在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
高中生命的思考議論文作文800字 高中作文熱愛生命的議論文篇一
再卑微不過的螞蟻家族,在遇到火災時會迅速抱成一團,飛快滾動逃離火海,然而雖然得以保住大多數螞蟻的生命,但包裹在最外面的螞蟻卻必須犧牲自己,它們以犧牲自己的生命來為同伴開辟生存之路,它們以自己原本卑微的生命演繹不卑微的那種偉大。在這樣的生命面前,我想我們不得不肅然起敬。
也曾有一個故事,講述一只小小蜜蜂被人踩進很深的泥土里,翅膀一只折斷一只受傷,自己也奄奄一息,但它以驚人頑強的毅力與死亡作斗爭,并戰(zhàn)勝了死神,奇跡般地飛向了久違的天空,這種對生命的執(zhí)著與熱愛,竟是這般的令人感動,也令人敬畏。
如此渺小的螞蟻和蜜蜂,都能將生命演繹得如此感天動地,人類亦然。驚人著作《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒,是一個神話般的堅強女子。在這個殘疾人的世界里,沒有碧水藍天、紅花綠樹,沒有鳥兒的歌唱、人們的歡笑,她雙目失明,雙耳失聰,同時還不能說話,但她并沒有就此萎靡不振,自暴自棄,而是以堅強、樂觀的態(tài)度面對生活,在導師莎麗文的教導下,她漸漸地融入外面的世界,最后寫出了《假如給我三天光明》這部感人肺腑的作品。這種對生命的熱愛以及堅強的意志,這因堅強而輝煌的生命,值得每個人尊重與感動。
回望過去,四川汶川、青海玉樹的強烈地震牽動了中國人民的心。一些在地震中被埋于廢墟的災民,被自己對生命的渴望支撐著,最終戰(zhàn)勝了死神,以驚人的毅力奇跡般獲得了重生。是的,生命,絕不會如此輕易地倒下!
生命是豐富多彩、容光煥發(fā)的,而那些對生命的熱愛與執(zhí)著,那些有價值的生命,更值得我們尊重,因為在這些生命背后,還有更美好更偉大的東西。
高中生命的思考議論文作文800字 高中作文熱愛生命的議論文篇二
又是一個涼爽的秋末,我獨自漫步樹林,看見了一具小尸體——一只小麻雀。它的嘴角流著血,身體還散發(fā)著余溫。“剛剛又死去了一個小生命。”我嘆道。我繼續(xù)觀察著它,只見它腳上套了一根細長的繩子?!暗鹊?”我自言自語道。連忙打開它的嘴巴,“沒錯,又是這樣死去的。”我沉入了深深的回憶。
六年前,也是在這兒,我抓到了一只受傷的麻雀,捧著它回到奶奶家,一進門就高興地大喊:“奶奶!我抓到了一只鳥,我要把它養(yǎng)起來!”
奶奶聞聲趕來,看到小鳥,皺著眉頭說:“皮皮,我的乖孫子,這是麻雀,一天到晚叫個不停,又很自我,養(yǎng)不活的,放了它吧!?!蔽颐φf:“養(yǎng)的活!我肯定能把它養(yǎng)好的。奶奶,把木籠子給我,我把它放進去,天天給他吃東西,肯定沒有事兒!”奶奶禁不住我的軟磨硬泡,只得拿籠子把它裝了進去。
看著這可愛的小麻雀,我便想著和好朋友一起來分享。想著便出去找貝貝一起來看小鳥了。我和他剛到家,就看到小鳥耷拉在籠子的一旁?!澳棠蹋业男▲B怎么了?它怎么不叫了?是不是死掉了?”我提起籠子,跑到奶奶面前,指著籠子說:“你看你看,它死了!”說著就哭了起來。
奶奶看見我哭了,連忙說:“皮皮,奶奶告訴你它為什么死了?!蹦棠陶f了什么不大記得了,只知道小鳥想飛,它帶在籠子里失去了自由,最終死去了。
現在,我終于明白了,小鳥渴望自由,它寧可放棄自己的生命,也絕不讓自己茍活在籠子里。
抬頭,我仿佛看見了這兩只鳥兒的靈魂在天空中自由的飛翔,飛到那自由的世界里去了。
我抹了一把臉,感覺濕濕的。我被它感動了嗎?我問自己。今天,我可以大聲回答:“是的!我
高中生命的思考議論文作文800字 高中作文熱愛生命的議論文篇三
風為何能吹走一張白紙,卻吹不走一只小小的蝴蝶?!}記
叔本華曾說過:“要尊重每一個人,不論他何等卑微可笑。”要記住,活在每個人身上的,是與你相同的性靈。那么,同樣是生命,動物又何嘗不需要尊重呢?
曾有這樣一則新聞:在武漢某動物園中,一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護的本能,將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個小小的彎腰,拾起的是石子,擲出的是尊嚴---作為一個不尊重生命的人,他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子,卻飽含了對人類的控訴,捍衛(wèi)了自己的尊嚴。
生物課上,老師曾不僅一次強調,人作為自然界中等的生物,是擁有最健全的智慧的生物。
然而,我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴,還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對于大多數人來說,比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國外,一次十分重要的網球公開賽上,一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過是一位名不見經傳的運動員,而從發(fā)球到擊死小鳥,再到舉手示意停止,快速奔向小鳥,接著下跪,動作真誠,自然,毫無遲疑,澀滯的感記。
全場為之動客,喧嘩的場內肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重,也獲取在場所有人的尊重。
也許人們早已忘卻勝者是誰,那個尊重了弱小生命的運動員卻被所有人所銘記。
風能吹起白紙,卻無法吹滅一只小小的蝴蝶。
因為生命的力量在于尊重,即使再弱小的生命,也值得被世上所有事物尊重。
高中生命的思考議論文作文800字 高中作文熱愛生命的議論文篇四
生命為何那樣脆弱,直至有人猝然逝去?生命為何那樣短暫,使一個蹣跚學步的嬰兒意外傷亡?
隨著二十一世紀科學的飛速發(fā)展,一棟棟高樓大廈拔地而起,一條條柏油大道鋪遍全球,立交橋上車水馬頭……但這未必是好事,在經濟發(fā)展的同時,我們也面臨著更進一步的安全隱患,無數次車禍正是不安全的寫照。
在我身邊,發(fā)生了一場觸目驚心的車禍。當時,一輛看似平常的車在勻速前進。突然,一輛“飛車”按“s”形線路開來,兩車一聲巨響,撞在了一起,頓時,周圍的氣氛凝固起來。半晌,隨著警車的聲音,人們才回過神來。
在電視里、媒體上,都播放過類似事件,執(zhí)迷不悟的人類,顧及到生命的教訓還換不回你們“酒后駕車”、“超載”、“闖紅燈”的陋習嗎?非得那自己的生命做注嗎?人生只有一次,失去了就再也無法挽回,上帝是公平的,也是吝嗇的,不要讓這來之不易的生命白白葬送,有誰不想合家團圓、幸福平安?有誰不想過上富裕、安康的生活?又有誰不想讓生命之樹常青?為了自己的理想,讓生命重新燃燒起來,杜絕違規(guī)。有所想不開的人,要顧及身邊的人,假如你一聲不吭的來到了九泉之下,留在人間的父母不再幸福,而是一片淚水、傷心與痛苦。
捍衛(wèi)生命,首先要遵守規(guī)章制度,其次得學會自救,能在各種環(huán)境下隨機應變,對于強盜,不能硬碰硬,要智取。
捍衛(wèi)生命,讓我們共唱《祝你平安》,一齊努力,為安全搭起一座生命橋,去珍惜現在的美好,讓和平之花開遍世界。