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最新科室工作總結開頭(大全12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-25 01:14:20
最新科室工作總結開頭(大全12篇)
    小編:你好打工人采訪

通過總結,我們能夠更好地認識自己的優(yōu)點和不足,為今后的發(fā)展提供指導。在總結中,我們可以采用具體事例和數據來支持我們的觀點和結論。下面是一些經過精心挑選的總結案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

科室工作總結開頭篇一

春節(jié)將至,20xx年的工作也即將結束。這一年來我們管理科按照局、處制定的全年工作目標,緊扣其工作思路,結合工作實際,圍繞部署展開工作,為了穩(wěn)步有效推進每一項工作,管理科在抓好日常管理工作的同時,把重點放到了抓好各廣場宣傳活動和臨設攤位整治工作上來,以此建立廣場管理長效機制,確保場容場貌干凈、整潔、有序?,F對20xx年以來工作進行回顧、總結如下:

一年來科室人員堅持以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,自覺加強理論學習,認真學習“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆三中四中全會精神,刻苦鉆研業(yè)務知識,努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。本科室人員在積極參加處安排的各項政治學習活動的同時,充分利用雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體,認真學習貫徹黨的路線、方針、政策,深入學習領會黨代表會精神,努力踐行“三個代表”重要思想,在不斷的學習中,逐步提高政治理論水平。處里組織的學習,不管集中學習,還是自學,科室學習氛圍濃厚。在學習期間,科室人員每一天忙著學習、記筆記、寫總結,構成人人有事干,事事有人干,營造不串崗不溜崗的良好風氣。

工作中不斷拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,開創(chuàng)了工作新局面。注意認真收集資料,全面、準確地了解和掌握各攤位合同是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時工合同是否簽訂等,及時向領導匯報。

1、落實“一幫一”,踐行學習資料。每周一科室同志下基層,蹲一線,踐行2008年初學習資料,在主管領導的帶領下與鳳凰所職工團結協作,團體勞動,科室成員不但身入,更是心入,干工作細心認真,不是手抓兩把泥,腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜,不做指揮員,都是戰(zhàn)斗員。自我動手制作長鐵絲鉤,從綠籬、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾,清掏途中會遇到臭不可聞的大小便;會遇到讓人作嘔的嘔吐物;會見到臭鞋爛襪子,西瓜皮死老鼠。不管男同志還是女同志,你掏我撿他掃,大家齊心協力做好做扎實工作。

2、扎實推進廣場小攤位整治工作。注重長效管理,確保整治成效,奧運會期間,要力保廣場秩序穩(wěn)定正常,由于鳳凰、人民、中華三個廣場地處繁華鬧市之中,暑期一些勤工儉學的學生和小商小販看到有商機,便利用廣場就地擺攤,使得廣場秩序受到影響,我科室發(fā)現這一情景及時向處領導匯報,按照處領導安排,及時落實,制定方案,采取措施,管理科人員從8月4日起每一天加班加強各所,來回巡查,對各攤主進行勸導并讓其撤出廣場,為期一周的專項整治工作取得明顯效果,廣場周圍小攤點基本消除。

1、冷飲攤位管理。

4月初,冷飲攤位準備上攤,為了能使工作順利展開,管理科同志加班加點擬洽合同、尋找桌椅投放單位,簽訂合同,催付交款。冷飲攤位上攤,為了保證冷飲攤位擺放有序規(guī)范經營,科室人員加班加點晚間巡查,嚴格規(guī)范桌椅擺放,檢查用電及食品安全,加大管理力度。針對管理中出現的問題,及時制定管理細則,對不服從管理的攤位拉閘斷電,勒令整頓。

2、占道宣傳審批。

管理科不僅僅是業(yè)務科室還是服務科室,進入春、夏季,宣傳活動較多,在工作中,努力摒棄掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不禮貌,不規(guī)范現象,嚴格審批,按程序走,不越位。對前來辦業(yè)務的,討價還價,磨破嘴皮子,為單位增加經濟收入3萬余元,一年來接待各項宣傳70余起,政府宣傳40余起。

3、團結協作,參加處團體勞動。

五·一、十·一擺花,裝點廣場,科室人員積極參加,和其他科室通力合作完成擺花數量20余萬盆;7月喜迎奧運圣火,在世紀鼎廣場布置造型,和各所及其他科室人員互助協作,不顧烈日當頭,趕時趕點,只用不到兩天時間就完成了六個迎奧運花柱圖案,插絹花數量達8萬余支;5月份鳳凰廣場管理房拆、搬,科室人員落實一幫一,幫忙鳳凰廣場拆挪管理房。12月份中華廣場敲打樹葉,個個按時參加,及時完成承包數量。

4、“雙創(chuàng)”工作,常抓不懈。

為切實做好“雙創(chuàng)”工作的宣傳,提高市民禮貌素質,增強全社會的參與意識,為“雙創(chuàng)”工作營造良好的輿論氛圍,在人民、中華、鳳凰三個廣場制作大型“雙創(chuàng)”固定宣傳牌5個,強化輿論宣傳,資料以市民生活小常識、“雙創(chuàng)”知識問答為主,營造濃厚氛圍,調動和激發(fā)市民的“雙創(chuàng)”熱情,促進創(chuàng)立工作扎實開展。接“雙創(chuàng)”辦通知,進行病媒生物防治,制定方案,印發(fā)病媒生物防治記錄,和總務科溝通協調,購買老鼠藥及鼠夾,降低廣場病媒生物孳生。及時向局“雙創(chuàng)”辦匯報“雙創(chuàng)”工作動態(tài)。

5、科室爭先進,科員爭優(yōu)創(chuàng)佳。

為了使科室工作落實到位,為科室爭榮譽。對科室工作實行包干包片,xxx負責人民廣場,xxx負責鳳凰廣場,xxx負責中華廣場。科室每位成員在自我的工作崗位上平凡工作,默然奉獻。局舉辦運動會科室人員積極參加;辦黑板報,科室人員全員上陣,畫圖、打線、出板報。

雖然一年來各項工作都完成的較好,但還是有一些不足,科室人員在學習中不能做到緊摳細研,致使一些學習不到位。

1、嚴抓學習,緊跟形勢學習緊跟形勢,了解國家大事及業(yè)務相關知識,努力掌握本科室業(yè)務工作流程。

2、在以后的工作中,管理科在完成既定目標的基礎上,加強職責,對各項工作早安排、早部署、早動手,不講條件,不擺困難,進取完成局、處下達的各項任務。

科室工作總結開頭篇二

2016年,我科在局黨委的領導和上級有關業(yè)務部門的指導下,全面貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神,緊緊圍繞全局中心工作,認真做好組織、人事、宣傳教育、老干部等工作,較好地完成了各項工作任務。現將2016年工作總結如下:

(1)傳達全市組織工作會議精神。積極貫徹落實全市組織工作會議精神,及時向局黨委匯報,并提出貫徹落實意見,組織有關人員認真學習領會會議精神,切實指導全局組織工作。

(2)組織開展本局黨政機關領導干部社會組織兼職清理工作,共清理3人在社會組織不規(guī)范兼職,已按要求上報市委組織部。

(3)組織對配偶已移居國(境)外的國家工作人員進行排查,經排查我局工作人員沒有配偶移居國(境)外情況;組織對領導干部因私出國(境)證件進行自查,經查我局領導干部沒有持有因私出國(境)證件的人員。

(4)組織公務員開展干部在線學習。完成2014年度公務員在線學習任務,及時登記學分制,我局22名公務員申報登記,其中8人獲得優(yōu)秀等次,其余全部合格。

(5)參加市委組織部舉辦的全市學習貫徹《干部任用條例》集中培訓班學習。組織對局辦公室主任人選推薦、考察工作,待提交黨委會研究。

(6)積極開展選派工作和“三結三聯三服務”活動。按照市委要求,積極開展第五批選派干部工作,制定選派單位幫扶選派村工作計劃,幫助選派干部理清工作思路,協調有關事宜。組織開展“三結三聯三服務”活動,按照市委要求,制定活動實施方案,明確活動目的、對象、內容和重點及活動方法步驟,確定三聯系對象及基本情況,組織協調開展“三結三聯三服務”有關工作。

(1)組織開展機關事業(yè)單位工作人員年度考核工作。先后經過自我考核、總結述職、民主測評、確定考核等次和考核結果反饋等階段,全局共考核186人,25人獲得優(yōu)秀等次等次,4人獲市政府嘉獎。

(2)組織開展工作人員工資正常晉升工作。按照市人社局要求,先后對全局153名符合晉升工資的人員進行申報審批,辦理了局機關十三個月獎金審批手續(xù)。

(3)組織開展市防辦參公過渡人員有關事項。完成競爭上崗實施,過渡人選確定,并組織考察,公示任免及工資套改。

(4)認真開展專業(yè)技術職稱工作。辦理2014年度專業(yè)技術人員有關資格審批手續(xù)。組織專業(yè)技術人員開展繼續(xù)教育報名及培訓工作,開展專業(yè)技術人員職稱外語和計算機免試上報審批工作。

(5)開展機關事業(yè)單位工作人員工資情況調查,完成基本信息收集,軟件上報工作。

(1)組織開展機構編制核查工作。根據市編辦要求,組織各單位對機構設置情況、編制核定情況、實有人員情況、職數核定情況和聘用人員情況進行調查摸底,及時完成了機構編制年度考核工作。

(2)組織開展事業(yè)單位年檢工作。先后組織局直12個事業(yè)單位進行年檢,一次性獲得通過。

(3)組織申報事業(yè)單位招聘計劃。

(1)制定了黨的群眾路線教育實踐活動意見和方案,活動目的、活動內容、范圍和方法,對教育實踐活動進行了安排,同時提出了具體要求。

(2)根據市委教育實踐活動領導小組要求,結合水利工作實際,制定《關于在全局黨的群眾路線教育實踐活動中深入開展“教育實踐看成效、深化改革見行動”活動的實施方案》,明確活動目的、活動范圍、基本原則、方法要求、目標任務和具體要求,每一項深化改革都明確了牽頭領導、責任部門、責任人和完成時限。

(3)參與組織開展市水利局領導班子查找“四風”問題工作,查找四個方面的十二條,形成了市水利局領導班子查找“四風”問題專項報告。

(4)牽頭起草《市水利局關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作總結》。

(5)開展第一環(huán)節(jié)工作評估。起草《市水利局關于教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作評估自查報告》,參與組織市委第十督導組到我局召開市水利局教育實踐活動第一環(huán)節(jié)群眾評議會議,并配合督導組查閱我局教育實踐活動臺賬資料。

(6)起草我局在全市部分市直單位教育實踐活動座談會上的交流材料,并參加會議。

(7)起草并下發(fā)《市水利局教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)工作方案》并印發(fā)給局直各單位遵照執(zhí)行。撰寫《市水利局領導班子對照檢查材料》。

(8)起草《市水利局教育實踐活動整改方案》,按時上報審核并印發(fā)及公示。

5、老干部工作。

1、春節(jié)前參與組織慰問組慰問局離退休職工、遺屬、結對幫扶和特困戶。

2、為離退休老同志辦理報刊雜志訂閱手續(xù)。

3、組織市委保健干部體檢活動,及時慰問住院老干部。

科室工作總結開頭篇三

一年來,我校教育科研工作繼續(xù)立足于當前課程改革的要求和學校的中心工作,以課堂教學為主陣地,以課題研究為載體,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用,圍繞“學名師打造高效課堂教學年”的主題,繼續(xù)構建適應我校教育發(fā)展和學校特色的教科研體系。為使今后的工作揚長避短,讓寶貴的經驗有效地發(fā)揮作用,現將具體工作總結如下:

教科研工作應以科學的理論作指導。只有用科學的理論作指導,才能使教科研工作走上正規(guī)化、科學化的道路,才能不斷推陳出新、不斷取得新的研究成果。因此,教師要加強理論學習,不斷完善知識結構,不斷更新教育觀念。理論學習包括三方面的內容:一是認真組織學習各級各類教育行政部門的指導性文件,結合當前的“課改”工作,學習課程理論,學習“課程標準”,更新教育觀念,明確教改方向。二是結合課題研究,組織教師學習教育期刊上的有關文章,博采眾長,拓寬視野,不斷深化課題研究。三是閱讀教育經典著作,了解教育、心理等領域的最新研究成果,學習國內外教育家的教育論著,夯實理論基礎,提高理論水平。

在今年的校本培訓中,我們主要采取集中培訓和自學相結合的方式。我們根據教師教學實際的需要,精心選擇學習內容。如:《構建“高效課堂”的七個評價標準》《提高課堂教學效率的五大方略》《打造高效課堂教學模式》等。今年,教師們利用工作之余,學習教育教學專著、期刊等。寒暑假組織教師學習教育法規(guī)、工作方案等,更好地指導了老師們的日常工作。

充分發(fā)揮專業(yè)引領作用,“走出去,請進來”,努力開拓廣大老師的視野。只要有機會,我們就組織教師參加各級各類研活動及其他單位組織的教研與培訓活動,促進教師業(yè)務水平的提高。

本年度,我校組織了大量教師赴各地考察學習。其中,劉高老師參加了湖南省小學語文骨干教師國培學習,培訓中,他“面對知識淵博,文化底蘊深厚,授課風趣幽默,談吐瀟灑自如,同時教育碩果累累的專家,沉浸在學習的快樂中。”

他有次感慨國培,為生命增值。丁美容、廖秋華、曹利群、李佳穗四位老師赴長沙參加了“全國著名教育專家中小學校務管理和小學語文、數學精品課堂教學展示活動”,還有陳萍、宋廷芳、詹艷波老師飯別赴廈門、北京學習。老師們學習后都進行了總結與反思,并在本校與老師們進行了匯報交流,將學習收獲與大家共享,和大家一起“常學習,常思考,一路向前”!

本年度,我校確立“學名師構建高效課堂”的主題研修活動,隨之開展了全體教師參加的“同課異構”教學活動。活動中,老師們相互學習促進共同提高自身的業(yè)務素質,同年級組老師在其他老師上課的時候調課聽課。評課時,評課老師與聽課老師展開了熱烈的研討,老師們充分肯定了執(zhí)教老師嚴謹的教學態(tài)度,扎實的基本功。特別是面對相同的教學內容,盡顯不同的教學風格,能從不同的角度入手,運用了不同的教學手段和不同的學習方法。同時,老師們也提出了各自的意見和建議?!巴n異構”活動的開展,提升了老師們的教育教學水平,在教師中形成了一種自覺探索高效之法,提升課堂教學效率的風氣。

下學期,我校開展了“五結合”教學模式研討活動?;顒佑山M內研討、備課、說課、上課、評課五個環(huán)節(jié)構成,老師們積極參與,教研氛圍濃厚,有效地提高了我校整體教育教學水平。

各教研組在學校、教科室的帶領下,組織教師堅持教育理論學習,積極參加各項教研活動和探索新的教學模式,認真學習先進的教育理論和新的課程標準,完善和改進教學方法,圍繞培養(yǎng)學生的自主、合作、創(chuàng)新精神,扎實開展工作,并組織學生開展豐富多彩的活動,取得一定的工作效果。

集體備課和教學反思是校本研訓的重要內容,學校建立了集備制度,語數教研組每月至少開展一次集備活動,在教法學法上進行研討,優(yōu)化了教學設計。在日常的教學中我校非常重視教學反思這一環(huán)節(jié),要求每位教師認真做好教學反思的記錄。記自己一節(jié)課的成敗之處,記教學中的疏漏與失誤,記錄學生在學習過程中的困惑,記教學再設計,要求每節(jié)課后要有反思,學期中考后,有階段性反思,期末有全期反思,學校適時進行經驗交流,真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學的整個過程中。

我校共有骨干教師培養(yǎng)對象10人。在平時的工作中,學校對骨干教師嚴格要求,想辦法為他們創(chuàng)造學習條件,讓他們以各種方式進行學習,促進骨干教師的快速成長。建設骨干教師團隊,充分發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用。學校對骨干教師、學科帶頭人在外學習、參加教研活動等方面重點傾斜,并不斷提高他們的帶動輻射能力。

一年來,我校派出多名青年骨干教師參加各級各學科的教研活動,丁美容、詹艷波、陳萍、宋廷芳等老師分別赴南京、廈門、北京參加國家級的教學研討活動,返校后帶著學習的專家、老師們的先進的教育教學理論經驗與老師們共同探討與分享,其中陳萍老師給我們上了一堂移植課《打電話》,帶給老師們全新的體驗,充分發(fā)揮了骨干教師的帶動輻射作用。本周,丁美容校長帶領四名青年骨干教師赴上海市田園小學學習,屆時,他們將帶著學習的收獲與全校老師共同分享。

我校每學期都會組織骨干教師參與大型的教研活動,引領帶動課堂教學改革的不斷深化。今年,我校組織了“同課異構”和“五結合教學模式”研討活動,活動中,骨干教師積極參與,從研讀教材、備課、說課到上課、評課,氛圍濃厚,有實效。這些工作對推動了我校教師隊伍整體素質的提高起到了重要作用。

通過我校教師不斷努力,更好地構建了我校教師的發(fā)展平臺,使一批優(yōu)秀的老師脫穎而出,宋廷芳老師參加武陵區(qū)小學語文教師素養(yǎng)大賽獲一等獎,陳莉莉一課分別在市區(qū)獲一等獎。老師們平時注重積累與反思,總結自己的教育教學經驗,先后有一篇國家級論文獲獎,十多篇論文在省級獲獎,另有多篇在市、區(qū)級獲獎。

當然,我們的工作還存在很多不足之處。學校教育科研還需加強,加強教育科研系統(tǒng)化的建設,加強教師教育科研方法的培訓,為教師開展教育科研提供更多的舞臺,通過理論與實踐的研究,提高我校的教育科研水平?!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我相信,只要我們共同努力,以“教促研,以研促教”的教學氛圍才會不斷濃厚。只有把好的一面發(fā)揚光大,不足之處積極改正,我們的工作才會做得更完善,才能為學校明天的輝煌作出更大的貢獻。

科室工作總結開頭篇四

xx-xx學年,xx校區(qū)教科室在市教育局關于新一輪課程改革實施意見,以及學校新課程改革工作意見為指導,在“綠潤生命、盛及未來”辦學理念引領下,圍繞“一個中心、兩個切入點、三項工程、十個載體”的工作思路,樹立“六自精神”,堅持“雙不越級”原則,突出教科室工作“精細化管理”。以教育教學研究為教師培訓主渠道,教研教改展示為教學研究平臺,學科名師工程、藍青工程、教師梯級團隊建設工程載體,大力探索課堂教學模式改革途徑,積極實踐新課程改革。促進了教師專業(yè)化發(fā)展,推動學校課程改革進程。

圍繞一個中心:課堂模式改革。

找準兩個切入點:學科課型(模式)研究、課堂教學觀察。

實施三項工程:名師工程、藍青工程、梯級教師團隊建設工程。

(1)薄弱教師指導。

教科室以“藍青工程”為重要載體培養(yǎng)年輕教師。本學年,xx校區(qū)共有結對教師27對。主要從以下幾個方面開展了工作:第一,在學期初召開了結對教師工作會,布置好每學期的工作任務,堅持進行月考核,月通報,督促年輕教師及時完成任務。第二,以課堂為培養(yǎng)青年教師的主要陣地,結對教師全年上公開課70次(調研課、亮相課各27節(jié),考核課16節(jié)),課后及時評課議課,提升課堂教學技能。第三,努力為青年教師搭建成長平臺,全年組織青年教師參加各級各類競賽活動15人次,涵蓋中小學語文、數學、藝體、初中政史等學科,加速了青年教師的成長。

(2)教師通式培訓。

教科室針對學校教育教學工作實際,適時開展教師通式培訓活動,把教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學改革等知識能力作為培訓的主要內容。本學期開展的主要教師通式培訓活動8次(課改示范活動、培訓匯報活動)。

(3)教師國培。

根據國家教師培訓工作要,積極組織教師參加“國培”遠程培訓、集中短期示范培訓、置換培訓、專題培訓等活動。到目前為止,組織1名信息技術教師參加信息技術“國培”遠程培訓,6名教師參加“國培”短期集中培訓,1名教師參加“國培”置換培訓。協助教科所承辦了初中物理和小學語文的“國培”短期培訓工作。

教科室堅持以教學研究為專業(yè)平臺,努力營造濃郁的教研氛圍,加強教研組精細化管理,扎實開展豐富多彩的教學研究活動,積極實踐課堂教學模式改革。本學期各教研組開展自主教學研究、專題學習、質量分析等活動10余次,開展校級課堂教學研究活動105節(jié)次(青年結對教師70節(jié)次,“我的模式我的課”展示課32節(jié)次,匯報課等3節(jié)次),開展區(qū)級及以上優(yōu)質課、說課、技能展示研討60節(jié)次(小學品德、科學、中小學英語、中小學音樂)。有效的教學研究活動,促進了課堂教學模式改革的實施,各教研組初步形成了主題課型教學模式。

進一步規(guī)范了各級科研課題管理,突出科研成效;積極開展了圍繞課堂模式改革的全員微型課題研究,全校各教研組共有課改微型課題28項;2項課題獲得自貢市xx年課題立項;2項課題獲得高新區(qū)xx年課題立項;積極組織教師撰寫教育教學經驗論文,參加國家、省、市論文競賽。一學期來,共推薦61篇教育教學論文、教案、課件參加市級及以上論文競賽。教學科研工作有效提升了教師理論素養(yǎng)和實踐能力。

教科室積極組織師生參與科技創(chuàng)新活動,本學期40人次教師參加科技輔導員培訓。初步申報9項科技活動,現已制定活動方案,在認真組織活動后進行市級活動申報??萍紕?chuàng)新活動的開展,提高學生創(chuàng)新實踐能力,提高輔導員科技創(chuàng)新指導能力。

xx實驗學校教科室。

二〇xx年一月二十日。

科室工作總結開頭篇五

本學期教科室工作遵照上級教科研部門的總體部署和要求,在學校工作思路的指引下,以科學發(fā)展觀為指導,堅持“教育科研服務于課堂,服務于教育質量”的核心理念,以課題研究為抓手,以課堂教學為陣地。充分發(fā)揮教科室的“研究、指導、管理、服務”功能,現回顧總結如下:

教師的專業(yè)成長離不開教育教學理論的學習。本學期,教科室繼續(xù)抓好教師的業(yè)務理論學習、培訓工作,提高教師理論水平和科研意識。

1、讀書活動

按照教師發(fā)展中心下發(fā)的《關于建立學習推薦機制的通知》要求,按時完成推薦文章的上報工作。通過qq群及時將教師發(fā)展中心下發(fā)的學習文摘《燃荻》下發(fā)給每位教師,以教研組團體學習和教師個人自主學習相結合的方式開展理論學習。

教科室繼續(xù)為教師添置、推薦教育教學期刊、專著,利用辦公室圖書架,及時配送教育期刊,方便教師的閱讀。

2、教師遠程網絡培訓

組織教師參與“中國教師教育網”教師網絡遠程教育培訓工作,做好教師網絡培訓學習情況統(tǒng)計、反饋、上報工作,督促教師按時完成規(guī)定學習任務,除1人產假無法完成學習任務外,其余教師成績合格。

3、中小學教師網上法律知識競賽

組織全體教師參加全省中小學教師網上法律知識競賽活動。46人成績達標,認定縣級以上培訓10學時。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃

教科室組織我校青年教師對照前期制定的個人規(guī)劃和年度任務,從“規(guī)劃中目標、任務的落實情況,自己取得的進步,存在的困難、不足,今后3年內新的計劃、定位以及需要學校提供的幫助”四個方面總結各自一年當中的發(fā)展情況。自我審視、自我反思,相互學習的同時調整各自的年度任務,明確了各自下階段的發(fā)展方向,促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。

5、制定校本研修方案,完成繼續(xù)教育學時驗證

教科室根據教師發(fā)展中心要求,完成校本研修活動經驗整理和交流工作,協同各部分整理校本研修活動資料,完成學校繼續(xù)教育考核工作。根據上級文件精神,先后三次修訂校本研究活動方案,促進校本研究活動規(guī)范、有序開展,確保每位教師繼續(xù)教育學時達標。

1、強化課題管理工作

(1)堅持課題常規(guī)管理制度

切實加強對課題組的管理工作,堅持執(zhí)行課題組每月例會制度,布置有關研究要求和任務,各課題組長進行深入交流,同時展示一個月來科研成果及過程資料;課題組長做好本課題研究的組織管理工作,定期召開課題組成員交流研討會,并作好相關的記錄和資料的網絡上報工作。

(2)注重研究的動態(tài)展示。

動態(tài)展示是課題研究的具體呈現方式,我們既強調課題研究的靜態(tài)資料收集(如研究筆記、論文、案例等),更注重研究的動態(tài)呈現(課堂教學、學生活動等)。

(3)重視課題成果物化工作。

課題組注意研究過程性資料的積累和理性思考與提煉。學期結束前,將本學期所有課題資料收齊,上交學校教科室歸檔。

2、深化課題研究工作

(1)“親近自然”綜合實踐活動課題

蘇州市“十二五”規(guī)劃課題“農村小學親近自然綜合實踐活動校本化的實踐與研究”經過了近兩年的實踐研究,課題組先后開展了基于課題研究的基礎調查和現狀分析,堅持理論學習和文獻研究貫穿始終,開發(fā)校內、校外兩級綜合實踐基地,并以研究性學習為主導,深入開展種植實踐研究,引導學生開展蔬菜種植、管理、研究活動。實踐過程中課題組先后擬定了《九曲小學研究性學習教師備課要求》、《“親近自然”綜合實踐活動學科主題資源整理表》、《農時農事信息匯總表》、《九曲小學植物種植管理日志》,總結出種植研究的基本操作模式,初步搭建了主題資源框架結構。結合課題中期匯報契機,對課題前期的開展各項工作、取得的成果以及后續(xù)的研究思路進行了梳理、總結、展望,撰寫了課題中期報告,并于12月26下午完成課題匯報工作,得到教師發(fā)展中心專家組的肯定與指導。

(2)《農村小學高年級英語課后作業(yè)內容設計的有效性研究》

指導范旖老師申報的太倉市“十二五”微型課題并成功立項,督促課題負責人擬定課題方案,結合日常教學和教研活動,開展研究工作。

(3)協助學校體育組,擬定學?;@球特色建設問卷,完成調研數據匯總與分析工作。為學?;@球特色的發(fā)展,籃球文化的建設提供數據參考。

教科室積極組織教師參與論文、案例、隨筆、學科總結等科研成果的撰寫,及時傳達各級各類的征文、評比競賽活動信息,做好教師科研成果的整理、匯總、參評、上報等工作。

章漪雯老師撰寫的論文《淺談怎樣上好一堂科學實驗課》榮獲20xx年度蘇州市中小學優(yōu)秀實驗教學論文評選二等獎!

陸靜校長撰寫的論文《過一種幸福完整的教育生活》榮獲二等獎,

陳麟燕老師撰寫的論文《加強課內外閱讀,提高學生的語文素養(yǎng)》榮獲三等獎,

孫葉老師撰寫的論文《抓生活,找樂趣——淺談有效的品德與生活課堂教學》榮獲三等獎

龔雪老師撰寫的論文《淺析小學英語教學中的文化差異》獲二等獎;

蘇偉老師撰寫的論文《改變課堂教學行為,深化課堂教學研究》獲二等獎;

田鳴鳴老師撰寫的論文《暢游寫話樂園,培養(yǎng)寫話能力》獲二等獎;

陳麟燕老師撰寫的論文《讓閱讀點亮孩子的心燈——學生課外閱讀的指導》獲三等獎;

曹路芳老師撰寫的論文《小學英語課堂中如何提高語言綜合運用能力》獲三等獎;

李莉老師撰寫的論文《淺談小學生英語寫作能力的培養(yǎng)》獲三等獎;

陳瑜老師撰寫的論文《淺談如何提高語文課堂教學效率》獲三等獎;

1、科研力量薄弱

尤其是蘇州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題《農村小學親近自然綜合實踐活動校本化的實踐與研究》,按計劃,20xx年12月份結題,而參與實質性研究的僅有三人,如不增強研究團隊、增加經費投入,后續(xù)研究工作的推進以及大量的成果的物化工作將無法如期完成。

2、教研、科研兩張皮

教研、科研的嚴重分離使得教研活動重復低效,課題研究和論文寫作變成一種額外的負擔??蒲谐晒l(fā)表、獲獎率的提升并不意味著教師科研意識和水平的提高,其中參雜著濃重的功利主義、形式主義的思想。而這種思想的蔓延必將嚴重影響教師對科研工作的價值評判,使得整個科研氛圍每況愈下。

1、增加《親近自然》課題研究團隊力量,由研究性學習和相關學科的骨干教師、相關職能部門負責人以及其他專業(yè)人員共同組成課程組織機構,增加經費投入,全面推進課題研究工作。具體思路見《親近自然后期研究工作計劃》。

2、變革校本研修模式,將教研、科研有機結合。各教研組期初討論確定重點關注主題,通過理論學習、文獻研究等方式尋求理論支撐和方法的指導;通過集體備課、教研活動、評優(yōu)課、展示課等校本教研活動促進教學行為的改進,提升教育教學質量;通過論文寫作、教師論壇等形式提煉研究成果,深化理性認識。

科室工作總結開頭篇六

1.書香校園工作:學期開始就統(tǒng)籌安排四個月的讀書內容,推薦課教案、課件,活動課方案、教案。每周三在教研組長群溫馨提示“展示課”內容,課堂開展有序高效。組織各班根據當月閱讀內容完成“讀書卡”的制作,布置好教室門外的展區(qū)。

2.素質大賽工作:本期素質大賽從年級賽到校級賽,組織有序,效果良好,各項資料上交及時。賽課環(huán)節(jié)從學生素養(yǎng)的提升和深度課堂兩個方面著手,講課老師備課認真,聽課老師參與面廣,收獲頗豐。才藝展示環(huán)節(jié)從課件準備、服裝道具到內容展示都精彩紛呈。組織參加市級賽的老師進行理論測試模擬,邀請美術王海燕老師對參賽教師進行粉筆字書寫指導,安排研課分工及方向,細致組織,效果良好。

3.青藍工程:根據學校教學方向,將新教師、課堂薄弱教師和優(yōu)秀教師組織搭配,形成“成長共同體”,在相互聽課、研課中提高成績。期末從匯報課、成長心得、考試成績三個方面進行,多角度、多方位考核,意在提高教師專業(yè)素養(yǎng)的同時,提交教學成績。

二、下期負責工作創(chuàng)新點。

1.書香校園工作——讀書節(jié)(世界讀書日)。

(1)學生閱讀沿用以前的模式,一月一本,重過程和方法指導。展示課以閱讀方法指導為主,組織整理本年級的閱讀指導策略,將這些策略在閱讀課上進行有效落實,讓閱讀真正落地生根。

學生層面開展讀書講故事比賽和讀書征文比賽。

(2)教師層面:每人每期20頁讀書筆記,開展“讀書論壇”,尋找四小最美“講書人”。分為兩個階段,第一階段為本期寒假,每位老師選擇閱讀一本書,開學后在教研組進行講書活動。第二階段為3——4月,參加校級講書活動的老師積極準備,在讀書節(jié)上開展講書活動,評選最美“講書人”。

下期的重點是課堂教學競賽,組織智囊團,保證每位參賽教師由兩位有經驗的老師陪同,從前期的研課,到試講打磨,再到參賽當天的陪同,均能參與其中??己藭r智囊團老師根據參賽教師的成績取得相應的量化分數。

3.青藍工程。

根據期末考試成績,重新調整師徒結對情況,以提高教學成績?yōu)槟繕?,制定相應的學習成長計劃。

科室工作總結開頭篇七

今年上半年,醫(yī)院出臺工作績效激勵機制改革措施,推動醫(yī)院醫(yī)療工作正向蓬勃發(fā)展,擴大診療范圍,取得了功不可沒的成效,醫(yī)技科各檢查室,工作量也不低于臨床,但是,各檢查室,完成工作量很不平衡,有的檢查科室已經達到預期目標,5月日工作量,突破歷史最高點,日工作量最高,彩超156人次,ct日85人次,b超112人次,他們工作。幾乎天天在忙,病人檢查量已經達到預期目標,但是,有小部分檢查室還達不到醫(yī)院預期要求,如病理,檢查人數去年減少670人,收入減少**萬****元。因此,在下半年工作中,絕對不能松勁,要加倍努力,現在,將上半年來工作情況匯報如下:

一、醫(yī)德醫(yī)風建設方面。

認真貫徹學習三好一滿意文件內容,醫(yī)技工作人員能夠樹立一顆“一切為病人”服務理念思想。強化以人為本的職業(yè)責任感、職業(yè)道德感、“一切為了病人,一切方便病人,一切服務于病人”的職業(yè)道德理念,逐步完善醫(yī)技人員對病人檢查中,以關心、耐心、細心和責任心以人為本思想理念,醫(yī)務人員在診療活動中謝絕紅包,和諧了醫(yī)患及家屬關系,通過調查測評,沒有發(fā)現對工作人員不滿意反應現象。

二、科室管理。

執(zhí)行院部制定院科管理制度,聽從院部指揮,落實院部布置各項工作任務,對照三級醫(yī)院標準,逐步完善整理醫(yī)技各項資料,加強勞動紀律管理與監(jiān)督,認真做好質量管理,以持續(xù)改進方向,提升醫(yī)技診斷質量準確度。

1.基本情況;人員結構。

2.工作績效獎金分配方案。

醫(yī)師級;110分,主治級;130,主任級按院部定數。

3.個人工作量數計算法。

ct診斷;一部位0.5分,掃描操作1個部位0.3分,照片;1個部位0.2分,增強1人1.5分。

值夜班;1部位1分,值班1夜加3分。

彩超,b超工作績效量化到人。

通過個人工作量計算,體現多勞多得,提高工作效率。

三、科室專業(yè)資源整合。

今年,彩超b超人員整合,啟動人力資源專業(yè)協調共同發(fā)展空間,雖然目前還未達到人人會熟練掌握彩超操作診斷技術,對今后有計劃性規(guī)模擴張打下良好基礎。

四、強化訓練-提高勞動紀律自覺性。

勞動紀律是檢測一個人,一個團隊的工作力度最起碼的素質表現,是科室發(fā)展基本動力,也是確保各項工作正常開展的重要保證因素。加強組織性紀律性,嚴明勞動紀律、是提高提高工作效率的主要內在因素。3月在姜醫(yī)院長指令監(jiān)督下,醫(yī)技科集中交班,紀律強化訓練,勞動紀律準時度,提升到98%--100%,工作積極性提高,精神面貌出現新改變,紅裝素裹,醫(yī)療質量得到提升,對病人檢查責任心已到位,經常工作延長超出下班時間,特別是ct,彩超,b超等檢查室。

但是,人員文化思想素質較差,有個別工作人員崗位責任理解不透徹,缺乏高度責任感和安全感,出現值班不在崗,是醫(yī)院不可容忍現象,是醫(yī)療安全危險性的信號,院部對此十分重視,針對這個問題,醫(yī)技科召開專題會議,當事人作了深刻檢討,教育了所工作人員,會議,再三強調醫(yī)技工作人員,要時刻牢記不在崗位的危險性和后果的嚴重性。希望今后不再出現類似這種現象。

五、強化培訓,提升醫(yī)療質量。

1.依法執(zhí)業(yè),崗前培訓。

遵守法律法規(guī)章程,牢固掌握衛(wèi)生法律法規(guī)原則、強化其法律意識和自我保護意識,增強依法執(zhí)業(yè)的自覺性。

2.嚴抓醫(yī)療質量,培訓技術人員。

醫(yī)技科始終把醫(yī)療質量放在重要位置來抓,采取多種形式,全面開展業(yè)務技術人員培訓,努力提升醫(yī)務人員的業(yè)務技術能力水平。強調醫(yī)務人員要重視科學發(fā)展,我們要求每一位技術工作者以自學為主、共同學習,發(fā)揮傳幫帶精神,使醫(yī)技人員專業(yè)知識診斷水平階梯型發(fā)展,達到三級醫(yī)院要求。

六、搞好優(yōu)質服務,塑造醫(yī)院醫(yī)技新形象。

抓好“以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質服務,改變醫(yī)技過去對病人檢查出現推諉,硬性服務態(tài)度,實現人性化服務思想,塑造提升醫(yī)院“以病人為中心”白衣戰(zhàn)士光輝形象和聲譽。

七、經濟指標完成情況1;20xx年1—6月及20xx年同比。

八、存在問題。

上下班交接內容不完善,得過請過,工作日志統(tǒng)計沒有按日按月按年規(guī)范性存檔,雜亂無章。偷收漏收現象依然存在。

針對存在問題,下半年工作,要加大力度對勞動紀律監(jiān)管,在工作環(huán)境改善后,重整旗鼓,整裝面貌,返回3月集體交班團隊莊嚴新篇章。

上半年來,我們雖然在醫(yī)療質量的持續(xù)改,服務態(tài)度提升以及管理方面,做了多量的工作,取得了一定成效。但距院部的要求還有一定差距,工作量上升幅度范圍不夠大。今后,在院部正確領導統(tǒng)一宗旨的大旗下,進一步強化執(zhí)行力,更新觀念,提高認識,開展技術創(chuàng)新,加強醫(yī)療質量管理,確保醫(yī)療安全,創(chuàng)效益,推動醫(yī)院共創(chuàng)三級做出新的貢獻!

科室工作總結開頭篇八

在xx院長領導下,今年以五年計劃宏偉目標,打開了醫(yī)院嶄新局面,在不平凡的騰龍歲月,創(chuàng)建三級醫(yī)院的嘹亮號令,振奮了每位工作職員的心,醫(yī)技科醫(yī)務工作職員,與臨床科股室同道,遵照醫(yī)院宏觀戰(zhàn)略部署的目標,團結一致,服從命令,服從院部的指揮,結合【三好一滿】活動平臺,全面落實執(zhí)行三級醫(yī)院c標準的要求,加大工作力度,逐漸充實完善各種資料的配備和醫(yī)療核心制度的落實。

因此,在下半年工作中,盡對不能松勁,要加倍努力,以【三級醫(yī)院】c標準細節(jié)的要求,使每位醫(yī)技工作職員,積極投進,勇擔醫(yī)院轉型升級發(fā)展的前頭兵,認真配合好臨床,強化堅守崗位責任心,規(guī)范操縱流程,進步質量控制好評度,沿著延續(xù)改進方向永不停留前進努力完成醫(yī)技檢查工作重要任務現在,將半年來工作情況匯報以下:

一、醫(yī)德醫(yī)風建設方面認真貫徹學習三好一滿意文件內容,醫(yī)技工作職員能夠建立一顆一切為病人服務理念思想。強化以人為本的職業(yè)責任感、職業(yè)道德感、一切為了病人,一切方便病人,一切服務于病人的職業(yè)道德理念,逐漸完善醫(yī)技職員對病人檢查中,以關心、耐心、仔細和責任心以人為本思想理念,醫(yī)務職員在診療活動中謝盡紅包,和諧了醫(yī)患及家屬關系,通過調查測評,沒有發(fā)現對工作職員不滿意反應現象。

二、科室管理;執(zhí)行院部制定院科管理制度,服從院部指揮,落實院部布置各項工作任務,對照三級醫(yī)院標準,逐漸完善整理醫(yī)技各項資料,加強勞動紀律管理與監(jiān)視,認真做好質量管理,以延續(xù)改進方向,提升醫(yī)技診斷質量正確度。1;基本情況;職員結構;2;工作績效獎金分配方案;醫(yī)師級;110分,主治級;130,主任級按院部定數;2;個人工作量數計算法;,ct診斷;一部位0.5分,掃描操縱1個部位0.3分,照片;1個部位0.2分,增強1人1.5分。值夜班;1部位1分,值班1夜加3分。彩超,b超工作績效量化到人。通過個人工作量計算,體現多勞多得,進步工作效力。

三、科室專業(yè)資源整合;今年,彩超b超職員整合,啟動人力資源專業(yè)調和共同發(fā)展空間,固然目前還未到達人人會熟練把握彩超操縱診斷技術,對今后有計劃性范圍擴大打下良好基礎。

四、強化練習-進步勞動紀律自覺性;勞動紀律是檢測一個人,一個團隊的工作力度最最少的素質表現,是科室發(fā)展基本動力,也是確保各項工作正常展開的重要保證因素。加強組織性紀律性,嚴明勞動紀律、是進步進步工作效力的主要內在因素。3月在姜醫(yī)院長指令監(jiān)視下,醫(yī)技科集中***,紀律強化練習,勞動紀律準時度,提升到98%--100%,工作積極性進步,精神面貌出現新改變,紅裝素裹,醫(yī)療質量得到提升,對病人檢查責任心已到位,經常工作延長超出放工時間,特別是ct,彩超,b超等檢查室。

科室工作總結開頭篇九

我校的教育科研工作在進修校的指導下,在學校領導的支持下順利完成了本學期的任務,本學期,我們確立了以校本教研發(fā)展為本,以小問題入手的科研興教主體戰(zhàn)略,堅持教育科研為教育改革創(chuàng)新實踐服務,以教育科研促進教師發(fā)展、促進學校特色辦學。

1、以做好教師教育教學為基礎,開展大規(guī)模的教育科研活動。本學期,我們認真做好了教師的教育教學論文、教學隨筆的評選。我學區(qū)要求青年教師每學月撰寫一篇,期末教科室共收集了62篇教學隨筆,47篇教學案例和35篇教學論文,教科室組織學校學術委員會對教師們撰寫的教育教學論文、隨筆、案例進行了認真的評選。推選出部分教師的教學隨筆在教師大會上進行了交流學習,同時還選出李如彬、陳海燕、羅玉梅、廣雪芹四位教師的教育管理論文參加市級優(yōu)秀學術論文評比。另外,要求全學區(qū)的教師在期末認真進行總結工作,即進行學科教學工作的總結和學科教學經驗的總結。

2、努力抓好教師業(yè)務學習工作,加強教師業(yè)務知識水平。首先抓理論知識學習。我們以集中學習的形式組織教師們學習理論知識,向教師們傳輸新的教學理念,幫助教師們把握自己的教學觀。一段時間來學校教師學習的文章《新課程標準》、《中小學教育科研方法》、《學校校本教研》等。我們努力抓好教師的業(yè)務學習,做到理論聯系實際,使新稞改理念深入到具體的教學實踐中。教案每課時教師們都要寫教學反思,每月寫教學隨筆,每期寫學科總結等,讓教師們在實踐中總結經驗,再經驗中獲得好的教學方法。其次抓思想觀念轉變:學區(qū)分中心校、村校、教研組層層組織學習教育局、進修校、教導處有關校本課程開發(fā)的指令性、指導性文件。通過學習教師的觀念轉變了,心理障礙解除了,行動就積極了,這學期組織的青年教師賽課,語、數學科各有12名教師參加,并且參加的教師上課都非常地棒,能夠充分體現新課程思想,能夠抓住課改得主渠道。

3、加強課題研究的過程管理,做好有關課題的結題工作,進一步凸顯我校課改特色。

加強課題研究過程管理是教科研工作的重中之重。本學期,學校的每個課題組緊抓課題研究計劃的制定、上好課題研究匯報課、組織課題研討活動、課題研究手冊的記錄、實驗資料整理和撰寫研究論文等常規(guī)管理。期初教科室將每個課題組的進度開展情況列入計劃,確保每個課題組按計劃進行活動。在研究過程中,組織廣大課題研究教師依托于各自的教學實踐工作,邊實踐、邊研究、邊總結,不斷探索,多出成果,并使科研工作來自于教學,并回歸于教學。9月我校研究的旅游套餐區(qū)級課題《我是小導游小學語文口語交際研究《苗族歌舞走進校園》、《民族工藝品制作研究》已經順利結題?,F在正在進行《村校管理模式的研究》這一課題,該課題的研究進展良好。

“人才出課題,課題出人才”。本學期教科室了解了各課題組的研究情況,對課題研究的各個環(huán)節(jié)進行認真、細致的檢查和督促,對課題研究的過程性、終結性材料的整理、歸檔工作進行全面的指導,做好有關課題的結題工作。

4、搞好繼續(xù)教育工作,規(guī)范繼續(xù)教育管理。

本學期,教科室配合進修校認真搞好教師的學歷進修培訓、以及教師的“三課”培訓工作,同時對我學區(qū)新教師進行了培訓、管理和考核工作;順利組織教師完成了《中小學教育科研方法》和普法知識的考試工作,并及時進行了繼續(xù)教育的登記、驗證、檔案建立、上報材料等工作。

在這學期里,教科室在學校領導的關心指導下,在各部門密切配合下,在全體教師的共同努力下,學校教科研工作順利開展,取得了一些成績,也存在著很大的不足,還有很多工作需要去思考、去落實。有些工作的開展不夠積極主動,有時工作時有些瞻前顧后,開展工作不夠大膽,在今后的工作中教科室將進一步明確自身的職責,樹立教科研人員作為研究者、指導者、服務者的新形象,為建立一支高素質的教師隊伍,推進我校課程改革作出新的貢獻。

科室工作總結開頭篇十

xxx—xxx年度共接受各專業(yè)教學生,進修生302名,其中醫(yī)療104人,藥劑16人,檢驗3人,影像專業(yè)15人,護理117人,進修人員共47人,在醫(yī)院黨政領導的重視支持下,在全院各級帶教及管理人員的共同努力下,在相關部門的積極配合下,順利完成了各項帶教任務,現將年度教學工作小結如下:

臨床教學質量的好壞,對一個學生成長有著重大的影響。因此,搞好臨床教學帶教工作,關鍵在于領導重視,我院每年將教學工作列入全年工作計劃內,建立多層次的教學管理組識,院教學管理委員會由業(yè)務院長親自掛帥,各學科帶頭人科主任參加,辦公室設在醫(yī)教科,并成立了內、外、婦、兒、骨、康、醫(yī)技等七個教研室,及各科室由科主任,護士長及帶教秘書參加的教學小組。

醫(yī)院教學管理委員會每年需要召開專門會議,研究教學實施方案,制定教學計劃,提出具體工作要求,然后召開各科帶教秘書會議,研究討論如何完成臨床教學教學任務。使科室明確教學計劃和教學要求,判定科室?guī)Ы逃媱澓徒虒W要求,判定科室?guī)Ы逃媱澕按胧?,并具體組織實施??剖医虒W管理是醫(yī)院教學管理的基礎,是教學管理的一個重要層次,由此形成的領導統(tǒng)籌,機關督促,科室管理,帶教負責的多層次教學管理網絡。

教學生入院后,做好入院前崗前教育及培訓。組織學生認真學習教學工作制度,教學管理制度,培訓內容安排了,醫(yī)德醫(yī)風教育,醫(yī)療法律法規(guī)知識,醫(yī)療文件,處方規(guī)范書寫,外科無菌觀念及無菌技術操作,傳染病知識,安全防護措施等專題講座,了解醫(yī)院概況,教學生職責,教學工作制度,尤其是勞動紀律,請假制度等反復強調。通過崗前培訓,一是使學生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境;二是使學生牢固樹立制度,法規(guī)意識。用制度,法規(guī)約束自己的行為。三是使學生在診療過程中要規(guī)范,嚴格執(zhí)行操作程序,四是教育學生,努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術精湛,醫(yī)德高尚,全心全意為病員服務的醫(yī)務工作者。

為了確保教學帶教工作質量,帶教老師是關鍵。在選帶教老師上嚴格按條件:一是思想過硬、責任心強、技術熟練、知識面比較廣;二是大膽管理、嚴格要求、以身作則;三是具備較豐富的臨床經驗,并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師,副高職以上人員均可擔任帶教老師,xxx—xxx年每年對帶教老師進行醫(yī)學基礎理論知識及實踐技能培訓學習,今年醫(yī)院外派北京、上海、西安學習人員29名,參加研究生課程班5名,短期培訓學習人員100余人,不斷提高教師隊伍整體水平。帶教老師要明確自己的責任,既要帶業(yè)務,帶技術,更要帶思想,帶品德,帶作風,不僅業(yè)務技術過硬,更要思想過硬,要以身作則言傳身教,關心學生的工作、學習、出行,幫助學生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風,職業(yè)道德觀,學員才會嚴格要求自己,自覺地學習,確保教學質量及任務的圓滿完成。

和集體評級的出科鑒定三方面,各科主任,醫(yī)教秘書根據教學大綱,建立理論、實踐考試試題庫,把好出科考核關,保證每位學員按教學大綱要求完成任務。

1、根據學生中西、西醫(yī)、針灸康復、骨傷、影像、檢驗、藥劑等專業(yè)不同,按各專業(yè)教學大綱要求,安排輪轉的側重點也不同,所以要全面考慮、統(tǒng)籌計劃、主項突出、細心安排、盡量合理,以保證教學任務的完成。

2、督促學生認真完成轉科任務,每個月要完成四份大病歷,聽課筆記,科內教學講課,病案討論以及衣帽著裝,在崗在位情況等進行認真檢查,填入教學生周查月總考核登記表。月任務按時完成,方可轉入下一科教學。

3、每周三院內教學講話,要求全體教學生按時參加并簽到,若遇值班必須請假,無辜缺課,按曠教學處理,以確保教學講座計劃按時完成。

隨社會的進步,病人自我保護意識增強,越來越多的病人選擇臨床經驗豐富的,職稱較高的醫(yī)師為其服務,病員維權思想增強,無形中學生動手機會少,能力差,在帶教老師的指導下,盡可能為他們提供實踐的機會,帶教老師要做到多講課、多誘導、多示范、在實踐工作中多提問,讓學生多思考、多書寫、多操作,培養(yǎng)學員的綜合分析,解決問題的能力。但存在問題,學生教學到后期,有些學生考研、找工作不去教學,思想不穩(wěn)定,針對這些,嚴格考勤,規(guī)定教學學生必須在科內工作12小時以上,如不遵守時間或未按時參加教學講座,無故缺崗者,經批評教育,屢教不改者則進行處罰或退回學校等規(guī)定,同時嚴格考勤,每周堅持抽查,并詳細記錄檢查情況,從而保證學生有充分的臨床教學時間,確保教學質量,為了保證學生安全及教學效果,嚴格落實學生請銷假制度,利用夜間查房抽查學生在崗情況及住宿安全,發(fā)現問題及時處理。

科室工作總結開頭篇十一

20xx年9月,我繼續(xù)擔任學校教科研處主任。雖然過去一直就在參與學校的教育科研工作,但是,要獨當一面從事這項工作的管理,還是感到壓力很大。這一年的時間里,在領導的鼓勵支持下,我逐漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學校的重要工作,要干好這項工作,就必須從以下三個方面來努力。

1、責任意識。在其位,謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作,我就要以開展好教育科研為己任,把這項工作時時放在心上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實施。根據學校過去在教育科研方面的成功經驗,我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃,對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現有的立項課題,準備《中學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎,準備《區(qū)域教師有效研修途徑與方法》的資料結題工作;二是從學校的實際出發(fā),思考篩選新的課題,把學校課程改革分為若干個小的課題來研究,以全面推動課堂教學的改革。

2、表率意識。中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關注,我們的一言一行有時會對他們產生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛學習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學工作和年級部工作,學校其他部門需要我配合,我也從不推諉。做熱愛學習的表率,就是要學習新的'教育思想,學習教育科研的理論文章,學習現代教育技術,既是為了提高自己的個人素養(yǎng),也是為了能在教師中發(fā)揮引領作用。

1、提高學習的能力。現代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮,我們如果老是束縛于過去的經驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據工作的需要,我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,《中學教研與科研》,《中學化學》,從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》,《卡爾。威特日記》《美國中學教學技巧20xx則》《學習的革命》等書,從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。

2、提高研究的能力。因為要具體負責學校的教育科研,如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學習,還注意向教育科研方面的專家咨詢,向兄弟學校和阜陽市教育界的內行請教。市教科所的柳老師、馬老師、縣教研室的周主任以及學校的尹校長都給了我許多有益的指導。

3、提高管理的能力。中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。

1、貫徹集體決定要堅決。作為學校管理隊伍的一員,必須維護集體領導的權威,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒有站到全局的高度,但我們堅持個人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團結的議論,以免給學校工作造成被動。

2、配合其他部門工作要主動。中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,有時候是需要相互配合,相互支持的。我雖然具體負責教育科研,但校長辦、教導處、年級部的工作也總是積極參與,都是當作份內事來做。

3、團結教師要真誠。老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫,還要擠出時間來搞教育科研,就已經增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務,而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中??傊拰α?,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。

這一年的工作,還讓我有一個很深的感受,那就是“苦”。作為學校的中層干部,既要帶好課,又要做好自己的分管工作,還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付,甚至覺得力不從心。長期下去,既傷身體,又影響學校的工作。所以,調整好自己的心態(tài),用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個角度去思考,換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活,工作質量就是生活質量的信條,力求在工作中實現自我提高,在工作中服務他人,在工作中完善自我。

科室工作總結開頭篇十二

顧過去的一年,在公司領導和項目領導的正確指導和各部門同事親密的配合下,工程科工作開展順利,工程科緊緊圍繞總公司2016年的重點工作部署和奮斗目標,緊緊圍繞部門工作,最大限度地發(fā)揮部門作用,在加強內部管理方面做了大量的工作,克服了人員少、業(yè)務水平不足等多方面的困難,全科人員上下齊心,較好的完成了公司和項目部交給的工作任務,發(fā)揮了部門在工程技術管理,外委分包管理等多方面作用。

1、完成了項目總體和的成本測算工作;。

2、工程量的復核和0變更的上報工作;。

3、迎接總公司第一次大檢查的準備工作;。

4、補充完成前期所拖欠的各種報表、臺賬工作;。

5、完成半年經濟活動分析報表工作;。

6、各月的計量、結算、計劃等工作。

一年來大部分都是為了完成工作而工作,期間工作做的還不夠細,工作安排的還不科學和細致,都是工作壓著做,忙了這個忘了那個,結果都是出現了這樣或那樣的差錯,沒有真正發(fā)揮工程科龍頭的作用,因此我在下半年將對工程科進一步細化管理,制定切實可行的措施,為實現目標而努力。下半年主要工作安排如下:

1、完善規(guī)章制度。

完善規(guī)章制度,使工程科管理更加順暢,更加高效,建立上傳下達、團結協作、規(guī)范有序的工作秩序,有利地推動各項工作順利開展,完善工程管理的業(yè)務流程,強化管理控制,規(guī)范管理程序和標準,固化管理機制。做好與項目其他科室的業(yè)務聯系溝通工作。做到溝通及時準確詳盡。

2、合理編排施工計劃。

在計劃編制過程中,深入到施工生產一線,與各隊負責人和質檢員一起制定每月完成的產值計劃,在保證完成全年生產任務前提下,確保工程計劃的編排使各隊購的著,摸得到。保證計劃的實踐性和可操作性以及工程統(tǒng)計的完整、及時、準確,確保工程施工進度的合理安排及工程的正常施工。

3、規(guī)范工程結算。

工程結算是控制工程建設進度、質量的一種手段,工程科是結算的重要把關點,也是與施工隊接觸比較多的部門。為此,科室內部就明確要求,工程單價嚴格按照合同規(guī)定,結算數量在業(yè)主審批計量的前提下,根據質檢科提供的雙方簽認數量,并且兩人以上進一步按圖紙及實際情況核實,做到不徇私、不舞弊,實事求是。為防止超結現象,工程科完善各施工隊的結算臺賬,嚴格控制紅線,絕不越雷池一步。

4、加強對分包工程的管理。

加強對分包隊伍的管理,對于我們管理型項目尤為重要,因此將加大招標采購的力度,規(guī)范分包隊伍的引入程序,加強對分包隊伍的前期考察,嚴格準入制度,把好分包隊伍資質關,把好合同簽定關,及時上報公司各部門,履行審批程序,堅持先簽合同后進場,先結算后付款的原則,規(guī)避經營風險,減少法律訴訟,維護公司的合法權益。

5、積極深入施工現場。

我們工程科人員較少,一崗多職的局面使上下業(yè)務比較多,在一定程度上造成了深入現場少,對項目部的服務、指導、幫助、監(jiān)督不到位,溝通少。在對項目部的服務監(jiān)督方面缺乏系統(tǒng)的安排,幫助指導工作表面膚淺,監(jiān)督檢查形式化。下半年我科室將下大力氣苦練內功,力爭做到思路清晰,心中有數,積極深入施工生產第一線,最大限度地發(fā)揮每個人的潛能,切實解決項目部存在的問題。

6、增強個人素質培養(yǎng)。

建筑技術日新月異,規(guī)范、規(guī)程更新頻繁,增強自身業(yè)務素質培訓刻不容緩。加強對圖紙、行業(yè)法律法規(guī)、常用規(guī)范、規(guī)程、圖集的學習工作。在工作中多請示、多匯報、多通氣、多動腦、多動筆、多請教,注意在干中學、學中干,不斷在實踐中增長知識才干。清醒看到自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。在今后的工作中,我將團結全科人員,上下齊心,克服人員少、任務重的矛盾,不斷加強業(yè)務和技術學習,不斷完善管理體制,加強管理,積極發(fā)揮部門作用,使各項工作廣泛、深入、扎實的開展起來,切實提高我科的工作管理水平,把各項工作提高到一個新的水平。適應公司“跨越式發(fā)展”的需要。

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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
心得體會是我們在學習和工作生活中的一種重要總結方式。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,要有明確的寫作目的和主題,確定自己要總結和概括的內容。其次,要注
總結是一種對自己成長軌跡進行梳理和總結的有益方式。5.寫總結時要結合實際情況,理性客觀評價自己的成績,不過高估計也不過低估計。下面是一些總結范文,供大家參考和學
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