隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
個(gè)人自查報(bào)告材料篇一
黨內(nèi)政治生活是我們黨保持生機(jī)與活力的載體，也是我們黨加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)凝聚力的基礎(chǔ)和保障。什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的干部作風(fēng)；黨內(nèi)紀(jì)律的剛性強(qiáng)不強(qiáng)、要求嚴(yán)不嚴(yán)，直接決定著黨組織戰(zhàn)斗力的高低。為更好推進(jìn)基層黨組織的黨內(nèi)政治生活建設(shè)，安鄉(xiāng)縣委組織部專門成立課題組，對(duì)當(dāng)前黨內(nèi)政治生活開(kāi)展情況及存在的圈子文化問(wèn)題進(jìn)行了深入調(diào)查研究，形成此報(bào)告。
一、存在的主要問(wèn)題。
（一）制度不健全，措施不到位。一是沒(méi)有結(jié)合本單位的實(shí)際工作出臺(tái)相應(yīng)的黨內(nèi)政治生活制度，存在著無(wú)方案措施、無(wú)組織機(jī)構(gòu)、無(wú)活動(dòng)內(nèi)容等。二是雖然制定有制度，但不健全。有的制度陳舊，沒(méi)有及時(shí)更新；有的照抄照搬，沒(méi)有結(jié)合單位實(shí)際。有的制度結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有約束性和指導(dǎo)性。三是徒有其制，形同虛設(shè)。有的單位雖然制度健全，但既不組織活動(dòng)也不組織評(píng)比考核，黨員也不參加黨內(nèi)政治生活，有的黨員連本單位的黨支部書記是誰(shuí)都不知道。
（二）認(rèn)識(shí)不足夠，形式較單一。一是理解認(rèn)識(shí)有偏差。一些黨組織把黨內(nèi)生活制度局限于“三會(huì)一課”等基本制度，有的黨員不知道黨內(nèi)政治生活指的是什么，有的黨員對(duì)黨內(nèi)政治生活的理解比較狹隘，簡(jiǎn)單把黨內(nèi)政治生活當(dāng)成民主生活會(huì)來(lái)對(duì)待。二是創(chuàng)新性不夠?；鶎狱h組織的黨內(nèi)政治生活一般以開(kāi)會(huì)為主，其他的形式比較少，利用黨課、黨建平臺(tái)及其他形式暢通黨組織生活渠道的更少。三是組織形式比較單一?；鶎狱h組織黨內(nèi)政治生活普遍存在著公式化、千篇一律現(xiàn)象。黨支部所有的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)大多是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸?shù)姆绞絹?lái)進(jìn)行，然后黨員同志隨心所欲的發(fā)言講幾句，評(píng)點(diǎn)幾句，走過(guò)場(chǎng)，走形式，沒(méi)有新意。
（三）程序不規(guī)范，內(nèi)容較簡(jiǎn)單。黨內(nèi)政治生活程序不規(guī)范，內(nèi)容簡(jiǎn)單老化是目前基層黨組織存在的比較突出問(wèn)題。有的基層黨組織不按要求組織開(kāi)展活動(dòng)，即使組織也是一再簡(jiǎn)化程序，務(wù)虛的多，務(wù)實(shí)的少。一些基層黨組織習(xí)慣于以文件傳達(dá)文件，以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，用文件學(xué)習(xí)、會(huì)議布置代替黨內(nèi)政治生活。一些黨員很少在黨內(nèi)生活會(huì)上匯報(bào)真實(shí)思想，批評(píng)與自我批評(píng)年年一個(gè)樣，不痛不癢，毫無(wú)意義。在堅(jiān)持用好“四大法寶”上走過(guò)場(chǎng)，流于形式。即使上黨課，也是一人說(shuō)眾人聽(tīng)，黨員參與少，內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)陳舊，枯燥無(wú)味，不能滿足黨員的現(xiàn)實(shí)需求。
（四）“一把手”政治，缺少民主。有的單位搞“一把手”政治，大權(quán)獨(dú)攬，缺少民主與監(jiān)督；少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)把集體領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)陪襯，把集體討論當(dāng)形式，搞個(gè)人專斷、把個(gè)人凌駕于組織之上，“家長(zhǎng)制”作風(fēng)、“一言堂”等現(xiàn)象在一定程度上還存在。在黨內(nèi)生活中喜聽(tīng)奉承、厭聞諫聲，出現(xiàn)逢迎討好等無(wú)原則性問(wèn)題。班子議事往往是先定調(diào)，按調(diào)子走，不跑調(diào)即可；議不起來(lái)或議事質(zhì)量不高成為普遍現(xiàn)象；面對(duì)不同意見(jiàn)，也是不敢集中，不善集中，議而不決。
（五）指導(dǎo)性不強(qiáng)，效果不明顯。一是部分基層黨組織的黨內(nèi)生活有些走樣。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)流于形式，蜻蜓點(diǎn)水，有些同志對(duì)上級(jí)批評(píng)放“禮炮”，對(duì)同級(jí)批評(píng)放“啞炮”，對(duì)自己批評(píng)放“空炮”，民主生活會(huì)變成了相互吹捧、歌功頌德、你好我好大家好的表功會(huì)。有些單位將黨內(nèi)生活會(huì)開(kāi)成了述職會(huì)、工作研討會(huì)、總結(jié)會(huì)、匯報(bào)會(huì)等。二是脫離實(shí)際，促進(jìn)工作不明顯。當(dāng)前部分單位黨組織把政治生活局限于上傳下達(dá)，念報(bào)告、學(xué)文件，泛泛而談的多、面上的情況多、理論說(shuō)教的多，與本地本單位實(shí)際結(jié)合的少。不少黨員反映，有些黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容，對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題幫助不大，特別是不聯(lián)系黨員的思想、工作實(shí)際，形成了黨內(nèi)政治生活與實(shí)際工作“兩張皮”的現(xiàn)象。個(gè)別黨組織把參加黨內(nèi)政治生活當(dāng)作一種任務(wù)，只求數(shù)量不求質(zhì)量，對(duì)工作的指導(dǎo)意義不大，黨員教育作用收效甚微，許多黨員難以得到鍛煉。有的黨員對(duì)班子集體決定存在有不同意見(jiàn)時(shí)，不愿在會(huì)上當(dāng)面表達(dá)，會(huì)后有抵觸情緒，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，工作不盡心盡力。
二、對(duì)策建議。
通過(guò)廣泛調(diào)研，我們認(rèn)為，抓好黨內(nèi)政治生活，主要抓好三個(gè)方面的工作：
（一）增強(qiáng)黨性，提高認(rèn)識(shí)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》總綱第四條中：“黨在自己的政治生活中正確地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在原則問(wèn)題上進(jìn)行思想斗爭(zhēng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤?！泵鞔_指出了黨的政治生活是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的政治活動(dòng)，是對(duì)錯(cuò)誤的修正，對(duì)真理的堅(jiān)持，是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的一項(xiàng)重要舉措。抓好黨內(nèi)政治生活，就要抓好責(zé)任感、使命感和自覺(jué)性，不斷用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)激勵(lì)黨員，用黨紀(jì)法規(guī)規(guī)范黨員，用身邊的先進(jìn)典型引導(dǎo)黨員，激發(fā)黨員干部的角色意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷提高思想覺(jué)悟，讓他們放下“思想包袱”，積極“參政議政”，營(yíng)造起黨內(nèi)政治生活民主平等的氛圍。
（二）完善制度，強(qiáng)化管理。一是堅(jiān)持和健全民主集中制。一方面，認(rèn)真貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的基本原則，強(qiáng)化運(yùn)用民主方法形成共識(shí)、開(kāi)展工作的意識(shí)，營(yíng)造民主討論的良好氛圍，鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話，允許不同意見(jiàn)的民主及民主基礎(chǔ)上的集中，防止只要集中不要民主的獨(dú)斷專行；另一方面，堅(jiān)決糾正軟弱渙散、無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律現(xiàn)象，強(qiáng)化統(tǒng)一意志和共同意識(shí)，實(shí)現(xiàn)民主基礎(chǔ)上的集中，防止只要民主不要集中的軟弱渙散。二是嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度。要強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，促進(jìn)制度效力和功能作用的發(fā)揮，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，就要完善各種制度，堅(jiān)決落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員黨性定期分析和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度，使“四大法寶”可操作化、程序化、制度化，能真刀真槍地用起來(lái)，從而不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。三是強(qiáng)化監(jiān)督。一方面要強(qiáng)化制度監(jiān)督，不斷完善填補(bǔ)黨內(nèi)政治生活制度漏洞，筑好政治要求和紀(jì)律規(guī)定的防火墻。另一方面要接受群眾監(jiān)督，將黨內(nèi)政治生活情況曬一曬，讓群眾也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、評(píng)一評(píng)，特別是黨員干部在民主生活會(huì)上的承諾事項(xiàng)，要讓群眾監(jiān)督落實(shí)，透明整改，真正實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)工作有促進(jìn)，黨員干部受教育，所有群眾得實(shí)惠。
（三）創(chuàng)新形式，增強(qiáng)實(shí)效。一是創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活的形式。
時(shí)代在變化，教育的對(duì)象、教育手段和形式也在發(fā)生變化。走群眾路線，創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活形式，就要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高黨內(nèi)政治生活的時(shí)代氣息，增強(qiáng)黨員參與政治生活的吸引力和感染力。二是創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容。要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。注重解決黨員干部隊(duì)伍中黨性黨紀(jì)黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制原則，抓好本部門本單位當(dāng)前及今后需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策，切實(shí)提升黨組織在推進(jìn)工作、創(chuàng)新工作中的能力和水平。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，讓黨內(nèi)政治生活內(nèi)容貼近黨員實(shí)際、貼近工作實(shí)際、貼近實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)用結(jié)合，善始善終、善作善成，要將改革對(duì)標(biāo)、創(chuàng)新對(duì)標(biāo)，不斷提高黨內(nèi)政治生活的針對(duì)性和實(shí)效性。三是創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活的常態(tài)管理。要抓好管理機(jī)制的創(chuàng)新，不斷補(bǔ)充不斷完善。要暢通群眾監(jiān)督途徑，形成剛性、具體、規(guī)范的黨外監(jiān)督體系。要從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，形成常規(guī)。要支持跨行業(yè)、跨單位的多個(gè)黨支部聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮不同支部和黨員的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同受益，取得實(shí)效。
個(gè)人自查報(bào)告材料篇二
以提升“六大能力”、推進(jìn)“六大作風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，努力推動(dòng)學(xué)校“xxx工程”，實(shí)施“五大高地”建設(shè)方案，推進(jìn)“五個(gè)一流”改革，對(duì)標(biāo)“一流標(biāo)準(zhǔn)、一流作風(fēng)、一流服務(wù)”“三個(gè)一流”作風(fēng)建設(shè)，以一流業(yè)績(jī)、一流能力作風(fēng)、一流精神面貌迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
（一）著力推進(jìn)“五大高地”建設(shè)、“五個(gè)一流”改革，提升“六大能力”。要站位世界一流，圍繞打造基礎(chǔ)研究高地、戰(zhàn)略技術(shù)高地、生命科學(xué)高地、人文社科高地、資源與人才匯聚高地，統(tǒng)籌推進(jìn)一流建設(shè)體制機(jī)制改革，確保干部政治能力和專業(yè)能力與一流大學(xué)建設(shè)需要相適應(yīng)。一是提升政治把握能力。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，把講政治落實(shí)到具體工作中、體現(xiàn)到具體行動(dòng)上，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是提升學(xué)科建設(shè)能力。牢固樹(shù)立一流導(dǎo)向，謀劃推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，聚焦學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、重點(diǎn)不突出，層次不高、聚焦不夠，學(xué)科平臺(tái)水平偏低，高水平學(xué)科平臺(tái)缺乏，學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色不明顯，學(xué)科知識(shí)體系與組織體系關(guān)系不暢等問(wèn)題，以一流學(xué)科建設(shè)體制機(jī)制改革為牽引，優(yōu)化“xxx”學(xué)科布局，構(gòu)建三層級(jí)學(xué)科體系，打造支撐國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的學(xué)科平臺(tái)。三是提升師資建設(shè)能力。圍繞一流人才起高峰，聚焦師生比不匹配、師資結(jié)構(gòu)不合理，領(lǐng)軍人才缺少、高層次人才不足，青年人才科研能力有差距、人才支撐結(jié)構(gòu)性失調(diào)，評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、流動(dòng)機(jī)制等政策機(jī)制缺乏，人員活力不足、缺乏內(nèi)生動(dòng)力等問(wèn)題，以一流師資建設(shè)體制機(jī)制改革為牽引，推進(jìn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性改革，不斷提升引才育才能力，形成與世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)、綜合性研究型大學(xué)定位相適應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)體制機(jī)制。四是提升創(chuàng)新服務(wù)能力。把創(chuàng)新擺在發(fā)展的邏輯起點(diǎn)、現(xiàn)代化建設(shè)的核心位置，聚焦基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新方面缺乏體制機(jī)制支持，技術(shù)創(chuàng)新缺乏基于和產(chǎn)業(yè)對(duì)接的平臺(tái)條件支持，科研組織方式分散、缺乏拳頭效應(yīng)，激勵(lì)機(jī)制和支持方式與激發(fā)創(chuàng)新活力不相適應(yīng)，創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈融合轉(zhuǎn)化銜接不暢通，創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍尚未完全形成等問(wèn)題，以一流創(chuàng)新能力建設(shè)體制機(jī)制改革為牽引，不斷提升科研創(chuàng)新國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)業(yè)支撐和孵化能力，努力形成科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化全鏈條生態(tài)服務(wù)體系。五是提升學(xué)校治理能力。把治理能力作為辦學(xué)治校的基本功，聚焦學(xué)校學(xué)科地位和作用對(duì)一流大學(xué)支撐度不夠，一切為了教學(xué)和科研的導(dǎo)向不牢固，治理能力與一流大學(xué)的要求有差距，內(nèi)部治理效率不高、外部治理結(jié)構(gòu)不完備，社會(huì)化改革需要進(jìn)一步強(qiáng)化等問(wèn)題，以新型研究型大學(xué)治理體制機(jī)制改革為牽引，不斷完善與一流大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的治理體系，推動(dòng)理念轉(zhuǎn)變和效率提升，不斷提高行政能力與管理效能。六是提升人才培養(yǎng)能力。把人才培養(yǎng)作為一流大學(xué)建設(shè)的重中之重，聚焦學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式與研究型大學(xué)辦學(xué)定位不相適應(yīng)，教學(xué)組織體系和運(yùn)行機(jī)制不完善，本科教育大而不強(qiáng)等問(wèn)題，以一流人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革為牽引，建設(shè)高水平的人才培養(yǎng)體系，不斷提升落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推進(jìn)育人模式改革的能力和水平，以一流人才培養(yǎng)助推一流建設(shè)。
（二）著力推進(jìn)“六大作風(fēng)”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一流”標(biāo)準(zhǔn)。一是鍛造扎扎實(shí)實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為的工作作風(fēng)。針對(duì)干部隊(duì)伍中缺乏工作激情和自律意識(shí)，工作浮漂，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”、疲疲沓沓混日子等消極懈怠、出工不出力的問(wèn)題，教育引導(dǎo)干部做到事不避難、義不逃責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，在爭(zhēng)先進(jìn)位中砥礪新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為。二是鍛造站位一流、追求卓越的工作作風(fēng)。針對(duì)干部隊(duì)伍中站位不高、眼界不寬、工作不精等問(wèn)題，教育引導(dǎo)干部站位世界一流，以前瞻眼光想問(wèn)題、作決策、抓發(fā)展，厚植“追求卓越”的鄭大精神，樹(shù)立精益求精的工作理念，把工作做精做細(xì)。三是鍛造公職公權(quán)、公平公正的工作作風(fēng)。針對(duì)干部隊(duì)伍中用權(quán)不公、處事不正、自私自利等問(wèn)題，教育引導(dǎo)干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行“六大紀(jì)律”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，服從組織安排，遵守制度規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，提升個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)，清清白白做人，干干凈凈做事，營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。四是鍛造摒棄口號(hào)、躬身入局的工作作風(fēng)。針對(duì)干部隊(duì)伍中空喊口號(hào)、看客心態(tài)，表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等問(wèn)題，教育引導(dǎo)干部把講政治落實(shí)到具體工作中、體現(xiàn)到具體行動(dòng)上，切實(shí)增強(qiáng)一流大學(xué)建設(shè)主人翁意識(shí)，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，在一流大學(xué)建設(shè)新征程上躬身入局、擔(dān)當(dāng)作為。五是鍛造放下身架、真誠(chéng)服務(wù)的工作作風(fēng)。針對(duì)干部隊(duì)伍中“高高在上”“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等官僚主義作風(fēng)，教育引導(dǎo)干部放下身架，撲下身子，真誠(chéng)服務(wù)師生，持續(xù)深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)辦實(shí)事”、“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾”雙聯(lián)系機(jī)制作用，以好服務(wù)彰顯好作風(fēng)。六是鍛造力戒推諉、履職盡責(zé)的工作作風(fēng)。針對(duì)干部隊(duì)伍中推諉扯皮怕干事、本領(lǐng)不足怕扛事、精神懈怠行動(dòng)慢、欺上瞞下假落實(shí)等問(wèn)題，教育引導(dǎo)干部立足崗位職責(zé)，在建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新高地、推進(jìn)一流大學(xué)二期建設(shè)、深化一流建設(shè)體制機(jī)制改革、完成年度重點(diǎn)工作任務(wù)、抓好疫情防控等重大任務(wù)中，履職盡責(zé)，主動(dòng)作為，推動(dòng)中央、省委和學(xué)校黨委決策部署條條落實(shí)、件件落地、事事見(jiàn)效。以“六大作風(fēng)”建設(shè)努力推動(dòng)學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)一流標(biāo)準(zhǔn)、一流作風(fēng)、一流服務(wù)。
個(gè)人自查報(bào)告材料篇三
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”，堅(jiān)持以黨建“第一責(zé)任”引領(lǐng)和保障發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”，始終堅(jiān)持“一個(gè)目標(biāo)”，強(qiáng)力推進(jìn)“三大建設(shè)”，加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”，守牢守好“五大底線”，聚焦黨員干部能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，突出目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，全方位開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)系統(tǒng)黨員干部鍛造過(guò)硬本領(lǐng)，進(jìn)一步把全系統(tǒng)上下思想統(tǒng)一起來(lái)、動(dòng)力激發(fā)出來(lái)，確保xxx事業(yè)高質(zhì)量、高水平發(fā)展，努力建設(shè)人民滿意xxx，以優(yōu)異的成績(jī)和嶄新氣象迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
個(gè)人自查報(bào)告材料篇四
根據(jù)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來(lái)。經(jīng)過(guò)對(duì)本次活動(dòng)精神的領(lǐng)悟，我認(rèn)為在當(dāng)前歷史時(shí)期和社會(huì)環(huán)境下，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對(duì)全面建成小康社會(huì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。作為一名共產(chǎn)黨員，我要堅(jiān)決擁護(hù)黨中央舉辦的這次群眾路線教育活動(dòng)，通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯(lián)系群眾。
一、個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況。
作為一名老共產(chǎn)黨員，自入黨宣誓的時(shí)候，我就堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。經(jīng)過(guò)自我檢視，發(fā)現(xiàn)我在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上始終能同黨中央保持高度一致，能夠較好地貫徹執(zhí)行民主集中制和維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。自己在思想上沒(méi)有違反黨的政治紀(jì)律，沒(méi)有發(fā)表過(guò)與黨員干部身份不相符合的言論，在行動(dòng)上也能夠和思想言論保持一致，從未做過(guò)違反黨的政治紀(jì)律的事情。對(duì)黨中央、上級(jí)黨組織已經(jīng)做出的重大方針和政策，即使有不同意見(jiàn)，我總是能夠在堅(jiān)決執(zhí)行的基礎(chǔ)上，通過(guò)一定的組織程序提出。
對(duì)照自身情況，發(fā)現(xiàn)自己在政治學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間還不夠多，對(duì)政治理論的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，認(rèn)為只要自己在思想和行動(dòng)上與黨中央保持一致就足夠了，在政治理論的學(xué)習(xí)上花的功夫不夠。這對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)黨的內(nèi)涵及黨的宗旨，深刻把握理論并將理論用于指導(dǎo)工作來(lái)說(shuō)有一定的危害。今后，在繁忙的工作之余，要擠時(shí)間強(qiáng)化對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，并且做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，深入學(xué)習(xí)馬列主義的精髓，學(xué)習(xí)黨中央最新的大政方針，結(jié)合自身特點(diǎn)和本地實(shí)情，在堅(jiān)定政治立場(chǎng)的同時(shí)，使自己的理論知識(shí)上升到新的高度，不斷錘煉自己的政治修養(yǎng)。
二、個(gè)人作風(fēng)基本情況。
在個(gè)人作風(fēng)上，對(duì)照要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和自我反復(fù)排查，我認(rèn)為我總體上還做得比較好，但仍有進(jìn)步的空間。一是在工作中盡量克服形式主義，腳踏實(shí)地地工作，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上;二是平易近人，反對(duì)官僚主義，不擺架子，不帶官腔，主動(dòng)團(tuán)結(jié)員工，和員工融在一起;三是保持艱苦奮斗，勤奮工作，以飽滿的精神投入到工作中去，并且十分注意工作紀(jì)律。經(jīng)常加班加點(diǎn)，即使在周末和節(jié)假日，腦子里也想著如何做好工作;四是在生活上勤儉節(jié)約，能遠(yuǎn)離享樂(lè)主義思想，能抑制奢靡之風(fēng)，自覺(jué)抵制不健康思想和價(jià)值觀的影響。能夠較好處理好家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。雖然個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)上做了不少努力，但與黨組織要求和不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，相信仍存在一些問(wèn)題和不足，也會(huì)存在一些薄弱環(huán)節(jié)，我要再接再厲，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面不斷取得新的突破。
三、個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
這次活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)、座談、調(diào)研、研討等系列活動(dòng)的開(kāi)展，我在思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步的提高。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因。能否堅(jiān)持群眾路線，決定著黨的事業(yè)的成敗。
教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在查擺問(wèn)題上，我?guī)е勥^(guò)則喜的心態(tài)，放低身段，虛心向職工群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)找出自己平時(shí)意識(shí)不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，力求找準(zhǔn)問(wèn)題、找全問(wèn)題、找到關(guān)鍵問(wèn)題。這次活動(dòng)通過(guò)調(diào)研、訪談、座談、問(wèn)卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動(dòng)形式，查找到了我的一些問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析，我認(rèn)為大家反映問(wèn)題的態(tài)度是比較誠(chéng)懇的，反映的問(wèn)題基本是客觀存在的，一些問(wèn)題是我沒(méi)有意識(shí)到，還有一些問(wèn)題是由于客觀原因沒(méi)有做到。總之，廣大職工反映的問(wèn)題，對(duì)我個(gè)人黨性修養(yǎng)的提高和公司的發(fā)展都是大有裨益的，下面我將就反映的問(wèn)題逐一剖析：
(一)形式主義方面。
職工反映的形式主義方面存在的問(wèn)題集中體現(xiàn)在“喜歡聽(tīng)報(bào)告，很少深入一線了解問(wèn)題”，該問(wèn)題基本屬實(shí)。中央“八項(xiàng)規(guī)定”指出，要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見(jiàn)多的地方去，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。但我認(rèn)為對(duì)中央“八項(xiàng)規(guī)定”也要做正確的理解和解讀，黨中央強(qiáng)調(diào)要主動(dòng)調(diào)查研究，但并沒(méi)說(shuō)禁止黨員干部聽(tīng)報(bào)告。我認(rèn)為聽(tīng)報(bào)告是很有必要的，因?yàn)閳?bào)告能夠較全面集中地反映問(wèn)題，作為公司班子成員，如果所有問(wèn)題都要向一線人員調(diào)研，時(shí)間和精力上根本保證不了。我認(rèn)為工作中聽(tīng)報(bào)告和向一線了解問(wèn)題是相輔相成的，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告，能夠簡(jiǎn)單快速地了解問(wèn)題;通過(guò)一線調(diào)研，對(duì)報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行檢視，能更全面揭示問(wèn)題的真相。但是，聽(tīng)報(bào)告和一線調(diào)研的關(guān)系要處理好，需要把握好一個(gè)度，花多少精力在聽(tīng)報(bào)告上，花多少精力在一線調(diào)研上，根據(jù)工作的不同，二者的時(shí)間精力分配也不盡一致。以前我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我“喜歡聽(tīng)報(bào)告，很少到一線了解情況”的問(wèn)題。既然大家提出來(lái)了，我想這方面我做的還是不夠好，應(yīng)該進(jìn)一步改進(jìn)。
(二)官僚主義方面。
關(guān)于官僚主義方面的問(wèn)題，員工反映的較多，經(jīng)過(guò)梳理主要有以下問(wèn)題：
1、很少參加分管部門的會(huì)議;。
2、對(duì)員工活動(dòng)方面關(guān)心較少;。
3、開(kāi)會(huì)效率不高;。
4、很少到一線調(diào)研。
(三)享樂(lè)主義方面。
在享樂(lè)主義上，自認(rèn)為沒(méi)有什么突出問(wèn)題。始終發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能戰(zhàn)斗的精神，以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥，居安思危，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義。對(duì)接待應(yīng)酬、吃喝玩樂(lè)的活動(dòng)，能推則推，業(yè)余時(shí)間用來(lái)看看書、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等，提升自己的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。但對(duì)公司的個(gè)別下屬存在的進(jìn)取心不強(qiáng)、思想懈怠、上下班不準(zhǔn)時(shí)，甚至在辦公室炒股等現(xiàn)象，我應(yīng)負(fù)有一定的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(四)奢靡之風(fēng)方面。
深知“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易。半絲半縷,恒念物力維艱。”反對(duì)奢侈浪費(fèi)之風(fēng)、堅(jiān)持艱苦奮斗是馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線的根本要求，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。靜以修身、儉以養(yǎng)德，奢靡之風(fēng)，往往會(huì)使人喪失斗志，腐化墮落。在抵制奢靡之風(fēng)方面，我一不愛(ài)面子，二不愛(ài)攀比，三不講排場(chǎng)，自覺(jué)養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。平時(shí)經(jīng)常步行上下班，買東西不出入高檔場(chǎng)所，主要通過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物，盡量節(jié)約成本。在抵制奢侈之風(fēng)上，自認(rèn)為做的還是很好的，但也存在一些問(wèn)題，有時(shí)參加的個(gè)別業(yè)務(wù)招待活動(dòng)，由于客觀原因，招待的規(guī)格還是稍高了一些。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
針對(duì)提出的問(wèn)題，這段時(shí)間以來(lái)，我是“日三省吾身”，認(rèn)真思考問(wèn)題的根源，爭(zhēng)取找到癥結(jié)所在，迅速及時(shí)地給自己“洗洗澡、治治病”，早日清除自己的思想之陋和行為之垢。就問(wèn)題產(chǎn)生的原因，我主要從以下兩個(gè)方面來(lái)分析：
(一)主觀原因。
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)黨的群眾路線理解不夠透徹。
由于自身在競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)瞬息萬(wàn)變，工作任務(wù)重，壓力大，參加政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，時(shí)間也不足，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到群眾路線的重要性和緊迫性，沒(méi)有體會(huì)到“四風(fēng)”的危害性。比如在“一線了解情況”上做的還不夠好，職工反映還比較強(qiáng)烈，沒(méi)有做到密切聯(lián)系群眾，對(duì)群眾作為改革發(fā)展的主要力量的重視程度不夠。
2、忽視了對(duì)工作方式、方法的調(diào)整。
由于工作任務(wù)重，不能夠事無(wú)巨細(xì)、面面俱到，只好抓大放小，導(dǎo)致一些小問(wèn)題上沒(méi)有做好。由于時(shí)間有限及時(shí)間沖突，很少直接參加全體員工的會(huì);由于事務(wù)較多，對(duì)部門的工作進(jìn)行了一定的授權(quán)，多數(shù)事情由部門員工和小主管處理，只有少數(shù)重要事情才親自處理。即使這樣，每周召開(kāi)部門小主管的會(huì)議，也對(duì)部門的重要工作進(jìn)行部署。
(二)客觀原因。
1、管理制度不夠健全。
由于管理制度不夠健全，導(dǎo)致一些問(wèn)題不能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)有得到及時(shí)解決。比如職工反映的部門間“傳幫帶”工作，員工福利及人力資源管理方面的問(wèn)題，往往是因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的制度而暫時(shí)沒(méi)有落實(shí)。
2、沒(méi)有建立民主生活會(huì)制度。
由于沒(méi)有建立民主生活會(huì)制度，職工反映問(wèn)題的渠道不夠順暢，領(lǐng)導(dǎo)干部不能發(fā)現(xiàn)公司管理中存在的問(wèn)題，也不能夠發(fā)現(xiàn)自己在“四風(fēng)”上存在的問(wèn)題，沒(méi)有群眾的“鏡子”可照，領(lǐng)導(dǎo)干部的衣冠自然很難端正。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)。
以這次群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)識(shí)到群眾路線的重大意義，隨著改革不斷深入和對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大，公司必將面臨前所未有的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，作風(fēng)建設(shè)始終是擺在面前的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)，抓作風(fēng)建設(shè)一絲都不能放松、一刻都不能停頓。
以前把主要時(shí)間和精力都放在工作上，沒(méi)有足夠地重視政治學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了在作風(fēng)建設(shè)上存在一些問(wèn)題，今后要擯棄重工作輕政治學(xué)習(xí)的想法，工作和政治學(xué)習(xí)，兩手抓兩手都要硬。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的，切實(shí)落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神，以黨的科學(xué)思想理論武裝頭腦。
2、堅(jiān)持走群眾路線，不斷改進(jìn)工作方式、方法。
在今后的工作中，我會(huì)更加密切聯(lián)系群眾，清除自己在“四風(fēng)”上存在的問(wèn)題，更加關(guān)心公司一線職工，注重傾聽(tīng)公司一線職工的呼聲，解決他們反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，改進(jìn)工作方式和方法。在任何時(shí)候、任何情況下，事事想著群眾、事事為了群眾。在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮先鋒模范作用，以贏得群眾的肯定和擁護(hù)。
3、探索監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，注重建立長(zhǎng)效機(jī)制。
沒(méi)有制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗。要根除“四風(fēng)”問(wèn)題，徹底解決廣大職工提出的突出問(wèn)題，必須將公司領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力裝進(jìn)籠子，并對(duì)權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行全過(guò)程、全方位的有效監(jiān)督。人是靠不住的，不能簡(jiǎn)單靠人來(lái)治理，而要靠制度來(lái)治理，管理不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人意志的改變而改變。讓公司領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力在廣大職工的監(jiān)督下陽(yáng)光運(yùn)行，是克服形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的重要手段。
在今后的工作中，一是要探索黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持貫徹落實(shí)民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，使個(gè)人手中的權(quán)力得到廣大職工的監(jiān)督;二是著力解決職工提出的突出問(wèn)題，近期全部解決職工提出的員工福利、人力資源管理等問(wèn)題;三是加強(qiáng)制度建設(shè)，注重建立長(zhǎng)效機(jī)制。不僅解決員工提出的突出問(wèn)題，還要建章立制，不要讓問(wèn)題重現(xiàn)，要建立職工反映問(wèn)題的有效途徑，和公司職工之間形成良性互動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
自加入公司以來(lái)，我滿懷激情、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，努力做好本職工作。由于大量的時(shí)間都投入到工作上，沒(méi)有意識(shí)到自己在“四風(fēng)”上面存在問(wèn)題，通過(guò)本次群眾路線活動(dòng)的學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，在認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己在“四風(fēng)”方面仍存在諸多不足之處，越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到自己與組織和職工的要求還有很大差距。黨的培養(yǎng)和群眾的期盼時(shí)刻都是一種鞭策，作為黨員干部的我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，黨性修養(yǎng)不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，也不會(huì)因?yàn)殚啔v的增加而自然增加;黨性修養(yǎng)，不僅要依靠自己的修養(yǎng)，還要靠組織的培養(yǎng)和群眾的幫助和監(jiān)督。今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工們的幫助支持下，自覺(jué)接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的重望!
xxxx日下午，河口二小召開(kāi)了“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育宣講活動(dòng)，河口鎮(zhèn)常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)童斌、河口鎮(zhèn)紀(jì)檢書記劉敬軍、河口鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)文英、河口鎮(zhèn)紀(jì)檢干事周武清應(yīng)邀參加會(huì)議。本次會(huì)議由河口二小黨支部書記、校長(zhǎng)王科林主持。
首先，河口二小王科林校長(zhǎng)傳達(dá)了鉛山縣河口鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講活動(dòng)動(dòng)員布署大會(huì)精神，并對(duì)“兩學(xué)一做”的深層含義做了深入闡述，要求全體教師要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做“四講四有”的新教師，王科林校長(zhǎng)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)履行“兩學(xué)一做”，他認(rèn)為，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，在教育教學(xué)工作中應(yīng)落到實(shí)處。
然后，支部委員蔡午鵬副校長(zhǎng)宣讀了《河口二小“兩學(xué)一做”實(shí)施方案》，要求全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，爭(zhēng)做合格黨員。
接著，河口鎮(zhèn)紀(jì)檢干事周武清就“兩學(xué)一做”和上級(jí)有關(guān)文件精神做了很好的宣講，他要求黨員教師應(yīng)努力做“四講四有”的合格的共產(chǎn)黨員。
童斌副鎮(zhèn)長(zhǎng)作了指導(dǎo)，闡述了學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)和任務(wù)，要求所有黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，力爭(zhēng)成為一名合格的黨員。
文英副鎮(zhèn)長(zhǎng)作了重要講話，她要求我校支部應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展“兩學(xué)一做”的相關(guān)活動(dòng)，把辦人民滿意的教育與做“四講四有”合格黨員結(jié)合起來(lái)，將教育支部建設(shè)與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，以支部建設(shè)促進(jìn)教育教學(xué)工作。
最后，河口鎮(zhèn)紀(jì)檢書記劉敬軍要求黨員教師以系列講話精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到行動(dòng)和工作中，以推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。
河口二小一直以來(lái)都非常重視支部建設(shè)工作，為了讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深入每一個(gè)黨員教師心中，學(xué)校提出了切實(shí)可行的方案，學(xué)校將利用各種平臺(tái)，認(rèn)真抓好“黨章黨規(guī)”的學(xué)習(xí)，使每一位黨員教師都成為講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的合格的共產(chǎn)黨員，為更好的推進(jìn)教育教學(xué)工作，辦人民滿意教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四講，即“講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講和諧”，通過(guò)這段時(shí)間的對(duì)四講思想的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到四講是一個(gè)有機(jī)整體，相互依存、相互促進(jìn)。講政治是前提，講正氣是關(guān)鍵，講奉獻(xiàn)是基礎(chǔ)，講和諧是保障。在此，我將這段時(shí)間的認(rèn)識(shí)和體會(huì)做一下幾點(diǎn)總結(jié)。
講政治，就是要有明確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、清醒的政治頭腦。作為共產(chǎn)黨員的我們要時(shí)刻堅(jiān)定自己的信念，相信共產(chǎn)主義，相信我們的黨，要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任憑風(fēng)吹浪打，都不迷失方向。
毛主席說(shuō)過(guò)要實(shí)事求是，要辯證的看待周圍的事物，那么在實(shí)際工作和生活中我們要如何講政治呢?我認(rèn)為，我們除了堅(jiān)定的相信黨，相信共產(chǎn)主義外，我們要做到：一方面，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義最新理論成果，要真學(xué)、真信、真用，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;另一方面，在工作中要堅(jiān)持顧全大局、服從組織、強(qiáng)化執(zhí)行、全身心投入到工作，將集團(tuán)211目標(biāo)、公司目標(biāo)牢記在心中，要不斷地增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀意識(shí)，全面提升自身各方面能力，為集團(tuán)和公司實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)自己的所有力量。
講正氣，就是要注重品德修養(yǎng)，加強(qiáng)道德建設(shè)，堅(jiān)持以德為先，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀。
在工作和生活中，我們要堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀，要不斷地修正自己的人生觀和價(jià)值觀。具體地說(shuō)，我們?cè)诠ぷ饕慌驴嗖慌吕?，要將集體利益放在首位，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要以維護(hù)集體利益為第一目標(biāo)。在生活中，我們要堅(jiān)持以德為先，要堂堂正正做人，清清白白做事，要充分發(fā)揮我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，起到黨員的先鋒帶頭作用，要堅(jiān)持“貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”。
泰戈?duì)栐f(shuō)“埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)”。那么作為共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)應(yīng)該是我們與生俱來(lái)的天性，因?yàn)槲覀凕h的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們從加入共產(chǎn)黨的那一刻起，我們就堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念和人生目標(biāo)。
在實(shí)際生活中，講奉獻(xiàn)就是要結(jié)合實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展能力，在公司改革發(fā)展的舞臺(tái)上施展才華;就是要愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，有高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，有一抓到底的工作狠勁、一說(shuō)就做的工作實(shí)勁、鍥而不舍的工作韌勁;就是要克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，正確對(duì)待成績(jī)、正確對(duì)待榮譽(yù)，把個(gè)人發(fā)展融入到企業(yè)發(fā)展中，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人利益的關(guān)系。
講和諧是保障，要貫徹四講精神，就一定要做到講和諧。和諧社會(huì)的提出是我黨思想上的一次偉大進(jìn)步，是我黨與時(shí)俱進(jìn)的重要體現(xiàn)。
社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國(guó)各族人民的共同愿望。
講和諧就要我們做到，以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。作為基礎(chǔ)黨員的我們要在工作發(fā)揮自己的能力，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，要不斷地影響和帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，要堅(jiān)信“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。
“四講”的內(nèi)容博大精深，在今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我還需要不斷地學(xué)習(xí)，在做到理論來(lái)源于實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐，要不斷的總結(jié)，一起在總結(jié)中進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)習(xí)四講要與集團(tuán)公司提出的“七個(gè)調(diào)整”相結(jié)合，要積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要緊跟時(shí)代的腳步，要時(shí)刻跟黨走。
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個(gè)人自查報(bào)告材料篇五
為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，20xx年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。
看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓，防止“兩張皮”。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求:。
1.“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
2.開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。3.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。著力解決黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題、黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題、宗旨觀念淡薄的問(wèn)題、精神不振的問(wèn)題、道德行為不端的問(wèn)題等等。
二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容:1.學(xué)黨章黨規(guī);2.學(xué)系列講話;3.做合格黨員。
三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施:。
1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。
2.創(chuàng)新方式講黨課。
3.召開(kāi)黨支部專題組織生活會(huì)。
4.開(kāi)展民主評(píng)議黨員。
5.立足崗位作貢獻(xiàn)。
6.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。
四、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo):“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實(shí)施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。1.層層落實(shí)責(zé)任。2.強(qiáng)化組織保障。3.注重分類指導(dǎo)。4.發(fā)揮媒體作用。
聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、黨員、干部及群眾意見(jiàn)，深刻查擺問(wèn)題，認(rèn)真剖析原因，提出整改措施，形成以下對(duì)照檢查材料。
一、遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神的基本情況。
作為一名受黨教育、培養(yǎng)多年的黨員干部，自己始終堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查，對(duì)照反思，還存在不足和差距：
(一)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律情況。
一是遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)格。比如在茶余飯后、朋友聚會(huì)、同事或家人的交流過(guò)程中，對(duì)一些發(fā)表?yè)p害黨的形象、詆毀黨的信譽(yù)的言行，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和;對(duì)改革發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的分配不公、腐-敗現(xiàn)象等不能用發(fā)展的眼光正確分析，正確看待，發(fā)牢騷，說(shuō)一些不合身份的話;對(duì)縣委、縣政府的一些決策部署有評(píng)頭論足的現(xiàn)象。
二是政治鑒別力不強(qiáng)。對(duì)非法宗教活動(dòng)、民族分-裂勢(shì)力、恐怖勢(shì)力、群體性事件認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為是小事情，成不了大氣候，沒(méi)必要投入太多的人力和精力去防范打擊。
三是執(zhí)行力不強(qiáng)。對(duì)中央的路線方針政策、縣委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對(duì)策和方法，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，破解難題的辦法、手段不多。比如對(duì)縣委、縣政府下達(dá)的招商引資、爭(zhēng)取資金等硬性工作任務(wù)，缺乏攻堅(jiān)克難的決心和信心，不是主動(dòng)出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。
四是貫徹民-主集中制不到位。比如農(nóng)工部開(kāi)會(huì)研究討論問(wèn)題時(shí)，不敢大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)錯(cuò)了怕影響形象、說(shuō)多了怕不符合主要領(lǐng)導(dǎo)意圖。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)遮遮掩掩，隔靴蚤癢，不敢觸及實(shí)質(zhì)，怕得罪人、怕影響團(tuán)結(jié)。看不慣、想不通的事情也跟著發(fā)牢騷，說(shuō)三道四，助長(zhǎng)不良習(xí)氣蔓延。有遲到早退，外出不打招呼的現(xiàn)象，表率作用發(fā)揮的不好。
(二)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定情況。
1.認(rèn)識(shí)不足。對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為那是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)遵循的原則，與基層人員關(guān)系不大，因此在思想上沒(méi)有引起足夠的重視，貫徹執(zhí)行不力，信心不足，等待觀望。比如八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，對(duì)單位有個(gè)別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號(hào)等問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)批評(píng)教育。
2.調(diào)研不深入。調(diào)研不夠，沒(méi)有深入了解基層實(shí)際情況，即使調(diào)研，寫出來(lái)的。
調(diào)研報(bào)告。
也缺乏操作性。
3.文風(fēng)會(huì)風(fēng)改進(jìn)不大。開(kāi)會(huì)安排工作抓不住重點(diǎn)，空話、套話多，起草、把關(guān)修改文件與實(shí)際結(jié)合不緊密，內(nèi)容空洞，操作性不強(qiáng)，有應(yīng)付現(xiàn)象。
4.有浪費(fèi)現(xiàn)象。到食堂、飯館吃飯，點(diǎn)的多，吃的少，沒(méi)有養(yǎng)成光盤和打包習(xí)慣;家庭、單位用電、用水大手大腳，造成浪費(fèi)。
(三)個(gè)人有關(guān)情況的說(shuō)明。
我是。。。。分管新農(nóng)村建設(shè)。公務(wù)用車情況：無(wú)固定公務(wù)車輛，工作用車由農(nóng)工部辦公室按照派車制度安排公務(wù)用車，沒(méi)有公車私用情況。住房情況：。。。辦公用房情況：。。。職務(wù)消費(fèi)情況：自己在工作中嚴(yán)格按制度辦事，沒(méi)有收受過(guò)任何禮品、購(gòu)物券，出差按標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷差旅費(fèi)，沒(méi)有用公-款支付應(yīng)當(dāng)由個(gè)人承擔(dān)的費(fèi)用。個(gè)人消費(fèi)情況：厲行節(jié)約，衣食簡(jiǎn)樸，沒(méi)有到單位報(bào)銷過(guò)屬于個(gè)人負(fù)擔(dān)的宴請(qǐng)、車費(fèi)和其它費(fèi)用。
家屬子女從業(yè)情況：
秘書配備情況：自己沒(méi)有配備秘書。出入私人會(huì)所問(wèn)題：自己從來(lái)沒(méi)有出入過(guò)私人會(huì)所，今后也絕不會(huì)出入私人會(huì)所。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)深刻反思和進(jìn)行認(rèn)真查擺，在實(shí)際工作中仍存在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題。
(一)形式主義方面。
1.學(xué)習(xí)欠扎實(shí)。
主要理論學(xué)習(xí)抓的不扎實(shí)，鉆研不深?？戳宋募?，學(xué)了政策，但僅僅停留在文字表面，沒(méi)有對(duì)其背景、細(xì)節(jié)和內(nèi)涵進(jìn)行深層次的思考，表現(xiàn)在單純追求形式閱知，而忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作。我曾經(jīng)一天記了五頁(yè)學(xué)習(xí)筆記，但囫圇吞棗，只顧數(shù)量，不求理解不理解，掌握不掌握。
2.抓工作落實(shí)不夠。
習(xí)慣于做“二傳手”，抓落實(shí)“一陣風(fēng)”;結(jié)合實(shí)際推動(dòng)工作不力，有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性不強(qiáng);缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，比如我自己的工作是新農(nóng)村建設(shè)，但如何建設(shè)新農(nóng)村，卻沒(méi)有自己的思路，雖然一直要求想辦法，卻一直停留在口頭，沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。另外不注重會(huì)議效果和文件執(zhí)行結(jié)果，督促落實(shí)不夠，導(dǎo)致一些突出矛盾和問(wèn)題得不到有效解決。
3.學(xué)用脫節(jié)。
學(xué)用“兩張皮”，沒(méi)有真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，不善于運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)和方法去分析解決實(shí)際問(wèn)題;滿足于一般性的學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題學(xué)、深入思考學(xué)做得不夠，理論思維還需要進(jìn)一步提高;開(kāi)展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有真正找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過(guò)很多外國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，也寫過(guò)一些文字，但沒(méi)有結(jié)合到咱麟游農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展上來(lái)。
(二)官僚主義方面。
1.聯(lián)系群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經(jīng)常，體察民情不夠直接，服務(wù)群眾不夠主動(dòng)，排解民憂不夠及時(shí);平時(shí)接觸基層干部多，接觸普遍群眾、尤其是在三農(nóng)工作中聽(tīng)取群眾意見(jiàn)偏少，在察實(shí)情、聽(tīng)實(shí)話上有不足;有效聯(lián)系群眾的渠道和方式比較單一，面對(duì)面與群眾交流的平臺(tái)和途徑不多、渠道不寬，對(duì)群眾的所思所想所盼了解得不夠及時(shí)全面。
2.解決群眾實(shí)際困難不夠。
對(duì)群眾的實(shí)際困難和反映的問(wèn)題，被動(dòng)解決問(wèn)題較多、主動(dòng)化解矛盾較少;檢查指導(dǎo)中注重抓大的項(xiàng)目、大的工程，忽視與民生相關(guān)的小項(xiàng)目、小工程。我們包的村是團(tuán)莊，我包了一戶馮書文，他家五口人，家里只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家?guī)状?，卻想不出辦法幫他解決。
3.調(diào)研不深入。
調(diào)研不是為了解決問(wèn)題，走一步、看一看的想法多，著眼于解決實(shí)際問(wèn)題的具體步驟少;走馬觀花，滿足于到了多少地方、看了多少點(diǎn)，缺少有價(jià)值的調(diào)研成果;調(diào)研時(shí)了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來(lái)與基層干部群眾一起研究問(wèn)題和措施少;圍繞解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題深入調(diào)研不夠，有調(diào)查少研究，提出意見(jiàn)的針對(duì)性、指導(dǎo)性不夠強(qiáng);習(xí)慣于當(dāng)場(chǎng)解決看得見(jiàn)摸得著的具體問(wèn)題和實(shí)際困難，對(duì)一些影響和制約長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的深層次問(wèn)題研究得不夠，理不出更多推動(dòng)全面工作、有利于科學(xué)發(fā)展的對(duì)策措施。
比如我們縣的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展工作，我走了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)談話，但談話泛泛的，沒(méi)有深入下去，因此提不出有操作性的我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展對(duì)策，提出了的卻脫離實(shí)際，難以操作。
7月10日到11日我和干部搞農(nóng)民增收調(diào)查，走的多是村組干部，走的是有產(chǎn)業(yè)較大的村，走訪普通群眾少，沒(méi)有深入到普通群眾中去。
(三)享樂(lè)主義方面。
1.滿足于現(xiàn)狀，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺。
一是思想上因循守舊，習(xí)慣于用老辦法解決新問(wèn)題，遇到具體問(wèn)題的討論與決策，觀念跟不上新形勢(shì)新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強(qiáng)。感覺(jué)自己年齡在單位是最大的，也安于現(xiàn)狀，不想發(fā)展，等待離崗時(shí)間，失去上進(jìn)的動(dòng)力。
二是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風(fēng)險(xiǎn)高的事宜，往往采用保守策略，對(duì)政策上沒(méi)有明確規(guī)定的事項(xiàng)，研究不夠，機(jī)械的執(zhí)行，或等上級(jí)，或不作為，生活上求安逸，表現(xiàn)為工作不夠積極、不夠主動(dòng)，不敢擔(dān)當(dāng)。
2.艱苦奮斗精神有所減弱。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平提高，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的意識(shí)淡薄了，在思想上對(duì)艱苦奮斗精神缺乏有力的堅(jiān)守，不愿過(guò)緊日子、苦日子的思想有所顯現(xiàn);吃苦在前、享樂(lè)在后的意識(shí)有所淡化，不愿意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。下團(tuán)莊駐村，不想在農(nóng)戶家里住，總感覺(jué)沒(méi)有睡在自己床上舒服。
3.思想消極，退坡思想嚴(yán)重。感覺(jué)自己身體有病，家又比較遠(yuǎn)，縣城沒(méi)有親戚，一個(gè)人生活沒(méi)有規(guī)律，也不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，工作不忙的時(shí)候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時(shí)間和精力相對(duì)減少，“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的責(zé)任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到寶雞和家人團(tuán)圓，和朋友聚會(huì)，有時(shí)單位安排周六、周日加班、開(kāi)會(huì)，心里還是有抵觸情緒。自己在奮斗精神上明顯不足。
(四)奢靡之風(fēng)方面。
由于享受主義、好人主義作祟，對(duì)人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”，觸及了作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世的底線。
(五)干部群眾所提意見(jiàn)和有關(guān)問(wèn)題的回應(yīng)。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)征求意見(jiàn)過(guò)程中，干部群眾和督導(dǎo)組向自己反臘四風(fēng)”方面的意見(jiàn)8條，其中有7條在“四風(fēng)”表現(xiàn)中已做了回應(yīng)和反映，對(duì)剩余的1條做以說(shuō)明：
不能很好處理好工作與編撰書籍的關(guān)系。把編寫書籍看的很重，把工作沒(méi)有重視起來(lái)，導(dǎo)致書籍出版了，工作卻沒(méi)有干出成績(jī)。對(duì)此，我深入反思，今后工作中，擺正位置，理清次序，把分管工作放在第一位來(lái)抓，不占用上班工作時(shí)間，一心一意為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展出力。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
以上“四風(fēng)”問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀“總開(kāi)關(guān)”產(chǎn)生了一定的偏差。問(wèn)題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析，主要有以下幾點(diǎn)：
(一)理想信念有所淡化。
一是理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不到位。沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)、提升素質(zhì)的主要途徑，放在重要位置，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙，不愿學(xué)、學(xué)不進(jìn)。參加集體學(xué)習(xí)，也是裝點(diǎn)門面，擺花架子，自學(xué)也只是看看報(bào)紙、雜志、瀏覽網(wǎng)頁(yè)新聞，方法簡(jiǎn)單，形式單一，對(duì)理論學(xué)習(xí)看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，缺乏自加壓力的主動(dòng)性和自覺(jué)性。特別是隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，在思想上時(shí)不時(shí)產(chǎn)生麻痹、松懈思想，不自覺(jué)地就放松了學(xué)習(xí)。
二是主觀世界改造不夠。存在事務(wù)工作沖淡黨性鍛煉的情況，對(duì)黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對(duì)改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題不能用辯證的觀點(diǎn)分析研究，缺乏主見(jiàn)，隨波逐流，人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致退坡思想嚴(yán)重，行動(dòng)消極，工作不求上進(jìn)，滿足于維持現(xiàn)狀，原地踏步。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
對(duì)黨的群眾路線和群眾觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)不深，思想上、行動(dòng)上公仆意識(shí)衰退。在工作上，群眾觀點(diǎn)有所淡化，有滿足現(xiàn)狀的思想，存在說(shuō)了也白說(shuō)、甚至吃力不討好等思想，也產(chǎn)生了睜一只眼、閉一只眼的想法，指導(dǎo)基層不深入、不經(jīng)常。到了基層只注重了解想要了解的問(wèn)題，與群眾談心交流不經(jīng)常，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)少，沒(méi)有真正和群眾打成一片，“從群眾中來(lái)、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差，這實(shí)際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點(diǎn)不強(qiáng)、覺(jué)悟不高的表現(xiàn)。
(三)黨性修養(yǎng)有所欠缺，“三觀”改造不到位。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不佳，奮斗意識(shí)弱化。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不夠。
(四)自律標(biāo)準(zhǔn)不夠高，“三嚴(yán)三實(shí)”不到位。認(rèn)為自己工作20多年了，經(jīng)過(guò)多崗位的磨練，具備了一定的政治素質(zhì)，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)內(nèi)涵，常常不自覺(jué)地滿足于這些積累與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)持續(xù)不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)或重視面上不出問(wèn)題，工作中思路不寬。
放松對(duì)自己的要求，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會(huì)影響黨的地位與形象。
有時(shí)把自己等同于普通黨員，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈。
反思自己“四風(fēng)”方面的表現(xiàn)之所以出現(xiàn)問(wèn)題，就是因?yàn)閷?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”這一-黨員干部從政履職的基本準(zhǔn)則堅(jiān)持不夠，自我要求不嚴(yán)、自律標(biāo)準(zhǔn)下降。
(五)工作缺乏力度，“延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚(yáng)?？傉J(rèn)為自己是副職，單位事情有王部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，自己面臨離崗，身體有病，因此退坡思想嚴(yán)重，工作被動(dòng)，王部長(zhǎng)安排什么就干什么，不安排，也從不主動(dòng)出擊。對(duì)自己分管的工作不上心，沒(méi)有下功夫進(jìn)行研究。在下鄉(xiāng)指導(dǎo)中，有老好人思想，怕得罪人、怕影響同志們的關(guān)系。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
檢查總結(jié)，尋找差距，自己決心以這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，從以下幾方面加以改進(jìn)和提高：
1.刻苦學(xué)習(xí)，努力改造主觀世界。
一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，工作上的熟練來(lái)自于業(yè)務(wù)知識(shí)的精通，作為一名黨員干部，要始終把學(xué)習(xí)放在第一位，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種追求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí)，拜群眾為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)，切實(shí)解決不愿學(xué)、不想學(xué)、急學(xué)急用等不良習(xí)氣。積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，堅(jiān)持周一、周四學(xué)習(xí)例會(huì)制度，每年列出。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)日程，采取集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合討論學(xué)與心得交流學(xué)相結(jié)合等形式，學(xué)理論學(xué)政策學(xué)法律學(xué)業(yè)務(wù)，提高理論素養(yǎng)和履職能力。
學(xué)理論就是要加深對(duì)《黨章》、黨的精神、xx屆三中全會(huì)、系列講話和中國(guó)特色社會(huì)主義的理解，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要;學(xué)政策，要精學(xué)細(xì)研，融會(huì)貫通，全面理解掌握，熟記于心，為群眾更好的提供政策幫助;學(xué)業(yè)務(wù)，在農(nóng)工部業(yè)務(wù)知識(shí)上下功夫，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件，學(xué)習(xí)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)方面的文件、政策法規(guī)，成為業(yè)務(wù)工作的行家里手，努力提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
每年記寫學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字、撰寫。
心得體會(huì)。
文章6篇，每季度開(kāi)展一次理論知識(shí)考試，鞏固學(xué)習(xí)成果。三要學(xué)以致用。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，努力克服學(xué)習(xí)中的“兩張皮”現(xiàn)象，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，達(dá)到“真學(xué)、真懂、真信、真用”的目的。結(jié)合我縣三農(nóng)工作實(shí)際，服從和服務(wù)于全縣農(nóng)村發(fā)展，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理性思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、工作與學(xué)習(xí)、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，做到思想上與時(shí)俱進(jìn)，行動(dòng)上步調(diào)一致。四要深入開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。
圍繞縣上的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、重點(diǎn)工作和制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，制定調(diào)研計(jì)劃，明確調(diào)研的時(shí)限要求，每季開(kāi)展一次專題調(diào)研活動(dòng)，每年完成4篇有參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策發(fā)揮參謀作用。
2.強(qiáng)化宗旨觀念，走好群眾路線。在今后工作中，我要以焦裕祿精神為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的延安精神，克服坐而論道的官僚習(xí)氣，堅(jiān)持深入基層、深入農(nóng)村、深入田間地頭，與群眾面對(duì)面的開(kāi)展走訪調(diào)查，了解村情民-意，傾聽(tīng)群眾對(duì)三農(nóng)工作的要求和呼聲，幫助群眾排憂解難，把群眾滿意率作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)。接地氣、連民心，積極主動(dòng)為群眾辦實(shí)事、做好事，解決好服務(wù)群眾最后一公里的問(wèn)題。每月下鄉(xiāng)不少于5天，與群眾同吃同住同勞動(dòng)不少于3天，每年為幫扶戶辦實(shí)事不少于3件，提供致富信息5條，合理化建議2條，引導(dǎo)群眾解放思想，加快發(fā)展。
3.履職盡責(zé)，提高工作效率。真正撲下身子，為農(nóng)村發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為完成年度目標(biāo)任務(wù)而努力。
第一，對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)存在的問(wèn)題進(jìn)行深入研究。目前我們麟游縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有畜牧、核桃、烤煙、蔬菜、優(yōu)質(zhì)玉米等，需要我們到生產(chǎn)一線，了解調(diào)查各大產(chǎn)業(yè)存在的核心問(wèn)題是什么，是什么主要原因阻礙著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并提出意見(jiàn)建議。第二認(rèn)真研究我縣實(shí)情，引進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的新產(chǎn)業(yè)。
雖然我們麟游有好幾個(gè)產(chǎn)業(yè)，但農(nóng)民人均收入與山外比較還有一定的差距，關(guān)鍵在產(chǎn)業(yè)增收難度大，挖掘潛力校我建議在對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五重點(diǎn)的基礎(chǔ)上增加一條，扶持發(fā)展一個(gè)新產(chǎn)業(yè)。
必須是最新的，以前沒(méi)有過(guò)的產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮農(nóng)民的積極性，引進(jìn)新產(chǎn)業(yè)、新品種，與大專院校聯(lián)系，與農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)省份聯(lián)系，多學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮本地地理優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)新的東西在本地生根發(fā)芽。
如此經(jīng)過(guò)多年努力，新的農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)就會(huì)出現(xiàn)，并壯大。
第三，把自己的分管工作干好。自己分管新農(nóng)村建設(shè)，從今以后，對(duì)上面安排的新農(nóng)村文件材料認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并結(jié)合麟游新農(nóng)村建設(shè)實(shí)際，提出自己既符合麟游實(shí)際，又具有操作性的辦法建議，并不斷在實(shí)踐中完善。同時(shí)借鑒其他先進(jìn)地區(qū)的新農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和辦法，促進(jìn)我們麟游新農(nóng)村建設(shè)上新臺(tái)階。
在新農(nóng)村建設(shè)工作中，敢于承擔(dān)，敢于負(fù)責(zé)，把自己的工作職能充分履行好。第四，對(duì)自己嚴(yán)格要求，提高工作效率。按時(shí)上下班，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和同志，需要加班時(shí)就加班加點(diǎn)，不無(wú)故請(qǐng)假，帶頭遵守單位工作紀(jì)律，發(fā)揮模范帶頭作用。積極配合王部長(zhǎng)工作，做到不越位，積極建言獻(xiàn)策。對(duì)搞不懂的工作積極請(qǐng)教，使單位上下擰成一股勁。
4.堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，保持清正廉潔。
一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神，廉潔從政規(guī)定，從思想上筑牢拒腐防變的堤防，把廉政責(zé)任制的要求落到實(shí)處，踏踏實(shí)實(shí)干事，老老實(shí)實(shí)做人，不貪、不占，看好門，管好人，確保農(nóng)工部隊(duì)伍廉潔高效。
二是貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省市縣委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的一系列規(guī)定，嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
堅(jiān)決不作有違規(guī)定和紀(jì)律的事并要管好家屬和單位工作人員。
三是要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)做到自盛自警、自醒和自勵(lì)，常懷律己之心，常思貪欲之害，不驕不躁，力戒漂浮，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)做好工作。
保持昂揚(yáng)向上，激-情干事的思想情操，吃苦在前，享樂(lè)在后，為單位同志起好模范帶頭作用。四是要自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，堅(jiān)持民-主集中制，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，擺正位置，找準(zhǔn)角色定位，做到獻(xiàn)策不決策，到位不越位，超前不搶前。不搞上有政策、下有對(duì)策，不鬧無(wú)原則糾紛，不說(shuō)三道四，凡是集體研究決定的事情，堅(jiān)決執(zhí)行，不打折扣。
自覺(jué)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，節(jié)約用電用水，按時(shí)上下班，外出向辦公室打招呼，及時(shí)撥動(dòng)去向公示牌，做到有事請(qǐng)假，不無(wú)故遲到早退。廉潔自律，依法辦事，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，在群眾心目中樹(shù)立良好的形象。
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個(gè)人自查報(bào)告材料篇六
時(shí)間就像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝，一去不復(fù)還，這一回頭才發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在整整十六周的時(shí)間，一個(gè)十六周就像一個(gè)短暫的歲月，記錄了自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽喜忽悲忽猶忽愁的復(fù)雜情緒，同時(shí)也跟著學(xué)生過(guò)著屬于他們不為人知的自我童年?；貞浿那榕c忙忙碌碌的工作，一切就像紀(jì)錄片一樣在腦海里不斷的浮現(xiàn)，我的教學(xué)工作到底怎樣，自身存在的問(wèn)題又有哪些，我只能跟著回憶來(lái)慢慢的剖析自己的不足之處。
在教育教學(xué)語(yǔ)言上，我說(shuō)話的語(yǔ)速實(shí)則太快，對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生在聽(tīng)這個(gè)過(guò)程中還不適應(yīng)，記得校領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)過(guò)，可是到現(xiàn)在我還是沒(méi)有把這一缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)。
在備課方面，我沒(méi)有以自己的想法與見(jiàn)解去寫。
教案。
而是注重了教材的格式與內(nèi)容教后反思也沒(méi)有及時(shí)的去寫而且認(rèn)真的去寫缺少教師應(yīng)有的備課能力與生活素養(yǎng)。
在上課方面，尤其是板書設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)還不怎么理想，對(duì)學(xué)困生的教導(dǎo)也有一定的忽視，使他們對(duì)自我分析該問(wèn)題的機(jī)會(huì)少之又少;單元檢測(cè)也做得不及時(shí)，沒(méi)有及時(shí)的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題忽視不見(jiàn)。
在聽(tīng)課方面，學(xué)校對(duì)我們新青年教師實(shí)施了“青藍(lán)”工程，要多向師傅請(qǐng)教與學(xué)習(xí)，可是我嘴上說(shuō)的多實(shí)際上卻做得少，言出沒(méi)有必行，這不應(yīng)該是一個(gè)人民教師的作風(fēng)，我離這一名稱還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
在教育學(xué)生方面，我方法欠缺，對(duì)少部分學(xué)生缺乏耐心。有時(shí)候或許是自我情緒的影響，在上課時(shí)對(duì)那些不聽(tīng)話的學(xué)生進(jìn)行了不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。我可以大膽的承認(rèn)這是我的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該帶著私人的情緒去上課，更不應(yīng)該以這種情緒去對(duì)我的學(xué)生。
在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，不管是書面作業(yè)還是家庭作業(yè)，量可能有點(diǎn)多，聽(tīng)學(xué)生說(shuō)比上學(xué)期的多多了，尤其是書面作業(yè);對(duì)部分學(xué)生課后輔導(dǎo)做得也不及時(shí)。
在教育教學(xué)工作上，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)工作的安排與要求忽視不見(jiàn)，忽視不問(wèn)，經(jīng)常處于被動(dòng)而不自發(fā)積極的去做，實(shí)為慚愧。
回憶著這一切，羞愧難當(dāng)，作為一名老師要以身立責(zé)，身正為范。俗話說(shuō)“人無(wú)完人金無(wú)足赤”但有些小小的錯(cuò)誤我們還是可以彌補(bǔ)，自我補(bǔ)救，以便完善自我。在這里也我不能保證什么，我覺(jué)得說(shuō)得多了都會(huì)成為空話，成為別人看來(lái)的食言，時(shí)間與實(shí)踐就是最好的例子。
在剩余不到四周的時(shí)間里，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作，把知識(shí)的海洋一點(diǎn)一滴的傳授給學(xué)生，讓他們填滿雙翼，在知識(shí)的天空中翱翔，洋洋灑灑譜寫自己的童年。“博學(xué)之慎思之篤行之”值得思索、學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，自我查擺、對(duì)照。特別是聯(lián)系近幾年的思想和實(shí)際，與組織的要求還有很大的差距，認(rèn)認(rèn)真真照鏡子、老老實(shí)實(shí)正衣冠，重點(diǎn)查找自己的缺點(diǎn)和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深刻的剖析，主要由以下幾個(gè)方面：
一、存在的問(wèn)題和不足。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高。學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅γβ德?沒(méi)能靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng);二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不深刻。
(二)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的，就是正確的，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。(四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺(jué)得社會(huì)風(fēng)氣不如人意，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
(一)平時(shí)疏于學(xué)習(xí)?？傉J(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。
(二)思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按。
規(guī)章制度。
辦事，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。
沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施和努力方向。
針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、
“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，還要及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
(二)積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，干一行愛(ài)一行專一行，虛心好學(xué)，深入鉆研。要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
(三)加強(qiáng)自身修煉，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立科學(xué)的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，加強(qiáng)與同事間的思想交流，相互尊重，以誠(chéng)相待。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問(wèn)題，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)?？傊以诮窈蟮墓ぷ髦?，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步。
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個(gè)人自查報(bào)告材料篇七
走進(jìn)深圳市寶安區(qū)新安街道興東社區(qū)，可以看到一座外觀別致的“黨員幫你亭”。在亭子正面，“有事，我?guī)湍恪睅讉€(gè)大字引人注目。社區(qū)黨員陳友菊等黨員志愿者每天輪流值班，風(fēng)雨無(wú)阻地為居民提供應(yīng)急服務(wù)。
今年4月，省委召開(kāi)全省“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，印發(fā)《關(guān)于在全省黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，并發(fā)出通知，要求各級(jí)黨組織結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
“黨員幫你亭”只是一個(gè)縮影。廣東各級(jí)黨組織從實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育全省廣大黨員以“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員。
增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對(duì)性和實(shí)效性。
各級(jí)黨組織迅速展開(kāi)行動(dòng)，突出學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，著力解決在帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面存在的問(wèn)題。
中山市委高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，從貫徹傳達(dá)、制定方案、動(dòng)員部署、設(shè)立機(jī)構(gòu)、宣傳引導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn)等方面入手，迅速推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展。舉辦全市黨員組織關(guān)系集中排查培訓(xùn)班，培訓(xùn)黨務(wù)骨干300多人，完成黨員基本信息登記10多萬(wàn)人，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員的情況，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。
從5月份開(kāi)始，連續(xù)舉辦多次村(社區(qū))黨組織書記、“兩委”干部、后備干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)基層黨務(wù)骨干800多人次。中山市還把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和基層黨建各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)。
實(shí)施《全市軟弱渙散村(社區(qū))黨組織持續(xù)整頓三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》，通過(guò)在“排查造冊(cè)、聯(lián)動(dòng)幫扶、隊(duì)伍建設(shè)、督促指導(dǎo)”四個(gè)環(huán)節(jié)建立健全相應(yīng)整頓措施，推動(dòng)幫扶整頓工作常態(tài)化和規(guī)范化。
深圳市寶安區(qū)委把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況作為“書記抓黨建工作”述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容，并發(fā)出通知明確提出落實(shí)“先學(xué)先做”的12條要求。從今年起，寶安區(qū)委組織全區(qū)公務(wù)員隊(duì)伍分批開(kāi)展。
軍訓(xùn)。
并與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合在軍訓(xùn)營(yíng)中成立臨時(shí)黨組織組織黨員公務(wù)員統(tǒng)一佩戴黨徽參訓(xùn)舉辦黨課開(kāi)展夜學(xué)活動(dòng)。
該區(qū)公務(wù)員陳源茂說(shuō)：“軍訓(xùn)既是紀(jì)律作風(fēng)之訓(xùn)，也是加強(qiáng)黨性觀念之訓(xùn)?！睂毎矃^(qū)委引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)黨支部和黨員密切黨群關(guān)系，打造服務(wù)型基層黨組織。寶安區(qū)新安街道興東社區(qū)綜合黨委在社區(qū)服務(wù)中心及轄區(qū)路口設(shè)立“黨員幫你亭”，黨員志愿者每天輪流值班，為居民提供手機(jī)充電、避雨、借傘、問(wèn)路等各類應(yīng)急服務(wù)以及急救藥品。
黨支部積極開(kāi)展“做合格黨員，當(dāng)服務(wù)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在城市管理治理年“序暢寧綠潔美”行動(dòng)等工作中發(fā)揮先鋒模范作用。
帶著問(wèn)題學(xué)針對(duì)問(wèn)題改“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“做”、重點(diǎn)在“改”。各級(jí)黨組織堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改。
廣東海事局黨委通過(guò)開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研、專項(xiàng)巡視和政風(fēng)走訪，認(rèn)真查找海事部門在依法行政、改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)社會(huì)等方面存在的突出問(wèn)題，努力在建設(shè)一流海事隊(duì)伍上下真功、求實(shí)效。自覺(jué)把學(xué)習(xí)教育融入海事工作，積極開(kāi)展“平安船舶”專項(xiàng)行動(dòng)，開(kāi)展對(duì)客船、危險(xiǎn)品船、易流態(tài)貨物運(yùn)輸船和砂石船四類重點(diǎn)船舶的專項(xiàng)治理。
嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，健全完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制完成情況的評(píng)估機(jī)制、考核機(jī)制和公開(kāi)機(jī)制，積極引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩。通過(guò)廣東海事黨建網(wǎng)，對(duì)黨組織和黨員實(shí)施積分管理，制定《黨員積分管理辦法》，開(kāi)設(shè)“兩學(xué)一做”積分管理功能，實(shí)時(shí)記錄黨組織、黨員學(xué)習(xí)教育行為，實(shí)行在線積分、量化考核、定期排名。
省發(fā)改委黨組結(jié)合供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、“一帶一路”建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、粵東西北地區(qū)振興發(fā)展等工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，成立學(xué)習(xí)教育工作小組、聯(lián)絡(luò)組，對(duì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行督查指導(dǎo)。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入全年黨建工作，將學(xué)習(xí)教育方法提煉為20個(gè)方面。在認(rèn)真做好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新自選動(dòng)作，要求每個(gè)黨員在自學(xué)中細(xì)研究勤思考，撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
的發(fā)言提綱;黨支部結(jié)對(duì)以“兩學(xué)一做”為主題開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)先進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、再立新功”等活動(dòng)。突出邊學(xué)邊改解決問(wèn)題，重點(diǎn)解決思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律上存在的問(wèn)題。
珠海市斗門區(qū)環(huán)保局黨組按照“三結(jié)合”原則，即學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)建生態(tài)文明示范區(qū)、完成年度重點(diǎn)任務(wù)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，逐條研究學(xué)習(xí)措施。作為窗口單位，通過(guò)優(yōu)化流程、挖掘潛力，將窗口審批辦結(jié)時(shí)間進(jìn)一步壓縮為規(guī)定辦理時(shí)間的37%，實(shí)行黨員佩戴黨徽上崗，每周三中午黨員窗口延長(zhǎng)1個(gè)小時(shí)服務(wù)時(shí)間。
積極開(kāi)展黨員志愿服務(wù)者活動(dòng)，組織黨員志愿者參加環(huán)保、法律、植樹(shù)、扶貧濟(jì)困志愿活動(dòng)，并組織開(kāi)展環(huán)保清潔志愿者行動(dòng)。區(qū)環(huán)保系統(tǒng)工作微信群、qq群等多個(gè)平臺(tái)經(jīng)常推送“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，方便黨員開(kāi)展自學(xué)。
黨員干部?jī)蓪W(xué)一做四講四有對(duì)照檢查材料講話致辭全面從嚴(yán)治黨在基層落地生根。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根，激活基層黨組織，增強(qiáng)基層組織力，使每一個(gè)基層黨組織都成為黨的健康細(xì)胞、堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
在廣州市番禺區(qū)番奧社區(qū)，黨員居民感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。社區(qū)黨委通過(guò)社區(qū)網(wǎng)格化管理平臺(tái)、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)方式開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí)，及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。由社區(qū)黨委牽頭，各黨支部迅速組織召開(kāi)“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)會(huì)議，社區(qū)黨委書記、支部書記和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，組織黨員制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
撰寫學(xué)習(xí)心得。
為黨員提供“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育畫冊(cè)、學(xué)習(xí)書簽，編制宣傳海報(bào)、自學(xué)資料等，組織開(kāi)展學(xué)黨章知識(shí)比賽、“兩學(xué)一做”書法比賽、優(yōu)秀黨員事跡電影展播、廉潔文化基地參觀活動(dòng)、社區(qū)“學(xué)習(xí)讀書角”、“廉潔讀書角”，發(fā)動(dòng)黨員參與“如何做社區(qū)合格黨員”討論交流，分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
英德市英紅鎮(zhèn)錦田村黨支部以學(xué)促做，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和為民服務(wù)具體行動(dòng)中，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員的模范帶頭作用，結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)村綜合改革、精準(zhǔn)扶貧等農(nóng)村工作，制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方式。
村黨支部組織黨員參觀農(nóng)村綜合改革示范點(diǎn)，帶動(dòng)農(nóng)民群眾進(jìn)一步擴(kuò)大供港蔬菜基地種植規(guī)模，提升致富能力。村“兩委”黨員干部按要求每周認(rèn)領(lǐng)工作任務(wù)，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并向組織反饋;分片掛點(diǎn)聯(lián)系群眾，及時(shí)收集并解決群眾問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調(diào)化解農(nóng)村矛盾糾紛。
韶鋼松山煉鐵廠供料車間黨支部把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與年度生產(chǎn)任務(wù)、降本增效目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，注重取得扎實(shí)的學(xué)習(xí)效果。每季度組織一次專題組織生活會(huì)，黨員對(duì)照職責(zé)進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真查擺思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，黨支部委員與每一位黨員面對(duì)面談心，黨支部班子嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，用實(shí)際行動(dòng)取得黨員、群眾的信任。
開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，促進(jìn)黨員處處起模范帶頭作用。由黨員骨干開(kāi)展的“焦粉破碎粒度”技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)已連續(xù)3個(gè)月完成目標(biāo)，開(kāi)發(fā)的“供料準(zhǔn)時(shí)化系統(tǒng)”躋身該公司優(yōu)秀創(chuàng)新項(xiàng)目。
1，近日中辦發(fā)通知。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
2，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育。
通知指出，開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
3，一項(xiàng)重大政治任務(wù)。
各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。
4，以講話精神武裝頭腦。
要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
5，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
通知強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
6，要結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式。
各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓，防止“兩張皮”。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
7，學(xué)習(xí)情況要及時(shí)報(bào)告黨中央。
通知要求，各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要根據(jù)方案要求，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的情況，要及時(shí)報(bào)告黨中央。
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個(gè)人自查報(bào)告材料篇八
如下:。
首先，我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、政策、政策和法律法規(guī)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們經(jīng)常教育和引導(dǎo)窗口的所有工作人員熱愛(ài)自己的工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，謹(jǐn)慎行事。我們應(yīng)該利用黨性原則和工作職責(zé)來(lái)對(duì)比人們，讓窗口的所有工作人員樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，讓每個(gè)人都能正確處理榮譽(yù)、金錢和地位之間的關(guān)系。
我們的窗口也經(jīng)常開(kāi)展自我激勵(lì)、自我完善、自我警察和自我反省的學(xué)習(xí)活動(dòng)，用反面的例子;反面教材警告大家，讓每一位同志時(shí)刻保持清醒的頭腦，健康的身體，良好的心態(tài)，不犯自由主義，不踩雷區(qū)，不闖紅燈，不越高壓線，培養(yǎng)清正廉潔、防腐防變的免疫力。
通過(guò)自查，我公司對(duì)調(diào)整的審批事項(xiàng)和項(xiàng)目全部到位，沒(méi)有變相審批，沒(méi)有體外操作，沒(méi)有吃、拿、卡、要、報(bào)現(xiàn)象，沒(méi)有違反紀(jì)律和法律。按照改變政府職能，改變工作作風(fēng)，提高行政效率，提高公務(wù)員素質(zhì)的要求，履行職責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)卓越，加快窗口工作效率，方便群眾，服務(wù)社會(huì)。我們寧愿麻煩一百次，也不愿讓群眾麻煩一次，促使各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流，爭(zhēng)創(chuàng)第一，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)先崛起。
自查結(jié)果:無(wú)違規(guī)、無(wú)違紀(jì)、無(wú)違法行為。
有問(wèn)題:(1)有逾期完成現(xiàn)象。由于新系統(tǒng)的開(kāi)放，有些環(huán)節(jié)的同志不適應(yīng)，不熟練，有些環(huán)節(jié)需要調(diào)整，所以還沒(méi)有按照公開(kāi)承諾的時(shí)限辦理，力爭(zhēng)立即調(diào)整到位，按時(shí)完成。(2)軟、懶、散現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
分析根源:因?yàn)榭紤]到同志們?cè)趯?shí)際工作中真的很努力，有時(shí)候不愿意批評(píng)小問(wèn)題，總是庇護(hù)他們，有好人主義，手腕軟，有時(shí)候一旦工作忙起來(lái)，就懶得擠時(shí)間組織政治學(xué)習(xí)。分散意味著個(gè)人思想松懈，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，窗口個(gè)人的服務(wù)態(tài)度不夠主動(dòng)、熱情、耐心、周到，達(dá)不到微笑服務(wù)的狀態(tài)。
整改方案:下一步，針對(duì)上述問(wèn)題和不足，要下定決心，跳下身體，硬起手腕，按時(shí)完成制度，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)軟、懶、散的缺點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效。與標(biāo)桿和先進(jìn)模式相比，我們應(yīng)該迎頭趕上，努力向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交完美的答案。
