為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總一
豐富大學(xué)生課余文化生活,加強(qiáng)棋藝交流。
為了迎合同學(xué)們的興趣,豐富課余生活,展示自我才華,更好的繁榮豐富校園文化生活,棋社現(xiàn)決定舉辦校園象棋大賽來提升大學(xué)生對中國棋藝的興趣與了解。
配合社聯(lián)舉辦社團(tuán)文化節(jié)展示巔峰期社的社團(tuán)風(fēng)采,通過比賽形式來們當(dāng)代大學(xué)生的方方面面,展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念。
全體在校大學(xué)生。
中區(qū)圖書館廣場。
20xx年xx月x日。
1、本次比賽為會員象棋排名賽,各擅長象棋的會員盡量參加。
2、比賽采取積分制,每勝一局,加x分,和一局,加x分,負(fù)一局,加x分。
3、賽制
預(yù)賽:把參賽人員分為a、b兩組,進(jìn)行組內(nèi)單循環(huán),按得分進(jìn)行小組內(nèi)部排名。
決賽:根據(jù)預(yù)賽每組各取前三名共計(jì)六人進(jìn)行單循環(huán),按照得分取前三名,頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(注:如參賽選手得分相同則加賽一局)
4、此次活動秉著公平、公正、公開的原則。
為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。將棋社自身的影響力將壯大,并且豐富我們的校園文化生活。
xx棋社。
一等獎一名:棋具一副及院榮譽(yù)證書。
二等獎二名:筆記本一個及院榮譽(yù)證書。
三等獎三名:學(xué)習(xí)用品一件及院榮譽(yù)證書。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總二
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。
思考,讓生活更美好。
1、通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智。同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
2、為了豐富小學(xué)生的校園文化生活,帶動青春氣息。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個人愛好,提高我校學(xué)生的象棋水平。
4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼,同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
xx小學(xué)全體學(xué)生。
20xx年x月x日。
圖書館及食堂。
1、前期準(zhǔn)備
寫好策劃書一式兩份,一份交于老師審批,一份存底?;顒油ㄟ^后,要求各班團(tuán)支書到各自班上進(jìn)行宣傳。再進(jìn)行海報(bào)宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽采用抽簽對決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘后,采用步時計(jì)時,每步最多為30秒,采用步時計(jì)時,每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,最后選出12人進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽將初賽選出的12人隨機(jī)分成兩組,采用循環(huán)積分賽,即每位選手與同組的其他5人各下一局,每局雙方各用時40分鐘后,采用步時計(jì)時,每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得1分,輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進(jìn)入決賽。
決賽仍采用循環(huán)積分賽,即每位選手與其他5人各下一局,每局雙方各用時30分鐘后,采用步時計(jì)時,每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得2分,輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。
注:因選手個人原因不能及時趕到比賽現(xiàn)場,視為棄權(quán),即為輸方。
第一名榮譽(yù)證書+羽毛球拍。
第二名榮譽(yù)證書+乒乓球拍。
第三名榮譽(yù)證書+高級象棋。
注:我們將會給進(jìn)入決賽的同學(xué)每人加一定的活動德育分。
充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準(zhǔn)備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度,保持現(xiàn)場紀(jì)律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場,以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄,以便于活動后上交材料。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總?cè)?/h3>
為了促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè),豐富同學(xué)們的課外文娛生活,增進(jìn)同學(xué)們的友誼,提高同學(xué)們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。
豐富校園文化,促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作,加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動,為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。
學(xué)校食堂二樓。
本校舉行一場以“以棋會友,增進(jìn)友誼,切磋棋藝,共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng),賽出風(fēng)格,比出水平。
(一)前期準(zhǔn)備
1、報(bào)名。
2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。(分男女組)
3、規(guī)定時間集合,清點(diǎn)人數(shù)。
4、準(zhǔn)備比賽。
(二)調(diào)查活動
通過采訪方式,對全校學(xué)生進(jìn)行活動意見收集,向老師表明意向并征求老師意見。
(三)宣傳活動
比賽前,在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時間方式等,還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳,并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道,力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。
4、活動獎品購置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人員就位
2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場工作
3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地
4、下午兩點(diǎn)賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)
5、下午兩點(diǎn)半比賽準(zhǔn)時開始,現(xiàn)場工作各就各位,
(三)預(yù)期效果
通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智。展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的邏輯思維能力,提高同學(xué)們思考問題的全面性,使我們的小學(xué)生活更加充實(shí),使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力,讓更多的人愛好中國象棋,領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采,進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總四
象棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋——智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智,同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
紋屏論道,樂在其中。橫車縱馬,勝券穩(wěn)操。
20xx年x月x日。
全院在校學(xué)生。
1、報(bào)名:宣傳即日起開始報(bào)名,在校園內(nèi)二號宿舍樓附近地設(shè)有報(bào)名專點(diǎn)。還可以采用短信報(bào)名:即編輯個人資料(包括姓名,系別,班級)發(fā)送到xx(會長)。比賽前x天公布比賽安排和具體時間,地點(diǎn)。
2、比賽規(guī)則:根據(jù)20xx年棋協(xié)頒布的比賽規(guī)則,比賽時采用三局兩勝制。
3、賽程安排:
(1)第一輪比賽:選手進(jìn)場后進(jìn)行抽簽分組,根據(jù)抽到的個人編號入座,比賽開始后進(jìn)行淘汰賽,若淘汰賽仍為平局,需進(jìn)行加時賽,勝者進(jìn)入下一輪比賽。
(2)第二輪比賽:對通過第一輪的選手進(jìn)行抽簽分組,根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座,進(jìn)行小組大循環(huán)比賽,即每人與小組的其他選手一一對弈。(若遇人數(shù)不能組成一組,將多余的并與其他組。)每組取第一名。(若積分相同,進(jìn)行加時賽,取勝者。)
(3)總決賽:通過第二輪比賽的選手進(jìn)入總決賽,并按個人編號進(jìn)行循環(huán)比賽,取得相應(yīng)積分。比賽后按照積分成績劃分等級名次。(若積分成績相同分不出等次的,須進(jìn)行加時賽,加時賽成績不計(jì)入積分成績。)
4、時間安排:
(1)第一輪比賽,xx月x日,9:00至11:30。
(2)第二輪比賽,xx月x日,13:30至17:00。
(3)總決賽,xx月x日,9:00至11:30。
(1)比賽前三天聯(lián)系院團(tuán)委并借用6號樓403,404教室。
(2)比賽期間,工作人員提前30分鐘到場,在教室內(nèi)的黑板上寫好比賽名稱、比賽時間,比賽規(guī)則。每間賽場25盤棋,在每小組的桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用,方便選手對號入座。
(3)每五盤棋配一名裁判員,監(jiān)督比賽,維持場內(nèi)秩序,記錄比賽結(jié)果。在比賽時出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長,裁判人員不得與選手發(fā)生爭執(zhí)。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進(jìn)場后找到座位,應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員三人,合計(jì)20人(人員不足向其他部門調(diào)配)。
(4)選手須提前15分鐘到場,經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場。比賽開始后,遲到15分鐘本輪判負(fù)。
(5)選手進(jìn)場后不得無故喧嘩,工作人員須保證賽場環(huán)境的安靜,若選手繼續(xù)喧嘩,裁判有權(quán)取消其比賽資格,本輪比賽判負(fù)。
(6)比賽開始時選手要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,行子規(guī)范,落子無悔。
(7)每局比賽后選手舉手示意裁判,雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果,以確認(rèn)每輪最終結(jié)果。每輪比賽結(jié)束后,選手將棋盤復(fù)原后盡快離場,不要在教室逗留。
勝一局得3分,和一局各得1分,負(fù)一局的0分,加時賽無積分。
按積分成績?nèi)∏笆匆坏泉?名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。比賽結(jié)束后對獲獎?wù)哳C發(fā)精美獎品和學(xué)院證書。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總五
為了豐富各位同事的文化生活,提高邏輯思維能力,陶冶廣大棋類愛好者的棋牌情操,并為之提供一個交流切磋的機(jī)會,特舉辦此次比賽。
跳棋、象棋、斗地主。
20x年x月上旬(具體時間另行通知)
機(jī)關(guān)后勤樓(具體地點(diǎn)另行通知)
網(wǎng)絡(luò)部全體員工。
個人報(bào)名,填寫報(bào)名表。
網(wǎng)絡(luò)部工會。
遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng)、棋德,賽出風(fēng)格,比出水平。
活動內(nèi)容包括跳棋、象棋與斗地主,均采用最常規(guī),通俗的規(guī)則進(jìn)行比賽。
1、象棋和跳棋采用1對1小組淘汰晉級制,進(jìn)入“四強(qiáng)賽”采用循環(huán)積分賽制。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報(bào)名的人數(shù)而定)。第一輪淘汰賽采用一局一勝制。第二輪淘汰賽起采用三局兩勝制?!八膹?qiáng)賽”取前三名,采用循環(huán)積分制。積分:采用積分制來決定最終名次。勝者記3分,和者記1分,負(fù)者記0分。
2、斗地主采用3人一組進(jìn)行比賽,每組比賽5局,其中農(nóng)民勝者獲1個積分,地主勝者獲2個積分,5局后每組取分?jǐn)?shù)最高者晉級,并繼續(xù)3人一組進(jìn)行比賽,最后分?jǐn)?shù)高者獲勝。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報(bào)名的人數(shù)而定)
一、二、三等獎各一名,并頒發(fā)獎品。其他參與者為鼓勵獎。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總六
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,為現(xiàn)代人所喜愛,在全國各地廣為流傳,被人們譽(yù)之為“國粹”。學(xué)院為豐富職工們的業(yè)余活動,給職工們提供更多的展示自我才華的機(jī)會,將舉辦首屆象棋交流賽。
象棋。
全礦職工。
x月xx日(初賽、復(fù)賽階段)、x月xx日(決賽階段)。
貓兒溝工會、團(tuán)支部棋具提供方:團(tuán)支部。
xx活動室。
以科室組織報(bào)名或職工到辦公室報(bào)名。
1、比賽賽制:本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段,每階段比賽采用選手抽簽的形式,保證比賽公平、公開。
2、比賽規(guī)則:初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組,采用淘汰制,比賽中獲勝方即可進(jìn)入下一輪比賽,輸棋者即被淘汰,最后取各組第一名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽階段選手仍采用淘汰制賽,比賽中獲勝方即可進(jìn)行下一輪比賽,輸棋者即被淘汰,最后取各組第一名進(jìn)行決賽。決賽階段采取循環(huán)制,進(jìn)入決賽的選手按照大循環(huán)的比賽方式,采取積分制(勝者積2分,和棋者積1分,負(fù)者積0分),最后按積分排出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎各一名。
3、活動要求:比賽選手提前十五分鐘到場,遲到十五分鐘自動棄權(quán),對手直接晉級。比賽過程中落棋不悔,有悔棋者取消參賽資格。比賽過程中堅(jiān)持“觀棋不語”原則,旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法、違者將被請出比賽現(xiàn)場。參賽選手在比賽中服從裁判管理,發(fā)現(xiàn)不服管理者取消參賽資格,并進(jìn)行通報(bào)。
遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng)、棋德,賽出風(fēng)格,比出水平。
象棋由執(zhí)紅棋的一方先走(選手猜棋)雙方輪流各走一著直至分出勝負(fù)或走成和棋為止,落子無悔。
對局時一方出現(xiàn)下列情況之一就算輸棋對方得勝:
(一)帥(將)被對方“將死”。
(二)帥(將)被“將軍”無法避免地同對方將(帥)直接對面。
(三)被“困斃”。
(四)封棋著法有誤。
(五)走棋違犯禁例應(yīng)當(dāng)變著而不變。
(六)在同一局棋中單方面出現(xiàn)第三次“違例”。
(七)自己宣布認(rèn)輸。
(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。
對局時出現(xiàn)下列情況之一就算和棋:
(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢。
(二)提議作和應(yīng)使雙方機(jī)會均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔。
(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定可由任何一方提議作和經(jīng)審查局面屬實(shí)即使另一方不同意裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和。但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時則不能按照本款處理。
通過比賽決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎四名。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總七
為了向美好的20xx年展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài),特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進(jìn)我校師生及同學(xué)之間的情感交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運(yùn)動氛圍,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為我們的學(xué)習(xí)打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。
xxx學(xué)校。
xxx學(xué)校xxxx級全體同學(xué)。
20xx年x月x日——x月x日。
xxx學(xué)校羽毛球場。
比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙;
獎項(xiàng)及獎品設(shè)置:
獎項(xiàng):本次比賽決出冠軍;
獎品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品;
雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。
1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;
2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;
3、在比賽規(guī)定時間前到達(dá)場地,不要大聲喧嘩。
4、堅(jiān)絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權(quán)!
1、每場比賽采取三局兩勝制;
2、率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;
3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;
4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;
6、在一局比賽完后,雙方隊(duì)員將休息2分鐘;
7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;
8、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球,腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線;兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發(fā)出;
9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球);
10、擊球瞬間,球拍桿應(yīng)指向下方,從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部,如球落在線上算接球方輸一球;
11、發(fā)球開始后,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動,直至將球發(fā)出;
12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);
13、一旦雙方運(yùn)動員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始;
14、發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球,如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備;
15、一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;
16、雙打比賽,發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。
顧問:xxx組長:xxx
副組長:xxx裁判:xxx、xxx
組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
計(jì)分:xxx、xxx
各參賽選手到各班體育委員外報(bào)名;各班體育委員將名單于x月x日上午12點(diǎn)前交到xxx老師處。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總八
為積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、教育部、國家體育總局和全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合的關(guān)于推進(jìn)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動和陽光體育活動月的號召,豐富大學(xué)生校園文化,培養(yǎng)青年大學(xué)生頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì).
“xxxxxx”
20xx年x月x日 — x月x日
教務(wù)處、團(tuán)委、體育科學(xué)系
全院各系部在籍大學(xué)生
全院八個系部自行選拔出3名男生和3名女生組成本系部代表隊(duì),由本系學(xué)生會體育部負(fù)責(zé)組織填表與詳細(xì)了解比賽規(guī)則,在5月30日15時至17時之間按照要求填寫完畢比賽報(bào)名表上交至院學(xué)生總會體育部,收取報(bào)名表地點(diǎn):院學(xué)生總會活動室,聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:xxxxxxxxxxxx,
各系學(xué)生會體育部部長于5月31日12時到院學(xué)生總會活動室(行政樓一樓114室)抽簽,八個系部抽取a、b、c、d、e、f、g和h八支代表隊(duì),直至從女a(chǎn)1、女a(chǎn)2、女a(chǎn)3、男a1、男a2、男a3到女h1、女h2、女h3和男h1、男h2、男h3抽取結(jié)束后,利用院團(tuán)委微信平臺公示具體分組與比賽情況。
在學(xué)院籃球館一樓劃分成四個羽毛球場地,同時進(jìn)行比賽,在x月2日—x日舉行小組單淘汰賽,具體比賽時間與單打?qū)﹃嚽闆r參照圖1。
對于已經(jīng)在單淘汰賽制取得本組冠軍的同學(xué)進(jìn)行最后的單循環(huán)比賽,采取積分制計(jì)算出最后的男子單打和女子單打的冠亞季軍。
1、活動項(xiàng)目: 男子單打、女子單打
2、比賽規(guī)則:
1)本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。
2)全部參賽選手采取抽簽分組,組內(nèi)隨機(jī)抽取號碼而確定比賽對手。
3)比賽賽制:比賽初期采用單淘汰制,3局2勝制,后期冠亞季軍采取單循環(huán)賽制決定。
4)參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到5鐘的選手做棄權(quán)處理并判對方球隊(duì)以2:0處理 。
比賽具體細(xì)則:
(一)挑選場地或發(fā)球權(quán)
任何一場正式比賽開始之前,參賽兩方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)
(二)局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
2.男子單打以21分為一局,先得21分的一方為勝。
(三)發(fā)球權(quán)、得分、和交
1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球,誰得分誰發(fā)球,直至比賽結(jié)束。
2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。
3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤,對方運(yùn)動員得分。
4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。
(四)交換場地
1.第一局比賽結(jié)束,兩方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局兩方戰(zhàn)成1比1時,兩方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得11分(21分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。
(五)發(fā)球和接發(fā)球
(1)合法的發(fā)球:有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。
1.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2.一旦兩方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3.在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5.發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間,左區(qū)反之。
(2)合法的接發(fā)球。
1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。
2.接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。
(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序 :
1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,兩方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2. 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分
(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球:
1. 發(fā)球時假如未觸及球拍則重新發(fā)球
2. 發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3. 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。
4. 在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5. 在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
(八)比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰
(1) 一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:
1.每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;
2.比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時停止比賽,兩方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。
(2) 下列三種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:
1. 運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷。
2. 除第二局與第三局之間的間歇外,比賽進(jìn)行中運(yùn)動員不接受場外指導(dǎo)。
3. 運(yùn)動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。
(九) 違例
1.比賽中,球拍未擊中球。
2.比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
3.比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中,球碰到運(yùn)動員的身體或衣物。
6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。
7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8.擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10. 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動,破壞羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備。
1.團(tuán)體獎(系別為單位單項(xiàng)前三名累計(jì)評比,如有包攬則依次向下一名計(jì)算)
2.個人獎(個人為單位取單項(xiàng)前三名)
1 各系部高度重視,認(rèn)真組織。各系部要緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù),堅(jiān)持群眾性、自主性、課外性、創(chuàng)新性、長效性原則,完善配套保障,協(xié)同配合,形成合力,切實(shí)發(fā)揮“三走”活動在促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉意識提升、習(xí)慣養(yǎng)成、意志磨練、體質(zhì)增強(qiáng)、健康成長方面的重要作用。
2 積極宣傳,營造氛圍。要充分依靠基層團(tuán)學(xué)組織以及各類“微組織”,發(fā)揮本次活動的示范帶動作用,進(jìn)一步廣泛發(fā)動學(xué)生參與活動。通過舉辦形式多樣的宣傳和分享活動,提升大學(xué)生對體育鍛煉重要性的認(rèn)識,激發(fā)大學(xué)生參與活動的主動性,把“三走”活動同培育和踐行社會主義核心價值觀、校園文化建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)拓展、塑造健康生活方式等有效結(jié)合起來。努力形成“班班有體育活動,人人有體育項(xiàng)目”的生動局面。
3 參賽選手安全第一,本次比賽出現(xiàn)任何運(yùn)動傷害均由個人負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)互助,參賽選手要嚴(yán)格按照裁判的要求,遵守比賽規(guī)則。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總九
“感動xx建工”——尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體。
緊緊圍繞xx建工集團(tuán)企業(yè)文化核心理念,深入挖掘各部門、各下屬公司、各崗位先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的感人事跡。參考內(nèi)容如下:
(一)情系“xx建工”———為“xx建工”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡。
(二)服從、服務(wù)xx建工發(fā)展大局——默默無聞,無私奉獻(xiàn),犧牲小我,成就大業(yè)的感人事跡。
(三)追求和創(chuàng)造價值——時刻關(guān)注市場變化,積極探索盈利模式,勇于開拓,積極進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)價值創(chuàng)造最大化的感人事跡。
(四)服務(wù)典范——以客戶為中心,用心服務(wù)、始終如一的感人事跡。
(五)善于風(fēng)險(xiǎn)管理與防控——視安全為xx建工“生命線”的感人事跡。
(六)人才理念的真正踐行者——以人為本,關(guān)心員工成長,為員工搭建事業(yè)平臺的感人事跡。
(七)xx建工優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀管理者的典范人物。
(八)踐行企業(yè)社會責(zé)任的工行人。
(九)長期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念,致力xx建工文化事業(yè)的感人事跡。
(十)其他方面的先進(jìn)典型。
(一)各單位要高度重視,充分認(rèn)識開展“踐行文化理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動的重要意義,要把組織演講的過程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保活動順利開展。
(二)演講內(nèi)容要圍繞xx建工企業(yè)文化核心理念及釋義展開,突出集團(tuán)企業(yè)文化核心理念在各部門、各公司、各崗位的具體體現(xiàn)。
(三)演講事跡要言之有物,真實(shí)感人,具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采,核心理念與典型事跡結(jié)合自然。演講要求脫稿,演講時間控制在15分鐘以內(nèi)。
評分采取百分制由評委當(dāng)場評分,去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分(取小數(shù)點(diǎn)后兩位,分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后三位)為選手的最后得分。評分按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時間及脫稿等6個項(xiàng)目進(jìn)行,各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
(一)演講內(nèi)容(30分)
觀點(diǎn)正確鮮明,主題深刻集中,角度新穎得當(dāng),材料典型充分,聯(lián)系實(shí)際針對性強(qiáng),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說服力強(qiáng)。
(二)演講技巧(45分)
1、語言表達(dá)(25分):普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚準(zhǔn)確;語言生動形象,能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意;語調(diào)、節(jié)奏富于變化,注意輕重緩急。
2、神態(tài)表情(10分):姿式、動作、手勢、表情大方自然,善于渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果。
3、儀表形象(10分):服飾大方得體,舉止從容端莊,精神飽滿,態(tài)度親切。
(三)演講效果(15分)
有強(qiáng)烈的鼓動性、激勵性和強(qiáng)大的說服力、感召力。能充分調(diào)動現(xiàn)場聽眾的情緒,在聽眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
(四)時間控制要求(10分)
不脫稿扣7分,不熟練扣3分;超時或少時扣3分(時間限制為12-15分鐘,若超時或少時,每分鐘扣1分,扣完3分為止)。
本次演講比賽將現(xiàn)場評選出:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。另設(shè)單位組織獎2個。
為確?;顒佑行蜻M(jìn)行,成立演講比賽活動組委會,由書記擔(dān)任主任,成員由辦公室、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部負(fù)責(zé)人擔(dān)任;組委會下設(shè)辦公室,設(shè)在xxx內(nèi),具體負(fù)責(zé)比賽活動的實(shí)施。各成員單位要高度重視本次比賽活動,落實(shí)專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
具體事項(xiàng)有:
(一)評委擬定8個人。
(二)主持人由xx辦擔(dān)任;
(三)場所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé);
(四)電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé);
(五)參賽選手引導(dǎo)員:xxx;
(六)選手名單、講稿上報(bào)xxx;
(七)獎狀制作:xxx。
(八)拍照、攝影等宣傳報(bào)道:xxx;
(一)獎金分配:
一等獎:1000元
二等獎:800x2=1600元
三等獎:600x3=1500元
鼓勵獎:300x28=2800元
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總十
為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),提高企業(yè)凝聚力,感恩顧客,豐富一線市場活動內(nèi)容,豐富老顧客活動內(nèi)容,協(xié)助市場顧客資源收集??偨Y(jié)我司在不斷發(fā)展過程中取得的經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)收集顧客服用效果,增加與顧客互動信息,同時為廣大員工打造一個展示才華的平臺,激勵廣大員工積極向上、勤奮工作的熱情,有力推動我司各項(xiàng)工作的發(fā)展。經(jīng)研究,決定舉辦“父愛如山,健康爸爸”主題的演講比賽活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
:全體員工
:
參賽人員可根據(jù)自己的本職工作,圍繞“父愛如山,健康爸爸”的主題自主命題,分別從產(chǎn)品知識、顧客服用情況、我和顧客之間的感人故事、我的工作感悟四個方面準(zhǔn)備。
:初賽:xxx服務(wù)站x月x日x:xx
xxx服務(wù)站x月x日x:xx
xxx服務(wù)站x月x日x:xx
xxx服務(wù)站x月x日x:xx
xxx服務(wù)站x月x日x:xx
決賽:x月x日x:xx
初賽-各服務(wù)站;決賽-公司會議室。
初賽-本服務(wù)站主任及副主任、新老顧客、公司領(lǐng)導(dǎo);
復(fù)賽-各服務(wù)站優(yōu)秀新老顧客、公司領(lǐng)導(dǎo)。
采用百分制計(jì)分方法評分,去掉一個最高分和一個最低分后,用所得的平均分為該選手的最后得分。
演講的評分依據(jù)分為四項(xiàng):主題內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象。(評分表見附件1)
一、主題內(nèi)容:(40分)
1、內(nèi)容緊扣主題,充實(shí)生動,有真情實(shí)意。(20分)
2、語言流暢自然,文彩華麗。(10分)
3、主題深刻富有感召力。(10分)
1、普通話流利,表達(dá)生動,動作恰當(dāng)。(10分)
2、感情處理得當(dāng)。(10分)
3、感召力強(qiáng),富有創(chuàng)意。(10分)
三、形象風(fēng)度(10分)
1、上下場致意、答謝。(5分)
2、服裝得體,自然大方。(5分)
四、綜合印象。(20分)
1、結(jié)構(gòu)完整緊湊。(5分)
2、時間和節(jié)湊合理。(5分)
3、其他。(10分)
(1)參賽選手不得遲到,如超過10mins未到場者算自動棄權(quán);
(2)比賽采用抽簽順序制,參賽選手按抽簽次序依次上臺演講;
(3)本次比賽采用限時演講,演講不得少于10mins,不得大于20mins;
(4)演講內(nèi)容必須與既定主題相符,演講稿須為原創(chuàng)稿。
(5)原則上脫稿演講,不脫稿,內(nèi)容分扣5分。
一等獎1名,獎品:xxx營養(yǎng)早餐1盒
二等獎1名,獎品:xxx糖果1瓶
三等獎1名,獎品:xxx糖果1瓶
或木瓜葛根壓片糖果1瓶。
1.請各服戰(zhàn)對本次活動給予高度重視,認(rèn)真做好組織發(fā)動工作,把活動要求傳達(dá)到每個員工。
2.人員要求:初賽-每個服務(wù)站評比優(yōu)秀選手1名(因4名員工,評選2名優(yōu)秀選手)參加決賽。決賽-評選前3名優(yōu)秀演講選手。
3.統(tǒng)籌安排:請各服務(wù)站經(jīng)理及服務(wù)站相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好參賽人員的選拔指導(dǎo)工作,對稿件進(jìn)行嚴(yán)格篩選,努力提高演講質(zhì)量,使活動能達(dá)到預(yù)期的效果。
本通知未盡事宜另行通知。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總十一
為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),提高企業(yè)凝聚力,同時為廣大員工打造一個展示才華的平臺,激勵廣大員工積極向上、勤奮工作的熱情,有力推動我司各項(xiàng)工作的發(fā)展。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,舉辦“企業(yè)文化之—誠信、分享與共贏”為主題的中文演講比賽活動,和以“workattitudeiseverything“《工作態(tài)度決定一切》的英文演講比賽活動,員工可根據(jù)個人興趣選擇參加中文比賽或英文比賽。
特別說明:
①此次活動要求全員參加,為了提高參與的積極性,凡是參與此次比賽的員工均獎勵200元;
②同時參加中英文演講比賽的員工,不論勝負(fù),均獎勵400元。
活動時間1(中文演講比賽):20xx年x月xx號(周五)下午x:xx分開始。
活動時間2(英文演講比賽):20xx年x月x日(周五)下午x:x分開始。
報(bào)名時間:20xx年x月xx號開始,x月xx號截止。
活動地點(diǎn):公司會議室
活動對象:公司全體員工
比賽流程:
1、參賽選手抽取參賽序號(比賽前一天進(jìn)行)。
2、主持人致辭,并介紹參賽評委。
3、主持人宣讀演講比賽規(guī)則。
4、按序號進(jìn)行精彩演講。
5、評委進(jìn)行點(diǎn)評。
6、頒獎。
參賽規(guī)則:
1、參賽選手必須按時參加抽簽和比賽。
2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到,點(diǎn)名時候不在場,則視作棄權(quán)處理。
3、參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
1、本次比賽中主題演講采用10分制進(jìn)行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。
(1)思想內(nèi)容占4分:主題鮮明深刻1分、聯(lián)系實(shí)際1分、材料典型有力2分。
(2)表達(dá)形式3分:有聲語言2分、態(tài)勢語言1分。
(3)儀表風(fēng)度2分:儀態(tài)端莊大方1分,舉止自然、得體1分。
(4)綜合印象1分:演講綜合素質(zhì)、臨場表現(xiàn)1分。
(5)對于特別優(yōu)秀者,評委可以根據(jù)情況選擇額外加分,最高2分。
2、評委評分當(dāng)場評價并計(jì)分,選手演講完畢后,評委當(dāng)場填寫評分表,把握評分尺度,主持人30分鐘報(bào)一次分?jǐn)?shù)。
3、去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
4、當(dāng)場確定得獎的名次。
1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,上臺首先需要進(jìn)行自我介紹,演講稿內(nèi)容必須圍繞演講題目,結(jié)合實(shí)際,突出亮點(diǎn),主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話,采用站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定,選手上場遲到3分鐘視為棄權(quán)。
每位選手比賽時間限定在3―6分鐘內(nèi),5分30秒以亮牌提示,6分鐘鈴響為扣分時限,超30---60秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足3分鐘一律扣0.1分。
1、一等獎獎金1000元。
2、二等獎獎金800元。
3、三等獎獎金600元。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總十二
xxx·二次創(chuàng)業(yè)·我
本次大賽是xxx公司“xxx·二次創(chuàng)業(yè)·我”主題活動的第一響禮炮。通過演講的交流,從心里上激發(fā)員工對xx事業(yè)的熱愛,從情感上教育職員工,使大家對公司對xx事業(yè)的榮譽(yù)感更加強(qiáng)烈。
“有限公司的創(chuàng)立與發(fā)展凝聚了我們企業(yè)所有伙伴的智慧與汗水,也承載了我們的夢想。自19xx年,七年風(fēng)雨!我們?nèi)〉昧税l(fā)展的基礎(chǔ),但我們也到了二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵時刻,此時此刻,如何統(tǒng)一我們的思想,集合我們的智慧,明確我們發(fā)展的方向及企業(yè)所處的位置,將對我們及我們的企業(yè)產(chǎn)生深刻的影響?!保▁xx總經(jīng)理《對xxx化工有限公司發(fā)展的思考—供我的伙伴們討論》)。希望通進(jìn)此次比賽能夠引起全體職員工的共鳴,激發(fā)全體職員工立足本職、齊心向上,為推進(jìn)xxx新一輪創(chuàng)業(yè)而努力奮斗!
讓全體職員工的甜美笑容共同編織起xx公司最亮麗的風(fēng)景線吧!
……
人力資源部。
xxx。
1、比賽地點(diǎn):公司培訓(xùn)室
2、比賽時間:(待定)
3、參賽選手:①各部門主管、副經(jīng)理;②各部門、各班組選派的職員工代表。
4、比賽形式:①主題演講;②即興演講。
大賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎若干名(分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金)。
(一)宣布比賽開始。
(二)全體起立。
(三)介紹來賓,評委及本次大賽情況。
(四)比賽開始。(3-5分鐘/人)
(五)比賽進(jìn)行中穿插3次廠史廠情有獎知識問答。
(六)講評。
(七)總經(jīng)理講話。(同時統(tǒng)分)
(八)發(fā)獎儀式。(x總、x副總為獲獎選手頒獎)
(九)領(lǐng)導(dǎo)、來賓和評委退場。
(十)宣布比賽結(jié)束,其他職員工按序退場。
(一)總經(jīng)理xxx。
(二)常務(wù)副總經(jīng)理xxx。
(三)廠務(wù)部經(jīng)理xx。
(四)技術(shù)營業(yè)部經(jīng)理xxx
演講期間各項(xiàng)工作的具體要求和分工:
一、宣傳工作要求
(一)海報(bào)(提前一天打出,由……負(fù)責(zé))
其中包括:1、名單公布;1、時間、地點(diǎn);3、產(chǎn)生介紹;4、祝語;5、造氣氛。
(二)橫幅“第x屆‘xx杯’演講大賽”字樣(提前三天打出,由……負(fù)責(zé))
二、音響、燈光、舞臺、拍照等
(一)音響設(shè)備:由xxx負(fù)責(zé)(由xxx負(fù)責(zé))。
(二)燈光要求:前臺亮,人不走動(由xxx負(fù)責(zé))。
(三)賽場布置:賽場背景的制作、舞臺設(shè)計(jì)、觀眾席擺設(shè)(提前一天完成,由……負(fù)責(zé))。
(四)拍照要求:宣傳欄及欄前人群,現(xiàn)場盛況等(由xxx負(fù)責(zé))。
三、接待工作
(一)x總、x副總,聯(lián)系好到達(dá)時間,由xxx等接待。
(二)x經(jīng)理、x經(jīng)理,聯(lián)系好到達(dá)時間,由xxx等接待。
四、演講選手及聽眾
(一)參賽選手,應(yīng)在賽前三天將打印好的演講稿交人力資源部(由xxx接收)
(二)聽眾果品由xxx負(fù)責(zé)購買,交xxx等發(fā)放
五、主持人及記分員
(一)為公正起見,位置安排在主席臺右側(cè)(由xxx負(fù)責(zé))。
(二)主持人xxx考慮好同評委的聯(lián)絡(luò)和大賽程序(xxx協(xié)助)。
(三)記分由xxx負(fù)責(zé),評分表的設(shè)計(jì)與印制(由xxx負(fù)責(zé))。
(四)評委、嘉賓牌的制作(由xxx負(fù)責(zé))。
六、發(fā)獎儀式
(一)獎金,由xxx負(fù)責(zé)。
(二)證書,由xxx負(fù)責(zé),xxx協(xié)助。
七、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓評委的進(jìn)一步聯(lián)系落實(shí)
……
八、聽眾(要有一定的組織性)
(一)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
(二)全體職員工
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總十三
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,推進(jìn)和諧校園的建設(shè),我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》,具體如下:
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采
口號——“以愛育愛”,即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力,有愛的藝術(shù)。
20xx年x月—20xx年xx月
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:
組長:
組員:
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺悟,形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議,充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn),使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動教師,可以結(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動,向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練,積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后,發(fā)放家長師德調(diào)查問卷,對教師的師德進(jìn)行考核,并評選出園級的“師德先進(jìn)個人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),挖掘成功事例,尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,促進(jìn)幼兒園德育工作的開展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。作為一個教師,正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要,然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動,努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),營造良好師德師風(fēng)氛圍,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),經(jīng)全體教師研究,決定在我校舉行“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?;顒禹樌麑?shí)施,特制定本方案:
通過活動開展,大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,進(jìn)一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
為加強(qiáng)對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:屈小牛
副組長:劉書堂
成員:黨琰王妮
1、屈校長講話。
2、演進(jìn)行講比賽(共七位選手)。
3、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總十五
一、指導(dǎo)思想
振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范,展現(xiàn)我校教師良好形象,提高師德修養(yǎng),使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計(jì)劃,結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動,舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動,特制定該方案。
二、主題與內(nèi)容
本次演講活動的主題是愛與責(zé)任鑄師魂----我身邊的故事。演講要求充分反映我校教師熱愛教育,勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,具有時代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn),要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的精神,充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。
三、比賽時間:
xx年4月下旬
四、比賽地點(diǎn):
多功能餐廳。
五、參賽對象:
語、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。
六、活動要求:
1、演講脫稿,圍繞愛與責(zé)任鑄師魂為主題,從講師德,講奉獻(xiàn)等方面確定內(nèi)容。(題目自擬)
2、演講稿要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號召力。
3、演講時間58分鐘,教師按抽簽順序上場。
七、獎項(xiàng)設(shè)置:
比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,鼓勵獎6名。獎勵按學(xué)??己朔桨笀?zhí)行,并發(fā)榮譽(yù)證書。
八、評委:
xx
九、其他:團(tuán)委負(fù)責(zé)布置會場、匯總成績、攝影。
師德師風(fēng)演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容4分。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,表達(dá)真情實(shí)感,體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性和思想性。
2、語言表達(dá)3分。
運(yùn)用演講技巧;語言純正;表達(dá)自然;生動感人
3、儀態(tài)儀表1分。
衣著大方、整齊;表情自然;肢體語言表達(dá)適當(dāng)。
4、演講效果2分。
聽眾反應(yīng)好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總十六
以30周歲以下教師演講比賽活動為切入點(diǎn),幫助青年教師尋找自己專業(yè)發(fā)展中的成長感悟,關(guān)注教育反思,對自己未來的專業(yè)成長萌發(fā)希望和熱情,從而形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。
參賽選手以“尋找xx”為題,圍繞自己的專業(yè)成長思考切入點(diǎn),暢談自己專業(yè)成長中的感悟和想法。
1、11月19日抽簽決定演講順序(各分園)
2、11月23日下午1:00——4:30現(xiàn)場比賽(東海園三樓多功能廳)
1、演講比賽由7名評委評分,7為評委分別來自于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各分園代表。計(jì)分方式:去掉一個最高分,去掉一個最低分,余下5名評委的平均分?jǐn)?shù)即為該選手最終得分。
2、分?jǐn)?shù)公布方式:選手的分?jǐn)?shù)在后一位選手演講結(jié)束后,現(xiàn)場公布。
3、從高分到低分依次產(chǎn)生個人一、二、三等獎和鼓勵獎。
1、演講賽要結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展實(shí)際,突出亮點(diǎn),主題鮮明。
2、參賽選手演講采用站立式脫稿演講。
3、每位選手演講時間為3—5分鐘。
演講要求:觀點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、儀態(tài)儀表良好、效果明顯、時間把握準(zhǔn)確。滿分為100分。
1、觀點(diǎn)鮮明(50分)
要求主題突出、集中,角度新穎、得當(dāng),材料典型、充分,事、情、理交融。
2、邏輯性強(qiáng)(20分)
條理清晰,脈絡(luò)分明,材料支撐觀點(diǎn),推論合乎邏輯規(guī)則。
3、演講效果(20分)
演講精彩生動,具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。
4、儀態(tài)儀表、時間把握:(10分)
服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,精神飽滿,態(tài)度親切。演講時間的掌握恰到好處,超出或者少于規(guī)定時間在30秒以內(nèi)(含30秒)的不扣分,在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總十七
為加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神,抒發(fā)教書育人情懷,展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦教職工演講比賽。通過活動,提高廣教師的認(rèn)識,增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感,并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為使比賽順利進(jìn)行,現(xiàn)制訂方案如下:
20xx年4月26日19點(diǎn)40分
主會場在階梯教室,發(fā)言人到階梯教室,其他按照開全體教職工會議的地點(diǎn)就坐。
師德在書香中提升
總策劃
評
統(tǒng)分
主持人
1、高一、高二各級部選拔出2名選手,高三、補(bǔ)習(xí)班各級部和職員選拔出1名選手,于4月21日前把參賽名單和演講材料報(bào)教務(wù)處。
2、以“師德在書香中提升”為主題,結(jié)合本人讀書體會和工作實(shí)際,談自己的感受和心得,杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚;內(nèi)容健康、積極向上;立場、觀點(diǎn)明確,用詞恰當(dāng)貼切;立意力求新穎深刻;體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。
4、演講時間規(guī)定在5--8分鐘,參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
1、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí),立意新穎,文字優(yōu)美(45分)
2、表述清楚,語言流暢,聲情并貌(20分)
3、聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(20分)
4、服裝整潔,儀表端莊(10分)
5、時間限制(5分)
1、根據(jù)得分情況,評出一等獎4名,二等獎7名,頒發(fā)獎狀及獎品。
2、各科室、級部主任負(fù)責(zé)各自人員按時到場。
3、信息中心提前開門,負(fù)責(zé)現(xiàn)場的錄像、音響。
4、德育處負(fù)責(zé)會場布置、論壇主持等事宜。
5、xx負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍照。教務(wù)處
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總十八
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責(zé)任感,提高教職工的素質(zhì),特開展"做孩子們的知心朋友"為主題的師德演講比賽?;顒佑嘘P(guān)事項(xiàng)如下:
在征集的征文中,以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。
比賽時間為xxxx年10月17日(星期一)下午3:30,全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
評分辦法:演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,以此類推。
評分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容:40分。內(nèi)容充實(shí)具體、緊扣主題,觀點(diǎn)正確鮮明,真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2、語言表達(dá):30分。普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰;語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,語言生動貼切, 表達(dá)流暢,富有激情和感染力。
3、形象風(fēng)度:10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方,舉止自然、得體,精神飽滿,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、整體效果:20分。有一定感召了,引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿,恰當(dāng)運(yùn)用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整 .時間控制在5分鐘內(nèi),超時適當(dāng)扣分。
比賽設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、各組室組長。
場景布置。主持:xxx 獎品購置:xxx 活動攝影:xxx
最新幼兒園生活自理能力比賽方案 幼兒園小朋友自理能力比賽方案匯總十九
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建立一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊(duì)伍,提高全體教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng),特開展“修師德,鑄師魂,做四有好老師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。
2015年12月4日晚上6:00
所有主配班教師
參加演講人員:30歲以下教師(含30歲)
大九班教室
1、本次演講比賽活動以“修師德,鑄師魂,做四有好老師”為主題,以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典型事跡為題材,題目自擬。
2、演講要緊緊圍繞主題,語言生動,事跡感人,邏輯嚴(yán)密,普通話標(biāo)準(zhǔn),演講時間控制在3到5分鐘,脫稿演講,教師按抽簽順序上場。
3、演講稿務(wù)必原創(chuàng),嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實(shí)際,寫自己親身經(jīng)歷事件,深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),充分展現(xiàn)我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范,弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。
4、12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室(題目用二號宋體加黑,正文用仿宋gb2312四號,行間距25磅,雙面打?。?。
1、評分方法:比賽評分采取十分制,評委現(xiàn)場打分,評委總分的平均值為選手得分。
2、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)演講內(nèi)容(3分)
要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。
(2)語言表達(dá)(4分)
要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢,語言貼切、生動。
(3)表情儀態(tài)(1分)
要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。
(4)演講效果(2分)
要求:聽眾反映好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。
比賽設(shè)特等獎1名,一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名,所獲成績將納入今年個人職稱考核師德項(xiàng)目。