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論文標(biāo)準(zhǔn)格式word文檔(7篇)
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  • 小編:電氣自動化張老師
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案
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總結(jié)的過程中,我們要客觀冷靜地分析自己,不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)要結(jié)合實際情況,給出具體的例子和分析。如果你正在寫總結(jié),以下范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的
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教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動而編寫的一種設(shè)計和計劃的文本。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重課堂秩序的管理和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這個教案充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性,提高了學(xué)生
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探索是人類向前發(fā)展的引擎,我們需要時刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗。寫總結(jié)時,要注意考慮受眾的需求和背景,采用合適的語言和方式進(jìn)行表達(dá)。請大家參考這些總結(jié)
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
我們生活在一個多元化的社會里,尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。怎樣學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風(fēng)格?每個范文都有其獨特之處,我們可以從中挑選適合自己風(fēng)格
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1、外文翻譯及文獻(xiàn)綜述的撰寫格式可參照執(zhí)行。

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論文標(biāo)準(zhǔn)格式word文檔篇2

1、論文封面中題目為小一號黑體字,可以分成1或2行居中打??;作者姓名、學(xué)號、所在院(系)、專業(yè)名稱、指導(dǎo)教師姓名及完成日期等為仿宋—GB2312三號(詳見附1)。

2、中文題目、摘要及關(guān)鍵詞(詳見附2)

(1)中文題目以黑體小一號字居中分成1或2行打印。

(2)中文題目下空二行居中打印“摘 要”,采用四號黑體字,摘要內(nèi)容另起行前空兩字,采用小四號宋體字打印。

(3)“關(guān)鍵詞”為小四號黑體字,與摘要內(nèi)容隔開一行,另起一行左對齊,空兩字符后跟關(guān)鍵詞,每一關(guān)鍵詞之間用分號隔開,最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點符號,關(guān)鍵詞采用小四號宋體字打印。

3、英文題目、摘要及關(guān)鍵詞 論文中的英文一律采用“Times New Roman”字體(詳見附3)。

(1)論文英文題目全部采用大寫字母,可分成1~3行居中二號字加粗打印。每行左右兩邊至少留五個字符空格。

(2)英文題目下空二行居中四號加粗打印“ABSTRACT”,再下空一行小四號字打印英文摘要內(nèi)容,英文摘要與中文摘要相對應(yīng)。摘要內(nèi)容每段開頭留四個字符空格。

(3)摘要內(nèi)容后下空一行居左,以小四號加粗打印“KEY WORDS”, 留兩字符空格,其后是關(guān)鍵詞,采用小四號打印。

4、目錄 應(yīng)將文內(nèi)的章節(jié)標(biāo)題編排清楚,目錄中的章、條一般編排到二級,也可編排到三級(章、條、款),標(biāo)題應(yīng)該簡明扼要。標(biāo)題層次一般不應(yīng)超過四級?!澳夸洝眱勺钟眯《柎趾隗w,下空兩行為章、條、款及其開始頁碼,以小四宋體、1.3倍行距打印。章、條、款層次代號如下:(詳見附4)

1 (章的標(biāo)題) XXXX…………………………………………………… 1

1.1 (條的標(biāo)題) XXXX ……………………………………………… 2

1.1.1 (款的標(biāo)題) XXXX…………………………………………… 3

5、正文 每章的標(biāo)題以小三號黑體字左起打??;“章”下空一行為“條”的標(biāo)題,條的標(biāo)題以四號黑體字左起打?。弧皸l”下一行為“款”的標(biāo)題,款的標(biāo)題以小四號黑體字左起打印。換行后打印正文內(nèi)容,正文用小四號宋體字,行距1.25左右,正文中標(biāo)題同目錄相對應(yīng)(詳見附5)。正文中的標(biāo)題層次一般不應(yīng)超過四級,四級以后可單獨編號,如編寫作(1) (2) (3) …或① ② ③…或a. b. c.…等。正文中用的單位名稱的書寫可以采用國際通用符號,也可以用中文名稱,但全文應(yīng)統(tǒng)一,不能兩種混用。正文中用的量和單位要嚴(yán)格執(zhí)行GB3100~3102:93有關(guān)量和單位的規(guī)定。具體要求參閱《常用量和單位》計量出版社,1996。

6、圖 圖應(yīng)有編號和圖題。圖號采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編排,圖號后空一格為圖題,如“圖2-1 ××××”等,圖的編號和圖題應(yīng)置于圖下方的居中位置,五號黑體字打印。版式為四周環(huán)繞型;靠右側(cè)置放(詳見附5)。論文中的插圖應(yīng)具有鮮明性,切忌與列表及文字表述重復(fù)。插圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)同正文表述所用保持一致。插圖要清楚,坐標(biāo)比例不要過分放大,同一幅圖上不同曲線的點要分別用不同形狀標(biāo)出;圖內(nèi)文字采用小五號宋體字。

7、表 表應(yīng)有編號和表題。表號采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編排,表號后空一格為表題,如“表2-1 ××××”等,表的編號和表題應(yīng)置于表上方的居中位置,采用黑體五號字;表內(nèi)文字符號采用小五號宋體打印,表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位;制表一律采用三線制。列表中的參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(詳見附5)。

8、公式 公式一律使用公式編輯器編輯。公式序號采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編排,如“(2-13)”、“(4-5)”等,序號標(biāo)注于該式所在行(當(dāng)有續(xù)行時,應(yīng)標(biāo)注于最后一行)的最右邊;公式書寫方式應(yīng)在文中相應(yīng)位置另起一行居左空四個字符橫排,對于較長的公式只可在符號處(+、-、*、/、≤≥等)轉(zhuǎn)行(詳見附5)。

9、參考文獻(xiàn) “參考文獻(xiàn)”以小四號黑體字左起打印,另起行以五號宋體字列參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的排列順序與在正文中的引用順序一致,著錄格式及示例詳見附6。

10、正文中的說明性注解 采用隨文腳注,用上標(biāo)形式“①”等數(shù)字表示。

11、附錄 論文的附錄依次為附錄1,附錄2……編號。附錄中的圖表公式另編排序號,與正文分開。

論文標(biāo)準(zhǔn)格式word文檔篇3

1、論文文稿一律采用白色A4紙標(biāo)準(zhǔn)大小打印,文稿四周應(yīng)留有空白邊緣,以便裝訂、復(fù)制和讀者批注。頁面設(shè)置為上方和左側(cè)分別留邊2.5 cm,下方和右側(cè)分別留2.0cm,頁眉、頁腳:各為1.5、2.0 cm。

2、由統(tǒng)一封面裝訂成冊。順序為①封面;②中文題目、摘要及關(guān)鍵詞;③英文題目、摘要及關(guān)鍵詞;④目錄;⑤前言;⑥正文(包括結(jié)論和參考文獻(xiàn));⑦附錄;⑧致謝。

論文標(biāo)準(zhǔn)格式word文檔篇4

論文內(nèi)容一般應(yīng)由十個主要部分組成,依次為:(1)封面,(2)中文摘要,(3)英文摘要,(4)關(guān)鍵字,(5)目錄,(6)前言,(7)論文正文,

(8)參考文獻(xiàn),(9)附錄,(10)致謝。各部分的具體要求如下:

1、封面 采用學(xué)校統(tǒng)一的封面格式,封面上填寫論文題目、作者姓名、學(xué)號、所在院(系)、專業(yè)名稱、指導(dǎo)教師姓名及完成日期。

論文題目不宜過長,一般不超過25個字。

2、中文摘要 摘要是論文不加注釋和評論的簡短陳述,具有獨立性和自含性,摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論,是一篇完整的短文,可以獨立使用和引用,論文摘要在寫法上一般不分段落,常采用無人稱句。摘要中一般不用圖表、化學(xué)反應(yīng)式、數(shù)學(xué)表達(dá)式等,不能出現(xiàn)非通用性的外文縮略語或代號,不得引用參考文獻(xiàn)。寫作論文摘要時應(yīng)注意能反映出以下幾方面的內(nèi)容:論文所研究的問題及其目的和意義;論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu);問題研究的主要方法、內(nèi)容、結(jié)果和結(jié)論。論文摘要一般200~400字。

設(shè)計說明書的摘要一般為1000~2000字,摘要應(yīng)該包含論文中的基本信息,應(yīng)說明本項研究工作的目的和意義、研究方法(實驗方法)、結(jié)果和結(jié)論,重點是結(jié)果和結(jié)論。注意突出具有創(chuàng)新性的成果和新見解。

3、英文摘要 英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本對應(yīng),要符合英語語法,語句通順,文字流暢。

4、關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引而從論文中選取出來的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。每篇論文一般選取3~8個關(guān)鍵詞。

5、目錄 目錄是論文的大綱,反映論文的梗概。目錄頁每行由標(biāo)題名稱和頁碼組成,包括中英文摘要;前言;主要內(nèi)容的章、條、款序號和標(biāo)題;小結(jié);參考文獻(xiàn);注釋;附錄;可供參考的文獻(xiàn)題錄、索引等。

6、前言 前言是論文的第一章,是論文評閱人、答辯委員和讀者了解論文研究背景和概況的主要篇章。主要目的是向論文評閱人、答辯委員和讀者闡述論文中所要研究的問題以及與其有關(guān)的背景或?qū)σ?/p>

些事項的說明。前言通常應(yīng)包括以下四個方面:論文所研究的目標(biāo)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究目的和意義;論文使用的理論工具、研究方法及技術(shù)路線;論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu);論文參考的文獻(xiàn)資料、使用的符號、計算公式等需要說明的問題。前言在寫法上不分章節(jié),提倡無人稱句。

7、論文正文 論文正文是主體,一般由標(biāo)題、文字?jǐn)⑹?、圖、表格和公式等五個部分構(gòu)成。寫作形式可因課題性質(zhì)不同而變化,一般可包括理論分析、數(shù)據(jù)資料、計算方法、實驗和測試方法,經(jīng)過整理加工的實驗結(jié)果分析和討論,與理論計算結(jié)果的比較,個人的論點以及本研究方法與已有研究方法的比較。要求實事求是、理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實、公式推導(dǎo)計算無誤。文中若有與導(dǎo)師或他人共同研究的成果,必須明確指出;如果引用他人的結(jié)論,必須明確注明出處,并與參考文獻(xiàn)一致。

8、參考文獻(xiàn) 只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)一律放在論文結(jié)論后,不得放在各章之后。每條文獻(xiàn)的項目必須完整,諸項缺一不可。各類文獻(xiàn)的書寫格式均應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)《GB771487文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。論文中引用參考文獻(xiàn)時,應(yīng)在引出處的右上方用方括號標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字編排的序號,按文中引用出現(xiàn)的順序列在正文的末尾。特別在引用別人的科研成果時,應(yīng)在引用處加以說明。文科論文可選用頁腳注。

9、附錄 一般作為論文主體的補(bǔ)充項目。主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導(dǎo);供查讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具或重復(fù)性數(shù)據(jù)表格;由于過分冗長而不宜放置在正文中的計算機(jī)程序清單;論文使用的縮寫說明;調(diào)查、實驗材料等。

10、致謝 對于提供各類資助、指導(dǎo)和協(xié)助完成研究工作以及提供對論文寫作各種工作有利條件的單位及個人表示感謝。致謝應(yīng)實事求是,真誠客觀。

論文標(biāo)準(zhǔn)格式word文檔篇5

摘要:指出了隨著人們生活水平的提高和汽車生活時代的到來,汽車露營已發(fā)展成為最受歡迎的新型旅游游憩活動之一,但國內(nèi)汽車營地建設(shè)相對滯后,研究工作較少涉及這一領(lǐng)域。

以北京龍灣國際露營公園為例,針對營地建設(shè)現(xiàn)狀,從主題營位、營地設(shè)計方法、場地特色等方面進(jìn)行了研究,提出了基于生態(tài)設(shè)計理念的汽車營地景觀設(shè)計方法,以期為促進(jìn)北京地區(qū)高質(zhì)量的汽車營地建設(shè)提供參考。

關(guān)鍵詞:汽車營地;生態(tài);規(guī)劃設(shè)計;營位設(shè)計

1、引言

自2003年我國加入世界汽車露營總會以來,汽車營地迅速發(fā)展,我國汽車運動聯(lián)合會露營分會確立了“三圈兩地”汽車營地建設(shè)重點,房車露營產(chǎn)業(yè)也已列入國家鼓勵發(fā)展項目。

北京作為我國汽車營地建設(shè)規(guī)劃的重點區(qū)域之一,其營地的建設(shè)就顯得尤為重要。

經(jīng)筆者多方調(diào)查,目前北京市現(xiàn)已建成并正常運營的汽車營地有46座,但營地建設(shè)質(zhì)量參差不齊。

多數(shù)營地缺乏特色,定位、規(guī)模、功能、景觀設(shè)計趨于一致;大部分營地存在汽車營位設(shè)計不合理的?,F(xiàn)象,無法真正滿足人們露營的需要;一些營地配套設(shè)施不完備,難以滿足人們多元化需求。

完善的汽車營地規(guī)劃設(shè)計應(yīng)基于針對這些問題提出的解決方案。

筆者以北京龍灣國際露營公園為例(表1),針對營地建設(shè)現(xiàn)狀,從主題營位、營地設(shè)計方法、場地特色等方面,基于生態(tài)設(shè)計理念,對汽車營地景觀規(guī)劃設(shè)計進(jìn)行研究。

2、場地分析

龍灣國際露營公園位于北京市懷柔區(qū),地處北京東部發(fā)展帶。

公園總面積180萬m2,東西最寬約980m,南北最長約1200m,距離北京城區(qū)80km。

媯河北部水系在此匯聚而成金牛湖,營地依托金牛湖而建,是典型的湖畔型汽車營地。

地始建于2013年,是北京地區(qū)最受歡迎的汽車露營地之一。

2015年,享有國際房車露營“奧林匹克運動會”盛名的第80屆世界汽車房車露大會在此舉辦。

3、主題營造

3.1、靠水而居

“城有水則秀,居有水則靈”,水體作為一個重要的景觀要素,不僅可增強(qiáng)人們居住的舒適感,而且具有極高的生態(tài)價值,可以調(diào)節(jié)溫度,凈化空氣。

水的形態(tài)、聲音、氣勢蘊(yùn)含著無窮的詩意、情意、畫意、豐富了空間環(huán)境,給游人以美的享受。

北京龍灣國際露營公園選址于生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的金牛湖畔,以水為特色,是典型的湖畔型汽車營地。

金牛湖穿園而過,各個營區(qū)沿湖有序的分布開來,水景篷房區(qū)更是濱水而建,點綴于水景之間,使露營者享受絕佳的湖濱居住體驗。

園內(nèi)沿湖建有10km長的健康環(huán)湖步道,上架漢白玉石橋四座。

道旁遍植花果樹,使人不僅能近距離欣賞湖面美景,還能呼吸到清新的綠色空氣。

營地以金牛湖為核心,加強(qiáng)親水空間營造,優(yōu)化濱水景觀,豐富濱水地帶活動,創(chuàng)造了一個人與自然親近、和諧共生的親水空間。

3.2、貼近原始的生態(tài)環(huán)境

隨著霧霾等環(huán)境問題的出現(xiàn),越來越多的人們希望體驗原生態(tài)的自然環(huán)境。

與此同時,人們對露營地的要求也越來越高,自然、無污染的露營地受到大家歡迎。

北京國際汽車露營公園在充分利用山水資源的同時,合理控制開發(fā)強(qiáng)度,加強(qiáng)對自然景觀保護(hù),力求保留原始的生態(tài)環(huán)境。

場地北部的百年楊樹林景觀予以保留并加以利用,成為帳篷露營絕佳之處,場地西南角留出了一定的生態(tài)用地,以促進(jìn)營地可持續(xù)發(fā)展。

營地采用生態(tài)型濱水景觀設(shè)計,在使人們享受湖濱美好景色的同時,最大限度地減少對金牛湖水生態(tài)環(huán)境的破壞。

3.3、融入場地的營區(qū)平面布局

北京龍灣國際露營公園的規(guī)劃布局,充分考慮場地文化記憶,尊重場地的環(huán)境特點。營地依金牛湖而建,湖水將場地一分為二,湖東區(qū)域毗鄰城市道路,營地主入口設(shè)于此,人流量相對較大,是園區(qū)主要活動區(qū)。房車營位區(qū)設(shè)在入口附近,方便房車進(jìn)出。圍繞房車營區(qū)設(shè)有燒烤觀影區(qū)、兒童游樂區(qū),為露營者提供豐富的露營活動。移動木屋區(qū)沿園區(qū)主路,依S型自南向北排布于園內(nèi),將東側(cè)的主會場和西側(cè)的綠林區(qū)隔離開來,形成動靜分離的休息空間。

湖畔設(shè)有水景篷房區(qū),使露營者享受絕佳的湖濱居住體驗。湖西區(qū)域相對較為私密,建設(shè)密度降低,原始生態(tài)性強(qiáng)。次入口設(shè)于園區(qū)西北部,建有園區(qū)服務(wù)中心龍灣閣,從次入口進(jìn)入,道路直通帳篷營位區(qū)。西南角是園區(qū)的生態(tài)用地,起到調(diào)節(jié)園區(qū)生態(tài)環(huán)境的功能。濱水活動區(qū)修建健康步道,引導(dǎo)游客有序地進(jìn)行親水活動,為人們創(chuàng)造一個親近自然、和諧共生的親水空間。

4、汽車營地設(shè)計方法

4.1、汽車營區(qū)類型分析

從??寇囕v類型來分,汽車營位類型可劃分為拖掛式房車營位、自行式房車營位、自駕車營位,帳篷營位,根據(jù)龍灣國際露營公園的現(xiàn)狀條件,以及人們多元化的露營體驗需求,除了上述類型營位外,龍灣又增設(shè)了移動木屋區(qū)、水景篷房區(qū)、木屋別墅區(qū)。

為露營者提供多種露營選擇。

從功能來分,汽車營地又分為??繒r汽車營地和休閑式汽車營地兩大類。龍灣國際露營公園處于延慶媯河流域,環(huán)境優(yōu)美,游客絡(luò)繹不絕,但京郊游的特點決定了游客基本只停留1~3d,時間較短且流動性大,因此營地以休閑式汽車營地為主,以滿足露營車娛樂、游憩、補(bǔ)給的需要。

另外,由于營地經(jīng)營的多元化需要,公園設(shè)有少數(shù)停靠式房車營地。從使用者類型分,汽車營地可劃分為家庭式、團(tuán)體式等類型。由于場地限制和市場需求,龍灣公園營地設(shè)計以家庭式營地為主,團(tuán)體式營地為輔。

4.2、營地容量分析

4.2.1、生態(tài)容量

生態(tài)容量是指環(huán)境所能承受的最大值,關(guān)系到景區(qū)資源的可持續(xù)利用和后期維護(hù)管理。

龍灣國際露營公園總規(guī)劃面積180萬m2,其中45.6%為金牛湖水域面積,不能作為營地建設(shè)用地,剩下適宜建設(shè)汽車營地的平地或緩坡面積約有33萬m2,依據(jù)汽車營地建設(shè)生態(tài)容量標(biāo)準(zhǔn),北京龍灣國際露營公園標(biāo)準(zhǔn)營地生態(tài)容量是400~450個。

4.2.2、生活環(huán)境容量

生活環(huán)境容量是指汽車營地承擔(dān)露營者基本生活需求的能力,主要考慮的是用水量。

北京龍灣國際露營公園飲用水是北京市給水管網(wǎng),水供給量有保障,因此,生活環(huán)境容量對營地沒有絕對限制。

4.2.3、心理容量

心理容量主要由營位平均占地面積來衡量,根據(jù)中國汽車露營分會發(fā)布的《汽車露營地建設(shè)規(guī)則》(2006試行)根據(jù)規(guī)定,汽車營地所需面積=停車數(shù)量×(80~120、m2)(1輛車所需的場地面積)×2(保持自然環(huán)境和開放空間的系數(shù))×2(場內(nèi)道路管理中心衛(wèi)生設(shè)施等系數(shù))。

按照以上公式的數(shù)據(jù)只是在平地的情況下發(fā)揮出最大效率的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù),如果是起伏不平的場所則需要更大的面積。

北京龍灣國際露營公園總用地面積180萬m2,適宜建設(shè)露營區(qū)的緩坡面積約33萬m2,如按上述公式計算,可容納營位750個左右。

可見,生態(tài)容量是確定汽車營地容量的最小值,因此北京龍灣國際露營公園最多可設(shè)營位400~450個。

在項目實際規(guī)劃過程中,綜合市場需求、場地條件、設(shè)計等因素,最終確定營位數(shù)為、405個。

4.3、營位類型配置分析

北京龍灣國際露營公園擁有自駕車營位、自行式房車營位、拖掛式房車營位、移動木屋營位、木屋別墅營位五大類型營位,以家庭營位為主,團(tuán)體營位為輔。

經(jīng)環(huán)境容量和市場需要的綜合考慮及計算,最終得出各營位的配比如表2。

4.4、營位設(shè)計

4.4.1、營位組織方式

北京龍灣國際露營公園汽車營位組織方式主要有環(huán)形組團(tuán)式和聯(lián)排式兩種。

(1)環(huán)形組團(tuán)式。

自駕房車營位和小汽車營位按環(huán)形組團(tuán)式分布。以景觀綠島為核心,營位布置綠島周邊,呈環(huán)形排列。

營位局部形成小型公共活動空間,適合團(tuán)體使用。

(2)聯(lián)排式。

拖掛式房車營位按聯(lián)排式分布,由于拖掛式房車尺寸較長,需要較大的空間以方便出入,設(shè)計安排其沿主路布置,呈聯(lián)排式,根據(jù)旁入式的位置方向和交通流線,有效利用道路的線性空間。

4.4.2、營位組成結(jié)構(gòu)

設(shè)計合理、設(shè)施完善的汽車營位是健康露營的基礎(chǔ)。北京龍灣國際露營公園汽車營位單元主要由車位和生活區(qū)兩大部分組成。營位均配備活動賬臺、戶外座椅(帶遮陽傘)、遮陰樹、活動草坪,滿足人們活動需要。另外根據(jù)營位類型的不同,分別提供水、電、排污接口。營位與營位之間保留適當(dāng)?shù)木嚯x,并用0.8m高的黃楊綠籬進(jìn)行隔離,加強(qiáng)了房車營位的私密性。

論文標(biāo)準(zhǔn)格式word文檔篇6

摘要:

指出了區(qū)域景觀生態(tài)安全格局概念的提出,是著力于生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù),生物多樣性的保護(hù)與人文生態(tài)安全生的態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的觀點。闡述了區(qū)域景觀生態(tài)安全格局中設(shè)計與規(guī)劃,以及建立景觀生態(tài)安全的方法,以黃帝文化園為例,對于區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的討論,通過干擾排除和空間格局的規(guī)劃及管理、恢復(fù)生物多樣性、保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的完整性,實現(xiàn)了對此區(qū)域內(nèi)生態(tài)環(huán)境問題的有效控制和不斷改善。

研究結(jié)果表明:區(qū)域景觀生態(tài)安全格局對于對象的研究上具有針對性,研究尺度上明顯具有區(qū)域性,研究問題方面則是系統(tǒng)性的。生態(tài)系統(tǒng)健康的保持,景觀生態(tài)安全上的優(yōu)化,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù),以及生物多樣性的保護(hù)都是區(qū)域景觀生態(tài)所強(qiáng)調(diào)的。

關(guān)鍵詞:

區(qū)域景觀生態(tài)格局;可持續(xù)發(fā)展;黃帝文化園

1、區(qū)域景觀生態(tài)安全格局概念

1.1、生態(tài)安全

生態(tài)安全從狹義上指自然與一般自然的生態(tài)系統(tǒng)的安全關(guān)系,同時也指生態(tài)系統(tǒng)上的完整性與健康水平的完整表示;廣義上則是表示的人的基本生活狀況、基本權(quán)利、生活安全、生活的保障來源、必要社會資源、經(jīng)濟(jì)與社會生態(tài)安全,從而形成一個人工復(fù)合型的生態(tài)安全系統(tǒng)。

生態(tài)安全所闡述的是國家或者是區(qū)域范圍內(nèi)的:水、氣候、空氣、土壤等環(huán)境因子和生態(tài)系統(tǒng)上的健康系統(tǒng)狀況,同時也是人類對自然資源的開發(fā)狀況大小。

景觀生態(tài)安全研究基于對生態(tài)風(fēng)險的評價與管理。

原來早期的生態(tài)風(fēng)險研究是從個體和種群水平的生態(tài)毒理學(xué),當(dāng)前的生態(tài)安全則是開始注重生態(tài)系統(tǒng)及其以上的要求,試圖通過以宏觀上的生態(tài)學(xué)理論進(jìn)來考量,講述單一或者小區(qū)域范圍內(nèi)的生態(tài)風(fēng)險問題相互聯(lián)系,進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險的評估,同時也從生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的服務(wù)功能和健康作評價,注重過程的安全性和整w性,著重以功能過程上的生態(tài)系統(tǒng)管理方式。

1.2、景觀安全

景觀安全性如不完善,景觀是不能夠存在與健康穩(wěn)定發(fā)展的,從而無法達(dá)到景觀安全的需求,更無法稱之為健康良好的生態(tài)景觀。景觀安全含義不光是表述景觀的安全,更是作為一個系統(tǒng)性的景觀,人為的因素在整個綜合體系中占據(jù)著十分重要的地位。

人在整體景觀內(nèi)安全感的獲取,首要的感受就是對景觀安全的判斷。景觀安全可以從兩個方面來闡述,一是景觀帶給人的安全感,二是人為因素能否保障景觀系統(tǒng)的持續(xù)安全發(fā)展,從而達(dá)到生態(tài)景觀的和諧發(fā)展。

1.3、區(qū)域生態(tài)安全

區(qū)域范圍內(nèi)的生態(tài)環(huán)境問題在區(qū)域景觀生態(tài)安全格局中尤為重要,生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和過程完整性的保持,生物多樣性的恢復(fù)與保護(hù),都是對區(qū)域景觀生態(tài)安全問題的有力控制,并同時能夠有效的持續(xù)完善區(qū)域空間的格局。

(1)區(qū)域生態(tài)安全格局需要對生物多樣性的保護(hù),進(jìn)行有效合理的綜合性考量。同時面對生態(tài)系統(tǒng)的退化,采取正確的方式進(jìn)行恢復(fù),社會經(jīng)濟(jì)上的可持續(xù)發(fā)展,共同都是對解決區(qū)域性生態(tài)問題的系統(tǒng)性回答。確保將不同尺度上的生態(tài)修復(fù)措施相互聯(lián)系,合并添加不同的方式方法,在解決宏觀生態(tài)問題能夠保持有整體性與系統(tǒng)性相結(jié)合。

(2)研究區(qū)域生態(tài)安全格局通常上需要具有針對性與特定性,結(jié)合生態(tài)學(xué)理論,加以生物多樣性保護(hù)原則,生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)為基準(zhǔn)。用于目前最為重要的生態(tài)、社會、經(jīng)濟(jì)等問題的解決,并且提出相應(yīng)的對策方法與措施,將這些方法應(yīng)用于區(qū)域空間地域上,完善景觀生態(tài)安全。

(3)考慮區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn),多由于大范圍內(nèi)的人類不合理的使用與干擾,應(yīng)該重視小區(qū)域內(nèi)的問題,并延伸發(fā)展到大區(qū)域大尺度的全球性問題上,重視區(qū)域內(nèi)的生態(tài)環(huán)境的修復(fù),生物多樣性的保護(hù),都是目前生態(tài)保護(hù)的發(fā)展趨勢。

(4)人與自然生態(tài)的和諧相處與發(fā)展,才能達(dá)到區(qū)域生態(tài)安全的要求,合理的人為措施有益于生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和解決人類社會所面臨的生態(tài)問題。

2、區(qū)域景觀生態(tài)安全的理論基礎(chǔ)

2.1、景觀生態(tài)學(xué)

景觀生態(tài)學(xué)是基于生態(tài)學(xué)為基本框架,并加入地理學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的結(jié)合的科學(xué)。系統(tǒng)論、等級理論、經(jīng)濟(jì)地理理論、斑塊―廊道―基質(zhì)理論共同構(gòu)成了景觀生態(tài)學(xué)。生態(tài)安全格局的體現(xiàn),是需要通過優(yōu)化景觀環(huán)境來得以實現(xiàn)。

景觀生態(tài)的優(yōu)化,需要對景觀格局與生態(tài)過程都有一定了解,并分析不同的過程,排除對不利于生態(tài)環(huán)境的生態(tài)過程,修復(fù)對生態(tài)過程有利的。這樣才能達(dá)到區(qū)域生態(tài)安全格局的要求。優(yōu)化景觀格局的方式方法是對景觀的再建與恢復(fù),主要是指人類對生態(tài)系統(tǒng)的破環(huán),以迎進(jìn)新的景觀單元組,重新修復(fù)受損的空間結(jié)構(gòu),調(diào)整景觀格局。

2.2、保護(hù)生物學(xué)

人類活動范圍的不斷擴(kuò)大,對其他生物生存的干預(yù)也逐漸增大。生物多樣性的保護(hù)問題是當(dāng)今全球關(guān)注的重點。

保護(hù)生物學(xué)是對保護(hù)物種及其生存環(huán)境的科學(xué),在區(qū)域景觀生態(tài)安全研究中地位日益凸顯,景觀規(guī)劃上應(yīng)提出多種有利于生物多樣性保護(hù)的方法,建立國家性綜合公園、生態(tài)自然保護(hù)區(qū),建立核心保護(hù)棲息地,同時建立緩沖區(qū)以減弱人類活動對其的影響。

可見,面對區(qū)域景觀生態(tài)環(huán)境問題,優(yōu)化格局,從大尺度上保護(hù)和恢復(fù)生物多樣性,維持穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能性的完整,最終才能達(dá)到區(qū)域生態(tài)景觀安全。

2.3、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)

生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)活動與環(huán)境發(fā)展之間的關(guān)系,討論經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)與自然再生產(chǎn)之間的關(guān)系,用最小的投入產(chǎn)出最大的利益。當(dāng)前社會某一種觀念是追求以經(jīng)濟(jì)利益最大化為總目標(biāo),與可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)格局理念不符合。針對當(dāng)前區(qū)域生態(tài)環(huán)境中的問題,應(yīng)改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,運用科學(xué)的方法與對策。

2.4、恢復(fù)生態(tài)學(xué)

為確保生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)服務(wù)功能正常有序進(jìn)行,首先要維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的健康。生態(tài)系統(tǒng)健康是整個生態(tài)圈內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性,也是自身能夠合理的自我調(diào)節(jié),應(yīng)對危險自我恢復(fù)的能力。研究區(qū)域景觀生態(tài)安全目的是解決人類對資源使用與自身生存環(huán)境質(zhì)量安全的問題,保證生態(tài)系統(tǒng)能夠安全健康地發(fā)展進(jìn)行。

恢復(fù)生態(tài)學(xué)不僅僅是對生態(tài)系統(tǒng)的討論,同時也是多層次的研究,如生物因素的恢復(fù)技術(shù)、非生物要素的恢復(fù)技術(shù)、整體生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計,還有人類的心理因素、社會因素、經(jīng)濟(jì)因素所組成的結(jié)構(gòu)與功能過程的恢復(fù)。

3、區(qū)域景觀生態(tài)安全格局規(guī)劃

3.1、景觀生態(tài)安全格局規(guī)劃原則

(1)異質(zhì)性原則。

如何保證生態(tài)異質(zhì)性的可持續(xù)問題,需要對異質(zhì)性的各個方面進(jìn)行分析;分析不同的生態(tài)狀況,因地制宜地對生態(tài)破壞進(jìn)行分類,確定區(qū)域景觀生態(tài)安全建設(shè)的層次,有序準(zhǔn)確地進(jìn)行設(shè)計與規(guī)劃。

(2)針對性原則。

深刻了解區(qū)域生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)的問題,確定干擾源。保護(hù)和修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能,運用合理精確的規(guī)劃和設(shè)計思路。

(3)綜合性原則。

需要對生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會文化的多樣性與生物多樣性進(jìn)行考慮,使得能夠?qū)^(qū)域生態(tài)安全格局產(chǎn)生有利的影響。這需要進(jìn)行合理的綜合規(guī)劃,通過合理的生態(tài)規(guī)劃法則與技術(shù),達(dá)到生態(tài)安全標(biāo)準(zhǔn)和格局的相互融合。

3.2、干擾分析原則規(guī)劃

干擾分析能夠?qū)ι鷳B(tài)問題中的過程與原因進(jìn)行詳細(xì)的解讀。生態(tài)問題的解決更加直觀。

(1)對干擾程度進(jìn)行分類,、分為改變過程的、直接影響目標(biāo)的、間接影響目標(biāo)的和環(huán)境產(chǎn)生壓力的類型,這需要在空間上進(jìn)行定位并分析。

(2)以監(jiān)測、評價和排除過程作為規(guī)劃的主要目的,同時分析干擾的層次,以及組成景觀層次、群落層次、生態(tài)系統(tǒng)層次等。確定干擾性尺度范圍,進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計。

(3)把社會經(jīng)濟(jì)文化的因素加入干擾分析中,這樣更加有針對性。

(4)自然干擾與人為干擾性結(jié)合,保持景觀生態(tài)的異質(zhì)性,把不利于景觀生態(tài)發(fā)展的排除,使得景觀恢復(fù)中人類干擾能與安全格局相互發(fā)展。干分析的規(guī)劃是將社會經(jīng)濟(jì)文化與自然景觀生態(tài)系統(tǒng)的理論在實踐中進(jìn)行體現(xiàn),因?qū)ι鷳B(tài)系統(tǒng)及其影響的因素分析,是個極其復(fù)雜而且困難的過程,而用干擾分析生態(tài)學(xué),對影響生態(tài)安全因子的產(chǎn)生、經(jīng)過、結(jié)果的分析變得簡單清晰,所以能對區(qū)域安全格局發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

3.3、格局優(yōu)化原則規(guī)劃

景觀生態(tài)規(guī)劃有完整和系統(tǒng)的框架,如下:

(1)背景分析。

綜合考慮區(qū)域當(dāng)中的生態(tài)作用、景觀生態(tài)格局空間關(guān)系、人文與自然過程的特點和相應(yīng)的影響。

(2)整體布局。

通過分散與集中的原則,形成一個高度穩(wěn)定的總體布局模式,用以滿足生態(tài)規(guī)劃的要求。

(3)關(guān)鍵地段識別。

是在景觀生態(tài)中具有關(guān)鍵性的作用和價值的部分予以重視,其中包括,生態(tài)中的關(guān)鍵點裂點、生物種群的生活環(huán)境類型、影響景觀發(fā)展的重要單元。

(4)空間屬性規(guī)劃。

通過生態(tài)的角度,對現(xiàn)實存在的景觀問題和特點,用整體的布局與目標(biāo)來對景觀進(jìn)行優(yōu)化。

(5)空間屬性規(guī)劃。

空間屬性有如大小、形態(tài)、邊緣寬度、長度等復(fù)雜的邊緣屬性;廊道的連通性、水文過程的多層網(wǎng)格格、河流通道的緩沖區(qū)、空隙的大小位置、道路廊道與緩沖帶的位置為主的網(wǎng)絡(luò)屬性。景觀格局優(yōu)化是對環(huán)境生態(tài)問題,用景觀的手段來解決的生態(tài)學(xué)途徑。

3.4、預(yù)案研究

預(yù)案主要是針對未知的可能性進(jìn)行某種探索,并且加以實現(xiàn)的方式途徑,以系統(tǒng)科學(xué)的方式方法幫助決策者順利解決問題。生態(tài)規(guī)劃上主要以“由上至下”或者是“由下至上”兩種不同的方法。

預(yù)案方法是通過格局優(yōu)化與干擾分析的規(guī)劃來實現(xiàn)的,相互影響促進(jìn),格局優(yōu)化作為“由下至上”因子提出各種不同的預(yù)案的可能性;干擾優(yōu)化則是把影響生態(tài)安全水平的干擾因子作為“由上至下”因子,提出能適合區(qū)域景觀生態(tài)安全格局的設(shè)計需要。這兩種因子同時對目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向規(guī)劃的完美體現(xiàn),從而能得到一個良好的結(jié)果,發(fā)揮出二者之間融合的特點與優(yōu)勢。

4、區(qū)域生態(tài)安全格局設(shè)計

生態(tài)安全格局設(shè)計方法是整合了格局優(yōu)化、干擾分析與預(yù)案分析等方法,分為4個步驟進(jìn)行。

4.1、景觀生態(tài)問題的分析與評價

運用GIS、RS技術(shù),對區(qū)域景觀格局分析、功能分析,干擾源、頻率、強(qiáng)度等特點與風(fēng)險狀況,區(qū)分區(qū)域生態(tài)景觀問題與格局狀況的關(guān)系,以及經(jīng)濟(jì)社會與生物物種多樣性,對生態(tài)系統(tǒng)中所存在的功能問題的分析,生態(tài)系統(tǒng)中健康狀況。

都是對區(qū)域景觀生態(tài)安全格局設(shè)計中,需要仔細(xì)研究。

4.2、安全層次設(shè)計與總體規(guī)劃目標(biāo)

從區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題中所得出相應(yīng)結(jié)果,對生態(tài)安全的現(xiàn)實問題與狀況進(jìn)行合理評估,把先前的預(yù)案作對比,得出相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計的整體目標(biāo)。區(qū)域生態(tài)安全規(guī)劃的種類也各有不同,如以人類活動發(fā)展居住為主的區(qū)域,動植物保護(hù)棲息地區(qū)域,農(nóng)業(yè)活動發(fā)展區(qū)域等,都有各自相應(yīng)的安全指數(shù)。

4.3、預(yù)案設(shè)計

需要把干擾控制對策,社會經(jīng)濟(jì)文化對策,對生態(tài)功能修復(fù)對策相互結(jié)合,對將來不同情況下的干擾變化做出準(zhǔn)確的預(yù)測。保證在有利的干擾和不利干擾的變化中能夠進(jìn)行設(shè)計預(yù)案。研究中應(yīng)采用預(yù)測模型,空間模擬等方法,對不同狀況下所導(dǎo)致的生態(tài)安全問題進(jìn)行對比參照,同時也應(yīng)當(dāng)對生態(tài)文化經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行評估,等處在不同生態(tài)安全方面的預(yù)案結(jié)果。

4.4、適應(yīng)性管理

主要是針對區(qū)域環(huán)境問題的多樣性,采取不斷完善的理念,對區(qū)域內(nèi)的生態(tài)安全格局的方案,進(jìn)行適應(yīng)性管理。

第一步,應(yīng)當(dāng)對方案實施的效果展開分析調(diào)查,對監(jiān)測的結(jié)果進(jìn)行分析評價,其中包含有對動植物的評價、景觀生態(tài)的評價、社會文化經(jīng)濟(jì)的評價、生態(tài)系統(tǒng)的評價,也需要對過程中的作用與之前的目標(biāo)之間的不同做出評價,從中得出的研究成果需要及時反應(yīng)到設(shè)計之中,區(qū)域景觀生態(tài)安全的新問題,區(qū)域內(nèi)的生態(tài)文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新變化,和區(qū)域生態(tài)規(guī)劃中的設(shè)計規(guī)劃的新發(fā)展等,都將經(jīng)過監(jiān)測和評估,在新的生態(tài)安全格局設(shè)計方案中體現(xiàn)。

所以適應(yīng)性管理是一個在不斷變化、整合的過程,是區(qū)域生態(tài)安全設(shè)計的重要基礎(chǔ)。

5、建立區(qū)域景觀生態(tài)安全格局步驟

5.1、“源”的選取

考慮搭配生態(tài)安全格局中“源”的確定,主要方式是把需要進(jìn)行保護(hù)的對象或者區(qū)域看作“源”。在對現(xiàn)狀調(diào)查的過程中,不僅可以是單一的物種作為目標(biāo),也可以是某個需要被保護(hù)發(fā)展的區(qū)域,都是可以被認(rèn)為是“源”。

5.2、阻力面的建立

人類活動對空間環(huán)境的利用,是被認(rèn)為是對空間的掌控與覆蓋的過程,然而要進(jìn)行控制需要對克服當(dāng)中所存在的阻力。阻力面就是反應(yīng)人類對空間作用所產(chǎn)生影響的趨勢。最小阻力面為模型,公式為:

其中f為未知的正函數(shù),反映空間中任意一點的最小阻力與其到所有源距離和景觀基面正相關(guān)關(guān)系[2]。

Dij的是物種從源j到空間某一點所穿越的某景觀的基面i的空間距離;Ri是景觀i對某物種運動的阻力[3]。

盡管f是未知量,但是(Dij×Ri)之累積值可以被認(rèn)為是物種從源到空間某一點的某一路徑的相對易達(dá)性的衡量[5]。

最小累積阻力模型目前已應(yīng)用到景觀生態(tài)戰(zhàn)略點的判別。

5.3、由阻力面來判別景觀空間

根據(jù)阻力面的理論,對生態(tài)安全格局中發(fā)生的景觀過程,這些過程包括人類活動、自然活動、生物物種活動等過程,對這些過程進(jìn)行分析研究,來判斷過程中對哪些是景觀生態(tài)安全有利的與哪些不利的,包含緩沖區(qū)、源間連接、射道和戰(zhàn)略點等,劃定各級的生態(tài)安全格局水平等級。

6、結(jié)語

區(qū)域景觀安全生態(tài)格局的研究,不僅是對該區(qū)域自身生態(tài)系統(tǒng)上的安全性研究,也是考慮人類活動不斷擴(kuò)張與大自然之間的矛盾的研究。

在區(qū)域景觀生態(tài)安全等級的理論上,進(jìn)行對不同級別區(qū)域的發(fā)展,做出了相應(yīng)的對策與思路,多層次的安全格局是對生態(tài)系統(tǒng)安全的多重保證。

同時,隨著自然與社會的不斷發(fā)展,對區(qū)域景觀生態(tài)安全格局的研究也會有所變化與進(jìn)步,管理思路也在不斷適應(yīng)新要求。

這也是區(qū)域景觀生態(tài)安全理論,現(xiàn)階段不夠完善,需要不斷地進(jìn)行改造升華。

區(qū)域景觀生態(tài)安全格局不是一成不變的標(biāo)準(zhǔn),人類對于生態(tài)的需求是在不斷變化的,生態(tài)管理的政策也在不斷改變。

當(dāng)今生態(tài)環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻,區(qū)域景觀生態(tài)安全的研究是對生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展一個重要的理論基礎(chǔ)。

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推斷是基于已有的信息和規(guī)律,來得出對未知情況或結(jié)果的合理推測或猜測。計劃和目標(biāo)的制定有助于我們明確方向和提高工作效率,我們應(yīng)該制定明確的計劃和目標(biāo)。下面列舉了一
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)整理信息,提高信息的保存和利用效率。成功的總結(jié)需要我們先明確總結(jié)的目標(biāo)和目的。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,歡迎參考和學(xué)習(xí)
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度,不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題,而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。掌握一些優(yōu)秀
報告是一種對某一事件、情況或者工作任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)說明和分析的書面材料,它可以用來傳達(dá)信息、提出建議或者揭示問題。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是在工作環(huán)境中,報告都是一種非常
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報告范文,
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報告范文
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式,進(jìn)而改進(jìn)和提升。寫總結(jié)時注意客觀評價自己的優(yōu)點和不足,尋找提升的空間。請大家閱讀下面這些總結(jié)范
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報告范文
報告是向有關(guān)方面或領(lǐng)導(dǎo)匯報某一情況或問題的一種書面材料,它可以系統(tǒng)地總結(jié)分析數(shù)據(jù)和信息,展示研究成果或工作進(jìn)展。報告的撰寫是一個重要的工作環(huán)節(jié),它可以幫助我們更
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
總結(jié)是對已有經(jīng)驗和知識的梳理和總結(jié),可以為今后的工作提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時要注重審題,明確總結(jié)的目的和對象,遵循寫作規(guī)范和要求,做到準(zhǔn)確、簡潔、明了。總結(jié)范文可以幫
方案的執(zhí)行需要明確的責(zé)任分工和時間安排。方案制定的過程中,需要廣泛征求意見和建議,充分考慮各方的利益和需求。方案范文的每一個細(xì)節(jié)都值得我們仔細(xì)分析和思考。廣告營
在面臨問題或挑戰(zhàn)時,我們需要一個明確的方案來指導(dǎo)我們的行動。我們應(yīng)該及時監(jiān)控方案的執(zhí)行情況,并做出相應(yīng)的調(diào)整。以下是一些成功案例的方案分享,讓我們一起來探索成功
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢
每個方案都應(yīng)該有明確的目標(biāo)和指導(dǎo)原則,以便于實施過程中的調(diào)整和評估。方案的成功與否往往取決于我們對問題的準(zhǔn)確分析和解決方案的合理設(shè)計。在實施方案的過程中,我們應(yīng)
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
通過總結(jié),我們能更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。建筑總結(jié)時應(yīng)注意哪些關(guān)鍵點?有沒有一些實用的技巧和經(jīng)驗可以分享?通過閱讀總結(jié)范文,我們可以拓寬思路,豐富寫作的內(nèi)容和形
總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案??偨Y(jié)要簡明扼要,不要重復(fù)和啰嗦。下面是一些總結(jié)范文的摘錄,供大家借鑒參考,希望對大家有所幫助。高中開學(xué)國旗下講話稿篇
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。林
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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教案應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等內(nèi)容。教案的編寫可以結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思,不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善。以下是一些編寫教案的技巧和方法,希望對大家有所幫助。幼兒
探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問題的重要途徑??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和要點有哪些?掌握一些總結(jié)的技巧和方法,能夠更好地寫出精彩的總結(jié)。中秋節(jié)作文優(yōu)秀作文初中篇一今年的中秋節(jié)對于我
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
總結(jié)的過程中,我們要客觀冷靜地分析自己,不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)要結(jié)合實際情況,給出具體的例子和分析。如果你正在寫總結(jié),以下范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
真實世界中并不總是一帆風(fēng)順,我們需要學(xué)會適應(yīng)不同的環(huán)境??偨Y(jié)要體現(xiàn)個人的思考和成長,不要簡單羅列事件或事實。接下來是一些實際案例的總結(jié),可以幫助我們更好地理解總
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。研修感
教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動而編寫的一種設(shè)計和計劃的文本。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重課堂秩序的管理和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這個教案充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性,提高了學(xué)生
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探索是人類向前發(fā)展的引擎,我們需要時刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗。寫總結(jié)時,要注意考慮受眾的需求和背景,采用合適的語言和方式進(jìn)行表達(dá)。請大家參考這些總結(jié)
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
我們生活在一個多元化的社會里,尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。怎樣學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風(fēng)格?每個范文都有其獨特之處,我們可以從中挑選適合自己風(fēng)格
人生就像一場馬拉松,只有堅持到終點才能享受勝利的喜悅。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和分析。在下面這篇文章中,我們可以了解到一些成功團(tuán)隊總結(jié)
總結(jié)是一種對我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。在總結(jié)的語言上,要簡明扼要,不過度展開。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。個性簽名大全傷感篇一
總結(jié)是對過去的一種回顧,同時也是對未來的一種規(guī)劃和指導(dǎo)。寫總結(jié)時要注意用具體的數(shù)據(jù)和事實加以支撐,提高論述的可信度和說服力。大家可以參考下面的總結(jié)范文,了解一下
文化多樣性是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該尊重和欣賞不同文化之間的差異。如果有必要,我們可以適當(dāng)?shù)丶尤雮€人的思考和觀點,使總結(jié)更具有獨特性和創(chuàng)造性。以下是我們整理
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