一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性；最后，希望大家在寫總結(jié)時(shí)能夠借鑒這些范文，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的寫作水平。
關(guān)于溺愛作文篇一
有時(shí)候，父母的照顧和關(guān)心會(huì)被我們當(dāng)成是愛。可是實(shí)則不然，有時(shí)候父母過分的關(guān)心這就是溺愛。有時(shí)候，父母的溺愛還會(huì)害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎樣會(huì)害了我們呢？其實(shí)，我看過一個(gè)真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時(shí)候父母的溺愛會(huì)害了一個(gè)人，一個(gè)本該輝煌的人。
事情是這樣的，他是一個(gè)高材生。他的工作理應(yīng)是十分好的，他其實(shí)能夠找到一份很好的工作。他的父母很關(guān)心他，甚至說溺愛他，托人幫他找工作的時(shí)候，要求是這樣的簡(jiǎn)單一點(diǎn)簡(jiǎn)便一點(diǎn)，離家近點(diǎn)。是的，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可他的父母執(zhí)意要他去，他拗可是父母只好答應(yīng)了。
關(guān)于溺愛作文篇二
如果說溺愛是地獄的羅剎，它會(huì)把你拖進(jìn)生命的深淵，那么自強(qiáng)自立則是把你救回來的菩薩。
當(dāng)今社會(huì)，很多家庭都是獨(dú)生子女。所以，孩子便成了每個(gè)家庭中的“寶中寶，王中王”!一切都順從孩子的意愿，每一天都是衣來伸手，飯來張口。孩子想干啥就干啥，想花錢父母就供不應(yīng)求。
父母的愛雖然是偉大的，可是這種愛讓我們做孩子的每一天都無憂無慮的歡樂生活著，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)有很大的依靠性!它就像毒品，雖然在食用時(shí)能體會(huì)到短暫的歡樂，可是食用一次就會(huì)依靠一次，時(shí)間久了，就無法自拔了，最終一步一步的在悄無聲息之中把未來的期望帶入地獄的深淵......
我曾聽教師講過這樣一個(gè)故事：“有一群猴子在動(dòng)物園供游客們觀賞，由于游客每一天亂投食物，再加上管理員每一天按時(shí)喂養(yǎng)，時(shí)間久了，猴子們便有了依靠性。每一天都會(huì)在同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間等著有人來給它們送食物。久而久之，它們已經(jīng)完全喪失了捕食的本事，成了名符其實(shí)的懶猴、笨猴!”
我曾在一本書上看到這樣一個(gè)故事：有個(gè)馬戲團(tuán)，他們需要一只猴子來做表演。于是他們費(fèi)盡心思抓到一只漂亮聰明的猴子?？墒?，這只猴子偏偏不聽主人的指揮和命令，總是和主人作對(duì)。主人想教訓(xùn)這只猴子又舍不得，恐怕打壞了了猴子光滑的外表。每一天都好吃好喝的飼養(yǎng)著它。并且給它取了個(gè)代號(hào)叫“一號(hào)”。為了不傷害“一號(hào)”，讓它還能學(xué)會(huì)聽從主人的命令，于是主人便又買了一只猴子，取名“二號(hào)”。從外表上看，”二號(hào)”比“一號(hào)”遜色多了，一點(diǎn)都不吸引人。為了讓“一號(hào)”更出色，主人每一天都鞭打“二號(hào)”以此來鞭策“一號(hào)”。久而久之，“一號(hào)”不但不怕主人了，還拍手叫好!而“二號(hào)”為了不讓自我挨打，每一天都努力的訓(xùn)練著，并且一天比一天出色，為主人爭(zhēng)取了榮耀!之后“二號(hào)”還成功的阻止了“一號(hào)”引起的舞臺(tái)鬧劇。主人被感動(dòng)了，把“一號(hào)”緊緊的鎖在了籠子里，覺得它太不成材了，而“二號(hào)”卻成了舞臺(tái)的主角，成了主人的光榮!
讀了這個(gè)故事，我不禁欽佩這只自強(qiáng)自立的“二號(hào)”丑猴，同時(shí)也為那只光滑外表的“一號(hào)”美猴感到悲哀!這就是溺愛和自強(qiáng)自立的鮮明比較啊!我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們要靠自我的努力奮斗為未來完美的生活去打拼，我們不想做溺愛中的懶猴、笨猴!
親愛的父母?jìng)?，你們的愛雖然是無私不求回報(bào)的，可是我們不需要溺愛，這樣的愛最終會(huì)害了我們這一代。所以，請(qǐng)你們收起這份錯(cuò)愛，多增加對(duì)孩子生活的磨練與獨(dú)立精神的培養(yǎng)，僅有這樣，我們才會(huì)成為將來最值得驕傲的新一代!
關(guān)于溺愛作文篇三
一個(gè)早晨，從房間里傳來“呀，我的牛生小寶寶了?！薄拔业男●R長(zhǎng)大了”的聲音，這是誰的`聲音，不用猜也知道，是我活潑可愛的小弟弟林元正。他在干嘛，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
我推開房門，一看，什么！他竟然在玩手機(jī)，還是玩我最喜歡的游戲——我的世界。這下可把我給氣死了，說：“昨天是你玩手機(jī)，今天該我玩了！”可弟弟死活不肯交出手機(jī)，還說：“昨天我還沒玩夠呢，媽媽一定會(huì)讓我玩的，不信的話，你去問呀?！蔽覛饧睌模f：“等著，媽媽一定是會(huì)讓我玩的，而不是你?！闭f完，就去找媽媽。
我東找找，西找找，東瞧瞧，西看看，終于在院子里找到了媽媽，我立刻上前拉住媽媽的手，把媽媽帶到房間里，媽媽一看氣氛不對(duì)，就問我：“怎么了？”“媽媽，姐姐欺負(fù)我，嗚嗚！”弟弟突然來了個(gè)大變樣，一下子就哭了。我可不會(huì)輸給弟弟，于是我也學(xué)弟弟的模樣，大哭一場(chǎng)。
媽媽不知所措地看著周圍，當(dāng)她看到手機(jī)的時(shí)候，就明白了一切，說：“晨希，你是姐姐，應(yīng)該讓弟弟的嘛！”我失落地坐在了地上。
日子一天天過去了，弟弟的眼睛開始近視了，于是媽媽帶他去配眼鏡，就花了幾千元。
關(guān)于溺愛作文篇四
一個(gè)孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹?xì)?。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來，不久便死去。
蝴蝶務(wù)必在痛苦中掙扎，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類不適當(dāng)?shù)膼郏闯陕裨崴膲災(zāi)?。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長(zhǎng)的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使她們永遠(yuǎn)無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害。”溺愛成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚(yáng)和寵愛之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對(duì)兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛的惡果?！皩櫋?，是寶蓋下方的一條龍，這龍是無法騰飛的龍??！
相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，還有利于孩子的.成長(zhǎng)。王羲之年幼時(shí)，她的父親便教她習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚(yáng)；巴頓的父親要求她每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長(zhǎng)并非不愛孩子，只因她們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會(huì)帶來傷害。
可悲的是，當(dāng)今的某些父母卻不明白這個(gè)道理。孩子矯揉造作，說這是天真可愛；孩子揮霍浪費(fèi)，說她將來準(zhǔn)掙大錢；孩子口出狂言，說胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就能夠去找梯子。殊不知，這樣做只會(huì)使孩子獨(dú)毒驕嬌，自由放任，不懂長(zhǎng)幼尊卑，缺乏群眾觀念。如此愛出來的“小皇帝”，將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”！
家長(zhǎng)愛孩子本無可非議。但這愛，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頻頻的叮囑，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)諄諄的教誨。……因?yàn)橹挥羞@樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長(zhǎng)；只這樣，愛才不是一種傷害。
關(guān)于溺愛作文篇五
“爸爸、媽媽，別這樣溺愛我?！表樦曇簦蹅儼宴R頭轉(zhuǎn)向小樹一家吧！
這是陽光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。
原來，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的溺愛，小樹經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來，別冷著?！睒浒职株P(guān)切地說。小樹本想自己去迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，可樹爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因?yàn)闆]有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了。可從這以后父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過著飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動(dòng)。
若干年后，小樹長(zhǎng)大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。
聽了這個(gè)故事大家有何感想？家長(zhǎng)們，您們覺得愛是不是要改變方式了呀？記得我曾經(jīng)看過這樣一篇文章，里面說：一名12歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷著。一次，她要去參加同學(xué)的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說：沒有事的，再說我們有很多伴，加上都是同學(xué)。但母親卻執(zhí)意地跟著女兒去了，并造成了一個(gè)很尷尬地場(chǎng)面。
我認(rèn)為，對(duì)于今天的獨(dú)生子女的父母來說，過份的愛和過多的保護(hù)將會(huì)使孩子失去適應(yīng)社會(huì)的能力。應(yīng)該讓我們到大風(fēng)大浪中去鍛煉，去成長(zhǎng)。
關(guān)于溺愛作文篇六
一天，我和好朋友到越秀公園玩。
我們玩得正起勁兒，來了一群很顯眼的人，他們前呼后擁，圍著一個(gè)三四歲的小男孩兒，媽媽抱著，奶奶哄著，爺爺拿巧克力逗著，前面還有爸爸開道?？墒切『⑦€是大哭不止，臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠如雨滴般地落下來，小嘴張得很大，簡(jiǎn)直是個(gè)高音喇叭。奶奶拿起餐巾紙給孫子擦眼淚，爺爺一個(gè)接一個(gè)地講笑話逗他。但小男孩全然不顧，真有一種“小皇帝”的架勢(shì)。
一會(huì)兒，他們來到轉(zhuǎn)椅邊，爺爺用商量的口氣問：“乖孫子，坐轉(zhuǎn)椅？”“小皇帝”用力搖著頭，揮著胳膊，打在媽媽身上。他瞪著眼亂踢著，一個(gè)勁地嚷道：“我不要，我不要”。走到爬梯前，奶奶笑呵呵地說：“心肝喲，爬這梯子好不好？”“小皇帝”看了看，一閉眼，抱住媽媽的脖子，擺動(dòng)身子，說：“不嘛、不嘛?！蹦棠叹拖窠恿恕笆ブ肌保B說道：“不爬，不爬?！辈灰粫?huì)兒，來到滑梯前，媽媽輕聲問：“寶貝兒，玩滑滑梯吧?！边@話還真靈，一下子打動(dòng)了“小皇帝”的心，他立刻不哭也不鬧了，叫著：“我要玩滑梯，我要玩滑梯！”“哎——”大家異口同聲地答應(yīng)下來了。這下，大家可高興了，“小皇帝”也不哭了。
爸爸從媽媽手里接過“小皇帝”，連扶帶抱，小心翼翼地把他放了上去。他在上面得意洋樣地?cái)[著腿。這下可嚇壞了那幾位“忠實(shí)的臣民”。奶奶心驚肉跳，連眼珠都不敢動(dòng)。
“好孫子，別怕，有爺爺在此，摔不著。”爺爺對(duì)孫子說道。
這時(shí)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都嚴(yán)陣以待，保護(hù)這位至高無上的“小皇帝”。千鈞一發(fā)的時(shí)刻到了。
看了這情景，我覺得納悶。難道這就是愛？是真愛還是假愛？
天下的父母?jìng)儯銈冎恢溃河袝r(shí)，愛也會(huì)成為一種傷害。
我曾經(jīng)讀一篇文章叫《真正的愛》。文章主要寫了如今許多長(zhǎng)輩只知道給孩子享受，讓他們吃好的，穿好的。甚至在孩子做功課時(shí)也不例外，接而連三地讓孩子吃這吃那……最終影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。如此的愛孩子的方式，只會(huì)使孩子陷入溺愛的深淵，絕非真正的愛。
讓孩子享受家庭的溫暖，固然是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。但不能只管孩子的吃穿，更應(yīng)該關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為他們的發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。正如高爾基所說：“愛孩子們，這是母雞也會(huì)的，但要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博的生活知識(shí)的偉大的國家事業(yè)”。所以為了孩子的未來，要學(xué)會(huì)真正的愛孩子，而不是一味地溺愛孩子。
像前面提到的那個(gè)“小皇帝”，處于這樣的生活處境，我深深地表示憂慮。因?yàn)楝F(xiàn)在這種現(xiàn)象在我們周圍有很多，絕不只是一個(gè)家庭這樣來愛孩子，對(duì)待孩子。所以我非常希望眾多家長(zhǎng)快快醒悟，明白一味地滿足孩子物質(zhì)上的要求和生活上的需要，這根本不是偉大的愛，而是一種對(duì)孩子的溺愛。
讀了《真正的愛》，聯(lián)想到公園里看到的情景，我覺得溺愛并不是真愛，而是一種殘酷的愛，是一種給孩子終身帶來危害的愛。
所以我真希望，社會(huì)上的家長(zhǎng)不要溺愛孩子，要給孩子一份真正的關(guān)愛，使孩子能沐浴到真正的愛，在真愛的天空中健康地成長(zhǎng)。
關(guān)于溺愛作文篇七
在一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上，一戶人家發(fā)生了一件令人捧腹大笑，卻又不得不令年輕父母進(jìn)行深刻反思的事情。
小鎮(zhèn)上一對(duì)小有名氣的夫妻，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的種種艱辛，最終迎來了幸福的生活，夫妻倆晚年得子，這寶貝兒子就是他們的掌上明珠，他就是說一不二的小皇帝，夫妻倆對(duì)他百依百順，他們對(duì)兒子的溺愛在逐日增長(zhǎng)。
晚上，任憑母親怎樣哄，兒子也不肯吃一口飯，爸爸恨不得自我張嘴替兒子吃飯，孩子的哭鬧聲在寂靜的夜里格外刺耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)，忽高忽低的哭叫聲回蕩在小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。頑皮的孩子掙扎著推開母親喂飯的勺子，扭動(dòng)著白胖的小身體，一下子把腳丫子伸進(jìn)菜盤子里，孩子帶著淚水的臉頃刻間閃出了笑容，喃喃地對(duì)腳丫子說：“丫丫，吃！”
父親笨拙的身體在椅子上一蹦一跳，滿身的肥肉仿佛在舞蹈，父親一邊擦著額頭的汗水，一邊自言自語道：“我出出丑，流點(diǎn)汗沒關(guān)系，只要兒子能吃飯，讓我干什么都行！”母親輕輕嘆了一口氣，一邊舉手敲打著后背，一邊緩緩伸伸腰。孩子哭累了，沒吃幾口飯，就迷迷糊糊的睡著了。
在欣賞完這篇漫畫后，我認(rèn)為孩子不應(yīng)當(dāng)受到溺愛。孩子只可是是一個(gè)年齡階段的稱呼，我們遲早要步入社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立！如果父母過分溺愛孩子的話，孩子就是一個(gè)生活在蜜罐中的受害者。
關(guān)于溺愛作文篇八
1、我相信，這些夢(mèng)既不是由年齡也不是由性別所決定的，我料想應(yīng)該是沉默的幼年期的純真以及溺愛使其終其一生。
2、以溫柔的方式教導(dǎo)他，世界，但不要溺愛他，因?yàn)橹挥辛一鸩拍軣挸稣驿摗?/p>
3、她表示自己在母親和阿姨們的溺愛中長(zhǎng)大，不管她想要什么，他們就會(huì)滿足她。
4、中國婦女工作更加努力，同時(shí)還要撫養(yǎng)孩子和老人，因此她們希望讓自己得到一點(diǎn)溺愛和松弛。
5、在與孩子們朝夕相處中，老師們發(fā)現(xiàn)了孩子們由于被爺爺奶奶溺愛所產(chǎn)生的很多問題。
6、現(xiàn)在的一代孩子們大多都受到溺愛，因此圖中的場(chǎng)景更是值得特別的稱贊。
7、權(quán)力拙劣地溺愛著鑰匙，竟利用了鶴嘴鋤。
8、張陽說：“坦白講，我們90后往往會(huì)以自我為中心，脾氣也很臭。這是因?yàn)槲覀兒芏嗳硕际莻涫芗胰四鐞鄣莫?dú)生子女?！?/p>
9、我想所有迷人的人都是被溺愛的，這是他們吸引力來源的秘密。
10、要怪溺愛這一代的父母、老師和輔導(dǎo)員。
11、你應(yīng)該動(dòng)腦子來形成一幅積極的畫面，而不是溺愛最壞的情況或虛構(gòu)凄慘的負(fù)面形象。
12、更好的消息是，那些滔滔不絕的夸自己的寶寶多特別多棒的'溺愛孩子的媽媽們大腦生長(zhǎng)的最快。
13、書中說布什夫婦都過分溺愛孩子，因?yàn)椴际卜蛉嗽趹言泻笃陔U(xiǎn)些失去她們。
14、歐睿公司roberts說，給寵物弄一身名牌行頭就成了沒有孩子的人們尋求的溺愛替代對(duì)象，也是另一種炫耀自己身份地位的手段。
15、老蓋茨的母親對(duì)孩子比較溺愛，為人非常隨和。
16、ferguson也注意到這一市場(chǎng)的增長(zhǎng)還得歸功于溺愛孩子的祖父母越來越多地參與到孫子輩的生活中了。
17、對(duì)一個(gè)孤僻、被溺愛的、專橫且有些不適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)生子女的刻板印象始于1896年，那時(shí)一位美國心理學(xué)家格蘭弗.斯坦利hall就這個(gè)主題作了一項(xiàng)研究報(bào)告。
18、這不僅僅是溺愛不溺愛的問題，還會(huì)讓孩子失去對(duì)金錢的重要性的認(rèn)知。
19、如果你的孫子小時(shí)候沒有過分溺愛，無論從哪一點(diǎn)說，他是有可能接手這份產(chǎn)業(yè)的。
20、你可以努力通過給孩子更多的家庭時(shí)間，教會(huì)他們什么是生活中更為重要的一些現(xiàn)實(shí)道理來避免讓你掉入溺愛孩子的陷阱。
21、但是免于嬌生慣養(yǎng)的自由彌補(bǔ)了這種約束壓制的不足。我們的心靈由于沒受到持續(xù)的溺愛、縱容和漂亮衣著的誘惑，因而顯得清澈明亮。
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