總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
大一班學(xué)期小結(jié)1
本學(xué)期我班共有39名幼兒,新增加了8名幼兒。我們利用雙休日和晚上休息的時(shí)間對全班幼兒進(jìn)行了家訪。多數(shù)幼兒我們采用了走訪和園訪的形式;由于有幾名幼兒回了老家,我們采了用電訪的方式進(jìn)行了詳細(xì)交流;新生都采用了走訪的形式。還有一名是快到開學(xué)了才報(bào)名的,所以我們采用了當(dāng)面交流的方式。
本次家訪的主要目的是為了了解假期中幼兒的在家的表現(xiàn);告知園內(nèi)的各項(xiàng)通知(包括繳費(fèi)情況、班級的變動情況、保險(xiǎn)和繪本教學(xué)的收費(fèi)等通知);了解幼兒的身體狀況、生活作息是否規(guī)律;以及大班了家長對幼兒的期望,希望老師配合的地方等等。
針對幾名新生,如何能讓他們快速地適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們與家長有針對性的進(jìn)行了交流。我們先了解了新小朋友放假期間在家的表現(xiàn),以及在原幼兒園的各方面的基本情況;并初步的交談了這學(xué)期的打算,以及開學(xué)時(shí)家長需為幼兒準(zhǔn)備的物品等;也與家長進(jìn)行了探討,需要老師協(xié)助的地方;讓家長、孩子對老師有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
新來的幾名幼兒都是從個(gè)體幼兒園轉(zhuǎn)來的,他們都沒有良好的常規(guī)意識,為了讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣,我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理等。
針對個(gè)別幼兒,我們與家長也進(jìn)行了分析,我們決定采用一系列的方法,一起努力改掉孩子不良的習(xí)慣。如:伏田是一個(gè)頑皮的男孩子。因?yàn)槠綍r(shí)家里人都比較忙,所以顧不上孩子。所以造成孩子坐不住,沒有集體觀念,做事隨心所欲;;唐寧、趙剛等小朋友沒有良好的吃飯習(xí)慣,媽媽怎么說都無濟(jì)于事,家長非常的擔(dān)心孩子的飲食影響了他們的身體狀況;鄔金鳳、劉成濤等小朋友由于種種原因?qū)W習(xí)能力跟不上集體的腳步,讓家長也著實(shí)困擾……這里,我們也承諾了家長,一定盡自己的職責(zé),在園內(nèi)正確引導(dǎo)孩子、督促孩子、糾正孩子的錯誤,注意觀察這些孩子的在園情況,如實(shí)向家長反饋。抽空與這些家長交流、溝通孩子近期內(nèi)的在家表現(xiàn)。共同為了孩子的進(jìn)步來出謀劃策。
在家訪過程中家長都比較熱情,能夠積極地和我們進(jìn)行交流。從家長的交談中,我們了解到家長開始擔(dān)心幼兒的能不能考入小學(xué),有大部分的孩子因?yàn)閼艨诙疾皇潜镜氐?,所以特別擔(dān)心。尤其是幾名新生的家長更是不放心,他們有的是因?yàn)闆]有考入小學(xué),所以選擇復(fù)讀一年。這里,我們向家長傳達(dá)了正確科學(xué)的幼小銜接內(nèi)容,讓家長也有了正確的認(rèn)識。我們本學(xué)期也會針對幼小銜接重點(diǎn)在看圖講述、數(shù)學(xué)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,讓孩子們的能力有所提高;并且在平常的教學(xué)中,滲透有關(guān)于“小學(xué)”的知識,讓孩子們慢慢認(rèn)識它,在心理上先慢慢適應(yīng)小學(xué)生活。
通過這次家訪活動,我們與家長產(chǎn)生了共鳴。也向家長那兒得到了教育孩子的啟發(fā),彌補(bǔ)了作為年輕教師的一些經(jīng)驗(yàn)方面的欠缺。同時(shí)也激發(fā)了家長、老師與孩子間的互動,縮短了家與園的距離。我們向家長承諾,我們會用耐心、愛心、責(zé)任心去愛每一位孩子,照顧每一位孩子。共同讓我們的孩子學(xué)好本領(lǐng),健康快樂地成長!
大一班學(xué)期小結(jié)2
進(jìn)入大班的第二學(xué)期,意味著我們的孩子們就要畢節(jié)了,看著他們?nèi)陙?,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的很欣慰。我們要感謝我們班的幼兒,是他們讓我們感到工作中不斷成長的快樂,和對自己逐步建立的自信。我們還要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量?;仡欉@學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新。
這學(xué)期我們二位老師都能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。通過我們二位老師的努力,班級各項(xiàng)常規(guī)都很出色,我們首先從思想上行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子”的方針。工作中,不怕苦、不怕累、不怕累、不惜力、樂業(yè)、敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。其次,要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則。在學(xué)習(xí)上、生活中關(guān)心、愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),反而去找他們點(diǎn)滴的進(jìn)步和微小的變化,一學(xué)期下來那些頑皮“特殊”的孩子都有了不同程度的進(jìn)步。
1、我和岳老師經(jīng)常通過看書、上網(wǎng)、互聽課等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用。不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,認(rèn)真撰寫教育論文和教育反思。努力提高業(yè)務(wù)水平。
2、在上課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好教具。孩子們對活動的興趣也大大增強(qiáng),收到了較好的教育效果。
3、這學(xué)期是幼兒在園生活的最后一個(gè)學(xué)期。我們兩位老師積極做好幼小銜接工作,如:安排李小寶媽媽給我們講了精彩的小學(xué)生活,帶幼兒到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí),教幼兒整理書包,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力等等。還經(jīng)常布置點(diǎn)簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,讓幼兒從思想上、行動上做好上小學(xué)的準(zhǔn)備。
1、認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系欄》,及時(shí)更新家園欄內(nèi)容。
2、隨時(shí)和家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,不斷改進(jìn)工作,取得家長的'理解和支持。記得趙xx媽媽說:“趙xx以前在私立幼兒園被老師嘲笑,嚇得的不敢上幼兒園,但來到我們幼兒園后,就愛上了‘大一班‘”。說明我們這個(gè)集體是個(gè)溫暖有吸引力的集體。
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,糾正幾個(gè)幼兒挑食、厭食等不良的飲食習(xí)慣。
3、在手足口病期間做好衛(wèi)生防疫工作。本學(xué)期班級無一例傳染病,幼兒出勤率高,無事故發(fā)生。
1、班級衛(wèi)生工作需進(jìn)一步細(xì)致、到位。
2、教具準(zhǔn)備材料還需要再豐富些。
一份耕耘一份收獲,每當(dāng)我們班的孩子將康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我們感到無比欣慰。我們的工作深受家長的肯定和贊許。我們兩位老師深受孩子們的喜愛。這是對我們工作最大的鼓勵和支持,雖然還有些不足,但家長們的大度和理解,給了我們前進(jìn)的動力。我們相信我們明天會做的更好!