總結(jié)是對過去的梳理，對未來的規(guī)劃。在寫總結(jié)時，要注意適當(dāng)?shù)恼{(diào)整語氣和態(tài)度，保持客觀中立。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧，供各位參考借鑒。
了解身邊的陌生人作文篇一
在新聞里播出過許許多多的名人，有什么雷鋒的傳人――郭明義，有堅(jiān)持在崗位上的高鐵司機(jī)――王軍曉等等。在我身邊也有許許多多這樣的“名人”，雖然他不像他們那樣有名，但是他在我們的這個小區(qū)里，他以經(jīng)成為人人公認(rèn)的“大名人”了！
早晨上學(xué)的時候，我走到了樓梯口，看見平時身體不怎么好的王奶奶正在打掃樓梯間，我正想去幫助她去掃一掃地，可是又想起了我上學(xué)要遲到了，于是我只跟王奶奶問了一聲好，就急匆匆地住學(xué)校跑。這時候，一個稚嫩的聲音在我身后響起：“老奶奶，您辛苦了，讓我來幫您吧！”我回頭一看是一個胖乎乎的小男孩，圓圓的臉蛋露出甜甜的微笑。咦？我怎么從來沒有見過這個小男孩呢？我十分驚訝，又不知道為什么，我的臉通紅通紅的正在發(fā)熱。于是，我快步向?qū)W校走去。
中午放學(xué)的時候，我看見小區(qū)里李大爺正在吃力地提著一桶水往樓上走。我立刻走向前去，幫助李大爺把水提到樓上，可是提了一段路，我也累得上氣不接下氣了。這個時候，不知道從什么地方躥出一一個小身影，我仔細(xì)一看，又是那個胖乎乎的小男孩，他又甜甜地向我微笑，主動要來幫忙，我欣然答應(yīng)了。于是，我們兩個一起抬著水，興匆匆地就提到李爺爺家的門口。李爺爺高興極了，決定拿幾顆糖給我們吃，才讓我們走，小胖子伸出胖乎乎的小手使勁地?fù)]動著：“不要，不要！”回家的時候，我問他：“你叫什么名字？”他笑了知說：“我叫李天鵬”“那我為什么從來沒見過你呀？”“我原來是外地人，前些天才搬到這里來的”李天鵬回答說。我太高興了，一個外地朋友是如此地有愛心主，我不知是被他的這種精神震撼還是感動了，竟然不自主地伸出我的手說：“我們交個朋友吧！”他也伸出胖乎乎的小手跟我握在一起，是那樣的溫暖和有力。過了不到一個星期，我們?nèi)^(qū)的男女老少都知道我們小區(qū)里有一個熱心幫助別人的小男孩叫李天鵬，有些老奶奶還在一起議論，說這個孩子以后一定是個“活雷鋒”。而我跟李天鵬的友誼越來越深，現(xiàn)在我們經(jīng)常在一起做一些義務(wù)勞動。
每當(dāng)我跟他一起走在小區(qū)里的時候；每當(dāng)我看見別人投以贊賞和欣慰的目光的時候，我真為我有這樣一個“名人”朋友而感到驕傲和自豪，他真是我們小區(qū)的“大名人”！
了解身邊的陌生人作文篇二
同學(xué)：準(zhǔn)備好了！
主持人甲：本節(jié)課我們的內(nèi)容正如大屏幕所示，“了解我們身邊的'歷史'”。
主持人乙：首先由我來介紹一下分組情況：
第一組：我與我家。
第二組：綠茵之夢。
第三組：服裝服飾。
主持人甲：本節(jié)課我們將對每小組的匯報(bào)進(jìn)行評比。
主持人乙：我們的評分標(biāo)準(zhǔn)是：
1．主題明確，報(bào)告完整。
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2．體現(xiàn)歷史變遷。
3．資料內(nèi)容詳實(shí)、豐富。
4．編輯制作，圖文并茂，精心安排。
5．反應(yīng)敏捷，應(yīng)答自如。
主持人甲：
1．每組推薦2名同學(xué)做評委。
2．評委不參與本組的評比。
3．評委評比時只需按照評分標(biāo)準(zhǔn)評出一二名，并給與2分或1分。
老師：大家還有什么不明白的嗎？
同學(xué)齊：沒有！
匯報(bào)（同學(xué)們：掌聲強(qiáng)烈）“。
小組主持人：經(jīng)過我們小組同學(xué)的積極討論，我們認(rèn)為既然是研究我們身邊的歷史，就要從我與我家開始，下面請聽我們小組的孫白同學(xué)介紹我的成長的歷史。
孫白：同學(xué)們老師大家好，今天我給大家介紹一下我成長的歷史。
1988年8月16日，我順利的降生在婦產(chǎn)醫(yī)院，大家看這張照片（實(shí)物展示照片在大屏幕上），我當(dāng)時11個月的照片，看上去還有幾分稚氣。記得1990年我升入了十三幼兒園，在那里我度過了我的童年時代。1995年，我升入了桃園小學(xué)，在那里我有很多歡樂，也有很多成就。記得時我光榮的加入了少先隊(duì)。從此，胸前多了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時我覺得是一件很光榮的事情，也對我的人生有一種很大的震撼，激勵我以后不斷走上成功。上四年級的時候，我被評為”校升旗手“和”區(qū)學(xué)雷鋒積極分子“。這更可謂是人生中的一件大事。上六年級時，經(jīng)過老師的幫助，我順利的考入了現(xiàn)學(xué)校--西崗中學(xué)。來到了一年級五班。在這幾年的業(yè)余時間，我學(xué)習(xí)了書法，經(jīng)過教師的培養(yǎng)，也取得了不小的成就。（展示證書）這個是我藝苑杯書法三等獎。還有，這是藝苑杯書法金獎，這是的，也是金獎。我覺得這次比賽比較重大一些，這次是全國性的，參賽作品比以前兩次多了，我覺得這次比賽對我的人生更重要了，也更是對我書法的肯定。以上我介紹的就是我的歷史，在這13年中，我所取得的成就中都滲透了老師對我辛勤的汗水和父母無私的愛，我深深地知道我人生的道路還很長，也有許多坎坷，但我相信今后我的努力會減少一些坎坷，順利地到達(dá)成功的彼岸，謝謝！
王博文：老師同學(xué)們大家好，我們小組研究的主題是我與我家，下面就由我介紹一下我的家庭。（展示照片）這是我的爺爺，他在23中做一名教師；這是我的奶奶，她從事過許多工作，比如在衛(wèi)生所當(dāng)過護(hù)士。在那時，人們吃不飽，穿不暖，大家住的是平房，睡的是土坑，更提不什么家用電器了。下面請看這幅照片（展示圖片），這是我的父親，他叫王哲倫，他現(xiàn)在負(fù)責(zé)管理城市綠化；這是我的母親，她叫韓景燕，她現(xiàn)在是一名會計(jì)。那個時候，人們生活環(huán)境比爺爺奶奶的生活有了些起色，但是起色并不是非常大，人們買什么東西都是憑”票“購買。沒有哪樣?xùn)|西離得開”票“，比如說什么飯票、糧票，我想大家一定聽說過。隨著改革開放的迅猛發(fā)展，我誕生了。我叫王博文，是大連市西崗中學(xué)的一名學(xué)生。我們現(xiàn)在的生活水平大大提高了，這是大家都有目共睹的。我們住的高樓大廈，家里的家用電器也都先進(jìn)了，一些家庭還配備了電腦，與以前有了天壤之別。在這樣好的環(huán)境下，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
高曉：同學(xué)們老師大家下午好！我研究的主題是《我與我的家庭》，我叫高曉，是大連市西崗中學(xué)的一年級五班的一名普通同學(xué)，雖然我不是什么班級干部，但我對自己的要求卻很嚴(yán)格?！弊鋈颂Ｌ?shí)實(shí)，做事認(rèn)認(rèn)真真，盡善盡美“。在學(xué)習(xí)上我有刻苦鉆研的精神，我之所以把這些做為我人生的座佑銘，自然我的家庭對我的教育是分不開的，翻開我的家庭史你會發(fā)現(xiàn)，我們家庭世世代代都是些平凡的人，他們并沒有做出過什么偉大的壯舉，可是他們卻在自己少年求學(xué)的道路上勤學(xué)苦讀，在工作中，盡責(zé)盡職，兢兢業(yè)業(yè)，在成為父母后，又將做人的道理傳授給下一代。他們要的就是要將我們家族的美德發(fā)揚(yáng)光大。說到這里，我要把自己的家庭成員介紹給大家。我的爺爺原是原子彈基地青海進(jìn)行建筑工作，1952年由于工作原因舉家遷入沈陽。由于我父親那一代的人都在沈陽，所以我無法找到他們的照片。不過我很榮幸的將我母親這一代的親人介紹給大家。（展示照片）這是我的姥爺，這是我的姥姥，姥爺原在二汽工作，姥姥在兒童食品場工作。這是我的大姨，這是我的小姨，還有很多家庭成員，由于時間關(guān)系我們就不一一列舉了。
也許，在以前，不光是我的家庭，很多家庭都認(rèn)為考大學(xué)并不重要，而且如果家里有大學(xué)生，就是很了不起的。我的父母都是大學(xué)生，他們也因此成為我們家庭最博學(xué)的人，在我的人生中也有著重要影響。父親和母親在1980年同時考入了遼寧中醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，從此開始了五年的大學(xué)生活。父母的那張畢業(yè)照我無法找到，我這里有兩張父母重返校園和夕日校友的合影留念（大屏幕展示照片）。這是我的父親，他一直從事外科工作，現(xiàn)在是中醫(yī)醫(yī)院副主任醫(yī)師。這是我的母親，她一直從事兒科臨床工作，父親母親在醫(yī)學(xué)方面沒有做過什么偉大的創(chuàng)舉，可是我的父親卻在死神的手里奪回了很多人的生命，母親也為許多天真活潑的兒童年解除病痛，他們之所以做出這些，不僅僅是因?yàn)閷︶t(yī)學(xué)事業(yè)的愛好，而且他們具有我們家族那種世代相傳的精神。1988年3月27日，一個新的生命誕生了，那就是我。從我出生的那天起，父母對我的教育就十分嚴(yán)格，我也是伴著他們那種嚴(yán)格的教育一步步走向今天，我也曾有過輝煌的歷史，可是那已成為過去，我并不想談些什么，我更不想去展望什么未來，我也不知道將來會做些什么，我還是那句話，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，在學(xué)習(xí)上有刻苦的精神，我相信只要我把這些事情做好，我會用我的雙手，建設(shè)自己的祖國，我愿把家族的美德發(fā)揚(yáng)光大。
主持人甲：同學(xué)們，你們認(rèn)為第一組的發(fā)言精不精彩？
同學(xué)齊答：精彩。
主持人乙：那么第二組的同學(xué)能不能超過他們！
同學(xué)齊答：有！
主持甲：那么現(xiàn)在就讓我們跟隨第二組同學(xué)一起去了解一下大連足球的輝煌歷史。
小組主持人：我們小組研究的題目是《綠茵之夢》，做為一個大連人每個人都對足球有一定的了解。從兒童到老人都能說出一些足球隊(duì)員的名字。足球是大連人的驕傲，了解大連首先應(yīng)了解一下足球。足球向全國、全世界展示了大連，足球給大連人帶來了快樂。下面就讓我們認(rèn)識、了解，接近一下足球吧！翻開大連的足球歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，大連已從一個活潑的兒童變成了一個成熟的年輕人，下面請看大屏幕。（插入圖片）。
1．請看中間的這一位，他就是我們大連隊(duì)的主教練，科薩諾維奇。
2．這些足球隊(duì)員大家都認(rèn)識嗎？他們都是大連隊(duì)的現(xiàn)役球員。（張恩華、安迪爾森、劉玉健、徐弘、李明、王鵬、郝海東……）。
3．這個便是大連隊(duì)的隊(duì)標(biāo)。（屏幕展示）。
4．這個便是位于大連的大連人民體育場，是大連隊(duì)的主場。（屏幕展示）。
5．這個便是位于開發(fā)區(qū)的大連隊(duì)訓(xùn)練場。（屏幕展示）了解了這個年輕人，在讓我們了解一下他的兒童時的事吧！請張召同學(xué)為我們介紹一下。（大屏幕：孕育萌發(fā)）。
張召：老師同學(xué)們大家好，下面由我向大家介紹一下大連足球的童年。讓我們翻開歷史長卷，對大連的足球作一番簡單的了解。大約在19的時候，日本取代沙俄，占領(lǐng)了遼東半島，港口陸續(xù)開放，西方的商船進(jìn)出大連港口日趨頻繁，許多紅頭發(fā)、黃頭發(fā)的船員為了消除一天在船上的緊張和疲勞，常常會在岸上舉行了一些非正式的足球比賽，大連的許多青年逐漸對這項(xiàng)陌生的運(yùn)動產(chǎn)生了興趣，并開始試腳。從二十年代中葉起，大連足球就開始與外國人叫陣，英格蘭、日本和朝鮮的球隊(duì)來連進(jìn)行比賽。
下面讓我們通過表格來簡單了解一下大連足球隊(duì)的歷史。這張表是大連足球職業(yè)化之前的情況（用鼠標(biāo)指大屏幕表格）：
1945年，政府撥專款修大連體育館，使群眾性足球活動發(fā)展起來。
1952年，大連人為主的東北足球隊(duì)，在全國比賽中獲得冠軍。
1983年11月，大連市政府召開首屆足球會議，達(dá)成共識，成立大連足球隊(duì)。
1984年初，新成立的大連足球隊(duì)在大同舉行的乙級聯(lián)賽中獲冠軍，取得參加甲級聯(lián)賽的資格。
1984年10月，大連足球隊(duì)先后在第一屆足協(xié)杯獲得第10名，甲級聯(lián)賽第3名，全國優(yōu)秀杯獲得冠軍的好成績。
國家體委正式批準(zhǔn)大連成為足球特區(qū)從此走上了職業(yè)化的道路。我介紹結(jié)束。
宋政勛：在、、賽季的賽場上，你可以看見一支藍(lán)衣軍團(tuán)，他總是給人一種氣勢磅礴的感覺，它不可阻擋，不可戰(zhàn)勝。他是一支昂首闊步的猛虎，它就是甲a賽場上最不可缺少的球隊(duì)--大連萬達(dá)隊(duì)。這時的它人員齊整，外員出色，是全國球迷心中的偶像。在戰(zhàn)勝了勁敵申花隊(duì)后，獲得了三連冠的好成績，下面就請大家跟隨我一起回顧一下大連隊(duì)輝煌的歷史。（大屏幕：成熟與輝煌）。
下面我給大家介紹幾張圖片（大屏幕圖片）。這是我們大連隊(duì)原守門員韓文海，現(xiàn)在他已經(jīng)轉(zhuǎn)會到浙江綠橙隊(duì)。這是徐宏，現(xiàn)擔(dān)任大連隊(duì)的助理教練職務(wù)，這就是大連隊(duì)全家福（指其中一名）。這位大家認(rèn)識嗎？（大家齊：金斯），這是萬達(dá)隊(duì)在94年甲a奪冠時的喜悅心情，這是鐵桿球迷。（老師問：誰呀？大家笑）這就是大連萬達(dá)隊(duì)球員在賽場上拼搏的場面，這位是原主教練遲尚斌先生，他現(xiàn)在執(zhí)教中國國家隊(duì)教練班子。
看這這些圖片，我們有理由相信，大連足球隊(duì)會走得更高更遠(yuǎn)，中國足球在不遠(yuǎn)的將來也會實(shí)現(xiàn)沖出亞洲的夢。（大家鼓掌）。
孫吉龍：19，大連實(shí)德隊(duì)經(jīng)過一段低迷時期后，在科薩的調(diào)整下，又成為甲a的領(lǐng)頭羊了，它在甲a中已經(jīng)是一個非常成熟的隊(duì)伍了。下面請看圖片：（大屏幕）這位隊(duì)員大家都認(rèn)識吧？（大家齊：認(rèn)識！）對，這位就是亞洲頂尖前鋒郝海東，郝海東曾兩年連獲金靴獎。一般球員在二十五、六歲就退役了，但是郝海東現(xiàn)在31歲，卻仍活躍在綠茵場上，充分顯示了他對足球的熱愛。這位隊(duì)員大家都認(rèn)識嗎（大屏幕）？對，他就是大連隊(duì)的乖孩子孫繼海，他現(xiàn)在無疑是中國隊(duì)最有前途的球員，在十強(qiáng)賽中嶄露頭角（結(jié)合圖片，大家一齊說出隊(duì)員名字）。
這是大連隊(duì)的全家福，大家看一下哪一個是主教練？（大家齊：中間坐的那位）對，這就是我們的主教練--科薩。（大家鼓掌）。
小組主持人：通過以上幾位同學(xué)的介紹，想必大家對大連的足球又有一個深刻的認(rèn)識。是的，大連足球不僅給我們帶來了快樂，它更體現(xiàn)大連的精神，這也是我們小組選擇這個題目的原因。
主持人甲：這個小組介紹得非常精彩，圖文并茂?，F(xiàn)在讓我們走出綠菌場，一起走進(jìn)服裝服飾的歷史。
小組主持人：我們小組研究的主題是中國服飾的變遷及其發(fā)展。從猿人沒有穿衣服的意識到現(xiàn)在我們身上穿的時尚、前衛(wèi)的服裝走過了一段悠久而漫長的歷史歷程。我們大連成功地舉辦了十三屆服裝節(jié)，不僅向我們展示了服裝的發(fā)展趨勢，還向我們展示了服裝的魅力。也向世界展示了大連，呈現(xiàn)了大連良好的精神風(fēng)貌。可以說，服裝和大連是緊緊連在一起。下面，請聽我們小組的介紹。
學(xué)生甲：我為大家介紹的是衣服怎樣制成的。也許大家早以聽說我國最早的衣服是蠶絲制作而成的。那么又是誰發(fā)現(xiàn)了可以用蠶絲制作衣服呢？那是早在四千多年前黃帝的妃子--嫘祖開發(fā)出來的。下面請看這三幅圖片（圖片展示）。這是蠶寶寶吐絲的情景。吐絲前人們需要把蠶放到熱水中燙，這樣抽絲時就不容易斷了。吐絲后人們需要把絲紡成紗，下面請看這幅圖（圖片展示）。這是織布的情景。這臺機(jī)器就是我國最早的織布機(jī)，它看似簡單，需要人們的配合，但它在我國卻有著四千多年的歷史。紡紗后人們需要把紗織成布，下面請看這幅圖（圖片展示）這幅圖就是織布的情景。這臺織布機(jī)就是我國最早的織布機(jī)。隨著生活的提高，人們對布的要求也漸漸高了，不僅要把布織出來，而且要求染上顏色，這樣會美麗。隨著時間的推移，人們不僅發(fā)現(xiàn)了可以用絲制作衣服，而且用動物的皮毛和植物也可以做衣服。我們見的毛織品就是用羊毛制成的。
王秀玲：下面由我為大家介紹一下各朝歷代的服裝。所有的圖片都是我們親手畫的，畫得不好讓大家見笑了。（結(jié)合實(shí)物投影講解）這件是商周時期的服裝，由于它的袍子又深又長，所以稱深衣。大家看下面這個上窄下寬的飾物，像一個釜子，所以適合夏天穿著。漢到南北朝時女子喜歡穿襦和裙，大家看這張照片，它的上衣叫做襦，比較短，下身叫做裙，比較長，一直垂到地上。唐朝時期的褥裙基本上沿襲了漢到南北朝時期特點(diǎn)，基本上一樣，稍不同在于，在肩搭下的一條帶子叫做帔，是當(dāng)時較流行的一種款式。宋朝的服裝看上去質(zhì)樸，質(zhì)料卻很講究，尤其在宮庭中更是奢侈。這件是當(dāng)時的一種便衣，叫做真裰。它的袖子比較長，在袖口和衣襟處都繡有花邊。這幅是對襟長袖褙子。它穿在身上會很自然地把里面的衣服露出來，很自然。元朝由于是蒙古人統(tǒng)治，因此它們服裝也比較古怪?？催@幅，叫做笠子帽。它是男子把頭發(fā)梳成一髻兒，然后把帽子戴上。這幅看上去就很古怪，叫古古冠。它的高度一般在60厘米，最高可達(dá)135厘米，還有99厘米。它的高度由人身份而定。這幅叫做質(zhì)孫服，看上去很奇怪、簡單，但卻是參加一些重要宴會的禮服。這幅是當(dāng)時女子所穿的袍子，在明朝的服裝就比較講究，看這幅襦裙，它的帶子處就有很多皺子。每一層都有特定的顏色。清朝的服裝大家一定都了解很多，在一些電視中也看到過。這件是長袍馬褂，清朝早期貴族穿，后來就很普遍了，在外面套的是馬褂，里面是長褂。大家看這個是清朝婦女穿的常鞋，就像一個倒立著的小花盆。
老師：大家熟不熟悉？
齊答：熟悉。
老師：在哪見過？
齊答：還珠格格。
王秀玲：的確，清朝婦女穿上它，走起路來就會一搖一擺，婀娜多姿，很是好看。清朝婦女就開始穿旗袍，她們把馬夾套在外面，非常美麗。在當(dāng)時還有官帽，分為暖帽和涼帽。暖帽是冬天所戴的，涼帽是夏天所戴。大家可以看到暖帽較厚，涼帽較薄。這個是龍袍（展示用紙做的龍袍，上面繪有圖案），圓領(lǐng)上有5條龍，中間的龍代表吉祥、幸運(yùn)，下面的山代表大地、云代表天空，浪花代表大海，當(dāng)這一系列圖案組在一起時，就組成了宇宙萬物，體現(xiàn)了”普天之下，莫非王土“的氣概。以上就是各朝歷代的服裝。各時代的服裝代表著不同的身份。古代貧民一般都穿麻做的，叫做布衣，而鄉(xiāng)紳、豪紳都穿紳。褐是一種用獸毛、麻做的布，都是貧賤者才會穿，因此古代貧賤者又叫褐夫。我想通過我的介紹讓大家了解更多的服飾知識，謝謝！
學(xué)生丙：近代的服裝在款飾上有著愉悅、活潑、飄逸的特點(diǎn)，那時候男子主流服裝就是中山裝，（一同學(xué)中山裝上來）看這中山裝，它有四個兜，上面兩個是明兜，是縫在外面的；下面兩個是吊兜，是吊在外面的。再看一下女子服裝（一女同學(xué)穿小褂上來），這件衣服是清代末年的旗袍變化來的，與旗袍不同的是它是短上衣。下面一般配長裙，袖子仍是通袖。這件衣服保留了旗袍的右開襟，尼龍花也非常精美。（這時一女同學(xué)穿對襟小褂上來）。再看這一件，比剛才的那件又進(jìn)步了，是對襟的。這樣穿起來更方面，布料花紋也很講究，領(lǐng)子已不像原來那么高了，看起來比較美觀。（又一同學(xué)穿現(xiàn)代短款時裝短旗袍上來），再看這件旗袍，它已經(jīng)容入了現(xiàn)代的氣息，布料花紋講究、美觀、大方、收腰、短袖、短裙也是它的特點(diǎn)，袖子已變成后上袖，更突出肩部，非常美觀，充滿現(xiàn)代氣息。
肖夢迪：隨著時代的發(fā)展，人們對服裝的要求也越來越高，不同的著裝可以代表不同人的身份。職業(yè)裝是當(dāng)今服飾社會的一大主流。它可以表現(xiàn)不同人的職業(yè)和身份。當(dāng)今的白領(lǐng)女性，他們都是以西裝出場，白領(lǐng)高級女性，所穿的是西服上衣配褲子，也就是套裝；而男士們所穿的是西服套裝配領(lǐng)帶。我們學(xué)生的服裝呢，就是我們身上所穿的校服。除此而外，就是休閑裝了。休閑裝又可分為辣妹裝、淑女裝和運(yùn)動裝三大類。淑女裝可以體現(xiàn)與眾不同的內(nèi)向、含蓄和你高貴的氣質(zhì)；辣妹裝可以表現(xiàn)你……（主持人：是不是活潑奔放的個性）對，它就可以表現(xiàn)你活潑奔放的個性和你時尚前衛(wèi)的眼光。其次，就是運(yùn)動裝。運(yùn)動裝就是我們平目里常見到的運(yùn)動服，或者是t恤衫、牛仔褲。人們之所以喜歡這樣搭配來穿，主要的原因就是它穿起來比較寬松、舒適。這不僅是運(yùn)動裝的一大特點(diǎn)，它也是休閑裝的一大特點(diǎn)。人們不僅對服裝的要求越來越高了，就連身上配戴的飾物，人們也在找尋著一種精美的，小巧玲瓏的。（展示圖片）這是幾幅充滿十足個性的腰帶圖，這幾幅是那種追隨服裝搭配的，而這幅圖是演出的時候所配戴的。除些而外，就連平日戴的太陽眼鏡也已成為當(dāng)今服飾搭配的一大亮點(diǎn)。（演示圖片）中國服飾不僅有古典的矜持，它也有現(xiàn)代的奔放，同時也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展著，體現(xiàn)著多元化、個性化的特點(diǎn)。
小組主持人：我想，通過剛才的介紹，大家應(yīng)該對中國服飾的變遷及其發(fā)展有了大致的了解。我們之所以選擇這個主題，主要是因?yàn)樗c我們的生活密不可分，是我們?nèi)粘Ｉ钪兴芙佑|到的。藝術(shù)往往來源于生活，而又高于生活，我們要善于觀察周圍的事物，才能有所發(fā)現(xiàn)。另外，多學(xué)習(xí)一些知識來豐富自己的頭腦也是必需的。通過今天的圖片展，我們不僅要讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識，還要培訓(xùn)同學(xué)們熱愛歷史的興趣。不管是什么樣的歷史，它都有助于提高我們的水平，其實(shí)，歷史就在我們身邊。（同學(xué)鼓掌）。
主持人甲：現(xiàn)在三個小組的匯報(bào)都已經(jīng)結(jié)束了，不知道大家對三組做何評價呢，那么現(xiàn)在我們把這段時間交給老師，同時請?jiān)u委成員開始工作。
老師：在評委工作期間，我要臨時扮演一下記者，對在座的同學(xué)進(jìn)行臨時采訪。你們在收集資料、處理材料的過程中，有沒有遇到困難呢？（大家七嘴八舌，都說有）誰能說一下。
學(xué)生甲：今天來之前有張圖片臟了，時間已經(jīng)很緊了，我們現(xiàn)畫，然后再去復(fù)印，特緊張，雖然很累，但收益還是很大的。
老師：其他同學(xué)呢？在收集材料、處理材料過程中，你感觸最深的是什么？
學(xué)生乙：通過這次活動，不僅學(xué)到知識，了解身邊的歷史，更重要是小組成員團(tuán)結(jié)、分工、合作，體現(xiàn)了小組成中的協(xié)作精神，這點(diǎn)收獲是比這次活動課還要大的。
高曉：我最大的感覺首先要找三代人的圖片，每一代人的生活狀況很不同，可以看出社會在飛速發(fā)展變化著，我的前輩為我們的美好生活付出了很多，也特別敬佩我的爺爺奶奶、爸爸媽媽，使我更愛我的家庭。（大家鼓掌）。
老師：他們在收集材料、整理材料的過程中，學(xué)會了收集，處理信息的粗淺的方法，也使自己各方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，有一定的發(fā)展。我覺得這才是我們做這節(jié)課的最終目的，現(xiàn)在評委小組的工作進(jìn)行完了嗎？（評委：進(jìn)行完了）請主持人繼續(xù)。
主持人甲：同學(xué)們看大屏幕，每一組是七個星星，第二組是九個星星，第三組是10個星星。現(xiàn)在公布成績：第一名”服飾組“，第二名”足球組“，第三名”個人與家庭“組大家鼓掌表示祝賀（大家鼓掌）。
主持人乙：各個小組的匯報(bào)都結(jié)束，最后送給大家一句話：勝者不驕，敗者不餒。下面請老師講話。
老師：這節(jié)課就要結(jié)束了，最后老師給大家留個作業(yè)：在這們收集材料、處理材料及編輯過程中，你們有哪些收獲，不僅僅指知識上的收獲，還包括對你們意志品質(zhì)有哪些鍛煉，對你的能力培訓(xùn)有哪些幫助。請把這些記錄下來，寫成日記，給父母看，給老師看，然后放在檔案袋里，大家說可以嗎？（同學(xué)齊：可以）好了，下次”學(xué)習(xí)與探究“之三是”錄訪絲綢之路"，希望同學(xué)在課下搜集材料，提前做好準(zhǔn)備。下課！
了解身邊的陌生人作文篇三
記得那是小學(xué)五年級的'一個暑假，媽媽給我報(bào)了一個輔導(dǎo)班，但是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?，沒時間接送我，他們又怕我來回輔導(dǎo)班的路上有危險(xiǎn)，就準(zhǔn)許我每天坐三輪車上下輔導(dǎo)班。就這樣，我結(jié)識了一個朋友，一個熟悉而又陌生的朋友。
那天輔導(dǎo)班剛放學(xué)，在炎炎的烈日下，我急切地尋找著三輪車，想著能快點(diǎn)躲躲這灼人的熱氣，快點(diǎn)回家享受空調(diào)房的溫度。這時，遠(yuǎn)處忽現(xiàn)一個藍(lán)色的小點(diǎn)，模模糊糊的看不清樣子。只見小點(diǎn)隔著地面的熱浪，搖晃著，向我靠近?？辞辶?，是我正在尋找的三輪車。我一揮手，他便迅速騎到我的身邊停下。我跳上車去，迫不及待地報(bào)上家里的地址，招呼他向著家的方向駛?cè)ァ?/p>
他黑瘦的身材，精干的體魄，顯出一副飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣。他身手矯健，極快地蹬著三輪車的踏板。不一會兒，汗水便濕透了他的襯衣，豆大的汗珠順著他的臉頰、手臂滑落下來，直到像雨水一樣落到地上，蒸發(fā)在炙熱的地面。一路上，我們有一搭沒一搭地聊著，輕松的話題沒一會兒就驅(qū)散了先前悶熱天氣給我們帶來的煩躁。
我不經(jīng)意地便提到真希望每次下課都能有人來接送，未料到，這個陌生人竟爽快地答應(yīng)了。
自那以后，每天上學(xué)放學(xué)，總能看見他騎在三輪車上，靜靜地等待著我，朝我友好地笑著。陽光下，他的笑容總是閃爍著金色的光芒……每次坐上三輪車，他便會詢問我的成績，我總會自然而然地告訴他。就像他是我的父親一樣。他也總是開心地笑著，聽著我的絮絮叨叨，仿佛我真的是他的兒子。
風(fēng)呼呼地吹著，路邊的樹木沙沙地作響，仿佛在嘲笑我的弱小；雨嘩嘩地下著，馬路上滿是積水，仿佛有意跟我過不去。
正當(dāng)我失落時，抬起頭，隔著層層雨簾，我望見了一輛藍(lán)色的三輪車――是他來了！大雨中，他依舊飛快地蹬著踏板，向我駛來。因?yàn)橛陮?shí)在太大，他的身上已經(jīng)濕透了。車在我身邊停下，他笑著問我等多久了。我行將落下的淚水，被大雨很好地掩護(hù)了過去。我輕輕搖頭，微笑地回答道：“沒呢，才剛下課呢！”
了解身邊的陌生人作文篇四
學(xué)校離我家有六十里。恰巧剛通了班車，很是方便，兩個硬幣放進(jìn)汽車自動售票箱，就會穩(wěn)穩(wěn)妥妥的送回家。這個周末是中秋節(jié)，好多同學(xué)歸心似箭，中午就收拾好書包。我在食堂吃完飯，又在教室寫了一會作業(yè)，看看表，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，三點(diǎn)才發(fā)車，這才慢悠悠地往車站走。
“快點(diǎn)，走的快上車！”我三步并作兩步，前門上去，“買票！”司機(jī)是個中年人，大概也是急等著回家過節(jié)吧，語氣里流露出催促和不耐煩?！爸??！蔽乙皇帜弥炯t薯，一手在褲子兜里摸索。咦！我的兩塊錢呢，我清清楚楚記得，一共五塊錢，買了三塊錢的紅薯，剩下的兩塊錢是車費(fèi)，把身上所有的地方找遍了還是空空如也。“快點(diǎn)，快點(diǎn)，這車不是給你一個人開的，誰沒點(diǎn)事啊！”司機(jī)甩過來一張面無任何表情的臉，又開始催促。我更慌張了，連忙回頭在買紅薯的路上找了一遍，確確實(shí)實(shí)沒有。
我求救的目光掃過車?yán)锏拿恳粋€人的臉：這些人大多是回老家過節(jié)的，小伙子入迷地劃拉手機(jī)玩游戲，那個中年婦女緊緊捂住花布包袱，像是藏著價值百萬的寶貝，幾個年輕的小姑娘嘰嘰喳喳地說著開心話，一會，“轟”的一聲大笑起來……他們誰也沒有注意到我，我卻關(guān)切地注視著每一個人，多希望有人站出來，哪怕就是說一句公道話，或者有好心人借我錢。想到這里就覺得可笑，全是些素不相識的陌生人，誰肯施以援手。叫天天不應(yīng)，喊地地不靈。這句話用來變現(xiàn)此種心境是多么地恰如其分。
“你到哪里？我給你?！币粋€清純且清脆的聲音回響在耳邊，“我借你，你到哪里？”一個年齡和我差不多的女孩子，就坐在我的傍邊，一頭秀發(fā)遮住半邊干凈的臉，手里拿著一本書?！拔?，我，”我囁嚅著，當(dāng)這種陌生的幫助來的時候，我卻怕沒有機(jī)會償還，白白欠好心人的人情。我寧愿在縣城露宿街頭，也不愿意接受著不明不白的施舍?！澳阆茸掳?，你一定是把錢忘了放在什么地方了，一會在找一下，說不定就找到了?！毙」媚锲鹕?，她為我找一個臺階下，避免傷害我脆弱的自尊：“到哪里？”
“到，到……一塊錢就夠了。”一塊錢，假如以后不能還她了，我也不必背負(fù)沉重的良心債。一塊錢應(yīng)該能走的一半路程，離我家就十幾里了，大不了徒步回家。那個女孩從牛仔褲兜里麻利地掏出一塊錢，塞到售票箱里。
車停了。我哄她說也在這里下車。她卻執(zhí)意不讓我送。她說：“在服裝廠打工一次要背負(fù)一百多斤的貨，這點(diǎn)不算什么?！闭f著，把三四個包利利落落背上了肩，揮揮手，輕盈地走去。
了解身邊的陌生人作文篇五
那是一年暑假，我每個星期都要坐三輪車去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。就這樣，結(jié)識了一個朋友，一個熟悉而又陌生的朋友。
那天放學(xué)，在炎炎的烈日下，我急切地尋找著三輪車，想快點(diǎn)回家。這時，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個藍(lán)色的小點(diǎn)，向我接近。我一揮手，他在我身邊停下。我坐上三輪車，準(zhǔn)備回家去。他黑黑的，瘦瘦的，友好地望著我，十分憨厚。他身手矯健，極快地蹬著踏板。汗水濕透了他的襯衣，豆大的汗珠順著臉頰滑落。一路上，我們有一搭沒一搭地聊著，不一會兒就到家了。他提議下次來接我，我隨口答應(yīng)了，每天有三輪車來送我回家，也挺不錯的嘛。有了這樣的約定，他一次也不曾忘記過。
每天放學(xué)，總能看見他騎在三輪車上，靜靜地等待著我，朝我友好地笑著。在陽光下，他的笑容閃爍著金色的光芒……一坐上三輪車，他便詢問我的成績，我總會興高采烈地告訴他。他就像我的父親，總是開心地笑著，仿佛我真的是他女兒。
風(fēng)呼呼地吹著，撥起了我的頭發(fā)，路邊的樹木都沙沙地響著，仿佛在演奏一首交響曲。雨嘩嘩地下著，馬路上滿是積水，雨珠落下，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
正當(dāng)我失落時，抬起頭，隔著層層雨簾，我竟望見了一輛藍(lán)色的三輪車——是他來了!大雨中，他依舊飛快地蹬著踏板，向這邊駛來。在我身邊停下，他笑著問我等多久了。我輕輕搖頭，才剛來。坐上三輪車，眼角多了幾滴淚水，僅僅是陌生人，竟能做到如此!
回首往事，最難忘的還是來自于陌生人的那份愛……。
如今，身在異地求學(xué)，已再也無法享受這份陌生人的關(guān)愛了。
這僅僅是我身邊的陌生人，一個普普通通的陌生人。然而，那份關(guān)愛，卻如此讓人留戀……。
了解身邊的陌生人作文篇六
提到名人，你也許會想到著名的科學(xué)家、文學(xué)家，也許會想到杰出的企業(yè)家、大富豪，也許會想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點(diǎn)與眾不同。
這個人的名字叫王哲宇，他其貌不揚(yáng)，是我們學(xué)校五年級的大哥哥。他的臉方方的，下巴卻是尖尖的，像一枚正待發(fā)射的火箭。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來，像小刺猬身上的刺，這就是傳說中的刺猬頭了吧。他鼻梁上還戴著一副寬邊的大眼鏡，把半張臉都遮住了。
王哲宇的拿手絕活是轉(zhuǎn)魔方。記得有一次，記者來我們學(xué)校采訪，他們班的一個同學(xué)告訴記者：“我的同班同學(xué)王哲宇，他的魔方轉(zhuǎn)得可快了，是一個魔方高手?！庇浾呔驼埻跽苡瞵F(xiàn)場來露一手。從容淡定的王哲宇從口袋里掏出一個隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給王哲宇。王哲宇仔細(xì)地觀察一番，信心滿滿地說：“好，可以開始了?！庇浾甙咽謾C(jī)拿出來給王哲宇記時，“預(yù)備，開始！”記者話音剛落，魔方在王哲宇手中就飛快地轉(zhuǎn)了起來，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉(zhuǎn)了個圈，再把魔方一旋，又轉(zhuǎn)了個圈。王哲宇靈活地?fù)軇又Х?，魔方就像一只聽話的小猴子在他手中翻著跟頭。圍觀的同學(xué)看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動作，臉上紛紛露出了不可思議的表情?！昂昧?，還原了?！蓖跽苡钫f著，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒??！”記者張大了嘴驚訝地說。旁邊的同學(xué)圍住了王哲宇，有的說：“你能當(dāng)我的師傅嗎？”有的說：“你真厲害?。 ?/p>
名人王哲宇轉(zhuǎn)魔方的本領(lǐng)不是與生俱來的，而是靠每天練出來的。我相信，不管做什么事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成為名人。
了解身邊的陌生人作文篇七
又是一個嚴(yán)冬，路邊紅火熱鬧，那家最大的火鍋店坐落在主街心。他坐在舒適的皮椅上，看著來往于店中的食客，心中卻又回到了幾年前相同的一個寒夜。
那時，他大學(xué)畢業(yè)，朝氣蓬勃充滿激情，一心想和室友創(chuàng)業(yè)，辦了一家火鍋店，生意紅火?？墒虏蝗缛艘?，因?yàn)閺N師失誤，客人食物中毒，聲譽(yù)大大下降，好友陸續(xù)取消投資。天氣愈發(fā)寒冷，不論身上裹著多么厚的大衣，都無濟(jì)于事，天下起了傾盆大雨，不僅砸在他身上更砸在他心上。他走向自己的自行車，一個孩子側(cè)躺在地上，一手搭在他的自行車上，另一只手緊攥著一只布袋。他輕輕搖醒了男孩：
“你怎么睡在這兒了？”
“大哥哥，你丟了什么嗎？”
他往口袋里摸了摸，手機(jī)不知何時遺失了。男孩吸了下鼻子：
“哥哥，這是你的手機(jī)吧？”
說罷，把手機(jī)還給了他。
“你一個人在這里不怕嗎？”
“不，放學(xué)后我都會來拾廢品，來賺學(xué)費(fèi)?！?/p>
他想起自己車兜里有幾個空瓶子，笑了笑，把它們給了男孩。
回到家中他想起自己的少年時代，與男孩極為相似。想到這里，他決定立刻行動，搬遷火鍋店，重新開始，無論今后的收入如何都資助男孩上學(xué)。
一晃三年光陰，生意卻越做越難，競爭的對手多如云。眼看著自己又要失敗，一篇關(guān)于他的店的報(bào)導(dǎo)為他贏來了轉(zhuǎn)機(jī)。每天食客絡(luò)繹不絕，他想到了那個男孩，心中涌起幸福。
店打烊的聲音把他從回憶中拉回，窗外飄起了鵝毛白雪，身雖寒而心不冷，因幸?；癁闊?，溫暖心田。
文檔為doc格式。
了解身邊的陌生人作文篇八
一天上午，我和媽媽去振興廣場，天氣熱極了，突然我看見一位環(huán)衛(wèi)工人，我看見環(huán)衛(wèi)工人這么早出來，很晚才回家，畢竟天氣很熱，我就對媽媽說：“媽媽，咱們給那個環(huán)衛(wèi)工人帶一根冰棍吧?！眿寢屨f：“好吧”于是，我和媽媽買完冰棍走到名環(huán)衛(wèi)工人面前對他說：“您歇歇吧，吃根冰棍解解熱?！杯h(huán)衛(wèi)工人說：“謝謝你們?！闭f完環(huán)衛(wèi)工人就吃上了冰棍。
天氣很熱，可能我就不會出去了，但是環(huán)衛(wèi)工人熱也要出去，冷也要出去，我們要尊重他們，更要珍惜他們的勞動成果。
了解身邊的陌生人作文篇九
心急如焚的老媽在qq上無意間與翔媽聊起了這事，翔媽果斷地提出要幫我修改那篇作文，我和媽就像找到了救星，忙把原稿發(fā)給翔媽。
時間在一分一秒地過去，當(dāng)我上完課快寫完作業(yè)時，翔媽把修改好的文章發(fā)給了我們。
她修改得是那么仔細(xì)，把每一個需要修改的地方都用括號括了起來，再用紅體字修改。她在保留原稿風(fēng)格的同時，還順著我的思緒，豐富了文章的內(nèi)容。
她修改得是那么認(rèn)真，把每一個錯字，每一個用錯的標(biāo)點(diǎn)符號，和一些語氣助詞都幫我細(xì)細(xì)地改了過來。
看著那紅色的字體穿插在我的原稿中，感覺翔媽手指滑過的地方，我那小小的文章變得更加生動了。我心中的感動在一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，一股暖流從心中涌出。
但正是這樣一位熟悉的陌生人，認(rèn)真仔細(xì)地對待我的文章，以她的熱情無私地幫助了我。我只知道她的筆名叫翔媽！
了解身邊的陌生人作文篇十
在武漢第一次坐地鐵時，我在自動售票機(jī)前鼓搗了幾次，無法弄出票來(其它城市似乎都有人工售票)。正想找工作人員，一個二十來歲的小伙子過來告訴我怎么購票，并動手教我如何操作。對小伙子的熱心，我連說了兩聲謝謝。準(zhǔn)備乘車時，我又看錯了指示方向的箭頭，走了一段冤枉路。發(fā)現(xiàn)后回頭，第一眼看到的就是那個小伙子正向我這個方向小跑過來，他是要告訴我走錯了路。我們相視一笑，一起上了剛剛停站的地鐵。這一次，我沒有說謝謝。因?yàn)槲矣X得這兩個字無法表達(dá)自己此刻內(nèi)心的感受。
對于他們來說，這些也算不了什么大事，他們也不會記得有哪些人問過路;但對我來說，在請求幫助的時候，得到了最好的幫助。
這也是我向那些陌生人表示感謝的一種方式。
了解身邊的陌生人作文篇十一
我知道她曾申訴過，認(rèn)為校方?jīng)]有給她機(jī)會，為何斷定她沒有能力教畢業(yè)班。說實(shí)話，我不知道若是她來教會有什么變故，這中間有太多可能性了，但我卻覺得，到六年級換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那么多年，比任何人都了解我們。我常會去三年級看她，幫她做點(diǎn)兒事。從她那已恢復(fù)的笑容中，我看到不出什么異樣。但我卻深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血來培養(yǎng)學(xué)生，本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，結(jié)果卻在中途被喊停，前功盡棄，這打擊太大了，若是我一定接受不了。開畢業(yè)話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強(qiáng)忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠(yuǎn)去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實(shí)在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點(diǎn)亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結(jié)成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水?，F(xiàn)在，她叫什么，是誰，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠(yuǎn)不會忘記她，永遠(yuǎn)記得這個叫我難忘的老師。
我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一樣，可愛極了！肖琛每門功課的成績都是名列前茅，作文寫得可好了，她寫作文非常詳細(xì)，每次都得優(yōu)。她管起班來都是井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為“班級小能手”。有一次，老師去開會，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道：“安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧?！鳖D時，班里立刻安靜下來，就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說：”難道老師沒有叫我們嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？你們現(xiàn)在認(rèn)真了，等一下不就得玩了嗎？學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎能混在一起呢？我講的話你們以后那個不聽，以后我就不管了。”聽完肖琛的話，全班同學(xué)都安靜的開始復(fù)習(xí)了。
肖琛他非?？蓯郏覀円卜浅Ｏ矚g她，他不但管理班級井井有條，而且她還樂于助人。
她無論是我們班的同學(xué)，一有困難，說給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學(xué)。
肖琛他能不能說是一個“小能人”呢？
了解身邊的陌生人作文篇十二
現(xiàn)在，人人都在抱怨這世上真誠的人越來越少了，虛偽奸詐的人越來越多了。其實(shí)，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)，更沒有去留意它。有時，他就在你身邊，也許他就是你的同學(xué)、你的鄰居、你的同事、你的朋友，甚至可能是素未蒙面的陌生人。從現(xiàn)在開始，就讓大家行動起來吧，一起去發(fā)現(xiàn)真誠的人吧!
那兩個人長的不怎樣，其中有一個瘦高瘦高的，頭發(fā)又黑又亂，皮膚非常的干燥，看起來他應(yīng)該是長期在外面打工的人，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，另一位皮膚土黃土黃的，一副鄉(xiāng)下人老實(shí)憨厚的樣子。他倆看起來心地善良、淳樸。
那天，我們從馬角壩坐車半小時，到了江油，又趕到火車站，在路上時，又背著幾十斤的臘肉。在這里我們認(rèn)識了這兩位熱心人。雖然我們素未相識，但是幫了我們很大的忙。那時走到離火車站還有幾百米時，因?yàn)榘职痔е鴥纱蟠呐D肉往火車站跑，剛開始還能夠堅(jiān)持后來步伐越來越艱難，最后已經(jīng)累得快虛脫了。當(dāng)我們從他身邊過時，他倆人正在講話，無意間看到了我爸爸疲憊不堪的樣子，便迅速地跑過來，并熱情地對著我們說：“讓我倆來抬吧!這沒什么大不了的。”這本來都是陌生人，但一瞬間中親切多了許多，空氣中也充滿了溫暖，隨即我發(fā)自內(nèi)心的說了一句：“謝謝，我真是感激不盡啊!”“沒有關(guān)系，我還想試試自己的力氣到底有多大呢!”其中一位猶豫了一會微笑著回答。媽媽關(guān)切地問：“需要什么飲料嗎?”“不需要”另一位果斷答道。只見他倆把雙手一提，棍子就搭在了肩上，嘴里哼著小曲，走起路來搖搖晃晃，非常的.緩慢，好似拖著沉重的腳步一般，在太陽發(fā)出的強(qiáng)烈陽光下，照射出了一顆顆豆大的汗水，我急忙跑去買了兩瓶飲料，遞給了他們，他倆扯開瓶蓋，一飲而盡，喝完后，連忙說幾聲：“謝謝”，我心里美滋滋的。隨后，他倆繼續(xù)小心翼翼地把臘肉抬到了車上。爸爸隨手掏出了一張百元大鈔，塞進(jìn)了他們的手里，其中一人忙說：“我不要，謝謝了?！鞭D(zhuǎn)身立刻就走，此時火車已經(jīng)要開了，我們只好眼睜睜的看到他們消失在茫茫人海中，想到他們一路幫來，非常之辛苦，并且素不相識，在我們最困難的時候，卻伸出了援助之手。當(dāng)我們想用世俗的方式回報(bào)他們時，他們卻不求回報(bào)，我的心里久久不能平靜。這一幕牢牢地刻在了我心上。
我想：也許他們的外表非常的平凡，非常的普通，但是在我心目中他們的形象是如此的高大，他們的行為是如此的高尚。要是人人都能互相關(guān)心，互相幫助，這個世界就會變得更加美好了，這也是我們倡導(dǎo)的和諧社會。
了解身邊的陌生人作文篇十三
是你讓我解開地平線的束縛，陽光普照；是你讓我撥開天空的云霧，彩虹高架；是你讓我掀開夜幕的籠罩，充滿光明。我衷心地謝謝你。
我悠哉悠哉的在公園里散步，只因那輕狂的一瞥，成就了我與溜冰的不解之緣。
我聆聽這百靈鳥的歌唱，清秀撲鼻的芳香，踏上了溜冰場的路。在我的軟磨硬泡下，爸爸總算答應(yīng)了我學(xué)溜冰，剛走進(jìn)溜冰場，目光就被溜冰的人給吸引住了。有的伸出手腳，像極了大鵬展翅；有的在波浪式的地方滑，像是白天鵝一般；有的向后倒著走，像是一位技藝高超的舞者，不屑看路。不同的本領(lǐng)使我眼花繚亂，不同的絕招使我駐足癡看。
我利索地穿好裝備，像是身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，接下來準(zhǔn)備“大展拳腳。”事與愿違，我剛邁出一步，便踩了個四腳朝天，一股不服輸?shù)牧鈧鱽?，這次不算再來。
一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，使我的心里遭受打擊，繼而信念遭到破壞?！拔也粚W(xué)了！”我失落的坐在地上，冷冰冰的，宛如我的心。這時，在一旁休息的溜冰員向我滑來，他似乎看我很久了，只聽他說“才開始學(xué)吧？沒事，一兩次失敗算什么，我們都是這么過來的，多嘗試，找一找感覺就行了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便又繼續(xù)滑著。
突然，一種不甘的力氣傳遍全身，不明的情感使我墜落谷底的人高高升起，我咬牙切齒，慢慢站起，挺著胸膛，又進(jìn)行了嘗試，只為尋找到他所說的感覺，縱使汗水流遍全身；淚水滑過臉龐；疼痛布滿全身，仍然進(jìn)行著嘗試，終于學(xué)會了。
衷心地感謝你在我迷茫的時候，點(diǎn)亮灰暗的天空，讓我無畏前行，雖然我不知道你的名字，但我仍然感謝你。
了解身邊的陌生人作文篇十四
羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少對美的發(fā)現(xiàn)?！?/p>
現(xiàn)在，人人都在抱怨這世上真誠的人越來越少了，虛偽奸詐的人越來越多了。其實(shí)，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)，更沒有去留意它。有時，他就在你身邊，也許他就是你的同學(xué)、你的鄰居、你的同事、你的朋友，甚至可能是素未蒙面的陌生人。從現(xiàn)在開始，就讓大家行動起來吧，一起去發(fā)現(xiàn)真誠的人吧！
那兩個人長的不怎樣，其中有一個瘦高瘦高的，頭發(fā)又黑又亂，皮膚非常的干燥，看起來他應(yīng)該是長期在外面打工的人，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，另一位皮膚土黃土黃的，一副鄉(xiāng)下人老實(shí)憨厚的樣子。他倆看起來心地善良、淳樸。
那天，我們從馬角壩坐車半小時，到了江油，又趕到火車站，在路上時，又背著幾十斤的臘肉。在這里我們認(rèn)識了這兩位熱心人。雖然我們素未相識，但是幫了我們很大的忙。那時走到離火車站還有幾百米時，因?yàn)榘职痔е鴥纱蟠呐D肉往火車站跑，剛開始還能夠堅(jiān)持后來步伐越來越艱難，最后已經(jīng)累得快虛脫了。當(dāng)我們從他身邊過時，他倆人正在講話，無意間看到了我爸爸疲憊不堪的樣子，便迅速地跑過來，并熱情地對著我們說：“讓我倆來抬吧！這沒什么大不了的.。”這本來都是陌生人，但一瞬間中親切多了許多，空氣中也充滿了溫暖，隨即我發(fā)自內(nèi)心的說了一句：“謝謝，我真是感激不盡?。 薄皼]有關(guān)系，我還想試試自己的力氣到底有多大呢！”其中一位猶豫了一會微笑著回答。媽媽關(guān)切地問：“需要什么飲料嗎？”“不需要”另一位果斷答道。只見他倆把雙手一提，棍子就搭在了肩上，嘴里哼著小曲，走起路來搖搖晃晃，非常的緩慢，好似拖著沉重的腳步一般，在太陽發(fā)出的強(qiáng)烈陽光下，照射出了一顆顆豆大的汗水，我急忙跑去買了兩瓶飲料，遞給了他們，他倆扯開瓶蓋，一飲而盡，喝完后，連忙說幾聲：“謝謝”，我心里美滋滋的。隨后，他倆繼續(xù)小心翼翼地把臘肉抬到了車上。爸爸隨手掏出了一張百元大鈔，塞進(jìn)了他們的手里，其中一人忙說：“我不要，謝謝了?！鞭D(zhuǎn)身立刻就走，此時火車已經(jīng)要開了，我們只好眼睜睜的看到他們消失在茫茫人海中，想到他們一路幫來，非常之辛苦，并且素不相識，在我們最困難的時候，卻伸出了援助之手。當(dāng)我們想用世俗的方式回報(bào)他們時，他們卻不求回報(bào)，我的心里久久不能平靜。這一幕牢牢地刻在了我心上。
我想：也許他們的外表非常的平凡，非常的普通，但是在我心目中他們的形象是如此的高大，他們的行為是如此的高尚。要是人人都能互相關(guān)心，互相幫助，這個世界就會變得更加美好了，這也是我們倡導(dǎo)的和諧社會。
