在生活和工作中，總結(jié)是我們進步的動力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？總結(jié)要有一個明確的結(jié)構(gòu)和框架，以便更好地展現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會到不同作者的寫作思路。
開學(xué)的作文400篇一
盼望著，盼望著，我們今天終于開學(xué)了。
這個假期似乎有點漫長，終于聽到了老師發(fā)的通知，今天可以返校，明天正式上課。心情忐忑不安，對老師，對校園，對同學(xué)，分外的想念。
早上，我來到了校門口，看到了大門外，校領(lǐng)導(dǎo)都在這里值班，把返校的同學(xué)，按照班級教室的位置，安排在不同的進校門的位置上，每個同學(xué)之間間隔差不多一米遠，大門口有警示牌，體溫槍，保安叔叔嚴陣以待，對每個上學(xué)的同學(xué)都要逐一測試體溫。
進校門的速度重來沒有這樣慢過，好不容易見到了思念的老師和同學(xué)，可，教室里也是物是人非：每個班級的同學(xué)分成了2部分，一部分在自己教室，另一部分分在了另外一個班級，一想到和班主任老師不在一個班級上課，我的心里酸酸的，我上去就抱住了老師，同時我的淚水在眼眶里滾落。老師抱著我的時候：“寶貝，我們只是暫時的分離，課還是由我來上，要在那個班級認真遵守紀律……”我怎么感覺老師的聲音也是有些顫抖。
教室的門窗都打開了，通風(fēng)。記得以往我們每年春天開學(xué)的時候，校園四周的柳樹剛剛發(fā)出嫩芽，而今天，我們來到校園里，操場上已經(jīng)柳葉隨風(fēng)飄舞，柳絮也是隨風(fēng)飄揚。
整理好教室，科任老師宣布了學(xué)校的各項紀律，就到了放學(xué)的時間，我再次回到了班主任老師所在的教室，和老師說聲再見。
放學(xué)的時候，家長早已按照學(xué)校的要求，在大門外固定的位置，等著接我們回家。
熬過了漫長的假期，我們終于開學(xué)了！
開學(xué)的作文400篇二
開學(xué)對我來說真的不是什么大事，我沒有所謂的戀學(xué)或厭學(xué)情緒。對我來說，只是一天八小時換一個地方消磨。
上初中的時候，我才明白小學(xué)里那個轉(zhuǎn)校過來的同學(xué)所說的“傳奇”——做作業(yè)到晚上十點！不過我無所謂，到點了，我就要睡覺，不管作業(yè)還有多少，我都“罷工”了。
我是個消極的人，我不愿意給自己太多的壓力。當然，如果沒有壓力，我也不會介意。為此，我的班主任有點恨鐵不成鋼。他是個很注重榮譽的人，敬職敬責，從不讓我們?nèi)鞘巧?，做出頭鳥，是個標準的中國人。我敬仰他的職業(yè)素質(zhì)，卻更喜歡小學(xué)班主任——那個肯為我們拍領(lǐng)導(dǎo)桌子的大姐大。
好了，現(xiàn)在我想討論一下中國與西方的教學(xué)差異。
我個人認為，西方的教育還是極為自由和寬松的。盡管有補習(xí)班，但絕對沒有中國瘋狂，他們熱愛放假。我覺得西方父母沒有中國父母那么強烈的“望子成龍，望女成鳳”的欲望，這可能與他們的制度有關(guān)。中國人養(yǎng)兒是為防老，但西方不一樣，政府會給予有孩子的家庭許多福利，但同樣也造成這樣的結(jié)果：政府認為你只是在為國家培養(yǎng)未來納稅人，所以孩子是不能打的，成年后孩子與父母吃飯都得各付各的。中國的幼教很早，二三歲的孩子已經(jīng)坐在課堂上聽課了，但西方不同，以德國為例，六歲以下的孩子主要任務(wù)就是玩！
我只愿過老子理想中“雞犬相聞，老死不相往來”的生活。
開學(xué)的作文400篇三
開學(xué)已經(jīng)整整一周了，回憶一周來的班級工作，雖說有喜有憂，當然還就是喜事多多。
1.課堂上的傾聽效果明顯好于上學(xué)期，絕大多數(shù)同學(xué)都能從頭到尾用心參與課堂的各個環(huán)節(jié)，原先摸索玩?，F(xiàn)象明顯減少。此就是最大的一喜。
2.群眾意識明顯增強，職責意識進一步落實。自從開學(xué)第一天表揚了四名同學(xué)主動打掃打碎的墨水事件后，這類事情不斷涌現(xiàn)。鄭瀟見班里沒有衛(wèi)生紙，有同學(xué)平時不帶手紙，遇到上廁所大便時總就是找老師要，于就是主動從家里帶了一卷衛(wèi)生紙放在班里；王思晨主動扶起倒下的旗桿，方便后面的同學(xué)進入教室；擦黑板的同學(xué)因為貪玩而忘記擦黑板時，總有同學(xué)主動把黑板擦得干干凈凈。此乃第二喜也。
4.語文作業(yè)上交及時，而且比較整齊，個性就是日記，兩次日記都能一次交齊。只就是星期天的預(yù)習(xí)作業(yè)有兩名同學(xué)沒有按時完成，一名同學(xué)的'預(yù)習(xí)作業(yè)丟了。這天下午聽寫第一單元生字詞語，在沒有準備的狀況有21名同學(xué)得100分，實在值得可喜可賀。開學(xué)一周來，有11名同學(xué)的字體明顯進步，他們就是：謝曉冰、孫睿哲、張興上、王際云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陳沛、孫麗音、呂兆隆、朱靖輝。作為第四喜這也就是當之無愧的。
5.這第五喜當然得就是同學(xué)的課外閱讀意識持續(xù)良好了。無論就是早上到校，還就是午后進教室后，即使沒有老師在場，同學(xué)們基本都能做到主動讀書，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象。
6.還有第六喜。我班兩名大隊委干部李欣祎和楊涵雙雙獲得“優(yōu)秀大隊委小干部”，為班級爭得了榮譽。
除了這些喜事，當然也有需要努力的地方：
1.開學(xué)一周過去了，個別同學(xué)的新鮮感漸漸消失，作業(yè)倦怠現(xiàn)象從這天看有所抬頭，雖然語文作業(yè)完成較好，但這天早上的一頁數(shù)學(xué)作業(yè)竟有8名同學(xué)沒有按時交。無論就是忘記帶，還就是沒有寫，都就是不就應(yīng)的，期望能引起同學(xué)們的重視。把很小的事情堅持做好就就是偉大，如果能每一天都按時完成作業(yè)并按時交作業(yè)，這何嘗不就是一種偉大的做法呢？相信我們的每一個孩子都能做到最好。
2.雖然假期里已經(jīng)安排了一部分同學(xué)練字，但仍然有一部分同學(xué)的字體沒有進步，還在原地徘徊。盛澤西、巴方城的字體需要加些力量；侯一鳴、羅銘、王心如的字體需要再放開些，大方些；張世航、李睿龍、張澳、李棟、祁令臣、劉德泰、南炳宇、李文龍、鞏彥君、鄭瀟、程琳、楊璐的字體此刻看起來很顯亂，需要把大小寫勻稱，整體配合起來要整齊。期望這些同學(xué)堅持把每次作業(yè)都當成練字，牢記“提筆即就是練字時”，把字體當成自己的臉面就是否干凈來對待，只要有決心，字體就必須能進步。期盼下周的班級工作總結(jié)中進步的名單里能有你們的名字。
3.個別同學(xué)的基礎(chǔ)字詞但就是關(guān)，期望能引起家長和同學(xué)們的重視，他們就是侯一鳴、段超越、崔一川、程琳、時堯怡、羅銘、李佳琦、李睿龍、呂兆?。ㄒ呀?jīng)在進步，但仍需努力）。開學(xué)的第一節(jié)語文課上，就曾給大家說過，我們已經(jīng)就是四年級了，字詞的學(xué)習(xí)就應(yīng)就是自己主動完成，不能再依靠老師家長，期望這些同學(xué)能認識到自己的不足，在這些方面主動多下點功夫，相信這點小困難就是難不住大家的。
同學(xué)們，我們已經(jīng)有了一個比較好的開始，接下來的工作和學(xué)習(xí)必須能比這一周更出色！相信我們自己！別忘了對自己說：“我自信！我能行！我很棒！”
開學(xué)的作文400篇四
金秋燦燦，歲月留痕。帶著夢想，我們虔誠的步入知識的殿堂，人生的搖籃－－我們夢了許久并付出了淚水和辛勞－－大學(xué)．開學(xué)在即，我們歡迎新一代學(xué)子成功步入這個承載了您理想和未來的殿堂。
如果說高中是您增長知識，走向成熟，圓夢大學(xué)的.圣土；那么就可以說大學(xué)是您豐富人生，放飛夢想，走向成功的搖籃。高中我們一路艱辛，每天都沒有忘記我們的大學(xué)夢，而為了這個簡單而又單純的夢，我們付出了我們的一切努力。特別是高三，可能有的人是日日挑燈夜戰(zhàn)，從不顧及其他；有的可能是雞剛打鳴就起來苦戰(zhàn)望晨曦。辛勞是這一年的真實，這份真實是您人生的收獲－－沉甸甸的而又富有意義的收獲，難得的收獲。
難忘金秋，收獲金秋。還記得六月的那些日日夜夜嗎？在那煎熬的日子里，是什么支撐著您，使您熬到收獲的？也許回答的簡單一點，那就是只為了那收獲－－錄取通知書。而事實的答案是什么呢？是為了您的理想－－一個更加長遠，更加值得您去付出的夢；一個未知的夢，不是嗎？秋是蒼老的，還記得那句“秋風(fēng)凋敝樹”嗎？它說明了什么樣的哲理？可能大家都明白的。但我要說的是春華秋實，我們的夢想不能因為這秋風(fēng)的蒼老而止步不前。我們在春的懷抱里沐浴成長，我們承載著春的夢想，我們不能因為秋風(fēng)而不去摘取那屬于我們的秋實，也不能因為秋風(fēng)而去放慢或停止載著夢的腳步！金秋是難忘的，我們因為辛勞和淚水而難忘；金秋是收獲的，我們因為夢想和付出而收獲；金秋留給我們的記憶太多太多，它是對流年的一種忘卻又是對收獲的一種嶄新的開始。我們現(xiàn)在駐在金秋的懷抱，命運在考驗我們何去何從！
開學(xué)了，拿著您滿意的收獲開始航程了。這以后的這段航程是全新的人生航程，不同與您以前的那些航程，因為您寄予的太多太多，只要有一點的偏離，您就無法到達您的人生之岸。
理想讓我們走過了十年寒窗，理想讓我們起錨揚帆遠航。理想是成就我們的信使，社會是成就我們的平臺，青春有太多的激情活力我們來不及釋放卻匆匆掠過踏入社會。青春經(jīng)不起太多浪漫旋律的渲染，如果那樣我們的翅膀會因此而太沉重，飛不高，看不遠。青春從來都是美妙而奇特的，我們沒有必要去作刻意的絢爛。
志存高遠，才能翱翔天宇。人生也是一樣，有高遠志向的人，才能成就高遠，讓人望而嘆服！同學(xué)們，振奮起來吧！為了心中的夢想，為了那起錨的航程，何須那些莫名的所謂浪漫。
實現(xiàn)理想，實現(xiàn)人生的真正價值才是我們來到這美妙殿堂的真正目的。
同學(xué)們，開學(xué)立好志，揚帆征遠航吧！
開學(xué)的作文400篇五
昨晚，我想明天就要開學(xué)了，肯定會有新的氣象，好期待喲！
第二天，我早早就起來了。趕緊洗刷，打扮完畢后，就叫老媽起來。我扯著嗓子喊：“媽媽，起床啦！”媽媽無精打采地說：“這才幾點啊？就在這里喊起床，再睡會兒。”我不耐煩：“哎呀，七點多啦！快點起來！新學(xué)期要有新氣象！”媽媽一下子坐起來，說：“對！新的一年，新的開始！一定要有新氣象！好！我這就起來！”
終于把老媽叫醒了。我們打扮完，就出發(fā)了！一路上，我哼著小歌。心里美滋滋的，好想見到美麗的大街嶺，明亮的教室！就像有個大驚喜等我。
不久我來到了美麗的學(xué)校，眼前是干凈的階梯，雪白的墻壁，整潔的接待大廳，光滑的地面。讓人真舒服！來到教室，只見教室里人來人往，有的同學(xué)在交作業(yè)，有的同學(xué)在和黃老師說說笑笑，有的同學(xué)在填寫單子。接著，我把作業(yè)交給班長李思張，就跟黃老師和洪老師打招呼。
黃老師告訴我新書放在我們上學(xué)期的座位上，我來到我的座位上，把新書收到袋子里。沒多久，劉紫櫻也來了。她看見我，跑過來給了我一個大擁抱，激動地說：“好久不見，靈靈！我都快想死你了！”我說：“好久不見！”劉紫櫻說：“我去領(lǐng)書了，開學(xué)再見！”我點點頭。
新學(xué)期，我要做出色的自己！
開學(xué)的作文400篇六
聽，“噼啪，噼啪。”，一朵五彩之花在毫不起眼的位置綻放；看，一束五色光柱直射天際，要與太陽爭輝；聞，空氣中散發(fā)著一股青春的味道，淡淡的，五味的，混雜的。
紅色的花瓣張開了，露出了一個個如火一般的信念。那信念圍繞著心形的紅色花瓣，一圈一圈地，不知疲倦地飛舞著。那欲得的成績，那計劃的目標，那欲交的朋友，一項項都散發(fā)出赤紅的光澤，不停地為那心形的花瓣充斥著能量。隱隱約約地，那花瓣上方出現(xiàn)了火焰般的文字“我能行”！
綠色的花瓣也開了，浮現(xiàn)出一個個想去的地方。那魂牽夢繞的世博會場館，那與瑤池媲美的杭州西湖，那革命圣地井岡山等，都被籠罩上了一層嫩綠色的光幕。“草色遙看近卻無”，那淡淡的綠幕仔細一看卻又消失了，那些地方全都浮此刻我的眼前，成品字形排列，似乎讓我去品味它們特有的魅力。
緊之后，藍色的花瓣也緩緩張開，在藍色的上方，好像飄浮著一朵朵潔白的云彩，為那如絲綢般藍色的花瓣增添美麗。定睛一看，那潔白的云彩就就是純潔無暇的友誼。新的學(xué)期，就就是那友誼的繼續(xù)，那云彩不會因為花瓣沒有張開而消失，恰恰相反，藍色花瓣的上方，又在逐漸合成新的云朵，新的友誼。
跟著，灰色的花瓣張開，里面就就是一次次的艱辛歷程，而灰色花瓣張開沒多久，金黃色的花瓣最后露出了它的廬山真面目，一條條收獲的喜訊接踵而來。頓時間，灰色的花瓣消失了，取而代之的就就是一個紫色的花瓣，花瓣中有一個個神秘的故事，似乎就就就是那些艱辛的歷程。
五色之花最后完全綻開，一條五色光帶沖入云霄。那美麗的光帶，連月宮仙子都想拿去制作披肩。花開有聲，此花一開，驚天動地，那五色仙蘭，正昭示著一個新的學(xué)期，必將有一個全新的面貌。
開學(xué)了，花開了，一切植物，蘇醒了。
開學(xué)的作文400篇七
要開學(xué)啦，小作者在新學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，從而取得好成績，關(guān)于二年級有關(guān)開學(xué)了的作文如下，請大家欣賞。
暑假過的可真快呀!轉(zhuǎn)眼間，明天就要開學(xué)啦!
告訴你們吧，明天一開學(xué)，我就是一個五年級的小學(xué)生了，新學(xué)期里我想比上學(xué)期在快一步，抓緊學(xué)習(xí)，爭取這學(xué)期考個好成績。
一想到明天就能看到同班同學(xué)了，我可興奮了，不知道他們變樣了沒。
聽說有些同學(xué)轉(zhuǎn)走了，我心里也挺難過。
我祝愿他們在那個學(xué)校，一切順利，讓我們共同進步吧!
開學(xué)的作文400篇八
暑假好像每天都是一樣的無聊，自從暑假作業(yè)做完以后，生活中就充滿了空虛的感覺，因為無聊啊!不過，這種日子快要到頭了，因為明天就開學(xué)了，哈哈。
“abc……”鬧鐘在我起床后20分鐘才開始唱歌，可惜你晚了一步……奇怪，難道是我興奮過頭了?以前我都是在鬧鐘唱歌20分鐘之后才起床的，怎么今天……管他呢!我扒了幾口飯，喝了一杯牛奶，就騎著自行車哼著小曲走在了上學(xué)的路上。剛剛7點鐘，可大街上卻有很多穿著白、藍相間的`校服的小學(xué)生，有奔跑的，有慢走的;有飛騎的，有慢騎的，姿勢各異，誰和誰都不同。“嗨，你今天怎么這么早啊?”死對頭鄭明從我旁邊飛騎而過，又一下子剎住車，回過頭來看我?！翱词裁纯?，沒見過啊?真是的……”我白了他一眼，慢悠悠地從他旁邊騎過去，才懶得和他浪費大好時光，切!“你……”哈，他一定被氣死了!“我怎么樣?”我輕蔑地回了一句。嘻，開學(xué)真好，又可以和他斗嘴了!
啊，校園的空氣真好!推著車子去車棚，發(fā)現(xiàn)校園里交談的人好多啊!匆匆放下車子，我就直沖教室，去見同學(xué)們了。
“哈羅!”我一進教室就放下書包，和好朋友們一起高談闊論：“哎，暑假我學(xué)會了游泳呢!”“我去了深圳，那的世界之窗可好玩了呢!”“哎，我只去了一次白洋淀，無聊!”大家你一句我一句地一起分享暑假的快樂，最后，該小書蟲瑤瑤了，誰知她扭過身去，邊掏暑期練習(xí)冊邊說：“我這兒有幾道題不會，你們幫幫我吧!”“去!”真是的，掃大家的興，談作業(yè)干什么?!“同學(xué)們，暑假過得怎么樣啊?”語文老師不知什么時候進來的，嚇了我們一跳，馬上回到自己的位置坐好?！拔胰チ恕薄拔铱剂恕薄拔矣值昧霜劇卑パ?，同學(xué)們的收獲真是冰糖葫蘆——一串一串的，五花八門，我都聽不過來了!
下課了，我們大家都跑出教學(xué)樓，在校園里玩耍。呦，這棵樹怎么有這么多枝葉啦!放假前還是名副其實的“小黃毛丫頭”呢，沒有多少枝葉，如今竟這般枝繁葉茂，長得真快!咦，這籃球架怎么變成新的了?以前可是“非常古老”的呀!哎，那是哪兒?仔細觀察……語音教室?沒去過，希望這學(xué)期可以嘗嘗鮮!過了一個暑假真是沒白過，添加、更新了好多地方呢，真好!
“報喜”聲、通知聲此起彼伏，都與我有關(guān)系，先去干什么好呢?體育室?圖書室?不想了不想了，先去領(lǐng)借書證吧!
“劉江琳，快點!”又有同學(xué)在催我了。
開學(xué)第一天就是這樣，欣喜、好奇+忙碌。
開學(xué)的作文400篇九
初入高中,感慨萬千,思緒萬千,有感而發(fā):----題記:記取過去,把握現(xiàn)在,掌握未來.
----幾度潮起潮落,幾番春去春來,不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂.
----昨天我還在家里和父母有說有笑,今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽老師講課,今天卻要與他們道別;昨天我還在操場和同學(xué)嬉戲玩耍,今天卻要與他們離別.
----當我與過去的一切揮手告別時,心中有幾分不舍,有幾分留念,有幾分眷戀.不舍"臨行密密縫,意恐遲遲歸"的親情;留念"捧著一顆心來,不帶半根草去"的師生情;眷戀"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"的友情.
----當我與現(xiàn)在的一切親密接觸時,心里有幾分不適,有幾分陌生,有幾分煩躁.不適這里的新的環(huán)境;對這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式.
----現(xiàn)在的我有的只是"前不見古人,后不見來者"的愴然涕下;有的只是"剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭"的萬千思緒;有的只是"明月幾時有？把酒問青天＂的無限感慨．----朋友告訴我:"在世上有很多東西我們不能留下,但至少我們還有記憶.過去的就讓它過去,松開雙手時,你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個世界."。
----我告訴自己要堅強一些;我告誡自己要自信一點;我警示自己要努力去拼搏.于是,我已找回往日的壯志凌云,并不再失落,;我已找到過去的躊躇滿志,并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍,并不再彷徨.我相信"長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海";我銘記"天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來".----再回首,曾經(jīng)的我輝煌過,曾經(jīng)的我也迷茫過.面對困難與挫折,我曾一次次地克服;面對實踐與考驗,我曾一次次地堅持;面對感情的認知,我曾一次次地彷徨;面對人生的悲離,我曾一次次地徘徊......----此刻,所有的愁思,所有的不快,所有的寂寞都隨風(fēng)吹過;所有的快樂,所有的喜悅,所有的甜蜜都隨雨飄來.----狂風(fēng)中,我一遍一遍地朗誦:有志者,事竟成,我的未來不是夢.----暴雨中,我一次一次地吟詠:把握生命里的沒一分鐘,沒有人能隨隨便便成功.----暴雪中,我一回一回地高唱:風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢.----對,盡管我們失去了很多,但至少我們還有夢.我們不能自卑,不能失落,不能做空想者,不能做庸碌人.趁著這大好時光,讓我們朝著夢想努力奮斗,頑強拼搏吧!
開學(xué)的作文400篇十
開學(xué)那么多天了。又一個學(xué)期，也是最后一個學(xué)期了。5月份，我們就要迎來升學(xué)考試了，3月，4月，5月。和同學(xué)，老師相處的時間也只剩下3個月了。
我一想到，升初中后，再也見不到老師和同學(xué)，六年的師生情，六年的同窗情，三個月后，一切就將不再存在。以后，再也不會有人在我傷心時安慰我；就算我沒寫完作業(yè)，也不會再有人硬逼我；更不會有人在我高興時分享我的喜悅……我就淚流滿面。
初中后，我就變成了一只在森林里迷路的小鹿，也許能找到知己，可是，曾經(jīng)的快樂，卻回不來了。
失落的心，如何補救？心中的傷又如何愈合？
舍不得，舍不得！……舍不得也要舍！分開的撕心裂肺，又能換回什么？
既然，我已經(jīng)意識到，我們在一起的時間正在慢慢減少，那么，在這三個月，我呼吁：用這最后三個月，大家和諧相處，留給我們最好的回憶！用這僅剩的三個月，大家更努力的學(xué)習(xí)，送給家長最美好的成績！
我們的友誼天長地久！友誼萬歲哦！心還在，友誼就還在！不離不棄，加油！
開學(xué)的作文400篇十一
新的學(xué)期,新的“景象”，不過看來同學(xué)們都沒有變??！依舊還是老樣子．已經(jīng)是六年紀的我，好像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒??！
我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀人憂天了啊）不過，還是不能太放松的??！
開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興；開學(xué)后，我為成績而感到郁悶．不過，還是比較開心的啦！
