創(chuàng)新思維可以幫助我們制定出更加切實可行的方案。方案的編寫需要充分的數(shù)據(jù)和信息支持。請大家參考以下方案制定中需要考慮的關(guān)鍵問題和解決思路。
幼兒園消防安全教育活動方案篇一
活動目標(biāo):
通過參觀消防隊,了解消防隊員的訓(xùn)練與生活。認(rèn)識一些消防器材,知道消防與人們的關(guān)系。
樂意向消防員叔叔學(xué)習(xí),養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的良好品質(zhì)。
培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動準(zhǔn)備:
與消防中隊練習(xí)好參觀的時間與內(nèi)容。
活動過程:
提出參觀要求。
組織幼兒觀看消防員的生活和訓(xùn)練。
參觀消防隊員宿舍區(qū),知道消防隊員的物品都是擺放有序的。
看消防隊員訓(xùn)練。
隊列訓(xùn)練。
滅火訓(xùn)練。
看消防隊員聽到警鈴聲后,出處迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫,穿上消防衣,帶上頭盔,登上消防車,拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。
離開消防中隊前與叔叔們留影。
活動反思:
孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認(rèn)識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災(zāi)時的逃生的方法。由于活動準(zhǔn)備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習(xí)火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
幼兒園消防安全教育活動方案篇二
推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門依法落實責(zé)任,提高全民消防安全意識,增強全社會防范火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)和逃生自救能力,決定從即日起至今年底,在全區(qū)集中開展《綱要》宣傳活動,特制定本方案。
一、總體要求
以《綱要》為主導(dǎo),結(jié)合《省“十二五”消防工作專項規(guī)劃》,積極推動消防安全宣傳教育工作社會化進(jìn)程,形成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、群眾積極參與”的工作格局。不斷加大社會宣傳教育力度,切實強化各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門依法開展消防安全宣傳教育的責(zé)任意識,確保人民群眾生命財產(chǎn)安全,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
二、組織機構(gòu)
區(qū)政府依托區(qū)消防工作聯(lián)席會議,成立《綱要》宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由區(qū)政府__副區(qū)長擔(dān)任,副組長由區(qū)安監(jiān)局__局長、公安分局__副局長擔(dān)任,成員由各街鎮(zhèn)、派出所分管消防工作的領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,掛靠區(qū)消防大隊,辦公室主任由公安消防大隊__大隊長擔(dān)任,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全區(qū)集中開展工作。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),迅速動員部署,結(jié)合本單位實際制定工作方案,層層抓好落實,確保宣傳活動取得明顯實效。
三、部署時間
《綱要》宣傳貫徹歷時五年,本方案主要圍繞《綱要》宣傳工作,從即日起至年12月為集中宣傳階段,分為發(fā)動、推進(jìn)兩個步驟工作。
四、具體內(nèi)容
活動期間,推動全區(qū)運用各種宣傳媒體,采取多種形式,在全社會形成濃厚的輿論氛圍。宣傳的主要內(nèi)容為《綱要》出臺背景、重要意義、工作思路和主要目標(biāo)等,通過大型集中宣傳活動、開辟宣傳???、刊發(fā)通稿、解讀《綱要》、組織系列訪談、發(fā)表評論員文章等方式,形成媒體集中宣傳態(tài)勢,推動建立全民消防安全宣傳教育制度,夯實群防群治工作基礎(chǔ)。
(一)發(fā)動階段(即日起至9月15日)
推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門建立健全全民消防安全宣傳教育制度,加大社會宣傳力度,使《綱要》內(nèi)容家喻戶曉、深入人心,營造良好的輿論氛圍。
1、召開全區(qū)消防工作聯(lián)席會議,集中部署《綱要》宣傳貫徹工作,明確任務(wù),落實責(zé)任。
2、印發(fā)《關(guān)于貫徹落實全民消防安全宣傳教育綱要(—20__)的通知》,分解五年工作任務(wù),建立考評指標(biāo)體系。
3、策劃制作新聞宣傳方案,在主流媒體刊發(fā)通稿、解讀《綱要》、組織系列訪談、發(fā)表評論員文章等,形成媒體集中宣傳態(tài)勢。
4、加大日常性宣傳報道力度,在區(qū)政務(wù)網(wǎng)開設(shè)“五大”活動《綱要》宣傳貫徹專欄,主要反映工作動態(tài)、成效,交流經(jīng)驗。區(qū)公安、教育、民政、文化、衛(wèi)生、廣電、安監(jiān)等部門在政務(wù)網(wǎng)頁或自辦刊物上刊載《綱要》內(nèi)容。
5、深入全區(qū)培育挖掘一批“五大”活動典型,總結(jié)各街鎮(zhèn)、各有關(guān)部門工作經(jīng)驗與舉措,積極跟進(jìn)宣傳報道。
6、區(qū)消防大隊結(jié)合轄區(qū)實際,制定宣傳計劃,推動街鎮(zhèn)及區(qū)直各有關(guān)部門進(jìn)行部署,完成相應(yīng)的工作任務(wù);設(shè)計制作并發(fā)放《綱要》宣傳資料;通過組織大型集中宣傳、懸掛宣傳條幅、標(biāo)語口號、戶外廣告、“五進(jìn)”宣傳、消防站對外開放,設(shè)立消防科普教育基地等方式,大力開展《綱要》主題宣傳,推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門依法履行宣傳教育責(zé)任和義務(wù)。
(二)推進(jìn)階段(_月__日至_月_日)
推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門按照《綱要》精神,形成工作機制,推進(jìn)全民消防安全宣傳教育工作。
1、區(qū)宣傳部要將消防安全教育納入社會主義精神文明建設(shè)內(nèi)容,督促各類媒體加大消防公益宣傳力度,推廣全民消防安全教育工作先進(jìn)經(jīng)驗和典型。
2、公安分局要將消防安全教育納入社區(qū)警務(wù)室工作職責(zé)和派出所社區(qū)民警日常監(jiān)督檢查內(nèi)容。
3、區(qū)教育局要制定學(xué)校消防安全教育工作規(guī)劃,結(jié)合“消防安全示范學(xué)?!眲?chuàng)建活動,指導(dǎo)各類學(xué)校開展消防安全宣傳教育,并納入督導(dǎo)考核內(nèi)容。
4、區(qū)民政局要將消防安全宣傳教育培訓(xùn)納入減災(zāi)規(guī)劃并組織實施,結(jié)合救災(zāi)、扶貧、慈善等工作開展消防宣傳教育,指導(dǎo)基層民政系統(tǒng)、居民委員會等對社區(qū)、居家養(yǎng)老服務(wù)站、救助站等開展經(jīng)常性的消防安全教育培訓(xùn)。
5、區(qū)文體局要督促文物保護(hù)單位、博物館、文化館(站)和歌舞廳、劇院、網(wǎng)吧、游戲廳等文娛場所開展消防宣傳教育,推動消防文藝作品創(chuàng)作和演出,把消防安全教育納入基層文化活動。
6、區(qū)衛(wèi)生局要將火災(zāi)的現(xiàn)場救護(hù)、醫(yī)療救治知識和消防安全教育列入衛(wèi)生部門安全生產(chǎn)相關(guān)預(yù)案,指導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好傷員救治和消防宣傳教育工作。
7、區(qū)廣電局要加大消防宣傳報道力度,普及消防法律法規(guī)知識和消防安全常識,及時宣傳消防安全工作先進(jìn)經(jīng)驗和消防工作動態(tài),鼓勵指導(dǎo)相關(guān)媒體制作播出消防公益廣告、消防廣播電視節(jié)目和消防專題片。
8、區(qū)安監(jiān)局要督促工商貿(mào)企業(yè)依法開展消防宣傳教育工作,將消防安全知識納入企業(yè)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容,將消防法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)納入注冊安全工程師和特種作業(yè)人員培訓(xùn)考試內(nèi)容,將消防安全宣傳納入“安全生產(chǎn)月”等活動內(nèi)容進(jìn)行考評。
9、各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門要建立和完善單位協(xié)同機制、新聞媒體聯(lián)動機制、考核獎懲機制和問責(zé)機制,并將“五大”活動、“__消防日”、消防志愿者活動等與《綱要》宣傳相結(jié)合,推進(jìn)全民消防安全教育工作。
五、工作要求
1、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門要制定實施方案,細(xì)化、量化職責(zé),層層動員,周密部署,確保工作成效。要充分發(fā)揮職能作用,主動匯報,明確職責(zé),抓好督促落實。要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門,共同開展工作,形成宣傳強大合力。要落實宣傳人員和經(jīng)費保障,推動宣傳活動深入開展。要注重創(chuàng)新宣傳模式,既要有集中宣傳,更要堅持日常宣傳;既要面向社會面宣傳,也要注重對街鎮(zhèn)、相關(guān)部門的宣傳;既要注重宣傳的聲勢和影響,也要注重實際、講求實效。
2、廣泛深入開展宣傳。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,把宣傳《綱要》工作作為當(dāng)前消防宣傳工作的重點,積極采取各種方法。充分運用傳統(tǒng)和現(xiàn)代宣傳方式、手段,集中資源開展豐富多彩的重點活動,大力營造宣傳聲勢,突出活動效果,在潛移默化中影響社會、教育群眾。
3、充分利用媒體資源。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門要充分發(fā)揮廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體信息傳播的優(yōu)勢,通過設(shè)立專版、專欄,制作系列專題節(jié)目、電視公益廣告片,發(fā)表評論員文章、述評,邀請專家和各界人士撰寫文章,大張旗鼓地開展宣傳。要充分利用現(xiàn)有的消防網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地,設(shè)置宣傳專欄、專題或彈出窗口等欄目,切實加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度。要及時向省級、市級新聞單位報送宣傳活動的有關(guān)文字、影像資料,利用省級、市級媒體加大宣傳報道力度。
4、挖掘培育工作典型。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關(guān)部門要按照“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)、突出重點、扎實推進(jìn)”的原則,積極樹立宣傳典型,打造樣板,發(fā)揮典型的示范帶動作用,及時總結(jié)推廣并及時上報,推動《綱要》宣傳扎實開展。
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幼兒園消防安全教育活動方案篇三
以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機,--幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:
組長:--。
組員:---、--。
“人人參與消防、共享平安生活”
1.營造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。
1.明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。
2.查改到位。
在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。
2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。
3.20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。
4.消防宣傳——周一全園晨會。
幼兒園消防安全教育活動方案篇四
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和,它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時,也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授,并切實做好消防安全工作。
消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧現(xiàn)代。
生命至上,平安和諧。
1、帶動身邊的同學(xué),把消防意識切實的融入校園;
2、增強廣大在校大學(xué)生的消防意識,普及消防安全知識,提倡消防文化;
3、切實提高學(xué)生的消防安全意識,提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識;
4、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時,能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
20xx年12月6日——7日。
江西現(xiàn)代學(xué)院團(tuán)委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處。
江西現(xiàn)代學(xué)院校學(xué)生會。
江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團(tuán)總支學(xué)生會。
江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生。
1、在主干道進(jìn)行消費危害、急救的知識、圖片展;
2、在報告廳進(jìn)行消防、急救的知識講座;
3、在報告廳火災(zāi)逃生演練。
1、11月26日擬訂出策劃方案,并上交至江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)審批;
3、11月27日下午到同濟醫(yī)院邀請醫(yī)務(wù)人員前來進(jìn)行急救知識講座;
2、做好前期宣傳工作。具體方式有:
3、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打??;
6、11月2日30:50與各分院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人開會,商討活動相關(guān)事宜;
活動一消防知識、圖片展。
2、12月6日11:00在主干道設(shè)立簽名展板,邀請觀看的同學(xué)留言;
3、12月6日18:00由本部門把海報回收,并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi);
4、12月6日19:00本部門對此活動進(jìn)行小結(jié),并把相關(guān)材料先行入檔。
活動二消防、急救知識講座。
1、12月7日12:30校學(xué)生會全體成員對報告廳、接待室進(jìn)行衛(wèi)生打掃;
2、12月7日13:30場地布置組到位并開始工作;
3、12月7日14:00引導(dǎo)接待組到位,熟悉場地布置;
4、12月7日14:10引導(dǎo)接待組開始工作,聽眾開始入席;
6、12月7日13:00消防知識講座開始;
7、12月7日17:00消防知識講座完畢,聽眾退席;
活動三逃生演練。
1、比賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會全體09級成員進(jìn)行活動總結(jié);
2、器材保障組及時歸還道具;
4、12月4日由校學(xué)生會學(xué)生自律委員會做好“消防安全教育”后期的工作總結(jié),并將影像、文字資料整理并存檔。
幼兒園消防安全教育活動方案篇五
__月_日至_日。
二、活動主題
關(guān)注消防生命至上
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
市上成立以市政府副市長__任組長,市政府副秘書長__、市委宣傳部副部長__、市公安局副局長__任副組長,市工會、廣電、安監(jiān)、民政、工商、文化、勞動保障、規(guī)劃和建設(shè)、城管、旅游、婦聯(lián)、團(tuán)委、消防等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的消防宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在市消防支隊。各縣(市、區(qū))也要比照成立相應(yīng)的組織機構(gòu)。
四、活動總要求
各級、各相關(guān)部門要高度重視,精心策劃,統(tǒng)籌安排,多形式、全方位、立體式開展新穎多樣、內(nèi)容豐富的系列消防宣傳活動,突出宣傳深度、擴大宣傳廣度、提高宣傳取得的社會效果,營造全社會了解消防、關(guān)心消防、共同開創(chuàng)消防工作社會化新局面的良好氛圍,促進(jìn)消防工作邁上新的臺階。
五、活動安排
1、突出重要時間,抓好大型集中宣傳活動。__月_日是消防集中宣傳日,各級消防等部門及消防重點單位要按照宣傳工作方案和流程,有效開展消防安全宣傳活動。
(6)邀請社會文藝團(tuán)隊通過表演“消防三字經(jīng)”等活動在城區(qū)巡回宣傳消防安全知識,普及消防常識。
2、開發(fā)宣傳形式,抓好宣傳月其他時段宣傳工作。宣傳月期間,各地、各相關(guān)部門要創(chuàng)新形式,開展好形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,增強活動的實效性。
(1)開放消防站點。宣傳月期間,各地要采取“請進(jìn)來,走出去”的形式,有序組織學(xué)生及機關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位員工前往消防站參觀,開展消防知識和消防技能培訓(xùn)。
(2)加強與通信企業(yè)、新聞媒體的合作。要在“119”宣傳月期間,同新聞單位聯(lián)辦消防宣傳固定欄目,與通信企業(yè)聯(lián)系合作,發(fā)送消防安全知識短信。
(3)組織消防演練?;顒悠陂g,各地消防部門要擇時組織一次消防演練,邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各消防安全重點單位消防責(zé)任人或管理人現(xiàn)場觀摩。
(4)開展消防文娛活動。各消防等部門要在去年成立的“消防志愿服務(wù)隊”的基礎(chǔ)上,積極組織消防志愿者隊伍進(jìn)行文娛匯報表演。要以南充消防部隊為背景錄制原創(chuàng)mv《中國119》,爭取在中央級電視媒體上播放。利用群眾喜聞樂見的趣味競技形式,舉行火線任務(wù)消防安全知識公益趣味競技活動。
3、強化督查督辦,確保工作落實。宣傳月活動期間,市政府將組織目標(biāo)督查、城建規(guī)劃、公安、安監(jiān)、消防等部門對各地消防宣傳月活動情況進(jìn)行督查。
幼兒園消防安全教育活動方案篇六
消防安全管理對減少安全隱患維護(hù)社會安定和諧具有重要意義,怎樣做好工作呢?下面是有幼兒園消防安全教育。
歡迎參閱。
認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展消防安全主題教育活動的通知》(贛公字[20xx]140號)文件精神,落實市教育局關(guān)于《余教職成字[20xx]39號》文件的具體安排,跟據(jù)我校特色,在全校開展消防安全教育活動,特制定此活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
為構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,進(jìn)一步強化學(xué)校消防安全教育工作,幫助學(xué)生樹立消防安全意識,掌握消防安全知識,提高自我保護(hù)能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
二、活動時間。
20xx年10月8日至11月8日。
三、活動主題。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
為組織好本次“消防安全教育”主題活動,我校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織全校的安全月活動。
組長:付慧萍。
副組長:沈亦琴羅國生黃小剛黎小清。
成員:各年級組組長及全體班主任。
五、活動內(nèi)容。
各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報,以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進(jìn)行消防安全教育動員,制造活動氣氛。
(二)召開一次主題班會。
各班開展一次以“消防安全”為主題的班會,通過學(xué)生的交流、討論,增強學(xué)生的消防安全意識,進(jìn)一步強化學(xué)生的消防安全觀念。
(三)觀看一部消防知識宣傳影片。
通過觀看消防知識宣傳影片,教育學(xué)生火災(zāi)無情,增強防范意識,更重要的是教育學(xué)生自救自護(hù)知識,提高學(xué)生逃生能力,切實教育學(xué)生學(xué)會“四會”、“三不”。(影片在德育辦公室電腦上統(tǒng)一下載)。
(四)進(jìn)行一次消防安全專項大檢查。
由保衛(wèi)處牽頭,聯(lián)合總務(wù)處、德育處、年級組等部門對全校各處進(jìn)行一次消防安全大檢查,特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。對存在的消防安全隱患將立即整改,對不能及時整改的安全隱患,將提出整改意見、制定計劃,并詳細(xì)登記、備案,采取措施,確保安全,并及時報告上級有關(guān)部門。
(五)開展一次消防應(yīng)急疏散演練。
學(xué)校認(rèn)真組織開展消防應(yīng)急疏散演練,通過演練,切實提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃生和應(yīng)對突發(fā)事件的自救能力。
(六)舉辦一次消防安全知識專題講座。
學(xué)校對高年級段同學(xué)進(jìn)行一次安全知識競賽,通過舉辦消防安全知識競賽,在學(xué)生中再進(jìn)行一次消防安全知識宣講和教育,進(jìn)一步強化學(xué)生對消防安全重要性認(rèn)識和理解,增強消防安全意識。
六、工作要求。
1、各年級組各班級要充分認(rèn)識做好學(xué)校消防宣傳教育工作的重要性和必要性,要認(rèn)真組織和積極落實政教設(shè)計的各項活動,大力提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。
2、為了確保消防安全主題活動的質(zhì)量,請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動,在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,相互支持配合,切實把這項工作落到實處,取得實效。
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和,它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時,也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授,并切實做好消防安全工作。
二、活動口號:消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧現(xiàn)代。
三、活動主題:生命至上,平安和諧。
四、活動目的:
1、帶動身邊的同學(xué),把消防意識切實的融入校園;。
2、增強廣大在校大學(xué)生的消防意識,普及消防安全知識,提倡消防文化;。
3、切實提高學(xué)生的消防安全意識,提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識;。
4、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時,能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
五、活動時間:20xx年12月6日——7日。
六、主辦單位:江西現(xiàn)代學(xué)院團(tuán)委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處。
七、承辦單位:江西現(xiàn)代學(xué)院校學(xué)生會。
九、協(xié)辦單位:江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團(tuán)總支學(xué)生會。
十、活動對象:江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生。
十一、活動內(nèi)容:
1、在主干道進(jìn)行消費危害、急救的知識、圖片展;。
2、在報告廳進(jìn)行消防、急救的知識講座;。
3、在報告廳火災(zāi)逃生演練。
十二、活動前期和助理人員:
3、11月27日下午到同濟醫(yī)院邀請醫(yī)務(wù)人員前來進(jìn)行急救知識講座;。
3、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打印;。
4、11月27日-30日由學(xué)習(xí)宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關(guān)知識做成海報。
6、11月2日30:50與各分院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人開會,商討活動相關(guān)事宜;。
十三、活動進(jìn)行:
活動一消防知識、圖片展。
2、12月6日11:00在主干道設(shè)立簽名展板,邀請觀看的同學(xué)留言;。
3、12月6日18:00由本部門把海報回收,并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi);。
4、12月6日19:00本部門對此活動進(jìn)行小結(jié),并把相關(guān)材料先行入檔。
活動二消防、急救知識講座。
1、12月7日12:30校學(xué)生會全體成員對報告廳、接待室進(jìn)行衛(wèi)生打掃;。
2、12月7日13:30場地布置組到位并開始工作;。
3、12月7日14:00引導(dǎo)接待組到位,熟悉場地布置;。
4、12月7日14:10引導(dǎo)接待組開始工作,聽眾開始入席;。
6、12月7日13:00消防知識講座開始;。
7、12月7日17:00消防知識講座完畢,聽眾退席;。
活動三逃生演練。
十四、活動后期:
2、器材保障組及時歸還道具;。
十五、其他事項:
活動一如與下雨天氣,活動時間將另行通知。
一.活動背景。
對小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育,是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計,每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起,造成經(jīng)濟損失數(shù)億元,死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識教育刻不容緩。
二、活動目標(biāo)。
1、認(rèn)知目標(biāo):了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、能力目標(biāo):掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。
3、情感目標(biāo):通過這種活動的開展,使學(xué)生懂得“珍愛生命,安全第一”的意義。
三、活動時間:20xx年6月。
四、活動空間:學(xué)校-消防中隊--家庭。
五、活動準(zhǔn)備:
1、談?wù)勏腊踩闹匾浴?/p>
2、實地去消防中隊進(jìn)行參觀、訪問,觀看消防安全演習(xí),上網(wǎng)查資料。
六、主題確定。
1、“人民消防人民辦,辦好消防為人民”。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題,預(yù)設(shè)問題。
(2)火災(zāi)發(fā)生時怎樣逃生。
(3)消防器材知多少。
(4)家庭失火怎樣應(yīng)急。
3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。
4、選出小組長4名,擬定小組名稱。
七、活動過程:
(一)與縣消防中隊聯(lián)系,聘請活動指導(dǎo)老師。
(二)擬定小組活動計劃。
(三)實踐活動。
1、擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。
2、上網(wǎng)查資料。
(四)整理資料。
1、制消防知識手抄報,收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片,自編兒歌。
(五)成果展示與交流。
資料集手抄報宣傳卡。
調(diào)查報告。
消防兒歌知識競賽消防器材圖片。
(六)活動總結(jié)。
1、小組內(nèi)進(jìn)行個人總結(jié),填寫《學(xué)生個人活動評價表》,請家長和老師填寫活動評語。
2、各小組分析本次活動的收獲與不足,填寫《小組活動自評表》。
3、評選活動積極分子。
4、交流活動體驗。
(七)相關(guān)資料。
消防兒歌(一)。
消防用具要記牢,實戰(zhàn)場合不可少,防火閥和消防泵,一個來滅一個防,消防高溫排煙機,大火逃生必須要,家裝鋼質(zhì)防火門,勿怕大火進(jìn)門燒,火場之中命難保,消防應(yīng)急燈來照,可用干粉滅火器,沉著冷靜就安好,記住火警119,及時報警災(zāi)可少。
幼兒園消防安全教育活動方案篇七
__幼兒園按照上級部門認(rèn)真貫徹落實《__消防安全委員會文件》及《20__年__“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求,我園以“119消防宣傳日”為契機,組織開展“119”———“人人參與消防,共享平安生活”的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:
一、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:__。
副組長:__。
組員:各班班主任,保安__。
二、活動主題。
人人參與消防,共享平安生活。
三、活動內(nèi)容。
1.組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識。
11月2日,我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進(jìn)行消防知識培訓(xùn)。
2.營造宣傳氣氛。
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄,并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識,使我園安全宣傳教育具有針對性,知識性和趣味性。
3.開展安全演練活動。
開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
四、準(zhǔn)備工作。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線。
五、疏散原則。
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。
2、聽見演習(xí)信號后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
六、要求:
1、明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識,增強家長及師生消防意識。
七、活動安排表:
1、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)。
2、制定幼兒園“119消防日”活動方案。(11月9日)。
3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
4、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
為開展好今年的“119”消防日宣傳活動,創(chuàng)造良好的社會消防安全環(huán)境,根據(jù)《__省20__年“119”消防日宣傳周活動方案》的總體要求及《20__年“119”消防日宣傳周活動方案》,現(xiàn)將分局有關(guān)活動安排通知給你們,請按要求并結(jié)合幼兒園實際,抓好工作落實。
一、活動主題。
認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生。
二、活動時間。
11月5日至11月11日。
三、活動內(nèi)容。
(一)開展“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生”消防主題宣傳活動。
1.在幼兒園校園懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅,標(biāo)語內(nèi)容“消防宣傳活動主題‘認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生’”“全民參與,關(guān)注消防、關(guān)愛消防”等。
2.參觀消防表演。11月9日上午10時至11時,消防支隊在__小區(qū)舉行滅火和疏散逃生演習(xí)。同日,__消防特勤中隊在119廣場南、北放置消防車2臺,1臺表演逃生技術(shù),1臺展示破拆裝備。分局將根據(jù)統(tǒng)一部署安排部分幼兒園組織學(xué)生參觀。
(二)開展“百場萬人”消防知識技能大宣講活動。
1.各幼兒園要根據(jù)所屬轄區(qū)消防大隊的安排,參加各消防大隊組織的消防知識培訓(xùn),各幼兒園也要結(jié)合實際組織消防知識培訓(xùn)和消防安全疏散演練。
2.參觀消防站。
__各執(zhí)勤消防中隊將在11月9日下午對外開放,由轄區(qū)公安消防大隊組織中小學(xué)生參觀體驗,參觀宿舍、車庫,體驗著裝、水帶連接、手提滅火器滅火等內(nèi)容。各有關(guān)幼兒園要積極配合,按要求組織學(xué)生參觀。
3、參加消防作品展。
由__消防委員會、__消防協(xié)會聯(lián)合舉辦消防作品展,參展作品:反映消防工作的照片(30x30厘米)、漫畫、書法、書畫、剪紙及“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生”消防主題征文等。每個幼兒園報送1—3個作品,于11月5日前報分局辦公室。分局將選送8個作品參加__作品展。__作品展由消防作品評審小組集中評選,設(shè)一等獎1名,獎勵1000元;二等獎3名,獎勵500元,三等獎5名,獎勵300元,優(yōu)秀獎10名,獎勵100元,頒發(fā)證書。
(三)開展“全民消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽”
1.開展網(wǎng)上消防知識答題。有條件的幼兒園要組織本單位師生員工參與以“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生”主題的網(wǎng)上消防知識答題活動。(__,__消防總隊公眾微信平臺)?;顒?1月5日開始至11月11日結(jié)束,每日設(shè)答題獎若干名。
2.組織參加“萬人答卷”活動。11月9日前,分局辦公室將列出100道消防知識復(fù)習(xí)題。各幼兒園要組織師生員工廣泛參與(參與人數(shù)在總結(jié)中寫明)。
(四)認(rèn)真排查消防安全隱患。
各幼兒園要結(jié)合安全檢查“回頭看”活動,在“119”宣傳周期間,認(rèn)真排查、消除各類安全隱患。
四、活動要求。
(一)提高認(rèn)識,厲行節(jié)約。
要按照中央八項規(guī)定和群眾路線教育實踐活動的要求,杜絕鋪張浪費和形式主義,在“以節(jié)儉求實效”的方針下,精心安排實施今年的“119”消防日宣傳活動。
(二)因地制宜,務(wù)求實效。
各幼兒園要在總結(jié)近年來“119”消防日宣傳活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,密切結(jié)合幼兒園火災(zāi)特點規(guī)律和消防安全薄弱環(huán)節(jié),以提高消防安全意識、普及火災(zāi)逃生常識、增強自防自救能力為重點,按照不同群體消防安全需求,針對幼兒園屬人員密集場所的火災(zāi)特點,創(chuàng)新思路,策劃組織操作性、針對性強,師生參與度、互動性高的宣傳活動,使師生員工學(xué)到消防安全常識和逃生自救技能。
(三)強化安全,落實責(zé)任。
針對近期安全形勢,各幼兒園要組織好各項安全宣傳和教育,落實安全責(zé)任,將安全宣傳教育和防范工作滲透到校園每個角落。同時,各幼兒園要加強門衛(wèi)值守,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,對校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查整治,確保校園安全。
各幼兒園“119”消防日宣傳活動總結(jié)(電子版),請于11月14日前報分局辦公室。
活動目的。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
2
活動目標(biāo)。
1、觀察、了解消防隊員所從事的工作,探索消防車、消防用具,大膽質(zhì)疑與提問。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護(hù)的常識、方法。
3、初步萌發(fā)自我保護(hù)意識及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。
3
活動要求。
2、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。
形按順序排列,集合向組長匯報本班人數(shù);。
3、活動中參加演習(xí)的幼兒服從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠。
4
活動過程。
1、幼兒先收看講座,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組撥打“119”報警,并迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。
園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機立斷立即啟動幼兒園滅火預(yù)案,通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,幼兒園發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動,各小組立即到位。
3、組織者指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”;“滅火組一人切斷電源,其他人用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊,幼兒排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線。
一樓的托班幼兒按順序,分別從前門離開活動室,到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離,也到操場集合。
4、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)。
境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中,注意根據(jù)護(hù)導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
各位護(hù)導(dǎo)老師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險,樓層護(hù)導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個班級幼兒通過,待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)無人員“傷亡”后,最后宣布演習(xí)成功。
為了進(jìn)一步增強全園師生的消防安全意識,提高抵御火災(zāi)的能力,積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。按照局里文件指示精神,11月是全縣教育系統(tǒng)的消防安全宣傳月。結(jié)合我園實際,特制定__幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
整個活動以貫徹落實《__教育局關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動通知》重要指示精神為指導(dǎo),全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作,堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生,努力實現(xiàn)縣教育局提出的各項相關(guān)要求。
在全園內(nèi)開展消防安全知識宣傳活動,動員全體師生,采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動,努力營造濃厚的宣傳氛圍,大力增強師生消防安全意識,確保我園消防安全。為師生創(chuàng)造安全文明、和諧的校園。
二、活動目的。
宣傳普及消防知識,增強師生的消防安全意識,提高師生抵御火災(zāi)和處理應(yīng)急事件的能力。讓師生掌握消防的基本知識,提高處理火災(zāi)和自救能力,徹底保障學(xué)校師生人身財產(chǎn)安全。
三、消防宣傳月活動主題。
以“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生”為主題,開展“119”消防宣傳月系列活動。
四、活動時間。
20__年11月1日至11月30日。
五、活動安排。
活動分為三個階段進(jìn)行:
(一)安排部署階段(11月1日至11月10日)。
召開幼兒園園委會,園領(lǐng)導(dǎo)班子安排部署,成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),將具體責(zé)任落實到人。加強幼兒園消防安全宣傳普及知識,使師生掌握基本的消防知識和逃生技能,并在本月底進(jìn)行一次消防演練。
(二)組織實施階段(11月20至11月25日)。
1、開展多種形式的消防知識培訓(xùn)活動。
教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”,給幼兒講解“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生”知識,使師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識,增強師生、家長的安全意識。每周一升旗時,各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識,效果突出,使孩子掌握火災(zāi)發(fā)生時該怎么做。
2、開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動。
園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)班子,對校內(nèi)及周邊安全隱患實行了一次大排查。消防安全義務(wù)員(安保人員)對園內(nèi)的消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通,進(jìn)行一次徹底排查,對存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。
3、開展了一次消防疏散演練活動。
活動中,各班教師們沉著應(yīng)對,分工明確,線路清晰,安全、有序、快速的按照要求順利帶領(lǐng)幼兒完成逃生演練。
(三)總結(jié)反思階段(11月26至11月30日)。
對活動開展的情況進(jìn)行總結(jié)反思。對好的方面,繼續(xù)保留;存在的問題及時解決,汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。對不能整改的,要登記在案,進(jìn)行上報。
六、活動要求。
1、高度重視,認(rèn)真實施。
各班教師要認(rèn)真扎實落實文件精神,加強對消防安全知識的宣傳,使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。且不可走形式,走過程。
2、認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報工作。
各班級要在認(rèn)真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上,切實做好信息反饋和總結(jié)工作。
3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量,請全園師生務(wù)必都要重視這次消防安全宣傳教育活動,在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,相互支持配合,切實把這項工作落到實處,取得實效。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動?,F(xiàn)將活動方案制定如下:
一、消防周宣傳活動內(nèi)容:
11月7日:消防宣傳標(biāo)語(關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安)。
11月7日:排查消防安全隱患。
11月9日:各班開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)。
11月10日:全園組織逃生疏散演練。
11月10日:各班教師組織幼兒觀看消防安全錄像。
11月11日:各班級帶著幼兒一起張貼消防安全常識。
11月11日:教師消防安全培訓(xùn)。
二、消防周活動時間及內(nèi)容:
開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
1、全園消防疏散演習(xí)。
時間:2018年11月10日上午9:20開始。
2、消防安全知識培訓(xùn)。
時間:2018年11月11日中午12:30開始。
三、準(zhǔn)備工作。
1、各班教師開展相關(guān)安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。
四、疏散原則。
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。
2、聽見演習(xí)信號后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
五、逃生路線:
各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
轉(zhuǎn)載自 green-energy-services.com
六、人員安排。
高慶蓮:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
初老師:一樓樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(幼兒撤離后檢查各角落)。
王老師:疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)。
豆豆老師:資料收集。
七、演練過程。
1、警報聲起;。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
要求:各班清點并報告人數(shù),小結(jié)演練情況。
5、演習(xí)結(jié)束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育。
1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會。
一懂:緊急情況下安全疏散。
2、結(jié)合幼兒園的特點,請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓(xùn)。
a、熟悉消防通道位置及消防重點部位。
b、消防知識培訓(xùn)包括:報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。
c、實際技能包括:滅火器材的使用方法,火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。
幼兒園消防安全教育活動方案篇八
一、教育內(nèi)容。
校園暴力傷害、交通安全、火災(zāi)逃生與自救、校園疏散演練等教育。
二、教育形式。
教育活動。
三、活動程序。
1、安全疏散演練。
活動時間:2013年9月11日星期三上午(各班正常教學(xué))當(dāng)火警警報響起,各班迅速按要求把幼兒疏散到操場做早操處(要求:1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子;2、大班幼兒下樓梯時要有序;3、學(xué)前班從走廊迅速撤到操場;)。
2、圖片解說i。
安全疏散演練結(jié)束后全園幼兒集中在操場聽老師講解消防安全圖片;
3、講解滅火器的使用。
由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項,每位教師要學(xué)會使用并現(xiàn)場進(jìn)行滅火演練;
4、觀看碟片。
以上項目結(jié)束后,各班分別進(jìn)行觀看消防安全動畫碟片,教師邊講解。
四、活動總結(jié)。
幼兒園消防安全教育活動方案篇九
為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園消防安全教育活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1.樹立防火意識,提高自我保護(hù)能力。
2.掌握火災(zāi)中簡單的自救方法,能夠?qū)⑵溥\用在“逃生演習(xí)”中。
3.知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:接觸過關(guān)于火災(zāi)的新聞報道。
2.材料準(zhǔn)備:課件“著火了”,火災(zāi)視頻;
3.幼兒用材料:道具“著火了”,毛巾人手一條。
1.播放火災(zāi)視頻,調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗。
教師:視頻中發(fā)生了什么事?火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害?
小結(jié):火災(zāi)的破壞力非常大!身處火災(zāi)現(xiàn)場,我們可能會被大火燒傷;
火災(zāi)引起的濃煙不僅會使人窒息,還會破壞生態(tài)環(huán)境。
我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。
2.感知理解
播放課件中的'圖片視頻,了解火災(zāi)發(fā)生的原因。
教師:生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)?我們要怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生?
小結(jié):煙頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關(guān)掉火源;
打火機和火柴很危險,不能當(dāng)成玩具。
只要我們細(xì)心觀察,可以避免火災(zāi)的發(fā)生。
3.播放課件中的故事動畫,引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。
教師:著火啦!快看看動畫里的人是怎樣逃生的吧!
小結(jié):發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,我們要及時撥打電話“119”,消防人員會趕到現(xiàn)場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌,運用正確的方法同樣可以自救。
4.情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話,嘗試用完整的語言傳遞信息。
教師:你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。
小結(jié):撥打“119”火警電話時,把火災(zāi)發(fā)生的具體地址(包括區(qū)縣、街道、門牌等詳細(xì)地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜,不能慌張。
1.播放課件“玩游戲”,進(jìn)一步了解家庭中容易引起火災(zāi)發(fā)生的安全隱患。
2.火災(zāi)逃生演習(xí)。游戲玩法:教師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕,進(jìn)行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員,其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的疏散人員。
教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。
教師:你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?
小結(jié):遇到火災(zāi)不要驚慌和恐懼,冷靜地選用正確的方法,快速逃到安全的地方。
消防演習(xí)時,要強調(diào)災(zāi)情的危急和嚴(yán)重性,盡量打開園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營造氣氛,避免幼兒嬉戲打鬧,以為是在玩游戲,導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。如果條件允許,教師可邀請消防員進(jìn)班為幼兒介紹消防知識。
1.帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的水源,如水龍頭、飲水機、墩布池等。
2.教師可組織實踐活動,帶領(lǐng)幼兒參觀消防局,和消防員交流火災(zāi)逃生知識。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十
1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。
2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。
3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi),知道如何在火場逃生。
1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。
2、濕毛巾人手一條、滅火器。
一、謎語導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。
師:身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)。
請幼兒討論火的用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。
師:那么火對我們有好處,有沒有害處呢?
請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。
二、認(rèn)識生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、觀察小實驗"紙的燃燒",幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識火源和易燃物品。
老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。
2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)。
小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。
3、幼兒觀看視頻,討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?
小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演練模擬火災(zāi),拉響火災(zāi)警報。幼兒聽到后,迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十一
為了加強中班幼兒對于意外傷害事故的一個防范意識,并且更深的鞏固簡單的自救逃生措施,培養(yǎng)基本的自我保護(hù)能力。因此,針對近幾日高發(fā)的“火災(zāi)”事故,我園開展了消防安全演習(xí)活動。
xx年11月17日。
全體中四班幼兒及教師。
一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部(仿真模型亦可)。
一、觀看視頻,了解火災(zāi)知識。
1、出示視頻,讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。
2、教師講述事件大致經(jīng)過,重點講一下視頻里的逃生要點。
二、細(xì)講幼兒逃生方法,和火災(zāi)發(fā)生時的措施。
1、火災(zāi)發(fā)生時,火勢小可以先打“119”報警。
2、觀察煙是朝上飄的,所以逃的時候要蹲著低點,還要用毛巾捂好口鼻。
3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。
三、聽警報,跟隨老師疏散逃離。
1、聽到警報響起時,根據(jù)老師的指令做好準(zhǔn)備工作。
2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身后,由西大門逃離。
3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個跟好一個,有秩序的逃離。
4、逃離到空地上后,千萬要告知每個孩子,不可以隨便跑進(jìn)去去拿遺落的東西。
四、最后工作。
1、帶班教師清點班中實到現(xiàn)場幼兒人數(shù),并向負(fù)責(zé)人匯報,確認(rèn)無人員傷亡。
2、全部確認(rèn)完畢無誤后,演習(xí)結(jié)束。
五、延伸教育活動。
教師出示手機或電話機,講解撥打“119”的步驟,并重點拓展說什么的內(nèi)容,要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十二
(1)發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時,立即向領(lǐng)導(dǎo)報告。
(2)園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。
(3)由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物,無關(guān)人員不允許進(jìn)入現(xiàn)場。
(4)立即組織教師組成陪護(hù)隊伍負(fù)責(zé)陪護(hù),未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。
(5)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,分別向上級主管部門和衛(wèi)生部門報告。
(1)不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的.言論,不得隨意發(fā)放ppa等藥物,避免群因性事故的發(fā)生。
(2)穩(wěn)定師幼情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。
(3)如有家長來探視,由園所做好家長的思想工作和接待工作。
(4)事故發(fā)生后,要注意維護(hù)正常的正常秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
(5)如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個人不得理解采訪,以避免報道失實。
(6)發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時,應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
(7)迅速向教育、衛(wèi)生部門報告。
(8)園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備,以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園所外食物所致,也積極配合有關(guān)部門取樣。
(9)迅速排查食用致毒食物的師幼名單,并檢查他們的身體狀況。
(10)積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十三
2.消防安全演練時間:20xx年11月9日下午15:40開始。
組長:
副組長:
組員:保健醫(yī)、各班班主任。
1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。
1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。
2.聽見演習(xí)信號后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
轉(zhuǎn)載自 green-energy-services.com
x老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
x老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
x老師:疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)。
x老師:資料收集拍照。
1.警報聲起;。
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4.集中大操場要求:各班清點并報告人數(shù),小結(jié)演練情況。
5.演習(xí)結(jié)束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育。
1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會。
一懂:緊急情況下安全疏散。
二知:火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置。
三會:會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火。
2、結(jié)合幼兒園的特點,請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓(xùn)。
a熟悉消防通道位置及消防重點部位。
b消防知識培訓(xùn)包括:報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的.消防知識。
c實際技能包括:滅火器材的使用方法,火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十四
通過幼兒園活動方案展開活動可以幫助家長了解孩子的情況,走近幼兒園。而很多大型公司和企業(yè),在組織一件事情之前都會先制定一個專屬的方案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園消防教育活動方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
活動目標(biāo):
1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡ぁ?/p>
活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程:
(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。
1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。
1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組:制作賀卡。
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組:裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸:
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境?!痹诨顒又校處熀陀變汗餐M(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發(fā)展。
設(shè)計思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
活動目標(biāo):
1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動對象:小班全體幼兒。
活動時間:20--年12月31日上午。
活動準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)。
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程:
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思:
元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
活動目標(biāo):
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號:
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
祝福語口號:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
活動流程:
一、我有小巧手。
晨間活動:
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是2020年了,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
活動目標(biāo):
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。
活動過程:
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運動:促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識:
(1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。
一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片,在感知節(jié)日的同時,也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡,小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。
活動總結(jié):
12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。
元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,慶?;顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動,展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫,但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十五
為切實加強我園今冬明春火災(zāi)防控工作,徹底消除火災(zāi)隱患,堅決杜絕消防安全事故的發(fā)生,深入開展幼兒園安全教育,廣泛宣傳普及消防安全常識,切實提高幼兒園師生消防安全意識,積極營造關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防的濃厚氛圍,為今冬明春火災(zāi)防控工作打下堅實的基礎(chǔ),結(jié)合我園實際情況,有計劃、有組織地開展消防安全系列活動,根據(jù)涼教發(fā)[20xx]120號文件精神,結(jié)合我園實際制定方案如下:
20xx年11月16日至11月30日
消除火災(zāi)隱患,共建平安校園
為確保此次學(xué)校消防安全教育月活動有序開展,我園成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由王長文園長任組長,張光寶任副組長,幼兒園其他領(lǐng)導(dǎo)及全體教師為成員的消防宣傳月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實行消防安全責(zé)任制,建立防火制度,明確全園各崗位的消防安全職責(zé)。
活動內(nèi)容 :幼兒園安全常識--消防安全
參加對象 :全體幼兒
活動時間 :11月16日--30日
(一)11月16日,學(xué)習(xí)講授防火應(yīng)注意什么?
(二)11月17日班級組織講授學(xué)習(xí)家中、學(xué)校如何防范火災(zāi)
1、在家中如何注意防火?
2、在幼兒園如何注意防火?
(三)11月18日,班組織集中學(xué)習(xí)如何報火警、如何正確脫險。
1、[發(fā)生火災(zāi),如何逃生?
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災(zāi)造成損失。
2、遭遇火災(zāi)如何正確脫險?
遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失。
(四)11月29日舉行全園師生消防疏散演練
1、成立學(xué)校消防隊
2、張貼消防宣傳標(biāo)語
3、出一期消防安全知識的手抄小報
4、開展幼兒園消防安全大檢查
否完善;管理服務(wù)人員對消防器材使用的.掌握情況)。
(2)檢查教師對幼兒園消防器材和安全通道的位置是否熟悉;在發(fā)生緊急情況的時候,能否作出正確、迅速的反應(yīng)。
(3)加強值班工作的培訓(xùn)
向值班教師強調(diào)值班安全工作的重要性,以提高他們的工作素質(zhì),增強消防安全防范意識。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十六
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11.9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動,制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:
時間:20xx年11月7日9:50——10:00。
人數(shù):小班至學(xué)前班,6個班級。
組長:
副組長:
組員:全體教職工。
1、準(zhǔn)備警報聲;。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。
1、二樓為先三樓為后,大班、學(xué)前班從東樓梯到操場,小中班從西樓梯到操場;。
2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。(火警警報響,廣播通知:“請注意,這是火火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂,迅速就近用濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。)。
各班聽從疏散員安排,按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生。
歐陽靈枝、金俊、胡亞利負(fù)責(zé):各年級組幼兒的.疏散指揮工作。
付亞利(準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱)負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場站好,統(tǒng)計人數(shù)。
后勤人員:負(fù)責(zé)取出消防器械,對著火部位滅火同時注意協(xié)助撤離幼兒離開火場。
陳吉麗:負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話,聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員。
門衛(wèi):及時關(guān)閉全園水、電、煤氣,打開校園大門并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。
1、警報聲起;。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十七
1、了解消防員叔叔的職責(zé)和人們生活的關(guān)系,學(xué)習(xí)消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的優(yōu)秀品質(zhì),產(chǎn)生欽佩、熱愛的情感。
2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點。
3、懂得遠(yuǎn)離火源,初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,增強消防意識,豐富自我保護(hù)的常識、方法。
4、萌發(fā)自我保護(hù)意識及珍惜生命的情感。
20xx年9月25日上午:第一批:8:00——9:20大班年級(大二、大三、大五)第二批:9:20——10:40中班年級(中一、中二、中四)第三批:10:40——12:00中、大班年級(中五、中六、大六)下午:3:00——4:20中、大班年級(中三、大一、大四)。
1、配合園里與消防支隊協(xié)調(diào)實踐活動相關(guān)事宜。
2、橫幅:xx市中心幼兒園“安全常識伴我行”園外課堂社會實踐活動。
3、表達(dá)對消防員敬意的花束。
1、集合(交代參觀內(nèi)容,強調(diào)文明禮儀,不能擅自離開集體等)。
2、參觀消防車(了解消防車的特殊結(jié)構(gòu),以及其功能和滅火器材等)。
3、了解消防員著裝、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備,幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)。
4、觀看安全視頻短片(傾聽消防員解說如何撥打119,如何防火,火災(zāi)時如何自救等消防常識。)。
5、認(rèn)識滅火器材(辨別一些常見的滅火器材,并初步了解器材的使用方法。)。
6、給消防員叔叔獻(xiàn)花(知道消防員工作的危險和辛苦,表達(dá)對消防員叔叔的敬意。)。
7、拍照留念。
幼兒園消防安全教育活動方案篇十八
1、談話引出話題:
提問:視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?幼兒討論。
小結(jié):大火能夠燒毀房屋,讓人無家可歸,大火也能燒毀森林,讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物,讓人和動物失去生命;大火發(fā)生時會產(chǎn)生大量的濃煙,濃煙會造成大氣污染。
2、討論:如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?
師:小朋友們,火災(zāi)能造成這么大的`危害,那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?
小結(jié):小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點;不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭要及時踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。
3、討論:發(fā)生火災(zāi)了,怎么辦?
師:小朋友,想出了這么多的辦法來逃生,那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi),怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。
小結(jié):當(dāng)小火苗時,用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻從緊急出口逃離,然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔:火災(zāi)發(fā)生的地點、著火的物品、火災(zāi)的大小。
如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進(jìn),火勢擋住逃生的門口時,用濕布塞住門縫,再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。
4、安全演練:
師:小朋友們可真厲害,個個都是防火小能手,長大一定能當(dāng)消防員,咦,聽,什么聲音?呀,不好了,火警警報響起來了,肯定發(fā)生火災(zāi)了,小朋友們我們一定要安全逃離。
5、活動結(jié)束。