一鍵復(fù)制
每一個人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式，以促進(jìn)個人的成長?？偨Y(jié)需要有具體的行動計劃和改進(jìn)措施。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些范文的寫作思路和結(jié)構(gòu)，用來提升自己的寫作水平。
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇一
每一個人的命運(yùn)都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”可見知識是能夠改變一個人的人生道路。
知識能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步領(lǐng)悟古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的'白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在領(lǐng)悟《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的明白這首曲子，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時所處環(huán)境，再來演奏它，也許效果會更好一些的?！?/p>
我聽后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細(xì)的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認(rèn)知，使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的發(fā)奮最終沒有白費(fèi)，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱號；在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續(xù)；有了知識，我的藝術(shù)生活充滿了活力。
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以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇二
假如我會變，我要變成東海龍王，因為他有呼風(fēng)喚雨的能力，只要有了這種能力，我就可以去幫助世界上有需要的人。
最近聽說長江的一艘游輪遭遇龍卷風(fēng)，被打翻了，沉入海底。我來到事故現(xiàn)場，因為天氣惡劣，救援工作受到了阻礙。我驚呆了，趕緊把暴風(fēng)雨吹走，卷起海浪，讓游輪翻回原位，船上的人有了更大的生還機(jī)會。
我來到陸地，發(fā)現(xiàn)中國一大部分地區(qū)都非常干旱，我看見有些土地都裂開兩半了，農(nóng)民種的青菜、玉米、土豆、蘿卜都不能長了，河水也干涸了，人們嚴(yán)重缺水。為了幫助大家，我把云聚在一起，然后下雨，農(nóng)民們都非常開心，我也很開心。
突然，媽媽把我叫醒了，我才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢。
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇三
大學(xué)時代，我是一名十分優(yōu)秀的學(xué)生。所以，畢業(yè)后幾乎沒費(fèi)多大力氣便應(yīng)聘到了一家大公司，和我一同進(jìn)入公司的還有李，我們也成了競爭對手，因為公司在三個月試用期后要在我和李之間選擇一個人留下。我似乎有點兒信心不足，因為從簡歷可以看出，李畢業(yè)于北京的一所名牌大學(xué)，比我優(yōu)秀。但我天生就有一種不服輸?shù)木?，我鼓勵自己，一定要留下來?/p>
剛工作不久，我們便經(jīng)歷了一次真正的考驗。那是一次大的營銷策劃，為了鍛煉我和李的工作能力，經(jīng)理讓我和李都參與其中。為了增強(qiáng)工作能力，策劃定稿后我便反復(fù)地研讀，希望能從中多學(xué)些東西?？晌以谘凶x的過程中，卻發(fā)現(xiàn)這份策劃在第二個環(huán)節(jié)上存在著一些漏洞，如果不解決，公司肯定會遭受損失。于是，我大膽向主管提出了質(zhì)疑，但沒有引起主管的'重視。最后證明，策劃在實施過程中，確實在這個環(huán)節(jié)上出了問題，但令我想不到的是公司并沒有多少損失，原因是李發(fā)揮了很大的作用，出問題時他幫助負(fù)責(zé)人果斷地采取了措施，將損失降到了最低。李得到了經(jīng)理的首肯，而我卻沒有得到任何表揚(yáng)。我想不通，如果公司當(dāng)初采納我的建議，會有損失嗎？我的情緒受到嚴(yán)重影響。王是公司的老同志，他對我一直很關(guān)心，看我情緒低落，便找我聊天，給我講了一個故事：一位工匠到某人家里做客，看到主人家有很多木材。院子中間有一個很大的灶臺，煙囪是直的，工匠便告訴主人說，煙囪要改成彎曲的，否則將來可能會有火災(zāi)，主人聽了沒當(dāng)回事兒?？刹痪?，主人家里果然失火，鄰居劉二第一時間跑過來救火，最后幫主人將火撲滅。主人十分感謝劉二，可他卻沒有想到當(dāng)初提醒他防火的工匠。時間又過去了一年，主人在院里開辟了一大片菜園子，因為園子大，澆水比較費(fèi)力，于是他請工匠過來給他建一個水塔，平時接雨儲水，用時放水澆地。本來建個水塔很容易，可工匠卻細(xì)心地考察了一天才選好了位置，不久，便建起了一個大的水塔。一天中午，主人家的木材再一次起火，這次火很大，主人便急忙敲鑼召集人幫助滅火。工匠聽到敲鑼聲，立即向主人家跑去。
火正燒著，工匠沖進(jìn)院里，沒有去拿水桶滅火，而是直接爬上水塔，拔掉了水塔側(cè)面的一個大水閥，水頃刻而下，大火很快被撲滅。主人對工匠千恩萬謝，工匠卻笑著說：“你家的防火一直存在問題，當(dāng)初給你提了建議你也不聽，正好你讓我給你建水塔，所以我考慮了一下，也為了防火，把水塔建在了這里，沒想到還真用上了?！敝魅祟D時省悟，烹羊、宰牛犒勞工匠。王講完這個故事，笑著對我說：“能提出質(zhì)疑固然好，但當(dāng)你的質(zhì)疑沒有被重視的時候，能主動把補(bǔ)救的措施做到位更可貴……”王給我講的故事讓我茅塞頓開。是呀！當(dāng)時我也只是提出了質(zhì)疑，我并沒有積極地想辦法呀……策劃順利地進(jìn)行著。一個月后進(jìn)入了最后一個環(huán)節(jié)，這次我和李都參與具體的工作。為了完成好我的工作，我又把整個策劃看了幾遍?？蓻]想到，我又發(fā)現(xiàn)了一些問題，我向主管做了匯報，可主管依然沒能重視，不過這次我沒有放棄，針對這些問題，我擬定了一個小方案留以備用。這次我成功了，我不但準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)了問題，而且正確地解決了問題。一天，經(jīng)理把我叫到辦公室，笑著對我說：“小程，恭喜你正式成為公司的一員?！蔽以评镬F里。經(jīng)理一笑，解釋說：“剛開始，你發(fā)現(xiàn)了問題，李解決了問題，你和李在通過我們第一輪考察時，算是打了個平手。這次考察，你不但發(fā)現(xiàn)了問題，而且默默地解決了問題，這是我們最希望看到的，我們喜歡能發(fā)現(xiàn)問題又能解決問題的人才……”沒想到這三個月里，我倆一直處在公司的考察之中。我驚喜于我的勝出，同時也有一份深刻的體會：命運(yùn)垂青于有準(zhǔn)備的人，而有準(zhǔn)備的人必須有真正的、實際的準(zhǔn)備才能決定自己的命運(yùn)。
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇四
童年就像一個夢，總是充滿了我許許多多的夢想。而我的夢想?yún)s是去當(dāng)一名建筑師。為人們造福，為我所熱愛的祖國和家鄉(xiāng)去建筑一些偉大的建筑。假如我是建筑師，我將為哺育我的家鄉(xiāng)――清遠(yuǎn)，去建筑一座代表性建筑。我為家鄉(xiāng)建筑的代表性建筑是一座橋，名叫“清遠(yuǎn)之心”?！扒暹h(yuǎn)之心”將會建筑在清遠(yuǎn)的北江河上。橋的開頭是一個大牌坊，牌坊是用兩根巨大的石柱支撐起來的，石柱上刻著一條矯健的金龍，金龍的嘴里還吐著一顆白色的大圓珠。金龍的旁邊還有一些精致的圖案。兩根石柱上是一個心形，心形上刻著“清遠(yuǎn)”兩個字。從橋頭走去，風(fēng)景猶如仙境一般，美麗極了。橋的兩側(cè)放著十二生肖的雕像，雕像還寫著清遠(yuǎn)的神話故事。橋的欄桿是用美麗的牽?；ɡp繞著的白玉石欄桿，既好看又牢固。橋的盡頭有一個觀光亭，名叫“望心亭”。“望心亭”是用四根大紅柱支撐起來的，亭角上都立著麒麟。亭子是黃琉璃瓦頂，亭頂?shù)闹虚g，有一顆漢白玉石做的巨大的珠子，珠子上寫著一個“心”字，“心”字上的顏色是五彩發(fā)光的，讓人看起來光彩奪目，特別引人注目。亭子的周圍都種上了各種各樣的鮮花：有玫瑰花，桂花，菊花。花的旁邊還種了一些高大的柏樹，看起來，別有一番風(fēng)味。假如我是建筑師，我會為我家鄉(xiāng)的每一間學(xué)校都建筑成快樂的天堂。我會在每一間學(xué)校的草坪都種上參天古樹和漂亮的玫瑰花，在參天古樹下建筑一些石桌和石凳，讓同學(xué)們在這快樂地學(xué)習(xí)。還要在草坪建筑一些娛樂設(shè)施，讓同學(xué)們下課后放松一下緊張的心情。我要把學(xué)校的水泥地都換上草地，讓學(xué)校生機(jī)勃勃起來。我還會在學(xué)校建筑一個小小的動物園，在小小的動物園里，養(yǎng)一些小動物，讓同學(xué)們悉心地照料它們，培養(yǎng)我們的愛心。我要把教學(xué)樓建筑成一本書的樣子，讓學(xué)校不僅是游樂園，還是學(xué)習(xí)的天堂。我的夢想是成為一名優(yōu)秀的建筑師。我一定會好好學(xué)習(xí)，來完成我的夢想。為建筑我美麗的家鄉(xiāng)而努力，為建筑我所熱愛的祖國而奮斗，加油吧！
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇五
知識是生命的動力，知識是無窮的源泉，知識是命運(yùn)的改變。俗話說：知識改變命運(yùn)。由此可見知識的重要性。
在農(nóng)村，爸爸媽媽都對我們說過：你以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個有用的人，不要像我們一樣沒有出息。這些話語都是在激勵我們要好好學(xué)習(xí)，獲得知識。
有一個人，她從一歲半就因一場疾病使她雙目失明，雙耳失聰。后來又喪失了語言功能。但是，她擁有了奇跡。她就是美國十大強(qiáng)人之一的海倫?凱勒。在安妮?莎莉文老師的幫助下，她從一個脾氣暴躁的小女孩成為一個彬彬有禮的人。她不斷的努力，到最后她因知識改變了命運(yùn)!獲得了杰出的成就，轟動了整個世界。
知識改變了海倫的命運(yùn)，讓她有了如此大的轟動。但是，奇跡是不會輕易降臨的，這要我們不斷的努力，刻苦學(xué)習(xí)知識，才能獲得這種奇跡。讓生命更加精彩。
除了海倫，還有一個人。他是當(dāng)今世界上杰出的科學(xué)家。他上大學(xué)的時候，因一種疾病而全身癱瘓，只有三根手指可以動。之后又因一些事而致其喪失了語言功能，只能靠語言合成器來完成。但他沒有自暴自棄，而是更堅強(qiáng)了，成為了一名偉大的科學(xué)家。他就是身殘志堅的霍金。他被別人稱為“科學(xué)巨人”。他的杰出研究獲得了多次榮耀。他也是因為知識改變了命運(yùn)。
像霍金這樣的大科學(xué)家，他因為什么獲得成功的呢?那就是知識，知識改變了他的命運(yùn)。倘若沒有知識，什么樣的結(jié)果可想而知。知識真的可以改變命運(yùn)!
知識是什么?是一把鑰匙，是通向成功之門的鑰匙。知識是什么?是一把刀，幫助我們打通障礙。知識是什么?是一束光，照亮我們向前。知識是什么?是一種改變，改變了我們的命運(yùn)。
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇六
知識就是力量，是徹底改變個人命運(yùn)的第一推動力。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代中，誰擁有知識、才華就等于把握住了自己命運(yùn)的咽喉；相反地，誰的知識一窮二白則只能失宰于人?？傊痪湓挘R改變命運(yùn)。
拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服?！笨梢?，知識是多么多么地重要。二十世紀(jì)中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章。可是否曾記起青年毛澤東在北大圖書館多少個“挑燈苦讀”、博覽群書、海納百川、廣泛涉取知識營養(yǎng)。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身，并且在文學(xué)、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。
個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養(yǎng)，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。
然而這一切好像從楊元元之死到碩士農(nóng)民工，都是知識改變不了命運(yùn)的例子，仿佛主人翁陷入了越有知識越困頓的窘境。于是有人覺得讀大學(xué)似乎是個很沒有性價比的事情，甚至擔(dān)心它會不會對教育大計形成事實上的負(fù)激勵。
但是，大學(xué)生的命運(yùn)，果真僅僅就是這樣嗎？當(dāng)然不是。在一開始的困窘之外，人生中還包含著更為重要的“發(fā)展機(jī)會”、“后賦潛能”等。務(wù)知識的人的人生幾乎是直線的，總體而言，舉步維艱；而有真才實學(xué)的大學(xué)生的人生是曲線的，也許會有起落，但除了起點之外，基本不會與無知識的人在一個層面上。所謂知識改變命運(yùn)，其實改變的是人生向上的.機(jī)會，而不是立竿見影的知識貨幣化的能力。
杜威有言：“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。”歷史上，知識從來就未必能令智者盆滿缽滿，孔夫子一生仕途不濟(jì)，周游列國時還得靠學(xué)生資助，至于此后窮困潦倒的文人名士，更是不勝枚舉。我們冀望知識能在社會序列中贏得物質(zhì)化的尊嚴(yán)，但問題是，能改變命運(yùn)的，除了知識，還有制度、性格、環(huán)境等。知識改變得了命運(yùn)，也必須依仗知識改變個體及社會的命運(yùn)。在縱橫捭闔的歷史演義里，知識越是不那么急功近利，時代越有生生不息的活力。
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇七
秋姑娘為大樹們蓋了一層金色的毯子，也幫鳥兒們找到了新家，帶來了無盡的涼爽，更讓人們收獲了勞動的果實。轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘就要離開了，取代她的是白皚皚的冬季。在這冬天里，少不了的自然是大名鼎鼎的我--雪花。
我來到農(nóng)田里，看見小朋友們正在玩耍，我也加入了這場“戰(zhàn)斗”中，孩子們把我團(tuán)成雪球，扔到對方的“堡壘”里，我歡快的'在空中飛來飛去，還不到一會兒，孩子們的身上都落上了雪花，都成了一個個“活雪人”。
我邁著輕快的步伐，來到了樹林中，看見大樹大哥臉色不太好，我忙問：“大樹大哥，你怎么了？”大樹大哥皺著眉頭道：“這冬天可真冷?。 蔽衣犚娏?，忙為他蓋上了銀毯，他的臉色才有些好轉(zhuǎn)，但是他剛想說一聲“謝謝”，我卻早已跑到其他地方助人為樂了呢！
我落在北極熊的旁邊，與孤單寂寞的北極熊聊著天；我落到企鵝家族的身邊，與大家一同玩耍；我落在空曠平坦的地方，平靜得像池塘中的水，卻沒有一絲波痕，藝術(shù)家在我的身上勾出了一道道美麗的曲線，惹得游人們都先來與我合照；我還落到小姑娘的手中，看他們瞪大眼睛望著我，好奇地數(shù)著我精致的紋理，然后我變化成了一灘水，只見小姑娘興奮的說：“雪花有6條美麗的線！”我也同小姑娘一起仿佛找到了新大陸似的開懷大笑......
又過了一段時間，慢慢地，便春回大地，我嘆了一口氣，追隨著秋姑娘的腳步走遠(yuǎn)了......
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇八
小時候，我常常幻想著自己是一位天下無敵的魔法師雖然這是一個異想天開的白日夢。但如果我真的是魔法師，我會為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。
首先，我要把排放的汽車尾氣在一秒鐘內(nèi)全部給清理掉。然后把那些枯死了的花草樹木呼一聲全部喚醒過來，每天都對著人們微笑、招手。有些家庭非常地浪費(fèi)電、水，在我啟動魔法，把那些浪費(fèi)的水和電全部都送到那些需要水和電的貧困地區(qū)，讓哪些貧困的人變得好起來。如果我是魔法師，遇上百年一遇的大旱災(zāi)中，我念起咒語，呼呼啦啦，讓天上下起傾盆大雨。在玉樹地震時，我啟動超能量，把時光倒流，重新修理一下這可恨的地震。在做這些人類需要幫助的事情后，我回到了屬于我的魔法之家。
然后我用魔法棒做了一個很大很大的魔鏡，這魔境可以讓我時時刻刻地關(guān)注人類的突發(fā)事件。在魔法之家里，我和我的兩個助理小精靈，吉米和達(dá)妮一起研究一個既能夠幫助人類，又不用自己去做的地球機(jī)器人，只要地球上有什么芝麻大點的小事和大事，我揮動一下手指，它就會把事情做得干干凈凈，完美無缺。
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇九
古人云：知識改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下態(tài)度決定命運(yùn)。
作文。
吧！
我和細(xì)化一句。
格言。
“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)?！边@句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也?！泵献舆@句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會說：為社會做貢獻(xiàn)的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個學(xué)習(xí)不是很好的一個同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來。第二天，老師講了，問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果，只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
正確的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時興起，更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
正確的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
為什么我們的生活中會有富與貴，貧與賤之分呢?而決定一個人長大之后將會成為怎樣的一個人的關(guān)鍵又是什么呢?其實，這決定一個人的命運(yùn)的關(guān)鍵就是“心態(tài)”。
一們偉人說過：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。”
一個人能否成功，就要看他的心態(tài)了。如果你能夠用正確的心態(tài)來面對事物，那么你的命運(yùn)將是美好的;可如果你用錯誤的心態(tài)，對每一件事都采取回避的態(tài)度，你的命運(yùn)將會是殘酷的。
在這開學(xué)初期，每個同學(xué)的心態(tài)都還未擺正，大都沉浸在暑假里開心的玩鬧中，因此，我們要謹(jǐn)慎對待，應(yīng)該擺正它，把心思都放在學(xué)習(xí)上，這樣，才能為升學(xué)考試奠定一個良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，請注意，你的心態(tài)將會決定你的命運(yùn)，試問，你的心態(tài)擺正了嗎?
"為長者折枝,語人曰:’我不能.’是不為也,非不能也."孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真"不能"與假"不能"全決定于一個人的態(tài)度.
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果.大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強(qiáng).恰巧有一個學(xué)生遲到了,沒聽見他的話.只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來.出乎大家的意料,這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個人深思.
正確的態(tài)度與堅強(qiáng),自信,智慧一樣,是一個人心中貯存的一種品質(zhì)."為長者折枝"時,"不為"與"不能"之間看出一個人敬老的態(tài)度,"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼."可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略,可以看出他治國的態(tài)度.
正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時興起的沖動,更不能急于求成.它應(yīng)滲透在我們生活的每一點一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?
正確的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過一段"瓶頸期",所謂"瓶頸期"就是一段看似無所作為,實際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時機(jī)的非常關(guān)鍵的過程."瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時是頭.其實許多人都經(jīng)歷過這種時期,可只有那些成功的人在這種時期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實力,也醞釀著未來.而相反有些人在這段時期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會從天而降時,他已無力去迎接他,把握他了.
態(tài)度決定命運(yùn).如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達(dá)我們心中的伊甸園.
“態(tài)度決定命運(yùn)”這句話雖然聽起來有點夸張，但實際上很真實。
雖然在生活中，我們經(jīng)常可以感受到一個人的態(tài)度，似乎態(tài)度遍步了整個世界，但它卻是至關(guān)重要的，因為它可以決定命運(yùn)。
記得有這樣一個故事。有兩個年齡差不多的兄弟，哥哥是城市里最頂尖的會計師，弟弟是監(jiān)獄里的囚徒。一天，記者去采訪當(dāng)會計的哥哥，問他成為這么優(yōu)秀的會計師的秘訣是什么，哥哥說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既毒博，又酗酒，不務(wù)正業(yè);媽媽有精神病，我不努力行嗎?”第二天，記者去采訪弟弟，問他失足的原因是什么，弟弟說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既毒博，又酗酒，不務(wù)正業(yè);媽媽有精神病。沒有人管我，我吃不飽，穿不暖，所以去偷去搶……”
這個故事告訴我們：影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境，不是條件，不是文憑，不是出身，更不是財富，而是態(tài)度。
然而，大多數(shù)人在失意的時候，都報怨命運(yùn)對他的不公。其實并非如此，命運(yùn)的好壞決定于態(tài)度。
作為中學(xué)生的我們，具有積極向上的態(tài)度是十分必要的。在學(xué)習(xí)中難免會遇到挫折，但必勝的態(tài)度告訴我們，挫折并不可怕。
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇十
假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術(shù)，然后，針對每位學(xué)生的特點因材施教，我會用微笑對待學(xué)生，假如我是老師作文。對上課認(rèn)真聽講、愛動腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生，我會恰當(dāng)?shù)亟o他們一個微笑，這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時，我總是微笑著給他們講解。
假如我是老師，我在傳道、授業(yè)、解惑的同時不斷給自己充電。與時俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識技能，編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系，答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語等競賽活動，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會給學(xué)生們留有趣的作業(yè)，提供相關(guān)的網(wǎng)址，以便他們找到相關(guān)的資料了解國內(nèi)外最新的知識和科研成果，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造。我不會在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會在課堂上講一半留一半，我要對得起我的良心。
假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應(yīng)及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友！我要做一個好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時也來點寬容；各項活動都要爭取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。
假如我是老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因為世上沒有教育不好的'學(xué)生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們?nèi)プ?，以增加貧困生的?jīng)濟(jì)來源，并使他們體驗到勞動的快樂。
假如我是老師，對在就學(xué)、升學(xué)和招生工作中的教育腐壞現(xiàn)象，我會收集充分的證據(jù)上報上級政府紀(jì)檢監(jiān)察及人大政協(xié)等部門，嚴(yán)懲腐壞分子，維護(hù)教育的公開、公平、公正。因為教育的不公是最大的不公。
許多年來，人們一直把老師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。說到老師，我也想當(dāng)一位老師，如果我是老師，我也想做一個像張老師一樣的老師。
記得一年級入學(xué)時，由于我爸爸病逝了，家里沒有錢讓我上學(xué)，是她到家里找的我，對媽媽說：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒免學(xué)費(fèi)的那幾年，我知道都是她替我交的學(xué)費(fèi)。張老師就像那火紅的太陽，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣了糧食還她學(xué)費(fèi)時，她總是說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這點不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時她家里也十分困難。她兩個孩子上大學(xué)，她和爺爺?shù)纳眢w都不是太好，聽鄰居們說她也時常向別人借錢呀！
最讓我們難以忘記的是四年級的下學(xué)期，她的左腿上長了個大瘡，每天為我們上課時她總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來，她額頭上總是?出了許多汗水，同學(xué)們都非常清楚那是她疼的。后來，她無法走路了，校長讓她在家休息，可她讓爺爺用板車?yán)齺頌槲覀兩险n，同學(xué)們看到她這樣還堅持為我們上課，個個都淚流滿面。她卻風(fēng)趣地對我們說：“戰(zhàn)爭年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，她實在撐不下去了，才會坐在凳子上為我們講課，每當(dāng)她起身在黑板上寫字時，她總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學(xué)們此時都恨不能為她分一些痛苦。
張老師，我知道，此時我們只能用成績來回報您。您總是對我們說：“你們的大學(xué)錄取通知書，就是對我的最好的回報！”張老師，我們不會讓您失望的，我相信不久的將來，我也會成為一位向您一樣的好老師，因為您是我們心中永遠(yuǎn)的太陽！
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇十一
拿破侖曾經(jīng)說過：真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。時代巨輪進(jìn)入二十一世紀(jì)。知青們已經(jīng)發(fā)出了吶喊：知識爆炸的時代來臨了，是的，二十一世紀(jì)不缺人就缺人才，只有不斷掌握新知識的人才，才能更好的把握自己的未來。
聽人說過，知識可以啟迪人的智慧，打開人的心扉，開闊人的視眼。因此，為了學(xué)的更多的知識，在這個知識爆炸的時代擁有自己的一席之位。我，獨(dú)自背上行囊，開始了一段漫漫的求學(xué)之路。
在追求知識的道路上，我曾經(jīng)想過放棄，但是，我真的可以放棄嗎？放棄，就意味著父母對我二十年來的教育在一瞬間蕩然無存；放棄，就意味著我二十年的夢想毀于一旦。所以，在追求知識的過程中永不放棄是我對它最好的詮釋。
在永不放棄的同時我又學(xué)會了放棄。因為面對大量的書籍，我必須選擇適合自己的書籍；面對大量的數(shù)學(xué)題目，我必須放棄錯誤的'解題思想；面對失敗，我必須放棄懦弱。就像冰心女士說的：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。只有適時懂得放棄，才會收獲更多。
書籍是知識的源泉。這句話一點不假，是書籍讓我知道了高爾基在那樣的壞境下還能自學(xué)成才；海倫凱勒在雙耳失聰，雙目失明的壞境下還能堅強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)；保爾柯察金還能在晚年坐在輪椅上寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的巨著。
追求知識，已成為我心中一個信念。它像一顆啟明燈，讓我看到了希望，是它打破了我黎明前的黑暗，給我?guī)砹斯饷鞯氖澜?。我，一個有棱角的青年，即使跌倒了還會再爬起來，還會涌出像長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的凌云壯志。
為了美好的未來，讓我們攜手努力，去追求知識的海洋。請相信，未來將是一片美好的天空??！
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇十二
熱鬧的候車大廳人頭攢動，疲憊的我坐著昏昏欲睡，靠在媽媽的肩膀上，隨手將本《小學(xué)生作文選》遮在臉上，準(zhǔn)備打個小盹。突然，一個蒼老的聲音打斷了我的懵懂?！毙⌒值?，行行好，給點錢，我們一天沒吃飯了。”我不耐的睜開眼，映入眼簾的是個花白發(fā)的老婆子，卑微的臉上滿是討好的謙卑望著鄰座的小伙子?！蔽医o你錢，誰給我錢？”小伙子涼涼地開了口。老婆婆平靜地低了低頭，看樣子她早已習(xí)慣碰壁，將乞討的手轉(zhuǎn)向我。這時，她身后伸出一?小腦袋，是個面黃肌痩的小姑娘，分辨不出多大年紀(jì)，怯生生地望著我。媽媽嘆了口氣，從包中拿了一袋面包，并掏出十元錢，一并遞給那姑娘。老婆婆的臉?biāo)查g笑得象朵花，忙不迭地接過東西，連聲說謝謝，拽過那女孩往外走。
那女孩遲疑了一下，從婆婆手中扯過那十元錢，猶豫地遞給我：“姐姐，我不要錢，你能把作文選給我嗎?”望著女孩那小心翼翼帶著希冀的眼神，一股說不淸，道不明的情緒讓我的眼有點酸?！癲511次動車開始檢票?！眿寢尷宋乙幌拢翱?，該檢票了?！蔽一呕艔垙埖卣酒穑瑢⒛潜咀魑倪x遞到女孩的'手上，“小妹妹，這本書送給你?！迸⒁幌伦拥纱笱劬?，臉剎那通紅，興奮地不停地喃喃：“謝謝，謝謝?！蔽医o了她一?安撫的微笑，提起行理沖向檢票口。
坐在回程的火車上，心情起伏不定。大量的書籍我隨手可得，我從沒意識到書本的可貴。而對于一?食不果腹的流浪兒來說，一本薄薄的作文選?是她獲取知識的寶貴來源，承載著對知識的渴望。我不知那女孩為何在外漂泊，也不知她文化程度如何，但她面對書本那欣喜若狂的態(tài)度，我相信，在她心中，知識的份量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金錢。正是有這樣一種信仰，她的人生將會有一?充滿希冀的未來。
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇十三
人們都說“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”?，F(xiàn)在我從幾件微不足道的事中才真正領(lǐng)悟到這句話的道理了。
等我平息了那些內(nèi)疚的心情后，已是中午了。姨夫來接我們吃飯，正好來了很多親戚，這沒有什么，可真正令我吃驚的是在飯桌上竟然沒有一個人來跟我說話，全是表揚(yáng)我弟弟的。我好幾次想哭，都忍住了。為什么大家對我冷漠了起來。過后我問媽媽這是為什么，媽媽語重心長地說：“這就是你不拘小節(jié)的后果。我給你講個例子吧。假如你很有文化，學(xué)歷非常高，有很多驕人的成績，去一家大公司面試，口若懸河，老總很滿意你，可你在臨走時隨地吐了一口痰，并且臨走時也不關(guān)門，那么第二天你就會接到老總的電話——那是取消錄取你資格的電話!因為像你這樣不拘小節(jié)的人，怎么能把重要的事交給你啊!”此時我沉默了。
晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，反思著一天中的錯誤：不拘小節(jié)是我身上的最大的缺點。世界上那么多大發(fā)明家、科學(xué)家，不都是靠細(xì)心來一步一步的勇攀高峰嗎?不都是在細(xì)節(jié)問題上都是認(rèn)真的、一絲不茍的完成的嗎?‘神九’發(fā)射成功，不都是靠科學(xué)家們細(xì)心來完成的嗎?他們連0.01都不放過，而我卻恰恰相反。大大咧咧的，總給人一種浮躁，不踏實的感覺。別人說了，而我卻把全當(dāng)作耳邊風(fēng)，依然我行我素，讓長輩們對我沒有信心，也難怪他們沒有一個是稱贊我的。所以我要改掉這個毛病，讓我成為長輩眼里那陽光、自信、細(xì)心的好男孩!
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇十四
每一個人的一生中有許許多多的命運(yùn)。而我，從不信命運(yùn)。
貝多芬在耳聾時，許多人說他已無法演奏與創(chuàng)作美妙的樂曲。但是你猜，他接受命運(yùn)的殘酷安排了嗎?不，他沒有，他在命運(yùn)的.壓力下，抬起了頭，挺起了胸膛，寫出了不朽的《歡樂頌》。貝多芬沒有相信命運(yùn)，反而擺脫了命運(yùn)的安排，在命運(yùn)的殘酷下依然有作品產(chǎn)生。
同學(xué)們，你們相信命運(yùn)嗎?我不信!學(xué)習(xí)不好一輩子只能當(dāng)農(nóng)民，這就是你的命運(yùn)嗎?你愿意接受命運(yùn)的殘酷嗎?不，命運(yùn)是不是用來服從的，它是用來打破的。學(xué)習(xí)不好又怎樣，只要我努力，一定會打破命運(yùn)的枷鎖。我不笨，我也不傻，命運(yùn)是奈何不了我的。我的努力、我的堅持，是我學(xué)習(xí)的動力；我的信心、我的不放棄，是為了打破你——命運(yùn)。
我的學(xué)習(xí)我做主，我的生活我做主，我的命運(yùn)更應(yīng)由我主宰!!!
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇十五
人生與命運(yùn)之間存在著兩種恒古不變的關(guān)系，要么勇者戰(zhàn)勝命運(yùn)，不然命運(yùn)控制弱者。文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家，但殘酷的命運(yùn)卻剝奪了他們實現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西，雖然這樣，但他們在老人的領(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來，重新立定志向。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢?”這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結(jié)束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點希望也沒有了嗎?他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運(yùn)擺布!人們常說;“不同的環(huán)境培育出不同的人。”可同一環(huán)境怎么又會培育出兩種不同的人呢?維尼曾說過：“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是命運(yùn)的主宰?！?/p>
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學(xué)習(xí)，兩次獲得了“諾貝爾獎”。著名體操運(yùn)動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難。但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的`重重困難，當(dāng)隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態(tài)度贏得了無數(shù)人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強(qiáng)的她，必定能用堅定的意志來戰(zhàn)勝命運(yùn)。
命運(yùn)是殘酷的，但它卻是可以改變的，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運(yùn)交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷!讓我們行動起來吧!一起戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn)。
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇十六
首先，我要飛往世界的各個角落，找尋著那些可憐的孤兒，因為我從電視上看到過，他們沒有爸爸媽媽，沒有家人的疼愛，更沒有優(yōu)越的生活。我們家雖然也不是很富裕，但是我們生活得很幸福，有這些就足夠了。但是他們什么都沒有，有的甚至從很小的時候就要為生計奔波，我的心中有無限的`同情。假如我是命運(yùn)，我要逆轉(zhuǎn)這一切，讓他們享有同齡孩子該擁有的東西，讓他們不再孤獨(dú)，也讓他們能體會到這人世間的溫暖。
其次，我要讓世界上所有的戰(zhàn)爭消失。戰(zhàn)爭是多么殘酷，它無情的奪走了許多無辜的生命，也吞噬了人們賴以生存的家園，讓人類無家可歸。我要趕走殘忍的戰(zhàn)魔，播撒下愛的種子，讓整個世界都充滿愛，讓我們永遠(yuǎn)都沉浸在愛的海洋里。
最后，我想讓世界上的每一個流浪小動物都能找到一個安穩(wěn)的家，我不希望再看到人們虐殺小動物的情景，也不忍心看到，讓我們?nèi)伺c動物和諧相處，共同塑造我們愛的家園！
我是多么渴望能改變他們的命運(yùn)?。〔贿^我相信，在不久的將來，這些一定會實現(xiàn)的，并且，是沒有假如的！
以命運(yùn)為題的敘事作文800字篇十七
假如我是一滴水，我要落到干涸的泥土里，滋潤所有的生物，讓土地伯伯充滿生機(jī)。瞧，淅瀝瀝的小雨正在溫柔地?fù)崦〔?，它開心得跳起舞來了，多么優(yōu)美啊。
假如我是一滴水，我愿流入長江大河，成為當(dāng)中十分平凡卻又不可或缺的一滴水。我可以浮在海面上，隨著海浪席卷而來，又隨著海浪奔騰而去；我可以慢慢沉入海底，去海底瞧瞧那美麗的海洋生物，多么自由自在啊！
假如我是一滴水，我將把最后一滴甘露送給美麗的大地母親，讓大地萬物復(fù)蘇，讓大地母親能夠穿上美麗的綠衣裳，為我們的世界增添色彩。這樣，我就可以投入大地母親的懷抱，快樂地奉獻(xiàn)自己，快樂地和青山綠水生活在了一起。
雖然我只是一滴默默無聞的水，但是我在為我的祖**親創(chuàng)造這一道又一道的風(fēng)景時，我驕傲！
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