具有高度概括性和歸納性的寫作材料，就是總結(jié)。情感表達(dá)是情感智能的重要組成部分，需要我們不斷提高和培養(yǎng)。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們豐富語言表達(dá)。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇一
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，校園里有很多漂亮的地方，其中我最喜歡的地方是在教學(xué)樓后面的那個(gè)像花園的地兒。
那里春天的時(shí)候都是一些小野花，一朵朵可美了！有些大的花跟人的手掌差不多大，有些小的卻和大都差不多大小。它們色彩斑斕，好像在比美，要選出一朵最美的花。夏初春末，有一種叫不出名的花悄悄地開放了，它們在樹的葉子上開出了一個(gè)大大的花苞來，再后來，它們慢慢地綻放出來，開出一朵朵手掌大小的花兒來，漂亮極了。初秋，玉蘭花開放了，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從媽媽的懷里蹦出來，它們的顏色紫微微的，只要下一場小雨，它的花瓣上就會有一顆顆小露珠，晶瑩剔透，像許多小精靈在上面跳躍，玩耍。
從教學(xué)樓三樓鄉(xiāng)下望，“花園”中間有一個(gè)像豆子的花壇，那里面種了許許多多的花和樹，它們顏色各異，色彩明麗，非?？春谩?/p>
我愛我的校園，因?yàn)槟鞘俏覀儗W(xué)習(xí)的小天地。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇二
我們的校園是五彩繽紛、充滿生趣的。什么，你居然不信？那就跟我去校園瞧瞧吧！
一走進(jìn)學(xué)校金色的自動門，筆直看去，一塊烏黑發(fā)亮的大理石碑上寫著福山外國語小學(xué)七個(gè)蒼勁有力的大字。微微抬頭，你能看到一幅幅福山學(xué)子走向世界的大照片。大理石校名碑旁，開滿了五顏六色的各種鮮花，有鬼臉花、小紫花、西蘭花它們種在白色的大花盆里，顯得格外美麗。
繞過數(shù)學(xué)樓b樓，展現(xiàn)在我們面前的是一般學(xué)校沒有的小花園。春天的花園尤其迷人，這里沒有嘈雜的噪音，沒有混濁的空氣代替這一切的是嫩綠的草地，是高聳入云的梧桐樹，是孩子響亮的笑聲一切都是那么活潑、可愛。小花園里有一個(gè)清澈見底的小池，泉水從小池上的一座形態(tài)酷似人的假山上流下，讓我不禁想起了楊萬里《小池》中的一句：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小池中的金魚不停地?cái)[動身子，好像它們是在魚兒國的2008年動物奧運(yùn)會上摘金奪銀。它們游動時(shí)在身后留下一條條細(xì)細(xì)的長痕，為這小小的水世界增添了不少生趣。小池旁有一個(gè)黃木做成的小亭子，一些外教常來此地納涼、休息。亭旁有許多大梧桐樹和白玉蘭樹，它們枝繁葉茂，葉子層層疊疊，遮住了陽光。這一切都是如此美麗，好像是人間仙境。
從美麗的小花園旁徑直往前走，就是操場。站在司令臺上，向上看去，是鮮艷的五星紅旗；向下，你能看到朱紅色的200米跑道和一個(gè)大足球場；向右邊看，你還能看到一個(gè)小籃球場；向旁邊看，操場邊上種著筆直的棕櫚樹、竹子等，微風(fēng)吹拂著操場邊上嫩綠的樹枝，即使空無一人，也不乏生趣。
走進(jìn)操場前的大堂，你能看見一棵棵被裝扮成樹的柱子以及從上面垂下來的假紫藤蘿，樹上的鳥還能發(fā)出清脆的鳥鳴聲。你不得不驚嘆工人叔叔的鬼斧神工。
進(jìn)入教學(xué)樓，你會看到每個(gè)班都格外整潔、設(shè)備齊全。每個(gè)班的同學(xué)們都齊心協(xié)力地維護(hù)、打扮自己的教室，相互比賽誰的教室最精彩。
誰能說這樣的校園不美呢？
你現(xiàn)在肯定信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：真美呀！沒錯(cuò)！我們的校園就是這樣美麗，永不褪色！
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇三
春天來了，校園里萬物復(fù)蘇。在校園里，我最喜歡的就要數(shù)生物園了。
進(jìn)入校園，沿著一條小路往前走，經(jīng)過教學(xué)樓，就到了生物園。進(jìn)入生物園的路，彎彎曲曲的，像一條小蛇似的。在生物園門口，有一個(gè)葡萄架。葡萄架上的葡萄藤，正一步一步地向上爬。在葡萄藤上的葡萄葉，綠綠的，是橢圓形的。從遠(yuǎn)處看，它們好像抱成一團(tuán)，歡迎我們的到來。從近處看，他們又好像一支整齊的軍隊(duì)，時(shí)刻守護(hù)著生物園的大門，連只螞蟻都進(jìn)不去，很有氣勢。
在葡萄架的旁邊是一個(gè)小菜園?？矗抢锏摹靶】蓯邸眰兌荚谙蛭覀冋惺帜?！咦？那黑黑的是什么東西？哦，原來是一條小蚯蚓呀！它看到有人，馬上躲進(jìn)了泥土里。嘻嘻，真搞笑。
在生物園里，不僅有那葡萄藤上的軍隊(duì)，菜園里的“小可愛”們，還有那片我們最愛的“小樹林”。
在去小樹林的路上，春風(fēng)拂面，那春風(fēng)，像媽媽一樣撫摸著我的小臉蛋，讓我感到春意盎然。在“小樹林”里，有一片草地，上面開滿了鮮花，紅的似火、粉的勝霞、綠的如碧……顏色各異。風(fēng)一吹，花兒們便開始舞蹈，那舞蹈真好看。在草地上，還有一些樹。香蕉樹，上面有青色的香蕉。芒果樹，芒果呈橢圓形，還有那橘子樹、桃子樹上的幼苗，真是太“可愛”了，讓人一見就生愛慕之心。
在“小樹林”的旁邊，有一個(gè)小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見小蝌蚪在水里嬉戲、打鬧。小池塘的水真靜啊，靜的水面上沒有一點(diǎn)微波。在小池塘周圍，還有一些“小精靈”。蜻蜓點(diǎn)水，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來飛去，真熱鬧！
春意盎然、百花齊放、生機(jī)勃勃……我們學(xué)校的生物園讓春天的校園錦上添花。我愛春天的校園！
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇四
這幾天果香飄滿了我們的校園，那是因?yàn)閷W(xué)校為了我們的健康成長，從三月一日起實(shí)行了每天讓同學(xué)們可以自帶水果的舉措，同學(xué)們樂得歡呼聲一片。
我們班把吃水果的時(shí)間定在吃完午飯的時(shí)候，因此，每天的這個(gè)時(shí)候，都是我們最熱鬧的時(shí)候。人人都開心得不得了。大家各自拿出自備的水果，各種水果擺放在桌子上，玲瑯滿目，好像是開起了每天一次的茶話會似的，大家一邊歡聲笑語地交談，一百年啃著美味的水果，別提有多滋味兒了……就連平時(shí)不太喜歡吃水果的我，這幾天也吃得津津有味，我感覺自己似乎成了“雜食動物”。真實(shí)奇怪呀，為什么水果帶到學(xué)校，什么水果都變得好吃了呢？我想一定是在這個(gè)大家庭里，被這種歡樂氛圍感染，不管是什么東西都變成美味了呢！
每天的飯后水果不僅讓我改掉了不愛吃水果的毛病，也讓同學(xué)們的精力更充沛，能夠更好地學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇五
藍(lán)天白云下，我們盡情歡笑;青青草坪上，我們快樂嬉戲;花香彌漫中，我們吟詩寫作;朗朗書聲中，我們徜徉知識海洋。在平安校園里，我們健康成長!我們?nèi)我鈸]灑汗水!
校園生活豐富多彩，卻不乏許多隱藏著危險(xiǎn)。課間玩耍的磕磕碰碰，是一把尖銳的三角尺，是一把鋒利的圓規(guī)，是堅(jiān)硬的桌子一角。小小的細(xì)節(jié)卻能釀成一道道鼓起的紅痕，一塊淤青。但是在校園里。老師的愛護(hù)之手時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們，讓我們自由地成長，老師們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航。
校園到處都有安全警示。上下樓梯的踩x事件，我們也不怕。赫然醒目的安全提示語，學(xué)校組織觀看錄像中血淋淋的事實(shí)，無一不告訴我們：上下樓梯靠右行，不能推推搡搡。否則在樓梯中意外受傷時(shí)，一張張痛苦猙獰的臉龐，一道道血肉模糊的傷口，一聲聲悲慘的呻吟，會成為一次深刻的教訓(xùn)。
“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是我們學(xué)校教學(xué)樓前的一條標(biāo)語，這可見出行安全多重要。特別是夏季，一些學(xué)生常常在河邊玩耍，常遇危險(xiǎn)。學(xué)校專門開了幾次安全講座，目的是給學(xué)生提個(gè)醒兒，要注意道路安全。
每次放學(xué)時(shí)，老師總會苦口婆心的叮囑我們：“放學(xué)了，步行的學(xué)生要按時(shí)回家，不要在回家路上逗留玩耍;乘車的同學(xué)要在指定地方等車，不要到處亂跑……”帶著老師滿口的“要”和“不要”，我們也總能迎來快樂又安全的假期。
我們的校園中，老師領(lǐng)導(dǎo)們時(shí)常組織我們進(jìn)行“消防演習(xí)”、“防震演習(xí)”、“交通安全講座”……前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次驚心動魄的“消防演習(xí)”。在長達(dá)10分鐘的“滅火”講演過程中，同學(xué)們都積極配合老師學(xué)習(xí)怎樣滅火。在那次不同尋常的演習(xí)中，我們不僅親身體驗(yàn)滅火的過程，還懂了許多消防知識。
校園里其樂融融，快樂平安，平安校園之路任道重遠(yuǎn)。平安校園，我們最愛。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇六
來到文化節(jié)展覽的地方，我充滿了神圣感，因?yàn)檫@許許多多的作品中，又幾幅是我的。這些五顏六色，千奇百怪的畫出自一個(gè)個(gè)天真可愛的小伢兒之手，那些畫各式各樣，有畫西溪的，有畫恐龍的，雖然并不是畫得很好，但是我知道每一副背后都有辛勤的付出，因?yàn)槲殷w驗(yàn)過。在許多的畫中，一塊排版上的.許許多多的花書簽，不由得讓我眼睛一亮，奇形怪狀的紙上印著小巧可人的桃花，芳香四溢的桂花等，真是讓我不由得感嘆“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”啊。參觀完畫，自然就要參觀中國文化史上的瑰寶——書法。進(jìn)入展廳，立馬就有一種書香氣息，一幅幅的字帖讓人賞心悅目，而毛筆書法更是讓人心神曠怡，在這里，我遨游字的王國，領(lǐng)略詩的清澈。一個(gè)個(gè)剛毅頓挫的字續(xù)寫我們西溪文化的美，一首首如歌如畫的詩贊美西溪文化的才。這一次展覽讓我飽覽詩經(jīng)，溫故知新了第六單元的知識，又讓我領(lǐng)略繪畫的真諦。
我戀戀不舍得離開展廳，我回故這些讓人感嘆的書畫，又開始贊嘆我們西溪少年的多才多藝和留下小學(xué)的教導(dǎo)有方了。我感嘆西溪，幾百年來無數(shù)個(gè)詩人稱贊過它，但我覺得沒有一首詩可以代表親眼所見西溪后的贊嘆。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇七
關(guān)愛，是一句問候，一件衣服和陰雨天為你撐起的一把雨傘。愛其實(shí)就在我們身邊，就在那一件微不足道的小事中。
“鈴……”下課了，我興高采烈地跑到操場跳繩，毒辣的太陽光直射大地，把大地烤得滾燙。忽然，一滴滴的鮮血濺到地上，我意識到自己的鼻子流血了，心想：這下可糟了，會耽誤上課的。我急忙跑向水池，卻與回辦公室的張老師撞了個(gè)滿懷，老師見我的鼻子鮮血直流，小心翼翼地將我扶到水池前，叫我彎下腰，她俯下身子，用粗糙龜裂的手?jǐn)Q開水龍頭，接住一些水，把我臉上的血跡洗凈，往我的額頭上拍了一些冰涼的水，又急忙跑回辦公室，拿來一卷衛(wèi)生紙，撕下一條，搓成圓柱形，塞到我的鼻子里，“好了，回去上課吧?！崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f。隨后，又從口袋里掏出一包紙巾，遞給我，我歉意地沖老師笑了笑，緩緩地走了，不禁回頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正注視著我，從她的微笑中，我感受到了母愛。她是那樣蒼老：眼旁的皺紋若隱若現(xiàn)，一頭烏黑的長發(fā)中夾雜著略些銀絲。太陽已不再刺眼，一片片白云飄在湛藍(lán)的天空中，和藹可親的張老師消失在了樓梯口。
現(xiàn)在，我已升入七年級，已經(jīng)很少見到張老師，但是，她那和藹、質(zhì)樸的微笑永遠(yuǎn)留在了我心間。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇八
同學(xué)們，你們一定對我的題目充滿了好奇吧！那就聽我來講一講吧！你們聽說過杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校嗎？它是我們的校園，那里最美麗的就是音樂教室和閱覽室了。
夏天，同學(xué)們穿著裙子﹑短袖興奮地來到學(xué)校。蟬在樹上不停地叫著“知了，知了?！辈蓍L得十分茂盛。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)草地上盛開著不知名的野花，草坪中還有一些青蛙，嚇得我都快暈過去了。
秋天，樹木的葉子都變黃了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，像一位位小姑娘在跳舞呢！
冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。同學(xué)們在雪地上玩耍，她們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在……她們玩得可開心了！
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道什么叫做快樂的校園了吧！我們的校園真美??！就像一座美麗的大花園。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇九
每天清晨，當(dāng)太陽露出笑臉的時(shí)候，同學(xué)們就在自己的衛(wèi)生區(qū)掃落葉，拖地板，擦玻璃……一片忙碌的景象，尤其是周三大掃除勞動，可以用熱火朝天來形容。校園的潔凈就是靠我們辛勤的勞動換來的。
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來石林小學(xué)參觀的人都說，我們的校園環(huán)境很好，校園很美，同學(xué)們也一定會感受到校園的美麗：林蔭道寬敞潔凈，草坪宛如綠色地毯，樹林英姿勃發(fā)，整個(gè)校園的空氣里飄溢著陣陣清香，林中有鳥，四季有花的良好生態(tài)已經(jīng)在我們學(xué)校已經(jīng)形成。
優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的生活設(shè)施為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了一個(gè)和諧的生活空間，這個(gè)空間需要全體同學(xué)去愛護(hù)它、保護(hù)它，這一點(diǎn)絕大多數(shù)同學(xué)都做得非常好。
其實(shí)，校園的美麗也凝結(jié)了全體同學(xué)的心血：正是有了每天清晨的勞動及每周三的大掃除，才使校園窗明幾凈，漂亮整潔：正是有了同學(xué)們的除草勞動，才使校園的各種植物生機(jī)勃勃，鮮花常開。
我們不僅要呼喚環(huán)境美，更要呼喚心靈美、行為美。校園的一草一木、一景一物確實(shí)需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去創(chuàng)造、去行動。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還要營造校園的環(huán)境美。美的校園環(huán)境必須不斷持續(xù)、不斷完善和發(fā)展，我們要在營造校園優(yōu)美環(huán)境中，不斷培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣。從我做起，從小事做起，用我們的行動使我們石林小學(xué)的校園更和諧！更加美麗！
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇十
校園體驗(yàn)是每個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的過程，這是我們成長中必不可少的一部分。在這個(gè)過程中，我們會體驗(yàn)到各種各樣的事情，經(jīng)歷不同的場景，結(jié)交新的朋友，收獲寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在我的校園體驗(yàn)中，我深刻理解到了獨(dú)立自主和團(tuán)隊(duì)配合的重要性，下面我來分享我的校園體驗(yàn)心得體會。
第一段：結(jié)交新朋友。
我的大學(xué)生活開始了，我來到了一個(gè)陌生的城市和學(xué)校，我需要面對的是一個(gè)全新的環(huán)境和陌生的人群。剛開始我感到非常不適，但很快我就結(jié)交了一批朋友，我們相互欣賞和鼓勵(lì)，一起經(jīng)歷了許多有趣的時(shí)刻。在這個(gè)過程中，我明白了一個(gè)道理：在校園里，結(jié)交新朋友是非常重要的，他們可以一起幫助你克服困難，并成為你終生的朋友。
第二段：獨(dú)立自主。
在我進(jìn)入大學(xué)之后，我意識到我需要更多的獨(dú)立自主。我需要愛護(hù)自己并承擔(dān)更多的責(zé)任。于是我開始自主管理我的時(shí)間，并主動學(xué)習(xí)知識。我會閱讀書籍和相關(guān)資料，而不是完全依賴于課堂上的講解。獨(dú)立自主這個(gè)概念在我經(jīng)歷的校園體驗(yàn)中變得非常實(shí)際，因?yàn)槲颐媾R的任務(wù)和挑戰(zhàn)越來越多，而我又必須為時(shí)間和精力進(jìn)行充分的計(jì)劃和安排。
第三段：成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。
在大學(xué)期間，參加各種社團(tuán)和活動成為了我的一部分。在校園里，除了個(gè)人能力的提升之外，一個(gè)人作為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員也非常重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的職責(zé)非常重要，這就要求每個(gè)人都需要承擔(dān)自己的任務(wù)并與其他成員密切協(xié)作。我認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該是一個(gè)富有合作精神和責(zé)任感的人，為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力。
第四段：挑戰(zhàn)。
在我的校園體驗(yàn)中，我遇到過各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。在面對這些挑戰(zhàn)時(shí)，我會想方設(shè)法克服困難。同時(shí)，我也敢于冒險(xiǎn)嘗試新事物，例如在我所在的社團(tuán)中，我提出了新穎的想法，并和其他成員一起實(shí)現(xiàn)了這個(gè)計(jì)劃。這個(gè)過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持自己的想法和行動，不斷嘗試和探索新的領(lǐng)域。
第五段：總結(jié)。
我在校園體驗(yàn)中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我明白了獨(dú)立自主和團(tuán)隊(duì)配合的重要性，意識到挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)也是成長的必經(jīng)之路。通過與其他同齡人的交流和互動，我也收獲了很多朋友和經(jīng)驗(yàn)，這對我的將來有著非常重要的影響。在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，擁有更廣闊的視野和更優(yōu)秀的成就。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇十一
我是個(gè)內(nèi)向的女孩，相信與我接觸過的人都會知道這一點(diǎn)，所以我也很少與老師接觸和講話，最多的也是被安排事情時(shí)才會和老師溝通。但今天我卻因?yàn)轭^疼、反胃而請了假，所以今天也成為了與老師們溝通最多的一天。
自打早上起來時(shí)，我就開始感覺到了頭暈，但這對于身為學(xué)生黨的我并不是稀罕的事情，畢竟我可是曾經(jīng)忍著頭痛月考的人，這事又能奈我何？所以我也就戴上帽子上學(xué)去了，但當(dāng)我走到一半，我就感覺到不對了，我發(fā)現(xiàn)自己的后腦勺開始越來越痛，以至于到了學(xué)校門口，我整個(gè)人都感到吃力了。但我仍堅(jiān)持著走上了樓，進(jìn)了教室，我將書包一丟，便趴在了桌子上，整個(gè)人都已經(jīng)累得動不了了，就像脫水的魚一樣，除了大口吸氣，什么也干不了，我甚至還能聽見自己的脈搏和心臟發(fā)出砰砰的聲音，后腦勺也同被撕裂般疼痛。但我仍是不打算請假，一直忍到第二節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己頭痛到無法做題，才打算請假，可社恐的我并不敢自己去找老師簽字，只好推上兩個(gè)同學(xué)邊安慰自己，便向辦公室走去，甚至還在腦子里排練好了一會兒該怎么與老師對話。
可我失算了，老師還需要我媽媽的電話號碼，這其實(shí)沒什么，畢竟只是電話號碼，但尷尬的是因?yàn)槲覌寭Q了新號，所以我并不知道我媽的電話號碼，所以我支支吾吾的也沒讓老師給我簽成字。結(jié)果一波三折，硬著頭皮找了三次老師，我才終于要到了簽名，當(dāng)時(shí)的我因?yàn)闁|奔西跑，已經(jīng)疼痛到頭暈了，所以我也就趕著離開了學(xué)校。當(dāng)我走出校門的那一刻，我感到自己的老年尷尬癌都快被治好了，因?yàn)槲乙呀?jīng)尷尬到不能再尷尬了。
不過還是希望所有不舒服的同學(xué)能夠及時(shí)請假，像我月考時(shí)忍著頭痛的行為，千萬別學(xué)，因?yàn)槟闳踢@一時(shí)，很可能毀了自己的一世。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇十二
男：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺我們又迎來期末考試。
女：是啊，期末考試快到了，復(fù)習(xí)真辛苦??！回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握？一定得考90分以上！”真煩！
男：唉，別抱怨啦！爸媽的心情是可以理解的，他們還不是為我們好嗎？
女：說得也對，學(xué)習(xí)的確是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。
男：下周六就是我們期末考試了，總覺得時(shí)間太短了，許多內(nèi)容都還沒復(fù)習(xí)好呢！
女：一周的時(shí)間的確太短，但是只要我們勤奮學(xué)習(xí)，合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績的。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)方法吧。
男：同學(xué)們聽好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)習(xí)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。
女：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會少學(xué)很多東西。
男：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課程已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會把知識完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
女：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒,爭取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
男：說的沒錯(cuò)，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最珍貴的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期。
女：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步。
男：在考試過程中，每位同學(xué)還要做到臨場不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！希望你們能分秒必爭，不浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真對待考試!
女：同學(xué)們，請記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，加油吧！相信好成績會等著你去摘取！
男：說了這么多，接下來讓我們進(jìn)入快樂競猜節(jié)目，放松放松心情吧。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇十三
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的第二個(gè)家，也是我喜悅的源泉，知識的搖籃。我愛這個(gè)充滿激情的校園。
我愛校園的天空。當(dāng)太陽的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，整個(gè)天空便呈蔚藍(lán)色?！八{(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑”竟然就在這里，雖然沒有馬兒，但是操場上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。
我愛校園的同學(xué)。在我難過的時(shí)候，我希望得到父母的關(guān)心，但是同學(xué)們卻把我埋進(jìn)了深深的幸福之窩，讓我感到了無限的喜悅。在我興奮的時(shí)候，我希望自己的親朋好友能和我一起把喜悅升華成友誼，讓我感到無與倫比的的快樂。
我愛校園的老師。在我學(xué)習(xí)退步而焦急不安時(shí)，老師關(guān)懷的眼神使我有了奮斗的勇氣，在我進(jìn)步的時(shí)候，老師的眼神使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。
我愛校園的一草一木，愛校園的一師一友，我愛它的一切。相信所有來這兒的人都會喜歡這里，因?yàn)檫@里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。
現(xiàn)在我學(xué)會去溫暖別人了，因?yàn)檫@個(gè)校園中的老師和同學(xué)們給予我無盡的溫暖?，F(xiàn)在我學(xué)會把喜悅帶給別人了，因?yàn)檫@個(gè)校園的老師和同學(xué)們給予我無盡的歡樂?，F(xiàn)在我學(xué)會幫助別人了，因?yàn)檫@個(gè)校園的老師和同學(xué)們給予我無數(shù)次的幫助。
正因?yàn)檫@些，我愛我的校園！
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇十四
寬敞的操場，漂亮的小花園，精致的魚池，這就是我們漂亮而美麗的學(xué)校——茂名市第十七小學(xué)。
一進(jìn)校門口，一張碩大的字幕映入你的眼簾，它是我們校園文化精神的宣傳窗口。走進(jìn)中廳，你會看見圖文并茂的弟子規(guī)、論語、諺語等的橫幅粘貼在一根根潔白的柱子上，它教會我們許多的知識和做人的道理。到了操場，你會看見一隊(duì)隊(duì)整齊的隊(duì)伍，一首美妙的跑操音樂，好像你也身臨其境在里面跑一樣。操場上有許多花草樹木，還有很多運(yùn)動器材，每天我們上體育課時(shí)，我們可以在操場上玩耍，讓我們既鍛煉了身體，又收獲了許多歡樂。
來到教室，敬愛的老師微笑著，已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了。“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第八課——五彩池?！边@位老師知識淵博，嚴(yán)肅認(rèn)真，她是讓人又敬又畏的`周老師。還有其他的“園丁”一樣可敬哦！
下課了，我跟同學(xué)李承原一起玩。有時(shí)我們一起畫畫，有時(shí)一起玩游戲，有時(shí)一起互相請教問題。我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。
我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樵谀抢?，我學(xué)會了許多知識，也度過我難忘而快樂的童年。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇十五
一個(gè)人的一生中，孩提時(shí)代是最讓人記憶和懷念的。那時(shí)的天真無邪和無憂無慮，是一個(gè)人一生惟一經(jīng)歷和永不再回的。然而，隨著人口壓力的增大，社會競爭的日趨激烈，人與人之間的競爭已經(jīng)滲透、影響到當(dāng)今孩子們的生活，“別讓自己的孩子輸在起跑線上”成為了家長們的共識。
書包越來越重，睡眠越來越少，培訓(xùn)五花八門……如今孩子們的生活遠(yuǎn)比我們想象的沉重和復(fù)雜，更讓人覺得憂慮的是，他們身處信息爆炸時(shí)代，社會化信息深深地在他們稚嫩的身影上留下痕跡，各種良莠不齊的信息的影響下，孩子們上演了一幕幕讓人哭笑不得的鬧劇，這些鬧劇仿佛一張張嘲諷的臉，直面我們的尷尬。
“老師，您真性感”
20xx年12月21日下午6點(diǎn)，7歲的冬冬沒有像其他孩子一樣在校門口等家長來接他，而是躲在校門外50多米處的大樹后面，不時(shí)探出頭來向馬路上望一眼，寒冷讓他不時(shí)收緊衣服，跺幾下腳。
出于好奇，記者走過去問他為什么不到校門口避風(fēng)，冬冬表現(xiàn)出很難為情的樣子，不肯回答，但對記者要他到校門口避風(fēng)的建議卻堅(jiān)決拒絕了。一會兒，隨著冬冬母親的到來，和校門口一位小朋友的講述，冬冬躲開同學(xué)的秘密便逐漸清晰。
原來，下午的語文課上，李老師要大家每人寫一段感謝或者夸獎(jiǎng)別人的話，不少于500字，然后每個(gè)同學(xué)站起來“帶感情”朗讀自己所寫的東西。輪到冬冬的時(shí)候，他站起來開始讀自己寫給老師的感謝信，在一系列贊美之詞的排比中，便冒出一句“老師，您真性感”，于是，全班人大笑了起來，而李老師也羞紅了臉。
雖然后來李老師并未批評冬冬，只是告訴他“以后不要再用這個(gè)詞”，但同學(xué)們卻在放學(xué)后開始起哄，說冬冬是小流氓，還爭著向其他班的同學(xué)講課上發(fā)生的事情。于是，冬冬只好躲開大家，跑到樹后面等母親來接他。
聽完小朋友的話，母親開始責(zé)怪冬冬：“小祖宗，你從哪學(xué)的這個(gè)詞？你怎么可以那樣說你的老師呢？”并堅(jiān)持要等老師出來，向老師賠不是。而冬冬卻堅(jiān)持認(rèn)為自己是在夸老師，因?yàn)殡娨暲镏鞒秩司褪沁@么夸獎(jiǎng)嘉賓的。
看到李老師向校門口走來，冬冬又跑到樹后面躲了起來。聽了冬冬母親的道歉，李老師很尷尬：“童言無忌，都是電視惹的禍，我們都沒必要在意?！?/p>
冬冬母親走后，李老師告訴記者，像這樣的語言尷尬，時(shí)有發(fā)生：“現(xiàn)在許多家庭里，父母都很忙，沒時(shí)間陪孩子，網(wǎng)絡(luò)和電視便成了孩子的親密伙伴。而網(wǎng)絡(luò)和電視中一些很流行但不規(guī)范、不文雅的用語，也成了孩子們競相使用的詞匯。這令我們教語文的老師很頭疼?！?/p>
然而，令人擔(dān)憂的不只是語言上的模仿，一些行為甚至思想上的模仿，則更令人擔(dān)心。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇十六
從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影，因?yàn)橛心恪⒂形?、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!
鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),甬路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,帶來了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風(fēng)中接受陽光的沐浴,在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺實(shí)在是妙不可言!
清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學(xué)校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。課間十分鐘，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動來拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，校刊的征文比賽，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽，讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。
最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊!
啊!美麗的校園，當(dāng)我們站在國旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上自信微笑的時(shí)候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時(shí)候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)中成長。我愛這多姿多彩的.校園生活，她已經(jīng)融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分!
點(diǎn)評：本文圍繞對作者的校園生活這一中心來組織材料，語言自然生動，內(nèi)容極其豐富具體，表達(dá)了作者對校園生活的喜愛與贊美。作者首先注意選取最美好的片斷來寫，文章結(jié)構(gòu)緊湊，不失一篇成功之作。
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇十七
也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始?？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學(xué)。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來?！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運(yùn)動員進(jìn)行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊(duì)，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運(yùn)動，讓我們的精神更加飽滿，個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚(yáng)頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國中。四則運(yùn)算、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)、作用等等，在莊老師的講解下，一點(diǎn)都不覺得枯燥無味?？茖W(xué)課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所;有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺、談心，放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著書本，向老師認(rèn)真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時(shí)光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個(gè)知識面越來越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好。
點(diǎn)評：文章布局合理，開篇點(diǎn)題，然后下文敘述了在學(xué)校的一天的學(xué)習(xí)和生活，敘述條理清楚，最后表達(dá)了作者對學(xué)校生活的熱愛，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力吧!
小學(xué)生作文校園體驗(yàn)篇十八
我心中的學(xué)校是這樣的：
第一，學(xué)校是一個(gè)大西瓜，而老師和我們是西瓜籽，如果這樣我們就可以在里面嘗一嘗的西瓜的味了。
第三，學(xué)校是一塊吃不完的面包，這樣所有窮人都不用再擔(dān)心買不起吃的了。
這些，就是我心中的學(xué)校。
