計(jì)劃是為了更好地組織和安排我們的時(shí)間和資源。一個(gè)好的計(jì)劃需要有明確的責(zé)任分工和溝通機(jī)制。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
特教老師工作計(jì)劃篇一
堅(jiān)持以黨的和十八屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以國(guó)家頒布的《特殊教育提升計(jì)劃(2021-2020)》為契機(jī),全面落實(shí)全國(guó)特殊教育會(huì)議和省市特殊教育會(huì)議精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、教研強(qiáng)校、特色興?!鞭k學(xué)思路,有序推進(jìn)新課程改革和實(shí)施“醫(yī)教結(jié)合”項(xiàng)目,把學(xué)校教育教學(xué)工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)殘童健康成長(zhǎng)上來(lái),全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、學(xué)校工作總目標(biāo):平安和諧、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量、提升形象。
2、班子建設(shè)目標(biāo):繼續(xù)打造一支勤于學(xué)習(xí)、精于業(yè)務(wù)、善于管理、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于清廉、團(tuán)結(jié)協(xié)作的行政班子,達(dá)到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。
3、教師發(fā)展目標(biāo):強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,教師必須具有安全意識(shí)、合作意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取、群體素質(zhì)好、事業(yè)心強(qiáng)、充滿(mǎn)朝氣與活力的教育團(tuán)隊(duì)。
4、常規(guī)管理目標(biāo):自主、規(guī)范、精細(xì),充分發(fā)揮教師、學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性,形成人人都是管理者的氛圍。
5、校園文化建設(shè)目標(biāo):努力建設(shè)人文特校、平安特校、綠色特校,文明特校、健康特校、書(shū)香特校、和諧特校、幸福特校。加強(qiáng)個(gè)性化的溫馨教室文化建設(shè),繼續(xù)打造團(tuán)結(jié)合作、民主和諧、健康向上的文明校園精神。
6、安全穩(wěn)定工作目標(biāo):將“安全第一、預(yù)防為主”的思想滲透到各班的日常工作之中。有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練,安全教育應(yīng)以學(xué)生為主,兼顧對(duì)教職員工的教育。以和諧保穩(wěn)定,齊心協(xié)力構(gòu)建和諧平安校園。
三、具體措施。
(一)強(qiáng)化德才兼修,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
特教老師工作計(jì)劃篇二
常熟市特教指導(dǎo)中心的工作指南為指針,以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心,以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨,以管理規(guī)范為依托,繼續(xù)遵循“以人為本,和諧發(fā)展”的教育理念,以課堂為突破口,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效果,全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育區(qū)塊管理,圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題,結(jié)合隨便就讀教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
(1)提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介、鑒定,并作妥善的安置。
(2)提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導(dǎo)、活動(dòng)等。
(3)保障特殊學(xué)生接受教育的權(quán)利,提供學(xué)校力所能及的社會(huì)福利。
(4)推動(dòng)融合教育,積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合,提升對(duì)特殊學(xué)生的了解、接納與關(guān)懷。
(5)提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的相關(guān)咨詢(xún)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
1、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的.的教研學(xué)習(xí)時(shí)間,做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí),并組織好學(xué)習(xí)心得交流,切實(shí)提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
2、積極參加市級(jí)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)、服務(wù)技能,提升工作水平。
(二)加強(qiáng)管理,保障工作有序開(kāi)展。
1、編制隨班就讀工作手冊(cè),為從事一線(xiàn)隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息,提高隨班就讀工作的效率。
2、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機(jī)制,加強(qiáng)過(guò)程化管理,有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué),促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強(qiáng)隨班就讀學(xué)生的雙學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神,規(guī)范操作過(guò)程和方法,做好特殊學(xué)生入籍與撤銷(xiāo)的鑒定審批工作,建立正確明晰的學(xué)生檔案。
4、加強(qiáng)資源教師團(tuán)隊(duì)和隨班就讀師資隊(duì)伍的建設(shè),逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。
(三)加強(qiáng)研究,努力提升工作實(shí)效。
1、建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生發(fā)展的規(guī)劃,讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性,又有個(gè)體性,為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。
2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題為切入點(diǎn),對(duì)特殊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容實(shí)施進(jìn)行有效的指導(dǎo),促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
3、深入了解并參與學(xué)校校本教研,把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面,幫助學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題,解決問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)校教研組發(fā)展。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)能力。
1、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深入班級(jí),與教師作面對(duì)面交流、溝通。通過(guò)指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定,不斷促使教師形成特教專(zhuān)業(yè)化的技能。
2、借助常熟市特殊教育指導(dǎo)中心這一優(yōu)勢(shì),為特殊兒童、家長(zhǎng)、教師提供特殊教育咨詢(xún)、康復(fù)服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)。
(五)搭建平臺(tái),提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
1、開(kāi)展特殊教育案例評(píng)比,為鼓勵(lì)教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)反思,提高特殊教育教學(xué)的`實(shí)效,進(jìn)一步鞏固特殊教育成果,推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更好地推動(dòng)學(xué)校特殊教育的發(fā)展。
2、進(jìn)一步管好、用好特殊教育這一信息平臺(tái),為學(xué)校、教師搭建研究、溝通、交流的平臺(tái),做好平臺(tái)的管理、維護(hù)工作,提高信息的時(shí)效性和實(shí)效性。
特教老師工作計(jì)劃篇三
5、繼承___好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細(xì)化水平,促進(jìn)學(xué)??焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。
6、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法。
三、以“高效課堂”為目標(biāo),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化。
7、以高效為目標(biāo),逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學(xué)水平的高效”、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng)。
8、積極開(kāi)展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),在今年___月底和___月底開(kāi)展一次全員性教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中,和教師績(jī)效工資進(jìn)行有力掛鉤,確保高效課堂的有利實(shí)施。
9、大力開(kāi)展高效課堂的研究力度,日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃。把高效作為硬杠杠來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
四、繼承開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng),大力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。
10、開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的作用,逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量。
11、開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng),確保教師會(huì)學(xué),學(xué)有所用。并將教師理論考試成績(jī)納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中。
12、大力開(kāi)展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng),各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,切實(shí)加以實(shí)施,將教師參加情況和成長(zhǎng)情況作為教師量化的重要指標(biāo),快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。
13、積極開(kāi)展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng),做好充分的預(yù)備,確保開(kāi)得充實(shí),老師滿(mǎn)足。
14、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,適時(shí)___學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍。
特教老師工作計(jì)劃篇四
^v^凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢^v^。所以,在開(kāi)學(xué)之初,要訂一個(gè)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃是非常必要的。我在下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中遵循以下教學(xué)原則和計(jì)劃:
外語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中,在教學(xué)過(guò)程中,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣及有效的學(xué)習(xí)策略。
要遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,處理好語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用的關(guān)系。詞匯和語(yǔ)言形式是進(jìn)行語(yǔ)言運(yùn)用的基礎(chǔ),進(jìn)行詞匯,語(yǔ)法和語(yǔ)音等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和組織各項(xiàng)基本技能活動(dòng),其目的是使學(xué)生更好地開(kāi)展語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
英語(yǔ)課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的工具課程。教師應(yīng)杜絕對(duì)學(xué)生進(jìn)行單純語(yǔ)言知識(shí)的傳授和灌輸,應(yīng)結(jié)合他們的生活實(shí)際和今后使用英語(yǔ)的需要,通過(guò)大量語(yǔ)言實(shí)踐和有意義的語(yǔ)言運(yùn)用,如運(yùn)用教材中的話(huà)題進(jìn)行討論,協(xié)作等活動(dòng),幫助他們掌握語(yǔ)言知識(shí),提高言語(yǔ)技能和實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)訓(xùn)練是相輔相成,互相促進(jìn)的。高中英語(yǔ)教學(xué),仍要堅(jiān)持聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言技能,以提高他們用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
聽(tīng)和讀是語(yǔ)言接受技能,讀和寫(xiě)是語(yǔ)言生成技能。只有達(dá)到足夠的語(yǔ)言輸入量,才能有效地組織學(xué)生圍繞所理解和吸收的口頭及書(shū)面信息開(kāi)展聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)活動(dòng),提高他們綜合語(yǔ)言技能的水平。為此,高中階段應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng),讀能力的培養(yǎng),側(cè)重培養(yǎng)他們的閱讀能力。
閱讀是理解和吸收書(shū)面信息的最重要手段,它能給學(xué)生提供更為豐富的教育教學(xué)資源,要有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué),有效的閱讀方法和技巧;指導(dǎo)他們使用詞典,語(yǔ)法等工具書(shū)及各種英語(yǔ)教育教學(xué)資源;鼓勵(lì)他們?cè)陂喿x中根據(jù)上下文猜測(cè)詞義等,使他們逐步獲得較強(qiáng)的獨(dú)立閱讀的能力,為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了使學(xué)生的英語(yǔ)與客觀事物建立直接聯(lián)系,提高英語(yǔ)教學(xué)的效果,在英語(yǔ)教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ)。隨著學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)的增長(zhǎng)和運(yùn)用英語(yǔ)能力的提高,在高中階段使用英語(yǔ)組織教學(xué)和講解語(yǔ)言材料的可能性越來(lái)越大。教師要利用學(xué)生已學(xué)的英語(yǔ)來(lái)解釋或介紹新的教學(xué)內(nèi)容,以便在真實(shí)的教學(xué)情景中增強(qiáng)運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
對(duì)于抽象的詞語(yǔ)或英語(yǔ)的特殊表達(dá)結(jié)構(gòu),可以適當(dāng)?shù)乩媚刚Z(yǔ)加以說(shuō)明或翻譯。為了確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在備課中教師可采用英語(yǔ)同母語(yǔ)對(duì)比的方法。但是,在講課中不宜過(guò)多地進(jìn)行兩種語(yǔ)言的對(duì)比。
語(yǔ)言是文化的重要載體,語(yǔ)言與文化有著密切的聯(lián)系。教師要處理好二者的關(guān)系,努力使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,增進(jìn)對(duì)于外國(guó)文化,特別是英語(yǔ)國(guó)家文化和社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣的了解。這不僅有助于他們擴(kuò)大視野,提高領(lǐng)悟英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的能力,還有助于他們加深對(duì)本民族文化的理解,增強(qiáng)世界意識(shí)。
教學(xué)活動(dòng)是師生間的雙邊活動(dòng)。在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使他們排除心理障礙,建立信心,提高學(xué)習(xí)興趣,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。同時(shí),在教學(xué)中要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。教師的指導(dǎo)作用在于組織好課內(nèi)外各種活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,為他們選材,解疑,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)自學(xué)能力,從而保持較高的學(xué)習(xí)積極性。
為此,教師不但要提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng),還要提高教學(xué)理論水平。在教學(xué)中要善于根據(jù)學(xué)生的生理和心理發(fā)展的特征認(rèn)真研究教學(xué)法,采用有效的教學(xué)方法。教師要面向全體學(xué)生,因材施教,發(fā)揮不同學(xué)生的特長(zhǎng),耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。要注意幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧,提高學(xué)習(xí)效率。
課堂教學(xué)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和驚醒素質(zhì)教育的主要途徑。教師要不斷努力改進(jìn)教學(xué)方法,增加課堂上語(yǔ)言實(shí)踐的廣度和密度,講究科學(xué)和實(shí)效,努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
課外活動(dòng)有利于學(xué)生提高興趣,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,發(fā)展智力和個(gè)性,培養(yǎng)能力。有目的,有組織地開(kāi)展各種課外活動(dòng),有助于學(xué)生更加生動(dòng),活潑,主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)有計(jì)劃地組織內(nèi)容豐富多彩,形式應(yīng)多種多樣的課外活動(dòng),如朗誦,唱歌,講故事,演講比賽,寫(xiě)作競(jìng)賽,短劇演出,英語(yǔ)角,英語(yǔ)主題班會(huì)和展覽等。
特教老師工作計(jì)劃篇五
20__年財(cái)務(wù)工作亮點(diǎn)不多,批評(píng)不少,這有客觀的原因,但總體上,計(jì)財(cái)處的職工還是本著潔身自好,恪盡職守,善用其財(cái),無(wú)愧其祿的工作理念,踏踏實(shí)實(shí)工作,提高了服務(wù)質(zhì)量,保證了職工的吃飯錢(qián),主要工人如下:。
一是加強(qiáng)了內(nèi)部管理,提高了資金的安全性,健全了處務(wù)會(huì)議制度,每周一處務(wù)會(huì)進(jìn)行上周工作檢查與本周工作安排,進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了工作效率,進(jìn)行了崗位調(diào)整,鍛煉了隊(duì)伍。
二是積極向上級(jí)爭(zhēng)取各種資金,爭(zhēng)取財(cái)政資金安全隱患200萬(wàn)元,增加財(cái)政撥付煤炭可持續(xù)發(fā)展基金500萬(wàn)元,比增中200萬(wàn)元。爭(zhēng)取地方債券資金800萬(wàn)元。計(jì)財(cái)處在20沒(méi)有等待,觀望,而是在校辦的支持下,積極主動(dòng)地向上級(jí)部門(mén)溝通,積極和教育廳、財(cái)政廳及省發(fā)改委聯(lián)系,這些資金在一定程度上改善了學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況。
三是協(xié)助實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心對(duì)其爭(zhēng)取的中央財(cái)政支持資金225萬(wàn)元的項(xiàng)目,進(jìn)行了設(shè)備的招標(biāo)、采購(gòu)及資金的支付工作。
四是增加銀行貸款__萬(wàn)元(.1.18),貸款銀行陽(yáng)泉市商業(yè)銀行。
五是從市財(cái)政爭(zhēng)取借款2950萬(wàn),用于基本建設(shè)與土地證的辦理。
今后工作重心如下:。
四、做好和債務(wù)單位的溝通工作,以期弱化矛盾,保證一個(gè)良好的辦學(xué)環(huán)境,減少對(duì)上級(jí)可能的負(fù)面影響。。
總體講來(lái),近年來(lái),計(jì)財(cái)處對(duì)外利用各種社會(huì)關(guān)系,在教育廳的支持下,__年從財(cái)政廳爭(zhēng)取了400余萬(wàn)元資金,2012年?duì)幦×?50萬(wàn)元,2012年增加了325萬(wàn)元,一定程度上減輕了資金壓力。同時(shí),加強(qiáng)了北歐貸款的工作并基本完成;今年又積極主動(dòng)向財(cái)政廳匯報(bào)了債務(wù)情況,并積極爭(zhēng)取了財(cái)政廳可能給予的債務(wù)減免及利息減免,這都與校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)與支持密不或分,如果沒(méi)有校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),沒(méi)有上級(jí)部門(mén)的理解與支持,上述工作難以有效完成;當(dāng)然,對(duì)內(nèi)計(jì)財(cái)處也完善了財(cái)務(wù)制度、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,制定了詳細(xì)的管理程度與細(xì)則,出臺(tái)了幾個(gè)主要的財(cái)務(wù)管理制度,并上報(bào)了校領(lǐng)導(dǎo);加強(qiáng)了資金管理,保證了學(xué)校整體的平穩(wěn)運(yùn)作;對(duì)管理工作進(jìn)行優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)了學(xué)費(fèi)收繳的無(wú)現(xiàn)金管理,加強(qiáng)了財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育和提高,基本上將這一年應(yīng)付下來(lái)了。但計(jì)財(cái)處也深深知道:我們今天所做的與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求以及兄弟院校的水平相比,尚有較大的差距。和職工與領(lǐng)導(dǎo)的要求相去也甚遠(yuǎn),有負(fù)大家的期望。學(xué)校財(cái)務(wù)人員工作總結(jié)雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,我們深深相信:今后在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們計(jì)財(cái)處一定會(huì)努力完善和加強(qiáng)諸方面工作,積極服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo),為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供客觀財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),以促進(jìn)我校進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
6.特殊教育骨干教師總結(jié)。
特教老師工作計(jì)劃篇六
作為策劃的主題部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限于用文字表述,怎樣寫(xiě)工作計(jì)劃策劃方案?下面小編給大家?guī)?lái)工作計(jì)劃策劃方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
一、班級(jí)情況說(shuō)明。
我班共有學(xué)生51人,其中男生28人,女生23人,學(xué)生活潑好動(dòng),控制力差,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1、安排班級(jí)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
“愛(ài)是教育的根本”,班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,多和他們聊天,游戲,了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛(ài)他們,關(guān)心他們的`。學(xué)生們信任你,喜歡你,班級(jí)內(nèi)的工作就很容易開(kāi)展。
如每周一次的班會(huì),要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。
2、營(yíng)造向上氛圍。
努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作,我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
教育需要老師和家長(zhǎng)的相互配合,單方面的配合是很難有積極效果的,充分利用校訊通平臺(tái),進(jìn)行家校聯(lián)合教育,可采取電訪,家訪,校訪,面訪等方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育,也可以開(kāi)拓性的采用qq,微信,飛信等新世代通訊方式促進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好的做好學(xué)生的思想工作。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。
針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”等。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
第一,幫助班委干部樹(shù)立威信;。
第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;本學(xué)期我接手新編高二微機(jī)(1)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的微機(jī)班,共有學(xué)生38名學(xué)生,女生19人,男生19人。
第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,并盡可能的豐富化。為此,我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言、成績(jī)激勵(lì)、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,自我監(jiān)督,自我競(jìng)爭(zhēng)。天天一小步,一年一大步。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,積極進(jìn)取,不斷超越。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。
四、針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。
1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
五、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。
到公司已有一年時(shí)刻,在此期間為習(xí)慣本崗位的需要,我別斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)及技能,力求將工作做得更好更出色。經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻的別懈努力,在工作技巧、技能方面都有了一定的提高,并且,也收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在此基礎(chǔ)之上從而使每一項(xiàng)工作都能完成得還算能夠吧。
一瞬間我們又踏進(jìn)20__年了。新的一年,每個(gè)人都有新理想、新目標(biāo),為能逐一實(shí)現(xiàn)它們,現(xiàn)將新年工作做如下打算:
1、適時(shí)做好站監(jiān)控,觀看學(xué)習(xí)同類(lèi)站,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,并別斷優(yōu)化我們自己的站。
2、站的日常工作:做好工作規(guī)劃,分清輕重主次,細(xì)心仔細(xì)地做好信息上傳更新,選取更具新聞價(jià)值的信息,力求做到我們站更具專(zhuān)業(yè)化。
4、站服務(wù)方面多做回訪跟蹤打算,多了解讀者需求和意見(jiàn),為站功能的健全、服務(wù)健全積更多信息和數(shù)據(jù)。
5、日常工作方面,堅(jiān)持別遲到別早退,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)吩咐,學(xué)會(huì)治理自己的情緒,及時(shí)調(diào)整自己的工作態(tài)度,及時(shí)并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù);積極主動(dòng)地協(xié)助其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事。
6、站推廣工作仍將是重點(diǎn),除郵發(fā)、論壇推廣、友情鏈接等方式以外,策劃站活動(dòng)更加重要,我打算每季度應(yīng)時(shí)應(yīng)景搞一到兩次(或虛或?qū)?絡(luò)活動(dòng),挑動(dòng)站人氣。
在絡(luò)別斷進(jìn)展的今天,我將立腳實(shí)際,仔細(xì)做好信息的收集及編整,采編更具新聞點(diǎn)的信息,提高可讀性,使我的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,有所創(chuàng)新。為公司的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
展望未來(lái),我還是覺(jué)得自己有著充足的信心,再去回顧一下這半年我覺(jué)得很真實(shí),充滿(mǎn)堅(jiān)信,因?yàn)槲覀兪亲o(hù)士的工作就是如此,一直在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,上半年的工作已經(jīng)在這種緊張的氣氛下結(jié)束,不管是對(duì)自己,還是對(duì)今后都應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,工作更加如此,下半年正在飛速的向我走來(lái),似乎在向我詢(xún)問(wèn)前進(jìn)的方向,這就向我自己的工作一樣我覺(jué)得下半年需要我有一個(gè)清晰的思路:
一、進(jìn)一步完善工作,提高服務(wù)質(zhì)量。
下半年首要的工作就是我們科室的護(hù)理人員有一個(gè)服務(wù)意識(shí),服務(wù)好每一個(gè)患者做就要做好,做就要做到讓患者讓自己滿(mǎn)意,完善一下工作內(nèi)容,上半年工作中沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,而且上級(jí)下達(dá)的指令,給我我傳達(dá)下去的時(shí)候動(dòng)作不是很快,可是護(hù)理人員讓我看到了些許的懶散,這是絕對(duì)不允許的,下半年的工作堅(jiān)決不會(huì)允許這樣的情況再出現(xiàn),一名護(hù)理人員需要做的就是在工作中保持高效率,懶散的情況不能出現(xiàn)在我們科室,下半年需要繼續(xù)完善工作。
服務(wù)也是一方方面,精確到每一位護(hù)理人員,保證每一個(gè)人都有這個(gè)高質(zhì)量服務(wù)的意識(shí),要進(jìn)場(chǎng)提醒,我也會(huì)在下半年工作中個(gè)為提高服務(wù)質(zhì)量更加努力,提高了服務(wù)質(zhì)量也是為醫(yī)院樹(shù)立一個(gè)好的形象,提高服務(wù)質(zhì)量需要下狠功夫,對(duì)于患者的態(tài)度要做到細(xì)心耐心,也需要培養(yǎng)護(hù)士的服務(wù)水平,一些專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ),跟患者打交道的方式,這樣的技能就是提高服務(wù)質(zhì)量的基本要求,在工作中不斷的摸索,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的護(hù)士加以褒獎(jiǎng),提高護(hù)士們對(duì)工作的熱情,在接下來(lái)的半年還需要加油。
二、加強(qiáng)管理,提高護(hù)士的素養(yǎng)。
不管是做什么都需要一個(gè)好的職業(yè)素養(yǎng),護(hù)理人員這種要求更高,今后的工作更加重要的是需要一種精神,一種對(duì)工作,對(duì)服務(wù)有追求的精神,下半年中也需要加強(qiáng)內(nèi)部的管理,護(hù)士工作是一項(xiàng)艱巨的工作,日常的工作有很多,合理的分配每一個(gè)人的工作,交代好注意事項(xiàng),有問(wèn)題需要及時(shí)的解決,管理好這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要很認(rèn)真,很努力,不是靠說(shuō)一兩句,行動(dòng)是我首要的工作。
護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng),在工作中要有隨時(shí)接受新知識(shí)的準(zhǔn)備,護(hù)理工作也是這樣,時(shí)代在進(jìn)步,醫(yī)學(xué)在進(jìn)步,護(hù)理也在進(jìn)步,加強(qiáng)自己的知識(shí),深化自己的服務(wù)能力,養(yǎng)成一個(gè)好的職業(yè)素養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞“和諧平安示范鄉(xiāng)”建設(shè)目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)管理綜合治理基層基礎(chǔ)建設(shè)。有效整合基層維護(hù)社會(huì)治安的資源和力量,建立健全專(zhuān)群結(jié)合、警民聯(lián)防的治安防控網(wǎng)絡(luò),切實(shí)推進(jìn)社會(huì)管理網(wǎng)格化管理,抓好群防群治長(zhǎng)效工作機(jī)制建設(shè)。
各類(lèi)治安案件和各種災(zāi)害事故明顯減少;各類(lèi)矛盾糾紛有效化解在基層;各類(lèi)社會(huì)面防控機(jī)制落實(shí)在基層;各村社會(huì)治安狀況明顯好轉(zhuǎn);基層綜治維穩(wěn)力度明顯增強(qiáng);公眾安全感和滿(mǎn)意度明顯提高。
三、工作要求。
以建設(shè)平安鄉(xiāng)、村為目標(biāo);以落實(shí)治安承包責(zé)任制為抓手;以推進(jìn)社會(huì)服務(wù)網(wǎng)格化管理為重點(diǎn),切實(shí)抓好群防群治工作機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)工作。
(一)各村對(duì)轄區(qū)內(nèi)定期督促、檢查、考核各區(qū)域義務(wù)巡防、看門(mén)守棟和平安志愿者活動(dòng)情況,并落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。
(二)各村對(duì)轄區(qū)內(nèi)依托社區(qū)警務(wù)室組織10至15名志愿者開(kāi)展義務(wù)巡邏、看門(mén)守棟工作。
(三)各村對(duì)轄區(qū)內(nèi)每個(gè)村民小組明確1-2名治安聯(lián)防隊(duì)員開(kāi)展治安聯(lián)防工作。
四、工作措施。
(一)各級(jí)各部門(mén)要從維護(hù)全區(qū)社會(huì)穩(wěn)定,保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)的大局出發(fā),將提升公眾安全感和滿(mǎn)意度作為一項(xiàng)“民心工程”來(lái)抓,將群防群治工作納入重要議事日程。嚴(yán)格落實(shí)治安承包責(zé)任制,精心組織、周密部署、認(rèn)真實(shí)施。
(二)各村要立足于抓好群防群治長(zhǎng)效工作機(jī)制建設(shè),從有效整合社會(huì)資源、層層落實(shí)責(zé)任制入手,細(xì)化工作方案,強(qiáng)化職責(zé)任務(wù),加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)。建立健全人員選管、教育培訓(xùn)、信息研制、保障救助、考核獎(jiǎng)勵(lì)等工作機(jī)制,加強(qiáng)組織管理,提升平安志愿者隊(duì)伍的整體素質(zhì),保障志愿者的合法權(quán)益,激發(fā)志愿者的工作熱情。
(三)各村會(huì)同公安派出所按照網(wǎng)格化管理的模式,以社區(qū)警務(wù)室為依托,細(xì)化治安責(zé)任片,合理配置綜治、公安、司法(人民調(diào)解員)、專(zhuān)職巡防隊(duì)員、流動(dòng)人口協(xié)管員、平安志愿者(義務(wù)巡邏隊(duì)員、治安員)等治安力量,以網(wǎng)格為基礎(chǔ),落實(shí)治安防范、矛盾化解、流動(dòng)人口管理服務(wù)、交通、消防安全宣傳等工作,推進(jìn)社會(huì)管理網(wǎng)格化長(zhǎng)效管理。
(四)由各村治保會(huì)牽頭,動(dòng)員各村小組推薦一批政治思想好、熱心公益事業(yè)、身體健康的退休退職、下崗待業(yè)和在家務(wù)農(nóng)人員參加平安志愿者組織。經(jīng)組織教育培訓(xùn)后,統(tǒng)一配發(fā)紅袖章,按指定責(zé)任區(qū)域,開(kāi)展義務(wù)巡邏、看門(mén)守棟、鄰里守望等治安防控工作。由鄉(xiāng)綜治辦會(huì)同公安派出所、各村治保負(fù)責(zé)人按月組織考核并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。
五、保障措施。
(一)在鄉(xiāng)綜治委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由綜治辦牽頭,協(xié)調(diào)公安、財(cái)政、宣傳、司法、消防等部門(mén),具體負(fù)責(zé)督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全區(qū)群防群治工作。
(二)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi),廣泛深入開(kāi)展平安創(chuàng)建和群防群治專(zhuān)題宣傳活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)各種社會(huì)力量的積極性,營(yíng)造人人參與的良好氛圍,真正形成社會(huì)管理綜合治理齊抓共管的工作格局。
(三)將群防群治專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。根據(jù)各村實(shí)際工作情況和考核結(jié)果,按月?lián)芨督o平安志愿者開(kāi)展義務(wù)巡邏、看門(mén)守棟、法制宣傳等活動(dòng)的補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)和工作經(jīng)費(fèi)。
為全面貫徹落實(shí)市委、市政府扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神,全面掌握我街道貧困人口真實(shí)情況和基礎(chǔ)數(shù)據(jù),切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧,精準(zhǔn)脫貧,做好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署,全力做好我街道精準(zhǔn)扶貧工作,結(jié)合街道實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、總體要求。
全面貫徹落實(shí)《市貧困人口精準(zhǔn)識(shí)別工作方案》通過(guò)對(duì)貧困對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理,引導(dǎo)各類(lèi)扶貧資源優(yōu)化配置,實(shí)現(xiàn)扶貧到社區(qū)到戶(hù),著力提升貧困對(duì)象的生產(chǎn)生活條件和自我發(fā)展能力,確保我街道貧困人口整體脫貧。
二、扶貧對(duì)象。
排查對(duì)象:全街道范圍內(nèi)低收入家庭,重點(diǎn)是現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口(年人均純收入2800元以下)和相對(duì)貧困人口(年人均純收入5000元以下)。
排查方式:采取入戶(hù)走訪、逐戶(hù)填寫(xiě)《農(nóng)村貧困人口排查情況調(diào)查表》和《城市貧困人口排查情況調(diào)查表》,并匯總審核上報(bào)。
排查分工:各社區(qū)分別成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)排查工作的組織實(shí)施和統(tǒng)籌安排。各排查工作組可根據(jù)本社區(qū)人口規(guī)模及分布成立若干個(gè)調(diào)查小組,如期完成各社區(qū)排查信息數(shù)據(jù)的填報(bào)、錄入和街道匯總信息數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。各社區(qū)及時(shí)組織抽調(diào)人員編入排查工作組,確保不漏一戶(hù)、不落一人,并負(fù)責(zé)本社區(qū)貧困家庭基本情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的初審工作,確保采集各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,調(diào)查工作按期完成。
排查統(tǒng)計(jì):各社區(qū)排查工作組先入戶(hù)調(diào)查,戶(hù)表要經(jīng)調(diào)查對(duì)象、調(diào)查員簽字確認(rèn),由社區(qū)匯總后,填寫(xiě)本社區(qū)統(tǒng)計(jì)表,報(bào)街道進(jìn)行首次審核,并完成信息錄入工作。社區(qū)表由社區(qū)黨組織書(shū)記簽字、加蓋公章,一式三份于年7月5日前報(bào)街道再次復(fù)核。
三、時(shí)間安排。
(一)前期動(dòng)員階段。
各社區(qū)制定貧困人口排查實(shí)施辦法,組建工作機(jī)構(gòu)和排查隊(duì)伍,完成排查工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。召開(kāi)居民、黨員代表大會(huì),討論確定本社區(qū)低收入貧困家庭并公示,經(jīng)公示后確定入戶(hù)調(diào)查對(duì)象。
(二)入戶(hù)調(diào)查摸底階段。
各社區(qū)排查工作組入戶(hù)調(diào)查,逐戶(hù)填寫(xiě)戶(hù)表,匯總社區(qū)表,完成入戶(hù)信息錄入以及將戶(hù)表和社區(qū)表紙質(zhì)版、電子版上報(bào)工作。
(三)貧困人口確認(rèn)階段。
街道審核分析戶(hù)表和社區(qū)表信息,根據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查基礎(chǔ)數(shù)據(jù),再次對(duì)摸排的貧困戶(hù)進(jìn)行二次核查,并征求社區(qū)班子意見(jiàn),初步認(rèn)定現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口和相對(duì)貧困人口規(guī)模和具體人員,由街道匯總,建立臺(tái)賬,一式三份報(bào)市扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
四、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),主要領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌安排、落實(shí)責(zé)任。各社區(qū)書(shū)記是第一責(zé)任人,要狠抓工作落實(shí),保證排查質(zhì)量,圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)?!霸L惠聚”工作組要積極配合,要確保抽調(diào)人員全部到位。
(二)加強(qiáng)工作督導(dǎo)。各社區(qū)要按照街道排查工作統(tǒng)一部署,加強(qiáng)工作調(diào)度,及時(shí)解決排查中遇到的困難和問(wèn)題,確保如期完成排查工作。要重視排查數(shù)據(jù)質(zhì)量,保證排查數(shù)據(jù)的真實(shí)性和嚴(yán)肅性。街道扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期對(duì)各社區(qū)進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)不按時(shí)公示、數(shù)據(jù)不實(shí),認(rèn)定不準(zhǔn),將追究其主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,限期整改,并在街道予以通報(bào)。
(三)統(tǒng)籌組織力量。發(fā)揮社區(qū)“兩委”班子的作用,選調(diào)有責(zé)任心、能力強(qiáng)、肯吃苦的人員開(kāi)展調(diào)查工作。各級(jí)“訪惠聚”活動(dòng)住社區(qū)工作組要積極主動(dòng)參與普查工作,配合做好入戶(hù)調(diào)查和信息核查工作。
特教老師工作計(jì)劃篇七
南通特殊教育中心的同仁對(duì)特殊教育認(rèn)識(shí)非常深刻。
他們認(rèn)為特殊教育學(xué)校的教師從事的是塑造人類(lèi)靈魂工程中最為艱辛的工作,這項(xiàng)職業(yè)神圣而又光榮。
南通特教中心的老師們熱愛(ài)自己的工作,熱愛(ài)自己的教育對(duì)象。
他們把愛(ài)作為推進(jìn)自己工作的原動(dòng)力,把愛(ài)融進(jìn)工作的各個(gè)具體的環(huán)節(jié)中,堅(jiān)持特殊的思想觀念,采用特殊的教育教學(xué)方法和手段,教育學(xué)生,傳授知識(shí),幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境,盡最大的可能,使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng),以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。
南通特教中心的老師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧咸貏e注意堅(jiān)持一個(gè)“愛(ài)”字,突出一個(gè)“特”字。
他們愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,在特殊教育事業(yè)中去追求、實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值,通過(guò)各種具體的形式努力把“愛(ài)”落實(shí)在敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)中。
在這里,愛(ài)是一種溫暖,體現(xiàn)在教師們?nèi)岷湍托牡难哉Z(yǔ)中和關(guān)心愛(ài)護(hù)的行動(dòng)中;愛(ài)是一種力量,一種幫助殘疾學(xué)生改變自卑心態(tài),樹(shù)立自強(qiáng)自立信心的強(qiáng)大動(dòng)力;愛(ài)是一種紐帶,一種師生聯(lián)系、增進(jìn)情感的紐帶。
在南通特殊教育中心,愛(ài),集中體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)方面,學(xué)校教師關(guān)注并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難;關(guān)心學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,如關(guān)心他們和正常人的交流如何暢通的問(wèn)題,解答他們思想中的困惑,等等。
愛(ài)是南通特教中心教師影響學(xué)生思想和行為的特殊手段,他們堅(jiān)持對(duì)學(xué)生施以母親般的愛(ài),時(shí)時(shí)刻刻把愛(ài)傾注在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,使學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,體會(huì)到老師對(duì)自己的愛(ài),對(duì)學(xué)生施以教育教學(xué)就容易為學(xué)生所接受。
南通特教中心的老師們?cè)诠ぷ髦凶⒅赝怀觥疤亍弊郑J(rèn)真研究特殊教育規(guī)律,認(rèn)識(shí)規(guī)律,利用規(guī)律,按照特殊教育規(guī)律辦事,提高特殊教育教學(xué)效果。
一是有一個(gè)特殊的思想觀念,積極面對(duì)特殊教育任務(wù)的艱巨性,勇于克服工作的巨大困難。
在具體的工作中,有一個(gè)特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。
他們相信自己的教育對(duì)象也能和正常人一樣,能學(xué)習(xí),能創(chuàng)業(yè),有作為。
對(duì)殘障孩子特別照顧,熱情關(guān)心,幫助他們努力克服前進(jìn)路上的困難,尤其是幫助他們樹(shù)立起自強(qiáng)自立自信的決心,幫助他們樹(shù)立人生追求的目標(biāo)。
二是善于使用適合的特殊教育教學(xué)方法。
他們對(duì)自己的教育對(duì)象,既清醒地看到了他們先天不足的一面,同時(shí)又看到絕大多數(shù)孩子特別聰明的一面,在教學(xué)中注意選擇有利于學(xué)生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學(xué)方法。
特教老師工作計(jì)劃篇八
201x年河北里社區(qū)教育工作以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極貫徹落實(shí)黨的十x大精神,充分發(fā)揮社區(qū)教育促進(jìn)人的發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的兩大功能,確立“人文化、數(shù)字化、多元化、優(yōu)質(zhì)化”社區(qū)教育發(fā)展目標(biāo),把握“豐富內(nèi)涵,創(chuàng)新載體、提升層次,打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線(xiàn),努力構(gòu)建與我社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的服務(wù)型社區(qū)教育體系,著力提高人民群眾對(duì)社區(qū)教育的滿(mǎn)意度,為構(gòu)建和諧社區(qū)應(yīng)有作用。
二、主要工作。
(一)抓基礎(chǔ)工作,夯實(shí)社區(qū)教育建設(shè)基礎(chǔ)。
1、抓陣地建設(shè),改善社區(qū)教育基地條件。努力建設(shè)社區(qū)教育培訓(xùn)中心陣地,充分整合社區(qū)各類(lèi)教育資源,促進(jìn)公共教育資源的優(yōu)化配置。
3、抓制度建設(shè),完善社區(qū)教育工作目標(biāo)管理制度及評(píng)價(jià)督導(dǎo)機(jī)制。
(二)抓宣傳工作,構(gòu)建社區(qū)教育宣傳平臺(tái)。
2、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等,營(yíng)造濃郁的終身學(xué)習(xí)氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導(dǎo)群眾樹(shù)立“終身教育是21世紀(jì)生存概念”的觀念,培育群眾的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和熱情,使學(xué)習(xí)成為單位和個(gè)人發(fā)展的內(nèi)在需求和自覺(jué)行動(dòng)。
(三)抓載體創(chuàng)新,豐富社區(qū)教育內(nèi)涵。
1、著力抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作,同時(shí)積極創(chuàng)建、培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
2、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性,以點(diǎn)帶面,引導(dǎo)社區(qū)立足實(shí)際,從社區(qū)居民關(guān)注的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手,培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育品牌。
3、開(kāi)發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,秉承“立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)”的社區(qū)教育課程開(kāi)發(fā)理念,逐步開(kāi)發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設(shè)的特色課程。
特教老師工作計(jì)劃篇九
(一)德育教育:德育為首,打造精品。
1、突出師德的核心地位,繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),大力弘揚(yáng)以身立教、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、健全德育工作組織,實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管主任具體負(fù)責(zé),班主任、值班人員通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑,建立、健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。
3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用,利用晨會(huì),立足班級(jí)實(shí)際,適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,教育內(nèi)容要豐富多彩,形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容,努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。
4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛(ài)心教育為特色,堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操,掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮”八個(gè)方面著手,強(qiáng)化訓(xùn)練,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
5、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育,落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的思想狀況,引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
(二)教學(xué)、教研工作:提升內(nèi)涵,優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作計(jì)劃,以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo),推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求,嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),提高課堂教學(xué)效率。
1、積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。
2、堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心,完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度,對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控。杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無(wú)關(guān)的事、作業(yè)批改不認(rèn)真等不良現(xiàn)象。在抓好語(yǔ)、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上,將加大對(duì)其他學(xué)科的檢查力度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按課表上課,開(kāi)足上齊全部課程。
4、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求,教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
5、加強(qiáng)教科研工作,指導(dǎo)教師正常各課題的研究,做好過(guò)程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。
特教老師工作計(jì)劃篇十
看”“課題活動(dòng)反思”等活動(dòng)相結(jié)合,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討,有效提高教學(xué)質(zhì)量。
4、充分發(fā)揮“同伴互助”效應(yīng),經(jīng)?;ハ嗦?tīng)課,互相交流,共同提高教學(xué)水平。每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。
5、抓好青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在學(xué)校建立“導(dǎo)師帶教”制度的基礎(chǔ)上,重視年級(jí)組、教研備課組的自培,使每個(gè)青年教師有一片成長(zhǎng)的沃土。
6、做好教室外出學(xué)習(xí)后的交流工作。四、具體活動(dòng)安排九月:1、召開(kāi)教研組會(huì)議,制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。2、參加市教研組長(zhǎng)會(huì)議,傳達(dá)相關(guān)精神。3、低段語(yǔ)文組教研活動(dòng)展示周暨《備課管理》實(shí)踐活動(dòng)展示周。4、備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋。5、確定低段語(yǔ)文教壇新秀培養(yǎng)對(duì)象,成立磨課小組,分配任務(wù)。十月:1、召開(kāi)課題會(huì)議,布置相關(guān)任務(wù)。2、圍繞課題,組織教研組開(kāi)課,反思。3、一年級(jí)拼音驗(yàn)收。
風(fēng),按照學(xué)校工作安排,開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師讀書(shū)、學(xué)習(xí)、交流、研討,依托學(xué)生活動(dòng),結(jié)合校情、學(xué)情,營(yíng)造大語(yǔ)文教育氛圍,著力提高我校語(yǔ)文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng),提倡人人參與,相互提高,深入開(kāi)展,并做到有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過(guò)程,有收獲。
評(píng)課交流活動(dòng)。要求組內(nèi)全體教師參加,以達(dá)到相互交流,共同提高的目的。
4、積極配合和參與學(xué)校的組織開(kāi)展的一切活動(dòng),每次都能認(rèn)真高效地完成,在配合和參與中有收獲。
5、加強(qiáng)教育教學(xué)成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行研究、反思、改進(jìn),并寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文,力爭(zhēng)在教育刊物上發(fā)表,適時(shí)參加縣組織的教育成果評(píng)比活動(dòng)。
特教老師工作計(jì)劃篇十一
(二)抓實(shí)課題研究過(guò)程,增強(qiáng)課題研究的實(shí)效課題研究是教科室工作重要任務(wù)之一。本學(xué)期教科室將扎實(shí)推進(jìn)市級(jí)、校級(jí)科研課題的研究,并進(jìn)取申報(bào)省級(jí)課題,增強(qiáng)課題研究對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)功能。1.學(xué)校主課題的研究?!冻擎?zhèn)化建設(shè)背景下,農(nóng)村小學(xué)勞技教育地方資源開(kāi)發(fā)和利用的實(shí)踐研究》是學(xué)校向__市教科所新申報(bào)的十二五規(guī)劃課題,該項(xiàng)課題要做到邊論證、邊實(shí)施,一方面要做好課題研究方案的制定和論證工作,另一方面,針對(duì)學(xué)校新申報(bào)的省教研室課題《基于“三情”的小學(xué)綜合實(shí)踐特色課程構(gòu)建與校本實(shí)施的研究》,全體教師要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,利用勞技課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課,做好勞技與綜合實(shí)踐的教學(xué)工作,扎實(shí)推進(jìn)研究。一是用好勞技教材。各年級(jí)組要依據(jù)勞技教材和校本教材,制定好勞技教學(xué)計(jì)劃,備好勞技課教案,認(rèn)真上好勞技課。各班要依據(jù)勞技教材,用好勞技材料包。課后,任課教師和班主任要做好優(yōu)秀勞技作品的搜集和保存工作,定期將優(yōu)秀作品署名后存放,學(xué)校將采用作品展示的形式開(kāi)展勞技教育成果展示活動(dòng)。二是用好學(xué)校勞技專(zhuān)用教室,異常是家政室的功能。本學(xué)期,三——六年級(jí)各班繼續(xù)分時(shí)段進(jìn)勞技專(zhuān)用教室進(jìn)行活動(dòng),具體安排如下:
九月份三年級(jí)、十月份四年級(jí)(家政室)、十一月份五年級(jí)(家政室),十二月份六年級(jí),參與活動(dòng)的年級(jí)在月初要根據(jù)本年級(jí)勞技校本教材,將活動(dòng)的具體資料、時(shí)間、地點(diǎn)上報(bào)教科室,辦公室主任要協(xié)調(diào)好所管轄的班級(jí),做到每班上報(bào)的教學(xué)資料盡可能不要雷同,當(dāng)月每班都能進(jìn)勞技專(zhuān)用教室活動(dòng)一次。任課教師要做好活動(dòng)過(guò)程資料的采集工作,并及時(shí)以電子稿的方式上傳至教科室ftp指定文件夾內(nèi),以便考核。全體教師要把勞動(dòng)與技術(shù)教育同家庭生活、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐相整合,使學(xué)生養(yǎng)成基本的勞動(dòng)素養(yǎng),掌握基本的勞動(dòng)技能。
三是有序開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)將突出勞技教育與地方資源的聯(lián)系,凸顯本土特色,將動(dòng)手實(shí)踐和過(guò)程記錄相結(jié)合。具體資料由各年級(jí)組組織教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)情集思廣益、群策群力進(jìn)行上報(bào),再由教科室進(jìn)行審核,確定活動(dòng)主題。
所有參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的班級(jí),輔導(dǎo)教師要將學(xué)生安全工作放在首位,活動(dòng)前要將資料、要求經(jīng)過(guò)學(xué)校信息平臺(tái),與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,進(jìn)取尋求家長(zhǎng)的參與,做到每次活動(dòng)安全有序開(kāi)展。各班均要制定好班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃、收集好過(guò)程資料、布置好成果展示。教師要認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好活動(dòng)作文。本學(xué)期學(xué)校將組織一次市級(jí)勞技課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂展示活動(dòng),具體要求和辦法屆時(shí)下發(fā)。
冊(cè)》。教科室將作跟蹤管理,做好課題的中期檢測(cè)、研究資料整理等方面的指導(dǎo),爭(zhēng)取每個(gè)市級(jí)小課題能順利結(jié)題。以此促進(jìn)學(xué)校小課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。已經(jīng)結(jié)題的市級(jí)小課題或職稱(chēng)評(píng)審有需求的教師,要進(jìn)取開(kāi)展新一輪的申報(bào)研究。
特教老師工作計(jì)劃篇十二
1、落實(shí)教育系統(tǒng)2011年度安全目標(biāo)責(zé)任,打造和諧的校園環(huán)境,創(chuàng)“平安校園”,確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故,師生不發(fā)生違紀(jì)違法行為。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)個(gè)別化教育研究,努力提高教師個(gè)別化教育的水平,把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開(kāi)展適合殘障學(xué)生主題教育的活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
5、加大校本培訓(xùn),整合教學(xué)資源,提高師資水平,教師在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得較好的成績(jī)。
6、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),進(jìn)一步完善績(jī)效工資考核方案。