一鍵復制
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
明星班級頒獎詞篇一
踏著歌聲，我們一路收獲，一路成長；迎著朝陽，我們勇往直前，追求夢想。一學期結(jié)束了，回望奮斗的歷程，我們十八個班級，可謂百舸爭流，意氣風發(fā)，譜寫了一曲華美的樂章。下面讓我們一同去欣賞樂章中的精彩篇章，領略本期優(yōu)秀班集體之風采！
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體； 團結(jié)協(xié)作，眾志成城，團隊的精神使他們成為優(yōu)秀的團隊。
把集體的榮譽看得高于一切，把為集體爭光看成一種榮耀。語言文明，行為文明，課堂文明。文明之花盛開在班級的每個角落。
他們班風優(yōu)良，作風過硬；教風嚴謹，學風濃厚。
老師德高身正，博學儒雅；管如嚴父，愛如慈母。
學生志存高遠，文明守紀；意氣風發(fā)，拼搏進取。
他們是一個個溫暖的大家庭，他們是一個個求知的樂園，他們是師生的楷模，班級的典范，他們是學校的驕傲，民族的希望。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鎸γ魈?，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。
仰望星空，群星璀璨。優(yōu)秀班級六一班，以勤奮為舟，以真理為友，點燃夢想的火花，激蕩起耀眼的光芒。民主自制，人文見長，書香致遠，都將引領河濱的風潮。河濱因他而驕傲，我們以他而自豪。讓我們一同品味他們獨特的風姿和深度的魅力！有請我們的典范班級六二班。
明星班級頒獎詞篇二
王夏昆——風雨擋不住前進的腳步
與朝霞為伴，與落日為鄰，繁星亦是他的朋友。風吹不動，雨打不倒。堅定的信念使他幾年的學習生涯始終如一。他是強者的象征，是博學的代名詞，是我們學習的楷模。在求知旅途中，他用雙手描繪生命，用風雨點綴人生。（韓方春）
王夏昆——用汗水筑造成功的堡壘
這是一場戰(zhàn)斗—一場為知識的戰(zhàn)斗。他將目標銘記在心，滿懷著對知識的渴望與對夢想的期盼，嚴寒酷暑，從不退縮。也許他錯過了許多對生活的享受,但是這并不重要，重要的是努力換來了成功，付出換來了回報。（張萍萍）
王夏昆——品學兼優(yōu)的代言人
不被物欲浪潮所淹沒，不在題海中迷茫。他用自己的行動去證實自己的價值；他用優(yōu)異的成績?nèi)〈约旱奈镉?；他用更多的時間填充自己的夢想。他—品學兼優(yōu)的代言人，為自己的未來不斷地打拼?。珟洠?/p>
王夏昆——追夢的旗幟
不是浮萍，為何要隨波逐流，漂浮不定？不是藤蘿，為何要攀附依靠，順應人生？為了自己心中的理想他永不服輸，孜孜不倦他卻無怨無悔。甘于寂寞但絕非甘于平庸的個性掀起一陣陣比學趕超的浪潮，他成為我們學習的先鋒榜樣，追夢的旗幟。（卜娜娜）
王夏昆——一心一意的學習者
一天天，一年年，你學習的熱情有增無減。同樣為人子女，同樣在校學習，你卻能用那一成不變的努力證明自己。盡管孤獨，盡管寂寞，盡管日復一日的做同一件事，你始終不放棄，無怨無悔。（馬緒臣）
王夏昆——品學兼優(yōu)，質(zhì)樸純厚
骨子里的質(zhì)樸純厚，常常在不經(jīng)意間將我們打動。他是學習標兵，是為我們解釋疑難的“小老師”，他的睿智與耐心使我們恍然大悟。他的品格點滴滲透每一個角落，感染大家要努力奮進……
懷揣希望，帶著執(zhí)著，今日他披星戴月，相信優(yōu)秀的他明朝一定輕舞飛揚。（高亞楠）
王夏昆——堅持不懈的追夢人
一個突來的呼叫聲，打破了一位學習者的沉思，竟也引來學習者的一個驚叫聲，這一聲也叫醒了一位迷茫者，使他懂得只有達到旁若無人才是真正的學習，我相信總有一天，這一聲會叫醒我們班所有的迷茫者，使他們走上成功。（馬明洋）
王夏昆——身體保持在沖刺的最前線
一個風風火火的求學者，用堅強的意志擔起學習的重擔。他手握長纓，肩背利劍，在硝煙彌漫的“戰(zhàn)場”上，身體保持在沖刺的最前線。他—無怨無悔，孜孜不倦，在學習的道路上任重而道遠。（常宜朋）
王夏昆——勤奮開辟書山徑
宿舍走廊，餐廳路上。與時間競技，與四季賽跑。理想是堅定的方向，意志是前進的動力。勤奮的身影在燈光下高大，清脆的讀書聲在朝陽中越發(fā)響亮。滿懷激情，永不停息，用勤奮開辟通向書山之徑。（張存濤）
王夏昆——永恒的奮斗者
疾速奔馳，勇往直前。持之以恒，直指終級目標。他是一名學生，他把對家人的相思化為前進的動力，把一切艱難險阻當成奔跑的催化劑。披荊斬棘，乘風破浪，用永不疲倦的精神扣開成功之門，讓永恒的奮斗詮釋人生的真諦！（劉振）
王夏昆——學習保持在沖鋒姿態(tài)
天才在于日積月累，聰明在于勤學不輟。一個勤懇的學者，在知識海洋中闖蕩，找到自己的方向。他—一個與時間賽跑的人，更是一個駕馭時間的強者。在學習的戰(zhàn)場上，他始終保持在沖鋒姿態(tài)。（林鑫）
王夏昆——用成績說明一切
一切默默無聞的背后是強大的行動，一切的事實都由優(yōu)異的成績來證明。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，他永遠是拿著筆桿沖鋒在第一位的戰(zhàn)士，讓我們向他致敬。（褚衍富）
王夏昆——堅持理想永不放棄
盡管人生有許多不如意，盡管途中有許多艱難阻礙，卻打不倒他堅強的身軀。他執(zhí)著、他勇敢、他無畏、他一直追求自己的夢想，永不言棄。不要去問一個沒有答案的問題，他已經(jīng)在夢想的旅途中，昂首前進，等待著夢想開花的時節(jié)。（張辰東）
王夏昆——堅持理想永不放棄
當時間從我們指間滑過，他卻緊握雙手，抓住每一分鐘；他是學習路上的帶頭大哥，不畏艱辛的重重困苦，永不言棄；一次次的埋頭苦學，鍛造出智慧的階梯，步步前進。他是我們學習的榜樣，是班級的驕傲，是微山一中的典范。（王小寒）
王夏昆——堅持理想永不放棄
當時間一點一滴不聲不響的流逝時，他始終緊握手中耕耘的筆，埋頭苦學。如果說學習如戰(zhàn)斗，那他是勇往直前的猛將；如果說學習如登山，那他就是腳踏實地的領路人。即使身在鬧市，他也能在書的海洋中享受珍貴的瓊漿。勤奮刻苦，認真努力，他是我們永遠的榜樣。（夏菽瑞）
王夏昆——教室里永恒的身影
當你還在睡夢中時，教室里已傳來他朗朗的讀書聲；當你在那嬉笑打鬧時，教室里已然有了嚴謹?shù)难菟愫驼J真的思考。一日一日，一如繼住。教室里有了他永恒的身影和坐姿，同時教室里也形成了一道亮麗的風景。他—詮釋了一個學生的天職，也為我們做出了榜樣。（朱孝奇）
王夏昆——學生的最好詮釋
他是一個真正的學生，在時尚潮流的年代也能找到自己的方向；他是一個充滿激情的學生，在枯燥無味中，也能找到學習的樂趣。他出現(xiàn)在我們的夢中，他出現(xiàn)在我們的歡聲笑語里。時間他是省出來的，更是擠出來的。他就是靠著這種精神拿到了縣里的第一。始終保持充鋒的狀態(tài)，創(chuàng)造美好的未來—這是真正的學生?。ㄋ握齻ィ?/p>
王夏昆——用勤勞換回榮譽，用拼搏創(chuàng)造人生
有一種草，性堅韌，風沙和干涸都不能使他屈服。他雖是一個普通的學者，卻有著甘草一樣的精神。只因心中一個遠大的目標，他付出了比別人多得多的汗水，逆境磨煉的他有鐵一般的堅強意志，用成績證明了一切。在榮辱面前，他只是坦然一笑，用自信面對未來的艱難險阻。（潘朋）
王夏昆——學習的榜樣
喧鬧中毫不動搖，假期間不懈奮戰(zhàn)。從早到晚，他穩(wěn)如泰山，學習成了他的全部。無論是吃飯時還是走路間，他總是在用專心學習，如血液般不停地流淌和循環(huán)，像機器一樣不停地運轉(zhuǎn)。他是我們學習的榜樣。（于貴）
王夏昆——刻苦學習當?shù)谝?/p>
當代的愚公，學生的楷模。他用自己的不懈努力，刻苦的學習，成就了今日的輝煌。當上了第一，他也沒有絲毫松懈。這種艱苦之中努力奮斗的精神，是學生心中的照明燈，是全校學生的典范。（張行）
王夏昆——千萬學子的榜樣
在他心里，只有考上大學才是自己一生惟一的出路，只有知識才能改變自己的命運。處于喧鬧之中，而穩(wěn)如泰山；看到別人揮汗如雨，自己默默努力。他相信自己一定行。他用自己的行動詮釋了作為一個學生的意義。（李坤）
李坤——將責任充斥著心靈，用行動證明了實力
責任重于泰山，是他用自己的臂膀扛起了這座山，頭壓低了，腰壓彎了，可他卻筆直地站了起來——只因他書寫了輝煌的一頁！（李東桓）
李坤——大愛無言
教室中的一片寧靜與宿舍中的一串笑聲，是他帶給我們的希望。為了我們的學習與生活，他貢獻著自己的正氣與幽默?；蛟S他不能使所有人信服，但他卻能使很多人心存感激。（李勇政）
李坤——班級的頂梁柱
在他心中，班為重，已為輕；穩(wěn)定最重，贊揚最輕。擔職一年半，始終關心著班級的學習、紀律、衛(wèi)生等工作。不辭勞苦，而從不道一累字。多少次，面對同學們的不理解，他總是一笑而過，卻依然堅持對班級管理的熱情和信心。如此大度，如此恪盡職守，我們永遠愛著你。（劉成成）
李坤——班級的帶頭人
為大家默默的奉獻，不曾索取任何回報。用一顆真誠而樸實的心去對待每位同學。積極向上、樂于助人、有強烈的責任感。他就是二、四班的學習楷模，他就是我們二、四班的帶頭人。（王慶慶）
李坤——班級帶頭人
以身作則，是對他的工作態(tài)度的高度概括。作為班長，他與同學間融洽相處；作為學生，他埋頭苦干，立志篤學。在二、四班所有同學之間，樹立了令人高山仰止的人格形象。相信在他的帶動下，我們的班級一定能夠臥薪嘗膽，創(chuàng)造出微山一中的神話?。▌毰啵?/p>
李坤——二年四班領路人
作為學生，他刻苦學習，力爭上游，可在優(yōu)秀榜中爭得一席之地；作為班長，他兢兢業(yè)業(yè)，奉獻班級，亦可在學生群中獨領風騷。德智體全面發(fā)展，是他努力追求的目標。他，為我們樹起了一面旗幟。（田昊）
張淑琳——快樂自己，溫暖別人
單純?nèi)缤ξ丛淖儯煺媸冀K在她的身邊縈繞不散。在她的眼中，你能感受到童年的天真；在她的身上，你會明白勤奮才是學習的不二法門。心無雜念，使她始終擁有一顆赤子之心，快樂自己，也溫暖著身邊每一個人。（趙玉佩）
張淑琳——112室的天使
不是國色天香的才女，亦不是腰纏萬貫的富家千金，她只是千萬個普通女孩中的一員，卻擁有著天使般的赤子之心，將歡聲笑語傾撒在我們的身邊，將呵護和溫暖根植在我們的夢鄉(xiāng)中。她就是天使。（周娟）
閆培發(fā)——喜愛足球的少年
平時安靜的他，在體育課上，奔跑著、跳躍著，盤球過人如流水般流暢，凌空抽射，身影擺動，得分呼歡。他把足球當作親密的伙伴，足球給了他歡樂。陽光下流汗的他帶球很有型。他用足球為自己的生活增添快樂，并傳遞給身邊的.人。（張文化）
閆培發(fā)——默默的赤子之心
朝霞迎來笑臉，落日送走余輝。忙忙碌碌的人群中，有他輕輕的腳步，月月年年的四季里，有他默默的背影。埋頭讀，萬卷書于胸中，造就一股文采飛揚，揮汗雨，豪邁出自體態(tài)，天生一派男兒風采，喜形不于顏色，方見仁者大智若愚，動靜不添張揚，又是一股人生氣概。（裴鈺瑤）
裴鈺瑤——讓歡笑不散
班里唯一的女班干部，卻擔負起了不唯一的重擔。有她的地方就有快樂和歡笑，她用單純稚嫩的心感染著身邊的每一個人；她用自己的行動開辟一條滿載責任的道路；她用優(yōu)異的成績亮出了又一道風采?。ɡ蠲罚?/p>
裴鈺瑤——讓溫暖不散
她，老師的好幫手，同學們的好朋友。她是一位知識的渴求者。毫無怨言的為班級服務。她所展現(xiàn)的是她的寬容與幽默，她的無私給予了我們一縷溫暖的春風。（趙楠）
鄭宇——美麗的善良
她，樂于助人，胸懷寬廣，在困難時，她總是伸出溫暖的雙手，讓我們看到繁花落盡的凄美，聞到生命的紛芳，十年寒窗。在求學路上，她披荊斬棘，把知識砌成階梯一步步向成功走去。（王盼）
王盼——以拼搏詮釋完美
時間荏苒，四季變更，卻永遠改變不了一顆勤學好問，刻苦拼搏的永不言棄之心。夜空似被炭筆重重的涂遍，繁星也都躲起來之時，卻還能看到她學至深夜的身影，不管求學業(yè)道路的艱辛，永遠保持著一顆積極的向上之心。（鄭宇）
張博——陽光女孩
在我們身邊，有一個可愛又可氣的人兒。一頭俏皮的短發(fā)，張揚著青春的明媚。她有一副超熱心腸，熱心得讓人不好意思，不知所措。她總想把快樂帶給大家，卻講得都是冷笑語。不過，如果你看到她講冷笑話時，那副認真的表情，你一定會忍俊不禁。（馬亞楠）
王海生——自信者，勇于挑戰(zhàn)自我
昂揚的斗志，點燃了心中的熊熊烈火；積極的心態(tài)鮮艷了生活中永不凋零的花；不懈的努力，收獲了人生的累累碩果；無私的奉獻，贏來了友誼的點點歡樂。敢于挑戰(zhàn)，完善理想中的自我；勇于奮斗，奏響悅耳的人生凱歌。這就是王海生，一個自信、自強、自尊、自愛的陽光少年！（王海生）
趙玉佩——不辭辛苦，盡職盡責
雖擔職不長，但曾經(jīng)的她每次都及時收發(fā)作業(yè)，從不延誤；干凈整潔地將作業(yè)答案抄在黑板上，不辭辛苦。但她從不抱怨，對教學器械愛護有加，主動擔起器械保護的責任。她不愧為一位盡職盡責的好干部。（張博）
周娟——用真情澆灌友誼之花
一杯水，溫暖人心；一個笑，帶走過往，她用一杯普通的水見證了對朋友的照顧之心，她用一個朋友最簡單最溫馨的舉動詮釋了對朋友的關心。得失不是友情的標尺，關心映照友情的珍貴。（徐晴）
李勇政——靈魂在沉默中變得純凈、善良。
靜不露機，云雷屯也。縱然有力挽狂瀾的實力，依然堅信“沉默是金”，如高山一樣穩(wěn)重，似流水一般清新。如虹的靈魂在等待中期待著爆裂的傷痛，只為在傷痛中充分而優(yōu)美的展開生命。熱烈的心靈蘊藏著凌云的壯志與豪情，堅持著勇士的信念，在強者之歌的擁抱中，義無反顧，勇往直前。（劉蓓蓓）
林鑫——黎明中的陽光
早起已成為他的一部分。為了信念，為了學習，他就像黎明中的一米陽光，揮撒著青春的朝氣；努力成為他進步的根本；認真，成為他成功的關鍵；責任，成為他早起的動力。（劉磊）
田昊——關愛同學
他，是我們班集體的一員，雖然他不愛言語，但他用行動證明了自己的良好品格，在寒冷的冬天，別人出去不關門，只有他輕輕地推開門，再輕輕得關上，很自覺得關上，在別人看來這種行為微不足道，但對于坐在門口的同學真是雪中送炭?。。◤埵缌眨?/p>
劉振——用籃球傳遞團結(jié)的前鋒
想當年，中國借小球轉(zhuǎn)動了大球。他卻用籃球傳遞友情。昨日的風塵阻擋不了他心中的熱情；今日的朝輝代表他善意的真誠。團結(jié)的信念使他一直保持著前鋒的姿勢。（梁強勛）
高亞楠——歡樂天使
一身紅衣裝，活潑又好動。為人和平又善良，俊臉常堆笑。她以調(diào)皮的影子，闡釋著生活的樂趣。（王夏昆）
李勇政——有一種智慧叫沉默
正直善良君子相，蘭花堪可贈。知識海洋任暢游，銳意風帆奔如電。他，學生的楷模，前程遠大！（王夏昆）
卜娜娜——用行動詮釋朋友
在朋友需要的時候，她站出來！她的笑容揮去我心中的陰暗；她的熱情溫暖我沮喪的心；她的歌聲伴我直到永遠。（劉芳）
常宜朋——默默無聞的耕耘者
冬天春來，一季換了一季，你學習的態(tài)度和堅強的意志始終都沒有改變。就在那里笑著，雷打不動地做著，演算著無數(shù)的題目，看著沒有盡頭的書籍……你就像一匹老馬，沒有鄧駿千里，卻一步一步地到達了成功的頂端。在你的生活中學習可以就是一切！為了它不斷地努力拼搏，永不言棄。（朱成名）
明星班級頒獎詞篇三
他們是學習成績優(yōu)秀的同學，可是為什么他們能夠考出十分令人滿意的成績呢？這關鍵，就是他們是自主學習的人！學習最主要是靠自己，會自主學習的人，自然能夠取得漂亮的成績，讓我們向他們學習吧！
他們品德優(yōu)秀，樂于助人，關心班級，為班級做出許多貢獻。而且他們學習刻苦，積極樂觀。對他們來說這項“勤學好問”獎是當之無愧的！
他們是一顆顆耀眼的明星，在高一（3）班這樣一個團結(jié)奮進的集體中發(fā)光發(fā)亮。
他們是班級的領軍者，是同學們學習上的表率。他們總是比別人獲得的更多，從而也意味著他們比別人付出的更多。
正是那份努力，那份刻苦，那份積極，那份執(zhí)著，那份認真的態(tài)度，才塑造了今天這樣的他們；才創(chuàng)造了未來無數(shù)的奇跡。
他們都是積極進取的學生，平時在課堂上認真聽講，課后認真復習。也許以往的他們總是默默無聞，可是這次他們用成績向我們證明了什么叫做“不鳴則已，一鳴驚人”！
他們執(zhí)著，執(zhí)著于那一片神圣的領土；
他們刻苦，專注于每一個標點，每一個符號；
他們熱愛，深深地熱愛著知識;
他們終于成功，閃耀如天上的明星。
或許他們在班里一直都是默默無聞的人，但是他們一直都是關心班級的人，或許你沒發(fā)現(xiàn)，但是你能在我們這個優(yōu)秀的班級里有一個好環(huán)境，是因為他們的存在。
讓我們把關心班級之星，作為對他們的回報吧！
他們積極參與體育項目，努力，拼搏，為班爭光。他們在賽場上灑下的汗水使我們深深地記住了他們那矯健的身姿。而他們的無私，讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>
他們默默無聞地生活在我們身邊。他們，或許并沒有引起你的注意，但他們用自己的行動詮釋著文明的含義，他們用自身的素質(zhì)展現(xiàn)著內(nèi)在的他們，就是我班的文明之星。
我們的集體像是一個大家庭，在這個家庭里，我們互為家人，互相幫助，而他們用行動為我們詮釋了一個家庭的溫暖，一個家庭的和諧。他們值得我們學習！
教室是空空的，天是昏暗的，門是關著的，人是困倦的……鐘是常壞的，水是常換的，電源是要注意的，提醒是常挨的……如果說教室是一個大家庭，那他們一定不是最耀眼的，但是，卻是這個家庭必不可少的一份子，他們就是——安全守護者！
他們面對困難不放棄，總是微笑著征服它們，是這份釋懷，這份樂觀，這份坦然，讓他們?nèi)〉昧诉M步，愿他們一直笑到最后！
他們平時在勞動中十分積極。不怕苦，不怕累，一遍又一遍把不到位的地方加強到位。他們?yōu)榘嗉壍膭趧有l(wèi)生工作做出了很多的貢獻，這種奉獻精神和工作責任感值得我們學習！
明星班級頒獎詞篇四
由相識到相知，由從前的平頭老百姓到肩負重任的班長，他學會了優(yōu)先考慮別人所需，先別人之所想。他那滾燙火熱的心，總是散發(fā)出感人的溫暖，來融化同學們心中寒冷的雪花，雪落無聲，但情義打在心中鏗鏘有力。他就是我們可親可敬的班長——金璨
他是班上最顯眼的，卻是班上最低調(diào)的，他平易近人，從不考慮個人得失，他是我們學習的榜樣、是我們的砥柱，他就是優(yōu)秀組長——何錟
擁有一份責任是不難的，難在如何去守護這份責任。你，一直都在悄悄地守護著這份責任。對學校，對班級，對他人，對自己……你性格活潑，待人真誠，任勞任怨，盡管你只是一個小小班級管理員，卻盡心盡力地做好每一份工作。讓我們用掌聲有請“將責任落實到生活中，將責任銘記心里”的女孩——郭禹君同學并給予她“最富有責任心獎”。
當夕陽還未落下，教室里便出現(xiàn)了他奮筆疾書的身影；當同學們還在草坪上嘻鬧，教室里已有他沉思的身影！別人早已呼嚕聲起，他的腦子里依然滿含復雜的公式。他本是普通的一員，但靠著堅定學習信念與勤奮，成為父母和老師的驕傲。他如他的名字一樣光華四射，他就是劉星??！
也許以前的你是調(diào)皮的，是玩世不恭的，但是現(xiàn)在的你卻成為了我們老師心中那個不服輸，拼搏進取的好學生。擺脫舊有的形象不容易，但是你的努力讓我們欽佩贊嘆。 “不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花年鼻香”這正是妳的見證。妳就是最佳進步獎的獲得者——潘文濤。
一個平凡的女孩卻擁有一顆不平凡的進取心，課上課下，她與勤奮相伴。無論是學習中還是生活上，她都努力做到更好，永不言敗是她的宗旨，向成功看齊是她的方向。她就是為取得更好的成績而拼搏的蔡麟娟。
明星班級頒獎詞篇五
804班頒獎詞：在學科競賽中，他們曾經(jīng)迷惘過，在校運會上，他們也曾失落過。但憑借著雛鷹翔天的堅韌勇氣，他們敢于創(chuàng)新，不斷進取。一個集體、8個小隊，齊頭并進，永不言敗。如今的804，在四項競賽、學科成績、各項活動中都蒸蒸日上、令人欣慰。在余下的初中生活中，他們定能如朝陽噴薄，如飛虎躍澗，如白楊屹立，如黑馬奔騰，如理想耀眼，如海鷗展翅，如冰心清純，如火箭沖天。
808班頒獎詞：808班的46位少年，他們活潑、快樂，總能把微笑帶給身邊的每一個人;他們熱情、善良，無論在愛心捐款、實驗人理想行中，都樂意把愛奉獻給需要的人;幼兒園優(yōu)秀班級獎頒獎詞。他們團結(jié)、和諧，同學情，師生義，他們珍惜相聚的緣分，真誠相待，彼此關愛;他們認真、上進，在學校舉行的學習質(zhì)量檢測中，他們進步著，學科成績總能名列前茅。808，歡樂同享，責任共擔。面對考驗，他們的目標是一個也不落下。
809班頒獎詞：“809班”多么榮耀的稱號，彰顯著蓬勃的生機與活力!從校運會連續(xù)兩年總分第一到校國旗班、巡查隊、主題班會的承辦，從課堂老師激情地講演到課后同學投入地鉆研，無不閃爍著光芒。追夢揚帆，新學期吹起了號角。為實驗，上刀山，下火海，在所不辭，這是他們的諾言，數(shù)風流人物，還看今朝。他們將時刻銘記“我是九班一員，九班以我為榮”的班訓，向著美好的明天，前進!
810班頒獎詞：在過去的一年里，810班全體學生快樂地成長著。他們用一顆愛人之心，憑一股樂觀之氣，積極實踐，自主管理，健康發(fā)展。收獲了：學業(yè)成績在優(yōu)秀水平上的穩(wěn)步提高，校運會上穩(wěn)居團體總分第二，拔河比賽勇奪桂冠，合唱比賽表現(xiàn)優(yōu)異等。愿他們再接再厲，持續(xù)登高。
813班頒獎詞：博學審問，慎思明辨是他們踐行的標準。團結(jié)奮發(fā)，積極向上是他們一貫的作風。他們懷著一個心愿：一枝獨放春滿園。他們始終心懷感激，腳踏實地，他們也堅信，有夢想就有希望。伴隨奮斗，伴著拼搏，他們將會齊頭并進，揚帆遠航!
909班頒獎詞：是一路同行共赴艱險的相伴，是單純勇敢言出必行的承擔，是漫天星辰熠熠生輝的璀璨，是同窗三載多姿多彩的絢爛，是看似光鮮卻不為人知的磕絆，是看似隨性卻不言放棄的涅，是對月豪情壯志伸手高攬，是憑欄瀟灑而立笑傲鳥瞰，是執(zhí)手看時光荏苒，是共邀赴人生彼岸，看，這就是909班。
910班頒獎詞：那不是萬里鵬程，那只是一群少年劃著一艘名曰十班的船追趕太陽，三年將無奈打磨成無悔，征途浸滿了他們金色的汗與淚，有挫折但不會被挫傷，會被打敗但不會被打倒，會歡笑卻不會驕妄，他們也犯少年人易犯的錯誤，但他們有兩倍少年人的斗志和陽光，那不是萬里霞彩，那只是勇氣與斗志的摩擦，使他們的青春與未來，噴薄出緋紅的希望。
911班頒獎詞：運動會上拼搏的汗水，是他們的熱情：才藝秀上多姿的表現(xiàn)，是他們的風采：實驗杯中優(yōu)異的成績，都是他們的智慧。先進班級的榮譽是對他們勤奮努力的肯定，911這個優(yōu)秀的集體中，沒有氣餒，沒有后退，只有鍥而不舍的奮斗!加油吧，911!在如火的六月里，你們會再創(chuàng)輝煌!
912班頒獎詞：對父母有最深的愛，所以才不輕易懈怠，百折不饒;對前程有更深的理解，所以才永不言棄，百煉成鋼!46顆沉靜的心，卻有著無限的力量，因為他們堅信“精神無敵”!準備著!912，拼一年秋冬春夏，搏一回無憾笑容，換一個無量前程，贏一場無悔人生!
明星班級頒獎詞篇六
1，a優(yōu)秀學習小組是班級璀璨的星系，是班級轟鳴的馬達。
b明確目標，勤奮學習，激烈爭論，是你們學習的常態(tài)；
a互相鼓勵，取長補短，共同進步，是你們學習的法寶。
b你們在競爭中不忘合作，在合作中發(fā)展自我,你們是合作學習的典范。
2，a常言說：書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。
而你們，飽讀詩書，筆耕不輟，把寫出一篇篇美文，做為自己向往的快樂；而你們，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，當成自己追求的幸福。
b誰還會說，無邊的學海里充滿著艱辛？你們快樂在為理想而拼搏的過程中，你們幸福在為未來而跋涉的努力里。你們凝神貫注于每一節(jié)課堂，朗朗的讀書聲，遞著你們感恩的情懷；你們苦思冥想于每一道難題，會意的微笑里，折射著你們收獲的欣慰。
a你們是班級三月的花朵，你們是同學們學習的榜樣，讓班主任把一份份班級大獎頒發(fā)給你們吧！
b愿今日的成績燦爛在未來，愿今天的祝福定格在永遠。
3，a你們是三月份年部的佼佼者?？炭嗍悄銈兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是你們身上折射的符號，榜樣是你們身上擁有的代名詞。日復日，周復周。你們敏而好學，孜孜以求，在三月的書山學海中取得了累累碩果。
b年部學習標兵、年部千里馬、年部金鳳凰、年部學科狀元、年部優(yōu)秀學生，對你們來說，不僅是一種獎勵，更是一種肯定。這不僅是你們的光榮，也是我們的榮耀。為你們驕傲，為你們自豪！
a世上沒有天生的成功者，每一個成功者的背后一定付出了許許多多辛勤的汗水。只有付出加的努力才能實現(xiàn)目標。
b今天的小小成功并不代表永遠的成功，不能驕傲于昨天的成功，也不能沉淪于過去的失敗，惟有努力，大膽嘗試，不惜汗水，才會再次成功。
a山可以很高，但高不過勇于攀登的人；路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。
b努力吧！同學們! 在四月的賽場上，還是勇者贏、勤者勝!
明星班級頒獎詞篇七
一點的耕耘，一紛紛收獲。馮通，你播撒了汗水，收獲了一片田野，你付出了努力，收獲了成功，你是當之無愧的進步之星！
你知道，夢想就在不遠的前方，只要堅持和努力，青春就一定能夠發(fā)光。盡管路途有暴風驟雨、艱難險阻，但是你無所畏懼，奮力在風雨中翱翔。你的進步，使你青春的形象更加優(yōu)良。
常露微笑說明你有樂觀的心態(tài)，曾經(jīng)在身體不適時也堅持上課，表明你有崇高的情懷。一次進步已經(jīng)需要付出許多努力，連續(xù)兩次大幅度進步，這樣的表現(xiàn)是多么精彩。xx，我們期待著你創(chuàng)造更美麗的世界。
微笑著，你跨過了一個又一個難關；微笑著，你翻越了一座又一座高山；微笑著，你在班級板報中才華大展；微笑著，你讓大家刮目相看。真高興看到你快樂學習、快樂生活，常露笑臉。
默默無聞是你的作風。不斷進步、不斷超越自我，你是我們大家學習的榜樣！你用自己不斷的努力，贏得了如今的綻放！相信你會一直堅持不懈！一直前行！
明星班級頒獎詞篇八
她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，在她的周圍也亮起了一道道風景。無論何時，她都是全班公認的典范
她誠實而充實，溫和而堅定，仁者的責任讓她迎難而上。她讓溫暖傳遞，她讓愛心匯聚，面對苦難，她總抱有感恩之心。
她是一個意志堅強的女孩，重病在身，依然堅持學習，每天中午，她都會拿著課本去醫(yī)務室輸液；她一直堅持跑操，從不去體育館見習。她的樂觀精神，她的堅強意志，感染了26的同學們，她是我們的堅強之星。
老師望著你們那雙水靈靈的眼睛，就知道你們是個聰明的孩子。你們性格開朗、愛好廣泛，有強健的體魄，能歌善舞，積極參加各項活動，在學校舉行的各項比賽中，你們?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽，為班級爭光，真是了不起！
沒有驚天動地，卻有真心真意。她，用愛溫暖了人心，消除人與人之間的隔閡，架起人與人之間的橋梁；她，把愛翻譯成行動，服務他人，感染他人。大愛無疆，她用一個個的行動向我們詮釋了人世間的博愛，用一次次的愛心活動治愈無數(shù)受傷的靈魂。她用愛擴展人生的半徑，用愛描繪人生的軌跡，她用渺小的身軀奉獻不平凡的人生。
明星班級頒獎詞篇九
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體； 團結(jié)協(xié)作，眾志成城，團隊的精神使他們成為優(yōu)秀的團隊。
把集體的榮譽看得高于一切，把為集體爭光看成一種榮耀。語言文明，行為文明，課堂文明。文明之花盛開在班級的每個角落。
他們班風優(yōu)良，作風過硬；教風嚴謹，學風濃厚。老師德高身正，博學儒雅；管如嚴父，愛如慈母。學生志存高遠，文明守紀；意氣風發(fā)，拼搏進取。
他們是一個個溫暖的大家庭，他們是一個個求知的樂園，他們是師生的楷模，班級的典范，他們是學校的驕傲，民族的希望。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鎸γ魈?，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
是一路同行共赴艱險的相伴，是單純勇敢言出必行的承擔，是漫天星辰熠熠生輝的璀璨，是同窗三載多姿多彩的絢爛，是看似光鮮卻不為人知的磕絆，是看似隨性卻不言放棄的涅槃，是對月豪情壯志伸手高攬，是憑欄瀟灑而立笑傲鳥瞰，是執(zhí)手看時光荏苒，是共邀赴人生彼岸，看，這就是909班。
踏著歌聲，我們一路收獲，一路成長；迎著朝陽，我們勇往直前，追求夢想。一學期結(jié)束了，回望奮斗的歷程，我們十八個班級，可謂百舸爭流，意氣風發(fā)，譜寫了一曲華美的樂章。下面讓我們一同去欣賞樂章中的精彩篇章，領略本期優(yōu)秀班集體之風采！
有這樣一個集體，聚集了來自市縣57位優(yōu)秀的莘莘學子；有這樣一個集體，傾注了領導和許多教師的心血與汗水；有這樣一個集體，創(chuàng)造并即將創(chuàng)造六中歷史上若干奇跡。
就是這樣一個集體，日常行為規(guī)范始終模范堅持；就是這樣一個集體，科研立項做出了優(yōu)異成績；就是這樣一個集體，運動場上勇奪獎牌和錦旗；就是這樣一個集體，學科競賽有若干省級榮譽；還是這樣一個集體，學習成績屢次獲橋西第一。
是什么讓一個集體堅強，是什么讓一個班級成長，是什么讓每位學生向上。高三（1）班，會堅定的回答：是遠大的志向、是師長和父母的期望、是團結(jié)勤奮拼搏的力量。
明星班級頒獎詞篇十
1、默默無聞是你的作風。不斷進步、不斷超越自我，你是我們大家學習的榜樣！你用自己不斷的努力，贏得了如今的綻放！相信你會一直堅持不懈！一直前行！
2、一點的耕耘，一紛紛收獲。馮通，你播撒了汗水，收獲了一片田野，你付出了努力，收獲了成功，你是當之無愧的進步之星！
3、進步，進步你永不止息的腳步，每一次都在進步，那一滴滴汗水見證了你的努力，那不斷優(yōu)異的成績宣告了你的努力。進步之星，你當之無愧！
4、你的目標是一直向上，即使成果不大結(jié)局不美；你的策略是步步為營，即使道途坎坷困難重重。你摒棄身邊的美景，你無視腳下的頑石。你從一個又一個腳印中積蓄力量；你在一次又一次失敗中尋求成功。你是真心英雄，從不言敗，你是天之驕子，永不服輸。
5、每天進步一點點，堅持下去，離成功的距離就會越來越近。他們不是最優(yōu)秀的，但卻是最刻苦的，從來沒有放棄希望。行為表現(xiàn)、學習成績，都留下了他們攀登的足跡。
6、“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡”。他們雖然沒有轟轟烈烈的舉動，但是能夠一學期堅持把自己份內(nèi)的工作做好，責任心實在讓人稱贊。
7.人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發(fā)展、進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時能驕傲地說：我拼過，我無悔！
8.從默默無聞到嶄露頭角，他以成績的提升詮釋著一個真理：一份耕耘，一分收獲。
1、學習是自我挑戰(zhàn)的過程，也許，不是每次耕耘都有收獲，但每一次付出都是在為成功積聚力量，繪圖大賽一等獎充分闡釋著功夫不負有心人的道理。
2、作為班上的學習委員不空談口號，用腳踏實地的行動來影響大家，成為同學們學習中的標桿，身邊學習的榜樣中贊，由衷而贊。
3、奮力拼搏無所懼，超越自我無極限，完善不止誓成材，勇氣塑造傲雪松，點滴的積累，自我的努力，爭取早日碩果掛枝頭。
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，暢游知識海洋，在成長的路上揮灑堅強的臂膀，馬到成功慶賀時，看我男兒好模樣。早有亭亭立上頭。年度學習之星——張亭亭
6、點點滴滴柔水可穿透堅硬巖石，日積月累冰點匯聚龐大冰山，在他心中始終有一個聲音“不拋棄，不放棄，努力努力再努力”
7、每件小事流露著你的用心，盡職盡責彰顯著你的素質(zhì)，課代表、學委、督察隊員，責任與榜樣伴隨著你的成長。相信努力的翅膀?qū)⒊酥鴲鄣娘L，飛向更高，自信將乘風破浪帶著他揚帆遠航！
