一鍵復(fù)制
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)觀察螞蟻的新發(fā)現(xiàn)日記300字1
它頭上長(zhǎng)著兩根觸角，身體分為三部分，長(zhǎng)著六只腳，滿地爬，它是誰?它就是我要介紹的小螞蟻。
小螞蟻既勤勞，又團(tuán)結(jié)。每當(dāng)我蹲在地上時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只小螞蟻在搬小米粒的現(xiàn)象。我在書上看到過，如果一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)比自己還要大的食物時(shí)，就會(huì)分泌出一種信息素，告訴同類，同類來了，就會(huì)齊心協(xié)力把食物搬回它們的洞穴去。有一次，在外婆家，我真的看到了這個(gè)現(xiàn)象。一大群螞蟻正在搬一只死蝗蟲，有的在后面用頭頂，有的在前面用力拉，還有的在一旁幫忙。還有一次，媽媽和我從小隊(duì)活動(dòng)出來，到府山去玩，我還看見了一只蟻后呢!蟻后有翅膀，這讓我很奇怪，原來在螞蟻群里，只有蟻后能生下下一代，有翅膀是它的特征。
我還抓過小螞蟻，可是小螞蟻太聰明了，我怎么也抓不住，只好用圓圈陣了，結(jié)果，小螞蟻爬上了我的手，弄得我好癢!
昆蟲世界真奇妙，小小螞蟻就有很多讓人類佩服的地方，我愛小螞蟻!
二年級(jí)觀察螞蟻的新發(fā)現(xiàn)日記300字2
我在樓下玩耍的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在朝著一個(gè)洞搬家，我就知道螞蟻搬家要下雨了。
我看見前面幾只小螞蟻什么也不拿，飛快地向新家跑去，而后面和中間的`螞蟻身上背滿了食物，好像群體出去游玩似的，特別是后面幾只看起來最可憐，為什么這么說呢?因?yàn)樗麄儍扇怀梢蝗旱匕嶂恢恢淮蟠笮⌒〉睦ハx，所以我才想：前面幾只是有錢有勢(shì)的貴人：“催后面幾只快走。”而后面的螞蟻像窮人，十分辛苦的說：“大哥，我跑不動(dòng)了。”我覺得不應(yīng)該這樣，不能欺負(fù)權(quán)利比自己小的人，有事應(yīng)該大家一起分擔(dān)。
我悠悠忽忽的在樓下看了半個(gè)多小時(shí)，直到天空下起傾盆大雨來，我才想起回家，我要向螞蟻學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的人。
二年級(jí)觀察螞蟻的新發(fā)現(xiàn)日記300字3
有一天，我和小伙伴們?cè)诠珗@玩。突然看見椅子下烏黑黑的一片，走進(jìn)一看，原來是一群螞蟻，我以為它們?cè)谡沂澄?，就沒在意。可沒過多久。天突然陰沉下了，不一會(huì)兒，就下起了大雨，我和伙伴們忙回家，我明白了，原來螞蟻并不是去找食物，而是搬家。過了幾天后，我又見螞蟻搬家了，我突然想起媽媽和妹妹去公園玩了，我急忙跑去公園，叫媽媽回家。
回到家后，果然就下起了大雨，媽媽問我怎么知道下雨的?我說是螞蟻告訴我的!
“螞蟻?怎么可能它又沒長(zhǎng)嘴巴，怎么回告訴你?”媽媽說。我說：“是我在公園玩時(shí)看見螞蟻搬家之后不久就下雨了，所以我才知道的。”媽媽嘆氣說：“我以為人才有語言，沒想到大自然也有語言。”
通過這件事，我明白了只要善于觀察周圍的時(shí)物就能發(fā)現(xiàn)一些在生活里有用的東西。和發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。
二年級(jí)觀察螞蟻的新發(fā)現(xiàn)日記300字4
今天，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻，我忽然起了好奇心，我決定仔細(xì)觀察。
我拿來一小塊蛋糕，放在陽(yáng)臺(tái)上。只見小螞蟻不斷地利用它的觸角小心翼翼地向四周探索，像要尋找什么東西的摸樣，終于，螞蟻找到他的“獵物”—蛋糕。它仔細(xì)的圍著那小塊在它心目中是龐然大物的蛋糕走兩圈，跟著自己又試試味。檢查完畢后，它迅速離去，像要通風(fēng)報(bào)信似的。果然，叫來了幾只大螞蟻和一群小螞蟻，它們合力地把蛋糕抬起來，一步一步地向前挪，不一會(huì)兒就把蛋糕搬走了。
螞蟻真是聰明，懂得發(fā)揮集體的力量，真是勤勞又團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物。
二年級(jí)觀察螞蟻的新發(fā)現(xiàn)日記300字5
一天，我一個(gè)人在家，閑著無聊，便看起了電視。忽然，我看到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，那就是螞蟻從高空掉下來不會(huì)死，我看了后半信半疑，我想，我們?nèi)祟悘母呖盏粝聛硪欢ㄊ潜厮罒o疑，那螞蟻難道有什么神奇的力量能讓它摔不死嗎?耳聽為虛眼見為實(shí)，于是，我捉了三只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。
我先是把螞蟻放在我的指尖，在離地面較遠(yuǎn)的地方把它摔下去，可它并沒有受傷，我想，一定是因?yàn)椴粔蚋甙?于是，我把它放在桌子上，再把桌子往右傾斜，讓它掉在地上，但是它不驚也不逃，安安穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，可我還是不死心，于是，我將它從二樓的窗戶打開，把它扔下去，可他依然安然無恙，唉!為什么螞蟻從高空中掉下來不會(huì)死呢?為了弄清楚，我決定去上網(wǎng)查個(gè)究竟。
哦!原來螞蟻從高空落下來的時(shí)候，它的六條腿都張開了，減慢了下降速度，所以它就不會(huì)被摔死了。原來它就像人們利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻呀!
啊!大自然是多么有趣啊!在它身上，有無處不在的奧秘，等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!
二年級(jí)觀察螞蟻的新發(fā)現(xiàn)日記300字6
在生活中，我們每個(gè)人都有許多新的發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我們感悟一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠(chéng)。
一天，我來到公園里玩，當(dāng)我走到一棵樹旁時(shí)，面前全是黑壓壓的一片。我走近一瞧，原來是一大群螞蟻。我就納悶了：這么好的天氣，它們不在屋待著，跑出來搬家干什么?只見他們就像一支打完勝仗的軍的隊(duì)，每只螞蟻手上都捧著食物往大樹邊上走。我壓下野草一看：在野草后面有一個(gè)非常隱蔽的小洞。“原來小洞就是它們的家啊!”我自言自語道。我突然有一個(gè)念頭：螞蟻是憑味覺辨認(rèn)方向的，如果我在他們回家路上，用手使勁搓地面回怎么樣?我立刻在離蟻穴幾米的地方用手使勁搓地面，當(dāng)它們搬東西回來時(shí)，便停在我搓的那個(gè)地方，立刻的亂作一團(tuán)。他們到處爬來爬去，就是找不到回家的路。
正當(dāng)我高興時(shí)，突然天空陰云密布，下起了滂沱大雨。我跑回家時(shí)，已經(jīng)成為“落湯雞”了。我現(xiàn)在終于明白為什么螞蟻要搬家了——就意味著要下雨。
二年級(jí)觀察螞蟻的新發(fā)現(xiàn)日記300字7
小小的螞蟻到很遠(yuǎn)的地方去搬運(yùn)糧食，竟然可以延路返回，而且從不迷路，這是為什么呢?就讓我們一起來研究吧!
我在奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有許許多多，密密麻麻的小螞蟻，它們正圍著一粒米飯，想辦法把米飯?zhí)нM(jìn)洞里去，首先，有一只看似是蟻王的螞蟻正在指揮它的手下搬運(yùn)，它們一步一步的挪向洞中，洞十分遠(yuǎn)。原來每只螞蟻的身上都有著一種奇特的氣味，它們來時(shí)在路是上留下了氣味，這樣螞蟻就不會(huì)迷路了。
這種氣味對(duì)螞蟻很重要，如果一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它就會(huì)在回家的`路上留下一路的氣味，其它的螞蟻就會(huì)沿著這條路去找食物，并不斷的加強(qiáng)氣味。如果這里的食物被采集完了，沒有螞蟻再來，氣味就會(huì)逐漸的消失。
如果一只螞蟻被碾碎，就會(huì)散發(fā)出強(qiáng)烈的氣味，立即引起其他的螞蟻的警惕，都處于攻擊狀態(tài)。有的種類的螞蟻還會(huì)散發(fā)出一種迷惑敵人的氣味，蟻后也會(huì)不斷的分泌出一種氣味，一旦這種氣味停止了，工蟻就會(huì)培養(yǎng)出新的蟻后。
在家看隱的研究螞蟻的報(bào)告，是不是對(duì)螞蟻身上的神奇氣味有所了解了呢?
二年級(jí)觀察螞蟻的新發(fā)現(xiàn)日記300字
