在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
勞動(dòng)最光榮兒歌篇一
光榮勞動(dòng)是一種很好的精神品質(zhì)，深受到了社會(huì)各界的贊賞和認(rèn)可。隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)不斷壯大，光榮勞動(dòng)的理念在廣大群眾中不斷的普及和推廣，成為人們共同的信仰。本文將結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)際，談一下對(duì)光榮勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
光榮勞動(dòng)是一種積極向上的精神狀態(tài)，它是一種追求卓越，積極進(jìn)取，創(chuàng)造美好的道德風(fēng)范。光榮勞動(dòng)不僅是一種精神奮斗，更是一種社會(huì)責(zé)任。所以，光榮勞動(dòng)的意義，不僅在于個(gè)人在工作中的執(zhí)著追求和堅(jiān)持不懈，更在于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。它是一種可以激勵(lì)人們不斷前行，讓每個(gè)人都能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的理念。
第三段：個(gè)人體會(huì)。
作為一名普通職工，我覺得光榮勞動(dòng)的精神對(duì)我的影響非常大。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持勤奮工作，使自己的工作日益完美。同時(shí)也沒有退縮，我的不斷進(jìn)步也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。在以同事的作風(fēng)務(wù)實(shí)的態(tài)度下，我決心并堅(jiān)持用心去完成每一個(gè)任務(wù)，不讓任何一個(gè)小成績(jī)與榮耀錯(cuò)過。這種光榮勞動(dòng)精神，讓我在工作中得到更加充分的發(fā)揮，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
光榮勞動(dòng)精神是一個(gè)被廣泛傳播的理念，并獲得了許多人的支持。光榮勞動(dòng)的推廣，需要我們發(fā)揮眾人拾柴火焰高的力量。從教育引領(lǐng)下的勞動(dòng)教育輔導(dǎo)開始，普及光榮勞動(dòng)的真諦，諄諄教誨，深化人們對(duì)光榮勞動(dòng)概念的認(rèn)識(shí)。除此之外，也要營(yíng)造一個(gè)關(guān)注和尊敬勞動(dòng)者的社會(huì)氛圍，尊重貢獻(xiàn)、褒揚(yáng)業(yè)績(jī)，讓職場(chǎng)中的優(yōu)秀實(shí)踐得以分享和推廣。
第五段：結(jié)論。
總而言之，光榮勞動(dòng)是一種具有深遠(yuǎn)意義的精神理念。作為每位職場(chǎng)人，我們應(yīng)從內(nèi)心深處培養(yǎng)起光榮勞動(dòng)的信仰，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和工作水平，做一名刻苦耐勞，有進(jìn)取精神的勞動(dòng)者，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的力量。相信在共同努力下，光榮勞動(dòng)的理念一定會(huì)在未來更加深入人心，不斷推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。
勞動(dòng)最光榮兒歌篇二
媽媽在大公司工作，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，所以每天都很晚才回家，這天早晨，媽媽說晚上可以帶我去購物，我高興極了?？墒堑搅送砩?，媽媽很晚還沒有回家，回了家還要洗碗。所以我就想：“媽媽回來時(shí)一定很累，還是我?guī)蛬寢屜赐氚?。”于是，我馬上跑到廚房，把洗碗用的盆拿了上來，倒?jié)M了一大盆溫水，戴上圍裙和手套，就像一個(gè)小廚師。一開始我剛拿起那臟乎乎的盤子時(shí)會(huì)感到很惡心，但后來就好多了。我拿起百潔布，在上面弄上一些洗潔精，然后拿起一個(gè)盤子放入盆中弄濕，再用百潔布把它洗干凈，我先讓百潔布在它的表面上“做做運(yùn)動(dòng)”，把表面刷好，接下來把它的邊緣刷干凈，把百潔布卡在盤子的邊緣，然后再轉(zhuǎn)著圈刷。就在刷的時(shí)候，這個(gè)“小精靈”哧溜一聲從我的手中掉入盆中了。我無奈的把它從盆里撈上來，開始重刷。雖然刷碗不是一件大事，但是想干好也不容易?？磥硭⑼胍彩且环N學(xué)問，所以知識(shí)不光來源于書本，還來源于生活。我就這樣一個(gè)接一個(gè)認(rèn)真把碗刷好了。但還要燙一遍，我把盆里的臟水倒了，把盆沖了一下，又把剛剛刷的碗放入盆中，拿起暖瓶往碗上倒水，過了3、4分鐘，就燙好了，我把盤子和碗都?xì)w位，工作就做好了。
我想：“我都刷好碗了，媽媽為什么還不回來呢？”這真是說曹操，曹操到，媽媽回來了，她準(zhǔn)備去刷碗時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗都刷干凈了，就欣慰地笑著對(duì)我說：“我們?nèi)ベ徫锇?！”我說：“好”。
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勞動(dòng)最光榮兒歌篇三
勞動(dòng)是一種生命的呼喚，是一種奉獻(xiàn)的精神。在我們的日常生活中，勞動(dòng)貫穿始終，無論是學(xué)習(xí)、工作還是家務(wù)，都需要我們付出努力。作為初二的學(xué)生，我在勞動(dòng)中也有著自己的心得體會(huì)。
第一段：勞動(dòng)的重要性與意義。
勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都起著至關(guān)重要的作用。從個(gè)人角度來看，通過勞動(dòng)，我們能夠鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。而從社會(huì)角度來看，只有每個(gè)人都能夠肩負(fù)起自己的勞動(dòng)責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。因此，勞動(dòng)是一種光榮的行為，每一個(gè)參與勞動(dòng)的人都值得尊敬和鼓勵(lì)。
第二段：學(xué)習(xí)中的勞動(dòng)。
在學(xué)習(xí)中，勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽講和做作業(yè)，更包括了實(shí)踐和動(dòng)手操作。我發(fā)現(xiàn)，通過實(shí)踐操作，能夠更深入地理解知識(shí)，提高自己的記憶力和理解力。例如，在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，不僅要掌握理論知識(shí)，還要親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。只有親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能真正理解化學(xué)反應(yīng)的過程和規(guī)律。勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力，還提高了我們的綜合素質(zhì)。
第三段：家務(wù)勞動(dòng)的體會(huì)。
家務(wù)勞動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毭鎸?duì)的一部分。盡管家務(wù)勞動(dòng)有時(shí)可能顯得枯燥和乏味，但正是這些瑣碎的勞動(dòng)，才構(gòu)成了一個(gè)溫馨、和諧的家。我發(fā)現(xiàn)，在做家務(wù)的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活的能力，還感受到了家庭的溫暖。當(dāng)我為家人做飯、洗衣服，感受到他們的贊美和感激，內(nèi)心充滿了成就感和自豪感。家務(wù)勞動(dòng)讓我懂得了生活的不易，也增強(qiáng)了我與家人之間的感情。
第四段：勞動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作。
在勞動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。我曾經(jīng)參加過學(xué)校的義工活動(dòng)，與同學(xué)們一起清掃街道和幫助老人。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，相互合作，才能順利完成任務(wù)。而且在合作中，我還學(xué)會(huì)了如何與他人相處，如何協(xié)商解決問題。團(tuán)隊(duì)合作不只是一種勞動(dòng)方式，更是培養(yǎng)我們的集體責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
第五段：勞動(dòng)中的成長(zhǎng)與收獲。
通過勞動(dòng)，我成長(zhǎng)了很多。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不怕吃苦，從勞動(dòng)中收獲快樂和成就感。在學(xué)習(xí)中，我不再害怕實(shí)踐和動(dòng)手操作，而是積極參與，從中學(xué)到新的知識(shí)。同時(shí)，在家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)中，我也逐漸明白了勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)了感恩和付出。對(duì)于未來，我更有信心，相信通過不斷努力和勞動(dòng)，我一定能夠取得更好的成績(jī)和成長(zhǎng)。
總結(jié)：勞動(dòng)是一種光榮，它讓我們成長(zhǎng)，讓社會(huì)進(jìn)步。在勞動(dòng)中，我們能夠?qū)W到知識(shí)和能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力和合作精神。我們要珍惜勞動(dòng)，勇敢付出，不斷提升自己。相信通過勞動(dòng)，我們可以創(chuàng)造出更美好的未來！
勞動(dòng)最光榮兒歌篇四
5.1長(zhǎng)假中，我過得相當(dāng)?shù)拈_心，并且讓我懂得了一個(gè)道理——！
好不容易放了一個(gè)假，自然少不了玩，似乎爸媽也有這種思想，但畢竟他們都是大人了，自個(gè)兒的孩子開心，他們自然也會(huì)開心了，可是當(dāng)別人的父母在打撲克、下象棋的時(shí)候，而我的父母卻在烈日下拿著鋤頭一點(diǎn)點(diǎn)地墾地。如果要是平常的時(shí)候，他們?cè)谙麓罅?，而我自己卻在悠閑自得的時(shí)候，他們?cè)缇湍凶訂未?、女子單打、男女混合雙打了。可現(xiàn)在是假期，可能是因?yàn)槲移饺绽锏脑绯鐾須w，讓他們看在眼里，疼在心里吧！
當(dāng)我和朋友們一起去踏青，累了，躺在了青青的草地上時(shí)，仰望天空，不是地看到燕子劃過天空，嘴里銜著泥巴，大家都知道，它是去筑巢；俯視，看到一簇鮮花，幾只蜜蜂在嗡嗡作響，大家都知道，它是在采蜜；低頭看到一塊土地，幾只螞蟻在上面爬行，大家都知道，它是在覓食……當(dāng)許多動(dòng)物都比我勤勞時(shí)，我羞愧的低下了頭。
對(duì)啊，每天早上起來，我總看不到爸媽在被窩里貪婪的樣子，卻總能讓我吃上熱騰騰的早飯；每天晚上，我總看不到爸媽在家看電視是開心的樣子，卻讓我感到一種特別的呵護(hù)。
心儀已久的電腦。晚上看完了ccty的5.1晚會(huì)，有許多勞動(dòng)模范，他們是光榮的，我也勞動(dòng)了，那么我是光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)讓我光榮。
勞動(dòng)最光榮兒歌篇五
“”——媽媽教過我的一首兒歌，以前的我只理解了歌詞的字面意思，但今天的我真正體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的“收獲和樂趣”。
我是周五擦黑板的值日生，由于今天校長(zhǎng)和其他的老師要來檢查班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生等情況，中午我們就在“美化”教室了。其實(shí)我覺得我們104班的教室平時(shí)就已經(jīng)很漂亮，很干凈，很衛(wèi)生，可是朱老師對(duì)任何都很認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，趁中午時(shí)間還是給我們分配好，大家團(tuán)結(jié)合作“干”起來！
我呢自然是擦黑板，只是今天需要把投影布后面和黑板最上方也擦擦。這個(gè)有點(diǎn)難倒我了，投影布后面擦需要有個(gè)同學(xué)幫我拿開一點(diǎn)然后我鉆進(jìn)去；黑板最上方擦需要站在櫈子上，怎么辦？壽卓爾同學(xué)似乎也注意到了這兩點(diǎn)，主動(dòng)幫我拉開投影布和扶著櫈子讓我可以安全擦黑板，后來王浚哲同學(xué)也幫忙一起順利擦完了黑板。之后我們?nèi)推渌瑢W(xué)擦墻磚，整理枯死的`花盆，等等。
放學(xué)回家后我把今天勞動(dòng)的事情和媽媽分享了。媽媽問我感受如何？我回答說：勞動(dòng)很開心，有同學(xué)的幫助，我又去幫別的同學(xué)，大家互幫互助，很好的行為呀！而且我還可以“跳躍式”擦黑板，長(zhǎng)個(gè)子。媽媽你不是說過平時(shí)多往上跳有助于長(zhǎng)個(gè)，我一邊勞動(dòng)一邊快樂的“收獲長(zhǎng)個(gè)”和同學(xué)之間團(tuán)隊(duì)合作，互相幫忙。
悅寶，媽媽真高興你可以對(duì)“勞動(dòng)”有了你自己的理解，快樂和“收獲”，祝你以后每天都開心快樂的，健康的成長(zhǎng)！
勞動(dòng)最光榮兒歌篇六
在我國，勞動(dòng)被認(rèn)為是最光榮的事情之一。而我有幸在學(xué)習(xí)中也體驗(yàn)到了這種光榮的感覺，感受到了勞動(dòng)的重要性。尤其是在參與“燈塔勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)時(shí)，更是深刻地領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的意義，并從中汲取到了很多啟示。
首先，通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)盡管工作進(jìn)行起來可能不總是順暢的，但只要我們持續(xù)地投入勞動(dòng)，充分發(fā)揮我們的聰明才智和能力，就一定能夠克服問題與困難。我在活動(dòng)中遇到過很多難題和疑慮，但是在同伴和老師的鼓勵(lì)下，我不斷地嘗試和改正，終于達(dá)到一定的成果。這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的實(shí)際意義與價(jià)值所在。
其次，在這個(gè)活動(dòng)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作。一個(gè)人的力量往往是有限的，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，為團(tuán)隊(duì)合作打下更好的基礎(chǔ)。通過這個(gè)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)，不僅要有自己的目標(biāo)，還要能夠了解團(tuán)隊(duì)中的其他人的目標(biāo)，以便達(dá)到最佳的效果。而這些技能，不但是普通工作生活中的必備技能，更是未來學(xué)生人生中的寶貴財(cái)富。
最后，在這個(gè)活動(dòng)中，我也了解到了一些城市里的人們所面臨的問題。我們的志愿者工作是去到這些街區(qū)或者社區(qū)開展志愿者活動(dòng)，與一些弱勢(shì)群體一起工作。在參與了若干次活動(dòng)后，我意識(shí)到了城市中一些人面臨的困難。這些人很多的能力都很弱，但是他們?nèi)匀粯酚趲椭覀?，這激勵(lì)了我心中幫助他人的渴望。這種弱勢(shì)群體與我所經(jīng)歷的差異啟示了我懂得了尊重和理解不同的人群，更意識(shí)到了維護(hù)和諧社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性。為了這樣做，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力、逐漸成為社交活動(dòng)和志愿活動(dòng)中不可或缺的角色。
在這個(gè)課外生活中，我真正意識(shí)到了個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值之間的重要性與關(guān)系。本次活動(dòng)的意義并不只是上面描述的，還有許多其他的不言而喻?；顒?dòng)的真正意義在于，以這樣一種方法激勵(lì)人們?nèi)リP(guān)心自己的周圍環(huán)境，關(guān)愛身邊人的困難與問題。這次活動(dòng)啟迪了很多我所未曾想到的思路與想法，資深了我的成長(zhǎng)，使我變得更加強(qiáng)壯，更加適應(yīng)未來生活的挑戰(zhàn)，這讓我欣賞在我們的生活中，勞動(dòng)的價(jià)值與地位。
勞動(dòng)最光榮兒歌篇七
人們常說：“自己動(dòng)手，豐衣足食?！薄啊保裉煳艺嬲捏w會(huì)到了，的內(nèi)涵，是最有意義的一天。
我和哥哥一起上陣去砍那些難對(duì)付的向日葵，因?yàn)橄蛉湛伎毂恍』ㄊ蠼o吃了很多，所以我和哥哥要去砍下來，再把它們收回來，曬干，冬天就可以吃到香脆的瓜子了。這些在風(fēng)中頑強(qiáng)不屈的向日葵像巨人一樣屹立在田地里。我和哥哥說：“走，殺呀！”我們倆就像兩名威武的大將把它們一個(gè)個(gè)的砍倒了，還剩下最后幾珠，我們喊“沖鋒”把它們打得落花流水?？车袅说南蛉湛劝阉鼈兊娜~子砍掉，然后再把多出來的根砍掉，此時(shí)我們已經(jīng)是“殺”得精疲力盡了。接下來我們還擔(dān)負(fù)著往袋子里裝向日葵，再把它們運(yùn)到院子里，我們鼓足了勁終于干完了。真有成就感。才體會(huì)到勞動(dòng)很累。休息了一會(huì)我們又幫姥姥和媽媽去搭一把手幫他們?nèi)焱炼?，由于灰塵多我倆都變成了小花貓了，大家都笑，我還不知道怎么回事呢！我們倆個(gè)小孩子看誰抬得多，我和哥哥爭(zhēng)著搶著撿，哥哥不認(rèn)輸我也不服氣。眼淚都在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我可不能被落下呀。就是要有個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，才能干好每一件事的。由于幫忙的人多，不一會(huì)土豆就被我們撿完了，盡管很累我就得是值得的。
我真正的了體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與樂，看著我們勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的。我知道了今天的幸福生活是來之不易的?！耙环指?，一分收獲?！弊鳛樾W(xué)生的我們，生活在“衣來伸手飯來張口”父母的照顧下，根本體會(huì)不到勞動(dòng)的樂趣的，所以我要把這次勞動(dòng)牢記在心中，因?yàn)椋?/p>
勞動(dòng)最光榮兒歌篇八
在這個(gè)美好的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，努力奮斗，為自己，為家人，為社會(huì)做出一份力量。這次參加了燈塔勞動(dòng)最光榮活動(dòng)，讓我更加深刻地意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的喜悅，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我志愿參加了校外的燈塔勞動(dòng)最光榮活動(dòng)，前往一家餐廳開始了我的勞動(dòng)生涯。對(duì)于這次勞動(dòng)，我充滿期待，心中充滿憧憬。
活動(dòng)開始后，我和其他志愿者一起打掃廚房、刷碗、擦桌子，雖然這些工作看起來很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來還是非常辛苦的。我發(fā)現(xiàn)自己的手指磨出了水泡，背部也酸痛起來，但我毫不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持工作。
接下來，我和其他志愿者一起制作了漢堡、沙拉等菜品。雖然我之前沒有接觸過這些工作，但是我不停地學(xué)習(xí)，不斷地嘗試。在大家的幫助下，我成功地翻轉(zhuǎn)了一個(gè)大薯餅，也成功地做出了一份美味的水果沙拉。盡管中途出了些波折，但是最終我們還是成功地完成了所有菜品。
整個(gè)過程中，我感受到了不同的東西，也對(duì)人生產(chǎn)生了不同的領(lǐng)悟。首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。原來，我總是把勞動(dòng)當(dāng)做是家長(zhǎng)強(qiáng)制要求的任務(wù)，一種無趣而且枯燥的工作。但是在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅是為了得到報(bào)酬，更是為了讓我們成長(zhǎng)，讓我們體驗(yàn)到工作的喜悅和自豪。
其次，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們每個(gè)人雖然都有自己不同的任務(wù)，但是卻緊密地配合在一起，團(tuán)結(jié)合作，共同完成了任務(wù)。我也成為了團(tuán)隊(duì)中的一份子，學(xué)會(huì)了傾聽別人的話，與大家一起為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。
最后，我感受到了自己在朝著成年人的方向成長(zhǎng)。勞動(dòng)中，我需要負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，這些都是成年人應(yīng)該具備的素質(zhì)。同時(shí)，我也逐漸失去了自我，追求的不再是自己的利益，而是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益而努力工作。
總之，這次參加燈塔勞動(dòng)最光榮的活動(dòng)，讓我大開眼界，更加深入地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的技巧，也正式起步成為一個(gè)成熟的成年人。同時(shí)，我也會(huì)牢記這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將其融入自己的生活中，不斷地去探索、嘗試，為自己的未來鋪路。
勞動(dòng)最光榮兒歌篇九
有一首歌唱過“小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活從哪里來要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造青青的葉兒紅紅的花兒小蝴蝶在玩耍不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)我們大家不學(xué)它……”，我們要熱愛勞動(dòng)。
我和奶奶一起拿著剪刀籃子走進(jìn)了菜地。剛走進(jìn)菜地就被那一棵棵白菜吸引了，我用手拿著白菜用力的往外拉可怎么拉他都紋絲不動(dòng)。我不放棄嘴里喊著：“一，二，一，拉?！泵亢耙槐槲叶祭淮巍＠嗽S多次后，我還就是敗給了白菜。奶奶看見后說：“你這樣拔怎么能拔出來，要用剪刀剪?！蔽野凑漳棠陶f的，做了起來，很快一顆顆白菜采了下來。一顆顆白菜像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃一樣躺在了籃子里。
采完白菜后，我和奶奶又來到了石榴樹前，我踮起腳尖往上夠，夠不到，我又跳起來可還就是夠不到，“，哎，這石榴長(zhǎng)得太高了我怎么菜呀？”奶奶看著我有些著急拿著個(gè)凳子過來說：“你踩著凳子上去采，不過小心摔跤。”我踩著凳子用力采著一個(gè)又一個(gè)飽滿的石榴。這些石榴的露出了幾顆紅紅的牙齒可愛極了。
過了不久，菜籃子已經(jīng)被我和奶奶裝滿了，里面有：白如玉的白菜，紅如火的辣椒，綠油油的青菜，還有紅通通的蘋果，笑開口的石榴?？粗鴿M滿一籃子的蔬菜和水果，心里很有成就感。我和奶奶拎著這一籃子菜，回的了家里。媽媽把這些蔬菜做成了一道道美味的菜肴。吃著這些自己的勞動(dòng)成果，很開心。
名人高爾基曾今說過“我知道什么就是勞動(dòng)：勞動(dòng)就是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！眲趧?dòng)即能給人帶來財(cái)富，也能給人帶來快樂和美好的生活。所以我們要熱愛勞動(dòng)，。
勞動(dòng)最光榮兒歌篇十
信箱@:。
教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂課本，第六冊(cè)、第五課?。
年級(jí)：三年級(jí)??綜合課。
教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、
2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、
教學(xué)目標(biāo)：
字。
二、???通過節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂器、動(dòng)物卡片掛圖、?等。
教學(xué)過程：
一、教師：(放音樂、做律動(dòng)).學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來幾個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)你們看。
出示掛圖：小動(dòng)物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問：?你們都喜歡哪些動(dòng)物，讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。
雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚敲擊節(jié)奏。
鳥：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。
?|?×|?×??|?×??|×?0|。
幸福的?生活從?哪里來？??要靠?勞????動(dòng)?來創(chuàng)??造。
二、導(dǎo)入課題。
1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂情緒。
提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。
2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動(dòng)，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演。
第三組：編舞?、用舞蹈表演。
四、表演：?架子鼓、打擊樂伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
五、小結(jié)：通過歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛勞動(dòng)的好品質(zhì)，批評(píng)了不愛勞動(dòng)的壞毛病。
