在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
道德話題作文開(kāi)頭篇一
不知何時(shí)，湛藍(lán)的天空已披上虛偽的外袍，我們?cè)?jīng)執(zhí)著的那份純真也已遠(yuǎn)去，是因?yàn)闀r(shí)間的飛逝，還是自己的不挽留？這似乎也未可知了。當(dāng)滾滾濃煙直沖云霄時(shí)，當(dāng)陣陣尾氣肆意游蕩時(shí)，當(dāng)孩童被這污穢禁錮時(shí)，我們已尋不回那蒼穹真實(shí)而可愛(ài)的面容。重金屬顆粒物、粉塵、pm2.5等等“隱形殺手”，為這籠罩大地的蒼穹披上了死亡與惡意的光芒，但或許，我們便是親手為他披上外衣的始作俑者。這錯(cuò)，該如何挽回？
人們將水稱作生命之源。清甜、純澈的水，代表了生命的質(zhì)量。我們重視它的質(zhì)量，卻不知在沒(méi)有光明的黑暗里，有多少人，將它視作取之不盡，用之不竭，可以肆意妄為的污染“收納所”。我們不知道在過(guò)分貪婪地享用自然最“純真”的給予時(shí)，已然背棄了它。原本純凈的精靈，成為了那所謂的“污染源頭”，我們都忘記了她最真實(shí)的面容。如有一天，開(kāi)始懊悔，這情，該如何拯救？
在這大千世界中，數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景名勝是人類智慧結(jié)晶的產(chǎn)物，我們?yōu)楣湃祟惖闹腔鄱@嘆，為能欣賞到如此美景而慶幸，但與此同時(shí)，這美景是否與從前一樣依然完好？何時(shí)，長(zhǎng)城不再莊嚴(yán)巍峨，取而代之的是漫天飛舞的垃圾；何時(shí)，沉睡了幾千年的青石板不再孤獨(dú)，陪伴它的是“某某到此一游”的“重要”標(biāo)識(shí)；又是何時(shí)，那讓我們流連忘返的美景已漸漸被垃圾填充，心靈的輕松與愉悅也漸漸離我們而去。面對(duì)無(wú)盡的空虛，這感，該如何填補(bǔ)？
人類的羈絆，莫過(guò)于道德的譴責(zé)。穹頂之下的過(guò)錯(cuò)，將用嚴(yán)苛的法律與先進(jìn)的科技來(lái)彌補(bǔ)；涌泉之上的深情，將用對(duì)地球這生身母親的無(wú)盡愛(ài)戀來(lái)回報(bào)；美景之旁那所剩無(wú)幾的感觸，將用全新的改變來(lái)填補(bǔ)。我們的過(guò)錯(cuò)，道德讓我找到了答案。它告訴我們應(yīng)如何保護(hù)、駕馭自然，它糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們賴以生存的環(huán)境更為長(zhǎng)久。
道德，就是那曠野中的一抹螢光，為我們照亮茫茫宇宙中的那些“黑暗”。
只有順從本心，才能駕馭道德。
瞧！螢火蟲(chóng)之光越來(lái)越亮了！
道德話題作文開(kāi)頭篇二
“窮者獨(dú)善其身，達(dá)者兼善天下。”道德之人，善其身且善天下。
————題記
道德——“至于道，據(jù)于德?！币粋€(gè)人對(duì)社會(huì)的維護(hù)，便是對(duì)道德的維護(hù)，道德之本，便是做事不違背道義，不違背品德。不作惡，不破壞人道，便是道德了。
或許，你認(rèn)為做一個(gè)有道德的人是那樣簡(jiǎn)單，不對(duì)社會(huì)造成有害影響就行了。話雖然這樣說(shuō)但在生活中，一旦碰上“不道德”的事，你能及時(shí)制止這種惡劣行為，為“道德”添一份彩嗎?
人人不能作惡，獨(dú)善其身雖不易，但是社會(huì)的進(jìn)步還需有貢獻(xiàn)的推動(dòng)。就如人人都遵循“道德”，將垃圾丟入垃圾桶，但卻無(wú)人前來(lái)倒送，處理垃圾，那么，這般所謂的“道德”垃圾便會(huì)越堆越高，這樣的“道德”，真的會(huì)給社會(huì)帶來(lái)進(jìn)步嗎?
答案是“不會(huì)”，在獨(dú)善其身的同時(shí)，更需要為社會(huì)，為他人做些什么，勇于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，帶給同學(xué)和老師幾許溫暖，才能見(jiàn)得道德的光鮮。
作為一名中學(xué)生，用于為班級(jí)，學(xué)校付出，樂(lè)于幫助老師和同學(xué)，便是道德了。在同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)悉心解答;在老師離去后遵守紀(jì)律;在發(fā)現(xiàn)垃圾后彎腰撿起........這些促進(jìn)和諧校園的行為舉止，只要你能自覺(jué)遵守，約束自己，以一己之力，盡到所能的道義，保持優(yōu)良的品德，你就是一個(gè)有道德的學(xué)子，一個(gè)了不起的德人。
在道德的基礎(chǔ)上，我們?nèi)羰怯鲆?jiàn)不道德的事，更要及時(shí)制止并倡導(dǎo)對(duì)方做一個(gè)道德的人，兼善天下。多一份道德，多一片和諧，倡導(dǎo)道德也是道德，為這個(gè)社會(huì)添一份彩，這個(gè)世界也會(huì)變得文明、道德。打造文明禮儀之邦，每人盡一份心，盡一份力足矣。在惡意轉(zhuǎn)換為善良的同時(shí)，道德的火會(huì)燒盡黑暗的污穢，點(diǎn)亮一片天空。
如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一顆啟明的星兒，就點(diǎn)綴一角夜空。做一個(gè)道德的人，勇于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人;做一個(gè)道德的人，讓文明的火花點(diǎn)亮，點(diǎn)亮我們的一生!
道德話題作文開(kāi)頭篇三
道德已有兩千多年的歷史，但是現(xiàn)代社會(huì)的道德問(wèn)題似乎已被人們淡忘了。中國(guó)以禮儀之邦自立于世界民族之林，而我們?cè)撛趺醋?
我們?cè)谏鐣?huì)上要做一個(gè)有道德的人。道德的好壞，就是一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)好壞的標(biāo)志。我就碰到過(guò)這么一件事：一天我和媽媽一起去公園玩。剛到公園，就看到有一群圍觀的人，我也前去湊熱鬧：噢!原來(lái)是一個(gè)穿的很時(shí)髦的小伙子因?yàn)殡S地亂扔瓜子殼被人們指責(zé)。那個(gè)小伙子態(tài)度很惡劣，沖著環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“我扔到哪你就掃到哪，沒(méi)有我這種人你就得下崗了。旁邊的人走遠(yuǎn)點(diǎn)別管閑事?！边@時(shí)有人說(shuō)：“你這個(gè)人看上去穿的很時(shí)髦，做事太沒(méi)素質(zhì)了，一點(diǎn)都沒(méi)公德?！蹦莻€(gè)年輕人反駁：“素質(zhì)?素質(zhì)值幾個(gè)錢(qián)，我覺(jué)得開(kāi)心就行?！?/p>
我在一旁看得很是氣憤，我雖然沒(méi)辦法上前阻止，但我心里很藐視他，如果一個(gè)沒(méi)有道德的人，即使他的學(xué)問(wèn)再深，本領(lǐng)再大，也則是“萬(wàn)事皆休”，做不成大事。真正品德高尚的人，就會(huì)在他的言談舉止、音容笑貌中顯現(xiàn)出他品格的出眾與氣度的不凡。像這種年輕人也很難成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。會(huì)成為社會(huì)前進(jìn)的絆腳石。
道德是一種美德，也是一種財(cái)富。記得有一次我去超市買(mǎi)羽毛球，我買(mǎi)了一個(gè)“紅雙喜”牌羽毛球，價(jià)格為3.8元，但結(jié)賬時(shí)我看到小票上只收了1.8元，我當(dāng)時(shí)很納悶，這個(gè)羽毛球怎么掉價(jià)了，還是，我再次確認(rèn)羽毛球的牌子是“紅雙喜”，我敢肯定是營(yíng)業(yè)員阿姨弄錯(cuò)了，這時(shí)我心里一個(gè)小天使和一個(gè)小魔鬼在斗爭(zhēng)，小天使說(shuō)：“你快去和營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)明情況，”但小魔鬼說(shuō)：“別去，你傻，有便宜不賺。”
小天使和小魔鬼在不停爭(zhēng)吵，我左右為難，后來(lái)我冷靜下來(lái)想想老師平時(shí)對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育，想到這我快步?jīng)_進(jìn)超市，把小票給營(yíng)業(yè)員阿姨看了一下，把羽毛球也給營(yíng)業(yè)員阿姨對(duì)照，我重新付了2.0元，營(yíng)業(yè)員阿姨連聲說(shuō)：“謝謝，不然我要賠錢(qián)了，謝謝你的誠(chéng)實(shí)?！蔽艺f(shuō)：“這本來(lái)就是我該付的錢(qián)?！?/p>
做一個(gè)有道德的人需要毅力，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命自覺(jué)的做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的人。
道德話題作文開(kāi)頭篇四
世界有邪惡的黑暗和正義的光明。就是因?yàn)橛辛说赖?，才使我們看到美麗的曙光，而違背道德只能看到一片黑暗。有的人說(shuō)：“做一個(gè)有道德的人，它可以讓你覺(jué)得快樂(lè)，讓你受人敬重?！笨捎械娜苏f(shuō)：“道德，哼!做一個(gè)有道德的人有什么用。這是那些庸俗又愚蠢的人才做的?！甭?tīng)到這句話，我就忍不住想說(shuō)：“道德怎么沒(méi)有用?它能使絕望的人看到希望;讓無(wú)助的人得到幫助。如果沒(méi)有道德，我們?cè)趺磿?huì)有這么一個(gè)充滿快樂(lè)、和諧、溫馨的家園?如果沒(méi)有道德，我們就無(wú)法在地球上快樂(lè)的生活。如果沒(méi)有道德，正義、幫助這些詞匯會(huì)在我們的世界上永遠(yuǎn)消失!”
什么事道德?怎么才能讓“正義、幫助”圍繞在我們身邊?這不由讓我想起了2008年的汶川大地震，我的腦海浮現(xiàn)出了那一幅幅震撼人心的畫(huà)面，那無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不是在展示著道德的力量。
在我記憶深處，那是一個(gè)災(zāi)情最嚴(yán)重的區(qū)域，有一個(gè)15歲的初三學(xué)生雷楚年，他徒手救出了7名學(xué)生?？吹剿礉M鮮血的雙手，分不出五官的黑臉和被撕得破爛的衣裳，我哭了。在電視畫(huà)面上，我看到記者叔叔問(wèn)他：“你就沒(méi)想過(guò)自己的生命安全?”他抖動(dòng)著因久未喝水而干裂的嘴唇，拖著嘶啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)，只想救同學(xué)!”簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)，令千千萬(wàn)萬(wàn)的人感動(dòng)。一個(gè)小小少年，凝聚了對(duì)同學(xué)真摯的愛(ài)，更是傳承了幾千年中華民族的傳統(tǒng)美德。還有一位老爺爺堅(jiān)持三十年清理馬路旁的小廣告，起早摸黑，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。他們的英雄事跡讓我真正感受到了什么是品德高尚，什么是道德修養(yǎng)。我們作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，要以道德為標(biāo)桿，從小要懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
記得在暑假的時(shí)候，我把我家周?chē)膹V告紙撕掉丟進(jìn)垃圾桶，王奶奶夸我是好孩子;學(xué)校里，我將小店垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)丟回垃圾桶，老師夸我是好學(xué)生;在家里，我?guī)湍棠虙叩亍⑾赐?，給爺爺脫鞋、倒茶，爺爺夸我懂事了……
那一句句表?yè)P(yáng)，每一次贊許，都讓我感受到了快樂(lè)，體驗(yàn)到了做一個(gè)有道德的人的幸福。
有人曾說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定一個(gè)人的成功”，點(diǎn)滴體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。道德，讓我感動(dòng)，讓我享受，更讓我快樂(lè)而幸福。我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人。
道德話題作文開(kāi)頭篇五
十一的勁頭，不輸任何一個(gè)假期，依舊人頭涌動(dòng)，我如同往常一樣坐公交去看書(shū)。
站臺(tái)上幾乎擠滿了人，當(dāng)然不缺前來(lái)旅游的。大包小包擠滿了過(guò)道，似乎看不見(jiàn)一條可以行走的路。
眼看著就要到了時(shí)間，不顧三七二十一擠上了最后一班車(chē)，人多的幾乎令人窒息，找不到喘息的空間。空氣中充斥著各種各樣的味道，香水，汗味，食物，藥膏，當(dāng)然不缺乏別人的大呼小叫，打打鬧鬧。
座位上幾乎是清一色的小孩和老人，車(chē)上每個(gè)人都十分有默契的站起身讓位給他們?？墒窃谇芭牛幸粋€(gè)穿著時(shí)髦的年輕男子，坐在座位上，對(duì)于自己面前的五十歲中年女士的大呼小叫無(wú)動(dòng)于衷。
我豎起耳朵，聽(tīng)到了事情的經(jīng)過(guò):由于公交車(chē)人太多，女士的孩子不想站著，就指著那位男子讓他讓個(gè)座，結(jié)果男子并沒(méi)有去理會(huì)，而是繼續(xù)看手中的雜志。小孩子脾氣，開(kāi)始不停的哭鬧，女士就不樂(lè)意了，指著男子的鼻子就是破口大罵，說(shuō)他不懂得愛(ài)幼，這么年輕還霸占座位。
我有點(diǎn)生氣，不僅是因?yàn)榕拥臒o(wú)禮，更是因?yàn)槟凶拥妮p蔑以及對(duì)孩子哭鬧的不顧。
男子沒(méi)有像我想象那般對(duì)著女士破口大罵，而是看了她一眼，說(shuō):“抱歉，我實(shí)在是不方便?！庇值拖骂^繼續(xù)看書(shū)。
女子見(jiàn)自己目的沒(méi)達(dá)成，就開(kāi)始對(duì)周?chē)苏f(shuō):“你看這個(gè)人，不僅不讓座，還沒(méi)有禮貌。一副文質(zhì)彬彬的樣子，品德怎么這么壞呢。”這下人群可就如同平地一顆驚雷般炸開(kāi)了鍋，不停的有人對(duì)他說(shuō)，讓個(gè)座吧，小孩子不容易，謙讓謙讓。
他放下了手中的書(shū)，看著四周的人，眼睛里滿是不解和無(wú)奈...
“叮咚”提示音不合時(shí)宜的響起“下一站，人民醫(yī)院，下車(chē)請(qǐng)準(zhǔn)備......”他頓了頓，從座位上起身，一瘸一拐的走下了臺(tái)階。人群突然安靜了下來(lái)，連同那個(gè)女子，也頓在那里說(shuō)不出話，孩子的哭鬧也漸漸停止了，仿佛是知道了自己不該任性。
頓時(shí)的失語(yǔ)，使我不知所措。從車(chē)窗外望見(jiàn)那個(gè)男子一瘸一拐的走向醫(yī)院的大門(mén)，腦子一片空白。
直到我下車(chē)，那個(gè)座位也沒(méi)有人坐過(guò)。
道德話題作文開(kāi)頭篇六
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，男孩與他的媽媽漫步在小區(qū)的小巷子里。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，暖暖的灑在男孩和她媽媽的身體上。
突然，前面?zhèn)鱽?lái)了哇哇的大哭聲，男孩和媽媽順著聲音向前走去，看見(jiàn)了一個(gè)趴在地上嚎啕大哭的女孩。仔細(xì)一看，原來(lái)是被石子絆了一跤，腿被擦破了，看上去紅紅的一片，傷勢(shì)非常嚴(yán)重。小女孩兒就一直在那兒哭啊，哭啊，哭的喉嚨都啞了，旁邊有許多人都在圍觀，可卻無(wú)一人扶女孩站起來(lái)。
男孩兒多么想去扶女孩啊，他快步的向前走去，正要碰到女孩時(shí)，他感覺(jué)有一只手把他向后拽，原來(lái)是他的媽媽。男孩兒的媽媽一把將男孩兒拉到自己身邊，快步的離開(kāi)了人群。媽媽頭也不回的說(shuō)：“別管，別人會(huì)以為是你撞倒的……”男孩兒卻還迷惑不解，聽(tīng)了媽媽的話，他也只好嗯了一聲。
母子倆繼續(xù)向前走。媽媽似乎沒(méi)有看路，一個(gè)沒(méi)有窨井蓋的下水道就在她面前，她一個(gè)不小心掉進(jìn)去了，她大聲呼救，希望有人救她，兒子在一旁，不但沒(méi)有大聲呼救，竟然自顧自的逃跑了，因?yàn)樗胫骸皠e人會(huì)認(rèn)為是我推下去的！”
扶不扶，這個(gè)詞，是近些年來(lái)大家共同的一個(gè)話題。到底扶還是不扶，扶了吧，覺(jué)得會(huì)被人誣陷，不扶呢，又覺(jué)得良心過(guò)不去?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”。任何人都應(yīng)該尊老愛(ài)幼。媽媽為什么不讓兒子去扶女孩呢，她害怕事情會(huì)攤到兒子的頭上。其實(shí)社會(huì)也是這樣，仿佛變得冷漠了。但是我覺(jué)得人們的內(nèi)心并不冷漠，有許多好心人都還有一顆火熱的心，他們?cè)敢馊シ?，去尊老?ài)幼，去幫助他人。但是這社會(huì)上有太多的誣賴與碰瓷了，我想正是這樣，才讓人們的心變得越來(lái)越冰冷了。
從這個(gè)故事中我還感受到了其實(shí)冰冷的心是一代一代傳下去的，媽媽教育孩子不要去扶受傷的女孩，給孩子的心里定了一個(gè)理念：有人摔倒，我一定不扶！所以才導(dǎo)致了兒子看到媽媽落進(jìn)下水道，但還不救的悲劇。
我希望世界多一些溫暖，不要再讓扶不扶成為大家議論的話題。即使行善面臨風(fēng)險(xiǎn)，甚至不能立刻得到他人的理解，也不應(yīng)該放棄自己正確的道德觀，不能忘記中華的傳統(tǒng)美德，因?yàn)槿绻环觯覀儠?huì)失去更多！
道德話題作文開(kāi)頭篇七
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！崩卒h叔叔是一名優(yōu)秀的解放軍，為建設(shè)新中國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。雷鋒叔叔幫助別人，卻不求回報(bào)，他勤儉節(jié)約，熱愛(ài)人民，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人……雷鋒叔叔雖然是一個(gè)平凡的人，但他卻做了無(wú)數(shù)件不平凡的事。
在我們身邊，也有許多“活雷鋒”。張麗莉老師就是其中之一。這位可敬可佩的老師只有29歲，是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。5月8日晚上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍歡歌笑語(yǔ)地離開(kāi)學(xué)校。突然，一輛失控的客車(chē)像喝醉了酒似的，搖搖擺擺地沖進(jìn)了這隊(duì)伍中，眼看著車(chē)子就要撞上一名學(xué)生了，情急之下，張麗莉老師用力將學(xué)生推向一旁，自己卻被輾在車(chē)輪下……這位老師不顧個(gè)人安危，舍生取義，有著怎樣一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心?。?/p>
雖然我們做不了張麗莉老師這樣不平凡的事，但是我們可以做好身邊的每件小事。
在杭州，有一位令人贊嘆的修車(chē)師傅，他是杭鋼北苑社區(qū)義工服務(wù)的領(lǐng)頭人——錢(qián)師傅。他盡心盡力幫助大家，說(shuō)：“大家有什么事，盡管來(lái)找我，我隨時(shí)候著?！卞X(qián)師傅帶領(lǐng)著近十人的志愿者隊(duì)伍，哪里有需要，哪里就有他們的身影。多年以來(lái)，錢(qián)師傅修過(guò)的車(chē)子數(shù)不勝數(shù)，錢(qián)師傅背過(guò)社區(qū)中生過(guò)急病的老人不勝枚舉。錢(qián)師傅還十分節(jié)約，他平時(shí)很留心廢棄的零件，如果有完好的，他就會(huì)拆下來(lái)留著，等需要時(shí)換上?！板X(qián)師傅真是個(gè)勤勞的人啊，跟雷鋒一樣。”人們都這樣由衷的贊嘆他。錢(qián)師傅也不謙虛，高興地應(yīng)著，他說(shuō)：“我就是要學(xué)雷鋒，除非年紀(jì)再大些，身體吃不消了，否則，這個(gè)”雷鋒“我會(huì)一直當(dāng)下去！”
錢(qián)師傅這種鍥而不舍的雷鋒精神也是我學(xué)習(xí)的榜樣，一天下午放學(xué)回家，我在感應(yīng)門(mén)前碰到推著自行車(chē)還拎著包的阿姨，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，開(kāi)一下門(mén)吧，我忘帶卡了，”我趕緊掏出磁卡，“滴滴”門(mén)開(kāi)了，我?guī)桶⒁痰种T(mén)，阿姨把車(chē)推了進(jìn)來(lái)。進(jìn)了電梯后，我又幫阿姨按了樓層鍵。阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”聽(tīng)到了阿姨的道謝，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。雖然這只是一件微不足道的小事，卻讓我領(lǐng)悟到，許多小事連起來(lái)會(huì)成為一件大事，《雷鋒的故事》不也是講述了這個(gè)道理嗎？
我們要學(xué)雷鋒，做好身邊的每一件小事，做一個(gè)有道德的人。
道德話題作文開(kāi)頭篇八
"人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……"一群孩子，席地而坐，青煙裊裊，誦聲清脆。
凌晨四點(diǎn)半，城市早已被人們所喚醒，車(chē)?yán)嚷?，人聲打成一片?/p>
疾步走在路上，看到的.每一個(gè)人，或喜或怒，或靜或笑，卻都有著一份急躁，腳下步履匆匆，駛向既定的地方。
自然，我，也有我要去的地方。
僅屬于夜的風(fēng)在我耳旁輕輕的吹著，手機(jī)在口袋里振動(dòng)著提醒，五點(diǎn)了，上班要遲到了。
"篤篤"，竹竿敲地的聲音。抬頭，是一位老人，一位瞎了雙眼的老人。只一個(gè)人，他走在路上，拖著背，步履蹣跚。"哎呦"，一輛停在盲道上的自行車(chē)將老人撞倒在地。竹竿從老人的手中蹦出，他趴在地上，伸著枯木般的手在第上摸索著那竹竿。
"碰瓷的吧。""誰(shuí)說(shuō)不是呢。"……
周?chē)娜俗h論著，卻沒(méi)有人幫老人拾起竹竿，沒(méi)有人將老人扶起，更沒(méi)有人去關(guān)心這孤身一人的老人。
趕緊走吧，上班要遲到了，誰(shuí)知道他是不是碰瓷的。況且這與我毫不相識(shí)的老頭，他怎樣，于我何干。
頭也不回的走向前方，走向我上班的大樓，那個(gè)我認(rèn)為重要的地方。
明明，我看見(jiàn)了那個(gè)瞎了雙眼的老人；明明，我看到了那老人掙扎卻站不起來(lái)；明明，我知道老人是那么痛；明明……
卻因?yàn)槲矣形乙詾橹匾氖?，上班，賺錢(qián)，表現(xiàn)的好，升職，賺更多錢(qián)。而放棄了幫助老人，出賣(mài)了本該有的尊老的道德……
我是這個(gè)城市里的所有人，這個(gè)城市里的所有人都像我。
大家總是做自己認(rèn)為重要的事，認(rèn)為最重要的事莫過(guò)于自己能過(guò)上高質(zhì)量的生活，卻從不曾想到他們?cè)缫褜⒆约旱母z忘，將自己的道德變賣(mài)。"口袋鼓了，頭腦空了，倫理沒(méi)了。"
"老爺爺，您沒(méi)事吧，您要去哪兒，我扶您去吧。"一個(gè)孩子起身，扶起摔倒在地的老人，清脆的說(shuō)道，拉著老人的手，消失在路的盡頭。
一聲車(chē)?guó)Q在我耳旁響起，我猛然驚醒，老人仍舊躺在地上…
我望著，這夢(mèng)會(huì)成真！
道德話題作文開(kāi)頭篇九
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，”每當(dāng)我讀到這句話，總會(huì)想起暑假里我收獲的珍貴的道德。
那是一個(gè)晴朗的下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)把光芒撒滿大地，真是一個(gè)適合運(yùn)動(dòng)的日子。我興沖沖地跟爸爸提議：“我們?nèi)ゴ蛴鹈?，好嗎？”爸爸?tīng)了，十分爽快地答應(yīng)了我。
爸爸拿好球拍和羽毛球，我也順手拿了一根香蕉邊走邊吃。經(jīng)過(guò)樓下的垃圾桶時(shí)，我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瞄準(zhǔn)垃圾桶，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“科比式三分球”?？芍宦?tīng)“啪”的一聲，香蕉皮碰到垃圾桶邊沿，掉了下來(lái)。我十分掃興，轉(zhuǎn)身就走了。爸爸看見(jiàn)了，趕忙追了上來(lái)，“孩子，你應(yīng)該去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里?！?/p>
“憑什么，垃圾桶邊那么多垃圾也沒(méi)人撿，干嘛要我就要撿？”我不屑一顧地說(shuō)道。
“你想想，”父親心平氣和地說(shuō)，“如果人們都像你一樣‘投籃’，投不準(zhǔn)又不去撿，垃圾桶不就臭氣熏天了嗎？”
“臭氣熏天就臭氣熏天，關(guān)我什么事呀！”我不服氣地說(shuō)。
“你錯(cuò)了，孩子。假如你房間堆滿了垃圾，你也不愿意吧？保護(hù)公共環(huán)境大家都有責(zé)任。如果每個(gè)人都隨手丟棄垃圾，單靠幾個(gè)清潔工永遠(yuǎn)都掃不完。”父親和藹地說(shuō),“而且你們老師不是也常常教育你們要為世界環(huán)保做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有道德的人。把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，看似微不足道，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)也只是舉手之勞。但人人做好了，我們的環(huán)境不就更干凈嗎？”
于是，我走向垃圾桶，把我剛才丟棄的香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。我轉(zhuǎn)身朝爸爸的地方走來(lái)。我原以為父親會(huì)向我豎起大拇指，可他卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你以為你為世界環(huán)保做出貢獻(xiàn)了嗎？”我疑惑不解地望著父親，父親接著說(shuō)：“當(dāng)你看到垃圾桶旁還有垃圾的時(shí)候怎么辦？”我恍然大悟，疾步走到垃圾桶旁邊，把旁邊的垃圾都撿進(jìn)垃圾桶。垃圾桶頓時(shí)整潔了許多。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)父親欣慰地笑了。
這一笑，讓我明白了：做個(gè)有道德的人，讓垃圾減少；做個(gè)有道德的人，讓世界美好；做個(gè)有道德的人，讓你、我、他會(huì)心一笑。這次，我收獲了比學(xué)校學(xué)到的知識(shí)更寶貴的東西——道德。
道德話題作文開(kāi)頭篇十
傍晚，火燒云把西邊的天空染得通紅，空氣中夾雜著灰塵的味道，悶熱。一絲風(fēng)兒都沒(méi)有，樹(shù)上的知了拼命地叫著，讓人感覺(jué)仿佛置身于一個(gè)大火爐之中。
小區(qū)門(mén)口走來(lái)了一位老大爺。他挑著一個(gè)扁擔(dān)，籃子里新鮮碧綠的大西瓜把扁擔(dān)壓得彎彎的，扁擔(dān)似乎隨時(shí)都會(huì)斷掉。他一步一晃，邊走邊叫賣(mài)著。見(jiàn)我走上前去，他便一只手撐著膝蓋，吃力地半蹲著把籃子放下。我細(xì)細(xì)端詳：黝黑的皮膚，額頭上布滿了皺紋，滄桑的臉上掛著豆大的汗珠，脖間的白毛巾顯得醒目……這時(shí)，一個(gè)蒼老并有些嘶啞的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，是不是要買(mǎi)西瓜呀？”他質(zhì)樸的臉龐上滿是和藹的微笑。沒(méi)等我回答，我身后就開(kāi)來(lái)兩輛電動(dòng)車(chē)，從車(chē)上下來(lái)一男兩女，其中一位阿姨還帶著一個(gè)大約四五歲的小女孩。他們非常爽快地每個(gè)人都挑了一個(gè)大西瓜，還各自拿出了一百元錢(qián)，大爺連忙接過(guò)錢(qián)，樂(lè)得滿眼都是笑容，眼角邊的魚(yú)尾紋更深了。他手忙腳亂地找著零錢(qián)，幾乎把腰間小包里的錢(qián)全掏了出來(lái)才湊齊。他們拿著零錢(qián)，帶著西瓜，騎上電動(dòng)車(chē)，絕塵而去。
大爺目送著兩輛電動(dòng)車(chē)消失在路的盡頭，這才回過(guò)神來(lái)喜滋滋地看向手里的那三張百元大鈔，樂(lè)得嘴都合不攏了?？煽粗粗?，大爺?shù)哪樕妥兞?，顫抖著滿是老繭的雙手將錢(qián)一張一張對(duì)著陽(yáng)光翻來(lái)覆去地看著……我心里一緊，不會(huì)是假的吧？！大爺捏著錢(qián)，欲哭無(wú)淚，沮喪地蹲了下來(lái)，一邊嘆氣一邊自言自語(yǔ)：“假的！假的！老伴兒的病，可怎么辦?。 笨吹酱鬆斶@個(gè)樣子，我也心酸不已。
回想起來(lái)，當(dāng)他們付錢(qián)時(shí)，那小女孩揚(yáng)起粉嫩的臉蛋兒，一雙天真無(wú)邪的大眼睛，望著她媽媽。想到這一幕，我不禁為孩子感到悲哀，他們這種人，根本不配為人父母！
圍觀的人越來(lái)越多。當(dāng)人們知道事情的來(lái)龍去脈后，都義憤填膺，還紛紛慷慨解囊，你五十，我一百，價(jià)格都不問(wèn)地買(mǎi)起了西瓜。不一會(huì)兒，西瓜便被一搶而空，大爺感激地不知說(shuō)什么好了，混濁的眼睛里滿是淚水。他扯起脖間的白毛巾，不停地在眼睛上擦拭……
這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我的心情頓時(shí)舒暢了許多。我多么希望那幾個(gè)叔叔阿姨能迷途知返，不要在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深！
道德話題作文開(kāi)頭篇十一
道德是最美麗的花兒，是圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦然。
每次心煩的時(shí)候，看到欣兒她那雙水汪汪的大眼睛，櫻花瓣的小嘴及那迷人的酒窩，一切煩事都會(huì)瞬息地像流星劃過(guò)天際。
欣兒人長(zhǎng)得俏麗，成績(jī)又好，父母又是大老板。老師們對(duì)她的期望很高。這不，小學(xué)升初中她考上了實(shí)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)還比實(shí)驗(yàn)的錄取分高3分呢！
但如此優(yōu)越的欣兒卻從來(lái)不擺闊架子，還十分愛(ài)幫助人。一次下課后，我們都回家了，補(bǔ)習(xí)班里還有一個(gè)同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞背不來(lái)，被老師留在那里了！欣兒看到后，二話沒(méi)說(shuō)放下書(shū)包，拿出她的英語(yǔ)書(shū)，走到李莉身邊說(shuō)“：莉莉，沒(méi)事的，別抹眼淚了，來(lái)我教你！”欣兒一只手指著單詞，一邊讀著“：basketball，b—a—s—k—e—t—b—a—l—l”。李莉也跟著讀。流沙般的時(shí)間匆匆而過(guò)，很快就五點(diǎn)了，李莉背好了書(shū)，她倆一塊兒回家。
突然，雷聲大作，欣兒從書(shū)包里拿出雨傘，可李莉卻不知道今天下午會(huì)下雨，在那急了半天。欣兒把雨傘遞給李莉說(shuō)“：你快回家吧！”李莉急忙推開(kāi)“：那你怎么辦？”“我家就在這附近，一會(huì)兒就到了，你趕快拿著傘回去吧，別淋濕了！”欣兒笑著說(shuō)。李莉拿著雨傘消失在朦朧中。殊不知，欣兒的家離著還很遠(yuǎn)呢！她只是想一個(gè)人靜一靜，只是想讓心放松一下！有錯(cuò)嗎？她太累了，可是她還是很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煊謳椭擞欣щy的同學(xué)！
欣兒一個(gè)人在路邊等待著出租車(chē)的到來(lái)。不經(jīng)意間，看見(jiàn)石橋底下有一位乞丐，年紀(jì)很大了，欣兒抬起濕漉漉的腳朝那位老人走去。一問(wèn)得知，那位老人還沒(méi)有吃飯呢！于是，欣兒把身上所有的錢(qián)都給了那位老人。老人用粗糙的手接過(guò)錢(qián)，嘴里直道謝。
饑寒交迫的她，抬起沉重的腳步朝著家的方向踏去，家門(mén)附近，欣兒那雙迷離的眼睛看見(jiàn)了她媽媽在家門(mén)口焦急的望來(lái)望去！“媽！”一聲嘶啞后，欣兒暈過(guò)去了，躺在冰冷的大地上，任那珍珠似雨滴毫不留情地劃過(guò)欣兒那慘白的臉蛋。欣兒母親見(jiàn)此，不顧及大雨，跑到欣兒身邊，“欣兒，欣兒！你怎么了？欣兒~”欣兒母親著急的叫著，抱起虛弱的她回屋。欣兒母親用手探了探欣兒的額頭，不禁大叫“：哎呀！怎么發(fā)燒了？孩子她爸，你快來(lái)看看，欣兒發(fā)燒了！”欣兒父親聞聲而來(lái)，看到欣兒臉色慘白，著急的說(shuō)“：還愣著干嘛？快送醫(yī)院啊，若欣兒有什么事，我跟你急！”
到了醫(yī)院，醫(yī)生給欣兒用了藥，還掛了瓶鹽水。不久，欣兒醒了！欣兒母親著急的問(wèn)“：這孩子，你跑哪去了？媽媽急死了，你知道嗎？”欣兒吐了吐舌頭，笑著說(shuō)“：是是，我錯(cuò)了，下次不敢了，受教嘍！”“嘻嘻~”醫(yī)院里傳來(lái)了一陣歡笑。
隔日上課，李莉問(wèn)“：欣兒，你沒(méi)事吧？聽(tīng)老師說(shuō)你發(fā)燒了，你那天怎么騙我呢？明明離家很遠(yuǎn)，還說(shuō)是附近，真是的！”李莉撅起小嘴，不滿的說(shuō)。欣兒捏捏李莉的鼻子，笑著說(shuō)“：不這么說(shuō)，我那能馴服你這頭倔牛?。 薄肮”同學(xué)們都笑了，教室里都是李莉追逐欣兒那歡快的身影……
其實(shí)，做一個(gè)有道德的人還要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和寬容，每一次信用，都是在升華內(nèi)心的修養(yǎng)。讓我們爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人吧，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人吧！
道德話題作文開(kāi)頭篇十二
道德是每個(gè)人必須遵循的準(zhǔn)則，無(wú)論在任何地方，始終要有一個(gè)良好的習(xí)慣，才能構(gòu)建和諧家園。
幸福的生活，美麗的家園是每個(gè)公民都希望的，我們每個(gè)人都要參與，但是，有些人并不是這樣，盡管有提示牌“禁止吐痰”，“禁止扔垃圾”，這些提示，可還是會(huì)有人去扔垃圾，這些提示牌上的提示就當(dāng)作看不見(jiàn)，或者許多人去扔垃圾了自己也學(xué)著去扔。
我們的世界是不斷發(fā)展的，每個(gè)人都要有自己的文化素養(yǎng)，才能構(gòu)建和諧社會(huì)，讓我們的世界更加美麗，干凈，抵制腐朽文化和落后文化，所以要養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能更加美好，才能提高國(guó)家的文化，保持一顆積極的心，不要讓我們所生活的環(huán)境遭到破壞。
在神廟浮雕上本是一件很好的物件，可是卻被人刻上了字，這不僅讓神廟浮雕失去了美感，而且讓外國(guó)人看到了也會(huì)恥笑，這是一件多么羞辱的事。道德的修養(yǎng)是很重要的，因?yàn)榈赖碌男摒B(yǎng)代表的不僅是個(gè)人的心文化素養(yǎng)，而且還是一個(gè)國(guó)家的修養(yǎng)，我們必須要加強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)，才能不會(huì)讓人恥笑，一個(gè)國(guó)家是否繁榮昌盛，每個(gè)人的文化素養(yǎng)也很重要，道德是美德，它提升了一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，也為人們的行為作出了評(píng)價(jià)道德也體現(xiàn)了一個(gè)人和國(guó)家的形象，提升其國(guó)家的實(shí)力水平。
漢口，上海洋街寬平潔凈，而中國(guó)街道，狹隘擁擠，污穢不潔這樣的環(huán)境當(dāng)人們意識(shí)到只會(huì)覺(jué)得嘔心，不會(huì)想走進(jìn)，當(dāng)一個(gè)人去旅游會(huì)選擇環(huán)境相對(duì)優(yōu)美的，人們可以從不同的環(huán)境來(lái)看出不一樣的文化素質(zhì)和道德的修養(yǎng)。一個(gè)人有良好的道德修養(yǎng)，會(huì)得到別人的尊重，為自己樹(shù)立良好的形象，豐富了其文化內(nèi)涵。
加強(qiáng)個(gè)人的道德，是每個(gè)人的責(zé)任，為了我們的世界更加和平，人生有“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已”。為什么呢，人在感性方面特別敏感，善、美可以影響，可以帶動(dòng)，更可以改變周?chē)?。典型的“破窗效?yīng)”更可以反證此話。如果窗戶上的玻璃破了，沒(méi)有住也沒(méi)有人去修補(bǔ)，這個(gè)房子上其它窗戶的玻璃也會(huì)被人打破；一面墻，如果有人亂涂鴉，長(zhǎng)時(shí)間不清洗，其他人也會(huì)在墻上亂七八糟畫(huà)東西；一個(gè)干凈的地方，一般人不好意思丟垃圾，但是一旦某個(gè)角落有垃圾又沒(méi)被人及時(shí)清理，其他人就會(huì)繼續(xù)往那里丟，更不會(huì)覺(jué)得不好意思。這個(gè)現(xiàn)象我觀察過(guò)也深慮過(guò)其中的原由。同理一個(gè)好的大環(huán)境可以影響人向好的一面發(fā)展、可以防止惡的現(xiàn)象出現(xiàn)。公司也一樣，大多數(shù)人都道德高尚，那么一些原本不高尚的人肯定會(huì)受影響，如果真出了一些違背道德的事情及時(shí)制止住，也不會(huì)造成太大的影響。反過(guò)來(lái)，后果非?？膳隆Ｋ晕覀兠總€(gè)人在專業(yè)技能方面提高的同時(shí)一定要做好“德”，德才兼具才算是人才。
曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”。這就是中國(guó)的文化說(shuō)話辦事都很有講究。你看曾子第一個(gè)講的就是“忠”，“忠”字比較大，一般講的是對(duì)“他人”盡沒(méi)盡心；然后才講“信”，守沒(méi)守信，這個(gè)事你答應(yīng)了做了沒(méi)有；最后才講“知識(shí)”，傳授的知識(shí)溫習(xí)了沒(méi)有、講的道理反思了沒(méi)有。這是我們?yōu)槿俗罨镜男摒B(yǎng)。
企者不立，跨者不行。多精辟，這不就是這好幾本書(shū)上都提到的，做人要?jiǎng)?wù)實(shí)、要努力才能長(zhǎng)遠(yuǎn)的道理嗎。
有一天初中班主任叫我去辦公室說(shuō)著說(shuō)著突然來(lái)一句，通過(guò)我平時(shí)對(duì)你的觀察，送你一句話希望你能記住。“勿以善小為不為，勿以惡小而為之”。當(dāng)時(shí)我還納悶，又那里犯錯(cuò)了?，F(xiàn)在常常想起，才知老師話語(yǔ)意義長(zhǎng)遠(yuǎn)啊。
共同努力越來(lái)越好。
道德話題作文開(kāi)頭篇十三
環(huán)境道德作為人類道德整體的一部分，從表面上看，是人與自然之間的道德，著重強(qiáng)調(diào)人對(duì)自然界的態(tài)度，實(shí)際效果卻是對(duì)人類的保護(hù)?，F(xiàn)代社會(huì)需要培育環(huán)境道德，這不僅是道德自身的要求，也是可持續(xù)發(fā)展的必要保障。要將環(huán)境道德觀付諸實(shí)踐，環(huán)境道德教育是一個(gè)首要和必要的有效途徑。
道德對(duì)象從人與人擴(kuò)展到人與自然，特別是可持續(xù)發(fā)展理念的提出，大大拓展了傳統(tǒng)價(jià)值觀的內(nèi)涵。首先要向人們揭示自然的內(nèi)在價(jià)值，使人們能夠?qū)⒆匀灰暈槿祟惖幕锇?，并產(chǎn)生一種尊重自然的態(tài)度，產(chǎn)生對(duì)自然的親近感情和關(guān)懷。其次引導(dǎo)當(dāng)代人要自覺(jué)維護(hù)下一代的發(fā)展權(quán)利，學(xué)會(huì)正確處理當(dāng)代人之間、當(dāng)代人與子孫后代人之間、人與自然之間的利益關(guān)系，從而在平等的基礎(chǔ)上真正實(shí)現(xiàn)資源共享。
利益是道德的基礎(chǔ)，道德與利益是統(tǒng)一的。正確對(duì)待利益問(wèn)題也是一切道德的出發(fā)點(diǎn)。環(huán)境道德作為調(diào)節(jié)人與人、人與社會(huì)之間關(guān)于生態(tài)環(huán)境利益關(guān)系的規(guī)范，其基本原則就是生態(tài)整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益高于一切。在利用和改進(jìn)自然引導(dǎo)各種生產(chǎn)和生活的過(guò)程中，要注重自然界各個(gè)要素的互利共生、協(xié)調(diào)發(fā)展。環(huán)境道德將我們置于一種挑戰(zhàn)性的困境中，因?yàn)椤八鼈兛赡軙?huì)要求我們拋棄一些物質(zhì)理想，即我們的生活應(yīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)以及為了維持這種水準(zhǔn)應(yīng)該進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)”。盡管如此，培育環(huán)境道德并非是可有可無(wú)的精神游戲。人類應(yīng)重新規(guī)范人與自然的關(guān)系和利益分配，以生態(tài)優(yōu)先的原則重新定位一些產(chǎn)業(yè)。
人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)自然的支持。人們應(yīng)熱愛(ài)自然、尊重自然，了解自然，與自然為友；只有掌握了自然規(guī)律，才有可能正確利用規(guī)律，滿足人類自身需求，改善和提高人類生活質(zhì)量。
據(jù)有關(guān)資料顯示，占世界人口20%的發(fā)達(dá)國(guó)家，每年消耗資源占全球的80%。如果所有國(guó)家的生產(chǎn)和消費(fèi)都如此，那么，對(duì)全球生態(tài)影響將是毀滅性的。正如《只有一個(gè)地球》一書(shū)中所指出的：“對(duì)消費(fèi)的喜新厭舊成風(fēng)，無(wú)限制的使用能量，我們的前途只能是生態(tài)系統(tǒng)的災(zāi)難。因此，在消費(fèi)中考慮對(duì)資源環(huán)境的影響，以提高生活質(zhì)量為目的的適度消費(fèi)和綠色消費(fèi)應(yīng)作為可持續(xù)的生活方式。
人類開(kāi)發(fā)利用自然資源，必須考慮它們的有限性和不可再生性。即使可以再生，也必須給它以喘息的機(jī)會(huì)，讓其能夠休養(yǎng)生息，否則人就在吃子孫飯、斷自己后代的生路。我們應(yīng)大力宣傳和引導(dǎo)人們購(gòu)買(mǎi)那些生產(chǎn)使用中對(duì)環(huán)境和人體健康無(wú)害、符合環(huán)保要求的綠色產(chǎn)品，培育綠色消費(fèi)的情感和市場(chǎng)，從根本上杜絕一次性的消費(fèi)?？傊?，我們強(qiáng)調(diào)：“自然界能夠提供人類生存的資源，而人類消費(fèi)過(guò)的東西又能夠被自然界分解和吸收，成為自然界發(fā)育的有益養(yǎng)分，然后再以更多的財(cái)富回報(bào)人類。
道德話題作文開(kāi)頭篇十四
道德是人與人之間的尊重，道德是你對(duì)于這個(gè)世界的愛(ài)，道德是人與人之間的信任，道德也是讓別人和自己開(kāi)心的禮品。
有一件事讓我知道道德是多么重要，如果你有道德它會(huì)成為你一生的榮耀，但是如果你沒(méi)有它，也許會(huì)成為你一生的污點(diǎn)和遺憾，后悔都無(wú)用。
我和奶奶邊走邊聊道德，她教育我一定要有道德，這是做人最重要的一點(diǎn)。聊了一路，奶奶有些累了，便一起走到公交站臺(tái)坐公交車(chē)?？墒俏覀?cè)捯魟偮洌粋€(gè)沒(méi)道德的人出現(xiàn)在我們的眼前。
“喂，趕緊讓開(kāi)，這個(gè)陰涼座位肯定是我的，你們沒(méi)資格在這里……”奶奶沒(méi)說(shuō)什么便拉著我走。我很生氣，奶奶也很自卑地說(shuō)：“我這一大把年紀(jì)了被人嫌棄很正常?！薄澳棠涛覀儾灰芩菦](méi)道德遲早要遭報(bào)應(yīng)的，像他這種人也沒(méi)有人會(huì)尊重他?！蔽野参磕棠桃舶参苛俗约?。奶奶微笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們要等一路公交車(chē)，可是一直都沒(méi)來(lái)。這時(shí)來(lái)了輛5路公交車(chē)，我看見(jiàn)一位駝背的老爺爺慢慢地走到了5路公交車(chē)的門(mén)口。我本以為他要上車(chē)，沒(méi)想到他沒(méi)上車(chē)正在幫助一位滿頭大汗的工人提袋子。工人輕松了許多，便向老爺爺說(shuō)了聲謝謝。老爺爺望著遠(yuǎn)去的5路公交車(chē)微笑著走了。如果世界上都像老爺爺那樣樂(lè)于幫助他人，不求回報(bào)那該多好呀！
人沒(méi)了道德，別人會(huì)把你像垃圾一樣看待，討厭你、議論你。人有了道德別人便會(huì)喜歡你、尊重你、讓別人感到溫暖，我希望這種溫暖能一直傳遞下去！
道德話題作文開(kāi)頭篇十五
環(huán)境道德就是調(diào)節(jié)人與人、人與社會(huì)之間關(guān)于生態(tài)環(huán)境利益關(guān)系的規(guī)范。環(huán)境道德規(guī)范的核心主要是人類應(yīng)學(xué)會(huì)與自然和諧相處，共同發(fā)展。環(huán)境道德的建立把道德行為的領(lǐng)域從人與人、人與社會(huì)擴(kuò)展到人與自然之間，將善惡、良心、正義、義務(wù)等道德觀念應(yīng)用到處理人與自然、生態(tài)關(guān)系中去，從人類能動(dòng)性的角度出發(fā)，倡導(dǎo)人們主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)自然界的道德責(zé)任和義務(wù)，它是新形勢(shì)下人類道德的進(jìn)步和完善。其基本內(nèi)容包括以下三個(gè)方面：
代內(nèi)公平系指當(dāng)代人在利用自然資源、滿足自身利益上機(jī)會(huì)均等。由于大自然是人類共同棲居的家園，因而，在空間和地域上不同國(guó)家和民族應(yīng)公平地享有地球，平等地享有生存和發(fā)展的權(quán)利。這就意味著任何國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展都不能以犧牲其它國(guó)家和地區(qū)的利益為代價(jià)，但是由于種種歷史原因，當(dāng)代社會(huì)存在巨大的貧富差距。發(fā)達(dá)國(guó)家總是利用不平等手段和方式，廉價(jià)地過(guò)多地利用地球資源，掠奪不發(fā)達(dá)地區(qū)資源，因此，富裕地區(qū)的人們應(yīng)對(duì)自己的發(fā)展行為實(shí)行自律，并且履行扶持貧困的責(zé)任和義務(wù)，已成為人類真正平等的道德要求與道德責(zé)任。
代際公平系指當(dāng)代人與后代人公平地享有自然資源與生態(tài)資源。由于地球資源的有限性，人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式，直接影響到資源的持續(xù)性。工業(yè)時(shí)代那種浪費(fèi)式、掠奪式的資源開(kāi)發(fā)和利用方式，急功近利的短視行為導(dǎo)致人與自然的對(duì)立，威脅到人類的生存。因此，強(qiáng)調(diào)既要滿足當(dāng)代的需要，又不能對(duì)滿足后代人需求的能力構(gòu)成危害，不可以因當(dāng)代人的自私和無(wú)限度地消耗自然資源而使人類發(fā)展的鏈條中斷，而應(yīng)該給后代留下一個(gè)健全的生態(tài)環(huán)境。
人地公平系指人與自然界保持一種公正的關(guān)系。這一全新的觀念要求尊重、實(shí)現(xiàn)和維護(hù)自然價(jià)值，追求人與自然和諧共進(jìn)。尊重自然，擯棄對(duì)自然的極端功利主義態(tài)度，把人類與環(huán)境、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境融合在一起，要求人類有意識(shí)地控制自己的行為，合理地控制利用、改造自然界的程度，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性，保護(hù)生物的多樣性。
道德話題作文開(kāi)頭篇十六
朋友轉(zhuǎn)發(fā)了一條微博，內(nèi)容為譴責(zé)某地舉辦狗肉節(jié)的不良行徑。第二天晚上他卻在朋友圈里更新了一條動(dòng)態(tài)，大曬晚上吃的狗肉火鍋。我倒抽了一口涼氣，心情突然有點(diǎn)沉重。
古往今來(lái)，以衛(wèi)道士自居者不可勝數(shù)。何為衛(wèi)道士，顧名思義，即捍衛(wèi)道德之勇士?，F(xiàn)在的衛(wèi)道士們出沒(méi)于各大社交網(wǎng)絡(luò)，唾沫橫飛，大肆鞭撻各種不道德現(xiàn)象，猛烈批判各類不道德行為，力圖借各大新興媒體、網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，彰顯自己至高至上之光輝形象。于是我們臉頰發(fā)燙，低下了頭，在自慚形穢中欽佩其擔(dān)負(fù)起捍衛(wèi)道德之重任，感謝其于水深火熱處挽救起我們的人性與道德。
馬克思主義哲學(xué)中有這樣一條方法論：發(fā)揮主觀能動(dòng)性要以尊重客觀實(shí)際為基礎(chǔ)，使主觀符合客觀。誠(chéng)如此言，踐行中華民族傳統(tǒng)美德也應(yīng)于力所能及處。因?yàn)榈赖卤旧碛写笮≈郑褐倚⑷柿x之德為大，言談舉止之德為小。大道德為人之根本，固然不可拋。然倘若在生活中處處小心，時(shí)時(shí)關(guān)注自己的一言一行，使之不逾越小道德之框架，雖甚合遵守道德要從小事做起之論，然終非易事。
當(dāng)趕時(shí)間時(shí)不慎撞到他人引來(lái)一句“什么素質(zhì)”的譴責(zé)，梗在咽喉的道歉已難以說(shuō)出口；當(dāng)?shù)皖^玩手機(jī)忽略了公交車(chē)上的弱勢(shì)群體，抬頭發(fā)現(xiàn)眾目怪罪的眼神，起身讓座顯然已非美德而成義務(wù)；撞到你出于無(wú)意，一句“對(duì)不起”顯然足以化干戈為玉帛，但卻引來(lái)素質(zhì)高低的懷疑。生活需要寬容，道德無(wú)需刻意。
當(dāng)郊游野外不再敢翻滾于茵茵草地，當(dāng)漫步河岸不再敢投石入水以泛起層層漣漪，那是因?yàn)槲遗聣簤牧诵〔?，我怕砸傷了小魚(yú)，我怕自己被硬扣上“沒(méi)道德”的帽子。生活需要詩(shī)意，道德無(wú)需嚴(yán)厲。
我心情郁悶至極卻把一句發(fā)泄的粗話干咽回肚；我勞作一天筋疲力盡卻硬著頭皮讓座站了半個(gè)多小時(shí)；我擦完鼻涕等了一分多鐘紅綠燈只為到對(duì)面扔垃圾；我饑腸轆轆卻把手中唯一的漢堡對(duì)乞丐拱手施與；我變得越來(lái)越不真實(shí)，越來(lái)越不像我自己，我做著自己不愿意做的事，只圖不落下“沒(méi)有道德”的罵名。
道德誠(chéng)然重要，遵守道德也實(shí)需從小事做起，然若過(guò)分刻意追求道德，吹毛求疵，于道德制高點(diǎn)俯察人生百態(tài)，不但會(huì)發(fā)現(xiàn)事事不道德，人人沒(méi)素質(zhì)，而且大有宋明理學(xué)“存天理，滅人欲”之味。其實(shí)，當(dāng)我們?cè)u(píng)價(jià)別人的言行時(shí)，倘若能多些許忍讓、理解和寬容，社會(huì)也將在不知不覺(jué)中多幾分禮讓、友善與和諧……
我們最缺乏什么，就最反對(duì)什么，最不能容忍什么。一如馬克·吐溫所言，“人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，也是唯一該臉紅的動(dòng)物?！庇纱擞^之，衛(wèi)道士實(shí)是最與道德本意背道而馳之人。何為道德本意？無(wú)非四字：力所能及。
道德話題作文開(kāi)頭篇十七
南美洲的土著人走路時(shí)會(huì)喚自己的名字，問(wèn)其緣由，得知這是土著人為防止靈魂丟失而想的方法。的確，人們?cè)谇斑M(jìn)和選擇前進(jìn)的路上會(huì)因?yàn)榉N種而丟棄靈魂，遺忘道德，于是適時(shí)地喚醒自己就顯得尤為重要了。
道德支撐著一個(gè)人的靈魂框架，一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，就變得如行尸走肉般失去自我，而一個(gè)人若沒(méi)有道德，那他就不能稱作“人”了。道德如同希望，從一降生變?cè)谌说男撵`沃土上，時(shí)時(shí)用真、善、美來(lái)澆灌，道德便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。倘若一味追求欲望，道德就會(huì)在假、惡、丑的毒害下失去陽(yáng)光，不能生長(zhǎng)。
喚醒自己的道德，我們不允許“以惡小而為之”的心態(tài)，不允許“毒奶粉”、“瘦肉精”再禍害人們，不允許小悅悅的悲劇再次上演了！
當(dāng)今社會(huì)道德缺失的事情屢見(jiàn)不鮮，所以我們才要喚醒道德。喚醒道德這根標(biāo)桿，我們的社會(huì)才會(huì)變得愈加美好、和諧。胸懷道德，陳鴻道才會(huì)在汶川、玉樹(shù)地震上捐資數(shù)億元胸懷道德，才會(huì)有吳菊萍奮不顧身接住從10樓墜落的孩子的壯麗身影。這樣的人，這樣的行為沒(méi)有人說(shuō)傻，人們感到的是從心中涌上的深深敬佩之情。他們是高尚的人，是登上了自己生命道德高峰的巨人！
是的，我們被道德的舉動(dòng)感動(dòng)著，也許有人會(huì)疑惑，怎樣才能喚醒道德呢？
首先，要從思想上真正認(rèn)識(shí)道德，進(jìn)而把遵從道德像堅(jiān)守人生信條一樣不舍棄。思想的力量是無(wú)窮的，道德亦如此。在社會(huì)這個(gè)大集體中，我們不就要喚醒道德，還要按道德的準(zhǔn)則去做人做事。喚醒只是一種手段、方法，而目的就是使每個(gè)人都能做自己命運(yùn)的建筑師，建設(shè)一個(gè)溫暖的、滅好的大家庭。
喚醒自己的道德吧，它會(huì)使你活得輕松、豁達(dá)；喚醒他人的道德吧，這樣人與人之間也能相處地融洽；喚醒社會(huì)的道德吧，那么世界處處都盛開(kāi)著和諧之花。
時(shí)時(shí)喚醒，既拂拭了蒙在心靈的塵土，又升格了一個(gè)人的精神高度。喚醒道德，喚起社會(huì)的責(zé)任！
