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高中生感恩父母班會教案(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 16:12:55
高中生感恩父母班會教案(實(shí)用18篇)
    小編:影墨

教案是教師為了教學(xué)目標(biāo),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求,編寫的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。編寫教案時(shí)要根據(jù)教材內(nèi)容確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),注重知識的滲透和拓展。以下是一些優(yōu)秀教師撰寫的教案范文,它們的教學(xué)設(shè)計(jì)深入淺出,條理清晰。

高中生感恩父母班會教案篇一

活動(dòng)目標(biāo):通過各種形式的教育,使學(xué)生明確感恩的含義,增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母的感恩意識。

班級:一年級二班。

活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,排練詩歌。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入。

1.同學(xué)們,今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課,班會的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,請看大屏幕。

播放vcr(成長照片)。

同學(xué)們,是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

2.是啊,父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的,接下來李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)。

1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。

2.生自由發(fā)言,說說自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。

3.詩朗誦,《感謝你,父母》。

《感謝你,父母》。

讓我怎樣感謝你啊,我的父母。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想捧起一片雪花。

你卻給了我整個(gè)雪山。

讓我怎樣感謝你,我的父母。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想拾起一朵浪花。

你卻給了我整個(gè)長江。

讓我怎樣感謝你,我的父母。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想擁有一絲陽光。

你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天。

就讓我真誠的對您道一聲。

感謝您爸爸。

感謝您媽媽。

三、游戲環(huán)節(jié)。

1.父母對我們的愛很長很長,我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲,名字叫做“心有靈犀”。

四、視屏教育。

1.爸爸媽媽對我們的了解很深,他們銘記我們的生日,愛吃的東西,愛好等等,我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,究竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏:孝順的孩子)。

2.同學(xué)們,看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,你明白了什么道理?

3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)。

4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,我們一起來看看都有哪些方式呢。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

(4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

(7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

五、升華主題。

1.生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。

2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。

3.播放視屏。

六、結(jié)束:

全班同學(xué)及家長齊唱:讓世界充滿愛。

高中生感恩父母班會教案篇二

1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識,為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

一、主持人出場宣布班會開始

合:大家下午好!《感恩社會,感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!

乙:這個(gè)人是誰?

同學(xué)們:母親。(大家齊聲回答)

甲:對了,這就是我們的母親。

乙:今天,讓我們一起走近母親,去感悟深深的母愛。

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

甲:我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

乙:對父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長。

甲:對師長心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。

乙:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。

乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

甲:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。

乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)

《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識世界

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

如果我是一條船您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄??勺兩L?/p>

但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

三,欣賞小品《公共汽車上》及歌曲

(公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食,來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包,一手吊著公共汽車上的吊環(huán),隨著汽車的開動(dòng)停頓不停的東倒西歪……)

乙:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?

1撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說聲謝謝啊!

2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!

3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福??!

甲:下面請欣賞獨(dú)唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)

四、暢所欲言說感動(dòng)

甲:父母給了我們無限的感動(dòng)

乙:而更多的人則感動(dòng)了世界

甲:我們在感動(dòng)中成長

乙:在成長中感動(dòng)

甲:感動(dòng),是生命的一個(gè)過程,也許是短暫的,也許是一生的。

乙:感動(dòng),是生命的一種態(tài)度,也許是對自己,也許是對別人。

合:但我們一直都在感受著每個(gè)生命給我們帶來的感動(dòng)。

(配樂詩朗誦:《感動(dòng)》,)

感動(dòng)是什么?是不是流幾滴眼淚就算是感動(dòng)了?

不,不是!

感動(dòng)是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼;

是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵;

是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露;

是迷人秋日里那顆金燦燦,沉甸甸的果實(shí);

是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。

20xx年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們,他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上用生命打了一個(gè)漂亮得勝仗,就讓我們用這首詩來抒發(fā)我們心中的感動(dòng)。

你清澈明亮的雙眸

如炙熱的火焰

燃起患者求生的希望

你溫暖親切的微笑

如溢香的玫瑰

吹散患者的憂傷和焦慮

你纖巧的雙手

如不息的播種機(jī)

撒下新生命的種子

你輕快柔和的步伐

如優(yōu)美的旋律

開啟了患者寂寞的心扉

你情真意切的安慰

如叮咚的清泉

滋潤干涸枯萎的血脈

燕尾帽,白大褂是天使神圣的象征

扎針,換藥,導(dǎo)尿是你無語無私的寫照

多少個(gè)夜晚,因你而真實(shí)美妙

多少個(gè)生靈,因你健康快樂

護(hù)士,你這南丁格爾的傳人

你是守護(hù)生命的勇士

我們?yōu)橛心愣院?/p>

我們?yōu)橛心愣湴痢?/p>

過渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!

五、真情告白來感恩

甲:一個(gè)的誕生

乙:兩份滿心期待的祝福

甲:三月春暉的偉大

乙:媽媽,您是我生命中最親密的愛

甲:無常,無情,無不在

乙:生老病死是生命的四季

甲:溫馨,溫暖,溫存著

乙:意盎然是充滿母愛的五月

甲:六朵康乃馨,獻(xiàn)給我的母親

乙:媽媽您的笑容,是我一生中最大的幸福

甲:七千次的日月輪替,無情時(shí)光刻畫在您額上,好不忍心

乙:八的八次方『我愛您』也報(bào)不完您給的無私奉獻(xiàn)的寵愛

甲:九種成份的維他命,愿您和老爸常命百歲到白頭

乙:媽媽您的健康,是我一輩子最大的愿望

合:十乘十的結(jié)合,百分百的圓滿人生

十一日是「把愛說出來」的日子

我要用十二萬分的愛

真情告白

甲:在你們的心形卡片上寫上你的感激的話

送給你們最想謝謝的人吧!

(播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白)

選代表來發(fā)言你最想送給誰?

我想對你說————

過渡:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),對于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。

六、名人故事介紹(背景音樂《小城春秋》)

甲:愛,是奇跡的源泉

乙:愛,是生活的動(dòng)力

甲:愛,讓“非典”卻步

乙:愛,讓生命精彩

甲:讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人

乙:讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個(gè)世界

合:要知道,“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快,奉獻(xiàn),方使心靈豐滿而充實(shí)

(學(xué)生介紹名人感恩父母,感恩社會的故事)

七、感恩宣言

甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……

乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。

甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。

乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。

乙:同學(xué)們,父母為我們的成長付出了許多。讓我們跟著中隊(duì)長一起來宣誓。

班長:請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?,F(xiàn)在請跟我宣讀······

材料:《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始,

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)父母心。

常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待,帶著自己的夢想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程。路上春色正好,天上太陽正晴,相信我們的明天會更好。

下面請欣賞男女生大合唱:《明天會更好》

(男女生大合唱)

(甲):歌聲繚繞悅耳,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,充滿著生機(jī)和活力。我們相信明天會更好,我們相信我們的父母將會幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請輔導(dǎo)員老師講話。

八、班主任總結(jié)發(fā)言

孩子們,聽了你們動(dòng)情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動(dòng)了。

我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報(bào)就是其中之一。

感謝父母,是他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師,是他們教我們識得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號,懂得做人的道理。

感謝朋友,是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù),想想那些無助的時(shí)候,是他們陪著我們走過。

高中生感恩父母班會教案篇三

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

4、邀請部分學(xué)生家長參加班會。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

(班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

甲: 這個(gè)人就是娘呀!

乙: 這個(gè)人就是媽。

甲: 這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。

乙: 不管你走多遠(yuǎn),

甲: 無論你在干啥。

乙:為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上,

乙:父母為我們付出了無私的愛!

甲:所以我們要感恩父母雙親。

合:我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)感受親恩,體會親情

a:初步感受,了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,

合:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲:請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽后隨感 ,暢所欲言

甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

乙: 同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!

( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

b: 深入感知,感悟親情

(1)情景再現(xiàn),觸動(dòng)情感。

甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,

乙:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。

請看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo),深入體會)

師:短片看完了,誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?

師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師:此時(shí)此刻,如果讓你對片中人物說一句話,你最想說什么?

乙:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,默默的為我們付出。

甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。

乙:那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

( 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

(三)辨別是非,自我反思

乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。

甲:請大家看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

(四)親子互動(dòng),體會親恩

甲:現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

甲:同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

乙:同學(xué)們,母親節(jié)已經(jīng)過去了,你送給母親什么禮物?

(五)學(xué)會感恩,及時(shí)回報(bào)

甲:下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?

甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,請**家長發(fā)言。

(家長代表發(fā)言2名)

乙:同學(xué)們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

甲:道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”

(六)情感升華,感恩一切

乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5、感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8、感謝欺騙了你的人,因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

乙:請班主任蘇老師為我們此次班會做總結(jié)。

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

甲:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

合:我宣布二年二班主題班會到此結(jié)束!

高中生感恩父母班會教案篇四

1、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵,懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),學(xué)會結(jié)合日常實(shí)際生活,為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情,激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神,保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣,不講不尊敬父母的話,不做讓父母長輩煩惱的事。

3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會如何愛自己的父母,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞,把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界,最終達(dá)到道德的升華。

學(xué)會"感恩",對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了?!彼麄冃闹兄挥凶约?,沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩,先要學(xué)會知恩,要理解父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩。讓孩子學(xué)會感恩,關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育,讓孩子學(xué)會知恩、感恩。

說到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛,他還會去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。

讓孩子學(xué)會感恩,要培育感恩意識。一年級的孩子還小,給他們講大道理是聽不進(jìn)去的,在課的開始,我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn),給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事,并播放歌曲《感恩的心》,激發(fā)起他們的愛心,引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷,也為課堂營造一個(gè)良好的氣氛。

其次,感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩。因此,在“回憶被愛”的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個(gè)活動(dòng):語言交流、做“雞媽媽”、演唱歌曲《假如幸福的話你就拍拍手吧》。教師和學(xué)生一起在教育過程中,達(dá)到"以理服人,以情感人,情理交融,感人心靈",讓學(xué)生在不知不覺中受到教育,使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善。

有了前面的鋪墊,在“表達(dá)感謝”環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的是詩歌為主,配樂朗誦。在良好的氛圍中進(jìn)一步升華學(xué)生的感情,讓學(xué)生學(xué)會"感恩",讓他們學(xué)會"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。用背誦感恩的詩歌來教育學(xué)生對自己的父母心懷感恩之情。

最后是“承諾愛心”環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于“父親節(jié)”和“母親節(jié)”。通過前面的活動(dòng),慢慢地,孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易,引導(dǎo)他們在思想和行為上也能發(fā)生變化:知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候,打個(gè)電話回家,祝他們節(jié)日快樂;回家的時(shí)候,會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子,他們做這些事可能只是一時(shí)興起,或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng),要讓感恩成為他們良好的品質(zhì),還需要老師在長期的教育工作中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲。

2、過渡:你們知道這首歌的名字嗎?

我們今天隊(duì)會的主題就是——感恩父母的愛。

提問:什么是感恩?學(xué)生交流。

3、師:你們理解的感恩就是感謝別人,感恩就是這么簡單嗎?

師總結(jié):“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。

二、回憶被愛。

1、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎?學(xué)生暢談。

例如:爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎?

你穿過媽媽織的毛衣嗎?

2、活動(dòng):你是一個(gè)合格的“雞媽媽”嗎?

活動(dòng)要求:每個(gè)學(xué)生課前準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著,不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng),做任何事,都不能丟下蛋寶寶。蛋寶寶不能被損壞,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

活動(dòng)目的:通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦,知道父母的愛是無私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人,他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們,使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個(gè)人都應(yīng)該體貼父母,孝敬父母。

建議:時(shí)間可放在早晨到校后開始。

3、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。

三、表達(dá)感謝。

1、隨樂《好媽媽》,詩歌朗誦:

甲:是誰把我們帶到這個(gè)世界上?

乙:是母親。

甲:是誰從小把我們養(yǎng)育?

乙:是父母。

甲:是??!爸爸媽媽為了我們,日夜辛勞,含辛茹苦。

乙:陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,

甲:傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,

甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。

乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

2、詩歌:《游子吟》。

3、歌曲表演《小烏鴉愛媽媽》。

四、承諾愛心

1、師:我想問問大家,作為我們自己,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?誰來說一說:

在爸爸媽媽勞累的時(shí)候,我會給他們遞上一杯熱茶,遞一雙拖鞋給他們,還給他們捶背。

晚上如果我的作業(yè)做得又快又好,爸爸媽媽就可以去做別的事了。

在爸爸媽媽傷心的時(shí)候,說一些笑話給他們聽。

如果我能自己整理房間,爸爸媽媽就可以少操心了。

爸爸媽媽生日的時(shí)候,我一定要做一些力所能及的家務(wù)事,還要送上一份自己制作的禮物。

2、母親節(jié)和父親節(jié)介紹。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。

(男)在思想品德上讓你們安心;

(女)在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

(男)在生活上讓你們省心;

(合)我們決不辜負(fù)父母心。

師總結(jié):通過今天的活動(dòng),同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦,也懂得了我們應(yīng)該從小事做起,孝敬父母。《感恩的心》歌曲聲中結(jié)束隊(duì)會。

高中生感恩父母班會教案篇五

班會是班主任或班委會對班級進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的感恩父母主題班會,希望能夠幫到大家。

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。

2、電腦播放《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)言。

5.趣味競賽(評最佳合作小組獎(jiǎng))。

班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的小題目。

活動(dòng)開始:感受父母之愛:

請聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

(生講故事,播放flash《天下父母心》。

下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

(邊聽邊觀賞)。

下面請欣賞2019年11月4日《中國青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》,(邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)。

(二)話說父(母)愛:如何做個(gè)孝敬父母的好孩子。

1、誰言寸草心,報(bào)得三春輝。我們該怎么報(bào)答父母呢?(孝敬父母)。

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示。

課件。

)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。)。

“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)。

1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。

2、關(guān)心爸爸媽媽。

3、好好學(xué)習(xí),天天向上。

4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

5、自己的事情自己做。

(三)比一比:“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,答對的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問題有:

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)。

齊唱歌曲《感恩的心》。

(五)頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)。

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹母星?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,一天天的長大懂事,一次次的優(yōu)異成績來回報(bào)父母。

教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

一、主持人宣布活動(dòng)開始。

三、聽了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生講述)。

給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。

六、班主任講話。

在這次“感恩”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,你們都是些善良純潔的孩子,對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,你們是想通過這次活動(dòng),將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

高中生感恩父母班會教案篇六

1、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛是無私的。

3、能關(guān)心體貼父母,主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。

1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。

2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。

在古代,詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。

2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。

3、(出示畫像)同學(xué)們,你們知道他是誰嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?

主持人小結(jié):陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長,中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動(dòng)派,解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職,為祖國為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

二、聽《陳毅探母》的故事

1962年,陳毅元帥出國訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí),母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親,心里很激動(dòng),上前握住母親的手,關(guān)切地問這問那。過了一會兒,他對母親說:“娘,我進(jìn)來的時(shí)候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,只好說出實(shí)情。陳毅聽了,忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢?!蹦赣H聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說:“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

過渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽說過嗎?

三、列舉古今孝敬父母的故事

出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。

出處 green-energy-services.com

四、為什么要孝敬父母

1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說一說自己的感受。

2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對我們的愛是無私的愛,是偉大的愛,我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

五、應(yīng)該怎樣孝敬父母

如何做孝敬父母的.好孩子?請同學(xué)們做一個(gè)快火車判斷對錯(cuò)游戲:

(1)你可以不經(jīng)過父母的同意,隨便出去玩。

(2)吃飯是等媽媽給盛飯。

(3)回家就要媽媽買零食吃。

(4)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。

(5)小名不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。

(6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

(7)有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天。

(8)尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

(9)生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求(買貴重的玩具)。

(10)在學(xué)校里聽老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。

六、1、主持人:同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢,快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過一首孝敬父母的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽,尊敬媽媽的表現(xiàn)。

高中生感恩父母班會教案篇七

借三八婦女節(jié),讓孩子表達(dá)出對父母的那份愛心和孝心,希望對處于逆反期的孩子起到增進(jìn)親子間的關(guān)系。

1、辦黑板報(bào)

2、全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事,自己做過最讓父母感到自豪的事。

20xx年3月12日(星期四班會課)

主持人:楊睫、胡萬林

1、分享故事:小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享。

2、分享自己做過最讓父母感到自豪的事。

3、齊唱《燭光里的媽媽》

4、游戲:每個(gè)同學(xué)寫十個(gè)你認(rèn)為最重要的人,然后在從你最重要的十個(gè)人中一一劃去,最后只準(zhǔn)留下一個(gè)人。

5、分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。

6、班主任總結(jié)

高中生感恩父母班會教案篇八

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。

乳汁吸干了,她用力咬斷手指。

讓孩子吸吮自己的鮮血。

直到最后一滴生命流逝。

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。

(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。

這就是母親對生命意義的最高詮釋。

鮮花可以枯萎,滄海變成桑田。

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。

(合)幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。

問題思考:為什么要贊揚(yáng)母親?

學(xué)生1:母親給我們生命;

學(xué)生2:母親給我們勇氣;

學(xué)生3:母親給我們智慧;

學(xué)生4:母親給我們知識;

學(xué)生5:母親給我們信心:

學(xué)生6:母親給了我們父親。

教師總結(jié):

我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了咱們的父親,要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。

引入:同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊,你體會到了嗎?讓我們敞開心懷,把我們感受到的愛都一一道出來吧!

三:讓你最感動(dòng)的事。

下面請同學(xué)們“談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)”。

班主任點(diǎn)評:父母的白發(fā)讓我們感動(dòng)。

學(xué)生2:那是冬天的一天,剛開始天氣比較溫暖,但剛開始上課不久,天就下起了雪,風(fēng)也隨之而來,氣溫下降,我冷得直發(fā)抖。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,手中捧著我的衣服,而她自己不顧自己的感冒依然冒著風(fēng)雪,令我感動(dòng)不已。

班主任點(diǎn)評:風(fēng)雪中送衣讓我們感動(dòng)。

學(xué)生4:有一次半夜發(fā)高燒,父母抱著我滿街敲醫(yī)生的門,整晚都沒合上眼。

班主任點(diǎn)評:父母無微不至的關(guān)懷讓我們感動(dòng)。

學(xué)生5:父親用節(jié)省買藥的錢在我生日的時(shí)候給我買了個(gè)蛋糕,讓我深深的感動(dòng)……。

班主任:

聽了你的傾訴,我們情不自禁的為愛而感動(dòng),在這里,我代表全體同學(xué)對你說:“無論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難,我們大家都會幫助你,同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。

班主任:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情?。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心仔細(xì)去體會,慢慢去感受,我們就明白,我們生活在愛的海洋里。

既然我們都有一顆感恩父母的心,那我們?nèi)绾稳?bào)答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛呢?

四:心動(dòng)不如行動(dòng)。

1、學(xué)生1:作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書,以最好的成績那是對父母最好的報(bào)答。

學(xué)生2:長大后我要給父母最好的照顧,?;丶铱纯?,并唱起了這首歌。

學(xué)生3:我是農(nóng)村來,我知道生活的困難,我要給父母買最好的禮物……。

2、幻燈片:

小型辯論賽。

__正方:對父母的報(bào)答物質(zhì)大于精神。

__反方:對父母的報(bào)答精神大于物質(zhì)。

正方學(xué)生1:父母給了我們許多的恩惠,有物質(zhì)上的,精神上的,我認(rèn)為回報(bào)父母時(shí)以物質(zhì)回報(bào)比精神回報(bào)更重要。父母費(fèi)盡心力把我們撫養(yǎng)長大,是為了讓我們事業(yè)有成,成為國家的大梁,我們應(yīng)該讓父母安度晚年。就像馬克思所發(fā)現(xiàn)的事實(shí)一樣:人們首先必須吃、穿、住、行,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)等等,回報(bào)父母也這是如此,必須有了物質(zhì)基礎(chǔ),才能進(jìn)行精神回報(bào),所以我方認(rèn)為物質(zhì)回報(bào)比精神回報(bào)更重要。

反方學(xué)生1:我方認(rèn)為精神報(bào)答比物質(zhì)報(bào)答更重要。愛是最能感動(dòng)人的,爸爸媽媽為我們付出許多,用物質(zhì)上的東西怎能還得清?何況,他們愛我們,愿為我們付出,難道我們不應(yīng)該也用愛去回報(bào)嗎?發(fā)自內(nèi)心的感激,陪父母聊聊天等。種種真情用錢是買不來的。

……………。

班主任小評:不管是物質(zhì)還是精神上的,只要是真誠的,珍惜你們的擁有,用心去愛他們吧!當(dāng)然,作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長大之后,而是要從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。

五、給媽媽寫感恩信(同時(shí)播放背景音樂《感恩的心》)。

學(xué)生小結(jié):(仍由前面[nextpage]朗誦的兩位同學(xué))。

男:親愛的爸爸媽媽,您的關(guān)愛我們能體會,您的付出我們正在思考著回報(bào)。

女:我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過,曾經(jīng)讓您傷透了心;

男:可我們也深信:我們是您的驕傲,我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。

女:親愛的同學(xué)們。

高中生感恩父母班會教案篇九

1、教師吟誦《游子吟》,并讓學(xué)生說說這首詩是歌頌什么的。

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

2、讓學(xué)生說說自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。

看著窗外的繁華,忽然想起了媽媽,您是否然孤獨(dú)的坐在燈下?留下那寂寞的淚花,鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。有一個(gè)詞語最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,她就是——“母親”,他就是——“父親” 。媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我,爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我,媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我,爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我,聆聽媽媽殷切的話語,面對爸爸深沉的目光,我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng),忘了說聲謝謝。是啊!父母的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

1、分發(fā)“感恩卡”。

2、學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。

3、請學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來。

主持人:歌聲寄托了我們對父母深深的愛,歌聲激勵(lì)我們快快成長!

讓我們利用雙休日,用自己喜歡的方式,可以為父母洗次腳,可以為父母遞杯茶,也可以唱首歌……來表達(dá)我們對父母的恩情感謝。

高中生感恩父母班會教案篇十

目標(biāo):通過班會活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識到父母的重要性,感恩父母的養(yǎng)育之恩,增強(qiáng)孝心和家庭觀念。

1.問候與介紹。

2.通過圖片或視頻,讓學(xué)生看到父母的辛苦和付出。

1.父母的辛苦。

父母為我們付出了很多,他們不僅為我們提供了物質(zhì)生活,還給我們帶來了精神上的支持和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該認(rèn)識到這些付出,并盡力回報(bào)。

2.孝順父母。

我們應(yīng)該盡力孝順父母,讓他們過上幸福的生活。我們可以做些簡單的事情,比如幫助他們做家務(wù),陪他們聊天,多關(guān)心他們的健康等。

3.家庭的重要性。

家庭是我們成長的地方,我們應(yīng)該珍惜這個(gè)溫馨的`小天地。在家庭中,我們可以學(xué)到很多知識和技能,也可以得到很多愛和關(guān)懷。

1.回顧班會主題。

3.鼓勵(lì)學(xué)生盡力回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

2.做一件讓父母開心的事情。

3.學(xué)生自主完成。

本次班會讓我們更加認(rèn)識到父母的重要性,同時(shí)也增強(qiáng)了我們的孝心和家庭觀念。希望大家能夠把班會精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,讓我們一起感恩父母,珍愛家庭。

高中生感恩父母班會教案篇十一

活動(dòng)背景:

現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--”情“來看,普遍患有”情感冷漠癥“,對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。

活動(dòng)目的:通過主題班會的教育活動(dòng),能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置黑板,教室,找些關(guān)于感恩的背景歌。。

3、邀請3到5位家長參與。

4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等.。

5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。

活動(dòng)時(shí)間:.12.。

活動(dòng)地點(diǎn):高二(4)班教室。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、抒情導(dǎo)入,播放《感恩的心》。

二、主持人出場,開始演講:

d:每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤,是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

m:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

d:西方有個(gè)感恩節(jié),那一天,人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

m:在這里,我要感謝父母,是他們給予我生命。

d:感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!

三、班會正式開始:

高二(4)班”心存感恩,承擔(dān)責(zé)任“主題班會現(xiàn)在開始。

1、投影,學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》:

”慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!埃╬pt幻燈片放映)。

2、請學(xué)生朗讀花開的日子感恩的心(下附原文)。

m:浪漫無須苛求,尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨,或其它貴重禮品。一個(gè)微笑,一句祝福,只要里面有你的真誠,就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。

互動(dòng)環(huán)節(jié)一:

1:請參加班會的學(xué)生家長填寫表格,如下:

您孩子的姓名。

您的生日是幾號?

您最喜歡食物是什么?

您最喜歡做的事是什么?

您對您孩子最大的期望是什么?

您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人?

高中生感恩父母班會教案篇十二

1.通過詩歌朗讀,小品表演等形式,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷父母、喜愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3.通過活動(dòng)增加同學(xué)的合作意識,為班級工作的進(jìn)一步進(jìn)展打下根底。

本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注意學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會父母的愛。

1.布置黑板和教室。

2.《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

3.同學(xué)們編排的詩歌朗讀和小品。

一、主持人出場宣布班會開頭。

(在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場)。

甲:慈母手中線,游子身上衣。

乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

甲:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

乙:尊敬的教師,

甲:親愛的同學(xué)們,

合:大家下午好!六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開頭!

二、觀賞配樂詩朗讀《感恩父母的愛》。

男:是您將我?guī)У饺碎g。

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

女:是您領(lǐng)我熟悉世界。

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中暖和。

合:您用愛心穿引的線。

那一針一線都是您的愛在靜靜擴(kuò)散。

女:假如我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線。

男:假如我是一條船您就是燈塔是港灣。

合:這就是父親的愛這就是父親的情。

女:她柔柔如水輕輕如煙。

男:他膚淺如海恩重如山。

女:鮮花可以枯萎。

男:滄海可變桑田。

合:但父母的愛卻永久留在我們的心間。

1.被父母感動(dòng)的事。

(生齊答:父母)。

乙:在父母的心中,我們永久都是最得意,最需要被愛護(hù)的孩子。我們不斷地承受著父母無私賜予我們的愛的`雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感?dòng)的一件事。

(學(xué)生表達(dá)爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事)。

甲:從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能滋潤干枯的心靈。它雖平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大。

2.小品表演《媽媽的嘮叨》。

上學(xué)去:

“媽媽,我上學(xué)去了!”

“哎,路上慢點(diǎn)騎車!在學(xué)校聽教師的話,上課用心聽講,不要做小動(dòng)作!別跟同學(xué)鬧別扭!……”

“知道了,知道了,煩不煩!”

放學(xué)后:

“都十二點(diǎn)了,這孩子怎么還不回來?”

“媽媽,我回來了!”

“快坐下歇歇,今日在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?教師講的東西聽的懂嗎?怎么回來這么晚哪?是不是……”

“我剛到家,你怎么這么嘮叨,我不吃了!”碗筷重重一放,揚(yáng)場而去。

(小品表演完畢)。

甲:同學(xué)們,你們覺得明明這樣做對嗎?那么他應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

(學(xué)生評議;學(xué)生反思)。

甲:其實(shí),父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中,更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過,在你們背著書包快歡樂樂上學(xué)的背后,爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢?學(xué)生敘述父母一天的繁忙生活。

甲:由此可見,爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè),一個(gè)是在單位上班,一般是八小時(shí),八小時(shí)完了之后是在家里上班,就是買菜,做飯,干家務(wù),管我們的學(xué)習(xí)。

四、反思自己對父母的態(tài)度。

甲:下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么?

(學(xué)生敘述)。

乙:當(dāng)父母勞累了一天后,回到家里迎接他們的是甜甜的微笑,是涼爽的開水,是你們那一雙雙勤勞的小手,他們該多么快樂呀!然而,很多時(shí)候,我們非但不能讓他們快樂,反而令他們難過。

同學(xué)們,讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、難過了呢?

(心靈獨(dú)白)。

甲:同學(xué)們,在今后的生活中,讓我們給父母少一份擔(dān)憂、難過,多一份孝心和愛心吧!

合:父母恩情重如山、深似海!讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧!

五、教師講話。

所以,讓我們感謝父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們把我們哺育成人。也讓我們感謝教師,感謝朋友,感謝那些生疏的人,甚至感謝那些批判和嘲諷我們的人。由于,常懷感謝之心,我們的生活才會更加充實(shí)開心,我們的人生才會更加絢麗絢爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美妙。

六、宣布活動(dòng)完畢。

甲:特別感謝劉教師的講話。信任在座的各位同學(xué)在參與了這次主題班會以后,心里肯定也不安靜。

乙:我們的班會就要完畢了,讓我們?nèi)w起立,請讓我們對我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感謝您們!”

甲:感恩是一杯美酒,

合:讓我們心懷感恩,學(xué)會感恩,贊美感恩吧!

乙:現(xiàn)在,我宣布六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此完畢!

高中生感恩父母班會教案篇十三

2.提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。

【活動(dòng)對象】高中學(xué)生

【活動(dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件,大心形牌一個(gè),每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小心形卡(自己設(shè)計(jì)),表演節(jié)目。

【活動(dòng)過程】

第一章走進(jìn)感恩世界

[多媒體]:播放歌曲《感恩的心》,欣賞一組關(guān)于“愛”的感人圖片

[主持]:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

第二章呼喚“愛”的回歸

[學(xué)生表演]:

(一)詩歌朗誦《感恩所有的所有》(表演者:312宿舍全體同學(xué))

感激一切使你成長的人,感激一切使你成長的事!

(二)小組唱——手語歌《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),學(xué)會感恩是人生的必修課。(表演者:313宿舍同學(xué))

第三章感恩父母

(一)感恩大調(diào)查(學(xué)生活動(dòng))

給學(xué)生五分鐘的時(shí)間,讓學(xué)生填寫一份《我所了解的父母》問卷。

問題1:你知道父母的生日嗎?

問題2:你知道父母的健康狀況嗎?

問題3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

問題5:你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

問題6:你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?

問題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?

問題8:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

問題9:你會為父母做家務(wù)活嗎?

問題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

(二)感恩方法大奉獻(xiàn)

[主持人]:

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

(3)用你自己的方式表達(dá)對你心愛老師的感激之情。

第四章真情領(lǐng)悟,表達(dá)感動(dòng)

(一)視頻觀賞——《鄺丹的秘密》(關(guān)于一個(gè)中學(xué)生的感恩故事的真實(shí)錄象片段)

[學(xué)生活動(dòng)]:圍繞這個(gè),同學(xué)們發(fā)表自己觀看后的想法:“你在生活中最想感恩的人是誰?”、“你想為這個(gè)人做什么事?”…。并寫在自己準(zhǔn)備的心形卡上。

(二)傳遞感恩

[同學(xué)們活動(dòng)交流]:同學(xué)們進(jìn)行交流,并把寫好的心意卡貼在黑板的大心形牌上。

[主持人]:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟,是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報(bào)答,感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。學(xué)會感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!

高中生感恩父母班會教案篇十四

活動(dòng)目的:多側(cè)面認(rèn)識母親,學(xué)會理性地思考母愛及其內(nèi)涵,培養(yǎng)孝敬母親的情感,從而加強(qiáng)學(xué)生對家庭、對社會的責(zé)任意識教育?;顒?dòng)過程:課前導(dǎo)入:播放歌曲《懂你》,營造氣氛。一、了解生命的起源,感受母親的艱難。

1、引入:據(jù)世界科教文組織統(tǒng)計(jì),全世界平均每秒鐘都會有一個(gè)新生命誕生,你們聽:“嘀嗒”,又一個(gè)新的生命誕生了,你們知道這個(gè)可愛的小生命是從哪兒來的嗎?(媽媽的肚子里)2、鄭老師課前曾請大家回去問一下自己的媽媽,肚子里懷著你們時(shí),最大的感受是什么,現(xiàn)在誰來說一說。3、都說是“十月懷胎”,要想知道這十個(gè)月中胎兒在母親肚子里是怎么成長的,為什么媽媽會有這種感受,我們不妨先來看一段錄相。4、播放錄相。5、聽了媽媽的介紹,又目睹了一個(gè)生命的形成與誕生的過程,你有什么感受嗎?二、進(jìn)一步明理,體驗(yàn)孕育孩子的艱辛。1、不知道平時(shí)同學(xué)們平時(shí)有沒有注意過孕婦平時(shí)走路時(shí)都有什么特點(diǎn)呢?2、想不想體驗(yàn)一下?3、小組四人合作,互相幫忙,將書包綁在腰間,學(xué)著孕婦的樣子,走一走路,然后彎彎腰,撿撿東西。4、請幾人上臺,走走路,彎彎腰,做做簡單的動(dòng)作。5、交流感受。三、體會為人父母撫養(yǎng)子女的辛苦。1、要知道,你們僅僅是瞬間的辛苦,一剎那的不容易,而媽媽卻在十個(gè)月中天天如此,還得堅(jiān)持洗衣、燒飯、干家務(wù),不僅如此,她們還得面臨生產(chǎn)是那難以忍受的痛苦,然而盡管這樣,可當(dāng)過媽媽的卻都說撫養(yǎng)孩子的艱辛遠(yuǎn)甚于孕育一個(gè)孩子。2、師講述真情故事,激發(fā)學(xué)生的感情。

令人更為驚訝的是,婦女走出醫(yī)院大門不久,就拿這8塊5毛錢買了水果,一分也不剩,而后又來到郊外的公墓前,喃喃自語著:“兒啊,媽媽對不起你。媽沒本事,沒辦法治好你的病,竟讓你剛13歲時(shí)就早早地離開了人世。還記得嗎?你臨去的時(shí)候,媽問你最大的心愿是什么,你說:我從來沒吃過完好的水果,要是能吃一個(gè)好水果該多好呀。然而為了給你治病,家里已經(jīng)連買一個(gè)水果的錢都沒有了??墒?,孩子,到昨天,媽媽終于將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢,孩子,媽可以買到水果了,你看,有橘子、有梨、有蘋果,還有香蕉......都是好的。媽一個(gè)一個(gè)仔細(xì)挑過的,孩子,你嘗嘗吧.....”3、學(xué)生回憶,交流。我想,不僅僅是她們的媽媽,我們所有人的媽媽都一樣,為了我們能健健康康地成長,她們付出了很多很多,回憶一下,在你的成長過程中,有沒有最令你難忘的,或是你看到過的有關(guān)母親的感人故事,說出來與大家一同分享一下。4、采訪在座的老師。

大家的故事著實(shí)令人為之動(dòng)容,然而,我敢說,我們所說的遠(yuǎn)不如父母為我們所做的之一二,接下來,讓我們走到“父母”中間去,你可以離開座位,采訪一下在座的已為人父人母的老師們,請他們談?wù)創(chuàng)狃B(yǎng)孩子過程中的感受。師生交流、匯報(bào)5、激情交流,與父母的互動(dòng)。真是可憐天下父母心,孩子的點(diǎn)滴都牽動(dòng)著父母的心,課上到這兒,有沒有什么想對爸爸媽媽說的?(附:你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他們?如果他們現(xiàn)在在場的話,你準(zhǔn)備怎樣跟他們說?)請說得好的現(xiàn)場打電話給父母,把心里話告訴自己的媽媽。

6、小結(jié):我想:孩子的健康便是做父母最大的快樂,因此,讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,學(xué)會關(guān)愛自己,或許就是對父母最好的回報(bào),在歌聲響起之時(shí),讓我們?nèi)w起立,向自己的爸爸媽媽,向在座的爸爸媽媽,向全世界的爸爸媽媽,說一聲:辛苦了,生命因您而燦爛。結(jié)束:播放歌曲《母親》,再次點(diǎn)題,呼應(yīng)開頭,延續(xù)活動(dòng)目的意義。

高中生感恩父母班會教案篇十五

1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,尊敬父母,體貼關(guān)心父母,學(xué)會與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。

3、學(xué)會理智,學(xué)會克制叛逆心,走好人生成長中最重要的一步。

1、準(zhǔn)備資料:感恩演講稿

2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》

3、多媒體課件。

1、播放音樂《母親》

2、出示課題:

同學(xué)們:這是我第一次來湘潭,也第一次與同學(xué)們見面,同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋??(沒有!)那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛,習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以,今天我想和大家一起來談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。

1、說一說:

同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過下面的問題,今天我們來說說自己的快樂與煩惱,并說說你處理的辦法或自己的看法。

(1)、你曾因?yàn)橐獤|西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎?你是如何處理?

(2)、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎?

(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?

(4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?

同學(xué)們,生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著他們深深的愛!

2、討論:

父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)

3、故事演講:

父母為我們付出了太多太多!有時(shí),父母給我們的也是別人無法給予的!

《天亮了》背后的故事:

1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分,纜車到達(dá)山頂平臺時(shí)慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上, 在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,幸運(yùn)地活了下來,而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世…… 在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!

4、學(xué)生演講:

同學(xué)們,十多年來我們無時(shí)無刻不享受著父母之愛,沐浴著父母之情!無時(shí)無刻不牽絆父母的心!請聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》。 (播放短片)

都說“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時(shí)間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛的人!

下面請大家來說說:

今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來感恩我們的父母?

小結(jié):感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到:

(1)、理解父母、體貼父母;

(2)、聽父母的話,接受勸告;

(3)、對父母有禮貌,言語要尊敬;

(4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果,不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;

通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,現(xiàn)在請全體同學(xué)起立,跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:

親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!

親愛的爸爸媽媽,我愛你們!

感謝您們的養(yǎng)育之恩!

從現(xiàn)在開始

我要好好學(xué)習(xí),好好做人,

決不辜負(fù)您們的希望!

請同學(xué)們回去給父母寫一封信,以感謝他們的養(yǎng)育之恩。

高中生感恩父母班會教案篇十六

一、班會主題:

二、實(shí)施背景:

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,在父母的呵護(hù)中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此,我們開展“感恩父母,孝老敬親”主題班會,讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識,從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事,每個(gè)人回家為父母做一件事,抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?,學(xué)會一首感恩歌曲。

四、活動(dòng)過程:

(一)播放閻維文的《母親》。

(二)教師導(dǎo)入。

同學(xué)們,這首歌中的歌詞寫得多好啊,你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦……這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽,讓我們一起對父母說:爸媽,您辛苦了。

(三)主持人上臺。

主持人合:我們宣布:“感恩父母,孝老敬親”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情。傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷。瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在徘徊。

主持人2:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷!

主持人1:世界上最偉大的愛,莫過于父愛和母愛。

主持人2:世界上最深的情,莫過于兒女情。

主持人1:親情,人類永恒的話題。

主持人2:親情,人間最美的情感。

主持人1:十多年來,我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛,沐浴著父母的情,讓我們一起體會父母的關(guān)愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

主持人2:父母對我們的愛看起來很平凡,因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。

主持人1:母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺,下面請()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛的詩篇。

學(xué)生展示:

主持人2:他們朗誦得真精彩,()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母,孝老敬親的名言古訓(xùn)呢,請他們上臺來展示吧!

學(xué)生展示。

主持人1:生育我們的是父母,哺育我們的是父母。

主持人2:父母為我們付出了太多,父母為我們失去了太多。

主持人1:如此莫大的恩情,我們怎能忘懷?請聽歌曲《世上只有媽媽好》,演唱者:()。

學(xué)生演唱。

主持人2:請聽歌曲《我的好媽媽》,演唱者:()。

學(xué)生演唱。

主持人1:父母對我們的愛是毫無保留的,父母對我們的愛是無處不在的。

主持人2:天冷了,會囑咐我們多穿衣;生病了,會陪我們?nèi)タ床 ?/p>

舉手點(diǎn)名發(fā)言。

主持人2:平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無限的愛,()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事,請他們上臺,為我們展示。

學(xué)生展示。

主持人1:同學(xué)們,父母為我們做了這么多,我們應(yīng)該為父母做些什么呢?請各小組先討論,再舉手發(fā)言。討論開始。

舉手點(diǎn)名發(fā)言。

主持人2:父母的恩情是我們用一生也報(bào)答不完的,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣!

主持人1:黃香九歲溫席;李密陳情報(bào)祖母;花木蘭替父從軍;赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲;失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說:“媽媽--我就是你的眼睛……”

主持人2:有一首詩是這樣寫的:

孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,

我花了很多時(shí)間,

教你慢慢用湯匙,

用筷子吃東西。

教你系鞋帶,扣扣子,溜滑梯。

教你穿衣服,梳頭發(fā),擤鼻涕。

孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng),

所以,請你緊緊的握著我的手,

陪著我,慢慢的。

就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

主持人1:感恩父母,就是要體諒父母,多幫他們干干活。

主持人2:感恩父母,就是要關(guān)心父母,多陪他們聊聊天。

主持人1:請()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>

小組展示。

主持人2:在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢?請大家自由展示。

自由展示。

教師總結(jié):同學(xué)們,父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。同學(xué)們,請珍惜這份愛吧,因?yàn)檫@種愛只有今生,沒有來世。

主持人1:通過這次班會,同學(xué)們都有很多收獲。我宣布,“感恩父母,孝老敬親”主題班會圓滿結(jié)束。

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高中生感恩父母班會教案篇十七

如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

1、準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》《我愛永恒》。

2、準(zhǔn)備《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3、準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

5、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

(一)活動(dòng)開始:

1、課間播放《愛進(jìn)我家》(flash)(合主持人宣布活動(dòng)開始前)。

2、主持人出場(背景音樂:《慈祥的母親》)。

a:冰冷的冬天,凜洌的風(fēng),皚皚的白雪……。

b:溫暖的陽光,慈祥的您——我的父親,我的母新。

a:父親,你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!

b:母親,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?,浸潤著我?/p>

合:各位老師,各位同學(xué),靈溪二中初一(5)班“為了父母的微笑”

b:下面請欣賞著名歌星xx的《白發(fā)親娘》,并觀震憾人心的母愛圖片。

a:無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

下面請聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

(生講故事,播放flash《天下父母心》。

b:這是一份驚天地、泣鬼神的母愛;這是人世間最崇高的、最圣潔的.、最勇敢的母愛,我面對這樣偉大而又無私的愛,我們怎能不為之動(dòng)容,為之感動(dòng)呢?而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢?下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

(生邊聽邊觀賞)。

a:父愛是山,無論你有多大的困難,她總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,她都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》,朗讀者:王麗娟。

(生邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)。

(三)話說父(母)愛:

高中生感恩父母班會教案篇十八

1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識,為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計(jì)理念。

1、布置黑板和教室。

2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

一、主持人出場宣布班會開始。

(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場)。

甲:慈母手中線,游子身上衣。

乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

合:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學(xué)們。

合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。

甲:我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

乙:對父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長。

甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。

乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)。

三、回憶、感動(dòng)——訴說父母的愛。

甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……。

乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。

甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。

乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。

1、播放錄音《瘋娘》。

甲:(總結(jié))發(fā)言。

2、優(yōu)秀學(xué)生作品。

乙:(總結(jié))發(fā)言。

3、學(xué)生講述自己切身的感受。

甲:(總結(jié))發(fā)言。

甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)。

乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?

四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”

甲:同學(xué)們,我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查,請每組的組長收回課前完成的.“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?

2、下班回家后,還要為你做些什么?

3、你知道爸爸、媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢?

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6、你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

7、你的父母文化層次低或社會地位低,你有看不起父母的行為嗎?

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

9、你會為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),各小組匯報(bào)自己小組情況,隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。

甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對父母的付出和。

五、學(xué)生才藝表演。

1、配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。

甲:感謝同學(xué)精彩的朗誦,將我們帶入詩的意境。

2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)。

4、合唱歌曲《感恩的心》。

乙:總結(jié)發(fā)言。

甲:該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。

乙:行動(dòng)起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷?;丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。

七、宣布活動(dòng)結(jié)束。

甲:非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后,心里一定也不平靜。

乙:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。

甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

乙:我們的班會就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請讓我們對我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”

甲:感恩是一杯美酒,

合:讓我們心懷感恩,學(xué)會感恩,贊美感恩吧!

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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正在工作或?qū)W習(xí)中的錯(cuò)誤或不足之處??偨Y(jié)要具備邏輯性和條理性,需要按照一定的順序和脈絡(luò)來組織內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)
總結(jié)可以幫助我們回顧所取得的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)問題并找出解決方案。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重事實(shí),避免主觀傾向和夸大。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括的過程。如何寫一篇完美的總結(jié)一直是我們思考的問題。以下是小編精心挑選的總結(jié)范文,希望能對大家有所啟示。機(jī)械技術(shù)員
科學(xué)是人類認(rèn)識自然和社會的一種基本方法,我們需要從科學(xué)角度來分析問題??偨Y(jié)需要注意哪些常見的錯(cuò)誤和陷阱?以下是一些寫作指導(dǎo)和技巧,希望能對大家的寫作提供一些幫助
報(bào)告的寫作目的是向相關(guān)人員匯報(bào)研究或工作成果,并提供決策或參考依據(jù)。編寫報(bào)告前,先明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾。這是一份關(guān)于新產(chǎn)品開發(fā)的研究報(bào)告,詳細(xì)介紹了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、
報(bào)告應(yīng)該根據(jù)讀者的需求和背景選擇合適的語言和展示方式。報(bào)告應(yīng)該圍繞主題展開,突出核心的觀點(diǎn)和結(jié)論。除了范文外,還建議大家多閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍、期刊和論文,拓寬自
方案的制定需要有條不紊地進(jìn)行,考慮到各種因素的可行性和可操作性。在制定方案時(shí),我們需要充分了解問題的背景和相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。這些案例展示了方案的成功實(shí)施和效果評估
面對日益繁忙的生活,總結(jié)可以幫助我們理清思緒,找到進(jìn)步的方向。總結(jié)的內(nèi)容要具體、明確,避免空泛和概念不清的描述??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)
總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié),也是對未來的展望和規(guī)劃??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該注意什么問題,如何避免遺漏重要的信息?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家有所啟發(fā)。
報(bào)告應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富和邏輯清晰的特點(diǎn),以確保讀者能夠獲得全面而準(zhǔn)確的信息。使用適當(dāng)?shù)膱D表和圖表有助于直觀地傳達(dá)信息。面對每一份報(bào)告,也請記得注重個(gè)人的
時(shí)間的流逝是無法逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律,我們要學(xué)會珍惜每一分每一秒。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力?這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們自己總結(jié)的思路和能力,引領(lǐng)我們寫出更好的總
人類的進(jìn)步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導(dǎo)。在寫總結(jié)時(shí),可以從時(shí)間順序、重點(diǎn)突出、問題解決等角度入手。這是一份政治參與的指南,希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。多
了解是拓寬知識面,提升自我素養(yǎng)的必不可少手段。寫一篇完美的總結(jié)首先要對過去一段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行客觀而全面的回顧。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料,希望能提高
人們通過閱讀書籍可以開闊眼界,豐富知識。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人,讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對大家的總結(jié)有一定的啟發(fā)和參
教案是教師在備課過程中制定的一種詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等內(nèi)容,是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的指南。教案的制定可以使教師更有條理地開
通過總結(jié),我們可以找到學(xué)習(xí)和工作生活中的亮點(diǎn)和進(jìn)步之處。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容有充分的理解和掌握,以便準(zhǔn)確地表達(dá)。以下是一些成功人士的總結(jié)心
在寫總結(jié)時(shí),我們需要對工作的目標(biāo)、過程、結(jié)果進(jìn)行客觀分析和總結(jié)。寫總結(jié)要客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn),既要看到成績,也要看到不足。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),可以注意其用詞和
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到提升的方向。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?接下來的范文將展示一些寫總結(jié)的常用套路和寫作技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)
一個(gè)明確的計(jì)劃可以增加工作和學(xué)習(xí)的可行性,減少迷茫和偏離軌道的可能性。要制定一個(gè)完美的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo)。下面是一些經(jīng)過編輯整理的計(jì)劃范文,希望能給大家提供
計(jì)劃能夠幫助我們理清思路,合理安排時(shí)間和資源,達(dá)到更好的效果。在編寫計(jì)劃時(shí),首先要明確自己的目標(biāo)是什么,要有明確的定性和定量目標(biāo)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的計(jì)劃
通過制定計(jì)劃,我們可以有條不紊地完成每一項(xiàng)任務(wù),提高自己的效率。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和建議,以獲得更多的靈感和創(chuàng)意。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以通過查閱這些
總結(jié)的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)揮自己的長處。如何寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)是我們每個(gè)人都需要思考和探索的問題。這些范文展示了不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)寫作,
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)安排。最后,要不斷反思和總結(jié),從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高計(jì)劃的質(zhì)量和效果。這些范文包含了詳細(xì)的步驟和具體的實(shí)施計(jì)劃,供大
計(jì)劃可以使我們更有條理地完成任務(wù),避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮到資源的可用性和限制,合理分配時(shí)間和人力物力。希望這些計(jì)劃范文能夠?yàn)槟闾峁┮恍﹨?/div>
心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或者生活中對所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考與總結(jié)。寫心得體會時(shí),可以采用具體的案例和實(shí)例來說明自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些寫心得體會時(shí)常用的句型和表
通過寫心得體會,能夠讓我們對所學(xué)知識有更深入的理解和掌握。寫一篇較為完美的心得體會,需要我們先對所涉及的內(nèi)容進(jìn)行整理和分類。以下是一些別人寫的心得體會,但是每個(gè)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、分析原因,并尋找改進(jìn)的方法和策略。寫總結(jié)需要注意語法和拼寫的正確性,保持整篇文字的規(guī)范和精準(zhǔn)。每篇總結(jié)范文都有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,可以
總結(jié)可以為我們提供一個(gè)新的思考角度??偨Y(jié)的寫作要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,避免冗長贅述。"接下來是一些精選的總結(jié)范文,供你參考和學(xué)習(xí)。"畢業(yè)生聚會的祝福語篇一1
總結(jié)學(xué)習(xí)方法,找到提高效率的途徑??偨Y(jié)要全面地反映一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況,盡量避免主觀性和片面性的描述。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以提升自己的總結(jié)
通過總結(jié)心得,我明白了壓力管理對于保持心理健康的重要性。在寫心得體會時(shí),應(yīng)注重思考問題的深層次和本質(zhì),不局限于表面現(xiàn)象,挖掘出其中的價(jià)值和啟示。寫心得體會不僅可
通過總結(jié)可以加深對知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用。要寫一篇好的總結(jié),需要有清晰的邏輯和連貫的思路。以下是一些歷史事件的總結(jié)和評價(jià)。辦公室工作總結(jié)的實(shí)用技巧篇一20xx年
共鳴是一種情感體驗(yàn),它可以使我們與他人建立聯(lián)系和理解彼此的感受。提高自己的寫作能力,需要不斷練習(xí)和積累。大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會給我們寫作提供一
是對過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行分析和評價(jià),提出合理的建議和改進(jìn)措施。下面是一些參考資料,希望能夠幫助您更好地理解和應(yīng)用。高中
通過寫心得體會可以幫助我們更好地整理和梳理所學(xué)所得,使其更加系統(tǒng)和有條理。在寫心得體會時(shí),可以嘗試不同的寫作方式,如文字、圖表、思維導(dǎo)圖等。下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心
總結(jié)是一種反思人生的方式,通過總結(jié)過去的經(jīng)歷和成就,我們可以更好地認(rèn)識自己,規(guī)劃未來的發(fā)展方向??偨Y(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo),并對自己是否實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)進(jìn)行評價(jià)
總結(jié)能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的長處和短處,為自己的發(fā)展制定有針對性的目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)問題和不足是總結(jié)的重要內(nèi)容,不能回避和掩飾自己的錯(cuò)誤和失誤。以下是小編為大家
對于學(xué)習(xí)而言,總結(jié)是提高自己的一種有效方法。在職場中,如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長?下面這些總結(jié)范文旨在幫助大家更好地掌握總結(jié)寫
總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的一種評估和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)要注意審查和修改,確保語言和內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。通過范文的參考,我們可以提高總結(jié)的質(zhì)量和水平,
探索未知領(lǐng)域是一種挑戰(zhàn),但也是發(fā)現(xiàn)新知識和拓展視野的機(jī)會。在總結(jié)中,我們要客觀評價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)成果。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以從中獲取一些
總結(jié)是一種能力的錘煉,通過總結(jié)我們可以不斷地提升自己的能力水平。同時(shí),不可忽視的是這些范文是通過對各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?。助?/div>
總結(jié)是提高自己的必經(jīng)之路,它可以讓我們更加深入地認(rèn)識自己,優(yōu)化自己的行動(dòng)策略。寫總結(jié)時(shí),要突出問題的提出和解決,以及自身的反思和改進(jìn)??偨Y(jié)是一個(gè)不斷提高的過程,
智者總結(jié)經(jīng)驗(yàn),愚者重復(fù)錯(cuò)誤,我們應(yīng)該如何總結(jié)自己的經(jīng)歷?寫總結(jié)時(shí)要準(zhǔn)確把握要點(diǎn)和重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,避免以次要的事項(xiàng)影響文章的重要性。以下是一些別具一格的總結(jié)范
公共安全事關(guān)人民幸福和社會穩(wěn)定,我們需要加強(qiáng)安全管理。寫總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?通過閱讀這些范文,你可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方法。學(xué)生安全生產(chǎn)發(fā)言
總結(jié)是一種提高自我認(rèn)知和能力的過程。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢?以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),歡迎大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。職員安全生產(chǎn)發(fā)言稿篇一同志們:大家
全面觀察總結(jié)可以借鑒一些寫作技巧,如采用概括性的句子、使用引用等。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧,幫你更好地處理人際關(guān)系。管理人員安全生產(chǎn)發(fā)言稿篇一本人作為xxx
發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間,感受無盡的快樂和幸福。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù),避免主觀臆斷和夸大夸張。以下是一些清晰明了的說明書范例,可供大家參考和使用。校園元旦晚
總結(jié)是對工作的總結(jié),通過總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點(diǎn)和成果。在寫總結(jié)時(shí)要注意避免太過于個(gè)人化的情緒和言辭,保持中立和客觀。最重要的是,總結(jié)不僅是
過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。在寫總結(jié)之前,可以先列出要點(diǎn),然后再進(jìn)行整理和歸納。總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,每一次總結(jié)都是在完善自己的過程中
總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解,但要注意客觀性。最后,希望大家能喜歡這些總結(jié)范文,并能從中獲得一些有益的啟示和收獲
通過總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源,找到解決問題的辦法。在寫總結(jié)時(shí),要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語,以確保讀者易于理解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
總結(jié)是對過去的一種總結(jié),也為未來的發(fā)展指明了方向。在寫總結(jié)之前,可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,列出自己對于這段時(shí)間的收獲、感悟和反思。在這里整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大
總結(jié)是思考的結(jié)果,可以提高我們的思維能力和分析能力。寫心得體會要注意語言的精煉和準(zhǔn)確,避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式。下面是一些寫心得體會的范文,希望能給大家提供一些
一段時(shí)間過去了,是時(shí)候總結(jié)一下自己的成長和收獲了。寫總結(jié)時(shí)要注重文字的風(fēng)格和感染力,使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。以上范文只是供參考,你可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合
總結(jié)是檢驗(yàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和工作能力的重要手段。提前做好準(zhǔn)備,搜集和整理相關(guān)資料和數(shù)據(jù),為總結(jié)提供充足的信息支持。下面是一些精選的總結(jié)范文,希望對大家的寫作能起
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn),并制定下一步的計(jì)劃和目標(biāo)。在總結(jié)中,我們可以通過列舉具體事例來支持和佐證我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文
總結(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在總結(jié)中可以借鑒一些有效的寫作技巧,如使用恰當(dāng)?shù)谋扔骱鸵?。在下面的?nèi)容中,我們可以看到一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,
總結(jié)是一種反思人生的方式,通過總結(jié)過去的經(jīng)歷和成就,我們可以更好地認(rèn)識自己,規(guī)劃未來的發(fā)展方向??偨Y(jié)應(yīng)該簡潔明了,重點(diǎn)突出,避免冗長和廢話。如果你對寫總結(jié)有困惑
總結(jié)需要客觀、真實(shí)地概括自己的表現(xiàn)和成績。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀范文或參考書籍,了解總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。接下來,我們一起來看看這些總結(jié)范文,或許能給我
心得體會是我們對過去經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,它能夠幫助我們更好地調(diào)整自己的思維和行為方式。總結(jié)需要思考的角度或者方法有哪些?下面是一些成功人士的心得體會分享,對于我們
教案的編寫過程應(yīng)注重反思和調(diào)整,不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力。教案的編寫應(yīng)當(dāng)符合學(xué)科教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)。借鑒他人的優(yōu)秀教案可以提高自己的教學(xué)水平和效果。百分?jǐn)?shù)和小數(shù)
總結(jié)可以促使我們思考,激發(fā)我們進(jìn)一步努力的動(dòng)力??偨Y(jié)時(shí)可以通過列舉具體事例或?qū)嶋H案例來加強(qiáng)論證和豐富內(nèi)容。想要寫一篇卓越的總結(jié)?這里有一些有用的寫作建議。教師生
總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)的回顧,有助于發(fā)現(xiàn)問題并加以改正。寫總結(jié)時(shí)可以結(jié)合具體的案例和實(shí)例,使其更具有說服力和可讀性??偨Y(jié)范文的閱讀可以幫助我們培養(yǎng)寫總結(jié)的能
教案的編寫過程需要綜合考慮課程目標(biāo)、教學(xué)方法和評價(jià)方式等因素。教案的編寫應(yīng)適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求,體現(xiàn)素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)的理念。以下是小編為大家整理的一些教案范
教案可以幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)任務(wù)的完成。在編寫教案時(shí),要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。教案的編寫要做到因材施教、因時(shí)應(yīng)宜、因地制宜。人教
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