總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來的規(guī)劃提供依據(jù)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。接下來是一些總結(jié)的范例，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?/p>
初三的生活作文700字篇一
國(guó)慶假期里，我看了《筑夢(mèng)路上》這本書。書里不僅講了節(jié)能環(huán)保、低碳和高科技的知識(shí)，而且還講述了浙江人民腳踏實(shí)地，通過自己的努力打造我們身邊的美好生活的故事。
我最喜歡《牛奶河變了》這個(gè)故事，故事中的“牛奶河”位于浦陽江一翠湖段，20年前居民都喜歡在這個(gè)干凈的水域下河游泳。但是后來因河水污染而變成了“浮滿垃圾的牛奶河”浮滿垃圾的牛奶河。經(jīng)過實(shí)施了三年的“五水共治”工程，“牛奶河”變回了清水河，大家又能下河游泳了?，F(xiàn)在翠湖段到處可見碧綠的河水，水草也十分茂密，河面上呈現(xiàn)出一副人與自然和諧相處的美麗畫卷。
同時(shí)，我也很喜歡《黑水村變成幸福村》，故事中的“黑水村”原來是富春江畔的一個(gè)“幸福村”，由于缺少環(huán)境處理，常年累月后，污水四溢，水塘發(fā)黑發(fā)臭。經(jīng)過環(huán)境整治，原來十分骯臟的.黑水塘變成了干凈的小池塘，池塘里養(yǎng)起了魚蝦，還利用地形的高低落差建成了一個(gè)小瀑布。又恢復(fù)了“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”的美麗面貌。
《騰飛的青少年》讓我印象十分深刻。故事中的自來水異味電氧化除去裝置是一個(gè)小哥哥發(fā)明的，有了這個(gè)裝置自來水的水質(zhì)就變好了。我也要向小哥哥學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，然后利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造出更多有利于我們生活的發(fā)明。
筑夢(mèng)路上，前輩們已經(jīng)用自己的高貴品質(zhì)和可貴精神給我們廣大的中小學(xué)生做了表率，我們也要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，不斷前行。
初三的生活作文700字篇二
中午，就在我埋頭于成堆的飯菜時(shí)，就在我對(duì)這滿桌的可口佳肴贊不絕口時(shí)，就在我如運(yùn)筆似的揮動(dòng)筷子，向嘴里輸送如方塊彩云般的水仙豆腐時(shí)，就在我剝著紅如烈火，硬如巖石，形如錦囊般的螃蟹時(shí)……我的外公問我：“小楊??！那故（個(gè)）怎（整）天坐捂（我）三輪差（車）的人似（是）哪故（個(gè)）?。俊?/p>
“解飛揚(yáng)啊！”
解飛揚(yáng)長(zhǎng)著一堆肥肉，也不走走，整天蹭我外公的三輪車！
我用泗陽土話答道：“系（解）飛揚(yáng)！”
“啊？啥子瞎發(fā)芽？”
外公平時(shí)不茍言笑，但是就剛才，我從他的眼里看出了笑意。哦，我忘了，外公是個(gè)土生土長(zhǎng)的海安人。什么普通話，泗陽話，他都不認(rèn)。他整天操著一口海安話，他也只會(huì)聽海安話。
看著桌上的螃蟹，“蟹”與“解”同音?。 绑π贰焙０苍捨抑涝趺醋x，不就是螃海（蟹）嘛！
“螃海的海?！薄绑０。鏁缘昧?！”
從此，外公每次看到解飛揚(yáng)都親切地喊：“海發(fā)芽！”
（二）禿頭。
三年前，我們回老家參加我曾祖母的葬禮。葬禮上，一群和尚坐在那兒念經(jīng)。媽媽說，那是在幫曾祖母超度。了事后，有人拿著勾線筆在白賬帖上寫著什么。
我問：“人死了還要給錢啊？”
媽媽看著一臉懵懂的我，苦答：“和尚的經(jīng)是白念的?。 ?/p>
看來這些和尚，真是紅塵之中的所謂“清醒者”。
我向那寫字人望去，只見他拿筆在白帖上描了半天，也沒有落筆?！盎钌＃ê蜕校┰鯇懀俊?/p>
他抓耳撓腮，情急之下，寫下了“禿頭”二字。
初三的生活作文700字篇三
美在生活中無處不在。有影視明星嬌艷的美，也有時(shí)裝模特絢麗的美，有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧靜悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，然而有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。
那年夏天，我們?nèi)胰ズ┻叡苁?，海面迎面吹來的風(fēng)令人感到心曠神怡，完全沒有酷熱的感覺，反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風(fēng)光。
我，則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體，讓我吃了幾口水。
“哇，好咸??！”我連忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水，便隨手把空瓶往海灘上一扔，準(zhǔn)備在潛下水。可就在這時(shí)，旁邊的一位阿姨走過來將空瓶撿起，然而便走了，我一開始以為她就是把空瓶撿去賣錢，便下了水。
下午烈日當(dāng)空，我們準(zhǔn)備回家了，我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子，她又在沙灘上立了塊牌子“保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿亂扔垃圾”，許多人看到此情景都感動(dòng)了，甚至有人幫她收廢品。瞧，這只但就是就是一個(gè)不起眼的阿姨，可她卻給我們起了多大的作用！
美無處不在。我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會(huì)更完美！
初三的生活作文700字篇四
初三生活的開始，我擁有過三個(gè)不同的座位。
依稀記得開學(xué)第一天，我慌慌張張地跑到臨時(shí)教室，遲到的尷尬和新?lián)Q的老師讓我有些措手不及，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕淌依锔窍蛭彝秮硪黄抗?。略微的發(fā)愣后，我擁有了新學(xué)年的第一個(gè)座位——在教室最后一排的角落里，而這似乎還是我爭(zhēng)取來的。一直沒有機(jī)會(huì)嘗試坐在最后一排的滋味，這多少讓我有些興奮。
果然，少有的寧靜和心平氣和讓我感到滿意，可遠(yuǎn)離那些吵嚷喧嘩的時(shí)候，我忽然就會(huì)有成為了局外人的錯(cuò)覺。于是，終究是有點(diǎn)不習(xí)慣的——無法轉(zhuǎn)身就看到后桌的笑臉，無法隨時(shí)熱烈地討論，這些竟讓我有些驚慌失措了。但是，當(dāng)我漸漸習(xí)慣了一個(gè)人思考，一個(gè)人幻想時(shí)，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來在不知不覺中，我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。
來到新的教室，我又被調(diào)回到前面，身邊是班上最好的孩子。我是興奮而緊張的，因?yàn)槲乙恢辈涣私庥趾芟肓私夂煤⒆觽冋嬲纳睢?/p>
雅雅果然是典范，而且一直都是。她上課的時(shí)候永遠(yuǎn)都不會(huì)蹺腿，她的筆記永遠(yuǎn)是整齊干凈詳細(xì)到可以出版，包括她認(rèn)真地寫作業(yè)，專注地考試，就連說話爭(zhēng)論都那么淑女。這些常常讓我羨慕不已。我于是努力著，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這一切并不困難，我的身邊一直有雅雅的幫助和激勵(lì)。于是，在開學(xué)不久后，我的一切都認(rèn)真起來，認(rèn)真地上課，認(rèn)真地考試，認(rèn)真地生活。
再后來，考完試，我坐到了揚(yáng)揚(yáng)身邊。揚(yáng)揚(yáng)在我心中或許是有點(diǎn)奇怪的，但仍不可否認(rèn)她的優(yōu)秀，我就這樣觀察著，或者是欣賞著她。
揚(yáng)揚(yáng)是那種可以把數(shù)學(xué)題很快寫好的孩子，然后是物理、英語……她寫作業(yè)的高效讓我一直驚嘆不已，然后我就會(huì)有一陣壓迫感，我也開始抓緊時(shí)間;揚(yáng)揚(yáng)還有一種幽默的天份，她是喜歡說話的，甚至有一點(diǎn)絮叨，詞語和句子會(huì)一串串從她翕動(dòng)的薄嘴唇中吐出。在初三一開始最不適應(yīng)的日子里，她給我，給我們大家?guī)砹艘唤z輕松、一絲愉快。于是，在揚(yáng)揚(yáng)身邊，我開始高效地寫作業(yè)，并學(xué)會(huì)放聲地、開懷地大笑。
我承認(rèn)初三的艱苦是無可厚非的，我也不會(huì)期許去改變它。但是，身邊有這樣可愛的同路人，再苦再累，我也會(huì)快樂地去努力。
就這樣吧，讓我們且行且珍惜。
初三的生活作文700字篇五
傍晚，夕陽西下，我漫步在林間小道上，想著李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”，我感動(dòng)著。
燈下，我做著作業(yè)，母親遞上一杯熱氣騰騰的牛奶，想起孟效的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我感動(dòng)著。
教室里，我因成績(jī)而憂傷，好友悄悄送上一張賀卡，寫滿真摯的祝福，想起李白的“桃花潭水深千，不及汪倫送我情”，我感動(dòng)著。
每天每時(shí)每刻，我都感動(dòng)著。然而，我并不疲倦，因?yàn)椋袆?dòng)讓我的生活更加充實(shí)；感動(dòng)，讓生活更美好。
感動(dòng)，不一定要滿淚盈眶，它是我們心靈的一次觸動(dòng)，可能僅僅只有一瞬間。值得我們感動(dòng)的，不一定是婦孺皆知的大事，可能只是一個(gè)動(dòng)作，一句話語。
“為了看看了陽光，我來到世上！”巴爾蒙特的話不令我們感動(dòng)嗎？
朋友，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！你僅僅需要學(xué)會(huì)善于捕捉心靈的瞬間，捕捉感動(dòng)的瞬間！
感動(dòng)，不是膚淺的感時(shí)傷懷，它是一種精神，是一種人文素養(yǎng)，它能讓我們生活充滿愛，讓生活更美好！
感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香；感動(dòng)，讓生活更加美好！
初三的生活作文700字篇六
有的人會(huì)抱怨老天對(duì)他們不公平，讓他們生活缺少金錢、活力等各種外界物質(zhì)。
若真有老天，那這個(gè)世界豈不是當(dāng)代的“馬云”，可憐的人，被壓迫的人呢？那不是個(gè)個(gè)都是無可無處可歸的流浪者。
有天在操場(chǎng)，我和我最好的朋友聊到了一個(gè)問題：“你認(rèn)為你的生活是怎樣的呢？”
她“哼”的一笑，說“還行吧，至少有爸爸媽媽在，生活就不是自然好了嗎？”我笑笑，說：“你呀，沒追求，活著就要滿足自己，有時(shí)我們都會(huì)被生活而逼哭。痛恨、摧殘，但這樣想想誰不是呢？”“風(fēng)雨過后，會(huì)見彩虹的?！彼阆г诹诉@人海里。
我也曾經(jīng)對(duì)生活低下過頭。
特別是當(dāng)我拿著期中沒考好的成績(jī)回家時(shí)，我會(huì)認(rèn)為生活好喪啊，不如我所愿。
一個(gè)人靜靜的走在綠蔭小道上，這種極度難受的打擊，便開始認(rèn)為生活有些無情了。
忽然間看見一個(gè)與妹妹年齡差不多的一個(gè)小男孩。他在玩滑梯，但讓我唯一不妥的是他與正常的小朋友不一樣：這孩子不管干什么，從他的言語中便可以看出他有先天性智力障礙。
我坐在一旁的小木藤椅上望著他，只見他哭著對(duì)媽媽說：“媽媽…太…太高了…我…我怕！”只見他媽媽對(duì)他低估了兩句，他便躡手躡腳地艱難的往上爬。他最后再以成功的樣子，從滑梯上一滑而下，他成功了。
那晚上玩不回來的我似乎明白了生活的真正含義：我們每個(gè)人都不是幸運(yùn)兒，跌倒了要自己爬起來，生下來活著實(shí)在太難，但也許家人之間的愛便使你找到生活的真諦。
初三的生活作文700字篇七
時(shí)下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力愈來愈強(qiáng)，也為不少人造成了壓力。人們都在埋怨著壓在身上的重?fù)?dān)。
可是不知道你是否曾聽到這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只青蛙放入滾燙的開水中，青蛙反應(yīng)甚是敏捷，一下子從開水中跳躥出來；第二次，他把這只青蛙放在涼水中，用小火慢慢在盤底加熱，一開始，青蛙還跳來跳去，十分歡快的樣子，到了后來，當(dāng)這只麻木的青蛙意識(shí)到那身處在已十分滾燙的水中時(shí)，便再也跳不出那個(gè)盆子了，就這樣，它死在了安樂鄉(xiāng)。
那么為什么這只青蛙跳不出了呢？道理很簡(jiǎn)單，它全然不知自己處于險(xiǎn)境，完全松懈，毫無進(jìn)取之意。
眼下，2008年奧運(yùn)會(huì)也即將來臨，對(duì)于劉翔，大家都在殷切地關(guān)注，在他身上寄托了全國(guó)人奔跑的夢(mèng)想。而當(dāng)他在沒奪冠之前，他是默默無聞的，但是他把跨欄王約翰看作自己遠(yuǎn)方的那座大山，他是他的壓力，更是他向上的動(dòng)力，他不斷努力……于是，他成了東方的神話，在一次錦標(biāo)賽上，他用辛勤的汗水向世界證明了他的實(shí)力。
作為我們初中生，我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)、不斷努力，爭(zhēng)分陰、寸陰為的是超過別人、超越自己，壓力一定是可想而知的。但正是在此中，我們感到十分愉悅，因?yàn)閴毫ψ屛覀冇心繕?biāo)，而目標(biāo)讓我們有行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造了我們的快樂。
壓力可以是魔鬼，也同樣可以是天使，全在于你怎么對(duì)待它，你可以為此一蹶不振，也可以為此奮發(fā)向上。
我們是海上揚(yáng)起帆的船，風(fēng)是我們的動(dòng)力，抬頭望一望天邊的霞，灑脫地招招手，在大風(fēng)大浪中一路前行，我們無時(shí)不刻不在競(jìng)爭(zhēng)的壓力中，在奮斗的動(dòng)力中，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的憧憬中。路正長(zhǎng)，景正好，我們與壓力同行，與夢(mèng)平行！
初三的生活作文700字篇八
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管它們不是那么地驚天動(dòng)地，但是依然使我感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！在這當(dāng)中，有那么一件事讓我記憶猶新。
有一次，我和幾個(gè)好朋友下課去打乒乓球，我們玩得不亦樂乎，打著打著，乒乓球不小心掉在地上，被一個(gè)同學(xué)踩壞了，那位同學(xué)急忙對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，我是不小心的?！笨吹侥俏煌瑢W(xué)這么誠(chéng)懇地向我道歉，我連搖著頭說：“沒關(guān)系，一個(gè)乒乓球而已嘛。”
這件事情就過去了，但是，雖然我嘴上說著沒關(guān)系，心里卻還是有點(diǎn)心疼，畢竟那個(gè)兵乓球已經(jīng)跟隨了好長(zhǎng)時(shí)間了。我悶悶不樂地帶著癟成一團(tuán)的球走進(jìn)教室，一時(shí)間腦袋空白，忘記了自己要做什么。走回教室，我在窗戶邊的一個(gè)座位上望著遠(yuǎn)方，腦海中又想起了那個(gè)兵乓球，我想：我要把乒乓球修好。可是，我費(fèi)盡心思都想不出來一丁點(diǎn)辦法，想著想著，不知不覺就上課了。
這節(jié)是科學(xué)課，大家都聽得非常出神，聽完老師講的“熱漲冷縮”原理時(shí)，我迫不及待地舉起手向老師提問：“老師，如果乒乓球被踩壞了怎么辦？”“就用我剛才講的熱脹冷縮原理，但記住一定要用熱水喲?！?/p>
下課了，我立刻拿著乒乓球跑到廁所，打開熱水把水池裝滿，再把乒乓球往水池里放，兩分鐘后，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球真的脹了起來。
兵乓球的從癟到脹，讓我明白了：在日常生活中，我們做任何事情都要善于觀察，勤于思考，那樣你就會(huì)得到意想不到的驚喜和收獲。
