一鍵復(fù)制
計劃可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)和目標(biāo)。制定計劃時，我們應(yīng)該注意平衡，避免過分追求完美和高標(biāo)準(zhǔn)而忽視了實際。范文中還提供了一些實用的工具和資源，可以幫助你更加便捷地制定和管理計劃。
書香班級工作計劃篇一
創(chuàng)設(shè)新教育的班級文化氛圍，把朱永新教授“為了一切的人，為了人的一切”的理想教育理念應(yīng)用并推廣到實際教育中，大力開展讀書活動，建設(shè)書香班級，讓學(xué)生有每日讀書的好習(xí)慣，讓學(xué)生好讀書、樂讀書、勤讀書、會讀書，讓好書陶冶學(xué)生的性情，努力培養(yǎng)“書香學(xué)生”。
做個快樂讀書人。
一、注重環(huán)境熏陶營造讀書氛圍。
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，制造濃郁的閱讀氣氛。
（1）為豐富學(xué)生的圖書資源，在班級中建立四級聯(lián)系的圖書網(wǎng)：學(xué)校圖書室——班級圖書角——個人圖書角，構(gòu)成三位一體的圖書網(wǎng)絡(luò)。
（2）建立“小書蟲俱樂部”。健全俱樂部的組織網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)班級學(xué)生數(shù)，建立8個書友小隊，然后逐步在老師的指導(dǎo)下，在組長的帶領(lǐng)下，嘗試開展一些較為簡單的讀書活動。
（3）踴躍捐書，達到資源共享。為了增加學(xué)生閱讀的數(shù)量，拓寬學(xué)生閱讀的領(lǐng)域，在班級里開展“獻一本書，看百本書”的活動。
（4）開展薦書活動。開學(xué)初，結(jié)合《好書伴我成長》上的主題閱讀，向?qū)W生推薦幾本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將共同閱讀《弟子規(guī)》、《伊索寓言》、《笨狼的故事》等。同時，向?qū)W生推薦適合他們年齡段的童書，讓學(xué)生在共讀之外進行自主閱讀。
二、教給讀書習(xí)慣培養(yǎng)讀書品質(zhì)。
1、快樂積累。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣，鼓勵有能力的學(xué)生自備采蜜本，平時多做摘抄。同時指導(dǎo)全班學(xué)生記好閱讀筆記本——《好書伴我成長》。由于學(xué)生對如何記錄《好書伴我成長》不太熟練，將采用老師手把手教，指導(dǎo)學(xué)生在讀書時，怎樣邊讀邊畫，把書中的好詞、佳句、精彩片斷劃出來，怎樣摘抄在自己的《好書伴我成長》中，怎樣寫自己讀后的想法。相信，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，大部分孩子們能獨立完成。
2、有效指導(dǎo)。做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的`讀物能采用不同的方法。（誦讀、默讀、跳讀、瀏覽）。
三、豐富閱讀活動品嘗讀書樂趣。
1、上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課。
圍繞繪本閱讀，從激發(fā)兒童的閱讀興趣入手，通過猜一猜、畫一畫、聽一聽、想一想、演一演等孩子喜歡的形式，幫助孩子們真正進入繪本閱讀中，感受“悅讀”的魅力。
2、深入開展“晨誦午讀暮省”
學(xué)生“一日三讀”，總時間為50分鐘。
早晨10分鐘晨讀：讀、背“弟子規(guī)”，課前2分鐘誦讀：鞏固、熟記“弟子規(guī)”，中午讀20分鐘左右，晚上讀20分鐘左右（每天由語文教師布置規(guī)定的頁數(shù)），家長要在讀書內(nèi)容處簽字，第二天到小組長那里登記。
（1）與黎明共舞——上好晨誦課。
每個星期堅持上兩節(jié)晨誦課。在選擇晨誦材料時，注意選擇與學(xué)生當(dāng)下生命、生活相關(guān)的內(nèi)容，其次，結(jié)合每個學(xué)生的特點，形式可以多樣化。同時，平時結(jié)合《好書伴我成長》提供的古詩、童謠，利用每天早晨到校的時間組織朗讀背誦。
（2）在艷陽中聆聽——設(shè)立“童心午讀時光”
每天中午學(xué)生時間充足，利用這段時間讓學(xué)生誦讀中外經(jīng)典，可以自己誦讀，可以交流讀書體會……由于學(xué)生的年齡較小，更多時候，將采用親近母語中心提倡的“大聲朗讀法”，即老師給孩子們集體講故事。
（3）在星空下傾訴——繼續(xù)進行“繪畫日記”
結(jié)合大量的閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記畫。內(nèi)容包括：在閱讀詩歌童謠的基礎(chǔ)上仿寫、結(jié)合自己的生活進行寫話、嘗試創(chuàng)編童話等。
3、班級定期適時開展豐富多彩的讀書活動。
四、加強閱讀評比激發(fā)閱讀興趣。
1、利用《好書引領(lǐng)孩子成長》家庭讀書講故事記載簿，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進行周評，于星期一早上交給老師進行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行，始于讀書”的班級評價表中，以供互相學(xué)習(xí)，進取。
2、通過定期開展各類班級讀書活動，結(jié)合平時讀書情況，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎狀。期末評出“書香學(xué)生”、“書香小隊”、“書香家庭”。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人。
書香班級工作計劃篇二
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又解鎖了新的工作，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建書香班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本班共80人，其中男生41人，女生39人。整個班級有較強的好勝心和集體榮譽感。但部分同學(xué)自我學(xué)習(xí)能力不強，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和課外閱讀能力較低，學(xué)習(xí)的合作能力和閱讀能力有待提高，需要不斷督促和鼓勵。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)?！皠?chuàng)建德育特色班級”安排，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的多讀書、讀好書，讓孩子們在大量閱讀之中增長知識、提高素質(zhì)的指導(dǎo)思想與班級實際情況，創(chuàng)建一個“書香班級”，培養(yǎng)孩子們的'書生氣質(zhì)就成了我們班級特色文化努力的方向?！案褂性姇鴼庾匀A”。我們的口號是“與經(jīng)典為友，與博覽同行，沐浴書香，快樂成長?！?/p>
具體措施有：
1、“好讀書，讀好書”——形成讀書風(fēng)氣。
向大家推薦《愛的教育》《綠野仙蹤》《增廣賢聞》等適合學(xué)生年齡心理特點的世界文學(xué)名著。結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀開展情況，和學(xué)生制訂讀書計劃和方案。想方設(shè)法激發(fā)孩子們的讀書意識。認真閱讀，積累好詞佳句，然后和同學(xué)交換自己心愛的書籍，形成熱愛讀書的班風(fēng)，潛移默化地督促學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
針對“圖書角”，繼續(xù)發(fā)動學(xué)生積極捐贈圖書，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成自覺課外閱讀的好習(xí)慣。頒發(fā)“讀書明星”獎?wù)拢纬杀茸x書的良好風(fēng)氣。課余休閑時間，讀書交流的多了，打鬧得少了，文明守紀(jì)的多了，安全事故沒了。
2、多采蜜，采好蜜——-建立讀書筆記。
學(xué)習(xí)重在積累，我堅信“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣?！睂W(xué)習(xí)就像蜜蜂采蜜，只有采過許多花，你才能釀出蜜來。鼓勵學(xué)生每人準(zhǔn)備了一個采蜜本，在讀書過程中一邊讀，一邊積累。課外閱讀吸引來四面八方的涓涓書流，匯聚成充沛的知識力量，好詞好句的積累，知識的積累，開拓著他們的智力空間。
3、定期舉行“讀書交流會”、“故事大王”“美文誦讀”等活動。
間周舉行讀書交流，匯報學(xué)生的收獲，使學(xué)生潛移默化的愛上了讀書。每月一次“故事大王”評選，學(xué)生講自己喜歡的故事或故事情節(jié)，與全班同學(xué)共享。美文誦讀有助于孩子們閱讀能力的提高。
4、古詩誦讀，陪伴成長。
1、布置最低任務(wù)：每生每周背兩首古詩詞，包括詩作者、朝代。每背完十首可以換取一張積分卡。
2、開展古詩誦讀比賽活動。經(jīng)過一段時間的詩詞浸潤，學(xué)生大多有了自己喜愛的詩人，詩作。再鼓勵他們搜集有關(guān)詩人信息，背誦有關(guān)詩作，然后舉行古詩誦讀對抗賽。優(yōu)勝者獎“誦讀之星”積分卡。
3、以“我喜歡的詩人和詩”為主題辦一期手抄報，拿到班級里交流、評比，優(yōu)秀的作品在教室里展出。
“書香班級”特色文化建設(shè)實現(xiàn)了與“文明積累”的有機結(jié)合，使學(xué)生在書香的熏陶下變得越來越文明，在積累文明的同時文化功底越來越深厚。
書香班級工作計劃篇三
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展"營造書香校園"的讀書活動，我班也積極開展讀書活動，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。讓他們在讀書中體驗到快樂，在讀書中增長知識。
1、師生共讀：《愛的.教育》。
2、必讀書目：《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《安徒生童話》。
3、選讀書目：隨心而動——《柳樹風(fēng)聲》。
最盼望的童年——《長襪子皮皮》。
快樂著你的童年——《笨狼的故事》。
為反對找個理由——《蘭心的秘密》。
我的心啊在家鄉(xiāng)——《時代廣場的蟋蟀》。
我們擁有一顆心——《烏丟丟的奇遇》。
春天來了——《雄獅女巫和衣櫥》。
喚醒童年的幻想——《魔法師的帽子》。
漫畫般的故事——《大林和小林》。
特別的你有特別的美——《鼴鼠的月亮河》。
我們曾經(jīng)的樣子——《淘氣的故事》。
讓這個世界更美麗——《花婆婆》。
1、每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個人的讀書計劃，充分合理地利用在學(xué)校的課余時間來讀書。
2、學(xué)生除了在學(xué)校不定時地開展讀書外，還得充分利用在家的時間每天安排至少三十分鐘閱讀時間認真讀書，并做好摘抄，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。使寫作成為一種享受和消遣。
3、開展"師生共讀"、"親子共讀"活動，讓家長參與監(jiān)督，提高閱讀效果，同時也讓學(xué)校的創(chuàng)建書香校園活動帶動每一個學(xué)生的家庭，創(chuàng)建書香家庭也要落到實處。
4、開展讀書交流活動，讓學(xué)生把自己最喜歡的文章或認為精彩的書，介紹給大家一起分享。開展好書大家看活動，學(xué)生之間互相交換看書。
5、教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動筆墨不讀書。積累好詞好句、好篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記、讀后感的習(xí)慣。
6、充分利用好學(xué)校圖書室的書，做到按時更換，做到人手一本好書，讓學(xué)生不僅在自覺中讀到了好書，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護圖書，真正踐行"我讀書，我快樂"的口號。
"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"，我相信，在我們的共同努力下，我們班的同學(xué)將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人！做到"勤學(xué)、知理、健康、知禮"。
書香班級工作計劃篇四
本學(xué)期本班共有學(xué)生43人，其中男生21人，女生22人。其中從外地轉(zhuǎn)來2人。五年二期期末考試成績較差。學(xué)生留守子女較多。隔代教育問題突出。有一大部分學(xué)生厭學(xué)。六年級是小學(xué)階段最后一年。要想順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，為高一級學(xué)校輸送合格人才。時間短，任務(wù)重。本學(xué)期必須加大管理力度，狠抓學(xué)生的德育和智育。為學(xué)生進入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想。
努力貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀。全面實施《小學(xué)生守則》。堅定不移旗幟鮮明地教育學(xué)生樹立遠大的革命理想。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強班級日常行為規(guī)范管理，狠抓素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、任務(wù)與措施。
六年一期是小學(xué)階段重要的一期。為了更好的完成以上目標(biāo)，本期擬準(zhǔn)備采取如下措施。
1、狠抓素質(zhì)教育，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。在五年級的基礎(chǔ)上，爭取有更大提高。本期合格率要達到90%。
2、激勵尖子生的帶頭作用，適當(dāng)對尖子生加餐，讓他們學(xué)得更主動、更好。在班上起排頭兵的作用。帶動全班共同提高。
3、積極開展班級各項活動。
4、本學(xué)期擬召開兩次主題班會，一次演講比賽，兩次講故事比賽。
四、工作安排。
1、學(xué)生入學(xué)、寄宿生入校。開餐編席、編排座位。
2、選好班委干部，召開班委干部會議。進行一次安全教育。
1、召開“我愛祖國”的主題班會。
2、開展學(xué)習(xí)競賽活動，檢查聽課筆記。
3、對學(xué)生進行理想和前途教育，樹立正確的人生觀。
4、再進行一次安全教育。
1、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)各門功課，迎接中考。
2、公布中考成績，總結(jié)上半期的思想學(xué)習(xí)情況，制訂下半期的'學(xué)習(xí)計劃。
3、舉行一次講故事比賽。
4、開展家訪活動，與學(xué)生家庭密切配合，轉(zhuǎn)變特殊學(xué)生的不良思想和行為。
1、加強思想道德教育，提高學(xué)生識別假惡丑的能力。
2、整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。
3、召開班委干部會議，總結(jié)前半期學(xué)習(xí)思想情況。
4、舉行一次講故事比賽。
1、檢查聽課筆記、作業(yè)。
2、全面復(fù)習(xí)迎接期末考試。
3、召開一次班會，做學(xué)習(xí)的主人翁。
4、進行一次安全教育。
5、打評語，組織期末考試。
五、具體措施：
1、營造積極向上的班級氛圍。
2、舉辦豐富多彩的班級活動。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生干部，學(xué)會自己管理自己。
4、加強常規(guī)檢查評比。
5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。
書香班級工作計劃篇五
高一上學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期，面對學(xué)校實行的新課改，怎樣才能讓學(xué)生很快適應(yīng)并融入學(xué)校的工作，我考慮了很久。只有多多學(xué)習(xí)，多多聆聽學(xué)生的建議，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務(wù)全面進步。
培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。
（一）、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
2、整理桌凳，安排座位，召開班委會。
3、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
4、宣讀學(xué)校、班級有關(guān)紀(jì)律。
（二）、班主任工作的分類。
第一類：每天必做的事情。
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按學(xué)號寫。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
5、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
7、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞，布置命題日記。
4、周六放學(xué)前對下周的安排。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）。
4、對學(xué)生的鼓勁加油。
5、給班干部提建議，給班主任提意見。
6、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
（三）、班主任工作思路。
1、以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。
4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。
（四）、班主任工作要點。
1、對學(xué)生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。
書香班級工作計劃篇六
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福，讓孩子們和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。
2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，
3、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的好處，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，進一步完善班級圖書角，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書放在班級的圖書角中，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的`書，如童話、故事書、科幻等等。盡量帶一些帶有拼音注釋的書，方便一年級的學(xué)生閱讀。
1、讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
通過黑板報、學(xué)習(xí)園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。
2、讀書時間的保證。
保證時間勤閱讀.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間（平時，鼓勵學(xué)生來校帶課外書）。要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考學(xué)校“小學(xué)生讀書目錄”）。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區(qū)化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。
3、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時間段里我們就是。
要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時間，評選“讀書之星”。積極引導(dǎo)。
4、多記多背多進步。
準(zhǔn)備“積累本”把將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。
書香班級工作計劃篇七
為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學(xué)校文化建設(shè)。扎實推進素質(zhì)教育，班級根據(jù)學(xué)校要求，開展了讀書活動。讓學(xué)生體驗到：好書伴我成長！
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。
“好書伴我一生！”
1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的'目標(biāo)，任務(wù)。
2.建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3.學(xué)生自己從家里帶書（每人不少于二本）適當(dāng)進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話，故事書，科幻等等。
（一）宣傳發(fā)動、制定計劃。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。
2、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時并做好閱讀記錄，每天檢查。
3.做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。
（二）實施行動。
1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日，節(jié)假日，更要做到讀書，休息兩不誤。使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2.開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享，還可以把自己認為精彩的書介紹給大家，開展好書，大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間在班級間可以相互交換看書等。
3.老師做好導(dǎo)讀工作，交給學(xué)生閱讀方法，提倡個性閱讀，交給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生讀書活動中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言摘錄在“采蜜本”中，做好每天的摘錄和評價。
4.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力，為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和ka課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5.利用黑板報，故詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
6.開展家庭讀書活動，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
（三）總結(jié)評比。
1.開展講故事演講比賽，朗讀比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽。
2.定期進行班級評比，每月評選出“閱讀星星”、“背誦星星”、“寫作星星”。
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書香班級工作計劃篇八
六、具體工作安排：
2、宣傳發(fā)動，召開一次“我愛讀書”主題班會。
3每生購買一本《小學(xué)生必背古詩70首》。
4、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本，營造讀書氛圍。
5、每生發(fā)放一個識字本，用來收集課外認識的漢字，增加識字量。
二月識字主題：收集蔬菜花名樹名識字。
1、每天中午老師繼續(xù)大聲朗讀兒童繪本。
2、三月識字主題：收集描寫春天的詞語，認識的名字簽名識字，檢查表揚優(yōu)秀學(xué)生。
4、深入開展“晨誦午讀暮省”。
學(xué)生“一日三讀”，總時間為50分鐘。
早晨10分鐘晨讀：讀、背“每周一詩”。
中午讀20分鐘左右自己帶來的課外書籍。
晚上讀20分鐘左右(每天由語文教師布置規(guī)定的頁數(shù))，家長要在讀書內(nèi)容處簽字，第二天小組長或教師檢查。
5、舉行漢字書寫比賽。
1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本。
2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩。
3、開展“學(xué)會讀書”課文朗讀比賽活動。
4、四月識字主題：收集abbaabb的詞語。
收集水果名識字。
1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本。
2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩。
3、召開家長會，向?qū)W生家長宣傳閱讀課外書的重要性，得到家長全力支持;倡導(dǎo)親子讀書活動，與孩子共讀一本書。
4、舉行“故事大王”比賽，評選出“講故事大王。
5、開展“讀一本好書，交一個朋友”“換一本好書，交一個朋友”活動。
6、舉行查字典比賽。
7、五月識字主題：收集蔬菜名稱識字。
收集帶數(shù)字的成語識字。
收集家電名稱識字。
1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本。
2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩。
3、”古詩背誦擂臺賽，評選出“背誦大王”
4六月識字主題：收集動物名識字。
收集城市名識字。
總結(jié)評比。
讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下，孩子們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福!
一、活動目標(biāo)。
1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
二、活動措施。
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。
4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
5、圖書角布置：要求每個同學(xué)提供2-3本書，并配好小“圖書管理員”，設(shè)計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等，并及時向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級中營造良好的讀書氛圍。
6、在每天的晨誦時間里，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，ji發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
7、定期開展讀書交流活動，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。
