英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得（優(yōu)質(zhì)14篇）

閱讀能夠開拓我們的眼界，增長見識，使我們對世界有更深入的了解。在總結(jié)中，我們可以從不同的角度審視問題，找到更多的解決路徑?？偨Y(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角，激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇一

想要把商務(wù)英語口語學(xué)好，多練習(xí)是至關(guān)重要的!英語只是一種工具，能交流就很好。只要我們用好英語這個(gè)工具，勤加練習(xí)，學(xué)好商務(wù)英語，掌握商務(wù)英語絕對不是問題!

流暢的英語溝通了。如果英語口語本身基礎(chǔ)不是太好，那么也就談不上什么用英語來表達(dá)一些商務(wù)上的事宜了。而要做到這一點(diǎn)，你的英語口語就必須過關(guān)了。

想想你的大學(xué)吧，有多少節(jié)英語課?有多少講英語的機(jī)會?其實(shí)光在上課時(shí)間里學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需在平時(shí)多為自己創(chuàng)造一些練習(xí)的機(jī)會。每天不管有多忙，我都會抽出時(shí)間去讀讀文章，積累一些商務(wù)句型，我覺得這樣對于自己的商務(wù)英語學(xué)習(xí)都是很有好處的。

在這里，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

第一步：找到你每日學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間點(diǎn)。

第二步：找出你的薄弱項(xiàng)，重點(diǎn)突破。

ps：語言學(xué)習(xí)不是孤立的，聽力提高了，不可能單詞量沒上去;閱讀好了，不可能寫作還是原地踏步。所以，不用擔(dān)心“顧此失彼”，還是要逐一突破。

第三步：制定具有可行性的計(jì)劃，并公之于眾。

第四步：每天記錄你的學(xué)習(xí)日記。

買一本帶有日期的記事本，把每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都一一記錄下來，背了哪幾個(gè)單詞、聽了哪些聽力材料，看了幾篇商務(wù)英語的報(bào)道，學(xué)會了哪幾個(gè)句型的表達(dá)，全部記下來。記錄的同時(shí)也是在復(fù)習(xí)，加深印象。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇二

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，本學(xué)期，自己在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示，從這個(gè)活動(dòng)中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學(xué)困生能做到面批并及時(shí)耐心的指導(dǎo)。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的`整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

孩子學(xué)習(xí)成績不好，孩子、家長、老師都是非?？鄲赖摹５议L和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另外，對學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過了。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇三

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的`信心。

1.在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

2.在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按3come文檔頻道時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇四

小學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。以下本站小編為你帶來小學(xué)生英語學(xué)習(xí)心得分享，希望對你有所幫助!

1小時(shí)前。

(一)趣味學(xué)習(xí)法。

1.聽聽、說說、做做。

在學(xué)完1-10的數(shù)字后，可拿出籃球，邊拍球邊用英語數(shù)數(shù)，這樣既玩了球，又復(fù)習(xí)了數(shù)字，一舉兩得。又如，在學(xué)習(xí)body時(shí)，可做touch游戲，即讓老師發(fā)指令，同學(xué)邊做動(dòng)作，邊重復(fù)身體部位名稱。如，老師說：“touchyourmouth.”同學(xué)邊指自己的嘴巴，邊說：“mouth,mouth,thisismymouth.”這樣既鍛煉了同學(xué)的聽力，又加深了同學(xué)的記憶。

2.演演、說說、唱唱。

表演是學(xué)習(xí)語言的有效途徑，小學(xué)生更有愛表現(xiàn)的欲望。

在學(xué)animal時(shí)，可抓住每種小動(dòng)物的特征，邊讀單詞邊做動(dòng)作，邊做動(dòng)作邊找相應(yīng)的單詞卡片。

在學(xué)習(xí)時(shí)，還可以適時(shí)地學(xué)唱一些英語歌曲，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語的積極性，又可以增強(qiáng)記憶，活躍氣氛。

在學(xué)完一星期七天的英語表達(dá)方式后，可以學(xué)唱“thedaysoftheweek.”，這樣能很快地記住sunday、monday等單詞，取得事半功倍的效果。

3.聽聽、說說、畫畫。

這種方法可以發(fā)揮同學(xué)的想象力，訓(xùn)練同學(xué)在頭腦中將英文單詞與相應(yīng)的圖聯(lián)系起來，從而增強(qiáng)分辨、記憶單詞的能力。

在學(xué)myclothes時(shí)，同學(xué)可根據(jù)老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物，與此同時(shí)，還可根據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色，并把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。通過這一系列活動(dòng)，既鞏固了新學(xué)的單詞(衣服名稱)，同時(shí)又復(fù)習(xí)了已學(xué)過的知識(顏色、方位)。

(二)幼兒單詞記憶法。

幼兒記憶力好，如果方法得當(dāng)，從小記熟一定量的單詞，那對他日后的學(xué)習(xí)當(dāng)然是大有益處的。上海市青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)顧敏茹老師經(jīng)過多年苦心鉆研，摸索出一套行之有效的幼兒單詞記憶法。具體地講，有以下三種途徑：

1.編一段話。

就是自編一段話，把學(xué)過的單詞放進(jìn)去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利于記憶，可謂一舉兩得。如有位孩子學(xué)了11個(gè)單詞，于是就“中西”結(jié)合，編了以下一段話：

今天是星期天，早晨起來，我刷好牙、洗好臉，吃了一塊cake，背上我的bag，戴上我的hat，騎上我的bike，來到了汽車站，拿出一面flag，攔了一輛car，到郊外放我的kite，玩了一會兒，我口渴了，于是拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，馬上乘上jeep回到了家里，我的dog正在門口歡迎我呢。

2.畫一幅畫。

心理學(xué)告訴我們：孩子抽象思維薄弱，理性認(rèn)識能力較差，而形象思維比較發(fā)達(dá)，易受感性形象的影響。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往對色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語學(xué)習(xí)中，為了加強(qiáng)記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式，最后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來。如學(xué)了bee,sheep,flag,fish,girl六個(gè)單詞后，可畫一幅把這幾個(gè)單詞融入其中的色彩明麗的圖畫來，這樣可加深記憶。

3.唱一支歌。

對初學(xué)英語的孩子來說，有些單詞的發(fā)音很拗口，由于不能朗朗上口，時(shí)間一長，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音樂的烘托，單詞的發(fā)音變得容易起來，于是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單詞。

4.做一個(gè)游戲。

有一位教育家說：“游戲可以給孩子們快樂、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識、思想、健康?！庇螒虿粌H能活躍氣氛，調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)情緒，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，從而使孩子每天堅(jiān)持聽說讀寫的訓(xùn)練。久而久之，便形成一種良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：把幾個(gè)孩子分成兩組，選幾位輪流做裁判，兩組孩子用句型thisisa…,ithink來猜禮盒里面的動(dòng)物，猜對了，得一分。若猜對，裁判就說：yes,itis.猜不對則說：no,itisn’t.每個(gè)禮盒直至猜對為止，比賽就結(jié)束，兩組比分?jǐn)?shù)定勝負(fù)。在這個(gè)游戲中，孩子的好勝心被激起，積極地投入到學(xué)習(xí)中來。這樣的guessinggame，充分發(fā)揮了孩子的想象力，讓孩子在玩樂中掌握了單詞和句型，也培養(yǎng)了英語交際能力。

1與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

在英語教學(xué)中良好的、融洽的師生關(guān)系是教學(xué)成功的關(guān)鍵。學(xué)生喜歡英語教師自然也會喜歡英語，從而也就能做到認(rèn)真聽課。教師通過自己的言談舉止，利用課堂與課外的時(shí)間，多與學(xué)生交流溝通，既做他們的嚴(yán)師，又當(dāng)他們的貼心朋友，這一點(diǎn)是教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)。

愛好是最好的老師，小學(xué)生剛接觸英語時(shí)都有一種好奇心和新鮮感，這正是愛好的重要表現(xiàn)形式，但如何讓這種愛好長久地保持下往，是英語教師的重要工作之一。

3、積極參加各種英語活動(dòng)。

語言的獲得必須通過實(shí)踐應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)，因此，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生之間用英語問答、師生之間對話、英語角練習(xí)，既可鍛煉學(xué)生的聽說能力，鞏固已有的英語知識，又可促進(jìn)學(xué)生之間的合作，樹立他們的自信心;收聽收看英語節(jié)目是進(jìn)步英語聽說能力的又一途徑，通過視覺、聽覺大大感受英語的魅力;參加形式各樣的英語比賽，能夠測試學(xué)生的英語水平，彌補(bǔ)英語學(xué)習(xí)中的不足。

4、樹立學(xué)習(xí)英語的信心。

俗話說，自信是成功的第一步。自信心對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為重要，由于小學(xué)生的英語側(cè)重于聽說，說占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答題目、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如學(xué)生一開始便沒了自信心，怕出錯(cuò)誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到練習(xí)，也便不會有進(jìn)步，而且會越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕出錯(cuò)誤，是學(xué)好英語的第一步。這里面，需要老師、家長、同學(xué)，特別是老師的不斷鼓勵(lì)和支持。

今年我女兒上小學(xué)后我開始了一份全新的工作，小學(xué)生英語教育行業(yè)，在這看到許多媽媽對小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)英語感到苦惱，或者熱衷于送他們?nèi)ジ鞣N培訓(xùn)班，在這里，我想跟大家分享一下我從事這份工作后的一些。

心得體會。

4、孩子學(xué)不好到底是誰的問題——家長選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是千挑萬選，到處打聽過后的決定，或者聽了某節(jié)公開課后就選定了這間機(jī)構(gòu)，殊不知，這些是最難把握的難題，任何機(jī)構(gòu)口碑的產(chǎn)生一定是有了一些好的老師教學(xué)，或者公開課上給了家長一堂生動(dòng)的體驗(yàn)課才促成家長選定它，但是好的老師不一定長久待在這里，公開課的教學(xué)演示不等于正式上課的情況，幸運(yùn)的話，你家孩子遇到了一個(gè)好老師，進(jìn)入了好的學(xué)習(xí)狀況，可是，一旦這個(gè)老師離職了(機(jī)構(gòu)里的老師離職率是很高的)換了個(gè)新老師來，你家孩子可能不喜歡她，于是成績停滯不前或下降，家長就算想找機(jī)構(gòu)理論也沒辦法，因?yàn)闄C(jī)構(gòu)不是沒有提供老師，是你家孩子學(xué)不好而已~~家長真是啞巴吃黃連啊!!

6、一定要學(xué)音標(biāo)——這點(diǎn)我實(shí)在沒弄明白教育局的想法，我們明明不是英語母語國家，怎么能提出母語式教學(xué)呢?每天也不過那么一兩節(jié)的英語課，怎么會提出浸入式教學(xué)呢我們中國13億人過半學(xué)習(xí)都是從拼音開始的，普通話都說得南腔北調(diào)，我們這還是真正的母語式學(xué)習(xí)呢，普通話學(xué)習(xí)結(jié)果大家都有目共睹。。。。。我看我侄子的英語書后，當(dāng)下很驚喜，想說怎么現(xiàn)在教學(xué)這么進(jìn)步了，課本全是對話，(想當(dāng)年我們是上了初中才接觸到對話的)結(jié)果叫侄子念幾句，我就懵了，完全不知道在說什么!后來再接觸別的家長，他們也說現(xiàn)在不學(xué)音標(biāo)實(shí)在頭疼，如果沒有人提醒，基本上是記不住單詞發(fā)音的。也有一些家長專門找課外機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)孩子和自己音標(biāo)，所以，音標(biāo)還是很重要的。

以上就是我想跟各位媽媽分享的，如果有認(rèn)為寫的不對的地方，還請各位媽媽指教!!

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇五

近日，我參加了一場關(guān)于商務(wù)英語的講座，講座的主題是商務(wù)英語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在這次講座中，我對商務(wù)英語的重要性和學(xué)習(xí)方法有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的心得和體會。

首先，講座中強(qiáng)調(diào)了商務(wù)英語的重要性。在如今全球化的時(shí)代背景下，商務(wù)英語對于職場人士來說顯得尤為重要。無論是在國內(nèi)市場還是國際市場，學(xué)習(xí)和使用商務(wù)英語都能給個(gè)人帶來巨大的競爭優(yōu)勢。講座中，演講人特別提到了一些近年來興起的新興行業(yè)，如電子商務(wù)、金融科技等，這些行業(yè)對商務(wù)英語的需求更加迫切。因此，學(xué)習(xí)商務(wù)英語不僅是一種需求，更是一種必要的技能。

接著，講座分享了一些商務(wù)英語的學(xué)習(xí)方法。講座中，演講人強(qiáng)調(diào)了積極的態(tài)度和刻意練習(xí)的重要性。聽說讀寫四個(gè)方面的綜合訓(xùn)練是學(xué)習(xí)商務(wù)英語的關(guān)鍵。他提到了一些有效的學(xué)習(xí)工具，比如閱讀商務(wù)新聞、聽取商務(wù)英語廣播、參加商務(wù)英語交流小組等。他鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中多進(jìn)行口語練習(xí)，并建議參加商務(wù)英語考試或真實(shí)的商務(wù)場景中實(shí)踐應(yīng)用，以提高自己的水平。這些建議對我來說具有很大的啟發(fā)，我決定在接下來的學(xué)習(xí)中更加注重實(shí)際應(yīng)用，并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。

此外，講座中也提到了跨文化溝通在商務(wù)英語中的重要性。在商務(wù)活動(dòng)中，不同國家和地區(qū)間的文化差異可能會對溝通造成一定的障礙。因此，了解并尊重不同文化背景對于成功的商務(wù)交流來說至關(guān)重要。演講人分享了一些常見的文化差異，如禮貌用語、交際方式和商務(wù)道德等方面的差異，并提供了解決方法。我從中明白到，要想在國際商務(wù)領(lǐng)域中取得成功，除了精通商務(wù)英語外，還必須具備跨文化溝通的能力。

最后，講座中強(qiáng)調(diào)了商務(wù)英語的實(shí)踐應(yīng)用。演講人鼓勵(lì)學(xué)員們在工作中積極運(yùn)用所學(xué)的商務(wù)英語知識和技能。他提到，通過實(shí)際應(yīng)用，學(xué)員們可以更好地理解商務(wù)英語的實(shí)際運(yùn)用場景，并提高溝通能力和自信心。聽到這些話，我深受鼓舞，決心在實(shí)踐中不斷提升自己的商務(wù)英語水平。

綜上所述，這次商務(wù)英語講座為我提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺。通過講座，我認(rèn)識到了商務(wù)英語的重要性，并學(xué)到了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我也意識到跨文化溝通在商務(wù)英語中的關(guān)鍵作用。最重要的是，講座喚醒了我對商務(wù)英語的熱情，并鼓勵(lì)我積極應(yīng)用所學(xué)。我相信，在老師的指導(dǎo)下，我一定能夠在商務(wù)英語學(xué)習(xí)的道路上不斷取得進(jìn)步，并實(shí)現(xiàn)我的職場目標(biāo)。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇六

近日，我有幸參加了一場關(guān)于商務(wù)英語的講座，該講座由一位資深的商務(wù)英語教師主講。在這場講座中，我不僅學(xué)到了很多商務(wù)英語知識，還深感教師的獨(dú)特魅力和教學(xué)方法的重要性。以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會。

首先，出色的內(nèi)容準(zhǔn)備是教師成功的必備條件。在講座中，教師準(zhǔn)備了豐富的商務(wù)英語知識和實(shí)用技巧。無論是對于商務(wù)英語基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，還是對于商務(wù)會話和商務(wù)寫作的拓展，教師都做了詳細(xì)的講解。他不僅掌握了深入淺出的教學(xué)技巧，而且對于每個(gè)話題的準(zhǔn)備都十分充分。這讓我深感教師在教學(xué)上的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，同時(shí)也激發(fā)了我對商務(wù)英語學(xué)習(xí)的興趣。

其次，生動(dòng)活潑的教學(xué)方式能夠吸引學(xué)生的積極參與。教師在講座中采用了多種教學(xué)方法，例如演示、討論和案例分析等。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式不僅可以讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。教師善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與講座，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感。我深受啟發(fā)，決心將這種生動(dòng)活潑的教學(xué)方式應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。

此外，教師的耐心和細(xì)心讓我深受感動(dòng)。商務(wù)英語是一門難度較大的學(xué)科，而且涉及到很多具體的商務(wù)場景和用語。在講座中，教師不僅對每一個(gè)問題都給與了細(xì)心的解答，還在講解過程中不厭其煩地幫助學(xué)生解決疑惑。他經(jīng)常以生動(dòng)的例子和實(shí)際的情境來說明問題，并耐心地幫助學(xué)生理解并運(yùn)用所學(xué)知識。他的耐心和細(xì)心讓我深感一名合格的教師應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。

最后，教師的激情和熱愛教學(xué)讓我深受啟發(fā)。在講座中，教師滿懷激情地向我們傳授知識，他的言語和表情中透露出了對于商務(wù)英語教育的熱愛和執(zhí)著。他的教學(xué)激勵(lì)了我對商務(wù)英語學(xué)習(xí)的熱情，讓我更加確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。同時(shí)，他深深地影響了我對于教師這一職業(yè)的理解和認(rèn)識，讓我明白到教師不僅僅是一個(gè)傳遞知識的工具，更是一位引領(lǐng)學(xué)生成長和成功的導(dǎo)師。

總的來說，這場商務(wù)英語講座讓我收獲頗豐。通過參加這樣一場精彩講座，我深感商務(wù)英語教師的重要性和教學(xué)的藝術(shù)性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，我會借鑒這位資深教師的教學(xué)方法和理念，不斷提升自己的教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的商務(wù)英語人才做出貢獻(xiàn)。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇七

前言：教師英語學(xué)習(xí)班是為提高教師英語水平而設(shè)立的一種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過參加教師英語學(xué)習(xí)班，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語對于提升教學(xué)質(zhì)量以及個(gè)人發(fā)展的重要性。下面我將從學(xué)習(xí)方法、語言能力、教學(xué)應(yīng)用、師生互動(dòng)和學(xué)習(xí)成果等方面，分享自己在教師英語學(xué)習(xí)班中的心得體會。

一、學(xué)習(xí)方法：教師英語學(xué)習(xí)班注重培養(yǎng)學(xué)員的語言學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)班中，我學(xué)習(xí)到了許多有效的學(xué)習(xí)方法，比如利用課余時(shí)間背單詞、練口語，運(yùn)用影視劇、英語歌曲等資源進(jìn)行聽力訓(xùn)練等。這些方法的應(yīng)用，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率，使我在較短的時(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步。

二、語言能力：參加教師英語學(xué)習(xí)班，我不僅提高了自己的英語口語和聽力能力，還加強(qiáng)了閱讀能力和寫作能力。學(xué)習(xí)班中的聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)，讓我有機(jī)會與其他同學(xué)進(jìn)行交流，提高了我的口語表達(dá)能力；而通過大量閱讀英文文章和作文寫作的訓(xùn)練，我逐漸掌握了一些常用的詞匯和句型，提高了自己的閱讀和寫作水平。這些提高的語言能力無疑對我的教學(xué)有了極大的幫助。

三、教學(xué)應(yīng)用：教師英語學(xué)習(xí)班的目的是提高教師的英語水平，使其能更好地運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)。通過學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)，我學(xué)會了很多教學(xué)用語和教學(xué)技巧，能夠更自如地使用英語進(jìn)行課堂教學(xué)。在班級中，我不再濫用漢語，在教學(xué)過程中盡量使用英語，讓學(xué)生更好地接觸到純正的英文表達(dá)，提高他們的語言水平。這也收到了良好的效果，我感受到了自己教學(xué)能力的提升。

四、師生互動(dòng)：教師英語學(xué)習(xí)班不僅重視學(xué)員之間的互動(dòng)交流，也注重師生之間的互動(dòng)。在學(xué)習(xí)班的課堂上，老師經(jīng)常與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)我們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問。這種互動(dòng)讓我能夠更加深入地學(xué)習(xí)，不僅增加了對以往知識的理解程度，也讓我了解到其他同學(xué)在學(xué)習(xí)中的心得和困惑，從而共同進(jìn)步。

五、學(xué)習(xí)成果：通過參加教師英語學(xué)習(xí)班，我的英語水平得到了顯著提高。無論是在聽力、口語、閱讀還是寫作方面，我都有了明顯的進(jìn)步。此外，通過學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我還耳濡目染地接觸了一些西方文化和教育理念，這對于我自身的素質(zhì)提升和教學(xué)方式的創(chuàng)新也產(chǎn)生了很大的影響。

總結(jié)：教師英語學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)英語的重要性，也使我在教學(xué)中有了更好的運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的語言能力、教學(xué)應(yīng)用水平，并與其他學(xué)員共同成長。教師英語學(xué)習(xí)班是一座提升教師個(gè)人能力的橋梁，讓教師能更好地發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇八

一般怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語才最為迅速呢?我們可以先集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)，然后再由易到難的進(jìn)行英語的分析，同時(shí)在英語方面還要大膽的說出口，通過了這樣的有效方式后，我們才會意識到自己的英語能力有所么明顯的改善，請看下文。

一、集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)。

怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語呢?語言的學(xué)習(xí)本來就需要下功夫，所以在學(xué)英語時(shí)最好集中一段時(shí)間，完全浸泡在英語環(huán)境中。

二、由易到難。

無論是聽力還是閱讀，學(xué)習(xí)過程中不要心急，從簡單入手。比如說閱讀，起初可以讀一些簡易英語讀物，像英漢對照這種，慢慢的在脫離中文看簡易英文的原著。隨著詞匯量的增加，英語水平的提高，在慢慢看英文原著。通過閱讀，詞匯、語法等方面能力都能得到全面提升。

大膽開口說。

學(xué)英語即使你會很多單詞，語法再好，不敢開口說是不行的。所以要鍛煉自己說英語的能力，說錯(cuò)了不要緊，發(fā)音不準(zhǔn)也不要緊，關(guān)鍵是先說出來，然后培養(yǎng)語感，改正發(fā)音等問題。

關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語才最為迅速的問題，在上面的文章描述中也已經(jīng)有了十分詳盡的提示，大家在看過了之后，相信自己的英語能力也會朝向更好的一面發(fā)展下去，隨著時(shí)間的推移，掌握了一定量的單詞和詞匯后，自己的英語能力也會更強(qiáng)。怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語的問題一直對于很多人都是個(gè)難點(diǎn)，為了更好的解決怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語的問題，我們就可以到下面的文章中去做一些判斷，這樣學(xué)習(xí)的成果才能獲得保障。怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語提升最快呢?那么下面的文章中也給到了一些相關(guān)的內(nèi)容表述，一旦大家在意識到了這些后，也可以對于自我的能力有了合理的評估。同時(shí)在進(jìn)行聽說讀寫譯能力以及世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織的熟悉方面也要做出一些認(rèn)知。

在學(xué)習(xí)掌握了英語基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，我們必須學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領(lǐng)。要學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力，我們應(yīng)熟悉各種商務(wù)英語題材和體裁的口語書面文字，就商務(wù)英語這種專門用途英語進(jìn)行大量的聽說讀寫譯的實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)。

熟悉世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織學(xué)習(xí)國際商務(wù)英語不能不了解常見的國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟(jì)組織。尤其是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)趨于全球化，wto成員國都遵守同樣的國標(biāo)貿(mào)易游戲規(guī)則，我們更有必要了解一些著名的國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能，只知道這些組織的英語名稱是不夠的。

很多專家都提出學(xué)習(xí)者應(yīng)該具有一定的英語基礎(chǔ)。如果連基本的英語表達(dá)都有困難，就很難在商業(yè)環(huán)境中用相對正規(guī)和規(guī)范的英語進(jìn)行交流。對于英語基礎(chǔ)很低的人來說，應(yīng)該先學(xué)習(xí)通用英語，打好英文基礎(chǔ)。如果對自己英文水平?jīng)]有清晰的概念，可以到專業(yè)的有嚴(yán)格、科學(xué)分級體系的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英文水平測試。也可以同時(shí)了解到語言四大要素聽、說、讀、寫中的那些環(huán)節(jié)是相對較弱的。市場上的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在英語培訓(xùn)時(shí)所采用的方法是不一樣的，你就可以根據(jù)這些分析選擇適合你具體情況的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。實(shí)際上英語要學(xué)好，關(guān)鍵還在日積月累，水到渠成。具有了什么樣的水平，才能通過相應(yīng)的考試。

對于怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語的重點(diǎn)之處，實(shí)際上在上面的文章中也已經(jīng)有了很好的提示，大家在看過了之后，自己在接下來的學(xué)習(xí)方向也會更好的有所分析。同時(shí)由于自己對于這類問題有了清晰明確的判斷，在學(xué)習(xí)能力上也有了改善。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇九

很高興見到您。

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歡迎來我們公司。您對我們什么產(chǎn)品感興趣?

這類產(chǎn)品正屬我們的經(jīng)營范圍。

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1學(xué)外語無捷徑。

常識和專家早就告訴我們：學(xué)外語和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣?，F(xiàn)在很多工作人士想學(xué)商務(wù)英語可是自學(xué)的效果又不好，想報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻苦于沒有時(shí)間。我也遇到過這樣的苦惱，還好同事推薦了我abc360。在這里無論是電腦、平板還是手機(jī)，我可以在6:00~24:00都可隨時(shí)預(yù)約abc360的外教上課!效率最高!17分鐘一節(jié)課，一有空我就可以上課學(xué)習(xí)，日積月累英語水平也就上去了。

2“成功”與否取決于具體目地。

十個(gè)學(xué)外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學(xué)分，工作需要，留學(xué)，進(jìn)入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同，所要投入的時(shí)間和精力也大不相同。例如對于一個(gè)受過中等以上教育，除了“abc”之外基本沒有英語基礎(chǔ)的人，看懂簡短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時(shí)。要通過英語六級則需三至五年時(shí)間(依上述條件的不同而異)。若要達(dá)到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用。在abc360我可以每天和外教一對一交流，天天說英語，水平自然就上去了。

3學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我感到國內(nèi)目前流行的英語教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽，說，讀，寫面面俱到的訓(xùn)練。其實(shí)絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者是沒有或很少有機(jī)會“說”和“寫”的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因?yàn)閷W(xué)得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，“讀”是唯一有實(shí)際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。所以在abc360每天和外教“說”英語真的很有效。

4只要有明確的目標(biāo)和興趣，假以時(shí)日，任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語。

總而言之，從我個(gè)人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語主要是興趣和目標(biāo)。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動(dòng)力。我開始學(xué)英語的目標(biāo)是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo)。在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠(yuǎn)，就會很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅(jiān)持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實(shí)這主要是因?yàn)槠溟g斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅(jiān)持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo)，任何語言都是可以學(xué)好的。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十

即將畢業(yè)，我來到一家幼兒園所實(shí)習(xí)。下面是我在幾個(gè)階段的實(shí)習(xí)感受。

1、了解過程。

起初，剛進(jìn)入園所的時(shí)候，園所里的一切對我來說都是陌生的，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。第一天進(jìn)入園所開始工作時(shí)，園長領(lǐng)著我在園里參觀了一下，讓我熟悉了環(huán)境、認(rèn)識了新同事。

作為初次到社會上工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是比較陌生的。一開始我對園所里的各項(xiàng)規(guī)章制度都不熟悉，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向同事請教、了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對園所的情況及工作流程等都有了一定的.了解。

2、摸索過程。

在熟悉了基本流程之后，主管便分配少量的任務(wù)。一個(gè)班有十來個(gè)孩子，對于完全沒有這方面經(jīng)驗(yàn)的我來說，要面對十幾個(gè)性格不同的孩子，真的沒辦法，甚至有些害怕。王老師告訴我，最重要的就是要保證他們的安全，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。我便開始配班老師的工作，主要的工作就是協(xié)助王老師。在看王老師上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如說寶寶不聽自己的話怎么辦？還有幼兒的心理是什么樣的？于是我?guī)е@些問題向王老師請教，在王老師的幫助下我知道了答案。隨著時(shí)間的推移，我漸漸地投入到了新的工作中，也漸漸地將自己的身份轉(zhuǎn)化為幼兒教師的身份。

3、實(shí)操過程。

出自 kAOYanMIjI.cOm

在為期一個(gè)星期的觀察中，我掌握了托班的流程，也知道了一些技巧，于是王老師開始讓我代課。第一次上課很緊張，在看到幼兒不聽我的指令時(shí)，心里不知道該怎么辦。王老師看出了我的難處，來幫我化解了尷尬。課下，王老師告訴我，關(guān)鍵是要了解幼兒的心理，只有和他們交朋友，才能讓他們相信我。于是，我在王老師的指導(dǎo)下和他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，漸漸的寶寶們接受了我，也就會聽我的話了。于是，課越來越順利，孩子們和我的關(guān)系越來越好。

在這一個(gè)多月的工作中，我接觸到了以前從未接觸到的知識，了解了幼兒的成長史和幼兒的心理，更讓我知道了“人民教師”對這個(gè)世界的重要性，特別是幼兒教師，他們是孩子的啟蒙老師，對于一個(gè)孩子起著至關(guān)重要的作用。不管是工作還是日常生活中，我都必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行。

在這份工作中，我找到了自信，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。每天早晨，當(dāng)孩子們向我說早安的時(shí)候，我都無比的自豪，這表示在他們的心中已經(jīng)接納了我。同時(shí)這份工作還給我?guī)砹丝鞓罚也幌矚g人際關(guān)系復(fù)雜的工作場所，我喜歡的正是像幼兒園這樣單純的工作場所，在這里看到的都是孩子們天真燦爛的笑臉?？吹剿麄?，自己心里也會洋溢著滿滿的幸福感，每天都是很開心的度過，讓我覺得人生真的特別有意義。在孩子們用銀鈴般的聲音叫著老師的時(shí)候，我感覺心都會融化的。

我打心眼里喜歡這份工作，所以我決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展下去，創(chuàng)造屬于我自己的小小世界。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十一

初中英語學(xué)習(xí)方法要注重培養(yǎng)自身的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用語言的能力，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，還為今后的工作和生活服務(wù)。那么學(xué)生已經(jīng)更多的意識到了英語學(xué)習(xí)會關(guān)系到自身的發(fā)展，是非常重要的一種能力，因此帶著明確的目的去學(xué)，他們的內(nèi)因起很大的作用，會變被動(dòng)為主動(dòng)，這樣學(xué)習(xí)的效果自然會提高很多的。

在運(yùn)用初中英語學(xué)習(xí)方法時(shí)，不能始終不變，初中的三年里對于英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是不同的。初一年級：重點(diǎn)在培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力，掌握基本的閱讀方法，同時(shí)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二年級：堅(jiān)持聽說練習(xí)，著重?cái)U(kuò)大詞匯量和閱讀量，以提高綜合運(yùn)用語言的能力。初三年級：提高語言知識的準(zhǔn)確性和綜合性，并努力提高做題技巧。

要學(xué)好初中英語，應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點(diǎn)：

勤背誦。

積極記憶初中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

勤朗讀。

這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。

勤練習(xí)。

雖然“題?！睉?zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會中，英語水平及應(yīng)試能力才會不斷提高。

勤總結(jié)。

相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時(shí)記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

多看。

因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

多聽。

多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增強(qiáng)語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。

多說。

多說可以增強(qiáng)口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。

在這里，我們具體介紹一下多聽和多說的方法。我們推薦一款能飛英語軟件，一款真正符合科學(xué)二語習(xí)得理論的看電影學(xué)習(xí)英語軟件。

它非常方便地為英語學(xué)習(xí)者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會。根據(jù)不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情：

1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的ab段，需要的時(shí)候，調(diào)出來，自動(dòng)定位。3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演?？梢猿槿∩~和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測試。4)配音便利，無限時(shí)長可以對任意片斷進(jìn)行配音，保存為mp3。這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了!

多練。

通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強(qiáng)的手段。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十二

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay”。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的'理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來,我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十三

《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是小學(xué)教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是小學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。

通過學(xué)習(xí)讓我更加明確的知道小學(xué)英語教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力為主，而不是對高分的追求。只有讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、會學(xué)習(xí)了，才能使孩子無論在小學(xué)還是中學(xué)、大學(xué)，學(xué)習(xí)都能游刃有余。要想做到以上要求，需要我們把學(xué)科知識、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力；研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的`意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

教師是以心育心的職業(yè)，教師的言談舉止對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。老師的個(gè)人修養(yǎng)就是一種教育的環(huán)境和教育資源，也是一種重要的教育手段，“親其師，信其道?！痹谶@里需要指出的是《標(biāo)準(zhǔn)》中提出的心理調(diào)試方面的要求：樂觀向上、熱情開朗、善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)，這對我們的心理有極大的幫助。在這個(gè)浮躁的社會，在大部分教師職業(yè)倦怠的情況下，對教師提出這個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”非常必要。要想在學(xué)生心中播撒陽光，自己首先心中有陽光。新時(shí)代，新形勢，呼喚陽光教師。一個(gè)樂觀向上、熱情開朗、具有平滑心態(tài)的老師，必將給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)文化場，保障學(xué)生健康快樂地成長。

通過學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，我感覺做一名教師除了不斷開拓、創(chuàng)新，更要執(zhí)著的愛崗、敬業(yè)，做一個(gè)享受教育的老師。

英語教師分享商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得篇十四

大家好，我是來自16級阿拉伯語系的xx，很高興能和大家分享我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。從收到錄取通知書的那一刻起，不滿足于只會一門外語的我，便決定要把阿語英語都學(xué)好。今年在校內(nèi)英語演講比賽中取得不錯(cuò)成績之后，學(xué)校推薦我去北京外研社參加夏令營，令我收獲頗多。在我看來，像英語這樣的國際化語言，學(xué)習(xí)起來完全可以依靠自我修行，充分利用現(xiàn)有資源，非英語專業(yè)的學(xué)生照樣可以出彩。

當(dāng)朋友問我英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我常和他們說我感覺我的英語基礎(chǔ)就是背出來的。在腦海中組織一段英文并說出需要多長時(shí)間？在這段可長可短的時(shí)間里，我們斟酌句式和語法以及詞匯，并將它們組合。如果可以把這段時(shí)間極盡可能地縮小，讓自己無限靠近nativespeaker的水準(zhǔn)，那就意味著我們要擁有強(qiáng)烈語感。在我看來培養(yǎng)語感很大程度上就是讀背文章，看了grammar下一步就是看背例句，有足夠的輸入之后再去寫文章。學(xué)英語便是有朝一日能忘掉語法讓英語成為脫口而出的語言，《新概念英語》等都是非常好的素材。

非英語專業(yè)的學(xué)生學(xué)英語的一個(gè)非常好的途徑就是考證！在準(zhǔn)備考證的過程中會有意想不到的收獲。在這一年里我拿下了不少英語證書，在準(zhǔn)備考試的過程中我不僅有了更多的語言輸入，還結(jié)識了不少學(xué)霸，而他們中許多人也并非英語專業(yè)，也像我一樣奔忙于各大考場，來提升自己的水平和競爭力。值得一提的是許多高含金量證書要想拿下就必須過口語這一關(guān)，與考官面對面英文交流是鍛煉口語的好機(jī)會，更重要的是考前的大量準(zhǔn)備工作，讓自己備感充實(shí)，有所提升。

我本人十分喜歡做公眾演講，publicspeaking是自我的展示也是對自我語言能力的檢驗(yàn)。來到大學(xué)之后我尤其重視口語的訓(xùn)練，也爭取到了不少機(jī)會。我了解到許多人都不敢大膽地做英語表達(dá)，如果是語言水平不夠到位，就好好進(jìn)行知識儲備，如果純粹因?yàn)楹ε?，那這一步越早邁出，你就越早能真正享受英語。

當(dāng)然，非英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該以自己的專業(yè)課為重，外院的同學(xué)們，如果想同時(shí)學(xué)好多門語言固然幸苦，但我的老師常說今天吃的苦照亮未來的路，今天就說這么多，謝謝大家！