一鍵復制
理解古代文學作品需要了解當時的社會背景和文化環(huán)境。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們要先梳理好思路，將重點進行歸納。以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學習到管理經(jīng)驗。
教師節(jié)的作文500字左右篇一
十三年前，從師范畢業(yè)后的整整一個假期里，我被初為人師興奮包圍著，為了能更好地在夢想的講臺施展才智揮灑熱情書寫人生，我樂此不疲備了兩次課。在開學后初涉講臺的日子里，我每天都覺得陽光燦爛，每天都激情涌蕩地滿懷憧憬與期待，快樂的日子整整延續(xù)了一年。第二年，熱情似火的我為了能過把班主任的癮，就自告奮勇地向?qū)W校申請承擔班主任工作。當時，我的舉動在同事看來簡直是不可思議，紛紛勸我別去自討苦吃。但欲想成就一番事業(yè)的我終究沒有聽從善意的勸告，當上了班主任。僅僅半年時間，我才知班級管理并不如我想象那般充滿情趣，課堂也并不如我想象那般個性飛揚。是的，且不論如何去面對家長的評頭論足，如何去窮于應付各種繁雜的事物，就是班里的那幾個“頑皮”學生就弄得我焦頭爛額，更何況教學的成熟需要的是厚重的積淀。于是，理想和現(xiàn)實的落差開始逐漸侵占我熱情的領土，舉步維艱地獨行，更增添了我迷茫疑惑的重量。在不知所措中，在東突西撞中，我終于淪陷進了漫無邊際的教育之海，懷揣著被現(xiàn)實沖刷擠壓的熱情開始了艱難的游泳……這樣的經(jīng)歷，相信每位教師都曾品味過。是的，第一次登上講臺，擁有了屬于自己的班級和學生，我們都會不由自主的興奮與激動，面對著一個個鮮活可愛的生命，我們都曾想過用青春的律動與熱情注解教育的美麗。然而，沒有根基的理想同紛繁復雜的現(xiàn)實碰撞終歸是一場無法兌現(xiàn)的春夢，精神的失落與彷徨，甚至壓抑與緊張，焦慮與惶恐，都將成為通往教育高峰境界的門票時，我們最需要地呵護就是初為人師時胸中燃燒著那份毫無瑕疵的教育熱情，因為熱情的存在，我們才會關愛自身激活靈感喚醒對自身人性的敏感，讓自己成為一個動詞，在學會追求中，讓教育所必須的理想與信念植根于心靈深處。只有這樣，我們的教育人生才能拒絕懶惰、有始無終、拖拖拉拉、毫無計劃、窮于應付、沉迷空想、馬虎湊合、原諒自己等不良習慣的滲透，才能走出在飄灑的粉筆灰中自我淹沒，在辛辛苦苦、窩窩囊囊、逆來順受、與世無爭、牢騷滿腹、抱怨自憐中度日的為師生活，才能實現(xiàn)從生計的驅(qū)使向生命的自由提升，從犧牲性的付出向主動性的創(chuàng)造提升，從而感受到激越的.生命節(jié)奏，體驗到雋永的人生哲理，享受到熾熱的情感火焰，洞察到深邃的思想智慧。
哲學大家尼采曾說過：“強烈的希望是人生中比任何快樂更大的興奮劑?！贝笪暮劳袪査固┮苍叛裕骸靶叛鍪侨松膭恿??！苯逃聵I(yè)是一項具有理想性的事業(yè)，投身教育需要的是一片真誠的熱情與追求。只要我們不對未來閉上眼睛，給夢想一個熱情的支點，學會按追求規(guī)劃成長的道路，不斷表達對夢想的信心，尋找實現(xiàn)理想的每條途徑，我們就能站在生命關懷的高度，構化出生命的航道與遠航的槳聲，充盈和拓展未來的生活道路，幻化出生生不息的一次次超越，從心與心的縫隙中，從思與思的脈動中，從情與情的觸摸中生長出具有鮮活靈動、真情真實、扣人心弦、復雜充盈的教育場景，在審美情感激流的滌蕩下自覺自愿地摒棄庸俗、清理思想、提升追求，快樂的同學生交往，欣慰的享受著教育教學的成就，對平凡工作充滿熱愛，在付出和給予中獲得內(nèi)心的滿足，在不斷追尋中實現(xiàn)對教育的高峰體驗，成為教師職業(yè)美的感受者、體驗者和創(chuàng)造者。
教師節(jié)的作文500字左右篇二
1.有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛我們每一個人。
2.老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長??
3.一方黑板，描畫悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識智慧真理博愛，三尺講臺，傳承歷史現(xiàn)在和未來。
4.你手里的教鞭，為我們的明天指引了方向;你手里的板擦，將我們的青澀悄悄拭去;你面前的黑板，寫著我們要正值做人誠信做事;你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬愛的老師教師節(jié)快樂并永遠安康。
5.將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康!永遠快樂!
6.我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
7.江老師有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當那時，我們的教室里就會笑聲不斷，笑聲一直“飛”出窗外，消失在空中??那時的我們多么想讓時間過得慢一些呀!讓我們和老師永遠停留在那一刻!
8.博學多才是你的專長，無私奉獻是你的胸懷，教書育人是你的夢想，望學子成才是你的殷切期望;教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂!
9.老師，辛苦了!我們要好好學習，不辜負您的期望，以優(yōu)異的成績報答您的恩情!在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說一聲:“江老師，謝謝你!”
10.一心奉獻，滿腔熱忱;兩袖清風，甘于清貧;三尺講臺，擲地有聲;四季流轉(zhuǎn)，青春無蹤;五湖四海，桃李芳芬;六塵不染，師表為人;七行俱下，過目成誦;八斗之才，萬里鵬程;九天攬月，壯志凌云;十步芳草，大功告成?；ㄩ_花落迎秋風，教師節(jié)至送溫馨。祝恩師:身體健康，工作順利，百事可樂，萬事如意!
11.這是最無私的感恩，表達了莘莘學子對于師長厚重的情意;這是最無奈的懲罰，展現(xiàn)了天下教師對于學生殷切的期盼。頑皮的孩子，愿你長大成為老師，遇見你特別的學生!祝天下所有老師，節(jié)日快樂!
12.值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學生意，無以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開，精神飽，樂開懷!
13.園丁，那是辛勤者的心靈，牽掛，那是思念者的心話，祝福，那是祈禱者的'傾注，又一年教師節(jié)，祝愿你在這個秋天幸福無比，快樂無邊，教師節(jié)咱也樂樂。
14.教師苦不苦，教師累不累，記住老師有幾人;教師節(jié)里揚發(fā)短信，發(fā)給同命人，請你時刻念師恩!
15.心如海洋寬廣，愛如驕陽輝煌，情如親情大愛;這就是你，我敬愛的老師!教師節(jié)到了，學生祝愿送上，愿你快樂健康，幸福永享!
16.再告訴你們一件事，江老師的眼睛還會“說話”呢!在上她的語文課時，如果有人講話，江老師就會看他們一眼，好象在說:“你們倆不要講話?！彼麄兙蜁s緊坐好，認真聽老師講課。有時候，有的同學被叫起來回答問題，他們很緊張，說話聲音很低。
17.我最敬佩的老師要數(shù)江老師了。剛升到五年級時，江老師被分到我們這個班來教我們語文。江老師是我校一位教學經(jīng)驗非常豐富的老教師，她給我留下了難以磨滅的印象。
18.愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
19.希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
20.愿這一聲祝?；饕槐宀?，滋潤您發(fā)干的喉嚨?；饕槐K燈，亮在您的辦公桌上?；饕皇r花，帶給您一絲芬芳。
21.我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發(fā)言，就怕說錯了。后來，江老師就鼓勵我們說:“別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關系的，我會幫你糾正的。只要敢于舉手就是好的?！?/p>
23.在這個懵懂的年紀，您的身形把我們幼小的世界占據(jù)，比肩父母，相差無幾。親情讓我們把世界擁抱，師恩讓我們把世界創(chuàng)造。教師節(jié)，祝福獻給敬愛的您們。
24.陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠地祝福您安康，如意!
25.在人生的路上，有一棵樹曾為我遮蔭，有一盞燈曾為我照明;有一句話曾讓我警醒，有一首歌曾讓我忠情;有一雙手曾給我支撐，有一個人曾助我遠行。光影流轉(zhuǎn)，師恩難忘。在您的專屬節(jié)日來臨之際，衷心地道一聲:老師，您辛苦了!
26.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上學生的祝福:安康快樂!
27.一心一意為學生，兩袖清風灑熱血，三尺講臺獻青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復終堅持，八方學子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您!
28.一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂!
29.在課堂上，江老師教我們讀書寫字;在我們放學后，又給我們批改作業(yè)，在每一本作業(yè)本上，都留下了她辛勤的汗水。老師，您辛苦了!
30.不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您祝福您就好。哺育學子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情:健康長壽福如海!
31.一個節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開!
32.教師，是一個多么神圣的字眼。他們培育了一代又一代的人才:科學家，文學家，作家，博士??他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩。
33.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
34.一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書籍，一片癡心，永遠難忘的是您講課時飛濺的唾沫，不是甘露勝是甘露。
35.校園內(nèi)，操場上，寒來暑往;澆花朵，育桃李，恩澤四方;灑熱忱，耗青春，一如既往;傳知識，解迷茫，人生導航;教師節(jié)，送問候，謝意綿長。老師，節(jié)日快樂!
36.江老師，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人名的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接-班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;像園丁，。不辭勞累，培育了小花。
37.父恩天高，母恩難報，師恩同樣無以回報。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié)，讓我們祝福天下所有的老師，一生平安。
38.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊!
39.老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
40.我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊!
41.同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
42.是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
43.是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長;她是溫暖的燭光，照進我們心田;她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁——老師。
44.讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
45.你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
48.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
49.因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
50.忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
教師節(jié)的作文500字左右篇三
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們應該感恩所有帶我們告別無知和放從的老師，那么就讓我們一起來閱讀教師節(jié)班會教師節(jié)。
作文。
吧!
九月，金色的季節(jié);。
九月，溫馨的季節(jié);。
九月，鮮花盛開的季節(jié);。
九月，天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風，
我們來到大自然，
采一束鮮花送給老師。
采一縷歡笑送給老師。
今天是您的節(jié)日，
全體少先隊員們共同祝愿。
愿您幸福快樂到永遠。
忘不了，講臺上您那怡人的風采;。
忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;。
忘不了，您那和藹可親的笑容;。
忘不了，您那認真負責的精神。
是您把我們引上知識的航船;。
是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
我們成功了，
您是我們的老師;。
我們成名了。
您還是我們的老師;。
無論我們有如何驚人的業(yè)績，
您永遠是我們的老師。
面對我們這些新時代的紅領巾。
您只有微笑，
煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，
您以為我們什么都不知道?
親愛的老師，
教師節(jié)的作文500字左右篇四
親愛的同學們：
金秋送爽，在九月這個充滿收獲的季節(jié)里，我們即將迎來第三十一個教師節(jié)。在此，讓我們向一直以來辛勤付出、無私奉獻的老師們致以最誠摯的問候與最衷心的感謝：老師，您辛苦了!
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”尊師重道的傳統(tǒng)源遠流長，西周時期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準則，譚嗣同所言的“為學莫重于尊師”更是強調(diào)了尊師重道的重要意義。作為成長路上最值得我們尊敬和感恩的人，我們的成長離不開老師們的栽培。
值此感懷師恩之際，我們特向全校同學發(fā)出教師節(jié)活動倡議，用自己的實際行動來向老師們獻上我們祝福和感謝。
一、努力學習，弘揚優(yōu)良學風。
作為學生，我們每一次在課堂上認真聽講的專注和對知識的渴求都是給老師們最好的禮物。同學們，在新學期開始之際，讓我們弘揚“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，腳踏實地，積極進取，用日漸淵博的學識回饋老師們的無私付出，用最飽滿的求學熱情表達出對老師們最真切的情誼。
二、嚴于律己，踐行文明之風。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育的民族。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，造就了“文明古國，禮儀之邦”的美稱。我們在日常生活和學習中的每一個文明行為，都是對老師們最好的回饋。希望同學們可以讓這些細節(jié)貫穿學期始終，于細微之處展現(xiàn)武音學子的良好風范與尊師美德。
三、心懷感恩，表達誠摯祝福。
教師節(jié)表達祝福的方式有很多種：發(fā)一條短信，表達對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福;打一個電話，讓聲音送達一份感動;寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。說出心里話，抒發(fā)真感情，往往最樸實的'話語最溫暖人心。讓我們向每一位偶遇的老師送上最親切的問候，向曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送去發(fā)自肺腑的節(jié)日祝福，與他們分享自己成長的喜悅與收獲。當然，課間為老師接一杯水、路上主動向老師問好等這些細節(jié)也無疑最顯貼心。
“山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L?！蓖瑢W們，讓我們從身邊做起，從小事做起，用行動來表達我們對老師的感謝之情。
最后，讓我們再一次向各位老師們致以最崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂!
【范文二】。
小學綠色教師節(jié)倡議書。
親愛的教師及家長：
你們好!
在第31個教師節(jié)來臨之際，學校黨政工領導班子向全體教師致以節(jié)日的問候，向長期以來關心、支持教育事業(yè)的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝。為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，我們鄭重發(fā)出倡議：過一個“綠色教師節(jié)”!
我們真誠地呼吁廣大教師、家長及學生，以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
教師不僅是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風尚。因此，我們倡議家長尊重“教師”的名譽，用賞識、微笑和支持來回報教師一份尊重、一份理解和一份認同。我們倡議學生用“一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為”這樣純潔的方式表達對教師的尊敬和感謝。我們倡議教師們能夠為人師表，自尊自律，嚴守清廉純潔作風，不向?qū)W生及家長索要或接受財物，自覺抵制請客送禮、有償家教等庸俗風氣，做到公平地對待每一位學生，以博大的愛心和強烈的責任去溫暖學生，以優(yōu)雅的風范和高尚的情操去感染學生，以淵博的學識和卓越的師技去培養(yǎng)學生，在教書育人的崗位上譜寫動人的奉獻者之歌。
親愛的老師和家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，使廉潔之花在圣潔的校園中綻放!
教師節(jié)的作文500字左右篇五
“教師節(jié)”到了，同學們都知道“教師節(jié)”是給辛勤園丁們祝福的一個法定節(jié)日。教師節(jié)是一年一度的，唉!每年只能過一個“教師節(jié)”，真是太少了!
今天一大早我就起床了，給我的班主任老師送點什么呢？想起來了!我急忙拿起媽媽剛給我買的新相冊到了學校，見到老師說：“祝老師節(jié)日快樂!”說完把相冊給老師。老師微笑著把相冊還給我，說：“這不是我需要的禮物，以后上課時你能認真地聽課，就是最好的禮物!”多么簡單的要求啊!老師真容易滿足!
記得有一次放學后，英語老師問：“誰愿意留下來幫我打掃教室？”結(jié)果沒有一個學生回答，大家一個個地離開了教室。我走出教室后不遠又折了回去，和老師一起把教室打掃干凈。老師很感動，從不表揚我的老師很誠懇的表揚了我。我說：“老師，您整天備課、改作業(yè)，教我們知識，已經(jīng)很勞累，幫你打掃教室是應該的!”老師慈祥地看著我說：“謝謝!”
我默默地離開教室，心情久久不能平靜……
5教師節(jié)感想
今天是教師節(jié)，學校要求看介紹省二實驗學校師生匯報演出?？吹綆熒鷤兊木时硌?，我被他們的感人故事所深深感動，下定決心要加倍的愛爸爸、愛媽媽、愛老師。動聽的歌聲深深的打動了我，激起我更要深愛我的學校的決心。
在這美麗燦爛的校園里學習，我感到自豪。有這么多優(yōu)秀的老師教育著我們，我更要好好學習，天天向上來回報老師，做一名優(yōu)秀的學生。
我愛我的學校，我愛我的老師。
教師節(jié)的作文500字左右篇六
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！您是我們永遠要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
教師節(jié)的作文500字左右篇七
九月十日是教師節(jié)。張飛、孫紅等七名同學準備在教師節(jié)這一天去拜訪我們生了病的班主任老師。教師節(jié)前兩天我們開始準備禮物。
劉剛說：“我們自己動手做禮物這樣會更有意義大家意見如何？”大家聽了后都非常贊同。
說干就干大家立即行動起來：張飛從家里拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線……大家都把材料準備好了開始制作禮物了。
大家分工合作張飛和李麗合作制成了一架漂亮的飛機模型孫紅和張軍合做制成了一個漂亮的大紅花孫明和王平合做畫了一幅班主任老師的畫像。
大家的禮物都準備好了，只剩下張玲了大家都把目光投到她身上。張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準備好了只等教師節(jié)那天拜訪老師了。
教師節(jié)的早晨七位同學不約而同地聚集在學校門前人數(shù)到齊后就開始出發(fā)了。
一會兒我們就到了老師的家門口，待我們按了門鈴老師把門開了：此時老師的臉上流露出從沒有的喜悅笑容是那樣的燦爛。
趕緊把我們讓進屋我們一齊說：“老師祝您教師節(jié)快樂”。
我們拿出了禮物展示給老師看，老師看著我們的作品，再看看我們一張張?zhí)煺鏌o邪的臉流出了幸福的淚花！
是啊有時學生關心一下老師給老師一點回報老師才能體驗到育苗之樂。
讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”
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教師節(jié)的作文500字左右篇八
結(jié)彩杏壇二十秋。
而今老九人人慕。
披星戴月心猶樂。
育桃培李志亦酬。
再鑄師魂效桑梓。
更播新思織錦繡。
傾盡愛心教做人。
欣看學子上層樓。
一年級教師節(jié)作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成，
小學生作文大全。
教師節(jié)的作文500字左右篇九
星期五，我們老師布置了一個作業(yè)：去尋找有關吊腳樓，蒙古包，四合院的資料，它們的來歷，可是，我們班的一個同學，他上課的時候就是那一段累了，沒聽進去然后找我們，問了我們要查什么，我們告訴了他，他就開心地走了……兩天假期過去了我們第二節(jié)課是語文，我們的任務是討論我們周末找到的資料，可是，那個同學一聽，心里想：啊，我都忘了怎么辦，嗚嗚，肯定要給老師罵了，不行，我要編個理由，嗯就這樣做?！扳忊忊彙鄙险n了，他沉了沉心，讓自己不要慌，老師走進了教室說：“下面我們來討論一下上個星期讓你們?nèi)ゲ榈馁Y料?！蔽覀円粋€個站起來，有的用著不熟練的聲音念著，有的用著自信的聲音讀者。突然，老師點到了那個人的名字，那個同學站起來，結(jié)結(jié)巴巴的說：“老師，我的資料被人偷了了?！崩蠋熣f：“啊，算了，沒關系的，你和你的同桌一起看吧，下一個同學?！?/p>
教師節(jié)的作文500字左右篇十
金秋九月，秋風習習，也迎來了第37個教師節(jié)!今年的教師節(jié)，我們格外開心。
早上7：30，我們來到了操場，兩位主持人宣布了教師節(jié)獻花儀式現(xiàn)在開始!同學們精神抖擻，身穿校服，佩戴紅領巾。升國旗，奏國歌，全體少先隊員行隊禮，聽著《義勇軍進行曲》不經(jīng)感到非常自豪。
第一項，獻花儀式。代表團的學生為老師們獻花。老師們面帶笑容，可以看出老師們非常開心。平日里的付出，今天終于開心啦!
杜校長也為這個教師節(jié)，做了精心的準備，站在國旗下為我們講了話。我們也深受啟發(fā)，感受到了老師的辛苦!老師，您辛苦啦!
最后我們五年級三班和五年級四班一起朗誦了《獻給老師》，同學們都非常開心!你也帶笑容朗誦著這首詩，因為今天是老師的節(jié)日，因為今天是9月10日，因為9月是他們的季節(jié)。
最后我們回到了教室，家委為我們買了蛋糕，還送我們四位老師每人一束花。啊，終于開始切蛋糕了，我口水都快流下來了。那個蛋糕是幾層的，特別大。老師給我了一盤蛋糕，奶油覆蓋著面包，上面還有一個櫻桃，一個獼猴桃，還有一個黃桃。這果然是一個水果蛋糕。我們吃完了蛋糕。我剛準備收拾我的蛋糕盤，結(jié)果陳靜丹給我糊了一點奶油，就這樣，我們班的同學開始了奶油大戰(zhàn)。個個都把奶油噌在別人的臉上。廁所的洗手臺都排滿了隊。因為所有人的臉上都有奶油，他們都在洗手臺上洗著臉。哈哈，這個奶油大戰(zhàn)還付出了代價!
在這個第37個教師節(jié)之際，我衷心的祝愿老師：身體健康，萬事如意!
老師，您辛苦啦!
教師節(jié)的作文500字左右篇十一
今天就是一年一度的教師節(jié)了，這是一個特別的日子，因為每到這一天，同學們會開聯(lián)歡會來慶祝教師節(jié)。
我和全班同學已經(jīng)商量好了，早晨6：50來學校裝扮教室。早晨，我隨著鬧鐘的鈴聲起床，吃完早點，急急忙忙趕到學校門口，買了兩包氣球，一個禮物，回到教室，發(fā)現(xiàn)同學們早已沉浸到忙碌的場面之中了。
我們先在黑板上寫了各自的名字，然后寫上“祝各位老師教師節(jié)快樂”并在黑板上粘了兩束花。
緊接著，我們撕開一包氣球，一人拿了一個，吹起來粘在教室的四周。再撕開一包，吹起來放在自己的懷里，蹲到桌子底下，身為班長的我對同學們說：“等老師一來，大家一起喊：老師教師節(jié)快樂！祝老師身體健康，工作順利。然后再把氣球放在地上踩爆，趁老師還不知道這是什么情況的時候，你們拿著禮物送給老師。
過了不到五分鐘，老師一推門，同學們趕緊按照我說的去做，不一會兒，老師對同學們說：“今天是一個讓人高興的日子，在這里呢，老師祝你們好好學習，天天向上，學習更上一層樓，爭取考上一所好的學校，今天上午四節(jié)課，我們開聯(lián)歡會。
第一節(jié)課，老師買了一桶糖，讓我們成語接龍，誰贏了，誰得一顆糖，這四十五分鐘，同學們洋溢在歡樂的場面里。
第二節(jié)課，老師讓我們在大屏幕上看了一場電影，而且還是搞笑片，里面的唐任非常有幽默感，讓我們不知道該怎么好，一直笑個不停。
第三節(jié)課，老師讓我們上臺表演節(jié)目，有的表演魔術，有的唱歌，有的朗誦，而我表演的是武術。
最開心的就是第四節(jié)課了，第四節(jié)課，我們是在院子里活動的，我們在院子里打籃球、踢足球，最精彩的是打籃球，只見我們班的籃之星李滔滔來了一個超帥的動作，他三步跨欄拿下一分，忽然，下課鈴聲響了，同學們紛紛回到了家。
今年的教師節(jié)是難忘的，是快樂的。
教師節(jié)的作文500字左右篇十二
老師：
您像蠟燭一樣燃燒自己，給予我們光明。
您像母親;像日夜不息的燈火;更像辛勤的園丁。
您拋開辛苦與艱難，用雙肩挑起水和肥料來灌溉我們。
您給予我們知識，是為了讓我們在知識的海洋里遨游。
長葉了，那便是一年級;開花了，那便是三年級;而成熟的果子便在六年級。
在走向成熟的途中，您為我們修枝剪葉，灌輸營養(yǎng)，這便是給予我們知識與做人的道理……
祝天下所有老師：教師節(jié)快樂，幸福、健康、家庭美滿!
教師節(jié)的作文500字左右篇十三
在期盼中在等待中我們終于迎來了第二十六個教師節(jié)教師這個被稱為人類靈魂的工程師的職業(yè)帶著我們這些小駿馬在知識的草原上飛奔帶著我們這些小魚在知識海洋中游動帶著我們這些小鷹在知識天空中遨游。
老師教會我們生活耐心的給我們講解習題你們聲音常在我們耳邊響起你們的身影常在我們眼前浮現(xiàn)每當收獲時候我們總會情不自禁想念辛勤播種的耕耘的您。您的教誨常駐在我們的心田。
有人說老師是只粉筆描繪我們幼稚的心靈也有人說老師是顆星星照亮我們前進而我覺得教師是一根燃燒的蠟燭發(fā)出所有光和熱。使我們戰(zhàn)勝恐懼指引著我們知識的方向。
教師節(jié)的作文500字左右篇十四
明天就是教師節(jié)了，送什么？送什么？我有些摸不著頭腦。這時，媽媽提醒我：“禮物不在多少，關鍵是心意哦！”“那就送賀卡吧，最直接了！”我用心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學校。
早晨，剛走進教室，講臺上已經(jīng)被五花八門的禮物填滿了：巧克力、禮盒，鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。
班主任鄭老師來了！大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝！謝謝！送完了里，同學們回到了位子上，還有些同學跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開心，議論紛紛，問別人送的禮物是什么。
轉(zhuǎn)眼，第一節(jié)課上課了，郭老師走進教室，同樣收到了同學們的“圍攻”。當郭老師看見那些貴重的金錢，工藝品時居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，為什么郭老師不收貴重禮物呢？原來，郭老師認為這些禮物可以用金錢換來，而自己親手做的賀卡，卻表達了自己對老師的一份愛，是無法用金錢取代的。郭老師說，她很高興，同學們送她禮物，有些禮物她不能收，也許我們仔細想想就會明白。像這些賀卡，做的真漂亮?；蛟S過了十年，二十年，當她再一次拿出來看時，會為自己曾經(jīng)有過一個這樣心靈手巧的學生而感到無比自豪。
教師節(jié)的禮物，不只是物質(zhì)上的，更是精神上的。我們要在平時的每一天都為老師省心，多幫老師管理班級，這才是老師希望看到的，才會使他們感到欣慰，才是教師節(jié)的真正意義。
教師節(jié)，賀卡最珍貴，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重！
教師節(jié)的作文500字左右篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。同學們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
教師節(jié)的作文500字左右篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
師者，所以傳道受業(yè)解惑也，然傳道受業(yè)解惑豈非易事。千百年來，有多少師者終身投身于此。作為學生的我們怎能不飲水思源，感懷師恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌卸嗌訇P于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中有這樣一句話：疾學在于尊師。這就是說要很快地學到東西，就要尊重老師。老師如紅燭，老師如園丁，老師永遠是奉獻的代名詞。
荀子說：“國將興，必貴師而重傅?！边@將尊師又提高了一個高度，而尊師重教正是禮的表現(xiàn)。我國乃禮儀之幫，素來以禮為重?？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”，漢代賈誼則把講禮與不講禮看作是人與獸的區(qū)別，這更是說明了禮的重要性。行路讓先，耕田讓畔，居處讓鄰，席讓座，分讓財，這都是謙恭禮讓的表現(xiàn)，也?？稍谖覀兊娜粘Ｉ钪兴?。
行一日禮易，行終身禮難。正如英國著名教育學家約翰。洛克說：“禮貌是兒童與青年應該特別小心養(yǎng)成的一件大事。”所以我們應該時時以禮為先，把禮養(yǎng)成一種習慣。
同學們，讓我們從身邊做起，以禮為先，感懷師恩吧！
宋朝時，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭。當周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定會拿起老師所送的三百斤的弓發(fā)出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報國的忠心。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁?。磕褚恢Ъt燭，為后輩獻出了所有的熱和光！我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬佩；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內(nèi)心充滿了幸福。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，鼓足勇氣，義無返顧地向前。
老師！是您為我們送來了溫暖。你總是不斷給予我們鼓勵，使我們步入了一種更加充實，更有收獲的學習生活。
在這個偉大的節(jié)日里，容我代表全校同學獻上我們最真摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文500字左右篇十七
曾經(jīng)滿園的花朵。
而今變成了金黃的碩果。
在這詩意的日子里。
我突然想起鄉(xiāng)下的老師。
我要為他歌唱，歌聲里。
傳達我感恩的祝福。
愿您在教授知識時。
工作愉快。
幸福安康。
九月，讓我們共同敬仰。
在魂靈深處守望麥田的人。
老師??！您雨露般的情懷。
把智慧之光閃爍在黑板上。
用粉筆傳播希望，用滿頭銀絲。
拂去我們生命中懵懂的灰塵。
用披星戴月的行程。
詮釋無悔的青春。
在這金色的九月。
親愛的老師您還好嗎。
教師節(jié)的作文500字左右篇十八
因為有師，讓我由懵懂的幼童，變?yōu)槁灾朗碌某扇?因為有師，讓我少走了許多彎路;因為有師，讓我明白那是路，那是坑;因為有師，讓我懂得了感恩和分享;因為有師，讓我慢慢分清了那是鬼，那是人。
老師是澆花的園丁，老師是指路的明燈。老師是沒有血緣的父母，老師是知識淵博的海洋。老師是人類靈魂的工程師，老師是國家強盛的棟梁。老師強，則學生強，學生強，則國家強。
當今社會，老師吃香，這是老師之幸，人民之幸，國家之幸也。祝福我曾經(jīng)的老師，現(xiàn)任老師，我工作和生活中的所有老師節(jié)日快樂，幸福安康。
公眾號：小小支點。
教師節(jié)的作文500字左右篇十九
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的教師節(jié)作文：教師節(jié)的祝福，歡迎大家分享。
王艷是西城小學四年級學生，她蘋果似的臉蛋，一雙會說話的眼睛，見人總是笑瞇瞇的。她不但為人善良，學習好，而且非常尊敬老師。今天是9月10日教師節(jié)，她一邊走，一邊思考著該給年過半百的.班主任張老師送上一件什么禮物。
不知不覺已經(jīng)走進學校。她來到池塘邊，看見池塘邊上五顏六色的野花競相開放，心里幻想著她拿著一束鮮花已經(jīng)來到張老師的辦公桌旁。她好高興，那蘋果似的臉蛋更紅了。她蹲下身來，慢慢地采摘著鮮花，一邊摘，一邊不由得想起了不久前發(fā)生的一件事情。
那是一個雨天，她下午放學時沒有帶傘，一個人冒雨回家。剛出校門幾步，就聽見張老師在喊她。她停下腳步，見張老師一邊走，一邊脫下外衣披在自己的身上。她非常激動，說：“張老師，我不要，這樣您會凍壞的?！睆埨蠋熋念^，慈愛地說：“好孩子，穿上吧，老師晚上加班，不回家的?！彼胄虐胍傻目粗鴱埨蠋煟缓蟠┥洗笠?，消失在雨霧里。第二天，她去給張老師送衣服，才知道張老師因為昨天回家時淋了雨，發(fā)高燒正在醫(yī)院里打吊針。她非常感動，發(fā)誓一定要好好地報答一下張老師。
不一會兒工夫，王艷手里已經(jīng)采了一大把五顏六色的鮮花，她用手絹綁起來，高高興興地朝老師辦公室走去。張老師的門鎖著，可窗戶開了一個小縫。她推開窗戶，看見了老師的辦公桌。這是一張非常普通的桌子，桌上有一塊不大的玻璃板，裂開的地方貼著膠布，玻璃下面有一張課表，一張全班同學的合影照。一個不大的地球儀，是桌上唯一的“奢侈品”，旁邊是一瓶沒有用完的墨水，一個竹子做的筆筒，里面插著兩支筆。桌子的中間，放著一本展開的語文課本，上面是一副老花鏡。
王艷的眼前，立即幻化出兩鬢斑白的張老師坐在桌前批改作業(yè)的情景，她的眼里一陣濕潤，心里一陣激動。忽然，她看到了自己手中的鮮花，慢慢地拿過桌上的筆筒，把那把芳香四溢的鮮花插在筆筒里。她用鼻子聞了聞，啊，真香啊！她把鮮花端端正正地放在桌子的右上角，心里一陣竊喜。忽然，她發(fā)現(xiàn)老師桌上的臺歷，還停留在9月9日，伸手把它翻到了9月10日。
這時，一縷陽光照進窗戶，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，它們仿佛在為王艷高興，祝賀王艷了卻了自己的一樁心事。王艷抬頭看了看樹上的小鳥，感激地笑了笑，然后慢慢地閉上老師的窗戶，一路小跑的向教室走去。
