增加自己的知識儲備和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇一
我20xx年6月來到xx公司，20xx年2月份調(diào)配到安環(huán)部，從那時開始正式的踏上了安全這一神圣而又富有挑戰(zhàn)性的工作崗位。到目前為止，我已經(jīng)在安全員的崗位上工作2年了，在這兩年里，我與華源公司共同前行，與華源公司的安全管理工作一起成熟，同時我自己的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，我從內(nèi)心中倍感高興。先將我的工作總結(jié)如下：
做為一名安全管理工作者，愛崗敬業(yè)是必須具有的職業(yè)道德，它是保障每一位從業(yè)人員生命的最低要求，是保護(hù)公司財產(chǎn)不受損失最起碼的準(zhǔn)則。兩年來，遵守公司的各項規(guī)章制度、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是我自己的工作原則，用滿腔熱情積極、認(rèn)真的`完成好每一項任務(wù)，在現(xiàn)場安全管理過程中，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。因為工作的特殊性，在工作中我嚴(yán)格要求自己要做到零失誤，以提高工作效率，保障從業(yè)人員生命財產(chǎn)安全。
尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從命令，積極配合工作。20xx年10月，公司尾礦庫準(zhǔn)備建設(shè)，公司領(lǐng)導(dǎo)決定派我到尾礦庫進(jìn)行現(xiàn)場跟蹤管理，我義不容辭的接受了此次任務(wù)。雖然當(dāng)時條件艱苦些，但是想著都是在不同的地方為公司的發(fā)展盡自己的力量內(nèi)心便充滿了奮進(jìn)的信心。到現(xiàn)在，尾礦庫工程已經(jīng)基本完工，在建設(shè)過程中，沒有出現(xiàn)一起人身傷亡事故，沒有發(fā)生一起“民爆物品”事故，順利的完成了公司的安全生產(chǎn)目標(biāo)。
生活中關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)一體、互相學(xué)習(xí)。在尾礦庫工作期間，像其它有豐富管理經(jīng)驗和專業(yè)知識的同事學(xué)習(xí)，特別是在圖紙識圖，壩體建設(shè)、安全管理要點等方面得到了大家的幫助和指導(dǎo)，使我個人受益匪淺。
積極匯報，悉心聽取領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)意見。在尾礦庫現(xiàn)場管理期間，難免遇到我個人難以確認(rèn)的事情，我第一時間與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提出自己的建議，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，使工作中的問題圓滿及時的得以解決。
在日常管理過程中，我保持了扎根現(xiàn)場的良好習(xí)慣。安全管理，走到現(xiàn)場，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能找出隱患，才能排除危險。全年來，我保持了天天到現(xiàn)場，那里最危險哪里就有我的身影的工作作風(fēng)，提出的安全隱患，限期跟蹤監(jiān)督整改。
20xx年防汛期間，尾礦庫道路、住房等相繼被水沖毀，信號中斷。但是在這期間，為了確保任何人員不受到傷害，我個人要求到最危險也是最重點的地帶內(nèi)值班，通過攀爬山坡，險度河水，掌握災(zāi)情，并想方設(shè)法與值班領(lǐng)導(dǎo)匯報溝通，最終確保了將公司財產(chǎn)受損達(dá)到了最小。
安全工作做的好壞，關(guān)系著每個家庭的明天。自我反省后，意識到自己的學(xué)識、能力還是有限的，所以總是不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向周圍領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，我才能夠從容處理日常安全管理工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了本崗位工作的正常進(jìn)行，我能夠以正確態(tài)度對待工作，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實際工作中去，積極提高自身素質(zhì)，爭取工作的主動性，從而具備了較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
在平凡普通的崗位上，我雖然只是滄海一粟，但是，人同此心，心同此理。只要我有愛崗敬業(yè)的行動，從點點滴滴做起，爭創(chuàng)優(yōu)勝，必將成為公司發(fā)展壯大的堅實基礎(chǔ)，我會把自己的理想、信念、青春、才智毫無保留地奉獻(xiàn)給這個莊嚴(yán)的選擇，因為企業(yè)的成功，不僅是領(lǐng)導(dǎo)老板的成功，更是我們每一個員工的成功！
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇二
湖霧街路面整修工程、麗龍一級公路云和段一期路面工程、麗龍一級公路（改高速）云和段二期工程10合同、杭浦高速公路路面一合同等省內(nèi)各大重點項目的建設(shè)。他在平凡的工作崗位上，默默無聞，腳踏實地，用實際行動和工作業(yè)績踐行了一個共產(chǎn)黨員的操守和諾言。
胡兵良能始終堅持在思想上、政治上、行動上與黨組織保持高度一致，工作中時刻不忘認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，深入鉆研專業(yè)技術(shù)技能，從而養(yǎng)成了對工作高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感。經(jīng)過10余年的辛勤努力，他的工作技能和業(yè)務(wù)水平不斷提高，并且取得了一個又一個可喜的成績。他參與承建的全省各大交通建設(shè)工程均獲得優(yōu)良工程。因麗龍一級公路云和段一期路面工程的施工中成績卓著，獲得了中國公路建設(shè)行業(yè)協(xié)會2005年度公路工程"優(yōu)秀項目經(jīng)理"的光榮稱號。
20xx年5月20日，胡兵良臨危受命擔(dān)任浙江交通第三批派往青川搶險救災(zāi)突擊隊副隊長，火速趕往四川地震重災(zāi)區(qū)廣元青川縣，帶領(lǐng)突擊隊員搶通位于龍門山脈深處的寶羅公路9.7公里損毀段。
勇打前站的開路先鋒來到災(zāi)區(qū)，余震不斷，就在胡兵良同志到達(dá)的當(dāng)天，青川又發(fā)生6.4級余震。在地處海拔上千米的寶羅公路白朝鄉(xiāng)路段，看到原有的通村公路路基毀沒，路面被埋，甚至有的地方數(shù)百米路面整體消失……救災(zāi)物資只能等待村民翻山越嶺走50多里山路來取。山崩地裂，使四川廣元山區(qū)的多條通村公路發(fā)生"粉碎性骨折"，許多災(zāi)民被困山中，生活困難。白朝鄉(xiāng)興隆村、興房村等地3000余村民急盼道路搶通，作為一名共產(chǎn)黨員，他心系災(zāi)區(qū)，情牽災(zāi)民，沖在了搶通災(zāi)區(qū)生命線的最前面。作為最先到達(dá)青川縣的第三批浙江交通搶險突擊隊副隊長，他顧不得長途跋涉后的勞累，首先察看地形，安排后繼突擊隊員的食宿，然后立即和其他幾名隊員步行幾十公里山路去搶通路段考察地形、進(jìn)山踏勘，為正式施工做準(zhǔn)備。第一天的踏勘從早上7點一直走到下午4點才到達(dá)塌方地點。塌方段山高林密、悶熱潮濕，蚊蟲毒蛇隨處可見，他們只能手腳并用，艱難前行。由于踏勘詳細(xì)，第一天，就初步選定了一條新的線路。接下來幾天，他每天都早出晚歸，來回走幾十公里山路，憑借多年的施工經(jīng)驗，確定了施工線路的最終線位。他隨身帶著砍刀，和隊友們硬是一刀一刀砍出了一條四公里長的小道，這就是震后擬建的新寶羅公路搶通段的雛形。幾天下來，他渾身被蚊子咬出了一個個的紅點，又癢又疼，身上還有因長時間在潮濕悶熱環(huán)境中作業(yè)產(chǎn)生的濕疹，但是他絲毫不吭聲，只是請隊醫(yī)進(jìn)行簡單處理后忘我地繼續(xù)著他的工作。
心存大愛的抗震勇士胡兵良同志帶領(lǐng)赴川搶險救災(zāi)突擊隊在余震不斷、環(huán)境惡劣、供應(yīng)保障不足的條件下，膽大心細(xì)保質(zhì)量，為早日搶通災(zāi)區(qū)道路"生命線"進(jìn)行著不懈的努力。因天氣忽雨忽晴，施工路段不時有泥石流和石塊從山上滾落，險象叢生。但一想到山里面還有3000災(zāi)民因為此路不通，要走一天的路程才能到青川縣城領(lǐng)救災(zāi)物品，便顧不上危險，憑著自己熟練的專業(yè)技術(shù)知識和一名共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感，克服時間緊、任務(wù)重、困難多、危險大等諸多不利因素，帶領(lǐng)突擊隊員30余人，每天工作14個小時以上，始終和隊員們并肩作戰(zhàn)，餓了啃幾口方便面或壓縮餅干，困極了便席地而坐，背倚山體打個盹，醒來后又接著干。衣服不知被汗水和雨水濕透了多少回，幾天下來，雙眼熬得通紅，渾身像散了架。然而他始終不言苦、不言累，沉著冷靜地帶領(lǐng)大家施工。
一絲不茍的筑路專家大部隊上山正式施工后，胡兵良每天都要對路線的橫、縱線形進(jìn)行反復(fù)的檢測，并且蹲點在施工現(xiàn)場指揮施工，有的時候短短十幾米的路要反復(fù)填挖幾次才能合格，他對工程技術(shù)和工程質(zhì)量的要求總是超規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在正式施工三天后，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)擬定路線的終點附近，由于余震，山體出現(xiàn)了大量裂縫。他反復(fù)踏勘改線，想方設(shè)法聯(lián)系請教當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)專家，并在線型上設(shè)法繞開容易滑坡的危險地帶。他一絲不茍的態(tài)度感染了隊員，幾天下來大家都知道應(yīng)該以等級公路的標(biāo)準(zhǔn)來對待這條鄉(xiāng)村公路，才能提高在這種特殊環(huán)境中施工的保險系數(shù)，確保公路施工質(zhì)量。
堅持要把最后一點滾落的石頭清理掉才撤，結(jié)果雨很快就下到了山上，他們還是堅持完成后才撤離，但這時雨已經(jīng)很大了，車子輪胎不停打滑，最后他們幾個在泥漿中把車子一步步推回營地，個個落湯雞。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇三
你們好！
我是江西景程的一名安全員，很榮幸加入到了青山船廠，擔(dān)任安全員一職，一年來，做為一名船廠安全管理人員,我一步一個腳印，始終以腳踏實地的工作態(tài)度,堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，并且積極帶領(lǐng)職工參加青山船廠舉辦的各項安全生產(chǎn)的活動，用真誠和樸實的言語筑起了景程公司安全的第二道防線?，F(xiàn)就全年各項安全指標(biāo)完成情況總結(jié)如下：
一、擔(dān)任景程安全員以來，在安全比賽活動中多次獲獎。我撰寫的“班組建設(shè)征文”，“6s管理對公司的作用”“每月優(yōu)秀班組的評選”在景程報刊物上發(fā)表，等等。
來一起學(xué)習(xí)，如“安全生產(chǎn)，讓我們行動起來，班組自作管理，關(guān)于做好冬季安全工作”等等，每天上班的親臨作業(yè)現(xiàn)場檢查安全工作，如：勞保用品穿帶情況，有無安全事故發(fā)生，積極配合廠安技部和車間安全員檢查工作，發(fā)現(xiàn)有存在安全隱患之現(xiàn)象，及時的提出整改并記錄，定期對我們使用設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)密的.檢查，并且在每周一的會把施工現(xiàn)場存在的安全隱患和其它不安全的因素和廠領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)的會議精神傳達(dá)到每一位員工，對新進(jìn)員工嚴(yán)格的執(zhí)行‘三級教育培訓(xùn)“特種作業(yè)人員培訓(xùn)”嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗作業(yè)之原則。使我司的員工個個的樹立“安全第一”的意識，增強(qiáng)我司員工的安全意識，每月底定期檢查我司班組建設(shè)抬帳并有記錄。自從來到青山船廠景程公司以來，我在青山船廠景程公司開展“八月中秋送月餅，雞蛋，水果”“夏天百日送甜茶水，防暑茶”，冬季送“潤面油，防凍瘡”之藥品，舉辦職工現(xiàn)場安全知識有獎問答活動，并且還帶去了節(jié)日的問候，把“愛心飛揚(yáng)”這本書送到了員工手里。今年1月份，我司領(lǐng)導(dǎo)即將親自把祝?？?，毛巾，慰問金，等慰問品送到我公司工人的手里，并且總結(jié)在20xx年我司安全管理雖取得了一定的成績，但離我們的要求還有一定的差距，在嶄新的20xx年里我司領(lǐng)導(dǎo)指明了方向，要大力宣傳提高員工安全意識，讓我們的員工兄弟時刻想著，妻子的期待！兒女的期盼！安全是你永遠(yuǎn)的一份責(zé)任。
三、沒有安全就沒有家庭，我們背負(fù)著很重的任務(wù)，在今后的生活中我會和大家一起來學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個和諧的安全家庭。同樣，在工作中也需要一個穩(wěn)定的家庭作后盾來保障它的工作，家庭就像還的港灣，累了就到這里歇歇，寂寞了就到這里尋找安慰，那樣才能有充足的精力投入到工作中去。
我就是一位普普通通的船廠安全管理人員，我懷著對事業(yè)的執(zhí)著追求，對員工和領(lǐng)導(dǎo)的熾熱情感，帶頭搞好青山船廠景程公司的安全生產(chǎn)，促進(jìn)了我司在青山船廠和諧穩(wěn)定發(fā)展，為景程公司的安全生產(chǎn)筑起了牢固的二道防線，撐起了一方安全的天。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇四
在碧波蕩漾的洪澤湖東畔，有一個供電所的16名黨員，無論是在配網(wǎng)運(yùn)行還是在營銷管理方面，他們都像永不生銹的鏍絲釘，散發(fā)出錚錚光亮。在創(chuàng)建電網(wǎng)先鋒黨支部的路上，洪澤縣高良澗供電所正一步一個腳印地向前邁進(jìn)。
黨員干部率先垂范，廉潔奉公，為普通黨員樹立了良好的形象，該所黨員們說“這樣的所班子我們服”。
20xx年，根據(jù)上級公司統(tǒng)一部署，原高良澗供電所和西順河供電所整合為高良澗供電所，整合伊始，來自兩個不同供電所的職工存在著情緒不穩(wěn)、團(tuán)結(jié)不緊、素質(zhì)不齊等問題，為徹底扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，該所黨支部從加強(qiáng)支部自身建設(shè)入手，切實把黨支部建設(shè)成為一個強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘，把黨員團(tuán)結(jié)在黨支部周圍。首先，3名支部委員做到團(tuán)結(jié)一致，提高自身境界，給黨員職工做出樣子。所長劉明俊，一切以工作為重，一心撲在工作上，為了確保安全，他從抓工作現(xiàn)場入手，每一處施工現(xiàn)場，他都是身先士卒，常常是第一個來到工地，最后一個離開工地。黨支部書記陳震，經(jīng)常深入班組，有針對性地解決職工中存在的思想問題。今年3月在臨河拆遷工作中，他舍小家顧大家，不顧自身患有膽結(jié)石，忍著病痛，帶領(lǐng)職工做拆遷戶的思想工作，并做到隨喊隨到，贏得了拆遷部門的好評。黨支部委員徐建洪，負(fù)責(zé)全所電氣化建設(shè)，從20xx年至20xx年在創(chuàng)建電氣化鎮(zhèn)和電氣化村過程中付出了辛勤的汗水。他白天忙在工作現(xiàn)場，晚上伏案繪圖完善資料，幾乎每天工作都在12小時以上，由于長期勞累，身體每況愈下，20xx年4月被診斷為腦動脈血管狹窄住院治療。就在住院治療期間，他還念念不忘工程項目進(jìn)展情況，康復(fù)出院后又奔波到農(nóng)網(wǎng)改造工程中。
黨員的先鋒模范作用，關(guān)鍵是為全體職工做出樣子。因此，該所全體職工說：“我們身邊的黨員，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>
共產(chǎn)黨員李風(fēng)頂負(fù)責(zé)全所安全工作，工作上他嚴(yán)以律己，堅守在安全生產(chǎn)的前沿陣地，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，幾年來，凡是他辦理的工作票合格率均達(dá)到100%。共產(chǎn)黨員薛小輝負(fù)責(zé)全所用戶電能計量裝置的校驗，掌握著售電的秤桿子，今年3月份，鎮(zhèn)里一名用戶到供電所反映自家表計快，要求處理，薛小輝在幫他到營業(yè)廳辦完手續(xù)后，立即到他家去現(xiàn)場校驗，當(dāng)校驗結(jié)果出來證明表計正常時，該用戶向他說出實情，是因為今年春節(jié)天氣冷，他家用空調(diào)多，請他照顧一下，并要求將表換掉。薛小輝當(dāng)即告訴他，從我這里校驗的表計必須真實，你要更換容量大的表計就得按有關(guān)規(guī)定重新辦理手續(xù)，要我私下通融行不通。薜小輝的一席話，說得該用戶滿臉通紅。潘登華是一名老黨員，負(fù)責(zé)1400戶抄表催費工作，他負(fù)責(zé)的用戶電費每月都是第一個交清，做到上清下也清。
該所營業(yè)組基于減少環(huán)節(jié)、簡化手續(xù)、方便用戶的宗旨，制定了各類優(yōu)質(zhì)服務(wù)考核制度，明確內(nèi)部職責(zé)，真正使用戶“只進(jìn)一個門、只找一個人，就能把事情辦成”，從而大大縮短了接電周期，提高了接電率。今年1-4月份，營業(yè)組共受理居民照明用戶申請2600多戶，低壓動力用戶及非居民用電申請47戶，接電率均達(dá)100%。該所配網(wǎng)運(yùn)行組負(fù)責(zé)配網(wǎng)維護(hù)和故障報修工作，去年7月的一天，洪澤縣雷雨交加，風(fēng)力達(dá)到9級，一棵棵大樹被連根拔起，王莊等3個村有10多根電桿被樹木壓斷。險情就是命令，配網(wǎng)組的員工自發(fā)組成了三個搶險組，連續(xù)戰(zhàn)斗了20多個小時，從運(yùn)桿、挖塘、立桿到接線，一切工作都有條不紊進(jìn)行，終于使三個村在斷電不到24小時就恢復(fù)送電。抄表組擔(dān)負(fù)著多戶抄表催費任務(wù)，他們從規(guī)范營銷管理入手，除按時抄表、按月結(jié)清電費外，還擔(dān)負(fù)著電價核定的任務(wù)，在電價核定方面頂住了說情風(fēng)。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇五
“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo)，自##年肩負(fù)安全員這個重任以來，在安全生產(chǎn)管理中，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職##年來，嚴(yán)格按照年初制定的工作目標(biāo)，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)同時繼續(xù)學(xué)習(xí)安全管理知識，虛心請教，全方面的完善自己，勝任自己的安全管理工作，讓自己盡快的加入到我們安全管理部門中來并且創(chuàng)造練好施工環(huán)境，更好的為廣大員工提供安全舒適的工作環(huán)境做出自己的一份努力，為企業(yè)取得更大的輝煌做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我深刻感受到安全的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛，所以我必須在這一刻起認(rèn)真履行職責(zé)。我清楚地熟悉到違章就是走向事故，就是傷害他人，甚至走向死亡。當(dāng)一天安全員，就要讓安全思想牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，讓我們正確熟悉到安全不是一個人的題目，而是你中有我我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)人人互保環(huán)環(huán)相扣的.鏈，是一張錯綜復(fù)雜緊密相連的網(wǎng)。
決不搞形式上的安全，而是要追求內(nèi)容上的真實。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，從而制約施工一線的安全生產(chǎn)治理水平。假如只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投進(jìn)再大付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全治理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！只有每個職工在逐日的工作中相互監(jiān)視、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在；杜盡事故隱患，從小事做起，點點滴滴匯集在一起，就能筑起安全大堤。
無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是我們建筑施工企業(yè)治理的重點，是我們發(fā)展的根本保證，安全就是效益。作為一名安全員，首先武裝好自己，熟知熟會各項操縱規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次，養(yǎng)成良好的安全操縱習(xí)慣，杜盡習(xí)慣違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三，勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。履行好安全員職責(zé)，做好總結(jié)，向上級多提公道化建議；最后，從戴好安全帽，扎好安全帶，穿好工作服，開好作業(yè)票等這些點點滴滴的小抓起，做起，持之以恒。
一線工人是安全生產(chǎn)主力軍，沒有工人參與監(jiān)視和治理，安全生產(chǎn)很難搞好。作為一安全員，就更應(yīng)該用一顆赤誠的心，維護(hù)施工人員的安全和健康，用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為他們營造一個良好的生產(chǎn)環(huán)境。這樣，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧環(huán)境中幸福生活。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇六
郭xx，女，19xx年xx月出生，共青團(tuán)員，福州機(jī)場安檢護(hù)衛(wèi)部旅檢分部"翔云"班組安檢員，于20xx年3月參加工作至今。
畢業(yè)于山東青島華苑民航管理學(xué)校的她，憑借自身專業(yè)知識，以理論聯(lián)系實際，旅客為先、盡心盡職，工作雷厲風(fēng)行、對待旅客就如家人般溫暖，倍受上級領(lǐng)導(dǎo)肯定，連續(xù)三年獲得廈門翔業(yè)集團(tuán)"年度優(yōu)秀先進(jìn)個人"稱號。從一名剛從校園走出的學(xué)生到一名崗位能手，郭xx用自己的認(rèn)真和努力書寫了一段不平凡的安檢生涯！她用自己在熾熱爐前流淌的火紅歲月和寶貴青春，映射出福州空港年青一代奮發(fā)圖強(qiáng)、勇于進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神！郭xx在思想上始終以一名優(yōu)秀安檢員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，善于思考和總結(jié)，并在實踐中綜合運(yùn)用。
她深知安全檢查工作的嚴(yán)肅性和重要性，以保障空防安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)旅客為己任，并以此作為自己的行動指南，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實。在組織的各項活動中也都表現(xiàn)突出，在安護(hù)部團(tuán)總支有意識的培養(yǎng)和鍛煉下，她在思想和工作上日趨成熟，成為思想、作風(fēng)、技術(shù)過硬的優(yōu)秀青年。
安檢工作責(zé)任重大，郭xx深知"安全高于一切、違章就是事故、細(xì)節(jié)決定成敗"。因此在工作中她時刻保持高度的警惕性，以確保安全為工作首要目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，她對待每個崗位、每項程序、每道環(huán)節(jié)都一絲不茍，以其踏實、精細(xì)的工作精神圓滿完成了多個重要航班的保障。
在傳遞"溫馨空港"的工作氛圍中，她甜美的笑容、親切的用語給旅客留下了深刻的印象，她用主動、熱情、誠懇周到、寬容耐心的服務(wù)態(tài)度展示其規(guī)范化的服務(wù)，真正做到了服務(wù)執(zhí)勤的行為美、姿態(tài)美和語言美。在福州空港倡導(dǎo)的"新順美值悅"的服務(wù)理論指引下，努力踐行安護(hù)部"熱心、耐心、專心、安心、舒心"的五心服務(wù)承諾，工作至今，未發(fā)生一起投訴事件，受到了旅客和同事們的一致好評。
企業(yè)的發(fā)展為青年員工提供了更為廣闊的舞臺。郭xx積極參與集團(tuán)、公司、部門組織的各項活動，組織策劃多個節(jié)日晚會并擔(dān)任主持人。
同時，她也意識自身的不足，認(rèn)識到自身的素質(zhì)和企業(yè)發(fā)展需要的差距，于是利用工余時間學(xué)習(xí)了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，包括英語基礎(chǔ)、服務(wù)規(guī)范、禮儀規(guī)范等，為把工作做好而做了充分的準(zhǔn)備。為了鍛煉自我，尋求突破，郭xx積極參與班組"qc"活動，為活動的開展出謀劃策。
她利用休息時間進(jìn)行相關(guān)調(diào)查、試驗，提出了很多具有建設(shè)性的建議，成為《提高監(jiān)管區(qū)域執(zhí)勤人員的查處率》等課題的發(fā)布員，參加的qc成果發(fā)布多次獲得廈門翔業(yè)集團(tuán)二等獎、一等獎、以及福建省優(yōu)秀成果獎、全國優(yōu)秀成果獎，20xx年參加的廈門翔業(yè)集團(tuán)個人演講比賽榮獲二等獎，20xx年7月參加的全國民航青年演講比賽榮獲"最佳音效獎"等榮譽(yù)稱號。她積極向上的精神成為福州空港青年員工的榜樣。
作為企業(yè)發(fā)展新時期的青年員工，郭xx立足本職，為成為一名優(yōu)秀的安檢員不斷努力，自動自發(fā)、熱忱的投入工作的每分每秒，是一名"思想好、作風(fēng)正、工作出色"的優(yōu)秀員工，她將無愧于"最美青工"的光榮稱號。自20xx年至今年度個人績效位居分部前列，她將依舊以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入民航安檢事業(yè)，為民航強(qiáng)夢貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇七
xxx，男，1986年1月參加工作，1990年加入中國共產(chǎn)黨。
歷任xxxxx技術(shù)員、工程隊副隊長、隊長、水利工程公司經(jīng)理、xxx副處長，現(xiàn)任xxx副處長。15年來，他的人生軌跡始終與水利施工隊伍的壯大緊緊地地聯(lián)系在一起。
自從上水利中專的第一天起，他就與水利工程結(jié)下了不解之緣。在秦漢渠，在他堅持不懈的努力下，在短短的四五年的時間里，處水利工程公司由小到大一躍而成為水利系統(tǒng)赫赫有名的三級施工企業(yè)，擁有資產(chǎn)500多萬元，年創(chuàng)利逾百萬元，使得施工建筑業(yè)成為管理處綜合經(jīng)營的拳頭項目和支柱產(chǎn)業(yè)。
他工作15年來，經(jīng)手完成的大大小小各類工程xx0多項，完成產(chǎn)值6000多萬元，創(chuàng)利稅800多萬元，為秦漢渠的雙文明建設(shè)以及行業(yè)脫貧、職工致富做出了突出貢獻(xiàn)。憑著過硬的素質(zhì)和一往無前的勇氣，他為管理處贏得了榮譽(yù)，同時，他也多次獲得各級各類多次表彰獎勵。
自參加工作以來，他年年是管理處的先進(jìn)工作者，多次獲得優(yōu)秀黨員稱號；19xx年被評為水利廳優(yōu)秀團(tuán)員，19xx、19xx年連續(xù)兩年獲得自治區(qū)團(tuán)委“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”稱號，同年被區(qū)團(tuán)委、經(jīng)委、總工會評為“雙增雙節(jié)先進(jìn)個人”；19xx年被區(qū)團(tuán)委授予“五四精英”稱號；19xx年被吳忠市評為建筑施工先進(jìn)工作者；19xx年被水利廳評為“十大杰出青年”；1995年被水利廳評為優(yōu)秀黨員；19xx年被水利廳評為優(yōu)秀施工員，同年被評為全國防洪抗旱勞動模范，獲得2000元獎金；當(dāng)年還獲得了自治區(qū)“新長征突擊手”的光榮稱號。
由于他的突出表現(xiàn)，得到了上級組織與群眾的充分肯定和信任，也引起了新聞媒體的關(guān)注。
19xx年4月15日《寧夏日報》2版登載了題為《管渠的小秀才——記共青團(tuán)員、區(qū)“五四精英”榮譽(yù)稱號獲得者劉文秀二三事》的文章；19xx年10月23日《青年生活導(dǎo)報》頭版登載了題為《劉文秀：工程質(zhì)量的堅守者》的文章。1997年11月23日《中國青年報》頭版頭條刊登了人物通訊《銅幫鐵底劉文秀》。
由此，他聲名鵲起，當(dāng)然也是實至名歸。但他依然保持著樸實無華的本色，兢兢業(yè)業(yè)地為水利事業(yè)默默地奉獻(xiàn)者熱血、青春。
xxx的事跡突出地表現(xiàn)在以下五個方面：
打鐵須得自身硬，他始終將自己擺在一個學(xué)習(xí)者的位置上，堅持學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，在實踐中磨練、提高自己。
他不滿足于上水校中專時所學(xué)，為了系統(tǒng)掌握水利工程方面的專業(yè)理論知識，他除了自學(xué)，參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，百忙之余，報名參加了寧夏農(nóng)學(xué)院工程專業(yè)的自學(xué)考試，并以刻苦的精神和優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)。為了提高自己理論水平和經(jīng)營管理能力，他又參加了中央黨校本科班的函授學(xué)習(xí)。
他深知，現(xiàn)代化的企事業(yè)單位需要有現(xiàn)代化意識的人來管理，掌握和運(yùn)用計算機(jī)是大勢所趨。在他的呼吁下，管理處逐年擠出資金，培訓(xùn)人才，購置設(shè)備。
幾年來，處機(jī)關(guān)共購買計算機(jī)xx臺，培訓(xùn)計算機(jī)操作人員達(dá)30多人次。他本人積極帶頭參加學(xué)習(xí)和實踐，初步掌握了計算機(jī)操作技能。
為了學(xué)習(xí)和掌握更多的工程施工和管理知識，他自費訂閱了《建筑技術(shù)》、《工程施工與管理》等專業(yè)雜志，通過各種渠道獲取知識。他并且能夠做到學(xué)以致用，結(jié)合實踐寫出了論文《河冬灌區(qū)渠道滑坡治理措施芻議》，發(fā)表在《寧夏水利》1999年第二期上。
作為管理處思想政治研討會的理事，他思想活躍，發(fā)言積極，每年都能提交論文。對于下屬，他言傳身教，促其進(jìn)步。
他正是這樣身體力行的。十幾年在工地上的摸爬滾打，使他練就了一副過硬的識假打劣的本領(lǐng)。
經(jīng)他施工的大大小小xx0多項工程沒有一項不合格，其中：獲得處優(yōu)良工程的不下20項；馬蓮渠改道工程、漢渠南干溝涵洞工程、貢碑溝涵洞工程、秦渠紀(jì)家湖涵洞工程、農(nóng)場渠砌護(hù)工程、水利廳院落改造及道橋工程等獲得了水利廳優(yōu)良工程；1995年的管理處培訓(xùn)大樓工程被評為自治區(qū)優(yōu)良工程；在1998年的紅三干渠xx標(biāo)段工程施工中，由于他加強(qiáng)管理，狠抓質(zhì)量，使該段被評為優(yōu)質(zhì)工程，受到了扶貧揚(yáng)黃灌溉工程指揮部的嘉獎。多年來，他總結(jié)摸索出了一套“四早五定三把關(guān)”的施工經(jīng)驗，即早安排、早勘測、早設(shè)計、早施工，堅持定方案、定任務(wù)、定人員、定資金、定時間，嚴(yán)把設(shè)計、審核、驗收關(guān)。
嚴(yán)格實行工程建設(shè)法人制和項目責(zé)任制，積極配合實施監(jiān)理制。他注重規(guī)范管理，每項工程都要求簽訂安全合同，層層把關(guān)，按章操作，嚴(yán)格施工。
他堅持原則，鐵面無私。他的只看質(zhì)量不看人情的嚴(yán)厲態(tài)度，使許多施工人員不寒而栗。
他不分晝夜，堅守工地，為管理處贏得了安全保障和信譽(yù)。
1、建章立制，規(guī)范管理。他接手工程隊以后，打破舊框框，建立了各類人員崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。
成立公司后，又制定章程，完善用工合同，制訂了詳盡的《工程施工規(guī)范》等，并帶頭嚴(yán)格執(zhí)行。
2、獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，打破喝“大鍋水”的平均主義分配方式，無論在工程公司當(dāng)經(jīng)理，還是在任副處長。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇八
愛崗敬業(yè)好管家——記機(jī)修廠保管員馬xx，她在工作中踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，不計個人得失，克服自身困難，認(rèn)真做好本職工作，在平凡的崗位上默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)。
xx除了對庫存材料了如指掌，她還配合廠長及時合理的提出購物申請計劃，安排好材料的進(jìn)貨時間和數(shù)量，保障材料供應(yīng)，實現(xiàn)正常生產(chǎn)。
不管是收貨還是發(fā)貨，該都嚴(yán)格要求自己，真正做到收貨時仔細(xì)清點，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對所有購入材料進(jìn)行嚴(yán)格驗收，登記入庫，發(fā)貨時更是嚴(yán)格按照計劃單及時發(fā)放各種材料，并做好器材的出庫登記工作。在從事保管的這些年中，她都是這樣認(rèn)認(rèn)真真的做好每一次收發(fā)，沒有出過任何一次差錯。
xx為了能更好做好倉庫器材的保管工作，在礦供應(yīng)倉庫儲備空間越來越不能滿足生產(chǎn)對器材的需要，她花大力氣將公司倉庫重新清理，合理利用倉庫空間，分類調(diào)整器材存放地點，提高倉庫的使用效率，有效的改善了倉儲環(huán)境，并力求杜絕材料損毀、霉變、竊失等事故的發(fā)生。
同時，她還做好防火防盜工作，讓倉庫的環(huán)境衛(wèi)生更加完善。
xx自從擔(dān)任倉庫保管員以來，她做為一名女，同時也是一個家庭主婦，可是不論寒冬酷暑，她始終將工作放在第一位，無數(shù)次的在別人都在舉家歡慶的節(jié)假日仍任勞任怨地站在工作崗位上，默默無聞地奉獻(xiàn)著。眾所周知，倉庫保管員的基本職責(zé)是收發(fā)貨物，但是收發(fā)貨物的時間都不是自己可以控制，天天24小時待命，隨叫隨到，休、假日從沒休假概念。
幾乎每年她都有好多次深夜都還在收發(fā)貨物的崗位上，更不用提節(jié)假日了，有時候干起來就是一整天，可是她克服一切困難，從不叫苦叫累。就是今年中秋，在所有人都合家團(tuán)圓賞月的時候，她卻卸了一整天的貨，5000件備品整整齊齊地碼放在倉庫，干到晚上10點鐘才離開單位。
有時剛剛工作完回家，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起家庭妻子、母親及女兒的責(zé)任，可又接到工作電話要求發(fā)貨，她就又丟下家庭事物急沖沖地趕回公司發(fā)貨。這些她從沒怨言，默默地承受工作著。
xxx就是這樣勤勤懇懇、任勞任怨地默默工作在倉庫保管員這個平凡的工作崗位上，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)著自己的一份力量。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇九
當(dāng)春染新綠的時候，一群群燕子似的學(xué)生涌向這座陋巢；當(dāng)夏暑襲來的時候，這里統(tǒng)鋪寢室就成了一座座火紅的磚窯；當(dāng)秋果飄香的時候，這里收獲的是粒粒飽滿的金黃；當(dāng)冬雪皚皚的時候，這里收藏的是一塊塊沉甸甸的金匾。這是一塊神奇的土地。在這塊神奇的土地上，有一位傳奇人物，他就是洪湖市萬全鎮(zhèn)中嶺中學(xué)校長胡永全同志。他用教育資源的下限挑戰(zhàn)農(nóng)村初中教學(xué)質(zhì)量的上限，用自己的創(chuàng)業(yè)行動踐行了新時代的“延安精神”，譜寫了一曲曲動人的奮斗之歌。
創(chuàng)業(yè)之旅。
走進(jìn)校園，滿目蔥蘢，繁花似錦。一座剛竣工的充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)大樓格外引人注目，在它的旁邊，正拆除的破舊瓦房還殘留著歷史的痕跡，仍依依不舍地訴說著過去歲月里的創(chuàng)業(yè)故事。
沒到過的人，不能想象這里原有的辦學(xué)條件是如此之簡陋；到過的人，不敢相信，原來這里就是金鳳凰飛出的地方；了解它過去和現(xiàn)在的人，不得不折服:這才是拓荒者對奮斗的最好詮釋。
以前，這里僅有9間平房教室，每間不超過60平米，其中6間的房齡有20余年了，另外3間是04年暑期興建的。當(dāng)時，在學(xué)生高峰日漸回落的時候，這里的學(xué)生卻急劇反彈。作為校長的他，急得象熱鍋上的螞蟻，左右為難。一邊面臨的是即將要撤并和限制發(fā)展的鄉(xiāng)村中學(xué)，另一邊是家長乞求的目光和學(xué)生期盼的眼神。怎么辦？在這個極為關(guān)鍵的時候，他一腳踏著受處分的紅線，一腳踏著荊棘，毅然決定興建校舍。他帶頭墊資8000元，廣大教師群起響應(yīng)，紛紛出資。為了節(jié)省開支，他用一雙握過粉筆的手搬起磚瓦，用背過學(xué)生的肩頭扛起了屋檁。在他的帶動下，全校教師積極投入到了火熱的建校義務(wù)勞動之中。打基開夯，搬磚上瓦，回土清場，他主動上陣；教室的墻壁、門窗的油漆全部是他帶頭刷做的，為學(xué)校節(jié)約資金五萬四千多元。從2003年到2008年五年間，在上無撥款、下無集資的情況下，還興建了一棟學(xué)生寢室、一座水廠，興修了水泥主校道，共投資10萬余元。而且，做到內(nèi)外不舉債。這都是他一手一腳壘起來的，一分一厘攢起來的，一點一滴省起來的。
他的創(chuàng)業(yè)行動帶來了學(xué)校的巨大變化。尤其是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量五年來，一直雄居荊州市榜首。這神話般的成績感動了家鄉(xiāng)在外的十堰市汽配有限公司的總經(jīng)理馮先生，主動捐建了如今的教學(xué)樓。
立業(yè)之策。
如果把教師比作一只風(fēng)雨中搏擊的海燕，那么師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展就是那海燕的兩翼；如果把教學(xué)質(zhì)量比作一支杠桿的話，那么，校本教研就是這杠桿的黃金支點。因此，胡校長十分注重教師的精神建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，牢固樹立教師的專業(yè)發(fā)展觀，學(xué)生的全面育人觀和學(xué)校的正確質(zhì)量觀。全面實施教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)工程和發(fā)展工程，努力盤活教師專業(yè)發(fā)展的“四步棋”，唱響學(xué)生均衡發(fā)展的“四部曲”。
其“四步棋”是：
1、外引他積極鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，引進(jìn)別人的教學(xué)經(jīng)驗，把別人的教法運(yùn)用到自己的課堂上。每一次外出參加教研活動，學(xué)校除了幾個留守教師到學(xué)校上課外，其余的均參加學(xué)習(xí)。每學(xué)期，教師外出學(xué)習(xí)幾乎要輪換一遍，有的教師還出去學(xué)習(xí)多次，他節(jié)省學(xué)校其它開支，為教師的培訓(xùn)大開綠燈。此外，邀請市內(nèi)外優(yōu)秀教師到學(xué)校上指導(dǎo)課，每學(xué)期不少于兩次，并形成常規(guī)。
2、內(nèi)化他要求每一位教師把外出學(xué)習(xí)的教法靈活“嫁接”到自己的課堂，讓其發(fā)揮整合優(yōu)勢。并做到及時反思，內(nèi)化為自己的教學(xué)心得。近幾年，他帶頭寫教學(xué)論文和教學(xué)故事，每學(xué)期均有1—2篇文章發(fā)表到省級刊物以上，學(xué)校各科均有論文在市級以上獲獎。
3、互補(bǔ)他主張無論同科教師，還是非同科教師，無論課內(nèi)，還是課外，廣大教師要積極開展教學(xué)討論，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)。他還利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)媒體平臺，開辟了網(wǎng)上教研論壇，每周組織全體教師進(jìn)行交流。
4、自充他自己帶頭開展自學(xué)，組織教師，不僅自學(xué)業(yè)務(wù)和文化知識，還十分注重從網(wǎng)上獲取教研教改教法的信息。
其“四部曲”是：
1、控制源頭教學(xué)質(zhì)量非一日之功，應(yīng)從起始年級著手，從整個學(xué)段著眼。只有環(huán)環(huán)緊扣，才不至于學(xué)生出現(xiàn)知識的斷層。為此，他親自制定了“控制”規(guī)劃，采取強(qiáng)有力的措施，用一學(xué)期的時間，一邊為學(xué)生授新，一邊為學(xué)生復(fù)舊。清淤固本，使之盡快與初中學(xué)段自然接軌。把學(xué)生基礎(chǔ)中的淤泥清掉，把學(xué)生知識的水份擠干。
2、分層互促針對學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀，他率先采取分層教學(xué)、分段要求、分類指導(dǎo)的辦法，不搞“一刀切”和“齊步走”，根據(jù)學(xué)生的具體情況，拿出教學(xué)計劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實學(xué)習(xí)任務(wù)，讓優(yōu)等生跳起來可以摘到桃子，讓中等生站起來可以摘到桃子，讓學(xué)困生順手就能摘到桃子，讓他們都能感受到成功的喜悅。
3、全面治跛他要求所有教師按照以下程序予以落實到位：一是通過檢測，確定跛科對象；二是通過了解，認(rèn)定跛科的原因；三是通過設(shè)計，擬定治跛計劃；四是通過輔導(dǎo)，強(qiáng)化實施過程。同時注重學(xué)生偏科心理輔導(dǎo)，消除心理障礙，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)弱科的興趣，讓跛腿逐漸得以矯正和恢復(fù)。
4、合作互補(bǔ)合作互補(bǔ)是減少學(xué)生之間的落差，促進(jìn)學(xué)生平衡發(fā)展的重要途徑。一般來講，學(xué)生之間的交流比師生之間交流的障礙要小一些。在重視師生交流的前提下，努力構(gòu)建學(xué)生交流的平臺，使課堂變成合作交流的學(xué)堂。他在教學(xué)中，大力倡導(dǎo)學(xué)生相互討論，精心指導(dǎo)學(xué)生相互合作，全面培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使班級學(xué)生的學(xué)習(xí)形成一種流動的態(tài)勢，讓知識由優(yōu)生逐漸向中等生及學(xué)困生滲透、流動、傳遞，最終達(dá)到一種靜態(tài)的相對平衡。
興業(yè)之本。
“人往高處走，水往低處流”，這是自然界，社會界的一個基本定則，在城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的條件下，不少家長想千方將孩子送到城里去讀書，不少教師設(shè)百計往城里調(diào)，致使農(nóng)村片中學(xué)紛紛“空巢”倒閉。然而，在這里出現(xiàn)了反?，F(xiàn)象，當(dāng)學(xué)生人數(shù)普遍“退潮”的時候，中嶺中學(xué)卻不斷地“漲潮”。學(xué)校由原來的。
三、
四百人，升至一千余人。城里的孩子紛紛拋棄優(yōu)裕的生活，趕到這所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)讀書。襄樊的一位百萬富翁把他的獨生女兒文麗星辰也送到了這里，不到一學(xué)期，孩子就徹底改掉了通宵上網(wǎng)和大手大腳花錢的毛病。他由衷地感嘆到：“這是一個讀書的好地方”。是什么原因使其在大潮落下時又潮起呢？胡校長的回答是：“以人為本”。
是的，以生為本如一塊塊磁石吸引著厭學(xué)離心的學(xué)生，如一陣陣春風(fēng)溫暖著籬下的孤雁；以師為本如一支支鎮(zhèn)定劑平靜著教師躁動而思走的心，如一股股清泉滋潤著教師的心田。胡校長在教學(xué)管理和教學(xué)實踐中，始終堅持以人為本，滲透人文關(guān)懷。
隨著農(nóng)村形勢的不斷發(fā)展，農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生的流失，逐步由貧困型轉(zhuǎn)向環(huán)境型與心理型。主要受到家庭、社會、學(xué)校環(huán)境的不良影響，使得部分學(xué)生思想頹廢和心理變異，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等現(xiàn)象。甚至發(fā)生某些仇視家長、報復(fù)社會的慘劇。面對這種現(xiàn)實情況，胡校長及時調(diào)整思路，變階段控流為全程控流，變短期控流為持久控流，變扶貧控流為心理控流。
1、開展親情對話。不少留守生因缺少與家長的溝通而變得性格孤僻，人情冷淡，產(chǎn)生了輟學(xué)傾向。他要求教師定期與其在外打工的家長進(jìn)行電話家訪，并要求家長與其子女多交流，讓孩子真情傾訴，感受親情的呵護(hù)，體會父母的艱辛。為了與留守家長取得聯(lián)系，胡校長每學(xué)期自掏電話費一百多元。
2、開辟關(guān)愛通道。每逢春節(jié)，因春運(yùn)緊張，為了讓家長早日外出放心打工，胡校長積極組織提前安置好打工子女的工作。開學(xué)前，每個黨員家庭接納3—4名留守生，每位教師家庭安置二名有困難的留守生，為他們營造的溫馨氛圍。
3、開啟幫輔工程。每學(xué)期一開始就組織學(xué)生的輟學(xué)傾向調(diào)查，讓學(xué)生敞開心扉，說出實情，了解輟學(xué)的原因。學(xué)校按經(jīng)濟(jì)貧困、社會影響、學(xué)校生活、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績等原因進(jìn)行分析，拿出行之有效的應(yīng)對之策。對父母離異或去世的有輟學(xué)傾向的學(xué)生，采取心靈慰藉的措施，實行教師臨時認(rèn)養(yǎng)制度，讓教師擔(dān)起“父母”的角色；對因偏科而產(chǎn)生輟學(xué)傾向的學(xué)生，采取耐心輔導(dǎo)的辦法，讓其平衡發(fā)展；對學(xué)業(yè)成績不好而產(chǎn)生輟學(xué)念頭的學(xué)生，根據(jù)其興趣愛好，實行興趣遷移，為其設(shè)置展示平臺；對因心理障礙而打算輟學(xué)的學(xué)生，采用疏通、引導(dǎo)、交心、談心的方式，鼓勵其積極參與集體活動，幫助其打開心門，融入集體。連續(xù)五年來，初中畢業(yè)年級的直升率居全市第一名。
愛優(yōu)生并不難，人人都喜歡好孩子，我們的關(guān)愛就是集中在學(xué)有困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、行為有偏差、家庭背景不良和心理有障礙的學(xué)生身上，把濃濃的師愛灑向他們，讓這些遲開的或慢開的花朵沐浴陽光雨露，健康成長。曾義同學(xué)的父親坐牢，母親已離家出走，胡校長把他接到自己家里，三年的生活費用全部是由胡校長組織捐助的。身高不到一米二的梅榮同學(xué)到校后，對學(xué)習(xí)失去了信心，在胡校長的關(guān)愛下，消除了自卑心理，使她迅速地走出了陰影，快樂地與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活。
二00五年春節(jié)剛過，胡校長的第一件事就是給教師一一拜年。在拜年的時候，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班教師王輝，不辭而別，已到湖南一所學(xué)校受聘。得知此事后，第二天，迅速趕到湖南，苦口婆心地勸說。王老師一臉無奈，終于道出了實情：“胡校長，不是我不講情面。我剛結(jié)婚，你說一個月幾百元工資，怎么養(yǎng)得活呀？加上我父母長年有病。”胡校長當(dāng)即承諾：“我保證盡最大努力，幫你度過難關(guān)。”
“精成所至，金石為開”，王老師終于被胡校長的言行深深打動，他辭掉了月薪兩千元的工作，又回到了學(xué)校。返校后，胡校長馬上安排王老師的新婚妻子上班，并把自己愛人當(dāng)伙食會計這一輕松的工種調(diào)換給她，使王老師小倆口感動得熱淚盈眶。是的，就是這一特殊群體，在胡校長的再次挽留和親切關(guān)懷下，才支撐起了中嶺中學(xué)一片蔚藍(lán)的天空，放飛了一群群可愛的白鴿。
展業(yè)之光。
“我明明知道，農(nóng)村片中學(xué)不久就要謝幕了，但我們沒有遺憾，沒有退縮，我們要像蠟燭一樣，直到最后一刻，把它燃得特別光亮，把生命演繹得無限精彩?！边@是胡校長在06年全市中考。
總結(jié)。
會上傾吐的心聲。是的，他是這樣想的，更是這樣做的。
二、初三兩個班的數(shù)學(xué)課教學(xué)。許多教師勸他少帶點課，他說：“教學(xué)是我的生命，離開了講臺，我的生命將不會再延續(xù)。”幾年來，他所教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。有十幾篇教學(xué)論文在《湖北教育》等雜志上發(fā)表?！冻踔袛?shù)學(xué)課改之我見》入選《中國當(dāng)代教育辭典》.他去年輔導(dǎo)的學(xué)生撰寫的數(shù)學(xué)科創(chuàng)小論文分別獲省級二等獎.和省一等獎。他寫的《論學(xué)困生心理》獲國家級論文一等獎。
我們打開荊州市中考質(zhì)量評價的硬盤,點擊中嶺中學(xué)的中考成績，這些魔術(shù)般的數(shù)字，串聯(lián)成了一道道絢麗的彩虹，流動著一串串被汗水浸泡的詩行。在他任校長六年期間，連年榮獲荊州市中考先進(jìn)單位。他四次被評為荊州市中考先進(jìn)工作者。五次評為荊州市先進(jìn)教育工作者，08年評為全市明星校長，曾多次在全市教育工作會議上作學(xué)校管理經(jīng)驗介紹。鐵的數(shù)字在洪湖水鄉(xiāng)沉淀出令人驚嘆的“中嶺現(xiàn)象”
“敢問路在何方？路在腳下。”胡校長在這條荊棘叢生而又酸甜苦辣的路上，一步一個腳印，走過了春秋冬夏，沿途立下了一座座老百姓信賴的口碑，留下了一道道不畏險遠(yuǎn)，挑戰(zhàn)極限的美麗風(fēng)景。
作者王興中。
當(dāng)春染新綠的時候，一群群燕子似的學(xué)生涌向這座陋巢；當(dāng)夏暑襲來的時候，這里統(tǒng)鋪寢室就成了一座座火紅的磚窯；當(dāng)秋果飄香的時候，這里收獲的是粒粒飽滿的金黃；當(dāng)冬雪皚皚的時候，這里收藏的是一塊塊沉甸甸的金匾。這是一塊神奇的土地。在這塊神奇的土地上，有一位傳奇人物，他就是洪湖市萬全鎮(zhèn)中嶺中學(xué)校長胡永全同志。他用教育資源的下限挑戰(zhàn)農(nóng)村初中教學(xué)質(zhì)量的上限，用自己的創(chuàng)業(yè)行動踐行了新時代的“延安精神”，譜寫了一曲曲動人的奮斗之歌。
創(chuàng)業(yè)之旅。
走進(jìn)校園，滿目蔥蘢，繁花似錦。一座剛竣工的充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)大樓格外引人注目，在它的旁邊，正拆除的破舊瓦房還殘留著歷史的痕跡，仍依依不舍地訴說著過去歲月里的創(chuàng)業(yè)故事。
沒到過的人，不能想象這里原有的辦學(xué)條件是如此之簡陋；到過的人，不敢相信，原來這里就是金鳳凰飛出的地方；了解它過去和現(xiàn)在的人，不得不折服:這才是拓荒者對奮斗的最好詮釋。
以前，這里僅有9間平房教室，每間不超過60平米，其中6間的房齡有20余年了，另外3間是04年暑期興建的。當(dāng)時，在學(xué)生高峰日漸回落的時候，這里的學(xué)生卻急劇反彈。作為校長的他，急得象熱鍋上的螞蟻，左右為難。一邊面臨的是即將要撤并和限制發(fā)展的鄉(xiāng)村中學(xué)，另一邊是家長乞求的目光和學(xué)生期盼的眼神。怎么辦？在這個極為關(guān)鍵的時候，他一腳踏著受處分的紅線，一腳踏著荊棘，毅然決定興建校舍。他帶頭墊資8000元，廣大教師群起響應(yīng)，紛紛出資。為了節(jié)省開支，他用一雙握過粉筆的手搬起磚瓦，用背過學(xué)生的肩頭扛起了屋檁。在他的帶動下，全校教師積極投入到了火熱的建校義務(wù)勞動之中。打基開夯，搬磚上瓦，回土清場，他主動上陣；教室的墻壁、門窗的油漆全部是他帶頭刷做的，為學(xué)校節(jié)約資金五萬四千多元。從2003年到2008年五年間，在上無撥款、下無集資的情況下，還興建了一棟學(xué)生寢室、一座水廠，興修了水泥主校道，共投資10萬余元。而且，做到內(nèi)外不舉債。這都是他一手一腳壘起來的，一分一厘攢起來的，一點一滴省起來的。
他的創(chuàng)業(yè)行動帶來了學(xué)校的巨大變化。尤其是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量五年來，一直雄居荊州市榜首。這神話般的成績感動了家鄉(xiāng)在外的十堰市汽配有限公司的總經(jīng)理馮先生，主動捐建了如今的教學(xué)樓。
立業(yè)之策。
如果把教師比作一只風(fēng)雨中搏擊的海燕，那么師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展就是那海燕的兩翼；如果把教學(xué)質(zhì)量比作一支杠桿的話，那么，校本教研就是這杠桿的黃金支點。因此，胡校長十分注重教師的精神建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，牢固樹立教師的專業(yè)發(fā)展觀，學(xué)生的全面育人觀和學(xué)校的正確質(zhì)量觀。全面實施教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)工程和發(fā)展工程，努力盤活教師專業(yè)發(fā)展的“四步棋”，唱響學(xué)生均衡發(fā)展的“四部曲”。
其“四步棋”是：
1、外引他積極鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，引進(jìn)別人的教學(xué)經(jīng)驗，把別人的教法運(yùn)用到自己的課堂上。每一次外出參加教研活動，學(xué)校除了幾個留守教師到學(xué)校上課外，其余的均參加學(xué)習(xí)。每學(xué)期，教師外出學(xué)習(xí)幾乎要輪換一遍，有的教師還出去學(xué)習(xí)多次，他節(jié)省學(xué)校其它開支，為教師的培訓(xùn)大開綠燈。此外，邀請市內(nèi)外優(yōu)秀教師到學(xué)校上指導(dǎo)課，每學(xué)期不少于兩次，并形成常規(guī)。
2、內(nèi)化他要求每一位教師把外出學(xué)習(xí)的教法靈活“嫁接”到自己的課堂，讓其發(fā)揮整合優(yōu)勢。并做到及時反思，內(nèi)化為自己的教學(xué)心得。近幾年，他帶頭寫教學(xué)論文和教學(xué)故事，每學(xué)期均有1—2篇文章發(fā)表到省級刊物以上，學(xué)校各科均有論文在市級以上獲獎。
3、互補(bǔ)他主張無論同科教師，還是非同科教師，無論課內(nèi)，還是課外，廣大教師要積極開展教學(xué)討論，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)。他還利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)媒體平臺，開辟了網(wǎng)上教研論壇，每周組織全體教師進(jìn)行交流。
4、自充他自己帶頭開展自學(xué)，組織教師，不僅自學(xué)業(yè)務(wù)和文化知識，還十分注重從網(wǎng)上獲取教研教改教法的信息。
其“四部曲”是：
1、控制源頭教學(xué)質(zhì)量非一日之功，應(yīng)從起始年級著手，從整個學(xué)段著眼。只有環(huán)環(huán)緊扣，才不至于學(xué)生出現(xiàn)知識的斷層。為此，他親自制定了“控制”規(guī)劃，采取強(qiáng)有力的措施，用一學(xué)期的時間，一邊為學(xué)生授新，一邊為學(xué)生復(fù)舊。清淤固本，使之盡快與初中學(xué)段自然接軌。把學(xué)生基礎(chǔ)中的淤泥清掉，把學(xué)生知識的水份擠干。
2、分層互促針對學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀，他率先采取分層教學(xué)、分段要求、分類指導(dǎo)的辦法，不搞“一刀切”和“齊步走”，根據(jù)學(xué)生的具體情況，拿出教學(xué)計劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實學(xué)習(xí)任務(wù)，讓優(yōu)等生跳起來可以摘到桃子，讓中等生站起來可以摘到桃子，讓學(xué)困生順手就能摘到桃子，讓他們都能感受到成功的喜悅。
3、全面治跛他要求所有教師按照以下程序予以落實到位：一是通過檢測，確定跛科對象；二是通過了解，認(rèn)定跛科的原因；三是通過設(shè)計，擬定治跛計劃；四是通過輔導(dǎo)，強(qiáng)化實施過程。同時注重學(xué)生偏科心理輔導(dǎo)，消除心理障礙，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)弱科的興趣，讓跛腿逐漸得以矯正和恢復(fù)。
4、合作互補(bǔ)合作互補(bǔ)是減少學(xué)生之間的落差，促進(jìn)學(xué)生平衡發(fā)展的重要途徑。一般來講，學(xué)生之間的交流比師生之間交流的障礙要小一些。在重視師生交流的前提下，努力構(gòu)建學(xué)生交流的平臺，使課堂變成合作交流的學(xué)堂。他在教學(xué)中，大力倡導(dǎo)學(xué)生相互討論，精心指導(dǎo)學(xué)生相互合作，全面培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使班級學(xué)生的學(xué)習(xí)形成一種流動的態(tài)勢，讓知識由優(yōu)生逐漸向中等生及學(xué)困生滲透、流動、傳遞，最終達(dá)到一種靜態(tài)的相對平衡。
興業(yè)之本。
“人往高處走，水往低處流”，這是自然界，社會界的一個基本定則，在城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的條件下，不少家長想千方將孩子送到城里去讀書，不少教師設(shè)百計往城里調(diào)，致使農(nóng)村片中學(xué)紛紛“空巢”倒閉。然而，在這里出現(xiàn)了反常現(xiàn)象，當(dāng)學(xué)生人數(shù)普遍“退潮”的時候，中嶺中學(xué)卻不斷地“漲潮”。學(xué)校由原來的三、四百人，升至一千余人。城里的孩子紛紛拋棄優(yōu)裕的生活，趕到這所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)讀書。襄樊的一位百萬富翁把他的獨生女兒文麗星辰也送到了這里，不到一學(xué)期，孩子就徹底改掉了通宵上網(wǎng)和大手大腳花錢的毛病。他由衷地感嘆到：“這是一個讀書的好地方”。是什么原因使其在大潮落下時又潮起呢？胡校長的回答是：“以人為本”。
是的，以生為本如一塊塊磁石吸引著厭學(xué)離心的學(xué)生，如一陣陣春風(fēng)溫暖著籬下的孤雁；以師為本如一支支鎮(zhèn)定劑平靜著教師躁動而思走的心，如一股股清泉滋潤著教師的心田。胡校長在教學(xué)管理和教學(xué)實踐中，始終堅持以人為本，滲透人文關(guān)懷。
隨著農(nóng)村形勢的不斷發(fā)展，農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生的流失，逐步由貧困型轉(zhuǎn)向環(huán)境型與心理型。主要受到家庭、社會、學(xué)校環(huán)境的不良影響，使得部分學(xué)生思想頹廢和心理變異，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等現(xiàn)象。甚至發(fā)生某些仇視家長、報復(fù)社會的慘劇。面對這種現(xiàn)實情況，胡校長及時調(diào)整思路，變階段控流為全程控流，變短期控流為持久控流，變扶貧控流為心理控流。
1、開展親情對話。不少留守生因缺少與家長的溝通而變得性格孤僻，人情冷淡，產(chǎn)生了輟學(xué)傾向。他要求教師定期與其在外打工的家長進(jìn)行電話家訪，并要求家長與其子女多交流，讓孩子真情傾訴，感受親情的呵護(hù)，體會父母的艱辛。為了與留守家長取得聯(lián)系，胡校長每學(xué)期自掏電話費一百多元。
2、開辟關(guān)愛通道。每逢春節(jié)，因春運(yùn)緊張，為了讓家長早日外出放心打工，胡校長積極組織提前安置好打工子女的工作。開學(xué)前，每個黨員家庭接納3—4名留守生，每位教師家庭安置二名有困難的留守生，為他們營造的溫馨氛圍。
3、開啟幫輔工程。每學(xué)期一開始就組織學(xué)生的輟學(xué)傾向調(diào)查，讓學(xué)生敞開心扉，說出實情，了解輟學(xué)的原因。學(xué)校按經(jīng)濟(jì)貧困、社會影響、學(xué)校生活、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績等原因進(jìn)行分析，拿出行之有效的應(yīng)對之策。對父母離異或去世的有輟學(xué)傾向的學(xué)生，采取心靈慰藉的措施，實行教師臨時認(rèn)養(yǎng)制度，讓教師擔(dān)起“父母”的角色；對因偏科而產(chǎn)生輟學(xué)傾向的學(xué)生，采取耐心輔導(dǎo)的辦法，讓其平衡發(fā)展；對學(xué)業(yè)成績不好而產(chǎn)生輟學(xué)念頭的學(xué)生，根據(jù)其興趣愛好，實行興趣遷移，為其設(shè)置展示平臺；對因心理障礙而打算輟學(xué)的學(xué)生，采用疏通、引導(dǎo)、交心、談心的方式，鼓勵其積極參與集體活動，幫助其打開心門，融入集體。連續(xù)五年來，初中畢業(yè)年級的直升率居全市第一名。
愛優(yōu)生并不難，人人都喜歡好孩子，我們的關(guān)愛就是集中在學(xué)有困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、行為有偏差、家庭背景不良和心理有障礙的學(xué)生身上，把濃濃的師愛灑向他們，讓這些遲開的或慢開的花朵沐浴陽光雨露，健康成長。曾義同學(xué)的父親坐牢，母親已離家出走，胡校長把他接到自己家里，三年的生活費用全部是由胡校長組織捐助的。身高不到一米二的梅榮同學(xué)到校后，對學(xué)習(xí)失去了信心，在胡校長的關(guān)愛下，消除了自卑心理，使她迅速地走出了陰影，快樂地與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活。
二00五年春節(jié)剛過，胡校長的第一件事就是給教師一一拜年。在拜年的時候，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班教師王輝，不辭而別，已到湖南一所學(xué)校受聘。得知此事后，第二天，迅速趕到湖南，苦口婆心地勸說。王老師一臉無奈，終于道出了實情：“胡校長，不是我不講情面。我剛結(jié)婚，你說一個月幾百元工資，怎么養(yǎng)得活呀？加上我父母長年有病?！焙ｉL當(dāng)即承諾：“我保證盡最大努力，幫你度過難關(guān)?！?/p>
“精成所至，金石為開”，王老師終于被胡校長的言行深深打動，他辭掉了月薪兩千元的工作，又回到了學(xué)校。返校后，胡校長馬上安排王老師的新婚妻子上班，并把自己愛人當(dāng)伙食會計這一輕松的工種調(diào)換給她，使王老師小倆口感動得熱淚盈眶。是的，就是這一特殊群體，在胡校長的再次挽留和親切關(guān)懷下，才支撐起了中嶺中學(xué)一片蔚藍(lán)的天空，放飛了一群群可愛的白鴿。
展業(yè)之光。
“我明明知道，農(nóng)村片中學(xué)不久就要謝幕了，但我們沒有遺憾，沒有退縮，我們要像蠟燭一樣，直到最后一刻，把它燃得特別光亮，把生命演繹得無限精彩?！边@是胡校長在06年全市中考總結(jié)會上傾吐的心聲。是的，他是這樣想的，更是這樣做的。
二、初三兩個班的數(shù)學(xué)課教學(xué)。許多教師勸他少帶點課，他說：“教學(xué)是我的生命，離開了講臺，我的生命將不會再延續(xù)。”幾年來，他所教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。有十幾篇教學(xué)論文在《湖北教育》等雜志上發(fā)表。《初中數(shù)學(xué)課改之我見》入選《中國當(dāng)代教育辭典》.他去年輔導(dǎo)的學(xué)生撰寫的數(shù)學(xué)科創(chuàng)小論文分別獲省級二等獎.和省一等獎。他寫的《論學(xué)困生心理》獲國家級論文一等獎。
我們打開荊州市中考質(zhì)量評價的硬盤,點擊中嶺中學(xué)的中考成績，這些魔術(shù)般的數(shù)字，串聯(lián)成了一道道絢麗的彩虹，流動著一串串被汗水浸泡的詩行。在他任校長六年期間，連年榮獲荊州市中考先進(jìn)單位。他四次被評為荊州市中考先進(jìn)工作者。五次評為荊州市先進(jìn)教育工作者，08年評為全市明星校長，曾多次在全市教育工作會議上作學(xué)校管理經(jīng)驗介紹。鐵的數(shù)字在洪湖水鄉(xiāng)沉淀出令人驚嘆的“中嶺現(xiàn)象”
“敢問路在何方？路在腳下?！焙ｉL在這條荊棘叢生而又酸甜苦辣的路上，一步一個腳印，走過了春秋冬夏，沿途立下了一座座老百姓信賴的口碑，留下了一道道不畏險遠(yuǎn)，挑戰(zhàn)極限的美麗風(fēng)景。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇十
我叫xxx，是xxx的一名安全員，自xxx年xxx月?lián)蝬x安全員以來我能夠時刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好一名安全員的工作職責(zé)。在工作中發(fā)揮多年從事化工行業(yè)經(jīng)驗，從安全基礎(chǔ)管理入手，在實踐中不斷學(xué)習(xí)充實自己，認(rèn)真做好車間的安全管理工作。在這xxx年間安全工作緊密圍繞實現(xiàn)廠級制定的安全目標(biāo)，車間雙基建設(shè)工作和創(chuàng)建安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化公司這三大方面進(jìn)行?；仡櫼荒甑墓ぷ?，主要有以下幾個方面：
做好安全文件、管理制度，講話精神的上傳下達(dá)及部門安全管理制度的完善工作。及時傳達(dá)xxx文件精神和xxxx一號文件精神，明確了公司xxxx年的安全工作目標(biāo)，組織人員簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，使每位員工清楚自己的安全責(zé)任，并履行好自己的安全責(zé)任。將安全管理規(guī)章制度及領(lǐng)導(dǎo)講話精神及時傳達(dá)給員工，使員工對當(dāng)前生產(chǎn)和安全形勢提高認(rèn)識，領(lǐng)會文件精神，更好的開展安全生產(chǎn)工作。
配合車間領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理制度完善，先后修訂了車間管理制度匯編、雙基考核實施辦法及考核細(xì)則，對車間事故應(yīng)急預(yù)案和—變電站應(yīng)急預(yù)案的修訂等。通過制度的修訂，完善了各種管理標(biāo)準(zhǔn)、明確了各級的安全職責(zé)。根據(jù)檢修實際，制定了車間安全紅線五條禁令，以牢固樹立“生命至高無上，安全生產(chǎn)第一”為最高信條，將這五條禁令作為員工的生命線，嚴(yán)禁觸碰。
1、組織開展好每月的安全活動，先后組織了安全生產(chǎn)月活動，案例學(xué)習(xí)討論，消防器材的佩戴活動，事故反思大討論活動等，在活動中提高了員工安全防護(hù)意識，安全防護(hù)技能。先后組織編制了圖文并茂操作法、崗位危害告知卡，規(guī)范了操作行為。
2、根據(jù)車間實際情況，制定了20xx年度安全教育及安全活動計劃。在安全培訓(xùn)方面，結(jié)合檢修車間人員的不同層級和崗位，通過講授、員工自學(xué)、專業(yè)人員指導(dǎo)、班組討論等形式進(jìn)行開展。每月至少組織開展兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)及活動，全年累計共組織培訓(xùn)活動52次，共下發(fā)培訓(xùn)資料54份。今年的培訓(xùn)內(nèi)容增加了安全評估評價管理知識，新的安全法學(xué)習(xí)及各種新法律、法規(guī)內(nèi)容，大大提高了員工的安全技能和綜合素質(zhì)，在工作中減少了事故的發(fā)生率。
在事故案例教育學(xué)習(xí)方面，堅持每周學(xué)習(xí)一起，對典型的案例組織學(xué)習(xí)討論。從6月份起，組織車間學(xué)習(xí)20余次，使員工從思想認(rèn)識上有了很大的.提高。大家一致認(rèn)為，通過吸取別人的事故教訓(xùn)，來映照自身的不安全行為，是最有效和最直接的方法。
3、堅持組織車間每旬安全檢查和隱患排查，全年共組織安全檢查23次，共查出設(shè)備問題及隱患173項，對查出的隱患給負(fù)責(zé)單位下發(fā)“五定表”，整改后組織驗收，形成隱患閉環(huán)管理，隱患整改完成率100%。同時根據(jù)不同季節(jié)和時段，組織了有針對性的專項隱患排查，并編制了詳實的排查報告，得到了集團(tuán)公司的肯定。在3、6、10、11月份，分別組織了公司防雷電、設(shè)備防高溫、防雨、防汛，易燃易爆區(qū)域防爆和冬季四防等專項隱患排查，制定出全面科學(xué)的安全檢查表和隱患排查表，使開展這項工作更嚴(yán)謹(jǐn)，確保檢查無死角、無漏項。共排查出如配電室電纜溝進(jìn)水，設(shè)備運(yùn)行異常，設(shè)備維護(hù)不及時等多項安全隱患，并及時制定措施，及時整改，為設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。
4、事故救援和應(yīng)急演練方面，今年在原來的基礎(chǔ)上新增了丙烯腈泄漏應(yīng)急預(yù)案，停電后ups事故應(yīng)急預(yù)案。每月組織各崗位有針對性的演練，通過演練提高了員工在事故狀態(tài)下的反應(yīng)和應(yīng)變能力，提高了檢修人員避免事故、防止事故、抵抗事故的能力。
5、我本著培養(yǎng)檢修人員形成“我要安全”的理念去開展工作。我們檢修車間人員層次不均衡，老中青都有，針對這些我主要做了幾個方面：對年輕人主要多講、多督促，有些對化工沒接觸過，如何去進(jìn)行個人防護(hù)還不是很了解，要求班長在布置工作的同時，必需布置安全工作。對老同志，檢修中提高警惕，不能存在麻痹大意心理，要樹立榜樣、起到模范帶頭作用。工作中要求老師傅帶領(lǐng)新員工搭配作業(yè)，這樣既提高了安全防護(hù)技能也提高了新員工的業(yè)務(wù)水平，避免了事故的發(fā)生。
堅持深入現(xiàn)場，保證檢修安全。規(guī)范了檢修票證的辦理，盡量做到大、中檢修到場監(jiān)督。每天一次“三違”檢查，包括票證辦理、安全措施落實、勞保穿戴規(guī)范、違章操作指揮等，發(fā)現(xiàn)有違章行為及時進(jìn)行制止并進(jìn)行說服教育。嚴(yán)格落實安全檢維修制度和安全確認(rèn)制度，將安全工作落到實處。對設(shè)備大檢修和高難險項目，提前組織進(jìn)行風(fēng)險分析辨識，并制定出嚴(yán)實可行的安全檢修方案，保證了全年無發(fā)生一起人身傷亡及設(shè)備檢修事故。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇十一
她在教育教學(xué)工作中始終以身作則，工作踏踏實實，任勞任怨，勇于挑重?fù)?dān)，連續(xù)擔(dān)任班主任工作十多年，工作人情高、干勁足，盡量為學(xué)校、為社會、為人民服務(wù)、為國家多做貢獻(xiàn)，多培育人才。所教班級參加初中畢業(yè)會考、統(tǒng)考合格率80-90%，50-60%優(yōu)秀，所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線人數(shù)和科平成績居年級前茅。
近幾十年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在縣都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)?？傊且晃粣蹗従礃I(yè)、遵紀(jì)守法、為人師表、工作實績顯著、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在此，謹(jǐn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申報敬業(yè)奉獻(xiàn)模范教師，請予以審定。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇十二
她積極地探索和實踐在班主任工作的第一線，從不計較個人得失。以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作基本準(zhǔn)則，用誠實來贏得了學(xué)生的信任，做到真情教育，擅長于轉(zhuǎn)化后進(jìn)行。如：2010年，她擔(dān)任初三(112)班主任，這是一個眾多老師“惹不起、躲不起”的班級，一個個都是老師眼中的“洪水猛獸”，唯恐躲而不及。通過她細(xì)致觀察，了解到父母責(zé)罵，老師“拋棄”，同學(xué)冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因，只有用愛、用信任和理解才能融化他們心中的堅冰。她主動接近他們，跟他們交談，挨個做家訪，捕捉他們身上的閃光點，因勢利導(dǎo)……人非草木，孰能無情，讓他們改顏換面。通過一學(xué)期的努力，班上的正氣上來了，凝聚力增強(qiáng)了，成績相應(yīng)提高了，期末被評為校優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團(tuán)支部。作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。另外，她積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇十三
創(chuàng)新。
二十年的求索。
----記新邵八中校長李維勇。
有一種人，游弋于平靜水面，波瀾不驚，悠然自得，雖四平八穩(wěn)，卻悄無聲息。
有一種人，搏擊于驚濤駭浪，風(fēng)高水急，懸念迭生，但勇立潮頭，且卓爾不凡。
李維勇校長就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人，無論何時，無論走到哪里，都讓人無法忽視，難以忘懷。
李維勇才四十出頭，事業(yè)卻如日中天，燦爛輝煌。他1988年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，分配到新邵四中擔(dān)任高中生物教學(xué)，在此期間，歷任教導(dǎo)主任、副校長等職。1996年3月，調(diào)入新邵三中任校長兼書記。12月，調(diào)入新邵八中任校長兼書記。1993年9月，被湖南省人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。1997年在全國第六屆中學(xué)生生物學(xué)科奧林匹克競賽中，被授予“特級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。1998年被授予新邵縣首屆“十大杰出青年”稱號。曾當(dāng)選為邵陽市十二屆、十三屆人大代表。被授予“湖南省體育集體工作先進(jìn)個人”稱號。被授予“邵陽市優(yōu)秀黨員”稱號。現(xiàn)任新邵縣人大常委委員。
夯實基礎(chǔ)崗位成才。
他于1988年參加教育工作，將滿腔熱血傾灑于莘莘學(xué)子。經(jīng)常向老教師請教，吸收眾師之長，并在幾年之內(nèi)，摸索出了一套適應(yīng)于自己的教學(xué)方法，并大膽進(jìn)行教學(xué)改革。每上一節(jié)課，總是做到“三備”。一備教材：每年寒暑假，充分利用休息時間，對教材內(nèi)容進(jìn)行一個通盤策劃，吃準(zhǔn)大綱，吃透教材。二備學(xué)生：對不同層次的學(xué)生，因材施教，對癥下藥，有的放矢。三備教法：將知識性、趣味性、啟發(fā)性融為一爐，培養(yǎng)學(xué)生興趣。他的教學(xué)清新自然，深入淺出，活潑嚴(yán)謹(jǐn)，受到同行和學(xué)生的交口稱贊。所教學(xué)科會考平均成績，年年步入全縣前列。1993年被授予“湖南省優(yōu)秀教師”稱號；1996年12月，在邵陽市生物教改優(yōu)秀課教學(xué)比武中榮獲一等獎。
創(chuàng)新。
是有重點的進(jìn)行個別輔導(dǎo)，無怨無悔，學(xué)生受益匪淺。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生，多次在奧林匹克競賽中獲獎。1997年被授予全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽“特級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。
要給學(xué)生一碗水，自己先要有一桶水。教學(xué)之余，潛心課改和教研。他一改課堂教學(xué)陳規(guī)，在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上跨出一大步，創(chuàng)設(shè)“精講、巧讀、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式，受到上級嘉獎，并在有關(guān)專業(yè)報刊上予以推介，產(chǎn)生了一定的影響。他善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得和教學(xué)論文，其中《略談果實的基因型和表現(xiàn)型》等20余篇論文在省級以上專業(yè)報刊發(fā)表，獲得專家的一致好評。
正因為這高尚的師德形象、精湛的業(yè)務(wù)水平、勇于奉獻(xiàn)的精神，使他走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位。
大刀闊斧革舊鼎新。
李維勇歷經(jīng)三所學(xué)校，而且每次都受命于危難之中，通過他的整治，都扭轉(zhuǎn)乾坤。
1996年，李維勇上任三中校長時，三中可以說是破落不堪，學(xué)生“舍近求遠(yuǎn)”，名師人人思動。李維勇在抓質(zhì)量管理的同時，狠抓硬件，積極籌措資金，先后修建了男女生公寓、教學(xué)大樓、學(xué)生食堂、兩棟教師家屬樓、縣屬中學(xué)第一間微機(jī)房、兩間語音室，學(xué)校起了翻天覆地的變化。學(xué)生在校人數(shù)由1996年的600多人上升到的1800多人，高考上線人數(shù)從1996年的36人遞增到的328人。1997年，他主持的新邵三中被市委、市政府授予“雙文明單位”稱號。
月底，李維勇調(diào)任新邵八中校長兼書記。這所學(xué)校過去管理比較松弛，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太濃，偶發(fā)事件時有發(fā)生，在社會上產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，形象受到損害。他上任后，深入教師和學(xué)生，廣泛調(diào)研，最后集中一個突破口—形象建設(shè)。
一是重塑教師新形象，每一位教師以主人翁的精神面對學(xué)校以全新的姿態(tài)面對學(xué)生，深入課堂，扭轉(zhuǎn)教風(fēng)。
二是重塑學(xué)生新形象。狠抓日常行為規(guī)范和校紀(jì)建設(shè)，使學(xué)生精神面貌大為改觀。
三是重塑管理新形象。改變過去人浮于事，浮躁不實的局面，行政實行分層次管理，責(zé)任到人，目標(biāo)明確，同進(jìn)對學(xué)生實行全封閉管理。
四是重塑學(xué)校新形象。硬化校園道路，綠化校園。校園綠化與校園建筑相映。
創(chuàng)新。
成趣，使新邵八中成了一所花園式學(xué)校，省級安全文明學(xué)校。
尊重學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展，為學(xué)生多途徑搭建舞臺。整修田徑場，新修十個籃球場。求得中央支持，修建青少年活動中心。籌資4000萬元修建邵陽市最大的科教中心大樓，并添置千兆校園寬帶網(wǎng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、多媒體報告廳，班班多媒體教室，將新邵八中推上了現(xiàn)代化平臺。學(xué)校被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”榮譽(yù)稱號。修建邵陽市最好的后勤綜合大樓，不僅為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為學(xué)生提供舒適的生活環(huán)境。做好環(huán)境育人的大文章。
幾年來，學(xué)校面貌煥然一新，新邵八中成了一所有規(guī)模、上檔次、最具發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的高級中學(xué)。學(xué)生在校人數(shù)從的600多人上升到現(xiàn)在的3500多人。
由于他始終堅持“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)一流人才”的辦學(xué)思想，新邵八中教學(xué)質(zhì)量連年攀升，高考本二上線人數(shù)由難以突破兩位數(shù)到現(xiàn)在突破三位數(shù)，可以說產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
一、本二上線人數(shù)占全縣45％。先后產(chǎn)生了屆縣理科狀元曾徵丹，屆文科狀元陳媛媛，屆理科狀元鐘慕堯。年年創(chuàng)歷史新記錄，雄居縣高考目標(biāo)管理排行榜第一名。
特色先行百花齊放。
創(chuàng)新。
全面開花。
一是特長班效果顯著，李維勇順應(yīng)時勢，果斷開設(shè)美術(shù)、音樂藝術(shù)特長班。美術(shù)班學(xué)生許多作品在省級獲獎或在省級刊物發(fā)表，近年來向高等院校輸送美術(shù)生58人，其中楊帥同學(xué)考入清華大學(xué)美術(shù)系，八中被確定為“中南大學(xué)美術(shù)教學(xué)基地”。音樂藝術(shù)班每期舉辦匯報性演出，豐富了校園文藝生活。近幾年來，八中向高校輸送音樂藝術(shù)類學(xué)生50余人。
二是興趣小組有聲有色。學(xué)校成立了電腦、書法興趣小組及數(shù)、理、化、生物、地理等課外活動小組，廣泛開展各項興趣活動，取得了較好的效果。近三年來，學(xué)生在省、市、縣各科競賽中獲獎123人次。
三是體育競賽成績突出。學(xué)校成立了籃球隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊，經(jīng)常組織比賽，活躍了學(xué)校氣氛。學(xué)校運(yùn)動隊在縣、市、省中學(xué)生運(yùn)動會中，每次都取得優(yōu)異成績。4月成立邵陽市唯一一家跆拳道訓(xùn)練基地。在省第三屆青少年跆拳道比賽中獲1金2銅3銀，實現(xiàn)了邵陽市競技體育金牌零的突破。在邵陽市全運(yùn)會上，為新邵縣奪得了寶貴的10枚金牌。
四是社團(tuán)活動豐富多彩，學(xué)校每年定期組織校運(yùn)會，元旦聯(lián)歡晚會等系列活動，舉辦校園十大歌手大賽，《黨在我心中》等專場文藝晚會，充分展示了新邵八中的良好形象，贏得了社會的普遍贊譽(yù)。
厚德載物科學(xué)管理。
出處 KaoyANmIjI.COM
古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！崩罹S勇正派為人，以德服人。他平易近人，關(guān)心體貼教職工，以校為家，把每個教職工都視為學(xué)校這個大家庭中的一員。他公正無私，從不偏袒任何人。除了對教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求外，更在生活上予以關(guān)心。每到一所學(xué)校，他都能利用很短的時間熟悉教師的工作和家庭情況。教師有了困難，及時送去溫暖。下期學(xué)校謝長亮教師不幸患上尿毒癥，他心急如焚，立即召開行政會和教職工會議，商討募捐方案，他親自帶頭捐款，學(xué)校掀起了捐款熱潮，全校師生共計捐款7萬余元，使謝老師得以順利進(jìn)行手術(shù)。后來他又多次看望、慰問謝教師及家屬，勉勵其戰(zhàn)勝病魔，笑對生活。
創(chuàng)新。
中有兩個指標(biāo)，而此時李維勇妻子下崗，上級也有這個意愿，但他最終把這兩個指標(biāo)讓給了一線教師。他的妻子至今仍無工作。再如職稱評定，李維勇1999年就可參評中學(xué)高級教師，論綜合得分，他完全排在前面，但他主動將指標(biāo)讓了一線優(yōu)秀教師。
李維勇為了“大家”，很少顧及“小家”。在三中工作時，他家住在縣城，小孩剛逾學(xué)齡，家中困難可想而知。1997年11月的一天，他到縣城開會，適逢孩子生病，妻子一人難以照料，多么希望他多花一點時間在家里，可他僅利用會議休息的間隙回家看了一下，下午散會后，便在妻兒埋怨的目光中趕回了學(xué)校。妻子不止一次地嗔怪：“我嫁給了你，你卻嫁給了學(xué)校?！崩罹S勇就是用這種以身作則，以身傳教的務(wù)實作風(fēng)，贏得了廣大教師的青睞稱贊。
在管理方面，李維勇認(rèn)為管理哲學(xué)思想是多方面的，其中重要的是對管理本身進(jìn)行哲學(xué)思考。李維勇任八中校長時，八中問題頗多，必須著手解決，然而，如果用傳統(tǒng)的抓管理的模式，可能會遇到阻力。為了充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，用競爭機(jī)制激勵教師，他厲行“導(dǎo)師制”。凡新分來的或從初中調(diào)入的教師，必須參加“導(dǎo)師制”，由教導(dǎo)處、教研組安排導(dǎo)師。然后在年初舉辦拜師會，并寫出計劃，由教研處與工會牽頭，教導(dǎo)處配合，期初上匯報課，期中上檢查課，期末上總結(jié)課，并進(jìn)行考試，一年之后通過綜合比武評比出教壇新秀。這樣，請一些老師或骨干教師為導(dǎo)師，使他們的地位和作用得到公認(rèn)，充分發(fā)揮其主動性，四兩撥千斤，把整個教學(xué)這盤棋下活了，教師不得不心服口服。
對后進(jìn)生，李維勇想出了一個針對后進(jìn)生的處理方式---“聽證會”，學(xué)生犯了比較大的錯誤，即由校級領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)生家長和學(xué)生本人、班主任老師參加聽證會，目的是為了幫助學(xué)生改變惡習(xí)，治病救人，以理服人。聽證會上，學(xué)生可以闡述自己的理由，并進(jìn)行申辯，家長也可以申辯。通過申辯和說理，學(xué)生能主動承認(rèn)并改正錯誤，這樣不僅教育了學(xué)生，也教育了家長。這種“聽證會”的方式，產(chǎn)生了較大影響，《湖南教育報》《邵陽日報》曾予以報道。
戰(zhàn)略觀念胸懷全局。
戰(zhàn)略觀念，指一個領(lǐng)導(dǎo)用人、想事、決策做到胸懷全局，瞻前顧后，統(tǒng)籌安排，分步實施。
興業(yè)之道，唯在用人。用人首先堅持德才兼?zhèn)?，任人唯賢的原則，不可任人。
創(chuàng)新。
唯親，不以是否順從取人，不以資歷取人。其次做到用人之長。發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮下屬之長。因此，他大膽提拔、起用一些德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹浚顾麄兂蔀闃蚨?，充分挖掘并有效使用其長處，把整個學(xué)校這盤棋“下活”。這些被提拔的人在工作中起著舉足輕重的作用，很有起色。后來，他們中有不少人得到重用，如今獨當(dāng)一面。
想事，總是有超前的眼光，把握時代的脈搏，走在時代的前列。決策，做到對癥下藥。決策之先，自己深思熟慮，然后征求骨干教師意見和主要領(lǐng)導(dǎo)的看法，及時修正和完善自己的觀點，形成統(tǒng)一的意志，形成一種向心力。結(jié)果政令一出，都落在教職工的心坎上。政通人和，實施起來顯得輕車熟路。遇到不同意見，務(wù)必“探”、“聞”、“問”、“切”，巧妙地把自己的角色交給對方，站在他的立場和角度去審視問題，使自己的思想成為大家的思想。
一個好的校長，就是一所好的學(xué)校。他每到一個地方，都能憑著他的人格魅力、學(xué)識水平、管理能力，團(tuán)結(jié)一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，造就一批一流的師資，培養(yǎng)一批一流的學(xué)生。
當(dāng)然，這些成績的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣大師生的通力協(xié)作。同時成績只能說明過去。再者他究竟還比較年輕，有不少不成熟的地方，也有許多人性的弱點，在以后的工作中他將不斷改正自己的缺點，彌補(bǔ)自己的不足，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
資料來源：http:///data/xianjinshiji/。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇十四
他，從教２２年，把無私的愛灑向鐘情的教育事業(yè)，以自己的膽略和氣魄，將一所名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村中學(xué)辦得紅紅火火，從而贏得了廣泛的社會贊譽(yù)，先后被評為市先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省“實施素質(zhì)教育先進(jìn)個人”、省德育工作先進(jìn)工作者。今年教師節(jié)前夕，他又被××市人民政府授予“名校長”的榮譽(yù)稱號。
他，就是現(xiàn)任××市第二高級中學(xué)校長、黨支部書記××。
“你一定會成功?！边@是××掛在嘴上的口頭禪。１９９５年暑期，××出任焦蕩中學(xué)校長，當(dāng)時的焦蕩中學(xué)是一所一度停止招生，行將撤并的農(nóng)村完中，學(xué)校師資整體水平差、生源素質(zhì)差、校舍破舊、設(shè)施簡陋……上任第一天，面對幾個手持請調(diào)報告的教師和一大群嚷著要轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生和他們的家長，××用堅定的語氣說，“一個月之內(nèi)，誰能找出焦蕩中學(xué)學(xué)校管理的問題，我就同意你調(diào)出或轉(zhuǎn)學(xué)！”
說出去的話，猶如潑出去的水，××自知肩上擔(dān)子的分量。他選擇從訓(xùn)練教師和學(xué)生行為規(guī)范上入手，讓師生互尊、互助起來。針對差生的厭學(xué)情緒，××認(rèn)為其主要原因是學(xué)生自暴自棄，缺乏成功的信心和學(xué)習(xí)的積極性。于是，他喊出“你一定會成功”的口號，在全校開展了以提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心為主要內(nèi)容的成功教育系列活動，使學(xué)生懂得了每個人成功的鑰匙都掌握在自己的手里，只要自己去努力，去爭取，都能成功。
看著教師們緊張而有序的忙碌身影，望著孩子們埋頭讀書的刻苦場面，一位曾經(jīng)三番五次在學(xué)校轉(zhuǎn)悠、找岔的學(xué)生家長，內(nèi)心感到由衷高興，打消了讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。家長和老師們也從××身上看到了焦蕩中學(xué)重新崛起的希望。
××在苦苦追求事業(yè)成功的同時，既不計較個人的利益，也不看重個人的榮譽(yù)，有的只是默默無聞的奉獻(xiàn)。
對待金錢，他始終記?。骸爱?dāng)官的首要的是不能貪?！眻猿痔锰谜秊楣伲迩灏装鬃鋈?，不該拿的堅決不拿。學(xué)校投資１００多萬元搞基建，他與建筑單位從沒有一分錢的往來，從未參加過任何形式的吃請，一切按規(guī)定程序辦。他弟媳在市場賣肉，原本是想做學(xué)校的生意而選擇這行當(dāng)?shù)?，但他一直沒有允許過，至今未有一兩肉賣給學(xué)校。
學(xué)校在他的精心經(jīng)營下，知名度高了，榮譽(yù)也越來越多，但他卻從未把這些榮譽(yù)歸功于自己。他不看重個人的榮譽(yù)，卻十分珍視他人的價值。幾年來，曾三次評選德育先進(jìn)個人，兩次評選四級優(yōu)秀教師，每年評選鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員，都讓給了其他教師。對教學(xué)實績好的老師，他積極向外界宣傳，提高他們的知名度，并主動與××市教研室研究，讓他們面向全市開公開課，送他們參加規(guī)模大、層次高的教研學(xué)術(shù)活動。
２０００年１０月，××告別了自己奮斗過的焦蕩中學(xué)，來到城郊結(jié)合部的××市第二高級中學(xué)擔(dān)任校長、黨支部書記。一年來，他主動走近教師，走近學(xué)生，走進(jìn)課堂，跳出應(yīng)酬，跳出事務(wù)圈，跳出會議，心中謀劃著二高燦爛的發(fā)展前景：２００５年之前，力爭讓××市第二高級中學(xué)躋身重點中學(xué)行列。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇十五
“貴以身為教育，”在教學(xué)工作中，小鄭老師堅持閱讀教育教學(xué)書刊，用理論武裝自己，積極參加校內(nèi)校外線上線下的各種培訓(xùn)，在實踐和反思中不斷提高自身的教學(xué)技能和思想素質(zhì)，始終能以“熱忱、認(rèn)真、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學(xué)工作中去。為了更出色地完成教學(xué)任務(wù)，他想方設(shè)法自制各種教具、收集剪輯各類視頻、開發(fā)實驗課程，竭盡全力使課堂深入淺出，幫助學(xué)生理解和掌握深奧的地理知識。為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力，他走遍上饒的山山水水，收集大量一手資料，開發(fā)出了多條研學(xué)線路，讓學(xué)生在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的研學(xué)資源。他經(jīng)常通過微信朋友圈和家長群實時分享自己旅途中的所見所聞所感，引導(dǎo)學(xué)生用地理眼光去發(fā)現(xiàn)、思考并解決生活中的地理問題。在完成基本教學(xué)工作之余，小鄭老師積極參加各類教學(xué)技能比賽，近年來，在省市級各類教學(xué)技能比賽中獲一等獎達(dá)20多次。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇十六
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅持訂閱《英語教學(xué)與研究》、《班主任之友》等學(xué)習(xí)雜志。先后對教育教學(xué)中的系列問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、深入探討。備課時，她精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)輔差的工作，對于學(xué)困生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的.點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。
教研活動是載體，課改教研室先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。所寫論文多次獲獎，如xx年論文《淺談她是怎樣對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的》獲市一等獎;xx年論文《在英語教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育》獲國家二等獎;2006年論文《英語課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市一等獎;xx年“讓課教改走進(jìn)課堂”在校教學(xué)比武中，榮獲校級一等獎;xx年論文《在英語教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育》獲《今日中國考研》雜志社優(yōu)秀論文評比一等獎，并發(fā)表在《今日中國考研》上。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇十七
認(rèn)識他很早了，他是山東單縣人，出生于1966年1月，高中學(xué)歷。1984年11月入伍，1986年10月入黨，1988年1月退伍安置到我們公司，從事修理工工作。1988年下半年，我那時還在公司職工學(xué)校從事職工教育工作，他和公司四十多名修理工來到學(xué)校參加為期十個月的修理工培訓(xùn)，一直學(xué)到第二年的夏天。我記得當(dāng)時班上最小的學(xué)員只有十七八歲，是剛參加工作的小學(xué)徒，也有二十多歲的青年工人。班里有三四個復(fù)轉(zhuǎn)軍人，給我留下的印象特別深，他們幾個都是共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)都非常用功，成績很好，為人處世也很穩(wěn)重大方，他就是其中之一。由于他們的表率作用，班風(fēng)很好，學(xué)習(xí)氣氛濃郁，培訓(xùn)效果明顯，這批學(xué)員結(jié)業(yè)后回到原單位很快成為各單位生產(chǎn)工人的骨干，共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用在這里得到了充分的體現(xiàn)。
二十多年過去了，很多人的工作崗位都發(fā)生了變化，進(jìn)機(jī)關(guān)的、坐辦公室的、調(diào)出的都有，他仍然在施工一線勤勤懇懇、默默無聞地工作著，多么不容易??！所不同的是，他不再是修理工了，自起他成了施工一線的一名專職安全員，具體負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的安全維護(hù)保障工作。多年來，他在工作崗位上始終如一，勤勞苦干，踏踏實實，圓滿出色地完成各項工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，他時時刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)及實踐、專職安全員工作等方面都很好地發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工同志的一致好評。
初任專職安全員時，由于工作性質(zhì)變化較大，他感到工作壓力非常大，他認(rèn)真學(xué)習(xí)了鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)架施工的規(guī)程和特性，參觀施工現(xiàn)場，報名參加了陜西建筑職工大學(xué)組織的鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)知識理論及施工安全管理學(xué)習(xí)，用堅實的理論知識充實業(yè)務(wù)水平，并以全優(yōu)的成績?nèi)〉昧岁兾魇〗ㄔO(shè)廳頒發(fā)的安全員崗位資格證書。
他擔(dān)任安全員、從事安全管理工作的第一個項目是廈門太古四期工程。他主動向項目部請求先參加生產(chǎn)，以便具體了解各項工藝的施工過程。來到班組，他積極團(tuán)結(jié)同志，細(xì)致觀察施工過程，虛心學(xué)習(xí)各項工藝流程。在三個多月的鍛煉過程中，真正認(rèn)識了網(wǎng)架作業(yè)的工作性質(zhì)及特性，為以后的工作墊定了基礎(chǔ)，工作中他處處走在前頭，最早到工地準(zhǔn)備施工工具和材料。作業(yè)完成后，積極清理施工現(xiàn)場，關(guān)心愛護(hù)同志，團(tuán)結(jié)同志們?yōu)轫椖康捻樌M(jìn)行獻(xiàn)計獻(xiàn)策。后期施工面積增大，安全管理需要加強(qiáng)，他從班組回到項目部負(fù)責(zé)施工安全管理。他認(rèn)真管理、耐心說服教育，使作業(yè)人員認(rèn)真自覺地遵守安全、關(guān)注安全，為太古四期項目部的后期安全生產(chǎn)盡了自己的一份力量，體現(xiàn)了一個黨員的先鋒模范作用，在當(dāng)年的優(yōu)秀評比中被評為分公司先進(jìn)個人。
廈門太古四期工程使他得到了理論和實踐上的充實提高，同時他也切實體會到安全生產(chǎn)在建筑施工中的'重要性、必要性和迫切性，深刻地理解了“安全生產(chǎn)預(yù)防為主”八字方針的精深。
，廈門太古五期b機(jī)庫擴(kuò)建工程全面展開。分公司承建了該工程鋼結(jié)構(gòu)、屋面以及懸掛軌道部分的安裝工程。進(jìn)入該項目后，辦公宿舍區(qū)雜物堆集、野草叢生、滿目破敗，水電設(shè)施老化。他建議項目部進(jìn)行整改，在節(jié)省開支的前提下，他帶領(lǐng)項目人員義務(wù)勞動，平整了地面，墊上了沙石防止風(fēng)大揚(yáng)塵，結(jié)合廈門地區(qū)風(fēng)大雨大特點，對臨建房屋進(jìn)行了防風(fēng)防雨加固工作。對生活辦公區(qū)的電路進(jìn)行規(guī)范改造，達(dá)到了合理安全要求。清理了生活區(qū)的垃圾，完善了辦公區(qū)兩欄一報，建立了停車棚，整改了廚衛(wèi)區(qū)的臟亂差現(xiàn)象，協(xié)助項目部制定了生活辦公區(qū)的規(guī)章制度，以良好的辦公生活環(huán)境迎接工程正式開工，在建議方的評審檢查中受到表揚(yáng)。
五期b機(jī)庫腳手架以及滑移式作業(yè)平臺一直是最受關(guān)注的安全危險源，從基礎(chǔ)搭設(shè)到逐段驗收，直至最后的搭設(shè)完成，需全過程進(jìn)行監(jiān)控，他從搭設(shè)材料到幾何尺寸以及安全防護(hù)，一絲不茍，認(rèn)真按規(guī)范執(zhí)行。在廈門質(zhì)監(jiān)站的安全驗收檢查中，一次驗收成功，為后期施工的安全順利進(jìn)行打下了堅實基礎(chǔ)。
本次施工防火以及防高空墜落是兩項重要工作，他每天對現(xiàn)場防護(hù)設(shè)施進(jìn)行檢查，嚴(yán)格督促施工人員正確使用安全防護(hù)用具，積極做好各項安全宣傳。確保了施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
這位在施工一線工作了二十多年的普通的共產(chǎn)黨員，他深深懂得，企業(yè)的興衰與我們每一個人息息相關(guān)，做為公司的一名員工，能夠為企業(yè)的發(fā)展盡職盡責(zé)，他感到莫大的光榮。做為一名黨員，他認(rèn)為自己有義務(wù)在各項工作中發(fā)奮圖強(qiáng)，為企業(yè)、為國家奉獻(xiàn)力量。由于他多年來對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，周到細(xì)致，由他擔(dān)任安全員的工程項目無一例安全事故發(fā)生。鑒于他突出的先進(jìn)事跡，今年已被公司推薦為出席陜西省國資委的優(yōu)秀黨員。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇十八
“滄海橫流顯本色，危難時刻見初心。”20xx年春節(jié)期間，一場突如其來的新冠疫情徹底打亂了人們正常的生活，學(xué)校的教學(xué)秩序也深受影響。為了不影響復(fù)學(xué)復(fù)課，為了全校師生的安全，他始終保持政治定力，主動站出來、敢于沖出去，以時不我待的精神、分秒必爭的行動抓實抓牢抓細(xì)疫情防控各項工作；同時在學(xué)校的一聲召喚下，他臨危受命擔(dān)起綜治辦主任一職，在疫情尚不明朗的情況下，不顧個人安危，毅然提前結(jié)束春節(jié)休假，返校投身疫情防控工作，用實際行動構(gòu)筑起疫情防控的銅墻鐵壁。20xx年高考結(jié)束后剛剛卸任年級主任，本以為可以喘口氣的他，聽說教師發(fā)展中心有位干部因身體原因無法繼續(xù)履職，又再一次服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排接下這個任務(wù)。此外，在日常工作中，同事們因為頭疼腦熱等原因需要臨時換課時，總是第一時間想起小鄭老師，而他也總是二話不說爽快答應(yīng)。小鄭老師用實際行動展示了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新時代教師形象。
不負(fù)信念，才能花開腳下之路；不負(fù)時光，方可詩滿教育人生。滿腔的熱血與激情，為教書育人詮釋著時代精神，以愛為底色，做有溫度的教育者，用真善美譜寫教育的贊歌。小鄭老師始終愿做點燃學(xué)生希望的火把，帶領(lǐng)一批又一批的學(xué)生扶搖而上，將師承的大愛情懷一代代傳遞下去，將滿腔的真誠與愛意化作綿綿不絕的愛之長河，激蕩學(xué)生們的生命浪花！奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境，這就是鄭老師的真實寫照，用自己的實際行動書寫一名人民教師的高尚情操。
學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇十九
“玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！弊?0xx年以來，小鄭老師連續(xù)12年擔(dān)任四屆班主任，他堅持用“愛心、耐心、責(zé)任心”去感化學(xué)生，在工作中以身作則，以情感人，對學(xué)生有耐心也愿意付出真心，是一名善做也愿做學(xué)生思想工作的班主任。自從擔(dān)任班主任以來，他養(yǎng)成了24小時不關(guān)機(jī)的習(xí)慣，生怕因漏掉一個電話或一條信息造成無法挽回的后果。小鄭老師對學(xué)生要求嚴(yán)格，同時，他會以身示范，凡是要求學(xué)生做到的，他都會嚴(yán)格要求自己先做好。他所帶的班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，每一屆班級總能成為年級最優(yōu)秀的班集體。他善于鼓勵轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，堅持絕不放棄任何一位學(xué)生。對于后進(jìn)生，他總是充滿信心地告訴學(xué)生和家長，落后是暫時的，只要通過不懈的努力，堅持到底，成績一定會趕上來。同時，他會千方百計利用早晚自習(xí)和課間時間找學(xué)生談話，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、思想和生活上的種種困擾。任何一個學(xué)生，內(nèi)心都有一顆向上成長的種子，作為師者努力滋潤它，給它足夠的養(yǎng)分，讓這顆種子發(fā)芽，開花，結(jié)果。所以他與學(xué)生交流的過程中，能知學(xué)生之需求，明學(xué)生之志向，能讓他們內(nèi)心的熱情之火燃燒得更加旺盛。因此，小鄭老師所帶班級的學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力非常好，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，總能在高考中成為黑馬，在高考中創(chuàng)造奇跡。
