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體育活動(dòng)方案(通用19篇)

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體育活動(dòng)方案(通用19篇)
    小編:紫薇兒

方案的實(shí)施過程中應(yīng)及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)環(huán)境變化。方案的制定過程需要充分的溝通和協(xié)商,確保各方的利益得到充分考慮。在閱讀這些范文時(shí),希望您能積極思考和總結(jié),加深對(duì)方案寫作的理解。

體育活動(dòng)方案篇一

根據(jù)《xx市開展“破解難題年”活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于審定下發(fā)開展“破解難題年”活動(dòng)鎮(zhèn)、街道、市直各單位難事的通知》,制定群眾性體育活動(dòng)少難事破解方案。

隨著人們生活水平的不斷提高,對(duì)體育鍛煉的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),參與體育健身的積極性空前高漲。在當(dāng)前社會(huì),體育活動(dòng)開展群眾性體育活動(dòng)水平和規(guī)模關(guān)乎一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展程度以及城市品位。我市群眾性體育活動(dòng)少的原因除經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們文化素質(zhì)普遍較低外,主要是對(duì)群眾體育活動(dòng)的投入不足,健身場(chǎng)地匱乏,城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,體育健身人口少,特別是農(nóng)村體育參與人數(shù)不多。

通過開展破解難題活動(dòng),

三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),以鎮(zhèn)、街道為主,發(fā)揮村、社區(qū)優(yōu)勢(shì),結(jié)合各自特點(diǎn)舉辦簡(jiǎn)便宜行,群眾便于參加的各類體育健身活動(dòng)。

四是著力加強(qiáng)基層體育健身組織建設(shè)和體育隊(duì)伍建設(shè)。健全各類體育協(xié)會(huì),開展晨晚健身點(diǎn)創(chuàng)建和社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作。近兩年(20xx-2012年),表彰一批在全民健身活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的晨晚健身點(diǎn),送培一級(jí)、二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員10人以上,培訓(xùn)三級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員100人。四是大力加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),申報(bào)一批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。今明兩年,有條件的鎮(zhèn)村、街道社區(qū)爭(zhēng)取建成全民健身中心,改善我市體育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的現(xiàn)狀。

1、充分利用體育比賽和慶典活動(dòng),在新聞媒體等加大宣傳力度,并以落實(shí)《體育法》、《全民健身?xiàng)l例》、《全民健身計(jì)劃(20xx-2015年)》為抓手,形成全民健身良好的氛圍,形成推動(dòng)全民健身事業(yè)發(fā)展的共識(shí)和合力,形成政府管理體育,社會(huì)支持體育、群眾參與體育的良好機(jī)制。

2、積極構(gòu)建群眾體育服務(wù)體系,廣泛開展群眾體育活動(dòng)。遵循“因地制定,業(yè)余自愿,小型多樣,就近就便”的原則,組織開展職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等有品牌特色、形式多樣、豐富多彩的全民健身活動(dòng),不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容,提高活動(dòng)普遍化、經(jīng)?;?、科學(xué)化、社會(huì)化水平。圍繞建黨90周年,與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、單位和社會(huì)團(tuán)體,辦好羽毛球比賽等一系列慶祝活動(dòng),營造良好的節(jié)日氛圍。

積極組織開展全民健身月活動(dòng),以社區(qū)、學(xué)校為重點(diǎn),大力舉辦健身操表演,學(xué)校兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng),不斷推動(dòng)全民健身蓬勃發(fā)展。協(xié)助各鎮(zhèn)、街道,依托鎮(zhèn)(街道)活動(dòng)中心、村(社區(qū))活動(dòng)室,在春節(jié)等農(nóng)閑時(shí)間,根據(jù)各自實(shí)際情況,開展農(nóng)民群組織喜愛的諸如籃球、乒乓球、象棋、拔河等群眾性體育活動(dòng),進(jìn)一步豐富農(nóng)村群眾業(yè)余文體生活,不斷增加農(nóng)村體育人口,大力推動(dòng)農(nóng)村體育發(fā)展,逐步縮小城鄉(xiāng)體育事業(yè)發(fā)展水平。幫助市直各單位以及共、青、婦等組織,利用春節(jié)、“五一”、“十一”等節(jié)慶,組織舉辦靈活多樣的趣味性體育比賽活動(dòng),使全民健身健康理念深入人心。

認(rèn)真組織8月8日全民“健身日”慶?;顒?dòng),使活動(dòng)上檔次、上規(guī)模、上水平,以此帶動(dòng)和促進(jìn)群眾性體育活動(dòng)的廣泛開展,從而不斷增強(qiáng)參與體育鍛煉活動(dòng)的自覺性、擴(kuò)大體育人口、提高我市體育水平。

3、進(jìn)一步健全全民健身組織網(wǎng)絡(luò)。在已有體育協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上,新發(fā)展各類協(xié)會(huì)1-2個(gè),完善運(yùn)行機(jī)制,使協(xié)會(huì)有較大的發(fā)展,并促使其最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。同時(shí),加大對(duì)各體育協(xié)會(huì)、俱樂部的監(jiān)督和管理,推動(dòng)協(xié)會(huì)、俱樂部工作正?;?、經(jīng)?;?、規(guī)范化。積極探索,尋找社會(huì)體育社會(huì)辦的有效形式,使松散的健身點(diǎn)納入體育局統(tǒng)一管理。切實(shí)發(fā)揮市社會(huì)體育指導(dǎo)中心作用,以體育技能培訓(xùn)為重點(diǎn),培養(yǎng)更多的體育骨干人員,每年送培一、二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員2-5名,每年培訓(xùn)三級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員50名,基本上達(dá)到每個(gè)鎮(zhèn)村、街道社區(qū)都有社會(huì)體育指導(dǎo)員幫助指導(dǎo)開展群體活動(dòng)。

4、加大體育彩票銷售力度,使體育產(chǎn)業(yè)形成一定規(guī)模。以體育彩票為龍頭,帶動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)有較大的發(fā)展,新增1-2個(gè)銷售網(wǎng)點(diǎn),確保完成年850萬元的年銷售額。同時(shí),加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo),規(guī)范體育健身器材銷售行為,大力培植體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),形成多層多方位體育產(chǎn)業(yè)鏈,使體育更好地服務(wù)于民。

5、以滿足群眾體育健身、體育消費(fèi)、體育比賽和符合中小城市發(fā)展要求為目標(biāo),將公共體育設(shè)施建設(shè)納入城鎮(zhèn)規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃,加快全民健身中心、體育場(chǎng)館建設(shè)。把農(nóng)村體育工作發(fā)展滯后作為當(dāng)前和今后工作的重要環(huán)節(jié)予以高度重視和關(guān)注,使有條件的鎮(zhèn)、村率先建成全民健身中心,著力推動(dòng)體育公共服務(wù)均等化。積極向市委、市政府匯報(bào),加強(qiáng)與上級(jí)業(yè)務(wù)部門的銜接,申報(bào)一批符合市情的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,并力爭(zhēng)立項(xiàng)修建。

6、加大體育事業(yè)資金投入,聚集社會(huì)力量興辦群眾體育。按照《全民健身?xiàng)l例》規(guī)定,將體育健身事業(yè)納入本級(jí)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,將全民健身工作所需經(jīng)費(fèi)列入全市財(cái)政預(yù)算。同時(shí),合理利用體育彩票公益金,使彩票公益金根據(jù)國家規(guī)定主要由于體育健身事業(yè)。充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)興辦體育的積極性,鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量投資,出資舉辦體育健身場(chǎng)所,擴(kuò)大社會(huì)資源進(jìn)入體育事業(yè)。要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營性體育健身場(chǎng)所的監(jiān)管,公文寫作對(duì)社會(huì)力量興辦體育類民辦非企業(yè)單位,要在注冊(cè)登記、工作指導(dǎo)等方面提供最大的支持和保障。

為加強(qiáng)對(duì)“群眾性體育活動(dòng)少”難題破解工作的領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,責(zé)任到人,成立“群眾性體育活動(dòng)少”難題破解領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)協(xié)調(diào)、組織工作,人員從相關(guān)股室抽調(diào)。

1、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)

組長:xx市體育局局長

xx市體育局副局長

成員:xx群體股股長

xx產(chǎn)業(yè)辦主任

xx社會(huì)體育指導(dǎo)中心主任

xx兼任辦公室主任。

2、責(zé)任單位

群眾體育股、產(chǎn)業(yè)辦、社會(huì)體育指導(dǎo)中心。

體育活動(dòng)方案篇二

為豐富教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)教職工體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力、向心力,倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,特組織開展趣味體育活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案。

一、活動(dòng)目的:

1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

2、增加教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力、向心力。

二、活動(dòng)要求:每個(gè)年級(jí)選派教職工參加

三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容:奔騰列車、二龍頂珠、托球繞標(biāo)桿、螃蟹背西瓜接力、跳繩

五、參加人員:學(xué)校全體教職工

六、活動(dòng)時(shí)間:2012年11 月 日

七、活動(dòng)形式:1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。2、以年級(jí)為單位參加趣味活動(dòng)。

八、比賽方法和規(guī)則

一名隊(duì)員的撞線時(shí)間為準(zhǔn)。完成比賽用時(shí)最短者勝出。

2、二龍頂珠:每隊(duì)20人,男女不限。比賽距離為30米,比賽開始前,每隊(duì)兩名隊(duì)員面對(duì)面站立,并用額頭相互頂托一球,兩人各自將雙手搭在對(duì)方肩上。聽到出發(fā)信號(hào)后,橫向移動(dòng)至終點(diǎn),并將球交給本隊(duì)第二對(duì)隊(duì)員,用同樣的方式移動(dòng)至起點(diǎn),將球交給本隊(duì)第三對(duì)隊(duì)員,同樣用額頭頂托球移動(dòng)至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)為優(yōu)勝對(duì),并以此排列名次。如中途掉球,應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。

3、托球繞標(biāo)桿:場(chǎng)地器材包括羽毛球拍、壘球若干

比賽方法:發(fā)令后,運(yùn)動(dòng)員手持羽毛球拍上托壘球,以s形繞過跑道上的.標(biāo)志,經(jīng)折返處返回繼續(xù)繞過標(biāo)志。跑回到起點(diǎn),用時(shí)少者名次列前。

4、螃蟹背西瓜接力:比賽場(chǎng)地在成才大道,距離20米,每個(gè)年級(jí)選派16人(男女各8人)參賽,一男一女為一組。要求兩人背對(duì)背,雙手向后相互勾緊,中間夾一個(gè)籃球,聽裁判號(hào)令,一齊向前跑,球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認(rèn))重新出發(fā),按所用時(shí)間排名,時(shí)間少者為勝。

5、跳繩:每個(gè)年級(jí)選5人(男女不限)1分鐘跳短繩,總個(gè)數(shù)

多的為勝。

九、每項(xiàng)比賽第一名記5分,第二名記3分,第三名記2分,第四名記1分,最后以所有項(xiàng)目加起來的總分取由高到低取團(tuán)體前三名。

一、指導(dǎo)思想:

教學(xué)是學(xué)校永恒的主體,教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者。健康的身體是教師的個(gè)人資本,也是學(xué)校的集體資本。為了使教師有一個(gè)健康的身體和一份美好的心情,學(xué)校將開展教職工文體活動(dòng)。以鍛煉教師身體,緩解工作壓力,增進(jìn)同事間的凝聚力為前提,旨在強(qiáng)健體魄、愉悅身心、豐富精神世界、提升生活品味,真正達(dá)到“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”的目的。

二、活動(dòng)宗旨:

通過教師的全員參與,切實(shí)挺高教師身體素質(zhì),在各項(xiàng)活動(dòng)中,增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會(huì)組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力,營造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍,進(jìn)一步營造和諧校園氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間:20**年6月13日 下午6:00

四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)?;@球場(chǎng)

五、參加對(duì)象:全校教職工(沒有特殊情況的,請(qǐng)每位教職工都積極參與)

六、項(xiàng)目設(shè)置及活動(dòng)規(guī)則:

1、集體跳繩:每參賽隊(duì)上場(chǎng)7名隊(duì)員,2名甩繩,其他5名參賽隊(duì)員原地跳繩,時(shí)間為1分鐘。在一分鐘時(shí)間內(nèi),各隊(duì)以5名參賽隊(duì)員集體成功跳過繩總數(shù)排列名次。

2、定點(diǎn)投籃:在規(guī)定距離,罰球線及罰球站位的區(qū)域指定位置上

分三點(diǎn)進(jìn)行每點(diǎn)投籃三次,每參賽隊(duì)上5名隊(duì)員,以參賽隊(duì)員總和進(jìn)球多少?zèng)Q定名次。

3、端球接力:聽到發(fā)令后,手持球拍端兵乓球跑到對(duì)面,如果兵乓球掉地,需撿起從起點(diǎn)重新跑,每隊(duì)出6名參賽隊(duì)員,用時(shí)最少的隊(duì)勝出。

4、自行車慢騎:參賽選手騎自行車從起點(diǎn)出發(fā),慢騎到終點(diǎn),用時(shí)最長者獲勝,每參賽隊(duì)出3名隊(duì)員。起點(diǎn)、終點(diǎn)均以前輪為準(zhǔn),比賽時(shí)雙腳和身體任何部位不能觸及地面和借助外力,車輪不得壓左右邊線,違者都將淘汰出局。因其他原因?qū)е侣涞?,?jīng)裁判核實(shí)后可以重新比賽。以各參賽隊(duì)的總和成績(jī)?nèi)∶?,時(shí)間最多的名次列前。 說明:

1.各項(xiàng)比賽具體事宜最后由學(xué)校工會(huì)決定通知,由體育組具體執(zhí)行安排,希望全體教師在工作之余能積極參與,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),快樂一生。

2.比賽未盡事宜將另行通知。

為了響應(yīng)國家全民健身計(jì)劃“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”的號(hào)召,提高教職工的身體素質(zhì),豐富教職工業(yè)余生活,經(jīng)工會(huì)委員會(huì)研究,決定在教職工中開展趣味體育活動(dòng),方案制定如下:

一、活動(dòng)時(shí)間

20**年12月第16周。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

麻柳小學(xué)舊操場(chǎng)

三、活動(dòng)人員

麻柳小學(xué)在崗教職工

四、人員分組

第一組:組長王路,組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。

第二組:組長劉昌明,組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、、殷雪林。

五、活動(dòng)過程

16周星期三學(xué)生趣味體育比賽過后,教職工進(jìn)行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判:張毓強(qiáng)、楊波。器材準(zhǔn)備:張毓星。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

此次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品。

七、活動(dòng)要求

(一)此次活動(dòng)是工會(huì)集體活動(dòng),每名教職工均要參加,如無故不參加者將不得獎(jiǎng)品。

(二)天氣寒冷,參加活動(dòng)前請(qǐng)每位教職工做好準(zhǔn)備活動(dòng),防止肌肉拉傷。

(三)其它未盡事宜請(qǐng)?jiān)儐柷癯尽?/p>

八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長,王 路,校長。

副組長,劉昌明,黨支部書記,副校長。

邱 超,副校長、工會(huì)主席。

九、 工作機(jī)構(gòu)

組長,邱超,全面負(fù)責(zé)活動(dòng)組織工作。主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎(jiǎng)品發(fā)放工作。

成員,高國慶,協(xié)助組長工作。

張功群,協(xié)助組長工作。。

楊仁倫,協(xié)助組長工作。

楊雪梅,協(xié)助組長工作。

20**年12月15日

體育活動(dòng)方案篇三

蕉城鎮(zhèn)社區(qū)居民委員會(huì)。

蕉嶺縣文化體育局。

蕉城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)的企、事單位。

拔河。

每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)兼教練1人,男運(yùn)動(dòng)員6人,女運(yùn)動(dòng)員4人。

(一)預(yù)賽均采用單淘汰一局定勝負(fù),決出前四名,決賽采用三局兩勝制賽出冠、亞、季軍。

(二)各領(lǐng)隊(duì)需在每場(chǎng)比賽開始前10分鐘到簽到處簽到,若超過規(guī)定時(shí)間或上一場(chǎng)比賽結(jié)束后10分鐘未到場(chǎng)者,作棄權(quán)處理。

(三)比賽開始:裁判員兩腳分別站在中心線兩側(cè),視繩上中心點(diǎn)紅球正對(duì)場(chǎng)上中心線,雙方隊(duì)員手握住繩并持平衡狀態(tài)時(shí),即鳴哨同時(shí)把紅旗下落為發(fā)令信號(hào),比賽開始。

(四)決定勝負(fù):比賽中一方把繩子中心點(diǎn)上紅布球拉過本方的限制線,裁判員鳴哨為勝。一局比賽結(jié)束后雙方交換場(chǎng)地(第一局雙方所站位置由賽前抽簽決定)。比賽從始至終,任何一方運(yùn)動(dòng)員兩手均不得超越繩上的限制點(diǎn),向中心點(diǎn)靠攏握繩,否則視其違例,判負(fù)。每局比賽時(shí)間不超過2分鐘,到時(shí)雙方如均未將中心點(diǎn)上紅布拉過本方限制線,則以中心點(diǎn)上紅布球靠近該方限制線者為勝方。

(五)比賽服裝:上場(chǎng)比賽時(shí),各隊(duì)?wèi)?yīng)穿同一顏色的運(yùn)動(dòng)服,穿運(yùn)動(dòng)膠鞋,不得穿帶釘子或高后跟的鞋,不準(zhǔn)戴手套或膠布之類保護(hù)物,否則取消其比賽資格。

獎(jiǎng)勵(lì)前3名,如參賽隊(duì)在6隊(duì)(含6隊(duì))以下,則減1錄取。

由主辦單位派出。

按大會(huì)所發(fā)報(bào)名表詳細(xì)填寫,20xx年11月25日前報(bào)至蕉城鎮(zhèn)社區(qū)居委比賽辦公室。

趣味項(xiàng)目規(guī)則。

一、集體項(xiàng)目。

(一)15米運(yùn)球蛇形接力跑。

目的:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員面隊(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的自信心,強(qiáng)化大家的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。

規(guī)則:每個(gè)組4個(gè)隊(duì)員,每5米設(shè)置1個(gè)障礙,第1名隊(duì)員運(yùn)球從起點(diǎn)出發(fā)繞過障礙到終點(diǎn)交與下一個(gè)對(duì)友,所有隊(duì)員完成用時(shí)最短的組勝出。拍籃球必須在本跑道上一步一拍向前走或跑進(jìn),不能將球拍至遠(yuǎn)方,再跑幾步拍球,另交接必須在終(起)點(diǎn)線外進(jìn)行,不得拋接,否則違例,成績(jī)無效。

方法與步驟:1、起點(diǎn)、終點(diǎn)各站2名隊(duì)員。2、第1名隊(duì)員運(yùn)球從起點(diǎn)出發(fā)繞過障礙到終點(diǎn)交與第2名隊(duì)員,第2名隊(duì)員再運(yùn)球交與第3名隊(duì)員,依次4名隊(duì)員都完成。

(二)共渡難關(guān)(跳繩)。

目的:使團(tuán)隊(duì)成員形成互助合作的共識(shí)。

體育活動(dòng)方案篇四

1.對(duì)活動(dòng)感興趣。

2.能充分發(fā)揮自己的想象力,想出不同玩皮球的方法。

3.發(fā)展自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

(一)準(zhǔn)備活動(dòng)。

1.教師和幼兒跑步入場(chǎng),慢跑熱身。(放音樂)。

2.幼兒自由站立,與教師做熱身操。

教師:“讓我們一起來做運(yùn)動(dòng)吧!”

頭部運(yùn)動(dòng)——擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)——雙手壓手腕——向上拉臂、向前后繞臂——腰部運(yùn)動(dòng)——腹背運(yùn)動(dòng)——活動(dòng)腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)——弓步運(yùn)動(dòng)。(2×8拍)。

(二)基本部分。

1.幼兒自由嘗試(探索)花樣玩球。

(請(qǐng)幼兒自由拿球。)。

教師:“今天,我們一起來玩皮球,大家自己動(dòng)動(dòng)腦筋,試試看誰的玩法最多?”

(1)幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

(2)幼兒成兩列橫對(duì),面對(duì)面站好,請(qǐng)不同玩法的幼兒示范、表演自己的玩法,其他幼兒跟著學(xué)。

2.提供輔助材料,讓幼兒自由結(jié)伴,組合玩球。

教師:“老師給你們準(zhǔn)備了很多材料,等一會(huì)兒,請(qǐng)小朋友們自己幾個(gè)人組成一個(gè)小組。然后,商量看你們組要拿什么材料,在試試看用這些材料可以怎樣玩球?看看哪一組的玩法最多、最有趣?”

(2)引導(dǎo)幼兒自由組隊(duì)。

(3)請(qǐng)各小組自由探索用各種輔助材料結(jié)伴玩皮球,教師巡回指導(dǎo)。

如:引導(dǎo)幼兒用短木棒趕皮球,邊走平衡木邊拍皮球,用球擊打礦泉水瓶子等等。

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3.游戲《運(yùn)球》。

這時(shí),電話鈴響起,教師接電話。

教師:“剛才,老師接到體育館打來的電話,體育館的阿姨請(qǐng)我們把球送回去。這樣吧,我們兩個(gè)人一組,合作運(yùn)球,把球運(yùn)回體育館。但是,有個(gè)要求,手不能碰到球?!?/p>

(1)幼兒在原地自由嘗試手不能碰到球的情況下,如何進(jìn)行兩人合作運(yùn)球。

(2)幼兒兩人合作,把球運(yùn)往體育館。

體育活動(dòng)方案篇五

為奉行“一起運(yùn)動(dòng)、一起快樂、一同健康”的宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的精神,加強(qiáng)學(xué)校體育工作,提高我校師生的體質(zhì)健康水平和終身體育意識(shí),學(xué)校決定每天早上第一節(jié)下課到第二節(jié)上課課間為大課間體育活動(dòng),以便豐富師生的課余時(shí)間,使學(xué)校課間體育活動(dòng)有序、健康地開展,養(yǎng)成堅(jiān)持每天一小時(shí)參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。

(一)為培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂趣與促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。

(二)指導(dǎo)課間活動(dòng),能安全地在操場(chǎng)和水泥場(chǎng)地上進(jìn)行體育活動(dòng),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

(三)充分發(fā)揮學(xué)生自然、純真的天性,營造快樂、充滿朝氣的校園氛圍。

全體一至六年級(jí)在校學(xué)生。

以“一起跳繩、一塊游戲、一樣陽光”為活動(dòng)宗旨進(jìn)行選擇性安排,具體活動(dòng)內(nèi)容如下:。

(一)廣播操:初升的太陽(周一另加舉行升旗儀式)。

(二)跳繩:

1、單、雙人跳繩比比誰跳的多。

2、跳長繩。

(三)踢毽子:

1、看誰踢得多。

2、花樣踢毽子。

(四)推手游戲、

1、馬步對(duì)站,掌互粘,發(fā)勁互推,看誰腳步先動(dòng)。

2.比比誰力氣大,弓步、獨(dú)立步、虛步均可互推,。

3.走廊不宜做大動(dòng)作推檔。

(五)跳橡皮筋游戲。

一條彈性橡皮筋連成一條橡皮筋,可以多種玩法。

(1)爬過(2)躺過(3)跳過。

(4)跨過(5)勾過(規(guī)則多樣,自由變化)。

(六)猜拳游戲:猜拳的各種玩法,從簡(jiǎn)單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。

(七)籃球:高年級(jí)學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。

(八)乒乓球:男女生分場(chǎng)地以比分或爭(zhēng)王點(diǎn)兵點(diǎn)將等方xx流打。

每天早上第一節(jié)下課課間為大課間活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)時(shí)間25分鐘。先統(tǒng)一進(jìn)行全校廣播操,之后具體活動(dòng)項(xiàng)目(以上活動(dòng)項(xiàng)目)可由每班班主任根據(jù)班級(jí)自身情況確定活動(dòng)項(xiàng)目,在班主任的指導(dǎo)下,學(xué)生自備活動(dòng)器材,必要時(shí)可以由學(xué)校提供器材,個(gè)別班級(jí)難執(zhí)行的活動(dòng)項(xiàng)目由校體育組統(tǒng)籌安排。

操場(chǎng)、教學(xué)樓前空的水泥場(chǎng)地(由班主任選擇確定適合活動(dòng)的場(chǎng)地,各班相互協(xié)調(diào),場(chǎng)地不宜運(yùn)動(dòng)的應(yīng)即刻制止)。

(一)各班主任老師及體育老師在學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間應(yīng)始終和學(xué)生在一起,作相應(yīng)指導(dǎo)與幫助,確保大課間體育活動(dòng)有序、健康地開展。

(二)各班主任老師及體育老師應(yīng)根據(jù)天氣情況及時(shí)調(diào)整大課間活動(dòng)內(nèi)容,雨天應(yīng)進(jìn)行室內(nèi)(或走廊)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)與幫助。走廊活動(dòng),易干擾他人行進(jìn)安全,宜注意指導(dǎo)禮貌,并尊重來往行人,停止待其通過,且不適合從事過于劇烈及有投擲性的游戲。

(三)活動(dòng)器材,擱放誠信體育柜,另鼓勵(lì)學(xué)生自行攜帶交換使用,增益人際關(guān)系。

(四)各班主任老師及體育老師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生身體狀況,確保大課間活動(dòng)能順利、安全、有效地進(jìn)行。

組長:

成員:

體育活動(dòng)方案篇六

健康的體魄是少年兒童為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校教育貫徹“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”的理念,樹立健康第一的思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,逐步培養(yǎng)學(xué)生在體育課上的良好習(xí)慣。樹立終身體育的思想。為此,特制定本方案:

豐富學(xué)生的課余生活,提高班級(jí)的凝聚力,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),樹立健康第一的理念,形成讓學(xué)生“養(yǎng)成天天鍛煉的習(xí)慣”的`宗旨,根據(jù)《小學(xué)體育活動(dòng)實(shí)施方案》,積極開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,倡導(dǎo)學(xué)生天天參加體育鍛煉。在“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的口號(hào)下,課余時(shí)間走出教室,在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子,跑步,打籃球等,以積極的姿態(tài)認(rèn)真投入,師生共同鍛煉身體。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,創(chuàng)造和諧健康的校園氛圍。

天天鍛煉天天快樂天天成長天天幸福。

根據(jù)我班實(shí)際情況,結(jié)合陽光體育活動(dòng),從基礎(chǔ)訓(xùn)練各種體育常規(guī),以學(xué)生路隊(duì)、隊(duì)列、行走等為基礎(chǔ),初步訓(xùn)練學(xué)生達(dá)到列隊(duì)行走快、靜、齊的規(guī)范要求。

1、花樣跳短繩。

2、踢毽子。

3、游戲。

4、長跑。

1、課余時(shí)間。

2、體育課。

3、早操、課間操、下午課外活動(dòng)。

本班教室門前學(xué)校操場(chǎng)。

為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校健康體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,積極響應(yīng)由教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合開展的“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)”,11月11日上午,城關(guān)中心小學(xué)“陽光體育與祖國同行”長跑活動(dòng)正式啟動(dòng)。我校五六年級(jí)八百多名師生參加長跑,活動(dòng)計(jì)劃到20年4月30日結(jié)束。

通過開展活動(dòng),磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì),讓學(xué)生充分享受“我鍛煉、我健康、我快樂”。

體育活動(dòng)方案篇七

1.嘗試探索籮筐的多種玩法,積累玩籮筐的各種運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2.在活動(dòng)中,體驗(yàn)玩籮筐的樂趣。

】音樂、籮筐、墊子、樹苗、停車場(chǎng)。

1.隊(duì)列訓(xùn)練:走大圓----走四個(gè)小圓----走小花----走大圓。

2.播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做操。

看那邊有好多的籮筐,平時(shí)我們用籮筐裝東西,今天我們用它來玩游戲,看誰能有不同的玩法。

t:你是怎么玩的?我們一起學(xué)一學(xué)。

t:我們還可以幾個(gè)人合作玩籮筐,想想可以怎么玩?

教師引導(dǎo)幼兒把籮筐排成一隊(duì),幼兒在上面走“平衡木”。

t:小朋友想想怎么把籮筐擺成一高一低,再走走看。

t:籮筐可以做玩具,還可以當(dāng)小車來運(yùn)東西呢!今天是3月12日,是植樹節(jié)。我們用小車運(yùn)樹苗,然后把樹苗種到前面的花盆里。

t:小司機(jī)勞動(dòng)了這么長時(shí)間,很累了,我們把車開到停車廠,按顏色停好車,回到墊子上休息休息(做放松運(yùn)動(dòng))。

體育活動(dòng)方案篇八

設(shè)計(jì)意圖:

幼兒年齡較小,不能整齊的一個(gè)跟著一個(gè)走,為了鍛煉幼兒這方面的'能力,我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。

練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),紙折大飛機(jī)一架?!督】蹈琛芬魳贰?/p>

活動(dòng)過程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng):

師幼一起跟著《健康歌》音樂做動(dòng)作,活動(dòng)一下肢體。

二、活動(dòng)過程:

1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機(jī)狀,老師在前面,幼兒一個(gè)一個(gè)跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。

2、教師手持大飛機(jī),幼兒手持小飛機(jī),四散地站在飛機(jī)場(chǎng)上。

3、游戲開始,大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛),邊走邊念兒歌:小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中?!蹦钔陜焊瑁變喝我庾呦蛑車暮骄€,必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線走,邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。教師說:“飛機(jī)降落?!庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下,同時(shí)手臂放下。游戲結(jié)束。

4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲,看那組表現(xiàn)好。

三、放松活動(dòng):

跟著《小星星》音樂一起做放松活動(dòng)。

通過這節(jié)課的練習(xí),幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走的能力大大提高,并且規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。

體育活動(dòng)方案篇九

貫徹落實(shí)各級(jí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神,牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。以陽光體育運(yùn)動(dòng)為載體、以體育運(yùn)動(dòng)為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我運(yùn)動(dòng);我健康;我快樂

人人有項(xiàng)目班班有活動(dòng)學(xué)校有評(píng)比

組長:袁新華

副組長:陸春新陸俊

成員:陳金香、姚紅霞、葛琴、張怡紅、王霞、葛云芳、張國祥、李鳳英、周圓圓、吳曉東、花海霞。

以學(xué)生興趣愛好入手,帶領(lǐng)學(xué)生全員參與,開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動(dòng),突出特色,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

1、規(guī)范作息時(shí)間,堅(jiān)持大課間活動(dòng)。堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度,制定科學(xué)的作息時(shí)間表,保障學(xué)生睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間和權(quán)利。積極開展大課間體育活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,切實(shí)做到“五定”,即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)地、定指導(dǎo)教師。

2、開齊、開足、上好體育課。堅(jiān)定不移地執(zhí)行小學(xué)1-2年級(jí)每周4節(jié)體育課、3-6年級(jí)每周3節(jié)體育課的課程設(shè)置計(jì)劃,同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革,不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展常規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期,學(xué)校體育組聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部,組織開展廣播操、眼保健操評(píng)比,用比賽促規(guī)范,用比賽促發(fā)展。

4、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

5、做好體育科目測(cè)試。堅(jiān)持和完善體育科目測(cè)試工作。學(xué)校要將體育科目測(cè)試成績(jī)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組成部分,進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

6、著力打造校園體育文化特色。將學(xué)校體育工作跟行知校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,為孩子們拓展最大的生活空間,讓校園體育文化也能展現(xiàn)生活教育的魅力,讓陽光體育成為孩子們生活的一部分,讓每個(gè)孩子從中得到快樂。辦好校園體育節(jié),將“小小全運(yùn)會(huì)”打造成學(xué)校文化名片之一。20xx年5月,我校首屆體育節(jié)成功舉辦,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,所有運(yùn)動(dòng)員以省為單位編組,開展各項(xiàng)競(jìng)賽,“小小全運(yùn)會(huì)”取得良好效果。20xx年秋季,我們將在此基礎(chǔ)上精心策劃,合理組織,文明比賽,讓“小小全運(yùn)會(huì)”再結(jié)碩果。

體育活動(dòng)方案篇十

1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵(lì)他們一物多玩。

2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。

3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況,及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。

1、自選運(yùn)動(dòng)小器械若干(流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等)。

2、小皮球人手一份。

3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同。

1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

2、引導(dǎo)活動(dòng),放松關(guān)節(jié)。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭,我們身體扭起來;

跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

(1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會(huì)一物多玩,鼓勵(lì)他們一物多玩。

(2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動(dòng)量。

(3)鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

2、一球多玩。

師生共同進(jìn)行一球多玩:小鴨走、小兔跳、小飛機(jī),開小車,放焰火等。(隨機(jī)增加幼兒新想出的.玩法)。

提醒幼兒抬頭,眼看國旗。

1、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力,合拍做操。

2、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。

1、組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開火車。

2、提醒幼兒活動(dòng)后擦汗,喝小半杯水。

體育活動(dòng)方案篇十一

為加快推進(jìn)文化強(qiáng)縣建設(shè),積極構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)大發(fā)展大繁榮,經(jīng)研究,縣委、縣政府決定開展20xx農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動(dòng)?,F(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神,按照公共文化服務(wù)“公益性、基本性、均等性、便利性”的要求,以豐富農(nóng)村群眾精神文化生活、完善農(nóng)村公共文化體育服務(wù)設(shè)施、提升文化隊(duì)伍工作水平、健全農(nóng)村文化體育工作機(jī)制為目標(biāo),通過農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動(dòng),進(jìn)一步凈化農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣,促進(jìn)農(nóng)村文化體育事業(yè)快速健康發(fā)展,繁榮農(nóng)民精神文化生活,促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)邁上新臺(tái)階。

(一)強(qiáng)化陣地建設(shè)。

1.打造一批文化品牌鎮(zhèn)。按照“一鎮(zhèn)一品”的要求,各鎮(zhèn)(街道)立足當(dāng)?shù)靥厣幕Y源,圍繞促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮農(nóng)村群眾文化,深入挖掘提煉培育區(qū)域文化品牌,打造一批文化品牌鎮(zhèn)(街道)。各地要圍繞提升區(qū)域文化品牌內(nèi)涵,認(rèn)真制訂工作方案,設(shè)計(jì)工作載體,細(xì)化工作內(nèi)容,抓出亮點(diǎn)特色。要圍繞打響文化品牌,通過舉辦活動(dòng)賽事和設(shè)計(jì)文化標(biāo)識(shí)標(biāo)牌,進(jìn)行廣泛宣傳推廣,營造濃厚文化氛圍。

2.創(chuàng)建一批文化樣板村。突出典型示范,選擇一批各方面條件比較成熟的行政村,集中部門和鎮(zhèn)街資源力量,培育打造文化樣板村。樣板村要達(dá)到“十個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),即要有一所文化禮堂、一個(gè)百姓舞臺(tái)、一片門球場(chǎng)、一個(gè)燈光籃球場(chǎng)、一個(gè)室內(nèi)電影放映點(diǎn)、一個(gè)文化廣場(chǎng)、一家農(nóng)家書屋、一支農(nóng)民文藝隊(duì)伍、一首村歌和一片文化墻。20xx年,每個(gè)鎮(zhèn)街至少要?jiǎng)?chuàng)建1個(gè)文化樣板村。

3.評(píng)選一批文化特色村。立足各地實(shí)際,在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上,排摸出一批群眾文化活動(dòng)活躍、具有較好文化特色的行政村。通過梳理文字、圖片、影視等資料,進(jìn)一步提煉特色村文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上,縣里將組織舉辦十大文化特色村評(píng)選活動(dòng),集中進(jìn)行宣傳展示,豐富全縣文化建設(shè)內(nèi)容內(nèi)涵,促進(jìn)農(nóng)村文化繁榮發(fā)展。

4.新建一批農(nóng)村文化禮堂。發(fā)揮農(nóng)村文化禮堂在提升農(nóng)民素質(zhì)、打造“精神家園”、繁榮城鄉(xiāng)文化、促進(jìn)社會(huì)和諧中的重要作用,堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際、彰顯特色,挖掘當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和歷史文化資源,將地域特色文化、傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代文明進(jìn)行有機(jī)融合,做到破立結(jié)合、繼承發(fā)展,形成獨(dú)具特色的文化禮堂品牌。20xx年,全縣要新建成農(nóng)村文化禮堂20家以上,其中省重點(diǎn)農(nóng)村文化禮堂不少于18家。

5.完善一批文體活動(dòng)設(shè)施。以結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展均衡、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及全民的公共文化服務(wù)體系為目標(biāo),加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,進(jìn)一步完善覆蓋城鄉(xiāng)的縣、鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村)三級(jí)公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。20xx年,要完成縣公共文化活動(dòng)中心、縣體育館和游泳館建設(shè),開工建設(shè)縣職工文化活動(dòng)中心,進(jìn)一步完善社區(qū)文化中心、圖書分館等公共文化服務(wù)場(chǎng)所,提升城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)水平。

(二)創(chuàng)新隊(duì)伍培養(yǎng)。

6.實(shí)施“群星計(jì)劃”。加大“種”文化力度,做好基層文化體育骨干和帶頭人的培養(yǎng)。20xx年開展大型文化類培訓(xùn)輔導(dǎo)不少于30場(chǎng);開展體育技能類的輔導(dǎo)培訓(xùn)不少于20場(chǎng)。加強(qiáng)農(nóng)村文化禮堂“八大員”培訓(xùn),采取集中和分散相結(jié)合的方式,定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,經(jīng)常性地組織市民宣講團(tuán)等團(tuán)體到各地文化禮堂宣講。通過輔導(dǎo)培訓(xùn),不斷提高農(nóng)村文化體育服務(wù)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,提升農(nóng)村文化體育活動(dòng)質(zhì)量。

7.開展“春風(fēng)行動(dòng)”。堅(jiān)持重心下移,建立部門單位和縣級(jí)文藝骨干聯(lián)片掛鉤制度。指導(dǎo)各鎮(zhèn)街成立基層文聯(lián)組織,開展縣級(jí)文藝人才下鄉(xiāng)創(chuàng)作采風(fēng)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)基層文藝團(tuán)隊(duì)、文化志愿者的引導(dǎo)和扶持,采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”等方式,將符合條件的社會(huì)文藝團(tuán)隊(duì)和民間職業(yè)團(tuán)體納入政府文化服務(wù)購買范疇,開展形式多種多樣、內(nèi)容豐富精彩的文化下鄉(xiāng)活動(dòng),發(fā)揮主力軍作用。

8.健全“培養(yǎng)機(jī)制”。建立健全文藝人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制,出臺(tái)《進(jìn)一步扶持社會(huì)文藝團(tuán)隊(duì)的實(shí)施意見》。開展以“深入生活、扎根農(nóng)村”為主題的“學(xué)、采、送、種”活動(dòng),幫助和指導(dǎo)基層開展文化活動(dòng),促進(jìn)我縣群眾性文化體育活動(dòng)蓬勃健康開展。

(三)繁榮文化活動(dòng)。

9.農(nóng)民文化節(jié)。根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際,精選一批為農(nóng)村群眾量身訂制的文化活動(dòng),舉辦首屆農(nóng)民文化節(jié),吸引廣大農(nóng)民群眾積極參與,豐富人民群眾精神文化生活。活動(dòng)項(xiàng)目主要有:農(nóng)民達(dá)人秀、農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、農(nóng)民排舞展演、農(nóng)民歌王賽和美廚娘大比拼等。通過各類活動(dòng)和賽事,挖掘發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的草根文藝人才和文化體育團(tuán)隊(duì),充分展示我縣農(nóng)村新面貌和農(nóng)民新形象。

10.禮堂聯(lián)歡周。以農(nóng)村文化禮堂為主陣地,以“走進(jìn)禮堂,共享同樂”為主題,整合部門、鎮(zhèn)街資源力量,每周安排一所文化禮堂,集中開展“禮堂聯(lián)歡周”活動(dòng),用好用活農(nóng)村文化禮堂?;顒?dòng)內(nèi)容主要有:村歌大家唱、村事大家講、村晚大家演、才藝大家秀、好書大家讀、書畫大家賞和游戲大家玩等七大系列活動(dòng)。

11.全民閱讀月。開展“書香永嘉·全民閱讀”讀書月活動(dòng),通過“書記薦書共讀”、新永嘉人演講大賽、十佳“書香家庭”評(píng)選、農(nóng)村巡回書展、“悅讀常樂”文化敬老等活動(dòng)載體,在全縣倡導(dǎo)“會(huì)讀書、好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,營造“全民閱讀·書香永嘉”的濃厚氛圍,提高群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

12.體育運(yùn)動(dòng)季。分季度辦好第四屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)、第二屆楠溪江國際戶外運(yùn)動(dòng)休閑嘉年華等綜合運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。有針對(duì)性地開展老年人門球巡回賽、健身操比賽等體育活動(dòng),提高中老年人的參與度。組織開展武林大會(huì)、游泳、乒乓球、籃球、羽毛球、釣魚和象棋等單項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)做到“月月有賽事、季季有盛會(huì)”,激發(fā)群眾健身熱情,充實(shí)人民群眾業(yè)余文化體育生活。

13.文化“送種”年。將送文化、種文化貫穿全年始終。整合部門資源,組織開展以“三百”宣傳教育活動(dòng)(100場(chǎng)“道德講堂”、100場(chǎng)“家風(fēng)家訓(xùn)”和100場(chǎng)“春泥計(jì)劃”等)和“百千萬”送文化下鄉(xiāng)(送戲下鄉(xiāng)100場(chǎng)、送電影下鄉(xiāng)6000場(chǎng),送圖書下鄉(xiāng)10000冊(cè))等為主要內(nèi)容的送文化、種文化活動(dòng),促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力。各地各部門要站在落實(shí)“四個(gè)全面”,加快文化強(qiáng)縣建設(shè)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展、占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地的高度,充分認(rèn)識(shí)開展“農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年”活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)??h宣傳部門要發(fā)揮牽頭抓總作用,有關(guān)部門要抓好任務(wù)分解落實(shí),鎮(zhèn)街要重點(diǎn)打造“一鎮(zhèn)一品一活動(dòng)、兩村一特一樣板”,社會(huì)各界要積極主動(dòng)參與,形成共同推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)的工作合力。

(二)精心指導(dǎo),營造氛圍。各地各部門要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步將工作重心下移,深入基層,深入農(nóng)村,切實(shí)加大農(nóng)村文化建設(shè)工作力度。建立各級(jí)干部聯(lián)系掛鉤制度,及時(shí)指導(dǎo)和幫助解決活動(dòng)過程中遇到的困難和問題。各部門單位、鎮(zhèn)街要根據(jù)農(nóng)村文化發(fā)展實(shí)際,根據(jù)總體實(shí)施方案任務(wù)分工,制訂切實(shí)可行的細(xì)化工作方案。新聞媒體要開辟專題專欄,加大宣傳報(bào)道和輿論監(jiān)督力度,動(dòng)員全社會(huì)參與農(nóng)村文化建設(shè),為農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動(dòng)營造良好氛圍,創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。

(三)完善機(jī)制,務(wù)求實(shí)效。建立健全農(nóng)村文化體育建設(shè)工作機(jī)制,加大農(nóng)村文化體育建設(shè)投入,加強(qiáng)基層文體隊(duì)伍培養(yǎng)。把農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動(dòng)作為年度重點(diǎn)工作,加大日常督查和年度考核力度,確保取得實(shí)效。各地各部門要加強(qiáng)與上級(jí)部門的對(duì)接,爭(zhēng)取更多的政策和資金等資源支持。要加大信息報(bào)送力度,及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和工作亮點(diǎn),建立健全長效工作機(jī)制,推進(jìn)活動(dòng)深入持續(xù)開展。

體育活動(dòng)方案篇十二

為落實(shí)教育部“全國億萬陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”的計(jì)劃,響應(yīng)南陽理工學(xué)院“陽光體育與健康通行”的倡議,我們國際教育學(xué)院體育部特結(jié)合我系具體情況,決定推出“陽光體育冬季長跑”活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:

(一)以學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)為契機(jī),積極引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加課余活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平,提高身體素質(zhì)特別是耐力素質(zhì)。

(二)以學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)為契機(jī),全面推進(jìn)我系的素質(zhì)教育豐富我系的體育文化生活,創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

陽光體育與健康通行。

20xx年12月7日到20xx年4月30日實(shí)際長跑活動(dòng)時(shí)間為5個(gè)月(含寒假)。

國際教育學(xué)院全體學(xué)生。

1、20xx年12月7日下午3:00在東南校區(qū)體育場(chǎng)舉行南陽理工學(xué)院第四屆學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,由我系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表參加。

2、活動(dòng)從20xx年12月8日正式開始。

(1)具體安排:

a、每天早晨6:20在東南校區(qū)籃球場(chǎng)邊道路上集合,由班長清點(diǎn)人數(shù)并有體育部工作人員點(diǎn)名,6:30出發(fā)開始晨跑。

b、以班級(jí)為單位,5人一排,列隊(duì)跑操。

c、班長負(fù)責(zé)維持跑步秩序,體育委員負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì),口令。

d、要求學(xué)生統(tǒng)一穿著裝運(yùn)動(dòng)服,各班按自己班級(jí)的具體情況制定相應(yīng)的口號(hào)顯出國際教育學(xué)院的陽光氣息。

(3)檢查情況:

a、建立學(xué)生考勤表,由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)的干事記錄考勤情況。

b、考勤辦法:曠到:每人每次扣操行分2分,并通報(bào)批評(píng)。

遲到:每人每次扣操行分1分,并通報(bào)批評(píng)。

請(qǐng)假:要有輔導(dǎo)員簽的正規(guī)假條。偽造假條者按學(xué)生手則處理。

國際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽光冬季長跑活動(dòng)評(píng)選“班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“學(xué)生陽光運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)”對(duì)開展好的班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰,并把對(duì)學(xué)生的表彰記入學(xué)生個(gè)人檔案。表彰評(píng)選辦法有國際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽光冬季長跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選。

(一)班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選條件。

1、班級(jí)班委和團(tuán)支書積極、認(rèn)真、有特色的宣傳活動(dòng),有效的組織全班同學(xué)參加早操并做到組織有序,全班積極參加無曠操,無遲到,無早退。

2、班級(jí)有特色的開展初早操以外的長跑或者體育運(yùn)動(dòng)并起到一定的效果,并及時(shí)上報(bào)。

3、班級(jí)同學(xué)有個(gè)人長跑活動(dòng)日記。

(二)學(xué)生陽光運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)評(píng)選條件。

1、每天自覺堅(jiān)持長跑,完成每天長跑里程,每天記錄長跑日記,日記內(nèi)容豐富完整,字跡工整。

2、積極參與班級(jí)長跑活動(dòng)組織、宣傳等起到一定表率作用。

3、在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)精神,頑強(qiáng)拼搏、持之以恒、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

有國際教育學(xué)院宣傳部積極配合,做好宣傳工作。通過廣播、班會(huì)、海報(bào)等形式,向?qū)W生宣傳體育鍛煉對(duì)促進(jìn)身心健康的積極作用,以及科學(xué)鍛煉的方法和注意事項(xiàng),鼓勵(lì)學(xué)生積極投入到“陽光體育冬季長跑”活動(dòng)中來,到“陽光下、操場(chǎng)上、大自然中”鍛煉身體,自覺參加冬季長跑活動(dòng),強(qiáng)健體魄,感受體育的魅力,體會(huì)運(yùn)動(dòng)的`快樂。

國際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)由國際教育學(xué)院陽光體育冬季長跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在國際教育學(xué)院辦公室,負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)本屆活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組成如下:

組長:王黎生李建華。

成員:王劉琦田進(jìn)軍趙明鐸。

辦公室主任:趙蓉。

在跑操期間有身體不適的同學(xué)有我部工作人員及時(shí)負(fù)責(zé)。如遇到嚴(yán)重情況及時(shí)送到校醫(yī)院。避免在活動(dòng)中出現(xiàn)安全事故。

總之,希望通過本次活動(dòng)的深入開展,能讓運(yùn)動(dòng)和健康的理念深入人心,,加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),彰顯國際教育學(xué)院的青春活力,更好的承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命,讓青春的智慧與力量,在振興中華的實(shí)踐中折射出更加奪目的光芒。

體育活動(dòng)方案篇十三

1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3、掌握雙腿跳躍的能力。

幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂一組。

一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)。

2)隨音樂熱身運(yùn)動(dòng)。

二、

1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

2、

1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享。

3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮碓囋嚢桑?/p>

4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動(dòng)物。

5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

3)幼兒在此挑戰(zhàn)難度隨音樂嘗試。

小結(jié):小袋鼠的本領(lǐng)可真棒,都可以區(qū)旅行了,可是森林會(huì)有很多危險(xiǎn),你認(rèn)為會(huì)有哪些危險(xiǎn)?(幼兒講述:)對(duì),你害怕嗎?我們?cè)撛鯓幼霾虐踩??我們?cè)谏致眯袝r(shí)一定要小心野獸,不要驚動(dòng)他們,來跟老師一起進(jìn)入大森林吧!

1)幼兒分組游戲,一組幼兒躺地上扮演獅子,一組幼兒小心從獅子身上跳過去,爬過草地游戲重新開始,2-3邊幼兒交換角色繼續(xù)進(jìn)行。

2)小朋友們獅子好像要醒了你們千萬要小心,小獅子側(cè)躺,幼兒小心通過,

教師:獅子來了,小朋友們縮進(jìn)布袋躲避。

5、師:獅子被我們嚇跑了,你們快出來吧,整理布袋:抖抖布袋—變成矮個(gè)子,--變成小瘦子----收起放好。

小結(jié);小朋友你們真勇敢,面對(duì)危險(xiǎn)和困難我們不僅要有強(qiáng)大的本領(lǐng)還要有不怕危險(xiǎn)勇敢的品質(zhì),再大的困難和危險(xiǎn)一定會(huì)戰(zhàn)勝!快為我們的勝利鼓鼓掌吧!

活動(dòng)反思:教師在活動(dòng)中要及時(shí)調(diào)節(jié)幼兒的活動(dòng)量,針對(duì)個(gè)體差異面向全體幼兒,防治兩極分化現(xiàn)象,積極引導(dǎo)鼓勵(lì)缺乏自信的幼兒,對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可適當(dāng)提高要求,避免一刀切現(xiàn)象。

體育活動(dòng)方案篇十四

為了豐富幼兒的戶外體育活動(dòng),新學(xué)期,我在運(yùn)動(dòng)器材中投放了幾種新玩具:飛環(huán),保齡球,竹蜻蜓,孩子們對(duì)新玩具非常好奇,不久,飛環(huán),保齡球,就成了孩子們的新寵,可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里,默默無聞,孩子們不知怎樣玩,我納悶,怎么沒人想到讓它轉(zhuǎn)起來?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓,竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來了,頓時(shí)引來了孩子們驚喜的歡呼聲,紛紛圍著想試一試,只聽顧星凱小朋友說:“真好玩,像直升飛機(jī)上轉(zhuǎn)的一樣,我怎么沒有想到。”我隨口說:“是呀,你們?cè)趺礇]想到把它轉(zhuǎn)起來呢,你們想想,這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來?!蔽业膯栴}一出,許多小朋友紛紛嘗試,不久,有的小朋友告訴我:“老師,圈能轉(zhuǎn)?!薄袄蠋?,飛環(huán)能轉(zhuǎn)?!笨磥砜梢赃M(jìn)行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探究活動(dòng)了。

1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),并引導(dǎo)幼兒發(fā)明轉(zhuǎn)動(dòng)形成圓的現(xiàn)象。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

3、激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的好奇和探究的愿望。

1、幼兒有過玩圈竹蜻蜓的經(jīng)驗(yàn)。

2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤,圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。

3、玩具汽車(自行車),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鐘等。

4、實(shí)物投影儀。

(一)玩一玩。

1、請(qǐng)幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。

2、請(qǐng)幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實(shí)物投影儀展示],對(duì)幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來的.玩法加以肯定引導(dǎo),“xxx小朋友讓xx轉(zhuǎn)起來了,這個(gè)玩法真好,還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來?”

(二)試一試。

1、激勵(lì)幼兒再玩一次,試一試,讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。

2、請(qǐng)幼兒說說,你玩了哪幾樣?xùn)|西,你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的?加以演示。

(三)看一看。

1、幼兒再次操作,仔細(xì)觀察,“物體轉(zhuǎn)起來后你發(fā)明了什么?”

2、請(qǐng)說一說你的發(fā)明。

3、請(qǐng)幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來?”(打開開關(guān))師開開關(guān),由慢到快,“電扇轉(zhuǎn)起來后你發(fā)明了什么?”(圓)。

(四)找一找。

1、幼兒再次操作,查找觀察物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圓,“找一找,你手里的東西轉(zhuǎn)起來后有沒有呈現(xiàn)圓?”

2、幼兒互相交流。[對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)后呈現(xiàn)圓較明顯的物體用實(shí)物投影儀展示]。

小結(jié):物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成圓。

(五)說一說。

1、你知道還有什么東西會(huì)轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動(dòng)后給我們的生活帶來了什么?

例:電扇的葉子會(huì)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)起來后吹出了風(fēng)。

2、小結(jié):今天我們發(fā)明了許多會(huì)轉(zhuǎn)的東西,其實(shí),在我們身邊還有很多會(huì)轉(zhuǎn)的東西,這些東西就在我們身邊,只要你認(rèn)真看,仔細(xì)想,你還會(huì)發(fā)明更多有趣的東西,假如你發(fā)明了,請(qǐng)告訴我,或告訴你的好朋友。

體育活動(dòng)方案篇十五

體育課堂常識(shí)教育,編排隊(duì)列。

1、通過講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點(diǎn),使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡(jiǎn)單道理。

2、結(jié)合上課、下課要求進(jìn)行站隊(duì)、解散練習(xí),使學(xué)生能夠更好地熟悉隊(duì)形;為今后的體育課及各類活動(dòng)的組織打好基礎(chǔ)。

3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、遵守交通規(guī)則,知道路上安全的重要性。

一、組織教學(xué)。

二、講述體育的目的、任務(wù)及意義。(教師提問,學(xué)生回答)目的:增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,使他們?cè)趯W(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),將來能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和保衛(wèi)祖國服務(wù)。

任務(wù):(1)全面鍛煉學(xué)生的身體,增強(qiáng)體質(zhì);。

(2)掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能,培養(yǎng)獨(dú)立鍛俯身體的習(xí)慣和能力:

(3)向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育,審美教育,發(fā)展智力,培養(yǎng)文明行為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。

(4)提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,培養(yǎng)體育人才。意義:體育能夠代表一個(gè)國家的興旺,人民的素質(zhì),政治面貌以及經(jīng)濟(jì)地位,是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);體育也是學(xué)校教育的重要組成部分,是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。

三、體育課常規(guī)意識(shí)的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成(體育課上要求)。

1、上課站隊(duì)要到指定位臵站隊(duì),動(dòng)作要快,隊(duì)伍要安靜整齊。

2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋,小組長應(yīng)負(fù)責(zé)本組同學(xué)的檢查。

3、課上不允許攜帶危險(xiǎn)性小物品(如小刀、釘子等)。

4、堅(jiān)持有病或有事請(qǐng)假制度。(體育課出勤和紀(jì)律表現(xiàn)是成績(jī)考核的內(nèi)容之一)。

5、上課一切行動(dòng)聽從指揮。

四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項(xiàng)目:

本學(xué)期開始首先學(xué)習(xí)廣播操,然后學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動(dòng)作方法,以便形成正確的動(dòng)力定型,為以后學(xué)習(xí)和各種動(dòng)作技術(shù),促進(jìn)身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

本學(xué)期考核項(xiàng)目是:(1)立定跳遠(yuǎn)(2)跳短繩。

五、講述我校歷年來在各級(jí)各項(xiàng)體育競(jìng)賽中取得的優(yōu)異成績(jī);。

六、結(jié)合實(shí)例講述上、放學(xué)的四項(xiàng)要求:“人行道上右邊行”、“過馬路時(shí)走橫道”、“路日要看信號(hào)燈”、“路上行走不貪玩”。

七、編排小組,指定組長,按號(hào)造冊(cè)。

體育活動(dòng)方案篇十六

為豐富教師的課余文化生活,為員工搭建一個(gè)舒緩工作、生活壓力展示自我風(fēng)采的平臺(tái),營造“團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、發(fā)展”的校園氣氛,使教師活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時(shí)培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)教職工體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力、向心力。倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,校工會(huì)、青委會(huì)、婦委會(huì)本學(xué)期專題打造一場(chǎng)以“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康”為主題的形式多樣,輕松活潑趣味體育運(yùn)動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案。

本次趣味體育運(yùn)動(dòng)將依托校園團(tuán)體活動(dòng)這個(gè)平臺(tái),力爭(zhēng)使體育運(yùn)動(dòng)更加趣味化、娛樂化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化,從而讓每一位教師都能參與進(jìn)來,達(dá)到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息,引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體味到運(yùn)動(dòng)的樂趣,使教師從歡聲笑語中得到身體的鍛煉,增進(jìn)在校教師對(duì)體育的理解和熱愛,增強(qiáng)在團(tuán)體互動(dòng)中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月25日(周四下午)。

三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。

四、活動(dòng)參與者:全體教師。

組長:李玉華。

副組長:閆瑞晶黨金玉。

組員(裁判員):全體體育教師。

六、活動(dòng)形式:

1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。

2、以教研組為單位參加趣味活動(dòng)。

3、比賽順序采取抽簽決定。

七、攝影、攝像:王曉麗。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分:第一名3分,第二名2分,第三名1分。項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定名次、獲獎(jiǎng)等級(jí)。

個(gè)人獎(jiǎng):單項(xiàng)按取得名次設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。

九、活動(dòng)比賽內(nèi)容、規(guī)則:

1、跳繩比賽(8字循環(huán)跳):每一隊(duì)6人參賽,按順序列隊(duì)依次跳過繩子,不能成功通過繩子或跳失敗不計(jì)數(shù),6人全部跳過后再從頭開始循環(huán),以2分鐘通過繩子的累計(jì)人數(shù)為最后成績(jī)。(每隊(duì)選手只有一次比賽機(jī)會(huì),跳繩過程中,一次跳過繩子的人數(shù)不受限制,若兩人同時(shí)跳過繩子成績(jī)則計(jì)為兩人。)。

2、二龍頂珠:

每隊(duì)6人,比賽距離為20米,比賽開始前,每隊(duì)兩名隊(duì)員面對(duì)面站。

立,并用額頭相互頂托一球,兩人各自將雙手搭在對(duì)方肩上。聽到出發(fā)信號(hào)后,橫向移動(dòng)至終點(diǎn),并將球交給本隊(duì)第二對(duì)隊(duì)員,用同樣的方式移動(dòng)至起點(diǎn),將球交給本隊(duì)第三對(duì)隊(duì)員,同樣用額頭頂托球移動(dòng)至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)為優(yōu)勝對(duì),并以此排列名次。如中途掉球,應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。

3、籃球反彈入圈比賽(每個(gè)教研組三人)。

(1)人與圈的距離是5米;

(2)每人反彈3個(gè)皮球,沒有時(shí)間限制;

(3)籃球必須反彈入圈,直接入圈的不算,按入圈球的多少?zèng)Q定名次。

4、“迎風(fēng)飄展”(報(bào)紙)活動(dòng):(每個(gè)教研組三人)。

每名教師拿八分之一張報(bào)紙置于胸前向前跑,報(bào)紙不能落地,用時(shí)最少的獲勝(60米往返一次)。

5、踢毽子:(人數(shù)不限)。

在規(guī)定時(shí)間(一分鐘)內(nèi)踢毽子,多者勝。

6、接力賽(4*100米):

以教研組為單位,每組出五人進(jìn)行比賽。(背人,依次傳遞)。

1、領(lǐng)導(dǎo)就位。

2、運(yùn)動(dòng)員(教職工)入場(chǎng)。

3、校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

4、比賽開始。

體育活動(dòng)方案篇十七

全面貫徹教育方針,落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的'“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

注重對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康教育,使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性,培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識(shí)。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo),大家一起動(dòng)起來吧!

活動(dòng)成員:全體師生

活動(dòng)內(nèi)容:

1、每天利用早操20分鐘時(shí)間堅(jiān)持做好:

廣播操《七彩陽光》、《二十四式太極拳》

2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級(jí)活動(dòng)區(qū)內(nèi)活動(dòng)(跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子)

3、每天做好可見10分鐘的兩次眼保健操;

4、給自己定一個(gè)運(yùn)動(dòng)目標(biāo):跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子

1、加強(qiáng)宣傳營造陽光體育運(yùn)動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳手段,開設(shè)專題欄目,開展各種體育比賽等活動(dòng)來大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,使“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的理念深入人心,喚起師生對(duì)健康的關(guān)注。

2、以體育課教學(xué)為基本平臺(tái),與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。從本學(xué)期開始,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于體育課時(shí)的規(guī)定,開足開齊體育課。更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng),把課外活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,不得挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間,安排看護(hù)教師進(jìn)行課外活動(dòng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練,對(duì)參與課外活動(dòng)輔導(dǎo)的教師按相應(yīng)時(shí)間計(jì)算其工作量,確保師生的合法權(quán)益。

3、堅(jiān)持教育與趣味性相結(jié)合,提高學(xué)生的興趣,符合中、小學(xué)學(xué)生的身心特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓練于樂。

4、堅(jiān)持大課間和課外活動(dòng)相結(jié)合,積極開展快樂體育活動(dòng),不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。加強(qiáng)安全教育和安全管理,防止意外體育安全事故。

大家一起動(dòng)起來吧!相信通過這些陽光體育活動(dòng),同學(xué)們能大大提高體質(zhì)健康水平??!

體育活動(dòng)方案篇十八

1、會(huì)用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。

2、體驗(yàn)冬季運(yùn)動(dòng)的快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動(dòng)。

重點(diǎn):體驗(yàn)冬季運(yùn)動(dòng)的快樂,能勇敢的參與體育運(yùn)動(dòng)。

難點(diǎn):用多種方法玩雪球。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在日常生活中,幼兒用廢紙。

2、活動(dòng)前幼兒換上合適的衣服和鞋子。

活動(dòng)過程:

一、小小解放軍。

天氣好冷,天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敵情,要我們一起去殲滅敵軍。

二、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

1、一起來跟著音樂做做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),

爬雪山,過草地,雪花飄、滑雪、打雪仗等動(dòng)作。

2、滾雪球,

敵人就要來了,我們準(zhǔn)備一些打仗的雪球吧!

教師和幼兒一起用廢報(bào)紙制作雪球。

三、練一練,打響沖鋒號(hào)。

敵人來了,我們一起攻打敵人吧!

1、打雪仗:把幼兒分成紅、黃兩隊(duì),相距5——6米,面對(duì)面站好,互相投雪球;。

2、踢雪球:看誰能把雪球踢到敵人的腳部。

敵人被我們打退了,大家一起來慶祝一下吧!

幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。

提醒幼兒注意安全,拋雪球的時(shí)候要拋在小朋友的腿部以下,以免發(fā)生意外。

四、放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

大家一起聽著音樂放松一下吧!

設(shè)計(jì)意圖:

以小小解放軍的形式,引起幼兒對(duì)活動(dòng)興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動(dòng)中來。

做一些有趣的動(dòng)作,做熱身運(yùn)動(dòng),為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。利用廢紙做雪球,為打跑“敵人”做準(zhǔn)備。這一部分有點(diǎn)難度,教師要講解好。

以多種方式練習(xí)基本技能,使幼兒在游戲中獲得鍛煉。

讓幼兒在輕松的音樂中作放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

體育活動(dòng)方案篇十九

1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作技能。

2、進(jìn)一步提高幼兒爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、在難度逐步提高的游戲中,主動(dòng)參與,大膽嘗試,挑戰(zhàn)自我。

4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、教師:“孩子們,到媽媽這里我們來活動(dòng)一下”(音樂響起,幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小蝌蚪游泳的動(dòng)作)。

2、小蝌蚪變變變:教師“我們一起把繩子圍成一個(gè)池塘,來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,幼兒模仿練習(xí)。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設(shè)計(jì)動(dòng)作,這一動(dòng)作身體趴在軟質(zhì)地上完成)。

二、青蛙跳田埂。

1、教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本領(lǐng)嗎?(幼兒討論)今天我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙跳的本領(lǐng),好嗎,你們一人去拿一個(gè)青蛙的標(biāo)記,套在自己的'手臂上。

2、教師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計(jì)好的田埂那里,你覺得小青蛙會(huì)怎么跳,想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)教師的設(shè)計(jì)展示不同的跳躍方法)。

3、今天我們要來跳田埂了,教師示范,起跳時(shí)用力蹬地,落地時(shí)屈腿全蹲,要求保持好平衡。幼兒分組練習(xí),這時(shí)候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時(shí)調(diào)整難度,鼓勵(lì)幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。

4、集中幼兒小結(jié):“剛才小青蛙的本領(lǐng)學(xué)得都很好,現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了,你會(huì)怎樣跳過去呢?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠(yuǎn)過度到助跑跨跳。(這時(shí)候變化孩子們的站立方位即可)。

三、游戲“小青蛙捉害蟲”

1、教師“我們小青蛙越長越大,本領(lǐng)也越來越大,對(duì)面田里有許多害蟲,小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲,你們會(huì)不會(huì)啊,要是有鱷魚游過來,你們怕不怕?”

2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒有鱷魚,第二次由教師扮演鱷魚,雙腿微屈仰臥河中,增強(qiáng)游戲的難度和趣味性)。

四、青蛙回家。

教師:“今天所有的青蛙都很能干,學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng),天快黑了,我們聽著音樂一起回家吧?!?幼兒在教師的引導(dǎo)下各自找到一個(gè)塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。

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總結(jié)是沉淀思考,提升自我,開啟新征程的必經(jīng)之路。寫總結(jié)的時(shí)候要注意把握好篇幅,既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足,也不要太長以至于讀者疲勞。接下來就是一些精選的實(shí)例,
總結(jié)可以幫助我們梳理思路、發(fā)現(xiàn)問題、找到不足,并提出改進(jìn)的措施。總結(jié)可以采用邏輯分段的方式,將不同的內(nèi)容進(jìn)行分類,使文章更具層次感和條理性。不妨看看以下的總結(jié)范
總結(jié)是一種自我管理的方式,可以使我們更有目標(biāo)性和計(jì)劃性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。寫總結(jié)時(shí),要注重條理清晰、語言簡(jiǎn)練,突出重點(diǎn),使讀者一目了然。在此,小編為大家推薦幾篇經(jīng)
總結(jié)是一種思考的過程,可以幫助我們更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。除了總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和成果,我們還需要著重思考未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。這些總結(jié)范文充分展示了作者的創(chuàng)新
總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性,確保表達(dá)的清晰和流暢。這是一些典型的總結(jié)示例,希望能對(duì)大家的總
總結(jié)是一種反思和思考的過程,可以加深對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的理解。在寫總結(jié)時(shí),要遵循一定的邏輯順序,將事實(shí)和觀點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。如果你需要寫一份出色的總結(jié),那么這些范文可以給你提
計(jì)劃可以讓我們更有目的性地去完成任務(wù),提高效率和成果。在制定計(jì)劃時(shí),要綜合考慮各種因素和利益相關(guān)方的需求,以避免沖突和問題。在編寫計(jì)劃時(shí),要結(jié)合實(shí)際情況做出靈活
計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高效率。了解現(xiàn)有的資源和條件,對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行合理的評(píng)估和預(yù)測(cè)。接下來將為大家分享一些制定計(jì)劃的實(shí)用工具和軟件,希望對(duì)大家
經(jīng)歷過艱辛努力的學(xué)習(xí)階段,總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn)。練習(xí)聽力,是提高語文聽說能力的有效方法。以下是一些提高邏輯思維能力的練習(xí),希望對(duì)你有所幫助。領(lǐng)導(dǎo)
總結(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程,通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決方案,并提高自己的能力。總結(jié)要注意整體性和連貫性,通過恰當(dāng)?shù)倪^渡句和承接詞使文章內(nèi)容緊湊有序。推薦
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以逐步總結(jié)自己所經(jīng)歷的事情,并進(jìn)行分析和思考。寫心得體會(huì)時(shí),要注重積極向上的態(tài)度,傳遞正能量給讀者。這些心得體會(huì)范文包含了各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)
總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí),要盡量客觀公正,切忌帶有個(gè)人情緒和偏見。以下是小編為大家精心收集的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能夠幫助到大家寫作
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并且為今后的改進(jìn)提供指導(dǎo)。總結(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性,有條不紊地展現(xiàn)自己的思考和成果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和內(nèi)容??偨Y(jié)范文是對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做工作經(jīng)驗(yàn)的展示,通過閱讀范文,可以了解他人的
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。寫一篇完美的總結(jié)要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和數(shù)據(jù)的支持??偨Y(jié)是一個(gè)重要的思維和寫作能力,以下是小編為大家收
在制定方案之前,我們需要充分了解問題的背景和相關(guān)情況。不同的方案可能需要不同的方法和策略,根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。方案的制定不僅要關(guān)注細(xì)節(jié),還要注重整體和長遠(yuǎn)的發(fā)
總結(jié)需要把握關(guān)鍵信息,對(duì)重要成果進(jìn)行歸納總結(jié)。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該仔細(xì)分析和思考要總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),與大家分享。學(xué)生教學(xué)秘書的工作總結(jié)
一個(gè)良好的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,提升成果的質(zhì)量。在制定計(jì)劃時(shí)要考慮到外部環(huán)境的因素,避免計(jì)劃受到外界干擾。對(duì)完成的計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和反思,總結(jié)提高自己的經(jīng)驗(yàn)
政治是社會(huì)權(quán)力運(yùn)行和決策制定的過程,對(duì)人們的生活有著重要影響。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,盡量避免使用模糊和含糊的詞語。最后,希望大家在總結(jié)寫作
總結(jié)是一個(gè)反思的過程,能夠讓我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)與計(jì)劃。總結(jié)是一種對(duì)過去的回顧和對(duì)未來的規(guī)劃,能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向??偨Y(jié)是一種重要的反思方式
計(jì)劃可以讓我們更有條理地安排時(shí)間,減少壓力,提高工作和生活的質(zhì)量。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以采用SMART原則,即具體、可度量、可達(dá)到、相關(guān)、有時(shí)間限制。小編整理了
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和歸納。適當(dāng)添加案例或?qū)嵶C數(shù)據(jù)可以增加總結(jié)的可信度和說服力。讀取總結(jié)范文時(shí),我們可以注意其中的亮點(diǎn)和
無論是學(xué)習(xí)還是工作,總結(jié)都是我們不可或缺的一部分,它可以幫助我們不斷提高。總結(jié)的寫作需要考慮結(jié)構(gòu)、語言和內(nèi)容,下面為您詳細(xì)介紹一些指導(dǎo)建議。小編為大家準(zhǔn)備了一些
指導(dǎo)方案是幫助解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃。方案的制定需要預(yù)見可能的問題和風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)的對(duì)策。下面是一些成功案例的分享,希望能夠給大家提供一些啟示和思路
這個(gè)方案可以幫助我們更好地解決目前面臨的困擾。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該考慮未來的發(fā)展趨勢(shì)和可能出現(xiàn)的問題。以下是一些方案評(píng)估和調(diào)整的指導(dǎo)原則,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈?/div>
方案的制定需要充分考慮目標(biāo)、資源和實(shí)施環(huán)境等因素,以確保其可行性和有效性。方案的目標(biāo)應(yīng)該具體、可量化和可衡量。定期跟蹤和評(píng)估方案的執(zhí)行情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
通過總結(jié),我們能夠梳理出工作或?qū)W習(xí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。建議使用時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行總結(jié),讓讀者能夠清晰地了解事情的發(fā)展過程。在寫總結(jié)之前,看
總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,不泛泛而談,體現(xiàn)真實(shí)情況和實(shí)際收獲。寫總結(jié)時(shí),要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,避免模棱兩可或含糊不清的表達(dá)。小編精心收集了一些優(yōu)秀總
涵蓋除已列分類之外的內(nèi)容。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,
總結(jié)是一個(gè)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程,讓我們更加明智地面對(duì)未來的選擇和挑戰(zhàn)。總結(jié)的內(nèi)容要具體、明確,避免空泛和概念不清的描述。掌握好總結(jié)的技巧和方法,能夠幫助我們更好地
總結(jié)不僅是個(gè)人的能力要求,也是團(tuán)隊(duì)合作和組織管理的重要環(huán)節(jié)。要關(guān)注總結(jié)的主題和中心思想,避免偏離主題。8.以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)
總結(jié)有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣??偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,能夠給讀者帶來實(shí)際的收獲和啟示。以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)?;?/div>
6) 有一個(gè)明確的方案可以使我們更加有條理地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)于長期的目標(biāo),我們可以制定長期的方案,并分解為短期的里程碑。最后,希望大家可以從范例方案中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧
文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障。在總結(jié)中,重點(diǎn)突出自己的成就和進(jìn)步,同時(shí)要客觀地分析存在的不足。那么,我們來看看下面這些案例中的教訓(xùn)和啟示吧。
教案是教育教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分,是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)和指南。它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)等內(nèi)容,有助于教師系統(tǒng)地組織教學(xué)活動(dòng),提
教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)而編寫的一種教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案。最后,教師需要及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)實(shí)踐,不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。通過參考這些教案,我們可以更好地理解
一份好的教案應(yīng)該具備清晰的教學(xué)目標(biāo)、合理的教學(xué)內(nèi)容、靈活的教學(xué)方法和科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)。編寫教案需要選擇合適的教學(xué)資源和教具。教案的評(píng)估與修改是教師不斷提高教學(xué)水平
對(duì)于每一個(gè)階段、每一個(gè)任務(wù),我們都需要進(jìn)行總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。總結(jié)要突出重點(diǎn),突出自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),為今后的發(fā)展提供參考。歡迎大家閱讀這些總結(jié)范文,
總結(jié)是通過對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié),進(jìn)一步完善自己的能力和提高自我認(rèn)知。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)著重總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲,不應(yīng)只重復(fù)描述事實(shí)。范文無論好壞都是對(duì)總結(jié)寫作的一種探
報(bào)告通常包括題目、摘要、目錄、正文、結(jié)論等部分,結(jié)構(gòu)清晰。在完成報(bào)告的寫作后,要進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì)和修改,確保語法和拼寫的準(zhǔn)確性。下面是一份對(duì)某個(gè)項(xiàng)目的評(píng)估報(bào)告,該
總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具,可以幫助我們抓住事物的本質(zhì),提高問題解決的能力。在寫總結(jié)之前,先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考和理解。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度,我們可以從他人
總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié),有助于提升我們的認(rèn)知和能力。在總結(jié)中要注重客觀、實(shí)事求是,對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià)。在這些總結(jié)范文中,我們可以找到啟發(fā)
通過總結(jié),我們可以不斷完善自己,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí)要用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn),并避免冗長和啰嗦。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望可以幫助大家更好
總結(jié)是提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)效率的重要手段之一??偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的客觀性和中立性,不要過分夸大或貶低。以下是一份項(xiàng)目總結(jié)的范文,可以為大家提供一些項(xiàng)目管理和總結(jié)的思路和
通過總結(jié),我們能夠更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)陳述,提供充分的實(shí)例和證據(jù)支持。以下是小編為大家
6.總結(jié)有助于提高學(xué)習(xí)和工作效率,使得我們能夠更好地利用時(shí)間和資源。寫總結(jié)時(shí)要注重語言簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于復(fù)雜和晦澀的詞匯和句式。以下是一些寫作專家總結(jié)的范文
通過總結(jié),可以將瑣碎的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和信息收集。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的價(jià)值和意義。學(xué)生的班主
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法。寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該注意自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn),維護(hù)個(gè)性與原創(chuàng)性。掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng),我們可以從以下
通過總結(jié),我們可以找到改進(jìn)的方向,做出更好的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。編寫總結(jié)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,但不宜照搬照抄。掌握好總結(jié)的寫作技巧,我們
報(bào)告的撰寫要注重實(shí)用性和可操作性,提供具體的建議和解決方案。報(bào)告的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語,以便于各類讀者的理解。這些范文涵蓋了各種工作和研究
在工作中,我們經(jīng)常需要寫報(bào)告來總結(jié)和說明我們的工作進(jìn)展。我們可以利用常見的報(bào)告模板或樣例來參考和借鑒,但要注意保持原創(chuàng)性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家
報(bào)告可以向他人傳達(dá)信息,解釋事實(shí),分析問題,提出建議等。在撰寫報(bào)告時(shí),我們需要先明確報(bào)告的目的和受眾群體,然后進(jìn)行必要的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集工作。接下來,可以根據(jù)所獲
通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步??偨Y(jié)的核心在于對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)?那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文,或許對(duì)你
科技的迅猛發(fā)展給人類帶來了巨大變革,但也給社會(huì)帶來了一系列倫理和道德問題。要思考總結(jié)的目的和受眾,以便更好地確定寫作風(fēng)格和表達(dá)方式??纯催@些范文,我們可以從中發(fā)
演講稿通常包括自我介紹、演講主題的引入、論據(jù)的闡述和總結(jié)等部分。如何寫出一個(gè)引人入勝的演講稿是每個(gè)演講者需要思考和解決的問題。這里收集了一些優(yōu)秀的演講稿,希望能
方案的可行性和可持續(xù)性也是制定過程中需要考慮的重要因素。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和突破,找出一些可以帶來更好效果的新思路和方法。在制定方案時(shí),需要綜合考慮
良好的總結(jié)可以讓我們更加清晰地看到自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,可以向他人請(qǐng)教和借鑒優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些通過嚴(yán)格篩選出來的總結(jié)范文,
總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),避免羅列無關(guān)信息。以下是一些個(gè)人成長總結(jié)的范文,或許對(duì)大家在職業(yè)發(fā)展和個(gè)人提升方面
報(bào)告的撰寫需要深入研究和收集相關(guān)資料,確保信息準(zhǔn)確、可靠。報(bào)告的結(jié)尾應(yīng)該對(duì)前文進(jìn)行總結(jié),提出合理的結(jié)論和建議。如果你想了解如何撰寫一份優(yōu)秀的報(bào)告,請(qǐng)閱讀以下范文
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的事物進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。首先要明確總結(jié)的目的和要求,確定總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒。康
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)清自己的成長和進(jìn)步,并找到改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí)要有自己的觀點(diǎn)和思考,不僅僅是簡(jiǎn)單地重復(fù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀這些總結(jié)范文,可以拓寬
方案的制定需要綜合考慮各種因素,包括時(shí)間、資源和人力等。制定方案時(shí),可以進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)模擬和評(píng)估,以預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的優(yōu)秀方案在一定程
計(jì)劃的好壞直接關(guān)系到工作或?qū)W習(xí)的成果,因此我們有必要制定一份合理有效的計(jì)劃。為了制定一個(gè)完美的計(jì)劃,我們還需要具備良好的時(shí)間管理和決策能力。以下是一些成功人士的
方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)合作和明確的責(zé)任分工。合理安排資源和分配任務(wù)是制定方案的關(guān)鍵要素。以下是小編為大家收集的方案范例,供大家參考。這些范例是經(jīng)過精心篩選和總結(jié)的,
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),以便更好地改進(jìn)和提升??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),展現(xiàn)自身在工作、學(xué)習(xí)或生活方面的成果和進(jìn)步。多讀優(yōu)秀總結(jié)范文,了解總結(jié)的寫作技
教案的編寫應(yīng)當(dāng)精煉明了、條理清晰,內(nèi)容真實(shí)有效、適應(yīng)多樣化的教學(xué)環(huán)境。教案的編寫還可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求和興趣,引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些
科技的發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利,我們要善于利用科技資源。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是一些往期總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。數(shù)學(xué)教學(xué)資源
總結(jié)是一個(gè)自我調(diào)節(jié)的過程,可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)與問題??偨Y(jié)的撰寫是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程,我們需要不斷修改和完善,確保其質(zhì)量和效果??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生
做一個(gè)懂得感恩的人,感謝身邊的每一份溫暖和付出。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒?最后,希望大家在寫總結(jié)時(shí)能夠借鑒這些范文,發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的寫作水平。激情
在制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分利用團(tuán)隊(duì)成員的專長和資源。一個(gè)完美的方案應(yīng)當(dāng)能夠給相關(guān)人員提供明確的方向和指引,以減少不確定性。在這些范文中,你可以看到不同領(lǐng)域和問題
通過總結(jié),我們可以更清晰地看到自己的成長軌跡,并為未來的發(fā)展規(guī)劃提供參考??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),突出自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),為今后的發(fā)展提供參考。如果你需要寫一份出色的總結(jié)
報(bào)告的內(nèi)容包括但不限于背景介紹、問題分析、調(diào)研方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等部分。那么,如何寫一份出色的報(bào)告呢?首先,我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,確定內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的安排
每個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)都需要一個(gè)明確的方案來指導(dǎo)執(zhí)行和實(shí)施。方案的制定需要考慮到實(shí)施的可行性和可持續(xù)性,以確保方案的長期有效性。“方案是指為解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的具
活動(dòng)方案 文件夾

員工慰問活動(dòng)方案(通用18篇)

活動(dòng)策劃師的監(jiān)獄元旦活動(dòng)方案(通用22篇)

初中春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案(通用22篇)

創(chuàng)意圣誕節(jié)活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容(通用19篇)

創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(通用16篇)

校園慶元旦活動(dòng)方案(通用21篇)

幼兒園中班冬至慶典活動(dòng)方案(通用19篇)

四史教育活動(dòng)方案對(duì)教育研究人員的意義(實(shí)用19篇)

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