無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生當交通安全勸導員的作文篇一
為確保文明交通志愿服務活動各項工作落到實處，各大隊紛紛成立文明交通志愿者服務交通領導小組，組織召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。
（一）集中模擬演示培訓。各地組織文明交通志愿者集中學習有關道路交通安全法律法規(guī)和安全出行知識，對交通安全志愿者在參加道路交通管理維護交通秩序方面的服務內容、安全注意事項、儀表、言行舉止要領等進行現(xiàn)場模擬演示培訓。xx大隊對來自于紅山駕校、轄區(qū)中小學的100名文明交通志愿者進行集中培訓。
（二）開展不文明行為勸阻活動。各地組織志愿者在各轄區(qū)主要路口、中小學校門口協(xié)助交警維持交通秩序，勸阻行人、車輛不按道路行走等不文明行為。xx大隊攜手文明交通志愿者，積極開展以“遵守交規(guī)、關愛生命”為主題的文明交通安全宣傳勸導活動；xx大隊制作了文明交通志愿者綬帶和小紅旗發(fā)放給文明交通志愿者，在城區(qū)主要路口，協(xié)助交警疏導交通；xx大隊統(tǒng)一為學員制作了安全帽和指揮旗，安排崗勤中隊民警言傳身教，示范指揮動作，發(fā)現(xiàn)糾正交通違法。xx大隊聯(lián)合縣文明辦以及教育局組織20余名中小學生交通志愿者，深入轄區(qū)的主干道開展治理交通陋習、引導文明出行的活動。
（三）發(fā)放宣傳資料，講解道路交通安全知識。各地宣傳交警組織志愿者到轄區(qū)人群密集地發(fā)放交通安全宣傳手冊、講解道路交通安全常識，并充分利用宣傳欄、led電子屏、板報、條幅和宣傳標語等載體，積極開展“文明交通志愿服務活動”宣傳工作，倡導大家文明行車、文明行走。xx大隊與文明交通志愿者在社區(qū)警務室旁擺放《交通知識安全宣傳》板，發(fā)放《交通文明安全出行》、《交通安全宣傳手冊》等宣傳材料，并對社區(qū)群眾的一些關于交通安全方面的問題進行解答。
（四）擴展志愿活動項目。各地參與執(zhí)勤的文明交通志愿者在搞好文明交通執(zhí)勤的基礎上，還熱心為廣大群眾提供出行指路、幫助老弱病殘等志愿服務。xx大隊開展了“文明交通示范崗”創(chuàng)建活動，引導文明出行，營造安全文明的道路環(huán)境。
據(jù)統(tǒng)計，全市共出動警力xxx人次，警車xxx輛，文明交通志愿者xxx人，擺放宣傳圖版xx塊，發(fā)放宣傳資料5800余份，勸導和糾正不文明交通行為10000余人次，取得了較好的宣傳效果。
小學生當交通安全勸導員的作文篇二
任妍博 貴港市 初中初二學生（7）班
“老奶奶，請不要闖紅燈!”“小朋友，以后過馬路一定要走斑馬線!”“阿
姨，快往后退，小心!有車子。”這是我在大西門十字路口當小小勸導員時，對違反
交通規(guī)則的行人的勸導。大家一定很奇怪吧!我對行人說這些干嘛？哈哈!我就實
話告訴你吧!昨天，老師選出五年級興趣班的十名同學第二天早上到馬路上當勸導
員，其中就有我。大家肯定都知道“四亂”吧!”“四亂”中有一亂是亂穿行馬
路。而我們勸導員的任務就是讓那些亂穿行馬路的人遵守交通規(guī)則。
今天早上，我7：30就到了學校。我們排著整齊的隊伍出發(fā)了，到了大西門，老
師又把我們分配到了幾個路口.我和搭檔還沒站穩(wěn)呢，一個騎著自行車的叔叔就違
反了交通規(guī)則，因為騎自行車的人過馬路時，是要下車推著車子走的，不能直接騎
著過去，我壯了壯膽子，走了過去，和搭檔有禮貌的對他說：”叔叔，請您以后騎自
行車過馬路時推著車子過去，謝謝!”誰知，這位叔叔不領情，理都不理我們，我生
氣了，拿出小本子（記錄有多少人違反交通規(guī)則，）畫了一橫.過了一會兒，紅燈亮起
了，我們連忙拉住了那些想闖紅燈的人，對他們說：”為了您的安危，請不要闖紅
燈!”遵守交通規(guī)則的人往后退了退，不遵守的人我行我素，不當我的話是回事，
直接闖了過去，于是也被我記到了小本子上.這時我的小本子上出現(xiàn)了兩個正字―
10個人，我吃了一驚，短短的幾分中內就有10個人，這樣下去還怎么得了??？這時，
綠燈亮了，一個小朋友害怕的問：“我，我可以過了嗎？我沒闖紅燈，不，不要記
我.”我笑了笑，“放心吧!我沒記你，快過馬路吧!”這個小朋友真可愛!
紅燈又亮起了，”為了您的安危 ，請等綠燈亮了再過馬路.”我和搭檔又叫了
起來，并拉住了想闖紅燈的人。
一上午過去了，想起來還真有點累，我看了一眼小本子嚇了一跳，僅僅一個上
干了一天，雖然有點累，可是卻盡到了做小小勸導員的責任，還有點喜滋滋的，
真是苦中帶甜啊!
在此，我也要勸勸合肥的市民，為了我們美麗的家―合肥，也為了自己，整治四
亂要從自身做起，大家行起來吧!
相信在不久的將來，我們的合肥將會是一個環(huán)境優(yōu)美的文明城市.這將不會是
小學生當交通安全勸導員的作文篇三
“人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來?！敝販卮和硇∑贰斗霾环觥?，反復揣摩郝建的這番話，總能從中尋到很多內涵。
在當下這個繁華的世界里，私家車也愈來愈多，而不是每位司機的素質都是優(yōu)等的，每位司機的開車水平都是一流的；不正如郝建所說的心倒了嗎？想想那些撞完人拔腿就跑的司機，想想當今的法律，不禁感嘆：世界怎么了？我怎么了？面對交通這一重大問題，我想我還是盡微薄之力，把倒了的心扶起來吧。
金色的陽光如同美酒，樹葉的顏色越發(fā)深沉了。行走在鄉(xiāng)間的小路上，總有未發(fā)現(xiàn)的感動，只是生活中缺少的不是感動，而是發(fā)現(xiàn)感動的眼睛。記憶中，那是一個風和日麗的下午，我獨自走在回家的路上，有一輛潔凈如雪的東風標致508停在馬路的中央，車跟前站著一位中年男子，我猜那是車的主人。出于好奇，便走過去看。走近一看，是些許螞蟻排著隊伍在過馬路，而司機在保護著它們的安全、捍衛(wèi)著它們的生命。
“叔叔，您真的很偉大。”我見此狀況，被深深地感動了。
“小姑娘，叔叔不偉大，這只是盡到了做人的本分而已，叢生平等，螞蟻的生命也很寶貴；而我對時間有耐心?！笔迨宓脑捯恢奔钪遥瑫r不時地回蕩于我的耳畔。遂想起小學語文課本的“看圖說話”——馬路上停了很多車，不是因為交通阻塞，而是為給天鵝讓路。
是啊，小學生活便已經(jīng)對文明交通有所涉及，真不明白心為何會倒？一個人即使再有錢，可他的一舉一動會出賣他的素質，有錢不等于素質；我希望那些富家子弟在炫富的同時，也能把素質提升。
交通文明關乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰是文明交通的倡議和做法；關愛他人的生命，就是關愛自己的生命，善待動物，就是善待未來；給動物讓路也是一種文明交通吧，動物的生命也是生命。
隨著文明交通宣傳日益深入人心，人們的文明交通意識在不斷增強。遵守交通信號，自覺摒棄交通陋習，做文明交通人，交通安全不只在122這一天，文明交通意識應時刻刻在我們的心上。相信有了我們每一個人的努力，道路會越來越暢通無阻，人們的出行會越來越安全，社會也會愈加文明。
文明？交通？一切的一切都是為了安全，為了生命；人如此，動物亦如此。
我希望在一座座現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起，一輛輛豪華的轎車奔馳而過的當今世界里，那些早已倒了的心能被美美的夕陽喚醒，能被清晨的第一縷陽光照亮。
心倒了，想辦法扶起來，否則只是空牢牢的花瓶。我相信在“文明交通我見證”的倡議下，必將取得“科技更加發(fā)展，民主更加健全，社會更加和諧，人民生活會更加殷曹建光實”的效果。
小學生當交通安全勸導員的作文篇四
時間過得飛快，不知不覺已經(jīng)過去了近兩個月?；仡櫘斀煌ㄎ拿髦驹刚叩木盘鞎r光，在此期間，我經(jīng)歷了很多以前未曾遇到的事情，讓我對生活有了一個更加深刻的體會。
我們工作的地點是人民東路與濠東路的交叉出。我們的任務是文明交通勸導，具體任務是勸導行人不闖紅燈，不亂穿馬路，遵守交通規(guī)則，協(xié)助交警保障交通的暢通，通過我們的行動，讓更多市民消除不文明交通陋習，引導大家文明行車，安全出行。
剛開始參加活動時發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象和安全隱患，有的汽車橫在路口，這樣看上去很不好看。還有很多汽車司機和行人總是急著過馬路，大家互不相讓，闖紅燈，橫穿馬路的現(xiàn)象也時有發(fā)生，這樣就很容易出事故。起先，我們還不太好意思去勸導，但在交警的幫助下，我們漸漸主動起來。
在志愿工作日，我們早上七點二十就要到工作崗位，下午是五點。在此期間我們感受到了什么是艱苦。陽光曝曬不說，還要吸入汽車排放的尾氣。因此，每天都感覺腦袋就有點昏沉沉的，不過都堅持到了最后。然而把我們承擔的苦跟交警承擔的苦相比，那就不值得一提了。他們所要忍受跟面對的困難不知道要比我們多多少倍。
有時候，我自己會想，為什么人們會不顧后果的去闖紅燈？真的是那些人沒有素質嗎？其實不然，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們開始富裕，擁有私家車的人越來越多，導致車流量劇增，所以人們?yōu)榱丝焖俚牡竭_目的地，就會冒著危險去闖紅燈。通過這些，我發(fā)現(xiàn)，交通秩序難以維護存在以下的幾點問題：
一、城區(qū)規(guī)劃不合理。
城區(qū)分布不合理，市中心商業(yè)過于集中，逢年過節(jié)是有的店鋪甚至會占用道路，以及各種車輛私自?？孔玉R路兩側從而降低了道路的通行能力，削弱了道路功能。
二、城區(qū)街道職能規(guī)劃不明，或者城管力度不夠，導致交通混亂。例如端平橋菜市場，占道經(jīng)營，車輛隨意停放。
三、城區(qū)道路行人、非機動車違法現(xiàn)象沒有得到有效控制。主觀上，群眾參與交通守法意識比較低，行人、騎車人和乘車人違反《道路交通安全法》，存在著無意識違法和有意識違法。無意識的交通違法行為表現(xiàn)為許多居民在交通行為中，由于對新法規(guī)了解不夠，如：很多騎自行車的人根本就不知道在路段上橫過機動車道，應當下車推行；很多乘車人不知道在機動車道上下不得從機動車左側上下車等等。
他們的行為歸根在于對交通法規(guī)知之甚少，或者知道的不是很清楚。而有意識的交通違法行為主要受方便、快捷、省時等因素的影響，明知不能違反，但抱有從眾、僥幸心理而違反?！兜缆方煌ò踩ā芬?guī)定交警可以當場進行處罰，但現(xiàn)實中，交警對這類交通違法的處罰執(zhí)法難度較大，多以警告為主，罰款處罰的幾乎沒有。再而，行人和非機動車駕駛人交通違法由于一定程度上帶有普遍性，致使交警在執(zhí)法中常常遇到“法不責眾”的尷尬局面。
另外，對于拒絕接受罰款處罰的，《道路交通安全法》所賦予的管理手段又過于簡單，且沒有很強的威懾力和約束力，使行人、非機動車駕駛人違法屢禁不止。民警的“嚴”管往往是很容易遭來群眾的圍觀、乘機起哄、甚至滋事，幫違法者講“好話”的比比皆是，久而久之，使民警在管理上產(chǎn)生一種畏難情緒，不利于交通管理工作的開展。
所以，我認為，要改變現(xiàn)在的交通混亂情況，應該要做一下幾點：
1、應建立健全道路交通管理社會化管理新機制。
2、應加強城市交通基礎設施建設。
3、要加大現(xiàn)代科學技術在城區(qū)交通管理中的應用。
4、要按照處罰和教育相結合的原則，做細做實交通管理宣傳工作。
但是，付出也就會有收獲。在我們的勸導下違反交通規(guī)則的現(xiàn)象逐漸減少，大家都能做到文明出行，這讓我們倍感欣慰。別人一句溫馨的謝謝，一個淺淺的微笑，更是讓我們倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悅頓時油然而生。從這次活動中，我還學習到了很重要一點，那就是如何與人交流溝通。別人橫穿馬路的時候，該怎么規(guī)勸才能讓他們真正的認識到橫穿馬路的危險性與不負責性，從而以后再也不做類似的事；別人向你問路時你又得如何講才能讓人明白，而遇到自己不清楚又該怎么辦，一句“對不起，我也不知道”呢還是怎樣？所有這些要真正學起來還真不是一件容易的事。
總之，這次活動讓我獲益匪淺。我會好好珍惜這段時光，同時今后再接再厲，從自身做起，呼吁身邊的人，遵守交通規(guī)則，安全出行。
小學生當交通安全勸導員的作文篇五
為深入推進文明交通志愿服務活動的開展，在全社會大力倡導文明交通行為，促進廣大人民群眾進一步提升文明交通意識，我校開展了一系列文明交通執(zhí)勤志愿服務活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
20xx年5月
（一）交通路與人民路紅綠燈十字交叉路口。
（二）10路公交車總站及1元公交車上。
本次活動參加人員有教師志愿者和學生志愿者50人。
5月份，成立了領導機構，制定了活動方案，并落實專人負責此項工作。通過廣泛思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展“文明交通志愿服務活動”宣傳，深入引導廣大人們群眾遵守交通規(guī)則，文明禮讓，幫老助幼，為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
（三）結合工作實際，開展豐富多彩的文明交通志愿服務活動
1．開展了不文明行為勸阻活動
5月初，我校支援者在鐵路交警的配合下，開展了“文明出行”宣傳活動，向過往的群眾講解了“文明出行”的重要意義，勸導群眾不闖紅燈、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰、不破壞公共設施，自覺維護交通秩序和公共秩序。此次活動共發(fā)放宣傳單500余份，倡導人們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成“文明出行”的良好習慣，養(yǎng)成健康衛(wèi)生的生活方式，以自己的文明行為影響、帶動身邊的人，在全縣營造起“文明出行”的良好氛圍。圖為青年志愿者正在倡導群眾要養(yǎng)成“文明出行”的良好習慣。
2．擴展志愿活動項目
各個參與執(zhí)勤的志愿者在搞好文明交通執(zhí)勤的基礎上，熱心為廣大群眾提供出行指路、幫助老弱病殘等志愿服務。開展了“文明交通示范崗”創(chuàng)建活動，對街區(qū)亂吐亂扔、斜穿馬路、違章停車、闖紅燈等不文明行為進行勸導和糾正，對老弱病殘?zhí)厥馊后w給予熱情幫助。共有10余名教師志愿者參加了此次“文明交通示范崗”創(chuàng)建活動，他們積極協(xié)助交警糾正行人和非機動車闖紅燈，占用斑馬線等不文明交通行為，發(fā)現(xiàn)騎車欲橫穿馬路的市民和闖紅燈的市民及時上前勸阻，并告知其不文明交通行為所帶來的危害。共計勸導和糾正亂吐亂扔、斜穿馬路、違章停車、闖紅燈等不文明行為13人次。通過此次活動的開展，促進廣大群眾樹立“綠色出行文明交通”理念，規(guī)范群眾行為養(yǎng)成，形成社會、群眾共創(chuàng)文明氛圍，共享文明秩序的良好風尚。
3．開展了文明交通志愿服務活動
學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我縣創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
4．開展了扶弱助困志愿服務活動
學校通過組織隊員采取結對幫扶的辦法，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務，切實為困難群眾解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務活動。
為期一個月的志愿服務結束了，志愿者們以飽滿的熱情和認真服務的態(tài)度，積極地完成了本次活動，在活動中樹立了主人翁意識，同時也為構建和諧社會和將志愿者的奉獻精神深入廣大市民心中。但活動過程中也存在著很多困難，如在來往穿梭的人群中，勸阻行人自覺遵紀守法時，還是有一些市民穿紅燈、不走斑馬線，對我們志愿的勸告不理會，甚至于惡言相向等。在今后的活動中，對志愿人員的培訓要扎實，要細致，活動前的工作安排更要面面俱到，考慮周全，確?；顒拥捻樌_展與實效性。
小學生當交通安全勸導員的作文篇六
今天，天雖然陰著，但我異常興奮，因為我要去實現(xiàn)夢寐已久的愿望——當一天實實在在的文明勸導員！
文明勸導員顧名思義，就是對那些自以為是，不遵守交通規(guī)則，亂說臟話的人進行文明勸導和幫助的人員。
一大早，我來到十字路口，這里人來人往、車水馬龍，有幾個著裝統(tǒng)一的文明勸導員，正站在斑馬線的兩邊進行文明勸導。我躊躇滿志地奔向一個阿姨身旁，快樂無比地說：“阿姨，您好！我能在您這體會一下文明勸導嗎？”“當然可以，你要有心理準備，進行勸導中會遇到很多困難，你能行嗎？”“沒問題，我都準備好久了，只是沒時間。今天，我專門來的，看我的！”我一副志在必得的樣子逗樂了阿姨，“小伙子，好樣的！那你就站在我旁邊專門負責那些闖紅燈的人，開始吧！”“ok! let’s go!”我興奮地回答。
我端端正正地站在那兒，一副交警的架勢，兩眼看著交通指示燈的變化和過斑馬線人的情行，等待那些闖紅燈的人。過了好一會兒，我看到一個哥哥沒看指示燈就過街，我想過去阻攔他，可又不敢，怕他打我，是去，還是不去?經(jīng)過強烈的思想斗爭，又看著他快走了三分之一了，我不管三七二十一，沖了過去，擋在前面，“哥哥，你沒看見是紅燈嗎？請別闖紅燈！退回去！”“關你啥事？你還不是闖紅燈，還有資格說我，走開！”我上前攔著他：“哥哥，別生氣，為了你的安全，我必須這樣做，快，我們退回去！”他仍站在斑馬線上與我對質，“我的安全我作主，你沒看見現(xiàn)在沒車嗎？”“哥哥，請退回去，事故往往發(fā)生在一瞬間，雖然現(xiàn)在沒有，萬一突然之間飛飆一輛車子來咋辦?請相信，我不會害你！”“好，我退回去，你說得有道理！”他無奈地轉過身子退回去了，我見他臉上立刻涂上了一層薄薄的面霜……
我繼續(xù)站在原地，堅守自己的崗位，履行著文明勸導的職責，十分鐘、二十分鐘……都沒有人亂過街，我有些泄氣。這時，一位七八十歲左右的老爺爺從我身旁大搖大擺地走過，無視指示燈的顏色和車輛的蓄勢待發(fā)。說時遲，那時快，我一個箭步?jīng)_出去攔住他：“爺爺，跟我走！”他來不及回答已被我拉了回來?！靶』镒?，你干嘛？”“爺爺，你沒看見是紅燈嗎？”“管它啥燈，車子不過，我就過！”“你沒看見車子正要過嗎？”“你不拉我，看是車子過，還是我過！”真氣人！怎么才能把他說服呢？“爺爺，別生氣，我是在為你的安全著想，萬一……”“好好好，我退回去還不行？”說著，他摸著我的大腦袋！……
阿姨舉起大拇指，會心地笑了。
我站在那，仍然沉浸在我勸導成功的喜悅中——我是小小文明勸導員！我是實實在在的文明勸導員！我要從小做起，我要隨時隨地做起！
小學生當交通安全勸導員的作文篇七
一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內舉行了你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園的活動。
首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。
接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：
1.小班給校園內的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和樹姐姐(扮演)做游戲。
2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如愛心樹心愿樹成長樹等)。
3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區(qū)內認識各種樹木并做調查繪畫樹木。
通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將環(huán)保的種子播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環(huán)保的問題。
小學生當交通安全勸導員的作文篇八
文明你我他，和諧需要它。其實，文明就在我們身邊，但要隨時都做到講文明，卻非常不容易。放假了，我想體驗一下身邊的文明程度高低，就臨時當上了文明勸導員。
記得那天上午，天空中紛紛揚揚飄著雪花，雖然我覺得手有點冷，但我非常興奮。因為我已經(jīng)在花都外面的十字路口榮幸地當上了文明勸導員。耶!
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等……”交通歌謠好唱，做好可不容易??！大家千萬不要以為文明勸導員很好當，其實苦得要命。因為一會兒有人要幫助（比如問路），一會兒要維護現(xiàn)場秩序，一會兒要指揮交通，真是忙得不可開交。
我雖然只臨時負責指揮交通，但是已經(jīng)讓我領略了文明勸導員工作的辛苦所在。瞧，行人紅燈亮了，有些人也不看我的手勢，還在走，我又只好大聲地提醒他們別走了才行。但還是有個男孩，明明我打了手勢，他還是置之不理，然后我又舉起手使勁搖了搖，他還是不管，依然走自己的，直到我叫爺爺吹響了口哨，他才停下了腳步。而直行的車已到了他身旁，呼嘯著沖了過去。幸好，他還安全著?，F(xiàn)在這司機，怎么這樣沒耐心呢？也不禮貌讓讓人。哎，如果行人也多點責任感，遵守交通規(guī)則，那就可以減少很多危險。也許是今天冷，戴著帽子，沒看見吧！不過，也太危險了。我真替他捏了一把冷汗。
我就想：“這樣下去，肯定不行，得想個辦法才行?！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)爺爺那里還有一面指揮旗，就向爺爺借用一下。果然，功夫不負有心人，很多人都按規(guī)則停下了；按信號燈指示行走了。唉，看似挺簡單的工作，干起來真是不輕松，不愧“臺上一分鐘，臺下十年功”。
在這里，我想告訴大家：如果每個人都很講文明，我們這個世界會更美好。所以，我們以后都要講文明，不僅可以構建和諧社會，體現(xiàn)人類的文明素質；也可以為文明勸導員解憂。
小學生當交通安全勸導員的作文篇九
從20xx年10月1日至今，加入交通安全志愿者已經(jīng)有三個月了，我們隊在工作中取了一些初步的成績，當然也凸顯了一些問題。
1、我們隊在執(zhí)勤中表現(xiàn)積極，在執(zhí)勤的過程中沒有一個擅自離崗的，也沒有出現(xiàn)早退、遲到的現(xiàn)象。
2、在前期的執(zhí)勤排班中，大家都有很強的集體主義，在調班和晚班的過程中表現(xiàn)積極，都很配合工作。
3、大家責任心都比較強，在執(zhí)勤中他們會主動攙扶老人過馬路，會很友善的給問路的人指路，都有奉獻的精神。
4、從10、11、12月的執(zhí)勤中可以看出，闖紅燈的行人明顯的減少了，市民的自覺意識和安全意識應該是有所提高的。
5、同時也提高了交警大隊和欽州學院的口碑，得到了欽州市民的一致好評。
1、大家在后期的執(zhí)勤中大家的熱情有所下降，有時會出現(xiàn)個別的缺勤現(xiàn)象。
2、在開會的時候會出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。
3、在執(zhí)勤換班的過程中，感覺大家的積極程度沒有前期的高。大家的團隊意識和凝聚力有所下降。
4、感覺學校和交警支隊的對接方面不是很暢通。比如上一次的活動，在出發(fā)時學校團委還不知道要舉行一次活動。
在以后的工作中，我想在提高大家的積極性方面應該是我們思考的問題，同時，我們隊會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，再接再厲，并且彌補自身的不足之處。使交通安全志愿者的工作再上一個新臺階。
小學生當交通安全勸導員的作文篇十
繁忙的十字街頭，我們在寒風中站立。收到的有無數(shù)的冷漠與觀望，但更多的是得到了一份理解。
20xx年3月31日，營銷093班在團支部的組織，寢室長的協(xié)助下，大家來到下沙學源街的各個十字路口，開展交通志愿者活動，維護交通秩序，體驗協(xié)管們的樂趣。于是，活動開始前，我們6個負責有先在各個路口分配了人員，使其在各自的崗位上執(zhí)行自己的任務，即：協(xié)管自行車、行人闖紅燈的違章行為。起先，大家都有些不好意思伸出手來維護秩序，但漸漸地，同學們都一個個大膽行動起來，逐淅進入了自己的角色。同時，路過的行人聽到了我們維護秩序的聲音，許多人也都投來了善意的目光，并停住自己的車子，使我們小有一番成就感。
最后，在我們一天的活動結束后，大家雖然很疲憊，但都有所收獲，不僅增長了同學的才干，而且鍛煉了同學們的.表達能力，我們都很感謝這次活動。
總體分析，此次活動得到了高沙社區(qū)及團總支的大力支持，主要體現(xiàn)在：
1、所有參加活動的志愿者都很積極。
2、每組隊員都有很強的組織性、紀律性。
3、在活動中志愿者們能夠相互配合、團結合作，增加凝聚力。
但也存在了一些小不足：
1、有極少部分志愿者不能夠很好的與別人交流，不是很熱情的維持交通秩序，甚至不敢阻止闖紅燈的行人。
2、部分同學對下沙的道路還不是很熟悉，對一些路人問路很難做出回答。
不過，說實在，交通是靠大家一起維持的，如果人人都能遵守交通，那么交通管理局就可以省很多力了，而且可以減少的發(fā)生。在今天的活動中，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，在我們積極參與交通志愿者活動下，很多行人都開始自覺遵守交通秩序了，寧可多停一分，也不爭奪一秒，因為生命是自己的，生命只有一次，我們要好好珍惜。
本次我班的交通志愿者的圓滿成功，正是充分體現(xiàn)了同學們的積極性，也為交通秩序的維護獻出了自己的一份力量。另外除了看到成功外我們更注重活動中存在的問題，我們會積累經(jīng)驗使得下次活動更完美，更成功。爭取讓青年志愿者的愛心播撒到社會的每個角落。
小學生當交通安全勸導員的作文篇十一
“啊！已經(jīng)八點十五分了，我還要到社區(qū)去參加今天居委會的活動呢！”起床后急忙做好了早上一切該做的事情。咦！老爸呢？難道他還在床上睡覺，果然不出所料，他還在床上呼呼大睡呢……
快步來到居委會，我還以為要來不及了呢！走進會議室，已經(jīng)有許多陌生的同學到了。我填完信息表就找了一個座位坐了下來，準備接下來的活動。咦，這個同學好熟悉啊！哦，原來他是我的同班同學小東??！
活動開始了，首先由志愿者姐姐給我們介紹英國的情況。她主要介紹了英國的地理位置、組成和幾個有名的大城市，如倫敦、曼徹斯特、利物浦，還特別提到了牛津大學，同學們都聽得津津有味。我雖然沒有去過英國，但通過姐姐圖文并茂的介紹，對英國有了一個簡單的了解。講課的最后還進行了有獎問答，同學們的積極性都很高，爭先恐后的舉手發(fā)言。
上課結束了，我們接著來到了北蔡中學參觀禁毒展。
進入展館，首先映入眼簾的是一塊大屏幕，上面正播放著有關禁毒方面的影片，我一下子就被吸引住了，駐足觀看。周圍的同學有的也和我一樣目不轉睛的看著；有的則交頭接耳，竊竊私語；還有的四處張望，好奇的打量著周圍的一切。影片結束，我們來到了第二展大廳，這里的墻上貼滿了大大小小的照片。把xxx的分類、種類、危害及分布情況詳細直觀的展現(xiàn)在我們眼前，使我們對什么是xxx有了一個初步的了解。
轉入下一個大廳，這里是有關禁毒歷史的圖片，從林則徐的虎門銷煙一直到解放后黨和xxx對禁毒工作的關心與支持，歷歷在目。
在走出展館的時候，我還留下了我的“大頭照”和簽名。
這次社區(qū)組織的活動讓我受益匪淺。使我不僅知道了英國這個工業(yè)化發(fā)達國家的簡單情況，而且還了解了xxx、禁毒方面的知識，學校大隊部在暑期也有這方面作業(yè)的布置，真是一舉兩得。
居委會組織的這次社區(qū)活動十分有意義，使我的暑期生活變得更豐富多彩了。
小學生當交通安全勸導員的作文篇十二
只有對別人的尊重，才能贏得別人對自己的尊重。我們要尊重他人，尤其是在社會活動站的那些老人們。
在我上初一的時候，我經(jīng)常會去社區(qū)的活動站打籃球，那里也有一群老人在鍛煉身體。我平時并不是太注意他們，深得那是一群老人，和他們沒有共同語言，隔好多層的代溝。我玩我的，他們鍛煉他們的，我們之間根本不會有任何的交集。唉，可是有一天，事情發(fā)生了。
那是一個周末，我約了幾個好朋友去活動站打籃球，我們到的時候，已經(jīng)有許多老人再鍛煉身體了。我們今天玩的特別盡興，就要結束時，我一個不小心，就把籃球砸到了一個打太極拳的老人身上。老人一下子就倒下了，我們幾個見事情不好，扔掉籃球就跑了。
事情發(fā)生后，我并沒有和家人說，也不敢再去活動站玩，每天都覺得心神不安的。做夢都會夢到那老人倒下時個情景。大約過了六七天吧，媽媽覺得我有些不對勁兒，就問我：“慶兒啊，這兩天怎么不見你去小區(qū)的活動站玩兒了呢？你的籃球呢？”我吱唔了許久也沒有說清楚，媽媽生氣了，我才把真相告訴了媽媽。媽媽聽了后，很是生氣，訓斥了一頓后，拉著我去找活動站打聽情況。媽媽要求我必須向老人道歉，如果老人因為我的原因住院什么的，我必須要負責照顧老人。
我們來到活動站，還沒有向其他老人打聽，就看到那天被砸到的老爺爺從活動站的休息室里走出來，手里還拿著我的那個籃球?！靶』镒?，終于見到你了，是不是不敢來玩兒了？”他笑著說?！袄洗鬆敚鎸Σ黄?，我不應當犯了錯逃跑，您那天沒有傷到哪兒吧？”我很不好意思的低下頭向老人道歉?！拔覜]事，就是被球砸一下，哪能有什么事兒，我身子骨硬朗著呢！看這孩子多懂事兒”老邊回答我，邊向旁邊的人說，我的臉火辣辣的。媽媽忙說：“老人家，都是我不好，沒有管好孩子，幸虧是沒有什么事兒。”“說哪兒去了，小孩子玩?zhèn)€球，又不是故意的，看把孩子嚇的，好多天都不敢來玩了，這球也不來找了?？炷没厝ィ魈靸禾炖^續(xù)來這兒玩。咱們小區(qū)的活動站是個好地方呢！”
從此，我又開始在活動站里玩籃球了，不過，再也沒有砸到人就跑的現(xiàn)象了。我們幾個好朋友，偶爾還會去幫活動站做些力所能及的活兒，我們這群野小子也學會尊重人，也得到了老人和其他人的關愛。
在社區(qū)活動站的日子里，我學會很多，我現(xiàn)在變得成熟了，長大了。
小學生當交通安全勸導員的作文篇十三
為了加強園洲市民對交通次序的重視，提高遵守交通規(guī)則的意識，我們志愿者將在園洲交通管理部門的指導下，在交通繁忙的路口處，交通安全宣傳志愿者協(xié)助指揮交通活動，文明勸導行人和行駛車輛遵守交通規(guī)則，關愛生命，安全出行。
通過這次的活動，各位志愿者學習了一些交通指揮的手勢，也提高了自身和廣大市民的交通意識，活動結束后大家都踴躍的發(fā)表了自己的看法，現(xiàn)我總結如下：
1、對宣傳交通意識方面：加深廣大市民對遵守交通次序的意識，增強遵守交通規(guī)則就是對生命的尊重。相信在長期與交警大隊的合作和共同努力下一定會取得一定的進步，讓園洲也成為一個人人都遵守交通規(guī)則的“城市”。
2、對志愿者形象方面：通過這樣的活動，增加了市民對園洲志愿者的知曉度，擴大志愿者在市民中的影響，樹立了志愿者崇高的形象，為志愿者隊伍的發(fā)展建立了好的條件。
3、對志愿者本身來說：是一次學習和體驗的機會。通過這樣的活動，我們學習到了一些常規(guī)的交通知識，看到市民交通意識差，我們作為志愿者深感痛心，一種迫切感和責任感讓我們更加有勇氣和決心去讓更多的市民了解生命的可貴，遵守交通，就是尊重生命。我們自己也加入到遵守交通人群中的一份子，讓我們自己也更加懂得生命的可貴。
今天的活動，我們還有很多感動的畫面，這些畫面讓我們倍感幸福，有人不理解，我們的志愿者依然微笑，有人說謝謝，我們志愿者依然微笑，因為我們的付出是為了挽救更多生命，喚醒大家對生命的關愛，我們覺得：值得！
