一鍵復制
總結(jié)是對過去的回顧，可以幫助我們認識到自己的成長與不足?？偨Y(jié)應(yīng)該是對過去工作的一種客觀評價，可以提出不足之處并給出改進的建議。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，供大家參考。
詩句作文開頭篇一
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）。
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）。
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）。
《莊子·知北游》“人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已。”
彈指一揮間。
逝者如斯夫，不舍晝夜?！墩撜Z》。
子在川上曰:逝者如斯夫?！端{(diào)歌頭.長沙》。
人生天地之間，若白駒之過卻，忽然而已?！肚f子》。
光陰可惜，譬諸逝水。《顏氏家訓·勉學》。
時光瞬息如流電。（唐）程長文。
光陰不可留，生世如轉(zhuǎn)蓬。（唐）李白。
年光彈指如飛電。（清）董思凝。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。（唐）劉希夷。
去復去兮如長河，東流赴海無回波。（唐）白居易。
春光不自留，莫怪東風惡?！勘葋?。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一萬年太久，只爭朝夕?！?。
春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞。
吾生也有涯，而知也無涯。－－－－莊子。
少壯不努力，老大徒傷悲。－－《長歌行》。
莫等閑，白了少年頭，空悲切－－岳飛。
歲去弦吐箭。－－孟效。
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。—陶淵明。
一年之計在于春，一日之計在于晨。－－蕭繹。
天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。（曾國藩）。
落花不會有芳香，流光不會有再現(xiàn)；逝水不會有重歸，時間不會有重返。黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
詩句作文開頭篇二
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）。
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉陶淵明《雜詩》）。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐《金縷衣》）。
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
流水落花春去也天上人間。
勸君莫惜金縷衣勸君惜取少年時。
明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
世人若被明日累,春去秋來老將至。
朝看水東流,暮看日西沉。
人壽幾何?逝如朝霞。時無重至,華不在陽。
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
少壯不努力，老大徒傷悲。
年難留，時易損。
人誤地一時，地誤人一年。
一年之計在于春，一日之計在于晨。
天波易謝，寸暑難留。
時間乃是最大的革新家。
歡娛不惜時光逝。
時間偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。
時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過（拉丁美洲）。
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時（赫胥黎）。
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
釘子是敲進去的，時間是擠出來的。
用“分”來計算時間的人，比用“時來計算時間的人，時間多五十九倍（雷巴柯夫）。
辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀（布萊克)。
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉陶淵明《雜詩》）勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐《金縷衣》）今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
流水落花春去也天上人間。
勸君莫惜金縷衣勸君惜取少年時。
明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
世人若被明日累,春去秋來老將至。
朝看水東流,暮看日西沉。
人壽幾何?逝如朝霞。時無重至,華不在陽。
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
少壯不努力，老大徒傷悲。
年難留，時易損。
人誤地一時，地誤人一年。
一年之計在于春，一日之計在于晨。
天波易謝，寸暑難留。
珍惜時間的詩：勸學顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃花葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。
涼州詞王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
出塞王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。梅花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
墨梅王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
思鄉(xiāng)古詩：靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
詩句作文開頭篇三
朱熹的《觀書有感》中有兩句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朱熹用這兩句詩來說明生活是寫作的源頭活水，用心觀察才能發(fā)現(xiàn)源頭活水，汲取源頭活水，做一個生活的有心人。是啊，在現(xiàn)實生活中，這樣的例子的確不少，我家隔壁有一位老奶奶，雙目失明后，無親人照料。一對年輕的夫婦卻給予了他親人般的關(guān)懷，把他接回了家。現(xiàn)在這位老奶奶變得身體健康，精神愉快。這件看似平常而又不平常的事，使我很受感動，很受啟發(fā)。
那位老奶奶雙目失明后，面對的不是永久的黑暗，卻是無限的光明；是那對年輕夫婦的親人般的關(guān)懷，帶給他的光明。他的眼睛雖然失明了，但心里卻越來越亮，在一個充滿愛與溫暖的環(huán)境中去繼續(xù)感受人生，安享晚年。難道那對年輕夫婦不想清清靜靜地生活嗎？為何又去管一個與自己不相干的人呢？因為他們懂得，這個世界需要愛．每一個有能力的人都有責任奉獻出自己的愛。給予那些需要幫助的人，使他們的生活更美滿一些。就像那位失明的老奶奶。在這對夫婦的精心照顧下，身體健康了，精神愉快了——這不正證明了愛和給予在我們生活中的重要性嗎？如果生活中缺少了愛和給予，那位老奶奶的命運可想而知。很可能成為第二個“孔乙己”。
詩句作文開頭篇四
愉快地度過八天長假后，同學們陸續(xù)返回學校。我們班的同學一進教室，紛紛背誦起課外作業(yè)來。那是我們語文老師別出心裁布置的作業(yè)——搜集有關(guān)詠月的詩句，開學第一天晚上開展“詠月詩句串串燒”比賽。
踏著晚自習的上課鈴聲，語文老師健步登上講臺，宣布比賽規(guī)定：老師指名背誦詠月詩句，后面再提名的同學不得重復前面已背誦的詩句。
不一會兒，老師點到了我的名字，我有點緊張，背誦的是李煜《虞美人》的“春花秋月何時了？花落知多少！”隨著時間的推移，背誦的難度越來越大，有的同學急得抓耳撓腮。老師點名讓我班“大才女”——文藝委員馬可背誦，她的出現(xiàn)讓大家耳目一新：輕歌曼舞地表演了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，同學們打著拍子也唱起來“明月幾時有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”她的表演精彩極了，讓我們看的如癡如醉，一個字——絕！
下課了，同學們依依不舍地離開了教室，議論紛紛。我真希望多舉辦幾次這樣的活動，既豐富了大家的課外知識，又陶冶了我們的情操…。
詩句作文開頭篇五
只有勇敢地面對困難、挫折，頑強拼搏的人，才能品嘗成功的喜悅！
——題記。
看完電影《夢之隊》，我深深地感嘆：只有勇敢面對困難、挫折，頑強拼搏的人，才能獲得成功的喜悅！
影片中的韓老師不就證明了這點嗎？一次意外，使原本在籃球上有著輝煌前景并想實現(xiàn)奧運之夢的他，成了一個殘疾人。面對這一沉重的打擊，韓老師沒有因此而趴下，他調(diào)整心態(tài)去山區(qū)應(yīng)征當了一名普通的體育老師。一個機會（縣組織小學生籃球比賽）改變了他，使他一度破滅的奧運之夢又重新點燃了……日夜訓練、賣苦力掙錢為孩子買球衣、球鞋；滿身是傷的他堅持趕到比賽場地……一個個感人的場景出現(xiàn)在我們眼前，不禁贊嘆：“一個堅強的漢子”！
試想：一拐一拐的韓建設(shè)，從球場摔倒后一蹶不振；到了西山小學看到如此落后貧窮的山村后放棄應(yīng)征；面對如此調(diào)皮束手無策的他退卻了……這時的韓老師會是怎樣的呢？萎靡不振？煙酒成性？無所事事？不知道哪個是結(jié)果，但可以肯定的是：絕不會實現(xiàn)他的奧運之夢！
還有著名作家海倫.凱樂，她的一生經(jīng)過了許多的風風雨雨,從患了急性胃病.血液沖腦癥到進了劍橋女子中學到進入哈佛大學后成為著名作家的她,總是那么堅強,盡管雙眼失明,可她仍沒有放棄,繼續(xù)寫作,最后完成了一本著名的書《假如給我三天光明》。她自強不息、永不低頭的精神,她對生命充滿的渴望,她對生活充滿的激情,令每一位讀者感動得垂淚！雙目失明讓她失去了健全人的快樂,但她沒有脆弱,她堅強地站起來,勇敢地迎接困難的襲來,她終于戰(zhàn)勝了一切！她的名字永遠在我們心里緩緩流淌,我們永遠忘不了她！
生活中我們自己的經(jīng)歷不還是證明了這點嗎？以前寫作文是我最頭疼的事，一到周末，我就擔心老師布置寫話，因為面對話題我絞盡腦汁還是無話可寫，不停地數(shù)字數(shù)，不知道化了多少時間，才七拼八湊完成老師規(guī)定的字數(shù)，作文我怕極了！后來媽媽替我報名參加了作文班，盡管這樣少了許多玩的時間，但我還是積極參加了；每天晚上我做完作業(yè)，放棄看電視，堅持與書為友……就這樣，漸漸地，我覺得作文不難了，有話可寫了……告訴你，我還得過“我真想這樣長大”上海市征文金獎呢！
電影《夢之隊》讓我明白：生活中、學習上，只要我們勇敢地面對一切，努力發(fā)揚頑強拼搏的奧運精神，那么成功就會在不遠處等著你！
……。
詩句作文開頭篇六
很小，媽媽就教我背唐詩宋詞，因為“詩詞”極美而且意境深遠。不信，我們就來看看古詩中“春”的變化吧。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。仿佛一夜之間，早春便伴隨著習習春風、柔柔春光、瀟瀟細雨中悄然而至。春意在“如酥”的煙雨中一點點綻放，在春風中閃耀。遠遠地，連成片的草地似乎已是蒙蒙的綠色?？墒牵任覀兊搅搜矍?，那淺淺的“綠”卻好像憑空消失了。
“楊柳依依，雨雪霏霏”，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！睅讏雒苊艿拇河赀^后，那幾乎透明的，淺淺的'，淡淡的，朦朧的，初心萌動的綠色，在氤氳的春光里被滋潤，被感動。陽光溫柔起來，柳條輕盈起來，被暖暖的春風裁剪成婀娜裊裊的模樣。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春江水暖，黃鶯鳴唱，微風輕拂，柳葉如絲。幾只歸燕銜泥筑巢。推開窗，春的氣息隨風飄來。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！贝汗鉅€漫，草長鶯飛，游人如織。經(jīng)歷了一冬的沉悶，連駿馬都流連在無邊的春光之中。綠草初生，還只能淺淺地蓋過馬蹄。但，這又如何呢？溫暖的陽光、迷人眼的春花，明媚的心情都沉醉在這裊裊襲來的春意中！
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！贝旱墓适潞孟駸o時無刻不是伴隨著雨的到來而發(fā)生。現(xiàn)在，春的腳步邁得越來越急，越來越深，春雨淅淅瀝瀝又是一夜，它在細葉上跳動，奏響春的樂章。小樓外，桃杏芳緋，姹紫嫣紅?；ò晟系乃橛物L情萬種。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！贝河晖Ａ耍得娌缓臈盍L吹開了桃花、杏花，蜂飛戲蝶熱熱鬧鬧采蜜忙。
春的味道越來越濃烈，漸漸的，就成了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的景象。芳草萋萋，繁花似錦，所有的顔色如油畫般肆意潑染，熱烈而明艷。
你看，一個“春”，便有了這許許多多的變化，蘊含了許許多多的情感，是不是很美呢？
詩句作文開頭篇七
上上期靈芝坡游學營，喬老師跟講我們了喬佳何姐姐的多次“詩和遠方”活動。而今天，我們也舉行了一次騎行活動。
上山時很是興奮，騎行到了靈芝坡。然而，我的興奮落了個空：騎行騎行，卻要推著車走，你不覺得奇怪嗎？唉~也實在是沒辦法呀。
經(jīng)過老師的詳細講解，我終于知道：這樣是讓我們的心跳達到120到140，這樣才能適應(yīng)后面的路程。聽了后，我又高高興興地推著車走了。
可實在胸悶的不行，只得讓人代推。靈芝坡的坡呀，真是陡得不行??！推上一截子，心跳一下子就“砰砰砰”地快速跳起來。我這心跳達到140，也真是輕而易舉。
終于可以騎了，好激動，好興奮！這倒不錯，坡上就應(yīng)該騎嗎，不然就累死了。太陡的坡當然騎不上去，累死累活的終于追上了璞玉班。
去大散圓的路程，還不一樣哩：他們居然直接就下山了，好坑吶！我們在大散圓玩兒的也很美。吃香腸，就面包，吹著涼爽的風，面前是白白的雪，想想都美。
我們騎行的經(jīng)歷就是這些，我也不再詳細介紹，總之，這次我還是為了鍛煉身體、參加三門峽騎行的。所以說，只要我心中有了信念，就一定可以成功。
詩句作文開頭篇八
沿著時光的小徑，看綠意在陌上草長鶯飛，隱在時光深處的暗香也在悄悄蘇醒，那首風吹雨落的詩句，就像這慢慢走來的春天，潮濕的心又一次為你浪漫，徐徐的漣漪是我為你洇開的，最美情書，落址是你心的深處。
倚窗聽心，聽靈魂深處散落的夢語，那是我指尖流淌的纏綿，一句為你，一句為我，于是，春天的故事，就在滿地清芬里，吻香了光陰。不管時光過去多少時日，我依舊在流香的詩句里，將愛戀裹著百轉(zhuǎn)千回的念，為自己的執(zhí)著打坐，任心中的菩提燦若蓮開，春風中，落了一紙的相思繾綣。
人生陌上，用心行走愛的詩行，詩里有陽光娉婷，陽光下有你有我，還有一抹春天的色彩，在緩緩流瀉，它圍繞著我們的愛，就一如云煙處靜舞的蝴蝶，一生的飛舞都許給了花開的春天。用靈魂聆聽春天的詩句，心中的燈火用愛點燃心中的愛用血液供養(yǎng)，愛是一朵永不凋零的花，愛是平凡日子里最美的煙火，愛是一曲深情與眷戀的吟唱。
許久不曾著墨的你，只須細細聆聽，聽我的心海，愛如潮涌，浪花是我的心語，拍打的是歲月的水岸，奔騰著的是紅塵的愛戀，落下的是眷眷的情懷，春天般的詩句。聽紅塵的梵音，吟唱著的寂靜，若愛是一場修行，一葉菩團，我愿為你如禪打坐，等你打馬而來，噠噠，噠噠，然后甩開喧囂，與你琴瑟和鳴。
親愛，與你遇見，許我深情如玉，與我重逢，許你情深似海，穿越時光的蒹葭，許我們的愛，在一波碧水里，將紅塵的眷戀，抵達此岸彼岸，我們早已約定的渡口。
都說想念的日子很寂寞，有你，我并不孤獨，因為你在我心里，早已將寂寞的枝椏剪掉，待暖風拂過，便化成了一首關(guān)于春天的詩句，那是我給你的最美的情書。
當流年的錦箋隱喻著塵風的香，當歲月的畫卷滋生著流年的蜜語，當空中的煙火七彩綻放的時候，請許我以浪漫為墨，捻花瓣為泥，執(zhí)筆，為天下有情人畫心，為你畫心，為愛畫心。
畫一顆溫暖的心，冬天，相依相偎看雪，不離不棄，秋天，楓紅此岸彼岸，流年的蒹葭，夏天，溫潤河柳綠堤，紅塵的愛戀，春天，染香桃花小徑，給你傾世的溫柔，那穿越四季的溫暖，驚艷了塵世的時光。
畫一顆牽掛的心，天涯的兩端連著我們彼此的問候，歲月的渡口載去我拾花的心語，因為彼此有愛，所以我知道你懂，懂我今生的心，也如你一樣早已住進了彼此的心里。
畫一顆相思的心，那是溫暖的地方，那是情感的?？浚松袗?，念就像花朵點亮了春天，時光深處，我在花下提筆，多么美的流年，你是我畫不完的繾綣，心的守望，從此念落相思的眉宇。
畫一顆愛你的.心，沒有誓言只有我一顆溫熱的心，珍惜的心，就熨帖在你的心上，不用說有多愛，那跳動的音符，如琴瑟和鳴，那聲音穿過靈魂的岸，抵達的是幸福的殿堂，奏響的是一曲愛的歌謠，歌謠的韻律在紅塵的畫卷里，散發(fā)著玫瑰花的香。
(三)。
親愛，我想對你說，我所有的往事與記憶，都關(guān)乎于你，世界上最美的花，也不如開在我心里的想念，妖嬈繾綣，流淌著萬語千言。思緒微瀾，文字微瀾，傾聽夜風淺吟低唱，多少柔情鑲嵌在緣的心口，呼吸著瑰麗色的夢，那是這一世佛賜予我的暖，與愛的供養(yǎng)。
紅塵深處我在你的遠方，歲月彼岸你在我的遠方，隔著一紙紅塵，我們在心里鞠一捧靈犀一眸相遇，一生難忘，感謝歲月的福澤讓我們沒有擦肩。從此，天涯海角水云間是我目光深深地守望，從此，地老天荒的一座城，有你不變的脈脈的誓言，我在此岸，你在彼岸，墨里寫真意，詩里渡暖情。
文字裹著念，初遇的美，始終在你我的心里蔓延，那種痛并快樂著的愛，幻化成了眉間上的一顆朱砂雪，我在你心上，你在我心上，遠方的遠方已不再是遠方。茫茫人海能有一人相知是時光的饋贈，這場靈魂的相遇，那些潔白的心思，就如這季紛揚的柔軟，已悄然為你埋下伏筆，走在塵緣的路上，我含著微笑做你傾心的人兒。
親愛，我想對你說，看，窗外的星月如此靜好，就如同你我此時，端坐在一首詩里，相守安然，靜待花開，說與不說，都是深念。親愛，我想對你說，這一生回憶有你就足夠了，靈魂深處的守護，眸光里的清影，心里的牽掛，是這世上最溫柔最刻骨的幸福。
低下頭，有暖落在紙上，眉間洇開冬的寂寥，氤氳的思緒縈繞在，一往情深的風里，一灣水色的念，正孕育著春天的故事，期待一抹青綠，飽蘸如初的美麗，欣然而至，而這些，我只想只想對你一個人說。
