人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
鄉(xiāng)村少年宮特色項目簡介篇1
一、指導思想:
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣,開闊視野、增長見識,在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設,促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、活動內(nèi)容:
1、音樂基礎知識類
(1)簡譜教學,結合教材使學員會認、會唱簡譜。
(2)五線譜教學,通過教學,要求學員會寫、會認、會唱五線譜。
2、器樂類
為了更好地推進素質(zhì)教育,豐富學生的校園文化生活,促進學生個性特長的發(fā)展,因此,通過開展少年宮活動來達到“人人懂音樂”,“個個會樂器”的目的,進而提高學生的整體素質(zhì)。
(1)、豎笛
(2)、口琴
(3)、電子琴
3、聲樂類
弘揚民族文化,提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力,為廣大學生提供展示自我的舞臺,激發(fā)對音樂藝術的熱情和靈感,陶冶情操,提升藝術修養(yǎng),營造文明和諧的校園文化氛圍。
聲樂使學生掌握科學的發(fā)聲方法并能熟練的演唱、表演作品鋼琴、音像器材資料、合唱臺、訓練場地。
三、學段:
四、活動要求:
1、通過探究樂器發(fā)聲原理、演奏樂器等活動,培養(yǎng)學生從身邊熟悉的物體、現(xiàn)象進行科學探究活動。
2、學會克服困難,樂于合作與交流。
3、開展樂器進課堂活動,讓學生人人學會一種樂器,培養(yǎng)學生自信心及表現(xiàn)力民族樂器、西洋樂器、課堂樂器。
4、抓緊時間,指導學生苦練基本功。
5、多看有關樂器演奏的節(jié)目,多聽音樂,隨音樂的節(jié)奏自編曲目。
6、學生能掌握一種樂器的基本演奏技巧,每學期能演奏幾首適合學生的音樂作品。
7、面向全體少年兒童,讓每一個孩子學有所長,學有所用,要避免辦成特長班或尖子班。
8、根據(jù)本單位師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,真正做到一校一品牌,一校一特色。
9、學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作,取得他們的支持和幫助,為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍。
五、活動時間:
每周二、周四第三節(jié)課。周六上午
六、安全管理:
1、輔導教師負責安全管理,對活動場地、活動設施等進行監(jiān)督、檢查、維修等。
2、各趣味小組建立學生組織機構加強自我管理,對活動場地、活動設施等進行監(jiān)督、檢查等。
鄉(xiāng)村少年宮特色項目簡介篇2
一、指導思想
為推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,切實減輕學生課業(yè)負擔,發(fā)展學生業(yè)余興趣,為引導我校學生積極參與科技活動,加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),推動青少年航?;顒拥拈_展,我校繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生對航模的興趣,引領學生個性化全面發(fā)展,特制訂20xx年度第一學期航天社團活動計劃。
二、總目標
幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取,使學生對航模產(chǎn)生濃厚的興趣,獲取一些航模的基礎知識和基本技能,感受一些高技術領域的最新理念,并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
三、活動方式
社團主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。
四、參加學生名單
見記錄表
五、活動時間
每周四3:30——4:30
鄉(xiāng)村少年宮特色項目簡介篇3
一、指導思想:
《語文課程標準》提出的課程理念主張語文教學要著眼于學生語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文教育的特點,著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力;努力構建開放而有活力的語文課程。學生的寫作時學生認識世界、認識自我,進行創(chuàng)造性表述的過程,寫作教學應貼近生活。貼近學生實際,讓其樂于表達,勤于動筆,表達出真情實感。
二、活動項目及學生情況分析
活動項目:閱讀寫作小組
學生情況分析:本小組十幾名學生對閱讀寫作均有較高的興趣,且讀寫方面有較好的知識基礎,但是他們體現(xiàn)出來的不足是:閱讀的廣度和深度還有很大不足,寫作水平不高,語言表達缺乏感染力,習作內(nèi)容缺乏生活化。
三、活動目標:
通過活動,培養(yǎng)學生閱讀和寫作的興趣,提高寫作技能。在讀寫活動中培養(yǎng)學生良好人格。
四、工作措施
1.選取多種多樣的活動形式和內(nèi)容。
讀書推介 質(zhì)疑問難 想象空間 讀寫競賽 讀書沙龍
2.讀寫活動內(nèi)容的選擇考慮多角度實施。
結合教材進行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓練;學生依興趣愛好進行自選內(nèi)容的讀寫訓練;相關專題讀寫競賽。
3.采用定向閱讀和自由閱讀相結合的方式。
把小組閱讀活動作為課本的延伸。結合課本中某個單元的學習重點或某個知識點,搜集與此相關的課外閱讀讀物,提出閱讀要求,讓學生帶著問題閱讀,然后進行交流探討、歸納總結。提倡學生在教師指導下進行廣泛的自由閱讀。學生以自己的興趣愛好,多角度的、有創(chuàng)意閱讀,有效拓展思維空間,擴大知識面。
4.結合學生生活實際、考慮學生認知水平及學習現(xiàn)狀,同時考慮具體的語文教學任務進行相關專題的寫作指導。
5.由于學生讀寫基礎的不平衡,在活動中實施分層閱讀和分層寫作,以激發(fā)學生參與活動的積極性。例如閱讀方面,可采取心有靈犀(邊讀邊記,寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想,寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。
鄉(xiāng)村少年宮特色項目簡介篇4
一、指導思想:
為大力開展豐富的課余文化生活,活躍校園文化氣氛,積極開展素質(zhì)教育,樹立“健康第一”的指導思想,更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,促進學生身心健康,增強學生體質(zhì),發(fā)展學生體育特長,調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛,豐富學校文化生活,推動我校足球運動的開展,進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平。特制定校足球興趣小組訓練計劃。
二、活動安排:
1、指導教師
本學期鄉(xiāng)村學校少年宮足球活動小組指導教師繼續(xù)由李生寶和曹學晶兩位教師擔任。
2、學生來源
(1)雙灣鎮(zhèn)中心小學36年級有一一定足球基礎的同學。
(2)附近學校有一定足球基礎的同學。
3、訓練時間
每周三、四、下午活動課,訓練時間為2個小時。每周六、日上午,訓練時間為3個小時4、訓練原則
(1)隊員應準時參加訓練,不得無故缺席。
(2)堅持在不影響學習的情況下進行訓練,努力做到訓練學習兩不誤。
(3)隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結合作的精神。
(4)有目的,有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技,戰(zhàn)術能力。(5)在訓練中注重個人技術的訓練,以及隊員配合的訓練。(6)在身體,技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
三、活動目標:
1、通過對足球技能的學習,培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
2、培養(yǎng)隊員的團隊精神,足球運動是一項集體項目,需要每個隊員努力,才能取得好的成績。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,促進身心健康,培養(yǎng)集體主義精神。
4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平,為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。
四、教學措施:
(一)身體訓練
1、身體訓練的目的
(1)使學生熱愛足球。
(2)培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質(zhì)。
2、身體訓練的主要內(nèi)容
(1)做徒手操
(2)以跑為主的身體訓練。
a:慢跑:15米X2,指導學生跑的動作。
b:快跑:10米X2、15米X2,要求跑的動作正確。
c:曲線跑:培養(yǎng)學生的靈敏。
d:自由跳:培養(yǎng)學生的后蹬方法。
(二)足球技術訓練1、技術訓練的目的
(1)訓練學生熟悉球性。
(2)讓學生準確掌握技術動作要領。
2、技術訓練的主要內(nèi)容
(1)以帶球為主,在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。
(2)讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。
(3)單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
(三)足球戰(zhàn)術訓練
1、戰(zhàn)術訓練的目的
(l)培養(yǎng)接球和進攻意識。
(2)培養(yǎng)阻擊和防守方法。
2、戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容
(1)學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進,接球后帶球過人。
(2)學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術。
(3)在小型對抗中體會什么叫“二過一”,在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術。
(四)游戲和比賽1、目的
(1)通過游戲,提高學生參加足球訓練的興趣。
(2)通過小型比賽,領會足球比賽方法,培養(yǎng)學生的對抗意識。
2、比賽方法
(1)一對一、二對二的傳接球比賽。
(2)三對三、五對五的有門踢球比賽。
(3)開展“五人制”訓練比賽。
五、活動進度安排
九月:
1、學習基本理論知識,了解腳與球接觸的各部位。
2、腳的各部位,以及各動作符號,腳背外側運球、顛球、左、右腳背外側運球。
3、腳背內(nèi)側運球,左、右腳背內(nèi)側運球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。
鄉(xiāng)村少年宮特色項目簡介篇5
一、指導思想:
為了進一步推進我校未成年人思想道德建設工作,豐富學生課余生活,促進德智體美勞全面發(fā)展,按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》和市區(qū)《關于試點建設“城市學校少年宮”的實施意見》的要求,現(xiàn)結合我校“快樂活動日”的具體工作,充分利用學?,F(xiàn)有資源,為學生開放活動場所,增設活動內(nèi)容,激發(fā)學生興趣,優(yōu)化課程結構,關注課程兼容,加強學生體驗和實踐,豐富學生的學習經(jīng)歷,感受快樂校園生活,促進學生健康成長,不斷提高全體學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體健康水平。
二、活動理念:真生活求真知做真人
三、實施原則及目標:
(一)體現(xiàn)三個原則:
1、體現(xiàn)“自主、趣味”,滿足學生的個性需求、激發(fā)學生的主動參與、增強學生體驗學習的愉悅感。
2、體現(xiàn)“校本、生本”,立足學校課程實施現(xiàn)狀及學生實際,面向每一位學生的發(fā)展需要,并使每一個學生都能體驗快樂,獲得發(fā)展。
3、體現(xiàn)“整合、融合”,重點關注三類課程的有效、有機整合,關注教師、學生、社會的融合共生。
(二)落實三個目標:
1、活動中,以“生活”為載體,引導學生在生活中求知,在實踐中明理,打下扎實基礎,培養(yǎng)生活志趣,提升實踐智慧。
2、活動中,培養(yǎng)學生良好的自我鍛煉意識和習慣,提升學科興趣,營造閱讀氛圍,在感悟、體驗與實踐中,增強社會責任意識。
3、活動中,讓學生體驗校園、家庭、社會生活的豐富和快樂,并實現(xiàn)身心的健康發(fā)展。
四、場所建設和器材配備:
1、場所建設:學校按照活動項目的需要開發(fā)三類活動場所,并進行相應協(xié)調(diào)與建設。
(1)體育活動場所:開發(fā)好一館二室三區(qū),合理安排體育活動。
體育館內(nèi)安排排球、羽毛球等大型活動;體質(zhì)測試室安排毽子、扯鈴等小型活動;乒乓室安排乒乓、飛鏢等固定設施活動;操場區(qū)安排籃球、弄堂游戲等活動;攀爬區(qū)安排云梯、單杠等活動;花園區(qū)安排高爾夫等活動。
(2)藝術活動場所:開發(fā)好一館二室,合理安排藝術活動。
圖書館內(nèi)安排閱讀、朗誦、影評等活動;教室和專業(yè)教室安排好剪紙、編織、兒歌、舞蹈等活動;
(3)科技興趣場所:開發(fā)好一房二室,合理安排科技興趣活動。
電腦房安排信息技術興趣活動;自然實驗室和航模室安排科技興趣和航?;顒?
2、器材配備:學校按照活動項目的需要配備各類器材,并及時增添維護,確?;顒诱_M行。
(1)體育器材:排球、羽毛球、籃球、攀爬架、乒乓臺等;
(2)藝術器材:古箏、揚琴、二胡、琵琶、軍鼓、小號、鋼琴等;
(3)科技器材:電腦、校園網(wǎng)、實驗器材、航模器材等;
五、活動項目安排:
(一)課時安排:分兩個半天進行。周一安排一節(jié),周五安排三節(jié),皆為拓展型或探究型課程,每學期至少安排15周的課程內(nèi)容。
(二)活動內(nèi)容:根據(jù)學校生活教育課程整體架構和快樂活動日課程的具體內(nèi)容,分為四大類:
1、專題拓展——“理解生活”主題課程
開展全校性的生命教育、環(huán)保教育、禁毒教育、感恩教育、禮儀教育、行規(guī)教育等專題教育。結合學校德育傳統(tǒng)特色活動,培養(yǎng)學生生活技能,開展“我是生活小能手”比賽:一年級的“系鞋帶”比賽;二年級的“整理書包”比賽;三年級的“穿衣服”比賽;四年級“整理作業(yè)本”比賽和五年級“理財購物”比賽。
2、學科拓展——“感受生活”特色課程
(1)閱讀:
實施校本特色課程。通過各種閱讀創(chuàng)作活動,讓孩子們在“快樂閱讀、學習禮儀、增長智慧”的.基礎上,形成校園濃厚的讀書氣氛,繼續(xù)培養(yǎng)學生濃郁的讀書興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,豐富學生的精神生活,讓學生體驗生活的美好。
六、師資隊伍及活動評價:
1、學校建立普通教師、專業(yè)教師、志愿者三級輔導員隊伍,開發(fā)課程、實施教學,有效落實各項活動的具體要求,推進項目的全面深入發(fā)展。
普通教師隊伍:組成人員為本校教師,共40位;個人都有一技之長,能為學生提供興趣活動的教學與管理,如:剪紙、舞蹈、兒歌、航模等。
專業(yè)教師隊伍:組成人員為外聘教師,共5位;個人有較高的專業(yè)素養(yǎng),曾有輔導學生的教育經(jīng)歷,熱愛教育教學工作,能為學生提供較為專業(yè)的興趣活動教學與管理,如:揚琴、琵琶、小號、合唱等。
志愿者教師隊伍:組成人員為本校教師及家長,共30位;個人具有教育教學或管理經(jīng)驗,熱愛教育教學,熱心公益活動,愿意為學生提供志愿服務,如:興趣組安排、外出帶隊等。
2、活動評價:
1、我們將依托學校學生綜合評價——“東二小陶子”,以月為單位開展相應內(nèi)容評估。
2、單項活動評估以學生自我體驗的記錄為主,記錄在《上海市學生成長記錄冊》或《學生快樂成長檔案——快樂點點集》有關欄目。
3、學校通過學生座談、問卷等方式,評選出學生心目中的“最喜愛的活動、最喜愛的老師”,以過程性與總結性相結合的方式,把活動績效作為對教師評估的參考標準。
4、教師指導情況納入專業(yè)發(fā)展要求,設立專項課程基金,發(fā)揮激勵作用,并支持外聘教師參與活動。
七、管理制度及運行經(jīng)費保障:
1、加強學習,不斷提高對“城市學校少年宮”的理解和認識,不斷達成共識,為有效推進提供思想和行動的支撐,活動中,動態(tài)調(diào)整完善本方案。
2、組建本項目推進的管理隊伍,負責對相關活動的整體設計和規(guī)劃,實施對相關教師的指導評價,調(diào)控活動各類資源,完善優(yōu)化學?;顒臃桨?。
領導小組
組長:陳靜
組員:陸向榮、王海燕、程妍、包捷
工作小組
組長:陸向榮
副組長:王海燕
組員:程妍、包捷、潘子駿、胡衛(wèi)青、潘敏慧、各年級組長、各學科大組長
3、學校加強與家庭、社會的合作,,并積極聯(lián)系區(qū)域或社會共享課程,提高活動質(zhì)量,拓展活動空間,營造合力育人環(huán)境。
4、活動時間:每周一上午、每周五下午(共4個課時),任課老師須準時進班,按時下課;
5、課前準備:任課老師根據(jù)活動要求認真填寫好《科目設計》,每節(jié)課前做好充分的課前準備;
6、課堂組織:任課教師認真做好點名工作,統(tǒng)計好缺勤學生人數(shù)及原因;在課內(nèi)認真教授好活動內(nèi)容,組織好學生的學習活動,并做好各項行規(guī)教育工作;
7、調(diào)課排課:如遇外出進修等特殊情況,任課老師須提前報與教導處協(xié)調(diào)安排,不可隨意安置學生;如遇雨天,室外組活動可移至室內(nèi),并適時調(diào)整活動內(nèi)容,切不可擅自停課;
8、考核評價:每學期結束前,任課老師對本組學生做出評價,組織填寫好《快樂點點集》卡,并歸檔至《學生快樂成長檔案》。
9、學校將城市少年宮的活動內(nèi)容列入學校年度計劃,同時根據(jù)城市少年宮的活動計劃,撥付相應的專項運行經(jīng)費,用以設備的添置、材料的采購、聘請教師的支出、教師或?qū)W生的項目活動評優(yōu)獎勵等。
鄉(xiāng)村少年宮特色項目簡介篇6
為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神,并結合托克遜縣文明辦、教育局關于轉(zhuǎn)發(fā)《托克遜縣鄉(xiāng)村學校少年宮考核評估標準(試行)》(縣文明辦〔20xx〕24號文件)的具體要求,本學期我校鄉(xiāng)村學校少年宮著力在基礎建設、組織管理、科學規(guī)劃、資金使用、活動開展及運行效果等六個方面做好少年宮項目建設的各項工作,尤其在具體落實大力推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設,滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求,進一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設引向深入,提高農(nóng)村教育水平和實現(xiàn)農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)提高方面有更進一步的提升。按照中央、自治區(qū)、市、縣文明辦的要求,并參照《托克遜縣鄉(xiāng)村少年宮建設工作實施細則》(試行)的工作安排,結合我校鄉(xiāng)村少年宮項目建設操作經(jīng)驗和運行實際情況,特制定本活動方案:
一、指導思想
為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,堅持科學發(fā)展觀,堅持以人為本,貫徹中共十八大精神,促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展,推動和諧社會、和諧校園建設,鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果,學習借鑒外地的成功經(jīng)驗和做法,通過我校未成年人課外活動場所建設、師資建設和活動開展,推動我校學生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展。
二、活動原則
充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作,充分用好中央彩票下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設專項資金和托克遜縣文明辦下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設專項資金,積極引進設施設備和各種先進的理念,并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作,堅持公益性和普及型的基本原則,全體學生自愿參加相應活動,學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生和周邊適齡兒童免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、本學期工作重點及實施要求
(一)工作重點
1、做好宣傳發(fā)動工作。通過宣傳,特別是班主任老師的積極引導,幫助本班學生自愿選擇自己感興趣的“輔導班”參加活動。根據(jù)以往的辦班經(jīng)驗,很多學生存在“僅憑一時熱情,缺乏恒心”的不足,著重教育學生,“興趣是學習最好的老師,堅持是成功無限的源泉”。尤其是建議原來參加書畫、器樂活動小組的學員在本學期仍能繼續(xù)堅持小組活動學習,結合我校正在實施創(chuàng)建書畫特色教育學校力爭整合鄉(xiāng)村學校少年宮優(yōu)質(zhì)資源提升學校辦學和少年宮辦班品質(zhì)。
2、堅持傳統(tǒng),力求創(chuàng)新。利用好本校已經(jīng)具有的優(yōu)勢資源,通過鄉(xiāng)村少年宮各種輔導班和活動的開展,突出學校的特色化辦學方向不動搖。本校少年宮得到校內(nèi)輔導教師和校外志愿者輔導員的大力支持,有較為強勢的木卡姆、舞蹈類輔導員,長期辦好繪畫、書法、木卡姆輔導班的方向不動搖。
3、加強常規(guī)管理。為使我校少年宮各項活動科學化、規(guī)范化、制度化,本學期安排兼職工作人員5名分別承擔規(guī)劃、實施指導與督查、財務后勤、資料建設及評價評估工作,重點進行制度建設,規(guī)范少年宮各項制度、組織管理、策劃活動安排以及資料收集整理等工作。安排2名專項督查人員做好常規(guī)督查工作。
4、規(guī)范考核。制定具有可操作性的《博斯坦中學鄉(xiāng)村少年宮工作考核辦法》,參照此辦法,對本校少年宮輔導員具體工作進行考核。
(二)實施要求
1、基礎建設
(1)場地場館:有滿足學生活動需求的室內(nèi)和室外活動場所,功能活動室在原有的音樂/舞蹈室、讀書朗誦室、棋類活動室、手工制作室、繪畫素描室、科技活動室、硬筆毛筆書法活動室、器樂演奏室(含多塔爾、手風琴、電子琴等)的基礎上,爭取縣教育局對我校音樂、美術教室的投入,擴充相應設施設備,各功能活動室內(nèi)部裝飾要求典雅大方,整潔有序,活動室入口配有功能活動室的主要功能、開放時間、教師信息等基本信息的室名標牌。少年宮入口的醒目處懸掛中央文明辦、國家財政部、國家教育部統(tǒng)一要求的標識牌。
(2)器材設備:根據(jù)師資力量和場地場館實際情況,配備德育類、藝術類、體育類、科普類等相應的設施器材,沒有挪用或改為他用的現(xiàn)象,所有器材設備需標注“博斯坦中學鄉(xiāng)村學校少年宮”標簽。
2、組織管理
(3)機構健全。成立“鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室”(以下簡稱“辦公室”),辦公室下設項目指導組、項目管理組和督察組。
a.成立我校鄉(xiāng)村學校少年宮管理項目指導組,校長任項目指導組組長,哈麗曼、斯熱吉古麗、阻力皮卡爾、艾米達、哈提古麗,阿不都熱合曼,斯熱衣丁為項目指導組成員。
b.成立我校鄉(xiāng)村學校少年宮成立少年宮項目實施督察組,由哈麗曼、阿不都熱合曼兩位同志分別對學校少年宮室外和室內(nèi)兩大類小組日?;顒舆M行督查并進行日常評價和階段、期末評價等工作。
d.我?!班l(xiāng)村學校少年宮管理辦公室”每月至少召開一次專題研究會。
(4)制定規(guī)范。建立健全少年宮項目建設、使用和管理制度,包括工作制度、崗位職責、財務管理、考勤記錄等,所有制度上墻公布,清晰醒目。
(5)檔案翔實。做到一宮一檔,一校一網(wǎng)頁,器材目錄、活動項目、學員名單、考勤登記制度規(guī)范等要進行分冊記錄和歸檔整理,各類活動資料留存?zhèn)洳椤?/p>
(6)安全有序。落實各項安全管理制度,有消防、通電、防盜等安全防護措施,確保使用安全,明確安全責任,確保無重大安全事故,無人身傷害事故發(fā)生。
3、科學規(guī)劃
(7)突出以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的基本功能,堅持公益性和普及型原則,不得開設特長班,興趣班等盈利性的活動項目。
(8)課程全面。立足現(xiàn)有師資、場地、設施等條件,廣泛開展球類、棋類、舞蹈、樂器、書畫、手工制作等活動項目,原則上活動項目不少于5項。
(9)師資達標。遴選專業(yè)水平和業(yè)務水平能力強的本校教師兼任輔導員,積極招募和動員思想素質(zhì)高、責任心強、有能力承擔課外輔導活動的高校學生和當?shù)匚謇先藛T、先進人物、文體骨干、民間藝人等擔任志愿輔導員,保證活動正常開展。
4、資金使用
(10)??顚S谩栏癜凑找?guī)定用途使用,不得截留、擠占、挪用少年宮項目專項資金。接受上級主管部門對我校鄉(xiāng)村學校少年宮項目專項資金管理和使用情況的審計、監(jiān)督、檢查,確保資金??顚S?。
(11)合理使用。按照《中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目資金使用實施辦法》規(guī)定,我校鄉(xiāng)村學校少年宮項目專項資金使用分兩大部分,一是修繕裝備費用,二是運行維護費用。專項資金使用做到財務規(guī)范、合理有效。
其中,修繕內(nèi)容主要包括:活動室(如音樂室、舞蹈室、手工制作室等)改建、燈具換置、地面平整、門窗修繕、墻體粉刷和加固等。
配置器材內(nèi)容包括德育類(圖書、報刊等)、藝術類(中西樂器、繪畫、舞蹈等)、體育類(球類、棋類等)、科技制作類(手工等)、其他類。
運行費用指開展活動的鄉(xiāng)村學校少年宮日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費,內(nèi)容主要包括:培訓鄉(xiāng)村學校少年宮管理人員、支付水電費、教師和輔導員午餐和交通費補助、活動場所日常維護等。
5、活動開展
(12)特色彰顯。重視基礎能力和基本技能的培養(yǎng),引進編織、木偶、剪紙、等民間手工藝,傳授民樂、戲曲等地方特色文化,積極開展生產(chǎn)勞動等實踐活動。
(13)德育扎實。按照建設社會主義核心價值體系的要求,深入推行做一個有道德的人主題實踐活動,廣泛開展“我們的節(jié)日”中華經(jīng)典誦讀活動,大力普及文明禮儀教育,引導廣大未成年人養(yǎng)成良好行為習慣和高尚道德品質(zhì)。
(14)活動經(jīng)常。正常上學時間周一至周五放學后(非寄宿制學校)在保證學生安全前提下酌情開展活動,周末、節(jié)假日及寒暑假向周邊未成年免費開放。
6、運行效果
(15)成果展示。每學期至少組織一次綜合性文體比賽或展演,每學期舉辦一次科技實踐活動或勞動實踐活動,校內(nèi)有展示少年宮成效及學員作品的場所。
(16)特色創(chuàng)建。結合我校爭創(chuàng)書畫教育特色學校工作,做好我校鄉(xiāng)村學校少年宮的特色創(chuàng)建工作。
四、本學期具體安排
1、各輔導班設置及活動目標
(1)音樂(樂器)小組活動目標:
了解樂器的構造、使用方法,以及衛(wèi)生要求;掌握不同樂器的演奏姿勢及正確的演奏方法;掌握樂器的基本演奏技巧,會看譜并演奏一些簡單的樂曲;學習一些基本的樂理知識,能看懂一些簡單的曲譜(簡譜),把握好節(jié)奏,唱準每個音符;唱歌時做到聲音洪亮、自然大方、有感情;讓學生在學習中感受美妙的音樂,培養(yǎng)其學習音樂的興趣和高尚的審美情趣。開設舞蹈、電子琴班。
(2)舞蹈小組活動目標:
通過活動,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,在感受音樂的基礎上,有感情的進行律動,能夠隨著音樂的不同情緒,節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,有表情的進行律動,模仿動作和即興表演,寓教育于舞蹈活動之中,使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育,讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
(3)美術小組活動目標:
通過書畫興趣小組的活動,使學生的書法、美術特長得到更好的發(fā)展。通過對書畫方面的學習,提高學生的感受能力和表現(xiàn)能力,進一步了解書法、美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
(4)科技、手工制作小組活動目標:
通過學習,使學生學會基本的手工制作,提高學生的創(chuàng)造能力和動手動腦能力。開設科技模型班、手工制作班。
(5)讀書小組活動目標:
激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,調(diào)動學生良好品德的形成,陶冶學生的情操,促進學生汲取傳統(tǒng)文化營養(yǎng),接受民族文化熏陶。學習朗讀技巧,朗讀時吐字清晰,發(fā)音正確,并能準確把握停頓和重音。能運用適合于所讀材料的恰當?shù)恼Z調(diào)和適中的語速十分流利地進行朗讀。能正確體會朗讀材料的思想感情,并且能通過朗讀把這種感情表達出來。
(6)棋類活動小組活動目標
讓學生在輕松的環(huán)境中既培養(yǎng)了興趣又展示了特長,通過各種棋類的活動對學生的思維能力和意志訓練進行鍛煉與培養(yǎng)。通過活動不僅學習棋藝,更主要的是培養(yǎng)孩子們良好的行為、高尚的品德,遵守各類下棋規(guī)則。同時要培養(yǎng)孩子的良好棋風。開設中國象棋初級班、中國象棋中級班,軍棋班。
(7)室外體育小組活動目標
培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,學習和掌握基本活動技能,對學生的特長的培養(yǎng)。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì),使其能夠全面發(fā)展。開設籃球活動組、乒乓球活動組、集體跳繩活動組。
(8)微機班小組活動目標
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,計算機組根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程的開設情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,掌握技能,從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長。開設微機班。
2、活動措施
(1)定期檢查。定期檢查活動情況,并且有訓練任務,促進活動順利開展。
(2)舉辦各種活動。舉辦各種類型的報告會、展示會和文藝演出等活動,形成活動特色。
(3)鞏固活動成果。積極組織多種形式的競賽活動,每次活動評選優(yōu)秀作品,出作品專欄等,提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。
(4)規(guī)范活動過程。各輔導老師要根據(jù)學生的愛好、特長,在學生自愿參加的基礎上,在班主任的協(xié)助下,確定輔導班學生名單,制訂各組的輔導計劃,包括有活動目標、活動措施、活動內(nèi)容、學生名單等,每次活動,提前一天上交活動計劃,開展活動前做好點名、學生簽名及相應的記錄工作以備查。
(5)開展集體展演活動。開展兩次具有鄉(xiāng)土特色的少年宮集體活動。舉辦一次少年宮成果集體展示活動。
3、活動評價
參照《博斯坦中學鄉(xiāng)村少年宮工作考核辦法》,對各輔導班進行平時活動開展進行考核,每學期舉行一次現(xiàn)場成果展示,測評。
4、具體工作組織機構
組長:艾合買提·買買提
副組長:哈力瓦爾
成員:塔伊爾·亞森,麥木娜古麗,哈麗曼
校內(nèi)輔導員(9人):
海力吾力
斯熱吉古麗
熱孜萬古麗
哈麗曼
祖力卡爾
艾米達
xxx
阿不都熱和曼斯熱衣丁
鄉(xiāng)村少年宮特色項目簡介篇7
一、指導思想
進一步整合校內(nèi)外教育資源,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資
源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,拓寬他們的視野、增長他們的見識,在潛移默化中提高文化藝術素養(yǎng),促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應有的貢獻.
二、活動原則
充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;積極引進設施設備和各種先進的理念,并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則,在原有的的基礎上,鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動.學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放,實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作,真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮.
三、工作目標
1.多方拓寬渠道,籌集資金,切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉(zhuǎn).
2.通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓,同時采取走出去、請進來的辦法,提高輔導員專業(yè)水平和教學水平.
3.突出特色,大力開展普、特同教活動,建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮.
4.結合學校特色,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的教育活動,努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏.
四、主要工作安排
1.不斷加強內(nèi)部管理,建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮.
一是加強領導.進一步加強組織機構建設,定期召開專題研討會,積極宣傳爭取社會各界的支持,為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氛圍.
二是總結提高.認真對過去一學年工作進行總結反思,對實際效果突出的做法進行推廣,對工作不力,效果不理想的活動積極予以整改.
三是力創(chuàng)特色.堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學校特色”的原則,建立和完善少年宮工作的長效機制,各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善.
四是強化隊伍.通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平.聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員,充實少年宮的師資力量;建立專、兼職相結合的教師隊伍.
2.不斷改善辦學條件,建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村學校少年宮.
在現(xiàn)有實施設備的基礎上,通過各種渠道爭取,進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施.積極籌措資金,重點加強現(xiàn)代化教育設施建設,改建修繕活動場地,同時管好用好設施器材.
3.開展好豐富多彩的活動,建設讓學生向往的鄉(xiāng)村學校少年宮.
建設思想道德教育的陣地.充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設計校園文化,讓學生在書海中暢游.在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶.
4.活動時間:每周二、周三放學后1小時,每周六8:30—10:30.
5.各組輔導老師通力配合,完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設計編寫好活動方案,組織好學生有序、有效、安全的開展活動.活動結束后要做好活動記錄和小結.