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2025年119消防演練方案項目 119消防疏散演練活動方案(八篇)
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2025年119消防演練方案項目 119消防疏散演練活動方案(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-04 14:48:58
2025年119消防演練方案項目 119消防疏散演練活動方案(八篇)
    小編:奈何奈何情

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

消防演練方案項目消防疏散演練活動方案篇一

增強大廈工作人員的消防意識,提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力,更好地了解大廈的防火安全范疇以及大廈的消防逃生路徑,提高自救能力。

時間:

著火地點:大樓a 座頂部

報警地點:xxx

1、大廈防火負責人以及農(nóng)科院領(lǐng)導

2、各部門管理人員。

3、各部門義務(wù)消防隊員。

4、大廈各公司(客戶)防火責任人

5、公安消防隊

1 消防演習火災(zāi)現(xiàn)場總指揮: xxx

2 大廈全體義務(wù)消防員:

3 各班組負責人:

搶險負責人:xx

搶險員: xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

要求方法流程:

1)、首先搶救被困人員,生命大于一切,對于負傷的人員立即背離或者用擔架抬離火災(zāi)現(xiàn)場進行搶救。

2) 搶救貴重物品,如金錢、以及文件檔案等。

3) 如著火點在房間內(nèi),鎖門的情況下,要立即展開破拆工作。

以上搶險班撲救人員要牢記“先救人、后救物”,并做好自我安全保護。

演習規(guī)則:接到命令后,立即攜帶搶險破拆工具到消防電梯前,由電梯工陪同乘消防電梯到達著火樓層,首先模擬破拆房門,背負傷病員送至首層救護班組進行搶救,其他搶險人員搶救貴重物品、化學物品以及危險物品等,并負責火災(zāi)現(xiàn)場警戒工作。

滅火負責人:xxx

滅火員: xxx

消防演練方案項目消防疏散演練活動方案篇二

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學到有關(guān)的安全防護知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對,達到自我保護的目的'。

20xx年x月x日。

(一)師生逃生線路安排:

1號教學樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場集中。

2號教學樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場集中。

一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。

各班到達橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

(二)消防演練活動教職工崗位安排:

火災(zāi)發(fā)生時,教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。

1.總指揮:xxx。

2.消防演練負責人:xxx。

3.廣播指揮:xxx。

4.拍照:xx。

5.救護人員、操場站位指揮:xxx。

6.第二滅火梯隊:xx等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。

7.樓面指揮:

1號教學樓:三樓xx二樓xx一樓xx。

2號教學樓:左樓梯口xx右樓梯口xx。

8.操場點名、秩序管理:各班級教師。

(一)廣播指揮:宣布消防演習開始。

(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)。

(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,在各層疏散引導人員的指揮下,按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。

(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。

(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系,并展開緊急救護。

(七)消防負責人總結(jié)活動情況。

(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓,到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù),及時匯報。

(二)疏散集合地點:在塑膠操場集中。

(三)教師一人到達固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。

(五)在進行演練之前,各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。

消防演練方案項目消防疏散演練活動方案篇三

1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練;

2、火場人員疏散引導和傷員救護演練;

3、火場警戒及配合消防中隊演練;

4、滅火器材現(xiàn)場滅火演練;

5、火災(zāi)事故處理教育及演習總結(jié)。

20xx年xx月xx日上午8點10分,公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時因操作不當電路發(fā)生火災(zāi),火勢蔓延,引燃車間違章堆放的易燃品,成品違章堵塞,消防通道,火場被困人員3人。公司啟動應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報119,將火撲滅。

1、總指揮:

副總指揮:

2、演習技術(shù)指導:青松傲骨

3、參演組織及其成員

a、滅火行動組(即公司一級義方消防隊)

組長:

組員:

b、疏散引導組

組長:

組員:

c、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長:

組員:

d、醫(yī)療救護組

組長:

組員:

e、水電保障組

組長:

組員:

f、警戒保衛(wèi)組

組長:

組員:

g、攝像人員:

4、參演人員:

公司、車間全體當班員工約1500人

5、扮演人員

1、傷員2人 2、潛入2人

20xx年xx月xx日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應(yīng)急預(yù)案開始,以總指揮張xx總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時計劃50分鐘。

1、召集會議修改并確認本演習方案,明確各自責任分工。

2、器材準備:喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。

3、根據(jù)本次模擬火災(zāi)事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發(fā)言準備。

4、演習總結(jié)發(fā)言準備。

1、火災(zāi)初期信息通報及火情控制演練/

2、包裝部發(fā)生火情、火勢蔓延,引燃車間違章堆放物品。

⑴按響警鈴;⑵向上級報告(總指揮);⑶通報相關(guān)負責人。

3、總指揮到現(xiàn)場察看火情

⑴向全廠通報滅火情況;

⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現(xiàn)場,實施初期火災(zāi)撲救;

⑶組織搶運重要物資,打通疏散通道;

4、安全主任到場后:

⑴聯(lián)通水電保障組決定停電范圍,完成水電保障;

⑵檢查并決定關(guān)閉相關(guān)窗戶或門;

⑶了解起火原因,為事故調(diào)查處理掌握原始人證物證。

5、總指揮根據(jù)情況作出決定:

⑴下達員工疏散指令;

⑵決定并下達報119火警指令;

⑶下達有關(guān)車間義務(wù)消防隊員攜消防器材增援火場指令。

6、保安班長

⑴接指示后向龍崗消防中隊模擬報警;

⑵向保安隊下達加強廠區(qū)及廠大門警戒指令;

要求:通訊暢通、及時、指令傳達明確,人員到達現(xiàn)場緊張、迅速、演習態(tài)度嚴肅、逼真。

1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場,同時將本車間滅火器材帶到現(xiàn)場,接通水帶水槍,作模擬救火,注意不能開水閥,不要拔滅火器鉛封和保險銷,不要開啟手輪,僅作模擬動作。

2、起火部門義務(wù)消防隊員:參加火場撲救,搶救轉(zhuǎn)移物資。

3、其余車間級義務(wù)消防隊員:攜帶本車間消防器材增援救火戰(zhàn)斗,參與搶救轉(zhuǎn)移物資。

4、水電保障組:檢查火場電源,作分區(qū)斷電,應(yīng)急發(fā)電機啟動、保障現(xiàn)場供水,同時檢查應(yīng)急照明和疏散指示燈是否正常。

要求:齊裝全員迅速趕到現(xiàn)場,水槍、水帶連接動作迅速規(guī)范,接通水帶2條以上,滅火器運送安全無損,人員無碰傷撞傷,搶運物資緊張有序高效,現(xiàn)場動作逼真,態(tài)度嚴肅,聽從指揮。演習結(jié)束后器材完整恢復原位。

1、疏散引導組長杜xx指揮組員分別負責包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散,按規(guī)定路線,從指定安全出口引導人員有序逃生,避免擁擠,摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。在最短的時間內(nèi)將人員引導到指定安全地帶;并及時向總指揮報告。

2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊清點人數(shù)

3、火場所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場濃煙狀態(tài)下疏散,低姿撤出;10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出,再列隊回歸原單位。要求:讓全體員工觀摩疏散自救過程。

5、演練要點:

⑴員工疏散前要隨手關(guān)閉本崗位設(shè)備電源;

⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關(guān)閉窗戶;

⑶要保證防火門的關(guān)閉;

⑷總指揮組織現(xiàn)場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點,確保人員全部到齊,并能查出何人被困火場等待救助。

1、火災(zāi)現(xiàn)場警戒演練

保安隊班長在接到指令后立即加強火場及廠區(qū)的安全警戒,防止有人趁火打劫,人員倒流。同時派員沿廠區(qū)圍墻巡邏,嚴格控制廠大門的進出人員及車輛,對廠內(nèi)重點目標,部位加強警力。(火情發(fā)生后模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動作,檢驗保安員能否發(fā)現(xiàn)并抓獲)

2、重新模擬119報警

在員工疏散集合完畢后,先由總指揮向滅火行動組長再次下達向119報警指令,再由保安隊員用喊話器向員工模擬報警內(nèi)容,目的是讓員工掌握報警方法及要點。

報警要點:單位、地點、位置,提出緊急救援要求,起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況;有無易燃易爆危險品,人員疏散、傷亡、被困情況,有人在何處接應(yīng)消防車,聯(lián)系電話,報告人。

可安排不同人員重復報警內(nèi)容2-3次,讓參演者加深印象。

1.布置火場,在各部門清點人數(shù)的同時,完成準備工作。

2.先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。

3.滅火行動:當聽到指揮人員下達滅火命令后開始滅火演習。

⑴義務(wù)消防隊員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

⑵消火栓滅火:義務(wù)消防隊員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅。

要求:

⑴先作模擬動作,再作實戰(zhàn)動作,動作正確果斷。

⑵讓普通員工上來感受滅火器操作,并作講解。

⑶掌握風向,控制現(xiàn)場的煙、霧、水流。

⑷使用快到期滅火器,開啟后的滅火器要反復使用使藥劑耗盡,以節(jié)約器材。

1、火災(zāi)事故教育:由總指揮向全體員工宣講。

⑴本次火災(zāi)的起因,財產(chǎn)損失和人員傷亡情況。

⑵本次火災(zāi)的教訓,違章違紀造成的后果。

⑶火災(zāi)得以控制、撲滅的原因、表揚各行動組的努力協(xié)作。

⑷宣布組成事故調(diào)查組,進一步查明原因落實責任,處理相關(guān)責任性,進一步作好消防工作。

要求:

以上講話均屬模擬,目的使員工從演習及火災(zāi)事故中知道火災(zāi)的危害性,明白火災(zāi)事故處理程序,增加日常遵章守紀的自覺性,進一步提高消防工作重要性的認識,從中吸取教訓,受到教育。

2、演習總結(jié):由張副總經(jīng)理對本次演習全過程、各環(huán)節(jié)、各行動組的反應(yīng)速度、技能進行講評;對救火組織協(xié)調(diào)、指揮與消防義務(wù)隊的配合進行總結(jié),肯定優(yōu)點,指出不足,進一步提高演習水平,使平日訓練、演習接近實戰(zhàn),提高應(yīng)對可能發(fā)生的火災(zāi)的實戰(zhàn)能力。同時安排演習結(jié)束后器材、物質(zhì)的保養(yǎng)、復原、歸位等有關(guān)工作。

3、演習結(jié)束后召開會議,對照消防應(yīng)急救援預(yù)案和演習中出現(xiàn)的問題進一步分析總結(jié),并對預(yù)案作必要的調(diào)整修訂。

消防演練方案項目消防疏散演練活動方案篇四

為了通過疏散演練,增強學校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造xx小學“平安校園”,建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。

1、疏散演練領(lǐng)導小組

總指揮:xx;副總指揮:xxx;

成員:xxx等各班班主任

2、演練人員職責分工

總指揮:xx負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

搶救:xx負責學生人員疏散和搶救。

后勤:xxx負責后勤保障,負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

廣播音響:xxx負責整個演習現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):xxx負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

(一)演練時間:20xx年x月x日下午2:10

(二)做好演練預(yù)演組織工作:

1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊,從前門出,為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應(yīng)該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

(三)疏散路線及順序安排

按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

職責:維持疏導秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學生上下樓梯安全。

大隊輔導員宣布:“xx小學火災(zāi)逃生演練開始”?;鹁瘓缶曉谛@上空響起,校領(lǐng)導得知信息后,立即啟動消防安全緊急預(yù)案,一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。

1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤離。)

2、廣播告誡學生:(播出內(nèi)容:各位老師同學們,我校教室發(fā)生火災(zāi),請大家不要恐慌,不要擁擠,一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(操場),消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進行疏散,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)

3、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。

(1)及時關(guān)閉電源開關(guān)。

(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離,并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,保證學生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。

a、現(xiàn)場指揮報告:報告總指揮,全校xxx人現(xiàn)已安全脫險,無人員受到傷害。

b、計時員向現(xiàn)場指揮報告:報告總指揮,用時10分,全體人員疏散完畢。

c、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告:現(xiàn)場秩序井然,同學情緒穩(wěn)定。

1、通過消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標志。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行},保證消防演練嚴肅性,達到預(yù)期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。

5、在崗加強巡視,防止意外以生。

6、離開危險地后,按升旗儀式的隊列順序集中到操場,隊伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽從領(lǐng)導指揮,疏散到校外安全地帶)。

7、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結(jié)評比。這次活動,消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況,組織評比。

消防演練方案項目消防疏散演練活動方案篇五

通過此次實地滅火自救應(yīng)急演練,檢驗各員工的報警、組織滅火和組織疏散的快速反應(yīng)能力,進一步提高員工實地滅火的經(jīng)驗和快速機動能力,并在演練過程中以實戰(zhàn)的需要,結(jié)合員工的情況,找出差距,彌補不足,以便在真正發(fā)生火災(zāi)時能及時趕到現(xiàn)場,利用現(xiàn)有的消防設(shè)備,有效地撲滅初起火災(zāi),保障顧客和員工的生命、財產(chǎn)安全。

在演練過程中,各參加人員要認真對待,嚴格按照實戰(zhàn)滅火的要求,積極參加戰(zhàn)斗,絕對服從領(lǐng)導的調(diào)動和指揮,并在演習過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,為保障安全打下基礎(chǔ)。

在xxxxxx用鐵皮桶模擬一個火源,工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救,通知其他當值人員,并摁下火災(zāi)緊急按鈕。警報拉響之后,志愿消防隊成員、當值保安應(yīng)從就近消火栓中提取滅火器,迅速趕到起火地點進行撲救,其他人員從安全通道緊急疏散。

在此過程中,首次發(fā)現(xiàn)火情的同志應(yīng)迅速報告當值領(lǐng)導并撥打火警電話119,講清起火地點、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無被困人員和易燃易爆物品存放等情況。當值領(lǐng)導接到通報后立即組織救援隊伍,明確撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項職責,將火災(zāi)的影響控制在最低程度。

(一)每個員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置,火災(zāi)發(fā)生后提取滅火設(shè)備的時間不能超過1分鐘。

(二)疏散通道或安全出口附近的員工引導人員進行有秩序地疏散,疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回,延誤逃生時機。

(三)撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項職責必須分工明確,各司其職:滅火行動組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi);通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知員工趕赴火場,與公安消防部隊保持聯(lián)絡(luò),向火場指揮員報告火災(zāi)情況,將火場指揮員的指令下達有關(guān)員工;安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災(zāi)情況、救援情況,安撫群眾情緒,引導輿論導向。

消防演練方案項目消防疏散演練活動方案篇六

1、應(yīng)急救援組全體人員。

2、演習時間:20xx年x月x日。

3、演習地點:1、2樓,停車場

1、此次演習由指揮長統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)。

2、x月x日晨會傳達演習方案,各部門確定參加演習的人員名單,提前報綜合事務(wù)部。

3、演習所用器材和物資的準備由綜合事務(wù)部負責,并確保消防控制系統(tǒng)的正常運行。

4、在1樓預(yù)設(shè)一處起火點,在停車場預(yù)設(shè)一處油盆火點,預(yù)設(shè)起火點的設(shè)置和現(xiàn)場安全由安全部負責。

5、安排5名觀察員在各區(qū)域采集現(xiàn)場資料,報綜合事務(wù)部存檔。

6、參演人員按時到停車場集合,演習指揮長安排人員的分工和任務(wù),按指令到達指定位置待命。

報警發(fā)現(xiàn)火情后立即報告部門經(jīng)理,確認火情立即向綜合事務(wù)部電話報告,消綜合事務(wù)部立即向值班經(jīng)理(現(xiàn)場指揮長)報告疏散。

根據(jù)火情的發(fā)展,現(xiàn)場滅火最高職務(wù)人員向指揮長建議全體疏散,指揮長確定疏散后,通過消防廣播向各區(qū)域下達疏散命令,聽到疏散命令后:市場部、營業(yè)部部員工立即疏散,并引領(lǐng)客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場等安全地帶,在確認無遺留客人在現(xiàn)場后,所有參演員工撤至停車場,市場部、營業(yè)部員工將易燃危險物品(燃氣罐、油桶)搬至停車場安全地帶。

滅火

1、滅油火

第一組:點燃油火;使用鐵鍬鏟沙滅火

地面油物起火,用細沙直接灑向油面蓋滅火。

第二組火:點燃油火;使用5kg滅火器滅火

油桶起火,使用5kg干粉滅火器時,先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準火的根部,按下開關(guān)進行滅火。

2、滅柴火

第三組:點燃柴火;5kg滅火器滅火

使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準火的根部,按下開關(guān)進行滅火。

演習結(jié)束后,參演人員到停車場集合,指揮長講評。解散后返回工作崗位。

注;

1、觀察員準備好照相、攝像器材,在滅火點、疏散通道、消防控制室等處收集資料。

2、演習結(jié)束后,綜合事務(wù)部做好此次演習的總結(jié)、記錄、資料收集。

消防演練方案項目消防疏散演練活動方案篇七

為增強全校師生的消防意識,增長消防知識、提高防范與逃生技能,檢驗學校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力,經(jīng)校領(lǐng)導研究決定,于1月14日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。

1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識,觀摩消防隊員滅火救護演練。

2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。

3、讓學生熟悉逃生的路線、方法,在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。

4、檢驗學校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速,應(yīng)急措施是否合理,安全保衛(wèi)工作是否到位。

1、總指揮:

2、副總指揮:

3、各組分工

(1)聯(lián)絡(luò)組:組長:楊xx(副校長),組員:劉x,負責協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況,并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時,到校門口或必經(jīng)之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領(lǐng)導取得聯(lián)系。

(2)疏散組:

組長:朱xx、何x(德育處副主任),組員:各班主任、副班主任以及當堂任課教師。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。

(3)滅火救護演練組:金壇市華城派出所和金壇市消防大隊組隊。

(4)保衛(wèi)組:許xx和劉x,重點負責學校大門口治安維護,演習場地(宿舍樓前)清障與安全,保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。

(5)宣傳組:張x(兼任),組員:吳xx、徐x等,負責活動攝影及宣傳報道。

1、籌備階段

(1)傳達方案、演練前知識培訓:

1月8日,召開消防演練領(lǐng)導小組會議,明確分工和職責,商議演練議程。

1月12日上午,師生宣傳動員:升旗儀式進行安全教育。向師生介紹14日演練的時間、內(nèi)容、要求(如:演習警報信號、各班疏散路線,集合地點等)、注意事項(尤其強調(diào),校園火災(zāi)發(fā)生時,學生只需安全逃生,不必參與救火。本次演練不比時間。校園內(nèi)的滅火器平時學生不要隨便擺弄,以免造成傷害。)

1月12日下午,召開全體教師會議,傳達演練方案及人員分工,強調(diào)火災(zāi)發(fā)生時,全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識培訓(火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。

1月13日,消防知識展板布展。地點:b幢大廳。負責人:劉飛。

(2)演練現(xiàn)場布置:

1月14日下午第一節(jié)課,演習領(lǐng)導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求,做好相關(guān)準備?,F(xiàn)場總指揮朱小俊副主任帶領(lǐng)疏散組組長、年級組長和各班班主任與配班老師察看撤離路線,確保道路、出口暢通安全。

后勤保衛(wèi)組與體育組老師做好師生集中地點劃分。1月14日下午第三節(jié)課靜校,鎖閉校門。在學校操場由消防人員指導,初中與小學六年級師生做好演練準備。

宣傳組做好現(xiàn)場標語、學校南北電子屏標語和音響等準備,營造演練氛圍。

2、演練階段:

(2)滅火演練:金壇市消防大隊在宿舍樓進行高空滅火與救護演練。金壇市華城派出所警察到現(xiàn)場指導逃生和維護師生秩序。

3、總結(jié)階段:

(1)完成上述演練步驟后,全校師生在操場集合,由總指揮作總結(jié)講話。

(2)各演練組組長在1月24日前,向總指揮提交書面總結(jié),指出本次演練的成功之處以及不足,并提出整改意見。

(3)演習領(lǐng)導小組整合各方意見,修改應(yīng)急方案,并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。

消防演練方案項目消防疏散演練活動方案篇八

xxx工程

一、目的:提高全體施工人員的消防意識,增強對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力,更好的了解施工現(xiàn)場的防火制度及消防逃生路徑,提高自救能力;以及在處理突發(fā)事件過程中各工作人員之間的協(xié)調(diào)配合。進一步加強全體工作人員在火災(zāi)中互救、自救意識,明確施工現(xiàn)場防火負責人在火災(zāi)中應(yīng)盡的職責。為圓滿完成此次消防演習,項目部做出具體的實施方案如下。

二 、時間:x年x月x日上午3:00

三 、地點:xxx樓作業(yè)人員龍骨焊接電弧火花引燃地面碎木板導致火情發(fā)生。

四 、參加人員:項目部全體人員、施工班組全體作業(yè)人員。

五 、總指揮: 副總指揮:

宣傳組織: 設(shè)備保障:

安全保障:

義務(wù)消-防-隊:

項目部:

施工隊:

施工隊:

六 、內(nèi)容:

x年x月 x日x時,安全員在巡查過程中突然發(fā)現(xiàn)x樓有濃煙冒出,立即前去查看,確定現(xiàn)場失火,巡邏安全員立即通過對講機向消防控制中心(項目部辦公室)報告,消防控制中心核實情況后立即致電消防小組領(lǐng)導,啟動消防預(yù)案,召集現(xiàn)場施工人員緊急集合,進行滅火。由于火勢蔓延較快,需馬上疏散樓內(nèi)各作業(yè)人員到指定的安全地點和搶救物資及傷員。

七 、演習準備工作:本次演練不提前通知,不提前做準備工作,不提前布置火災(zāi)現(xiàn)場,以突發(fā)的形式通知,以檢驗項目部對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

九、 消防演習過程

(1) 動力部(xxx負責)迅速切斷電源。

(2) 滅火組(xxx負責)迅速展開滅火。

(3) 疏散組(xxx負責)。

①負責引導人員向安全區(qū)疏散,護送行為不便者撤離險境,檢查人員是否有人留在施工現(xiàn)場,安置好從著火層疏散出來的人員,并安撫穩(wěn)定其情緒。

②疏散次序:先從著火部位開始,由內(nèi)到外,由上到下逐步疏散,要做到快而不亂、有條不紊,并安撫人員,使其不到處亂跑。

③引導自救:引導工人從安全通道撤離。派人帶領(lǐng)不能從預(yù)定消防通

道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其它通道撤離,并讓撲火人員用水射掩護。

(4) 醫(yī)療救護組(xxx負責)。立即將從火場救出人員轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域?qū)嵤┲寡?、急救?/p>

(5)搶救組(xxx負責)迅速搶救部分貴重物質(zhì)和重要資料以及在火災(zāi)中受傷的人員、救援被困工人。并及時轉(zhuǎn)移到安全的指定地點。

(6)安全警戒組(xxx負責)。

施工現(xiàn)場外圍警戒任務(wù)是:清除路障,指揮車輛離開現(xiàn)場,勸導過路行人及無關(guān)人員離開現(xiàn)場,維護好現(xiàn)場外圍的秩序。引導公安消-防-隊順利到達火災(zāi)現(xiàn)場,并設(shè)立警戒線。

(7)消防監(jiān)控中心(項目部)負責信息的.傳遞、反饋、跟蹤,及時匯報領(lǐng)導。將疏散的物資、傷員、滅火情況等報告消防總指揮。

(7)記錄員(xxx負責)

①記錄項目部撥打報警電話的內(nèi)容。

②及時記錄下各班組到達火災(zāi)現(xiàn)場的時間。

③記錄自警報信號發(fā)出開始至最后一名人員安全撤離為止的時間,這一時間段為此次演習的成績。

④現(xiàn)場跟蹤拍照。

十一、演習結(jié)束

(1) 火源撲滅,各組攜帶各自物品撤出現(xiàn)場、保潔員及時對現(xiàn)場進

行清理。

(2) 所有參加演習成員到指定地點集合、總指揮宣布演習結(jié)束、并作以小結(jié)。

(3) 各組長到項目部由記錄人員宣讀演習情況,并進行消防演結(jié)同時作演習匯報上報公司。

x

演習人員簽到表

單位:江西省水利水電開發(fā)有限公司 日期:

xxx工程項目部 年x月x日 年 月 日

新興鑄管建設(shè)工程有限公司

濱江商務(wù)區(qū)企業(yè)運營中心總部大樓工程

消防應(yīng)急演練方案

b-2-08\ b-2-09\ b-2-10地塊總部大樓工程

建設(shè)單位:泉州晉江濱江商務(wù)區(qū)開發(fā)建設(shè)有限公司

設(shè)計單位:上海大境建筑設(shè)計事務(wù)所(6#地塊)

廈門中福元建筑設(shè)計研究院(8#10#)

廈門佰地建筑設(shè)計有限公司(4a、4b)

施工單位:新興鑄管建設(shè)工程有限公司

工程地點:泉州晉江濱江商務(wù)區(qū)陳泉路的西側(cè),江濱南路的南側(cè)

新興鑄管建設(shè)工程有限公司

泉州晉江濱江商務(wù)區(qū)企業(yè)運營中心(總部大樓)項目部

二○一二年六月十八日

目 錄

泉州晉江濱江商務(wù)區(qū)企業(yè)運營中心(總部大樓)

2012年消防應(yīng)急演練方案

一、演練時間:2012年6月18日 下午12:30

二、演練地點:施工現(xiàn)場及宿舍區(qū)

演練現(xiàn)場:南側(cè)宿舍區(qū)

消防應(yīng)急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區(qū)門場地

三、演練內(nèi)容:以職工自救互救及消防滅火演練為主

具體內(nèi)容為:(1)火情報警演練;(2)宿舍樓火災(zāi)時的疏散、逃生演練;(3)常見的消防滅火演練。

四、領(lǐng)導組織機構(gòu)

項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應(yīng)急演練指揮部,由項目經(jīng)理毛建明協(xié)調(diào)分工,具體指揮,陳立生任技術(shù)指導。下設(shè)消防滅火組及疏散應(yīng)急小組,由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關(guān)人員組成。

五、具體職責及分工如下

(1)報警組

組長:劉偉

組員:郜志遠 韓騰飛 胡國標 李俊云 孫大衛(wèi) 陳劍峰 段和華

新興鑄管建設(shè)工程有限公司 消防應(yīng)急演練方案 現(xiàn)場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區(qū)總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,聽從指令。

(2)疏散組

組長:徐新智

組員:鄭德全 孫志煥 朱道柱 何泗平 陳昆池 陳科 林銜軍

徐新智負責指導施工現(xiàn)場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口,到達樓外的施工道路上。

各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數(shù),并安排相應(yīng)管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)督職工有序疏散情況。

(3)引導組:

組長:吳志強

組員:顏赫男 林三清 曾國慶 曾冬冬 莊勇斌

(4)警戒組:

組長:邵軍恒

組員:陳一忠 孫朝軍 李戰(zhàn)朋 李振偉 于歡樂 尹建斌 郜維

(5)滅火組:

組長:黃惠斌

組員:洪運華 孫拔萃 胡景水 鄭少鋒 鄭志平 熊國臣

肖碧章 蹇令席 陳瑯

(6)演練照相:賈培煜

2

六、消防應(yīng)急演練過程設(shè)計:

七、消防應(yīng)急演練具體過程

(一)火情報警

6月18日上午全體施工人員正在緊張而有序的工作。突然,1-203宿舍因有人使用電器不當,易燃物被引燃,引起火災(zāi),火勢迅速蔓延,兩名宿舍保安巡查時發(fā)現(xiàn)了火情。

1、情況緊急,一名保安立即撥打電話“119”報警。

2、另一名保安立即向項目部總指揮方總、項目經(jīng)理毛建明報告。

3、項目部總指揮接到火情報告后,立即啟動《施工現(xiàn)場消防安全應(yīng)急預(yù)案》,各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,聽從指令。

4、知道火情后宿舍管理人員立即切斷宿舍樓總電源。

5、項目經(jīng)理毛建明第一時間趕到現(xiàn)場,各位安全員、施工員負責組織疏散,具體安排如下:樓西:鄭志平、熊國臣、王世猛、何泗平、蹇令席。樓東: 鄭少峰 、熊長貴、陳劍峰、陳昆池、林三清。

(二)宿舍樓火災(zāi)時的疏散、逃生演練

1、項目部領(lǐng)導接到火情報告后,鄭德全通過喇叭指揮職工向樓外疏散。

2、住宿職工聽到喇叭后用濕毛巾捂住口鼻,一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢,迅速從宿舍樓疏散到生活區(qū)門前安全地方集中。

3、宿舍樓中的職工有序的向外疏散,迅速撤離火場。

4、項目部消防應(yīng)急疏散組在樓道內(nèi)疏散職工。

5、項目部消防應(yīng)急警戒組迅速趕到宿舍區(qū)入口,在火場附近拉起警戒線維護秩序,嚴禁其他無關(guān)車輛和人員進入火場。

6、各班組人員到操場集中點名,各班級長清點職工人數(shù),及時向項目部領(lǐng)導報告。

(三)消防滅火演練

項目部消防應(yīng)急滅火組,根據(jù)不同性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進行滅火演練:

演。

對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時采取水槍滅火。

1、訓練時間、地點

(1)時間:2012年6月18日中午13:10

(2)地點設(shè)在生活區(qū)內(nèi)。

2、參加演習人員、著 裝及工具具體要求:

(1)義務(wù)消防應(yīng)急滅火組人員20人。電氣焊工5人列席參加。

(2)滅火組(工程部黃惠斌負責):組員:義務(wù)消防應(yīng)急滅火組人員20人。

(3)著裝:工服 安全帽 工具:滅火器、鐵鍬 、掃帚、水帶、水槍

(4)通訊負責人:徐新智

(5)現(xiàn)場秩序維護:劉偉

3、演習步驟

(1)2012年6月18日中午13:10分,由總指揮方燕翔作總動員,由技術(shù)指導吳志強講解訓練要求、滅火常識并演示。

(2)2012年6月18日中午13:25分由總指揮下令演習開始。

(3)干粉滅火器組由陳一忠負責帶隊10人,每個隊員手提干粉滅火器作準備,起火距著火點100米,著火點是用半截油桶做成,桶內(nèi)有棉布加點柴油,作為著火現(xiàn)場進行滅火實戰(zhàn)演習。隊員聽到著火報警后,手提滅火器跑步到著火點,迅速拔去滅火器插銷,一手拿管對準火苗,一手壓滅火器把進行滅火。

練習要領(lǐng)如下:

1)使用手提式干粉滅火器時,應(yīng)手提滅火器的提把,迅速趕到著火處。

2)在距離起火點5米左右處,放下滅火器。在室外使用時,應(yīng)占據(jù)上風方向。

3)使用前,先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動。

只手用力壓下壓把,干粉便會從噴嘴噴射出來。

5)用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時,應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢驶鹧娓繃娚?,并由近而遠,左右掃射,快速推進,直至把火焰全部撲滅。

6)用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時,亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓浚笥覓呱?。當火焰被趕出容器時,應(yīng)迅速向前,將余火全部撲滅。滅火時應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準液面噴射,以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺,引起火勢擴大,造成滅火困難。

7)用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時,應(yīng)使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處,左右掃射,并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面,直至把火全部撲滅。

8)使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài),不得橫臥或顛倒使用,否則不能噴粉;同時注意干粉滅火器滅火后防止復燃,因為干粉滅火器的冷卻作用甚微,在著火點存在著熾熱物的條件下,滅火后易產(chǎn)生復燃。

注:干粉滅火器指針范圍——綠色表示正常,紅色表示壓力不足,黃色表示壓力過大,但壓力超一點點不要緊,不要超太多,防止超壓爆炸。

(4)消防水帶滅火組由徐新志負責帶隊10人。操作方法:2人一組,每個隊員手提水帶、水槍做好準備。隊員聽到報警后,每一個人迅速拿水帶一頭與消火栓連接,手提另一頭跑步與第二人連接。第二人手拿水帶另一頭往著火點跑,邊跑邊接水槍,到達著火點進行滅火。

練習要領(lǐng)如下:

1)水帶連接,消防水帶在套上水帶接口時,須墊上一層柔軟的保護物,然后用鍍鋅鐵絲或喉箍扎緊。

2) 水帶的使用。使用消防水帶時,應(yīng)將耐高壓的水帶接在離水泵較近的地方,充水后的水帶應(yīng)防止扭轉(zhuǎn)或驟然折彎,同時應(yīng)防止水帶接口碰撞損壞。

3)水帶鋪設(shè)。鋪設(shè)水帶時,要避開夾銳物體和各種油類,向高處垂直鋪設(shè)水帶時,要利用水帶掛鉤,通過交通要道鋪設(shè)水帶時,應(yīng)墊上水帶護橋,通過鐵路時,水帶應(yīng)從軌道下面通過,避免水帶被車輪碾壞而間斷供水。

4)防止結(jié)冰。嚴冬季節(jié),在火場上需暫停供水時,為防止水帶結(jié)冰,水泵需慢速運轉(zhuǎn),保持較小的出水量。

5)水帶清洗,水帶使用后,要清洗干凈,對輸送泡沫的水帶,必須細致的洗刷,保護膠層。為了清除水帶上的油脂,可用溫水或肥皂洗刷,對凍結(jié)的水帶,首先要使用之融化,然后清洗晾干、沒有晾干的水帶不應(yīng)收卷存放。

6)5-10分鐘后滅火完畢,搶險車輛及人員撤出火場待命,鄭德全、劉偉負責留守現(xiàn)場,防止死火復燃,負責監(jiān)護并打掃場地。

4、操作要求

(1)針對著火性質(zhì),使用滅火器材,做到準確訊速到位。

(2)使員熟練滅火技能隊,掌握滅火要領(lǐng)。

(3)既要貼近實戰(zhàn),又要確保人員安全。

(4)警力人員必須聽從指揮,服從安排。

八、演結(jié)

消防應(yīng)急總指揮方燕翔作本次演練總結(jié)。

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在學習中總結(jié)經(jīng)驗和教訓,可以提高學習效果,增加知識的積累。怎樣提高閱讀水平是每個閱讀愛好者都關(guān)心的問題,下面我來分享一些提高閱讀能力的方法。以下是小編整理的一些
"總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所學所做的總結(jié),是我們提高的一個重要環(huán)節(jié)。"總結(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和激勵性,為讀者提供一些有價值的思考。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗分享,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
總結(jié)是對我們的工作和學習進行檢驗和評估的一種方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進。為了達到更好的效果,我們需要對解決方案進行進一步的優(yōu)化和改進。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)
總結(jié)是對過去時光的回顧,是對經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。在學習中,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學習動力呢?閱讀這些總結(jié)范文,我們可以對不同領(lǐng)域的總結(jié)有更深入的了解。會計專
通過總結(jié),我們可以反思自己在一段時間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績。在寫總結(jié)時,我們要注重思維的邏輯性和連貫性,讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點。接下來將分享一些總結(jié)的
總結(jié)是一種自我激勵的方式,能夠鞭策我們不斷進步,不斷超越自我。在寫總結(jié)之前,我們可以先對過去的經(jīng)歷進行回顧和整理,明確總結(jié)的目標和重點??偨Y(jié)范文是總結(jié)寫作的重要
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
歷史總結(jié)是了解過去經(jīng)驗的重要途徑,可以讓我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)要客觀、真實地反映事實,不能夸大和縮小。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?/div>
我們生活在一個多元化的社會里,尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。每個人都有自己的寫作方式,沒有固定的模式可循??偨Y(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗,它是
總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進,還可以提高我們的觀察能力和分析能力。怎樣才能寫出一篇準確、簡潔、有條理的總結(jié)呢?我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文,希望能夠給大家提
唯有總結(jié)經(jīng)驗,我們才能不斷地提升自我,實現(xiàn)個人和國家的長足進步。在寫總結(jié)時,我們可以選擇適當?shù)钠托问?,以便更好地表達自己的想法。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和
總結(jié)是對過去的回憶和對未來的規(guī)劃,它幫助我們更加明晰自己的人生軌跡??偨Y(jié)應(yīng)該注重詳實的數(shù)據(jù)和客觀的分析。如果你想了解一些與運動相關(guān)的故事和趣聞,以下的報道可能會
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
投訴信是一種用于表達對某事物不滿或不滿意的不滿意或不滿意的信件,它能夠幫助解決問題。通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)出問題的根源并加以改進。下面是一些成功案例,通過
對于學習和工作中的問題,我們需要通過反思和總結(jié)來找到解決的方法和改進的方向。學會與他人有效溝通和合作是提升個人影響力和領(lǐng)導能力的關(guān)鍵。探索自然界中的一些奇妙現(xiàn)象
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
通過總結(jié),我們可以看到自己的優(yōu)點和不足,從而更好地改進自己。真正的力量源于內(nèi)心的堅持和勇氣,我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。如果想了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作,可以參考
我們將通過這個分類來介紹一些與學習和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。總結(jié)要精煉凝練,用簡潔的語言表達核心思想。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范
總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學所得,提高記憶和掌握知識的能力。寫總結(jié)時,我們要注意審題,不要偏離主題,確??偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對象??偨Y(jié)是一種對經(jīng)驗和教
讀后感是對讀完一本書或文章后的個人感想和體會進行總結(jié)和表達的一種文章形式。讀后感能夠幫助我們更深入地理解和理解作品的內(nèi)涵,同時也是一種對自己閱讀能力的檢驗和提高
總結(jié)是過去經(jīng)驗的總結(jié)、未來工作重點的確定和對自身提升的反思,具有重要意義。如何制定科學合理的運動訓練計劃?總結(jié)范文中的思考和建議,可以為我們制定未來的學習和工作
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給
教案是教師為實施某堂課所做的一種編排工作,它是教學活動的重要組成部分,能夠規(guī)范教師的教學行為,提高教學效果。教案的編寫需要全面考慮教學目標、核心知識、教學內(nèi)容、
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給大家講解介紹的相
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文
讀后感是對一段閱讀經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,它不僅是個人情感的宣泄,更是對作品內(nèi)涵的理解和品味。要寫一篇較為完美的讀后感,首先要進行全面的閱讀和觀察,充分理解作品的主題
讀后感是讀者在閱讀一本書之后,對書中內(nèi)容、情感和體驗的觸發(fā)和總結(jié)。它可以幫助我們更深入地理解讀者與作品之間的關(guān)系,同時也是對自己思考和感悟的表達。我想我們讀了這
通過制定計劃,我們可以合理安排每天的任務(wù),提高工作和學習的效率。計劃可以分為長期計劃和短期計劃,長期計劃是為了達到長遠目標,短期計劃是為了實現(xiàn)階段性目標。計劃的
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃
當品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?這里我整理了一
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。女
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
閱讀一本好書后,產(chǎn)生的讀后感常常讓人陶醉其中,久久不能自拔。寫讀后感時可以加入一些書中的精彩語句,以增添文章的亮點和吸引力。以下是一些飽含情感和真實心聲的讀后感
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?那么
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是我給大家整理的讀后感范文
計劃可以幫助我們充分考慮各種因素,從而減少錯誤和糾正的可能性。制定計劃時要考慮到團隊和個人的特點和優(yōu)勢,充分利用資源。在制定計劃時,可以參考一些成功人士的經(jīng)驗和
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考
總結(jié)是對過去的回顧,可以幫助我們認識到自己的成長與不足??偨Y(jié)應(yīng)該是對過去工作的一種客觀評價,可以提出不足之處并給出改進的建議。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在生活中,總結(jié)經(jīng)驗是我們不斷進步的關(guān)鍵。閱讀時可以嘗試多種閱讀策略,提高閱讀技巧??偨Y(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、提煉規(guī)律,為未來的發(fā)展提供有力的支持。谷雨的經(jīng)典詩句
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
在快節(jié)奏的生活中,寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考,反思自己的表現(xiàn)。如何在競爭激烈的社會中保持自信心?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和
書中的故事深深觸動了我,讓我反思并改變了一些觀念。怎樣才能在讀后感中體現(xiàn)自己的獨特觀點和思考?推薦以下幾篇讀后感范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)?!度龂萘x》讀后感
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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