總結(jié)是對(duì)過(guò)往的一種回顧與反思。總結(jié)應(yīng)該具有針對(duì)性，能夠指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活。下面是一些建立工作與生活平衡的實(shí)用建議，希望能給大家一些啟示。
學(xué)生校園旅游指南篇一
春天來(lái)了，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇。在校園里，我最喜歡的就要數(shù)生物園了。
進(jìn)入校園，沿著一條小路往前走，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓，就到了生物園。進(jìn)入生物園的路，彎彎曲曲的，像一條小蛇似的。在生物園門口，有一個(gè)葡萄架。葡萄架上的葡萄藤，正一步一步地向上爬。在葡萄藤上的葡萄葉，綠綠的，是橢圓形的。從遠(yuǎn)處看，它們好像抱成一團(tuán)，歡迎我們的到來(lái)。從近處看，他們又好像一支整齊的軍隊(duì)，時(shí)刻守護(hù)著生物園的大門，連只螞蟻都進(jìn)不去，很有氣勢(shì)。
在葡萄架的旁邊是一個(gè)小菜園?？矗抢锏摹靶】蓯?ài)”們都在向我們招手呢！咦？那黑黑的是什么東西？哦，原來(lái)是一條小蚯蚓呀！它看到有人，馬上躲進(jìn)了泥土里。嘻嘻，真搞笑。
在生物園里，不僅有那葡萄藤上的軍隊(duì)，菜園里的“小可愛(ài)”們，還有那片我們最愛(ài)的“小樹林”。
在去小樹林的路上，春風(fēng)拂面，那春風(fēng)，像媽媽一樣撫摸著我的小臉蛋，讓我感到春意盎然。在“小樹林”里，有一片草地，上面開滿了鮮花，紅的似火、粉的勝霞、綠的如碧……顏色各異。風(fēng)一吹，花兒們便開始舞蹈，那舞蹈真好看。在草地上，還有一些樹。香蕉樹，上面有青色的香蕉。芒果樹，芒果呈橢圓形，還有那橘子樹、桃子樹上的幼苗，真是太“可愛(ài)”了，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
在“小樹林”的旁邊，有一個(gè)小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)小蝌蚪在水里嬉戲、打鬧。小池塘的水真靜啊，靜的水面上沒(méi)有一點(diǎn)微波。在小池塘周圍，還有一些“小精靈”。蜻蜓點(diǎn)水，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，真熱鬧！
春意盎然、百花齊放、生機(jī)勃勃……我們學(xué)校的生物園讓春天的校園錦上添花。我愛(ài)春天的校園！
學(xué)生校園旅游指南篇二
我在學(xué)校的生活像一顆糖，甜甜的帶給我許多快樂(lè)。
語(yǔ)文課讓我認(rèn)識(shí)了許多字、閱讀了很多的`課文。數(shù)學(xué)課我和數(shù)字成了好朋友。每當(dāng)我得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“笑臉”，我就會(huì)把它貼在課本上。
下課了，我和同學(xué)們一起做游戲、跳繩，愉快的笑聲飄蕩在校園里。
我的學(xué)校生活豐富多彩，我愛(ài)我的學(xué)校。
學(xué)生校園旅游指南篇三
哈哈，分司廳小學(xué)是一座美麗的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里生活，這里充滿歡樂(lè)。我們這些小苗在沃土中成長(zhǎng)。做為校園里的一員，我特別自豪、驕傲。
走過(guò)操場(chǎng)，東北角有一座花壇。剛想花壇走去，陣陣花香就撲鼻而來(lái)。走近一看，??！那花兒的顏色多么迷人呀。有紅紅的玫瑰、黃黃的迎春花、粉粉的蘭花。我和小伙伴經(jīng)常給它們澆水。我們還種了一些月季花。月季的.花瓣層層疊疊的，摸起來(lái)又嫩又滑。我聞了聞，啊，真香！我們經(jīng)常在這里玩耍、看書、聊天。
繞過(guò)花壇，走上樓梯來(lái)到了二層北郊的圖書館。圖書館非常大。四面的墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀。書是按年級(jí)順序擺放的，有《馬小跳》、《大灰狼羅克》、《窗邊的小豆豆》、《三國(guó)演義》、《夏洛的網(wǎng)》、《寶葫蘆的秘密》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》……桌子是橢圓形的，上面畫了很多小動(dòng)物，有小鹿、小鳥、大象……大家坐在椅子上安靜地看書，有的時(shí)候能聽到吵架聲，那是為這把椅子是誰(shuí)的或哪本書更好看而爭(zhēng)論。小插曲，不過(guò)看得出大家都愿意來(lái)圖書管看書，增長(zhǎng)知識(shí)。我真希望大家能和平相處，互相理解，不要為這點(diǎn)小事吵鬧。
這就是我美麗的學(xué)校：分司廳小學(xué)。我成長(zhǎng)的地方。
學(xué)生校園旅游指南篇四
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)?？粗簜?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說(shuō)地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國(guó)。
頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽(yáng)落山了，校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
校園啊，一道獨(dú)特的風(fēng)景。
學(xué)生校園旅游指南篇五
一個(gè)人的一生中，孩提時(shí)代是最讓人記憶和懷念的。那時(shí)的天真無(wú)邪和無(wú)憂無(wú)慮，是一個(gè)人一生惟一經(jīng)歷和永不再回的。然而，隨著人口壓力的增大，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)滲透、影響到當(dāng)今孩子們的生活，“別讓自己的孩子輸在起跑線上”成為了家長(zhǎng)們的共識(shí)。
書包越來(lái)越重，睡眠越來(lái)越少，培訓(xùn)五花八門……如今孩子們的生活遠(yuǎn)比我們想象的沉重和復(fù)雜，更讓人覺(jué)得憂慮的是，他們身處信息爆炸時(shí)代，社會(huì)化信息深深地在他們稚嫩的身影上留下痕跡，各種良莠不齊的信息的影響下，孩子們上演了一幕幕讓人哭笑不得的鬧劇，這些鬧劇仿佛一張張嘲諷的臉，直面我們的尷尬。
“老師，您真性感”
20xx年12月21日下午6點(diǎn)，7歲的冬冬沒(méi)有像其他孩子一樣在校門口等家長(zhǎng)來(lái)接他，而是躲在校門外50多米處的大樹后面，不時(shí)探出頭來(lái)向馬路上望一眼，寒冷讓他不時(shí)收緊衣服，跺幾下腳。
出于好奇，記者走過(guò)去問(wèn)他為什么不到校門口避風(fēng)，冬冬表現(xiàn)出很難為情的樣子，不肯回答，但對(duì)記者要他到校門口避風(fēng)的建議卻堅(jiān)決拒絕了。一會(huì)兒，隨著冬冬母親的到來(lái)，和校門口一位小朋友的講述，冬冬躲開同學(xué)的秘密便逐漸清晰。
原來(lái)，下午的語(yǔ)文課上，李老師要大家每人寫一段感謝或者夸獎(jiǎng)別人的話，不少于500字，然后每個(gè)同學(xué)站起來(lái)“帶感情”朗讀自己所寫的東西。輪到冬冬的時(shí)候，他站起來(lái)開始讀自己寫給老師的感謝信，在一系列贊美之詞的排比中，便冒出一句“老師，您真性感”，于是，全班人大笑了起來(lái)，而李老師也羞紅了臉。
雖然后來(lái)李老師并未批評(píng)冬冬，只是告訴他“以后不要再用這個(gè)詞”，但同學(xué)們卻在放學(xué)后開始起哄，說(shuō)冬冬是小流氓，還爭(zhēng)著向其他班的同學(xué)講課上發(fā)生的事情。于是，冬冬只好躲開大家，跑到樹后面等母親來(lái)接他。
聽完小朋友的話，母親開始責(zé)怪冬冬：“小祖宗，你從哪學(xué)的這個(gè)詞？你怎么可以那樣說(shuō)你的老師呢？”并堅(jiān)持要等老師出來(lái)，向老師賠不是。而冬冬卻堅(jiān)持認(rèn)為自己是在夸老師，因?yàn)殡娨暲镏鞒秩司褪沁@么夸獎(jiǎng)嘉賓的。
看到李老師向校門口走來(lái)，冬冬又跑到樹后面躲了起來(lái)。聽了冬冬母親的道歉，李老師很尷尬：“童言無(wú)忌，都是電視惹的禍，我們都沒(méi)必要在意?！?/p>
冬冬母親走后，李老師告訴記者，像這樣的語(yǔ)言尷尬，時(shí)有發(fā)生：“現(xiàn)在許多家庭里，父母都很忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子，網(wǎng)絡(luò)和電視便成了孩子的親密伙伴。而網(wǎng)絡(luò)和電視中一些很流行但不規(guī)范、不文雅的用語(yǔ)，也成了孩子們競(jìng)相使用的詞匯。這令我們教語(yǔ)文的老師很頭疼。”
然而，令人擔(dān)憂的不只是語(yǔ)言上的模仿，一些行為甚至思想上的模仿，則更令人擔(dān)心。
學(xué)生校園旅游指南篇六
秋天剛走，冬天就來(lái)到了校園。樹上的葉子都落了，光禿禿的，失去了夏天那遮天蔽日的風(fēng)姿，只有那排青松，依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，像兩排穿軍裝的戰(zhàn)士。孩子們大多躲在教室里不出來(lái)，校園里只有稀稀疏疏的十來(lái)個(gè)人。
一下雪小朋友們?nèi)汲鰜?lái)了。大家都來(lái)到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人……看，操場(chǎng)南面的兩隊(duì)同學(xué)打得可真熱鬧，雪球紛飛，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，看他們的認(rèn)真勁兒，好像真是在保衛(wèi)自己的陣地與敵人戰(zhàn)斗呢。同學(xué)們玩得這么快活，就連躲在云后面的太陽(yáng)公公也不舍得出來(lái)打擾他們。
教室的屋頂上雪姑娘大方的送給它一床厚厚的白氈被，屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰釘，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊，美麗極了！
教室的前面，一棵棵小松樹掛滿了白色的雪球，微風(fēng)吹過(guò)，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好，那圓形的大花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的多種花木這時(shí)候又開滿了“白花”。
操場(chǎng)上更美。兩旁的柳樹，樹下的乒乓球臺(tái)都銀裝素裹。廣闊的操場(chǎng)地面上像是鋪上了一個(gè)奇大的席夢(mèng)思，白而輕軟，多想躺在上面美美地睡一覺(jué)啊。
雖然天氣這么冷，但校園里到處都是一片生氣勃勃的景象，熱鬧非凡。謝謝你，雪！你給我們的校園里增添了美麗，增添了歡樂(lè)。
學(xué)生校園旅游指南篇七
2035年，我經(jīng)過(guò)考試、面試、答辯終于成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)。我滿意地看著校園，嘴角掛著微笑，因?yàn)檫@所實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我精心設(shè)計(jì)的。
走，我?guī)Т蠡飬⒂^參觀，進(jìn)入大門，印入眼簾的是五顏六色的花朵，美麗的景色讓人陶醉，讓人頓時(shí)愛(ài)上這座學(xué)校。
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教學(xué)樓是按春夏秋冬四季變化設(shè)計(jì)的。春天，教學(xué)樓是用花草建成的，濃郁的清香讓上課的學(xué)生們，心情愉悅，不但集中注意力聽講，而且還積極發(fā)言，都擁有好的成績(jī)；夏天，教學(xué)樓是用冰淇淋做成的，非常涼爽，無(wú)需開空調(diào)。下課時(shí)，可讓學(xué)生去咬去品，但不一會(huì)兒就恢復(fù)原狀。哦，對(duì)了，你們一定會(huì)問(wèn)？夏天的教學(xué)樓就不會(huì)被曬化了嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧，這可是科學(xué)最新研究成果，建筑物使用的是防曬冰淇淋；秋天，教學(xué)樓，還配上了烤架，放學(xué)了，同學(xué)們一起圍在烤爐旁一起野餐，品嘗自己烤出的美食，載歌載舞。冬天，教學(xué)樓是溫暖的，同學(xué)們穿西服打領(lǐng)帶，就像春天一樣。
看，在這個(gè)學(xué)校，體育課是同學(xué)們最想上的科目，操場(chǎng)是用棉花做的，秋千是用餅干做的，用各種口味的果凍做出從矮到高的雙單杠，籃球架是用彩虹上的攻種顏色做成，利于是用巧克力味的面包制作，讓所有學(xué)生都熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在餓的時(shí)候可以咬上一口，不用擔(dān)心這樣會(huì)破壞場(chǎng)地，過(guò)一會(huì)兒便自動(dòng)恢復(fù)了。
學(xué)校大門是由螢火蟲構(gòu)成的，只有學(xué)生、老師、校長(zhǎng)的指紋才能進(jìn)來(lái)，這樣就避免了壞人進(jìn)入學(xué)校，讓校園變得更加安全，是學(xué)生的天堂。
這就是我一手建筑的學(xué)校，你們想上這所學(xué)校嗎？祁校長(zhǎng)歡迎同學(xué)們的到來(lái)！
學(xué)生校園旅游指南篇八
高高的樓房，前面聳立著用戰(zhàn)士鮮血染成的鮮艷的五星紅旗，湊成了我既美麗又壯觀的學(xué)校。
到了學(xué)校門口，兩棵松樹立刻映入了我的眼簾，那兩棵松樹像士兵一樣守立在校園的兩旁，咦，這是什么？哦，原來(lái)是塔松哥哥呀！我問(wèn)塔松哥哥：“你為什么叫塔松這樣怪的名字呢？”他回答道：“是這樣的，是這樣的：因?yàn)槲覘U短，樣子又像塔，我又是松樹所以人們就干脆叫我‘塔松’這個(gè)名字。”哦，我知道了。
這時(shí)，天上下起了零星小雪，不一會(huì)，雪下得越來(lái)越大，雪落在樹上，落在草地上，草地妹妹好像探出了小腦袋，她伸著腰，快活地說(shuō)：“終于下雪了，我盼望已久的雪終于來(lái)了，真舒服！”我放眼望去，大地一片銀白，雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑著，我的校園在雪的世界中快樂(lè)地享受著，愜意的很。過(guò)了一會(huì)，雪停了，同學(xué)們滾著大大的雪球，開始了雪球大戰(zhàn)，他們你扔著我，我扔著你，那歡樂(lè)的叫喊聲使整個(gè)學(xué)校沸騰了起來(lái)，充滿了生機(jī)。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園中的花花草草，我愛(ài)校園中我的親密的小伙伴們。
學(xué)生校園旅游指南篇九
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的第二個(gè)家，也是我喜悅的源泉，知識(shí)的搖籃。我愛(ài)這個(gè)充滿激情的校園。
我愛(ài)校園的天空。當(dāng)太陽(yáng)的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過(guò)大氣層，被空氣散射后，整個(gè)天空便呈蔚藍(lán)色?！八{(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑”竟然就在這里，雖然沒(méi)有馬兒，但是操場(chǎng)上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。
我愛(ài)校園的同學(xué)。在我難過(guò)的時(shí)候，我希望得到父母的關(guān)心，但是同學(xué)們卻把我埋進(jìn)了深深的幸福之窩，讓我感到了無(wú)限的喜悅。在我興奮的時(shí)候，我希望自己的親朋好友能和我一起把喜悅升華成友誼，讓我感到無(wú)與倫比的的快樂(lè)。
我愛(ài)校園的老師。在我學(xué)習(xí)退步而焦急不安時(shí)，老師關(guān)懷的眼神使我有了奮斗的勇氣，在我進(jìn)步的時(shí)候，老師的眼神使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。
我愛(ài)校園的一草一木，愛(ài)校園的一師一友，我愛(ài)它的一切。相信所有來(lái)這兒的人都會(huì)喜歡這里，因?yàn)檫@里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)去溫暖別人了，因?yàn)檫@個(gè)校園中的老師和同學(xué)們給予我無(wú)盡的溫暖?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)把喜悅帶給別人了，因?yàn)檫@個(gè)校園的老師和同學(xué)們給予我無(wú)盡的歡樂(lè)。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)幫助別人了，因?yàn)檫@個(gè)校園的老師和同學(xué)們給予我無(wú)數(shù)次的幫助。
正因?yàn)檫@些，我愛(ài)我的校園！
學(xué)生校園旅游指南篇十
我所在的這所小學(xué)是最棒的，最美的獨(dú)一無(wú)二的小學(xué)。
聽！朗朗的書聲讓人感覺(jué)在夢(mèng)想的境界里。下課后孩子們的歡聲笑語(yǔ)和追逐四季的腳步聲充滿了整個(gè)校園。
三年前的`那一天，樟樹爺爺被大吊車連根拔起。如今！它又在美麗的新校園守護(hù)著我們。它每天都在校門口旁為我們點(diǎn)贊。
“我愛(ài)我美麗的校園！"沒(méi)有任何話可以比這句更能表達(dá)我心里全部的感受。
學(xué)生校園旅游指南篇十一
人生就像憤怒的小鳥，當(dāng)你失敗時(shí)，總有幾只豬在笑。
我的夢(mèng)想，一直都存在;因?yàn)槲覉?jiān)信，有我的存在，光明會(huì)存在。黑夜會(huì)消失，因?yàn)樗橙?自信的光芒，閃爍四方;幸福的預(yù)言，振興四方。每個(gè)人都在為他們的夢(mèng)想，夜以繼日的忙碌。莫非人類，動(dòng)物也為它們的家園而奉獻(xiàn)自己的力量。為什么會(huì)這樣?為什么要這樣勞累?為什么會(huì)這么苦澀?夢(mèng)想的沖動(dòng)，讓人蠢蠢欲動(dòng)，給予人的不是別的，只是動(dòng)力而已。不苦不累不辛苦，這一點(diǎn)，都能克服，永不放棄，明天才會(huì)到來(lái)。新一代的力量，給予我們的是新生。閃爍的是我們新一代的使命和光芒。夢(mèng)想，好似黃河長(zhǎng)江，奔騰不息;大江東去浪淘盡，不虛設(shè)，逸飄蕩?？偪偨o予的快樂(lè)，猶如瀑布一瀉千里。夢(mèng)想好似一只小小鳥，向四面八方傳達(dá)著幸福的瞬息，在宇宙遨游，在天地間肆意飛翔。二十一世紀(jì)，生活的我們，陽(yáng)光是我們的心靈，空氣是我們的呼吸，綠色是我們的家園，大樹是我們的保護(hù)神。所以，我們，應(yīng)該慶幸我們的存在。夢(mèng)想是一種神奇的靈藥，打開人與人、心與心的互動(dòng)，熒光棒之所以色彩繽紛，是因?yàn)閴?mèng)想。花兒綻放的如此美麗，也因受到夢(mèng)想的催化作用，奮力開放。我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)存在，就算2012年世界末日，也不會(huì)覆滅。至少還可以去宇宙走一回，帶著夢(mèng)想，去完成。夢(mèng)想啊!放飛，心飛揚(yáng)，迎著風(fēng)去追尋。
學(xué)生校園旅游指南篇十二
陳xx同學(xué)是五年（2）班宣傳委員。
她熱愛(ài)班集體，樂(lè)于奉獻(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她用自己平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零用錢，為班級(jí)購(gòu)買長(zhǎng)繩，軟排球，為同學(xué)訂購(gòu)一本本經(jīng)典書籍以示獎(jiǎng)勵(lì)。
她體貼老師的辛苦，總是盡力為老師分憂。從組織同學(xué)出黑板報(bào)、更換學(xué)習(xí)園地內(nèi)容到協(xié)助老師完成班級(jí)藝術(shù)類的工作等，陳xx總是第一個(gè)毫不猶豫地舉起手來(lái)攬下活兒，每一樣她都盡職盡責(zé)。圣誕節(jié)時(shí)，她搬來(lái)用心裝扮的、彩繽紛的大型圣誕樹放在教室，讓小伙伴們快快樂(lè)樂(lè)地感受節(jié)日的氣息和喜悅。班上的同學(xué)意外受傷導(dǎo)致手臂骨折，未能來(lái)到學(xué)校上課。她獲悉后便發(fā)出愛(ài)心倡議，組織了同學(xué)和班干部，帶著精美的水果籃前往探望關(guān)心，讓受傷的同學(xué)感受到了班級(jí)這個(gè)家庭的溫暖。
期末最緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課的她突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以把自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容制作成課件幫助更多的同學(xué)。說(shuō)做就做，她先認(rèn)真地把功課復(fù)習(xí)一遍，梳理出重難點(diǎn)，然后再做成課件。從挑選背景到查找資料，她一點(diǎn)也不馬虎，她心想：要讓同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)知識(shí)，獲得更好的學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也賞心悅目。她幾次告訴爸爸媽媽：她是一名班干部，理應(yīng)為班級(jí)，同學(xué)多著想，多做事。
她的話語(yǔ)十分樸實(shí)，她的事跡并不驚天動(dòng)地，卻處處讓我們感動(dòng)。她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空，用滿腔的愛(ài)溫暖了大家，用真誠(chéng)向上的態(tài)度做好一名實(shí)小人。
學(xué)生校園旅游指南篇十三
在這里我給大家介紹一下我們的學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大們眼睛直視前方有兩棵大叔矗立在兩邊，像兩個(gè)挺立的士兵，守衛(wèi)著校園旁邊還是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)所——欄桿，只要一到下課時(shí)間同學(xué)們都會(huì)聚集在這個(gè)地方。接著走到了德育長(zhǎng)廊里面有花有草，德育長(zhǎng)廊雖然小但也可以稱得上小花園了。在教學(xué)樓后面有一棵高大的柳樹，春天一來(lái)，她就給自己梳理頭發(fā)，好像在照著鏡子臭美似的。這就是我們的校園，魅力襯托著這清新的空氣，讓我們?cè)谶@么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)。
但是不知為什么，就是有少數(shù)同學(xué)的行為，讓我們看到了不愿意的.情景：操場(chǎng)上、樓道上、走廊上總是留這一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶這不時(shí)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)同學(xué)故意踐踏留下的腳印；還有的人把教室的桌子擺得跟“一條蛇”似的……如果我們不愛(ài)護(hù)我們的校園，讓它受到傷害而變得面目全非，我們也會(huì)因此受到傷害，損害我們的健康。
學(xué)生校園旅游指南篇十四
山西大同大學(xué)領(lǐng)導(dǎo):。
首先我要向貴校致以深深的敬意!感謝貴校培養(yǎng)出品德優(yōu)良的學(xué)生!在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，貴校學(xué)生好人好事亮點(diǎn)頻閃，彰顯社會(huì)進(jìn)步和教育發(fā)展!
20xx年9月21日17點(diǎn)30分左右，我兒子在清遠(yuǎn)南門公交車站登乘11路公交車時(shí)，不慎將手機(jī)包遺落，內(nèi)有iphone6手機(jī)一部，上車后才發(fā)覺(jué)。
當(dāng)時(shí)我兒子心里很著急，心想一定找不回來(lái)了。
我抱著試一試的心情，撥打該手機(jī)號(hào)，由于我兒子手機(jī)鈴沒(méi)開，幾次撥打都無(wú)人接聽。
就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校醫(yī)學(xué)院臨床系?？贫嗟年愳o同學(xué)接通了電話，讓我兒子的手機(jī)失而復(fù)得。
而陳靜同學(xué)更是在雨后的濕地等了半個(gè)多小時(shí)。
我當(dāng)時(shí)即表示深深的感謝，但陳靜同學(xué)一再說(shuō):這是我應(yīng)該做的。
我深深被陳靜同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。
這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了學(xué)生會(huì)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
她的行為是對(duì)貴校精神文明建設(shè)成果的有力肯定，體現(xiàn)了貴校優(yōu)良的教育壞境和力量。
本人懇請(qǐng)貴校對(duì)陳靜同學(xué)的'行為給予表?yè)P(yáng)和肯定!在提倡和諧社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。
感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培育出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的陳靜同學(xué)，衷心祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
我相信貴校有這樣優(yōu)秀的學(xué)生，必然有同樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像陳靜同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后，我再次真誠(chéng)地對(duì)陳靜同學(xué)說(shuō)一聲:“謝謝!”
此致
敬禮!
失主:馮建軍。
20xx年9月22日。
學(xué)生校園旅游指南篇十五
20xx年3月2日上午，教學(xué)一部汽修一班王豪杰同學(xué)在食堂吃飯不慎將隨身攜帶的錢包遺失，被教學(xué)二部20xx旅游2班的武琴琴同學(xué)撿到。
錢包內(nèi)有身份證、銀行卡和現(xiàn)金若干。
武琴琴同學(xué)在拾到錢包后第一時(shí)間交給了老師。
武琴琴同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心、拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
是廣大同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們武鋼高級(jí)技工學(xué)校的校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)從這位同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧的這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更加美麗的花朵。
因此，對(duì)教學(xué)二部20xx級(jí)旅游2班武琴琴同學(xué)的行為提出表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，讓我校文明習(xí)慣遍地開花。
武鋼高級(jí)技工學(xué)校學(xué)工科。
20xx年3月2日。
學(xué)生校園旅游指南篇十六
都說(shuō)通往成功的道路上是充滿荊棘的，對(duì)于黃z來(lái)說(shuō)，這荊棘就是突破漢語(yǔ)這一難關(guān)。剛從美國(guó)回來(lái)的黃z對(duì)于普通話甚是陌生，簡(jiǎn)單的拼讀和認(rèn)字對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是跟天書一般，語(yǔ)文課本里的拼音就像是一只只蝌蚪在眼前游來(lái)游去似的，但這些問(wèn)題在半年后有了很大的改觀，甚至在這次的期末考試中，他的語(yǔ)文成績(jī)年段第一。
他是怎么做到的呢？我們來(lái)分享下吧。剛到來(lái)學(xué)校的時(shí)候，黃z連自己的中文姓名和“一年3班”這幾個(gè)字都是同桌教的，那時(shí)候他就下定決心，一定要在最短的時(shí)間內(nèi)把拼音學(xué)好，把普通話講好。課上，他總是筆直地坐著，把老師的問(wèn)題認(rèn)認(rèn)真真地聽清楚，而且搶著回答老師的問(wèn)題，即使不是很清晰也不夠準(zhǔn)確。
回家后，他也沒(méi)有絲毫的放松，不是一遍一遍地朗讀課文，就是不停地找父母練習(xí)對(duì)話。在這種毅力精神的指引下，半年里，黃z還代表學(xué)校，代表班級(jí)參加了各種技能比賽并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，如參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獲二等獎(jiǎng)、z市鋼琴公開賽獲得低年級(jí)組二等獎(jiǎng)、z市兒童英語(yǔ)講故事比賽獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等等。
黃z的努力和碩果，讓我們明白任何的成功是百分子一的靈感加上百分之九十九的汗水，他就是這樣一個(gè)有毅力的陽(yáng)光好少年！
學(xué)生校園旅游指南篇十七
總喜愛(ài)在夜暮深垂的晚上仰望天空，去感受那一份屬于星空的浪漫。有時(shí)在努力的尋找星座，有時(shí)在默默地?cái)?shù)著一顆，兩顆，三顆……然而總是沒(méi)過(guò)多久便忘了自己的初衷，因?yàn)檫@變幻莫測(cè)的星際太神秘，很難讓思緒在一處停留，只一會(huì)兒，便又沉浸在另一種遐想中了。
我是真的很喜愛(ài)看天空。有時(shí)看它的晴空一碧，有時(shí)看它的云卷云舒，就連下著雪，也要瞇著眼睛仰著頭看一片片雪花撲面而來(lái)。而夜晚看天空，似乎擁有一份比白天看天空更輕松的坦然心情。也許是因?yàn)楦鎰e了白天的喧囂氣氛，也許是因?yàn)橐箍毡旧砭蛪蜢o謐，或者是因?yàn)椴槐負(fù)?dān)心有人看清我的表情從而猜出我的心境。我也不是很清楚，有很多思想是沒(méi)辦法很好的表達(dá)的。
記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人看天空是因?yàn)樗拍?。著話未免有些絕對(duì)，可是又有誰(shuí)真正不寂寞呢，即使是表面看上去非?？鞓?lè)的一個(gè)人，他的內(nèi)心也會(huì)有寂寞的時(shí)候。這很好，我是說(shuō)有時(shí)間想想自己的心事，或是發(fā)一會(huì)兒呆，這點(diǎn)很好。寂寞的時(shí)候有時(shí)也是和自己的靈魂對(duì)話，清洗和整理大腦中庫(kù)存的時(shí)候。對(duì)思想，對(duì)智慧及人生都是一種升華。所以，我相信寂寞是會(huì)使人變得更美的。我在深藍(lán)色的夜空中體味星光的閃爍，并深深迷戀這種光彩。星星的光或許是幾年前發(fā)出的，對(duì)于光那么快的`速度而言，幾年才到達(dá)地球確是一段相當(dāng)長(zhǎng)的距離。它們卻依然循著亙古不變的路途執(zhí)著地傳播著，等待著幾年后射入人們的眼中。雖然那曾經(jīng)的火熱已變成今日冰冷的微光，但它畢竟與我的目光相遇，我便認(rèn)為這是一種緣分。望著星空，總喜愛(ài)讓思緒隨夜風(fēng)隨意馳騁?；孟胱约菏悄且活w最亮的星，閃耀著?；孟胗谐蝗兆约阂材艿侥念w星上面，去體驗(yàn)?zāi)且环N寒冷。這樣想想，酒會(huì)覺(jué)得很滿足。我始終相信，時(shí)常望望星空的人，一定是童心未泯，內(nèi)心保留著一片純凈土地的人；是外表或許冷淡內(nèi)心卻不冷漠的人；是愿意為他人著想的好人。
我想，不論我多大，也不論我身處怎樣的境遇，我都會(huì)為自己留一點(diǎn)時(shí)間去仰望星空，去迎接那微弱但燦爛的星輝。當(dāng)別人看到我癡癡的臉，單純的眼時(shí)，說(shuō)我一聲“真是個(gè)孩子”時(shí)，我想這便是我最愛(ài)的稱呼。
