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2025年心得體會(huì)題目取(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 01:27:01
2025年心得體會(huì)題目取(模板16篇)
    小編:念青松

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

2024年心得體會(huì)題目取(模板16篇)

心得體會(huì)題目取篇一

本次“命好題”的培訓(xùn)是此次培訓(xùn)主要是針對(duì)“有效評(píng)價(jià)”(命好題)這個(gè)專題進(jìn)行的,這是繼備好課、上好課、評(píng)好課以來(lái)的第四個(gè)環(huán)節(jié),也是重要的環(huán)節(jié)。在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,積極展開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討,實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),通過(guò)專家與教師的互動(dòng)交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。課程內(nèi)容實(shí)在,培訓(xùn)檔次高,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性,各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺(jué)這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高.

文化修養(yǎng),豐富自己的知識(shí),提高自己。

的能力,增強(qiáng)自己的人格魅力。

心得體會(huì)題目取篇二

在日常生活學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)遇到寫心得體會(huì)的任務(wù)。寫心得體會(huì)不是一件容易的事情,需要我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),理清思路,達(dá)到很好的表達(dá)效果,下面我將結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勎业囊恍w會(huì)。

第一段:寫心得需要對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉。

我們?cè)谌粘I钪?,接觸到不同的人和事,這些經(jīng)驗(yàn)都值得我們?nèi)タ偨Y(jié)。在寫心得的過(guò)程中,我們需要通過(guò)分析自身的體驗(yàn)、感受以及遇到的困難和解決方法來(lái)提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有助于我們及時(shí)反思和調(diào)整自己的行為和思考模式,進(jìn)而提高我們的工作和生活能力。

寫心得體會(huì)時(shí)一定要針對(duì)目標(biāo)讀者進(jìn)行分析,找到讀者感興趣和關(guān)注的點(diǎn)。對(duì)于不同的讀者,我們應(yīng)該采用不同的表達(dá)方式。比如,對(duì)于老師的心得體會(huì),我們可以從工作中的一些感悟展開(kāi),并多舉一些實(shí)例,不僅能讓老師更了解你的想法,同時(shí)也有助于老師更了解你的工作實(shí)績(jī)。

第三段:寫心得需要簡(jiǎn)明扼要,讓內(nèi)容更加通俗易懂。

寫心得要想有語(yǔ)言效果,就要讓其更加簡(jiǎn)明扼要,容易理解。選擇合適的詞匯、語(yǔ)句結(jié)構(gòu)以及段落的分配都會(huì)影響文章的閱讀感受。更好的寫作方法是用通俗易懂的語(yǔ)言,讓你的讀者更容易理解你的想法。

第四段:寫心得需要注意情感溢出的問(wèn)題。

在寫心得的過(guò)程中,我們可能會(huì)因?yàn)榍榫w波動(dòng)而情感溢出,這會(huì)讓文章的表達(dá)效果不夠客觀。因此,在寫心得之前,我們需要調(diào)節(jié)好自己的情緒,保持冷靜和客觀。有時(shí)候情感的流露也是可以的,但一定要適當(dāng),在指導(dǎo)讀者的同時(shí),也不能過(guò)分依賴個(gè)人的感受和理解。

第五段:寫心得需要不斷的反思和改進(jìn),提高自身水平。

寫心得不僅是為了滿足任務(wù)要求,我們更應(yīng)該通過(guò)反思和總結(jié),不斷改進(jìn)自身的水平。每次寫心得,我們要注意關(guān)注自己的表達(dá)是否清晰、思路是否合理等,這將有助于我們的寫作水平的提高,并能更好地發(fā)揮自己的表達(dá)能力。

總之,寫心得體會(huì)需要認(rèn)真分析自己的經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)讀者,注意一些語(yǔ)言細(xì)節(jié),保持平靜情緒,多思考和反思,并努力提高自己的寫作水平。只有在實(shí)踐中不斷積累和總結(jié),才能讓心得更加有價(jià)值、更能夠提高我們的自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展。

心得體會(huì)題目取篇三

人生路漫漫,不斷奮斗不斷前進(jìn),不斷磨練不斷成長(zhǎng),是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上必須要經(jīng)歷的一些歷練。在經(jīng)歷了一些人生風(fēng)雨之后,我們得到了許許多多的人生體會(huì),也讓我們更加懂得了許多人生道理。在這些時(shí)刻,我們不妨借助寫作這個(gè)平臺(tái),談一談自己的人生體會(huì)。以下,就是我對(duì)于人生、工作以及成長(zhǎng)的一些深刻領(lǐng)悟以及心得體會(huì)。。

感悟一:堅(jiān)持信念,持之以恒。

人生中,總會(huì)遇到許多的事情,有些讓我們熱血沸騰,心生堅(jiān)定的信念;有些讓我們感到困惑,讓人半信半疑,但是那份堅(jiān)定卻始終存在,我們不能讓它輕易地失去。要單純而勇敢地讓自己的思想和自己的靈魂保持完整。如果你知道自己的終點(diǎn),那你就一定要堅(jiān)持下去,中途不輕言放棄。即使在人生的道路上被阻撓,也不要刻意去讓自己居于平庸,始終要做一個(gè)對(duì)自己的追求不斷的進(jìn)取者。

感悟二:認(rèn)識(shí)自我,勇敢前行。

在人生的追求中,我們總希望自己做一些有意義的事情去走一條不一樣的道路,去有所成就。但是這個(gè)過(guò)程中,我們更加需要認(rèn)識(shí)自我,勇敢前行。在人生的歷程中,我們需要學(xué)習(xí)快速的適應(yīng)本身,習(xí)慣改變,不放過(guò)任何機(jī)會(huì)去尋求其中的樂(lè)趣。每次當(dāng)我們遇到遇到困惑和瓶頸的時(shí)候,不要?dú)怵H,而應(yīng)該勇敢面對(duì),積極尋找解決問(wèn)題的方法,然后用細(xì)心的心思去踐行。

感悟三:隨心而動(dòng),迎接挑戰(zhàn)。

人生就像是一場(chǎng)舞蹈,需要學(xué)習(xí)如何和生活中的挑戰(zhàn)跳出完美的節(jié)奏感。所以,我們更需要隨心而動(dòng)。用心去面對(duì)一切,在瞬息萬(wàn)變之間體會(huì)生命的美好。事實(shí)上,任何人在人生的旅途中都會(huì)遇到許多不同的選擇場(chǎng)景,這時(shí)我們都需要用心態(tài)去面對(duì)它,正視任何挑戰(zhàn),這樣人才能換來(lái)勇氣,盡管到最后花費(fèi)的代價(jià)是不菲的,但過(guò)程中的快樂(lè)和成就的滿足則是彌足珍貴的。

感悟四:保持不懈,創(chuàng)造價(jià)值。

每個(gè)人都在這條不同的人生路上孜孜不倦地奔跑著,為追求自己心態(tài)上的平衡而拼搏奮斗,為更美好的人生而努力著。事實(shí)上,對(duì)于一個(gè)有所追求的人來(lái)說(shuō),不懈努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)才是最關(guān)鍵的決定性因素。創(chuàng)造價(jià)值、獲得成就感才是一種最積極主動(dòng)的生活態(tài)度。

感悟五:珍惜友情,愛(ài)要永存。

在人生及事業(yè)的道路上,我們通常會(huì)獲得許多擁有真正意義的友誼,并在其中慢慢學(xué)會(huì)與別人共度人生的快樂(lè)和樂(lè)趣。好朋友無(wú)論在發(fā)生什么事情上,可以給予我們各種各樣的支持和幫助,并靈活地烘托出生活中的一切美好。所以,對(duì)于友情,我們一定要珍惜。即使潮起潮落,波濤情感洶涌,我們也要堅(jiān)持讓自己的關(guān)系保持在堅(jiān)實(shí)、可靠和信任的基礎(chǔ)上,更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

心得體會(huì)題目取篇四

生活就像一輛賽車,像一場(chǎng)比賽,有時(shí)會(huì)加速,有時(shí)會(huì)減速,有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)向。關(guān)鍵是要抓住時(shí)機(jī),做出正確的決策。在這場(chǎng)比賽中,我們需要展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,贏得屬于自己的勝利。

第一段——生活需要加速前行。

生活需要不斷地前行,需要我們不斷地加速。只有這樣,我們才能夠更快的看到生活的美好,更好的把握機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有自己的精力和動(dòng)力,我們需要在生命中找到自己的位置并加速。如果我們?cè)谇斑M(jìn)中遇到困難,我們需要找到解決辦法,并不斷前行。因?yàn)樵谏钪?,你永遠(yuǎn)比你想象的要堅(jiān)強(qiáng)。

第二段——生活中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

生活有時(shí)需要我們轉(zhuǎn)向,改變方向。有時(shí)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)會(huì)迫不及待的到來(lái),這時(shí)我們需要果斷行動(dòng)。選擇正確的方向是很重要的,因?yàn)橄蝈e(cuò)誤的方向轉(zhuǎn)折會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和資源。這是需要我們思考和決策的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)候我們需要冷靜地分析,再做出正確的決策。

第三段——生活需要學(xué)會(huì)減速。

生活有時(shí)需要我們減速,這并不意味著我們會(huì)停下來(lái)或倒退,但是這個(gè)減速可以幫助我們更好地看到自己前進(jìn)的方向。這樣我們可以通過(guò)調(diào)整來(lái)更好的規(guī)劃我們的生活和工作,不要讓快節(jié)奏的生活讓我們迷失方向。

第四段——生活中的坑和避坑之道。

在生活比賽的路上,總有一些坑,可以讓我們跌倒。我們需要學(xué)會(huì)如何避免這些陷阱,這樣才能更好的前進(jìn)。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,總結(jié)并避免錯(cuò)誤,保證真正的成功。

第五段——賽車需要保養(yǎng)。

我們需要保持自己的身體和精神狀態(tài)的良好,才能更好地投入到生活的賽車中。我們需要關(guān)愛(ài)自己,保持好的生活、飲食和心態(tài)。這樣才能真正享受生活的過(guò)程,抓住生活的機(jī)遇。

結(jié)語(yǔ)。

我們的生命就像一場(chǎng)賽車比賽,每個(gè)人都有自己的速度、方向和動(dòng)力。只有找到正確的方向,揚(yáng)長(zhǎng)避短,我們才能真正享受生活并獲得成功。只要我們堅(jiān)持不懈,越過(guò)坎坷,前進(jìn)的生命之路就會(huì)變得越來(lái)越明朗。

心得體會(huì)題目取篇五

《堅(jiān)強(qiáng)的勇者——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》

《讀〈格列佛游記〉有感》

《懷感恩之心,發(fā)現(xiàn)世間美好》

《人間處處充滿愛(ài)》

《讀書(shū)心得》

《讀〈修養(yǎng)是人的第二身份〉有感》

《〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉讀后體會(huì)》

《〈朝花夕拾〉讀書(shū)心得》

《愛(ài)的泉水——〈愛(ài)的教育〉讀書(shū)心得》

《讀〈只有一個(gè)地球〉有感》

《讀〈沉思錄〉有感》

《永不疲倦地行走在堅(jiān)強(qiáng)的道路上——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》

《我和凡卡比童年——讀〈凡卡〉有感》

《讀〈童年〉有感》

《書(shū)香》

《讀〈福爾摩斯探案集〉有感》

《愛(ài)的綻放——讀〈愛(ài)的.教育〉有感》

讀書(shū)心得/讀后感題目

《讀〈龜兔賽跑〉有感》

《追求無(wú)盡頭——讀〈葉的夢(mèng)想〉有感》

《絕境逢生,背水一戰(zhàn)》

《不要讓自由被虛榮所束縛》

《享受挫折,勇敢超越——〈鋼鐵是怎樣煉成的〉讀書(shū)心得》

《奮斗成就未來(lái)——〈魯濱遜漂流記〉讀書(shū)心得》

《堅(jiān)毅、執(zhí)著,人性的閃光——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》

《渴求重拾人性的善良——讀〈駱駝祥子〉有感》

《我們?nèi)绱诵疫\(yùn)——讀〈沙漏〉有感》

《讀〈拾撿與抓撓〉有感》

《一顆璀璨無(wú)華的恒星——讀〈魯迅散文集〉有感》

《生命因你而美麗》

《堅(jiān)強(qiáng)的人生》

《讀〈魯濱遜漂流記〉有感》

《童年的友誼沒(méi)有身份證——讀〈故鄉(xiāng)〉有感》

《以史為鑒,以民為本——讀〈水滸傳〉有感》

《讀〈愛(ài)的教育〉有感》

《讀〈秋天的懷念〉有感》

《憤怒與惋惜》

《生命的真諦》

《人不能自傲》

《世上還有爸爸好》

《讀〈帶三句話上路〉有感》

《伴著痛的愛(ài)》

《真情無(wú)價(jià)》

讀書(shū)心得/讀后感題目

《水晶般的心》

《愛(ài)可以拯救一切》

《遺失的美好》

《追尋青鳥(niǎo)之路》

《熾烈的愛(ài)國(guó)之情——讀〈藤野先生》有感》

《上善若水》

《最可貴的手足情——讀〈小婦人〉有感》

《讀〈童年〉有感》

《〈魯濱遜漂流記〉讀后感》

《〈紅樓夢(mèng)〉讀后感》

《書(shū),第二教育》

《讀書(shū)對(duì)我們無(wú)作用了嗎?》

《雨后的洗禮——讀〈被窩是青春的墳?zāi)埂涤懈小?/p>

《讀〈愛(ài)的教育〉有感》

《團(tuán)結(jié)是堅(jiān)固的城墻》

《讀〈名人傳〉有感》

《品味人生》

《〈紅樓夢(mèng)〉——含笑的悲劇》

《書(shū)與我的成長(zhǎng)》

《享受讀書(shū)》

《書(shū)·良師·益友》

《讀書(shū),真好!》

《讀〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉有感》

《我們的青春,如此美好——讀〈左耳〉有感》

《一個(gè)車夫的悲慘世界——讀〈駱駝祥子〉有感》

《讀〈難忘的一課〉有感》

讀書(shū)心得/讀后感題目

《〈泰戈?duì)栐?shī)選〉讀后感》

《仰望忠誠(chéng),追求忠誠(chéng)》

《〈距離產(chǎn)生美》讀后感》

《讀〈與單純同行〉有感》

《遨游之后》

《磨練》

《尋找生活中的奶酪》

《讀〈瘋娘〉有感》

《〈地球在發(fā)燒〉讀后感》

《讀〈契訶夫短篇小說(shuō)〉偶感》

《讀〈童年〉有感》

《陽(yáng)光心態(tài)》

《讀〈愛(ài)的教育〉有感》

《最美的愛(ài)》

《為你,我也可以》

《漢英齊步走》

《書(shū)香橫溢》

《讀〈青春〉有感》

《讀書(shū)有感》

《讀〈家〉有感》

《〈老人與海〉讀后感》

讀書(shū)心得/讀后感題目

《年輪里的書(shū)香飄裊》

《學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)寬容》

《讀〈中華魂〉有感》

《淺談讀書(shū)》

《自古英雄出少——〈品三國(guó)謀將——周瑜〉心得》

《讓生命煥發(fā)光彩——讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感》

《芒果一定會(huì)回來(lái)——讀〈芒果街上的小屋〉有感》

《〈挪威的森林〉讀后感》

《我的“良師益友”》

《最美的回味》

《清渠如許——讀〈莊子〉有感》

《悠悠父子情——讀〈傅雷家書(shū)〉有感》

《發(fā)現(xiàn)生活的真實(shí)一面》

《掙扎著幸福》

《逆境·人生——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》

《認(rèn)識(shí)虛空,學(xué)會(huì)遺忘——讀〈烏拉尼亞〉有感》

《迷失在金錢中的靈魂》

《只要活著》

《〈愛(ài)的教育〉讀書(shū)心得》

《〈穆斯林的葬禮〉的讀后感》

《做時(shí)間的主人,分秒必爭(zhēng)》

《永不言敗》

《生命的奇跡》

《讀〈魯濱遜漂流記〉有感》

讀書(shū)心得/讀后感題目

《別遺失了陽(yáng)光——讀〈喜寶〉有感》

《在那遙遠(yuǎn)的河流邊上》

《讀〈小王子〉有感》

《讀〈兵車行〉有感》

《悲苦的世情,發(fā)人深省——讀〈苦惱〉有感》

《現(xiàn)實(shí)生活中的“雷雨”——讀〈雷雨〉有感》

《讀〈羊脂球〉有感》

《不露出水面的冰山——讀〈老人與?!涤懈小?/p>

《書(shū)山有路,上下求索》

《心靈的撼動(dòng)——讀〈雷雨〉有感》

《撼人靈魂的噩夢(mèng)》

《讀〈母愛(ài)〉后有感》

《讀〈斷章〉有感》

《讀〈簡(jiǎn)·愛(ài)〉有感》

《讀〈名人傳〉有感》

《活者,以最從容的姿態(tài)》

《易經(jīng)的奧秘——易經(jīng)心得》

《情伴書(shū)行——我品〈紅樓〉》

《〈項(xiàng)鏈〉讀后感》

《〈巴黎圣母院〉讀后感》

《〈愛(ài)的教育〉讀書(shū)心得》

《讀〈簡(jiǎn)·愛(ài)〉有感》

《讀無(wú)臂人中的強(qiáng)者》有感》

《書(shū)香盈滿人生路》

《身邊的“邊城”》

《勤奮的人往往能找到成功之門的入口》

心得體會(huì)題目取篇六

機(jī)遇是每個(gè)人生命中的關(guān)鍵時(shí)刻,是各種努力的結(jié)果,也是成功的關(guān)鍵之一。在這個(gè)主題下我將分享我的一次經(jīng)歷,談?wù)勎胰绾慰创龣C(jī)遇的轉(zhuǎn)變。

第二段:機(jī)遇的重新評(píng)估。

在我看來(lái)機(jī)遇并不是一成不變的,隨著時(shí)間的推移,機(jī)遇也不斷變化。因此,在選擇機(jī)遇時(shí)需要不斷地進(jìn)行重新的評(píng)估。追隨機(jī)遇沒(méi)有錯(cuò),但出發(fā)點(diǎn)需要清晰,需要在選擇的道路上不斷檢視和調(diào)整自己的方向才能獲得成功。

第三段:接納機(jī)遇的過(guò)程。

接納機(jī)遇并不是一件容易的事情。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們會(huì)被各種新奇的事物所吸引,錯(cuò)失了真正適合自己的機(jī)遇。為了接納機(jī)遇,需要對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí),知道自己需要什么,適合什么。只有這樣,才能真正接納那些真正適合自己的機(jī)遇。

第四段:機(jī)遇的創(chuàng)造。

機(jī)遇不僅僅是一種等待和接納的態(tài)度,更是一種需要不斷創(chuàng)造的過(guò)程。創(chuàng)造機(jī)遇,需要我們?nèi)チ私庑袠I(yè)和市場(chǎng),積極開(kāi)拓社交圈子,并發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢(shì),與人交往,相互幫助。不能一味等待機(jī)遇到來(lái),而是要積極去創(chuàng)造機(jī)遇,為自己打造成功的人生。

第五段:心態(tài)的影響。

心態(tài)在機(jī)遇的選擇過(guò)程中是至關(guān)重要的。面對(duì)機(jī)遇,我們需要保持樂(lè)觀的心態(tài),勇敢并迎接機(jī)遇帶給我們的挑戰(zhàn)。不要被機(jī)遇的臨時(shí)貢獻(xiàn)沖昏頭腦,同時(shí)也不能太過(guò)悲觀,在逆境中思考,把握機(jī)遇,會(huì)讓我們看待人生的角度和機(jī)會(huì)煥然一新,正能量的心態(tài)也會(huì)成為我們?nèi)松械闹匾?cái)富。

結(jié)尾:總結(jié)全文。

總的來(lái)說(shuō),機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)處不在的。但是,在接納和選擇機(jī)遇的過(guò)程中需要我們提高警惕、審慎而且持續(xù)不斷地走向成功。面對(duì)機(jī)遇,我們不應(yīng)該畏懼它,相反需要發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀的心態(tài),開(kāi)創(chuàng)和創(chuàng)造機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為自己的人生增添無(wú)限可能性。

心得體會(huì)題目取篇七

日盼夜盼,終于把軍訓(xùn)給盼來(lái)了。自從姐姐去軍訓(xùn)來(lái)后,聽(tīng)她在那邊的一些趣事后,使我產(chǎn)生了無(wú)限的憧憬與遐想,我也迫不及待的想去體驗(yàn)?zāi)且环瑒e有風(fēng)味的軍訓(xùn)生活。

在軍訓(xùn)基地的5天,我體會(huì)到了什么才叫真正的苦。從小,我在家都是嬌生慣養(yǎng),家務(wù)一年才做那么幾十次而已,沒(méi)有大人說(shuō),我也從來(lái)不會(huì)去碰一下,但是到了那邊,我才體會(huì)到了什么叫自覺(jué)。在那很苦,凡是做任何事也得規(guī)規(guī)矩矩,可是我卻學(xué)到了團(tuán)結(jié),懂得到了堅(jiān)持與毅力,體會(huì)到了為了一個(gè)目標(biāo)而努力的感覺(jué)。

軍訓(xùn)過(guò)程中,我每時(shí)每刻都想著要回家。但是,現(xiàn)在回想起那時(shí)的生活,細(xì)細(xì)地體會(huì)了一番,我才領(lǐng)悟過(guò)來(lái),軍訓(xùn)生活不是噩夢(mèng),而是一個(gè)值得收藏的記憶,在那無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)著,在那學(xué)到的一切一切,可以讓我受益一生。在那過(guò)程中,雖然也遇到一些不愉快的,但把它當(dāng)做是一種磨練會(huì)是更好的一次經(jīng)歷。

這次軍訓(xùn),雖然沒(méi)得到什么的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù),但是我身為宿舍的副舍長(zhǎng),卻可以默默地為同學(xué)們盡一份力,同時(shí),也帶回了同學(xué)們掌聲與那良好的品質(zhì),這是我認(rèn)為做好的、也是最珍貴的東西。

紛飛雨,萬(wàn)千思緒;迷彩衣,眾千學(xué)子;三兩笑語(yǔ),幾許詠嘆。

幾千年前,木蘭花盛?!靶弁媚_撲朔,雌兔眼迷離,雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”歷史風(fēng)塵,幾千年煙雨。望眼興嘆,軍姿颯爽。軍歌嘹亮,誰(shuí)說(shuō)女子不如男?女子幻化,如破繭成蝶。如繭,不畏困苦,擺脫脆弱,以規(guī)范要求自己化蝶,堅(jiān)強(qiáng)飛舞。望,綠茵場(chǎng)上,眾繭成行。未來(lái),蝶舞紛飛,伊人所夢(mèng)。

痛苦與快樂(lè)并存著,所以選擇痛快。蝶繭如星,閃耀如光。惟愿破繭成蝶,共譜蝶舞一曲。

烈日下的軍訓(xùn)磨練著我們的意志,鍛煉著我們的體力。立正、稍息、齊步走。最簡(jiǎn)單的姿勢(shì),最基礎(chǔ)的要求。但要把它們做到最好卻要付出汗水伴隨堅(jiān)韌的意志。軍訓(xùn)告訴我們學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)本著軍訓(xùn)精神能吃苦能堅(jiān)持方能擁抱明天!

一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,鐵的紀(jì)律,鋼的意志,辛勤的付出,讓我懂得了軍訓(xùn)的意義,生活的意義,軍訓(xùn)感想記在了我的心里。

告別舊約,我們創(chuàng)世紀(jì)。

笑聲追逐全新的生活,

追逐全新的環(huán)境。

軍訓(xùn)不只是體能的鍛煉,

更是素質(zhì)的充分的挖掘。

軍訓(xùn)使我們朝氣蓬勃,

我們不是羔羊,

我們是不與懦夫?yàn)槲璧拿瞳F。

失敗永不是我們之所為,

堅(jiān)持不懈敲開(kāi)勝利之門。

陽(yáng)光之下沒(méi)有潮濕的空氣,

只有霍霍磨刀。

時(shí)光荏苒,歲月匆匆。回首往昔,青澀純真的我漸漸遠(yuǎn)去。再看今朝,跨入了社會(huì)的我,揭開(kāi)了人生的新篇章。新的起點(diǎn),新的旅程,我要努力做最好的自己。

初來(lái)乍到,進(jìn)入大唐公司,我想我應(yīng)寧?kù)o致遠(yuǎn)。用心去觀察,用心去學(xué)習(xí),用心去領(lǐng)悟。多傾聽(tīng),多做事,脫掉學(xué)生的外套,做一名愛(ài)崗敬業(yè)的員工。

作為一名新入職的員工,在接受了這么一段時(shí)間的培訓(xùn),在領(lǐng)略了企業(yè)文化深刻內(nèi)涵的同時(shí),我會(huì)將求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)做事時(shí)刻銘記于心。電廠是一種技術(shù)密集型企業(yè),對(duì)于每一個(gè)崗位的工人來(lái)說(shuō),做好自己的事可以保證整個(gè)電廠的運(yùn)作順暢,團(tuán)結(jié)協(xié)作,可以提升系統(tǒng)內(nèi)部的效率,高效的合作與良性的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓企業(yè)更顯生機(jī)。

做最好的自己,是對(duì)自身的.要求。我認(rèn)為,人的一生需要的是奮斗,不停的向上與完善,是積極的人生觀,而這種正能量是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。鑒古,我們聽(tīng)過(guò)“吾日三省吾身”的警句,仿今,我們有馬云、馬化騰等企業(yè)名家。他們的行為推動(dòng)著人類社會(huì)的改革與前進(jìn)。做最好的自己,是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的康莊大道;做最好的自己,是對(duì)自身肯定的一種態(tài)度;做最好的自己,是對(duì)人生積極的詮釋。

做最好的自己,是公司對(duì)我們的要求。公司的昌盛與新旺離不開(kāi)的是新鮮的血液。如果這些血液本身就有問(wèn)題,如何為公司這顆龐大的心臟供血?立足本身,敬業(yè)敬崗是基本要求,涉獵名作是拓展提升,學(xué)習(xí)技能是利己為他,創(chuàng)新研究是學(xué)者態(tài)度。一步一腳印,一沙一世界。只有保證自己的強(qiáng)大才能為他人為社會(huì)奉獻(xiàn)出更多的能量。

做最好的自己,作為一名新人,需要沉淀,需要積累?!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”從小事做起,從點(diǎn)滴做起,立志存高遠(yuǎn),萬(wàn)里之行,始于足下。學(xué)習(xí)電廠運(yùn)作的流程,學(xué)習(xí)發(fā)電的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的原理,學(xué)習(xí),成為了現(xiàn)階段重中之重的事情。于此同時(shí),觀察也成為了一項(xiàng)必修課,如何處事,如何待人,如何將性格不同的同事團(tuán)結(jié)一心都成了需要努力的方向。傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的分享,少走彎路,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)淡定,都是沉淀階段所需要積累的財(cái)富。

努力做最好的自己,潛心修煉,裨益自身;努力做最好的自己,潛龍出淵,是對(duì)自己的期許;努力做最好的自己,向這個(gè)世界證明:我們,來(lái)過(guò)。

軍訓(xùn),滲著淚水和汗水,透著深呼吸,高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝,由原來(lái)的懶散步伐到幾天后的整齊劃一,有原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天,帶給我們的除了肌肉的酸痛,更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí),它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志,把我們的部分生活推到了極限,我們的精神面貌也煥然一新。

漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了,我站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了,我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士大巴把營(yíng)歸……”了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中,我們苦過(guò),累過(guò),笑過(guò)。我們站在烈日下,皮膚一天比一天黑,在暴雨中狂奔,全身濕透;我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊,反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;我們學(xué)唱軍歌,和教官暢談,笑聲迭起。這是種痛并快樂(lè)著的美好回憶,也是我們這群新時(shí)代青年的寶貴財(cái)富。我覺(jué)得我們這些孩子,吃的苦太少了,需要軍訓(xùn)來(lái)磨練一下。

在軍訓(xùn)中,我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態(tài),雙腳分開(kāi)約60°,腳跟并攏,雙手緊貼褲縫,前后貼緊不留縫隙,兩肩后張,收腹,下額微收,抬頭挺胸,目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采,也體現(xiàn)出一種義憤從容的美,堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)毅。硬骨傲蒼穹,笑傲風(fēng)霜雪。站軍姿時(shí),感覺(jué)有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是首動(dòng)人的歌,那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。

都說(shuō)當(dāng)兵的人是最可愛(ài)的,在這次軍訓(xùn)中,我終于體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令,整齊的步伐,都讓我深深折服?!耙?,二,三,四”的口號(hào)聲,在某一時(shí)刻,我竟覺(jué)得是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當(dāng)兵》時(shí),我不禁落下了眼淚,有種感情在內(nèi)心噴發(fā),那是對(duì)軍人的濃濃敬意。

人只有在經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì)變得更加成熟,在困難面前才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下那一份傷感,小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢(mèng),帶著虔誠(chéng)的信念和不移的決心,在大學(xué)中積極進(jìn)取,在生活上,勇往直前。

軍訓(xùn),真的讓我學(xué)會(huì)了很多,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),師生情,軍民情,好多感情共同發(fā)酵,凝成我腦中最美麗的回憶!

心得體會(huì)題目取篇八

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有自己的心得體會(huì),這些體會(huì)時(shí)刻提醒著我們?cè)谌松牡缆飞舷蚯斑~進(jìn)。我也不例外,長(zhǎng)期以來(lái),我一直堅(jiān)持著“不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步”的理念,因此,在工作和生活中也逐漸積累了一些心得體會(huì)。以下,我將對(duì)其中一些重要的心得體會(huì)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

一、人生沒(méi)有終點(diǎn),只有更高的起點(diǎn)。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,我們面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存,每個(gè)人在不斷前進(jìn)的過(guò)程中都會(huì)遇到起伏不定的路途。然而,所謂的起點(diǎn),只是為之前的努力和奮斗做一個(gè)短暫的停留。我們需要站在新的起點(diǎn)上,不斷向前進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有了這樣的心態(tài)和態(tài)度,才有助于我們?cè)谌松穆飞先〉酶蟮陌l(fā)展和成就。

二、成功的路徑并沒(méi)有捷徑。成功永遠(yuǎn)是一個(gè)艱辛的過(guò)程,需要更多的努力和付出。在工作和生活中,我始終堅(jiān)信,沒(méi)有天上掉餡餅的好事。每一份成就都需要我們傾注心血和汗水。只有不停地努力,才能在人生的跑道上不斷向前,接近成功之路。同時(shí),在這條漫長(zhǎng)的路上,我們經(jīng)常會(huì)遇到很多困難和阻礙,需要堅(jiān)韌不拔地向前走。這就需要我們具有不屈的精神和堅(jiān)毅的決心。

三、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人。在與他人相處的過(guò)程中,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。我們需要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度,不斷去吸收來(lái)自他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。尤其在工作中,遇到同事的建議和批評(píng)時(shí),我們需要及時(shí)認(rèn)真地接納,理性分析并加以運(yùn)用。這樣才能真正做到重視合作,建立良好的個(gè)人品牌和團(tuán)隊(duì)形象。

四、堅(jiān)持自我夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的理想和追求。如果我們能夠堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈地奮斗,依靠自身努力逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),便能贏得成功。我們需要在人生的路途上,保持一顆執(zhí)著的心,始終保持對(duì)自我未來(lái)的憧憬和追求。只有這樣,我們才能用自己的方式,創(chuàng)造出屬于自己的美好人生。

五、積極面對(duì)生活與工作。不論是生活還是工作,都有自己的艱辛和挑戰(zhàn)。這就需要我們堅(jiān)持積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。在困難面前,我們可以選擇退縮或者挑戰(zhàn);可以煩惱和埋怨,或者積極地思考和尋找解決方案。人生不可能一直平坦,但在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和難題時(shí),我們只有運(yùn)用勇氣和智慧去應(yīng)對(duì),才能在路途中越走越遠(yuǎn)。

以上就是我在工作和生活中總結(jié)出的幾個(gè)心得體會(huì)。在以后的人生中,我將會(huì)保持自己固有的信念和理念,并且不斷刻苦努力,實(shí)現(xiàn)自己心目中的未來(lái)。在這之外,我還會(huì)與更多人分享這些經(jīng)歷,一同成長(zhǎng),一同前行。

心得體會(huì)題目取篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活質(zhì)量和要求也越來(lái)越高。在不斷追求夢(mèng)想的路上,我們需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。而這個(gè)過(guò)程中,我們所得到的心得體會(huì)是非常寶貴的。下面,我將從五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

一、堅(jiān)定自信心。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們需要時(shí)刻保持一顆自信的心。如果心里面沒(méi)有自信,就難以充分地發(fā)揮自己的潛力。一定要相信自己的能力,要有勇氣去嘗試、去拼搏。只有堅(jiān)定的自信心,才能在人生的路途上越走越遠(yuǎn)。

二、注重實(shí)踐。

只有理論是很難有所成就的,注重實(shí)踐是尤為重要的。實(shí)踐讓我們更加深入的理解和掌握知識(shí),更加高效地解決問(wèn)題。不要只在課本里學(xué)習(xí)知識(shí),要把所學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。知行合一,方能將所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)際中,得到更好的實(shí)踐效果。

三、善于反思。

盡管我們會(huì)犯錯(cuò),但我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做到堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大。每一次的失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),善于反思的人,會(huì)更快的成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)反思,弄清原因,找到解決辦法,這才是正確的態(tài)度。

四、在生活中捕捉快樂(lè)。

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),這些事情是必須面對(duì)和解決的。但是在這個(gè)過(guò)程中,我們也要學(xué)會(huì)捕捉身邊的快樂(lè),讓快樂(lè)成為我們的動(dòng)力源泉。這樣在每個(gè)瞬間,我們才能感悟到生命的真諦,感喟人生的無(wú)限美好。

五、保持謙虛和感恩。

人生的旅途是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,我們不能一天到晚都只盯著別人的長(zhǎng)處,而忽視了自己的優(yōu)點(diǎn);我們也不能只想著自己的得失,而忘記了周圍的一切。唯有保持謙虛和感恩之心,才能讓自己不斷發(fā)掘自身的潛質(zhì),發(fā)現(xiàn)身邊的美好,成為一個(gè)幸福的人。

總結(jié)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)和實(shí)踐,反思和自我定位,謙虛和感恩,快樂(lè)和勇氣。這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的品質(zhì),必須懂得把這些品質(zhì)融于生活當(dāng)中,在一步步成長(zhǎng)的同時(shí),逐漸做到自信、自強(qiáng)、自立,最終成為成熟而自信的人。

心得體會(huì)題目取篇十

也許現(xiàn)在的你還在對(duì)心得體會(huì)而苦惱不已,現(xiàn)在不用煩惱啦,以下《工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)》由本站心得體會(huì)頻道為您精心提供,歡迎大家的參考。

實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得也真快,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺。

首先對(duì)于實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己,認(rèn)清自己的方向,實(shí)習(xí)就是非常有必要的一段過(guò)程。

對(duì)于我們學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,獲取在社會(huì)上生存的能力。換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

從小學(xué)到大學(xué),每個(gè)不同的階段,我們所扮演的角色就會(huì)不一樣,雖然我們一直都在不斷的成長(zhǎng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。只有有了方向,我們?nèi)松哪撬汛拍茼樌牡竭_(dá)成功的彼岸。

工作并不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

這次的.實(shí)習(xí),讓我體會(huì)到了其極重要的團(tuán)隊(duì)精神,和一顆好學(xué)的心,還有自己的人生方向。

提升自我洞察的能力,增強(qiáng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成功的信念,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,提高自身的工作素質(zhì)、快樂(lè)工作方法,向優(yōu)秀員工、執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)靠攏,是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、節(jié)約、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、進(jìn)取、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的優(yōu)秀課程!

如果問(wèn)大家,公司靠什么生存?大家一定會(huì)毫不含糊地回答:利潤(rùn)。

利潤(rùn)從哪里來(lái)?學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)的人都知道:利潤(rùn)=收入-支出。

那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來(lái)說(shuō),有營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)成本、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和銷售費(fèi)用等;再細(xì)化下去,有產(chǎn)品創(chuàng)新能力、產(chǎn)品質(zhì)量、原材料采購(gòu)價(jià)格、安全管理、人力成本、設(shè)備維修成本等等。在我們參與生產(chǎn)的產(chǎn)品中,質(zhì)量是否達(dá)到了顧客的要求?有沒(méi)有被退貨?許多日常工作,我們是否都做好了?是否存在經(jīng)常被上級(jí)指正或批評(píng)?是否經(jīng)常要返工?由于自己工作的失誤,有無(wú)給公司帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)損失?這些看似與利潤(rùn)無(wú)直接關(guān)系的事,時(shí)刻都在影響公司的利潤(rùn)。

不管我們從事何種工作,都必須確保工作質(zhì)量,以工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量,保證工作質(zhì)量的前提是必須要樹(shù)立良好的質(zhì)量意識(shí)。

因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品質(zhì)量好,價(jià)格合理,顧客才樂(lè)于購(gòu)買我們的產(chǎn)品,公司才會(huì)因此而獲得利潤(rùn),并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利,公司才得以健康發(fā)展。以最低的價(jià)格獲得更多質(zhì)量?jī)?yōu)良的產(chǎn)品——這是顧客共同的愿望,因此公司必須生產(chǎn)價(jià)廉物美的產(chǎn)品,才能滿足顧客的需要,確保源源不斷的利潤(rùn)。

如果一家公司的產(chǎn)品、服務(wù)等均比不上別家公司,那么就不會(huì)有人購(gòu)買它的產(chǎn)品,更談不上賺取利潤(rùn),而沒(méi)有利潤(rùn)的公司出路只有一條——那就是關(guān)門。

質(zhì)量良好的產(chǎn)品,是每一個(gè)顧客所熱切希望的,同樣,質(zhì)量良好的工作結(jié)果,也是每一位上級(jí)所熱切希望的,因此,我們要按照程序要求和正確的工作方法開(kāi)展各項(xiàng)工作。

如果一件工作或一個(gè)產(chǎn)品做完之后,才發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不合格,那不僅浪費(fèi)了勞力,也浪費(fèi)了時(shí)間和原材料,因此,在工作進(jìn)行的過(guò)程中能夠及早發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不良的情形或先兆,就可減少或避免無(wú)謂的浪費(fèi)。

在質(zhì)量問(wèn)題上對(duì)于顧客而言,100-1=0,也就是說(shuō) 1%的微小質(zhì)量錯(cuò)誤,卻可能帶來(lái)100%的損失。

關(guān)于質(zhì)量意識(shí)問(wèn)題,我們不得不提海爾:海爾傳播質(zhì)量意識(shí)的第一個(gè)行動(dòng)就是曾轟動(dòng)全國(guó),而后被廣泛傳為佳話的砸冰箱事件,用海爾人的話說(shuō),那不是砸爛76臺(tái)冰箱,而是砸爛了原來(lái)低劣的質(zhì)量意識(shí)(砸爛的76臺(tái)冰箱不是不能用,而是存在缺陷,如外觀有瑕疵,當(dāng)時(shí)買冰箱都憑票供應(yīng),流向市場(chǎng)就是暢銷貨,因此有許多老工人希望能處理給他們,砸冰箱時(shí)他們都淚流滿面。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),如果這76臺(tái)冰箱當(dāng)時(shí)不砸的話,也就沒(méi)有今天輝煌的海爾)。以低劣的質(zhì)量意識(shí)能夠生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,這是不可想象的。

二、對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和要求

1 質(zhì)量就是符合要求,并非越高越好

產(chǎn)品在質(zhì)量就是符合要求,符合客戶要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,并不是越高越好。如果一味地追求高質(zhì)量,勢(shì)必增加額外的成本,而加重負(fù)擔(dān)。例如,一個(gè)尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒(méi)有影響功能,就不要定在0.1mm,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)越高,生產(chǎn)的難度自然就越大,這明顯影響到生產(chǎn)效率,如果較低的標(biāo)準(zhǔn)都可以滿足要求,自然生產(chǎn)效率就越高,次品率就會(huì)越低。

2 質(zhì)量觀念必須正確。

“態(tài)度決定一切,思想決定行動(dòng)”

如果有正確的質(zhì)量觀念,則在工作中把質(zhì)量放在首位。相反,就會(huì)反感,忽視質(zhì)量工作 ,更談不上把質(zhì)量放在首位。

思想決定行動(dòng)

絕大多數(shù)是管理者和工人的思想意識(shí)決定了生產(chǎn)作業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量狀況。

1.如果你認(rèn)為生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題比率在97%是合理的,那么你就一定不會(huì)持續(xù)改善這3%的次品率。

2.如果你認(rèn)為生產(chǎn)過(guò)程中堆積產(chǎn)品是很正常的事,那么你就一定不會(huì)去改善那些產(chǎn)品堆積的問(wèn)題。

3.如果你認(rèn)為這件事是不可能完成的,那么你一定不會(huì)再想辦法去完成它。

因而我們必須有正確的質(zhì)量觀念,那就是所有問(wèn)題都是可以解決的,任何困難都是可以克服的。

3 第一次就要將事情做好。

對(duì)于產(chǎn)品,我們必須第一次就把質(zhì)量做好,避免返工以浪費(fèi)材料、時(shí)間和人力,從而爭(zhēng)取更多的時(shí)間進(jìn)行生產(chǎn)。

而對(duì)于程序和工作步驟方面,第一次就做好,更可以避免相關(guān)人員在按照這些程序或指引工作時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4 質(zhì)量,并不只是質(zhì)量部的事,所有與產(chǎn)品相關(guān)的人都必須為產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)。

二、良好的質(zhì)量意識(shí)會(huì)給公司與自身帶來(lái)什么樣的好處?

如果我們都養(yǎng)成良好的質(zhì)量意識(shí)將會(huì)給公司帶來(lái)的好處我歸納了以下幾條:

1.提高我們的工作效率;

2.降低我們的損耗;

3.增加公司信譽(yù)及客戶滿意度;

4.加快公司產(chǎn)品的流通;

5.提高我們的產(chǎn)能;

6.減少工作時(shí)間;

7.相同時(shí)間內(nèi)提高我們的收入;

8.提高產(chǎn)品的合格率;

9.減少不必要的返工;

10.提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力。

我只歸納了以上幾點(diǎn),可能還有很多的好處。

三、如果沒(méi)有良好的質(zhì)量意識(shí)會(huì)有什么好處?

沒(méi)有良好的質(zhì)量意識(shí)習(xí)慣,不但公司的產(chǎn)品沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,相信在坐各位同事能力將會(huì)大打折扣。

如果大家都沒(méi)有養(yǎng)成好質(zhì)量習(xí)慣,生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量將會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán),產(chǎn)品的質(zhì)量不但不能提升,反而會(huì)更加差,我們的訂單將越來(lái)越少,遲早一天,我們都會(huì)去重新找工作。如果大家對(duì)公司還有一感情,相信沒(méi)有任何一個(gè)人愿意看到這一天的到來(lái)。

沒(méi)有良好質(zhì)量習(xí)慣,我們會(huì)陷入永無(wú)止境的返工的工作中去,不斷地跟客戶解釋與道歉當(dāng)中。不斷地降低公司的信譽(yù)其次,公司的所有品管人員,不但要做好自律的工作,還要不斷提醒其他部門的同事,不要做一些影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為。發(fā)現(xiàn)不良行為要立即糾正。

第三,公司的同事,要相互監(jiān)督與提醒,發(fā)現(xiàn)不良的質(zhì)量行為,即刻糾正。

第四,新入職的員工,在入職培訓(xùn)時(shí),增加此項(xiàng)培訓(xùn)。其上司有義務(wù)向新入職員工宣傳這方面的知。

第五,不斷收集客戶的投訴信息,加強(qiáng)公司的內(nèi)部培訓(xùn)與管理。

以下是我的一些個(gè)人方法:

1.品管人員指出各位同事的不良行為,是為了幫助你們糾正錯(cuò)誤,不是找你們的小辮子(找麻煩)。各位同事如果都有這種良好的心態(tài)去處理品管發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,相信總有一天,我們的產(chǎn)品質(zhì)量,將無(wú)可挑剔(機(jī)器設(shè)備缺陷除外)。

2.品管人員要主動(dòng)與各部門的同事進(jìn)行溝通,如果發(fā)現(xiàn)意見(jiàn)不同的情況,不要爭(zhēng)執(zhí),要向自己上司匯報(bào)并尋求解決的辦法。

3.品管人員發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)的同事有影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為時(shí),應(yīng)有禮貌制止他們的行為,并告訴他們,這樣做有什么樣的危害。如果不聽(tīng)勸告者,立即向其上司反映,并向品質(zhì)主管匯報(bào)。

4.生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)資料與樣辦不符的情況,要立即停止生產(chǎn),并向上級(jí)匯報(bào),尋求解決的途徑,品管人員義務(wù)進(jìn)行跟蹤,直到問(wèn)題解決為止。

5.生產(chǎn)同事如果發(fā)現(xiàn)品管人員玩忽職守,有義務(wù)向品管主管/經(jīng)理對(duì)其進(jìn)行投訴,并協(xié)助調(diào)查投訴情況。

心得體會(huì)題目取篇十一

在我們的生活中,我們會(huì)遇到很多困難和挫折,這些困難和挫折使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)。在面對(duì)這些困難和挫折時(shí),我們會(huì)有不同的體會(huì)和感受。今天,我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段:認(rèn)識(shí)到挫折的重要性。

我曾經(jīng)在一次比賽中失敗了,我感到非常失望和沮喪。但是,當(dāng)我仔細(xì)反思失敗的原因后,我意識(shí)到這次失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn),它讓我更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,讓我想盡快彌補(bǔ)我的不足之處,這種自我思考和反思讓我受益非淺。

第三段:勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。

我很喜歡藝術(shù),特別是畫(huà)畫(huà)。但是,當(dāng)我第一次參加畫(huà)展時(shí),我被其他人的畫(huà)作嚇到了,這讓我產(chǎn)生了放棄的想法。但是,在我的朋友鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣去參展了。雖然我的畫(huà)作沒(méi)有獲獎(jiǎng),但是我很滿意自己的表現(xiàn)。這種勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神,讓我變得更加自信和堅(jiān)定。

第四段:重視失敗的經(jīng)驗(yàn)。

在我過(guò)去的人生中,我經(jīng)歷過(guò)很多失敗,但每次失敗都讓我更加堅(jiān)定了我的決心。失敗是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn),它讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并且讓我更加努力去改善自己,這種堅(jiān)韌和不屈不撓的精神,讓我更加成熟和自信。

第五段:結(jié)尾。

在生活中,我們總是會(huì)遭遇各種各樣的困難和挫折,但是只有那些能夠勇于面對(duì)困難和挫折的人才能真正取得成功。我的心得體會(huì)就是,要認(rèn)識(shí)到挫折的重要性,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),重視失敗的經(jīng)驗(yàn)。只有堅(jiān)定地走過(guò)失敗的每一步,我們才能獲得成功的喜悅。

心得體會(huì)題目取篇十二

20xx年8月11日——8月21日,我有幸參加“國(guó)培計(jì)劃(2015)為期10天的培訓(xùn)。重新回到校園學(xué)習(xí),是一種全新的生活和體驗(yàn),與以往每天周而復(fù)始的繁瑣的工作相比,突然有一種別樣的感覺(jué),每天有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活,洗去了我身上的浮躁,讓我回歸本真,靜心學(xué)習(xí),潛心研修。

學(xué)習(xí)期間,讓我感受最深的是國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視,基于此,我才能有幸成為“國(guó)培計(jì)劃”的直接受益者,通過(guò)學(xué)習(xí),我深深地感受到學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。20xx年7月,國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,對(duì)新時(shí)期推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展進(jìn)行了戰(zhàn)略部署,描繪了未來(lái)教育改革發(fā)展的藍(lán)圖,為未來(lái)10年教育改革發(fā)展指明了方向。

《規(guī)劃綱要》第一次專章部署了學(xué)前教育,突顯了國(guó)家對(duì)發(fā)展學(xué)前教育的高度重視,我深深地感受到自己肩負(fù)的壓力和使命,國(guó)家對(duì)我們的大力培養(yǎng),是讓我們通過(guò)專家引領(lǐng)和自主研修,達(dá)到自我成長(zhǎng),并學(xué)以致用,成為農(nóng)村學(xué)前教育改革和發(fā)展的開(kāi)拓者、成為幼兒教師發(fā)展的引領(lǐng)者、成為教學(xué)和科研的示范者。面對(duì)這樣的使命,我不敢有絲毫的懈怠,抓緊每一分鐘的時(shí)間,努力地學(xué)習(xí)和思考,學(xué)習(xí)快要結(jié)束了,十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)提升的機(jī)會(huì),我覺(jué)得自己的收獲是沉甸甸的。

培訓(xùn)期間,師范學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容:我首先聆聽(tīng)了賀紅山老師對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的詳細(xì)解讀,使《指南》中的那些平凡的文字都鮮活起來(lái),讓我感到《指南》中的每一個(gè)字都值得認(rèn)真去推敲和琢磨,也深刻感受到《指南》對(duì)幼教工作者重要的指導(dǎo)意義。

特別是使我對(duì)幼兒園一日活動(dòng)皆課程的含義有了更深的理解,讓我對(duì)自己原有的幼兒園課程的理解重新定位,幼兒園的課程不光包含集體、分組的教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng),幼兒在園的一日生活也是幼兒園課程的重要組成部分。賀紅山老師的《讓幼兒在與環(huán)境的對(duì)話中成長(zhǎng)》講座,讓我對(duì)由環(huán)境生成課程、由課程創(chuàng)設(shè)環(huán)境、透過(guò)環(huán)境,看到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程有了更深的理解。雷曉芳老師的《一日生活活動(dòng)與幼兒發(fā)展》講座,指導(dǎo)我在對(duì)觀摩幼兒園的一日生活活動(dòng)時(shí),有了理論的支撐,培訓(xùn)學(xué)習(xí)更有的放矢。

周利文和龍曉玲、楊卡佳三位一線園長(zhǎng)的講座,更是獲益匪淺,周利文園長(zhǎng)重點(diǎn)以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔v述了《集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒發(fā)展》,雖說(shuō)說(shuō)的都是大學(xué)學(xué)過(guò)的,但在面對(duì)老師提出的種種刁難的疑問(wèn),她的回答充分體現(xiàn)出她理論與實(shí)踐扎實(shí)的功底及個(gè)人深厚的內(nèi)涵、氣度,讓人心悅誠(chéng)服。龍曉玲園長(zhǎng)的《傳統(tǒng)游戲的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)》讓我在歡樂(lè)而輕松的音樂(lè)游戲中掌握了幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,音樂(lè)活動(dòng)組織要點(diǎn),明白了老師要充分激起幼兒的興趣,讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到不斷攀升帶來(lái)的巨大愉悅。

楊卡佳園長(zhǎng)的《模范教師師德報(bào)告》講座使我對(duì)幼師的神圣的使命有了更深一步的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)模范教師們肅然起勁,同時(shí)對(duì)于社會(huì)的認(rèn)可感到深深的欣慰。唐烈瓊老師的講座,為我的幼兒園游戲教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策提供了理論的支撐和指導(dǎo),進(jìn)一步夯實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ),有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。

而由長(zhǎng)師送的兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩課《勺子哈哈鏡》、《圈圈魔術(shù)師》更是讓我對(duì)老師的激情和課堂把控能力深深震撼,她們表情之豐富,語(yǔ)言語(yǔ)氣之多變,動(dòng)作夸張,無(wú)不彰顯著她們的智慧。還有許許多多讓我受益良多的東西,專家們精湛的理論知識(shí),先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,在情感的熏陶和思想的洗禮中努力實(shí)現(xiàn)著培訓(xùn)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的有效對(duì)接,將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合,豐富了自己的專業(yè)知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì)。

作為一名幼兒教師,我將會(huì)把這次培訓(xùn)的所想、所得、所思融入今后的工作中,這既是學(xué)用結(jié)合的要求,也是自己肩負(fù)的責(zé)任。自己唯有進(jìn)一步修心—修行—修能,才能真正做一名學(xué)以致用的實(shí)踐者、先進(jìn)幼教理論的傳播者、教師專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。

感謝這難得的培訓(xùn),感謝培訓(xùn)專家的付出,使自己受益匪淺,啟迪良多,這是自己在幼教知識(shí)儲(chǔ)備上的又一次空中加油!

首先我感謝專家們的講課,在這次國(guó)培中讓我學(xué)到了很多的教學(xué)方法,讓我拓開(kāi)眼界,學(xué)到了很多的新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)。提高了自己的專業(yè)水平。

在國(guó)培中看到了很多的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),備課講課專門有人指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),所以我們現(xiàn)在選材上、備課上、講課上、設(shè)計(jì)上有了很大的進(jìn)步,細(xì)節(jié)問(wèn)題處理的特別好了,沒(méi)有一句廢話,音樂(lè)課上少說(shuō),多聽(tīng)!所以我們們不久的將來(lái)會(huì)講出一節(jié)精彩課的!講一節(jié)精彩的音樂(lè)課是給別人傳遞一種美的享受!

(一)最有突出的一節(jié)精彩音樂(lè)課是來(lái)自滿洲里市解放軍小學(xué)的焦娜老師的課,她講了一節(jié)二年級(jí)的音樂(lè)課《高高的興安嶺》,雖然是一首很簡(jiǎn)單的歌曲,但設(shè)計(jì)的特別新穎,用56個(gè)民族來(lái)導(dǎo)入新課,讓學(xué)生欣賞了鄂倫春小朋友的合唱形式演唱的《高高的興安嶺》調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)唱歌詞中加了兩句鄂倫春語(yǔ)(希耶納,特別高興的意思)這節(jié)課更有活力了,還有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方字母譜,很有創(chuàng)意,很適合低年級(jí)的學(xué)生的。特有創(chuàng)意的是用雙向筒和舌尖音模仿了馬蹄聲,這位老師給學(xué)生及時(shí)的表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)鼓勵(lì)很不錯(cuò)!我想我們每位音樂(lè)老師只要用心去備課、創(chuàng)新、每時(shí)每刻提高自己的專業(yè)水平的話不早的一天我們也會(huì)講出精彩音樂(lè)課的!

(二)呼倫貝爾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李申老師執(zhí)教四年級(jí)的《那達(dá)慕之歌》

201x國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2) 動(dòng)的圖片:騎馬、摔交、射箭.并用節(jié)奏把這三大活動(dòng)表示出來(lái).通過(guò)學(xué)生的聲勢(shì)打出這三組節(jié)奏,解決了教學(xué)中的節(jié)奏問(wèn)題.和著歌曲音樂(lè)教師表演了蒙古族的舞蹈并教會(huì)學(xué)生做硬肩、硬手、跑馬等蒙古族典型的舞蹈動(dòng)作,使學(xué)生在活動(dòng)中熟悉了歌曲。為歌曲的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)的思路比較清晰,始終圍繞著本課的主題。還有一節(jié)講鳳凰傳奇的《最炫的民族風(fēng)》學(xué)生特別的喜歡上這一課,說(shuō)明同學(xué)們都喜歡聽(tīng)唱鳳凰傳奇的歌,別說(shuō)小孩,很多的大人愛(ài)聽(tīng)愛(ài)唱鳳凰傳奇的歌曲,因?yàn)轼P凰傳奇的.歌曲很有節(jié)奏感,再加上說(shuō)唱(rop)更有意思!所以以后在我們的音樂(lè)課里也可以加進(jìn)一部分鳳凰傳奇的新歌,教給學(xué)生提高一下學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、在做節(jié)奏練習(xí)前沒(méi)有明確速度。二分音符、四分音符、八分音符三組節(jié)奏的速度不統(tǒng)一;教師應(yīng)根據(jù)音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)符合音樂(lè)的規(guī)律, 無(wú)論是節(jié)奏練習(xí)或是學(xué)習(xí)歌曲,必須要明確速度是怎樣的, 只有在速度統(tǒng)一的前提下才能進(jìn)行。如果加上騎馬、摔交、射箭的節(jié)奏練習(xí)的漸進(jìn),做一個(gè)三聲部的練習(xí)就更好。

2、教師本身鍵盤不熟練,在彈奏過(guò)程中出現(xiàn)幾次斷處,使學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏流暢和完整性;音樂(lè)教師的備課不僅要體現(xiàn)在書(shū)本和多媒體上,更重要的是音樂(lè)本身.教師應(yīng)勤練琴,盡快提升自己的音樂(lè)技能.才能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)的審美化.

3、用自己喜歡的方式和分組表演表現(xiàn)的設(shè)計(jì)發(fā)生沖突,因?yàn)椴豢赡芤恍〗M中所有人都喜歡同一種方式.教師要真正從學(xué)生的角度出發(fā)去設(shè)計(jì)問(wèn)題。

教學(xué)目標(biāo)明確、教與學(xué)雙方都有高度的積極性。教師設(shè)計(jì)了闖關(guān)游戲創(chuàng)設(shè)情境,精心組織教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)多樣化。

問(wèn)題和建議:由聽(tīng)賞樂(lè)曲,提問(wèn)學(xué)生這首曲子是幾拍子的,(生答:三拍子)、教師的目的是想要學(xué)生感受本課學(xué)習(xí)的歌曲《音樂(lè)小屋》(二拍子)形成節(jié)拍上的對(duì)比,而所聽(tīng)賞的圣桑的《天鵝》是一首四六拍子的作品,這種節(jié)拍比較少見(jiàn),很顯然教師也不清楚,就造成了一個(gè)知識(shí)性的錯(cuò)誤;音符時(shí)值的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是背會(huì)四分音符唱一拍,二分音符長(zhǎng)兩拍的概念,更重要的是在具體的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中作為一種能力掌握。因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,讀出獨(dú)立呈現(xiàn)的音符是沒(méi)意義的。從這節(jié)課的許多地方可以看出,教師很努力想上好課,但音樂(lè)知識(shí)技能及相關(guān)修養(yǎng)太有限,限制了教學(xué)效果的落實(shí)。必須努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,否則無(wú)法上好音樂(lè)課。

總之,只要我們認(rèn)真的進(jìn)行教學(xué)研究,積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐,不僅可以提升自己的教學(xué)理念,而且可以提高自己的教學(xué)水平,使自己的教學(xué)系統(tǒng)化,科學(xué)化,并逐步形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。

通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。

首先,教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài),理解的愛(ài),尊重的愛(ài),信任的愛(ài),這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會(huì)信任你,喜歡你。愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛(ài)要全面、公平。

其次,如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味,作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí),而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”!

最后,我還認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注數(shù)學(xué):抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程,使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué),樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。此外,我認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注數(shù)學(xué)方法,體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂,使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),,我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),更加熱衷于教育事業(yè)。今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

心得體會(huì)題目取篇十三

心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或感悟的總結(jié)與思考,從中得到的啟示和體悟。它在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起著重要作用,能幫助我們更深刻地理解和吸收所獲知識(shí),提升自我認(rèn)知和自我管理能力。通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,對(duì)自己的生活和工作產(chǎn)生積極影響。

要獲取有效和深刻的心得體會(huì),我們需要通過(guò)不同途徑進(jìn)行觸碰。首先,我們可以通過(guò)閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)和書(shū)籍,從中獲取他人的集體智慧,進(jìn)而對(duì)自己的生活和問(wèn)題進(jìn)行反思。此外,參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)習(xí),積極與他人交流和合作,也是獲取心得體會(huì)的寶貴途徑。最后,我們還可以通過(guò)常常與自己對(duì)話,靜心思考,將自己的內(nèi)心體悟轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的心得體會(huì)。

要寫好一篇有價(jià)值的心得體會(huì),首先應(yīng)該明確經(jīng)歷或?qū)W習(xí)的背景和重點(diǎn),將其具體化、細(xì)致化,以利于更好地進(jìn)行思考和總結(jié)。其次,針對(duì)所獲得的感悟和啟示,要進(jìn)行梳理和歸納??梢酝ㄟ^(guò)提出問(wèn)題、展開(kāi)論述、舉例以及對(duì)比等方式,將心得體會(huì)更加生動(dòng)和有說(shuō)服力地呈現(xiàn)出來(lái)。最后,需要進(jìn)行深入思考,并嘗試將心得體會(huì)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和實(shí)際操作相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)在實(shí)踐中的應(yīng)用和升華。

寫心得體會(huì)不僅能促進(jìn)自我理解和認(rèn)識(shí),也可以增加自信和自尊心,培養(yǎng)自我規(guī)劃和目標(biāo)的能力。同時(shí),將心得體會(huì)與他人分享,可以促進(jìn)思想碰撞和相互啟發(fā),拓寬個(gè)人的認(rèn)識(shí)和視野。此外,心得體會(huì)還可以起到總結(jié)和整理知識(shí)的功能,使我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有更清晰的認(rèn)知,提升學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。

在我的學(xué)習(xí)和工作中,我也時(shí)常寫心得體會(huì),并從中獲得許多益處。通過(guò)總結(jié)和歸納,我能夠更深入地理解所學(xué)知識(shí),并融會(huì)貫通,提升自己的學(xué)習(xí)成效。同時(shí),心得體會(huì)還使我更加自覺(jué)地在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué),實(shí)現(xiàn)知行合一。通過(guò)與他人分享,我的思維得到了更大的開(kāi)闊與啟發(fā),進(jìn)一步拓寬了自己的視野。通過(guò)寫心得體會(huì),我也逐漸養(yǎng)成了思考的習(xí)慣,加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí),提升了自我管理的能力。

總結(jié):心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)習(xí)和感悟的總結(jié)與梳理,更是對(duì)自我的認(rèn)知和發(fā)展的促進(jìn)。寫心得體會(huì)不僅能使我們更深刻地理解知識(shí),還能提高我們的學(xué)習(xí)效果和成績(jī),增加自信和自尊心。同時(shí),心得體會(huì)也具有與他人交流和分享的功能,促進(jìn)思想碰撞與共同進(jìn)步。通過(guò)反思和總結(jié)個(gè)人對(duì)心得體會(huì)的收獲,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我,拓展自己的視野和能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。

心得體會(huì)題目取篇十四

《絕境逢生,背水一戰(zhàn)》。

《不要讓自由被虛榮所束縛》。

《享受挫折,勇敢超越——〈鋼鐵是怎樣煉成的〉讀書(shū)心得》。

《奮斗成就未來(lái)——〈魯濱遜漂流記〉讀書(shū)心得》。

《堅(jiān)毅、執(zhí)著,人性的閃光——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》。

《渴求重拾人性的善良——讀〈駱駝祥子〉有感》。

《我們?nèi)绱诵疫\(yùn)——讀〈沙漏〉有感》。

《讀〈拾撿與抓撓〉有感》。

《一顆璀璨無(wú)華的恒星——讀〈魯迅散文集〉有感》。

《生命因你而美麗》。

《堅(jiān)強(qiáng)的人生》。

《讀〈魯濱遜漂流記〉有感》。

《童年的友誼沒(méi)有身份證——讀〈故鄉(xiāng)〉有感》。

《以史為鑒,以民為本——讀〈水滸傳〉有感》。

《讀〈愛(ài)的'教育〉有感》。

《讀〈秋天的懷念〉有感》。

《憤怒與惋惜》。

《生命的真諦》。

《人不能自傲》。

《世上還有爸爸好》。

《讀〈帶三句話上路〉有感》。

《伴著痛的愛(ài)》。

《真情無(wú)價(jià)》。

文檔為doc格式。

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心得體會(huì)題目取篇十五

大四班張惠芳。

2014年3月27日,我有幸參加了在本園舉行的《怎樣撰寫心得體會(huì)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),來(lái)得及時(shí),來(lái)得實(shí)在,對(duì)我受益匪淺,深受啟迪。下面是我參加培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步開(kāi)拓了視野。

康校長(zhǎng)的精彩授課讓我開(kāi)拓了視野。從她的授課中我學(xué)習(xí)到知識(shí):1、什么是心得?心得是指工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西,是一種讀書(shū),實(shí)踐后所寫的感受文字。“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇,一般篇幅可長(zhǎng)可短,結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。2、寫作心得體會(huì)應(yīng)注意的問(wèn)題。3、心得的基本格式。

二、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。

參加培訓(xùn)前,我對(duì)心得體會(huì)的撰寫了解不深,認(rèn)為心得體會(huì)只是一般的隨筆,想寫什么就寫什么。聆聽(tīng)了康校長(zhǎng)《怎樣撰寫心得體會(huì)》的授課后,我深深體會(huì)到寫心得體會(huì)是不能由著自己的,心得體會(huì)基本由三個(gè)部分構(gòu)成,分別是標(biāo)題、正文、結(jié)尾。而其中最重要的是正文,它是心得體會(huì)的靈魂,它寫出了寫作人最真實(shí)的感受,是寫作人思想升華的結(jié)晶。寫心得體會(huì)是我們歸納整理已有知識(shí)的一個(gè)過(guò)程,只有把自己的知識(shí)體系整理清楚了,以后的實(shí)踐和知識(shí)才可以靈活運(yùn)用。寫心得體會(huì)不僅僅是寫出自己對(duì)工作、學(xué)習(xí)的感受,更重要是把自己在工作、學(xué)習(xí)中的感受提煉出來(lái)、總結(jié)出來(lái),為以后的工作、學(xué)習(xí)獲得一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了目標(biāo)。

一、讀原文,抓重點(diǎn)認(rèn)真閱讀原文,多讀幾遍,從字詞句到文章的布局謀篇,直至文章中心力求讀懂,抓住自己體會(huì)最深的一點(diǎn),延伸下去,展開(kāi)豐富的聯(lián)想。如果沒(méi)有讀懂原文,沒(méi)有了解中心,那怎么能有深刻的感受呢?如果沒(méi)有深刻的感受,就不能寫出感人的文章。

二、擺好位,側(cè)重“感”讀懂了原文,并不是就能寫好讀后感,在寫好應(yīng)注意方法:一般文中既要有:“讀”的內(nèi)容,這部分是文章的開(kāi)頭,應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z(yǔ)句應(yīng)略寫,從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際,要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系,寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián),有略有詳、有感而發(fā)。

怎樣寫好一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。

寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。究竟教學(xué)過(guò)多少學(xué)生寫過(guò)這樣的東西,究竟自己寫過(guò)多少這方面的文章,我也無(wú)法準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)出來(lái)。

寫學(xué)習(xí)體會(huì),自然是要通過(guò)學(xué)習(xí)后才寫自己體會(huì)出的感受。在從事行政工作中,有時(shí)寫的學(xué)習(xí)體會(huì)也不排除帶有領(lǐng)導(dǎo)授意性的政治觀點(diǎn),但主要還是要有自己的思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)多年來(lái)的學(xué)習(xí)和寫作生活積累,我認(rèn)為寫學(xué)習(xí)體會(huì)有幾個(gè)方面要注意。這也僅僅是我個(gè)人的感受,不一定正確,也不一定合符所有人的觀點(diǎn)。我之所以把它整理成文,想到網(wǎng)上發(fā)出來(lái),其目的是看能不能給需要寫學(xué)習(xí)體會(huì)的人提供一點(diǎn)具有小小價(jià)值的參考,為初學(xué)寫學(xué)習(xí)體會(huì)的人給予一點(diǎn)小小的幫助。若能如此,就足夠了。

要寫好一篇學(xué)習(xí)體會(huì),我認(rèn)為有如下幾個(gè)方面應(yīng)該把握好:一要領(lǐng)覽一片。寫學(xué)習(xí)體會(huì),首先就要學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)才有體會(huì),而且必須把要學(xué)的東西學(xué)好。只有學(xué)好了,你才有要寫體會(huì)的沖動(dòng)。有時(shí)由于感受極深,才覺(jué)得不寫一點(diǎn)感受不行?!邦I(lǐng)”就是首先要學(xué)習(xí)的主要對(duì)象,必須學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容。“領(lǐng)”就是要用重點(diǎn)引領(lǐng)其它。既然有領(lǐng),后面就有跟的東西,所以還有“覽一片”。當(dāng)你蒙發(fā)了要寫感受的沖動(dòng)時(shí),你就立即寫的話,也不一定寫得好。有時(shí)有沖動(dòng),有感受,但真動(dòng)起筆來(lái),卻又無(wú)話可說(shuō)了。這是什么原因?原因有兩個(gè):一是這種沖動(dòng)還是原始的蒙朧的,思維還不清晰;二是沒(méi)有做到“覽一片”而束縛了思維和語(yǔ)言的范圍?!坝[一片”,就是要圍繞“領(lǐng)”學(xué)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)一系列相關(guān)的東西。詩(shī)詞歌賦也好,雜文小說(shuō)也好,上級(jí)文件也好,政治理論文章也好,要打算寫學(xué)習(xí)體會(huì),就必須先沉下去學(xué)懂學(xué)通中心內(nèi)容,然后再把有關(guān)輔助性的書(shū)籍、材料也學(xué)一些,瀏覽一些。這樣,你開(kāi)始寫東西時(shí)就有了源泉,不至于語(yǔ)言枯竭。

學(xué)是前提,思是關(guān)鍵。學(xué)了的東西不思考,是寫不出有價(jià)值的東西來(lái)的??鬃诱f(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!边@就說(shuō)明學(xué)與思是緊密相連的,二者缺一不可。只有把學(xué)了的東西進(jìn)行思維、梳理、串聯(lián),才能使自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),才能產(chǎn)生感受,才能說(shuō)出感受。二要盯住一點(diǎn)?!岸ⅰ钡囊馑际且竺闇?zhǔn)、抓住?!耙稽c(diǎn)”就是指某一個(gè)觀點(diǎn),某一個(gè)方面。這就告訴我們:寫學(xué)習(xí)體會(huì)的口徑要小,一定要??!多中心即無(wú)中心,面面俱到就面面難到。一雙手只能捉一條魚(yú),抓多了就抓不住,說(shuō)不全。你學(xué)習(xí)一篇文章,你認(rèn)為有許多方面的感受,那你就從感受最深的一點(diǎn)開(kāi)始,先寫出這一方面的感受,然后再另起爐灶,寫第二個(gè)方面的感受,絕不要堆在一起,用一篇學(xué)習(xí)體會(huì)就硬要把所有的感受寫完。如果只用一篇體會(huì)就要把你學(xué)習(xí)的所有感受寫完,那你所寫的東西很容易變?yōu)槟闼鶎W(xué)的文章的注腳或詮釋,別人也很難看出是你的體會(huì)。不要看到一地珠寶就眼花繚亂,一下子就要全部一手抓來(lái)。你只能是一件一件地拿,一件一件地裝。只有這樣你才能有條不紊地收入囊中。這就告訴我們一個(gè)很淺顯的道理:寫學(xué)習(xí)體會(huì)一定要口徑小,擇其一而為之。

眼”里深挖。使你所表達(dá)的一個(gè)中心觀點(diǎn)有充分的佐證材料,使你的觀點(diǎn)不會(huì)孤立無(wú)助,使你所寫的學(xué)習(xí)體會(huì)不會(huì)單調(diào)乏味。從而使你所寫的東西內(nèi)容豐富、充實(shí)。

四要引出一泉?!叭笔潜扔?,是把有價(jià)值的東西比喻為“甘泉”。這是立足點(diǎn)或者說(shuō)出發(fā)點(diǎn),也是關(guān)鍵點(diǎn)。你寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)的目的是什么,落腳點(diǎn)是什么?有何價(jià)值??jī)H僅是為了完成領(lǐng)導(dǎo)交給你的任務(wù)嗎?如果是這樣,那有多大價(jià)值呢?你寫的學(xué)習(xí)體會(huì)是要給別人看的,要讓別人學(xué)習(xí)你的體會(huì),贊同你的學(xué)識(shí),判別你對(duì)所學(xué)的東西的深度,為別人提供語(yǔ)言的借鑒,觀點(diǎn)的共鳴。讓別人學(xué)習(xí)你的體會(huì)和感受價(jià)值,才是寫學(xué)習(xí)體會(huì)的真正意義所在。

所謂“引出一泉”是要在重點(diǎn)學(xué)習(xí)和博覽群書(shū)的前提下,在拽住一個(gè)集中點(diǎn),串聯(lián)一串材料的過(guò)程中,抓住它的最有價(jià)值的東西。有價(jià)值的觀點(diǎn)和材料,一旦被你巧妙地串聯(lián)起來(lái),組成一串美麗漂亮的珍珠項(xiàng)鏈,自然就會(huì)給人以美的享受。你所引出的“泉”越甘甜越好,也就是說(shuō),你所提煉的觀點(diǎn)和運(yùn)用的材料越有價(jià)值越好!

“領(lǐng)覽一片”是前提;“盯住一點(diǎn)”是必需;“深掘一眼”是關(guān)鍵;“引出一泉”是看點(diǎn)。這就是我認(rèn)為要寫好學(xué)習(xí)體會(huì)的四個(gè)關(guān)鍵要素。

在當(dāng)今社會(huì)我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)政治思想理論,提高自身的思想覺(jué)悟,這不僅需要大家認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,還要寫好心得體會(huì)。寫心得體會(huì)的好處是:讓自己深刻地領(lǐng)會(huì)所學(xué)政治思想內(nèi)容和主旨,可以培養(yǎng)清晰的頭腦、敏銳的眼光,獨(dú)特的見(jiàn)解,以及站在全局的角度上來(lái)看待問(wèn)題。

寫心得體會(huì)就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中或?qū)W習(xí)之后,聯(lián)系自身工作實(shí)踐或?qū)W習(xí)過(guò)程的實(shí)際內(nèi)容,寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲,或者綜合觀點(diǎn)、見(jiàn)解,提出自己的看法。在這里我們要注意的是,寫心得體會(huì)應(yīng)該以自身的語(yǔ)言為主,當(dāng)然了可以在某些適當(dāng)?shù)牡胤揭迷淖骼C,來(lái)表達(dá)自己的看法、想法,寫出真情實(shí)感。也可以寫學(xué)習(xí)當(dāng)中的心得體會(huì),記下自己在學(xué)習(xí)教育中的一些想法和見(jiàn)解。對(duì)當(dāng)今時(shí)政、金融、經(jīng)濟(jì)等方面也都可以寫出自已的心得體會(huì)。

寫心得體會(huì)需要注意的一些要求:1、簡(jiǎn)略寫出自己在學(xué)習(xí)中閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內(nèi)容,應(yīng)用自己的話語(yǔ)把學(xué)過(guò)、看過(guò)的文章或材料濃縮成精華的文字,并且提出自己的看法或意見(jiàn)。

2、應(yīng)用原文做導(dǎo)引,發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法。比如我們學(xué)習(xí)了某一本書(shū)或某一篇文章后,可以引用其中的一句話,來(lái)發(fā)表自己的一些看法。

3、先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想,然后引用學(xué)習(xí)到的理論或文章。

4、把在學(xué)習(xí)過(guò)程中讀到的理論文章中,最受觸動(dòng)或啟發(fā)的部分作為中心來(lái)寫,抒發(fā)感想。在寫心得體會(huì)時(shí),需要特別注意的兩點(diǎn):

一是要在緊密聯(lián)系自己的思想同時(shí),要尊重客觀實(shí)際生活,以事實(shí)為依據(jù),不要長(zhǎng)篇大段地照抄照錄,要嚴(yán)防形式主義,否則會(huì)使心得體會(huì)失去它原有的自身價(jià)值。

二是要善于提問(wèn),善于捕捉學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié)之處。有些重大發(fā)現(xiàn),往往是由一個(gè)簡(jiǎn)單的疑問(wèn)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)冥思苦想或從某一點(diǎn)上受到啟示的。就像牛頓被蘋果砸了一下,就創(chuàng)造出了萬(wàn)有引力定律。在生活中我們要及時(shí)的,把好的思想線索記錄下來(lái),進(jìn)行心得體會(huì),那么得出的結(jié)論很可能會(huì)幫助我們做出成功的事業(yè)。

1、什么是?心得體會(huì)在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來(lái),寫成的文章就叫?讀后感?。社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中,人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì),這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析和思考,可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達(dá)出來(lái),就是?心得體會(huì)?。

心得體會(huì)是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短,結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。

2、心得體會(huì)怎么寫?心得體會(huì)的寫法。

心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成i、標(biāo)題。

在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)。

關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)。

——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得ii、正文這是心得體會(huì)的中心部分。

(1)開(kāi)頭簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況,包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。

(2)主體由于心得體會(huì)比較多地傾向于華考本站在文章標(biāo)題下署名,寫作日期放在文章最后。

(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來(lái)說(shuō),總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問(wèn)題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),用以指導(dǎo)今后的工作,它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上,在簡(jiǎn)單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式,注重語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡(jiǎn)潔。

論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式,在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí),著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性,而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn),甚至在有些情況下,可以‘‘只論一點(diǎn),不計(jì)其余’’。

(2)實(shí)事求是,不虛夸,不作假,不無(wú)病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映,不能扭捏作態(tài),故作高深,更不能虛假浮夸,造成內(nèi)容的失實(shí)。

在?讀?與?感?的關(guān)系中,?讀?是?感?的前提、基礎(chǔ);?感?是?讀?的延伸或者說(shuō)果。必須先?讀?而后?感?,不?讀?則無(wú)?感?。因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義,深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。2、是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)寫讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書(shū)籍或者文章的?眼睛?,它是你展開(kāi)來(lái)寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點(diǎn)。

讀完一本書(shū)或一篇文章,會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問(wèn)題,更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的?濫竽充數(shù)?成語(yǔ)故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要?露餡?,認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因,就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),不能搞華而不實(shí),否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的?大鍋飯?缺少必要的考評(píng)機(jī)制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái),打破?鐵飯碗?,廢除大鍋飯的必要性。

一篇讀后感,不能寫出諸多的感想或體會(huì),這就要加以選擇。作為初學(xué)者,就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫。要注意把握分析問(wèn)題的角度,注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn),作為全文議論的中心。

3、要寫得有真情實(shí)感不要矯揉造作地拼湊感受,要避免公式化。上半篇介紹文章內(nèi)容,下半篇對(duì)照自己聯(lián)系實(shí)際來(lái)個(gè)自我批評(píng),最后再來(lái)寫上幾句空洞的保證。我們要開(kāi)放思路,在真正理解原文閃耀的思想火花和藝術(shù)力量中真切的感受會(huì)驟然產(chǎn)生。

4、寫?yīng)毺匦迈r的感受檢查式的讀后感不可取,要盡力寫出有新意的見(jiàn)解來(lái)感染讀者。例如王安石《讀孟嘗君傳》該文一反常人論調(diào),說(shuō)孟嘗君只是好做雞鳴狗盜之徒的首領(lǐng),所以真正有治國(guó)之才的士一個(gè)也沒(méi)得到。全文不到一百字,卻被譽(yù)為駁論文的?千秋絕調(diào)?。

(四)讀后感的基本思路如下:

1、簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái),并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)?簡(jiǎn)?字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無(wú)關(guān)的東西。

2、亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為?觀點(diǎn)句?。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)。?觀點(diǎn)句?在文中的位臵是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開(kāi)門見(jiàn)山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首。

3、圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

4、圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這?實(shí)際?可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。比如,?簡(jiǎn)述原文?一般在?亮明觀點(diǎn)?前,但二者先后次序互換也是可以的。再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了。

*月*日,我參加了優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)。培訓(xùn)課上,各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告聲情并茂,主題明確而又深刻,讓我受益匪淺。培訓(xùn)課雖然只有短短的*天,卻讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的崗位職責(zé)和學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,立足本職,熱心服務(wù),不斷學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷鍛煉、提高自己。

首先,要學(xué)會(huì)做人,做人必正。作為當(dāng)代大學(xué)生,要學(xué)好科學(xué)技術(shù),擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,首先就要學(xué)會(huì)如何做人。作為學(xué)生干部更應(yīng)如此。如果連學(xué)生干部都都沒(méi)有良好的品德,成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計(jì)較、作風(fēng)不正,那他何談做同學(xué)的榜樣呢?何談帶領(lǐng)全班同學(xué)求實(shí)創(chuàng)新共同進(jìn)步呢?作為學(xué)生干部,我們既要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)的關(guān)系,又要促進(jìn)班級(jí)和諧,這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過(guò)硬的作風(fēng),對(duì)同學(xué)一視同仁,始終代表和維護(hù)最廣大同學(xué)的根本利益。

《問(wèn)題解決訓(xùn)練--問(wèn)題分析與解決技巧》培訓(xùn)心得體會(huì)。

參加完短短的一天培訓(xùn)學(xué)習(xí)。讓我印象感觸最深的一點(diǎn)就是:在實(shí)際工作過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)抱怨這個(gè)問(wèn)題那個(gè)問(wèn)題,但我們?nèi)比菀妆贿@些所謂的“問(wèn)題”所欺騙,那些所謂的“問(wèn)題”其實(shí)是每個(gè)公司都會(huì)碰到的,那個(gè)只是現(xiàn)象。真正判斷問(wèn)題有兩個(gè)要素:1,會(huì)增加額外成本的;2,會(huì)喪失你創(chuàng)造績(jī)效機(jī)會(huì)的。

第一步:界定問(wèn)題。問(wèn)題點(diǎn)的表達(dá)方式有一定的格式:(何處)的(何物)(怎么了)。問(wèn)題的描述需要簡(jiǎn)潔、明確、一語(yǔ)中的;同時(shí)最好以書(shū)面方式寫出來(lái)!這樣更加有利于問(wèn)題分析!第二步:找出真因。找原因有步驟有方法。對(duì)于銷售部出現(xiàn)的問(wèn)題,先組成團(tuán)隊(duì),一個(gè)人分析問(wèn)題可能是片面的。找方法有多重,我覺(jué)得魚(yú)骨法最為行之有效:1,描述問(wèn)題并將問(wèn)題寫在魚(yú)頭上;2,透過(guò)腦力激蕩分析問(wèn)題出現(xiàn)的可能原因;3,將相同的問(wèn)題分組,并區(qū)分主因及次因;3,在魚(yú)身的主干骨上面畫(huà)出大骨并寫上主因;4,將同類別主因(大骨)下面畫(huà)出小骨,寫上相關(guān)的次因;5,初步擬定(主因)及(次因)后,可詳細(xì)研究它們的類別,重新歸類及調(diào)動(dòng)位置;6,根據(jù)所列出的可能原因,歸結(jié)出最可能的原因。

第三步:提出可行方案。這里可以運(yùn)用一到兩個(gè)方法來(lái)提出可行方案:頭腦風(fēng)暴法,雙重顛倒法,創(chuàng)意問(wèn)題解決法,水平思考法,名目團(tuán)體法。

第四步:確認(rèn)解決方案。印象最為深刻的是:確認(rèn)解決方案的時(shí)候不能憑主觀做判斷??衫帽砀窆ぞ邅?lái)確認(rèn)解決方案。一個(gè)是評(píng)比法表格,二是理性系統(tǒng)表格法。

命好題”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

本次“命好題”的培訓(xùn)是此次培訓(xùn)主要是針對(duì)“有效評(píng)價(jià)”(命好題)這個(gè)專題進(jìn)行的,這是繼備好課、上好課、評(píng)好課以來(lái)的第四個(gè)環(huán)節(jié),也是重要的環(huán)節(jié)。在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,積極展開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討,實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),通過(guò)專家與教師的互動(dòng)交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。課程內(nèi)容實(shí)在,培訓(xùn)檔次高,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性,各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺(jué)這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)旨在建立一個(gè)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系?,F(xiàn)代教學(xué)理念下的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),不僅僅知識(shí)和技能,而且也關(guān)注過(guò)程和方法尤其是解決問(wèn)題的能力、合作交流技能等方面以及學(xué)科學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度。為了較好地實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià):1、注重對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。2、恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握。3、重視對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的評(píng)價(jià)。學(xué)科題型的設(shè)計(jì)、選擇和編排,必須處理好“雙基”與各種能力之間的關(guān)系。同時(shí)為了區(qū)分考生學(xué)科能力和一般能力的強(qiáng)弱、大小,還應(yīng)在能力考查的綜合程度和深淺層次上做出劃分,統(tǒng)籌兼顧,設(shè)計(jì)好整卷的布局。無(wú)論是整卷還是單題,都應(yīng)以能力為主線進(jìn)行題型設(shè)計(jì)。命題過(guò)程是一個(gè)教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程。命題的過(guò)程是一個(gè)艱辛的過(guò)程,一份好的試題絕不是在短時(shí)間內(nèi)生拼硬造出來(lái)的,同時(shí),命題的過(guò)程又是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程,會(huì)促使你更加認(rèn)真地去了解學(xué)情和鉆研教材。

《問(wèn)題分析與解決》學(xué)習(xí)心得。

本次學(xué)習(xí)《問(wèn)題分析與解決》,共學(xué)習(xí)了2天,課程的主要內(nèi)容有:1、情景分析,2、原因分析,3、決策制定,4、計(jì)劃分析。通過(guò)對(duì)思維的轉(zhuǎn)變、改善行動(dòng)、養(yǎng)成習(xí)慣,提升我們員工和隊(duì)伍的素質(zhì)和專業(yè)能力。培養(yǎng)我們?nèi)绾巍鞍l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、預(yù)見(jiàn)問(wèn)題”的能力?!鞍l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、預(yù)見(jiàn)問(wèn)題”是管理人員“綜合能力、領(lǐng)導(dǎo)力、決策力”的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)“什么是問(wèn)題?這是誰(shuí)的問(wèn)題?問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的?產(chǎn)生問(wèn)題的根源是什么?”這一思維模式的訓(xùn)練和面對(duì)問(wèn)題應(yīng)樹(shù)立正確的態(tài)度。通過(guò)對(duì)如何有效解決問(wèn)題的“原則、對(duì)策、措施、技巧、方法”等系統(tǒng)的學(xué)習(xí),達(dá)到快速提高學(xué)員“理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、解決實(shí)際問(wèn)題”的能力,從而達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)綜合管理能力,提高工作能率。

通過(guò)本次學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多的知識(shí),開(kāi)闊了視野,發(fā)現(xiàn)了不足。付老師睿智、生動(dòng)的講解,為我打開(kāi)了思維的大門。問(wèn)題并不可怕,可怕的是當(dāng)你面對(duì)問(wèn)題時(shí),沒(méi)有面對(duì)問(wèn)題的決心,及解決問(wèn)題的方法。

在當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)是第一位的,思想是無(wú)限的,我們要轉(zhuǎn)換思維,改善行動(dòng),養(yǎng)成習(xí)慣。把思想轉(zhuǎn)變成行為,把行為養(yǎng)成習(xí)慣,行動(dòng)不一定成功,不行動(dòng)一定不成功。

這在我們的企業(yè)中更為重要,在工作中對(duì)我們的要求是行動(dòng),是思想的轉(zhuǎn)變,思維模式的轉(zhuǎn)變,從被動(dòng)思維到主動(dòng)思維。通過(guò)查找自身的不足,工作中存在的問(wèn)題,分析與解決我們?cè)谌粘9ぷ髦写嬖诘娜秉c(diǎn),不足;加強(qiáng)各部門間的溝通與協(xié)作,避免工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素,把工作中的不安全因素和工作中的損失減到最低。通過(guò)思維模式的改變,工作的方式、方法的改變,更好的發(fā)揮個(gè)人的能力和作用。通過(guò)分析解決團(tuán)隊(duì)中、工作中存在的問(wèn)題,改變我們的行為模式和思維模式,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,加強(qiáng)協(xié)作,充分發(fā)揮我們員工的智慧和能力,強(qiáng)化我們的隊(duì)伍,促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展和保證我們企業(yè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

xxx(主標(biāo)題宋體小二號(hào)字加粗)——關(guān)于學(xué)習(xí)xxx的心得體會(huì)(副標(biāo)題宋體三號(hào))。

安龍縣第四中學(xué)xxx(四號(hào)宋體)。

正文(四號(hào)宋體)。

x年x月x日(四號(hào)宋體)。

心得體會(huì)題目取篇十六

作為一個(gè)學(xué)生,經(jīng)歷了許許多多的學(xué)習(xí)和生活,我不禁產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。在這篇文章里,我想分享一些我所擬的題目,希望能給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。

在日常學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)“敢于挑戰(zhàn)自己,不畏困難”的擬題目對(duì)于我們提升自己的能力起著非常重要的作用。記得曾經(jīng)有一個(gè)難題讓我頭疼許久,但是我決定不放棄。通過(guò)不斷地嘗試和思考,我最終找到了解題的方法,不僅取得了滿意的成績(jī),還增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我勇敢去迎接未知,不畏懼失敗,只有這樣才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)“尊重他人,以和為貴”的擬題目對(duì)于我們的人際關(guān)系和合作能力有著深刻的影響。在與同學(xué)和老師的交往中,我深深體會(huì)到了尊重他人的重要性。當(dāng)我們尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)時(shí),才能夠建立起良好的關(guān)系,并且在合作中達(dá)到更好的成果。而如果我們不尊重他人,只顧自己的利益和想法,很容易引發(fā)摩擦和矛盾,最終導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的瓦解。因此,在我們的日常生活中,我們應(yīng)該保持著尊重他人的態(tài)度,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和包容,以和為貴。

除此之外,“價(jià)值時(shí)間,合理安排”的擬題目也是我們非常需要關(guān)注的。在如今充滿競(jìng)爭(zhēng)和信息爆炸的時(shí)代,時(shí)間變得格外寶貴。我們常常會(huì)面臨著各種誘惑和干擾,如果不能正確地利用時(shí)間,我們就很容易迷失自己,不知道應(yīng)該做什么。我通過(guò)總結(jié)和反思,意識(shí)到自己在時(shí)間管理上存在著一些問(wèn)題。于是,我制定了合理的計(jì)劃和時(shí)間表,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。這樣,我就能夠更好地把握時(shí)間,不會(huì)浪費(fèi)在一些不重要的事情上,從而提高自己的效率。

此外,“積極心態(tài),樂(lè)觀向上”的擬題目也是我深深認(rèn)同的。念書(shū)的道路上,我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。如果我們面對(duì)挫折的態(tài)度消極,怨天尤人,那么我們將沉浸在失敗的泥潭中無(wú)法自拔。相反,如果我們選擇樂(lè)觀向上,積極面對(duì)困難,那么我們就能夠從失敗中吸取教訓(xùn),不斷進(jìn)步。我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中失利,但是我并沒(méi)有因此而氣餒,恰恰相反,我將這次失敗看作是對(duì)自己的一次磨練。我找到了自己不足的地方,并努力進(jìn)行改進(jìn)。最終,我在下一次競(jìng)賽中取得了好成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到了積極心態(tài)的重要性,正是因?yàn)槲曳e極向上的心態(tài),才能夠戰(zhàn)勝困難,最終取得成功。

最后,“收到與付出成正比”的擬題目給了我很大的啟發(fā)。生活中,我們經(jīng)常需要通過(guò)付出才能得到回報(bào)。無(wú)論是學(xué)習(xí),工作還是人際關(guān)系,付出都是必要的。只有在我們付出了努力,付出了汗水,才能獲得屬于我們的成就和回報(bào)。曾經(jīng)有一段時(shí)間,我對(duì)學(xué)習(xí)失去了熱情,只是敷衍了事。結(jié)果自然而然地,我的成績(jī)也開(kāi)始下滑。這個(gè)教訓(xùn)讓我意識(shí)到了付出與收獲的關(guān)系。如果我們希望得到更好的結(jié)果,就必須付出更多的努力,只有在保持持續(xù)的努力和付出的情況下,我們才能收獲到更多的成果和回報(bào)。

總之,通過(guò)這篇文章,我提出了一些關(guān)于“心得體會(huì)”的擬題目,并分享了自己的一些思考和經(jīng)驗(yàn)。希望這些擬題目能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考,幫助大家更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有通過(guò)不斷地總結(jié)和反思,我們才能夠更加明確自己的目標(biāo)和方向,不斷提高自己的能力和素質(zhì),成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以確保問(wèn)題能夠得到有效
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧云岡石窟導(dǎo)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為
寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。怎樣寫總結(jié)才更
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。總結(jié)怎么寫才能
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。高一新
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和
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