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活動主持人大賽活動策劃方案(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 22:08:49
活動主持人大賽活動策劃方案(優(yōu)秀16篇)
    小編:文軒

在制定方案的過程中,我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)的合作和溝通,以促進(jìn)信息的流動和交流。在制定方案之前,要明確具體的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便更好地衡量和評估方案的實(shí)施情況。以下是一些具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的方案案例,供大家參考和借鑒。

活動主持人大賽活動策劃方案篇一

說出精彩,挑戰(zhàn)未來!

為豐富xx大學(xué)校園文化,彰顯xx大學(xué)文化氣質(zhì),增進(jìn)xx大學(xué)文化底蘊(yùn),同時(shí)也為激發(fā)學(xué)生活力,活躍校園氣氛,為學(xué)生提供展現(xiàn)自我、提升自我、鍛煉自我的平臺,提高學(xué)生綜合素質(zhì),同時(shí)也為挖掘具有潛質(zhì)的優(yōu)秀播音主持人才,xx大學(xué)最美聲音社團(tuán)決定舉辦20xx年xx大學(xué)首屆“挑戰(zhàn)主持人”選拔賽。

美麗xx,魅力大學(xué),張弛有度,文雅靈動。

海選:20xx年11月10日下午南格物樓教學(xué)樓五樓。

復(fù)賽:20xx年11月17日下午北格物樓三樓會議室。

決賽:20xx年11月24日下午多功能報(bào)告廳。

模擬主持彩排時(shí)間:20xx年11月20日下午格物樓三樓會議室。

一等獎2名(獲得xx大學(xué)大型文藝匯演御用主持資格)。

二等獎4名(獲得xx大學(xué)大型文藝匯演御用主持儲備資格)。

三等獎4名(獲得xx大學(xué)最美聲音社團(tuán)優(yōu)秀播音主持資格)。

共設(shè)海選、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。海選通過大賽官方網(wǎng)站下載報(bào)名表或到各年級最美聲音社團(tuán)負(fù)責(zé)人處領(lǐng)取報(bào)名表。海選入圍的復(fù)賽選手張榜后直接進(jìn)入復(fù)賽。海選在南格物樓教學(xué)樓五樓分考場進(jìn)行,復(fù)賽在北格物樓三樓會議室分不同考場進(jìn)行,決賽在多功能報(bào)告廳進(jìn)行。

1、海選。

評委:最美聲音社團(tuán)社長、副社長、各部部長、播音部全體成員(參賽選手除外)。

內(nèi)容:自我介紹、自備作品朗誦(總時(shí)間2分鐘)。

說明:海選入圍復(fù)賽的選手,張榜后直接進(jìn)入復(fù)賽。

2、復(fù)賽。

評委:語文教師,最美聲音社團(tuán)社長、副社長、各部部長最終評委將商議選出10名優(yōu)秀的選手,進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。

內(nèi)容:自我介紹(30秒)、才藝展示(1分鐘)、指定作品朗誦、模擬主持(2分鐘)。

3、決賽。

評委:xx大學(xué)各部門領(lǐng)導(dǎo),各年級語文教師,大眾評審團(tuán)。

內(nèi)容:閃亮登場(30秒)、才藝百分百(1分鐘)、妙語連珠(2分鐘)、模擬主持(2—3分鐘)。

活動流程:

1、開場演出(3分鐘)。

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓以及比賽流程(5分鐘)。

3、正式比賽:

(1)閃亮登場。10位選手的個(gè)性登場,進(jìn)行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨(dú)特的方式依次做自我介紹(時(shí)間不得超過30秒)。

(2)才藝百分百。才藝不僅局限吹、拉、彈、唱、詩、琴、書、畫(1分鐘)。

(4)模擬主持。進(jìn)入決賽的選手自己選定采訪對象,采訪對象為班級同學(xué),采訪內(nèi)容要有針對性、目的性、教育性。如果采訪成績較好的學(xué)生,可以以采訪其學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)計(jì)劃等方面展開;如果是成績較差的學(xué)生可以圍繞產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因、為什么要違反課堂紀(jì)律等方面談起。要切實(shí)保證采訪質(zhì)量,不得隨意、無目的性、無教育性的進(jìn)行采訪。在復(fù)賽結(jié)束以后著手準(zhǔn)備2—3分鐘的模擬采訪節(jié)目。

4、在決賽中進(jìn)行現(xiàn)場觀眾的三次抽獎(9分鐘)。

活動總負(fù)責(zé)人:最美聲音社團(tuán)社長xx。

會場布置負(fù)責(zé)人:最美聲音社團(tuán)副社長xx、xx。

現(xiàn)場秩序的維護(hù)負(fù)責(zé)人:最美聲音社團(tuán)采編部部長xx、各班級班主任、班長。

資料的整理與發(fā)放負(fù)責(zé)人:最美聲音社團(tuán)策劃部部長xx。

攝影負(fù)責(zé)人:最美聲音社團(tuán)后期制作部xx、xxx。

導(dǎo)播負(fù)責(zé)人:最美聲音社團(tuán)后期制作部部長xx。

1、自備稿件須體現(xiàn)健康向上,活潑多樣,力求思想性、趣味性、藝術(shù)性統(tǒng)一。

2、選手參賽時(shí)須著裝大方得體,展現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)生健康形象。

xx大學(xué)最美聲音社團(tuán)。

20xx年11月5日。

活動主持人大賽活動策劃方案篇二

為展示長大學(xué)子與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極向上的精神風(fēng)貌,提高我校學(xué)子的語言運(yùn)用能力和綜合素質(zhì),豐富校園文化生活,校園主持人大賽策劃。

承辦單位:

推出主持新人提升傳播品位。

本次比賽接受院(系)組織報(bào)名和社員報(bào)名。

1.預(yù)賽規(guī)則及內(nèi)容:

自我展示:(限時(shí)30秒,滿分10.00分)。

要求:參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、部門、專業(yè)和興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)、主持風(fēng)格等),展現(xiàn)個(gè)人人格魅力。

普通話考驗(yàn):(限時(shí)30秒,滿分10.00分)。

要求:參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。

即興主持:(限時(shí)1分~1分30秒,滿分10.00分)。

要求:參賽選手有針對性的表達(dá)主題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主持導(dǎo)語和結(jié)束語。

2.決賽規(guī)則及內(nèi)容:

一“名”驚人:(限時(shí)30秒,滿分10.00分)。

要求:參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)介紹一個(gè)事前不知道的人的姓名,能讓現(xiàn)場觀眾記住。

二超級鏈接:(限時(shí)1分~1分30秒,滿分10.00分)。

要求:參賽選手抽取一組描述不同事物的四個(gè)名詞,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)演繹成一個(gè)小故事。

三創(chuàng)意演播:(限時(shí)1分~1分30秒,滿分10.00分)。

要求:參賽選手根據(jù)評委出的情景設(shè)置和材料,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)演播所給材料。

2、x月x日在xxx舉行初決賽.下午2點(diǎn)。

形象氣質(zhì):優(yōu)雅、大方、著裝得體。

語言能力:普通話標(biāo)準(zhǔn),語言流暢,表達(dá)清楚,邏輯性強(qiáng)。

應(yīng)變能力:反應(yīng)敏銳。

每項(xiàng)比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時(shí)間完成者扣1分項(xiàng)。

本次比賽設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干,由學(xué)校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書。

未盡事宜,另行通知。

活動主持人大賽活動策劃方案篇三

本次活動象征生命與青春、熱情與活力,我們舞臺有多大我們夢想有多高。

活動意義:豐富廣大師生的文娛生活,加強(qiáng)學(xué)生之間交流,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來!

主辦單位:xxxx學(xué)院

策劃承辦單位:學(xué)院學(xué)生會

活動時(shí)間:暫定地點(diǎn):校足球場

活動形式:激情演唱、放風(fēng)箏比賽

活動宣傳:xxxx傳部

a、放置宣傳板

b、粘貼宣傳海報(bào),

c、懸掛宣傳條幅,并讓輔導(dǎo)員進(jìn)行通知

d、利用廣播站、校報(bào)和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳

a、活動報(bào)名。xx學(xué)習(xí)部

b、活動物品(風(fēng)箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負(fù)責(zé)購買。xxxx活部

c、活動場布置(音響搬運(yùn)、桌椅等)xxxx育部

d、場上協(xié)調(diào)和秩序xxxx律部

a、做好音響風(fēng)箏方面的準(zhǔn)備

b、主持人準(zhǔn)備臺詞及到場嘉賓介紹(xxxx排)

c、由領(lǐng)導(dǎo)致辭——最后宣布開始

l、放風(fēng)箏兩個(gè)人一組,進(jìn)行無規(guī)則開始。(最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進(jìn)行協(xié)商)

2、唱歌將活動道具準(zhǔn)備完畢后先由報(bào)名成員進(jìn)行pk活動中間如有人想繼續(xù)參加,要到工作人員處登記。邀請專業(yè)老師做主要評委,建筑學(xué)院學(xué)生會個(gè)別成員做評價(jià)參考(待商討)

3、比賽獎品最后根據(jù)歌手成績選出3—5名進(jìn)行物質(zhì)獎勵(lì)/(看外聯(lián)部情況)(獎勵(lì)制度由許碩到例會的時(shí)候陳述一等獎…。。100左右。

4、活動期間各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé),保證活動的順利進(jìn)行。由房禹做指導(dǎo),孫飛同學(xué)做各部協(xié)調(diào),有問題及時(shí)向主席團(tuán)說明。

活動結(jié)束:

1、晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作;

2、各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場;

3、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。

資金預(yù)算:

(1)比賽宣傳費(fèi)用

(2)活動需要的風(fēng)箏飲料等物品(獎品及金錢獎勵(lì)又外聯(lián)部積極拉到)300元

(3)給工作人員補(bǔ)發(fā)飯票或聚餐一次。(個(gè)人提議)

策劃人:xxxx

xx

活動主持人大賽活動策劃方案篇四

構(gòu)建高校文化育人體系是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,豐富多彩的校園活動為大學(xué)生營造健康、向上的校園文化氛圍,搭建提高能力、展現(xiàn)自我的舞臺。同時(shí),進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園生活,提升校園文化品位。

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

1、進(jìn)一步提高語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平,推動普通話的推廣工作;

2、發(fā)現(xiàn)人才,選拔新人,補(bǔ)充血液,把更好、更新、更精彩的節(jié)目獻(xiàn)給廣大同學(xué)。

通過自我介紹、朗誦、現(xiàn)場模擬、才藝表演等環(huán)節(jié),展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

1、3月中旬,前期宣傳和報(bào)名階段;

2、3月下旬至4月上旬,進(jìn)行初賽、決賽。

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估,分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會影響力等進(jìn)行考察,收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善機(jī)制運(yùn)作,爭取更新的突破,更好的發(fā)展。

六千元人民幣

活動主持人大賽活動策劃方案篇五

為豐富鐵大校園文化生活,營造良好的鐵大校園文化氣氛,展現(xiàn)鐵大學(xué)子青春、熱情、富有激情的青春風(fēng)采,為擁有主持夢想的鐵大學(xué)子提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺,更為了給我校挖掘一批優(yōu)秀的主持人,特此舉辦“金話筒”主持人風(fēng)采大賽。

用嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織形式,公正公平的評審制度,用體貼細(xì)致的活動章程,給同學(xué)們一支話筒、一組音響、一個(gè)舞臺,秀出鐵大學(xué)子優(yōu)秀風(fēng)采,挖掘同學(xué)們潛在的藝術(shù)潛質(zhì),拓寬校園活動的文化內(nèi)涵。

石家莊鐵道大學(xué)全體新生

1.比賽時(shí)間及地點(diǎn)

比賽時(shí)間: 初賽:

復(fù)賽:

決賽:

比賽地點(diǎn): 初賽:

復(fù)賽:

決賽:

2.報(bào)名方式:

由石家莊鐵道大學(xué)各院組織報(bào)名,同時(shí)在各院舉行初賽選出最多3名同學(xué)入復(fù)賽。

3.報(bào)名時(shí)間:

初賽由各院自己進(jìn)行選拔,選拔出每院至多3人進(jìn)入復(fù)賽

復(fù)賽分三個(gè)環(huán)節(jié)(可加才藝展示):

(1)第一環(huán)節(jié):自我介紹(2分鐘)

每位選手在2分鐘以內(nèi)介紹自己,出場方式任選,可以表達(dá)參加此次活動的個(gè)性宣言,要求新穎有吸引力,有自我特色,展示自我風(fēng)采,可自備道具。

(2) 第二環(huán)節(jié):語言考查(2分鐘)

每位選手在拿到指定稿件后有短暫的準(zhǔn)備時(shí)間,要求能準(zhǔn)確無誤、流利的讀出評委給的文章、字、詞、句和繞口令等。

(3)第三環(huán)節(jié):自備主持(3分鐘)

每位選手根據(jù)自己的主持風(fēng)格主持一檔節(jié)目或演出。要求有自我特色,展示自我風(fēng)采,可自備道具,可自帶人員模擬現(xiàn)場,選手也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見過的節(jié)目形式。要求脫稿。

決賽分三個(gè)環(huán)節(jié)(可加才藝展示)

(1)第一環(huán)節(jié):自我介紹(1分鐘)

每位選手在1分鐘以內(nèi)介紹自己,出場方式任選,可以表達(dá)參加此次活動的個(gè)性宣言,要求新穎有吸引力,有自我特色,展示自我風(fēng)采,可自備道具。

(2) 第二環(huán)節(jié):語言考查(1分鐘)

每位選手在拿到指定稿件后有短暫的準(zhǔn)備時(shí)間,要求能準(zhǔn)確無誤、流利的讀出評委給的文章、字、詞、句和繞口令等。

(3)第三環(huán)節(jié):即興評論(3分鐘)

每位選手根據(jù)抽到的熱門問題或素材內(nèi)容進(jìn)行評論,可有2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。要求語言清晰,思路嚴(yán)謹(jǐn)。(具體問題或素材見備注)

(4)第四環(huán)節(jié):模擬主持(3分鐘)

每位選手根據(jù)所抽到的題目進(jìn)行現(xiàn)場主持,可有5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。要求新穎有吸引力,我自我特色,展示自我風(fēng)采,可自備道具。(具體問題見備注)

1.主持人開場白

2.全體參賽選手登臺亮相

3.介紹評委

4.比賽開始

第三環(huán)節(jié),選手進(jìn)行才藝展示

第三環(huán)節(jié),選手依次上臺進(jìn)行模擬主持

第四環(huán)節(jié),選手進(jìn)行才藝展示

5.評委代表總結(jié)

6.主持人宣布比賽成績和名次

7.頒獎典禮

8.主持人致閉幕詞,宣布比賽結(jié)束

9.觀眾依次退場

10.活動參與者合影

1.普通話(10分):要求吐字清晰,字正腔圓,流利標(biāo)準(zhǔn)

2.語言表達(dá)(20分):要求語言表達(dá)清楚,語言精煉,運(yùn)用自如,表現(xiàn)力強(qiáng),說服力強(qiáng)。

3.儀態(tài)(20分):要求禮貌、自然、大方、優(yōu)雅、得體

4.主持內(nèi)容(30分):題材不限,要求內(nèi)容健康向上,緊跟時(shí)代潮流,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生整體的精神風(fēng)貌,有自我特色,形式新穎。

5.整體效果(20分):要求主持完整,能帶動觀眾氣氛。

1.普通話(10分):要求吐字清晰,字正腔圓,流利標(biāo)準(zhǔn)

2.語言表達(dá)(10分):要求語言表達(dá)清楚,語言精煉,運(yùn)用自如,表現(xiàn)力強(qiáng),說服力強(qiáng)。

3.儀態(tài)(10分):要求禮貌、自然、大方、優(yōu)雅、得體

4.主持內(nèi)容(30分):設(shè)計(jì)臺詞緊扣主題,突出主旨,內(nèi)容健康向上,緊跟時(shí)代潮流,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生整體的精神風(fēng)貌,有自我特色,立意新穎,特色創(chuàng)新。

5.整體效果(20分):要求主持完整,能帶動觀眾氣氛。

6.應(yīng)變能力(20分):要求即興評述與模擬主持環(huán)節(jié)中連貫流暢、完整,不能出現(xiàn)較長時(shí)間停頓或者多次卡殼現(xiàn)象。

1.金話筒1名

2.銀話筒2名

3.銅話筒3名

4.優(yōu)秀獎若干

1.礦泉水(15元)、評委用紙、筆(10元)

2.優(yōu)勝者獎品(證書及筆記本10*18=180元)

3.會場布置(氣球、條幅、彩帶等50元)

總計(jì)255元

活動主持人大賽活動策劃方案篇六

“更新沸點(diǎn)”主持人大賽。

一樣的舞臺,不一樣的自我。傳承奧運(yùn)精神,放飛主持夢想。

應(yīng)和“校園之春”文化藝術(shù)節(jié)和奧運(yùn)主題,豐富校園文化生活,營造良好的校園文化氛圍,展現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)新、熱情、富有活力的青春風(fēng)采,拓展同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力,選拔優(yōu)秀節(jié)目主持人,打造培華主持精英。

3月——5月。

1.宣傳時(shí)間:3月24日——5月10日。

2.宣傳形式:

j文化廣場設(shè)立宣傳點(diǎn)宣傳;

k校宣傳欄,公寓樓張貼海報(bào)宣傳;

l印制大賽宣傳傳單,向院系老師及學(xué)生分發(fā);

m利用中午和下午播音時(shí)間制作大賽廣告宣傳。

1.報(bào)名時(shí)間:4月5日——4月9日

2.報(bào)名地點(diǎn):文化廣場

3.報(bào)名條件:

j 對主持有濃厚興趣,并愿借此機(jī)會展現(xiàn)自我的在校大學(xué)生;

k 普通話標(biāo)準(zhǔn),具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;

l 有特色方言主持(擇優(yōu)選取);

m 參賽內(nèi)容要求積極向上。

1.初賽時(shí)間:4月15日——4月20日(選其中兩天分兩場進(jìn)行)

2.初賽地點(diǎn):j201教室

3.賽程安排:

j閃亮登場 (30秒鐘自我介紹);

k風(fēng)采diy (2分鐘自備節(jié)目主持);

l沸點(diǎn)英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分)。

m觀眾互動(親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在入場前在工作人員處領(lǐng)取號碼一個(gè),初賽現(xiàn)場將有三輪抽獎環(huán)節(jié),每次抽取三位幸運(yùn)觀眾,送出精美禮品)。

4.選手晉級:

兩場初賽得分排名前25位的選手晉級決賽。

5.初賽、復(fù)賽及決賽評委:

團(tuán)委耿衡老師 文法學(xué)院播音老師屈陽等

經(jīng)管院王九齡 、翟敏瑩老師 原廣播站播音部長郭知凡

6.工作人員安排:

j播音部:現(xiàn)場主持、選手及主持人聯(lián)絡(luò);

k音編部:現(xiàn)場音樂、話筒及儀器設(shè)備操作;

l采編部:現(xiàn)場計(jì)分計(jì)時(shí);

m策劃宣傳部:現(xiàn)場布置、現(xiàn)場秩序維持;

n辦公室:統(tǒng)籌、工作人員工作監(jiān)督。

1.復(fù)賽時(shí)間:4月21日——25日(選擇其中一天進(jìn)行一場)

2.復(fù)賽地點(diǎn):j201

3.賽程安排:

j閃亮登場 (1分鐘自我介紹和現(xiàn)場拉票);

k風(fēng)采diy (3分鐘自備節(jié)目主持);

l選手隨堂考(采用多種試題形式對選手進(jìn)行應(yīng)變及綜合能力的考查);

m沸點(diǎn)英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分)

n觀眾互動 (親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在入場前在工作人員處領(lǐng)取號碼一個(gè),復(fù)賽現(xiàn)場將有三輪抽獎環(huán)節(jié),每次抽取三位幸運(yùn)觀眾,送出精美禮品)。

4.選手晉級:

j復(fù)賽設(shè)立兩張直接通行證, 直接通行證在前兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行后由評委投票一致通過后方可生效,獲得直接通行證的選手直接進(jìn)入決賽,免試第三環(huán)節(jié).

k復(fù)賽綜合得分排名前10位(通行證選手不算在內(nèi))的選手晉級決賽。

1.決賽時(shí)間:5月4日——10日(選擇其中兩天分別進(jìn)行決賽彩排和決賽);

2.決賽地點(diǎn):大學(xué)生活動中心;

3.賽程安排:

j印象十美(1分30秒鐘選手自我介紹和dv加油秀);

k風(fēng)采diy(3分鐘自備節(jié)目主持);

l選手隨堂考(采用多種試題形式對選手進(jìn)行應(yīng)變及綜合能力的考查);

m魅力舞臺 (選手才藝展示);

n更新英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分);

o嘉賓表演 (更新英雄榜之前進(jìn)行嘉賓的表演環(huán)節(jié));

p觀眾互動 (親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在嘉賓主持參與的互動中送出精美禮品)。

4.獎項(xiàng)設(shè)置:

j冠軍;

k亞軍;

l季軍;

m方言巧主播;

n最佳臺風(fēng)獎;

o最佳人氣獎;

p最佳著裝獎;

q最具創(chuàng)意獎;

r最具舞臺魅力獎;

s優(yōu)秀獎。

15929992096

校廣播站

3月18日

活動主持人大賽活動策劃方案篇七

為了豐富小學(xué)生的校園生活,我校將舉辦“校園小主持x”活動,本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的學(xué)生,秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與多才多藝并重的原則,著力全方位體現(xiàn)一實(shí)小人的風(fēng)采。同時(shí)促進(jìn)當(dāng)代小學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展,建設(shè)和諧、文明校園,并發(fā)掘具有主持特長的在校學(xué)生,從而為學(xué)校舉辦各種活動輸送后備力量。“我行!我秀!”是我們本次大賽的口號,“展現(xiàn)自我,認(rèn)識自我,超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個(gè)人心底潛藏的一個(gè)夢,舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個(gè)人的向往和追求。而小主持x給了同學(xué)們一個(gè)展示自我的空間,一個(gè)圓夢的舞臺。在本次大賽進(jìn)行過程中,我們將本著公正、公平、公開的原則進(jìn)行選拔。同時(shí),我們也力求創(chuàng)新,力求完美,使小主持x能更加精彩、更加圓滿。

二、活動主題

我行!我秀!

展現(xiàn)自我!認(rèn)識自我!超越自我!

三、活動評委

海選:班級學(xué)生和班主任

復(fù)賽:年段全體教師

決賽:各年段長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語文備課組長、音樂老師等

四、活動對象

x區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生

五、參賽要求

(一)選手自覺遵守比賽秩序;

(二)各位選手提前準(zhǔn)備和到場,并在指定人員處簽到,如未簽到按棄權(quán)處理;

(三)選手以個(gè)人方式參賽

(四)選手在比賽中尊重評委的打分,對分?jǐn)?shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。

六、活動時(shí)間

20xx年11月—12月

(一)前期宣傳:海報(bào)

(二)海選:20xx年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)

(三)復(fù)賽:

四五六年級復(fù)賽時(shí)間:20xx年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊(duì)評選2—3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)

一二三年級復(fù)賽時(shí)間:20xx年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊(duì)評選2—3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)

(四)總決賽:低年段:20xx年12月10日周四下午第二節(jié)

高年段:20xx年12月11日周五下午第二節(jié)

七、活動地點(diǎn)

(一)海選:各班級教室

(二)復(fù)賽:

地點(diǎn):一年級———體育館

二年級———三樓會議室

三年級———圓形教室

地點(diǎn):四年級———下沉式舞臺

五年級———三樓會議室

六年級———圓形教室

(三)決賽:三樓大會議室

八、活動準(zhǔn)備工作與宣傳

1、橫幅:置于學(xué)校操場

2、海報(bào):大門口

3、網(wǎng)絡(luò):校網(wǎng)頁

4、廣播:通過校廣播站,對大賽進(jìn)行宣傳

5、獎品和獎狀若干份

九、比賽內(nèi)容:

復(fù)賽:

1、選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)

2、才藝表演。(2分鐘)

決賽:

1、選手30秒內(nèi)自我介紹(交代幾號選手和姓名)

2、模擬主持(2分鐘)

主持內(nèi)容包括:模擬本次小主持人賽,為自己的接下來才藝展示報(bào)幕。

3、才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3—4分鐘)

4、獎次:

金話筒獎、風(fēng)采獎、潛力獎

十、比賽流程

1、選手提前到場,按抽簽順序坐好。

2、每位選手只有一次登臺表演的機(jī)會,不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)重新開始。嚴(yán)格控制時(shí)間,時(shí)間到即停。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)(總分:10分)

1、普通話

咬字正確,吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)

2、模擬主持和才藝展示

主持完整連貫,極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)

儀態(tài)、舉止大方,表情親切自然。(1分)

簡潔流暢,具有個(gè)人特色。(2分)

3、舞臺形象

儀表端莊大方,形象良好(1分)表演自然,臺風(fēng)好。(1分)

舞臺表現(xiàn)力及感染力強(qiáng),能調(diào)動現(xiàn)場氣氛。(2分)

x區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)

6、行政部負(fù)責(zé)會場的簽到工作。

7、落實(shí)時(shí)間統(tǒng)計(jì)員、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員的工作。

七、活動流程:

1、進(jìn)入決賽選手按初賽分?jǐn)?shù)高低獲得出場順序號,主辦方于初賽之后向選手們說明比賽流程與注意事項(xiàng):(注意事項(xiàng):需穿正裝出場。制作出場秀ppt。準(zhǔn)備模擬主持所需,如簡短小視屏,情景ppt,主持稿等。注:模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。)

3、 19:00比賽開始,大會主持人宣布比賽開始;

4、 1—10號選手按照順序上場;

5、 1—10號選手按照順序上場;

6、統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),并宣布比賽成績與宣布獲獎名單;

7、賓給獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品;

8、請楊燕雄老師致大賽總結(jié);

9、主持人致閉幕詞。

10、主持人宣布比賽結(jié)束。

活動主持人大賽活動策劃方案篇八

校園主持人大賽本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與表現(xiàn)氣質(zhì)并重的原則,著力全方位體現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采。

旨在促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展,建設(shè)和諧、文明校園。同時(shí)發(fā)掘具有主持特長的在校學(xué)生,為學(xué)校舉辦各種晚會輸送后備力量。

佳木斯職教集團(tuán)全體在校學(xué)生。

佳木斯職教集團(tuán)團(tuán)委主辦。

承辦單位:集團(tuán)廣播電視部。

本次大賽分三個(gè)環(huán)節(jié),包括前期宣傳報(bào)名、初賽、決賽。

1、宣傳方式:廣播宣傳、宣傳單等。

注:前期宣傳。

本期為大賽的準(zhǔn)備期,也是選手的征集時(shí)期。為了盡量的達(dá)到全面征集到全校優(yōu)秀的選手,全面發(fā)掘文藝人才的目的,我們要加大宣傳力度,同時(shí)向院學(xué)生會各個(gè)部門,廣泛收集合理建議。

2、表演形式:可以個(gè)人、倆人組合等形式表演。

20xx年5月18日。

地點(diǎn):陽光大廳。

初賽:佳木斯職教集團(tuán)學(xué)生會各系廣電部。

決賽:集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)團(tuán)委老師、學(xué)生會廣電部播音員等。

1、初賽時(shí)間、地點(diǎn):由各系自己決定。

2、布置會場:

工作人員準(zhǔn)備必須用品(做演示文稿的.負(fù)責(zé)人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區(qū)域,然后通過每個(gè)區(qū)域的人數(shù)來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序(人性化)。

活動主持人大賽活動策劃方案篇九

在慶祝祖**親建國x周年之際,為同學(xué)們提供展示自我的舞臺。顯現(xiàn)出臨床醫(yī)學(xué)一系自信而富有朝氣的真我風(fēng)采。既豐富了同學(xué)們的課余生活,又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。

活動時(shí)間。

海選:20xx年9月25日星期五晚7:00—9:00。

決賽:20xx年10月9日星期五晚7:00—9:00。

活動地點(diǎn)。

中教室b201。

活動報(bào)名。

參賽人員:全系(包括華臨)在校學(xué)生大一、大二、大三均可報(bào)名。

報(bào)名表格:姓名、性別、班級、聯(lián)系方式、照片、特長、主持風(fēng)格、自我評價(jià)、人生格言。

報(bào)名方式:每班發(fā)放一個(gè)報(bào)名表,復(fù)印有效,自愿報(bào)名。于9月23日前交到學(xué)習(xí)部。

活動流程。

海選(考察選手普通話、形象、氣質(zhì)、臺風(fēng)等基本素質(zhì))。

一、前期準(zhǔn)備。

1、宣傳工作:9月22日在宣傳欄張貼海報(bào)——宣傳部。

9月21日召集各班班長開會,介紹活動,發(fā)放報(bào)名表?!獙W(xué)習(xí)部。

2、評為邀主席團(tuán),文藝部正副部長。

3、資金預(yù)算:嘉賓飲水費(fèi)20元。

二、現(xiàn)場活動流程。

1、秀出真我:不拘形式的進(jìn)行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)。

2、我愛主持:在給定情境中即興主持。(1分鐘)。

3、超級:根據(jù)抽取到的四個(gè)名詞,演繹出一個(gè)小故事。(1分鐘)。

三、評分細(xì)則。

1、秀出真我(40分):形象得體,服裝整潔;(10分)。

語言流暢,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);(10分)。

風(fēng)格獨(dú)特,有感染力;(10分)。

才藝突出,氣氛活潑。(10分)。

2、我愛主持(30分):個(gè)性鮮明,臺風(fēng)較好;(10分)。

符合場景,切合環(huán)境;(10分)。

親和力強(qiáng),互動交流。(10分)。

3、超級(30分):名詞完整,敘事流暢;(10分)。

故事新穎,切合場景;(10分)。

風(fēng)格統(tǒng)一,特色鮮明。(10分)。

四、獎勵(lì)辦法。

10人晉級決賽。

五、人員安排。

學(xué)習(xí)部。

1、準(zhǔn)備主持情景題。

2、制作評分表格,負(fù)責(zé)記錄、計(jì)算總分。

3、催臺。確保選手再上臺前,完成“超級”中的抽題。

社會實(shí)踐部。

1、準(zhǔn)備30個(gè)名詞抽簽。

2、在比賽現(xiàn)場發(fā)放評分表、筆、水。

3、迎送評委,維持現(xiàn)場秩序。

六、活動后總結(jié)。

1、確定并公布復(fù)賽名單10人。

2、宣傳通訊報(bào)道、照片的處理和事后的總結(jié),整理會場。

決賽。

一、前期準(zhǔn)備。

1、宣傳工作:9月27日召集決賽選手,明確親友團(tuán)人數(shù)。

10月7日在宣傳欄。海報(bào)上張貼復(fù)賽人員名單?!麄鞑俊?/p>

10月9日在比賽場地拉橫幅?!饴?lián)部。

2、選手培訓(xùn):9月27日召集決賽選手開會,明確決賽流程。

9月28日請專業(yè)人士為選手培訓(xùn)。

3、嘉賓通知:系書記,團(tuán)委老師,各級輔導(dǎo)員。

4、評委邀院團(tuán)委文藝部老師,課程《演講與口才》的指導(dǎo)老師。

5、資金預(yù)算:嘉賓飲水費(fèi)50元。

會場布置50元。

二、現(xiàn)場活動流程。

1、選手介紹循環(huán)播放;。

2、主持人上場;。

3、介紹領(lǐng)導(dǎo)老師;。

4、介紹比賽規(guī)則;。

5、開始比賽。

(1)閃亮登場:特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)。

(2)才藝對對碰:以抽簽的形式位選手安排一個(gè)節(jié)目(另一位選手的才藝展示),選手即興為節(jié)目主持。(即興主持2分鐘,才藝3分鐘)。

(3)你來我往:兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)。

活動主持人大賽活動策劃方案篇十

一,活動目的:

經(jīng)過一輪激烈的初賽選拔,我們選出了一些優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。決賽的開始為參賽者打開了一個(gè)更加廣闊且富有挑戰(zhàn)的舞臺,讓選手們盡顯風(fēng)采、展現(xiàn)他們的才能,在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。特此開展了主持人大賽的決賽。

二、活動時(shí)間:4月28號(星期四)19:00—22:00

三、活動地點(diǎn):東階梯

四、活動對象:經(jīng)初賽選出的10名選手

五、獎項(xiàng)設(shè)立:金話筒、銀話筒、銅話筒、臺風(fēng)獎、才藝獎、各一名,優(yōu)秀主持人5名。

六、活動安排:

1、確定邀請的嘉賓名單。

2、打印、派送邀請函。

3、行政部負(fù)責(zé)當(dāng)天的會場布置。

4、各個(gè)評委嚴(yán)格按照以下標(biāo)準(zhǔn)給參賽者打分

項(xiàng)目分?jǐn)?shù)要求

儀表10分衣著整潔、舉止適當(dāng)

語言10分普通話標(biāo)準(zhǔn)

選手出場秀20分大膽新穎,富有自我特色,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

應(yīng)急辯答20分內(nèi)容健康向上,與主題聯(lián)系密切,語言通順

出自 green-energy-services.com

現(xiàn)場模擬主持40分能貫通活動,充分體現(xiàn)主持人在現(xiàn)場的重要作用。

注:評分保留整數(shù)注:超過要求的時(shí)間1分鐘扣2分。

活動主持人大賽活動策劃方案篇十一

一、活動主題:

二、活動口號:

一樣的舞臺,不一樣的自我。傳承奧運(yùn)精神,放飛主持夢想。

三、活動目的:

應(yīng)和“校園之春”文化藝術(shù)節(jié)和奧運(yùn)主題,豐富校園文化生活,營造良好的校園文化氛圍,展現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)新、熱情、富有活力的青春風(fēng)采,拓展同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力,選拔優(yōu)秀節(jié)目主持人,打造培華主持精英。

四、活動時(shí)間:

3月——5月。

1.宣傳時(shí)間:3月24日——5月10日。

2.宣傳形式:

j文化廣場設(shè)立宣傳點(diǎn)宣傳;。

k校宣傳欄,公寓樓張貼海報(bào)宣傳;。

l印制大賽宣傳傳單,向院系老師及學(xué)生分發(fā);。

m利用中午和下午播音時(shí)間制作大賽廣告宣傳。

1.報(bào)名時(shí)間:4月5日——4月9日。

2.報(bào)名地點(diǎn):文化廣場。

3.報(bào)名條件:

j對主持有濃厚興趣,并愿借此機(jī)會展現(xiàn)自我的在校大學(xué)生;。

k普通話標(biāo)準(zhǔn),具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;。

l有特色方言主持(擇優(yōu)選取);。

m參賽內(nèi)容要求積極向上。

1.初賽時(shí)間:4月15日——4月20日(選其中兩天分兩場進(jìn)行)。

2.初賽地點(diǎn):j201教室。

3.賽程安排:

j閃亮登場(30秒鐘自我介紹);。

k風(fēng)采diy(2分鐘自備節(jié)目主持);。

l沸點(diǎn)英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分)。

m觀眾互動(親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在入場前在工作人員處領(lǐng)取號碼一個(gè),初賽現(xiàn)場將有三輪抽獎環(huán)節(jié),每次抽取三位幸運(yùn)觀眾,送出精美禮品)。

4.選手晉級:

兩場初賽得分排名前25位的選手晉級決賽。

5.初賽、復(fù)賽及決賽評委:

團(tuán)委耿衡老師文法學(xué)院播音老師屈陽等。

經(jīng)管院王九齡、翟敏瑩老師原廣播站播音部長郭知凡。

6.工作人員安排:

j播音部:現(xiàn)場主持、選手及主持人聯(lián)絡(luò);。

k音編部:現(xiàn)場音樂、話筒及儀器設(shè)備操作;。

l采編部:現(xiàn)場計(jì)分計(jì)時(shí);。

m策劃宣傳部:現(xiàn)場布置、現(xiàn)場秩序維持;。

n辦公室:統(tǒng)籌、工作人員工作監(jiān)督。

八、大賽復(fù)賽:

1.復(fù)賽時(shí)間:4月21日——25日(選擇其中一天進(jìn)行一場)。

2.復(fù)賽地點(diǎn):j201。

3.賽程安排:

j閃亮登場(1分鐘自我介紹和現(xiàn)場拉票);。

k風(fēng)采diy(3分鐘自備節(jié)目主持);。

l選手隨堂考(采用多種試題形式對選手進(jìn)行應(yīng)變及綜合能力的考查);。

m沸點(diǎn)英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分)。

n觀眾互動(親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在入場前在工作人員處領(lǐng)取號碼一個(gè),復(fù)賽現(xiàn)場將有三輪抽獎環(huán)節(jié),每次抽取三位幸運(yùn)觀眾,送出精美禮品)。

4.選手晉級:

j復(fù)賽設(shè)立兩張直接通行證,直接通行證在前兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行后由評委投票一致通過后方可生效,獲得直接通行證的選手直接進(jìn)入決賽,免試第三環(huán)節(jié).

k復(fù)賽綜合得分排名前10位(通行證選手不算在內(nèi))的選手晉級決賽。

九、大賽決賽:

1.決賽時(shí)間:5月4日——10日(選擇其中兩天分別進(jìn)行決賽彩排和決賽);。

2.決賽地點(diǎn):大學(xué)生活動中心;。

3.賽程安排:

j印象十美(1分30秒鐘選手自我介紹和dv加油秀);。

k風(fēng)采diy(3分鐘自備節(jié)目主持);。

l選手隨堂考(采用多種試題形式對選手進(jìn)行應(yīng)變及綜合能力的考查);。

m魅力舞臺(選手才藝展示);。

n更新英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分);。

o嘉賓表演(更新英雄榜之前進(jìn)行嘉賓的表演環(huán)節(jié));。

p觀眾互動(親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在嘉賓主持參與的互動中送出精美禮品)。

4.獎項(xiàng)設(shè)置:

j冠軍;。

k亞軍;。

l季軍;。

m方言巧主播;。

n最佳臺風(fēng)獎;。

o最佳人氣獎;。

p最佳著裝獎;。

q最具創(chuàng)意獎;。

r最具舞臺魅力獎;。

s優(yōu)秀獎。

十、大賽咨詢電話:

xxx。

十一、大賽評分表、預(yù)算見附頁。

校廣播站。

活動主持人大賽活動策劃方案篇十二

一、大賽主旨:

旨在促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展,建設(shè)和諧、文明校園。同時(shí)發(fā)掘具有主持特長的在校學(xué)生,為學(xué)校舉辦各種晚會輸送后備力量。

二、參賽對象:

佳木斯職教集團(tuán)全體在校學(xué)生。

三、主辦單位:

佳木斯職教集團(tuán)團(tuán)委主辦。

承辦單位:集團(tuán)廣播電視部。

四、活動形式:

本次大賽分三個(gè)環(huán)節(jié),包括前期宣傳報(bào)名、初賽、決賽。

五、宣傳海選報(bào)名要求:

1、宣傳方式:廣播宣傳、宣傳單等。

注:前期宣傳。

本期為大賽的準(zhǔn)備期,也是選手的征集時(shí)期。為了盡量的達(dá)到全面征集到全校優(yōu)秀的選手,全面發(fā)掘文藝人才的目的,我們要加大宣傳力度,同時(shí)向院學(xué)生會各個(gè)部門,廣泛收集合理建議。

2、表演形式:可以個(gè)人、倆人組合、等形式表演。

六、活動時(shí)間:

20xx年5月18日。

地點(diǎn):陽光大廳。

七、評委選定:

初賽:佳木斯職教集團(tuán)學(xué)生會各系廣電部。

決賽:集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)團(tuán)委老師、學(xué)生會廣電部播音員等。

八、決賽環(huán)節(jié)及評分標(biāo)準(zhǔn):

1、初賽時(shí)間、地點(diǎn):由各系自己決定。

2、布置會場:

工作人員準(zhǔn)備必須用品(做演示文稿的負(fù)責(zé)人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區(qū)域,然后通過每個(gè)區(qū)域的人數(shù)來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序(人性化)。

九、演示文稿內(nèi)容:

大賽標(biāo)題(包括主辦單位、承辦單位)、中間音樂(開場音樂)。

十、功能區(qū)域:

主持臺、評委席、觀眾和工作人員分區(qū)入座。

活動主持人大賽活動策劃方案篇十三

一樣的舞臺,不一樣的自己。傳承奧運(yùn)精神,放飛主持夢想。

應(yīng)和“校園之春”文化藝術(shù)節(jié)和奧運(yùn)主題,豐富校園文化生活,營造良好的校園文化氛圍,展現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)新、熱情、富有活力的青春風(fēng)采,拓展同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力,選拔優(yōu)秀節(jié)目主持人,打造培華主持精英。

3月——5月。

1.宣傳時(shí)間:3月24日——5月10日。

2.宣傳形式:

j文化廣場設(shè)立宣傳點(diǎn)宣傳;

k校宣傳欄,公寓樓張貼海報(bào)宣傳;

l印制大賽宣傳傳單,向院系老師及學(xué)生分發(fā);

m利用中午和下午播音時(shí)間制作大賽廣告宣傳。

1.報(bào)名時(shí)間:4月5日——4月9日。

2.報(bào)名地點(diǎn):文化廣場。

3.報(bào)名條件:

j對主持有濃厚興趣,并愿借此機(jī)會展現(xiàn)自己的在校大學(xué)生;

k普通話標(biāo)準(zhǔn),具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;

l有特色方言主持(擇優(yōu)選取);

m參賽內(nèi)容要求積極向上。

1.初賽時(shí)間:4月15日——4月20日(選其中兩天分兩場進(jìn)行)。

2.初賽地點(diǎn):j201教室。

3.賽程安排:

j閃亮登場(30秒鐘自我介紹);

k風(fēng)采diy(2分鐘自備節(jié)目主持);

l沸點(diǎn)英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分)。

m觀眾互動(親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在入場前在工作人員處領(lǐng)取號碼一個(gè),初賽現(xiàn)場將有三輪抽獎環(huán)節(jié),每次抽取三位幸運(yùn)觀眾,送出精美禮品)。

4.選手晉級:

兩場初賽得分排名前25位的選手晉級決賽。

5.初賽、復(fù)賽及決賽評委:

團(tuán)委耿衡老師文法學(xué)院播音老師屈陽等。

經(jīng)管院王九齡、翟敏瑩老師原廣播站播音部長郭知凡。

6.工作人員安排:

j播音部:現(xiàn)場主持、選手及主持人聯(lián)絡(luò);

k音編部:現(xiàn)場音樂、話筒及儀器設(shè)備操作;

l采編部:現(xiàn)場計(jì)分計(jì)時(shí);

m策劃宣傳部:現(xiàn)場布置、現(xiàn)場秩序維持;

n辦公室:統(tǒng)籌、工作人員工作監(jiān)督。

1.復(fù)賽時(shí)間:4月21日——25日(選擇其中一天進(jìn)行一場)。

2.復(fù)賽地點(diǎn):j201。

3.賽程安排:

j閃亮登場(1分鐘自我介紹和現(xiàn)場拉票);

k風(fēng)采diy(3分鐘自備節(jié)目主持);

l選手隨堂考(采用多種試題形式對選手進(jìn)行應(yīng)變及綜合能力的考查);

m沸點(diǎn)英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分)。

n觀眾互動(親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在入場前在工作人員處領(lǐng)取號碼一個(gè),復(fù)賽現(xiàn)場將有三輪抽獎環(huán)節(jié),每次抽取三位幸運(yùn)觀眾,送出精美禮品)。

4.選手晉級:

j復(fù)賽設(shè)立兩張直接通行證,直接通行證在前兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行后由評委投票一致通過后方可生效,獲得直接通行證的選手直接進(jìn)入決賽,免試第三環(huán)節(jié).

k復(fù)賽綜合得分排名前10位(通行證選手不算在內(nèi))的選手晉級決賽。

1.決賽時(shí)間:5月4日——10日(選擇其中兩天分別進(jìn)行決賽彩排和決賽);

2.決賽地點(diǎn):大學(xué)生活動中心;

3.賽程安排:

j印象十美(1分30秒鐘選手自我介紹和dv加油秀);

k風(fēng)采diy(3分鐘自備節(jié)目主持);

l選手隨堂考(采用多種試題形式對選手進(jìn)行應(yīng)變及綜合能力的考查);

m魅力舞臺(選手才藝展示);

n更新英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分);

o嘉賓表演(更新英雄榜之前進(jìn)行嘉賓的表演環(huán)節(jié));

p觀眾互動(親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在嘉賓主持參與的互動中送出精美禮品)。

4.獎項(xiàng)設(shè)置:

j冠軍;

k亞軍;

l季軍;

m方言巧主播;

n最佳臺風(fēng)獎;

o最佳人氣獎;

p最佳著裝獎;

q最具創(chuàng)意獎;

r最具舞臺魅力獎;

s優(yōu)秀獎。

15929992096。

活動主持人大賽活動策劃方案篇十四

主持人——走上舞臺,你就是主角,挑戰(zhàn)無處不在,秀出你的風(fēng)采,現(xiàn)在有一個(gè)機(jī)會就擺在你面前,由共青團(tuán)北京城市學(xué)院委員會主辦,北京城市學(xué)院國際語言文化學(xué)部團(tuán)總支承辦及北京城市學(xué)院其他各學(xué)部聯(lián)合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽即將開賽。

本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則,為同學(xué)們提供構(gòu)筑夢想的舞臺。同時(shí)通過此次大賽,挖掘一批主持人才,為藝術(shù)節(jié)等大型活動做準(zhǔn)備。

教學(xué)樓209

本次比賽采用淘汰制,在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后淘汰40%選手、第二環(huán)節(jié)結(jié)束后決出十佳選手,進(jìn)入第三環(huán)節(jié),爭奪最后獎項(xiàng)。

金話筒:1名,銀話筒:1名,銅話筒:1名;十佳主持人10名。

單項(xiàng)獎:最具潛力獎、最具風(fēng)格獎、最佳語音獎、最佳舉止獎各1名。

第一環(huán)節(jié):我行我秀(2分鐘)

在此環(huán)節(jié)中,參賽選手以才藝等無限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采(如用唱歌的方式把自己唱出來,或朗誦、舞蹈、功夫等)同時(shí)也是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分,其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分,才藝部分占15分,總分值30分。

注意:此環(huán)節(jié)不能以簡單的口頭介紹自己,必須用一種或多種藝術(shù)形式來展示自己。

第二環(huán)節(jié):實(shí)力比拼(3分鐘)

在此環(huán)節(jié)中,參賽選手通過提前抽簽方式,公平的展示各自基本功的扎實(shí)程度:

第一題為妙語連珠。用3-5個(gè)詞語即興組織語言,連詞成句、聯(lián)句整篇。考察選手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識面的廣博與否。用時(shí)2分鐘。

第二題為繞口令秀??疾爝x手臨場發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時(shí)2分鐘。

其中妙語連珠占20分,繞口令秀占20分。

第三環(huán)節(jié):模擬主持(4分鐘)

各參賽選手根據(jù)自己的主持風(fēng)格主持一檔節(jié)目。做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目:新聞?lì)?、綜藝類、娛樂類、訪談?lì)惖热芜x其一。

要求:風(fēng)格獨(dú)特,與眾不同,此環(huán)節(jié)選手可自備道具,可自帶人員(人數(shù)不限)模擬現(xiàn)場。

此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識,可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上(如談話、播報(bào)、采訪等)、節(jié)目內(nèi)容上(如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等),也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見過的節(jié)目形態(tài)。

主持人風(fēng)采大賽評分細(xì)則

項(xiàng)目

滿分

要求

我行我秀

30

語言流利、簡明扼要,在有限時(shí)間里將自己呈現(xiàn)給大家,形象飽滿,能夠讓觀眾了解選手,并有深刻印象。

儀表端莊大方,舞臺表現(xiàn)力及感染力強(qiáng),文藝才能充分發(fā)揮,充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。

著裝、形象、氣質(zhì)各5分,才藝表演15分。

實(shí)力比拼

30

在此環(huán)節(jié)中,參賽選手通過提前抽簽方式,公平的展示各自基本功的扎實(shí)程度:

第一題為妙語連珠。用3-5個(gè)詞語即興組織語言,連詞成句、聯(lián)句整篇??疾爝x手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識面的廣博與否。用時(shí)2分鐘,15分。

第二題為繞口令秀。考察選手臨場發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時(shí)2分鐘,15分。

模擬主持

40

能夠完全理解題目內(nèi)涵,正確把握題目主旨。主持過程完整流暢,儀表自然。應(yīng)變思維能力強(qiáng),創(chuàng)新能力強(qiáng),對事物有較深刻的認(rèn)識。10分。

正確把握輿論導(dǎo)向,準(zhǔn)備充分,節(jié)目制作精致,觀眾喜聞樂見,適當(dāng)使用多媒體,節(jié)目貼近生活,對觀眾有所啟示。10分。

主持完整連貫,極具表現(xiàn)力、感染力,有深度。儀態(tài)、舉止落落大方,表情親切自然,恰倒好處。能調(diào)動現(xiàn)場氣氛,表演自然,臺風(fēng)良好。20分。

注:本環(huán)節(jié)需要抽簽。

姓名

性別

院系年級

聯(lián)系電話

愛好

有何特長

個(gè)人介紹

備注

注:按報(bào)名表內(nèi)容填寫,在11月14日前發(fā)到郵箱[email?protected],包括報(bào)名表,照片等。

“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽活動策劃書

活動主持人大賽活動策劃方案篇十五

一樣的舞臺,不一樣的自我。傳承奧運(yùn)精神,放飛主持夢想。

應(yīng)和“校園之春”文化藝術(shù)節(jié)和奧運(yùn)主題,豐富校園文化生活,營造良好的校園文化氛圍,展現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)新、熱情、富有活力的青春風(fēng)采,拓展同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力,選拔優(yōu)秀節(jié)目主持人,打造培華主持精英。

3月——5月。

1.宣傳時(shí)間:3月24日——5月10日。

2.宣傳形式:

j文化廣場設(shè)立宣傳點(diǎn)宣傳;

k校宣傳欄,公寓樓張貼海報(bào)宣傳;

l印制大賽宣傳傳單,向院系老師及學(xué)生分發(fā);

m利用中午和下午播音時(shí)間制作大賽廣告宣傳。

1.報(bào)名時(shí)間:4月5日——4月9日。

2.報(bào)名地點(diǎn):文化廣場。

3.報(bào)名條件:

j對主持有濃厚興趣,并愿借此機(jī)會展現(xiàn)自我的在校大學(xué)生;

k普通話標(biāo)準(zhǔn),具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;

l有特色方言主持(擇優(yōu)選?。?;

m參賽內(nèi)容要求積極向上。

1.初賽時(shí)間:4月15日——4月20日(選其中兩天分兩場進(jìn)行)。

2.初賽地點(diǎn):j201教室。

3.賽程安排:

j閃亮登場(30秒鐘自我介紹);

k風(fēng)采diy(2分鐘自備節(jié)目主持);

l沸點(diǎn)英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分)。

m觀眾互動(親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在入場前在工作人員處領(lǐng)取號碼一個(gè),初賽現(xiàn)場將有三輪抽獎環(huán)節(jié),每次抽取三位幸運(yùn)觀眾,送出精美禮品)。

4.選手晉級:

兩場初賽得分排名前25位的選手晉級決賽。

5.初賽、復(fù)賽及決賽評委:

團(tuán)委耿衡老師文法學(xué)院播音老師屈陽等。

經(jīng)管院王九齡、翟敏瑩老師原廣播站播音部長郭知凡。

6.工作人員安排:

j播音部:現(xiàn)場主持、選手及主持人聯(lián)絡(luò);

k音編部:現(xiàn)場音樂、話筒及儀器設(shè)備操作;

l采編部:現(xiàn)場計(jì)分計(jì)時(shí);

m策劃宣傳部:現(xiàn)場布置、現(xiàn)場秩序維持;

n辦公室:統(tǒng)籌、工作人員工作監(jiān)督。

1.復(fù)賽時(shí)間:4月21日——25日(選擇其中一天進(jìn)行一場)。

2.復(fù)賽地點(diǎn):j201。

3.賽程安排:

j閃亮登場(1分鐘自我介紹和現(xiàn)場拉票);

k風(fēng)采diy(3分鐘自備節(jié)目主持);

l選手隨堂考(采用多種試題形式對選手進(jìn)行應(yīng)變及綜合能力的考查);

m沸點(diǎn)英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分)。

n觀眾互動(親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在入場前在工作人員處領(lǐng)取號碼一個(gè),復(fù)賽現(xiàn)場將有三輪抽獎環(huán)節(jié),每次抽取三位幸運(yùn)觀眾,送出精美禮品)。

4.選手晉級:

j復(fù)賽設(shè)立兩張直接通行證,直接通行證在前兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行后由評委投票一致通過后方可生效,獲得直接通行證的選手直接進(jìn)入決賽,免試第三環(huán)節(jié).

k復(fù)賽綜合得分排名前10位(通行證選手不算在內(nèi))的選手晉級決賽。

1.決賽時(shí)間:5月4日——10日(選擇其中兩天分別進(jìn)行決賽彩排和決賽);

2.決賽地點(diǎn):大學(xué)生活動中心;

3.賽程安排:

j印象十美(1分30秒鐘選手自我介紹和dv加油秀);

k風(fēng)采diy(3分鐘自備節(jié)目主持);

l選手隨堂考(采用多種試題形式對選手進(jìn)行應(yīng)變及綜合能力的考查);

m魅力舞臺(選手才藝展示);

n更新英雄榜(每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分);

o嘉賓表演(更新英雄榜之前進(jìn)行嘉賓的表演環(huán)節(jié));

p觀眾互動(親友團(tuán)及現(xiàn)場觀眾在嘉賓主持參與的互動中送出精美禮品)。

4.獎項(xiàng)設(shè)置:

j冠軍;

k亞軍;

l季軍;

m方言巧主播;

n最佳臺風(fēng)獎;

o最佳人氣獎;

p最佳著裝獎;

q最具創(chuàng)意獎;

r最具舞臺魅力獎;

s優(yōu)秀獎。

活動主持人大賽活動策劃方案篇十六

在慶祝祖國母親建國x周年之際,為同學(xué)們提供展示自我的舞臺。顯現(xiàn)出臨床醫(yī)學(xué)一系自信而富有朝氣的真我風(fēng)采。既豐富了同學(xué)們的課余生活,又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。

海選:20xx年9月25日星期五晚7:00—9:00。

決賽:20xx年10月9日星期五晚7:00—9:00。

中教室b201。

參賽人員:全系(包括華臨)在校學(xué)生大一、大二、大三均可報(bào)名。

報(bào)名表格:姓名、性別、班級、聯(lián)系方式、照片、特長、主持風(fēng)格、自我評價(jià)、人生格言。

報(bào)名方式:每班發(fā)放一個(gè)報(bào)名表,復(fù)印有效,自愿報(bào)名。于9月23日前交到學(xué)習(xí)部。

海選(考察選手普通話、形象、氣質(zhì)、臺風(fēng)等基本素質(zhì))。

1、宣傳工作:9月22日在宣傳欄張貼海報(bào)——宣傳部。

9月21日召集各班班長開會,介紹活動,發(fā)放報(bào)名表?!獙W(xué)習(xí)部。

2、評為邀主席團(tuán),文藝部正副部長。

3、資金預(yù)算:嘉賓飲水費(fèi)20元。

1、秀出真我:不拘形式的進(jìn)行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)。

2、我愛主持:在給定情境中即興主持。(1分鐘)。

3、超級:根據(jù)抽取到的四個(gè)名詞,演繹出一個(gè)小故事。(1分鐘)。

語言流暢,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);(10分)。

風(fēng)格獨(dú)特,有感染力;(10分)。

才藝突出,氣氛活潑。(10分)。

符合場景,切合環(huán)境;(10分)。

親和力強(qiáng),互動交流。(10分)。

故事新穎,切合場景;(10分)。

風(fēng)格統(tǒng)一,特色鮮明。(10分)。

10人晉級決賽。

學(xué)習(xí)部。

1、準(zhǔn)備主持情景題。

2、制作評分表格,負(fù)責(zé)記錄、計(jì)算總分。

3、催臺。確保選手再上臺前,完成“超級”中的'抽題。

社會實(shí)踐部。

1、準(zhǔn)備30個(gè)名詞抽簽。

2、在比賽現(xiàn)場發(fā)放評分表、筆、水。

3、迎送評委,維持現(xiàn)場秩序。

1、確定并公布復(fù)賽名單10人。

2、宣傳通訊報(bào)道、照片的處理和事后的總結(jié),整理會場。

1、宣傳工作:9月27日召集決賽選手,明確親友團(tuán)人數(shù)。

10月7日在宣傳欄。海報(bào)上張貼復(fù)賽人員名單?!麄鞑俊?/p>

10月9日在比賽場地拉橫幅?!饴?lián)部。

2、選手培訓(xùn):9月27日召集決賽選手開會,明確決賽流程。

9月28日請專業(yè)人士為選手培訓(xùn)。

3、嘉賓通知:系書記,團(tuán)委老師,各級輔導(dǎo)員。

4、評委邀院團(tuán)委文藝部老師,課程《演講與口才》的指導(dǎo)老師。

5、資金預(yù)算:嘉賓飲水費(fèi)50元。

會場布置50元。

1、選手介紹循環(huán)播放;。

2、主持人上場;。

3、介紹領(lǐng)導(dǎo)老師;。

4、介紹比賽規(guī)則;。

5、開始比賽。

(1)閃亮登場:特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)。

(2)才藝對對碰:以抽簽的形式位選手安排一個(gè)節(jié)目(另一位選手的才藝展示),選手即興為節(jié)目主持。(即興主持2分鐘,才藝3分鐘)。

(3)你來我往:兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)。

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在寫心得體會時(shí),我們可以逐步總結(jié)自己所經(jīng)歷的事情,并進(jìn)行分析和思考。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人面臨的問題。接下來是一些專業(yè)人士的心得體會,對于我們在某
撰寫心得體會有助于提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。怎樣寫好一篇心得體會呢?首先,我們應(yīng)該回顧所經(jīng)歷的事情,從中找出對自己有啟發(fā)的點(diǎn),并進(jìn)行總結(jié)。在寫作過程中,要注意用
報(bào)告是一種反映個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作成果的方式,它可以幫助人們了解自己的工作進(jìn)展和效果。最后,可以通過對報(bào)告進(jìn)行多次修改和潤色,以確保語言的準(zhǔn)確性、簡潔性和流暢性。以下
報(bào)告需要進(jìn)行審閱和編輯,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和一致性。寫作報(bào)告時(shí),首先要明確報(bào)告的目的和受眾,以便確定信息的重點(diǎn)和呈現(xiàn)方式。這些范文涵蓋了不同類型的報(bào)告,包括工作
報(bào)告應(yīng)該在適當(dāng)?shù)奈恢靡脕碓春蛥⒖嘉墨I(xiàn),確保信息的可靠性和完整性。報(bào)告應(yīng)該遵循清晰的邏輯和結(jié)構(gòu),展示出論點(diǎn)的連貫和分析的合理性。如果你對報(bào)告寫作感到困惑或者需要
編寫演講稿時(shí)需要根據(jù)不同的主題和聽眾的需求來進(jìn)行靈活的調(diào)整和修改。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用過于復(fù)雜的詞語和句式。如果你正在尋找靈感或范文,下面是一些優(yōu)
通過總結(jié),我們可以找到自己的優(yōu)勢和潛力,并進(jìn)一步發(fā)展和提升自己。在寫總結(jié)的時(shí)候,要注重思考和分析,深入剖析問題的原因和解決辦法。接下來,我們將共同來看看以下總結(jié)
演講稿應(yīng)該圍繞主題展開,結(jié)構(gòu)完整、層次清晰,以便使聽眾更容易理解和接受演講者的觀點(diǎn)。演講稿的寫作過程中可以借鑒一些經(jīng)典的演講范文,但不可照搬照抄。下面是一份關(guān)于
總結(jié)是一種提高思維能力和學(xué)習(xí)效果的重要方法之一??偨Y(jié)的語言要簡練明了,避免太過瑣碎和冗長。在以下的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作,為我們提供了豐富的借鑒
總結(jié)時(shí)可以借助筆記、思維導(dǎo)圖、總結(jié)報(bào)告等多種形式,以提升總結(jié)效果和可視化展示。在寫總結(jié)之前,可以進(jìn)行大量的資料收集和信息整理,以便增加內(nèi)容的豐富度和準(zhǔn)確性。小編
總結(jié)可以激勵(lì)我們更進(jìn)一步,不斷提高自己的表現(xiàn)。總結(jié)要有系統(tǒng)性,按照邏輯順序進(jìn)行敘述,確保思路清晰。掌握一些寫總結(jié)的技巧和方法,可以幫助我們更好地撰寫一篇高質(zhì)量的
科技是推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力。寫總結(jié)時(shí)可以使用一些符號或圖表來增加可讀性??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己的價(jià)值和定位。在總結(jié)的過程中,我們要注重對關(guān)鍵問題和重要經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。通過閱讀以下總結(jié)范文,我們可以更好地了解總結(jié)的寫作方式
寫心得體會可以幫助我們提升自己的表達(dá)和思考能力。在寫心得體會時(shí),可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。紅
寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑,我們可以通過不斷練習(xí)和反思來提高自己的寫作水平。在總結(jié)中,可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合一些圖表和數(shù)據(jù),更好地呈現(xiàn)問題和解決方案。我
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)出來的對經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和感悟的一種表達(dá)方式,通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,提高自己的能力和水平。每一次心得體會都是我們
通過撰寫心得體會,可以加深對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和消化。寫心得體會時(shí),可以從個(gè)人的角度出發(fā),展示自己的感悟和收獲。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考
心得體會是我們工作生活中不可或缺的一部分,它是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。寫心得體會時(shí),可以適當(dāng)借用一些名人名言或故事情節(jié),增加文章的深度和張力??梢酝ㄟ^研究這些心
總結(jié)可以幫助我們更好地理清自己的思路,提高自己的決策能力和解決問題的能力。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們應(yīng)該從自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟出發(fā),真實(shí)地表達(dá)
計(jì)劃不僅能使我們更好地控制時(shí)間,還可以提前預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)和問題,確保順利達(dá)成目標(biāo)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該是具體明確的,并能夠合理分配時(shí)間和資源來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。計(jì)劃的成功實(shí)施既需
如今社會競爭激烈,人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。如何提高自己的溝通能力成為人們關(guān)注的熱門話題。對于這個(gè)問題,以下是一些專家的觀點(diǎn)和研究成果,值得我們?nèi)⒖己徒梃b。市
總結(jié)是一種重要的思考和反思工具,它能夠幫助我們回顧已經(jīng)發(fā)生的事件和經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)時(shí)要注意語言的簡潔明了,突出重點(diǎn)和主旨。在這些范文中,我們可以看到不同人的總結(jié)方式和
總結(jié)的過程中,我們要客觀冷靜地分析自己,不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí),我們要注意審題,不要偏離主題,確??偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對象。在這里,小編為大
心得體會是對個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)經(jīng)歷或某個(gè)事件中所得到的思考、感悟和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。
總結(jié)是對所學(xué)知識的提煉和歸納。總結(jié)需要有重點(diǎn)和層次,結(jié)構(gòu)清晰,條理自然,避免冗長和散漫。以下是一些通過嚴(yán)格篩選出來的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。教學(xué)秘書工作總結(jié)
年輕人是國家的未來,他們承載著國家的希望與夢想。在總結(jié)過程中,可以提出一些自己的思考和建議??偨Y(jié)是思考和反思的結(jié)果,我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以改進(jìn)。班
持久是指能夠長時(shí)間保持高效的工作狀態(tài)或堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要注意審查和修改,確保語言和內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以
總結(jié)是一種反思和思考的過程,讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的成就和問題。怎樣才能寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)?掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以幫助我們提高寫作水平和表達(dá)能力。學(xué)生
總結(jié)是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)和知識的過程,可以讓我們更好地成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí),可以通過列舉具體的例子來支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。大
總結(jié)是對過去的一次盤點(diǎn),讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識自己的長處和短處。避免拖延癥,及時(shí)完成任務(wù)是有效時(shí)間管理的基礎(chǔ)。以下是相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供參考。教育工作者的團(tuán)
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做出有針對性的調(diào)整。如何烹飪出美味又營養(yǎng)的家常菜?以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料,供大家參考。提高高
10.總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧,對個(gè)人成長的一個(gè)發(fā)展階段??偨Y(jié)需要注重前瞻性,要結(jié)合具體情況提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些精選的總結(jié)范文,供大
通過總結(jié),我們可以從失敗和錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些經(jīng)典的總結(jié)范文,借鑒其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。這里有一些總結(jié)的典型例子,供大家學(xué)習(xí)和借鑒
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,為今后的發(fā)展方向做好規(guī)劃。對于不足之處,要有誠實(shí)而客觀的態(tài)度,同時(shí)也要積極看待自身的優(yōu)點(diǎn)和成績。總結(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和
總結(jié)學(xué)習(xí)方法,找到提高效率的途徑。寫總結(jié)時(shí)要注重圍繞主題進(jìn)行,避免過多的細(xì)節(jié)和無關(guān)內(nèi)容??偨Y(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑。那么我們該如何寫一篇較為
過去的總結(jié)是對我們的一個(gè)寶貴財(cái)富,可以在我們遇到類似問題時(shí)起到很好的參考作用。在寫總結(jié)時(shí),我們可以采用時(shí)間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。希望以下的總結(jié)
總結(jié)是思考的過程,它能幫助我們更好地理解自己的成長和發(fā)展。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先我們要對總結(jié)的目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行明確和梳理。在文末,小編為大家提供了一些優(yōu)秀的
在教案中,教師會詳細(xì)安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)方法。教案的活動設(shè)計(jì)要具有啟發(fā)性和互動性,能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教案范文,供大家參考
編寫教案要綜合考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)步驟和知識結(jié)構(gòu)等因素。編寫一個(gè)好的教案需要有清晰的教學(xué)目標(biāo)。在這里整理了一些教師編寫的精華教案,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍椭?/div>
總結(jié)是一個(gè)反思的過程,有助于我們更好地理解事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律??偨Y(jié)應(yīng)該有條理和邏輯,遵循一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,提
編寫教案可以幫助教師系統(tǒng)地思考課堂教學(xué)的過程和效果。教案應(yīng)該合理運(yùn)用多種教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。教案可以通過交流和分享來提高教師的教學(xué)水平和能力。教學(xué)秘書的中班
編寫教案是教師對教材進(jìn)行深入研究的過程,可以提高教師的教學(xué)水平。在編寫教案時(shí),要充分考慮到學(xué)生的思維特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,提高教學(xué)效果。教學(xué)反思和評估是教案編寫中的重
總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過程,有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力??偨Y(jié)要圍繞主題進(jìn)行,避免跑題和贅述??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論有時(shí)會各不相同,需要我們根據(jù)具體情
教案是教學(xué)改革的重要手段,能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。教案的編寫過程中需要合理安排教學(xué)資源的利用。掌握好教案的編寫方法可以提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。中班科學(xué)活動
通過總結(jié),我們可以對過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有更深刻的認(rèn)識,減少重復(fù)犯錯(cuò)的可能性。寫總結(jié)是一個(gè)漸進(jìn)的過程,需要不斷的實(shí)踐和積累,培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和思維方式。下面這段文字
發(fā)展是一個(gè)國家、一個(gè)民族的根本大計(jì),離開了發(fā)展,一切都將無從談起??偨Y(jié)時(shí)要客觀公正,不要過于自我標(biāo)榜或自卑。"下面是一些成功的總結(jié)寫作例子,希望能夠幫助到你。"
歸納整理最重要的是,要保持積極的心態(tài)和態(tài)度,相信自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的總結(jié)??偨Y(jié)范文是對過去工作的總結(jié)和概括,可以啟發(fā)我們的思考。教育工作者的新員工歡迎詞篇一尊
計(jì)劃可以幫助我們在時(shí)間和資源有限的情況下,更好地安排和利用。如何合理安排時(shí)間是制定計(jì)劃的重要內(nèi)容之一。下面是一些關(guān)于計(jì)劃的范文,供大家參考和借鑒。新年計(jì)劃指南篇
無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷,總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)??偨Y(jié)需要突出主要成果和亮點(diǎn),避免瑣碎細(xì)節(jié)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家一些靈感和
能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。如何充實(shí)自己的業(yè)余生活是追求全面發(fā)展的重要方面。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。感恩母
文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障。總結(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性,避免重復(fù)或過多的廢話。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來的工作成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),供大家學(xué)習(xí)參考
在總結(jié)中,我們可以對自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行評估和反思。在寫總結(jié)時(shí),要注重客觀性和客戶導(dǎo)向。請細(xì)心閱讀這些范文,它們可能會對你的總結(jié)寫作提供有益的
一個(gè)好的計(jì)劃能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高成功的幾率。溝通和溝通計(jì)劃的內(nèi)容和目標(biāo),確保團(tuán)隊(duì)的理解和支持。有了計(jì)劃,我們的工作和學(xué)習(xí)將更加有條不紊。教育工作者的
缺乏計(jì)劃往往導(dǎo)致目標(biāo)的模糊和效率的低下。適當(dāng)留有彈性是編寫完美計(jì)劃的重要一環(huán),考慮到不可預(yù)見情況的發(fā)生。以下是一些專家對于計(jì)劃制定和執(zhí)行的建議和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀,是從中提取出有益的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。最后,在寫完總結(jié)后,要進(jìn)行反復(fù)修改和潤色,保證文章的質(zhì)量和可讀性。以下是一些總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)和
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、成果、問題和不足進(jìn)行概括和反思的過程。2.寫總結(jié)時(shí)要注重反思與思考,深入剖析成功與失敗的原因,全面提升自己的素質(zhì)。這些總結(jié)范文都具
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)時(shí)考慮到讀者的背景和需求,用最恰當(dāng)?shù)?/div>
總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,能夠讓我們不斷進(jìn)步。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的個(gè)人體會和感悟。推薦給大家?guī)灼偨Y(jié)范文,希望能對大家的
演講稿的語言要簡潔明了,具有說服力,能夠引起聽眾的興趣。那么我們應(yīng)該如何撰寫一篇出色的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題,確保整個(gè)演講圍繞著一個(gè)核心思
探索新的方案可以推動社會進(jìn)步和創(chuàng)新。制定完美方案需要考慮多個(gè)因素,如目標(biāo)的明確性、可行性的評估、資源的合理利用等。方案的立意和呈現(xiàn)方式因人而異,通過多角度的閱讀
每個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)都需要一個(gè)明確的方案來指導(dǎo)執(zhí)行和實(shí)施。制定方案需要有一個(gè)明確的時(shí)間安排和實(shí)施計(jì)劃,以保證項(xiàng)目可以按時(shí)完成和達(dá)到預(yù)期效果。以下是一些行之有效的方案,
總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式,對人生有著積極的影響。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。請大家閱讀以下總結(jié)范文,并結(jié)合自身情況進(jìn)行參考和借鑒。
為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),我們需要一個(gè)合理的方案來指導(dǎo)我們的行動。在制定方案之前,我們需要明確目標(biāo)和要求,確定所要解決的問題。請大家閱讀以下方案示例,了解如何制定出高
一個(gè)良好的方案可以為我們提供解決問題的思路和方法,提高工作效率和成果。制定方案需要對相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行充分的收集和分析。這些是一些近年來在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的方
計(jì)劃可以有效地避免拖延癥,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在編寫計(jì)劃時(shí),要充分考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題,并制定相應(yīng)的對策。小編整理了一些編寫計(jì)劃的常見問題及解決方案,希望
計(jì)劃能夠幫助我們合理安排時(shí)間,有效地利用資源。在制定計(jì)劃之前,我們需要對目標(biāo)進(jìn)行充分的分析和調(diào)研,了解必要的信息和背景。以下是一些制定計(jì)劃的常用方法和技巧,供大
計(jì)劃是一種有序思維的體現(xiàn),有了計(jì)劃我們才能更好地規(guī)劃未來的方向和行動步驟。那么我們該如何制定一份好的計(jì)劃呢?有了好的計(jì)劃,我們才能更有條理地安排工作,下面是一份
總結(jié)可以提高我們對知識的理解和運(yùn)用能力??偨Y(jié)的寫作要遵循邏輯清晰、條理分明的原則,確保內(nèi)容的連接緊密和思路的連貫。下面是一些總結(jié)寫作的常見問題及解決方法,大家可
計(jì)劃是我們前進(jìn)路上的航標(biāo),它可以指引我們前進(jìn)的方向。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的信息和經(jīng)驗(yàn),避免重復(fù)勞動。如果你正為自己的計(jì)劃感到困惑,不妨看看下面的計(jì)
教案應(yīng)注重學(xué)生的主體地位,促進(jìn)學(xué)生的主動參與和積極思考。教案的編寫需要注重教學(xué)目標(biāo)的合理設(shè)定,能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的教案范文,希望對
教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)活動而編制的一種詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,它涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)序等方面的安排,是教學(xué)的重要參考依據(jù)。那么,編寫一份高質(zhì)量的教案
教案要符合教學(xué)大綱和教材要求,確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和合理性。教案的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合理安排,形成一個(gè)有機(jī)的教學(xué)系統(tǒng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教案,大家一起來看看吧
一個(gè)方案是指對某個(gè)問題或目標(biāo)制定出來的計(jì)劃。制定方案之前,我們需要進(jìn)行充分的市場調(diào)研和競爭分析,以獲取準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù)支持。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的方案范文,可以為我們提
編寫教案應(yīng)該考慮到學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)興趣。編寫教案之前,教師需要對教學(xué)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識,明確要達(dá)到的預(yù)期效果。在這里我們?yōu)榇蠹姨峁┝硕鄠€(gè)教案示例,供大家學(xué)習(xí)和
有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)能夠有效避免拖延,提高工作質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考的問題。計(jì)劃是指對未來某一時(shí)間段內(nèi)要完成的任務(wù)和目標(biāo)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的潛在能力和機(jī)會。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。這些范文的作者對自己的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行了深
每一次總結(jié)都是對自己成長的一種認(rèn)可和肯定。如何保護(hù)交通安全,避免交通事故?以下是小編為大家整理的一些音樂推薦和樂器學(xué)習(xí)資源,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。環(huán)境顧問的保護(hù)地球
這次的事情真的需要一個(gè)好的總結(jié)來梳理一下。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問題。以下是小編為大家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所幫助。書法考級
總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況可以為未來的計(jì)劃提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)的方向。擬定備選方案和預(yù)案,面對可能的變化和挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。如果你正在制定個(gè)人計(jì)劃,以下的經(jīng)驗(yàn)分享或許能夠給你
通過總結(jié)心得,我們可以反思自己的成長和進(jìn)步。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作,通過總結(jié)心得體會來回顧自己的成果和經(jīng)驗(yàn)將變得至關(guān)重要。那么,如何撰寫一篇有價(jià)值、全
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