一鍵復(fù)制
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
二年級小學(xué)生的作文 小學(xué)生的作文有畫面了篇一
轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，本以為歲月的沉淀能讓我有所改變，但，錯了。心中想說的話已太多，不知該從何說起，只能孤獨的仰望星空，問一句：爸，你還好嗎？
十歲那年，我的父親去世了，小小的我怎能承受這沉重的打擊呢？已不記得什么，只稀稀疏疏記得我絕望地哭著，哭完之后，回答我的只是空曠的回音，竟不知為什么，那一刻，我感覺地球已停止遠轉(zhuǎn)，只剩下我凄涼的站著。您走了，就這么走了，到底為什么……
爸，我恨你
這件事的發(fā)生讓我改變了很多。不再像以前一樣不受拘束、活潑開朗，而是變得多愁善感，變得在意別人的目光。媽媽告訴我，我跟別人不一樣。不再像以前一樣，什么東西都可以買；不再像以前一樣，什么衣服都能穿。我只能羨慕著別人的生活，自己在角落里偷偷哭泣，別人那種嘲笑的目光給我的內(nèi)心留下了傷痕，可我又能說得了什么，只是靜靜抱怨。爸，為什么不給我多一點關(guān)愛呢？我恨你，但卻不忍，因為無論如何，你永遠是我的爸爸……
爸，我愛你
在茫茫人海中，能與你相遇，很幸運。我開始變得樂觀，生活中慢慢多了笑聲，同學(xué)老師說我堅強懂事，其實只有我自己才知道，我的心還很脆弱，這恐怕是永遠補不回來的遺憾了……有個同學(xué)曾問我：“你愛這個家，愛你的爸爸嗎？”毫不猶豫，愛！哪怕這個家已支離破碎，我也愛，因為溫暖。哪怕爸爸已經(jīng)走了，我也愛，因為有幸?？鞓返臅r光值得回憶！我為你自豪，因為你知識淵博，能文能武。我為自己自豪，因為我是你的女兒。爸，哪怕再過五年，十年，我也會依然愛你。
二年級小學(xué)生的作文 小學(xué)生的作文有畫面了篇二
在我家的小院里，種著兩種花：牽?；ê陀舸喊簟＿@是兩種不同品格的花。
牽?；ㄒ幌虬炎约旱纳碜永p在葡萄架上，靠著人家向上爬，那纖細而癱擴的身體是那樣柔軟，仿佛一陣小風就能吹倒似的；而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，頂著狂風暴雨的侵襲，頑強地生長著。
春暖花開的季節(jié)，牽?；ㄩ_出一朵朵色彩艷麗的花朵，它們躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，各自夸耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉中，郁春棒也托出一朵朵水靈靈的白花。白花、綠葉格外淡雅，但它們并沒有為此而飄飄然，只是默默地散發(fā)出濃郁的清香，這香氣令人陶醉，招惹蜂飛蝶舞。
一進人金色的秋天，牽牛花枯黃的葉子便開始紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結(jié)下幾粒干癟的種子就死了；郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露在地面，待到和煦的春風再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。
在社會上，有的人軟弱而膚淺；有的人扎實而堅強；有的人取得了一點成績就居功自傲，到處炫耀；有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣；有的人無論遇到什么挫折，都勇往直前，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。
花是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存；人是有思想、有頭腦的，他會決定自己怎樣做人。
親愛的朋友，你喜歡哪種花，愿意做哪種人呢？
二年級小學(xué)生的作文 小學(xué)生的作文有畫面了篇三
幸福意味著什么？很多人都說：“幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸。”說起這個很多人可能會笑，會覺得這僅是一個說笑而已。但在我看來，這也是一種幸福，一種追求簡單、安適的小幸福。
幸福意味著什么？有很多人說：家人的平安、健康就是自己的幸福。這種幸福來源于我們心底的某種孤單與害怕，這種幸福來得讓人難過，是一份簡單的追求演變成了依賴。
幸福意味著什么？再熱戀中的情侶們覺得幸福就是這世界中只有兩個人的溫馨與一浪一漫，這種幸福讓人陶醉留戀，這種幸福是人類情感境界的一種向往。
幸福意味著什么？在朋友圈內(nèi)討論這個話題，很多朋友都會說，我們的友誼天長地久就是幸福?？赡茉S多人沒有想到這份幸福是多么奢侈，多么情緒化。；看似美好的承諾，群沒有想過去怎樣實現(xiàn)。這是一份缺少了珍惜，卻許諾天長地久的幸福。
幸福意味著什么？在一株花朵看來，生長、繁衍、殆盡就是一種幸福。一株小花的理想，充盈著她的思緒、布滿了它的花一房，這就是一種理想境界充實的幸福。
幸福意味著什么？幸福是一種感覺，是來源于心底的一種感念，幸福是一份簡單；幸福是一份安適；幸福是一份理想；幸福是一份溫馨；幸福是一份一浪一漫；幸福是一種向往……
幸福一份感覺，
幸福一份奇妙，
幸福一份充實。
