一鍵復制
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
防性防侵害安全教育活動總結(jié) 防性防侵害培訓心得體會篇一
1、學校大門口過往車輛過多，沒有明顯標志。
2、路邊無證攤點食品衛(wèi)生存在隱患，學生食品安全得不到保障。
3、學校內(nèi)正在施工建設(shè)，造成一定的安全隱患。
4、家住學校對面的我校退休教師楊秀略有精神異常，但目前未發(fā)現(xiàn)明顯的異常行為。
根據(jù)以上存在問題，學校制定了相應的整改措施：
1、學校門口的公路已增加四條標準化車輛減速帶。
2、5月19日，學校聯(lián)合工商、文化、衛(wèi)生、質(zhì)檢、城管等部門對校園及周邊環(huán)境進行綜合治理和排查，加大了對校園周邊商販占道經(jīng)營的打擊力度，有效維護了校園周邊治安秩序的穩(wěn)定，凈化了校園周邊環(huán)境。
3、嚴禁學生外出購買三無食品。
4、加強學生安全教育，嚴禁學生進入學校施工地玩耍。
5、學校已和楊秀老師的家屬達成一致，其不得隨意進入學校。
防性防侵害安全教育活動總結(jié) 防性防侵害培訓心得體會篇二
根據(jù)教育部、_、共青_、全國婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見》，我校以“三個代表”重要思想為指導，按照上級教育主管部門的統(tǒng)一部署和要求，堅持“打擊為主、預防為本、標本兼治、齊抓共管”的方針，從工作實際出發(fā)，切實履行職能作用，認真把開展平安創(chuàng)建，預防少年兒童遭受性侵工作作為構(gòu)建各諧社會的關(guān)鍵性措施來抓，有力地保障和促進了學校健康有序的發(fā)
展，使我校預防少年兒童遭受性侵工作取得了理想的效果，現(xiàn)報告如下：
一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導。
學校成立了以校長為組長分管政法工作的副校長副組長、各年級組長、班主任為成員的集中預防性侵工作領(lǐng)導小組，備配了專職防侵干事，并配備了專職工作人員，加強領(lǐng)導、明確任務、狠抓落實，確保預防少年兒童性侵工作有條不紊的開展。
二、認識到位，深入宣傳。
認真做好宣傳教育工作，為集中專項治理工作奠定基礎(chǔ)。結(jié)合社會治安綜合治理暨平安校園建設(shè)宣傳月活動，宣傳學習預防少年兒童性侵相關(guān)知識，并組織相關(guān)測試，取得了明顯的效果。全校上下形成了預防少年兒童性侵的濃厚氛圍。
三、深入開展專項整治活動：
1、科學做好預防性侵犯教育。
通過課堂教學、班隊會、主題活動等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡
量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。要運用各類媒體普及有關(guān)知識，有條件的地方可設(shè)立學生保護熱線和站。
2、切實加強教職員工管理。
切實加強教職員工管理，把好入口關(guān)，加強對臨時聘用人員的準入資質(zhì)審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內(nèi)容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門撤銷其教師資格。關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。
3、從嚴管理女生宿舍。
對女生宿舍實行“封閉式”管理。未經(jīng)宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。宿舍管理人員發(fā)現(xiàn)有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向?qū)W校報告并采取相應防范措施。學生臨時有事離?；丶冶仨毾?qū)W校請假并電話告知家長，經(jīng)宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學生夜間點名工作，發(fā)現(xiàn)有無故夜不歸宿者要及時報告。
4、定期開展隱患摸底排查。
全校統(tǒng)一進行了拉式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級內(nèi)學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。
5、妥善處置學生性侵犯事件。
建立學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學生在學校內(nèi)遭受性侵犯，學?；蚣议L要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關(guān)人員有義務保護未成年人合法權(quán)益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關(guān)學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門和學校要與共青團、婦聯(lián)、家庭和醫(yī)院等積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。
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防性防侵害安全教育活動總結(jié) 防性防侵害培訓心得體會篇三
根據(jù)北京市未成年人保護委員會、北京團市委、中國科學院心理研究所歷時一年時間進行的調(diào)查表明：來自校外人員實施的欺凌最多，占，而來自本校老師和管理人員的侵害只占。實施校園欺凌最多的是校外人員，其次是本校高年級學生，最后是本校老師和管理人員。
根據(jù)行為方式的不同，可以將校園欺凌簡單地分為以下8類：
1.本?；蚱渌麑W校高年級學生毆打低年級學生；
2.校外青年毆打在校學生；
3.某些學生的家長因為學生之間的糾紛而到學校毆打其他學生；
4.老師體罰或者變相體罰學生；
5.老師侮辱學生的人格尊嚴，如要求學生當眾做出一些有損人格尊嚴的動作、辱罵學生等；
6.校內(nèi)外高年級學生以及社會青年搶劫、勒索學生錢財，使學生不但損失錢財，而且心理受到極大傷害；
7.老師以及校內(nèi)管理人員針對女學生的性侵害；
8.同年級甚至同班同學之間的斗毆。
關(guān)于校園欺凌的原因，有各種各樣的說法。
首要原因就是因為受害者弱小。為什么在大學校園以及周邊地區(qū)很少發(fā)生針對學生的欺凌行為呢?為什么校園欺凌的受害者主要是中小學的學生呢?簡單來說就是因為大學生具有了足夠的抵抗能力，而中小學生在身體上與成年人相比處于明顯的劣勢，使他們成為欺凌行為的首選目標。
其次，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，我們知道校園欺凌的實施者主要是校外人員，那么對于校外人員的管理以及如何避免他們傷害在校學生就是一個嚴峻的問題。單純依靠學校的力量顯然不夠，學校周邊經(jīng)營場所的管理是工商行政管理部門的職責，而對于避免學生受到嚴重違法侵害是公安機關(guān)不可推卸的職責?？梢哉f，學校周邊環(huán)境的混亂以及公安機關(guān)對于校園周邊環(huán)境治理不力就成為發(fā)生校園欺凌的另一主要原因。
第三，社會欺凌文化引發(fā)了更多的校園欺凌行為。近幾年來社會欺凌文化的泛濫顯然成為引發(fā)青少年實施校園欺凌的一個主要原因。很多電視節(jié)目不但宣揚哥兒們義氣，而且有過多的毆斗場面，這些場面刺激了青少年爭強好勝、動輒欺凌的心理，使人生觀、價值觀尚不成熟的青少年沉溺于通過侵害在校學生來顯示自身力量的錯誤觀念當中。這些青少年成為這種欺凌文化的直接受害者，而在校學生又成為這種欺凌文化的間接受害者。
第四，法律沒有被充分認可也導致了校園欺凌的頻頻發(fā)生。侵害弱者是人類的天性，而社會道德的演化和法律的完善會制約、弱化這種以強凌弱的人類天性，使人類得以逐漸創(chuàng)造一個和諧、平等的社會。在這一進程中，法律顯然因為其國家強制力的保障而具有更強的作用。但對于我們這個由傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡的國家來說，普及法律，讓社會上的每一個人都認可法律對于現(xiàn)實社會來說還是重大的挑戰(zhàn)。很多人還缺少法律觀念以及基本的法律知識，包括實施侵害的青少年、老師和受到傷害的學生。而這種社會背景就導致弱小的在校學生成為缺乏制約的欺凌行為的受害者。
防性防侵害安全教育活動總結(jié) 防性防侵害培訓心得體會篇四
為提高未成年人自我防范、看我保護的意識，促進學生健康成長，學校特開展學生防拐騙、防性侵教育，活動總結(jié)如下：
一、學校高度重視
為了把防遭拐騙、防性侵工作落到實處，學校特成立了以仵國全校長為組長,全體教師位成員的領(lǐng)導小組,安穩(wěn)辦具體負責組織各項工作的開展。
二、活動開展情況
1、通過班會教育，提高學生自防意識。
本次活動中，各班多采用“講練結(jié)合”方法，收到了良好的效果。 通過講，讓學生在日常教育中掌握防拐騙和防性侵知識。通過練，讓學生在實戰(zhàn)演練中提高防拐騙技能。各班以小品、辯論、扮演角色等形式開展教育。教育學生特別是女學生提高警覺，不和陌生人搭訕，不接受陌生人贈送的任何禮物；外出時盡量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。
2、開展安全隱患排查工作 。
領(lǐng)導小組成員對學校進行拉式排查，教職工、學生沒有異常情況。
3、認真落實日常管理制度。
健全學生請假登記、銷假制度，嚴禁學生私自離校。加強人防、物防和技防建設(shè)，完善重點時段和部位的巡查制度。嚴格落實保安值班、值周老師值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來
人員、車輛登記制度。強化走讀生上下學接送交接制度，放假時不得將晚離校學生交于無關(guān)人員。
4、加強教職員工師德師風建設(shè)和法制教育工作。
把師德教育、法制教育納入教職員工培訓內(nèi)容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。要求教職工不得單獨留學生辦公室補課，言行舉止要大方得體，注意自身形象。
5、密切保持家校聯(lián)系。
提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監(jiān)護責任，特別要做好學生離校后的監(jiān)管看護教育工作。
通過開展形式多樣的 “講練結(jié)合”式防拐騙、防性侵安全教育，切實提高了學生應對危險的能力，豐富了學生的知識，也讓學生健康成長的過程中多了一分自我防護能力。為打造和諧安全校園發(fā)揮出了重要作用。
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xx年10月20日
