一鍵復(fù)制
總結(jié)能夠增強(qiáng)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知，為未來(lái)的進(jìn)步提供指導(dǎo)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。在總結(jié)范文中，我們可以看到一些典型的錯(cuò)誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。
感受高三作文篇一
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。我們?nèi)际且粋€(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，充分展現(xiàn)著自己，迎接新學(xué)期的新氣象。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的中學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど闲碌恼魍荆?/p>
感受高三作文篇二
大自然的景色形態(tài)萬(wàn)千，顏色應(yīng)有盡有。我愛(ài)這美麗的大自然。
當(dāng)我們剛送走丹桂飄香的秋季時(shí)，東北那里已經(jīng)是白茫茫的一片。早上，剛下過(guò)雪的天空一片藍(lán)色。下面的山上，常綠的松樹(shù)已經(jīng)變成了白色，中間還點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)綠。村莊一片和諧，高高掛著的紅燈籠配上白茫茫的雪，那真是一個(gè)字——美。
走進(jìn)村莊外的田野，高高聳起的柿子樹(shù)上還沒(méi)來(lái)得及摘的“紅寶石”都裹上了一層潔白無(wú)暇耀眼的“白水晶”，就連那交錯(cuò)不齊的樹(shù)枝和粗壯的樹(shù)干上也積滿了大自然白的杰作。遠(yuǎn)看柿子樹(shù)猶如一幅畫(huà)般聳立著，近看，柿子們圍成一團(tuán)，上面被雪蓋著，好像躲在雪的下面藏了起來(lái)。樹(shù)干上的枝條也猶如又長(zhǎng)了一層似的變得粗壯了。
臨近傍晚，天空暗了下來(lái)，紅燈籠卻亮了起來(lái)，煙囪里冒出縷縷白煙。到了晚上，村莊里一片寂靜，輕聲說(shuō)一句話整個(gè)村莊都能聽(tīng)見(jiàn)。紅燈籠原本就紅的臉變得更紅了，在沒(méi)有星星的夜晚，它們?yōu)樽约赫粘隽艘黄斓?。房子的屋檐變紅了，白茫茫的雪也變紅了，夜晚的村莊頗似一個(gè)“紅的天堂”。
大自然的美可不僅僅在雪天。有時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)快要落山時(shí)，大自然最令人捉摸不透的杰作——火燒云便開(kāi)始了。
草原上，馬兒歡樂(lè)地吃著草，火燒云也降臨了。大自然真是一位神奇的畫(huà)家，原來(lái)蔚藍(lán)的天空一會(huì)兒就讓它染成了紅色，從遠(yuǎn)處看，馬兒變成了一個(gè)個(gè)黑影，低著頭津津有味地吃著草，真是畫(huà)般地美麗。
一棵樹(shù)梢上，鳥(niǎo)兒們坐在那里觀賞著大自然的杰作，這時(shí)的火燒云把大地也染紅了，樹(shù)和鳥(niǎo)也變成了黑影。
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感受高三作文篇三
記得小學(xué)上一年級(jí)的時(shí)候，有一天上午，班主任夏老師邁著輕快的步子笑容滿面地走進(jìn)教室，向同學(xué)們公布期中考試的成績(jī)。當(dāng)她把全班同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)從高到低地念完后，卻惟獨(dú)沒(méi)有念出我的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我驚詫不安時(shí)，老師突然大聲說(shuō)道：“陳陽(yáng)同學(xué)這次期中考試得了雙百分，是我們班的最高分，大家祝賀他！”我不知道后面老師還講了些什么，也不知道自己是怎樣回到家里的，我只記得爸爸為此獎(jiǎng)勵(lì)了兩元錢(qián)，我心里美滋滋的．我急忙拿著這兩元錢(qián)買(mǎi)了十顆糖果因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)：“快樂(lè)像糖果它能一直甜到你的心里”。我一口氣把十顆糖果全吃完了，然而卻沒(méi)有品味到那份甜到心里的感覺(jué)，只感覺(jué)牙齒十分疼痛。
時(shí)間一晃又過(guò)了五年，小學(xué)畢業(yè)考試的'成績(jī)終于出來(lái)了。記得那天我的班主任黃老師在班上驕傲地宣布：“陳陽(yáng)同學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)總分排名全年級(jí)第一！張文同學(xué)排名第十，這是我們?nèi)嗟墓鈽s你們大家要向他們學(xué)習(xí)?！弊约旱昧巳绱顺煽?jī)，說(shuō)真的我心里十分高興．但讓我更高興的是張文同學(xué)在這次畢業(yè)考試中也取得了好成績(jī)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心有一種比我得了第一還快樂(lè)的感覺(jué)．說(shuō)起張文同學(xué)那是兩年前的事情．兩年前張文同學(xué)由于家里負(fù)擔(dān)重，父母做了一點(diǎn)小生意，所以他一般放學(xué)后常常要幫父母做家務(wù)活．加上父母一心放在生意上也沒(méi)有時(shí)間和精力顧及他，自然而然時(shí)間一長(zhǎng)張文同學(xué)的成績(jī)就掉了下來(lái)，成為班里的一名差生。當(dāng)時(shí)作為一名班干部，我暗暗發(fā)誓一定要幫助他．兩年來(lái)在老師的支持和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。當(dāng)我看到黃老師對(duì)我投以意味深長(zhǎng)的笑容時(shí)，此時(shí)此刻我真實(shí)的感受到快樂(lè)是如此的美妙。
今年暑假的一天，我正忙著學(xué)騎自行車(chē)，卻一不小心將媽媽自行車(chē)上的剎車(chē)弄壞了，可偏偏又忘記告訴媽媽。第二天早晨媽媽騎車(chē)去上班時(shí)，在躲避一輛急馳而來(lái)的摩托車(chē)時(shí)，因剎車(chē)失靈不幸被摩托車(chē)撞傷，被送進(jìn)了醫(yī)院。在媽媽住院的那段日子里，我常常懷著深深的歉意和自責(zé)，給媽媽送飯，陪著媽媽一起聊天，給她受傷的腿按摩……。媽媽出院后，我有時(shí)常陪著媽媽散步，鍛煉身體……。一個(gè)月后，媽媽的傷終于痊愈了，看到媽媽完全恢復(fù)了健康，我從內(nèi)心感到由衷的快樂(lè)。真像吃糖一樣，一直甜到了心底。說(shuō)真的我過(guò)去并不十分了解媽媽?zhuān)踔猎趮寢屆媲叭涡?，無(wú)理取鬧，發(fā)脾氣。但從經(jīng)歷了那段日子后，我仿佛懂事了不少，成長(zhǎng)了不少。這也許是人們常說(shuō)的一句話，成長(zhǎng)也是一種快樂(lè)吧！
感受高三作文篇四
這樣一個(gè)人，下雨時(shí)，她毫無(wú)怨言地把雨傘推向我這邊；睡覺(jué)時(shí)，她唉聲嘆氣地為我蓋被子；吃飯時(shí)，她滿臉笑容地為我?jiàn)A菜；她總是把最好的留給我，她付出了那么多，我卻不曾給她一丁點(diǎn)的回報(bào)。不僅如此，我的無(wú)知卻還總是給她帶來(lái)痛苦，讓她傷心，她是我生命的諦造者，是她教我蹣跚學(xué)步，教我呀呀學(xué)語(yǔ)，她給我上了人生的第一課。
母親的愛(ài)給了我無(wú)盡的力量。到了家，等待我的總是一杯溫?zé)岬呐Ｄ毯蛶灼煽诘拿姘?。讓我有更大精力去面?duì)學(xué)習(xí)；當(dāng)我受了委屈時(shí)，母親那太陽(yáng)一樣火熱的目光，溫暖著我的心，讓我真正感到母愛(ài)是那樣地慈祥，那樣地和藹可親。
母親為我付出了那么多，卻不曾有半點(diǎn)怨言。她的懷抱是那樣的溫暖，就像眼光照在身上一樣，舒服極了。雖然這些細(xì)微的生活細(xì)節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)可能已經(jīng)成為家常便飯了，但這卻代表著一種愛(ài)，一種母親對(duì)自己兒女的愛(ài)，代表著那份永不衰敗的愛(ài)，是這份愛(ài)給了我無(wú)窮的力量，讓我在求學(xué)的路上戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，沖破驚濤駭浪，直達(dá)成功的彼岸。
母親的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，像蜜糖一樣甜美，像鮮花一樣美麗。母愛(ài)是世界上最純潔的愛(ài)。
感受高三作文篇五
大千世界，風(fēng)云變幻；光陰易逝，容顏易老?？赡菧厝嵴鎿吹哪笎?ài)，卻是亙古不變的。
她總是那么不辭辛勞，那么無(wú)私，每天要做那么多的家務(wù)活，可卻從來(lái)不曾聽(tīng)到她抱怨過(guò)。是的，她在工作或生活中也曾失意過(guò)，但她卻始終用笑臉來(lái)面對(duì)我們，用她那寬容的心溫暖著我們。少年時(shí)，母愛(ài)是“愛(ài)子心無(wú)盡”的默默奉獻(xiàn)。花季是的我們或許會(huì)厭煩母親的嘮叨，對(duì)于她的叮嚀、囑咐，我們更多地會(huì)從“順從”逐漸轉(zhuǎn)變成“左耳進(jìn)，右耳出”。然而她的關(guān)懷仍宛如空氣一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞早我們身邊，一天一天，從未改變，而我們卻很少注意到。可她仍然任勞任怨地履行這作為一個(gè)母親所要盡到的責(zé)任，那顆包容的心依舊沒(méi)有改變。長(zhǎng)大后，母愛(ài)是“兒行千里母擔(dān)憂”的無(wú)盡牽掛。畢業(yè)了，工作了，兒女們?cè)谕獯蚱?，事業(yè)蒸蒸日上，不知不覺(jué)已蒼顏白發(fā)的母親在家里卻每分、每秒都在擔(dān)心著、牽掛著自己的孩子。無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，也無(wú)論我們?nèi)嗽谀睦?，始終有個(gè)人在牽掛著我們，始終有個(gè)人在呼喚我們回家。每逢佳節(jié)，兒女們難得回家一次，帶來(lái)的是價(jià)格昂貴的保健品，說(shuō)的是“身體健康”的祝愿，然而他們卻很難想到，母親只是希望孩子們能?；丶铱纯?，僅此而已，不求別的。
感受高三作文篇六
漫步在這繁華的街頭，望著潮水般涌動(dòng)的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。
忘了從哪天開(kāi)始，時(shí)間不等我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地奔跑著，把我給落下了，我只好企盼有沒(méi)有快車(chē)能捎我一段兒。
追到我的時(shí)間時(shí)，才猛然間發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)上高三啦，我獨(dú)自信步雨中，望著清流，感嘆逝水匆匆――一切總是很快。
站在高三的門(mén)檻上，回望過(guò)去兩年的腳印，已經(jīng)被秋風(fēng)吹起的落葉掩蓋得看不見(jiàn)蹤影了，就像陣陣破碎的童年被時(shí)間封印了一樣，淡得沒(méi)有一點(diǎn)滋味，沒(méi)有波瀾壯闊，沒(méi)有刻骨銘心，有的只是空虛和失望。
高三的我正值十八歲，十八年啊，我就這樣悄悄地從過(guò)去走到這里。十八歲本來(lái)是一個(gè)叛逆的季節(jié)，十八歲本是青蘋(píng)果變紅的季節(jié)，十八歲本是夢(mèng)想放飛的季節(jié)，但承重的書(shū)包重重地壓彎了大山的脊背，眼皮就像被承重的鉛塊勾住一樣。我想，高三已經(jīng)不能用簡(jiǎn)單的“苦”和“累”來(lái)形容了，它似洶涌的海浪，又像碧靜的`湖面，高三充滿了酸甜苦辣與喜怒哀樂(lè)。
我明白，高三對(duì)于一個(gè)十年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)意味著什么。意味著在名著與課本之間選擇課本，意味著在愛(ài)好與學(xué)習(xí)之間放棄愛(ài)好，意味著上課時(shí)的全神貫注，意味著課后的遨游題海，意味著暗夜的挑燈夜讀，意味著告別幼稚與無(wú)知，意味著洗去鉛華。
我期望而又懼怕高考那一天的到來(lái)。期望是因?yàn)橄朐琰c(diǎn)擺脫這種地獄般的生活，我幼小的肩膀已經(jīng)無(wú)法承受這么重的擔(dān)子了；懼怕是因?yàn)椋绻^(guò)了那一天，會(huì)無(wú)法面對(duì)老師的殷切希望，會(huì)無(wú)顏去承擔(dān)父母那深沉的愛(ài)，會(huì)沒(méi)有勇氣去面對(duì)那凝聚在一張張白紙上的“我的價(jià)值”。但現(xiàn)實(shí)畢竟不是童話，該來(lái)的還是要來(lái)，該面對(duì)的一樣要面對(duì)。我知道這是作為一個(gè)學(xué)生，必須走的一道程序，我要走，而且要堅(jiān)定的走下去。
我的高中生活不堪回首，如果老天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇拼搏。
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感受高三作文篇七
一天，大自然的警報(bào)聲響了起來(lái)，這聲音聽(tīng)起來(lái)好無(wú)力，好悲哀。
世界環(huán)保長(zhǎng)聽(tīng)到后，匆忙的趕到“大自然醫(yī)院”，記者也聞?dòng)嵍鴣?lái)。
環(huán)保長(zhǎng)看到大自然衰老，臉色蒼白的的樣子憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)把大自然傷害成這樣的，被我抓到我要把他‘五馬分尸’?！彼⒉恢纻λ木褪撬麄?nèi)祟?lèi)。
環(huán)保長(zhǎng)沉痛地問(wèn)大自然說(shuō)：“誰(shuí)把你傷害成這樣的?”
大自然替他們感到悲哀，因?yàn)樗麄冏约悍N下的惡果，竟自己也不知道。
環(huán)保長(zhǎng)見(jiàn)她不知道，就又問(wèn)了幾次。
大自然才憤怒地回答：“你還敢問(wèn)我!”
環(huán)保長(zhǎng)不解地說(shuō)：“這從何說(shuō)起?”
大自然更生氣了說(shuō)：“人類(lèi)，就是你們?nèi)祟?lèi)把我傷害成這樣的!如果不是你們亂砍樹(shù)木;如果不是你們亂排污水，廢氣，從而污染環(huán)境;如果不是你們亂捕殺動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡;如果不是你們隨地吐痰，亂扔垃圾;如果不是……;五百年前，你們爭(zhēng)權(quán)奪利，戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙彌漫整個(gè)世界;五十年前，你們還懂得珍惜現(xiàn)擁有的，懂得保護(hù);現(xiàn)在呢?條件好了，國(guó)家富強(qiáng)了，嘴里說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，但你們卻……”
大自然體力不支，昏了過(guò)去，全體醫(yī)生立即把她推進(jìn)手術(shù)室，進(jìn)行搶救。
記者一擁而上，來(lái)到環(huán)保長(zhǎng)身邊，問(wèn)他聽(tīng)大自然講后的感受，環(huán)保長(zhǎng)沉痛地說(shuō)：“請(qǐng)大家保護(hù)大自然，大自然無(wú)私地賦予我們?cè)S多，我們不能忘恩負(fù)義，不能再傷害她了!”
幾小時(shí)過(guò)去了，醫(yī)生說(shuō)幸虧搶救及時(shí)，但最重要的是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
現(xiàn)在，為您插播一則消息：“大自然生病了，是我們使她生病，使她衰老。我們向她索取太多，也傷害她太多。環(huán)保長(zhǎng)鄭重地呼吁大家：保護(hù)大自然，從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)一草一木，不亂扔垃圾，植樹(shù)造林，讓大家攜手使大自然恢復(fù)生機(jī)吧!”
感受高三作文篇八
今天，是星期五，再三天就是20xx年元旦了，今天就要在我們班級(jí)舉行元旦慶祝party。這次活動(dòng)是由我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的，準(zhǔn)備時(shí)間：2天。老師向我們下達(dá)了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來(lái)，想著：“要在兩天內(nèi)完成元旦party的布置工作。必須快馬加鞭了。”
于是重?fù)?dān)便壓在了我們倆身上，我負(fù)責(zé)寫(xiě)題詞、下載歌曲、設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)、配音以及收費(fèi)。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持、買(mǎi)物品、布置班級(jí)、維持紀(jì)律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè)乎。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著，趕忙商討著對(duì)策，然后各奔東西。徹夜難眠?。?/p>
現(xiàn)在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級(jí)裝飾，紀(jì)律委員在維持著紀(jì)律，而我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排著，準(zhǔn)備好一切。
半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著下課鐘聲的敲響，元旦party這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與程宏（同學(xué)）走進(jìn)后臺(tái)，做好調(diào)音的工作。
班長(zhǎng)與主持人有感情的宣讀著開(kāi)幕詞：“親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦party現(xiàn)在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè)聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
首先，由主持人與班長(zhǎng)合唱《歡樂(lè)頌》，背景音隨之響起。伴著那悠揚(yáng)的歌聲，同學(xué)們揮舞著手臂，擺動(dòng)著旋律。
接著，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規(guī)則是：四個(gè)杯里都裝著面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因?yàn)榻佑|本游戲而毀容者，概不負(fù)責(zé)的！
大家聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)試驗(yàn)，都希望獎(jiǎng)品能落在它手中，班長(zhǎng)說(shuō)：”我先試試。于是，他走到臺(tái)前看好目標(biāo)，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(zhǎng)嗎？是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(zhǎng)慚愧的下了臺(tái)。大家沖上臺(tái)，輪流試驗(yàn)。瞧！每個(gè)人都微笑滿面的`，可吹完都愁眉白臉的。
感受高三作文篇九
人生雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步。而高三就是其中的幾步之一，它通向一個(gè)莫測(cè)的命運(yùn)，通向一個(gè)多年的夢(mèng)想，通向一個(gè)嶄新的天地......
以"高三感受"為話題，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。
[精彩構(gòu)思]。
1、那時(shí)，我讀高三。
編一則故事，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度寫(xiě)高三感受。
峰是某大學(xué)的學(xué)生，他偶爾想起上高三時(shí)的情景。有一次考試成績(jī)下降，他竟然蒙著被子偷偷落淚，現(xiàn)在想來(lái)真可笑。那時(shí)的精力真充沛呀，峰清楚地記得有一次攻一道物理題到了凌晨1點(diǎn)，8點(diǎn)鐘坐到教室里依然精神抖擻，而現(xiàn)在每天都早睡晚起還睡不夠......
2、高考之前。
轉(zhuǎn)換主體視角，從母親的角度來(lái)寫(xiě)高三學(xué)生的種種感受。
3、解脫。
采用對(duì)話體，通過(guò)初中生張楠與高三學(xué)生王輝的對(duì)話，表現(xiàn)對(duì)高考的認(rèn)識(shí)；高考并不能解脫。
張楠：真羨慕你就要上大學(xué)了。
王輝：你以為像你考初中那樣容易呀？難死了！
張楠：可你就要解脫了，再也不用整天學(xué)習(xí)了。
王輝：我在解脫之前要扒好幾層皮呢。即使考上大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)也很厲害，誰(shuí)說(shuō)不用學(xué)習(xí)了！
感受高三作文篇十
至于那件事，既然你已經(jīng)完全承認(rèn)了，我也沒(méi)什么好說(shuō)的，但是你總覺(jué)得你的實(shí)力對(duì)別人來(lái)說(shuō)不值一提。
當(dāng)別人暴露了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，你開(kāi)始覺(jué)得這一切都太殘酷了，不應(yīng)該清晰痛苦地發(fā)生在你身上。
所以大家一直沒(méi)有把這件事當(dāng)回事，你卻一直斤斤計(jì)較，把這件事當(dāng)成心里的大事，導(dǎo)致你以后有機(jī)會(huì)就報(bào)復(fù)。
但是他們沒(méi)有看到他們沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)。也許你根本不在乎那些小細(xì)節(jié)。你只是討厭他們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)都不在乎你的感受。他們總是忽視你的感受，從不關(guān)心你的心情。
所以當(dāng)你做這些事情的時(shí)候，你會(huì)告訴整個(gè)飛蛾，只是為了證明你在其中還有一定的地位和份量，但我想說(shuō)，這樣的事情是贏不了也不會(huì)贏的。
再怎么努力，更何況這些東西也不是努力就能改變的。如果你當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇那份兼職，如果你沒(méi)有讓他們成功進(jìn)入那份兼職，他們現(xiàn)在對(duì)你的態(tài)度可能不會(huì)改變，他們依然會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。
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感受高三作文篇十一
我和春天拉著手，走進(jìn)西湖，愜意地漫步在鵝卵石鋪成的小路上。
太陽(yáng)徐徐上升，照耀在我的身體上，使我增添了幾分暖意和精神。太陽(yáng)把光芒撒在湖面上，碧綠的湖水晶瑩透亮，似一塊無(wú)暇的翡翠。我抬起頭，對(duì)遠(yuǎn)處的那輪紅日說(shuō)：“陽(yáng)光，你好!”
看著這翡翠般的湖水，我情不自禁地聊起袖口;用手輕輕地?fù)芘?。這水在陽(yáng)光的照耀下，冰涼中帶著一絲溫暖。湖水清澈得能看見(jiàn)正在嬉戲的魚(yú)兒。我看著湖水漾起一層層波紋，輕柔地說(shuō)：“湖水，你好!”
湖邊，花兒們爭(zhēng)奇斗艷。桃花從枝干中探出了粉嘟嘟的小臉蛋：一朵朵黃色的迎春花如一塊塊金子，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃;旁邊的'梨花也不甘示弱，白的似二月的雪，現(xiàn)在還沒(méi)融化呢!角落的野花也毫不想讓?zhuān)ò晡孱伭?，紅、黃、天藍(lán)、青綠、葡萄灰、茄子紫，把草地修建成了五彩斑斕的花圃。我摸著水靈靈的花瓣，微笑著說(shuō)：“花兒，你好!”
瞧!那兒的梧桐樹(shù)高大魁梧，如一個(gè)個(gè)士兵正在站崗呢!一陣春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)歌唱家，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒：“沙沙沙——沙——沙沙……”聽(tīng)著歌曲，我揮著手對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，你好!”
草坪猶如一條綠油油的毯子，躺在上面準(zhǔn)會(huì)讓你十分舒服。風(fēng)兒掠過(guò)，小草們伸出婀娜的身姿，跳起了沒(méi)有伴奏的華爾茲?？粗实奈璧副硌?，我動(dòng)情地說(shuō)：“小草，你好!”
白云變化多端，時(shí)而像詭計(jì)多端的狐貍;時(shí)而像聰明伶俐的小白兔;時(shí)而像想起撲鼻的桂花……我仰望天空，開(kāi)心地說(shuō)：“白云，你好!”
我欣賞著美妙的大自然，幸福地說(shuō)：“大自然，你好!”
感受高三作文篇十二
曾經(jīng)有一段珍貴的時(shí)光擺在我的面前我沒(méi)有珍惜，直到失去之后才后悔末及。人世間最痛苦的事莫過(guò)于此，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定要努力學(xué)習(xí)！聽(tīng)！同桌a又在信誓旦旦地給自己打氣了，可每次都是放棄比打氣快。是呀，高三了，是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上了。但我真的'能夠好好學(xué)習(xí)嗎？我可是西伯利亞的貧民窟的垃圾場(chǎng)的學(xué)習(xí)難民呀！這兒地理位置顯赫，是老師上課關(guān)注的焦點(diǎn)。
我們心里郁悶，老師卻說(shuō)我們愚昧；我們不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只熱愛(ài)打電子游戲；我們會(huì)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)卻上不了網(wǎng)；我們把韓寒視為偶像，卻沒(méi)有他那反對(duì)現(xiàn)行教育的力量。
我們是高三的學(xué)生，卻依然生活在高二；我們失望的是對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么希望，希望的是未來(lái)少給我們一些失望；我們就是這樣漫無(wú)目的地走自己的路，我們就是這樣毫無(wú)意義地胡思亂想。
