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參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料(二十二篇)
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
敘事是一種講述事件發(fā)展過(guò)程和情節(jié)的文學(xué)方式,通過(guò)編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來(lái)展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。為了寫(xiě)出有說(shuō)服力的總結(jié),我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)的寫(xiě)
領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力,良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該注意哪些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和誤區(qū)?在人生的道路上,我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但
教育是指教育目的明確,以過(guò)程性和系統(tǒng)化方式實(shí)現(xiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先要有明確的目標(biāo)和主題。下面是一些相關(guān)的案例,可以為我們提供更多的啟示和參考
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報(bào)告需要準(zhǔn)備充分、有條理,并使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格和圖表展示方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份優(yōu)秀的報(bào)告呢?首先,明確報(bào)告的目的和受眾,確保內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng);其次,充分收集、整
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報(bào)告可以是對(duì)某一事件、項(xiàng)目或研究的詳細(xì)描述和分析。報(bào)告的結(jié)論部分需要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)和歸納本文的重要發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。報(bào)告范文中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)值得借鑒,可以提升自己的
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總結(jié)是不斷向前發(fā)展的動(dòng)力和方向。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。以下是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的心理健康管理指南,對(duì)提高生活幸福度很有幫助。轉(zhuǎn)
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在解決問(wèn)題時(shí),要積極思考和傾聽(tīng)他人的建議,才能找到最佳解決方案。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無(wú)關(guān)信息,保持內(nèi)容的連貫性和可讀性??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)
9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思總結(jié)要注意邏輯性,內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧,希望能給大家?guī)?lái)靈感和美食
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
思考和總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種責(zé)任和尊重。充分了解總結(jié)的要求和目標(biāo),才能寫(xiě)出一個(gè)較為完美的總結(jié)。最重要的是,總結(jié)范文只是幫助和啟發(fā),真正的總結(jié)還需要根據(jù)自己的實(shí)
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每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己。突出亮點(diǎn),吸引讀者的眼球;4.希望通過(guò)這些總結(jié)范文的閱讀,能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助下級(jí)對(duì)上級(jí)篇一跟上下級(jí)溝通的最終
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文學(xué)作品是人類情感和思想的表達(dá),從中我們可以感受到人性的復(fù)雜和多樣性。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時(shí),我們應(yīng)該如何處理呢?下面是一些總結(jié)范文的精選,供大家參
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人際關(guān)系的良好發(fā)展對(duì)于個(gè)人和職業(yè)生涯的成功至關(guān)重要。總結(jié)不僅是回想過(guò)去,更要對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出建議和展望??偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法??偨Y(jié)是在一段時(shí)間
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下
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總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià),也是對(duì)他人觀察和認(rèn)同的證明。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要避免主觀情感的干擾,客觀公正地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文,希望
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比喻是一種修辭手法,通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問(wèn)題的能力,對(duì)寫(xiě)作有積極影響。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文時(shí)
報(bào)告的撰寫(xiě)需要注重細(xì)節(jié),盡量做到準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)明。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)還需注重排版和格式規(guī)范,使報(bào)告具備整體美觀和專業(yè)性。參考不同主題或行業(yè)的報(bào)告范文可以幫助我們了解各
健康是最重要的財(cái)富,我想我們需要注意調(diào)整飲食和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。如何管理時(shí)間成為了現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要技能,我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,可以作為
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力,找到學(xué)習(xí)中的不足并加以改進(jìn)。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,拓展自己的知識(shí)面和視野。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)和技巧,供大家參考。
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來(lái)小編就給大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
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小說(shuō)是一種虛構(gòu)的故事形式,可以通過(guò)人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復(fù)雜性。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"在范文中,你可以找到一些寫(xiě)作的亮點(diǎn)
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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料(二十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-05 10:37:22
參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料(二十二篇)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇一

請(qǐng)假條(病假)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

我因,特向您請(qǐng)病假天。請(qǐng)假時(shí)間自年月日至年月日。這段時(shí)間內(nèi)原計(jì)劃安排的課程已做好處理,希領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

時(shí)間:

附件:

處理意見(jiàn):。教育是一項(xiàng)良心工程人事部15858420555

篇二:病假請(qǐng)假條范文

病假請(qǐng)假條范文

xxx:

茲有本班(單位)學(xué)生(員工)xxx,因xxxx(病因)需休息治療,現(xiàn)請(qǐng)假xx天,希批準(zhǔn)為感!

請(qǐng)假人:

篇三:個(gè)人病假請(qǐng)假條范文

個(gè)人病假請(qǐng)假條范文

病假條

尊敬的______:

我因(請(qǐng)假原因:事因、病因等原因,簡(jiǎn)單陳述即可),于____年____月____日至____年____月____日(請(qǐng)假起止時(shí)間),請(qǐng)假____天(請(qǐng)假具體時(shí)間),請(qǐng)批準(zhǔn)(請(qǐng)假辭)。此致

請(qǐng)假條:

xx年x月xx日

延伸閱讀:

病假條格式

1.居中寫(xiě)標(biāo)題^v^病假條^v^,這是所有應(yīng)用文的通用要求;

2.頂格寫(xiě)稱謂,即向誰(shuí)請(qǐng)假,注意應(yīng)加上其職務(wù),以示尊重;

3.第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文;

4.寫(xiě)明病假原由,這個(gè)地方要實(shí)事求是,否則后果自負(fù);

5.病假起止時(shí)間,這個(gè)非常重要,必須寫(xiě)明確;

6.假期所去方向,聯(lián)系方式(能第一時(shí)間聯(lián)系上你的聯(lián)系方式),聯(lián)系人;

7.祝福對(duì)方,這個(gè)是所有公文里表示對(duì)對(duì)方的友好;

8.最后加上請(qǐng)假習(xí)慣用語(yǔ)^v^請(qǐng)批準(zhǔn)^v^、^v^請(qǐng)予批準(zhǔn)^v^等;

9.病假人簽名;

10.你寫(xiě)病

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇二

為了再一次向大家解釋請(qǐng)假的公司規(guī)定,糾正大家在以往請(qǐng)假是出現(xiàn)錯(cuò)誤方法,特此說(shuō)明:

1、事假:?jiǎn)T工請(qǐng)假必需提前一天請(qǐng)假,不允許電話請(qǐng)假、捎假。請(qǐng)假必須填寫(xiě)《請(qǐng)假審批》,由當(dāng)班班長(zhǎng)、車間主任簽字同意后方能休假,未經(jīng)同意私自離崗視為曠工。員工的事假日工資是平時(shí)日工資的40%。事假超過(guò)2天,扣當(dāng)天的全額工資。

2、病假:病假需憑醫(yī)生的病休證明,方可準(zhǔn)病假,病假期間有工資、不扣工資。如果出現(xiàn)弄虛作假欺騙公司的行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)公司將給予警告,如發(fā)生兩次將給予開(kāi)除。病假日工資是平時(shí)工資的60%。

3、婚假:婚假7天,提前一周說(shuō)明、假期內(nèi)有工資、沒(méi)有餐費(fèi)補(bǔ)助。

4、喪假:直系親屬喪假4天,不是直系親屬喪假1天。假期內(nèi)有工資、沒(méi)有餐費(fèi)補(bǔ)助。

5、產(chǎn)假:女員工一般為90天,男員工可以請(qǐng)假4---7天(提前3天),有子女生育的可以請(qǐng)3—5天。假期內(nèi)有工資、沒(méi)有餐費(fèi)補(bǔ)助。

6、請(qǐng)假條由統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)一編號(hào)保管,統(tǒng)計(jì)員需要認(rèn)真負(fù)責(zé),不得弄虛作假,如有不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象,對(duì)統(tǒng)計(jì)員予以給予警告。

7、遲到:未請(qǐng)假上班10分鐘以內(nèi)為遲到,遲到后到統(tǒng)計(jì)員那邊必需說(shuō)明情況,未說(shuō)明者視為曠工。

8、請(qǐng)假審批程序:

員工→設(shè)備負(fù)責(zé)人→當(dāng)班班長(zhǎng)(簽字有效)→車間主任(簽字有效)。

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇三

(一)請(qǐng)假程序、批準(zhǔn)權(quán)限:

1.教師因事、因病請(qǐng)假要有請(qǐng)假條(1周以上要醫(yī)院有診斷書(shū)),中小學(xué)半日之內(nèi)由主任教師或年級(jí)組長(zhǎng)批準(zhǔn),1—— 3日之內(nèi)由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)批準(zhǔn),3日以上有中心校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

2.教職工因疾病、急事等特殊情況,不能實(shí)現(xiàn)請(qǐng)假的,要及時(shí)委托他人說(shuō)明情況代為辦理。

3.請(qǐng)產(chǎn)假:教師個(gè)人要提出書(shū)面申請(qǐng),由中心校長(zhǎng)審批,并補(bǔ)交醫(yī)院開(kāi)具的子女出生證明等相關(guān)材料。

(二)關(guān)于病假的相關(guān)規(guī)定:

1.學(xué)期累計(jì)病假在10天以內(nèi),不扣發(fā)工資;從起病假第1天起,累計(jì)11——22天的每日扣發(fā)10元,累計(jì)23天以上每日扣發(fā)20元。

2. 病假工作量化扣分:住院1日扣分,一班病假1日扣分,以此類推,學(xué)年累計(jì)15天以上取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格;學(xué)年累計(jì)30天以上取消職稱評(píng)聘資格。

3.教職工在病休期間應(yīng)在住所或醫(yī)院安心休養(yǎng),小病大養(yǎng)或以休病假為名,從事其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻終止病假,免予病假待遇,到崗上班,當(dāng)年考核確定為不合格等次,取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘資格,并進(jìn)行批評(píng)教育;拒不到崗上班的,按曠工論處.

4.教職工病愈后上班后,又不能堅(jiān)持正常工作的繼續(xù)休病假的,將恢復(fù)工作前后的病假時(shí)間連續(xù)計(jì)算。

5.因病完全喪失工作能力的,按有關(guān)規(guī)定處理。

(三)關(guān)于事假的相關(guān)規(guī)定:

1.學(xué)期事假5天以內(nèi),工資照發(fā),從請(qǐng)事假第1天起,累計(jì)6天以上,每日扣20元。

2. 事假工作量化扣分:每1日扣分,以此類推;學(xué)年累計(jì) 7日以上取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格;學(xué)年累計(jì)15天以上取消職稱評(píng)聘資格。

3.事假期滿,無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸者,按曠工處理。

4.利用事假?gòu)氖碌诙殬I(yè)的教職工,加倍扣發(fā)日工作,當(dāng)年考核確定為不合格等次,取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘資格,并根據(jù)情節(jié)輕重,進(jìn)行批評(píng)教育或行政處分,并按指定日期或到工作崗位;拒不回到工作崗位的按曠工論。

(四)關(guān)于婚假的相關(guān)規(guī)定:

1.婚假7天工資全額發(fā)放;超過(guò)7天按事假處理。

2.在寒暑假、公休假和法定假結(jié)婚的,開(kāi)學(xué)后學(xué)校不再安排補(bǔ)休婚假。

(五)關(guān)于產(chǎn)假的相關(guān)規(guī)定:

1.女職工在法定規(guī)定的休產(chǎn)假期間,工資全額發(fā)放。

2.女職工產(chǎn)假為三個(gè)月(90天)(含期間的公休日、法定節(jié)假日)。年滿24周歲的為晚育,可享受晚育假一個(gè)半月(45天);產(chǎn)假期間報(bào)名夫婦終身只生一個(gè)孩子并領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的,增加產(chǎn)假一個(gè)月(30天);由醫(yī)院證明剖腹產(chǎn)或難產(chǎn)的另外增加產(chǎn)加半個(gè)月(15天);多胞胎生育的每多生一個(gè)嬰兒增加產(chǎn)假十五天。休假時(shí)間連續(xù)計(jì)算,假期不扣除。

3.按省 關(guān)于遲到、早退的相關(guān)規(guī)定:

1.按規(guī)定的時(shí)間晚到,即遲到一次,提前離崗,即早退一次。學(xué)期累計(jì)遲到或早退6次,不作處理。

2.不向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,擅離工作崗位超過(guò)兩節(jié)課的,即為曠工半天。

3.遲到、早退工作量化扣分:學(xué)期超過(guò)規(guī)定次數(shù),遲到、早退:1節(jié)扣分,每超過(guò)3次,請(qǐng)假的按事假1天計(jì)算,不請(qǐng)假的按曠工1天計(jì)算。早退半天扣分。

(八)關(guān)于礦工的相關(guān)規(guī)定:

1.凡有下列情況之一,實(shí)為曠工:①未請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲準(zhǔn)而擅自不上班者;②擅離職守半天以上(含半天)者;③請(qǐng)假期滿,無(wú)正當(dāng)理由未續(xù)假或續(xù)假未獲準(zhǔn)而逾期不歸者;④不服從組織調(diào)動(dòng)和工作分配,無(wú)故拖延不按規(guī)定時(shí)間到崗者;⑤以欺騙手段請(qǐng)假、事假者。

2.學(xué)年曠工1天,當(dāng)年考核確定為不合格等次,取消當(dāng)年取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘資格。

3.計(jì)算曠工期限,從單位知道或應(yīng)當(dāng)知道缺勤當(dāng)事人離開(kāi)學(xué)校之日起計(jì)算;曠工每日,扣工資100元。

4.礦工工作量化扣分:無(wú)故曠工每節(jié)課扣2分,每天扣5分,2天扣15分。

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇四

(一)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍和附屬其他業(yè)務(wù),納入年度會(huì)計(jì)決算報(bào)表合并范圍內(nèi)企業(yè)從事業(yè)務(wù)的行業(yè)分布情況;未納入合并的應(yīng)明確說(shuō)明原因;企業(yè)人員、職工數(shù)量和專業(yè)素質(zhì)的情況;報(bào)表編報(bào)口徑說(shuō)明。

(二)本年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,包括主要產(chǎn)品的產(chǎn)量、主營(yíng)業(yè)務(wù)量、銷售量(出口額、進(jìn)口額)及同比增減量,在所處行業(yè)中的地位,如按銷售額排列的名次;經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化對(duì)企業(yè)生產(chǎn)銷售(經(jīng)營(yíng))的影響;營(yíng)業(yè)范圍的調(diào)整情況;新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開(kāi)發(fā)及投入情況。

(三)開(kāi)發(fā)、在建項(xiàng)目的預(yù)期進(jìn)度及工程竣工決算情況。

(四)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題與困難,以及需要披露的其他業(yè)務(wù)情況與事項(xiàng)等。

(一)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的同比增減額及主要影響因素,包括銷售量、銷售價(jià)格、銷售結(jié)構(gòu)變動(dòng)和新產(chǎn)品銷售,以及影響銷售量的滯銷產(chǎn)品種類、庫(kù)存數(shù)量等。

(二)成本費(fèi)用變動(dòng)的主要因素,包括原材料費(fèi)用、能源費(fèi)用、工資性支出、借款利率調(diào)整對(duì)利潤(rùn)增減的影響。

(三)其他業(yè)務(wù)收入、支出的增減變化,若其收入占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入10%(含10%)以上的,則應(yīng)按類別披露有關(guān)數(shù)據(jù)。

(四)同比影響其他收益的主要事項(xiàng),包括投資收益,特別是長(zhǎng)期投資損失的金額及原因;補(bǔ)貼收入各款項(xiàng)來(lái)源、金額、以及扣除補(bǔ)貼收入的利潤(rùn)情況;影響營(yíng)業(yè)外收支的主要事項(xiàng)、金額。

(五)利潤(rùn)分配情況

(六)利潤(rùn)表中的項(xiàng)目,如兩個(gè)期間的數(shù)據(jù)變動(dòng)幅度達(dá)30%(含30%)以上,且占報(bào)告期利潤(rùn)總額10%(含10%)以上的,應(yīng)明確說(shuō)明原因。

(七)會(huì)計(jì)政策變更的原因及其對(duì)利潤(rùn)總額的影響數(shù)額,會(huì)計(jì)估計(jì)變更對(duì)利潤(rùn)總額的影響數(shù)額。

(八)其他。

(一)各項(xiàng)資產(chǎn)所占比重,應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、存貨、長(zhǎng)期投資等變化是否正常,增減原因;長(zhǎng)期投資占所有者權(quán)益的比率及同比增減情況、原因、購(gòu)買和處置子公司及其他營(yíng)業(yè)單位的情況。

(二)資產(chǎn)損失情況,包括待處理財(cái)產(chǎn)損益主要內(nèi)容及其處理情況,按賬齡分析三年以上的`應(yīng)收賬款和其他應(yīng)收款未收回原因及壞賬處理辦法,長(zhǎng)期積壓商品物資、不良長(zhǎng)期投資等產(chǎn)生的原因及影響。

(三)流動(dòng)負(fù)債與長(zhǎng)期負(fù)債的比重,長(zhǎng)期借款、短期借款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款同比增加金額及原因;企業(yè)嘗還債務(wù)的能力和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)狀況;三年以上的應(yīng)收賬款和其他應(yīng)付款金額、主要債權(quán)人及未付原因;逾期借款本金和未還利息情況。

(四)企業(yè)從事證券買賣、期貨交易、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)占用資金和效益情況。

(五)企業(yè)債務(wù)重組事項(xiàng)及對(duì)本期損益的影響。

(六)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益項(xiàng)目中,如兩個(gè)期間的數(shù)據(jù)變動(dòng)幅度達(dá)30%(含30%)以上,且占報(bào)告期資產(chǎn)總額5%(含5%)以上的,應(yīng)明確說(shuō)明原因。

(一)會(huì)計(jì)處理追溯調(diào)整影響年初所有者權(quán)益(或股東權(quán)益)的變動(dòng)情況,并應(yīng)具體說(shuō)明增減差額及原因。

(二)所有者權(quán)益(或股東權(quán)益)本年初與上年末因其他原因變動(dòng)情況,并應(yīng)具體說(shuō)明增減差額及原因。

(三)所有者權(quán)益(或股東權(quán)益)本年度內(nèi)經(jīng)營(yíng)因素增減情況。

(四)對(duì)國(guó)有資本保值增值產(chǎn)生影響的主要客觀因素情況及增減數(shù)額。

五、對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項(xiàng)。

六、對(duì)企業(yè)收支利指標(biāo)進(jìn)行全面分析,從數(shù)據(jù)后面闡述問(wèn)題的原因,從分析得出企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況,對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行闡述,新年度擬采取的改進(jìn)管理和提高經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的具體措施。

財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)基本要求

突出重點(diǎn)、兼顧一般(對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心的問(wèn)題和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行重點(diǎn)、熱點(diǎn)、變動(dòng)指標(biāo)比較大的情況進(jìn)行分析,如去年非典對(duì)支出影響,今年宏觀調(diào)控,鐵路全力運(yùn)電煤是贏錢還是賠錢,煤、電漲價(jià)對(duì)支出影響,煤電運(yùn)輸增大和支出比較是否有贏利,加息對(duì)支出影響,這些要是定量分析,不能定性);

觀點(diǎn)明確、抓住關(guān)鍵(有主有次抓住問(wèn)題,要讓人明白、讓人看出你寫(xiě)的當(dāng)期經(jīng)營(yíng)情況到底怎么樣,不能模棱兩可,總之一句話知道你講什么);

注重實(shí)效、抓住關(guān)鍵(時(shí)效性對(duì)報(bào)告質(zhì)量影響很大,目前報(bào)表由于清算數(shù)出的慢已經(jīng)嚴(yán)重影響了報(bào)表質(zhì)量,大家應(yīng)理解很深,因?yàn)闀r(shí)效不強(qiáng)對(duì)決策意義不大,甚至出現(xiàn)負(fù)面影響);

客觀公正、真實(shí)可靠(依賴于我們報(bào)表的質(zhì)量,報(bào)表數(shù)據(jù)是真實(shí)的完整的,報(bào)告就越有科學(xué)性);

報(bào)告清楚、文字簡(jiǎn)練(一篇文章要結(jié)構(gòu)清楚,看的人也舒服,如果缺乏條理、缺乏邏輯你分析的再好也可能達(dá)不到效果)。

企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告分析的步驟和主要方法

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告分析的主要步驟:

1、報(bào)告分析目的:首先要明確閱讀對(duì)象,閱讀對(duì)象不同內(nèi)容也有所不同,對(duì)象要有針對(duì)性。寫(xiě)這個(gè)報(bào)告的靈魂:分析工作要達(dá)到什么目的,整個(gè)工作要圍繞目的展開(kāi)。

2、制定分析方案:首先要明確范圍,也就是你合并所有企業(yè),其次要開(kāi)始搜集資料,搜集資料的方法;再次確定分析方法;最后人員分工,寫(xiě)哪部分確定下來(lái),并確定工作進(jìn)度。

3、搜集整理分析資料:這要求大家平時(shí)積累,積累信息對(duì)分析工作有重大意義,你信息越多,寫(xiě)出材料就越好,不僅對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集,還要對(duì)環(huán)境數(shù)據(jù)(非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),國(guó)家宏觀政策,部制定并出臺(tái)的相關(guān)政策)也要進(jìn)行搜集。

4、選擇合理的分析方法:介紹我們經(jīng)常使用的方法:

(1)定性、量分析方法:現(xiàn)在流行定量分析方法,因?yàn)橛脭?shù)據(jù)說(shuō)話有說(shuō)服力,另外定性分析的方法也要使用,當(dāng)你不能使用定量,用定性。

(2)絕對(duì)數(shù)、相對(duì)數(shù)比較,絕對(duì)數(shù)就是當(dāng)期與比較期的數(shù)差額,相對(duì)數(shù)百分比。橫向比較:可以和其他鐵路局比價(jià),和本地區(qū)同行業(yè)(情況類似)比價(jià);縱向比較,不同年度比較,注意口徑應(yīng)一致。

(3)財(cái)務(wù)比率分析方法:反映經(jīng)濟(jì)效益情況:如凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報(bào)酬率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)率、成本費(fèi)用利潤(rùn)率等。反映資金周轉(zhuǎn)情況:總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率;反映嘗債能力:資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、獲利倍數(shù)等。

(4)結(jié)構(gòu)分析法:投資率:(資本形成總額/支出法gdp)×100%;

消費(fèi)率:(最終消費(fèi)/支出法gdp) × 100%

(5)速度分析法:

比上年同期、比基期、環(huán)比發(fā)展速度=(報(bào)告期水平/基期水平)×100%

增長(zhǎng)速度=(報(bào)告期水平-基期水平)/基期水平×100%=發(fā)展速度-1

平均增長(zhǎng)速度=報(bào)告期水平/基期水平開(kāi)n次根號(hào)減1=平均發(fā)展速度-1

(6)邊際分析法:在教科書(shū)有介紹,下面介紹一個(gè)比率:國(guó)有企業(yè)上交稅金對(duì)當(dāng)其財(cái)政收入增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率=當(dāng)期國(guó)有企業(yè)上交稅金增加額/當(dāng)期財(cái)政收入增加額×100%

(7)模型分析法:利用數(shù)學(xué)模型對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的內(nèi)在規(guī)律、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。

(8)進(jìn)入分析起草階段:分析結(jié)束開(kāi)始起草報(bào)告。分析中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:文字表格、缺乏邏輯性、不注意閱讀對(duì)象、為了分析而分析、缺乏客觀性、不注意數(shù)據(jù)口徑、人云亦云。

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇五

請(qǐng)假條

xx單位:

茲因我患有xx病,醫(yī)生建議我休息xx天,特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)出休假,望批準(zhǔn)為盼。

特此申請(qǐng)

附:xx醫(yī)院的休假建議書(shū)

申請(qǐng)人:xxx

年月日

長(zhǎng)病假申請(qǐng),如果用人單位同意繼續(xù)請(qǐng)病假的話,說(shuō)話實(shí)際情況就可以的。

1、職工能請(qǐng)病假的期限按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行,企業(yè)職工患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療期規(guī)定,第三條企業(yè)職工因患病或非因工負(fù)傷,需要停止工作醫(yī)療時(shí),根據(jù)本人實(shí)際參加工作年限和在本單位工作年限,給予三個(gè)月到二十四個(gè)月的醫(yī)療期。

2、實(shí)際工作年限十年以下的,在本單位工作年限五年以下的為三個(gè)月,五年以上的為六個(gè)月,實(shí)際工作年限十年以上的,在本單位工作年限五年以下的為六個(gè)月,五年以上十年以下的為九個(gè)月;十年以上十五年以下的為十二個(gè)月;十五年以上二十年以下的為十八個(gè)月;二十年以上的為二十四個(gè)月。

3、第四條醫(yī)療期三個(gè)月的按六個(gè)月內(nèi)累計(jì)病休時(shí)間計(jì)算,六個(gè)月的按十二個(gè)月內(nèi)累計(jì)病休時(shí)間計(jì)算,九個(gè)月的按十五個(gè)月內(nèi)累計(jì)病休時(shí)間計(jì)算,十二個(gè)月的按十八個(gè)月內(nèi)累計(jì)病休時(shí)間計(jì)算,十八個(gè)月的按二十四個(gè)月內(nèi)累計(jì)病休時(shí)間計(jì)算,二十四個(gè)月的按三十個(gè)月內(nèi)累計(jì)病休時(shí)間計(jì)算。

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇六

各位老師、同學(xué):

早上好!

我是__班的___。

這次,我在國(guó)旗下講話的主題是“關(guān)注消防,共享平安”。大家都知道每年的11月9日,是我國(guó)一年一度的“119消防日”,因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日,可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),及時(shí)報(bào)警求助是最要緊的。

親愛(ài)的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明,但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,而往往這樣的災(zāi)難都是源于一些細(xì)節(jié)上的疏忽:出門忘記關(guān)閉的電器、臨睡忘記關(guān)閉的燃?xì)忾_(kāi)關(guān)、隨手亂扔的一個(gè)煙蒂以及為貪圖方便隨意亂拉的電線都可能引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)。

在平時(shí)生活中,遇他處發(fā)生火情,同學(xué)們切勿圍觀。有的同學(xué)出去好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員搶險(xiǎn),也不利于同學(xué)們的安全。更重要的是不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如在身邊發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,我們都要立刻加以制止。這些事情看似與預(yù)防火災(zāi)、火災(zāi)中逃生沒(méi)有關(guān)聯(lián),但是維護(hù)一個(gè)和諧有序的社會(huì)環(huán)境就是維護(hù)我們的安全。

我們的未來(lái)是那么美好,我們的前途是那么光明。但去實(shí)現(xiàn)這美好的人生,就要有生命作為前提。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次,防范勝于救災(zāi),讓我們一起關(guān)注消防,珍愛(ài)生命,共享平安!

謝謝大家!

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇七

長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)

長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)一:長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)

本人 因 (請(qǐng)假原因)擬自

年月日至 年月日止向能仁家商請(qǐng)假

請(qǐng)假期間委請(qǐng)學(xué)校賡續(xù)公保與健保的加保,公保費(fèi)與健保費(fèi)本人同意全額自行負(fù)擔(dān),并於辦理退休案之前繳清保費(fèi).

茲?rùn)z附醫(yī)療院所醫(yī)師證明一份.

請(qǐng)假人:簽章)

xxx年月日

>長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)二:長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)>>(49字)

某領(lǐng)導(dǎo):

因身體。。。。。原因,醫(yī)生建議需要休息一年,希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),謝謝。

請(qǐng)假人:某某某

某年某月某日

>長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)三:長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)>>(62字)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!由于我突患重病,無(wú)法堅(jiān)持繼續(xù)上班,故請(qǐng)假兩個(gè)月,住院治療,望批準(zhǔn)!

教師:xxx

xx-xx年x月x日

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人xx,性別:xx年xx月出生,xx年參加工作,工齡xx年,現(xiàn)年xx歲,系xx職工。

xx年xx月xx日,因身體不適前往xx醫(yī)院檢查,診斷出身患xx、xx、xx等疾病。

本人在崗xx年,始終堅(jiān)守崗位,長(zhǎng)期在xx環(huán)境下工作,多種疾病伴隨而來(lái)的是xx(這里是不適宜現(xiàn)任工作出現(xiàn)的不適),長(zhǎng)期困擾本人日常生活及工作。近期身體不適日益加重,自己深感已無(wú)能力承擔(dān)的現(xiàn)有的工作職責(zé),心有余而力不足,現(xiàn)提出病假申請(qǐng),并遵照醫(yī)生醫(yī)囑到醫(yī)院配合醫(yī)生治療,懇請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

敬禮!

申請(qǐng)人:xx

20xx年x月x日

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇九

很人多在突發(fā)事件的時(shí)候需要向上級(jí)寫(xiě)個(gè)人的情況說(shuō)明,但是不知道怎么寫(xiě),下面一起來(lái)參考參考。

首先我們必須詳細(xì)了解下情況說(shuō)明的標(biāo)準(zhǔn)格式,如圖主要分五步。

第一步,稱呼,這個(gè)非常之重要,稱呼是誰(shuí)是你要把這個(gè)情況向誰(shuí)說(shuō)明。

第二步就應(yīng)該直奔整體,不能拖泥帶水,把自己的情況全部講清楚,最好有時(shí)間或者關(guān)鍵人物。

第三步就是總結(jié)第二段正文的內(nèi)類,讓讀者跟著你的思維走,不會(huì)看了半天不清楚你在說(shuō)什么,想解釋說(shuō)明什么。

第四步必須有的,比如“特此說(shuō)明”這個(gè)最常用。

最后一步也是關(guān)鍵的一步,自己的落款,一定要字跡清晰,下面還要注明時(shí)間。

根據(jù)《關(guān)于編制全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃的通知》(甘教基一〔xxxx〕3號(hào))的有關(guān)要求,我校在編制校舍項(xiàng)目規(guī)劃中以實(shí)際狀況為依據(jù),發(fā)現(xiàn)xxxx年年報(bào)數(shù)據(jù)與學(xué)校實(shí)際情況存在不符,主要問(wèn)題是:

一、校園占地面積

丈量錯(cuò)誤。xxxx年年報(bào)中校園占地面積4458平方米,實(shí)際測(cè)量為6132平方米。

2.更新數(shù)據(jù)不及時(shí)。因***原因,學(xué)校占地面積減小(增加)***平方米,但在年報(bào)中未進(jìn)行及時(shí)更新。

二、校舍面積

xxxx年年報(bào)中校舍建筑面積994平方米,實(shí)際測(cè)量為平方米。出現(xiàn)誤差的原因是:

1.丈量方法不一。年報(bào)數(shù)據(jù)中校舍面積包含建筑物散水面積,但本次測(cè)量時(shí)不含散水面積。

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇十

xx部:

我因感冒發(fā)高燒,需要輸液,故于____年____月____日請(qǐng)假一天,請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝!

申請(qǐng)人:xxx

____年____月____日

1、居中寫(xiě)標(biāo)題“請(qǐng)假條”,這是所有應(yīng)用文的通用要求;

2、頂格寫(xiě)稱謂,即向誰(shuí)請(qǐng)假,注意應(yīng)加上其職務(wù),以示尊重;

3、第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文;

4、寫(xiě)明病假原由,這個(gè)地方要實(shí)事求是,否則后果自負(fù);

5、病假起止時(shí)間,這個(gè)非常重要,必須寫(xiě)明確;

6、假期所去方向,聯(lián)系方式(能第一時(shí)間聯(lián)系上你的聯(lián)系方式),聯(lián)系人;

7、祝福對(duì)方,這個(gè)是所有公文里表示對(duì)對(duì)方的友好;

8、最后加上請(qǐng)假習(xí)慣用語(yǔ)“請(qǐng)批準(zhǔn)”、“請(qǐng)予批準(zhǔn)”等;

9、病假人簽名;

10、你寫(xiě)病假條的時(shí)間。

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇十一

請(qǐng)假條的格式

“請(qǐng)假條”相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”,但比請(qǐng)示簡(jiǎn)便、靈活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的格式如下:

標(biāo)題(居中):請(qǐng)假條

上款(頂格寫(xiě)部門的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字): 正文(請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù))如:因。。需要請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間自x年x月x日至2006年x月x日共xx天,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

下款(標(biāo)在右下)。。。。。請(qǐng)假人:x x x 。。。。。。。。。。..x年x月x日

。。。。。。。。。.批準(zhǔn)人:x x x 。。。。。。。。。。..x年x月x日

事假請(qǐng)假條(范文) 尊敬的___:

您好!我是___級(jí)___專業(yè)的______。因_________(請(qǐng)假理由)不能_______________。特此請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。

此致敬禮!

請(qǐng)假人:______

年 月 日

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人___,性別:_,____年__月出生,____年參加工作,工齡__年,現(xiàn)年__歲,系________職工。

____年__月___日,因身體不適前往___________醫(yī)院檢查,診斷出身患_____、______、_______等疾病。

本人在崗__年,始終堅(jiān)守崗位,長(zhǎng)期在_______環(huán)境下工作,多種疾病伴隨而來(lái)的是_________(這里是不適宜現(xiàn)任工作出現(xiàn)的不適),長(zhǎng)期困擾本人日常生活及工作。近期身體不適日益加重,自己深感已無(wú)能力承擔(dān)的現(xiàn)有的工作職責(zé),心有余而力不足,現(xiàn)提出病假申請(qǐng),并遵照醫(yī)生醫(yī)囑到醫(yī)院配合醫(yī)生治療,懇請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。 此致敬禮!

附:《_____________醫(yī)院疾病證明書(shū)》

敬禮!

申請(qǐng)人:

2022年__月__日

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇十三

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定,根據(jù)有關(guān)政策法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本制度。

1.學(xué)校行政管理人員或教職工,出席會(huì)議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)等公事外出時(shí)間為公假。

2.教師外出參加晉升學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),出具有效證明文件并完備履行請(qǐng)假手續(xù)的,亦確認(rèn)為公假。

3.公假期間教師原定薪酬標(biāo)準(zhǔn)不變。

1.教師因事請(qǐng)假,應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假時(shí)間在一星期以內(nèi)的,由本人寫(xiě)假條經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假理由不充分或可能影響學(xué)校正常工作時(shí),可不予準(zhǔn)假或暫緩準(zhǔn)假或縮短假程。請(qǐng)假超一星期的由校長(zhǎng)批準(zhǔn),再回教育局審批。

2.教職工因病請(qǐng)假,3天以內(nèi)具假條由校長(zhǎng)批準(zhǔn),3天以上必須出具醫(yī)院證明,具請(qǐng)假條報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

3.事假、病假天數(shù)的計(jì)算不含法定節(jié)假日和休息日。

4.正常事假、病假教師每天扣40元(或每節(jié)課10元),全部補(bǔ)給代課教師。

5.教師事假、病假期間不享受30%的績(jī)效考核工資。

婚假、產(chǎn)假、喪假等法定假按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。

1.教師的工傷假應(yīng)出具醫(yī)院證明和經(jīng)有權(quán)部門鑒定的《工傷報(bào)告書(shū)》。休假天數(shù)依據(jù)核實(shí)后的醫(yī)院證明而定,其醫(yī)療或修養(yǎng)期間的固定工資照發(fā),但應(yīng)扣除保險(xiǎn)給付。

2.教師因工負(fù)傷,治療到傷愈或處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)應(yīng)做出醫(yī)療終結(jié)結(jié)論。根據(jù)傷殘程度,由醫(yī)院出具證明,經(jīng)有權(quán)部門確認(rèn),區(qū)分不同情況,按國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。

1.請(qǐng)假流程

①具備請(qǐng)假條;

③提供有關(guān)證明材料;

④按規(guī)定批準(zhǔn)權(quán)限辦理批準(zhǔn)手續(xù);

⑤批準(zhǔn)后的請(qǐng)假條送行政辦公室存檔。

2.因突發(fā)事件或急病未及先行請(qǐng)假者,應(yīng)利用電話或其它方式迅速向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告,并于事后及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù),否則按曠工處理。

3.教師請(qǐng)假按月統(tǒng)計(jì),每月公布教師請(qǐng)假情況。

4.教師不辦理請(qǐng)假手續(xù)或超假不辦理續(xù)假手續(xù)而擅自不到校的的視為曠工;特殊情況下應(yīng)先電話請(qǐng)假并于返校后一天內(nèi)補(bǔ)辦書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)。

5.曠課一節(jié)扣30元,曠課一天扣90元。

6.公假、行政管理人員的請(qǐng)假,一律由校長(zhǎng)審批。

7.教師的病、事假,作為考勤內(nèi)容,納入教師的綜合考核。

本制度自20xx年9月1日起執(zhí)行。

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇十四

一、標(biāo)題部分:某某公司申請(qǐng)*增量的申請(qǐng)

二、臺(tái)頭部分:某某國(guó)稅局

三、本企業(yè)基本情況:成立日期、認(rèn)定一般納稅人日期、法人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人姓名,經(jīng)營(yíng)地址、注冊(cè)資金、主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

四、本企業(yè)最近幾個(gè)月的收入、稅金、稅負(fù)情況;財(cái)務(wù)核算情況,是否按時(shí)納稅。

五、本企業(yè)*的核定情況,以及最近幾個(gè)月的*使用情況;特別是增值稅*使用情況。

六、本企業(yè)申請(qǐng)*增量的理由:有無(wú)大筆定單或合同,根據(jù)現(xiàn)有核定情況無(wú)法滿足實(shí)際要求。

七、提出申請(qǐng),根據(jù)我企業(yè)的實(shí)際情況,現(xiàn)申請(qǐng)*增量。

八、落款:某某公司

九、日期:

家庭經(jīng)濟(jì)情況說(shuō)明

某某公司:

目前我們雙方要簽訂合同,貴公司要求提供經(jīng)過(guò)年檢的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,我公司表示理解。由于我公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照正在工商年檢之中,估計(jì)一個(gè)月之內(nèi)可以解決。

特此說(shuō)明。

敬禮!

公司(蓋章)

20xx年5月5日

xxx:

我已于20xx年7月在天津師范大學(xué)順利畢業(yè),并取得畢業(yè)*書(shū)。就讀期間辦理的學(xué)生*在畢業(yè)前已由天津師范大學(xué)統(tǒng)一收回,故現(xiàn)在只能提供畢業(yè)*復(fù)印件,無(wú)法再提供學(xué)生*原件。

特此說(shuō)明。

xxx

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇十五

就要在證明材料的開(kāi)頭頂格寫(xiě)明主送單位的全稱;有些通用證明材料也可以不寫(xiě)主送單位。

3、正文。

這是證明材料的主體部分,應(yīng)把需要證明的有關(guān)人員或事件的真實(shí)情況寫(xiě)清楚。如系調(diào)查證明材料,還可以提供有關(guān)調(diào)查線索。

4、署名。

證明材料寫(xiě)好后,要將提供證明材料的單位全稱或個(gè)人姓名寫(xiě)在證明材料的右下方,并注明證明的日期。

二、寫(xiě)證明材料應(yīng)注意以下問(wèn)題:

1、寫(xiě)證明材料的人,應(yīng)當(dāng)以對(duì)黨、對(duì)被證明人高度負(fù)責(zé)和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,不得徇私情而出具與事實(shí)不符的證明,更不能作假證明。

2、證明材料的語(yǔ)言要十分明確、肯定,不能含含糊糊、模棱兩可,()不能用“大概”、“可能”、“據(jù)分析”之類的詞語(yǔ)。

3、一切證明材料都應(yīng)經(jīng)本單位負(fù)責(zé)-

人審閱,并加蓋公章。由個(gè)人出具的證明材料,本人要簽名蓋章,單位要在證明材料上注明證明人的職務(wù)、政治情況等。

我單位××申請(qǐng)赴××國(guó)探親,現(xiàn)介紹到你處辦理如下公證:

1.出生證明書(shū):

××于×年×月×日在××柿×市出生?!痢恋纳甘恰痢?,××生母是××。

2.未婚證明書(shū):

××至×年×月×日未曾登記結(jié)婚。

〔已經(jīng)離境者〕××至×年×月×日在中國(guó)居住期間未曾登記結(jié)婚。

3.未受刑事制裁證明書(shū):

××在中國(guó)居住期間沒(méi)有受過(guò)刑事制裁?!惨呀?jīng)離境者〕××至×年×月×日在中國(guó)居住期間沒(méi)有受過(guò)刑事制裁。

4.國(guó)內(nèi)親屬關(guān)系證明書(shū):

××的配偶是××,子是××,父親是××,母親是××,哥哥是××,姐姐是××。

5.域外親屬關(guān)系證明書(shū):

××是居住在×國(guó)×市××的××。

6.經(jīng)歷證明書(shū):

××于×年×月×日至×年×月×日在××單位任××,××年×月至×年×月在××單位任××。證明材料范文

書(shū)寫(xiě)人:×× ××年×月×日

篇1:證明材料范文

×××,男,漢族,一九七七年十一月出生,××柿×縣人,一九九五年八月參加工作,大專文化程度,二oo六年六月被確定為建黨對(duì)象?,F(xiàn)任××柿×縣××學(xué)校教師。該同志的主要表現(xiàn)是:

一、講政治、講大局,具有較高的政治理論水平、良好的政治素養(yǎng)

堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身政治理論水平和黨性修養(yǎng)。該同志能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想和鄧-小-平理論,不斷提高政治理論水平。工作中自覺(jué)踐行“八榮八恥”重要思想。他時(shí)刻注重自己世界觀的改造,注重樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)決抵制腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)自己的侵蝕。堅(jiān)持自身的黨性修養(yǎng),自覺(jué)維護(hù)黨的形象。該同志始-

終立場(chǎng)堅(jiān)定,思想和行為時(shí)刻與^v^保持高度一致。證明材料范文在重大問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)刻,均表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場(chǎng)堅(jiān)定性。沒(méi)有參加“xx功”及其他 ^v^組織。

二、嚴(yán)于律已,寬以待人,具有高尚的道德品質(zhì)

該同志辦事沉穩(wěn),工作勤奮,勤勉敬業(yè),作風(fēng)正派,善于團(tuán)結(jié)同志,具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風(fēng)尚。從嚴(yán)要求自己,堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無(wú)論做什么 工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系,把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排相結(jié)合,在困境面前能夠保持良好的心態(tài),繼續(xù)孜孜不倦地追求信仰 和理想。始終做到順境時(shí)不得意忘形,困難時(shí)不失意悲觀。在工作和事業(yè)面前,該同志歷來(lái)顧全大局,從不爭(zhēng)名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,保持良好的道德情操。勤奮努力、-

任勞任怨、扎實(shí)工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。

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參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人xxx,性別:x,xxxx年xx月出生,xxxx年參加工作,工齡xx年,現(xiàn)年xx歲,系xxxxxx職工。

xxxx年xx月xx日,因身體不適前往xxxxxxxx醫(yī)院檢查,診斷出身患xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx等疾病。

本人在崗xx年,始終堅(jiān)守崗位,長(zhǎng)期在xxxxxx環(huán)境下工作,多種疾病伴隨而來(lái)的是xxxxxx(這里是不適宜現(xiàn)任工作出現(xiàn)的不適),長(zhǎng)期困擾本人日常生活及工作。近期身體不適日益加重,自己深感已無(wú)能力承擔(dān)的現(xiàn)有的工作職責(zé),心有余而力不足,現(xiàn)提出病假申請(qǐng),并遵照醫(yī)生醫(yī)囑到醫(yī)院配合醫(yī)生治療,懇請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。此致敬禮!

附:《xxxxxxxx醫(yī)院疾病證明書(shū)》

申請(qǐng)人:xxx

20xx年x月x日

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇十七

長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)

長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)一:長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)

本人 因 (請(qǐng)假原因)擬自

年月日至 年月日止向能仁家商請(qǐng)假

請(qǐng)假期間委請(qǐng)學(xué)校賡續(xù)公保與健保的加保,公保費(fèi)與健保費(fèi)本人同意全額自行負(fù)擔(dān),并於辦理退休案之前繳清保費(fèi)。

茲?rùn)z附醫(yī)療院所醫(yī)師*一份。

請(qǐng)假人:簽章)

中華*年月日

>長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)二:長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)>>(49字)

某領(lǐng)導(dǎo):

因身體。。。。。原因,醫(yī)生建議需要休息一年,希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),謝謝。

請(qǐng)假人:某某某

某年某月某日

>長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)三:長(zhǎng)期病假申請(qǐng)書(shū)>>(62字)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!由于我突患重病,無(wú)法堅(jiān)持繼續(xù)上班,故請(qǐng)假兩個(gè)月,住院治療,望批準(zhǔn)!

教師:xxx

xx-xx年x月x日

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇十八

謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)任_____職位.

_____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司服務(wù)期間,(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).

公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印

通用畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

實(shí)習(xí)單位考核評(píng)語(yǔ):

1、 該生在實(shí)習(xí)期間,能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極肯干,努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、 該員工能遵守本公司的規(guī)章制度,按時(shí)上下班。在工作中任勞任,能配合各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。

3、 能遵守本廠的規(guī)章制度,刻苦耐勞、工作積極,表現(xiàn)優(yōu)秀。

4、 該生在實(shí)習(xí)期間,能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí)。得到大家的一致好評(píng)、希望該生能在工作中不斷努力,不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會(huì)打下良好基矗

5、 該生勤奮好學(xué)、工作認(rèn)真、服從上級(jí)安排、本廠對(duì)該生非常滿意。

6、 該生在我**部實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)相當(dāng)好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),受到我部師傅的表?yè)P(yáng)。

7、 本學(xué)員在本單位工作,基本能遵守國(guó)家法規(guī)和單位規(guī)章制度,按時(shí)上下班、待人有禮、業(yè)務(wù)成績(jī)還可以,對(duì)器材有一定鉆研能力,服從主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

8、 該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間,能配合公司各級(jí)主管安排,工作態(tài)度好,有責(zé)任心,與同事之間和睦相處,社交能力強(qiáng)。

9、 在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干,虛心好學(xué),善于思考,能舉一反三,能將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該生的表現(xiàn)給與肯定。

10、 該員工在工作期間,表現(xiàn)良好,同事之間相處比較融洽,樂(lè)意服從上司的任何安排,對(duì)于工作上的不懂的地方就問(wèn),并能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解,這位員工我很滿意。

11、部門鑒定實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏/實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞,工作 責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊(duì)合作,善于取漲補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

12、在實(shí)習(xí)期間,符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求:工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)及表現(xiàn)評(píng)語(yǔ):

1、該生在本服務(wù)處實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間,能夠嚴(yán)格要求自己,工作勤懇,負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),知識(shí)面廣,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決.生活積極向上,舉止文明.與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動(dòng)積極地做好每一件事情,總體評(píng)價(jià)為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng).

2、xx大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系xx博士于20xx年在我xxxxx公司實(shí)習(xí).在來(lái)我公司前,xx博士已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上,并在xx 大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作.在來(lái)我公司后,態(tài)度端正,工作努力,勤勤懇懇,完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù),對(duì)本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn). 現(xiàn)實(shí)習(xí)已結(jié)束,特此證明.

3、xx同學(xué)積極主動(dòng),態(tài)度端正.實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界.她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、^v^公室等主要業(yè)務(wù)部門.通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的`主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作.這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng).

4、實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線” 實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊(duì)合作,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

5、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,虛心好學(xué).善于思考,能夠舉一反三..能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.

6、xxx同學(xué),實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取.在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.

7、xxx在實(shí)習(xí)期為一個(gè)月中工作積極主動(dòng)、高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),不怕苦、不怕累,表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,積極觀察、體驗(yàn)、思考,并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的難題..實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)能手,相信會(huì)在今后的工作中,取得出色的成績(jī)。

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇十九

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

本人出生年月為_(kāi)___年____月____日,于____年____月____日登記結(jié)婚,現(xiàn)年____歲。按照國(guó)家及地方有關(guān)婚假的規(guī)定,屬于____(晚、非晚、)婚,可享受____天婚假(包括雙休日)?,F(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假,假期自____年____月____日至____年____月____日共計(jì)____天。目前的工作已安排交接完畢,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以審批。

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人:xxx

x年x月x日

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

因本人***期間生產(chǎn),現(xiàn)需要回家休息,調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù),請(qǐng)假時(shí)間自****年*月**日至*月**日共xx天,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。另在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧。

請(qǐng)假人:

時(shí)間:x年x月x日

校方(校長(zhǎng))意見(jiàn):

教育局(直屬領(lǐng)導(dǎo))意見(jiàn):

尊敬的______老師:

我是_____________初高_(dá)_____級(jí)_____班學(xué)生__________,因_____________________,特向您請(qǐng)假___________(多久),請(qǐng)假時(shí)間為_(kāi)______年____月_____日_________至__________。離校期間一切安全責(zé)任由我(學(xué)生本人)自負(fù),請(qǐng)您準(zhǔn)假!

教師意

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇二十

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參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇二十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人xxx,性別:xxx,出生于xxx年xxx月,xxx年參加工作,工齡xxx年,現(xiàn)年xxx歲,系xxx職工。

20xx年xx月xx日,因身體不適前往xxx醫(yī)院檢查,診斷出身患xxxx疾病。

本人在崗xxx年,始終堅(jiān)守崗位,長(zhǎng)期在xxx環(huán)境下工作,多種疾病伴隨而來(lái)的是xxx(這里是不適宜現(xiàn)任工作出現(xiàn)的不適),長(zhǎng)期困擾本人日常生活及工作。近期身體不適日益加重,自己深感已無(wú)能力承擔(dān)的現(xiàn)有的工作職責(zé),心有余而力不足,現(xiàn)提出病假申請(qǐng),并遵照醫(yī)生醫(yī)囑到醫(yī)院配合醫(yī)生治療,懇請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

敬禮!

申請(qǐng)人:xxxxx

20xx年xx月xx日

參加請(qǐng)假培訓(xùn)證明材料篇二十二

請(qǐng)假事由:直接寫(xiě)家里有事、自己不舒服、牙齒出問(wèn)題、家里人生病、小孩學(xué)校有事。

1、直接寫(xiě)家里有事

一般請(qǐng)假理由上寫(xiě)家里有事,有些上司是不會(huì)過(guò)問(wèn)而直接簽字批準(zhǔn)的,但最好準(zhǔn)備好個(gè)理由,因?yàn)橛行┥纤臼欠且俑鶈?wèn)底的,一旦上司問(wèn)起,可以立馬回答,不然支支吾吾的,肯定穿幫了。

2、自己不舒服

一般說(shuō)發(fā)燒比較難以服眾,因?yàn)槟芸闯鰜?lái)點(diǎn)端倪,要裝也比較難,因?yàn)橛袦囟冗@關(guān)??孔V點(diǎn)的可以說(shuō)頭暈、喉嚨痛,假裝感冒癥狀,時(shí)不時(shí)趴在桌子上,這么難受,上司也不忍心了,而且這種狀態(tài)也無(wú)法繼續(xù)工作了。肚子痛、腹瀉、胃痛這些比較靠譜,只要捂著肚子,裝難受就可以了。

3、牙齒出問(wèn)題

現(xiàn)在由于生活質(zhì)量的提高,越來(lái)越多人變成了吃貨,吃很多,尤其是甜食,但不注重吃完后牙齒的清潔,所以很多人的牙齒都是不健康的,導(dǎo)致了蛀牙、牙周炎等,還有的人會(huì)長(zhǎng)智齒,所以請(qǐng)假理由可以說(shuō)牙痛、要補(bǔ)牙、要拔智齒等,之后下一次請(qǐng)假理由還可以說(shuō)要復(fù)診,如果問(wèn)起為什么不周末去,可以回答說(shuō)因?yàn)槟硞€(gè)專家特別好,但周末不開(kāi)診。

4、家里人生病

可以說(shuō)年長(zhǎng)點(diǎn)的老人或年齡小的孩子生病了、暈倒了、摔倒了之類的,有老婆的并且老婆懷孕了的,可以說(shuō)老婆肚子疼,說(shuō)家里沒(méi)有其它人陪伴去看醫(yī)生,需要親自陪伴去看醫(yī)生,這樣比較有說(shuō)服力。

5、小孩學(xué)校有事

如果有小孩的,可以說(shuō)班主任剛打電話來(lái)說(shuō)學(xué)校有事,需要馬上去學(xué)校一趟。也可以說(shuō)學(xué)校有家長(zhǎng)會(huì),必須親自去,要注意的是,一般家長(zhǎng)會(huì)在下午開(kāi),如果要請(qǐng)一天假,可能比較困難。

擴(kuò)展資料

注意事項(xiàng)

1、實(shí)事求是,不夸張,避免“找借口”的嫌疑。

2、本人手書(shū),請(qǐng)假條一般由本人手寫(xiě),特殊情況可由他人代寫(xiě),但需要在正文中說(shuō)明,如果打印,落款姓名要手寫(xiě)。

3、言簡(jiǎn)意明、請(qǐng)假條要簡(jiǎn)潔明了,一般只要求寫(xiě)清楚原因、請(qǐng)假的起止時(shí)間和希望得到批復(fù)即可。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
文學(xué)作品是人類情感和思想的表達(dá),從中我們可以感受到人性的復(fù)雜和多樣性。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時(shí),我們應(yīng)該如何處理呢?下面是一些總結(jié)范文的精選,供大家參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,
人際關(guān)系的良好發(fā)展對(duì)于個(gè)人和職業(yè)生涯的成功至關(guān)重要??偨Y(jié)不僅是回想過(guò)去,更要對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出建議和展望??偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法??偨Y(jié)是在一段時(shí)間
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià),也是對(duì)他人觀察和認(rèn)同的證明。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要避免主觀情感的干擾,客觀公正地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
比喻是一種修辭手法,通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問(wèn)題的能力,對(duì)寫(xiě)作有積極影響。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文時(shí)
報(bào)告的撰寫(xiě)需要注重細(xì)節(jié),盡量做到準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)明。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)還需注重排版和格式規(guī)范,使報(bào)告具備整體美觀和專業(yè)性。參考不同主題或行業(yè)的報(bào)告范文可以幫助我們了解各
健康是最重要的財(cái)富,我想我們需要注意調(diào)整飲食和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。如何管理時(shí)間成為了現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要技能,我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,可以作為
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力,找到學(xué)習(xí)中的不足并加以改進(jìn)。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,拓展自己的知識(shí)面和視野。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)和技巧,供大家參考。
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來(lái)小編就給大家
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!國(guó)企部門經(jīng)理
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是知識(shí)的提煉和歸納,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以使用一些符號(hào)或圖表來(lái)增加可讀性。請(qǐng)大家注意,這些范文僅供參考,大家可以根據(jù)自己的需
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
小說(shuō)是一種虛構(gòu)的故事形式,可以通過(guò)人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復(fù)雜性。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"在范文中,你可以找到一些寫(xiě)作的亮點(diǎn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎
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