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社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)(匯總22篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 08:57:42
社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)(匯總22篇)
    小編:QJ墨客

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社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇一

近年來,我國(guó)公民道德建設(shè)工程不斷推進(jìn),為社會(huì)文明進(jìn)步、和諧發(fā)展發(fā)揮了重要作用。作為一名普通公民,我也積極參與其中,并從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將圍繞公民道德工程建設(shè)的意義、影響、推動(dòng)因素、方法和展望進(jìn)行探討。

首先,公民道德工程建設(shè)的意義不容忽視。道德是社會(huì)文明的基石,是人與人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)。公民的道德素質(zhì)直接影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。只有每個(gè)公民建立起良好的道德觀念和行為習(xí)慣,才能共同構(gòu)建一個(gè)美好的社會(huì)。公民道德工程將廣泛宣傳道德標(biāo)準(zhǔn)、弘揚(yáng)道德典范,引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,推動(dòng)社會(huì)向更加文明、有序的方向發(fā)展。

其次,公民道德工程的建設(shè)影響深遠(yuǎn)。道德行為是公民的品質(zhì)外化,直接關(guān)系到社會(huì)和個(gè)人的形象。公民道德素質(zhì)提升,意味著社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德的整體提升。這將有利于增強(qiáng)社會(huì)凝聚力、促進(jìn)公平正義、改善社會(huì)文明程度,同時(shí)也能提高人們的生活質(zhì)量和幸福感。公民道德建設(shè)的影響不僅表現(xiàn)在社會(huì)層面,也體現(xiàn)在個(gè)人層面,能夠幫助每個(gè)公民發(fā)展成為一個(gè)道德品質(zhì)過硬的人。

再次,公民道德工程建設(shè)的推動(dòng)因素多種多樣。首先,法律法規(guī)的規(guī)范促使了公民道德素質(zhì)提升。法律的制定和實(shí)施使人們明確了行為的底線和規(guī)范要求,形成了一套行為準(zhǔn)則。其次,輿論的引導(dǎo)對(duì)公民道德工程建設(shè)起到了重要作用。媒體的宣傳教育、網(wǎng)絡(luò)的傳播力量等,都能夠引導(dǎo)公民形成正確的價(jià)值取向。此外,家庭、學(xué)校、社區(qū)等基層單位也是公民道德建設(shè)的推動(dòng)力量,這些單位通過開展各種活動(dòng)、教育課程等方式,引導(dǎo)公民樹立良好的道德觀念和行為習(xí)慣。

如何開展公民道德工程建設(shè)是一個(gè)重要的問題。首先,要加強(qiáng)道德教育。在教育體系中注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。其次,要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。利用各種宣傳媒體廣泛傳播道德典范和先進(jìn)事跡,讓社會(huì)上卓越的道德典型廣泛為人們所熟知,形成潛移默化的正能量。此外,通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度,激勵(lì)和引導(dǎo)公民形成良好的行為習(xí)慣。

展望未來,我堅(jiān)信公民道德工程建設(shè)將繼續(xù)取得進(jìn)步。隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展,人們的道德素質(zhì)也將得到增強(qiáng)。未來的道德建設(shè)工作將更加注重創(chuàng)新和差異化,使道德教育更加符合時(shí)代特點(diǎn)和需求。同時(shí),利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的力量,將推動(dòng)社會(huì)的價(jià)值觀更加飽滿和多元。只有在全社會(huì)共同努力下,公民道德工程建設(shè)才能不斷向縱深推進(jìn),為我們的社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述,公民道德工程建設(shè)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要作用,影響深遠(yuǎn)。其推動(dòng)因素多種多樣,包括法律法規(guī)的規(guī)范、輿論的引導(dǎo)以及基層單位的努力。為了推動(dòng)公民道德工程的順利開展,我們需要加強(qiáng)道德教育,加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。展望未來,公民道德工程建設(shè)將繼續(xù)取得進(jìn)步,為社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展帶來更多的利益。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇二

近年來,我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,但也面臨著一些新的問題和挑戰(zhàn)。一些不良的行為和不道德現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,損害了社會(huì)和諧與穩(wěn)定的發(fā)展。為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,提高國(guó)民素質(zhì),確保社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn),我們需要推動(dòng)公民道德工程的建設(shè)。

公民道德工程建設(shè)經(jīng)過幾年的發(fā)展已取得了一定的成效。通過開展道德講堂、開展無償獻(xiàn)血、志愿服務(wù)、綠色環(huán)保等一系列活動(dòng),提高了人們的道德意識(shí)。然而,也存在著一些問題。例如,一些道德建設(shè)活動(dòng)缺乏實(shí)質(zhì)性的引導(dǎo),活動(dòng)的開展形式不夠多樣化,以致有些人對(duì)這些活動(dòng)缺乏參與的熱情。

在參與公民道德工程建設(shè)的過程中,我深刻體會(huì)到了一些心得。首先,要注重道德教育的全面性,要從小培養(yǎng)兒童的道德觀念和行為準(zhǔn)則,從根本上構(gòu)建良好的道德價(jià)值觀。其次,要注重道德建設(shè)的實(shí)效性,不僅要開展道德講座和講堂,還要有實(shí)際行動(dòng),通過舉辦公益活動(dòng)和志愿服務(wù),讓人們通過實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)道德修養(yǎng)。最后,要注重道德建設(shè)的創(chuàng)新性,要不斷創(chuàng)新道德宣傳的形式和方法,以吸引更多的群眾參與進(jìn)來。

為了加強(qiáng)公民道德工程建設(shè),我認(rèn)為應(yīng)該采取以下幾種措施:首先,要加大對(duì)公民道德工程建設(shè)的宣傳力度,增強(qiáng)人們的道德認(rèn)同感和參與意愿。其次,要加強(qiáng)道德教育的力度,將道德教育納入校園教育和社會(huì)培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最后,要加大對(duì)道德建設(shè)成果的宣傳力度,讓更多的人看到道德建設(shè)的成效,激勵(lì)更多人參與到道德建設(shè)中來。

展望未來,公民道德工程建設(shè)應(yīng)該朝著更加廣泛、深入和實(shí)效的方向發(fā)展。首先,要加強(qiáng)道德建設(shè)的宣傳,提高整個(gè)社會(huì)的道德認(rèn)同感。其次,要注重培養(yǎng)人們的道德修養(yǎng)和自律意識(shí),通過教育和實(shí)踐引導(dǎo)人們樹立正確的道德觀念。最后,要加強(qiáng)道德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)估,確保道德建設(shè)工作的實(shí)效性和持續(xù)性。

總結(jié):公民道德工程建設(shè)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與穩(wěn)定不可或缺的一項(xiàng)工作。通過我們的努力和實(shí)踐,我們可以不斷提高人們的道德素養(yǎng),推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)。通過采取一系列措施和舉措,加強(qiáng)公民道德工程建設(shè),我們相信未來的中國(guó)將會(huì)更加美好和諧。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇三

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,公民道德作為一門重要的課程,對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)公民道德,我們不僅能夠了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,還能夠切實(shí)提高我們的公民素質(zhì)。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我深感到了公民道德對(duì)于塑造學(xué)生的思想和品格的重要作用,并且收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。

首先,學(xué)習(xí)公民道德讓我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更加深刻的理解。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的精神支柱,是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的根本方向。在課堂上,老師通過案例講解和思辨討論的方式,讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要意義。比如,平等、公正、法治等價(jià)值觀念為我們提供了正確的價(jià)值選擇標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)著我們?cè)谒伎己托袆?dòng)中遵循公平公正的原則。通過學(xué)習(xí),我深刻感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)作用,也激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

其次,在公民道德學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的重要性。公民道德的核心是以公共利益為導(dǎo)向,為人民服務(wù)、造福社會(huì)。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我深刻領(lǐng)悟到,一個(gè)公民只有積極投身于社會(huì)實(shí)踐,關(guān)注他人的需求和利益,才能真正發(fā)揮自己的作用。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)不僅是一種道德要求,更是一種時(shí)代責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為構(gòu)建和諧、公正、文明的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

再者,在學(xué)習(xí)公民道德的過程中,我明白了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信是公民道德的重要支柱,也是人際交往的基石。課堂上,老師通過案例講解和討論,讓我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的作用。一個(gè)有誠(chéng)信的人,不僅能夠贏得他人的尊重和信任,也能夠在道德層面上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。誠(chéng)信教育使我意識(shí)到,誠(chéng)信是一種道德品質(zhì),是一種高尚的品行,我們應(yīng)該從小事做起,時(shí)刻保持誠(chéng)信的行為習(xí)慣。

最后,公民道德學(xué)習(xí)讓我明白了責(zé)任的重要性。作為一名公民,我們有責(zé)任為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。課程中,老師通過講解和分析,向我們闡述了個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵和關(guān)系。個(gè)人責(zé)任是我們對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的一種要求,而社會(huì)責(zé)任則要求我們?yōu)樯鐣?huì)的穩(wěn)定和繁榮而努力奮斗。通過學(xué)習(xí)公民道德,我懂得了作為年輕一代的我們,要肩負(fù)起責(zé)任,不斷提高自身素質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總之,公民道德學(xué)生心得體會(huì)不僅使我們認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性,培養(yǎng)了正確的道德觀念,還讓我們懂得了關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的重要性,明白了誠(chéng)信和責(zé)任的價(jià)值。這些心得體會(huì)將伴隨著我今后的學(xué)習(xí)和生活,指引著我的行為準(zhǔn)則和思考方式。我相信,在公民道德學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下,我們必將成為具有高尚品德的公民,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇四

近年來,我國(guó)持續(xù)推進(jìn)公民道德工程建設(shè),旨在加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè),提高國(guó)民素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。作為一名參與者,我深感公民道德工程建設(shè)給予了我很多啟示與思考。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先,公民道德工程建設(shè)需要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。作為一個(gè)公民,我們不僅要追求個(gè)人價(jià)值和幸福,更要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。在公民道德工程建設(shè)中,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感被賦予了重要的使命。通過參與各類志愿服務(wù)活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。無論是參與環(huán)境保護(hù)、慈善捐助,還是關(guān)愛弱勢(shì)群體,我深刻體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任感的重要性。只有每個(gè)人都肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,我們的社會(huì)才能更加美好。

其次,公民道德工程建設(shè)應(yīng)注重家庭教育的重要性。家庭是道德的第一學(xué)校,也是培養(yǎng)公民道德的重要場(chǎng)所。家庭教育對(duì)孩子的道德修養(yǎng)起著決定性的作用。因此,公民道德工程建設(shè)需要家庭教育的積極參與。家長(zhǎng)要從小教育孩子正確的價(jià)值觀念,引導(dǎo)他們做人做事遵循道德原則。同時(shí),家庭也應(yīng)該成為一個(gè)溫暖、愛心的港灣,給予孩子充滿愛與關(guān)懷的成長(zhǎng)環(huán)境。只有家庭教育和公民道德工程建設(shè)相輔相成,我們才能培養(yǎng)出更多有道德情操的公民。

再次,公民道德工程建設(shè)不能忽視教育的力量。教育是培養(yǎng)公民道德的重要途徑。學(xué)校作為教育的主要場(chǎng)所,在公民道德工程建設(shè)中有著重要的作用。學(xué)校應(yīng)該不僅僅注重學(xué)生的智力培養(yǎng),更要重視道德教育的側(cè)重點(diǎn)。通過開設(shè)道德與法治課程,組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念和世界觀。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造和諧、尊重的教育環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、尊重他人的道德品質(zhì)。教育不僅僅是知識(shí)的傳授,更要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,使他們成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的有道德情操的公民。

此外,公民道德工程建設(shè)也需要立法和監(jiān)督的支持。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公民道德的重要保障。在公民道德工程建設(shè)中,需要加強(qiáng)相應(yīng)法律法規(guī)的完善和落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)違反道德規(guī)范行為的法律制裁,同時(shí)加強(qiáng)道德教育的宣傳和普及。此外,社會(huì)監(jiān)督也是必要的。借助公民的監(jiān)督和媒體的關(guān)注,及時(shí)曝光不道德行為,強(qiáng)化公民的誠(chéng)信意識(shí)。只有立法和監(jiān)督的支持,公民道德工程建設(shè)才能更加有效地推進(jìn)。

通過參與到公民道德工程建設(shè)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、注重家庭教育、強(qiáng)化教育的作用以及法律與監(jiān)督的支持對(duì)于公民道德的重要性。只有通過全社會(huì)的共同努力,我們才能推動(dòng)公民道德工程建設(shè)取得更大的成就,實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)立足于自身,在日常生活中不斷完善自己的道德修養(yǎng),同時(shí)積極參與到公民道德工程建設(shè)中,為社會(huì)的進(jìn)步盡一份自己的力量。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇五

“風(fēng)氣假如壞下去,經(jīng)濟(jì)搞成功,又有什么意義呢?會(huì)在另一方面變質(zhì),反過來影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì),發(fā)展下去會(huì)形成貪污,盜竊,賄賂橫行的世界?!笨梢姡訌?qiáng)公民道德建設(shè)勢(shì)在必行。加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì),加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期,我們必需加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè),以德治國(guó),把法制建設(shè)和道德建設(shè),依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來。法治和德治是相輔相成,相互促進(jìn)的。通過公民道德建設(shè)的不斷深化,逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素養(yǎng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,全面推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè),具有非常深遠(yuǎn)的意義。

目前,我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的初始時(shí)期,人們價(jià)值觀念多元化造成公民道德的多層次化。就整個(gè)社會(huì)而言在價(jià)值取向中以“講實(shí)惠”的價(jià)值觀念占居首位。雖然我國(guó)公民道德建設(shè)的主流是好的,但也存在著不少問題。譬如,社會(huì)上一些領(lǐng)域存在著拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的現(xiàn)象;見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生;不講信用、哄騙欺詐成為社會(huì)公害;以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。

針對(duì)這種狀況,精神文明建設(shè)必需從以社會(huì)公德為核心的基礎(chǔ)文明建設(shè)抓起。不僅要重視社會(huì)道德建設(shè)中的熟悉功能,更要重視道德的實(shí)踐功能。

從“小事”做起,從“一點(diǎn)一滴”做起?!暗推瘘c(diǎn),小視角”的道德建設(shè),不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在、詳細(xì)、可評(píng)估、可操作,而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅(jiān)決的基礎(chǔ)。其次,社會(huì)公德建設(shè)必需重視公約、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束。公約、行為準(zhǔn)則、制度是社會(huì)公德的詳細(xì)化,并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前發(fā)展。公德教育屬于正面教育,但屬于軟約束,而制度則是硬約束,前者是引導(dǎo)人們自覺去做,而后者則是約束人們必需去做,沒有法規(guī)不成方圓。

再次,社會(huì)公德建設(shè)必需注意加強(qiáng)道德監(jiān)督,道德監(jiān)督的主要形式是社會(huì)輿論。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力氣,它對(duì)于抵制不道德行為,提高全民的道德水平和素養(yǎng),具有重大的推動(dòng)作用。

會(huì)主義道德體系,并作為一個(gè)非常重要的內(nèi)容突出出來,這不僅對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,也必將對(duì)我國(guó)公民素養(yǎng)的提高和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。社會(huì)公德是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)當(dāng)共同遵守的行為準(zhǔn)則,這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的,并且是全部公民都能夠做到的,它有更明顯的公共性,維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體公民的整體利益,它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,具有廣泛性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展,人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,社會(huì)分工越來越細(xì),相互之間的交流與合作日益頻繁。因此,文明的行為方式、良好的公德意識(shí)不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素養(yǎng)的一種體現(xiàn),而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序,建立良好的人際關(guān)系,保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高,廣闊公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步,遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng),但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢(shì)背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著,自私自利、冷漠卑視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為,亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平非常重要。

加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的公德氛圍,社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來加大宣傳力度,公民也要人人以身作則,對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面,以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也非常重要,比如,我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定,嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺(tái)的在公共場(chǎng)所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金嘉獎(jiǎng)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措。

社會(huì)公德在公民道德建設(shè)中占有非常重要的地位,它是公民的個(gè)人修養(yǎng),也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用,一個(gè)好公民是一個(gè)好的職工和好家庭成員的前提,同時(shí)社會(huì)公德也是敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ),因此社會(huì)公德是公民道德的重要內(nèi)容,每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把遵守社會(huì)公德作為加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來付諸實(shí)踐,使社會(huì)公德意識(shí)深入人心,從而為全面提高整個(gè)社會(huì)的道德水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

只要每一個(gè)公民都自覺做到愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高,我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇六

公民道德,是每個(gè)國(guó)家和社會(huì)所關(guān)注的重要議題。作為一名學(xué)生,我在學(xué)習(xí)過程中也漸漸意識(shí)到了公民道德的重要性,并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面我將從個(gè)人品德養(yǎng)成、社會(huì)責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、公平正義以及誠(chéng)實(shí)守信五個(gè)方面來展開敘述。

首先,個(gè)人品德養(yǎng)成是公民道德的基石。作為一名學(xué)生,我明白只有樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,才能在日常生活中做出正確的判斷和行為。例如,我積極培養(yǎng)了自律的習(xí)慣,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)并養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理能力。同時(shí),我也努力塑造著正直、堅(jiān)強(qiáng)、謙遜等道德品質(zhì)。這些都為我在將來成為一個(gè)有責(zé)任感和道德良好的成年人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,作為一名公民,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任也是不可或缺的。在課堂上,我們有時(shí)會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)到解決社會(huì)問題和參與社會(huì)事務(wù)的重要性。我積極參與志愿者活動(dòng),幫助他人解決實(shí)際問題。通過這些活動(dòng),我深刻體會(huì)到自己的責(zé)任感和自豪感。我相信每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),而不僅僅是追求個(gè)人利益。

第三,團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)公民道德的重要手段之一。在集體活動(dòng)中,我與同學(xué)們協(xié)力合作,共同完成任務(wù)。這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,尊重他人的不同觀點(diǎn),同時(shí)也注意到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能共同完成目標(biāo),創(chuàng)造更大的效益。這種團(tuán)隊(duì)意識(shí),對(duì)于成為一個(gè)優(yōu)秀的公民來說是非常重要的。

第四,公平正義是公民道德的核心要素之一。公平正義的意識(shí)是建立在對(duì)他人平等對(duì)待的基礎(chǔ)之上的。在日常生活中,我努力遵守規(guī)則和法律,尊重他人的權(quán)益,不侵犯他人的合法權(quán)益。我也主動(dòng)幫助那些需要幫助的人,關(guān)愛弱勢(shì)群體。通過這些行為,我堅(jiān)守著公平正義的價(jià)值觀,為社會(huì)和諧作出了自己的貢獻(xiàn)。

最后,誠(chéng)實(shí)守信是公民道德的重要表現(xiàn)形式。在學(xué)校和社會(huì)中,誠(chéng)實(shí)守信是一種應(yīng)有的品質(zhì)。我要求自己誠(chéng)實(shí)守信,不撒謊,不作弊,不偷竊他人物品。在與他人的交往中,我盡量遵守承諾,保持自己的信譽(yù)。只有誠(chéng)實(shí)守信,才能贏得他人的信任,提高社會(huì)的信任度。

總之,通過學(xué)習(xí)公民道德,我不僅在個(gè)人品德上得到了提升,更意識(shí)到作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì),成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛M瑫r(shí),我也希望通過自己的努力,影響周圍的人,共同建設(shè)一個(gè)更加文明、公平、和諧的社會(huì)。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇七

加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),推動(dòng)社會(huì)整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點(diǎn),把社會(huì)公德納入我國(guó)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系,并作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容突出出來,這不僅對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,也必將對(duì)我國(guó)公民素質(zhì)的提高和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

社會(huì)公德是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則,這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的,并且是所有公民都能夠做到的,它有更明顯的公共性,維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體公民的整體利益,它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,具有廣泛性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展,人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,社會(huì)分工越來越細(xì),相互之間的交流與合作日益頻繁。因此,文明的行為方式、良好的公德意識(shí)不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序,建立良好的人際關(guān)系,保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高,廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步,遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng),但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢(shì)背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著,自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為,亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平十分重要。

加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的`公德氛圍,社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來加大宣傳力度,公民也要人人以身作則,對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面,以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也十分重要,比如,我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定,嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺(tái)的在公共場(chǎng)所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎(jiǎng)勵(lì)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措。

社會(huì)公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位,它是公民的個(gè)人修養(yǎng),也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用,一個(gè)好公民是一個(gè)好的職工和好家庭成員的前提,同時(shí)社會(huì)公德也是敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ),因此社會(huì)公德是公民道德的重要內(nèi)容,每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把遵守社會(huì)公德作為加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來付諸實(shí)踐,使社會(huì)公德意識(shí)深入人心,從而為全面提高整個(gè)社會(huì)的道德水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

只要每一個(gè)公民都自覺做到愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高,我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇八

道德素質(zhì),特指人在道德方面的內(nèi)在基礎(chǔ),此外還有文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等等許多,都是把一個(gè)特定的范圍詞加在“素質(zhì)之前”,從而確定所指素質(zhì)的范圍或方向。

道德素質(zhì)是人們的道德認(rèn)識(shí)和道德行為水平的綜合反映,包含一個(gè)人的道德修養(yǎng)和道德情操,體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平和道德風(fēng)貌。

我國(guó)公民基本道德規(guī)范:愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。

愛國(guó)守法。

愛國(guó)守法:國(guó)家是一個(gè)政治實(shí)體,是人民群眾最高利益的象征和代表。愛國(guó)是每個(gè)公民的天職和第一義務(wù),責(zé)無旁貸。

守法,法是國(guó)家紀(jì)律的集中表現(xiàn),人人必須遵守,奉公守法。

明禮誠(chéng)信。

愛國(guó)守法:禮是人們文明表現(xiàn)的一種行為規(guī)范。

明者,懂也,明白也,實(shí)踐也。

團(tuán)結(jié)友善:是處理人與人、人與社會(huì)關(guān)系的原則和準(zhǔn)繩。

因?yàn)槿耸巧鐣?huì)的人,彼此必然發(fā)生各種關(guān)系,而處理彼此關(guān)系必須從好心出發(fā)。

勤儉自強(qiáng)。

勤儉自強(qiáng):勤與儉是中華民族的美德及優(yōu)良傳統(tǒng),勤與儉相輔相成,終成大業(yè)。

敬業(yè)奉獻(xiàn)。

敬業(yè)奉獻(xiàn):所謂“三百六十行,行行出狀元”。這三百六十行,即“業(yè)”,“狀元”就是敬業(yè)中的優(yōu)秀者。

個(gè)人的社會(huì)存在是以他人的存在為前提,個(gè)人要存在必須要奉獻(xiàn),這就是人們常說的“我為人人,人人為我”。奉獻(xiàn)是由人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀決定的。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇九

公民道德建設(shè)必須從“低起點(diǎn),小視角”開始?!暗推瘘c(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn)。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)共同利益的反映,是社會(huì)文明程度的表征,是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ),它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步?!靶∫暯恰本褪巧鐣?huì)公德建設(shè)必須從“我”做起,從“小事”做起,從“一點(diǎn)一滴”做起?!暗推瘘c(diǎn),小視角”的道德建設(shè),不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在、具體、可評(píng)估、可操作,而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

其次,社會(huì)公德建設(shè)必須重視公約、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束。公約、行為準(zhǔn)則、制度是社會(huì)公德的具體化,并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前發(fā)展。公德教育屬于正面教育,但屬于軟約束,而制度則是硬約束,前者是引導(dǎo)人們自覺去做,而后者則是約束人們必須去做,沒有規(guī)矩不成方圓。再次,社會(huì)公德建設(shè)必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)督,道德監(jiān)督的主要形式是社會(huì)輿論。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量,它對(duì)于抵制不道德行為,提高全民的道德水平和素質(zhì),具有重大的推動(dòng)作用。人們的活動(dòng)總是由思想支配的。不同的人生觀、價(jià)值觀,使人們的行動(dòng)各異。只有正確的人生觀、價(jià)值觀作向?qū)?,才能有效地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,達(dá)到理想境界。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì),作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用,科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的速度。道德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們不能只停留在口頭上,而必須落實(shí)在行動(dòng)中。

同時(shí),作為一名黨員,我要發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,擁護(hù)黨的政策,提高民族自尊心.自信心和自豪感,從熱愛祖國(guó).報(bào)效人民為最大的光榮。更重要的是,要用科學(xué)知識(shí)武裝自己,學(xué)習(xí)科學(xué)思想.科學(xué)精神.科學(xué)方法,堅(jiān)決消除封建迷信及非法宗教活動(dòng)。只有這樣,努力全面地完善自我,提高自身的道德素質(zhì),將來才能為實(shí)現(xiàn)的中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十

公民道德是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和社會(huì)道德的重要內(nèi)容,對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)具有重要的意義。在學(xué)習(xí)公民道德的過程中,我深深感受到了公民道德的重要性,并從中獲得了許多啟示和收獲。

第二段:愛國(guó)主義教育。

公民道德中的核心之一就是愛國(guó)主義教育,讓我們熱愛我們的祖國(guó),為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過了解中華民族的歷史和文化,我深刻理解到作為一個(gè)公民,我們要熱愛自己的國(guó)家,維護(hù)國(guó)家的利益。在日常生活中,我盡力維護(hù)學(xué)校的整潔和安靜,關(guān)心突發(fā)事件中的同學(xué),積極參與社區(qū)活動(dòng)等等,這些都是我履行自己作為公民的責(zé)任的具體實(shí)踐。

第三段:誠(chéng)實(shí)守信。

公民道德要求我們誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)他人要有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,養(yǎng)成言行一致的好習(xí)慣。在學(xué)校和社會(huì)中,我們要保持誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度,不撒謊、不作弊、不抄襲,遵守各種規(guī)章制度。通過誠(chéng)實(shí)守信的行為,我們不僅能夠樹立自己的良好形象,也能夠建立起互相信任的良好關(guān)系。在我和同學(xué)之間建立了誠(chéng)實(shí)守信的友誼,有效地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四段:公平正義。

公民道德要求我們以公平正義的原則行事,不偏袒、不歧視。在學(xué)習(xí)和生活中,我們要公正地對(duì)待他人,公平地分配資源和機(jī)會(huì)。在班級(jí)中,我時(shí)刻督促自己不偏向任何同學(xué),為每個(gè)人提供平等的機(jī)會(huì)和待遇。通過這樣的行為,我體會(huì)到了公平正義對(duì)于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系的重要性,并在班級(jí)中營(yíng)造了一個(gè)公平友善的氛圍。

第五段:責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

公民道德要求我們應(yīng)對(duì)社會(huì)和集體負(fù)起責(zé)任,肩負(fù)起公民的責(zé)任。在學(xué)校中,我積極參與志愿者活動(dòng),關(guān)心弱勢(shì)群體,幫助他人。同時(shí),在學(xué)習(xí)上,我也要盡力發(fā)揮自己的作用,履行好自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。通過這樣的付出和行動(dòng),我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性,也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

結(jié)尾段:

公民道德作為培養(yǎng)學(xué)生良好品德和社會(huì)道德的重要內(nèi)容,對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)公民道德,我逐漸明白了作為一個(gè)公民應(yīng)該具備的思想品質(zhì)和道德規(guī)范,并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),與他人和諧相處。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)努力,成為一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?,為建設(shè)和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十一

公民道德建設(shè)的內(nèi)容為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),我們要認(rèn)真執(zhí)行公民道德。下面是本站為大家?guī)淼墓竦赖陆逃?/p>

希望可以幫助大家。

嶄新的大學(xué)生活讓我們這些還有點(diǎn)朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措,在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題,需要我們?nèi)ッ鎸?duì)去思考去解決,去適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健康成長(zhǎng);樹立理想,把握人生;提高修養(yǎng),完善人格。但是,人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經(jīng)歷而豐富的,本學(xué)期,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng),結(jié)合對(duì)《思想道德修養(yǎng)》課程學(xué)習(xí)的感受,所見所聞所思,談一些自己的體會(huì)和追求。

《思想道德修養(yǎng)》課是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育,使我們大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成良好的思想道德品質(zhì)、將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。其中,政治修養(yǎng)是核心,思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn),心理修養(yǎng)是基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。具體可以分為適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng);樹立理想、把握人生;提高修養(yǎng)、完善人格三個(gè)部分。思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn),在適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)部分,是充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo);樹立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹立理想、把握人生部分,是樹立崇高的理想、科學(xué)的信念。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;做堅(jiān)定的愛國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng)、完善人格部分,是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。

在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章,就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活,使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí),在一些突入其來的問題,有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法,起到了引路標(biāo)燈的作用,對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們,面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù),環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng),總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上,加之我們的心態(tài)并不成熟,很容易被困難折倒,進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比,完全是一種全新的階段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自覺多了一些;少了古板,靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健健康康地成長(zhǎng)。《思想道德修養(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)及其大學(xué)生活,迅速調(diào)整方位,積極適應(yīng)大學(xué)生活。

人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹立理想、把握人生。在《思想道德修養(yǎng)》課里,對(duì)樹立理想、把握人生方面,我認(rèn)為,要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀,做堅(jiān)定的愛國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。

大學(xué)也增加了我的責(zé)任感,讓我和家庭祖國(guó)和為一體,作為一個(gè)龍的傳人,一個(gè)炎黃子孫,使我感到驕傲與自豪,實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的前提是對(duì)祖國(guó)有利,能促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課使我懂的為什么要活者,它像是大海中的航標(biāo)指引我前進(jìn)的方向,它像是興奮劑,燃燒著我內(nèi)心的激情,它更像一只五彩的畫筆,在我這張白紙上用心勾勒出一副完美的畫。

大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程,為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái),我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己,歷練自己,充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來,我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn),在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過一些有益的活動(dòng),鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

近年來,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高,廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步,遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng),但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢(shì)背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著,自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為,亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平十分重要。

加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的公德氛圍,社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來加大宣傳力度,公民也要人人以身作則,對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面,以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也十分重要,比如,我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定,嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺(tái)的在公共場(chǎng)所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎(jiǎng)勵(lì)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措。

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝煉為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個(gè)字,既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),具有鮮明的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色。這20個(gè)字,涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,適用于不同的社會(huì)群體,是每個(gè)公民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。提高公民道德水平,就要讓每一個(gè)公民都有愛國(guó)的思想、愛國(guó)的情感、愛國(guó)的精神、愛國(guó)的行動(dòng),在愛國(guó)主義的旗幟下,凝聚智慧和力量,統(tǒng)一思想和行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。道德建設(shè)群眾性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng),加強(qiáng)公民道德建設(shè),貴在自覺,貴在參與。只要每一個(gè)公民都自覺做到愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高,我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍。

今天去體育館聽講座,當(dāng)拿起筆記記錄時(shí)間的時(shí)候,突然覺起這個(gè)日子很熟悉。汶川大地震,轉(zhuǎn)眼已是四年。那么多人已沉沉于地下,我們依然吃飯走路趕著各種熱鬧,今兒還擠在體育館聽教益。心,茫然。

坐了一天,聽了三個(gè)內(nèi)容的聽座。趙一璇老師的《中華傳統(tǒng)養(yǎng)生之道》,講得不錯(cuò),記錄了很多,最受用的是她告訴我們的生活習(xí)慣和規(guī)律,早五點(diǎn)起,七時(shí)—9時(shí)用早餐,晚九時(shí)睡。飲食以素食為主。這幾點(diǎn)對(duì)我來說應(yīng)該比較容易做到,不妨試試。

王警官照顧癱瘓的父母十二年如一日,在這十幾年中還寫出了四部小說,一部專業(yè)性很強(qiáng)的管理學(xué),他的事跡很讓人感動(dòng)。但是他的講稿文學(xué)性太強(qiáng),而且有某些破綻出現(xiàn),還得修改,我覺得。只有真實(shí),才能有打動(dòng)人的力量。另外,語調(diào)要低沉一些,使情感更為深沉和真實(shí)。盡管在場(chǎng)的一些人很受感動(dòng),流了一沱的淚,而我因?yàn)樗甙旱恼Z調(diào)和表演似的成分,那滴淚始終沒有落下來。

聽了一天講座,除了趙一璇老師的講座對(duì)我有些許作用,其余的真的沒給我留下什么,或許自己太過挑剔。

不管我對(duì)于他們講座有什么看法,也不管他們的講座還存在某些問題。但他們這個(gè)以道德為主題的講座是很受人歡迎的,從個(gè)人到政府。我也力挺他們,但愿他們的講座越來越精彩,受眾越來越多,能把中華傳統(tǒng)文化宣傳到位,并落實(shí)到大家的行動(dòng)之中。

如果能使身處喧囂中的人們靜下心,省視自己行為并修正,是他們的功德,是為社會(huì)和諧作出了巨大的貢獻(xiàn)。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十二

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,人們對(duì)于公民職業(yè)道德的重視越來越高。作為公民,我們需要具備一定的道德素養(yǎng)和職業(yè)道德,才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和與他人和諧相處。經(jīng)過一段時(shí)間的公民職業(yè)道德教育,我深刻地體會(huì)到這一點(diǎn),并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和啟示。

首先,公民職業(yè)道德教育使我深入理解了道德的重要性。在教育中,我們學(xué)到了道德是社會(huì)存在的基礎(chǔ),是人們相互交往過程中應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。正是因?yàn)橛辛斯餐牡赖乱?guī)范,社會(huì)才能秩序井然,人與人之間才能和諧相處。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到道德不僅僅是一種道德標(biāo)準(zhǔn),更是一種社會(huì)責(zé)任,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

其次,公民職業(yè)道德教育使我開始反思自身的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。在教育中,我們經(jīng)常進(jìn)行道德思考和自我反省。通過與他人的互動(dòng)和交流,我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響,進(jìn)而改變了一些不合理的行為習(xí)慣。例如,我以前經(jīng)常在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,現(xiàn)在我意識(shí)到這樣的行為會(huì)影響他人,所以會(huì)盡量保持安靜。通過這樣的反思和改變,我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和他人的需要。

再次,公民職業(yè)道德教育使我明白了職業(yè)道德的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中,職業(yè)道德是每個(gè)從業(yè)者必備的素質(zhì)。它不僅關(guān)乎個(gè)人的生活和發(fā)展,也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的秩序穩(wěn)定。在教育中,我們接受了一系列關(guān)于職業(yè)道德的講座和培訓(xùn),了解了職業(yè)道德的內(nèi)涵和步驟。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,職業(yè)道德是公民在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵守的一套行為規(guī)范,它包括誠(chéng)信、責(zé)任、公正、尊重等多個(gè)方面。只有堅(jiān)持職業(yè)道德,才能確保公民個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的良好運(yùn)行。

最后,公民職業(yè)道德教育讓我認(rèn)識(shí)到,道德是需要踐行和實(shí)踐的。作為一名公民,光有道德理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要將道德觀念貫徹到日常生活和實(shí)際工作中。在教育中,我們不僅學(xué)到了知識(shí),更進(jìn)行了一系列的道德實(shí)踐活動(dòng)。例如,我們組織了環(huán)保宣傳活動(dòng),參與了志愿者工作,這些實(shí)踐讓我深深地感受到了道德的力量和價(jià)值。通過這些實(shí)踐,我逐漸形成了將道德行為融入自己的思考和行動(dòng)中的習(xí)慣。

總之,公民職業(yè)道德教育是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這個(gè)過程,我明白了道德的重要性,開始反思自身的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性,并明白了道德需要踐行和實(shí)踐。我相信,在今后的生活和工作中,這些體會(huì)和收獲將會(huì)對(duì)我有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,并幫助我更好地成為一個(gè)稱職的公民。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十三

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,公民職業(yè)道德教育日益被重視。作為一名學(xué)生兼公民,我在接受這方面的教育中有許多體會(huì)。公民職業(yè)道德教育對(duì)每個(gè)人都有著重要的意義,它不僅能夠塑造個(gè)人的道德品質(zhì),還能夠提升個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)素質(zhì)。通過這樣的教育,我深刻認(rèn)識(shí)到了作為公民的責(zé)任和義務(wù),并在實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)。

首先,公民職業(yè)道德教育讓我意識(shí)到個(gè)人的道德品質(zhì)對(duì)于社會(huì)的重要性。作為一個(gè)公民,良好的道德品質(zhì)不僅能夠幫助自己自律,還能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極的影響。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了正直、誠(chéng)信、寬容等道德品質(zhì)的重要性,并通過案例分析和討論深入理解這些概念。在實(shí)踐中,我努力踐行這些品質(zhì),例如,在小組合作中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)他人保持寬容和尊重。這些實(shí)際的行動(dòng)不僅讓我感到愉快和滿足,也樹立了我在社會(huì)中成為一個(gè)更好的公民的信心。

其次,公民職業(yè)道德教育培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。作為一名公民,我應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了社會(huì)責(zé)任的概念和意義,并通過參觀社會(huì)公益組織和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來增進(jìn)對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)。通過這些實(shí)踐,我明白了自己在社會(huì)中的作用和責(zé)任,并逐漸意識(shí)到了改變社會(huì)的重要性。為此,我積極參與公益活動(dòng),例如參加義工活動(dòng)、關(guān)注環(huán)保并倡導(dǎo)公益行為。這些經(jīng)歷讓我明白了個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響,并激勵(lì)我積極投身于社會(huì)事務(wù),為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

再次,公民職業(yè)道德教育提高了我的職業(yè)素質(zhì)。作為未來的職場(chǎng)人員,除了道德品質(zhì)之外,良好的職業(yè)素質(zhì)也是非常重要的。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德、崗位職責(zé)和基本職業(yè)技能等方面的知識(shí),通過案例分析和角色扮演等形式進(jìn)行實(shí)踐。這些教育讓我明白了職場(chǎng)中的道德準(zhǔn)則和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并培養(yǎng)了我的溝通能力和解決問題的能力。這些技能的提升,將為我未來的職業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,公民職業(yè)道德教育還促使我關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了個(gè)人素養(yǎng)的重要性,并通過自我反省和團(tuán)隊(duì)合作來提升個(gè)人的能力。通過這樣的教育,我開始反思自身的優(yōu)化和改進(jìn),關(guān)注思維方式和決策過程等方面的問題,并努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新精神。這些努力不僅讓我在個(gè)人發(fā)展中獲得了成就感,也為我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述,公民職業(yè)道德教育在塑造個(gè)人道德品質(zhì)、提升社會(huì)責(zé)任感和培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要的作用。通過這方面的教育,我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)到自身作為公民的責(zé)任和義務(wù),進(jìn)一步深化對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解,并為自身的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我們應(yīng)該珍惜這樣的教育機(jī)會(huì),積極學(xué)習(xí)并踐行其中所蘊(yùn)含的理念和價(jià)值觀,成為一個(gè)全面發(fā)展的公民。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十四

在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì),加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期,我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè),以德治國(guó),把法制建設(shè)和道德建設(shè),依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來。法治和德治是相輔相成,相互促進(jìn)的。通過公民道德建設(shè)的不斷深化,逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,全面推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè),具有十分深遠(yuǎn)的意義。

公民道德建設(shè)必須從“低起點(diǎn),小視角”開始?!暗推瘘c(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn)。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)共同利益的反映,是社會(huì)文明程度的表征,是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ),它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步?!靶∫暯恰本褪巧鐣?huì)公德建設(shè)必須從“我”做起,從“小事”做起,從“一點(diǎn)一滴”做起?!暗推瘘c(diǎn),小視角”的道德建設(shè),不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在、具體、可評(píng)估、可操作,而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

其次,社會(huì)公德建設(shè)必須重視公約、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束。公約、行為準(zhǔn)則、制度是社會(huì)公德的具體化,并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前發(fā)展。公德教育屬于正面教育,但屬于軟約束,而制度則是硬約束,前者是引導(dǎo)人們自覺去做,而后者則是約束人們必須去做,沒有規(guī)矩不成方圓。再次,社會(huì)公德建設(shè)必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)督,道德監(jiān)督的主要形式是社會(huì)輿論。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量,它對(duì)于抵制不道德行為,提高全民的道德水平和素質(zhì),具有重大的推動(dòng)作用。人們的活動(dòng)總是由思想支配的。不同的人生觀、價(jià)值觀,使人們的行動(dòng)各異。只有正確的人生觀、價(jià)值觀作向?qū)?,才能有效地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,達(dá)到理想境界。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì),作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用,科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的速度。道德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們不能只停留在口頭上,而必須落實(shí)在行動(dòng)中。

同時(shí),作為一名黨員,我要發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,擁護(hù)黨的政策,提高民族自尊心。自信心和自豪感,從熱愛祖國(guó)。報(bào)效人民為最大的光榮。更重要的是,要用科學(xué)知識(shí)武裝自己,學(xué)習(xí)科學(xué)思想。科學(xué)精神。科學(xué)方法,堅(jiān)決消除封建迷信及非法宗教活動(dòng)。只有這樣,努力全面地完善自我,提高自身的道德素質(zhì),將來才能為實(shí)現(xiàn)的中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十五

作為一個(gè)公民,我們應(yīng)該始終秉持著良好的道德品質(zhì),承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,公民道德的缺失問題時(shí)有發(fā)生。然而,通過自己的親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí),我深刻地意識(shí)到了公民道德的重要性,并從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將從個(gè)人身邊和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面展開,論述我的觀點(diǎn)。

首先,作為一個(gè)公民,我們應(yīng)該從自身做起,樹立良好的品德和行為榜樣。我們常常說,“修身齊家治國(guó)平天下”,而修身應(yīng)該從點(diǎn)滴小事開始。例如,每天拋棄垃圾時(shí),我們應(yīng)該有自覺地將其進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合遇到需要坐在座位上的老人、孕婦或者殘疾人時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)讓座,尊重他們的需要。這些看似微小的事情其實(shí)反應(yīng)了我們的品德和社會(huì)意識(shí),也是公民道德的一部分。通過遵守這些基本的社會(huì)行為準(zhǔn)則,我們能夠?yàn)樯鐣?huì)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,讓自己成為一個(gè)有責(zé)任感的公民。

其次,社會(huì)環(huán)境也對(duì)公民道德的形成和發(fā)展起到了重要作用。社會(huì)的風(fēng)氣和輿論對(duì)個(gè)人的行為有著直接的影響。在一個(gè)道德風(fēng)氣良好的社會(huì)中,人們更容易保持良好的行為習(xí)慣。而當(dāng)一個(gè)社會(huì)道德風(fēng)氣不良的時(shí)候,人們的道德底線往往會(huì)降低。作為公民,我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)事務(wù)中,推動(dòng)社會(huì)的道德觀念的發(fā)展。舉個(gè)例子,當(dāng)我們身邊的人存在問題行為時(shí),我們應(yīng)該積極表達(dá)我們的態(tài)度,用我們的言行去影響他們。例如,當(dāng)我們看到有人在公共場(chǎng)所隨地亂扔垃圾時(shí),我們可以說出自己的不滿,并且以身作則地去作出正確的行為。只有當(dāng)我們?cè)谧陨砗退松砩蟼鬟f正確的價(jià)值觀念和道德觀念時(shí),我們才能逐漸形成一個(gè)道德觀念良好的社會(huì)環(huán)境。

此外,積極參與公益活動(dòng)也是提升公民道德的重要途徑之一。社會(huì)上有很多公益組織和志愿者團(tuán)隊(duì)致力于幫助那些需要幫助的人們。作為公民,我們有義務(wù)參與到這些活動(dòng)中。通過參與公益活動(dòng),我們能夠更加深入地了解社會(huì)的需求,關(guān)注他人,感受到幫助他人的快樂和成就感。例如,當(dāng)我們?nèi)⒓右淮沃驹刚叩幕顒?dòng)時(shí),我們有機(jī)會(huì)和一些需要幫助的兒童或者老人交流,幫助他們解決一些問題。這樣的經(jīng)歷能夠讓我們更加深刻地感受到他人的需要,并且鍛煉我們的同理心和關(guān)愛他人的能力。通過這些活動(dòng),我們能夠培養(yǎng)我們的公民責(zé)任感,提高我們的道德水平。

最后,公民道德的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和不斷的學(xué)習(xí)。作為個(gè)體,我們要養(yǎng)成思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的習(xí)慣。道德并不是一成不變的,它會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變化而不斷更新和演變。因此,我們要緊跟時(shí)代的步伐,學(xué)習(xí)社會(huì)道德規(guī)范和公民責(zé)任。我們可以讀一些有關(guān)公民道德的書籍,參加一些關(guān)于公民道德的培訓(xùn)課程,通過不斷的學(xué)習(xí)和思考來提高自己的道德水平。當(dāng)然,理論的學(xué)習(xí)只是第一步,我們還需要將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。只有通過真正的實(shí)踐,我們才能深刻理解公民道德的內(nèi)涵,使其內(nèi)化為我們行為的一部分,并最終提升我們的道德品質(zhì)。

綜上所述,公民道德對(duì)于個(gè)人和整個(gè)社會(huì)來說都是非常重要的。我們要從自身做起,樹立良好的行為榜樣;積極參與社會(huì)事務(wù),推動(dòng)社會(huì)道德觀念的發(fā)展;參與公益活動(dòng),增強(qiáng)公民責(zé)任感;并且持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的道德水平。作為一個(gè)公民,我們每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定,讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十六

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。下面是本站為大家?guī)淼墓竦赖隆?/p>

希望可以幫助大家。

今天去體育館聽講座,當(dāng)拿起筆記記錄時(shí)間的時(shí)候,突然覺起這個(gè)日子很熟悉。汶川大地震,轉(zhuǎn)眼已是四年。那么多人已沉沉于地下,我們依然吃飯走路趕著各種熱鬧,今兒還擠在體育館聽教益。心,茫然。

坐了一天,聽了三個(gè)內(nèi)容的聽座。趙一璇老師的《中華傳統(tǒng)養(yǎng)生之道》,講得不錯(cuò),記錄了很多,最受用的是她告訴我們的生活習(xí)慣和規(guī)律,早五點(diǎn)起,七時(shí)—9時(shí)用早餐,晚九時(shí)睡。飲食以素食為主。這幾點(diǎn)對(duì)我來說應(yīng)該比較容易做到,不妨試試。

王警官照顧癱瘓的父母十二年如一日,在這十幾年中還寫出了四部小說,一部專業(yè)性很強(qiáng)的管理學(xué),他的事跡很讓人感動(dòng)。但是他的講稿文學(xué)性太強(qiáng),而且有某些破綻出現(xiàn),還得修改,我覺得。只有真實(shí),才能有打動(dòng)人的力量。另外,語調(diào)要低沉一些,使情感更為深沉和真實(shí)。盡管在場(chǎng)的一些人很受感動(dòng),流了一沱的淚,而我因?yàn)樗甙旱恼Z調(diào)和表演似的成分,那滴淚始終沒有落下來。

聽了一天講座,除了趙一璇老師的講座對(duì)我有些許作用,其余的真的沒給我留下什么,或許自己太過挑剔。

不管我對(duì)于他們講座有什么看法,也不管他們的講座還存在某些問題。但他們這個(gè)以道德為主題的講座是很受人歡迎的,從個(gè)人到政府。我也力挺他們,但愿他們的講座越來越精彩,受眾越來越多,能把中華傳統(tǒng)文化宣傳到位,并落實(shí)到大家的行動(dòng)之中。

如果能使身處喧囂中的人們靜下心,省視自己行為并修正,是他們的功德,是為社會(huì)和諧作出了巨大的貢獻(xiàn)。

在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì),加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期,我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè),以德治國(guó),把法制建設(shè)和道德建設(shè),依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來。法治和德治是相輔相成,相互促進(jìn)的。通過公民道德建設(shè)的不斷深化,逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,全面推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè),具有十分深遠(yuǎn)的意義。

公民道德建設(shè)必須從“低起點(diǎn),小視角”開始。“低起點(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn)。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)共同利益的反映,是社會(huì)文明程度的表征,是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ),它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步?!靶∫暯恰本褪巧鐣?huì)公德建設(shè)必須從“我”做起,從“小事”做起,從“一點(diǎn)一滴”做起?!暗推瘘c(diǎn),小視角”的道德建設(shè),不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在、具體、可評(píng)估、可操作,而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

其次,社會(huì)公德建設(shè)必須重視公約、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束。公約、行為準(zhǔn)則、制度是社會(huì)公德的具體化,并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前發(fā)展。公德教育屬于正面教育,但屬于軟約束,而制度則是硬約束,前者是引導(dǎo)人們自覺去做,而后者則是約束人們必須去做,沒有規(guī)矩不成方圓。再次,社會(huì)公德建設(shè)必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)督,道德監(jiān)督的主要形式是社會(huì)輿論。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量,它對(duì)于抵制不道德行為,提高全民的道德水平和素質(zhì),具有重大的推動(dòng)作用。人們的活動(dòng)總是由思想支配的。不同的人生觀、價(jià)值觀,使人們的行動(dòng)各異。只有正確的人生觀、價(jià)值觀作向?qū)?,才能有效地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,達(dá)到理想境界。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì),作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用,科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的速度。道德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們不能只停留在口頭上,而必須落實(shí)在行動(dòng)中。

同時(shí),作為一名黨員,我要發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,擁護(hù)黨的政策,提高民族自尊心.自信心和自豪感,從熱愛祖國(guó).報(bào)效人民為最大的光榮。更重要的是,要用科學(xué)知識(shí)武裝自己,學(xué)習(xí)科學(xué)思想.科學(xué)精神.科學(xué)方法,堅(jiān)決消除封建迷信及非法宗教活動(dòng)。只有這樣,努力全面地完善自我,提高自身的道德素質(zhì),將來才能為實(shí)現(xiàn)的中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗。

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個(gè)字,既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,又了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),具有鮮明的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色。這20個(gè)字,涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,適用于不同的社會(huì)群體,是每一個(gè)個(gè)農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。

公民道德是一個(gè)大的范疇,包括社會(huì)公德、職業(yè)道德等許多分支,對(duì)于我們教師而言,職業(yè)道德顯得尤為重要。那么,如何判斷一個(gè)教師的行為是否符合職業(yè)道德呢?我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒有責(zé)任心。一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師,首先必須是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人。

首先,教師必須心中有學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體,教師只有心中想著學(xué)生,才能知道學(xué)生需要什么,才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求,有針對(duì)性地把他最需要的知識(shí)傳授給他。只有這樣,才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講,學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題,形成教與學(xué)的互動(dòng),取得良好的教學(xué)效果。

其次,教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,掌握學(xué)生的心理,抓好學(xué)生的紀(jì)律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,甚至?xí)缯n,逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,必須及時(shí)找他談心,了解情況,把問題解決在萌芽階段,避免問題惡化,造成不必要的損失。許多學(xué)生由開小差、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),最后流失,非常可惜。如果教師能及時(shí)解決這些學(xué)生的思想問題,很多損失其實(shí)是可以避免的。所以這一點(diǎn)也很重要,是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生的年齡小,是非觀念模糊,要讓他們懂得什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是可以做的,什么是不應(yīng)該做的,什么是必須提倡的,什么是堅(jiān)決反對(duì)的。就是我們教師的責(zé)任。

在學(xué)校里,我們教育學(xué)生不能隨便吐痰,不能隨便丟棄果皮紙屑,不能打人罵人,見到廢物要主動(dòng)撿拾起來,扔到果皮箱里。在校外,我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地,不踐踏草坪,保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地,不胡寫亂畫,不損壞公物。在家里,我們教育學(xué)生要尊老愛幼,文明禮貌,做自己力所能及的事情?,F(xiàn)在,在大街上,我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的情形:孩子們?cè)谝黄鹜妫v著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動(dòng)扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了,主動(dòng)站在斑馬線前,等待過馬路??吹竭@些情景,作為教師的我,心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識(shí),不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序,建立良好的人際關(guān)系,保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。

總而言之,我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn),才是一個(gè)有責(zé)任心的教師。今后,我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十七

公民職業(yè)道德教育是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。通過這門課程,我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于道德和職業(yè)的重要概念和原則。在學(xué)習(xí)的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到道德和職業(yè)道德對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。在這篇文章中,我將分享我在公民職業(yè)道德教育中的心得體會(huì)。

第二段:道德意識(shí)的培養(yǎng)。

公民職業(yè)道德教育中的第一個(gè)重要內(nèi)容是培養(yǎng)道德意識(shí)。我們學(xué)習(xí)到道德是人們對(duì)善惡行為的判斷和評(píng)價(jià),它是社會(huì)秩序和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在課堂上,老師經(jīng)常通過討論一些現(xiàn)實(shí)生活中的案例來引導(dǎo)我們思考和發(fā)表自己的意見。這樣的活動(dòng)使我們能夠理解到道德決策的重要性和復(fù)雜性。通過這些討論,我的道德意識(shí)得到了極大的提高,我能夠更加明確地判斷出什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。

公民職業(yè)道德教育中的另一個(gè)重要內(nèi)容是培養(yǎng)職業(yè)道德。在我們的職業(yè)生涯中,職業(yè)道德是我們成功的關(guān)鍵。在課堂上,我們學(xué)習(xí)到了職業(yè)道德的原則和規(guī)范,例如誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人權(quán)益、專業(yè)素養(yǎng)等。我們還通過實(shí)踐活動(dòng)來了解不同職業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)道德規(guī)范和要求。這些活動(dòng)培養(yǎng)了我們的職業(yè)道德意識(shí)和責(zé)任感。我意識(shí)到只有擁有良好的職業(yè)道德才能夠在職場(chǎng)中立足,并獲得他人的信任和尊重。

第四段:道德情感的培養(yǎng)。

公民職業(yè)道德教育中還注重培養(yǎng)道德情感。道德情感是對(duì)他人遭遇困境時(shí)的同情和關(guān)愛,它使我們?cè)敢庵鲃?dòng)伸出援助之手。在課堂上,我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于道德情感的案例和故事,這些故事激發(fā)了我們的同理心和關(guān)愛之情。我記得有一次,我們進(jìn)行了一次志愿活動(dòng),去了一家福利院。通過和那些孤兒的互動(dòng),我深刻體驗(yàn)到了他們的困境和需要,從而增強(qiáng)了我的道德情感。這一經(jīng)歷讓我意識(shí)到我們需要更多關(guān)心和幫助那些最需要的人。

第五段:實(shí)踐與踐行。

公民職業(yè)道德教育不僅停留在課堂上的學(xué)習(xí),更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與踐行。在學(xué)習(xí)的過程中,我們參與了各種實(shí)踐活動(dòng),例如參觀法庭、參與公益活動(dòng)等。這些實(shí)踐活動(dòng)使我們有機(jī)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,并加深了對(duì)道德和職業(yè)道德的理解。同時(shí),我也意識(shí)到只有將道德理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng),才能真正發(fā)揮其價(jià)值。因此,我決定在日常生活和職業(yè)生涯中始終堅(jiān)守道德原則,用實(shí)際行動(dòng)踐行道德。

結(jié)尾:

通過公民職業(yè)道德教育的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到道德和職業(yè)道德對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。它們不僅影響到我們個(gè)人的行為和選擇,也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。通過培養(yǎng)道德意識(shí)、職業(yè)道德和道德情感,以及實(shí)踐與踐行,我們可以成為一個(gè)有價(jià)值觀的公民,為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。因此,我將把公民職業(yè)道德教育中所學(xué)到的道德原則和價(jià)值觀融入到我的日常生活和職業(yè)生涯中,以成為一個(gè)有責(zé)任心和良好職業(yè)道德的人。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十八

“風(fēng)氣如果壞下去,經(jīng)濟(jì)搞成功,又有什么意義呢?會(huì)在另一方面變質(zhì),反過來影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì),開展下去會(huì)形成貪污,盜竊,賄賂橫行的世界?!笨梢姡訌?qiáng)公民道德建立勢(shì)在必行。加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建立,是開展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在新世紀(jì)全面建立小康社會(huì),加快改革開放和現(xiàn)代化建立的步伐,實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期,我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè),以德治國(guó),把法制建立和道德建立,依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來。法治和德治是相輔相成,相互促進(jìn)的。通過公民道德建立的不斷深化,逐步形成與開展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)根底性工程。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,形成良好的社會(huì)道德風(fēng)氣,促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)開展,全面推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè),具有十分深遠(yuǎn)的意義。

目前,我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的初始時(shí)期,人們價(jià)值觀念多元化造成公民道德的多層次化。就整個(gè)社會(huì)而言在價(jià)值取向中以“講實(shí)惠”的價(jià)值觀念占居首位。雖然我國(guó)公民道德建立的主流是好的,但也存在著不少問題。譬如,社會(huì)上一些領(lǐng)域存在著拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的現(xiàn)象;見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生;不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害;以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。

針對(duì)這種情況,精神文明建立必須從以社會(huì)公德為核心的根底文明建立抓起。不僅要重視社會(huì)道德建立中的.認(rèn)識(shí)功能,更要重視道德的實(shí)踐功能。

中共中央公布的《公民道德建立實(shí)施綱要》是貫徹落實(shí)把依法治國(guó)同以德治國(guó)結(jié)合起來的重大舉措。《綱要》明確規(guī)定公民的根本道德,標(biāo)準(zhǔn)即愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。它把加強(qiáng)由社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德所構(gòu)成的公民道德假設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略地位。要讓人們把社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)付諸社會(huì)實(shí)踐,運(yùn)用到自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中去,運(yùn)用到全部的社會(huì)生活中去,使社會(huì)道德的標(biāo)準(zhǔn)變成行為準(zhǔn)則,使抽象的道德要求具有可操作性,可遵守性,可實(shí)踐性。

首先,公民道德建立必須從“低起點(diǎn),小視角”開始?!暗推瘘c(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn)。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)共同利益的反映,是社會(huì)文明程度的表征,是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成局部和根底,它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步?!靶∫暯恰本褪巧鐣?huì)公德建立必須從“我”做起,從“小事”做起,從“一點(diǎn)一滴”做起?!暗推瘘c(diǎn),小視角”的道德建立,不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在、具體、可評(píng)估、可操作,而且為職業(yè)道德和家庭美德建立奠定了堅(jiān)決的根底。

其次,社會(huì)公德建立必須重視公約、行為準(zhǔn)則等制度化建立和制度約束。公約、行為準(zhǔn)則、制度是社會(huì)公德的具體化,并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前開展。公德教育屬于正面教育,但屬于軟約束,而制度那么是硬約束,前者是引導(dǎo)人們自覺去做,而后者那么是約束人們必須去做,沒有規(guī)矩不成方圓。

再次,社會(huì)公德建立必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)視,道德監(jiān)視的主要形式是社會(huì)輿論。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量,它對(duì)于抵抗不道德行為,提高全民的道德水平和素質(zhì),具有重大的推動(dòng)作用。人們的活動(dòng)總是由思想支配的。不同的人生觀、價(jià)值觀,使人們的行動(dòng)各異。只有正確的人生觀、價(jià)值觀作向?qū)?,才能有效地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,到達(dá)理想境界。公民道德建立正是提高人們自身素質(zhì),作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用,科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建立的速度。道德建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們不能只停留在口頭上,而必須落實(shí)在行動(dòng)中。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起吧。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十九

社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。下面是本站為大家?guī)淼墓竦赖聦?shí)施綱要。

希望可以幫助大家。

我通過學(xué)習(xí)了《公民道德實(shí)施綱要》,我就深深的認(rèn)識(shí)到怎樣來做好一位老師。

作為一名教師,教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,獲得個(gè)人滿足,完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。因此,作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題,不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)時(shí)代需要,完成教書育人的重任。

教師要做到愛崗敬業(yè),首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校,樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作,對(duì)教育事業(yè)心存敬重,甚至可以以苦為樂,以苦為趣,才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的,為理想而奮斗,雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè),關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中,珍視為人師表這份榮耀,嚴(yán)格要求自己,才能贏得學(xué)生的愛戴,家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

熱愛學(xué)生,是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,與一般的人與人之間的愛有所不同。我們說,師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生,就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛,良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑,它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力,推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此,作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中,首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。

教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人,以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生。在教育中,教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛用美好而禮貌的語言表達(dá)出來。語言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn),是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志,對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用,所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊,著裝整齊清潔。

教師的人格魅力是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn),甚至可能影響學(xué)生的一生。現(xiàn)代教育,要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格??傊?,我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學(xué)校;熱愛學(xué)生,建立良好師生關(guān)系;身正為范,塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題,不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)時(shí)代需要,完成教書育人的重任。

加強(qiáng)公民社會(huì)公德教育提高公民道德素質(zhì)————學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》的體會(huì)加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),推動(dòng)社會(huì)整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點(diǎn),把社會(huì)公德納入我國(guó)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系,并作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容突出出來,這不僅對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,也必將對(duì)我國(guó)公民素質(zhì)的提高和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。社會(huì)公德是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則,這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的,并且是所有公民都能夠做到的,它有更明顯的公共性,維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體公民的整體利益,它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,具有廣泛性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展,人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,社會(huì)分工越來越細(xì),相互之間的交流與合作日益頻繁。

因此,文明的行為方式、良好的公德意識(shí)不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序,建立良好的人際關(guān)系,保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高,廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步,遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng),但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢(shì)背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著,自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為,亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平十分重要。加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的公德氛圍,社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來加大宣傳力度,公民也要人人以身作則,對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面,以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也十分重要,比如,我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定,嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。

而一些地方出臺(tái)的在公共場(chǎng)所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎(jiǎng)勵(lì)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措。社會(huì)公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位,它是公民的個(gè)人修養(yǎng),也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用,一個(gè)好公民是一個(gè)好的職工和好家庭成員的前提,同時(shí)社會(huì)公德也是敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ),因此社會(huì)公德是公民道德的重要內(nèi)容,每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把遵守社會(huì)公德作為加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來付諸實(shí)踐,使社會(huì)公德意識(shí)深入人心,從而為全面提高整個(gè)社會(huì)的道德水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一手抓物質(zhì)文明,一手抓精神文明,兩手抓,兩手都要硬,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、全面進(jìn)步,這是我們黨建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的重要指導(dǎo)思想。歷史和現(xiàn)實(shí)都充分證明,在全民族形成共同理想至關(guān)重要。

有了共同理想,才能有堅(jiān)固的精神支柱,才能有良好的精神狀態(tài),才能有強(qiáng)大的精神動(dòng)力,才能有和諧的社會(huì)環(huán)境,這是我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在;越是改革開放,越是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),越是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。精神文明重在建設(shè);建設(shè)重在基礎(chǔ);基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。對(duì)于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝煉為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個(gè)字,既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),具有鮮明的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色。這20個(gè)字,涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,適用于不同的社會(huì)群體,是每個(gè)公民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。我們要宣傳好這20個(gè)字,使之家喻戶曉,深入人心;我們要實(shí)踐好這20個(gè)字,使之成為社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的主旋律;我們要通過宣傳、實(shí)踐這20個(gè)字,形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有中國(guó)特色的思想道德規(guī)范。弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神公民道德建設(shè)的基本要求之一,是公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

從賈誼的國(guó)而忘家,公而忘私,到范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;從顧炎武的天下興亡,匹夫有責(zé),到林則徐的茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之;從孫中山第一個(gè)喊出振興中華,到鄧小平的肺腑之言:我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著我的祖國(guó)和人民,愛國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力,是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格的根本所在。提高公民道德水平,就要讓每一個(gè)公民都有愛國(guó)的思想、愛國(guó)的情感、愛國(guó)的精神、愛國(guó)的行動(dòng),在愛國(guó)主義的旗幟下,凝聚智慧和力量,統(tǒng)一思想和行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。道德建設(shè)群眾性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng),加強(qiáng)公民道德建設(shè),貴在自覺,貴在參與。只要每一個(gè)公民都自覺做到愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高,我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍。

1.社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì),加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐,順利實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo),必須在加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)、依法治國(guó)的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)、以德治國(guó),把法制建設(shè)與道德建設(shè)、依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來,通過公民道德建設(shè)的不斷深化和拓展,逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,對(duì)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),具有十分重要的意義。

2.黨的十一屆三中全會(huì)特別是十四大以來,隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展,社會(huì)主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢(shì),公民道德建設(shè)邁出了新的步伐。愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想日益深入人心,為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大,崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng),追求科學(xué)、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動(dòng),社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化,中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念相融合,成為我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。

但是,我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范,是非、善惡、美丑界限混淆,拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng),見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。這些問題如果得不到及時(shí)有效解決,必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序,損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視。

3.加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢(shì),面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì),人民群眾的精神文化需求不斷增長(zhǎng),面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,道德建設(shè)有許多新情況、新問題和新矛盾需要研究解決。必須適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,抓住有利時(shí)機(jī),鞏固已有成果,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),積極探索新形勢(shì)下道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新,把公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

二、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則。

4.根據(jù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù),當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,我國(guó)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng),重在建設(shè)、以人為本,在全民族牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,努力提高公民道德素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

5.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用,不斷增強(qiáng)人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神。正確運(yùn)用物質(zhì)利益原則,反對(duì)只講金錢、不講道德的錯(cuò)誤傾向,在實(shí)踐中確立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念和道德規(guī)范,為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力與思想保證。

6.堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。要繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,積極借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果,在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,知難而進(jìn)、一往無前,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神,使公民道德建設(shè)既體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),又反映時(shí)代特點(diǎn),始終充滿生機(jī)與活力。

7.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一。要保障公民依法享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各方面的民主權(quán)利,鼓勵(lì)人們通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)獲取正當(dāng)物質(zhì)利益。引導(dǎo)每個(gè)公民自覺履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來,樹立把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義義利觀。

8.堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)。要把效率與公平的統(tǒng)一作為社會(huì)主義道德建設(shè)的重要目標(biāo),在全社會(huì)形成注重效率、維護(hù)公平的價(jià)值觀念。把效率與公平結(jié)合起來,使每個(gè)公民既有平等參與機(jī)會(huì)又能充分發(fā)揮自身潛力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,保持社會(huì)穩(wěn)定。

9.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來。要從實(shí)際出發(fā),區(qū)分層次,著眼多數(shù),鼓勵(lì)先進(jìn),循序漸進(jìn)。積極鼓勵(lì)一切有利于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的思想道德,大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員和各級(jí)干部帶頭實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德,引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗镜赖乱?guī)范的基礎(chǔ)上,不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。

10.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相配合。要廣泛進(jìn)行道德教育,普及道德知識(shí)和道德規(guī)范,幫助人們加強(qiáng)道德修養(yǎng)。建立健全有關(guān)法律法規(guī)和制度,把公民道德建設(shè)融于科學(xué)有效的社會(huì)管理之中。逐步完善道德教育與社會(huì)管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制,綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段,更有效地引導(dǎo)人們的思想,規(guī)范人們的行為。

11.從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的國(guó)情出發(fā),社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。在公民道德建設(shè)中,應(yīng)當(dāng)把這些主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

12.為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心,是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。它不僅是對(duì)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,也是對(duì)廣大群眾的要求。每個(gè)公民不論社會(huì)分工如何、能力大小,都能夠在本職崗位,通過不同形式做到為人民服務(wù)。在新的形勢(shì)下,必須繼續(xù)大張旗鼓地倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀,把為人民服務(wù)的思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。要引導(dǎo)人們正確處理個(gè)人與社會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系,提倡尊重人、理解人、關(guān)心人,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神,為人民為社會(huì)多做好事,反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義,形成體現(xiàn)社會(huì)主義制度優(yōu)越性、促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的良好道德風(fēng)尚。

出自 green-energy-services.com

13.集體主義作為公民道德建設(shè)的原則,是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。在社會(huì)主義社會(huì),人民當(dāng)家作主,國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上的一致,使集體主義成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的重要原則。要把集體主義精神滲入社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)層面,引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和處理國(guó)家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系,提倡個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,反對(duì)小團(tuán)體主義、本位主義和損公肥私、損人利己,把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。

14.愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義作為公民道德建設(shè)的基本要求,是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任。必須把這些基本要求與具體道德規(guī)范融為一體,貫穿公民道德建設(shè)的全過程。要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感,以熱愛祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮,以損害祖國(guó)利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱,提倡學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法,艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮工作,反對(duì)封建迷信、好逸惡勞,積極投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。

15.社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì),公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,人們相互交往日益頻繁,社會(huì)公德在維護(hù)公眾利益、公共秩序,保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出,成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德,鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。

16.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。

17.家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。家庭生活與社會(huì)生活有著密切的聯(lián)系,正確對(duì)待和處理家庭問題,共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長(zhǎng)幼親情、鄰里友情,不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福,也有利于社會(huì)的安定和諧。要大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德,鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員。

四、大力加強(qiáng)基層公民道德教育。

18.提高公民道德素質(zhì),教育是基礎(chǔ)。要緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),通過家庭、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)各方面,堅(jiān)持不懈地在全體公民中進(jìn)行道德教育,把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的思想觀念和道德要求,不斷灌注到全體黨員和干部群眾的頭腦之中,使人們懂得什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是可以做的,什么是不應(yīng)該做的,什么是必須提倡的,什么是堅(jiān)決反對(duì)的。

19.家庭是人們接受道德教育最早的地方。高尚品德必須從小開始培養(yǎng),從娃娃抓起。要在孩子懂事的時(shí)候,深入淺出地進(jìn)行道德啟蒙教育;要在孩子成長(zhǎng)的過程中,循循善誘,以事明理,引導(dǎo)其分清是非、辨別善惡。要在家庭生活中,通過每個(gè)成員良好的言行舉止,相互影響,共同提高,形成好的家風(fēng)。

20.學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級(jí)各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把教書與育人緊密結(jié)合起來。要科學(xué)規(guī)劃不同年齡學(xué)生及各學(xué)習(xí)階段道德教育的具體內(nèi)容,堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)。要發(fā)揮教師為人師表的作用,把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

21.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位是對(duì)公民進(jìn)行道德教育的重要場(chǎng)所。各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)際出發(fā),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地抓好道德教育。要把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容,幫助從業(yè)人員熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范,培養(yǎng)敬業(yè)精神。要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo),促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,樹立行業(yè)新風(fēng)。

22.社會(huì)是進(jìn)行公民道德教育的大課堂。黨政各部門、社會(huì)各方面以及城市社區(qū)、農(nóng)村基層組織在公民道德教育中,有著義不容辭的責(zé)任。要結(jié)合各自的工作職能,運(yùn)用多種形式和手段,大力宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范和必要禮儀,使之家喻戶曉、人人皆知。要積極開發(fā)優(yōu)秀民族道德教育資源,利用各種愛國(guó)主義教育基地,進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。要不斷充實(shí)富有時(shí)代特色的道德教育內(nèi)容,推廣群眾易于接受的各種教育方式。各類市民學(xué)校、職工學(xué)校、民工學(xué)校、農(nóng)民夜校、家政學(xué)校等,要通過編寫和運(yùn)用通俗易懂的簡(jiǎn)明教材,對(duì)公民進(jìn)行道德教育。

23.家庭、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)在公民道德教育方面各有側(cè)重、各有特點(diǎn),是相互銜接、密不可分的統(tǒng)一整體。必須把家庭教育、學(xué)校教育、單位教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合起來,相互配合,相互促進(jìn)。要突出加強(qiáng)社會(huì)教育,鞏固家庭教育、學(xué)校教育、單位教育的成果,促進(jìn)公民道德教育的深化。

五、深入開展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)。

24.公民道德建設(shè)的過程,是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過程。以活動(dòng)為載體,吸引群眾普遍參與,是新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要途徑。每個(gè)公民既是道德建設(shè)過程的參與者,也是道德建設(shè)成果的受益者,要堅(jiān)持在各種類型的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中突出思想內(nèi)涵,強(qiáng)化道德要求,使人們?cè)谧杂X參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實(shí),道德境界得到升華。

25.以“講文明樹新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動(dòng),各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿意公務(wù)員活動(dòng),以及社會(huì)各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計(jì)劃”、“扶殘助殘”等公益活動(dòng),覆蓋面廣、參與人數(shù)多,對(duì)公民道德建設(shè)有著深刻的影響。要在各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中充分體現(xiàn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的內(nèi)容,明確具體標(biāo)準(zhǔn),制定落實(shí)措施,力求取得實(shí)效。

26.建國(guó)以來特別是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物,是實(shí)踐社會(huì)主義道德的榜樣。要廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用先進(jìn)典型,樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模,讓廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊,從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量,使先進(jìn)典型的高尚情操成為社會(huì)的共同財(cái)富。

27.各種重要節(jié)日、紀(jì)念日,蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源。要利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命節(jié)日,“三八”、“五一”、“六一”等國(guó)際性節(jié)日,以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等,舉行形式多樣的群眾性慶祝、紀(jì)念活動(dòng),使人們?cè)诩w聚會(huì)、合家團(tuán)圓的同時(shí),增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛,陶冶道德情操。

28.開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動(dòng),對(duì)規(guī)范人們的言行舉止,有著重要的作用。要提倡在重要場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌,開展入隊(duì)、入團(tuán)、入黨宣誓、成人儀式以及各種形式的重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng),引導(dǎo)公民增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí),不斷提高自身道德修養(yǎng)。

29.各種道德實(shí)踐活動(dòng)源于基層、扎根群眾,反映了人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求,有著強(qiáng)大的生命力。要因勢(shì)利導(dǎo),發(fā)揮基層組織和群眾團(tuán)體的骨干作用、先進(jìn)典型和先進(jìn)單位的帶動(dòng)作用、廣大群眾的主體作用,堅(jiān)持從具體事情做起、從群眾最關(guān)心的事情抓起,使道德實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,貼近基層、貼近群眾、貼近生活,防止和克服形式主義,促進(jìn)公民道德建設(shè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

六、積極營(yíng)造有利于公民道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。

30.大眾傳媒、文學(xué)藝術(shù)以及體育活動(dòng),對(duì)公民道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力。一切思想文化陣地、一切精神文化產(chǎn)品,都要宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、倡導(dǎo)科學(xué)精神,大力宣傳體現(xiàn)時(shí)代精神的道德行為和高尚品質(zhì),激勵(lì)人們積極向上,追求真善美;堅(jiān)決批評(píng)各種不道德行為和錯(cuò)誤觀念,幫助人們辨別是非,抵制假惡丑,為推進(jìn)公民道德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論文化氛圍。

31.廣播、電視、報(bào)紙、刊物等大眾媒體,要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主,牢牢把握正確輿論導(dǎo)向,滿腔熱情地宣傳兩個(gè)文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來的、反映新時(shí)期道德要求的新事物、新典型。要利用群眾喜愛的名牌欄目,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)。要積極開展輿論監(jiān)督,有力地批評(píng)背離社會(huì)主義道德的錯(cuò)誤言行和丑惡現(xiàn)象。要發(fā)動(dòng)群眾參與,對(duì)具有典型意義的人和事展開討論。計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具,是思想道德建設(shè)的新陣地。要加大網(wǎng)上正面宣傳和管理工作的力度,鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步、健康、有益的信息,防止反動(dòng)、迷信、淫穢、庸俗等不良內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)傳播。要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。

32.電影、電視劇、戲曲、音樂、舞蹈、美術(shù)、攝影、小說、詩歌、

散文。

報(bào)告文學(xué)等各類文藝作品的創(chuàng)作,要積極反映改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的火熱生活,熱情謳歌人民群眾的開拓進(jìn)取精神和良好道德風(fēng)貌,以其獨(dú)特形式和藝術(shù)魅力,給人以鼓舞啟迪和美的享受。要在各種文藝評(píng)論評(píng)介評(píng)獎(jiǎng)中,把是否合乎社會(huì)主義道德作為一條重要標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)對(duì)人們審美觀念的引導(dǎo),提倡高雅健康的審美情趣。要堅(jiān)決制止出版播映演出格調(diào)低下的作品和節(jié)目,依法打擊反動(dòng)淫穢及各種非法出版物,讓健康的文化產(chǎn)品占領(lǐng)思想文化陣地。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)娛樂服務(wù)場(chǎng)所的監(jiān)督管理,嚴(yán)厲打擊賣淫嫖娼賭博吸毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。各種類型的商業(yè)性廣告,要注意文化藝術(shù)品位,不得出現(xiàn)有損道德有傷風(fēng)化的內(nèi)容。要大力提倡各種形式的社會(huì)公益廣告,凈化人們心靈,優(yōu)化人文環(huán)境。各種類型的體育活動(dòng),要精心組織加強(qiáng)引導(dǎo),吸引群眾參與,以健康向上團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍,激發(fā)人們的團(tuán)隊(duì)精神和愛國(guó)熱情。

七、努力為公民道德建設(shè)提供法律支持和政策保障。

33.公民道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,要靠教育,也要靠法律、政策和。

規(guī)章制度。

必須綜合運(yùn)用各種手段,把提倡與反對(duì)、引導(dǎo)與約束結(jié)合起來,通過嚴(yán)格科學(xué)的管理,培養(yǎng)文明行為,抵制消極現(xiàn)象,促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。

34.加強(qiáng)社會(huì)主義法制,是公民道德建設(shè)健康發(fā)展的重要保證。要按照建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求,把道德建設(shè)與法制建設(shè)緊密結(jié)合起來。在認(rèn)真抓好全民法制宣傳教育的同時(shí),加大執(zhí)法力度,嚴(yán)厲打擊危害社會(huì)的各種違法犯罪活動(dòng),維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序、公共秩序、生活秩序,為公民道德建設(shè)提供強(qiáng)有力的法律支持。

35.各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政策,對(duì)人們的價(jià)值取向、道德行為有著直接影響。各地區(qū)、各部門在制定政策時(shí),不僅要注重經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要,而且要體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明和公民道德建設(shè)的要求。既要保護(hù)和支持所有通過正當(dāng)、合法手段獲取個(gè)人和團(tuán)體利益的行為,又要提倡和獎(jiǎng)勵(lì)多為他人和社會(huì)作奉獻(xiàn)、道德高尚的行為,防止和避免因具體政策的不當(dāng)或失誤給社會(huì)帶來消極后果,為公民道德建設(shè)提供正確的政策導(dǎo)向。

36.公民良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過程,離不開嚴(yán)明的規(guī)章制度。各地區(qū)、各部門、各行業(yè)和各基層單位在建立健全規(guī)章制度時(shí),要充分體現(xiàn)相關(guān)的道德規(guī)范和具體要求。要把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié)、精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一起來,加強(qiáng)督促檢查,嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,確保各種行政規(guī)章以及道德守則和公約在實(shí)踐中得到落實(shí),為公民道德建設(shè)提供有效的制度保障。

37.各地區(qū)、各部門必須始終不渝地堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性和緊迫性,把它作為一項(xiàng)十分重要的工作,放在突出位置,提供有利條件,下決心狠狠地抓,一天不放松地抓,從具體事情抓起。

38.加強(qiáng)公民道德建設(shè),共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用十分重要。廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,牢記黨的根本宗旨,努力改造主觀世界,加強(qiáng)道德修養(yǎng),自重、自省、自警、自勵(lì)。要嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定,清正廉潔,勤政為民,要求群眾做到的自己首先做到,要求群眾不做的自己堅(jiān)決不做。要教育好自己的配偶和子女,管好身邊的工作人員,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,用良好的道德形象取信于民,帶動(dòng)廣大群眾進(jìn)一步做好工作。

39.推進(jìn)公民道德建設(shè),需要社會(huì)各方面的共同努力。各級(jí)宣傳、教育、文化、科技、組織人事、紀(jì)檢監(jiān)察等黨政部門,工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體以及社會(huì)各界,都應(yīng)當(dāng)在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各盡其責(zé),相互配合,把道德建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,納入目標(biāo)管理責(zé)任制,制定規(guī)劃,完善措施,扎實(shí)推進(jìn)。要充分發(fā)揮各民主黨派和工商聯(lián)在公民道德建設(shè)中的作用。

40.各級(jí)文明委和黨委宣傳部,在公民道德建設(shè)中擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織的具體職責(zé)。要深入實(shí)際,調(diào)查研究,了解新情況,分析新問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn),探索道德建設(shè)規(guī)律,改進(jìn)方式方法,指導(dǎo)面上工作。要在一定時(shí)期內(nèi),集中力量抓好若干社會(huì)影響大、示范作用強(qiáng)、受群眾歡迎的實(shí)事,促進(jìn)一些難點(diǎn)問題的解決。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇二十

1.社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì),加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐,順利實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo),必須在加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)、依法治國(guó)的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)、以德治國(guó),把法制建設(shè)與道德建設(shè)、依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來,通過公民道德建設(shè)的不斷深化和拓展,逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,對(duì)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),具有十分重要的意義。

2.黨的十一屆三中全會(huì)特別是十四大以來,隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展,社會(huì)主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢(shì),公民道德建設(shè)邁出了新的步伐。愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想日益深入人心,為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大,崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng),追求科學(xué)、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動(dòng),社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化,中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念相融合,成為我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。

但是,我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范,是非、善惡、美丑界限混淆,拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng),見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。這些問題如果得不到及時(shí)有效解決,必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序,損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視。

3.加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢(shì),面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì),人民群眾的精神文化需求不斷增長(zhǎng),面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,道德建設(shè)有許多新情況、新問題和新矛盾需要研究解決。必須適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,抓住有利時(shí)機(jī),鞏固已有成果,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),積極探索新形勢(shì)下道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新,把公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

二、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則。

4.根據(jù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù),當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,我國(guó)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng),重在建設(shè)、以人為本,在全民族牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,努力提高公民道德素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

5.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用,不斷增強(qiáng)人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神。正確運(yùn)用物質(zhì)利益原則,反對(duì)只講金錢、不講道德的錯(cuò)誤傾向,在實(shí)踐中確立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念和道德規(guī)范,為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力與思想保證。

6.堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。要繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,積極借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果,在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,知難而進(jìn)、一往無前,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神,使公民道德建設(shè)既體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),又反映時(shí)代特點(diǎn),始終充滿生機(jī)與活力。

7.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一。要保障公民依法享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各方面的民主權(quán)利,鼓勵(lì)人們通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)獲取正當(dāng)物質(zhì)利益。引導(dǎo)每個(gè)公民自覺履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來,樹立把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義義利觀。

8.堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)。要把效率與公平的統(tǒng)一作為社會(huì)主義道德建設(shè)的重要目標(biāo),在全社會(huì)形成注重效率、維護(hù)公平的價(jià)值觀念。把效率與公平結(jié)合起來,使每個(gè)公民既有平等參與機(jī)會(huì)又能充分發(fā)揮自身潛力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,保持社會(huì)穩(wěn)定。

9.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來。要從實(shí)際出發(fā),區(qū)分層次,著眼多數(shù),鼓勵(lì)先進(jìn),循序漸進(jìn)。積極鼓勵(lì)一切有利于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的思想道德,大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員和各級(jí)干部帶頭實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德,引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗镜赖乱?guī)范的基礎(chǔ)上,不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。

10.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相配合。要廣泛進(jìn)行道德教育,普及道德知識(shí)和道德規(guī)范,幫助人們加強(qiáng)道德修養(yǎng)。建立健全有關(guān)法律法規(guī)和制度,把公民道德建設(shè)融于科學(xué)有效的社會(huì)管理之中。逐步完善道德教育與社會(huì)管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制,綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段,更有效地引導(dǎo)人們的思想,規(guī)范人們的行為。

11.從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的國(guó)情出發(fā),社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。在公民道德建設(shè)中,應(yīng)當(dāng)把這些主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

12.為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心,是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。它不僅是對(duì)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,也是對(duì)廣大群眾的要求。每個(gè)公民不論社會(huì)分工如何、能力大小,都能夠在本職崗位,通過不同形式做到為人民服務(wù)。在新的形勢(shì)下,必須繼續(xù)大張旗鼓地倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀,把為人民服務(wù)的思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。要引導(dǎo)人們正確處理個(gè)人與社會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系,提倡尊重人、理解人、關(guān)心人,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神,為人民為社會(huì)多做好事,反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義,形成體現(xiàn)社會(huì)主義制度優(yōu)越性、促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的良好道德風(fēng)尚。

出自 green-energy-services.com

13.集體主義作為公民道德建設(shè)的原則,是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。在社會(huì)主義社會(huì),人民當(dāng)家作主,國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上的一致,使集體主義成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的重要原則。要把集體主義精神滲入社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)層面,引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和處理國(guó)家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系,提倡個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,反對(duì)小團(tuán)體主義、本位主義和損公肥私、損人利己,把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。

14.愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義作為公民道德建設(shè)的基本要求,是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任。必須把這些基本要求與具體道德規(guī)范融為一體,貫穿公民道德建設(shè)的全過程。要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感,以熱愛祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮,以損害祖國(guó)利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱,提倡學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法,艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮工作,反對(duì)封建迷信、好逸惡勞,積極投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。

15.社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì),公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,人們相互交往日益頻繁,社會(huì)公德在維護(hù)公眾利益、公共秩序,保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出,成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德,鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。

16.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。

17.家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。家庭生活與社會(huì)生活有著密切的聯(lián)系,正確對(duì)待和處理家庭問題,共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長(zhǎng)幼親情、鄰里友情,不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福,也有利于社會(huì)的安定和諧。要大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德,鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員。

四、大力加強(qiáng)基層公民道德教育。

18.提高公民道德素質(zhì),教育是基礎(chǔ)。要緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),通過家庭、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)各方面,堅(jiān)持不懈地在全體公民中進(jìn)行道德教育,把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的思想觀念和道德要求,不斷灌注到全體黨員和干部群眾的頭腦之中,使人們懂得什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是可以做的,什么是不應(yīng)該做的,什么是必須提倡的,什么是堅(jiān)決反對(duì)的。

19.家庭是人們接受道德教育最早的地方。高尚品德必須從小開始培養(yǎng),從娃娃抓起。要在孩子懂事的時(shí)候,深入淺出地進(jìn)行道德啟蒙教育;要在孩子成長(zhǎng)的過程中,循循善誘,以事明理,引導(dǎo)其分清是非、辨別善惡。要在家庭生活中,通過每個(gè)成員良好的言行舉止,相互影響,共同提高,形成好的家風(fēng)。

20.學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級(jí)各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把教書與育人緊密結(jié)合起來。要科學(xué)規(guī)劃不同年齡學(xué)生及各學(xué)習(xí)階段道德教育的具體內(nèi)容,堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)。要發(fā)揮教師為人師表的作用,把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

21.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位是對(duì)公民進(jìn)行道德教育的重要場(chǎng)所。各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)際出發(fā),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地抓好道德教育。要把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容,幫助從業(yè)人員熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范,培養(yǎng)敬業(yè)精神。要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo),促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,樹立行業(yè)新風(fēng)。

22.社會(huì)是進(jìn)行公民道德教育的大課堂。黨政各部門、社會(huì)各方面以及城市社區(qū)、農(nóng)村基層組織在公民道德教育中,有著義不容辭的責(zé)任。要結(jié)合各自的工作職能,運(yùn)用多種形式和手段,大力宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范和必要禮儀,使之家喻戶曉、人人皆知。要積極開發(fā)優(yōu)秀民族道德教育資源,利用各種愛國(guó)主義教育基地,進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。要不斷充實(shí)富有時(shí)代特色的道德教育內(nèi)容,推廣群眾易于接受的各種教育方式。各類市民學(xué)校、職工學(xué)校、民工學(xué)校、農(nóng)民夜校、家政學(xué)校等,要通過編寫和運(yùn)用通俗易懂的簡(jiǎn)明教材,對(duì)公民進(jìn)行道德教育。

23.家庭、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)在公民道德教育方面各有側(cè)重、各有特點(diǎn),是相互銜接、密不可分的統(tǒng)一整體。必須把家庭教育、學(xué)校教育、單位教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合起來,相互配合,相互促進(jìn)。要突出加強(qiáng)社會(huì)教育,鞏固家庭教育、學(xué)校教育、單位教育的成果,促進(jìn)公民道德教育的深化。

五、深入開展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)。

24.公民道德建設(shè)的過程,是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過程。以活動(dòng)為載體,吸引群眾普遍參與,是新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要途徑。每個(gè)公民既是道德建設(shè)過程的參與者,也是道德建設(shè)成果的受益者,要堅(jiān)持在各種類型的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中突出思想內(nèi)涵,強(qiáng)化道德要求,使人們?cè)谧杂X參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實(shí),道德境界得到升華。

25.以“講文明樹新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動(dòng),各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿意公務(wù)員活動(dòng),以及社會(huì)各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計(jì)劃”、“扶殘助殘”等公益活動(dòng),覆蓋面廣、參與人數(shù)多,對(duì)公民道德建設(shè)有著深刻的影響。要在各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中充分體現(xiàn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的內(nèi)容,明確具體標(biāo)準(zhǔn),制定落實(shí)措施,力求取得實(shí)效。

26.建國(guó)以來特別是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物,是實(shí)踐社會(huì)主義道德的榜樣。要廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用先進(jìn)典型,樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模,讓廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊,從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量,使先進(jìn)典型的高尚情操成為社會(huì)的共同財(cái)富。

27.各種重要節(jié)日、紀(jì)念日,蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源。要利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命節(jié)日,“三八”、“五一”、“六一”等國(guó)際性節(jié)日,以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等,舉行形式多樣的群眾性慶祝、紀(jì)念活動(dòng),使人們?cè)诩w聚會(huì)、合家團(tuán)圓的同時(shí),增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛,陶冶道德情操。

28.開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動(dòng),對(duì)規(guī)范人們的言行舉止,有著重要的作用。要提倡在重要場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌,開展入隊(duì)、入團(tuán)、入黨宣誓、成人儀式以及各種形式的重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng),引導(dǎo)公民增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí),不斷提高自身道德修養(yǎng)。

29.各種道德實(shí)踐活動(dòng)源于基層、扎根群眾,反映了人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求,有著強(qiáng)大的生命力。要因勢(shì)利導(dǎo),發(fā)揮基層組織和群眾團(tuán)體的骨干作用、先進(jìn)典型和先進(jìn)單位的帶動(dòng)作用、廣大群眾的主體作用,堅(jiān)持從具體事情做起、從群眾最關(guān)心的事情抓起,使道德實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,貼近基層、貼近群眾、貼近生活,防止和克服形式主義,促進(jìn)公民道德建設(shè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

六、積極營(yíng)造有利于公民道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。

30.大眾傳媒、文學(xué)藝術(shù)以及體育活動(dòng),對(duì)公民道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力。一切思想文化陣地、一切精神文化產(chǎn)品,都要宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、倡導(dǎo)科學(xué)精神,大力宣傳體現(xiàn)時(shí)代精神的道德行為和高尚品質(zhì),激勵(lì)人們積極向上,追求真善美;堅(jiān)決批評(píng)各種不道德行為和錯(cuò)誤觀念,幫助人們辨別是非,抵制假惡丑,為推進(jìn)公民道德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論文化氛圍。

31.廣播、電視、報(bào)紙、刊物等大眾媒體,要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主,牢牢把握正確輿論導(dǎo)向,滿腔熱情地宣傳兩個(gè)文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來的、反映新時(shí)期道德要求的新事物、新典型。要利用群眾喜愛的名牌欄目,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)。要積極開展輿論監(jiān)督,有力地批評(píng)背離社會(huì)主義道德的錯(cuò)誤言行和丑惡現(xiàn)象。要發(fā)動(dòng)群眾參與,對(duì)具有典型意義的人和事展開討論。計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具,是思想道德建設(shè)的新陣地。要加大網(wǎng)上正面宣傳和管理工作的力度,鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步、健康、有益的信息,防止反動(dòng)、迷信、淫穢、庸俗等不良內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)傳播。要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。

32.電影、電視劇、戲曲、音樂、舞蹈、美術(shù)、攝影、小說、詩歌、散文、報(bào)告文學(xué)等各類文藝作品的創(chuàng)作,要積極反映改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的火熱生活,熱情謳歌人民群眾的開拓進(jìn)取精神和良好道德風(fēng)貌,以其獨(dú)特形式和藝術(shù)魅力,給人以鼓舞、啟迪和美的享受。要在各種文藝評(píng)論、評(píng)介、評(píng)獎(jiǎng)中,把是否合乎社會(huì)主義道德作為一條重要標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)對(duì)人們審美觀念的引導(dǎo),提倡高雅、健康的審美情趣。要堅(jiān)決制止出版、播映、演出格調(diào)低下的作品和節(jié)目,依法打擊反動(dòng)、淫穢及各種非法出版物,讓健康的文化產(chǎn)品占領(lǐng)思想文化陣地。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)娛樂服務(wù)場(chǎng)所的監(jiān)督管理,嚴(yán)厲打擊賣淫嫖娼、賭博、吸毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。各種類型的商業(yè)性廣告,要注意文化藝術(shù)品位,不得出現(xiàn)有損道德、有傷風(fēng)化的內(nèi)容。要大力提倡各種形式的社會(huì)公益廣告,凈化人們心靈,優(yōu)化人文環(huán)境。各種類型的體育活動(dòng),要精心組織、加強(qiáng)引導(dǎo),吸引群眾參與,以健康向上、團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍,激發(fā)人們的團(tuán)隊(duì)精神和愛國(guó)熱情。

七、努力為公民道德建設(shè)提供法律支持和政策保障。

33.公民道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,要靠教育,也要靠法律、政策和規(guī)章制度。必須綜合運(yùn)用各種手段,把提倡與反對(duì)、引導(dǎo)與約束結(jié)合起來,通過嚴(yán)格科學(xué)的管理,培養(yǎng)文明行為,抵制消極現(xiàn)象,促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。

34.加強(qiáng)社會(huì)主義法制,是公民道德建設(shè)健康發(fā)展的重要保證。要按照建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求,把道德建設(shè)與法制建設(shè)緊密結(jié)合起來。在認(rèn)真抓好全民法制宣傳教育的同時(shí),加大執(zhí)法力度,嚴(yán)厲打擊危害社會(huì)的各種違法犯罪活動(dòng),維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序、公共秩序、生活秩序,為公民道德建設(shè)提供強(qiáng)有力的法律支持。

35.各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政策,對(duì)人們的價(jià)值取向、道德行為有著直接影響。各地區(qū)、各部門在制定政策時(shí),不僅要注重經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要,而且要體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明和公民道德建設(shè)的要求。既要保護(hù)和支持所有通過正當(dāng)、合法手段獲取個(gè)人和團(tuán)體利益的行為,又要提倡和獎(jiǎng)勵(lì)多為他人和社會(huì)作奉獻(xiàn)、道德高尚的行為,防止和避免因具體政策的不當(dāng)或失誤給社會(huì)帶來消極后果,為公民道德建設(shè)提供正確的政策導(dǎo)向。

36.公民良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過程,離不開嚴(yán)明的規(guī)章制度。各地區(qū)、各部門、各行業(yè)和各基層單位在建立健全規(guī)章制度時(shí),要充分體現(xiàn)相關(guān)的道德規(guī)范和具體要求。要把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié)、精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一起來,加強(qiáng)督促檢查,嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,確保各種行政規(guī)章以及道德守則和公約在實(shí)踐中得到落實(shí),為公民道德建設(shè)提供有效的制度保障。

37.各地區(qū)、各部門必須始終不渝地堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性和緊迫性,把它作為一項(xiàng)十分重要的工作,放在突出位置,提供有利條件,下決心狠狠地抓,一天不放松地抓,從具體事情抓起。

38.加強(qiáng)公民道德建設(shè),共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用十分重要。廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,牢記黨的根本宗旨,努力改造主觀世界,加強(qiáng)道德修養(yǎng),自重、自省、自警、自勵(lì)。要嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定,清正廉潔,勤政為民,要求群眾做到的自己首先做到,要求群眾不做的自己堅(jiān)決不做。要教育好自己的配偶和子女,管好身邊的工作人員,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,用良好的道德形象取信于民,帶動(dòng)廣大群眾進(jìn)一步做好工作。

39.推進(jìn)公民道德建設(shè),需要社會(huì)各方面的共同努力。各級(jí)宣傳、教育、文化、科技、組織人事、紀(jì)檢監(jiān)察等黨政部門,工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體以及社會(huì)各界,都應(yīng)當(dāng)在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各盡其責(zé),相互配合,把道德建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,納入目標(biāo)管理責(zé)任制,制定規(guī)劃,完善措施,扎實(shí)推進(jìn)。要充分發(fā)揮各民主黨派和工商聯(lián)在公民道德建設(shè)中的作用。

40.各級(jí)文明委和黨委宣傳部,在公民道德建設(shè)中擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織的具體職責(zé)。要深入實(shí)際,調(diào)查研究,了解新情況,分析新問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn),探索道德建設(shè)規(guī)律,改進(jìn)方式方法,指導(dǎo)面上工作。要在一定時(shí)期內(nèi),集中力量抓好若干社會(huì)影響大、示范作用強(qiáng)、受群眾歡迎的實(shí)事,促進(jìn)一些難點(diǎn)問題的解決。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇二十一

公民道德是指公民在社會(huì)中應(yīng)具備的一種良好的道德行為規(guī)范和社會(huì)責(zé)任感。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,公民道德對(duì)每個(gè)人來說都變得更加重要和必要。作為現(xiàn)代公民,我們需要認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色,并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),探討公民道德的重要性以及如何培養(yǎng)和踐行公民道德。

首先,我認(rèn)為公民道德在現(xiàn)代社會(huì)中至關(guān)重要。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)公民的參與和付出。公民道德的核心是尊重他人和社會(huì)規(guī)則,遵守法律和法規(guī)。一個(gè)社會(huì)如果沒有公民道德的支撐,就會(huì)陷入混亂和無序。公民道德是社會(huì)發(fā)展的保證,只有通過履行自己的社會(huì)責(zé)任,我們才能為社會(huì)建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。

其次,培養(yǎng)和踐行公民道德是每個(gè)公民的責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人都有自己的職責(zé)和義務(wù),我們需要將這些個(gè)人責(zé)任融入到公共利益中。例如,擔(dān)任家庭成員的角色時(shí),我們應(yīng)該盡力去照顧和關(guān)愛家人;擔(dān)任學(xué)生的角色時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。此外,作為公民,我們需要關(guān)注社會(huì)問題,并通過各種途徑積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。只有在實(shí)踐中,我們才能理解和體驗(yàn)公民道德的真正內(nèi)涵。

進(jìn)一步,我發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)公民道德需要從娃娃抓起。家庭和學(xué)校是培養(yǎng)公民道德的關(guān)鍵環(huán)境。在家庭中,父母應(yīng)該成為孩子的良好榜樣,通過家庭教育來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和道德觀念。在學(xué)校中,教師應(yīng)該以身作則,通過課程教育和活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。家庭和學(xué)校的合力,使得孩子從小就懂得尊重他人,遵守規(guī)則,并有責(zé)任感。這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)將伴隨孩子成長(zhǎng),并貫穿他們一生。

最后,我認(rèn)為踐行公民道德需要個(gè)體的主動(dòng)和全社會(huì)的共同努力。公民道德并不是一蹴而就的結(jié)果,而是需要個(gè)人不斷努力和全社會(huì)的共同呵護(hù)。要培養(yǎng)和踐行公民道德,我們需要加強(qiáng)對(duì)道德教育的重視和投入,通過積極參與社會(huì)公益活動(dòng)來提升自己的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),政府和社會(huì)組織也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公民道德的引導(dǎo)和宣傳,通過各種手段塑造良好的社會(huì)氛圍和價(jià)值觀。

總結(jié)起來,公民道德對(duì)一個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步至關(guān)重要。每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)去培養(yǎng)和踐行公民道德。而培養(yǎng)公民道德需要從娃娃抓起,家庭和學(xué)校是關(guān)鍵的環(huán)境。同時(shí),個(gè)體的主動(dòng)和全社會(huì)的共同努力也是不可或缺的。唯有通過每個(gè)人的努力和全社會(huì)的共同推動(dòng),我們才能建設(shè)一個(gè)相互尊重,和諧發(fā)展的社會(huì)。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇二十二

公民道德建立的內(nèi)容可以高度凝練為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個(gè)字,既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,又了改革開放以來思想道德建立的新經(jīng)驗(yàn),具有鮮明的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色。這20個(gè)字,涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,適用于不同的社會(huì)群體,是每一個(gè)個(gè)農(nóng)民都應(yīng)該遵守的根本行為準(zhǔn)則。

公民道德是一個(gè)大的范疇,包括社會(huì)公德、職業(yè)道德等許多分支,對(duì)于我們教師而言,職業(yè)道德顯得尤為重要。那么,如何判斷一個(gè)教師的行為是否符合職業(yè)道德呢?我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒有責(zé)任心。一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師,首先必須是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人。

首先,教師必須心中有學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體,教師只有心中想著學(xué)生,才能知道學(xué)生需要什么,才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求,有針對(duì)性地把他最需要的知識(shí)傳授給他。只有這樣,才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講,學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題,形成教與學(xué)的互動(dòng),取得良好的教學(xué)效果。

其次,教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,掌握學(xué)生的心理,抓好學(xué)生的紀(jì)律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,甚至?xí)缯n,逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,必須及時(shí)找他談心,了解情況,把問題解決在萌芽階段,防止問題惡化,造成不必要的損失。許多學(xué)生由開小差、曠課開展到厭學(xué)、逃學(xué),最后流失,非常可惜。如果教師能及時(shí)解決這些學(xué)生的思想問題,很多損失其實(shí)是可以防止的。所以這一點(diǎn)也很重要,是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生的年齡小,是非觀念模糊,要讓他們懂得什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的',什么是可以做的,什么是不應(yīng)該做的,什么是必須提倡的,什么是堅(jiān)決反對(duì)的。就是我們教師的責(zé)任。

在學(xué)校里,我們教育學(xué)生不能隨便吐痰,不能隨便丟棄果皮紙屑,不能打人罵人,見到廢物要主動(dòng)撿拾起來,扔到果皮箱里。在校外,我們教育學(xué)生要保護(hù)草地,不踐踏草坪,保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地,不胡寫亂畫,不損壞公物。在家里,我們教育學(xué)生要尊老愛幼,文明禮貌,做自己力所能及的事情?,F(xiàn)在,在大街上,我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的情形:孩子們?cè)谝黄鹜?,講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動(dòng)扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了,主動(dòng)站在斑馬線前,等待過馬路??吹竭@些情景,作為教師的我,心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識(shí),不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種表達(dá),而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序,建立良好的人際關(guān)系,保持社會(huì)的安康與穩(wěn)定都有著重要的意義。

總而言之,我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn),才是一個(gè)有責(zé)任心的教師。今后,我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建立實(shí)施綱要》,處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),為教育事業(yè)的開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),為教育事業(yè)的開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

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總結(jié)是我們進(jìn)步的一個(gè)重要途徑,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己。要寫一篇完美的總結(jié),首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和把握。接下來,讓我們一起來看看下面的
每個(gè)人都需要做總結(jié),無論成敗與否,在探索中總結(jié),在失敗中總結(jié),在成功中總結(jié)。了解作者的寫作意圖和背景,有助于更好地理解文章。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望可以給
當(dāng)我們面對(duì)一些新鮮事物時(shí),我們會(huì)產(chǎn)生好奇心和求知欲。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問題,下面給出幾點(diǎn)參考意見。像總結(jié)這樣的文體,每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格和特
在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的人,都會(huì)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思,不斷提高自己的能力。總結(jié)的語言要精煉、簡(jiǎn)練,避免啰嗦和冗長(zhǎng)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的,希望可以給大家?guī)硪?/div>
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和思考的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以從自己的感受、體驗(yàn)和教訓(xùn)等角度出發(fā),結(jié)合具體事例進(jìn)行描述。心得體會(huì)是
總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo),并有條不紊地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。其次,要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的收集,確保總結(jié)的準(zhǔn)確性和客觀性。以下是一些總結(jié)的例子,如果你需要寫總結(jié)的話
總結(jié)是評(píng)估一個(gè)人或事物在一定時(shí)期內(nèi)所獲得的成果和經(jīng)驗(yàn)的一種方式。寫總結(jié)時(shí)要注重語句的連貫性和條理性,便于讀者理解和閱讀。鑒于范文的多樣性,讀者可以根據(jù)自身需要選
在總結(jié)中,我們可以回顧過去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加深理解??偨Y(jié)應(yīng)該注重實(shí)用性,給讀者帶來有益的啟示和借鑒。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例,以供大家參考。大學(xué)
在學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地改善和提升。寫總結(jié)時(shí)要多角度思考問題,充分考慮問題的多面性和復(fù)雜性??偨Y(jié)范文能夠幫助我們提高寫
總結(jié)可以促使我們思考,確保我們的工作更加高效、有效地運(yùn)行。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的邏輯和合理的條理??偨Y(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,我們要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)
在學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)是提高自我認(rèn)知和進(jìn)步的有效方式??偨Y(jié)的時(shí)候,可以結(jié)合一些具體的案例或事例來說明自己的觀點(diǎn)和體會(huì)??偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所做的各項(xiàng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)
有時(shí)候,我們需要從過去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫一篇完美的總結(jié)需要對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行全面和客觀的回顧。以下是一些寫作經(jīng)驗(yàn)的分享,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。大
總結(jié)是對(duì)工作的總結(jié),通過總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點(diǎn)和成果。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過去的成功和失敗進(jìn)行客觀的評(píng)估和總結(jié)。探索自然界中的一些奇妙現(xiàn)象
總結(jié)是對(duì)過去的回顧,也是對(duì)未來的規(guī)劃。整理出清晰的主題,使總結(jié)具有邏輯性和連貫性??偨Y(jié)范文中的案例和觀點(diǎn)可以啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力。英語教育心得收獲篇一今年寒
心得體會(huì)是一種思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式。寫心得體會(huì)時(shí)要注意邏輯清晰,條理分明,避免內(nèi)容的雜亂和重復(fù)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考。希望大家通過這
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提升自己的能力。寫心得體會(huì)時(shí)要注意尊重客觀事實(shí),不夸大和夸張,不虛假和虛構(gòu)。心得體會(huì)的范文是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和啟示,希望
寫心得體會(huì)是我們對(duì)自己在特定事件或經(jīng)歷中得到的成果和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語言簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確、思路連貫。讓我們一起來讀一讀以下的心得體會(huì)范文,或許
寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)的理解和認(rèn)識(shí),提升學(xué)習(xí)成果。寫心得體會(huì)時(shí),要注意字?jǐn)?shù)的控制和段落的分明。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹨⒖己退悸贰?/div>
心得體會(huì)的寫作是我們對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的思考和思維的再次深化。寫心得體會(huì)時(shí),要多做反思和總結(jié),不斷提高自己的寫作水平和思考能力。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給
心得體會(huì)是通過自身的親身經(jīng)歷和感受,對(duì)某一事件、活動(dòng)、經(jīng)歷等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。通過心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解
- 一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們更好地平衡工作和生活的關(guān)系。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,為未來的發(fā)展和成長(zhǎng)做出規(guī)劃。通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些制定計(jì)劃
制定計(jì)劃可以提前預(yù)估需要的資源和時(shí)間,避免出現(xiàn)無法控制的緊急情況。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該是具體、可量化和可實(shí)施的。通過學(xué)習(xí)這些范文,你可以更好地認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的重要性和價(jià)
剛剛結(jié)束的這段時(shí)間里,我遇到了很多挑戰(zhàn),也實(shí)現(xiàn)了很多突破,這讓我對(duì)這個(gè)課題有了更深的理解。4.寫心得體會(huì)時(shí),我們可以采用提問的方式,幫助自己思考和分析,拓寬思維
定期進(jìn)行心得體會(huì),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。在寫心得體會(huì)之前,我們應(yīng)該先梳理好自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,可以為
寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑,我們可以通過不斷練習(xí)和反思來提高自己的寫作水平。寫總結(jié)要注意語氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅(jiān)定,不宜過于主觀或情緒化。小編特意搜
演講稿的語氣可以根據(jù)需要選擇莊重、正式、親切或幽默等不同的風(fēng)格。那么如何寫一篇出色的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題。然后,進(jìn)行充分的調(diào)研和思考,收
教案的重點(diǎn)是解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑,推動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。編寫教案的時(shí)候,教師應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣,選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)。教案是教師教學(xué)的重要產(chǎn)物
心得體會(huì)是一個(gè)自我反思的過程,讓我們更加明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的心得體會(huì)呢?首先,寫心得體會(huì)要注重客觀真實(shí),不夸大不縮小事件本身的影
醫(yī)療總結(jié)是為了總結(jié)、分析和改進(jìn)醫(yī)療工作的重要手段,能夠提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。撰寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合客觀事實(shí)和主觀感受??偨Y(jié)范文中的作者提出了不同的見解和
學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法,可以使文章更加生動(dòng)和有說服力。寫作需要鍛煉,只有不斷練習(xí)才能進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供您參考和借鑒。教師的工程例會(huì)會(huì)議紀(jì)要篇一時(shí)間:
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面表現(xiàn)的一種總結(jié)和概括。在總結(jié)中,要注意用詞得當(dāng),避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞語,使文章更加具體和明確。以下是一份經(jīng)典的總結(jié)范
心得體會(huì)是自我反思和思考的一種方式,對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要。寫心得體會(huì)需要注重語言的精練和簡(jiǎn)明扼要,避免啰嗦和冗長(zhǎng)。小編為大家匯總了一些職場(chǎng)新人的心得體會(huì)
計(jì)劃可以幫助我們更加理性地思考,不被感性因素左右,做出更加明智的決策。制定計(jì)劃時(shí),可以采用時(shí)間管理工具,如番茄鐘等,提高工作效率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文
計(jì)劃是一種有序思維的體現(xiàn),有了計(jì)劃我們才能更好地規(guī)劃未來的方向和行動(dòng)步驟。編制計(jì)劃前,我們需要明確自己的目標(biāo)和期望,以便更好地制定計(jì)劃。1每個(gè)人的計(jì)劃都有獨(dú)特之
9.通過總結(jié)心得,我們可以不斷完善自己,提高自我認(rèn)知和自我管理的能力。寫心得體會(huì)時(shí)要時(shí)刻保持積極的心態(tài),以積極的態(tài)度面對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是一些精選的心得體
總結(jié)是一種對(duì)我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。怎樣在學(xué)習(xí)中保持動(dòng)力和興趣?總結(jié)是一種重要的反思方式,以下是小編整理的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。零售銷售員的工
總結(jié)可以幫助我們更好地利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),更高效地解決問題,同時(shí)避免重復(fù)犯錯(cuò)。如何提高自己的溝通能力和人際關(guān)系呢?推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板,供大家參考和借鑒。山
這次的經(jīng)歷給了我很多啟示。在寫心得體會(huì)時(shí),首先要明確寫作的目的和對(duì)象。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考。圖書館工作心得體會(huì)和學(xué)習(xí)方法篇一圖書館是一個(gè)充滿
寫心得體會(huì)可以促使我們思考自己在某個(gè)領(lǐng)域中的成長(zhǎng)和變化。創(chuàng)造一篇完美的心得體會(huì)需要我們梳理思路、提煉重點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)素材,希望對(duì)大家撰寫心得體會(huì)有
通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫一篇完美的心得體會(huì)需要仔細(xì)回顧自己的經(jīng)歷和體會(huì),并進(jìn)行深入的思考和總結(jié)。在閱讀這些心得體會(huì)范文時(shí),希望大
知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)事物、了解規(guī)律的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)當(dāng)通過總結(jié)來鞏固所學(xué)知識(shí)。沉著冷靜的態(tài)度有助于在壓力下保持良好的表現(xiàn)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式??偨Y(jié)的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,避免使用模糊和歧義的詞語。感謝大家閱讀以下范文,希望能夠給大家在寫總
心得體會(huì)是在實(shí)際工作、生活或?qū)W習(xí)中所體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的心靈感悟。通過總結(jié)和概括,可以使我們對(duì)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。心得體會(huì)能夠幫助我們反思過去的經(jīng)歷
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系?以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)秘書
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足,提高自己的能力和素質(zhì)??偨Y(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn),不要過多抄襲他人。這是一份關(guān)于教育改革的建議,希望能夠引起大家的思考和討
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并為未來的努力設(shè)定目標(biāo)。在寫總結(jié)之前,要對(duì)過去一段時(shí)間的事情進(jìn)行回顧和整理,準(zhǔn)備充分。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中獲得對(duì)
好記性不如爛筆頭,總結(jié)是對(duì)自己的一種記錄和反思。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡(jiǎn)意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的有效方式。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)引用一些案例或數(shù)據(jù),以增加說服力。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到總
總結(jié)是我們反思過去經(jīng)歷的一種方式,通過總結(jié)我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化??偨Y(jié)要言之有物,避免泛泛而談。下面是一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)用方法,希望大家都能積極參與到
心得體會(huì)是對(duì)過去所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和反思的重要途徑。在寫心得體會(huì)過程中,我們要注重邏輯性和條理性,使文章表達(dá)更加清晰明了。小編精選的心得體會(huì)范文,內(nèi)容豐富、觀
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案,具有積極的價(jià)值和意義。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,這樣才能讓讀者更容易理解和接受。接
通過總結(jié),我們可以整理自己的思緒,使其更加清晰和有條理。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。不同人有不同的心得體會(huì),下面是小編整理的一些精
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式。寫總結(jié)時(shí),要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,避免使用模糊和含糊不清的詞語。大家可以通過閱讀以
通過寫心得體會(huì),人們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和分析。寫心得體會(huì)前,首先要對(duì)所學(xué)所做的內(nèi)容進(jìn)行梳理和整理,形成一個(gè)清晰的思維脈絡(luò)。這些心得體會(huì)范文是一份珍貴
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。在撰寫心得體會(huì)時(shí),要先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和分類。大家可以參考下面的一些心得體會(huì),或許能幫
心得體會(huì)是一種思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式。心得體會(huì)的寫作要注重個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn),避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。教
在撰寫報(bào)告時(shí),我們還需要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精煉性。在撰寫報(bào)告之前,可以參考相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀報(bào)告范文,借鑒其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。最后,再次提醒你,報(bào)告是一種重要的書
總結(jié)是人們對(duì)已經(jīng)經(jīng)歷過的一段時(shí)間內(nèi)的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。總結(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯,遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。通過以下總結(jié)范文的閱讀,相信大家會(huì)對(duì)總結(jié)的寫作
外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式,我想我們需要安排一次旅行了吧。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。“總結(jié)是成功的階梯”,以下
感悟,是在閱歷中誕生,在思考中成熟,在文字中得以表達(dá)。怎樣才能有更深刻的感悟呢?是需要我們保持開放的心態(tài)和積極的思考。感悟范文是作者從自己的生活中得出的一些深入
感悟是人們對(duì)生活中的種種體驗(yàn)進(jìn)行思考和總結(jié)后所得出的心得和感悟。感悟是一種積極向上的心態(tài),我們要學(xué)會(huì)從困境中尋找希望和啟示。感悟不只存在于我們自己的內(nèi)心,也可以
無論是在學(xué)校還是在工作中,我們都需要經(jīng)常寫報(bào)告來整理和交流我們的觀點(diǎn)和研究成果。如何提高報(bào)告的邏輯性和連貫性,使讀者能夠更好地理解和跟隨?范文中的報(bào)告涵蓋了多個(gè)
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁,它將我們與成功之間緊密相連。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到外界的不確定因素,留有一定的靈活性和應(yīng)變能力。下面是一些建立有效計(jì)劃的關(guān)鍵原則,希望對(duì)你的計(jì)
制定計(jì)劃可以幫助我們有條理地完成任務(wù),避免遺漏和混亂。了解自己的能力和資源,以確定可行的行動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃的執(zhí)行需要堅(jiān)持和自律,不斷調(diào)整和適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。教師
在報(bào)告中,關(guān)鍵信息應(yīng)該被突出并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。在撰寫報(bào)告時(shí),應(yīng)該注意遵循學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范,引用他人觀點(diǎn)需注明出處。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域報(bào)告的寫作特點(diǎn)和
方案可以是一種解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃或指導(dǎo)方針,它可以提供一種系統(tǒng)性的方法來達(dá)成預(yù)期的結(jié)果,我想我們需要一個(gè)明確的方案來解決這個(gè)問題。方案是在分析和評(píng)估的基礎(chǔ)
在制定方案時(shí),我們需要考慮各種因素和可能的情況。制定方案需要權(quán)衡各種選擇和取舍,達(dá)到平衡的結(jié)果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案范例,供大家參考。元旦活動(dòng)方案篇一
方案的制定應(yīng)該考慮到各方面的需求和利益。最后,要及時(shí)跟蹤和評(píng)估方案的執(zhí)行情況,對(duì)其進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。接下來是一些實(shí)際案例的方案總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。元旦
在日常生活中,我們常常會(huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問題和挑戰(zhàn)。如何有效應(yīng)對(duì)壓力和挫折最后,附上一些相關(guān)的書籍和資料,供大家深入學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員的安全生產(chǎn)責(zé)
在實(shí)施任何方案之前,我們必須仔細(xì)制定并考慮各種可能的情況。在制定方案之前,我們需要對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行搜集和整理,以獲取所需的信息和數(shù)據(jù)支撐。以下是小編為大家整理的方
一個(gè)成功的方案不僅要解決問題,還要為未來的發(fā)展提供長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。方案的評(píng)估應(yīng)該基于客觀的數(shù)據(jù)和事實(shí)。下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家制定方案時(shí)有所啟發(fā)。元
總結(jié)是我們對(duì)過去的一段時(shí)間所做的回顧和歸納。每個(gè)人都有自己的寫作方式,沒有固定的模式可循。一位行業(yè)專家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得,與大家分享。學(xué)生政治作業(yè)檢
環(huán)境污染成為我們社會(huì)發(fā)展的一大問題,亟待解決。如何撰寫一篇完美的總結(jié)是每個(gè)學(xué)習(xí)者都需要思考和探索的問題。以下是一些工作總結(jié)范文,供大家參考和提高工作效率。四年級(jí)
總結(jié)是一種自我反思的方式,可以幫助我們不斷提高自己的能力和水平。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練、措辭準(zhǔn)確,使讀者能夠清晰地理解??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)
演講稿需要事前準(zhǔn)備和反復(fù)演練,以確保內(nèi)容流暢,表達(dá)地自如,并使得講稿內(nèi)容得以記憶。在演講稿中可以適當(dāng)使用一些修辭手法,如比喻、排比、夸張等,以增強(qiáng)演講的說服力。
通過總結(jié),我們可以總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供參考和借鑒。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的回顧和整理??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)
通過總結(jié),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更清晰的認(rèn)識(shí),促使我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。利用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐總結(jié)的結(jié)論,增加說服力。接下來,小編將為大家分享一些
通過總結(jié),我們可以將過去的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到將來的工作和學(xué)習(xí)之中,取得更好的成果。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠?qū)^去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),提出對(duì)未來的改進(jìn)計(jì)劃和建議。以下是
方案的制定和實(shí)施需要全員參與和協(xié)同合作,以達(dá)成共同的目標(biāo)。在制定方案的過程中,需要與相關(guān)人員和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行充分的溝通和討論,以獲取更多的意見和建議。不同階段的方案需
總結(jié)是在不斷嘗試和總結(jié)中不斷提高自己的重要方法。寫一篇較為完美的總結(jié),需要先思考自己在這段時(shí)間內(nèi)的收獲和不足。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能
總結(jié)是提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵一步,也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必要步驟。在總結(jié)中,可以通過舉例和具體事例來讓讀者更容易理解和接受你的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,供大家
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