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夏令營活動策劃指南(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 04:17:36
夏令營活動策劃指南(實(shí)用18篇)
    小編:紫薇兒

寫總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé)和成長的體現(xiàn)。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰,包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分,確保內(nèi)容的連貫性和完整性。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例,供大家參考學(xué)習(xí)。

夏令營活動策劃指南篇一

——遼陽市第二屆暑期親子夏令營。

場地:遼陽公安消防大隊(duì)(遼陽市白塔區(qū)曙光交通崗東走300米)。

時(shí)間:8月5日下午13:00。

二、活動意義。

通過活動開展,發(fā)動群眾樹立防火意識,減災(zāi)意識,建立人人參與的防火減災(zāi)網(wǎng)絡(luò)。消防暑期親子夏令營,不僅是一場遼陽消防成果的全面展示,更是增強(qiáng)大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式,真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子、帶動一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會”的消防宣傳效果。

1、消防成果展示:活動現(xiàn)場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實(shí)物展示等多種手段,全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。

2、親子夏令營:親子夏令營是本次活動的主體內(nèi)容,包括消防裝備器材參觀體驗(yàn)和消防運(yùn)動會兩部分,消防運(yùn)動會科目設(shè)置分為群體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目2種。

3、消防常識宣講:現(xiàn)場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式,讓更多的人參與到活動當(dāng)中,活動中融入消防安全的知識;另外,全部現(xiàn)場參與人員都可以通過加入遼陽消防微信的方式,獲得一份精美的禮品,這又有利于后續(xù)的傳播。

1、組織方式。

本次活動支隊(duì)將和團(tuán)市委、白塔大隊(duì)、千山晚報(bào)共同完成,團(tuán)市委和千山晚報(bào)在人員招募、現(xiàn)場執(zhí)行、宣傳報(bào)道等方面提供協(xié)助,白塔大隊(duì)具體承辦,協(xié)助支隊(duì)確?;顒禹樌⒘鲿?、安全舉行。

2、參與人員組成。

本次活動通過遼陽市消防局官方微信自愿報(bào)名,參與人員主體來自社會招募,消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方微信報(bào)名參加活動;社會招募人員主要由團(tuán)市委、千山晚報(bào)和支隊(duì)官方微信進(jìn)行招募。

3、現(xiàn)場組織。

現(xiàn)場由支隊(duì)和團(tuán)市委、白塔大隊(duì)共同負(fù)責(zé)運(yùn)動的組織工作,包括賽事的設(shè)置、選手登記、結(jié)果統(tǒng)計(jì)、優(yōu)勝者頒獎的工作。

五、內(nèi)容流程。

(一)參觀消防車輛器材。

由支隊(duì)官兵為大家講解支隊(duì)主要執(zhí)勤車輛的性能、功能、戰(zhàn)績,組織家長和孩子登上消防車體驗(yàn),以此增強(qiáng)對消防員滅火救援工作的了解。

(二)消防技能互動體驗(yàn)。

組織家長和孩子們觀看油鍋、燃?xì)夤?、家用電器等幾種家庭常見火災(zāi)的撲救演習(xí);帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)結(jié)繩自救方法及火場逃生方法,教大家學(xué)會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。

(三)參觀營房、隊(duì)史館。

組織參觀內(nèi)務(wù)設(shè)置,讓家長和孩子們了解部隊(duì)整齊劃一的生活制度;組織參觀隊(duì)史館,講述消防官兵戰(zhàn)斗故事,讓參觀者對消防部隊(duì)有更直觀、更深層次的了解。

(四)消防訓(xùn)練科目展示。

演示百米梯次進(jìn)攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練科目,組織自愿參與人員在消防員的保護(hù)下體驗(yàn)消防訓(xùn)練科目,揭示消防部隊(duì)訓(xùn)練的艱苦。

(五)消防親子運(yùn)動會。

1、項(xiàng)目備選內(nèi)容:接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。

2、部分項(xiàng)目介紹。

·快速接力穿消防服。

1、每個(gè)參賽隊(duì)分別派出4名運(yùn)動員(2組家庭),同時(shí)進(jìn)行接力穿消防服比賽。

2、發(fā)令哨響后,1號運(yùn)動員從起點(diǎn)出發(fā)跑到穿衣服地點(diǎn)(距起點(diǎn)10米處),以最快的速度穿好消防服。

3、裁判員判定該運(yùn)動員穿戴合格后,向運(yùn)動員示意:“穿著無誤,請繼續(xù)比賽?!比襞卸ú缓细?,指出不合格處,運(yùn)動員更正衣著無誤后方可繼續(xù)比賽。

4、1號運(yùn)動員接到合格指示后,原地迅速脫下消防服,跑回起點(diǎn)接力2號運(yùn)動員。

5、2、3、4號運(yùn)動員按照以上程序進(jìn)行比賽。

比賽成績以最后一名運(yùn)動員返回起點(diǎn)時(shí)間計(jì)算成績。

·緊急救援。

1、每個(gè)參賽隊(duì)分別派出4名運(yùn)動員(4名成年人)同時(shí)進(jìn)行此項(xiàng)比賽。

2、起點(diǎn)南側(cè)20米處,有一人(1名運(yùn)動員扮演此角色)腿部受傷。

3、起點(diǎn)處3名救援人員(剩余3名運(yùn)動員扮演此角色)蓄勢待發(fā),準(zhǔn)備救援。

4、起點(diǎn)處北側(cè)30米處放置制作簡易擔(dān)架的材料:兩根竹竿,一根繩子(10米)。

5、發(fā)令哨響后,3名救援人員跑到擔(dān)架部件處將部件運(yùn)送到起點(diǎn),3人以最快的速度制作擔(dān)架。

6、3名救援人員拿上制作好的擔(dān)架跑到傷員處,將傷員救起抬到起點(diǎn)處后將傷員放下,以此到達(dá)時(shí)間計(jì)算比賽成績。

·穿越火線。

1、每個(gè)參賽隊(duì)分別派出4名運(yùn)動員(2組家庭)進(jìn)行比賽。

2、籃球場上工作人員用膠帶標(biāo)示出一片障礙區(qū),濃煙滾滾,各隊(duì)隊(duì)員一半人是“盲人”(能跑看不見,由成年人擔(dān)當(dāng)),一半人是“瘸子”(不能跑看得見,由兒童擔(dān)當(dāng))。

3、讓“盲人”背著“瘸子”,“瘸子”為其指引方向,并用濕毛巾捂住口鼻,以最快的時(shí)間穿越障礙區(qū)。

4、每個(gè)參賽隊(duì)自由配成2組,可以同時(shí)穿越障礙區(qū),但是碰到一次桌子,在本隊(duì)成績上加3秒,以此累計(jì)。

5、以最后一組組員通過的時(shí)間為本隊(duì)比賽成績。

·連接水帶。

1、每個(gè)參賽隊(duì)分別派出2名運(yùn)動員,參與此項(xiàng)比賽中。

2、主干道上,以消防栓為中心,向東向北各延伸50米為比賽場地。

3、發(fā)令哨響后,1號運(yùn)動員(成年人)前往消防栓北50米起點(diǎn)處,將消防水帶,水槍、扳手迅速運(yùn)到消防栓處。

4、2名運(yùn)動員團(tuán)結(jié)協(xié)作,要求:消防水帶平直向東鋪開,中間無打結(jié);消防水帶一端連接到消防栓上,另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。

5、以上項(xiàng)目完成后,裁判員判定合格后,比賽繼續(xù),運(yùn)動員需將水帶對折卷好,比賽的運(yùn)動員需要將水帶和噴頭,扳手一起送回到起點(diǎn)處,比賽結(jié)束。

6、比賽成績以完成項(xiàng)目的時(shí)間記錄。

7、該參賽隊(duì)結(jié)束比賽后,下一隊(duì)上場比賽,直到所有隊(duì)全部比賽結(jié)束。

·水帶保齡球。

1、每個(gè)參賽隊(duì)由4名小朋友參加比賽。

2、籃球場上工作人員在據(jù)起點(diǎn)4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形,在起點(diǎn)線準(zhǔn)備1盤卷好的水帶。

3、參賽選手甩開水帶,盡量多的打倒水瓶。

4、每個(gè)參賽隊(duì)最終打倒的瓶數(shù)相加為本隊(duì)比賽成績。

·百里挑一。

1、所有報(bào)名家庭共同進(jìn)行比賽。

2、工作人員為每組家庭提供10張圖片,請家長與孩子共同標(biāo)示出圖中的火災(zāi)隱患。

3、根據(jù)答題正確數(shù)量排名,前6名的家庭領(lǐng)取獎品。

·我心中的消防英雄。

1、有繪畫或作文基礎(chǔ)的小朋友報(bào)名參加比賽。

2、請小朋友們根據(jù)暑期夏令營的參觀體驗(yàn)活動,寫作或繪制出心中的消防員形象。

3、作品完成后都可以領(lǐng)取參與紀(jì)念獎品,參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。

夏令營活動策劃指南篇二

在將自己所學(xué)的歌曲融入在“聽,唱,想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上,貫入游戲和音樂擂臺比賽的方式,將自己準(zhǔn)備節(jié)目表演,如吹奏器樂,音樂童話劇的表演和舞蹈表演等為自己的評比加分,鍛煉學(xué)生自主能力和表現(xiàn)力。整個(gè)活動在能讓學(xué)生快速的聽辨出整個(gè)學(xué)期所學(xué)的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎(chǔ)上,給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的舞臺,讓學(xué)生的特長得到最大的發(fā)揮。

音樂教室。

四年級一班全體學(xué)生。

(跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動進(jìn)教室)師:同學(xué)們,暑假就要來臨了,你們暑假都想去干什么呢?今天老師就要帶領(lǐng)大家一起去參加一個(gè)有趣的夏令營,我們出發(fā)吧!

1、看圖唱歌師一張張的出示與歌曲相關(guān)的圖片,讓學(xué)生跟據(jù)圖片來辨別歌曲,教師給出選項(xiàng)讓學(xué)生選擇,答對的可以繼續(xù),答錯(cuò)的這一環(huán)節(jié)則無分。

2、歌曲接龍賽全班分成四組,由第一組開始,第二組接歌,依次往后輪,沒有接上的.組可以由下一組接替,沒有接上3次后,該組淘汰,其余組進(jìn)行評比,直到最后一個(gè)組勝出。

1、聽音樂搶答教師將全班分成3組進(jìn)行比賽,每一組推選2名擂手答題,由擂手舉旗進(jìn)行搶答?;卮鹗畟€(gè)題目后,評出優(yōu)勝組。每組分?jǐn)?shù)保持進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。

2、唱功比拼教師出示歌曲《大雁湖》,讓學(xué)生根據(jù)不同的速度和力度來演唱,三個(gè)組,第一組要求用p的力度和中速來演唱,第二組漸強(qiáng),第三組強(qiáng),看看哪個(gè)組唱的最好,評出優(yōu)勝組,分?jǐn)?shù)累積前一環(huán)節(jié)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

3、才藝展示每組在活動前準(zhǔn)備好一個(gè)自選才藝節(jié)目,可以單人表演,也可集體表演,根據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行打分。最后三個(gè)組累積加分評出最后的優(yōu)勝組,給予獎勵(lì)。

讓每個(gè)學(xué)生說出這次夏令營的感受,讓學(xué)生用日記的方式寫下來,最后教師總結(jié)后活動結(jié)束。

“音樂夏令營”是一堂綜合復(fù)習(xí)表演課,這堂課在設(shè)計(jì)時(shí)打破了以往記歌曲背歌詞的模式進(jìn)行復(fù)習(xí),而是用許多游戲,比賽,擂臺的方式進(jìn)行一個(gè)學(xué)期音樂學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),在豐富多樣的形式下鞏固學(xué)生的音樂知識,在游戲中豐富自己的體驗(yàn),在表演的舞臺上展現(xiàn)自己的個(gè)性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的,整堂課的形式多樣,但是忽略了每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致,基本上每個(gè)環(huán)節(jié)沒有達(dá)到充分的運(yùn)用,只是粗略的把環(huán)節(jié)的過程概述了一下,而沒有具體到每一句話,每一個(gè)步驟哦,這是我失敗的地方。另外,雖然整堂課的形式花樣較多,但還是沒有檢驗(yàn)到學(xué)生全方面的音樂知識和素養(yǎng),只從聽,唱,想方面粗略的檢驗(yàn)了一下,而每首歌曲的律動和節(jié)奏的訓(xùn)練還沒有加入,所以還是有很多需要改進(jìn)的地方,在下一次的音樂活動當(dāng)中我一定會多在課前準(zhǔn)備,盡量把每個(gè)知識面都涵蓋到,把音樂的各個(gè)方面都結(jié)合起來,讓學(xué)生有個(gè)豐富和快樂的音樂課堂。

夏令營活動策劃指南篇三

夏令營活動方案及宗旨:

旨在透過青少年群體的眼睛,感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角,向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞,小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性于一體,形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,采訪深圳名企游覽著名景觀,一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教 內(nèi)容豐富多彩,讓你掌握科學(xué)寫作方法,快速提高寫作能力。

活動特色:

1、寓教于樂 ,外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合

2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教

3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩

4、掌握科學(xué)寫作方法,快速提高寫作能力

訓(xùn)練對象:陽光少年小記者,愛好新聞寫作的中小學(xué)生

開營地點(diǎn):新世界小記者教育基地

開營時(shí)間:第一批7月19日——8月2日 第二批:8月3日——8月17日

活動費(fèi)用:

具體安排: 咨詢電話:

下午:14:30舉行開營儀式,分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人,營員自由交流

第二天 上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)

下午:深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識

晚上:興趣特長大比拼

第三天 上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)

下午:一線記者講授新聞攝影知識

晚上:奧運(yùn)故事會

第四天 上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)

下午:新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識

晚上:電影賞析

第五天 上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)

下午:“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座

晚上:奧運(yùn)知識培訓(xùn)

下午:奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語訓(xùn)練

晚上:精彩奧運(yùn)比賽回顧

第七天 上午:自由活動,幸福團(tuán)聚日(回家營員,晚5:00之前回營)

下午:健身教育表演

晚上:采訪輔導(dǎo),主題的提練,綜合專業(yè)指導(dǎo)

第八天 上午:采訪前輔導(dǎo),說話的技巧,動物的描寫

晚上:興趣圖書閱覽

第九天 上午:南山尋古,采訪新安古城,蛇口炮臺,少帝陵,天后宮

下午:小組活動,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲

晚上:采訪前培訓(xùn),座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧

第十一天

上午:深圳電視臺,廣播電臺,報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫作,一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)

下午:奧運(yùn)歷史介紹

晚上:朗誦比賽

第十二天

上午:總結(jié)交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程

下午:制作夏令營報(bào)

晚上:形體訓(xùn)練

第十三天

上午:參觀印刷廠,見證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅

下午:健身大展示,體育比賽

晚上:優(yōu)秀作文賞析

第十四天

第十五天

上午:參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等

下午:演講與口才

晚上:舉辦營員聯(lián)歡會,設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

上午:9:00閉營儀式,向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀,營員話別交流、合影留念

下午:5:30前返回新世界指導(dǎo)站,結(jié)束夏令營

夏令營活動策劃指南篇四

為促進(jìn)高校間優(yōu)秀大學(xué)生的交流與溝通,增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對--大學(xué)--學(xué)院的了解,激發(fā)學(xué)生的科研學(xué)術(shù)興趣,感受科研氛圍,了解前沿動態(tài),廣泛吸納優(yōu)秀本科學(xué)生來--大學(xué)深造,學(xué)院定于20--年7月25日-26日舉辦“20--年優(yōu)秀大學(xué)生暑期學(xué)術(shù)夏令營”活動。

一、活動時(shí)間及主要內(nèi)容。

(一)活動時(shí)間。

20--年7月25日-26日。

1.專家授課。

2.參觀訪學(xué)。

3.導(dǎo)師面對面交流等。

二、營員選拔。

(一)申請條件。

1.本期夏令營招收海內(nèi)外高校20--級優(yōu)秀本科生。

2.學(xué)科及專業(yè):力學(xué)、--航天工程、土木、機(jī)械、動力、材料以及其它相關(guān)專業(yè)。

3.有出色的科研成果者,如發(fā)表學(xué)術(shù)刊物論文、科研成果獎勵(lì)、重大競賽獲獎?wù)撸瑢W(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。

4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的toefl或雅思成績者優(yōu)先。

5.個(gè)別未達(dá)到以上條件,但有特殊學(xué)術(shù)專長或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者,由2名及以上所在學(xué)院(系)教授推薦,也可報(bào)名申請。

(二)申請方式和申請材料。

通過--大學(xué)--學(xué)院網(wǎng)站下載《--學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》,完成填寫并加蓋單位公章后,將申請表及其它證明材料掃描件(pdf格式)發(fā)送至官方郵箱。

夏令營相關(guān)信息可關(guān)注--學(xué)院官方微信公眾號查看。

需要提供材料的如下:

1.《--學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》。

2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務(wù)處或院系公章)。

4.本人身份證正反面及學(xué)生證復(fù)印件。

5.已發(fā)表論文首頁及取得科研成果證明的復(fù)印件。

6.其它各類等級證書復(fù)印件和獎狀、或可體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的證明材料。

7.自薦信一份。

(三)報(bào)名與錄取時(shí)間。

1.報(bào)名時(shí)間:20--年4月25日-6月20日。

2.審核和選拔工作由學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營組委會及專家評審小組負(fù)責(zé)。

選拔工作將于6月23日結(jié)束。入營名單將于6月25日前公布在學(xué)院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學(xué)需在6月30日前通過短信確認(rèn)是否參加,逾期未確認(rèn)的視為放棄資格。

三、營員待遇。

1.夏令營活動期間由--大學(xué)--學(xué)院為非本校營員提供免費(fèi)食宿,并為校外營員報(bào)銷往返交通費(fèi)。

可報(bào)銷出發(fā)地/目的地為就讀學(xué)?;蚣彝ニ诔鞘械钠胀熊囉沧?不含高鐵及動車);乘坐飛機(jī)或輪船來渝者,按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價(jià)格報(bào)銷;不報(bào)銷私家車相關(guān)費(fèi)用;我院統(tǒng)一購買在--大學(xué)活動期間的團(tuán)體意外保險(xiǎn),建議營員自購旅途意外保險(xiǎn)。

2.免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資料,優(yōu)秀營員頒發(fā)相應(yīng)證書;。

3.對于在整體活動中中表現(xiàn)優(yōu)秀者,如符合推薦免試條件或有意向報(bào)考--大學(xué)--學(xué)院碩士研究生,在同等條件下可優(yōu)先錄取。

四、其他注意事項(xiàng)。

1.參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守--大學(xué)的相關(guān)規(guī)定,按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者,舉辦方將不提供相關(guān)資助,發(fā)生安全事故,后果自負(fù)。

2.若發(fā)現(xiàn)申請材料涉嫌虛假,取消參加本次夏令營資格。

夏令營活動策劃指南篇五

參觀大學(xué)校園體驗(yàn)大學(xué)生活感受大學(xué)理念樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大學(xué)校園,游覽中國最美麗的大學(xué),體驗(yàn)大學(xué)生的生活方式,品味武漢大學(xué)獨(dú)有的深厚文化底蘊(yùn),感悟大學(xué)的思想自由開放理念,從小樹立起孩子們的'學(xué)習(xí)理想奮斗目標(biāo),并激勵(lì)孩子們對立理想的追求和奮斗熱情。

活動地點(diǎn):

武漢大學(xué)。

活動時(shí)間:

武漢大學(xué)xxx小學(xué)。

6:00起床。

6:30~7:00晨練。

7:00~8:00吃早餐,休息。

10:00~11:30學(xué)習(xí)、閱讀。

11:30~14:30午餐、午休。

14:30~18:00日程集體活動。

18:00~18:30晚餐。

18:30~19:30休息、自由活動19:30~20:30作業(yè)輔導(dǎo)。

21:00洗漱、入睡。

第一天上午相互介紹,交朋友第二天參觀大學(xué)校園。

第九天文藝展示。

住宿樓棟:

工學(xué)部15舍,具體待定。

飲食地點(diǎn):

工學(xué)部一食堂(衛(wèi)生安全合格)。

交通方式:

兩輛學(xué)校巴士(專車安全有保障)。

校方宣傳,各小學(xué)校門口張貼廣告、發(fā)宣傳單。

夏令營活動策劃指南篇六

隨著暑假的到來,公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時(shí)間,產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班,沒有太多的空閑時(shí)間陪伴自己的小孩。因此,為了讓公司職工的孩子們有個(gè)愉快的暑假,有爸媽陪伴的暑假,公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。

讓職工孩子參加夏令營,既可以讓職工孩子感受、體驗(yàn)父母的工作環(huán)境,還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題?!靶南祮T工,愛在xx”夏令營舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動等,可以給職工孩子們一個(gè)難忘的假期,體驗(yàn)父母公司的溫暖。

20xx年xx月xx、xx日。

xx股份職工家庭。

視報(bào)名情況而定,家庭組合需“一名大人一名小孩,小孩6-12歲”;。

(1)公司正式員工(轉(zhuǎn)正職工)及其子女,小朋友的男女比例盡量控制在1:1;。

(2)家長了解活動情況,同意子女參加,并且能夠參與暑期夏令營開營和結(jié)營儀式。

相關(guān)活動策劃安排(具體時(shí)間安排見附件)。

一、個(gè)人成長系列。

(2)常識拓展學(xué)習(xí)+小游戲:此部分包括暑期安全教育,心理健康教育,科普短片賞析等內(nèi)容,旨在通過開展生動有趣的學(xué)習(xí)型活動提升青少年對自我保護(hù)的意識,拓寬視野。

(3)參觀工廠(產(chǎn)線及展廳)。

二、親子活動環(huán)節(jié)。

1、兩人三足。

2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。

每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈。

家長比賽,小朋友們做拉拉隊(duì)。

3人一組,分別進(jìn)行大象鼻子比賽,轉(zhuǎn)10個(gè)圈,然后走到10米處的竹竿繞一圈,回到原點(diǎn)。最先回到原點(diǎn)的家長獲勝。

4、午休午飯時(shí)間。

每個(gè)家庭需自帶一張野外用餐的毯子,在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。

5、小朋友作畫。

讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時(shí),開發(fā)小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板,讓小朋友們看著畫,由現(xiàn)場工作人員打分,評選。

6、小朋友人才藝展示。

7、每個(gè)家庭自由活動,拍照留念。

夏令營活動策劃指南篇七

教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗(yàn)教學(xué)中,培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂中,擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

第二種方式,支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi),并允許電視臺制作節(jié)目,另外給電視臺必須的名額免費(fèi)參加,限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的必須比例,報(bào)名人數(shù)多,給電視臺名額也多?;蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費(fèi)用加上電視臺報(bào)名人數(shù)支付必須的獎勵(lì)。

4、和社區(qū)合作:選取一些比較大的社區(qū),和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳,給社區(qū)必須的報(bào)名優(yōu)惠。

5、和學(xué)校進(jìn)行合作:學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件,能夠通過帶給戶外教學(xué)的幫忙,或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低,只需要學(xué)校老師幫忙宣傳,讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高,這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣傳:夏天家庭一般在傍晚出門,聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏,能夠支付必須的費(fèi)用,在傍晚以必須的頻次進(jìn)行本次夏令營活動的宣傳。

1、參加第一次活動的人員,如果參加第二次將優(yōu)惠必須的比例。

2、活動結(jié)束后制作光碟送給每個(gè)參賽家庭。

3、活動結(jié)束后,贈送父母一張免費(fèi)咨詢卡,能夠到本教育機(jī)構(gòu)對孩子的問題進(jìn)行免費(fèi)咨詢或是通過免費(fèi)參與本教育機(jī)構(gòu)的活動,來給父母教育孩子提高參考和幫忙。

夏令營活動策劃指南篇八

上午:

智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。

下午:

健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示。

上午:

舌尖上的xx。在餐廳里學(xué)習(xí)做各種食物:壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。

下午:

先看電影然后總結(jié)表彰大會,頒發(fā)假期夏令營吉尼斯各種獎項(xiàng)獎狀。五點(diǎn)放學(xué)。

xx國際學(xué)校。

夏令營活動策劃指南篇九

為豐富我縣小學(xué)生暑期生活,使他們在暑期實(shí)踐活動中增長知識,開闊視野,提高素質(zhì),度過一個(gè)豐富多彩,健康文明,愉快的假期,根據(jù)年初教育工作計(jì)劃安排,今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學(xué)生夏令營活動。

了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。

xx自治縣教育局。

20xx年x月x日—x月xx日。

參加對象:小學(xué)四年級以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽(yù)的學(xué)生。(參加過夏令營的除外)。

參加人數(shù):農(nóng)村小學(xué)xx人以下每所學(xué)校1人(xx),實(shí)驗(yàn)、北關(guān)各x人,其他學(xué)校每所x人。學(xué)生共計(jì):xx人。

因x日早8:30舉行開營儀式,所有參加夏令營活動的學(xué)生在9日早8:00準(zhǔn)時(shí)到教育園賓館報(bào)到。11日返程后家長2:00前到教育園接學(xué)生回家。

1、熱愛祖國,熱愛人民。

2、品學(xué)兼優(yōu),有較強(qiáng)的生活自理能力;

3、身體健康(不暈車),遵守紀(jì)律,講文明懂禮貌。

4、無不良習(xí)慣和傳染性疾病。

報(bào)名原則:學(xué)校要堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則,讓學(xué)生們深刻體會到能參加夏令營活動是學(xué)校的一次最高獎勵(lì)。以此活動推動學(xué)校教育教學(xué)工作,增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項(xiàng)要求及意義,取得家長同意后方可報(bào)名參加,避免家長在夏令營的整個(gè)活動中產(chǎn)生異議。

報(bào)名辦法:

1、參加夏令營活動的學(xué)生,須認(rèn)真填寫報(bào)名表,家長簽字,學(xué)校審核并留存學(xué)生報(bào)名表備查。報(bào)名表到教育局團(tuán)委郵箱下載。參加夏令營活動的教師,由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報(bào)名表同時(shí)上報(bào)。

所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)(包括夏令營期間的培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)等費(fèi)用)。西園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、東關(guān)小學(xué)需選派一名思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)的女教師帶隊(duì),確保學(xué)生夏令營期間的安全。學(xué)生:xx元/人;教師:xx元/人。各學(xué)校xx月x日前將活動費(fèi)用交到教育園賓館三樓財(cái)會室。

第一階段:開營儀式。

第二階段:夏令營活動流程(1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演)。

第三階段:參加夏令營活動的每名學(xué)生在假期寫一篇夏令營活動心得體會,由各校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)在x月x日開學(xué)交到教育局團(tuán)委。

本次夏令營活動由教育局基教股及團(tuán)委組織安排,它是以教育局行政主導(dǎo),由教育園旅行社專業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)作,開展以“素質(zhì)教育實(shí)踐行”為主的一次大型活動。各學(xué)校要精心組織,大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求,特別是做好學(xué)生夏令營期間的安全教育,使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育,又能陶冶情操,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神和獨(dú)立生活的能力。

夏令營和一般旅行團(tuán)的區(qū)別:理念上的追求和貫徹:更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神,讓學(xué)生深入集體生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,提升德育素質(zhì),激發(fā)廣大小學(xué)生的愛國主義熱情。以孩子為中心,讓孩子們快樂,讓家長放心,讓老師滿意!每一個(gè)活動點(diǎn)的取舍,每一天行程的設(shè)計(jì),每一處服務(wù)接待的安排,都是堅(jiān)持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

一次有意義的活動,有可能改變孩子的一生;

一次有意義的活動,將留下終生難忘的記憶!

夏令營活動策劃指南篇十

7天行程:

第一天:下午2:00――5:00報(bào)到,迅速融入集體,確定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)。舉行開營儀式,授予營旗。

第二天:上午:清華北大的狀元老師講授英語學(xué)習(xí)方法,中午參觀清華大學(xué)校園。

下午:清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,晚上與高考狀元面對面交流分享。

第三天:上午:清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧,中午參觀北京大學(xué)校園。

下午:清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法,晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。

第四天:上午:親歷升旗儀式,游覽天安門、人民大會堂,參觀故宮。

下午:游覽天壇,晚上漫步前門及王府井步行街。

第五天:上午:游覽長城。

下午:參觀鳥巢、水立方,晚上英語口語專場,與外國留學(xué)生面對面交流。

第六天:上午:游覽頤和園。

下午:親臨國家大劇院,晚上觀賞雜技表演。

第七天:上午:體驗(yàn)中國科技館新館。

中午:參觀國家博物館或軍事博物館,下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。

5天行程:

第一天行程:

小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案。

下午:

主題:抵達(dá)夢想首都,融入快樂集體。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:報(bào)到、融入集體。

第二天行程:

上午:主題:狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:清華北大的狀元老師上課。

中午:主題:參觀清華校園,植夢最高學(xué)府。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:參觀清華校園。

下午:主題:狀元導(dǎo)師講述自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:清華北大狀元老師上課。

晚上:主題:交流心得體會,分享成長經(jīng)歷。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:與清華北大狀元面對面。

第三天行程:

上午:主題:親歷升旗儀式,激發(fā)愛國熱情。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:天安門。

下午:主題:上中國古建筑,悟華夏千年魂。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:故宮。

晚上:主題:漫步繁華街區(qū),品味古都新貌。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:前門、王府井步行街。

第四天行程:

上午:主題:勇登第一雄關(guān),立志為國爭光。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:長城。

下午:主題:親臨奧運(yùn)場館,回味零八輝煌。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:鳥巢、水立方。

晚上:主題:提高口語能力,開闊國際視野。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:與外國留學(xué)生面對面交流。

第五天行程:

上午:主題:體驗(yàn)科技之光,遨游知識海洋。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:中國科技館(新館)。

下午:主題:領(lǐng)略千年文化,觸摸歷史脈絡(luò)。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:國家博物館或軍事博物館。

主題:珍藏美好回憶,相約再聚北京。

來自 green-energy-services.com

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:領(lǐng)取紀(jì)念品。

夏令營活動策劃指南篇十一

1、時(shí)間、地點(diǎn):

2、意義:豐富英皇學(xué)員的課外生活;學(xué)員和外教一起上課生活,讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等;體驗(yàn)真正的“夏令營”生活。

1、參與人數(shù):每期每班15人。

2、參與條件:

3、活動費(fèi)用:xxxx元/期。

4、報(bào)名時(shí)間:

5、報(bào)名渠道:

1、一期時(shí)間為7天。

2、每期每個(gè)班級學(xué)生人數(shù)為15人,分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人,及一位炊事員。

早上以中教為中心,教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。

下午以外教為中心開展一系列的活動,偶爾組織外場活動時(shí),學(xué)校需提供校車,保全人員,外場活動的活動費(fèi),學(xué)生另繳,多退少補(bǔ)。

市場部和銷售部。

b)“夏令營”活動宣傳物料制作,市場部及前臺負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等。

c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護(hù)。

教學(xué)部。

a)課程教師安排:外教一名、中教一名。

b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員,push本校學(xué)員積極參與。

c)由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營”活動信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營”的學(xué)員。

d)“夏令營”過程中注意安全問題。

行政部。

1、場地布置類:教室或操場等情況確認(rèn)。

2、宣傳物料類:校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁。

3、活動記錄類:相機(jī)。

1、第一期“夏令營”活動結(jié)束,由銷售部在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。

2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息,總結(jié)本期活動報(bào)告,并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

ps:課程及活動安排待確認(rèn)。

夏令營活動策劃指南篇十二

1、時(shí)間,地點(diǎn):7月1日起,以“期”為單位,每期為7天時(shí)間。

2、意義:豐富學(xué)員的課外生活;學(xué)員和外教一起上課生活,讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等;體驗(yàn)真正的“夏令營”生活。

1、參與人數(shù):每期每班15人。

2、參與條件:年齡段要求。

3、活動費(fèi)用:1380元/期。

4、報(bào)名時(shí)間:第一期報(bào)名截止至7月1日活動前。

5、報(bào)名渠道:課程顧問處。

1、一期時(shí)間為7天。

2、每期每個(gè)班級學(xué)生人數(shù)為15人,分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人,及一位炊事員。

3、深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容:

早上以中教為中心,教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。

下午以外教為中心開展一系列的活動,偶爾組織外場活動時(shí),學(xué)校需提供校車,保全人員,外場活動的活動費(fèi),學(xué)生另繳,多退少補(bǔ)。

市場部和銷售部。

2、“夏令營”活動宣傳物料制作,市場部及前臺負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等。

3、“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護(hù)。

教學(xué)部。

1、課程教師安排:外教一名、中教一名。

2、宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的.學(xué)員,push本校學(xué)員積極參與。

3、由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營”活動信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營”的學(xué)員。

4、“夏令營”過程中注意安全問題。

行政部。

1、場地布置類:教室或操場等情況確認(rèn)。

2、宣傳物料類:校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁。

3、活動記錄類:相機(jī)。

1、第一期“夏令營”活動結(jié)束,由銷售部ted在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。

2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息,總結(jié)本期活動報(bào)告,并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

夏令營活動策劃指南篇十三

以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,給在美術(shù)方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

2、音樂藝術(shù)班。

以興趣培養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,給在音樂方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

3、機(jī)器人(信息技術(shù))興趣班。

拓寬學(xué)生視野,幫助學(xué)生走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界,為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才。

4、英語角、數(shù)學(xué)角、語文角。

提供一個(gè)交流思想、表達(dá)訴求的舞臺,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語文、英語及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。

夏令營活動策劃指南篇十四

暑假即將來臨。為豐富學(xué)生的暑期生活,使他們在暑期實(shí)踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng),度過一個(gè)快樂、安全、有意義的假期,考慮各位學(xué)生的實(shí)際情況,以“快樂暑期我做主”為主題,小將軍夏令營將相繼開展一系列的`學(xué)生夏令營活動,具體的夏令營活動方案如下:

xxxx。

主任:x教官。

適合對象:年滿7—16周歲,身體健康,無先天性疾病或遺傳病史的少年均可報(bào)名;。

報(bào)名原則:堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

報(bào)名辦法:

1、凡參加夏令營活動的,在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的夏令營。

2、學(xué)生填寫報(bào)名表格,家長簽字。

根據(jù)夏令營實(shí)際情況,充分利用各種資源,擬開展以下活動:

7天小將軍軍事化生活體驗(yàn)營:2980元/人20xx年xx月xx日開營。

10天小將軍軍官成長營:3980元/人20xx年xx月xx日開營。

15天小將軍亮劍特訓(xùn)營:5980元/人20xx年xx月xx日開營。

21天小將軍軍官習(xí)慣養(yǎng)成營:7980元/人20xx年xx月xx日開營。

30天小將軍未來領(lǐng)袖塑造營:11980元/人20xx年xx月xx日開營。

45天中國小將軍將帥營:15980元/人20xx年xx月xx日開營。

1、每次活動,每位隊(duì)員記錄自己的活動收獲,都有記錄;活動結(jié)束時(shí),評選“優(yōu)秀小營員”,并總結(jié)此次活動情況。

2、x月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié),形成文字材料,以便今后借鑒。

夏令營活動策劃指南篇十五

學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:馬校長。

成員:各班班主任。

學(xué)校二到五年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。

報(bào)名原則:堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

報(bào)名辦法:

1、凡參加夏令營活動的,在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動。

2、學(xué)生填寫報(bào)名表格,家長簽字。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動:

1、與xxxx日報(bào)社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與xxxx廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合,開展“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動,主要參觀xxxx地質(zhì)博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xxxx的地質(zhì)構(gòu)造,豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4、“探秘xxxx,愛我xxxx”——參觀xxxx省博物院。讓隊(duì)員們了解xxxx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受xxxx深厚的.文化底蘊(yùn),增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)xxxx的熱愛之情。

5、“百年奧運(yùn),喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在xxxx市的傳遞活動中,感受奧運(yùn)魅力,喜迎北京奧運(yùn)。

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)xxxx日報(bào)社的相關(guān)活動安排,活動時(shí)間:7月2——7月8日。

2、“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”——xxxx廣場的冠軍熘冰場。

活動時(shí)間:7月10——7月30日。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xxxx地質(zhì)博物館。

活動時(shí)間:7月8日。

4、“xxxx探秘,愛我xxxx”

活動時(shí)間:7月20日。

2、8月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié),形成文字材料,以便今后借鑒。

3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營活動策劃指南篇十六

小學(xué)六年級學(xué)生即將畢業(yè),從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式,需要一個(gè)過度,更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)?!盀閻凵仙?,圓你童夢”暑期夏令營的開辦,就是為了給六年級畢業(yè)生們一個(gè)平臺,在這個(gè)平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,在團(tuán)隊(duì)的幫助下體驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來的初中生活。

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn),更積極客觀的看待缺點(diǎn),提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操,磨練意志,接受考驗(yàn),挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)。

xx區(qū)20xx年小學(xué)六年級畢業(yè)生。

20xx年x月x日--x月xx日。

1、美術(shù)興趣班。

以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,給在美術(shù)方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

2、音樂藝術(shù)班。

以興趣培養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,給在音樂方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

3、機(jī)器人(信息技術(shù))興趣班。

拓寬學(xué)生視野,幫助學(xué)生走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界,為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才。

4、英語角、數(shù)學(xué)角、語文角。

提供一個(gè)交流思想、表達(dá)訴求的舞臺,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語文、英語及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。

1、功能室。

教室1間(配備班班通);

美術(shù)活動教室1間(配備美術(shù)活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);

音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);

信息技術(shù)活動室(計(jì)算機(jī)機(jī)房)。

2、學(xué)生食宿。

男生xx人、女生xx人住宿和就餐。

3、“機(jī)器人”器材5~6套(每套xxx元左右)。

活動帶隊(duì)教師x人;

美術(shù)教師x人;

音樂教師x人;

信息技術(shù)教師x人;

語文、英語、數(shù)學(xué)教師各x人。

夏令營活動策劃指南篇十七

2、夏令營工作人員實(shí)行簽到坐班制(除校外接待)。

下午到校--2:30前離校--5:30后。

晚上:按活動需要,相關(guān)人員按要求到位。

3、課務(wù)、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務(wù)處與各塊負(fù)責(zé)人協(xié)商后按時(shí)排表公布在校教務(wù)處門口,當(dāng)天活動在先一天公布。

4、每天下午4:30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會,總結(jié)當(dāng)天情況,安排第二天工作。

夏令營活動策劃指南篇十八

年,我校準(zhǔn)備舉辦夏令營活動,下面是夏令營活動的準(zhǔn)備方案。

1、增進(jìn)學(xué)生間的了解及友誼。

2、增進(jìn)學(xué)生閱讀興趣。

3、提高學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力。

1、車廂閱讀:教師和學(xué)生每人分享一本自己喜歡的圖書。

2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。

3、贈書留言。

小組探究。

所有閱讀小組隊(duì)員分四組,分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產(chǎn),每組5——6人,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料,再通過實(shí)地參觀考察,做深入了解,制作本主題的“最美徽文化”繪本,并準(zhǔn)備三分鐘匯報(bào)展示。

xx月22日——xx月25日:分組,選好主題,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料。

xx月26日:各組選出小組長,做好人員分工,小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。

xx月27日:

8:00——9:00車廂閱讀。

9:00——10:30游覽宏村,尋找徽文化。

10:30——11:00制作“最美徽文化”繪本:每位隊(duì)員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容,然后裝訂成冊,要有封面與封底。

11:00——11:30各小組隊(duì)員在組內(nèi)匯報(bào)展示,主題是“我最喜歡的徽xxxx”,選出一位代表準(zhǔn)備全組展示。

11:30——12:00四個(gè)主題小組在一起展示交流,在自己帶的圖書上寫一句自己活動的.感受,贈送給自己的小伙伴。

1、教師準(zhǔn)備:a4白紙40張,各色卡紙若干(做封面封底),剪刀4把,大開本繪本若干,徽文化資訊。

2、學(xué)生準(zhǔn)備:帶一本自己喜歡的圖書,并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享,可朗讀可講述可介紹,要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(jī)(相機(jī)自愿攜帶,要注意保管,不帶也行。)圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目:講故事、講笑話、唱歌等。

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合同可以幫助企業(yè)或個(gè)人規(guī)范經(jīng)營行為,加強(qiáng)信任和合作關(guān)系。在撰寫合同時(shí)要特別留意一些特殊條款,如違約責(zé)任、保密協(xié)議等。合同可以作為證據(jù)用于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。廢
3.通過總結(jié)可以回顧過去,展望未來注意總結(jié)的語言要簡練明了,避免太過冗長而顯得啰嗦。想寫一篇好的總結(jié),不妨看看以下小編為您整理的總結(jié)范文,希望能給您提供一些幫助
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié),能夠起到反思和提高的作用。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,對他們的成長和發(fā)展有著重要的影響??偨Y(jié)范文的收集是通過調(diào)研和
合同可以確保交易的安全性和合法性,為雙方提供法律保護(hù)。合同的條款可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,但需要經(jīng)過雙方協(xié)商一致。合同中的關(guān)鍵條款解讀,讓你更加了解合同法
總結(jié)是一種有效的反思和思考方式,有助于我們追求進(jìn)步。怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同探索的問題,我們可以尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。以下是小編為大家整理的環(huán)保小貼
人類的進(jìn)步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導(dǎo)??偨Y(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作,提升團(tuán)隊(duì)的整體績效。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。老
教案是教師在備課過程中編寫的一份詳細(xì)指導(dǎo)教學(xué)的書面記錄。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重反思和改進(jìn),提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫要求全面、細(xì)致和具體,以下是小編為大家整
總結(jié)是一種成長和進(jìn)步的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長處和潛力,為未來的發(fā)展提供指引。寫一份較為完美的總結(jié),首先需要認(rèn)真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容。閱讀總結(jié)范文可以
時(shí)間如流水般飛逝,讓我們懂得珍惜當(dāng)下,把握未來。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗?,使總結(jié)更具說服力和可行性??偨Y(jié)是對過去一段時(shí)間的概括和總結(jié),以下是一
集合各類材料之外的范疇。寫一篇完美的總結(jié)需要前期的準(zhǔn)備和收集資料,以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性??偨Y(jié)是一種常見的寫作形式,通過閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作
健康是我們最重要的財(cái)富,我們應(yīng)該重視保持良好的生活習(xí)慣。如何培養(yǎng)財(cái)商,合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家?guī)硪?/div>
總結(jié)是進(jìn)一步完善和提升自己的必經(jīng)之路,可以幫助我們不斷成長和進(jìn)步。總結(jié)要具有可操作性和指導(dǎo)性,對于未來的發(fā)展提出有益建議。以下是一些個(gè)人成長的總結(jié)和反思。教學(xué)秘
通過制定計(jì)劃,我們可以更加明確自己的目標(biāo),并激勵(lì)自己朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。制定具體的行動步驟和時(shí)間表,確保計(jì)劃的可行性和可操作性??纯聪旅娴挠?jì)劃示范,或許能夠激發(fā)你
天文學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科,它和物理學(xué)、數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科密切相關(guān)。寫總結(jié)的過程中,我們要注意提煉出關(guān)鍵信息,避免陷入瑣碎和泛泛的描述。如果你正在寫總結(jié),不妨看看以
增加自己的知識儲備和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考。學(xué)校安全員的先進(jìn)事跡篇一我20xx年6月來到
通過總結(jié)可以準(zhǔn)確地評估我們的學(xué)習(xí)和工作效果。總結(jié)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用具體的例子和實(shí)證資料?通過范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路,而是要因材施教。學(xué)校安
報(bào)告通常包括背景介紹、目的與方法、結(jié)果分析和結(jié)論等部分。在報(bào)告的撰寫過程中,可以請同事或?qū)<疫M(jìn)行審閱意見。通過閱讀這些范文,我們可以對報(bào)告寫作有更深入的理解和把
報(bào)告是一種對特定問題進(jìn)行分析和說明的一種書面材料,它可以傳達(dá)信息并提供決策依據(jù)。在報(bào)告中,我們需要對所研究的問題進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的描述,避免片面和主觀的觀點(diǎn)。希望
總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如何有效溝通,是提高人際關(guān)系和解決問題的關(guān)鍵。接下來是一些經(jīng)典案例的總結(jié),讓我們一起來看看有哪些經(jīng)驗(yàn)可以借
報(bào)告是對某一問題、事件、研究等所作的詳細(xì)敘述和分析,它具有客觀性和科學(xué)性,可以向人們傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或提出建議。我認(rèn)為我們需要寫一份報(bào)告了吧。報(bào)告的準(zhǔn)備階段包
報(bào)告應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使聽眾易于理解和接受所傳達(dá)的信息。文字表達(dá)要清晰簡明,盡量避免使用難懂的專業(yè)術(shù)語,確保讀者可以理解報(bào)告的內(nèi)容。以下是小編為大家收集
總結(jié)是一種對某一事物或現(xiàn)象的全面評估和概括,通過總結(jié)我們可以得出更加準(zhǔn)確和客觀的結(jié)論??偨Y(jié)應(yīng)該以客觀真實(shí)的態(tài)度來描述自己的表現(xiàn),不夸大也不貶低。總結(jié)范文具有一定
讀后感是讀完一本書后的心情、思想和感受的總結(jié),它可以讓我們更深入地理解和思考所讀內(nèi)容,我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。在寫讀后感的過程中,我們應(yīng)該尊重自己的感受和
報(bào)告不僅可以用于傳遞信息,還可以用于向上級匯報(bào)工作情況、向同事分享經(jīng)驗(yàn)或者向公眾宣傳某種觀點(diǎn)。在報(bào)告中使用圖表、圖像等多種形式可以更好地展示數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)。報(bào)告的撰
報(bào)告不僅要準(zhǔn)確,還要具備邏輯性和條理性,以提高可讀性。在寫作中,要注意用詞準(zhǔn)確、簡明扼要,避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和難懂的句子結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文
總結(jié)是對過去的一種回顧,是對未來的一種啟示。通過總結(jié),我們可以不斷進(jìn)步和成長。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維,解決問題時(shí)能夠有新的視角和方法?在這里,為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主
計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和安排任務(wù),提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在制定計(jì)劃時(shí),可以運(yùn)用一些有效的時(shí)間管理和工作方法,提高效率和質(zhì)量。計(jì)劃的完成需要堅(jiān)持不懈的努力和持
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們提高工作效率和達(dá)成目標(biāo)。計(jì)劃需要先明確自己的目標(biāo),確定想要達(dá)到的成果。下面是我為大家整理的一些關(guān)于計(jì)劃的范文,供大家參考。希望通過這些范
朋友是我們心靈的知己和忠實(shí)的伴侶??偨Y(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例,以提升自己的寫作水平。掌握好總結(jié)的技巧和方法,可以寫出更好的總結(jié)作品。大專畢業(yè)生自我鑒定指
總結(jié)是提高自我反思和自我評價(jià)能力的有效方式。5.在寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該注重事實(shí)性和客觀性的表達(dá),盡量避免主觀臆斷和夸大夸張。下列是一些社會問題的總結(jié)和思考。教育工作者
傳統(tǒng)節(jié)日對于人們來說具有重要的意義,它們代表著文化傳承和家庭團(tuán)聚的價(jià)值觀。在總結(jié)中,我們應(yīng)該突出主要的內(nèi)容和亮點(diǎn),并注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次感。這些總結(jié)范文的思路
總結(jié)是我們對過去一段時(shí)間的付出和努力的總結(jié)和肯定??偨Y(jié)要簡明扼要,避免重復(fù)和冗長。推薦以下總結(jié)范文給大家,希望能夠在寫總結(jié)的過程中給你一些啟發(fā)和幫助。編輯推薦的
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式??偨Y(jié)應(yīng)該遵循邏輯思維,從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行層層深入。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望可以給大
通過總結(jié),可以了解自己的不足和提升空間,為進(jìn)一步的發(fā)展做出規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí),要注意語氣的把握,既要客觀冷靜,又要積極向上。不同類型的總結(jié)范文可以幫助我們更好地適應(yīng)
總結(jié)是對過去一段時(shí)間工作或?qū)W習(xí)的回顧和總結(jié),能夠幫助我們認(rèn)識到自己的成長和變化。鼓勵(lì)與他人交流和分享總結(jié)的成果,互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同進(jìn)步。參考范文中的總結(jié)內(nèi)容豐
天文學(xué)不僅是一門學(xué)問,也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托。在總結(jié)中,要突出自己的亮點(diǎn)和成就,同時(shí)也要直面自己的不足。歡迎大家參考以下范文,希望能對大家的總
讓我們用文字記錄下過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從而更好地走向未來。寫總結(jié)要注意客觀真實(shí),不偏不倚地反映實(shí)際情況和自身的實(shí)際表現(xiàn)。以下是裝修的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對大家的裝修有所幫
總結(jié)是進(jìn)步的階梯,每一次總結(jié)都是一次提升。在寫總結(jié)時(shí),可以采用簡潔明了的語言,突出重點(diǎn),避免冗長和啰嗦。以下總結(jié)范文的精彩觀點(diǎn)給人啟發(fā)和思考,對寫好總結(jié)有一定的
心得體會可以是對學(xué)習(xí)過程中的收獲和問題的總結(jié),也可以是對生活經(jīng)歷的感悟和思考。如何在心得體會中有效地展示自己的思考和成長?- 利用心得體會范文作為參考,我們可以
計(jì)劃能夠提高我們的自我管理能力,培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。制定計(jì)劃時(shí),可以尋求他人的建議和意見,融合不同的思考和觀點(diǎn),提高計(jì)劃的全面性和可行性。下面是一些成功人士的
總結(jié)是掌握知識和經(jīng)驗(yàn)的過程,也是提高自我的機(jī)會。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問題,我們可以多多練習(xí)和積累。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和
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