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數(shù)學教研組工作總結(jié)(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 19:31:36
數(shù)學教研組工作總結(jié)(優(yōu)秀19篇)
    小編:王一快

總結(jié)是一個自我評估的過程,通過總結(jié)可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,從而有針對性地提升自己。總結(jié)要有邏輯性,條理清晰,不要流于表面,要深入到核心問題。以下是小編為大家整理的關(guān)于總結(jié)的一些精彩觀點和經(jīng)典范文,歡迎參考和借鑒。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇一

時光匆匆,一學期教育教學工作又告一段落。在這一學期的工作中,我們教研組的四位同仁依舊本著“勤學、善思、實干”的準則,腳踏實地地做好每一項工作。

一、加強業(yè)務學習,提高教育教學水平。

本著“多學、善思”的宗旨,本學期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,還積極投身參加各種“數(shù)學研討活動”并聽了許多優(yōu)秀數(shù)學教師的課。學習了他們先進的教學理念、全新的教學設(shè)計、有效的教學方法,并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來。楊敏新老師執(zhí)教《用數(shù)對確定位置》提高了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學研究水平,為更好地提高課堂教學質(zhì)量積極實踐著。

二、加強常規(guī)管理。

本學期,我們教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

1、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n,課前作好充分準備,在課堂教學中,堅持面向全體,兼顧兩頭。在學校常規(guī)教學檢查中,教師們都能按要求超前備課,并能及時寫好教后反思。

2、進一步規(guī)范學生作業(yè),力求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,鼓勵學生天天進步。保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

3、認真落實輔差,激勵促進學生全面發(fā)展。

本年級學生學習參差不齊,每個班級都存在后進生。因此我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏。補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。每個教師還制定了詳細的輔差計劃,做好輔差記錄。平時課堂上加強了對學困生的關(guān)注,教師們還隨時利用課余時間給學生補差。

三、推進教研活動的開展,創(chuàng)建有效課堂。

本學期我們組的每次教研活動,都做到了提前準備,按時組織開展。堅持了以教學為中心,重點研討課型的設(shè)計和每個單元的知識點的匯總及題型的針對訓練上。我們相互交流教學經(jīng)驗,切磋教法,學情分析、集體備課、反思心得,以此來矯正疏漏,取長補短,達到共同提升的目的。

為了創(chuàng)建有效課堂,本學期我們教研組進一步踐行“先學后教,當堂訓練”課堂教學模式,并在教學中針對數(shù)學概念課做了專注研討,和同仁們交流學習,收到了很好的效果。

總之,本學期我們年級數(shù)學教研組雖沒有金燦燦的獎牌,也沒有耀眼的光環(huán),但我們有的是團結(jié)奮進,和諧共處,辛勤付出,默默耕耘。當然在工作中還有許多不足之處,但我們有信心縮短差距,積極彌補,力爭在新的一學年里有更大的進步。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇二

時光匆匆而過,一個緊張、充實、奮進的學期即將結(jié)束了,回顧這一學期我校的數(shù)學教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了更進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學觀念,開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。本學期的主要工作如下:

當前正全面實施新課程改革?!缎聰?shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估,教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織數(shù)學組全體教師積極參加各種學習和培訓,繼續(xù)學習新課標教學理念,進一步轉(zhuǎn)變觀念,以新觀點、新理念指導教學。

為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),全體教師以自學為主,不斷地搜集新信息,利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學有針對性地教學理論知識,了解教研教改信息,注意用教學理論指導教學實踐。對新課程、新教材的鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,有效的學習對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。這一學期還結(jié)合我校的實際特點,把教師的理論學習與教師集體備課相結(jié)合起來,也與教學的教學工作相聯(lián)系。

本學期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境。把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是教師之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。

本學期我組一共開展了8次教研活動,每次活動都堅持以教學為中心,教師們互相交流教學經(jīng)驗,切磋教法,學情分析、反思心得,以此來矯正疏漏,取長補短,達到共同提升的目的。常規(guī)檢查一月一次,本學期數(shù)學組教師平均每人聽課15節(jié)以上,反思3篇,學習筆記6000字。通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真,作業(yè)批改仔細,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思。

四、認真落實培優(yōu)補差,激勵促進學生全面發(fā)展。培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血,還制定了詳細的轉(zhuǎn)差計劃,至少轉(zhuǎn)化一至二名學困生。由于我們學校學困生很多,學校又沒有給我們安排補差的時間,而我們數(shù)學教師大多帶兩個班的主課。

有的還兼帶了班主任或跨年級教學,教學任務很重作業(yè)批改量大。所以數(shù)學教師們只有利用課余時間給學生補差,特別是臨近期末考試這段時間。很多教師利用中午休息時間給差生補課,確實很辛苦,也很難得。好在,功夫不負有心人,從這次期末考試成績來看,這些學生都有較大的進步。說明補差效果很好。

一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴,我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往、再接再厲,力爭把工作做得更好!

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇三

在這學期里,九年級數(shù)學備課組全體老師團結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,在教育教學和教科研工作中取得了一定的成績。我們組本學年的工作是按照如下思路展開的:

從一開始,老師們就開始認真研究,把握中考動向,盡早進入初三狀態(tài)。備課時認真研究《課程標準》和《近5年中考命題研究》,對照20xx年中考找出其中的變化;仔細分析中考試題,對比題型的變化及分值分布的改變。

我們還積極參加市區(qū)里組織的各種教研活動,通過大家共同交流,及時把握最新信息與動向。有時由于各種原因不能全體參加區(qū)教研活動,總是派出一名代表,回來后,利用備課時間把市區(qū)教研活動提出的要求、安排及時傳達給每位老師。

第一學期主要是新知識的教學,備課時,我們對教材進行逐章逐節(jié)的分析,每位教師具體負責一部分,提出本章知識的重點、難點及學生學習中的易錯題,并配備各類練習題和相關(guān)考試題,集體討論,資源共享。不同的學生,對教學內(nèi)容合理進行不同的取舍重組;面對不同的學生,給予不同的要求和幫助。認真命題出卷,堅持每月一考。考后認真改卷、評卷,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。實施以來,收到了較好的效果。

有幾個老師是初三才接的班,他們盡快地了解和熟悉學生,拉進和學生的關(guān)系,使學生很快就喜歡上了新老師。每次練習考試后,都有一些學生想盡快知道自己的成績,他們考完試就來到辦公室,這時老師們?yōu)榱吮Wo學生的學習積極性往往馬上當面批改,和學生共同分析錯誤原因,使他們加深印象。有時學生提出放學后來答疑,老師們總是會等到放學以后,解答完問題經(jīng)常到很晚。丁建虎老師利用晚自習及周六時間來學校給學生答疑,老師們認為,學生的需要是第一位的,個人的困難可以克服。我們年級從九年級第一學期就開始對部分優(yōu)秀學生開展提優(yōu)工作,我作為備課組長,認真處好每次的提優(yōu)卷,每次都認真給學生解答、講解,根據(jù)中考試卷發(fā)現(xiàn)提優(yōu)試卷的內(nèi)容和中考時一致的,相信一年的提優(yōu)對部分優(yōu)秀學生是有一定幫助的。

在今后的教學工作中,我們會再接再厲,期待能更出色的完

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,緊張、繁忙的一個學期又結(jié)束了?;仡欉@個學期的工作,我們教研組的三位老師立足崗位,團結(jié)協(xié)作,在學校教導處的領(lǐng)導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,順利地完成了各項教育教研任務?,F(xiàn)將本教研組一學期來的教研教學工作情況總結(jié)如下:

本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導,依據(jù)本年級、本學科特點,在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務實的原則,力爭有效指導本學期組內(nèi)教研。為了更好地開展教研活動,我們還通過討論,制定了具體的實施措施,每次活動有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。

2、搞好每周的教研活動。在每周三的教研活動中,我們都結(jié)合自己的實踐,交流心得體會,對教學中遇到的難題和困惑,共同商量計策,對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細致的分析和研究,一起編寫教案,準備教具。我們教研組在單元備課時采用中心發(fā)言人說整個單元的教學目標,課時分配,重難點,教學教法等,然后大家各抒己見,一同討論研究教學方法與策略,在討論中提高認識,在討論中促進教學。在討論中肯定、學習好的教學方法,這對課堂教學起到了非常有利的指導作用。并認真做好集體備課活動,在交流前,組內(nèi)成員先熟悉教材,再有主講人闡述,最后組內(nèi)討論根據(jù)實際情況定稿。教學中,我們采用實踐與反思相結(jié)合的方法,每單元上完后大家都能夠積極認真地進行單元教學反思。

3、上好展示課。本學期我們教研組積極開展公開課教學活動。如高孫珠老師和高潔老師分別執(zhí)教《找規(guī)律》和《統(tǒng)計》。上課之前,組內(nèi)老師合理分工,徐祥和負責課前預測,成員認真分析教材、分析學生、深鉆教材,精心備課,制作課件,展示,將新課標理念貫穿于教學實際中,每位教師在這次活動中都能積極參與,大力協(xié)助。相信在今后的教育教學活動中大家會更加努力,取得好成績。

4、認真聽評課。無論是組內(nèi)研討課還是名師的示范課,每位教師都認真的聽課和進行深入的評課,評課中每個老師都積極發(fā)言,紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,從而取長補短,收益非淺。在進行組內(nèi)相互聽課評課的同時,我們還利用教研活動時間,認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,及本校教師的凝心課,并認真記錄,認真研討,領(lǐng)悟、學習他們精湛的課堂教學藝術(shù),并結(jié)合自己的教學實際不斷總結(jié)反思,也使本組教師的教學理論業(yè)務水平有了質(zhì)的提高。

1、合理安排工作、學習的時間,提高學習和工作的效率。

2、更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng),提高教育教學的質(zhì)量。

3、加大對本組教研活動的開展力度,進一步完善集體備課。

4、針對班級及學生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作。

總之,一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,教學工作苦樂相伴。在下個學期的教研組工作中,我們將在不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,對自己的教學工作多反思、多總結(jié),并開展多種行之有效的活動,促進各方面工作效率的提高,讓教研組工作上一個新的臺階。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇五

當嚴冬已至,冰雪覆蓋之時,回憶過去的xx,雖偶感涼意,數(shù)學教研組迎著秋冬走過了它又一個燦爛的年華。數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,認真貫徹落實課改精神,以人為本,以促進學生發(fā)展、教師成長為目的。以教法探索為重點,努力提高課堂效益和教學質(zhì)量;以組風建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

1、理論學習深化教學常規(guī)。認真學習課程標準,研究教材,加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累。堅持以學生為主體,以新的理念指導課堂教學,提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。

2、課題研究引領(lǐng)發(fā)展新方向。認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng),全體教師樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,教研就應在具體的教學中研究,邊教邊研,在研中促進教學水平的提高。教師們在平時的教學中加強研究,積累素材,歸納整理,教研組統(tǒng)一學習學科刊物,幫助教師們了解教研改信息,“善學才能善研,善研才能善教”的道理植根于每個數(shù)學人的心間。

3、合作交流資源竟共享。以平等、寬容的態(tài)度對待同事,在溝通和“對話”中實現(xiàn)彼此的共同發(fā)展,構(gòu)建無年級界限,無年齡界限的互動關(guān)系。將個人的成果、體會、困擾、感悟及時分享。將年級間存在的問題與解決的措施及時分享,少走彎路,多走捷徑。積極參與市教育局、教科所、學校組織的各種教研活動,多接觸、了解外界動態(tài),積極學習他人先進經(jīng)驗,走出去學回來,不閉關(guān)自守,不盲目自大。并在教育局組織的成果展示中以集體備課的方式向全市教師展示了我數(shù)學教研組雙主體、跨年級備課模式,贏得與會人士的一致好評。

4、階段考核錘煉業(yè)務能力。每月一次的階段性業(yè)務考核,以試題的形式呈現(xiàn)。匯集全國各省近三年的高考試題、高考模擬題,使教師在夯實根基的基礎(chǔ)上掌握高考動態(tài)與方向,了解考點,督促教師在工作中更加務實,強化教師的解題能力和教學基本功。

1、高三數(shù)學復習教學工作是重中之重。本學期目標是高考復習的第一階段,所以復習的思路應該是著眼于夯實基礎(chǔ)。高三的教師集體學習“考試說明”,弄清考試內(nèi)容和要求,把握復習思路和復習方向以及要達到的目標。具體復習方法是:首先是梳理高一、高二的知識內(nèi)容,同時重點拯救重點知識的缺陷,拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質(zhì);理解數(shù)學思想、方法,在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性、通法,最后達到落實通性、通法的目的,實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。高三各個班級因為基礎(chǔ)不同,因此復習的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,根據(jù)學生的實際情況,教師要不斷的調(diào)整和改進教學計劃、教學方法,不搞一刀切。

2、抓好高一數(shù)學銜接教學,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學習習慣。高一數(shù)學教學采用“導、學、評”的教學模式,重點放在了教會學生學習高中數(shù)學的方法上,放在了深刻理解數(shù)學概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上,放在了激發(fā)學習熱情和興趣上,培養(yǎng)了學生自主學習與探究的能力,使學生變成教育教學的組織者,打好基礎(chǔ)的同時形成了良好的學習習慣和學習風氣。

3、抓好高二數(shù)學教學質(zhì)量的'提高,為升入高三做好提前準備。高二年級要參照高三落實好考點內(nèi)容,做好學生的分類指導;抓學法指導和學習規(guī)范,要重視學科思維培養(yǎng)和書寫、答題規(guī)范;抓課堂效率,課堂是教學的主陣地,要注意優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),加強師生互動,增加課堂的有效信息,從而提高課堂教學的有效性,使學生在壓力中見習成長。

進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,努力促進個人備課質(zhì)量得到提高,真正提高了課堂教學質(zhì)量。備課組長負責實行集體研討的備課方式,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學特色編寫教案,備課組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況,及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗,切實做到把關(guān)備課過程中的各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備課組長把好本組的教學質(zhì)量關(guān),命題質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。在常規(guī)教學中認真?zhèn)湔n已成為所有數(shù)學備課組的習慣,在高一、高二備課組,注重利用教材,包括章導言和章小結(jié)的內(nèi)容的研究,發(fā)揮課本中習題的作用,注重課堂教學,狠抓落實,講求實效,不搞花架子,在提高課堂教學的有效性上積極研討,商定策略。高三的集體備課更是穩(wěn)扎穩(wěn)打,一周兩次的備課做到“前有計劃,后有反饋”,充分了解學生的情況,及時針對學生學習中存在的問題進行商討,并加以解決。“五步備課法”貫穿于每一個年級的每一次備課活動中,為實效備課提供了有力保證。

本學期開展了由年級備課組長帶頭的展示課,高一學年的范麗穎老師的立體幾何的階段總結(jié)課,以學法指導的方式呈現(xiàn),突出了導學評的教學模式;高二學年的張傳峰老師的函數(shù)極值最值則是一節(jié)充分體現(xiàn)教學雙主體的開放課;高三學年的唐艷老師用函數(shù)中導數(shù)在最值中的應用,顯示了一節(jié)高三復習的常規(guī)課。三節(jié)不同類型的公開課展現(xiàn)了不同年級在不同階段的教學成果和教學風采。青年教師的匯報課更是青春與陽光的集合,青年教師陳偉的匯報課更是令全校老師為之稱贊,不但有內(nèi)容,有高度,更有深度,有條理。青年教師們用朝氣喚醒整個教研組的活力,充分展示了備課組全體教師智慧的結(jié)晶體。

鼓勵青年教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽,積極撰寫論文。創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,審題,出題中來,讓青年教師學到真東西,學會真本領(lǐng)。針對教研組的實際情況,本學年我們派出兩位教師孫歡、翟曉紅參加了全省第二屆高中青年教師基本功大賽,均榮獲一等獎。但針對青年教師在教育教學中存在的問題,教研組內(nèi)進行了交流,有效的促進了青年教師對教育教學的研究以及角色的轉(zhuǎn)變,保證了教學的有效推進,對提高教學質(zhì)量取得了較好的效果,促進了青年教師的快速成長。此外青年教師不僅在業(yè)務上得到了鍛煉,在思想上,綜合素質(zhì)上也有了很大的提高,在李麗老師國學課堂的感召下,青年教師積極開展讀書活動,書寫讀書筆記,用詩詞之韻,歌賦之境,古之離愁,今之豪情浸潤年輕的心。正是有了這樣的情懷,青年教師孫歡、金亞洲在市舉辦的教師演講比賽中分獲一、二等獎的好成績。

在學校領(lǐng)導和教務處的指導下,在全組各位老師的通力配合下,數(shù)學教研組全體教師齊心協(xié)力順利地完成了xx—xx學年度上半學期各項任務,每一步都走得踏實,走得華美,走得高昂。在xx年的工作中,我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,加強課堂教學效率提高的研究,并盡我們最大努力使數(shù)學教研組更加健康、和諧、強大的發(fā)展下去,為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇六

在我心目中,不理你是什么樣的膚色,不理你是什么樣的國籍,只要你對公司有貢獻,忠誠、肯做事、有歸屬感,即有長期的打算,我就會幫他慢慢地經(jīng)過一個時期而成為核心分子,這是我公司一向的政策。

為了在今后的工作中揚長避短現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

本教研組由4名老師組成這是一個團結(jié)奮進的數(shù)學教研組

老教師不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶把自己多年的教學經(jīng)驗教給年輕教師

而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵年輕對老教師的教誨更是虛心學習一絲不茍

(一)在教學方面1、制訂計劃根據(jù)學校的要求結(jié)合畢業(yè)班的實際情況

制訂出一個行之有效的教學計劃、教研組計劃、復習計劃而且基本能按計劃進行活動

2、精心編制教案

課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作

扎實有效地開展課堂教學研究對于我們老師的教學成長起到非常重要的作用針對這一冊教材

我們分成4部分進行備課

達到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務水平的目的

所以學生較好的掌握了分數(shù)、百分數(shù)的應用題的分析與解答方法突破了本學期的教學難點

4、做好記錄評議反思

重視校本教研活動的記錄注重資料的收集和整理

(二)教研工作

1、用理論指導實際工作

使自己的教學教育工作更出色

2、教學理論的學習本學期初

教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材駕馭教材

在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材用活教材在教學中

老師們也都能以學生為主體

創(chuàng)設(shè)學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍

1、雖然學了不少理論知識

但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上也有待于大家繼續(xù)研究

2、有了新的教育教學理念

如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?我們還需要盡快完成應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌

3、大部分學生成績不錯

1、我們的理論水平仍存在著欠缺

2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高我們認為應該多觀看教學課堂錄像

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇七

忙忙碌碌之中,一學期的教學工作又接近尾聲。我們xx高新區(qū)第一中學數(shù)學教研組每一位教師工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,根據(jù)學校的工作安排,以提升小組合作學習質(zhì)量為目標,充分調(diào)動各備課組積極性,努力提高課堂教學效率?,F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下:

本學期,數(shù)學組開展并參加了新教師達標課、骨干教師示范課、新策略展示課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課、市教研員視導、明禮公開課等活動。老師們積極出課、聽課、評課,按學校要求落實我校模塊化教學,熟練使用小組合作策略及合作技能,老師們的教育教學能力有了不同程度的進步。王菲老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎。

數(shù)學組全體老師平時認真進行個人備課,集體備課時主動發(fā)表自己的看法,充分了解學情,制定合理的合作策略,分層布置課后作業(yè),為高效課堂不懈努力。

在復習階段,數(shù)學教研組根據(jù)學校要求組織學生利用思維導圖構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),形成知識體系。

在這一學期里,我們不斷付出,我們不斷收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。我們相信,在總結(jié)本學期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好,爭取在各方面取得更大成績,繼續(xù)沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此,我們充滿信心。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇八

本學期,我們高年級數(shù)學教研組加強學習,更新觀念,確立新課標的基本理念,堅定不移地實施培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體組員的共同努力、奮斗下,踏踏實實地開展了一系列活動,并取得了可喜的成績。

新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機、新的活力,它指出了教育教學的發(fā)展方向,充分強調(diào)學生的學習地位。本學期我們教研組把學習新課程標準作為業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容,在這一學期多名老師走出校園到各校學習他人的經(jīng)驗與研究方法;積極開展研討活動,并把新的理念帶給了每一位教師。鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,有效的學習對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,本學期各位老師在新課程標準的指導下教育教學改革躍上了一個新的臺階。每一位教師都充分認識到,不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念,不提高自身的知識素養(yǎng),不掌握現(xiàn)代化的教學手段,是很難適應教育的新形勢。

加強教研活動,提高教師業(yè)務能力。本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,我們堅持半個月舉行一次教研活動,并規(guī)定一學期每個教師同段互聽。在各種活動中,教師們把自己在教學中遇到的困惑和得到的教學心得與各位教師互相交流,共同探討。我們數(shù)學教研組是一個團結(jié)溫馨的大家庭,大家在教研中暢所欲言,在教研中互相幫助,解決問題,在平凡的教學工作中勤勤懇懇工作著。

本學期,我們教研組堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個:自檢——管理上,努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度,檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體?;ビ^——由組長牽頭,組員間互觀交流,取長補短,加強隨機教研。校查——a隨機查:管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課),聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。b集中查:分期對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。在作業(yè)抽查中每個老師能根據(jù)期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》,嚴格要求,認真及時。作為數(shù)學老師,最頭痛的事情就是批改學生的作業(yè),學生的作業(yè)錯了,有的要重復幾次的更正,而我們的老師,都是不厭其煩的認真檢查及時的講評。

集體備課常抓不懈,為了能充分挖掘各人的潛能,發(fā)揮集體的力量和智慧,我們很注重集體備課,每周至少有一次集體備課時間,并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人,在集中之前,大家必須先鉆研教材內(nèi)容,然后就教材的內(nèi)容對教學設(shè)計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發(fā)表個的見解和意見,大家一起學習、研究,取長補短。平時大家經(jīng)?;ハ嗦犝n,同備課組的老師經(jīng)?;ハ嗤扑]自己經(jīng)過學習后覺得很有收益的教研論文,大家一起共同學習,研究,最終達到共同提高的目的。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇九

當嚴冬以至,冰雪覆蓋之時,回憶過去的20xx,雖偶感涼意,數(shù)學教研組迎著秋冬走過了它又一個燦爛的年華,齊齊哈爾中學數(shù)學教研組工作總結(jié)。數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,認真貫徹落實課改精神,以人為本,以促進學生發(fā)展、教師成長為目的。以教法探索為重點,努力提高課堂效益和教學質(zhì)量;以組風建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

一、教研活動綻芳菲。組兩周一次的教研組活動(周五下午)。圍繞理論學習、課題研究,合作交流、階段考核課等形式進行,為大家提供一個學習交流的平臺,使組內(nèi)形成良好的教研學習風氣,有效提高了數(shù)學教學質(zhì)量。

1、理論學習深化教學常規(guī)。認真學習課程標準,研究教材,加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累。堅持以學生為主體,以新的理念指導課堂教學,提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。

2、課題研究引領(lǐng)發(fā)展新方向。認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng),全體教師樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,教研就應在具體的教學中研究,邊教邊研,在研中促進教學水平的提高。教師們在平時的教學中加強研究,積累素材,歸納整理,教研組統(tǒng)一學習學科刊物,幫助教師們了解教研改信息,"善學才能善研,善研才能善教"的道理植根于每個數(shù)學人的心間。

3、合作交流資源竟共享。以平等、寬容的態(tài)度對待同事,在溝通和"對話"中實現(xiàn)彼此的共同發(fā)展,構(gòu)建無年級界限,無年齡界限的互動關(guān)系。將個人的成果、體會、困擾、感悟及時分享。將年級間存在的問題與解決的措施及時分享,少走彎路,多走捷徑。積極參與市教育局、教科所、學校組織的各種教研活動,多接觸、了解外界動態(tài),積極學習他人先進經(jīng)驗,走出去學回來,不閉關(guān)自守,不盲目自大。并在教育局組織的成果展示中以集體備課的方式向全市教師展示了我數(shù)學教研組雙主體、跨年級備課模式,贏得與會人士的一致好評。

4、階段考核錘煉業(yè)務能力。每月一次的階段性業(yè)務考核,以試題的形式呈現(xiàn),工作總結(jié)《齊齊哈爾中學數(shù)學教研組工作總結(jié)》。匯集全國各省近三年的高考試題、高考模擬題,使教師在夯實根基的基礎(chǔ)上掌握高考動態(tài)與方向,了解考點,督促教師在工作中更加務實,強化教師的解題能力和教學基本功。

二、落實教學穩(wěn)細微

1、高三數(shù)學復習教學工作是重中之重。本學期目標是高考復習的第一階段,所以復習的思路應該是著眼于夯實基礎(chǔ)。高三的教師集體學習"考試說明",弄清考試內(nèi)容和要求,把握復習思路和復習方向以及要達到的目標。具體復習方法是:首先是梳理高一、高二的知識內(nèi)容,同時重點拯救重點知識的缺陷,拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質(zhì);理解數(shù)學思想、方法,在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性、通法,最后達到落實通性、通法的目的,實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。高三各個班級因為基礎(chǔ)不同,因此復習的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,根據(jù)學生的實際情況,教師要不斷的調(diào)整和改進教學計劃、教學方法,不搞一刀切。

2、抓好高一數(shù)學銜接教學,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學習習慣。高一數(shù)學教學采用"導、學、評"的教學模式,重點放在了教會學生學習高中數(shù)學的方法上,放在了深刻理解數(shù)學概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上,放在了激發(fā)學習熱情和興趣上,培養(yǎng)了學生自主學習與探究的能力,使學生變成教育教學的組織者,打好基礎(chǔ)的同時形成了良好的學習習慣和學習風氣。

3、抓好高二數(shù)學教學質(zhì)量的提高,為升入高三做好提前準備。高二年級要參照高三落實好考點內(nèi)容,做好學生的分類指導;抓學法指導和學習規(guī)范,要重視學科思維培養(yǎng)和書寫、答題規(guī)范;抓課堂效率,課堂是教學的主陣地,要注意優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),加強師生互動,增加課堂的有效信息,從而提高課堂教學的有效性,使學生在壓力中見習成長。

三、規(guī)范常規(guī)勤管理。認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質(zhì)量調(diào)研。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由"形式化"轉(zhuǎn)為"實效化",努力促進個人備課質(zhì)量得到提高,真正提高了課堂教學質(zhì)量。備課組長負責實行集體研討的備課方式,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學特色編寫教案,備課組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況,及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗,切實做到把關(guān)備課過程中的各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備課組長把好本組的教學質(zhì)量關(guān),命題質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。在常規(guī)教學中認真?zhèn)湔n已成為所有數(shù)學備課組的習慣,在高一、高二備課組,注重利用教材,包括章導言和章小結(jié)的內(nèi)容的研究,發(fā)揮課本中習題的作用,注重課堂教學,狠抓落實,講求實效,不搞花架子,在提高課堂教學的有效性上積極研討,商定策略。高三的集體備課更是穩(wěn)扎穩(wěn)打,一周兩次的備課做到"前有計劃,后有反饋",充分了解學生的情況,及時針對學生學習中存在的問題進行商討,并加以解決。"五步備課法"貫穿于每一個年級的每一次備課活動中,為實效備課提供了有力保證。

四、示范公開競爭輝。本學期開展了由年級備課組長帶頭的展示課,高一學年的范麗穎老師的立體幾何的階段總結(jié)課,以學法指導的方式呈現(xiàn),突出了導學評的教學模式;高二學年的張傳峰老師的函數(shù)極值最值則是一節(jié)充分體現(xiàn)教學雙主體的開放課;高三學年的唐艷老師用函數(shù)中導數(shù)在最值中的應用,顯示了一節(jié)高三復習的常規(guī)課。三節(jié)不同類型的公開課展現(xiàn)了不同年級在不同階段的教學成果和教學風采。青年教師的匯報課更是青春與陽光的集合,青年教師陳偉的匯報課更是令全校老師為之稱贊,不但有內(nèi)容,有高度,更有深度,有條理。青年教師們用朝氣喚醒整個教研組的活力,充分展示了備課組全體教師智慧的結(jié)晶體。

五、教師培養(yǎng)促騰飛。鼓勵青年教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽,積極撰寫論文.創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,審題,出題中來,讓青年教師學到真東西,學會真本領(lǐng)。針對教研組的實際情況,本學年我們派出兩位教師孫歡、翟曉紅參加了全省第二屆高中青年教師基本功大賽,均榮獲一等獎。但針對青年教師在教育教學中存在的問題,教研組內(nèi)進行了交流,有效的促進了青年教師對教育教學的研究以及角色的轉(zhuǎn)變,保證了教學的有效推進,對提高教學質(zhì)量取得了較好的效果,促進了青年教師的快速成長。此外青年教師不僅在業(yè)務上得到了鍛煉,在思想上,綜合素質(zhì)上也有了很大的提高,在李麗老師國學課堂的感召下,青年教師積極開展讀書活動,書寫讀書筆記,用詩詞之韻,歌賦之境,古之離愁,今之豪情浸潤年輕的心。正是有了這樣的情懷,青年教師孫歡、金亞洲在市舉辦的教師演講比賽中分獲一、二等獎的好成績。

在學校領(lǐng)導和教務處的指導下,在全組各位老師的通力配合下,數(shù)學教研組全體教師齊心協(xié)力順利地完成了20xx-2011學年度上半學期各項任務,每一步都走得踏實,走得華美,走得高昂。在20xx年的工作中,我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,加強課堂教學效率提高的研究,并盡我們最大努力使數(shù)學教研組更加健康、和諧、強大的發(fā)展下去,為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十

我們高年級數(shù)學教研組中大多數(shù)是教學經(jīng)驗豐富的老教師,平時在教學方面,我們加強課改理論學習,加強教師自身素質(zhì)提高,努力探索學生參與教學,自主探究理論知識,促進學生的知識、能力、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展的開放式的教學形式,創(chuàng)造人人參與教學的氛圍,激發(fā)人人參與教學的熱情,提供人人參與教學的機會,展示人人參與教學的成果。取得了良好的教育教學效果。團隊、合作、向上的精神這是我們組最大的特色。

本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學校和教研組的各項規(guī)章制度,積極參加各類培訓、學習活動。身處教育第一線,均能勇挑重擔,為人師表,認真執(zhí)行教師職責,履行教師義務。

課堂教學是主渠道、主陣地,是教學教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。

1、繼續(xù)抓好集體備課,注重群策群力,弘揚集體智慧。

本學期我們教研組經(jīng)常進行集體備課,各位老師都能認真鉆研教材、查找資料,寫好個人思考材料,集體交流時不僅主講老師能詳細分析教材、闡述教學思路,其他老師也能認真探討交流,可以說每次都能收到很好的效果。

2、繼續(xù)深化課堂教學。我們小組能在集體備課的基礎(chǔ)上進行課堂教學探索,,就有多位老師作好充分準備進行了課堂教學實踐,其他老師認真聽課,課后再組織討論,肯定成功之處,指出需要改進的不足之處,大家共同提高。值得一提的是我們每位老師上完實踐課后都能及時總對得失,認真實在地寫好教學反思,使自己的能力得到了真正的提高。

本著以學生發(fā)展的思想,全體數(shù)學教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外,均能放棄休息,利用課余時間做好學生的提優(yōu)補差工作。一學期來,不少學生通過第二課堂的學習,智力得到開發(fā),能力得到了拓展,涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學能力好的學生。

1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步。

2、要進一步重視課題實驗研究,真正落實到平時,扎實開展各種活

動,爭取顯著的研究成果。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫教學反思以進一步提高理論素養(yǎng),以理論來指導、武裝我們的實踐。

一學期來,通過本組全體數(shù)學教師的共同努力,取得了可喜的成績,學生的素質(zhì)得到了提高。但教海茫茫,學無止境,我校數(shù)學教研組的全體教師將在今后的教改征途上,不斷努力,取得長足的進步??傊?,“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十一

回顧半年來的教研組工作,有一個美好的感覺,那就是快樂快樂地合作、合作的快樂。快樂的源泉用十二個字概括:團結(jié)協(xié)作、大愛無私、互相鼓勵。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認真學習了“新課標”,“學習質(zhì)量評價標準”,“自主學習教與學的原理和策略”等教學理論書籍,了解信息。善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識。

在教學中,教師們都能認真鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生為主體,創(chuàng)設(shè)學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識。

學期伊始,我們教研組就根據(jù)學校的“教科研工作計劃”制定了教研組工作計劃,并加以細化,落實到個人!真正的做到“學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結(jié)”。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們一直認真按照“集體備課、集思廣益集體聽課、共同評議反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行。我們還堅持開展聽、評、議活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。所謂的“議”定期開展單元備課,以“議”的形式,將每個單元的教學目標、重點、難點加以剖析,從教材的前后聯(lián)系,議如何突出重點、突破難點的措施,議本單元學生應掌握哪些方法、技巧,真正實現(xiàn)由“魚”到“漁”的轉(zhuǎn)變。

所謂的“聽”教研組教師堅持相互聽課。執(zhí)教教師所講課題、大約時間在學期計劃中就擬定,并在真正上課前三天通知教研組老師,聽課老師在聽之前也要認真?zhèn)湔n,在聽的過程想,才能碰撞出思維的火花!正如特級教師于永正所說的“只有會看別人的戲,才能演好自己的戲。”不僅細品起來如此,經(jīng)過一學期的實踐的確如此。

所謂的“評”聽過之后,先由執(zhí)教教師闡述自己的執(zhí)教思路,即自評,然后由教研組老師根據(jù)自己的聽課體會,由感而發(fā)的“實評”,就事不就人,不說空話、套話,既不一味吹捧,也不一棒子打死,從“治病救人”的角度出發(fā),切實為執(zhí)教教師的提高,為自身的提高,為教研組的提高而進行評價。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。

“集體備課、集思廣益集體聽課、共同評議反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”,聽評議活動,使我們嘗到了扎扎實實搞教研的甜頭,切實提高了我們組教師的業(yè)務水平。

三年級數(shù)學下冊的教學內(nèi)容,概念性的知識比較多,空間與圖形的知識比較抽象,如果做到讓學生透徹的理解,單憑教師的講解和學生的操作是遠遠不夠的,多媒體輔助教學省時省力,直觀形象。我們從新世紀小學數(shù)學教學資源網(wǎng)上下載了三年級下冊的電子課本,同時我們也下載了相關(guān)的課件。開學初,我們力爭每節(jié)數(shù)學課上,都要使用多媒體進行教學。小到我們自己做的幻燈片,大到我們從網(wǎng)上下載的flansh課件,不管是誰制作了幻燈片,下載好了的課件,都貢獻出來,充分顯示出了大愛無私。有了多媒體輔助教學,學生的視野開闊了,思路打開了,數(shù)學品質(zhì)提升了。同時我們的教學方法也靈活了,班級差距也越來越小了。每周一次的教研組活動,都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點,探討教育教研的方向,探究課堂教學的藝術(shù),處理學生中的疑難問題,我們之間互相學習,總是毫無保留的地把自己好的想法與成功的教學方式說出來與大家分享。不僅如此,每天課間、中午、下班后,辦公室、教室甚至樓道內(nèi),經(jīng)??梢钥匆娎蠋焸兘萄械纳碛?,校園里總是洋溢著濃厚的教研氛圍。

總之,一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴?!皩W無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教科研的方向與精髓。我們會一如既往,再接再厲,把三年級數(shù)學教研工作搞得更出色,力爭來年更上一層樓!

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十二

本學期由于疫情的原因,我們組在“停課不停學”的思想指導下,實施在疫情中的在線教學,到學生返校后的混合式教學,積極實施課堂教學的變革,探索提高課堂教學質(zhì)量的新途徑,在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真貫徹學校要求,轉(zhuǎn)變教學理念,積極打造“高效”課堂,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

(一)本學期組織了四次集體備課會議,加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng),認真學習教學大綱,研究教材,努力提升組內(nèi)教師的學科素養(yǎng),加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累,并在6月18日對新的課程標準進行解讀。認真重視抓好集體備課,提高教師的理論素養(yǎng),堅持每三周一次的教研組活動,組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動,活動做到“三備五定”,即“定時間、定內(nèi)容、定主講人;備考綱、教材、教法、學法、訓練”。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與“有效教學”的教學實踐與探索。在平時的教學中加強研究,積累素材,期末每人都能夠上交教學心得和讀書筆記。

(二)高一備課組以學考為導向制定并協(xié)調(diào)好各個專業(yè)班級的教學進度、教學策略,針對不同類型的班級擬定合理的教學計劃,積極迎接市高一學業(yè)水平測試。高二備課組根據(jù)學生實際學情,尊重學生高考意愿,為高三復習備考鋪好數(shù)學基礎(chǔ)。高三備課組結(jié)合歷年單招單考試卷,分析2020年高考的題型、趨勢,制定科學的教學計劃,提高高三復習的效果,并重點抓數(shù)學培優(yōu)工作,爭取考上本科的學生達到兩位數(shù),這也是數(shù)學組的重中之重的任務。

(三)探索線上線下的數(shù)學課堂教學變革實踐,由于疫情,線上教學和線下教學各占據(jù)本學期一半的時間,線上教學使集體教學的個性化教學成為可能,數(shù)學組開展線上分層教學對中職生自主學習能力的培養(yǎng),以及探索在線學習與線下學習的充分融合而帶來教學模式與教學設(shè)計變革的新的學習范式。我們組周士浙老師和徐瑞紅老師在市級公開課探索線上和線下的課堂教學變革的公開課,獲得強烈的反響和贊譽,徐瑞紅老師對線上下線的作業(yè)培養(yǎng)的課題在市級立了項。

(四)建立師徒學習制度,老教師帶領(lǐng)新教師在教學的道路上一同前行,陳雙老師和唐怡歆老師進行師徒結(jié)對,收獲良好的效果,6月18日,唐老師開出了一節(jié)優(yōu)秀的新教師匯報課;孫欲淼老師也開出了一節(jié)優(yōu)秀的公開課,全組在112教室進行說課評課議課,形成全組濃厚的學習氛圍,教師之間相互促進相互學習。

(五)落實期末的各項考核,讓數(shù)學組的每位老師能夠在自己的教科研上有個向上前進的方向,在暑期繼續(xù)踐行線上的教學融合。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十三

一學期以來,我們?nèi)昙壗萄薪M以素質(zhì)教育為中心,以《學校教導處工作計劃》為依據(jù),以《數(shù)學課程標準》為指導,加強課堂教學研究,深入推進課程改革,不斷提高課堂教學效益,全面提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)。

1、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)

(1)提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導學生學習知識,突破重點和難點的方法,學生學習知識的方法。同時,還實行即時備課和集體備課,隨時共同探討備課中的疑惑,做到備教材、備學生、備方法,為上課做好充分的準備。

(2)改進批改方式。注重差生的作業(yè)訂正,做到面講面改。在作業(yè)批改時,把準確率和書寫的認真程度同等重視,鼓勵學生認真書寫,養(yǎng)成認真做題的習慣。

做到了四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評,有錯必糾。

2、開展有效的教研活動,促進教師的全面發(fā)展。

(1)扎扎實實地開展組內(nèi)教研活動,營造濃濃的教研氣氛。根據(jù)教導處的安排和自己組的實際,課前做到共同備課,共同探討,以達到共同發(fā)展。組內(nèi)有2位教師分別上了1節(jié)校教研組內(nèi)研討課,家長開放日開課各1節(jié),組內(nèi)共有7人次的年級組內(nèi)教研課。

(2)組內(nèi)教師積極聽課,保證每學期聽15節(jié),做到聽后有評議。特別多聽老教師的課,珍惜外出聽課機會,學習他們的先進經(jīng)驗。

(3)及時反思,改進教學。在完成自己的教學任務后,及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路。組內(nèi)成員有2篇論文獲區(qū)論文評比二等獎,1篇發(fā)表。

(4)認真、及時地安排好本年級的單元測試,組織好閱卷工作,對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

3、學習新理念,扎實搞科研。

(1)注重理論學習,學習《課標》、教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽,養(yǎng)成學習習慣,不斷提高自身素質(zhì)。

(2)積極參加各種學習、培訓活動,使教師素質(zhì)提高。

(3)自覺地搞課題研究,把教學中的問題當課題,做好資料的收集。以上是本組一學期的教研總結(jié),我們?nèi)M成員總以飽滿的工作熱情投入工作中,完滿而扎實地完成了本學期工作任務。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十四

一學期緊張而忙碌的工作又將結(jié)束,在學校領(lǐng)導的計劃安排下,在全體數(shù)學組教師的共同努力下,本學期的教育教學工作按計劃有序地完成了?,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

開學初,數(shù)學各備課組制定了本學期各年級的教學計劃,并按計劃完成教學內(nèi)容;在學期中間檢查了作業(yè)批改的情況;每個備課組在本年級組內(nèi)就期中考試情況進行了分析和總結(jié);同時每周進行一次集體備課;各年級組的教師互相聽了本組教師的單元領(lǐng)講課,并進行評議;期末,分組制定了期末復習計劃,組織學生進行期末復習,補缺補差,指導學生參加期末考試,流水閱卷,進行試卷分析等等。這些活動的開展有效地推進了學校的日常教學活動。

1。課題研究。

這學期,數(shù)學教研組完成了十一五課題研究“信息技術(shù)環(huán)境下的小學數(shù)學探究學習的實踐探索”的結(jié)題報告,為此,數(shù)學組在上學期的研究課的基礎(chǔ)上,本學期又開設(shè)了兩節(jié)數(shù)學研討課,一節(jié)是由周愛華老師執(zhí)教的六年級《圖形的放大和縮小》,這節(jié)課體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的思想;另一節(jié)是由汪偉老師執(zhí)教的三年級的網(wǎng)絡(luò)活動課《美麗的圖形》,這節(jié)課把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教學內(nèi)容很好地整合在一起,是信息技術(shù)環(huán)境下的小學數(shù)學課堂教學有力探索。兩位老師精心設(shè)計了課堂教學的內(nèi)容,制作了教學課件,并進行了多次的試講,數(shù)學組里的老師無論是在新校還是在老校上班的都能多次參與聽課和研討,在研討中互相促進,共同提高。12 月,在校研究課活動中,兩位老師對全校上了這兩節(jié)公開課,受到大家的一致好評。

2。新教師教學展示。

隨著學校的不斷擴大,每年都會有一批年輕的老師加入到師范附小這個教師群體中,為此,學校開展了以老帶新的“師徒結(jié)對”的活動方式,讓新老師在教育教學等各個方面能更快的融入進來。在這學期開學初,數(shù)學組聽了陳金桔和李潔兩位新老師的課,對她們的教學情況有了初步的了解,并給兩位老師中肯的意見和建議。一學期快結(jié)束了,學校開展了更大范圍的新教師匯報課活動,這學期新到校的老師每人上一節(jié)匯報課,備課組的老師們都調(diào)課去聽,并在組內(nèi)討論交流對這節(jié)課的看法,提交評課意見,同時數(shù)學組撰寫了活動總結(jié)。這次展示活動,不僅是對新教師的課堂教學是個促進,同時也是各備課組、教研組的教學研討活動,對每一位老師都是一個促進和提高。

3。教研組的博客更新。

去年,數(shù)學組的博客在老師們的努力下建立起來了,成為學校課題研究的交流平臺。為了使它發(fā)揮更好的作用,時時更新日志內(nèi)容就是必不可少的。在教學工作之余,數(shù)學組把老師們暑假期間的讀書心得、開學后研討課的教案、反思和評課意見、參加教育活動的感受、以及教研活動的通知等等發(fā)到網(wǎng)上,便于老師們閱讀、查看,現(xiàn)在,日志已有170 篇,博客的訪問量已達1萬3千多次。一些較好的文章也傳到了學校的教研網(wǎng)上,豐富教研網(wǎng)的內(nèi)容。

本學期在濱湖新校區(qū)開展了課堂影院活動。新校的數(shù)學老師在周五的下午觀看一節(jié)優(yōu)質(zhì)的'錄像課。在這幾個月中分別聽了一年級的《得數(shù)是8的加法和8 減幾》、二年級的《認識線段》和三年級的《分數(shù)的初步認識》。除此以外,老師們還參加了各種聽課學習活動,有在學校開展的教學研討課、在青年路小學舉行小學數(shù)學教學研討活動,華東六省一市的數(shù)學課堂教學觀摩活動,在屯溪路小學進行的與蜀山區(qū)共同開展的同課異構(gòu)教學研討活動,安徽省第二屆新課改觀摩教學活動,包河區(qū)教學四片區(qū)的教學觀摩研討活動等等。盡管每位老師的教學工作都很繁忙,但老師們都能安排好自己的日常教學工作,擠出時間來聽課學習交流,不斷提高自己的教學能力。

在這學期,由教導處朱慶雯主任牽頭,范雯、蔡敏兩位老師執(zhí)筆完成了十一五課題研究“信息技術(shù)環(huán)境下的小學數(shù)學探究學習的實踐探索”的結(jié)題報告。

數(shù)學組的教研博客獲得了合肥市二等獎。

周愛華老師執(zhí)教的《圖形的放大和縮小》一課參加了安徽省優(yōu)質(zhì)課典型課例的錄像活動。

徐倩老師的論文《淺談數(shù)學教學的生活化》獲市二等獎。

以上是我們數(shù)學教研組本學期在教學教研工作上的主要工作。雖然取得了一些成績,但這些成績的取得離不開學校的關(guān)懷和支持,離不開全體教師的互相合作和密切配合?;厥淄?,我們還有許多地方做的不盡如意,也存在不足和問題,還需要我們?nèi)ダ^續(xù)努力和奮斗,為了學校的發(fā)展,今后,我們數(shù)學組的全體教師將會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把自己的工作做的更好,更出色!

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十五

數(shù)學教研組工作總結(jié)本學期,數(shù)學教研組的工作本著的理念的奮斗目標,在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下:

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向,對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,本著為教師們負責任的態(tài)度,我們在學期初即在學校教導處的領(lǐng)導與組織下,全組成員認真學習了學校課題的研講要點,在領(lǐng)會學校主課題課題方案的基礎(chǔ)上,讓每位數(shù)學教師結(jié)合自己的教學實踐談談本學期自己的課題研究方向及內(nèi)容。在隨后的教學工作中每位數(shù)學教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中,教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高,而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學習和進修,促使自己的教科研能力不斷提高。

思想不到位,課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水,因此本學期我們鼓勵老師們不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟,利用好學校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務于課改實踐。本學期教研組組織教師參加學校的教研開放周活動,蔡未芳和王建華老師所執(zhí)教的公開課受到了大家的一致好評,周德毅老師的競賽課《概率的預測》獲得縣級二等獎;此外,老師們還積極撰寫教研論文,周德毅、蔡未芳、嚴午等老師的教研論文均獲得縣級二等獎。

課堂教學是主渠道、主陣地,是教學教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。在平時的教育教學中,我們注重課前研討和課后反思,加強集體備課的力度和實效,爭取讓老師們在每一次教研活動中都能在互相研討和交流中得到實質(zhì)的提高。學分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式,深入鉆研教材,精心設(shè)計教案。教研組再安排全體數(shù)學教師開展觀摩課活動,從教學設(shè)計、教學方法、教師個人業(yè)務能力等全方位的進行指導,努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。 方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。

我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導、武裝我們的實踐??傊?,短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十六

一學期的教學教研工作伴隨著夏天的到來,即將接近尾聲?;仡櫼粚W期的教學教研工作,我們有著幾分充實、幾分感概……本學期,我們教研組的工作本著"為了學生服務,為了自己的提高"的理念的奮斗目標,在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著?,F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下:

教研的`內(nèi)容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向,對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,本著為教師們負責任的態(tài)度,我們在學期初組織數(shù)學教師們再次認真學習數(shù)學組的主課題《初中數(shù)學小組合作學習的探究和實踐》,在領(lǐng)會學校主課題課題方案的基礎(chǔ)上,讓每位數(shù)學教師結(jié)合自己的教學實踐談談本學期自己的課題研究方向及內(nèi)容。在隨后的教學工作中每位數(shù)學教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中,教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高,而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學習和進修,促使自己的教科研能力不斷提高。

思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水,僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法,不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟,利用好學校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務于課改實踐。本學期中教研組兩次組織數(shù)學教師參加數(shù)學教學案例和數(shù)學論文評比活動,在一次次參評過程中,教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作,不斷反思,不斷進取。

課堂教學是主渠道、主陣地,是教學教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例,組織教師們?nèi)テ渌值軐W校聽課及請名師來校上課、指導,盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。特別是我們教研組的李小芳老師所執(zhí)教的《統(tǒng)計初步》一課獲得學校第二屆教研節(jié)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課,史小榮老師在縣教科研成果展示課獲一等獎。在學校教導處的組織下,全體數(shù)學教師們?yōu)閷W校在第二屆教研節(jié)積極開展教科研活動。分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式,深入鉆研教材,精心設(shè)計教案。教研組再安排全體數(shù)學教師開展觀摩課活動,從教學設(shè)計、教學方法、教師個人業(yè)務能力等全方位的進行指導,努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。附教師論文獲獎情況:史小榮國家級一篇,市級二篇,縣級三篇。李小芳、徐國榮、徐志宏市級各一篇。盧春、黃璇、孫雪蓉縣級各兩篇。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。

師的教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。

我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導、武裝我們的實踐。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十七

一、加強學習,努力打造具有集團優(yōu)勢的教師隊伍。

1、組織本組教師認真學習了《新課程標準修訂本》,進一步領(lǐng)會新課標的精神,進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。

3、在學校的“青藍工作室”的引領(lǐng)下,加大對中青年教師的培訓力度,鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。本學期開展的校級各類教學研究,大大的提高本組老師們的課堂專業(yè)素養(yǎng);圍繞“有效運用學生的學習起點實踐研究”這一主題,以公開課為切入點,深入研究,精心打磨課堂,以年級為單位,專題研究進行課前調(diào)研、上課、主題討論、文本解讀等活動。其中黃茹茹老師、潘志平老師、陳海燕老師、蔡小琴老師、陳愛榮老師和薛孝余老師分別代表教研組開出了幾節(jié)精彩紛呈的專題課。

1.集體備課并沒有真正發(fā)揮其功效。

集體備課,因為本學期時間的緊張關(guān)系,大多讓老師們在教研時間之外,帶著專題進行鉆研。但是這樣的鉆研有一定的問題,比如主題針對性不強。希望下學期能夠有一個專門的時間,對開課老師的課,有一個針對性的研討后,再進行集體備課,發(fā)揮集體的力量。

2.教師學習的機會太少。

我們的老師,在教研教學方面想要提高,還需要有更多的機會走出去,去外面學習更多的新教學意識、教學理念和教學新動態(tài)??上覀儗W校出于財政的原因,本學期,或者說幾個學期以來,我們數(shù)學老師走出去學習的機會不多,學習面不廣。只是個別老師走出去學習,我們希望,能有更多的老師,走出去,看看特級老師、精英老師們的課。

教學教研本應該是老師們在教學中遇到難題,進行探討研究的好時機,或者教學時有新的體會,取之與人共享的好機會??涩F(xiàn)在我們的教學教研有逐漸走向作業(yè)化公式化的趨勢。我想其內(nèi)在原因應該是教研模式單一,缺乏激勵措施所造成的。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十八

本學期的教研工作即將結(jié)束,透過全組教師的共同努力,教研工作取得了必須的成效。一學期來,數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習,用心參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,不斷的完善和改善教學方法,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了必須的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結(jié)。

一、堅持理論學習,促進教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認識到,教師如果不學習,教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。因此,本學期我們根據(jù)實際狀況,立足校本,有計劃、有步驟進行校本培訓,措施得力,目標明確,形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》,組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題,從而使教師更新教學觀念,認識教學新策略,并組織教師利用新方法組織好課堂教學,在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新潛力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學潛力。教師們以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。

二、開展教研活動,提高教學質(zhì)量

1、我們組的教研活動每兩周開展一次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定資料、定時間、講實效,多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。每位教師都能加強自我研修,努力提高業(yè)務潛力。加強課堂教學,提高課堂效率。各位數(shù)學教師認真?zhèn)湔n、上課、反思,互相聽評課,教師認真聽課,群眾評議,相互研討,共同促進,構(gòu)成良好的教研氛圍。

2、進一步完善群眾備課制度。倡導分資料、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以到達資源共享之目的。目前,積累了必須的教學資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。群眾備課結(jié)合了各類教學資源,優(yōu)勢互補,構(gòu)成了教的合力,提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

三、做好常規(guī)檢查,強化教學管理

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學常規(guī)的指導和督。本學期,教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,資料包括是否寫教案,是否寫教學反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。

四、存在的問題

1、對青年教師的幫忙還不夠,有待于加強。在以后的教學工作中,在輔導青年教師上再投入多一些精力,多聽他們的隨堂課,多加強交流,幫忙他們盡快成長。使初中數(shù)學組的教學實力提高的更快,青年教師成為我校的教學骨干。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期??偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重而道遠,我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十九

本學期數(shù)學教研組工作在學校及教導處的領(lǐng)導下,結(jié)合我校的實際情況,依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,認真貫徹落實構(gòu)建“高效課堂”教學模式。以課堂教學為切入點,以促進學生自主學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質(zhì)量。一學期又將結(jié)束,現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié):

一、以構(gòu)建高效課堂為核心,加強理論學習。進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力,而教師是實施新課程的根本主體。著重以構(gòu)建“高效課堂”模式為主要內(nèi)容,不斷提高認識,積極投入教學實踐當中,體現(xiàn)課改的新理念不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

二、加強教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。本學期,我組堅持以構(gòu)建高效課堂為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,努力體現(xiàn)以人為本的思想,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,注重教法與學法的指導,及時研究教學的重點、難點,精心設(shè)計課堂的教學過程,并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,查漏補缺,培優(yōu)輔差,促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。

三、積極開展教研活動,提高課堂教學效益。

1、本學期加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動,課后及時交流,針對上課老師教學中存在的問題,提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、學習,使我們數(shù)學組教師開闊了視野,對如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂,處理生成與預設(shè)等問題有了直觀的認識,激發(fā)了教師更深層次的思索。

2、結(jié)合高效課堂研討活動,組織集體備課。參加的老師結(jié)合自己平時的教學,找出自己的“亮點”,并在集體備課實踐中充分體現(xiàn)。通過活動的開展,老師們受益匪淺,啟迪深刻。

3、組織觀摩高效課堂錄像課活動,并交流、研討。

四、存在的不足與改進的方向。

1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習,理論學習和實踐學習相結(jié)合,提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。

2、加強課堂教學的有效性。本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學生都取得了進步,這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。

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計劃還可以提高我們的責任感和決策能力,培養(yǎng)自律和自控的能力。要寫一篇較為完美的計劃,首先需要明確自己的目標和需求。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
日常生活中總是充滿了各種瑣事,我們需要通過總結(jié)來梳理并提升生活效率。如何寫一篇令人信服的演講總結(jié)?在閱讀過程中遇到困難時,試試以下的閱讀技巧,或許會有幫助。爭吵
總結(jié)是對過去的經(jīng)歷進行一個回顧和概括,是提高自身能力的重要方式之一。在總結(jié)中,我們可以用統(tǒng)計數(shù)據(jù)來支持和證明自己的觀點??偨Y(jié)是一種對經(jīng)驗和教訓的歸納和總結(jié),以下
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
了解別人是如何看待某個問題的,對于我們的判斷和決策會有很大的啟發(fā)。首先要明確總結(jié)的目的和意義。趕緊來看看下面的總結(jié)范文,相信會給您帶來一些靈感和啟發(fā)。愛護環(huán)境的
無論是成功還是失敗,總結(jié)都是一種寶貴的財富。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習經(jīng)歷。"這是一些健身鍛煉的方法和建議,希望能夠幫助大家保持
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應該怎么
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時候了。寫作技巧有哪些?來和我一起學習吧。這些總結(jié)范文展示了不同人在總結(jié)中的思考和成果,有助于我們提高寫作的水平和質(zhì)量。個人求職信
青春是我們最寶貴的資本,我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢想。在寫作總結(jié)時要注重條理性和邏輯性,使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。以下是小編為大家準備的一些實用工具和資源
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
不斷總結(jié)和總結(jié),我們才能不斷成長和進步。寫總結(jié)時,要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠一目了然。在這里,為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。初中班主任教
計劃是為了避免無效和不必要的工作,以提高工作效率。在計劃中,我們可以設(shè)定時間節(jié)點和里程碑,以便衡量進展和效果。%20計劃可以幫助我們迅速適應環(huán)境的變化,靈活做出
總結(jié)是一個重要的思考過程,讓我們更加了解自己的成長和進步。結(jié)合實際情況,將總結(jié)與可行的改進方案相結(jié)合??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅
教案是教師進行課堂教學組織和控制的有力工具。教案的設(shè)計要符合教學目標,能夠幫助學生全面提高能力。隨著教育教學改革的深入,編寫一份符合時代要求的教案顯得尤為重要。
總結(jié)是一個不斷學習和成長的過程,能夠讓我們不斷進步。了解受眾需求,針對性進行總結(jié)。如果你對總結(jié)寫作還不太了解,不妨看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文,或許能夠給你
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
幫助我們更好地認識自己,找到自己的定位和方向。寫總結(jié)時要注意措辭得體,語言簡練,避免太過啰嗦。接下來,讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文,看看別人是如何寫好總結(jié)的
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一
計劃的不斷修訂和調(diào)整是很正常的,要及時做出變更以適應新的情況。一個好的計劃應該具備可行性和具體性,考慮到實際情況和資源限制。計劃是規(guī)劃未來行動的一種方式,我們需
總結(jié)是一種有效的學習方法,它可以加深我們對知識的理解和記憶。在總結(jié)中要注意語言簡練、條理清晰,避免羅列無意義的信息。這些總結(jié)范文是一些實際案例的寫作總結(jié),可以幫
"總結(jié)是對過去所學所做的一種回顧和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進。"總結(jié)要有一個清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和結(jié)尾。以下是小編為大家整理的劇本片段,可以讓您了解到
總結(jié)是思考和思維整理的過程,有助于提升分析和思考能力。寫一篇完美的總結(jié)需要靈活運用段落結(jié)構(gòu)和連接詞語。如果你不知道如何寫總結(jié),那么這些總結(jié)范文可以為你提供有力的
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
如何做好親子溝通,使父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽?寫總結(jié)時應該客觀公正,不偏不倚地對待所總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些文化專家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法,希望能為大家保留文
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
生活中總會遇到各種難題,但我們要學會從中吸取經(jīng)驗教訓,并不斷成長。怎樣選擇適合自己的音樂風格和樂器?在這里,我們精選了一些出色的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。采用具體的事例和案例來支撐個人的心得和體會。歡迎大家分享自己的心得體會,讓我們共同成長和進步。國學經(jīng)典心得體
心理總結(jié)是對個人心理狀態(tài)和行為進行總結(jié)和分析,有助于改善心理健康狀況。寫一篇完美的總結(jié),需要我們注重語言的準確性和流暢度,讓讀者易于理解和接受。以下是一部分值得
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
讀后感是對于讀書過程中思考問題、解答疑惑、得出結(jié)論的一個個階段性總結(jié)。讀后感的撰寫可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感悟,與書中的內(nèi)容進行聯(lián)系和對比。以下是小編為大家收集
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
每天早上制定一份計劃,可以幫助我們更好地規(guī)劃一天的工作和學習。學會靈活應對計劃變化,隨時做好應對措施和調(diào)整方案。那么如何制定一份完美的計劃?以下是一些值得借鑒的
讀后感是讓讀者更深入思考書中內(nèi)容、拓寬思維和增強表達能力的一種實踐形式。寫一篇較為完美的讀后感需要有對書籍內(nèi)容的深入思考和分析。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀讀
總結(jié)是對過去的努力和成果進行歸納和總結(jié),以便更好地迎接新的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)中應該著重強調(diào)解決了哪些問題和取得了哪些成果,突出主題。請大家認真閱讀以下總結(jié)范文,從中學習
生活中總有一些細小的瞬間,讓人不禁沉思和總結(jié)。寫一篇較為完美的總結(jié),需要我們從多個維度去思考。以下是一些精心篩選的總結(jié)范文,它們包含了豐富的內(nèi)容和獨特的觀點。聯(lián)
7.讀后感是對于所讀書籍的思考和感受,能夠幫助我們更好地理解自己和他人。讀后感的寫作風格可以根據(jù)書籍的體裁和內(nèi)容進行靈活選擇,可以是客觀冷靜的評論,也可以是情感
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寫一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學習的規(guī)律,邁向更高的層次。一個好的總結(jié)應當有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的思路。以下是一些環(huán)保機構(gòu)和組織的介紹,希望能夠給你提供參與環(huán)保
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為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案書寫有哪些要求呢
讀后感是我們對書籍中的價值觀和觀點的思考和評價。讀后感的寫作技巧和要點有哪些?讓我們一起來總結(jié)一下。以下是小編為大家整理的一些精彩的讀后感范文,供大家參考。希望
一個好的計劃需要明確的目標和具體的步驟,以及可行的時間安排。一個好的計劃應該有明確的時間安排和任務分配,避免模糊和冗余。掌握一些有效的計劃工具和方法可以幫助我們
環(huán)境保護是我們時代一個重要的議題,我們每個人都應該為守護地球家園而努力??偨Y(jié)的內(nèi)容應緊扣主題,剔除無關(guān)信息,保持主次分明。以下是一些藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗分享,希
在我們的生活中,總會有一些與我們學習和工作無關(guān)的瑣事。寫總結(jié)要注意用簡練的語言表達清晰的觀點。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié),以下是一些相關(guān)范文,供大家參
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種記錄,也是對他人的一種分享。寫總結(jié)時,要注意客觀公正,對不足之處要實事求是地進行反思。接下來,我們將分享一些總結(jié)范例,旨在幫助大家更好地完
總結(jié)是一種有效地整理和概括信息的方式,可以使我們更好地理解和消化所學知識。怎樣提高溝通能力,讓自己的觀點更容易被理解和接受?在這里,我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范
心得體會讓我了解到,對自己設(shè)立目標并堅持追求是成功的關(guān)鍵。心得體會的語言應該真實直面問題,表達充滿感情色彩但又不失冷靜客觀。通過閱讀以下這些范文,我們可以了解到
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文
演講稿通常用于公開演講、會議發(fā)言等場合,幫助演講者進行思維整理和內(nèi)容講述。那么如何寫一篇出色的演講稿呢?首先,我們應該明確自己的演講目標,明確要傳達的信息和理念
在解決問題時,要積極思考和傾聽他人的建議,才能找到最佳解決方案。在總結(jié)中,我們應該客觀評價自己的優(yōu)點和不足,并提出自我提高的建議和措施。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
計劃是為了更好地組織和安排我們的時間和資源。一個好的計劃需要有明確的責任分工和溝通機制。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。特教老師工作
經(jīng)過總結(jié),我們能更深刻地理解問題的本質(zhì),為解決問題提供思路和方法。時間是不可逆轉(zhuǎn)的流逝,我們應該合理利用時間,追求自己的價值和成就。接下來是一些總結(jié)的精選片段,
歷史總結(jié)是了解過去經(jīng)驗的重要途徑,可以讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前,我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問題。以下是小編為大家整理的一些范文,供
總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認識自己和提升自己的能力??偨Y(jié)需要有具體的行動計劃和改進建議。下面是一些經(jīng)典的寫作范文,希望對大家有所啟發(fā)。文明禮儀講話稿領(lǐng)導篇一尊
通過總結(jié),我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。如何提高寫作水平通過閱讀這些總結(jié)范文,可以拓寬思路,提升寫作水平。觀察的日記100字篇一四天前的一個下午,
在學習的道路上,總結(jié)是一種重要的學習方法,可以幫助我們更好地記憶所學內(nèi)容??偨Y(jié)要有邏輯性,排列有條理,方便讀者理解。由于總結(jié)的方式和應用范圍的廣泛,不同領(lǐng)域的總
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總結(jié)能夠幫助我們從復雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西??偨Y(jié)應該具備反思的能力,幫助我們認清自己的優(yōu)勢和不足,進一步完善自我。以下是小編為大家整理的文學作品解讀,希望
廣泛了解總結(jié)要具備客觀性,避免主觀感情和個人偏見的影響。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗,供大家參考和借鑒。大學生喝酒檢討書800字篇一尊敬的班主任老師:您好!在此
計劃可以幫助我們減少壓力,更好地應對突發(fā)事件和挑戰(zhàn)。那么我們該如何制定和執(zhí)行一個成功的計劃呢?1一個成功的計劃需要明確目標,全面考慮,充分準備,我相信你可以做到
用文字去總結(jié)過去的點滴,讓我們更清晰地認識自己的人生軌跡。寫總結(jié)要注重實用性,能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。讀完這些總結(jié)范文后,我們可以更好地理解什么
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每一個階段的結(jié)束都需要一個總結(jié),它是我們成長的見證。完美的總結(jié)需要我們從客觀事實出發(fā),真實客觀地總結(jié)自己的成果和經(jīng)驗??偨Y(jié)是對過去時光的回顧,是對經(jīng)歷的提煉與總
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
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有時候,我們需要換個角度看待問題,或許會有不同的收獲。在寫一篇較為完美的總結(jié)時,我們需要注意一些關(guān)鍵的要點。通過閱讀他人的總結(jié)范文,可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗和問題,借
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
報告是一種有效的溝通工具,可以幫助團隊成員之間的理解和合作。在撰寫報告時,要避免使用復雜的句子和術(shù)語,要盡量簡潔明了地表達。撰寫報告不僅是一種技能,更是一種綜合
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
倡議書是表達對特定議題或問題看法和建議的一種書面文體。為了寫一篇完美的總結(jié),我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗和意見。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個人、團隊和組
總結(jié)是對過去所做努力的一種肯定和回報。寫總結(jié)可以參考他人的經(jīng)驗和方法,但更重要的是發(fā)展自己的獨立思考和總結(jié)能力。7.通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地理解什么
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
科技的發(fā)展帶來了諸多便利,但同時也帶來了一些新的挑戰(zhàn)。為了寫出有說服力的總結(jié),我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗。掌握以下技巧,讓你的寫作更加出色。工作保證書篇一尊敬
唯有用心感悟,才能更好地理解人生的意義和價值。在表達感悟時,要保持真誠和坦率,展示個人的獨特觀點和體驗。這些感悟文章為大家展示了不同人的獨特觀察和理解,讓我們共
10.感悟是人們積淀的智慧寶藏,它擁有無窮的力量和價值。傳遞感悟需要持之以恒地堅持下去,不斷提升自己的表達和傳播能力。如果您對感悟有興趣,以下這些文章可能會引起
學習方法的總結(jié)是提高學習效果的重要手段,我們應該找到適合自己的學習方法。寫總結(jié)時應該客觀公正,不偏不倚地對待所總結(jié)的內(nèi)容。這里收集了一些高分學生的總結(jié)范文,希望
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報告是一種用于向他人匯報信息、提供分析和建議的書面或口頭陳述。寫完報告后,要仔細檢查排版、拼寫和語法錯誤,確保報告的準確性和專業(yè)性。撰寫報告時,您可以參考以下范
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總結(jié)是一種對過去的回顧,也是對未來的規(guī)劃。在總結(jié)中,我們可以通過列舉具體的案例和實例來支持自己的陳述。請閱讀以下總結(jié)范文,與我們一同反思與成長。班級運動會入場解
語文學習需要注重理解和運用。寫一篇較為完美的總結(jié),需要我們從多個維度去思考。請大家閱讀以下總結(jié)范文,希望能給大家一些寫作上的啟示和參考。餐廳轉(zhuǎn)讓協(xié)議書篇一根據(jù)《
想要獲取更多的知識,總結(jié)是必不可少的步驟。在寫總結(jié)時,可以運用一些例子和實證來支持自己的觀點和結(jié)論。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。初二的時光作文篇一我是海
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應該怎么寫呢?以下我給大家整理了一
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做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望
當一個階段即將結(jié)束時,寫一份總結(jié)可以幫助我們回顧所取得的成就和經(jīng)驗。寫總結(jié)時,我們可以采用時間線、事件順序、問題解決等方式進行組織和敘述。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域
讀后感不僅是對書籍的評價,更是對自己思考能力和情感的一種發(fā)泄方式。寫讀后感時,可以從多個角度思考和分析,提供多樣化的觀點和見解。下面是小編為大家整理的精品讀后感
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