一鍵復(fù)制
總結(jié)是我們理清思緒，反思過去，為未來做好準(zhǔn)備的重要一環(huán)。如何正確理解和運(yùn)用修辭手法，使寫作更具表現(xiàn)力和感染力。這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域，可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇和參考。
小學(xué)生的生活作文200篇一
小學(xué)生活是絢麗多彩的，有許多事值得我回憶，這里我就來寫一件發(fā)生在去年5月1日的事吧!
那天早晨，陽光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，我們很早就來到學(xué)校，準(zhǔn)備去參加市里舉辦的中小學(xué)歌詠比賽大會(huì)。
我們猶如歡樂的小鳥，一路唱著歌來到了比賽地點(diǎn)——西操場。比賽開始了，觀眾們都聚精會(huì)神地聽著，嘹亮的歇聲回蕩在整個(gè)會(huì)場上空。
我們寧夏的天氣，就好象娃娃的臉，說變就變，剛才天氣還好好的，這會(huì)兒，天氣突變，狂風(fēng)夾雜著沙粒狠命地吹打著人們，打得我們的眼睛都無法睜開。氣溫驟降，凍得我們直發(fā)抖。有些觀眾漸漸地向狂風(fēng)屈服了，受不了這份風(fēng)吹抄打的苦，便陸續(xù)離開了會(huì)場，回去了。
看到其他觀眾都回去了，我們中隊(duì)有些同學(xué)也想回去。就在這時(shí)，班主任馬老師站了起來，輕聲對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們是觀眾，應(yīng)該尊重演員，尊重演出單位。如果你們是演員的話，觀眾們因?yàn)榕吕щy，都走了，你們會(huì)怎樣想呢？”是的，假如我們是個(gè)演員，觀眾們都走了，我們就會(huì)覺得觀眾真沒禮貌，也就會(huì)喪失再往下演出的信心。馬老師又接著說：“同學(xué)們。我們應(yīng)不應(yīng)該把演出看完？”“應(yīng)該！”同學(xué)們一齊小聲地回答。在老師的不斷鼓勵(lì)下，我們又安下心來，繼續(xù)觀看比賽。
天氣愈來愈冷了，我們都凍得瑟瑟發(fā)抖，肚子也咕咕直叫?？墒牵@空空的看臺(tái)上，我們這個(gè)中隊(duì)還秩序井然地坐在那里，聽得是那么專注。我心里只有一個(gè)念頭，就是堅(jiān)持看完，要尊重演員和演出單位。
每當(dāng)一個(gè)學(xué)校唱完了歌，我們總要報(bào)以熱烈的掌聲，表示對(duì)演員們的祝賀。有一個(gè)學(xué)校唱得太好了，我們的掌聲鼓得更響了。這一下可驚動(dòng)了臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都轉(zhuǎn)過頭來：呀，這一群少先隊(duì)員這種遵守紀(jì)律的行為是多么值得提倡呀！在他們贊許目光的注視下，同學(xué)們都不好意思地低下了頭。
歌詠比賽完畢，已是中午12點(diǎn)了。我們回到學(xué)校，又受到了學(xué)校的表揚(yáng)，因?yàn)槲覀冇钟米袷丶o(jì)律的行為譜寫了一首新歌。
小學(xué)生的生活作文200篇二
生活是一個(gè)萬花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、色彩繽紛；生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全；生活有萬種風(fēng)情，千般滋味，只有仔細(xì)品味才能嘗到它的真味?！顡碛凶儞Q。
自信和毅力是成功的基石，成功是對(duì)失敗的總結(jié)之果；逆境不可怕，關(guān)鍵在人的態(tài)度和精神，只要有了奮斗的精神，逆境同樣可以出成就。——生活擁有成功。
春天，綠色讓整個(gè)世界充滿生命力；夏天，綠色感到大自然更強(qiáng)大的生命力量；秋天，金色的果實(shí)是綠的結(jié)晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量?！顡碛兴募尽?/p>
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只在追求，才會(huì)品味堂堂堂正正的人生，啟程了，人生生命才真正開始；啟程了，人才能獲得做人的聰明?！顡碛袉⒊?。
信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人用金錢可以買得到，也沒有人可以用引誘或武力爭取得到，它來自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。——生活擁有信任。
幸福其實(shí)是無遮無攔的，它就像孤云出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐著芬芳的花。它沒有圍墻，擁有它也不需要門票，只需要一顆沒有蒙塵的真心，需要一雙沒有障礙的眼睛?！顡碛行腋！?/p>
……
生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開的，朋友們，讓我們一起努力奮斗吧，一起加油、加油、再加油。
小學(xué)生的生活作文200篇三
平時(shí)我們總會(huì)看各種各樣的書，有些可以豐富我們的知識(shí)，有些可以陶冶我們的情操。然而，在我們的身邊也有一本書，那就是生活。
記得寒假中的一天，媽媽讓我去奶奶家。她把我送到車站，叮囑我路上小心后就走了。過了一會(huì)，車來了，我隨著人群上了車后，東張張西望望，嘴里吐出了舌頭，腿不停地?fù)u晃著，顯得十分悠閑?？蛇^了一會(huì)兒，我卻輕松不起來了。到了路口，車以不同于以往的路線行駛下去。我立刻詢問了我身旁的一個(gè)老爺爺?shù)降资窃趺椿厥?。他指了指遠(yuǎn)處的路口附近一處很大的工地，對(duì)我說：“小朋友，難道你不知道那邊在修路嗎？公交車都繞路走了?！蔽乙宦?，頓時(shí)慌張起來。正在這時(shí)，車已經(jīng)來到一個(gè)我聽都沒聽說過的地方，我這不是南轅北轍了嗎？我在車上走來走去，十分不安。與其他站得安安穩(wěn)穩(wěn)的乘客們形成了鮮明的對(duì)比。要不是我還是個(gè)小學(xué)生，別的乘客說不定把我當(dāng)作“可疑人物”了。我沒有辦法，車到站了，我只好下了車。
我站在公交站臺(tái)上，僅僅是站著，紋絲不動(dòng)，外表像一尊雕像，內(nèi)心卻是焦慮重重。我就這樣在站內(nèi)等了好久，雖然我并不打算等什么。我突然意識(shí)到，站著是到不了奶奶家的，必須“開始行動(dòng)”了。我四處張望，然后沿著街道向前走去。
下了地鐵，終于來到了奶奶家。
遇到意外時(shí)，不能慌張，也不能消沉，要積極尋找化解它的方法——這就是我從生活這本書中讀到的。當(dāng)你無所事事時(shí)，不妨走進(jìn)社會(huì)，閱讀生活，你將從中獲取無盡的寶藏。
小學(xué)生的生活作文200篇四
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘，一切都是難忘。
回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的初中生，回憶人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這次離別以后，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。千言萬語化做一句話就是好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的嗎?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師!
陪伴著我們足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我已經(jīng)離開我的母校并成為一名初中生，我戀戀不舍。但我清楚的知道，我已經(jīng)來到了另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生的生活作文200篇五
隨后，一轉(zhuǎn)眼就到了，五年級(jí)，我們又是一個(gè)班叫五年級(jí)【5】班，記的那次大課間比賽的時(shí)候，前一天晚上我就就哪里寫了個(gè)‘‘五班五班，天下一班，誰來挑戰(zhàn)，要它好看’’這句話讓我沒齒難忘。
現(xiàn)在到了快離開小學(xué)的時(shí)候，我想對(duì)你們說；“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。小學(xué)生活的喜怒哀樂，都將成為我們身邊的浮云。
多次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼，有一個(gè)人，一定會(huì)想著你們，
時(shí)時(shí)銘記，用不忘記，難忘小學(xué)生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因?yàn)槲覀円獙⒈舜俗詈玫囊幻媪粼诟髯孕闹小Ｍ瑢W(xué)們，讓我們大聲的說一聲：“再見！”
小學(xué)生的生活作文200篇六
今天是最后一天，是我們受檢閱的日子。為了這天，我們艱苦地訓(xùn)練著，不停地期待著。今天，這個(gè)不一般的日子，終于被我盼到了。
在上午的`緊張訓(xùn)練后，“人民小學(xué)國防教育總結(jié)會(huì)”幾個(gè)大字迎來了下午的大會(huì)。
一聲清脆的哨聲響起，我們迅速地集合在草坪上。此時(shí)2點(diǎn)不到，但家長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了。沒用多長時(shí)間，整個(gè)草坪周圍擠滿了家長。
許久，主席臺(tái)上終于坐滿了，各位領(lǐng)導(dǎo)也都到齊了。營長一聲令下，檢閱開始了。
參加檢閱的一共有12個(gè)排，我們排是第三個(gè)，第一個(gè)剛走完，我們就站在了準(zhǔn)備區(qū)域。此時(shí)的我萬分緊張，手心里都是汗。就要輪到我們了，我站在第一列，一定要走好。我們很挑，教官挑，我們同學(xué)也挑-只要第一，要么正數(shù)第一，要么倒數(shù)第一。為了這個(gè)第一，我的心像有只小兔子，通通通地跳個(gè)不停。短短幾分鐘時(shí)間，卻似過了好幾年，好漫長。
結(jié)果出來了，盡管沒像想象中一樣拿第一-拿了第二，但我們都盡心，盡力了，就像老師說的，重在參與，只要你努力了，結(jié)果并不是最重要的。
這次軍訓(xùn)，不僅讓我知道了要有組織性，紀(jì)律性，還教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)友愛。
小學(xué)生的生活作文200篇七
面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。
最后一個(gè)學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個(gè)集體了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開。不知道為什么，沒當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可這畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。
六年前，我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，剛踏入小學(xué)的大門，感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會(huì)了我a、o、e、i、u是老師教會(huì)我1、2、3、4、5、6是老師激勵(lì)著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺(tái)，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。
胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光的照耀下，顯得格外紅
艷，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，它勾起了我美好的回憶。六一那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊(duì)旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。
如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落；還記得，我和同學(xué)們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識(shí)。
我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的.童年。再過幾個(gè)月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。
小學(xué)生的生活作文200篇八
曾幾何時(shí)，我們背著書包，懷著憧憬卻有些忐忑不安的心情踏進(jìn)了小學(xué)。
小學(xué)滿載著我們的回憶。母校，盡管我們離開了您，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記得曾經(jīng)在你的懷抱你遨游知識(shí)的海洋，領(lǐng)略文字的美麗，神奇。老師和藹的微笑，耐心地講解，與同學(xué)間的打打鬧鬧，至今銘刻在心。
小學(xué)時(shí)，我總是用崇敬的目光看著那些高年級(jí)的學(xué)生，從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)長們，希望有一天也能像他們一樣，風(fēng)風(fēng)光光的從學(xué)校畢業(yè)?？僧?dāng)我們到了高年級(jí)時(shí)，卻不免有些難過，渴望再次回到低年級(jí)，再次擁有那些天真爛漫卻又幼稚的想法和純真的童心。小學(xué)容納了我們六年，在我心目中，小學(xué)就像是一片樂土，圣地。
在小學(xué)發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，有些芝麻小事可能已經(jīng)被我們摒棄，但也有些至今歷歷在目，記憶猶新。這些回憶就像一串珍珠，在生命的.長河里釋放著璀璨的永不磨滅的光芒。還記得幾年前的一次測試。老師在考試前，已經(jīng)為我們分析過題目，并盼望我們能取得驕人的成績。然而那次，一向被稱之為楷模的我，竟然連優(yōu)秀都沒考到。老師報(bào)到我成績時(shí)，許多同學(xué)都用驚訝的目光看著我，老師也很驚訝，我的臉一下子變成了蘿卜紅，真想找個(gè)地縫鉆下去。他們那神態(tài)仿佛在說，為什么我會(huì)考得這么差。也有一些人幸災(zāi)樂禍，似乎在嘲笑我。老師也針對(duì)我的錯(cuò)題大談闊論。
放學(xué)時(shí)，天突然下起了滂沱大雨。我背著書包愁眉苦臉地走在回家的路上，任憑雨水的肆虐。想到考試，我不禁嘆了一口氣。這時(shí)，有人叫住了我，并向我快步跑來，是老師。她將一把大傘架在我頭上，嗔怪道：“你怎么能在這淋雨呢？”“我沒帶傘?！蔽一卮鸬馈！澳且膊荒茉谶@淋雨啊?！睅拙溲院喴赓W的話，卻透露出老師對(duì)我的關(guān)心，也使我心中涌起一股暖流，沖淡了考試帶來的失落感。老師一直將我送到父母面前，才轉(zhuǎn)身離去。老師，此時(shí)此刻，你多么像一位天使。
第二天上課時(shí)，我有一道題似懂非懂，便懷著試探性的口吻問道：“老師，我這題不會(huì)，你能教教我嗎？”老師走過來，為我講解了題目，還表揚(yáng)了我，說有問題就應(yīng)該問。當(dāng)時(shí)我有些愧疚，老師由于為我們講課，嗓子已經(jīng)啞了。您本可以休假養(yǎng)病，卻仍然堅(jiān)持為我們上課。當(dāng)你在班上表揚(yáng)我時(shí)，我茅塞頓開，我終于理解了“老師”二字的真正含義，也明白了“老師”是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是一句膾炙人口的詩，而我現(xiàn)在終于讀懂了，它包含的正是奉獻(xiàn)與犧牲??！老師像明燈，指引我們前行的道路；老師像階梯，托著我們一步步向上。
母校，我們不會(huì)忘記曾經(jīng)是你的子女，老師，當(dāng)我們功成名就時(shí)，定會(huì)將你牢記。正是你，為我們指明了前行的道路，激勵(lì)我們不斷奮進(jìn)。
小學(xué)生的生活作文200篇九
時(shí)間真的是不等人，眨眼間，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。
在這六年里，我感到前所未有的快樂，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說三道四的朋友、一些對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對(duì)那么多的坎坷，我并沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵(lì)了我，讓我奮發(fā)努力起來……說明了，我不會(huì)忘記我這六年的生活。
想起同學(xué)們天真無邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫;
想起老師無情的教鞭，那會(huì)說話、會(huì)讓人領(lǐng)會(huì)事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊!
六年級(jí)，一個(gè)小升初的階段，就要這樣過去了，不會(huì)再回來了…
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見吧!陪我度過短暫而又漫長的六年小學(xué)生活!
再見吧!在困難坎坷面前和我一起度過的同學(xué)們!
老師，感謝您這六年來對(duì)我的照顧和栽培，對(duì)我無私的教誨。待我長大后，我一定會(huì)捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來看望您!我的老師 。
再見了，我的小學(xué)生活，這將是我一段難忘的回憶。
小學(xué)生的生活作文200篇十
旋轉(zhuǎn)了六年的摩天輪停止了，我們的小學(xué)生活結(jié)束了，中學(xué)生活也將開始?；仡櫫甑男W(xué)生活，既豐富多彩，又像一個(gè)調(diào)味瓶一樣，讓我的生活更有意思。
在這六年的小學(xué)生活里，總有幾件平凡的小事浮現(xiàn)在眼前。
小事（一）
有一天，我把洗衣水順手潑到外面。只聽見“喂，你干嘛，臟水都潑到我身上了，你沒長眼呀！”迎面而來的一個(gè)男同學(xué)對(duì)我大吼。
“對(duì)不起，我沒有看見，實(shí)在不好意思?！?/p>
“說聲對(duì)不起就行了嗎？不行我要讓你給我洗干凈”
“我真的不是故意的?！蔽艺\懇地說著。
這個(gè)男生不管我怎么說都是不依不撓的，還是沖我大聲吵嚷著。我心想：“完了，碰上硬的了?！鳖D時(shí)，圍上來的同學(xué)再三勸解才散去了。
小事（二）
“趙老師，你找我有事嗎？”
“哦，你過來，我告訴你，你的石家莊市優(yōu)秀班干部被選上了?！?/p>
“真的嗎？太好了，耶！”
我這一滑稽的舉動(dòng)竟讓辦公室里的老師們都瞅我笑了！回到教室里，我心里感覺甜甜的，暗暗下決心：好，我一定不辜負(fù)大家的希望當(dāng)好班干部。
小事（三）
一天，我的“八卦”好朋友風(fēng)風(fēng)火火的跑到教室里，大聲說：“你們知道嗎？咱們的趙老師要走了。”
“什么，趙老師要走，這是為什么？”同學(xué)們都開始追問。
“我也不知道。”“八卦”好朋友聳聳肩，回到座位上?？删褪牵瑳]過幾天，我們可親的趙老師因病辭職休息了。
趙老師這一走，好一段時(shí)間我無精打采的，心里感覺苦苦的，空落落的。
小事（四）
六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我見識(shí)匪淺；小學(xué)生活中酸甜苦辣的幾件平凡小事也鍛煉了我，讓我知道了生活中的真假與善美。
小學(xué)生的生活作文200篇十一
早晨，我睜開模糊的雙眼“咦？這是哪兒？”我懷著疑惑的心情走出臥室，突然一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我的面前，差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死！那個(gè)鐵皮機(jī)器人說“歡迎來到23世紀(jì)的地球！”我撓了撓后腦勺，這才發(fā)現(xiàn)家里到處都擺放著未來的東西。
機(jī)器人做了自我介紹后就帶著我出去參觀未來了。走在人行道上，我問：“這兒怎么沒有馬路？”“呵呵，你看上面?！蔽姨ь^往上看，原來是害怕出車禍，發(fā)明了空中汽車。機(jī)器人還說這汽車還可以自動(dòng)避開障礙物呢！
走在大陸上，我感到奇怪，為什么地上一點(diǎn)垃圾都沒有，機(jī)器人卻一點(diǎn)也不覺得奇怪，因?yàn)榈叵掠幸粋€(gè)巨大的回收站，只要有垃圾在地上就可以以0。0000001秒的速度把它收回回收站，同時(shí)他們用的是空氣清新石油來鋪地，這種石油不僅很堅(jiān)硬，而且可以清新空氣。
機(jī)器人說：“現(xiàn)在人們很注重即將滅絕的動(dòng)物?！彼€說鯨的數(shù)量全球已經(jīng)達(dá)3000多頭以上了；人們還用已滅絕的渡渡鳥的殘骼復(fù)制出與渡渡鳥相似的鳥類了；還把大熊貓的數(shù)量增加了幾倍。
還有，它說現(xiàn)在的人很懶，都依賴科學(xué)家，所以創(chuàng)造了一種叫“百味丸”的壓縮食品，早中晚各服一粒即可讓你不想吃東西了。
過了這么久，我早就餓了，機(jī)器人帶我進(jìn)了一家餐廳。奇怪，這里一個(gè)服務(wù)員都沒有。機(jī)器人讓我看餐桌，原來這里按餐桌上的按鈕就是“服務(wù)員”納！只要按到你想要的菜，把相應(yīng)的錢數(shù)投進(jìn)箱子里不到三秒就可以上菜了。
吃完飯，我的視線一下子變黑了。“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲把我吵醒，原來是一場夢(mèng)，不是未來，但我相信科學(xué)的發(fā)展一定會(huì)讓我的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
小學(xué)生的生活作文200篇十二
在家中，我和爸爸媽媽一起種了幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠(yuǎn)都是綠色的。
我的家里有一個(gè)大木桶，不僅能裝要洗的衣服，還可以儲(chǔ)存我們洗完澡和腳的水，用那些水拖地、沖廁所等。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約了不少的水呢！
如果短時(shí)間內(nèi)不用計(jì)算機(jī)，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長時(shí)間內(nèi)不用計(jì)算機(jī)，就將它關(guān)機(jī)。這樣既省電又維護(hù)了你的電腦。
回到家后不需要把所有燈都照明，在哪個(gè)房間就開哪個(gè)房間的燈，離開房間后要關(guān)閉房間的燈。
如果堵車的隊(duì)伍太長，還是先熄了火，等車隊(duì)開始移動(dòng)再開火吧！
考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感。
最近，我發(fā)現(xiàn)了許多非低碳行為，有坐出租車、開暖空調(diào)、用白熾燈等等。
而且排放二氧化碳會(huì)讓北極熊這種生物在未來三十年之內(nèi)滅絕哩！我覺得應(yīng)該這樣做：少開空調(diào)、少放鞭炮、少坐出租車、少用白熾燈、少用傳真機(jī)、少用打印機(jī)、少坐電梯、少用一次木頭筷子、多騎自行車、多坐公交車、多坐地鐵、多用電子郵件、多用msn、多用268l型冰箱、多采用電子辦公、多用節(jié)能燈......
而我們家在去北京時(shí)也做到了.比如:多坐地鐵.我們?cè)谌ケ本┑钠咛炖?都沒有坐出租車呢!
你說:我們環(huán)不環(huán)保?
