我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇一
不知不覺(jué)我們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期的生活中，和以往一樣開(kāi)學(xué)第一周是我們的《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)周，讓我們?cè)僖淮误w會(huì)到學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷，為給我們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的努力。
翻開(kāi)《學(xué)生手冊(cè)》第一頁(yè)就看到我們中華人民共和國(guó)國(guó)旗，它時(shí)刻提醒著我們是中華民族的一分子，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實(shí)、自力、更生，讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。
俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓?！秾W(xué)生手冊(cè)》上的“普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。
“學(xué)生成績(jī)管理規(guī)定”和“考場(chǎng)規(guī)則”告訴我們盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過(guò)考試來(lái)評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。對(duì)于考試作弊行為，我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢和可恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒(méi)有平時(shí)的積累，想混過(guò)考試，不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
有懲有罰,賞罰分明。“學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分辦法”則明確的告訴我們賞罰的條件和尺度。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽(tīng)學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對(duì)我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。
方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開(kāi)學(xué)之初就樹(shù)立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的信念和決心。
我覺(jué)得成功學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力?！秾W(xué)生手冊(cè)》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說(shuō)，也是一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)吧!
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇二
自從網(wǎng)絡(luò)打車平臺(tái)免費(fèi)車服務(wù)上線以來(lái)，越來(lái)越多的人選擇免費(fèi)車服務(wù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的出租車或私家車出行方式。在免費(fèi)車使用過(guò)程中，我有了一些心得和體會(huì)，下面將分享給大家。
第一段：什么是免費(fèi)車?
免費(fèi)車是指在網(wǎng)絡(luò)打車平臺(tái)上，通過(guò)拼車方式同路線同方向的人互相搭載，各自分?jǐn)傑囐M(fèi)，從而實(shí)現(xiàn)出行便捷和省錢。免費(fèi)車通常有專門的車型和車輛，車內(nèi)空間布局舒適，并具有駕駛員經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)，具有豐富駕駛經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)。
第二段：免費(fèi)車使用的注意事項(xiàng)。
1.確保車輛信息和車型符合出行需求；
2.確認(rèn)司機(jī)身份和駕駛證有效性，以及車輛是否經(jīng)過(guò)安全檢查；
3.尊重司機(jī)和同乘人的權(quán)益，遵守拼車規(guī)則，不隨意更改路線或增加人數(shù)；
4.隨身攜帶必要物品，例如證件、行李等。
第三段：免費(fèi)車帶來(lái)的好處。
免費(fèi)車作為一種新興的出行方式，帶來(lái)了許多好處。其中最重要的是它比傳統(tǒng)出租車和私家車更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。與出租車相比，免費(fèi)車可以更好地滿足不同人群的出行需求，例如上下班、旅游、短途出行等。此外，免費(fèi)車也能夠減少城市交通壓力，降低出行對(duì)環(huán)境造成的影響。
第四段：免費(fèi)車的劣勢(shì)及解決方法。
雖然免費(fèi)車有很多好處，但也有一些不足之處。最典型的是搭載過(guò)程中可能出現(xiàn)的人車安全問(wèn)題。為了確保乘坐安全，建議使用網(wǎng)絡(luò)打車平臺(tái)免費(fèi)車服務(wù)時(shí)，選擇有信用保障公司的平臺(tái)，不要隨意乘坐沒(méi)有資質(zhì)和信用保障的車輛。同時(shí)，還應(yīng)注意車輛的保養(yǎng)和維護(hù)情況，避免道路故障和事故發(fā)生。
第五段：免費(fèi)車的未來(lái)。
隨著免費(fèi)車服務(wù)的不斷普及，免費(fèi)車行業(yè)也將不斷發(fā)展。未來(lái)，免費(fèi)車服務(wù)將更加智能化，乘客有可能通過(guò)APP分享實(shí)時(shí)交通信息，實(shí)現(xiàn)更加智能化的出行方式。在政府支持和行業(yè)創(chuàng)新的推動(dòng)下，免費(fèi)車服務(wù)將能夠成為新時(shí)代下共享經(jīng)濟(jì)的重要一環(huán)。
總結(jié)：
免費(fèi)車是一個(gè)新興的出行方式，它能夠更好地滿足人們不同的出行需求，為人們的出行帶來(lái)便利和經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。當(dāng)然，使用免費(fèi)車也需要注意出行安全，選擇信譽(yù)保障和資質(zhì)齊全的公司和平臺(tái)，確保行程的安全性。未來(lái)，免費(fèi)車將繼續(xù)發(fā)展壯大，成為車福利出行方式的重要一環(huán)。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇三
在當(dāng)今社會(huì)中，我們追求自我提升的過(guò)程中，需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，從而獲取更多的知識(shí)和體驗(yàn)。當(dāng)然，這同樣需要投入金錢。但是，我們卻可以通過(guò)察心得體會(huì)免費(fèi)獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，并在生活中得出更多的啟示。在這篇文章中，我將從不同的層面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)和收獲。
首先，察心的過(guò)程帶給我更多的人際交往經(jīng)驗(yàn)。去年我曾參加過(guò)一個(gè)興趣小組的活動(dòng)。我經(jīng)常感到社交能力不夠好，但是這個(gè)小組卻讓我提升很多。我們會(huì)互相交流自己對(duì)于某個(gè)話題的想法，并且共同參與一些有趣的活動(dòng)。我也認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自不同背景的人，跟他們交流開(kāi)闊了我的眼界。雖然參與察心體驗(yàn)的方式和原理不盡相同，但同樣獲取到了更多的體驗(yàn)和人際交往經(jīng)驗(yàn)。
其次，察心也對(duì)我在學(xué)習(xí)和工作中帶來(lái)了很大的幫助。通過(guò)察心，我可以更加深入地理解自己的真實(shí)想法，找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我曾在商業(yè)領(lǐng)域工作，然而隨著時(shí)間的推移，我的想法發(fā)生了變化，我更想從事公益工作，通過(guò)自己的力量改變一些問(wèn)題。正是察心的過(guò)程，讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，并且找到了更加適合自己的職業(yè)方向。
接下來(lái)，察心對(duì)于我自我探索的意義也非常重大。在一次察心過(guò)程中，我深深感受到了內(nèi)心的平靜和安寧。我意識(shí)到自己在生活中常常執(zhí)念于某些事情，從而給自己帶來(lái)了很多壓力和負(fù)擔(dān)。但是在察心的時(shí)刻，我可以充分體驗(yàn)自己的內(nèi)心狀態(tài)，并且找到平衡和安寧。這樣的體驗(yàn)，讓我更加知道自己想要什么，也可以更加有把握地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
此外，免費(fèi)的察心體驗(yàn)也對(duì)于我對(duì)于金錢財(cái)富的認(rèn)識(shí)帶來(lái)了很大的啟示。我經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨收入過(guò)低，做不到自己想要的生活。然而，這種想法讓人變得更加焦慮和困擾。通過(guò)察心的過(guò)程，我明白了自己內(nèi)心的渴求，并且發(fā)現(xiàn)自己并不一定需要很多錢去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。相反，通過(guò)內(nèi)在的探索和發(fā)掘，我們可以找到更加簡(jiǎn)單但同樣有意義的方式來(lái)生活。
最后，通過(guò)察心的體驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于幫助他人的熱情。我曾經(jīng)參加某個(gè)志愿者組織，但在其中發(fā)現(xiàn)自己并不是特別擅長(zhǎng)那種插手幫忙的方式。然而，在察心的過(guò)程中，我意識(shí)到自己可以用內(nèi)心的力量去幫助更多的人，只要用真心去傾聽(tīng)和反思。這樣的體驗(yàn)，讓我更加熱愛(ài)生活，也充實(shí)了自己的內(nèi)在世界。
總的來(lái)說(shuō)，察心的過(guò)程對(duì)我?guī)?lái)了很多的幫助和啟示。無(wú)論是在人際交往、學(xué)習(xí)、工作、自我探索還是對(duì)于財(cái)富的認(rèn)知上，都讓我更加清晰了自己想要的生活狀態(tài)，并且更加積極地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣的體驗(yàn)免費(fèi)而不失效果，也是值得推薦給更多人的。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇四
從驕陽(yáng)似火的進(jìn)校驚喜，到開(kāi)訓(xùn)之后的厭惡疲憊；從軍訓(xùn)動(dòng)員的激情滿懷，到今天閱警式的驚艷展示。兩個(gè)月的入學(xué)軍訓(xùn)教育生活，60個(gè)日日夜夜的摸爬滾打，留住同學(xué)們的一串串珍珠般的感慨和念想：第一次立正、第一次稍息、第一次擺臂、第一次正步…一身的臭汗，一腳的血泡，一次次撕心裂肺的吶喊，一陣陣難以入睡汗味兒…這也許就是同學(xué)們的收獲，警院生活的開(kāi)始。一腔的熱忱、一脈的年輕，一場(chǎng)場(chǎng)啟迪心靈的思想?yún)R報(bào)，一幢幢互動(dòng)交流的情感家園，這也許正是同學(xué)們激揚(yáng)青春的動(dòng)漫。60多名學(xué)生教官與1821名新同學(xué)一道經(jīng)歷了60天的艱苦訓(xùn)練，把堅(jiān)毅寫(xiě)在臉上，把堅(jiān)持潤(rùn)在汗里，把鼓勵(lì)和唱響在每位同學(xué)的心坎上，滿眼看到的都是同學(xué)們于晨曦夜露的一幅幅真真訓(xùn)真摔打的真實(shí)畫(huà)面，滿地烙下的也全都是燈火闌珊中的真泣、真練、真受益的喜悅…太棒了！級(jí)的新同學(xué)們!
回眸昨日，艱苦訓(xùn)練抹掉了同學(xué)們?cè)?jīng)的稚嫩；展望未來(lái)努力學(xué)習(xí)劍指人生理想的高峰。望這60天的難忘經(jīng)歷，1440個(gè)小時(shí)的不眠記憶永遠(yuǎn)成為同學(xué)們一生的積淀、永恒的豐碑，并以此書(shū)寫(xiě)人生的輝煌、未來(lái)的夢(mèng)想！
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇五
察心得體會(huì)免費(fèi)，是一種人與人之間的溝通和交流方式。它不僅可以幫助你了解自己內(nèi)心的想法和感受，還可以幫助你與他人更好地交流和理解。下面，我將分享我對(duì)察心得體會(huì)免費(fèi)的看法和體會(huì)。
“察心得體會(huì)免費(fèi)”是指在互動(dòng)交流中，主動(dòng)的、真誠(chéng)的表達(dá)自己的感受和想法，同時(shí)以同樣真誠(chéng)的態(tài)度去傾聽(tīng)對(duì)方的感受和想法。察心得體會(huì)免費(fèi)的交流方式不但能夠幫助我們理解自己和他人的情感和思想，同時(shí)還能提高交流的效率和質(zhì)量，增強(qiáng)溝通的互動(dòng)性和意義性，建立更加穩(wěn)定、健康的人際關(guān)系。
察心得體會(huì)免費(fèi)的交流方式有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，它可以增進(jìn)相互理解和信任。當(dāng)我們主動(dòng)表述自己的感受和思維，同時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的感受和思維，會(huì)讓他人感覺(jué)到我們是真正關(guān)心他們的，這種關(guān)注和尊重會(huì)加深雙方之間的情感聯(lián)系，進(jìn)而建立一份穩(wěn)定的人際關(guān)系。
想要一步步學(xué)習(xí)“察心得體會(huì)免費(fèi)”的方法，你首先需要學(xué)會(huì)如何“做好一個(gè)聽(tīng)者”。這意味著，當(dāng)有人跟你分享他們的想法和情感時(shí)，你要靜心聆聽(tīng)，不打斷對(duì)方，不嘲笑對(duì)方，不急于提出自己的觀點(diǎn)或建議，與對(duì)方保持眼神接觸，展示出一種尊重對(duì)方和感激對(duì)方的態(tài)度。同時(shí)，你也要習(xí)慣性地表述出自己的感受和想法，讓他人知道你在做什么，怎么想和感受到了什么。
盡管察心得體會(huì)免費(fèi)的交流方式有很多優(yōu)點(diǎn)，但它也有其局限性。首先，不是每個(gè)人都能接受和欣賞這樣的溝通方式，有些人甚至?xí)J(rèn)為這樣的做法是無(wú)禮或嘮叨。其次，察心得體會(huì)免費(fèi)的交流方式可能會(huì)讓你暴露自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)，這些弱點(diǎn)或缺點(diǎn)可能會(huì)被他人用來(lái)攻擊你或削弱你的自信心。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，“察心得體會(huì)免費(fèi)”是一種非常重要的溝通和交流方式，它可以幫助我們理解自己和他人的感受和想法，增強(qiáng)人際關(guān)系的穩(wěn)定性和健康性。但是，我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到它的局限性，高效地運(yùn)用這種方式，從而將其優(yōu)點(diǎn)最大限度地發(fā)揮出來(lái)。相信在實(shí)踐中我們一定能夠找到最適合自己的溝通方式，并建立更加健康、穩(wěn)定的人際關(guān)系。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇六
軍訓(xùn)已進(jìn)行三周了，二十分鐘的軍姿，起床后的內(nèi)務(wù)整理，教官嚴(yán)格的要求以及不失幽默的訓(xùn)練方式，甚至晚間內(nèi)容多彩的各種講座教育早已成為我們生活中的一部分。在時(shí)斷時(shí)續(xù)的傷痛面前，微笑著跟親切詢問(wèn)的隊(duì)長(zhǎng)和教官說(shuō)一聲“習(xí)慣了”，成為了我們最為自豪的事情——因?yàn)槟菚r(shí)我們可以對(duì)自己說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，我們是真正的男子漢!”
還記得中學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，教官們就是紀(jì)檢主任和體育老師的合體，除了他們強(qiáng)健的體魄便是嚴(yán)厲的管理。而此次軍訓(xùn)的教官卻和中學(xué)時(shí)的大不相同，他們更像是我們的朋友。他們或是與我們年齡相仿，或是大我們幾歲，訓(xùn)練之余不時(shí)和我們攀談，問(wèn)我們的身體狀況，給我們講他們的軍旅故事。
回眸這三個(gè)周，除了教官，還有隊(duì)長(zhǎng)們的身體力行。
每一天都是隊(duì)長(zhǎng)們親自叫我們起床，提醒甚至幫助我們整理內(nèi)務(wù)。軍訓(xùn)期間，隊(duì)長(zhǎng)們也會(huì)投入到軍訓(xùn)一線，隨時(shí)了解我們的軍訓(xùn)效果和身體情況，與我們共歷苦辛。我們五中隊(duì)的劉隊(duì)長(zhǎng)近期身體不適，腿部舊傷尚未痊愈，就是在這樣的情況下，依然天天堅(jiān)持和我們站在一起，做指導(dǎo)提建議，盡心盡力地履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。三個(gè)星期里，劉隊(duì)長(zhǎng)在礪學(xué)樓和操場(chǎng)之間的路上不知走了多少個(gè)來(lái)回，在操場(chǎng)上的各個(gè)區(qū)隊(duì)之間，劉隊(duì)長(zhǎng)也不知往復(fù)多少次。我們可以感同身受到他的腿隱隱作痛了多少回，但隊(duì)長(zhǎng)的臉上總是掛著看到我們訓(xùn)練取得成效時(shí)的微笑，他的步伐總是一如既往的堅(jiān)定。他甚至不給我們機(jī)會(huì)說(shuō)一聲：“隊(duì)長(zhǎng)，您辛苦了?！蔽覀冎挥性谛睦锬刈８Ｖ脙?yōu)異的訓(xùn)練成果回報(bào)隊(duì)長(zhǎng)的一片苦心。
精彩紛呈的入學(xué)教育講座是我們軍訓(xùn)生活之余的一道亮麗的風(fēng)景線，不僅緩解了我們軍訓(xùn)時(shí)的疲勞，還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，凈化了我們的身心。面對(duì)屏幕上英勇的警察，面對(duì)幽默多識(shí)的老師、隊(duì)長(zhǎng)，我們感受到要做一名合格的人民警察，需要端正的態(tài)度，需要嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為，需要特殊而堅(jiān)毅的信仰與勇氣。在禮堂里，一個(gè)個(gè)警察的英勇事跡展現(xiàn)在我們眼前，他們不顧自己的生命安危，舍小家為大家，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。嘹亮的軍歌和優(yōu)美剛毅的校歌時(shí)時(shí)回響在我們的耳旁，助長(zhǎng)了我們前進(jìn)的士氣，感染了我們的警魂。隊(duì)長(zhǎng)幽默的話語(yǔ)讓我們更要下定決心努力進(jìn)取，規(guī)范行為。
警院的星空無(wú)比璀璨，而我們就是要擔(dān)負(fù)起維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的明日之星。在教官們賦予了我們軍人的氣勢(shì)與體魄，隊(duì)長(zhǎng)給予我們家的溫暖，院領(lǐng)導(dǎo)給予我們前行的指導(dǎo)和警院提供的優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境下，我們必會(huì)茁壯成長(zhǎng)，隨時(shí)等待著祖國(guó)和人民的召喚，一二三四，大步向前!
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”這是學(xué)院軍訓(xùn)的真實(shí)寫(xiě)照，也是我的印象中最為深刻的”。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“軍訓(xùn)就需要這樣的精神，就是要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神和磨練人的意志;不僅學(xué)校需要，企事業(yè)單位也需要?！蔽矣X(jué)得挺對(duì)的，我們來(lái)上大學(xué)，就是需要這種能力;不是高中那樣代辦的知識(shí)，我們畢業(yè)后要走進(jìn)社會(huì)，我們需要這種能力。
經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，我初步地了解了軍訓(xùn)的精神，軍訓(xùn)嚴(yán)格的管理，豐富的內(nèi)容無(wú)視的目的。我深有體會(huì)，教官那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，同學(xué)們那認(rèn)真的姿態(tài)，都令我難以忘記，成為我人生中的美好的回憶。
年年歲歲花相似，歲歲年年景不同。大學(xué)又是一個(gè)暫新的起點(diǎn)，同在起跑線上的我會(huì)努力奮斗，團(tuán)結(jié)他人，關(guān)心集體;為區(qū)隊(duì)，為學(xué)員又盡自己應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，希望能做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己微薄的力量，今天我以警校為榮明天警校以我為榮!
在一個(gè)烈日炎炎的夏日,我們?cè)S多少先隊(duì)員光榮的加入到了軍警校這個(gè)大家庭當(dāng)中.一開(kāi)始的軍訓(xùn)生活使我們感到很不適應(yīng).火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地照在我們身上，一滴滴的汗水像斷了線的珠子;齊步步子合不上;正步腿踢不高......我們這些平日的小公主，小少爺們，一個(gè)個(gè)累得腰酸背痛.
時(shí)間慢慢流逝，漸漸，我們克服了嬌生慣養(yǎng)，因?yàn)槲覀儾灰鰷厥依锏幕ǘ?，我們要做傲骨的梅?我想如今的大家早已適應(yīng)了這種雖然辛苦但不失樂(lè)趣的軍訓(xùn)生活.看啊!操場(chǎng)上英姿颯爽的我們正邁著整齊的步伐，迎著驕陽(yáng)不斷的演練，陽(yáng)光穿透了我們的肌膚，蒸出了我們的汗水，我們一次次的體驗(yàn)著疲憊，一次次的感受著疼痛，但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檐娪?xùn)生活使我們同學(xué)之間更加了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也培養(yǎng)了大家集體榮譽(yù)感與軍事化管理。同時(shí)也增強(qiáng)了體質(zhì)。短短幾個(gè)月的訓(xùn)練讓我們有了莫大的收獲。也許姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，也許聲音沒(méi)有教官響亮，但我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮取，這種精神在我們相互之間傳遞.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”在軍訓(xùn)生活中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn).只要你努力做好一件事，就一定會(huì)得到成功.我們的皮膚曬黑了，但我們的身體更加強(qiáng)壯了;我們的嗓子喊啞了，但我們的口號(hào)一天比一天更加響亮了，我們向軍人一樣更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)強(qiáng)，更團(tuán)結(jié)友愛(ài).這些收獲都離不開(kāi)幾個(gè)月以來(lái)一直悉心教導(dǎo)我們的教官們，老師們，在這里我表示由衷的感謝.
漸漸的，你會(huì)喜歡上汗流浹背的感覺(jué);漸漸的，你會(huì)喜歡上那黝黑的皮膚;漸漸的，你會(huì)舍不得脫下那身神氣的軍裝.我們歡呼，我們?nèi)杠S!我們相信自己是最棒的。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們也要發(fā)揚(yáng)出軍人的精神，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)困難與挫折，展現(xiàn)出少年應(yīng)有的風(fēng)采!
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，人們對(duì)數(shù)字化產(chǎn)品和服務(wù)的需求也日益增加，其中PPT作為一種展示工具已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。筆者在使用PPT進(jìn)行演示時(shí)，深感其重要性和使用難度，同時(shí)也看到了市場(chǎng)上有些免費(fèi)的ppt做得十分成功，于是我也嘗試尋找了免費(fèi)的PPT制作軟件和PPT模板，并分享給大家。以下是筆者在探索中的心得體會(huì)：
一、免費(fèi)PPT制作軟件的選擇。
PPT制作軟件種類繁多，除了市面上較為知名的Office、WPS等綜合辦公軟件中的PPT制作功能外，還有一些專業(yè)化和具體化的PPT制作軟件，相對(duì)也更加適合某個(gè)領(lǐng)域和內(nèi)容的制作。根據(jù)自身的需求和使用習(xí)慣，我選擇了WPS、Prezi和Focusky三款較為優(yōu)秀的免費(fèi)PPT制作軟件，進(jìn)行了嘗試使用和比較體驗(yàn)。
WPS是國(guó)產(chǎn)的一款辦公軟件，可以在網(wǎng)頁(yè)版、PC端、手機(jī)端進(jìn)行PPT制作。優(yōu)點(diǎn)是界面簡(jiǎn)潔、操作便捷；缺點(diǎn)是板式單調(diào)，沒(méi)有特別炫酷的設(shè)計(jì)模板，但對(duì)于中小型公司和個(gè)人來(lái)說(shuō)是綽綽有余了。
Prezi是一款網(wǎng)頁(yè)版PPT制作軟件，以其新穎的展示方式讓PPT制作更加靈活、精彩。但相對(duì)于傳統(tǒng)PPT，Prezi操作比較復(fù)雜，需要固定一種思路進(jìn)行制作，無(wú)法更改。
Focusky是另一款優(yōu)秀的PPT制作軟件，擁有豐富的特效功能，適用于多種場(chǎng)景的PPT展示制作，相對(duì)比較容易上手，但界面設(shè)計(jì)上偏向華麗，可能會(huì)對(duì)制作者干擾。
二、如何選取適合的PPT模板。
首先要考慮是哪一種風(fēng)格的模板更加適合制作的PPT。如果是一份企業(yè)宣傳PPT，那么可以選擇商務(wù)簡(jiǎn)潔的模板；如果是一份美術(shù)作品展示，可以選擇藝術(shù)風(fēng)格的模板。其次要注意模板的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格是否與制作內(nèi)容相符，是否需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次潤(rùn)色，這樣才能更好地展示。
此外，還要注意下載的模板是可編輯版還是靜態(tài)版，可編輯版可以針對(duì)性地修改和調(diào)整，靜態(tài)版則只能做最基本的更換文本和圖片等簡(jiǎn)單的操作。
三、PPT文字內(nèi)容的處理要點(diǎn)。
PPT演示文稿中的文字內(nèi)容是需要重點(diǎn)關(guān)注的，不僅要保證文筆簡(jiǎn)練、通俗易懂，還要注意排版美觀和分段合理。以下是我總結(jié)的一些PPT文字內(nèi)容的處理要點(diǎn)：
1.保持簡(jiǎn)潔明了，符合聽(tīng)眾對(duì)文稿內(nèi)容的理解直覺(jué)；
2.合理分段，把握好講話點(diǎn)，避免一次性呈現(xiàn)過(guò)多內(nèi)容；
3.考慮對(duì)話術(shù)效果，可以適當(dāng)設(shè)置坑點(diǎn)、反問(wèn)、引出式語(yǔ)言；
4.所有的文本內(nèi)容顏色、字體大小和排列方式都應(yīng)當(dāng)精心安排，保證內(nèi)容的可讀性和協(xié)調(diào)性。
四、PPT配圖的選擇與處理。
圖片或許是PPT中最重要的組成部分，它可以讓文稿傳遞更多的信息和情感表達(dá)。但如何選擇有效的PPT圖片，并運(yùn)用合適的技巧進(jìn)行處理，顯然也是一個(gè)技術(shù)含量較高的問(wèn)題。
首先要確保PPT中的圖片內(nèi)容與主題的契合程度，表達(dá)出符合觀眾理解的信息；這個(gè)過(guò)程中可以適當(dāng)運(yùn)用相似性、對(duì)比性、身臨其境性等表現(xiàn)手法，加強(qiáng)圖片表現(xiàn)力。
其次，PPT中圖片的處理也十分關(guān)鍵，包括圖片裁剪、顏色調(diào)整、美化等元素都要考慮到。對(duì)于未能滿足自己需求的圖片，可以通過(guò)PPT內(nèi)置的處理工具，對(duì)圖片進(jìn)行裁剪、重疊、鏡像、修復(fù)等效果的運(yùn)用。
五、PPT創(chuàng)新設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐。
隨著PPT制作軟件和模板，功能越來(lái)越完善，由此可以看出PPT制作行業(yè)的前景和發(fā)展方向。在這樣的背景下，如何進(jìn)行PPT創(chuàng)新設(shè)計(jì)可以成為制作者必須重視的問(wèn)題。
可以考慮從色彩、字體、大小、布局、動(dòng)畫(huà)等方面入手，積極探索更適合制作內(nèi)容的設(shè)計(jì)形式。應(yīng)當(dāng)注重生動(dòng)、有趣、時(shí)尚的設(shè)計(jì)風(fēng)格，同時(shí)也應(yīng)該重視PPT潤(rùn)色和精調(diào)過(guò)程，減少一些過(guò)于喧鬧、簡(jiǎn)單化的風(fēng)格，打造出更高端、更精致的辦公品味。
總之，PPT的制作并不是一件容易的事情，需要制作者付出充分的注意和技巧，在不斷嘗試和實(shí)踐中逐漸掌握其精髓。希望以上的心得和體會(huì)可以對(duì)正在或者將要制作PPT的朋友有所幫助，祝愿大家PPT制作愉快，展示成功！
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇八
時(shí)間慢慢流逝，漸漸，我們克服了嬌生慣養(yǎng)，因?yàn)槲覀儾灰鰷厥依锏幕ǘ?，我們要做傲骨的梅?我想如今的大家早已適應(yīng)了這種雖然辛苦但不失樂(lè)趣的軍訓(xùn)生活.看啊!操場(chǎng)上英姿颯爽的我們正邁著整齊的步伐，迎著驕陽(yáng)不斷的演練，陽(yáng)光穿透了我們的肌膚，蒸出了我們的汗水，我們一次次的體驗(yàn)著疲憊，一次次的感受著疼痛，但我們無(wú)怨無(wú)悔，警校軍訓(xùn)感言800字。因?yàn)檐娪?xùn)生活使我們同學(xué)之間更加了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也培養(yǎng)了大家集體榮譽(yù)感與軍事化管理。同時(shí)也增強(qiáng)了體質(zhì)。短短幾個(gè)月的訓(xùn)練讓我們有了莫大的收獲。也許姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，也許聲音沒(méi)有教官響亮，但我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮取，這種精神在我們相互之間傳遞.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”在軍訓(xùn)生活中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn).只要你努力做好一件事，就一定會(huì)得到成功.我們的皮膚曬黑了，但我們的身體更加強(qiáng)壯了;我們的.嗓子喊啞了，但我們的口號(hào)一天比一天更加響亮了，我們向軍人一樣更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)強(qiáng)，更團(tuán)結(jié)友愛(ài).這些收獲都離不開(kāi)幾個(gè)月以來(lái)一直悉心教導(dǎo)我們的教官們，老師們，在這里我表示由衷的感謝.
漸漸的，你會(huì)喜歡上汗流浹背的感覺(jué);漸漸的，你會(huì)喜歡上那黝黑的皮膚;漸漸的，你會(huì)舍不得脫下那身神氣的軍裝.我們歡呼，我們?nèi)杠S!我們相信自己是最棒的，軍訓(xùn)日記《警校軍訓(xùn)感言800字》。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們也要發(fā)揚(yáng)出軍人的精神，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)困難與挫折，展現(xiàn)出少年應(yīng)有的風(fēng)采!
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇九
近年來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步，PPT已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。在各種場(chǎng)合下，PPT的應(yīng)用廣泛且生動(dòng)形象，深受人們的喜愛(ài)。然而，在很多人眼中，制作PPT仍然是一件繁瑣且費(fèi)時(shí)的事情。為此，更多的人開(kāi)始關(guān)注起了免費(fèi)的心得體會(huì)PPT制作方法，這不僅可以提高制作效率，還可以達(dá)到質(zhì)量上的提升。
第二段：分享優(yōu)秀Case。
如果想要制作出一份好的PPT，那么一定要從優(yōu)秀的案例中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和技巧。在網(wǎng)絡(luò)上，不乏一些知名的PPT制作大神和他們的作品。比如，在商業(yè)領(lǐng)域中，廣告公司的PPT制作常常得到行業(yè)內(nèi)人士的肯定。而在教育領(lǐng)域，許多知名學(xué)校也推出了自己的優(yōu)秀PPT。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀案例，我們不僅可以得到靈感和啟示，還可以掌握一些技巧，在制作的時(shí)候更加得心應(yīng)手。
第三段：PPT技巧的分享。
制作一份好的PPT并不僅僅是美術(shù)繪制的問(wèn)題，更多的還是要掌握一些制作技巧。比如，我們可以購(gòu)買一些主題庫(kù)，這樣可以讓我們?cè)谥谱鬟^(guò)程中更快捷地找到合適的模板。同時(shí)，在運(yùn)用顏色、布局和字體上也有許多注意事項(xiàng)需要我們遵循。還有，制作PPT的時(shí)候，我們還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行內(nèi)容的調(diào)整與修復(fù)。因此，只有在掌握了這些技巧之后，我們才能制作出一份更加精美、視覺(jué)效果更加出眾的PPT。
第四段：利用免費(fèi)資源提高質(zhì)量。
在當(dāng)前的市場(chǎng)中，有許多種免費(fèi)PPT制作軟件以及一些PPT制作技巧文章或教程，這些資源為我們提供了極大的幫助。首先，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，這些資源可以幫助大家快速入門并熟悉PPT的基本操作步驟。同時(shí)，對(duì)于進(jìn)階用戶來(lái)說(shuō)，借助不同的資源可以幫助大家了解新的技巧和工具，從而提高自己的創(chuàng)作能力。
第五段：總結(jié)和展望。
總體而言，學(xué)習(xí)大量的心得體會(huì)PPT制作方法，不僅可以提高工作效率，還可以讓我們更好的展示出想要呈現(xiàn)的內(nèi)容。在未來(lái)，隨著各種新型PPT技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，制作PPT的門檻將會(huì)不斷降低，而相應(yīng)的免費(fèi)資源也將會(huì)越來(lái)越多。對(duì)于我們而言，可以利用這些免費(fèi)資源，借助優(yōu)秀的案例和技巧，繼續(xù)深入研究PPT制作，為我們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)更加出色的效果。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇十
黨的歷史就是一部艱苦卓絕、波瀾壯闊的光輝歷程。新民主主義革命時(shí)期，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，建立了人民民主專政的新中國(guó)，使中國(guó)人民結(jié)束了被壓迫、被奴役的命運(yùn)，翻身做了國(guó)家的主人，走上了社會(huì)主義道路。社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾開(kāi)展了大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，對(duì)適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路進(jìn)行了艱苦的探索，改變了舊中國(guó)的面貌，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的輝煌一頁(yè)。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和改革創(chuàng)新精神，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，擴(kuò)大改革開(kāi)放，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活步入小康，科技事業(yè)取得舉世矚目的成就，國(guó)際地位不斷提升?；仡欉@段歷史，我感到無(wú)比的驕傲自豪。以前雖然對(duì)黨的歷史有所了解，但對(duì)黨的光輝歷程認(rèn)識(shí)不夠深刻。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)教育，我鼓舞了熱情，進(jìn)一步加深了對(duì)黨的真摯感情，進(jìn)一步鼓舞了我干事創(chuàng)業(yè)、振興和林現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的信心和決心。
建黨初期，我們黨在白色恐怖環(huán)境下成長(zhǎng)，由小到大，由弱到強(qiáng)。第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨披肝瀝膽、前赴后繼，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用熱血捍衛(wèi)了中華民族神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，鑄就了不朽的豐碑。劉胡蘭、趙一曼、楊靖宇等一大批忠于黨忠于人民的英雄兒女，與外國(guó)侵略者和國(guó)內(nèi)反對(duì)派進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，在生死危難關(guān)頭挺身而出，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的英雄篇章，為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們現(xiàn)在生活在安逸的環(huán)境中，重溫黨的歷史，就是要更加珍惜幸福美好時(shí)光，發(fā)揚(yáng)一往無(wú)前、鍥而不舍的奮斗精神，更加堅(jiān)定對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)，更加堅(jiān)定了為人民、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念。
1945年4月黨的七大在延安召開(kāi)，七大把黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，即理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)。這些優(yōu)良作風(fēng)反映了馬克思主義政黨的實(shí)質(zhì)，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，是我們黨的傳家寶和政治優(yōu)勢(shì)所在，是發(fā)揚(yáng)民主和凝聚民心的力量源泉和精神支柱。當(dāng)前開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，弘揚(yáng)我們黨深入基層開(kāi)展調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，走好群眾路線，真正做到相信群眾，依靠群眾，一切為了群眾，只有真正走進(jìn)群眾，才能真正掌握客觀實(shí)際，做到耳聰目明、心中有數(shù)，了解并解決當(dāng)前群眾所想與所需，保持和群眾的血肉聯(lián)系。也只有有了群眾的支持，黨才能在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的一舉一動(dòng)都代表著黨的形象，都關(guān)系到黨在群眾心目中的地位，因此要時(shí)刻謹(jǐn)記人民公仆的宗旨，想群眾所想、急群眾所急，多為群眾解難題、辦實(shí)事，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的贊譽(yù)。日常工作中，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，更好地抓住“為民”這個(gè)根本，抓住“務(wù)實(shí)”這個(gè)起點(diǎn)。把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待自己的不足，虛心接受他人的批評(píng)，努力使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平不斷得到提高。
我們黨創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)，也曾有過(guò)嚴(yán)重的挫折。黨的早期，我們黨在政治路線、軍事路線和組織路線中產(chǎn)生了一系列右傾、左傾錯(cuò)誤，給黨造成了巨大的損失。社會(huì)主義建設(shè)初期，由于急功冒進(jìn)，不切實(shí)際的制定經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針政策，打亂了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常秩序，帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。通過(guò)重溫黨的歷史，我認(rèn)識(shí)到我們黨就是在不斷探索和總結(jié)不斷總結(jié)正反兩面經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展壯大起來(lái)的，因而不管遇到什么困難和挫折，都阻擋不了中國(guó)共產(chǎn)黨繼續(xù)前進(jìn)的步伐。在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在新的時(shí)代條件下，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終走在時(shí)代的前列，不僅是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨光榮傳統(tǒng)的歷史繼承，也是對(duì)馬克思主義政黨指導(dǎo)思想的時(shí)代創(chuàng)新。
xx在河北調(diào)研指導(dǎo)工作時(shí)指出：“歷史是最好的教科書(shū)。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量?！?/p>
鑒往知來(lái)，資政育人，進(jìn)入新世紀(jì)新階段，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦幸杂X(jué)發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出規(guī)律，少走彎路。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇十一
近年來(lái)，免費(fèi)已經(jīng)成為了一個(gè)越來(lái)越受大眾歡迎的詞語(yǔ)。無(wú)論是免費(fèi)的產(chǎn)品、免費(fèi)的服務(wù)，或是免費(fèi)的活動(dòng)，都吸引了無(wú)數(shù)人的關(guān)注。在這個(gè)免費(fèi)薈萃的時(shí)代里，我也親身體會(huì)到了免費(fèi)所帶來(lái)的種種好處。
第二段：節(jié)省了經(jīng)濟(jì)壓力。
免費(fèi)真的是一種神奇的力量。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)免費(fèi)的健身活動(dòng)，感覺(jué)非常驚喜。通常情況下，我花了不少錢才能參加一個(gè)高質(zhì)量的健身課程，而這次免費(fèi)的活動(dòng)卻達(dá)到了同樣的效果。與此同時(shí)，我的經(jīng)濟(jì)壓力也得到了很大的減輕。我沒(méi)有為健身活動(dòng)額外支付費(fèi)用，節(jié)省下來(lái)的經(jīng)濟(jì)能夠用于其他方面，不僅提高了我的生活質(zhì)量，也增加了我的儲(chǔ)蓄。
第三段：拓寬了知識(shí)面。
免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源也給我提供了拓寬知識(shí)面的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)上有許多免費(fèi)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供了各種各樣的知識(shí)課程。通過(guò)這些平臺(tái)，我可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)感興趣的主題，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源不僅讓我能夠充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，還幫助我提高了技能和知識(shí)水平，進(jìn)一步提升了自身價(jià)值。
第四段：增加了社交機(jī)會(huì)。
免費(fèi)的活動(dòng)也為我提供了許多社交機(jī)會(huì)。在一個(gè)免費(fèi)的音樂(lè)節(jié)上，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起分享音樂(lè)的喜悅，交流各自的興趣愛(ài)好，建立了深厚的友誼。這些社交機(jī)會(huì)不僅豐富了我的社交圈子，還幫助我找到了一群志同道合的朋友，一同成長(zhǎng)、交流，相互支持。
第五段：提醒保持理性。
然而，在享受免費(fèi)所帶來(lái)的好處的同時(shí)，我們也不能忽略其中的陷阱。免費(fèi)的背后往往隱藏著商業(yè)推銷，可能會(huì)對(duì)我們的隱私和個(gè)人信息造成威脅。因此，在享受免費(fèi)時(shí)，我們應(yīng)保持理性。我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀并理解用戶條款和隱私政策，不隨意泄露個(gè)人信息。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)辨別免費(fèi)的真假，避免被涉嫌欺詐的免費(fèi)活動(dòng)所欺騙。
總結(jié)：
免費(fèi)給了我們更多的選擇和機(jī)會(huì)。它節(jié)省了經(jīng)濟(jì)壓力，拓寬了知識(shí)面，增加了社交機(jī)會(huì)。然而，我們也要保持警醒，在享受免費(fèi)的機(jī)會(huì)時(shí)保持理性。只有正確地利用免費(fèi)資源，我們才能真正受益，并使免費(fèi)成為我們追求更美好生活的一把利劍。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇十二
關(guān)于這次的語(yǔ)文考試，我想說(shuō)：“多看一點(diǎn)書(shū)，在上面做批注，這樣可以訓(xùn)練我們的口語(yǔ)表達(dá)能力；多問(wèn)一些問(wèn)題，知道‘為什么’還要記住它，這可以讓我們懂得更多知識(shí)，了解更多信息；我還要練字，這樣，我就可以考試時(shí)拿到卷面分……”
關(guān)于這次的數(shù)學(xué)考試，我想說(shuō)：“多做一些口算練習(xí)題，時(shí)不時(shí)就讓媽媽來(lái)問(wèn)問(wèn)，這樣試卷上的口算就不會(huì)粗心了；在考試時(shí)，要看清題，不能讓‘粗心’再一次降臨；多去觀察日常生活里的數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)的理解能力……”
關(guān)于這次的英語(yǔ)試卷，我很是惋惜，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我認(rèn)為我能考滿分，可是我錯(cuò)了幾題，心里十分難過(guò)。這還不是基本功沒(méi)打好嘛！所以，我想說(shuō)：“我要多做一些閱讀理解的題，下次如果再考，我就一定不會(huì)錯(cuò)?！?/p>
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇十三
微課程能在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，完成學(xué)習(xí)，它將在正式和非正式學(xué)習(xí)中具有廣泛的教育前景。本文論述了微課程的定義、特點(diǎn)，并進(jìn)一步總結(jié)概括出微課程設(shè)計(jì)與制作的流程，為教師制作優(yōu)質(zhì)微課程提供參考。
一、研究背景。
當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，與此相應(yīng)人們更樂(lè)于接受簡(jiǎn)單、便捷、有趣、高效的生活方式和學(xué)習(xí)方式，因此，近年來(lái)各種“微”事物不斷涌現(xiàn)，微博、微信、微電影、微小說(shuō)……同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)日新月異的發(fā)展，微型學(xué)習(xí)資源日漸豐富，筆記本電腦、智能手機(jī)、平板電腦等新媒體的出現(xiàn)，也強(qiáng)有力地推動(dòng)著這股“微”潮流，使得各種“微”事物無(wú)孔不入地鉆進(jìn)人們生活的方方面面。
在教育領(lǐng)域，學(xué)生可自由支配的時(shí)間相對(duì)越來(lái)越少，而零散的時(shí)間還很多，如：回家的路途中、課間休息時(shí)間、吃飯排隊(duì)的時(shí)間、晚上泡腳的時(shí)間、公交車上的時(shí)間等。如果能夠?qū)⑦@些時(shí)間加以利用，學(xué)生在學(xué)習(xí)上一定能夠起到事半功倍的效果。因此，針對(duì)學(xué)生瑣碎零散時(shí)間而產(chǎn)生的微學(xué)習(xí)，越來(lái)越受到教育界的重視。微學(xué)習(xí)作為一種新的學(xué)習(xí)模式由“微”和“學(xué)習(xí)”兩部分組成,“微”即微小、碎片化，它符合人們當(dāng)今的學(xué)習(xí)方式，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一次只學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)太久會(huì)疲倦。
微學(xué)習(xí)要有效地發(fā)展，必須依托一個(gè)新的載體——微課程。微課程創(chuàng)造了一種“5分鐘學(xué)習(xí)模式”，所謂的“5分鐘學(xué)習(xí)，300秒思考”;“微”字優(yōu)先，“微”中見(jiàn)大。時(shí)間“微”——只有5分鐘，若干個(gè)微時(shí)間會(huì)形成“112”的效應(yīng);內(nèi)容“微”——一次一個(gè)小點(diǎn)，積少成多，四兩撥千斤;要求“微”——每次啟發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)，量變引發(fā)質(zhì)變。微課程能在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，完成學(xué)習(xí)，它將在正式和非正式學(xué)習(xí)中具有廣泛的教育前景。
二、微課程的基本內(nèi)涵。
(一)微課程的定義。
國(guó)外早已有了“微課程(microlecture)”這個(gè)概念，他最早是由美國(guó)新墨西哥州圣胡安學(xué)院的高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)師、學(xué)院在線服務(wù)經(jīng)理戴維·彭羅斯(davidpenrose)于年秋首創(chuàng)的。后來(lái)，戴維·彭羅斯被人們戲稱為“一分鐘”教授(theoneminuteprofessor)。戴維·彭羅斯把微課程稱為“知識(shí)脈沖”(knowledgeburst)。國(guó)內(nèi)率先提出微課程概念的廣東佛山教育局的胡鐵生認(rèn)為，“對(duì)教師而言，微課程將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與研究方式，突破教師傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課模式，教師的電子備課、課堂教學(xué)和課后反思的資源應(yīng)用將更有針對(duì)性和時(shí)效性，基于微課程資源庫(kù)的校本研修、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研將大有作為，并成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑之一;對(duì)學(xué)生而言，微課程能更好地滿足他們對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)，按需要選擇學(xué)習(xí)的要求，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。特別是隨著手持移動(dòng)數(shù)碼產(chǎn)品和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課程的移動(dòng)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、泛學(xué)習(xí)將會(huì)越來(lái)越普及，微課程必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式”。
目前，國(guó)內(nèi)比較認(rèn)可的微課程定義是，微課程是“微型視頻網(wǎng)絡(luò)課程”的簡(jiǎn)稱，它是以微型教學(xué)視頻為主要載體，針對(duì)某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)(如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(如學(xué)習(xí)活動(dòng)、主題、實(shí)驗(yàn)、任務(wù)等)而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一種情境化、支持多種學(xué)習(xí)方式的新型網(wǎng)絡(luò)課程資源。
(二)微課程的特點(diǎn)。
1、簡(jiǎn)潔精煉。
學(xué)習(xí)者在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注意力的保持時(shí)間是不同的，時(shí)間越久，注意力越難保持，學(xué)習(xí)效果也就越差。微課程開(kāi)創(chuàng)的5分鐘學(xué)習(xí)模式，可以使人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。
2、內(nèi)容精彩。
微課程擁有生動(dòng)形象的視頻畫(huà)面，選取的教學(xué)內(nèi)容有一定的趣味性，更利于學(xué)習(xí)者接收和記憶。
3、時(shí)間靈活。
在這個(gè)知識(shí)更新迅速的時(shí)代，不及時(shí)更新自己的知識(shí)體系就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐，所以微課程學(xué)習(xí)者可以對(duì)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做出靈活的時(shí)間選擇和安排，利用寶貴的零碎時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)方式也被證明是最有效的。
4、易于實(shí)現(xiàn)。
智能手機(jī)、平板電腦、掌上電腦等移動(dòng)設(shè)備的出現(xiàn)，可以使我們隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，大大提高了自主學(xué)習(xí)的可能性。
三、微課設(shè)計(jì)與制作的一般流程。
微課程的設(shè)計(jì)，像建造大樓一樣，需要從設(shè)計(jì)到施工，按照流程進(jìn)行工作。一般而言，微課程的開(kāi)發(fā)流程包括選題、設(shè)計(jì)、腳本編寫(xiě)、教學(xué)準(zhǔn)備、錄制視頻、后期加工、反思修改和上傳到平臺(tái)7個(gè)步驟(如圖1所示)。
(一)選題。
微課程的選題一般分為以下兩大類：
1.需用活動(dòng)圖像呈現(xiàn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。
一類是直接通過(guò)事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和過(guò)程揭示事物的本質(zhì)和特性的課題。例如，在生物課的微課上，通過(guò)介紹某類動(dòng)物的生存環(huán)境和本身活動(dòng)有關(guān)的鏡頭就能概括出該類動(dòng)物的生活習(xí)性。
另一類是通過(guò)具體的活動(dòng)圖像論證、解釋從而間接驗(yàn)證科學(xué)原理的理論性較強(qiáng)的課題。我們可以制作此類微課程講解較大的論證題，清晰呈現(xiàn)解題思路和知識(shí)要點(diǎn)，克服黑板重現(xiàn)力差的缺點(diǎn)，大大提高學(xué)習(xí)效率。
2.教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)大綱中明確規(guī)定的教學(xué)重點(diǎn)是達(dá)到課程教學(xué)目標(biāo)的重要教學(xué)內(nèi)容，是一些基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，是基本概念、基本規(guī)律及由內(nèi)容所反映的思想方法，也稱為學(xué)科教學(xué)的核心知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)是大多數(shù)學(xué)生不易理解的知識(shí)，或不易掌握的技能技巧。通常意義上所說(shuō)的教學(xué)難點(diǎn)，即是新內(nèi)容與學(xué)生已有的認(rèn)知水平之間存在較大的落差。難點(diǎn)不一定是重點(diǎn)，也有些內(nèi)容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn)。我們可以選取此類課題，深入教材，認(rèn)真準(zhǔn)備，抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，使學(xué)生更容易地理解和掌握教材的基本知識(shí)。
(二)設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)是微課程過(guò)程中最關(guān)鍵的一環(huán)，它是形成微課程總體思路的過(guò)程，是微課程開(kāi)發(fā)的具體藍(lán)圖?？傮w設(shè)計(jì)包括教學(xué)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)。
1.教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)設(shè)計(jì)就是運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，分析教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象，確定教學(xué)目標(biāo)，建立教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識(shí)，選擇和設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)牟呗院兔襟w，設(shè)計(jì)形成性練習(xí)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的過(guò)程。通常包括學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)媒體的選擇4個(gè)主要環(huán)節(jié)。
2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
微課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)的延續(xù)和具體反映。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，依照特定的教學(xué)思想、學(xué)習(xí)理論組織教學(xué)內(nèi)容順序以及教學(xué)控制策略，就是微課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，最終以表格的形式呈現(xiàn)。微課程結(jié)構(gòu)體現(xiàn)著特定的教學(xué)思想、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)內(nèi)容。不同的教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)教學(xué)思想、學(xué)習(xí)理論的不同，往往微課程的結(jié)構(gòu)也不同。我們可以從總體結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容控制結(jié)構(gòu)3個(gè)角度進(jìn)行微課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
3.界面設(shè)計(jì)。
界面設(shè)計(jì)的3個(gè)基本原則：第一，趣味化原則;第二，簡(jiǎn)明化原則;第三，統(tǒng)一風(fēng)格原則。所謂趣味化原則指微課的制作者應(yīng)根據(jù)知識(shí)內(nèi)容的不同，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中綜合運(yùn)用視聽(tīng)手段和剪輯技法，把枯燥復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容做藝術(shù)化、趣味化的處理。簡(jiǎn)明化原則是指在短短的幾分鐘之內(nèi)，要求呈現(xiàn)的界面內(nèi)容簡(jiǎn)潔，不要有過(guò)多的無(wú)關(guān)修飾，如小動(dòng)物之類的;統(tǒng)一風(fēng)格原則，要求界面設(shè)計(jì)應(yīng)該讓人看了之后有整體上的一致性感覺(jué)，如所有正文文字、標(biāo)題文字要力求一致，等等。
(三)教學(xué)準(zhǔn)備。
教學(xué)準(zhǔn)備主要是準(zhǔn)備教學(xué)所用的資源包，包括導(dǎo)學(xué)案、測(cè)驗(yàn)題、課件。在講課需要的情況下，還包括教學(xué)用具的準(zhǔn)備，主要是模型、道具、實(shí)驗(yàn)器材等。微課程是一節(jié)完整課程的濃縮，因此，這些準(zhǔn)備工作是十分必要的。
(四)錄制視頻。
微課程的錄制主要有兩種方法，一種是錄屏，還有一種是拍攝。
錄屏。
錄屏就是用錄屏軟件對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄制。它的軟硬件要求非常簡(jiǎn)單，只要一部裝有錄屏軟件的電腦就可以了。錄制時(shí)教師只需要將精心準(zhǔn)備的課件在屏幕上演示出來(lái)，選擇好錄制的視音頻格式，軟件就會(huì)全程錄制教師的屏幕操作和講解，整個(gè)過(guò)程操作簡(jiǎn)單，方便易行。
拍攝。
拍攝就是用攝像機(jī)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄制。它的硬件要求主要包括攝像機(jī)、燈光等設(shè)備。教師應(yīng)該提前試講，攝像師應(yīng)注意調(diào)整攝像機(jī)的機(jī)位、高度和仰俯，多采用中景、近景和特寫(xiě)等小景別畫(huà)面，多使用固定鏡頭，以保證視頻質(zhì)量。另外，由于教師的形象要出現(xiàn)在屏幕上，因此教師要儀表端莊，衣著整潔得體，教態(tài)自然，舉止得當(dāng)。
(五)后期加工。
后期加工主要包括片頭、片尾、提示性畫(huà)面或音頻的插入。片頭主要是顯示標(biāo)題、作者使用對(duì)象、所屬學(xué)科、教材、單元等信息，片尾主要是制作單位、人員、鳴謝、日期等。提示性畫(huà)面或音頻的插入主要是為了提高學(xué)生的注意力。使用電腦或移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行微型學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者，由于外界環(huán)境的干擾和學(xué)習(xí)時(shí)的隨意心理，往往參與度不是很高。所以在后期加工時(shí)，要加入督導(dǎo)環(huán)節(jié)，借用鮮明的提示性畫(huà)面或警示性音頻素材，回籠學(xué)生的注意力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
(六)反思與修改。
反思應(yīng)貫穿于微課程設(shè)計(jì)與制作的整個(gè)過(guò)程之中，既有設(shè)計(jì)過(guò)程中的反思，又有實(shí)踐過(guò)程中的反思，還應(yīng)包括實(shí)踐后的反思。教師不斷地思考，不斷地總結(jié)，為以后制作微課程積累了經(jīng)驗(yàn)，有助于提高微課程的質(zhì)量。通過(guò)重新審視回顧教學(xué)的過(guò)程，增加新的想法或修改自己認(rèn)為不滿意的部分，以達(dá)到精益求精的效果。
(七)上傳到平臺(tái)。
微課程制作完成以后，教師可以登錄到相應(yīng)的網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行上傳。這里的“網(wǎng)站平臺(tái)”可以是中國(guó)微課、鳳凰微課等微課的專題類網(wǎng)站，也可以是所在學(xué)校組建的網(wǎng)站，還可以是教師自己的視頻網(wǎng)站賬戶(如優(yōu)酷、土豆等)。為了保證在線播放的流暢，微課的文件大小，最好不要超過(guò)20m，必要時(shí)可以使用格式工廠進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換。視頻格式一般為支持網(wǎng)絡(luò)播放的流媒體格式，如rm、wmv、flv等。
迄今為止，微課程的開(kāi)發(fā)在全國(guó)尚處于初級(jí)階段，在此背景下，以“微課程”學(xué)習(xí)資源建設(shè)為突破口，促進(jìn)其更廣泛的應(yīng)用，有助于構(gòu)建數(shù)字化的教育資源生態(tài)平衡，兼顧教育發(fā)展的區(qū)域平衡，引領(lǐng)信息化教育的新發(fā)展。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇十四
免費(fèi)這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，似乎太過(guò)熟悉了。無(wú)論是免費(fèi)的贈(zèng)品、免費(fèi)的優(yōu)惠券，還是免費(fèi)的樣品，它們都已經(jīng)滲透到了我們的生活中的各個(gè)方面。當(dāng)我們體驗(yàn)到免費(fèi)所帶來(lái)的便利時(shí)，心中的驚喜和感激溢于言表。
第二段：免費(fèi)對(duì)個(gè)體的益處。
以我的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)而言，免費(fèi)給我們帶來(lái)了許多益處。首先，免費(fèi)可以至少在一定程度上減輕我們的經(jīng)濟(jì)壓力。如今的物價(jià)居高不下，每個(gè)月的生活費(fèi)用都讓人望而卻步。而免費(fèi)的贈(zèng)品或優(yōu)惠券，能夠幫助我們節(jié)省許多開(kāi)支，提供一些實(shí)際的幫助。
其次，免費(fèi)也使我們有機(jī)會(huì)嘗試新的產(chǎn)品。對(duì)于一些新興品牌或者不為人知的產(chǎn)品，它們往往用免費(fèi)進(jìn)行推廣。這給了我們一個(gè)良好的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)和嘗試它們，從而為自己帶來(lái)新的體驗(yàn)和消費(fèi)選擇。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠拓寬我們的視野，還可以尋找到更加適合自己的產(chǎn)品。
第三段：免費(fèi)對(duì)社會(huì)的影響。
免費(fèi)所帶來(lái)的影響力不僅局限于個(gè)人，它也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，免費(fèi)能夠拉動(dòng)整個(gè)市場(chǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)企業(yè)通過(guò)免費(fèi)的方式吸引大量的消費(fèi)者，他們的產(chǎn)品銷售量就會(huì)快速增長(zhǎng)，從而為經(jīng)濟(jì)增添動(dòng)力。
其次，免費(fèi)能夠降低社會(huì)的不平等。在一個(gè)富裕的社會(huì)中，不少人無(wú)法享受到高質(zhì)量的產(chǎn)品或服務(wù)。而免費(fèi)的贈(zèng)品和優(yōu)惠券，無(wú)疑使得那些原本無(wú)法負(fù)擔(dān)的人享受到了更多的實(shí)惠。這種降低社會(huì)不平等的作用，讓社會(huì)更加公平和和諧。
第四段：免費(fèi)的一些限制。
然而，免費(fèi)的背后也存在著一些限制和問(wèn)題。首先，免費(fèi)并不意味著無(wú)限制地獲取。很多時(shí)候，免費(fèi)的東西可能需要我們付出一些額外的努力或消費(fèi)，才能夠真正獲得。此外，免費(fèi)的贈(zèng)品或優(yōu)惠券通常有一定的時(shí)間和數(shù)量限制，如果我們無(wú)法抓住機(jī)會(huì)，就很難享受到這些免費(fèi)的福利。
其次，免費(fèi)的贈(zèng)品或優(yōu)惠券往往受到一定的宣傳和營(yíng)銷的影響。企業(yè)通常通過(guò)免費(fèi)來(lái)吸引消費(fèi)者的注意，進(jìn)而提高銷售額。這種商業(yè)目的的背后，有時(shí)可能會(huì)讓人失去理性判斷，盲目購(gòu)買與免費(fèi)贈(zèng)品相關(guān)的產(chǎn)品，從而增加了我們的消費(fèi)負(fù)擔(dān)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，免費(fèi)給了我們很多的機(jī)會(huì)和福利，減輕了經(jīng)濟(jì)壓力，提供了更多的選擇，并對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。然而，在享受免費(fèi)福利的同時(shí)，我們也要保持理性和警惕，不要被商業(yè)營(yíng)銷所迷惑。只有在正確的認(rèn)識(shí)下，我們才能更好地把握免費(fèi)帶給我們的機(jī)遇，并最大化地獲得其正面的影響。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇十五
“微課程”(microlecture)這個(gè)概念，最早是由美國(guó)新墨西哥州圣胡安學(xué)院的高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)師、學(xué)院在線服務(wù)經(jīng)理戴維·彭羅斯(davidpenrose)于20__年秋首創(chuàng)的，目前已經(jīng)在該學(xué)院得到應(yīng)用。微課程是以在線學(xué)習(xí)或移動(dòng)學(xué)習(xí)為目的教學(xué)內(nèi)容，一般1~3分鐘，突出關(guān)鍵的概念、主題和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大的工具，根據(jù)所提供的資源和活動(dòng)，建構(gòu)自己需要的知識(shí)。
國(guó)內(nèi)率先提出微課程概念的是廣東佛山教育局的胡鐵生，他對(duì)微課程在教與學(xué)兩個(gè)方面的革新提出了建設(shè)性的觀點(diǎn)。
深圳市龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的李玉平老師帶領(lǐng)其他教師成立了微學(xué)時(shí)代工作室，開(kāi)發(fā)了一系列微課程，以數(shù)字故事的形式講述了教學(xué)中的一個(gè)又一個(gè)非常有意義的變化，受歡迎的程度完全超出他們的想象。(注：這里的數(shù)字故事型微課，對(duì)應(yīng)于我所分類的“傳道型”微課)。
20__年11月，佛山教育局又啟動(dòng)了首屆中小學(xué)新課程優(yōu)秀“微課”征集評(píng)選活動(dòng)，已征集到了1700多節(jié)優(yōu)秀“微課”參賽作品，內(nèi)容覆蓋了小學(xué)、初中和高中各學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和特色內(nèi)容，“微課”類型多樣，展播一個(gè)月來(lái)，訪問(wèn)量超過(guò)了5萬(wàn)人次，受到廣大師生和家長(zhǎng)的熱捧。(注：佛山目前主要做的是“授業(yè)型”微課--針對(duì)知識(shí)點(diǎn)的微課和“解惑型”微課--針對(duì)典型例題試題問(wèn)題的微課)。
這里的“微課”并不等同于微課程，但它們之間有很大的聯(lián)系?！拔⒄n”是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以教學(xué)視頻為主要載體，反映教師在課堂教學(xué)過(guò)程中針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展教與學(xué)活動(dòng)的各種教學(xué)資源有機(jī)組合。“微課”視頻的時(shí)間相對(duì)于微課程較長(zhǎng)，一般為5~8分鐘左右(最長(zhǎng)不宜超過(guò)10分鐘)，但其更符合視覺(jué)駐留規(guī)律和中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。佛山市教育局副局長(zhǎng)趙銀生博士指出，微課是廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種資源表現(xiàn)形式，它具有主題突出、情景真實(shí)、短小精悍、動(dòng)態(tài)生成等特點(diǎn)，具有十分廣闊的教育應(yīng)用前景。同時(shí)，佛山市微課評(píng)審專家、佛山教育學(xué)院副教授容汝佳表示：“佛山市教育局開(kāi)展的“微課”資源建設(shè)與應(yīng)用活動(dòng)，是我市教育信息化工作的一項(xiàng)創(chuàng)舉，微課的關(guān)鍵是抓住學(xué)科教學(xué)知識(shí)點(diǎn)來(lái)組織與建設(shè)教學(xué)資源，具有開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單高效、使用方便靈活，便于網(wǎng)上教學(xué)交流等特點(diǎn)，微課對(duì)廣大教師的備課、教學(xué)、反思和研究具有積極的作用，也是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)資源?！?/p>
應(yīng)該說(shuō)，微課是國(guó)內(nèi)研究者對(duì)微課程這一術(shù)語(yǔ)的新解讀，使其更加得本土化，為國(guó)內(nèi)教育教學(xué)所接受。同時(shí)，也滿足了移動(dòng)學(xué)習(xí)的需求。
移動(dòng)學(xué)習(xí)+微課程=?
我想起了“聚焦教育變革——20__中國(guó)教育信息化峰會(huì)”上，英特爾全球教育總監(jiān)briangonzalez發(fā)表的題為《教育變革-全球趨勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)》的主題演講。briangonzalez提出了顛倒的教室——這一新的教育模式。所謂顛倒的教室，是指教育者賦予學(xué)生更多的自由，把知識(shí)傳授的過(guò)程放在教室外，讓大家選擇最適合自己的方式接受新知識(shí);而把知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程放在教室內(nèi)，以便同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間有更多的溝通和交流。
我突然感到，微課程的運(yùn)用將會(huì)在很大程度上促進(jìn)這種新的教育模式的有效實(shí)施。試想一下，教師將精心制作的有針對(duì)性的微課程上傳到教學(xué)服務(wù)器上，學(xué)生通過(guò)移動(dòng)設(shè)備瀏覽或下載這些微課程，進(jìn)行課前學(xué)習(xí)。由于微課程內(nèi)容的引導(dǎo)性、豐富而準(zhǔn)確的鏈接，學(xué)生能夠很自然地在這種非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下，形成深度學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，還可以將疑難問(wèn)題實(shí)時(shí)地反饋給教師，或利用移動(dòng)設(shè)備自帶的通訊工具來(lái)尋求同伴的幫助。課上，大家?guī)е约旱膯?wèn)題探討解決方案，以及做一些測(cè)評(píng)、溝通的工作。
這將是一種非常有效的教學(xué)方式，但同時(shí)對(duì)微課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)提出了更高要求。
1、怎樣做到短小精悍?
2、怎樣促進(jìn)學(xué)習(xí)者的深度學(xué)習(xí)?
微課程的創(chuàng)始人戴維·彭羅斯(davidpenrose)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“微課程是一個(gè)知識(shí)挖掘的框架，我們將告訴學(xué)習(xí)者在哪里挖?需要挖些什么?而我們將對(duì)這一進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)督?！睆倪@段話中，我們不難找出兩個(gè)問(wèn)題：
1、怎樣構(gòu)筑這樣一個(gè)知識(shí)框架?
2、以怎樣的方式告訴學(xué)習(xí)者在哪里挖?
解決好這兩個(gè)問(wèn)題，上面的兩個(gè)問(wèn)題就隨之而解?？删烤乖撛鯓咏鉀Q?歡迎大家一起探討!
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇十六
隨著現(xiàn)代生活水平的提高，人們對(duì)各種福利和優(yōu)惠的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，年免費(fèi)成為了許多人所向往的福利之一。就我個(gè)人而言，對(duì)于年免費(fèi)的獲得，我深感慶幸和滿足。在享受這一福利的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了物質(zhì)上的實(shí)惠，更重要的是學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩，以及對(duì)個(gè)人責(zé)任的深入思考。
首先，對(duì)于年免費(fèi)我深感慶幸和滿足。生活中的物質(zhì)需求和消費(fèi)壓力不言而喻，特別是在物價(jià)不斷上漲的當(dāng)今社會(huì)。而年免費(fèi)恰恰帶來(lái)了一絲慰藉，為我們減輕了一定的生活負(fù)擔(dān)。通過(guò)享受年免費(fèi)，我不僅可以購(gòu)買自己所需的物品，還可以多一些機(jī)會(huì)去嘗試一些自己曾經(jīng)垂涎以久的東西。這些福利的獲得，讓我能夠更加輕松地舒緩生活中的壓力，心情也會(huì)隨之愉悅起來(lái)。深感慶幸的同時(shí)，我也要對(duì)社會(huì)為我們提供的福利表示滿足，同時(shí)希望年免費(fèi)福利能夠一直延續(xù)下去，帶給更多的人幸福感和滿足感。
而在享受年免費(fèi)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。通過(guò)免費(fèi)，我深刻體會(huì)到了物質(zhì)財(cái)富的重要性，并意識(shí)到成本背后的努力和付出。曾經(jīng)，我常常會(huì)陷入物質(zhì)主義的泥潭之中，對(duì)于得到的東西經(jīng)常視為理所當(dāng)然。然而，年免費(fèi)的到來(lái)改變了我的想法。我明白了，所謂的免費(fèi)并不意味著沒(méi)有付出，而是透過(guò)一種機(jī)制，讓資源得以合理利用，最大程度地推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。這使我懂得了物質(zhì)的可貴，也懂得了對(duì)于免費(fèi)福利的珍惜，對(duì)于社會(huì)的付出表示感激。同時(shí)，這也讓我認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任去守護(hù)這種福利制度，讓更多的人享受到這份好處。
除了對(duì)物質(zhì)的感悟，年免費(fèi)也讓我對(duì)個(gè)人責(zé)任有了更深刻的思考。作為一個(gè)享受年免費(fèi)福利的人，我也應(yīng)該有自己的行為規(guī)范和責(zé)任意識(shí)。如果只是為了得到免費(fèi)而過(guò)分貪婪，對(duì)于資源的浪費(fèi)和濫用，那么就失去了免費(fèi)所帶來(lái)的意義。在享受年免費(fèi)的同時(shí)，我也要明白隨之而來(lái)的是個(gè)人責(zé)任的重?fù)?dān)，要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，理性行使福利權(quán)益。同時(shí)，我也要積極參與社會(huì)公益事業(yè)，回報(bào)社會(huì)。這樣，我才能真正體會(huì)到年免費(fèi)背后的深意，成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民。
綜上所述，年免費(fèi)福利對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅帶來(lái)了物質(zhì)上的實(shí)惠，更重要的是讓我在珍惜和感恩中成長(zhǎng)，并思考個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)免費(fèi)，我深刻認(rèn)識(shí)到物質(zhì)的可貴和激勵(lì)個(gè)人努力的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到享受福利的同時(shí)，應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的個(gè)人責(zé)任。只有在珍惜、感恩和責(zé)任的基礎(chǔ)上，我們才能更好地享受年免費(fèi)的福利，也才能讓這種福利制度存在的價(jià)值持久。希望在今后的發(fā)展中，年免費(fèi)能夠得到更好地推廣和完善，為更多的人帶來(lái)福祉。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇十七
如今，免費(fèi)贈(zèng)品在市場(chǎng)營(yíng)銷中的地位越來(lái)越重要。無(wú)論是超市、百貨店還是線上電商，都紛紛推出各類免費(fèi)贈(zèng)品活動(dòng)來(lái)吸引消費(fèi)者。然而，我們必須擦亮眼睛，警惕免費(fèi)贈(zèng)品背后可能存在的欺詐行為。雖然有些贈(zèng)品是真誠(chéng)的，但不乏一些企業(yè)利用免費(fèi)贈(zèng)品來(lái)夸大宣傳、虛假宣傳的現(xiàn)象。因此，我們?cè)诮佑|免費(fèi)贈(zèng)品時(shí)，應(yīng)持有一顆審慎的心態(tài)，篩選出真正有價(jià)值的免費(fèi)贈(zèng)品。
篇二：從免費(fèi)試用中獲得機(jī)會(huì)。
免費(fèi)試用是很多企業(yè)推廣新產(chǎn)品的最佳方式之一。當(dāng)新產(chǎn)品面世時(shí)，企業(yè)常常會(huì)提供免費(fèi)試用的機(jī)會(huì)，以此吸引消費(fèi)者去嘗試和購(gòu)買。對(duì)于消費(fèi)者而言，免費(fèi)試用既是一個(gè)省錢的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)發(fā)掘新產(chǎn)品的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與免費(fèi)試用，我們可以第一時(shí)間接觸到各類新產(chǎn)品，嘗試它們的優(yōu)勢(shì)和不足，從而作出明智的購(gòu)買決策。
篇三：積攢免費(fèi)福利，細(xì)水長(zhǎng)流謀長(zhǎng)遠(yuǎn)。
免費(fèi)福利并非一時(shí)之享，更應(yīng)當(dāng)視為長(zhǎng)期的福利來(lái)源。許多企業(yè)為了建立良好的消費(fèi)者關(guān)系，常常會(huì)推出積分活動(dòng)或會(huì)員福利，以吸引忠誠(chéng)消費(fèi)者。通過(guò)積攢免費(fèi)福利和會(huì)員積分，我們可以在未來(lái)享受到更多的免費(fèi)權(quán)益和優(yōu)惠。因此，我們不妨在消費(fèi)時(shí)重視積分和會(huì)員權(quán)益，從而讓自己的消費(fèi)獲得更多的回報(bào)。
篇四：免費(fèi)教育平臺(tái)，開(kāi)拓知識(shí)新天地。
如今，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)為我們提供了各種形式的免費(fèi)教育平臺(tái)。從在線課程到知識(shí)分享社區(qū)，我們可以在這些平臺(tái)上學(xué)習(xí)到各類知識(shí)，提升自身素質(zhì)。免費(fèi)教育平臺(tái)既為我們提供了便利，又提供了更多的學(xué)習(xí)資源。我們應(yīng)當(dāng)善用這些免費(fèi)教育平臺(tái)，開(kāi)拓知識(shí)新天地，不斷積累自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
篇五：免費(fèi)領(lǐng)取，感受人間溫暖。
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些免費(fèi)贈(zèng)品或者免費(fèi)服務(wù)。這些免費(fèi)的小事或許微不足道，但卻能給我們帶來(lái)意想不到的溫暖。比如，有人為我們幫助洗車、免費(fèi)提供一杯咖啡，這些小小的免費(fèi)贈(zèng)品或服務(wù)都能讓我們感受到人間的溫情。因此，我們?cè)讷@得這些免費(fèi)的善舉時(shí)，應(yīng)當(dāng)心存感激，不忘回報(bào)社會(huì)，傳遞更多溫暖與幫助。
總結(jié)：免費(fèi)贈(zèng)品給我們的生活帶來(lái)了很多便利和樂(lè)趣。但我們也要警惕其中可能存在的欺詐行為，篩選出真正有價(jià)值的免費(fèi)贈(zèng)品。同時(shí)，我們也要善于積攢免費(fèi)福利，開(kāi)拓知識(shí)的新天地，并在享受免費(fèi)贈(zèng)品的同時(shí)，感受并傳遞人間的溫暖。充分利用免費(fèi)贈(zèng)品，讓我們的生活更加豐富多彩。
心得體會(huì)免費(fèi)自動(dòng)生成器篇十八
在一個(gè)烈日炎炎的夏日,我們?cè)S多少先隊(duì)員光榮的加入到了軍警校這個(gè)大家庭當(dāng)中.一開(kāi)始的軍訓(xùn)生活使我們感到很不適應(yīng).火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地照在我們身上，一滴滴的汗水像斷了線的珠子;齊步步子合不上;正步腿踢不高......我們這些平日的小公主，小少爺們，一個(gè)個(gè)累得腰酸背痛.
時(shí)間慢慢流逝，漸漸，我們克服了嬌生慣養(yǎng)，因?yàn)槲覀儾灰鰷厥依锏幕ǘ洌覀円霭凉堑拿坊?我想如今的大家早已適應(yīng)了這種雖然辛苦但不失樂(lè)趣的軍訓(xùn)生活.看啊!操場(chǎng)上英姿颯爽的我們正邁著整齊的步伐，迎著驕陽(yáng)不斷的演練，陽(yáng)光穿透了我們的肌膚，蒸出了我們的汗水，我們一次次的體驗(yàn)著疲憊，一次次的感受著疼痛，但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檐娪?xùn)生活使我們同學(xué)之間更加了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也培養(yǎng)了大家集體榮譽(yù)感與軍事化管理。同時(shí)也增強(qiáng)了體質(zhì)。短短幾個(gè)月的訓(xùn)練讓我們有了莫大的收獲。也許姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，也許聲音沒(méi)有教官響亮，但我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮取，這種精神在我們相互之間傳遞.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”在軍訓(xùn)生活中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn).只要你努力做好一件事，就一定會(huì)得到成功.我們的皮膚曬黑了，但我們的身體更加強(qiáng)壯了;我們的嗓子喊啞了，但我們的口號(hào)一天比一天更加響亮了，我們向軍人一樣更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)強(qiáng)，更團(tuán)結(jié)友愛(ài).這些收獲都離不開(kāi)幾個(gè)月以來(lái)一直悉心教導(dǎo)我們的教官們，老師們，在這里我表示由衷的感謝.
漸漸的，你會(huì)喜歡上汗流浹背的感覺(jué);漸漸的，你會(huì)喜歡上那黝黑的皮膚;漸漸的，你會(huì)舍不得脫下那身神氣的軍裝.我們歡呼，我們?nèi)杠S!我們相信自己是最棒的。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們也要發(fā)揚(yáng)出軍人的精神，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)困難與挫折，展現(xiàn)出少年應(yīng)有的風(fēng)采!
警校生活是從軍訓(xùn)開(kāi)始的。進(jìn)校報(bào)道的第一天就在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)始了殘酷的軍訓(xùn)，一群來(lái)自各高中的半大小子，小屁孩，嬌小姐們開(kāi)始了從一塊頑鐵被錘煉成精鋼的過(guò)程。兩個(gè)月的軍訓(xùn)讓一群膽大抱天目空一切的小屁孩從精神和肉體上成為了一名預(yù)備警官。
估計(jì)學(xué)校在我們進(jìn)校前就專門研究過(guò)我們這群人，80后，獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，任性妄為。為了讓我們這群頑鐵成為精鋼，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了省武警一支隊(duì)(后來(lái)暴光率很高的武警特警部隊(duì))的全勤中隊(duì)最優(yōu)秀的士官來(lái)作為軍訓(xùn)教官，并賦予了教官很大的權(quán)力，目的就一個(gè)：把這群小混蛋狠狠的“錘”，讓知道什么叫紀(jì)律，什么叫軍人。
苦難從進(jìn)校的那一刻起就開(kāi)始了，放下大包小包的行李(結(jié)果大部分被家長(zhǎng)又帶了回去，學(xué)校不準(zhǔn)帶)，還沒(méi)分配寢室和學(xué)前教育，就被套上了一層迷彩馬甲，規(guī)規(guī)矩矩的杵在操場(chǎng)上站起了軍姿。教官臉黑的像閻王，嚴(yán)格的像機(jī)器人，在隊(duì)列里走來(lái)走去，拉拉這個(gè)的手，壓壓哪個(gè)的膝彎，沒(méi)有全身蹦緊的話屁股上就是一腳。手要用盡全力緊貼褲縫，腳要用力蹦緊，全身要用力蹦住，我感覺(jué)我就像一個(gè)壓緊的彈簧。9點(diǎn)半到12點(diǎn)半，三個(gè)小時(shí)的軍姿，120人的隊(duì)伍當(dāng)場(chǎng)昏到30多號(hào)人。當(dāng)結(jié)束，原地休息的命令發(fā)出，就只能趴在地上，動(dòng)都動(dòng)不了了，像條離岸的魚(yú)在垂死掙扎。這大概就是古人口中的“下馬威”吧。
從這一天開(kāi)始，我們告別了自由散漫的生活，像機(jī)器人一樣開(kāi)始了嚴(yán)格的作息制度。5點(diǎn)半起床，6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出操，7點(diǎn)吃飯，8點(diǎn)集合訓(xùn)練，12點(diǎn)午飯，14點(diǎn)集合訓(xùn)練，17點(diǎn)半解散，18點(diǎn)晚飯，19點(diǎn)集合訓(xùn)練，21點(diǎn)解散，22點(diǎn)熄燈。
有時(shí)候真感嘆人的潛能的巨大和強(qiáng)大的環(huán)境適應(yīng)力，無(wú)數(shù)次想跑路，確又無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在回想一下都覺(jué)得不可思議。每天早上6點(diǎn)開(kāi)始2公里慢跑到一個(gè)月后加到5公里，每周一次15公里越野，每天上下午一個(gè)小時(shí)軍姿定型，無(wú)數(shù)千奇百怪的體能訓(xùn)練科目。只能完成，必須完成，未來(lái)成為警察的夢(mèng)想和對(duì)教官的恐懼像條看不見(jiàn)的鞭子驅(qū)使我們一次次的超越自身的極限，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)自己的新記錄。
教官在我們眼里是個(gè)恐怖的存在，我們把其歸類為“披著人皮的霸王龍”，單手引體向上一口氣可以做20個(gè)，俯臥撐個(gè)輕輕松松，一個(gè)鞭腿踢斷一棵小樹(shù)。我還清楚的記得我們區(qū)隊(duì)的教官姓畢，河南人。看我們的眼神總覺(jué)得充滿了殺氣，很殘忍那種，總讓我們不寒而栗，永遠(yuǎn)黑著臉看著我們，我們?cè)谒诶镉肋h(yuǎn)是“扶不起的阿斗”，嚴(yán)格的讓我們覺(jué)得他好象在發(fā)泄什么，頂嘴要被打，全隊(duì)被罰;用眼睛瞪他被錘，全隊(duì)體罰(鬼知道他怎么知道我們?cè)诒澈笥贸鸷薜难凵窨此?;一人遲到，全隊(duì)連坐。印象最深刻的是一次夜間緊急集合，幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有穿襪子，結(jié)果被罰赤腳圍操場(chǎng)跑20圈，操場(chǎng)是炭花地，20圈下來(lái)幾個(gè)同學(xué)腳板全部鮮血淋漓，疼的直掉眼淚，剩下的人全部噤若寒蟬，以后睡覺(jué)再也不敢脫襪子了。還有一次晚上三五九練，突降暴雨，教官無(wú)動(dòng)于衷稱除非天上下刀子否則就繼續(xù)訓(xùn)練，鴨子步，推小車，蛙跳，匍匐前進(jìn)，都不知道臉上到底是雨水還是淚水，只知道麻木機(jī)械的做著規(guī)定的科目。
殘酷的訓(xùn)練使我們區(qū)隊(duì)從一開(kāi)始就呈未滿員狀態(tài)，總有人生病受傷，高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓嬌生慣養(yǎng)了十幾年的我們身體再也無(wú)法承受，能從頭到尾堅(jiān)持一個(gè)月的人都發(fā)生了脫胎換骨的變化，身上的肥肉消失了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的腹肌也有了四塊，沒(méi)有了散漫確多了堅(jiān)毅，沒(méi)有了吊而鋃鐺確多了令行禁止。從開(kāi)始的兩公里慢跑都跑的嘔吐，到十五公里越野可以邊跑邊吃橘子。舉手投足間也有了點(diǎn)教官彪捍的味道，教官突然有了微笑，從他的眼神中可以看出，我們不再是令他厭惡的垃圾，我們有了成為軍人的資格。
兩個(gè)月的煉獄終于結(jié)束了，最后的閱兵儀式和會(huì)操，我們區(qū)隊(duì)在減員一半以上的情況下(傷病)奪得了軍訓(xùn)優(yōu)秀區(qū)隊(duì)稱號(hào)，軍訓(xùn)優(yōu)秀個(gè)人占了總數(shù)的一半。我們哭了，哭的是我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi);哭的是苦難終于結(jié)束了;哭的是不知不覺(jué)居然舍不得哪個(gè)“該死”的教官離開(kāi)。軍訓(xùn)結(jié)束當(dāng)夜和教官醉的一塌糊涂，大家都抱頭痛哭，如同生離死別，別人是一笑泯恩仇，我們是一哭泯恩仇。教官要退役回老家了，這輩子可能再也會(huì)不來(lái)了，臉黑的像包公的教官哭的居然像個(gè)小孩子，然后我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)我們的教官了，只知道他姓畢，河南人。
軍訓(xùn)，不是高中或大學(xué)里那種如同小孩子過(guò)家家一樣的軍訓(xùn)。警校的軍訓(xùn)其殘酷并不比新兵軍訓(xùn)差。兩個(gè)月下來(lái)我們明白了什么才叫做軍訓(xùn)，什么叫做軍人，也讓我們從一塊頑鐵成為了精鋼。無(wú)論精神還是肉體，我們都做好了準(zhǔn)備，我們成為了預(yù)備警官，以后我們?cè)僖矡o(wú)所畏懼。
秋天是收獲的季節(jié)，金秋時(shí)節(jié)我與許多警校戰(zhàn)友一樣收獲了我們畢生追求的夢(mèng)想——成為一名人民警察。入警后我們面臨的第一次考驗(yàn)便是新警培訓(xùn)。站在夢(mèng)想的起點(diǎn)我不猶回憶起了剛踏入警校校園時(shí)的軍訓(xùn)生活。
那時(shí)……。
我坐在床上，寢室的兄弟們都到齊了，大家換了迷彩，我換了衣服去剃頭，警校剃頭比砍頭還快，那師傅出手麻利，刀光劍影以后秀發(fā)去無(wú)蹤。然后排隊(duì)交學(xué)費(fèi)，我們一年級(jí)有位長(zhǎng)毛男，老氣橫秋，成熟到了極點(diǎn)，排隊(duì)排到他的時(shí)候，收費(fèi)的老師大手一橫：“讓學(xué)生自己來(lái)交，家長(zhǎng)不許進(jìn)去……”
回了宿舍樓，發(fā)現(xiàn)右面鏡子，一照像一美國(guó)大兵。高年級(jí)的同學(xué)穿著制服，本人習(xí)慣的叫了聲“叔叔”。那師兄毅正嚴(yán)辭的回答：“叫師兄!”
晚上睡覺(jué)，熄燈以后想下床找雙襪子，正翻箱倒柜之時(shí)，見(jiàn)一群人如魚(yú)貫而入，為首的一人拿著手電對(duì)著我的眼睛說(shuō)：“你小子面子大，為了逮你，動(dòng)用了警校各大警種……”，后來(lái)才知道，這幫人分別來(lái)自刑偵、治安、交警等專業(yè)，學(xué)名叫“校督查”。我就這樣被一網(wǎng)打盡。
從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，我們就成為了全校關(guān)注的焦點(diǎn)，每逢下課的時(shí)候，無(wú)數(shù)渴望的眼光從各個(gè)角落注視著我們。38度的高溫教官讓我們左手抱棕墊，右手抱鋪蓋跑操場(chǎng)。完了以后是站軍姿，是一種類似于“我們都是木偶人，不能說(shuō)話不能動(dòng)”的活動(dòng)，誰(shuí)要是動(dòng)一下就能親身感受我們武警戰(zhàn)士標(biāo)準(zhǔn)的側(cè)踹。
蒼天開(kāi)眼，某天下午居然提前半個(gè)小時(shí)收操，我一邊洗澡一邊慶幸教官看錯(cuò)了時(shí)間。突然，響起了緊急集合的哨音，本人顧不上擦干身上的水直接穿衣服沖刺，到了操場(chǎng)，隊(duì)列中彌漫著一股洗發(fā)水的香味……又收操了。我什么也不敢干，坐在床上發(fā)呆，等待下一次緊急集合……一直等到晚上熄燈。終于可以安心睡了，不知道什么時(shí)候，腳步聲把我驚醒，又是緊急集合哨聲。我沖出門口，見(jiàn)一仁兄下身裸體正在狂奔，正欲喊之，他已不見(jiàn)了身影。
夜……靜悄悄，空曠的操場(chǎng)上傳來(lái)大隊(duì)長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)：“你不干!多的是人要干!!”開(kāi)始有女生小聲抽泣，漸漸，獨(dú)唱變?yōu)楹铣?，還有嘶嘶的伴奏……我們猶如一群戰(zhàn)俘，想念著家中的父母。
“哪個(gè)再哭!在哭多跑10圈!”
哭聲噶然而止，漫天星光下，我們大喊口號(hào)，口號(hào)里面夾雜著重慶大地的各種方言，我們?nèi)罕驹诰５牟賵?chǎng)，操場(chǎng)周圍的居民房，一家一家的亮起了燈……。
一個(gè)月以后，軍訓(xùn)結(jié)束，很多人都哭了。我不覺(jué)得有什么好傷心地，但是看到大家都在抹眼淚，我也沒(méi)忍住……背個(gè)背包回家，想起教官當(dāng)初的話：“你們好好學(xué)習(xí)打背包，以后就可以背著背包回家了?！?/p>
軍訓(xùn)的那段日子雖然艱苦，但是軍訓(xùn)期間給我們留下了許多寶貴的財(cái)富，如今，面對(duì)即將開(kāi)始的警察工作，我心中充滿期待。我會(huì)軍訓(xùn)時(shí)艱苦奮斗的精神與母校烙于我心中的“忠、真、智、勇”帶到今后的工作中去，用自己的一生詮釋“警察”二字對(duì)于我們的意義。
