一鍵復(fù)制
總結(jié)是思維的回顧與升華，是智慧的結(jié)晶與延伸。如何提高理解能力才能更準(zhǔn)確地把握文章的主旨和要點(diǎn)，下面我來(lái)分享一些提高理解能力的方法?？偨Y(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作思路和表達(dá)技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。
三好學(xué)生推薦信800字篇一
該生政治上積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠(chéng)實(shí)，為人踏實(shí)，樂(lè)于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學(xué)生。
該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛(ài)好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
該生誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過(guò)太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無(wú)錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。
該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。
吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人、忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績(jī)優(yōu)良、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。
積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛(ài)好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀(guān)向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。
在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛(ài)同學(xué)，待人真誠(chéng)。
性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。
在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
熱愛(ài)班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。
該生思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，視野開(kāi)闊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂(lè)于助人，待人真誠(chéng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。
該生政治上積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠(chéng)實(shí)，為人踏實(shí)，樂(lè)于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學(xué)生。
待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛(ài)好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
該生誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過(guò)太湖學(xué)院 第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無(wú)錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。
該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。
吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
關(guān)于**同學(xué)的推薦函
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!首先非常感謝您在百忙中抽空閱讀此推薦函。
**同學(xué)是**學(xué)院一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。
在校期間，他積極參與校 級(jí)、院級(jí)各項(xiàng)文體活動(dòng)，具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。
在學(xué)習(xí)上該同學(xué)能做到勤勤懇懇，刻苦努力，力求做到最好的態(tài)度。
具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)素質(zhì)和較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力， 并善于與老師和同學(xué)合 作，樂(lè)于助人。
在個(gè)性方面，**同學(xué)表面上是沉靜的，但實(shí)際上卻充滿(mǎn)了積極 向上的進(jìn)取精神，面對(duì)困難從不輕易的妥協(xié)。
他積極的'求學(xué)態(tài)度與生 活方式，已經(jīng)幫助他在同學(xué)中取得了較高威信。
我想**的生活將會(huì)給該生帶來(lái)更大的發(fā)揮空間， 讓他在更好的實(shí) 現(xiàn)自我的價(jià)值的同時(shí)也能夠?yàn)閲?guó)家做貢獻(xiàn)。
所以毫不猶豫推薦該生入 伍，希望部隊(duì)能給予該生一次寶貴的機(jī)會(huì)，非常感謝!
推薦單位：** *年 12 月 3 日
尊敬的吉林大學(xué)招生辦老師：
您好。
我校同學(xué)是一位為人真誠(chéng)、學(xué)習(xí)刻苦、多才多藝的學(xué)生。
同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有極強(qiáng)的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，在班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)上能發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用。
在學(xué)習(xí)方面，她學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)刻苦，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問(wèn)題能夠及時(shí)與同學(xué)和老師溝通討論，在學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，她能保持努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，在學(xué)習(xí)成績(jī)理想時(shí)，她也能不驕不躁，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
同學(xué)是一位富有才華的學(xué)生，她愛(ài)好音樂(lè)，有樂(lè)器特長(zhǎng)，獲得古箏八級(jí)證書(shū)，多次在學(xué)?；顒?dòng)中展示才藝，獲得老師和同學(xué)的好評(píng)。
總之，同學(xué)是一位知書(shū)達(dá)理、好學(xué)上進(jìn)、全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴校能給她繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮
推薦人：
20xx年x月xx日
三好學(xué)生推薦信800字篇二
20xx年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，它關(guān)系到社會(huì)生活的每一個(gè)角落，堪稱(chēng)社會(huì)生活的百科全書(shū)。它是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律，民法典的誕生注定將作為我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)歷程中的里程碑被載入史冊(cè)。新中國(guó)第一部法典的桂冠給了民法彰顯著民法的重要性。它是新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果。我們要充分認(rèn)識(shí)頒布實(shí)施民法典的重大意義，推動(dòng)民法典實(shí)施，以更好推進(jìn)全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，更好保障人民權(quán)益。
推進(jìn)普法教育，責(zé)任重大。在一個(gè)法治國(guó)家里，如果憲法是限制公權(quán)力的鐵鎖鏈，民法就是保護(hù)私權(quán)利的金鐘罩。人首先要活著，之后才是發(fā)展教育等權(quán)利。而民法典就是保障公民活著的最基本的法律。所以在法治國(guó)家里，民法典的有很重要的意義。在《民法典》還未出臺(tái)之前，我們通過(guò)各行各業(yè)相關(guān)的法律去了解作為公民的權(quán)利。而《民法典》的出臺(tái)意味著后續(xù)我們所有的公民權(quán)利，都將集中到《民法典》中，這對(duì)于普法教育非常有推進(jìn)作用。
推進(jìn)依法治國(guó)，責(zé)無(wú)旁貸。民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)全面依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，對(duì)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、推動(dòng)我國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對(duì)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義。全黨要切實(shí)推動(dòng)民法典實(shí)施，以更好推進(jìn)全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，更好保障人民權(quán)益。
事關(guān)人民福祉，意義深遠(yuǎn)。民法典的頒布則標(biāo)志著新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路上的里程碑事件。民法典頒布的重要意義體現(xiàn)在堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一個(gè)重大舉措，是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀(guān)要求，是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民民事權(quán)利的一個(gè)必然要求，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
這部民法典在編纂過(guò)程中堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，積極回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)訴求，滿(mǎn)足新時(shí)代人民法治需求，全方位保護(hù)人民民事權(quán)利。立法的每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚社會(huì)生活規(guī)則的最大共識(shí)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)通過(guò)法治建設(shè)更加深入人心，不僅具有中國(guó)特色，而且彰顯出豐富的時(shí)代精神，我們共同期待民法典的正式施行。
三好學(xué)生推薦信800字篇三
今天，語(yǔ)文課上原本要上一節(jié)有關(guān)于辯論會(huì)的課。辯論的題目是“開(kāi)卷是否有益”。可是，由于有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師便把辯論改成思想課。
廉恥是指廉潔的操行和羞恥的感覺(jué)。如果一個(gè)人沒(méi)有了廉恥，這個(gè)人就等于人沒(méi)了臉，樹(shù)沒(méi)了皮。廉恥的行為有很多，例如：上課講小話(huà)、做小動(dòng)作、和同學(xué)玩耍……等。所以我不能做廉恥的事情。
自尊是指自己尊重自己，如果一個(gè)人連自己都不尊重自己，那個(gè)人還會(huì)有誰(shuí)尊重他呢？所以，做一個(gè)人自尊也是必不可少的。
做到以上兩點(diǎn)還是不夠的，還要做到自律。自律指的是自己約束自己。如果一個(gè)人不會(huì)自律的話(huà)，別說(shuō)一件大事，他會(huì)連一件小事都做不好。所以說(shuō)，一個(gè)人缺了自律也不行。
如果我做到以上三點(diǎn)，我一定可以成為一個(gè)好學(xué)生。
三好學(xué)生推薦信800字篇四
今天，我懷著一顆虔誠(chéng)的心認(rèn)認(rèn)真真地把《做個(gè)好學(xué)生有點(diǎn)累》從頭到尾讀了一遍，讀完之后，我的內(nèi)心深有感觸。
讀完這本書(shū)，我頗有感觸。我雖然不是我們班的“第一”，但也算個(gè)好學(xué)生吧。其實(shí)，當(dāng)個(gè)好學(xué)生并沒(méi)有比別人想象的那么簡(jiǎn)單，那么風(fēng)光。好學(xué)生也是學(xué)生，有時(shí)也會(huì)有考試考砸、被老師批評(píng)的情況出現(xiàn)，但一旦有出現(xiàn)，就會(huì)讓別感到不可思議。我就有過(guò)這樣的體會(huì)：
有一次語(yǔ)文考試，我把作文題目審錯(cuò)題，本來(lái)寫(xiě)一件事的文章，我卻寫(xiě)了幾件事。結(jié)果作文扣了很多分，只有75分。當(dāng)老師在課堂宣布我這難為情的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們向我投來(lái)異樣的目光時(shí)，我真的感到滿(mǎn)臉通紅，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去；回到家中又是被父母一陣狠批。唉，誰(shuí)讓自己有愧于“好學(xué)生”這個(gè)頭銜呢？做個(gè)好學(xué)生真累！
當(dāng)別人給你戴上“好學(xué)生”這個(gè)頭銜時(shí)，希望你不要太在意，因?yàn)樗械墓猸h(huán)都是虛幻的，每個(gè)人的真實(shí)面目都躲藏在這個(gè)光環(huán)里面。在這里，我也真誠(chéng)希望同學(xué)們擺正心態(tài)，不要把自己當(dāng)成一個(gè)好學(xué)生，要把自己當(dāng)成一個(gè)普通的人；當(dāng)然，也更希望老師、父母、社會(huì)多給予我們這些所謂的好學(xué)生多一些理解，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們快樂(lè)收獲每一天。
三好學(xué)生推薦信800字篇五
我，生于1996年10月，按照我們中華民族的傳統(tǒng)文化，這一年屬鼠，所以，大人們就叫我小老鼠了。我家里在還有許多米老鼠的玩具哩。幼兒時(shí)期的米老鼠氣球、布制的米老鼠、石頭做的米老鼠、衣服上的米老鼠、墻上的米老鼠、吸頂燈上的米老鼠。大的、小的，形態(tài)各異。
我貪玩，這是小孩的天性啦，放學(xué)不想早點(diǎn)回家，沒(méi)少挨爸爸媽媽的罵了。在路上玩一下，這還沒(méi)完，還只想到同學(xué)家去溜溜。這一點(diǎn)沒(méi)少挨叩。你要問(wèn)，為什么？因?yàn)?，我不想做作業(yè)啦。
做作業(yè)的時(shí)候也不老實(shí)，經(jīng)常是一個(gè)人的時(shí)候，心就不在作業(yè)上了，一手拿筆，一只手在玩玩具，或者，撕紙片，反正只要是我一個(gè)人在家做作業(yè)，作業(yè)本上就很少有優(yōu)，紅字倒批了不少。
更有甚者，每期的成績(jī)報(bào)告書(shū)，班主任老師不是給我批上課不專(zhuān)心，就是回頭講小話(huà)，上期還給我寫(xiě)了“上課講小話(huà)，有時(shí)很讓老師生氣”的期末評(píng)語(yǔ)，這可不是好玩的，吃足了一頓竹筍炒臘肉，現(xiàn)在還經(jīng)常挨訓(xùn)，想起爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的情形，還真有點(diǎn)不敢再犯的后怕。不夠，我沒(méi)有時(shí)記在心上，仍我形我素。
我最喜歡同學(xué)和朋友到我家來(lái)玩，那樣，爸爸媽媽不好太管我，要照顧我面子呀，我們就可盡情地玩了，做作業(yè)時(shí)也會(huì)嘻嘻哈哈。當(dāng)然，作業(yè)肯定是一塌糊涂了，并且很少能按時(shí)完成的。
三好學(xué)生推薦信800字篇六
“叮鈴鈴”伴隨著急促的鬧鈴響聲，新的一天開(kāi)始了。我慌慌張張的起床、洗臉、刷牙，待我換好衣服距離那班可以讓我不遲到的公交車(chē)發(fā)動(dòng)的時(shí)間只有十分鐘了！我從餐桌上拿起牛奶，匆匆喝了幾口。叼起面包，背上書(shū)包，穿上鞋子，跨出門(mén)直奔車(chē)站。
“呼呼……終于……趕上……了”我跨上車(chē)，大口大口的喘著氣?！翱磥?lái)下次要起早點(diǎn)了?！蔽疫@么想著，車(chē)已經(jīng)到學(xué)校了。
早讀**。
我剛進(jìn)班里，連口水都還沒(méi)喝，早讀的鈴聲就響起了！我嘆了一口氣，把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，無(wú)可奈何的走上講臺(tái)。老師這時(shí)候還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們還吵吵鬧鬧的，還沒(méi)有進(jìn)入早讀的狀態(tài)。我開(kāi)始整頓紀(jì)律，有一位同學(xué)起哄到：“讓我們休息一會(huì)吧！反正老師還沒(méi)來(lái)!”對(duì)呀，對(duì)呀?！蔽倚睦锇蛋到锌唷Ｔ缱x最怕的就是同學(xué)起哄了，但偏偏這種情況還經(jīng)常發(fā)生。我暗暗思索著“怎么辦呢？是同意還是不同意呢？如果同意了，大家以后說(shuō)不定會(huì)得寸進(jìn)尺，而老師那邊也不好交代，但是如果不同意，同學(xué)們定會(huì)覺(jué)得我們不講人情，擺架子。怎么辦呢？”
正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我的救星――x老師，出現(xiàn)了！x老師像擁有魔法一樣，一進(jìn)教室，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我識(shí)趣的帶讀起來(lái)。終于，早讀**平息了！
紀(jì)律的管理者。
第一節(jié)課是科學(xué)課，所以早讀一結(jié)束我和另外兩位班長(zhǎng)便如臨大敵，甚至想臨陣脫逃。這是為什么呢?原來(lái)自第一節(jié)課起科學(xué)老師便任命我們?nèi)齻€(gè)為“紀(jì)律的管理者”專(zhuān)門(mén)讓我們?nèi)齻€(gè)人督促同學(xué)們做課前準(zhǔn)備，誰(shuí)沒(méi)有做好課前準(zhǔn)備，誰(shuí)就罰抄科學(xué)書(shū)上的所有筆記。同學(xué)們都不想抄，自然是安安靜靜的。這或許是件好事，但在我看來(lái)這就是件壞事。因?yàn)槊看紊险n前教室都會(huì)變得鴉雀無(wú)聲，大家都會(huì)坐得端端正正，只有我們還在教室里走來(lái)走去。每每這個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得十分尷尬，令我暗暗抓狂，卻又無(wú)可奈何。不過(guò)幸好今天老師來(lái)得早，我才趁早擺脫了尷尬。
孤立。
伴隨著上課鈴聲，音樂(lè)課的序幕拉開(kāi)了。這節(jié)音樂(lè)課，我們要學(xué)手語(yǔ)操。于是老師便在上課前問(wèn)：“有誰(shuí)自己在家學(xué)過(guò)，上來(lái)帶大家一起學(xué)?！痹?huà)音剛落，就有許多只手舉了起來(lái)，只不過(guò)都是在開(kāi)玩笑，舉一下就放下了。老師并沒(méi)有理睬，于是我也迅速的舉了一下手，想開(kāi)個(gè)玩笑。結(jié)果老師剛好看見(jiàn)了，把我叫上了講臺(tái)，給同學(xué)們做示范。我無(wú)奈的走向講臺(tái)，結(jié)果一節(jié)課下來(lái)投訴連連。一下課，一群不滿(mǎn)的同學(xué)就把我團(tuán)團(tuán)圍住，責(zé)怪我，指責(zé)我。我心里十分委屈，眼眶紅了。一個(gè)朋友說(shuō)道：“切！就知道哭?！闭f(shuō)完就走了。旁邊的同學(xué)見(jiàn)我哭了，也都走了。選擇把我孤立。我傷心極了。
但是，既然要做好，一路上必定困難重重，所以，不要怕，迎難而上吧！我相信，在困難的磨礪下，我總有一天會(huì)讓所有人都看到我身上的耀眼光芒!
三好學(xué)生推薦信800字篇七
已經(jīng)睡了3節(jié)又四分之一的課了。不，不能這樣說(shuō)，她已經(jīng)趴在桌子上側(cè)著腦袋，雙眼緊閉地坐了3節(jié)又四分之一的課了。因?yàn)樗且粋€(gè)好學(xué)生，一個(gè)好得令人抓狂的學(xué)生。好學(xué)生是不會(huì)上課打瞌睡的。
她是自高一以來(lái)每次大考小考都拿第一的學(xué)生，因此上課打瞌睡并打如此之久，理論上是不成立的。老師們同學(xué)們也深諳另一條定理，那就是“一個(gè)每次大考小考都拿第一的學(xué)生是不可能上課打瞌睡?！奔热辉谒窃诖蝾@條路上想不通。那么老師們同學(xué)們就往別的地方想了。
上第一節(jié)課的甲老師在想一，后來(lái)他想多想深了。想到這位每次大考小考都拿第一的學(xué)生身患絕癥將不久于人世。于是就輕輕地拍一下她的同桌，問(wèn)：
接著他又想去問(wèn)一下那個(gè)趴在桌子上的她到底怎么了。后來(lái)他猛然發(fā)覺(jué)這節(jié)課將結(jié)束，于是他便急匆匆地回到講壇繼續(xù)講課了。
下課了，她那沒(méi)吃早餐的同桌馬上拿起餅干來(lái)并狠狠地啃下去。在吃的同時(shí)還不忙問(wèn)趴在桌面上的她：“吃餅干么。”只聽(tīng)她扎扎實(shí)實(shí)頭也不抬反應(yīng)一個(gè)字：
“吃！”
于是乎她生病并且生得不輕這個(gè)結(jié)論就徹底不成立了。
來(lái)上第2節(jié)課的乙老師是班主任，當(dāng)她看到趴在桌上的她時(shí)。便毫不猶豫地往二想了。原因可能是乙老師平時(shí)看連續(xù)劇看得比較多。于是下課鈴一響，她便走回辦公室拿起電話(huà)來(lái)，直撥打趴在桌上那位學(xué)生家里的電話(huà)。她的家人接到電話(huà)以后。乙老師又不好意思直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)“你們家發(fā)生什么事啦？”只好寒暄幾句，又說(shuō)了幾句諸如想和家長(zhǎng)溝通一下的廢話(huà)以后，才好不容易憋出一句：“你們家最近過(guò)得還好嗎？”那邊的家長(zhǎng)連忙說(shuō)還好還好。乙老師剛要問(wèn)孩子最近怎么時(shí)，家長(zhǎng)便掛了電話(huà)了。因此，乙老師也就不再詢(xún)問(wèn)了。
那個(gè)每次大考小考都考第一的她一直趴在桌子上直到第三節(jié)課。上三節(jié)課的丙老師見(jiàn)此也沒(méi)有太在意。原因是一個(gè)大考小考都考第一的同學(xué)上課趴在桌子上必定有她的原因。坐在她后面的王二見(jiàn)丙老師對(duì)這位趴在桌子上的她沒(méi)有多大關(guān)注，便也想在課上打瞌睡了。但他并沒(méi)有在丙老師的課上打過(guò)瞌睡。于是他就先低下頭，閉上眼睛。大約兩分鐘以后，他偷偷望一下周?chē)Ｍ醵l(fā)覺(jué)有不少人的目光是往他這邊來(lái)了。他明白，他知道在丙老師課上打瞌睡是不可能的了。因?yàn)樯险n時(shí)如果你不是有什么嘩然取眾的舉動(dòng)，而周?chē)耐瑢W(xué)都不約而同地望著你時(shí)。那就說(shuō)明老師盯著你了。于是他只好乖乖地抬起頭來(lái)，挺直腰板，強(qiáng)打精神聽(tīng)課了。
不久，第三節(jié)課下了。鈴響過(guò)后，那位趴在桌子上的每次大考小考都拿第一，沒(méi)生病，沒(méi)失戀，沒(méi)家庭問(wèn)題的同學(xué)終于抬起頭來(lái)，揉揉眼睛，說(shuō)：“睡得真好啊?！?/p>
三好學(xué)生推薦信800字篇八
餃子、湯圓、鞭炮、年畫(huà)……看著都想撲過(guò)去。新年新氣象!這一年，我的愿望就是成為一個(gè)真正的學(xué)霸，而不是一個(gè)偽裝著。因?yàn)槲疑羁桃庾R(shí)到了自己成績(jī)忽上忽下的缺點(diǎn)。真正穩(wěn)定在年級(jí)前十!怎樣?宏大吧?我其實(shí)還有很多愿望，最重要的就是我的鋼琴能過(guò)十級(jí)，然后就不用練了。說(shuō)完學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有玩的，愿我的拖延癥趕緊好，還有懶癌…這樣就有更多的時(shí)間來(lái)玩，我想，剛?cè)氤踔?，寒假肯定得找大家玩。這一年的計(jì)劃嘛，努力學(xué)習(xí)，天天向上(是不是很俗?)。不過(guò)我想我不會(huì)這么做的，樂(lè)天派的'我一定不會(huì)擔(dān)心我想，現(xiàn)在，一定如春天，茁壯、充滿(mǎn)生機(jī)。
這一年，我的計(jì)劃是這樣的：一月，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，然后期末考試。二月，邊寫(xiě)作業(yè)邊度過(guò)快樂(lè)又壓抑的春節(jié)。三月，返回學(xué)校，以百米沖刺的速度奮力向前趕排名。四月，度過(guò)一個(gè)難忘生日，開(kāi)始慢慢這個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。五月，期中考試，課程拼命往前趕，查缺補(bǔ)漏。六月，期末考試，給初一學(xué)年畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)七、八月，去美國(guó)加拿大看看。九月，迎來(lái)新學(xué)期，又在玩命…^_^到明年這個(gè)時(shí)候，加入好學(xué)生行列。
三好學(xué)生推薦信800字篇九
相別半年，你們還好嗎？現(xiàn)在的我們也已經(jīng)不是當(dāng)年那群懵懵懂懂的小孩子了。不是嗎？也許現(xiàn)在要做的事更多，任務(wù)更重，我們彼此的交流也中斷了。
帶著青春的旅行包，我們各奔東西，成了互不相干的陌生人，難道你們把我們小學(xué)生活，那段美好和快樂(lè)的時(shí)光忘卻了嗎？還是把它深深埋藏在自己的內(nèi)心深處，視它為心中的珍藏。過(guò)去的時(shí)光給我們太多的感慨，它會(huì)是永久的思念。忘不了以前的一朝一夕；忘不了同學(xué)之間的互幫互助；忘不了我們?cè)谝煌鞓?lè)的成長(zhǎng)……歲月不饒人，讓六年時(shí)光如失手的利箭無(wú)聲無(wú)息一般飛逝，一去不復(fù)返。
當(dāng)我獨(dú)自一人騎單車(chē)，望你們遠(yuǎn)去的身影，心海不免浮起一絲傷感。與周?chē)鞑幌⒌能?chē)輛相比，我又似乎變成唯一悲涼的點(diǎn)綴。一種不可抗巨的力量驅(qū)使自己回想起從前，放學(xué)后的我們總一起成群結(jié)伴地回家，至今回憶起來(lái)是多么幸福呀！還有我們一起練鼓，一起冒著風(fēng)雨送軍。雖然當(dāng)時(shí)的我們成了落湯雞，但拿著居委分得的十快錢(qián)，心里樂(lè)開(kāi)了花，簡(jiǎn)直像喝了蜜一樣甜。有的同學(xué)還拿糖去別人面前炫耀。多么可愛(ài)的我們，多么天真的我們！而如今的友情卻像一勺鹽沉浸在一盆水里，味變得清淡，甚至連咸味都消失了。我想只有那一張獨(dú)一無(wú)二的畢業(yè)照才能呼喚沉睡的友誼吧！
三好學(xué)生推薦信800字篇十
成績(jī)可以改變命運(yùn)，而在我們班，成績(jī)也可以改變老師對(duì)你的看法，因此“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”就有了很大的待遇差距。
最近天氣炎熱，學(xué)校給每個(gè)班提供了冰塊，班主任再三強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)冰塊里含有化學(xué)物質(zhì)，千萬(wàn)不要去碰，更不能玩。如果玩了，要寫(xiě)400字的反思。”可等老師一走，一群同學(xué)圍住了冰塊，有的摸，有的敲。那群同學(xué)中有幾個(gè)同學(xué)成績(jī)名列前茅，有幾個(gè)同學(xué)成績(jī)班里倒數(shù)，還天天干壞事。小老師走上講臺(tái)，毫不客氣地把所有玩冰的同學(xué)的名字記下來(lái)了。下午的班隊(duì)課，班主任陰著臉走進(jìn)教室，生氣的說(shuō)，早上所有玩冰的同學(xué)站起來(lái)。許多同學(xué)都站了起來(lái)，老師一拍桌子，指著那幾個(gè)壞學(xué)生罵道：“跟你們說(shuō)了不能玩冰，你們還在那里玩，真是教不起來(lái)，全部反思400字！”。突然班主任臉色由陰轉(zhuǎn)晴，對(duì)好學(xué)生說(shuō)：“你們幾個(gè)下次小心點(diǎn)，這冰塊不衛(wèi)生，下次別碰了，坐下吧?！薄皣K，這差距真大?！毕旅娴耐瑢W(xué)小聲議論。
馬上要期末考試了，我們每天都要考試、練習(xí)，這不老師卷子都改飛起來(lái)了。這天，卷子發(fā)下來(lái)了，老師正在分析。一位同學(xué)手指著另一位同學(xué)的試卷：“老師他錯(cuò)了一道，你沒(méi)有改出來(lái)，他應(yīng)該是71分。”老師走下講臺(tái)，給那位同學(xué)多來(lái)了一個(gè)鮮紅的叉。下課后，許多同學(xué)眾星拱月般圍著第一名轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，一位同學(xué)反手搶過(guò)第一名的卷子，跑上講臺(tái)對(duì)老師說(shuō)：“老師這里要扣分！”老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，不用扣了，你管好自己吧?！崩蠋熆创昂脤W(xué)生”和“壞學(xué)生”的差距太大了，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害啊！
雖然現(xiàn)在很多“壞學(xué)生”已經(jīng)“改邪歸正”，不做壞事了，成績(jī)也提上去了，但老師還是把它們歸為“壞學(xué)生”那一類(lèi)，我覺(jué)得老師對(duì)那些從壞變好的學(xué)生的`看法很難改變。
三好學(xué)生推薦信800字篇十一
今天我懷著恨鐵不成鋼的心情走進(jìn)學(xué)校，看到我的同桌李xx以后，我的心情很復(fù)雜，我不知該如何去面對(duì)他呢？真讓我頭疼。
下午上課，他呼呼睡大覺(jué)，老師走了過(guò)來(lái)，我忍不住推了他一下，他立刻挺直胸膛坐起來(lái)了。老師一走，他又回到原來(lái)的形象，再次趴下睡大覺(jué)去了。
唉！真是讓我惋惜又失望的同桌！
三好學(xué)生推薦信800字篇十二
1、該學(xué)生是一名很有內(nèi)秀的學(xué)生，如同一塊還沒(méi)有開(kāi)墾的荒地，潛力十分巨大，學(xué)業(yè)上能積極進(jìn)取，勇攀高峰，你深深地知道在為誰(shuí)而寒窗苦讀，成績(jī)?cè)谌?jí)名列前茅。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽(yáng)剛之氣。我也曾仔細(xì)觀(guān)察過(guò)你打籃球的時(shí)候，你在等機(jī)會(huì)的時(shí)候較多，說(shuō)白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個(gè)問(wèn)題，你在未來(lái)的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍(lán)天！
2、該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)。熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。成績(jī)發(fā)展均衡，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。
3、該學(xué)生善于處理人際關(guān)系，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)、組織管理的能力。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異，勞動(dòng)態(tài)度端正，多次被小評(píng)為三好學(xué)生，曾經(jīng)也被評(píng)為一次區(qū)三好學(xué)生。相信她以后會(huì)做的更好。
4、該學(xué)生很聰敏，頭腦相當(dāng)靈活，反應(yīng)較快，作為化學(xué)科代表，單科成績(jī)十分突出；學(xué)習(xí)時(shí)有一定的自覺(jué)性，目的基本明確，較開(kāi)學(xué)而言，成績(jī)的較大的進(jìn)步，但是離目標(biāo)還有一段很長(zhǎng)的路要走。在這里我有想提醒你，你是一個(gè)頂天立地的男子漢，將來(lái)做地可能都是大事情，心胸應(yīng)該豁達(dá)，要能沉住氣，不要向一個(gè)小女人一樣斤斤計(jì)較，那是很沒(méi)出息的，況且一個(gè)男子漢嘴太雜也不是一件好事。請(qǐng)記?。撼聊墙稹?/p>
5、該學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足，目標(biāo)清楚，基礎(chǔ)扎實(shí)，各科知識(shí)都很拔尖；能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從開(kāi)學(xué)到放假，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，沒(méi)有遲過(guò)到，實(shí)在是難能可貴，與同學(xué)之間關(guān)系非常融洽，樂(lè)于助人。但是人畢竟是社會(huì)的人，要學(xué)會(huì)把自己放到集體當(dāng)中去，“臨淵慕魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話(huà)：相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。
6、首先我代表全班三十八位同學(xué)從內(nèi)心深處向你說(shuō)一聲：“謝謝！”你做事，思考問(wèn)題絲毫不讓須眉，有主見(jiàn)、有魄力，具有很強(qiáng)的自信力；熱愛(ài)班集體，無(wú)論是打理同學(xué)們的生活，還是參加班級(jí)的集體項(xiàng)目，都為班級(jí)贏得了榮譽(yù)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢(shì)，你有很多的閃光點(diǎn)，但是你的成績(jī)有下滑的趨勢(shì)。我以為你要對(duì)自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。
7、該學(xué)生為人極有個(gè)性，學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性很強(qiáng)，成績(jī)名列前茅，從你的名次來(lái)看，每次考試都在第七名，這說(shuō)明你是很有實(shí)力的，也同時(shí)說(shuō)明你還有許多地方值得挖掘，值得改進(jìn)。你有時(shí)覺(jué)得我對(duì)你比較嚴(yán)（這是我的猜測(cè)，語(yǔ)言上的些受不了。我是這樣認(rèn)為的：你是一塊好鋼，我有義務(wù)，有責(zé)任使你成才。不行春風(fēng)，難得秋雨。通常有信心未必會(huì)贏，沒(méi)信心一定會(huì)輸。
8、該學(xué)生是一個(gè)非常有信用的男子漢，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，熱愛(ài)班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔；作為班上的勞動(dòng)委員，工作大膽負(fù)責(zé)；你的學(xué)習(xí)目的明確，準(zhǔn)時(shí)到校，依時(shí)開(kāi)門(mén)，保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點(diǎn)，特別是語(yǔ)文表達(dá)有待提高；其原因是你對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有興趣。新年已經(jīng)開(kāi)始，你如要有大的變化的話(huà)就決對(duì)不能對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。
9、該學(xué)生雖然進(jìn)校的成績(jī)稍差一些，但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步很快，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一下子就前進(jìn)了八名，是我們班進(jìn)步最快的人之一。不過(guò)作為班干部，在為班級(jí)服務(wù)方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風(fēng)作斗爭(zhēng)，而且有時(shí)還帶頭違犯紀(jì)律，這令我非常之失望。新的世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應(yīng)該有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志。
10、該學(xué)生剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，我對(duì)你的印象不是很好，我覺(jué)得你有一點(diǎn)怪怪的，但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)你是一個(gè)多才多藝的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很拔尖，體育項(xiàng)目、文藝表現(xiàn)樣樣能行；學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，目的明確，上課很專(zhuān)心，最后我想給你提出一點(diǎn)小小的希望，你是一個(gè)非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過(guò)自己的今后出路，你應(yīng)該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。
11、元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；我喜歡聽(tīng)你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們?nèi)Ρ寂艿膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進(jìn)步必將激起你繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)的斗志，我想信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
12、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，能認(rèn)真聽(tīng)課，課后也能針對(duì)不懂的問(wèn)題提問(wèn)，但總體上來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，還沒(méi)有一種強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺(jué)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進(jìn)步。我想在新學(xué)期里，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法，提高效率，必有所獲。
13、從期中期末成績(jī)對(duì)比分析可見(jiàn)，本期后期你進(jìn)步非?？欤骺瞥煽?jī)比較均衡，發(fā)展勢(shì)力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿(mǎn)，須知競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈的，稍不留神，便有落后的危險(xiǎn)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。望繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn)！
14、你聰穎的頭腦、開(kāi)朗的性格、動(dòng)聽(tīng)的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)尚明確，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績(jī)中游。從期末成績(jī)來(lái)看，語(yǔ)文英語(yǔ)拖了你的后腿，望認(rèn)真分析原因，針對(duì)性地解決問(wèn)題，力爭(zhēng)在下學(xué)習(xí)卷土重來(lái)。
15、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛(ài)，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅(jiān)信：你是最終的強(qiáng)者！
16、身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)優(yōu)異，而你并沒(méi)有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。
17、在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；任團(tuán)支部書(shū)記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上比較抓緊，也許是分科以后不適應(yīng)的原因總分學(xué)科成績(jī)有所下滑，望及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書(shū)籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來(lái)。
三好學(xué)生推薦信800字篇十三
一直以來(lái)，在大多數(shù)人們的心目中，優(yōu)秀的學(xué)生必須符合“考試成績(jī)杰出”“守紀(jì)律”“守規(guī)矩”“才華出眾”這些特點(diǎn)。只有最杰出的學(xué)生才能被大多數(shù)家長(zhǎng)理解，學(xué)校的許多老師也認(rèn)可他們的成績(jī)。這些學(xué)生自然會(huì)成為所謂的優(yōu)秀學(xué)生。而那些思維活躍、性格開(kāi)朗的學(xué)生，往往因?yàn)閭€(gè)性強(qiáng)、喜歡提出意見(jiàn)，很容易被批評(píng)。
好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？成就、道德、行為、體格、潛力或特長(zhǎng)？正因?yàn)閷W(xué)生間的差異，我們對(duì)每個(gè)孩子的要求也應(yīng)該有所不同?？茖W(xué)家和農(nóng)民誰(shuí)更優(yōu)秀？似乎，我們不會(huì)武斷地得出最終結(jié)論。但是，我們可以說(shuō)，科學(xué)家和農(nóng)民各有優(yōu)勢(shì)。只要他們所做的事情能為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)和幫助，他們都是合格的公民。相似地，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們不能因?yàn)槟橙擞心撤N特長(zhǎng)就輕視別人。老師們經(jīng)常否定成績(jī)不理想的學(xué)生，把他們定義為差生，給他們補(bǔ)課。追求杰出沒(méi)有錯(cuò)，但同時(shí)，也不應(yīng)該以剝奪孩子們的空閑時(shí)間為代價(jià)，讓他們做他們不喜歡做的事，以達(dá)到所謂的共同目標(biāo)。當(dāng)所謂培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的旗幟駐扎在校園里面，學(xué)生會(huì)成為物化的機(jī)器，教師會(huì)成為不知疲倦的知識(shí)攤販，也不會(huì)有對(duì)學(xué)生的熱誠(chéng)。
最終，學(xué)生的成績(jī)有所提高，但體質(zhì)、思想、行為不合格，興趣愛(ài)好不復(fù)存在，童心不復(fù)存在，綜合素質(zhì)大大下降。老師們也在抱怨。從高校反饋情況來(lái)看，大量學(xué)生進(jìn)入高校，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)都不盡如人意。曾經(jīng)備戰(zhàn)高考時(shí)的英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。這不是我們所期望的。
隨著時(shí)代的發(fā)展和教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不以成績(jī)論優(yōu)劣。
