通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方向和措施。如何管理好時(shí)間,合理安排生活和工作?無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,總結(jié)都是必不可少的;
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇一
1、你進(jìn)步了,已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課積極發(fā)言,基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉,是班級(jí)的體育健將。希望你能夠在做事和學(xué)習(xí)方面再細(xì)致一點(diǎn),不要丟三落四,養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。
2、你是個(gè)乖巧懂事的孩子,無(wú)論是學(xué)習(xí),還是勞動(dòng),你都能做到自覺、積極??赡隳愠Uf(shuō)自己笨,作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話,你只是沒有找到寫作文的方法,只要你能多看、多想做生活的有心人,就能把作文寫好。老師期待著你的進(jìn)步。
3、你雖然不愛說(shuō)話,但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好,能夠和同學(xué)友好相處,喜歡讀課外書,希望你今后要認(rèn)真作業(yè),把字寫好,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、你依然優(yōu)秀,依然可以率領(lǐng)班級(jí)的體育健將為班級(jí)奪得一個(gè)個(gè)榮譽(yù),學(xué)習(xí)很認(rèn)真,可是作業(yè)書寫卻不如人意,關(guān)鍵是字,希望你能在假期里好好練字,爭(zhēng)取全面發(fā)展。
5、你為人誠(chéng)實(shí),尊敬老師,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足于現(xiàn)狀,積極發(fā)言,改變學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)審題,那么,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
6、代雨你有許多優(yōu)點(diǎn):誠(chéng)實(shí)純樸,樂于助人,熱情開朗,關(guān)心集體,遵守交規(guī),是一個(gè)可愛的學(xué)生。作業(yè)及時(shí)完成。但你在學(xué)習(xí)上付出的努力還不夠,課堂上也不夠活躍。只要你肯努力,老師相信你會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰。
7、你尊敬老師,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),勇于表達(dá)自己的感受。對(duì)待學(xué)習(xí),你的執(zhí)著堅(jiān)持也比以前大有進(jìn)步,老師喜歡你那種不甘落后永不服輸?shù)木瘛OM隳馨阉迷趯W(xué)習(xí)上,爭(zhēng)取早日提高各門功課。
8、你遵守紀(jì)律,關(guān)心集體,尊敬師長(zhǎng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。在今后的學(xué)習(xí)中希望你能確立遠(yuǎn)大的.人生目標(biāo)和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并為之刻苦努力,若能變被動(dòng)為主動(dòng),多花時(shí)間,相信憑你的聰明,一定能明顯進(jìn)步。行動(dòng)是成功的階梯,行動(dòng)越多,登得越高。
9、鐘如鳳聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,書寫工整漂亮,每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
10、錢偉光你是一個(gè)聰明的男孩,思維敏捷,反應(yīng)迅速。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生,但有時(shí)上課會(huì)和同學(xué)講話,學(xué)習(xí)不夠勤奮。希望你改正缺點(diǎn),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇二
老師的評(píng)價(jià)是跟著學(xué)生在日常的表現(xiàn),下面是小編為大家?guī)?lái)的 六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ),希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
1.該生是個(gè)樸實(shí)、可愛、善良的純真男孩,學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,學(xué)習(xí)態(tài)度很好。
2.態(tài)度端正,成績(jī)良好,能勞動(dòng)積極,關(guān)心集體。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),但過(guò)于小膽,不敢同一些錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)。
3.尊敬師長(zhǎng),自覺遵守紀(jì)律,按時(shí)上課,團(tuán)結(jié)友愛,誠(chéng)實(shí)守信,為人正直,待人和善,穩(wěn)重大方、自主獨(dú)立。但學(xué)習(xí)不夠勤奮,思維能力較差。因而成績(jī)一般。
4.該生誠(chéng)實(shí)樂觀,待人熱情,團(tuán)結(jié)友愛,人際關(guān)系融洽,能及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),尊敬師長(zhǎng),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,積極思考,學(xué)習(xí)上也總能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,及早確立奮斗目標(biāo),并為之付出努力。
5.該生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,友愛同學(xué),樂于助人,熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體,喜歡體育運(yùn)動(dòng)。上課能專心聽講,善于思考,積極發(fā)言,但貪玩,粗心,作業(yè)丟三落四,潦草。
6.你是位個(gè)性沉靜、不愛言辭的孩子,小學(xué)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)。課堂上要多腦筋,多舉手發(fā)言。作業(yè)不夠認(rèn)真,字跡潦草。專心聽講、勤于動(dòng)腦,是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。希望你在學(xué)習(xí)上下苦功,把成績(jī)提高上去。
7.該生是個(gè)天真、率直、機(jī)靈的可愛男孩,為人聰明活潑,能遵師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但作業(yè)潦草,馬虎。能積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。
8.該生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),成績(jī)優(yōu)良。勤奮誠(chéng)實(shí),為人踏實(shí),樂于助人,尊敬師長(zhǎng),熱愛集體,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
10該生是一名誠(chéng)實(shí)樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生,能尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)友愛,勤奮誠(chéng)實(shí),熱愛集體,思想積極上進(jìn),生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上能主動(dòng)補(bǔ)缺查漏,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,各科成績(jī)有所進(jìn)步。
該生勤勞友善、穩(wěn)重大方、認(rèn)真做好學(xué)校的糾察隊(duì)工作,關(guān)心集體,幫助同學(xué),尊師守紀(jì),積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
11.該生是個(gè)性格溫和,文靜可人,聰明活潑的女生,樂于助人,團(tuán)結(jié)友愛,尊師守紀(jì),熱愛集體,班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的得力助手,學(xué)習(xí)自覺性高、有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,是一名品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生。
12.該生是一個(gè)待人和善、舉止大方、助人為樂,善解人意、明事理的好女孩,思想積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛,尊師守紀(jì),能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),學(xué)習(xí)目的明確、刻苦認(rèn)真,善于思考,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,學(xué)習(xí)自覺性較高。
13.該生是個(gè)文靜、可愛的女孩,能尊師守紀(jì),有愛同學(xué),熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),心靈手巧,動(dòng)手制作能力較強(qiáng),美術(shù)較好,但學(xué)習(xí)方法不對(duì),成績(jī)不理想。
14.該生能尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),熱愛集體,與同學(xué)相處關(guān)系融洽、樂于助人,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,是個(gè)樂觀、健康的活潑男孩,希望今后,積極思維,取得好的成績(jī)。
15.該生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,勤奮誠(chéng)實(shí),為人踏實(shí),勞動(dòng)積極,平時(shí)在校熱愛集體,關(guān)心同學(xué),尊重師長(zhǎng)。希望進(jìn)入新的環(huán)境后,能勇于表現(xiàn)自己,主動(dòng)出擊,積極思維,取得更好的成績(jī)。
17該生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,勤奮誠(chéng)實(shí),為人踏實(shí),勞動(dòng)積極,平時(shí)在校熱愛集體,關(guān)心同學(xué),尊重師長(zhǎng)。希望進(jìn)入中學(xué)后,能更多的爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì),大膽進(jìn)取,不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
18活潑開朗,文靜、可愛的她,待人熱情,工作踏實(shí)負(fù)責(zé),能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,上課積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)優(yōu)良,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
19.該生思想上要求進(jìn)步,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),樂于助人、為人誠(chéng)實(shí)、熱愛集體,遵守紀(jì)律,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,上課積極發(fā)言,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
20.該生是個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂觀、健康的活潑男孩,喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、樂于助人,熱愛集體,思想積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛,尊師守紀(jì)。能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)自覺性較高,思維敏捷、成績(jī)優(yōu)良。
21該生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),勞動(dòng)積極,熱愛集體,為人誠(chéng)實(shí),待人熱情,明事理。學(xué)習(xí)上能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,所以各科成績(jī)有明顯進(jìn)步,希望今后,能爭(zhēng)取更多鍛煉的機(jī)會(huì),不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
22.該生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,樂于助人,熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體,喜歡體育運(yùn)動(dòng)。上課能認(rèn)真聽講,善于思考,積極發(fā)言,但貪玩,粗心,作業(yè)丟三落四,應(yīng)付、潦草。為人好動(dòng),偶爾會(huì)欺負(fù)同學(xué)。
23.該生是個(gè)待人和善、舉止大方、助人為樂,善解人意、明事理的好孩子,能尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),勞動(dòng)積極,熱愛集體,認(rèn)真做好學(xué)校的糾察隊(duì)工作。學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,思維敏捷、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績(jī)優(yōu)良。
25該生是個(gè)待人和善、舉止大方、助人為樂,善解人意、明事理的好女孩,能尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),勞動(dòng)積極,熱愛集體,認(rèn)真做好學(xué)校的糾察隊(duì)工作。學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,思維敏捷、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績(jī)優(yōu)秀。
26該生是個(gè)文雅而謙虛的女生,待人和善,助人為樂,聰明懂事,尊師守紀(jì),關(guān)心集體,工作能力強(qiáng),是老師的好助手,同學(xué)的好榜樣,學(xué)習(xí)勤奮,善于思考,思維敏捷,刻苦努力,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績(jī)優(yōu)秀。
27該生樸實(shí)、善良、熱愛勞動(dòng)、尊師守紀(jì),穩(wěn)重大方、關(guān)心集體,但學(xué)習(xí)方法不對(duì),加上知識(shí)缺漏多,成績(jī)不理想。希望今后,能勇于表現(xiàn)自己,積極思維,取得更好的成績(jī)。
28該生是個(gè)待人和善、為人誠(chéng)實(shí),助人為樂,熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,善解人意,尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講,積極思考并回答問(wèn)題,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,勤學(xué)苦練,所以各科成績(jī)有明顯進(jìn)步。
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇三
1、溫嵚瑜頭腦機(jī)靈,反應(yīng)敏捷,你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子。平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛的笑臉,但是你上課一有機(jī)會(huì)就喜歡說(shuō)悄悄話做小動(dòng)作的小毛病還是沒有得到改善噢。希望你能上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上,為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。
2、曾喬你還是那樣的待人真誠(chéng)、熱情,這真叫人喜歡。老師很欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)、自立、自強(qiáng)的性格,你對(duì)待每一件事情都一絲不茍,據(jù)理力爭(zhēng)。課堂上,對(duì)待老師的問(wèn)題,你總是認(rèn)真思考,并且大膽的說(shuō)出自己的想法。這個(gè)學(xué)期,你沒有讓老師失望,你的每一點(diǎn)進(jìn)步,都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?!繼續(xù)加油,你將會(huì)更出色的!
3、鐘少霓這個(gè)學(xué)期你變得更出色了。很慶幸班級(jí)有你,你總是給老師帶來(lái)很多欣喜。這個(gè)學(xué)期很高興看見你開始更大膽果斷的處理工作,在班級(jí)中很有威信。你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于一班之長(zhǎng)這樣的稱號(hào)!你很有上進(jìn)心你的學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)一直保持優(yōu)秀。希望希望你能再接再厲,帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步!
4、李欣文靜秀氣的小姑娘,像一只憩息在樹上的小鳥,那么安靜,默默無(wú)聞中顯示出你不懈的追求。你身上有許多閃光的地方,你學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀、勞動(dòng)積極、善解人意,老師挺喜歡的。如果有一天,你能盡情揮灑你的笑容,那該多好??!
5、張航華你是一個(gè)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,喜歡開動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,有一定的分析能力。每次作業(yè)完成得很好,學(xué)習(xí)上一絲不茍,成績(jī)優(yōu)秀。爭(zhēng)勝好強(qiáng)的你應(yīng)該記住“不求最好,但求更好”應(yīng)是你的追求,謙虛務(wù)實(shí)、永不滿足才會(huì)使你登上理想的殿堂。
6、熊鑫鳳你是一個(gè)文靜的女孩,平時(shí)言語(yǔ)不多,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。課堂上你專心聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言,多多鍛煉自己,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。加油,老師關(guān)注著你的成長(zhǎng)!
7、魏夢(mèng)丹聰明活潑的你總是積極地對(duì)待生活,對(duì)待一切。課堂上積極發(fā)言,作業(yè)總是那么認(rèn)真整潔。如果你能保持這種勢(shì)頭,為自己制定更高的目標(biāo),并努力地去實(shí)現(xiàn),你一定會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
8、賴志彬你是個(gè)性格內(nèi)向、誠(chéng)實(shí)聰明的好學(xué)生,課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題,每次作業(yè)都能完成,成績(jī)優(yōu)良。熱愛集體,同學(xué)間能和睦相處。學(xué)習(xí)上大有潛力可挖的你,如能進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)、復(fù)習(xí)工作的主動(dòng)性,定會(huì)取得可喜成績(jī)。愿你揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向如意的港灣。
9、賴沼璇你是那么聰穎、可愛,一學(xué)期來(lái),你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識(shí),興趣愛好廣泛,你能寫出一手漂亮的字,同學(xué)們好羨慕?。『诎鍒?bào)工作老師交給你很放心,希望你練字持之以恒,再接再厲。
10、李兆龍活潑好動(dòng)、調(diào)皮而有著良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的你,由于放松對(duì)自己的要求、缺少那種持之以恒的學(xué)習(xí)精神,使得進(jìn)入優(yōu)秀行列的機(jī)會(huì)屢次錯(cuò)過(guò),老師真為你惋惜。自制能力的進(jìn)一步提高,會(huì)使你成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
11、鄭清興你頭腦聰明,待人和善,同學(xué)關(guān)系相當(dāng)好,學(xué)習(xí)積極性比較高,上課思維活躍,但你的課余時(shí)間沒有充分利用,自習(xí)課上不夠?qū)P?,效率不高。如果你能?duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,你一定會(huì)爭(zhēng)取到優(yōu)異的成績(jī)。
12、賴福琪你非??蓯郏樕峡偸菕熘鹛鸬男?,你聰明,做事認(rèn)真努力,同學(xué)們都喜歡和你做朋友,在學(xué)習(xí)你那份認(rèn)真執(zhí)著的勁頭,讓老師和同學(xué)們贊不絕口,要是你看書做作業(yè)時(shí)再專心致志些,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。這樣也能更多的展示自己的才華,老師和同學(xué)們會(huì)為你喝彩的!
13、溫凌文你文靜老實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。平時(shí)老師很少看到你甜甜的笑容,希望你多與同學(xué)交流。老師希望在新的學(xué)期中,克服弱項(xiàng),勇往直前!相信在你的努力之下,你燦爛的笑臉會(huì)明媚如春!
14、王怡安你真是個(gè)可愛的姑娘,性格溫和,樂于助人,課堂上認(rèn)真聽課,積極思考;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,作業(yè)總是整潔美觀;學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。我知道你一定會(huì)繼續(xù)努力的,盼著你更大的進(jìn)步!
15、簡(jiǎn)夢(mèng)秋沉默寡言的姑娘,你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧?kù)o,你有著同齡人很少的好品質(zhì),學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐漸進(jìn)步,希望在今后的生活學(xué)習(xí)中,揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得更大的進(jìn)步。
16、張熠璐你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘,踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你的一言一行,一舉一動(dòng),都充分地證明了你是個(gè)懂事,能干,明事理的好女孩;但上課有時(shí)精神不夠集中,你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
17、盧俊哲你活潑、開朗;你又調(diào)皮、頑固。相信這是你我還有你爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是成績(jī)優(yōu)良不是天資高,而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞,不是腦子問(wèn)題,關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你愛好數(shù)學(xué),希望你也能學(xué)好其它功課,做全面發(fā)展的學(xué)生。老師相信,你只要努力,一定會(huì)成功!
18、盧弘燁機(jī)靈的小伙子,你的好學(xué)與認(rèn)真令大家佩服,你,可是男生的榜樣之一哦,別讓自己成為一般人,對(duì)自己應(yīng)該有更高的要求才好!老師也感謝你的信任,希望以后也能為你分擔(dān)風(fēng)雨,分享快樂。
19、巫彩燕你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩,臉上的每一個(gè)表情都很溫和,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),計(jì)劃性較強(qiáng),有始有終,令人放心,學(xué)習(xí)上要多問(wèn),多思考,多練習(xí),這對(duì)培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。要知道“一山還有一山高”,愿你百尺竿頭更進(jìn)一步。
20、姜珍紅你的文采讓同學(xué)們驚嘆不已,因?yàn)槟阌屑?xì)膩的情感,生活中的酸甜苦辣,你都能體會(huì)到,并且能很準(zhǔn)確的.表達(dá)出來(lái)。書面表達(dá)你已經(jīng)做的不錯(cuò)了,開始練練口頭表達(dá)吧!
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇四
1、對(duì)待老師彬彬有禮,對(duì)待同學(xué)大方,因此你給老師留下了深刻的印象。你具有靈活的頭腦,在思考問(wèn)題上有獨(dú)特的見解。但在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來(lái)不是夢(mèng),用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。
2、你是一個(gè)有個(gè)性的男孩,有不服輸?shù)木?,在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動(dòng)、頭腦靈活。學(xué)習(xí)上,憑借你聰明的頭腦也能考出不錯(cuò)的成績(jī),但紀(jì)律松懈是你最大的問(wèn)題。要知道,狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石,卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實(shí)地,才能獲得翡翠般的生命。老師真誠(chéng)的希望你能充分認(rèn)識(shí)自身所存在的缺點(diǎn)與不足,努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、你是個(gè)聰明、開朗、樂觀的小女孩。同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體;你很聰明,常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題,多么與眾不同;字也寫得漂亮,這些是你的長(zhǎng)處。如果以后在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,細(xì)心做好每一件事,有競(jìng)爭(zhēng)思想,那么,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
4、你是一個(gè)善良的男孩,誠(chéng)懇樸實(shí)。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,去理解和幫助別人,努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面,你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,積極進(jìn)取,不斷進(jìn)步,但離老師與家長(zhǎng)的要求還有一段距離,希望你能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,早日達(dá)到心中的目標(biāo)。
5、你要普會(huì)約束自己,集體中生活,只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集體的海洋里,才能永不干涸。好孩子,你那么聰明,如果把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰(shuí)也比不上你。老師知道你不是故意欺負(fù)同學(xué),可你的拳頭總在同學(xué)身上揮舞,太不應(yīng)該了。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣,你舍得去打自己的親人嗎?你是個(gè)懂事的孩子,希望你能找我談?wù)?。我相信你的缺點(diǎn)一定能改正!
6、你的氣質(zhì)越來(lái)越優(yōu)雅了,你的作文也越寫越棒,老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期多看一些對(duì)自己有用的書籍,那就更棒了。書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過(guò)苦澀,品出香甜,希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣。
7、你是一個(gè)文靜,有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn),尊敬師長(zhǎng),能與同學(xué)和睦相處,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)熱情高,成績(jī)也進(jìn)步的很快。真誠(chéng)的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績(jī)。同時(shí)希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣。
9、這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞,你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成績(jī),生活中的你總是一絲不茍,遇到困難也不退縮,這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要,但也要注意各方面能力的培養(yǎng),適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流,相信你會(huì)更。要知道,一個(gè)事業(yè)有成的人,不一定是他比你會(huì)做,而是他比你敢做。我相信你會(huì)理解老師的話,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇五
自我鑒定。
評(píng)語(yǔ)。
僅供參考希望對(duì)大家有所幫助。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的小姑娘,待人隨和、有禮貌,熱愛班集體、關(guān)心他人。遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
熱愛學(xué)校生活。愛勞動(dòng)講衛(wèi)生。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)自主能力和書寫水平有了較大的提高但與班級(jí)還有一定的距離雖然由于我的某些行為(如上課不專心)受到了老師的批評(píng)但我能正確對(duì)待并且積極改正。我將在以后的學(xué)習(xí)中多與老師和同學(xué)溝通增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補(bǔ)不足盡快融入集體的懷抱在集體中鍛煉成長(zhǎng)。
在家里,我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù),偶爾會(huì)做做飯,會(huì)體量大人了,爸爸和媽媽說(shuō)我懂事了。有時(shí)候,我向爸媽說(shuō)兩句不太好的話,我一定改正,做一個(gè)懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學(xué)校里我的朋友很多,人際關(guān)系不錯(cuò)。跳皮筋里,大家都比較喜歡和我一組,因?yàn)槲姨煤茫植皇悄敲床恢v理。
我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好,雖然不是非常突出,但我有了積極回答和提問(wèn)的信心和勇氣。記得三年級(jí)時(shí)老師向我們提問(wèn),雖然我會(huì),但也不敢舉手回答,害怕答錯(cuò)挨罵。所以,經(jīng)常默默不語(yǔ),可現(xiàn)在我有了信心和勇氣,我堅(jiān)信我會(huì)在五年級(jí)更上一層樓,在體育方面我雖然身體弱,但如果讓我跑我會(huì)拼了命也要跑下來(lái)。只要是老師給我任務(wù),我一定想方設(shè)法地搞好。
在三年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常記不對(duì),總寫錯(cuò)作業(yè),英語(yǔ)作業(yè)由于上課沒有認(rèn)真聽講,所以英語(yǔ)作業(yè)總是做不對(duì),問(wèn)同學(xué),一天的英語(yǔ)作業(yè)難以及時(shí)完成,做語(yǔ)練時(shí)我粗心大意極不認(rèn)真,導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,弄得我極沒有面子。
從這學(xué)期開始,我便找來(lái)一個(gè)小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上,所以我的數(shù)學(xué)時(shí)常得a,我上課認(rèn)真聽講,英語(yǔ)作業(yè)終于有了十五個(gè)笑臉。做語(yǔ)練時(shí)我仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,終于功夫不負(fù)有心人,我得到了二十二個(gè)星星,我好自豪。
在本學(xué)期,我跟同學(xué)相處的并不好,因?yàn)楦鞣N原因我經(jīng)常自私自利,所以五年級(jí)我要努力爭(zhēng)取更上一層樓。
在學(xué)校里,我認(rèn)為我沒有落后,一點(diǎn)兒也沒變,但在上課,我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看,有點(diǎn)精神不集中。但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),開拓了視野,學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏,永不服輸?shù)木?,成?jī)也可以,爭(zhēng)取在期末拿下第一,我志在必得!
為自己有成績(jī)不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績(jī)都很不好,雖然復(fù)習(xí)很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認(rèn)真聽講,每次考試不下80分,我計(jì)劃的是在五年級(jí)認(rèn)真做好每一門功課,對(duì)主課要做好復(fù)習(xí),認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),對(duì)有些問(wèn)題不了解時(shí),多提問(wèn)。我在家里愛做一些家務(wù)活:掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,但每年成績(jī)對(duì)我是不滿意的,我也要加強(qiáng)鍛煉。另外,我還要做到對(duì)同學(xué)友好,但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì),讓他們喜歡上學(xué)習(xí),增添知識(shí),認(rèn)真地上課每一門課。
我性格內(nèi)向,不善言辭,在緊張的一學(xué)期中,我明顯加大了努力的力度,比以前更強(qiáng)投入了,也取得了明顯的進(jìn)步。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來(lái),聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯。請(qǐng)用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識(shí)的大廈,營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活!
在學(xué)校,我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時(shí)候不專心,愛玩,40分鐘當(dāng)中,我只能聽上連20分鐘不到,今后不跟同學(xué)買東西,上課要專心致志,上課的時(shí)候,不去玩,要在課間看書或者找英語(yǔ)老師背單詞,今后我一定要改掉玩的毛病,讓老師重新認(rèn)識(shí)我,不要在給老師留下壞的印象。我,顧才虎,一定要改掉所有毛病,爭(zhēng)取每一次考試不要考倒數(shù)第一。
在家里,一放學(xué)一進(jìn)門就看電視,看完后,再寫作業(yè),今后,我一時(shí)門先寫作業(yè),再看電視,吃飯的時(shí)候,總愛挑三揀四。今后,無(wú)論做飯不要挑三揀四,媽媽打我的時(shí)候,我要忍,過(guò)后方知忍字高,能忍住心中氣為人,不忍禍必招,心字頭上一把刀。
四年級(jí)的成績(jī)還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績(jī)就會(huì)掉下來(lái),有時(shí)候,甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí),我的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。
我性格沉靜,常常不拘小節(jié),待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語(yǔ)并不多,我心志高遠(yuǎn),骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。我上進(jìn)心強(qiáng),刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰(zhàn),善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,還要學(xué)會(huì)有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!
我性情開朗積極樂觀,懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團(tuán)結(jié)同學(xué),具有強(qiáng)大的凝聚力,是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;尊敬老師,珍愛友誼,擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī),順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,相信我會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功!
數(shù)學(xué)教學(xué)必須有學(xué)生主體的參與,學(xué)生主體的參與離不開學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我審視和自行調(diào)控,即在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,少不了學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。培養(yǎng)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)反思和評(píng)價(jià),明白自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為,從而提高學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得怎樣,教師可從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
一堂課臨結(jié)束時(shí),教師要給學(xué)生反思自問(wèn)的時(shí)間,如今天老師講的是什么內(nèi)容?我有什么收獲?還有哪些不懂的地方?……學(xué)生通過(guò)反思,檢查對(duì)照,內(nèi)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并確定補(bǔ)習(xí)的方向。一個(gè)單元學(xué)完了,用一張?jiān)嚲?,學(xué)生自測(cè)一下。教師做好樣卷并附有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),張貼于教室外墻。學(xué)生參照樣卷,批改自己的試卷,用紅筆在錯(cuò)題旁打“×”,同時(shí)寫出錯(cuò)題原因,自己訂正;如果訂正不了,就在旁邊打“?”,請(qǐng)求老師幫助;然后自評(píng)分?jǐn)?shù),上交試卷。長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練,學(xué)生就對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)了解清楚,對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),找出差距,今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性。
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些概念和技能,還必須經(jīng)歷探索、猜想、推理等過(guò)程,解決有關(guān)的問(wèn)題。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中,可設(shè)置與兒童生活貼近的情境,使要解決的問(wèn)題包含其中,讓學(xué)生從解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,學(xué)生會(huì)獲得有關(guān)解決問(wèn)題的策略,體驗(yàn)到解決問(wèn)題的成功與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教師再引導(dǎo)學(xué)生從“我是如何理解這個(gè)問(wèn)題的?”“我能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言清楚地表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程嗎?”“答案是否正確、合理?”“這種解題策略還適用哪些問(wèn)題情境?”等方面進(jìn)行反思,從而培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)能力。
情感、態(tài)度主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程之中,教師要引導(dǎo)學(xué)生記數(shù)學(xué)日記。學(xué)生像和自己談心一樣寫出自己是否積極主動(dòng)地參與了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作,是否具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。也可以每周一次利用十幾分鐘時(shí)間,學(xué)生在班級(jí)里集中反思,好好回顧自己在近階段中的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況。哪些地方做得好,哪些地方還需要改進(jìn),在不斷總結(jié)中,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)開始之前,學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作作出評(píng)價(jià)。檢查自己對(duì)做什么、如何做以及時(shí)間等是否有個(gè)大致的安排,是否準(zhǔn)備了相關(guān)的工具,是否調(diào)節(jié)好了自己的情緒與精力狀態(tài)。學(xué)習(xí)過(guò)程之中,學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的意識(shí)、方法和執(zhí)行情況作出評(píng)價(jià)。要對(duì)自己是否對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)材料等有清楚的認(rèn)識(shí)作出評(píng)價(jià)。要判斷自己是否激活了自己的心理狀態(tài),是否激活了對(duì)與當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的所有因素的注意。還要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),來(lái)判斷自己是不是依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)材料與個(gè)人特點(diǎn)制定了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
選擇了適當(dāng)?shù)姆椒ù_定了相應(yīng)的程序。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生還要隨時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中各種因素是否相互適應(yīng)作出評(píng)價(jià)。若學(xué)習(xí)者意識(shí)到各種因素相互適應(yīng),就作出決定維持學(xué)習(xí)行為;若意識(shí)到學(xué)習(xí)活動(dòng)中各種因素至少有某些不相適應(yīng),就要采取措施修改學(xué)習(xí)行為。在學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束之后,還應(yīng)對(duì)自己是否對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和補(bǔ)救作出評(píng)價(jià)。檢查和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,若發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,要采取一定的補(bǔ)救措施,通過(guò)總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
調(diào)查顯示,當(dāng)前小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力相當(dāng)薄弱,有的甚至淡漠。如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)能力呢?筆者采取范例評(píng)價(jià)、對(duì)他評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)三段式的培養(yǎng)策略,取得了很好效果。
1.范例評(píng)價(jià)低年級(jí)初入學(xué)的小學(xué)生,一般不會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)情況,多依賴教師的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過(guò)教師一個(gè)個(gè)評(píng)價(jià)的范例吸取一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),逐步掌握評(píng)價(jià)方法。
2.對(duì)他評(píng)價(jià)學(xué)生從教師的范例評(píng)價(jià)中受到啟發(fā),以教師的評(píng)價(jià)作參照,模仿運(yùn)用到其他同學(xué)身上,體驗(yàn)評(píng)價(jià)活動(dòng)。
3.自我評(píng)價(jià)。
個(gè)性心理學(xué)告訴我們:個(gè)人在認(rèn)識(shí)別人的品質(zhì)時(shí),就開始形成了對(duì)自己的評(píng)價(jià)能力,個(gè)人自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展是由于個(gè)體從周圍的人們中分離出來(lái),并和從這些人身上看到的東西加以比較的結(jié)果。即學(xué)生的自我評(píng)價(jià)是建立在他評(píng)基礎(chǔ)上的,也只有在對(duì)他人的評(píng)價(jià)中,把別人和自己比較,不斷調(diào)整對(duì)自我的評(píng)價(jià)。剛開始學(xué)生的獨(dú)立評(píng)價(jià)是有一定難度的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生領(lǐng)會(huì)了評(píng)價(jià)的范例,并獲得了對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)之后,就能積極地把評(píng)價(jià)要素納入自評(píng)活動(dòng)中來(lái)。
培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)能力的具體做法是:
1.設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)卡。在結(jié)束一天的學(xué)習(xí)時(shí),或在一星期的學(xué)習(xí)之后,讓學(xué)生填寫《自我評(píng)價(jià)卡》,反思自己的學(xué)習(xí)狀況。2.寫數(shù)學(xué)日記。3.目標(biāo)測(cè)試。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),教師發(fā)給學(xué)生單元測(cè)試卷,學(xué)生自測(cè)。4.給每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋。
成長(zhǎng)記錄袋可以為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),可以鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,并且可以提高學(xué)生評(píng)價(jià)自己作品優(yōu)點(diǎn)和不足的技能,可以幫助學(xué)生擔(dān)負(fù)起確定目標(biāo)和評(píng)價(jià)自身進(jìn)步的責(zé)任,因此建立成長(zhǎng)記錄袋是學(xué)生開展自我評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方式。但成長(zhǎng)記錄中的材料應(yīng)讓學(xué)生自主選擇,并讓他們對(duì)作品進(jìn)行反思,反思為什么選擇這些內(nèi)容,所選內(nèi)容突出的特點(diǎn)是什么,在該項(xiàng)目上存在哪些優(yōu)點(diǎn)和不足并如何改進(jìn)。成長(zhǎng)記錄袋是應(yīng)新課程改革所需,應(yīng)評(píng)價(jià)理念變革所需而產(chǎn)生的,指導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄袋是一個(gè)值得探索的問(wèn)題。我們要切實(shí)管好,用好,加強(qiáng)研究,發(fā)揮它在評(píng)價(jià)中的獨(dú)特作用。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)人自覺性的基礎(chǔ)。自我評(píng)價(jià)過(guò)高,其結(jié)果會(huì)使學(xué)生無(wú)法面對(duì)自己無(wú)法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);自我評(píng)價(jià)過(guò)低,學(xué)生則沒有勇氣迎接新的挑戰(zhàn),其結(jié)果是自暴自棄,一事無(wú)成。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們應(yīng)該教給學(xué)生正確的自我評(píng)價(jià)方法,培養(yǎng)他們正確的自我評(píng)價(jià)能力,并使之成為推動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)力量。
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇六
小學(xué)六年級(jí)是整個(gè)小學(xué)教學(xué)工作的核心關(guān)鍵,是進(jìn)入中學(xué)的最后一年。那么你知道六年級(jí)畢業(yè)鑒定表老師。
評(píng)語(yǔ)。
1.你樂于助人,關(guān)心同學(xué),對(duì)老師有禮貌,與同學(xué)的關(guān)系很融洽。紀(jì)律上比上學(xué)期有所進(jìn)步。不過(guò),有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。平時(shí)較貪玩,浪費(fèi)了不少時(shí)間,因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。有集體榮譽(yù)感,樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力希望嚴(yán)格要求自己,上課時(shí)集中注意力,改變懶散現(xiàn)象,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),計(jì)劃性較強(qiáng),有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。課堂上,你大膽爭(zhēng)論,勇于暢抒己見,能獨(dú)立依時(shí)完成作業(yè),各科均衡發(fā)展,成績(jī)保持優(yōu)秀。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步。要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,鍛煉思維能力,爭(zhēng)取更好成績(jī)。
3.你的校服總是穿得整整齊齊,給人一種清新的感覺工作上,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),起好帶頭作用,在同學(xué)中有一定的威信。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè),能獨(dú)立依時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)刻苦,能從嚴(yán)要求自己,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。平時(shí)能積極參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干,提高工作效率,積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的工作能力。爭(zhēng)取早日加入共青團(tuán)!
4.你長(zhǎng)得虎頭虎腦,一見就是一個(gè)很聰明的男孩。你是一名優(yōu)秀的班干部,對(duì)自己的本職工作尤其負(fù)責(zé),收發(fā)作業(yè),認(rèn)真及時(shí)。上課積極發(fā)言,見解獨(dú)到,贏得了師生對(duì)你的好評(píng)。你懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
5.你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。美中不足的是:上課時(shí)不專心聽講,作業(yè)有時(shí)不按時(shí)完成。不過(guò),粗心、馬虎,阻礙了你的進(jìn)步。你踏實(shí)肯干,每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。希望你能正視自己的缺點(diǎn),加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通聯(lián)系,重新塑造一個(gè)良好的自我形象,成為一個(gè)真正受歡迎的人。
6.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!佳佳,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
7.你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問(wèn),那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
9.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間,精力集中,踏實(shí)認(rèn)真,那么,我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會(huì)取得好成績(jī)的!
11.你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽寫比賽,你認(rèn)真準(zhǔn)備,結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
12.你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將,在這次的單腳跳比賽中,我們班獲得了好成績(jī),這里有你的一分功勞,而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步,真令老師高興,但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,聽到你響亮的回答聲,這樣你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快,相信我們的會(huì)做到的,對(duì)嗎?老師期待著。
13.陳大偉:“一個(gè)善于說(shuō)話,善于行動(dòng),善于思考的人才是真正有智慧的人。”未來(lái)的日子還很長(zhǎng),記住老師的這句話,希望在保持本色的同時(shí)更大膽地展示自己,因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?,完全有?shí)力成為最棒的!
14.趙蓉:多聰明乖巧的女孩子啊!文靜,聰慧,能弄懂老師的每一個(gè)眼神??墒钦嬲斆鞯娜?,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,你是個(gè)聰明的孩子,上課能積極發(fā)言,但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己,多可惜啊!希望能盡快改正。
15.彭習(xí)乘:老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的、不服輸?shù)暮⒆?,你寬容、忍讓,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,是十分可貴的品質(zhì),在你身上還真挑不出什么大的毛病,但是,也沒有什么特別突出的優(yōu)點(diǎn),希望今后更加嚴(yán)格要求自己,把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
1.你的平凡、樸實(shí)、聰明、大方,你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問(wèn)題有一定的分析能力。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步老師都看在眼里喜在心頭。但學(xué)習(xí)成績(jī)還夠突出時(shí)間觀念不夠強(qiáng)如果你能杜絕遲到更加嚴(yán)格要求自己把更多的精力放在學(xué)習(xí)上以你這樣聰明的頭腦將來(lái)一定會(huì)有所作為。繼續(xù)努力吧!相信你一定會(huì)美夢(mèng)成真的。
2.你心眼好,愛幫助別人,性格好,不與人計(jì)較,即使老師訓(xùn)了你,過(guò)不了一會(huì)兒,你就又是滿臉陽(yáng)光了。你闖禍時(shí),氣死老師,但對(duì)你卻又恨不起來(lái),因?yàn)槟愕拇_又很可愛。老師希望你以后能夠改掉不經(jīng)過(guò)思考就說(shuō)話的習(xí)慣,讓自已越來(lái)越完美。
3.你是個(gè)活潑可愛的女孩,踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上學(xué),你學(xué)習(xí)較勤奮,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!你學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真努力,但由于掌握知識(shí)不夠牢固,基礎(chǔ)不夠扎實(shí),方法也不靈活,成績(jī)進(jìn)步不大。雖然你目前的成績(jī)不如人意,但是老師看到你還是挺努力的,不要?dú)怵H,堅(jiān)持就是勝利,你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
4.王囈琪:你是舞蹈之星,領(lǐng)舞之星。我們班的形象大使。學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上??墒牵阋恢倍疾惶诤跽n外閱讀,致使你在閱讀考級(jí)中,成績(jī)落后。老師無(wú)不惋惜。你其實(shí)是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子,只是不善于開發(fā)自己的潛能。要知道:你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇!
5.那雙黑亮的眼睛,透射出你的機(jī)靈;你喜歡開動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已,小小年紀(jì)就懂得自覺,老師祝賀你!看到課堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件,但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
6.誠(chéng)實(shí)、熱情,聽話,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛好體育鍛煉是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,你的作業(yè)不能令老師滿意,希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。你是一個(gè)很老實(shí)的學(xué)生,其他方面表現(xiàn)很好,就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,其實(shí)你平時(shí)一向很認(rèn)真,很努力,為什么反而事倍功半呢?我知道,因?yàn)榛A(chǔ)不好,你學(xué)起來(lái)真的不容易,不過(guò)學(xué)好學(xué)壞是一回事,有沒有去學(xué)又是一回事,學(xué)得再少,它也是屬于自己的。但愿你多學(xué)多問(wèn),以此證明你并非弱者。
7.謝毓欣:這學(xué)期,你的成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),語(yǔ)文九次單元考試中有六次進(jìn)入優(yōu)生行列。一分耕耘一分收獲。只要你稍微努力,各方面都會(huì)有很大的改觀。學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。多讀課外書,提高寫作水平。熱愛書籍吧!請(qǐng)相信:它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。
8.楊李:初來(lái)咋到,你毫不猻色,成績(jī)一路飆升。各方面都不曾讓老師操心。除了字跡老師提醒你要寫好以外,其他都能很快適應(yīng)老師的要求。你有著很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師相信:只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
9.你文靜漂亮,成績(jī)又好,無(wú)法不讓人喜歡。作業(yè)總是那么認(rèn)真,上課總能專心聽講,是老師們心中的好學(xué)生。最讓我感到欣慰的是:你和你的同桌能和的來(lái),你同桌已好長(zhǎng)時(shí)間沒有找我鬧著要換同桌了。還有你的。
作文。
文采飛揚(yáng),語(yǔ)言總是那么優(yōu)美。老師希望你不挑食,能多吃點(diǎn)飯,讓自己長(zhǎng)的壯實(shí)些。
10.你是個(gè)聰明、可愛、性格開朗的孩子,關(guān)心集體,興趣廣泛,善于與同學(xué)交往,人緣好。上課能專心聽講,思維活躍,積極回答問(wèn)題,積極思考,認(rèn)真做好筆記,記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。課堂上你回答問(wèn)題時(shí)那種反應(yīng)的速度和獨(dú)到的見解實(shí)在令老師佩服。但你對(duì)自己取得的成績(jī)?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲情緒。希望戒驕戒躁,積極進(jìn)取,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
11.你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作上,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),起好帶頭作用,看到課堂上,你那專注的神情,老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,同樣也為你感到高興。但有時(shí)你解題時(shí)不夠細(xì)心,考慮問(wèn)題不夠全面,導(dǎo)致失了不該失的分,還有你遇到問(wèn)題時(shí)要冷靜處理,不要沖動(dòng)。愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰!
12.田昊:來(lái)到我們班,總感覺你有點(diǎn)跟不上,學(xué)習(xí)成績(jī)總是落在后面。尤其是作文還找不到感覺。但是你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好,雖然偶爾家庭作業(yè)完成得不出色,也會(huì)很快改正錯(cuò)誤。尤其是字跡進(jìn)步很大,成績(jī)慢慢提高了。沒有窘迫的失敗,就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕,只要能從失敗中站起來(lái)!
13.吳子軒:你聰明機(jī)靈,活潑,富有朝氣。你很有學(xué)習(xí)的天賦。思維活躍,想象豐富。只是很馬虎。缺乏沉穩(wěn)性。中難免出現(xiàn)掉字錯(cuò)字別字的現(xiàn)象。孩子,你的天賦好比一朵火花,假如你用勤奮辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
14.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),個(gè)性活潑,學(xué)習(xí)認(rèn)真,和同學(xué)相處時(shí)寬容大度,熱心班上的人和事,積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)。不過(guò),紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),不夠嚴(yán)格要求自己,自我控制能力仍有待提高,遲到現(xiàn)象也時(shí)有出現(xiàn)。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)還不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學(xué)習(xí)上,那該多好呀!其實(shí),你很聰明,如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,你的成績(jī)定會(huì)有所起色。老師將關(guān)注你的進(jìn)步。
15.從我看到你的第一眼,就知道你一定是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,果然不錯(cuò)!你學(xué)習(xí)努力,作業(yè)認(rèn)真細(xì)致。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,繼續(xù)努力吧!如果你在課堂上能夠更積極地回答問(wèn)題,表達(dá)自己的看法,將更能鍛煉你的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.你是一個(gè)聰明的孩子,也想積極要求上進(jìn),但是學(xué)習(xí)上不花時(shí)間,不肯記憶不肯背誦,所以學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),早日提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.你,工作出色,學(xué)習(xí)認(rèn)真,與同學(xué)友好相處,活潑開朗,積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),是老師得力的小助手,希望你嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3.你依然優(yōu)秀,依然可以率領(lǐng)班級(jí)的體育健將為班級(jí)奪得一個(gè)個(gè)榮譽(yù),學(xué)習(xí)很認(rèn)真,可是作業(yè)書寫卻不如人意,關(guān)鍵是字,希望你能在假期里好好練字,爭(zhēng)取全面發(fā)展。
4.你是六班的核心,能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并取得優(yōu)異的成績(jī)。工作是任勞任怨,從不叫苦叫累。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),成績(jī)優(yōu)秀。希望平時(shí)對(duì)自己的要求再嚴(yán)格一點(diǎn),做好同學(xué)們的表率。
5.你本學(xué)期是班級(jí)通訊員,周周都有稿件在廣播臺(tái)播出,很好的宣傳了我們班級(jí),期末被評(píng)為“星級(jí)小記者”;積極參與體育鍛煉,是冬季三項(xiàng)賽團(tuán)體冠軍的主力成員;學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6.你是一個(gè)老師十分喜歡的小女孩,除了曼妙的舞姿,還有就是能夠任勞任怨的為班級(jí)默默做貢獻(xiàn),雖然很多都不是你的工作,但是你總會(huì)出現(xiàn)在那些地方,為班級(jí)做貢獻(xiàn),希望你學(xué)習(xí)一點(diǎn)實(shí)用技能,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
7.本學(xué)期,老師加大了對(duì)你的管教和督促,期末的成績(jī)就十分喜人,這說(shuō)明你很有學(xué)習(xí)的潛力,關(guān)鍵是平時(shí)都和一些不求上進(jìn)的人玩,自己就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,希望你要以此為基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更得的進(jìn)步。
8.你做事比較認(rèn)真,老師分配的任務(wù)能夠認(rèn)真完成。但是在學(xué)習(xí)上需要努力,多讀書多思考,要比別人多花時(shí)間,這樣才能提高成績(jī),特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文,這些都是靠平時(shí)的功夫。希望你好好努力,一定會(huì)把成績(jī)提高上去。
9.你只要努力就可以做好很多事情:刻苦訓(xùn)練,獲得年級(jí)盤踢第一名;數(shù)學(xué)一抓,就考了個(gè)優(yōu)秀。但是語(yǔ)文呢?英語(yǔ)呢?這些需要日積月累的科目就沒有那么好了,所以平時(shí)要認(rèn)真,相信你,可以做到,也會(huì)讓老師和父母看到一個(gè)優(yōu)秀的你。
10.你是一個(gè)聰明的男孩,只要端正態(tài)度,成績(jī)就直線上升,說(shuō)明你有很大的潛力啊。如果平時(shí)知道怎樣幫助同學(xué),那樣就更好,希望你繼續(xù)努力,這樣就有更大的進(jìn)步。
11.你學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀;工作負(fù)責(zé),能夠積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。愛閱讀,興趣廣泛,希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
12.你是一個(gè)酷愛讀書的女孩,閱讀面十分廣泛;學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良;積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽表現(xiàn)突出。能夠與同學(xué)友好相處,希望你繼續(xù)努力。
13.你體育十分出色,是班級(jí)的體育健將;平時(shí)勞動(dòng)積極而又認(rèn)真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,而且十分明顯,需要好好總結(jié)。如果在新學(xué)期里一提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo),拿出自己的實(shí)際行動(dòng),就一定會(huì)有收獲和進(jìn)步的,這一點(diǎn),老師相信你和期待你。
14.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí),勞動(dòng)時(shí)總那么勤快,同學(xué)間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,多看一點(diǎn)書,你的視野就會(huì)更廣闊,讓腦子多思考一下問(wèn)題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我等待你更大的進(jìn)步!
16.愛笑,是你最大的特點(diǎn)。和同學(xué)一起玩時(shí),能聽到你銀鈴般笑聲,你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時(shí)候,你還在和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑,或者自己一個(gè)人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí),使你的成績(jī)一直好不起來(lái)。學(xué)習(xí),需要專心致志,不容的思想開小差。希望你能改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
17.你學(xué)習(xí)很刻苦,但是成績(jī)卻不見長(zhǎng),那是因?yàn)槟阌行┲R(shí)不明白,可你卻又從不問(wèn)老師,其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn),只學(xué)不問(wèn),哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問(wèn),這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。
18.這是一位平和謙虛的實(shí)力派同學(xué),平日里關(guān)愛集體,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),深受大家喜愛。希望進(jìn)入中學(xué)后,能持之以恒,不怕艱辛,勇攀高峰,爭(zhēng)取名列前茅,成為一名全面發(fā)展的好少年。
19.該生學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。盡管老師、家長(zhǎng)對(duì)他贊賞有佳,但他依舊對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。希進(jìn)入中學(xué)后,能勇于表現(xiàn)自己,取得更好的成績(jī),向關(guān)心他的師長(zhǎng)匯報(bào)。
20.該同學(xué)善良、樸實(shí)、可愛,這學(xué)期進(jìn)步很快,能夠早早地樹立自己的奮斗目標(biāo),并為之拼搏,令老師滿意。希在新的環(huán)境里,也能踏實(shí)刻苦地度過(guò)每一天,多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己,快快成長(zhǎng)為一個(gè)茁壯的陽(yáng)光少年。
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇七
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響了,在畢業(yè)之前,班主任要寫好對(duì)學(xué)生的畢業(yè)鑒定。
評(píng)語(yǔ)。
總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況記錄好在檔案里。下面由本小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)希望可以幫到你哦!
1.對(duì)待老師彬彬有禮,對(duì)待同學(xué)大方,因此你給老師留下了深刻的印象。你具有靈活的頭腦,在思考問(wèn)題上有獨(dú)特的見解。但在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來(lái)不是夢(mèng),用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。
2.你是一個(gè)有個(gè)性的男孩,有不服輸?shù)木?,在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動(dòng)、頭腦靈活。學(xué)習(xí)上,憑借你聰明的頭腦也能考出不錯(cuò)的成績(jī),但紀(jì)律松懈是你最大的問(wèn)題。要知道,狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石,卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實(shí)地,才能獲得翡翠般的生命。老師真誠(chéng)的希望你能充分認(rèn)識(shí)自身所存在的缺點(diǎn)與不足,努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.你是個(gè)聰明、開朗、樂觀的小女孩。同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體;你很聰明,常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題,多么與眾不同;字也寫得漂亮,這些是你的長(zhǎng)處。如果以后在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,細(xì)心做好每一件事,有競(jìng)爭(zhēng)思想,那么,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
4.你是一個(gè)善良的男孩,誠(chéng)懇樸實(shí)。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,去理解和幫助別人,努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面,你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,積極進(jìn)取,不斷進(jìn)步,但離老師與家長(zhǎng)的要求還有一段距離,希望你能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,早日達(dá)到心中的目標(biāo)。
5.你要普會(huì)約束自己,集體中生活,只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集體的海洋里,才能永不干涸。好孩子,你那么聰明,如果把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰(shuí)也比不上你。老師知道你不是故意欺負(fù)同學(xué),可你的拳頭總在同學(xué)身上揮舞,太不應(yīng)該了。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣,你舍得去打自己的親人嗎?你是個(gè)懂事的孩子,希望你能找我談?wù)劇N蚁嘈拍愕娜秉c(diǎn)一定能改正!
6.你的氣質(zhì)越來(lái)越優(yōu)雅了,你的。
作文。
也越寫越棒,老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期多看一些對(duì)自己有用的書籍,那就更棒了。書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過(guò)苦澀,品出香甜,希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣。
7.你是一個(gè)文靜,有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn),尊敬師長(zhǎng),能與同學(xué)和睦相處,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)熱情高,成績(jī)也進(jìn)步的很快。真誠(chéng)的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績(jī)。同時(shí)希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣。
8.你是一個(gè)性格內(nèi)向、辦事認(rèn)真的女孩。生活中的你團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),能夠與同學(xué)和睦相處。老師布置的任務(wù)能認(rèn)真及時(shí)完成。對(duì)待學(xué)習(xí),能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,經(jīng)過(guò)努力,并且取得了可喜的成績(jī),但卻不能做到持之以恒。真誠(chéng)的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績(jī)。
10.這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞,你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成績(jī),生活中的你總是一絲不茍,遇到困難也不退縮,這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要,但也要注意各方面能力的培養(yǎng),適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流,相信你會(huì)更。要知道,一個(gè)事業(yè)有成的人,不一定是他比你會(huì)做,而是他比你敢做。我相信你會(huì)理解老師的話,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!
1.生活中總能看到你笑嘻嘻的面孔,你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有禮貌,能夠與同學(xué)和睦相處。但對(duì)待學(xué)習(xí),你卻對(duì)自己要求的不嚴(yán)格,不能把精力完全的集中在學(xué)習(xí)上,不能很好的做到持之以恒。俗話說(shuō)得好:“充實(shí)的一天,勝于空虛的一年。”真誠(chéng)的希望你能認(rèn)真過(guò)好每一天,為你的將來(lái)打一下良好的基礎(chǔ)。
2.你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,能夠與同學(xué)和睦相處。但在學(xué)習(xí)方面做的還不夠好,上課時(shí)精力不夠集中,字體不端正,缺少對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,做事的速度較慢,還需要你努力改正。在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來(lái)不是夢(mèng),用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。
3.你是一個(gè)有個(gè)性的男孩,有不服輸?shù)木?,在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑開朗、頭腦靈活。學(xué)習(xí)上,憑借你聰明的頭腦考出優(yōu)異的成績(jī),在劉老師心目中,你是一塊不折不扣的璞玉,只要經(jīng)過(guò)悉心打磨,一定能成為一塊精美絕倫的美玉。所以,李老師對(duì)你一直滿懷希望,而且會(huì)一直注視到你成功!
5.你是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺性較高,對(duì)自己要求嚴(yán)格,讓老師放心的學(xué)生。課堂上你能積極回答老師的提問(wèn),每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成,特別是你的。
日記。
書寫工整內(nèi)容充實(shí)深愛老師的喜愛?!爸R(shí)不經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉全靠你去發(fā)掘?!毕M隳馨l(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。
6.你是一個(gè)積極上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字;你勤于思考,所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三,不愧是老師的得力助手;你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處;特別喜愛閱讀課外書籍,寫作能力較高;在文體方面,再活躍些,你的思維將會(huì)變得更敏捷。
7.你擁有一個(gè)聰明的大腦,思想活躍,反應(yīng)敏捷,學(xué)什么都快,不過(guò),做作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲,“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!?。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。
9.你是一名守紀(jì)律、講禮貌的男孩,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,心地善良,主動(dòng)幫助別人,但學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo),成績(jī)不理想。若能再活潑開朗一些,你會(huì)有更多的朋友,更多的歡樂,更多的微笑。希望你認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),不放棄,不灰心,做個(gè)學(xué)有所成的人!
10.你是一個(gè)乖巧懂事的孩子,能虛心接受他人,知錯(cuò)就改,尊敬老師,喜歡幫助別人,熱愛集體,待人有禮貌,愛勞動(dòng),本學(xué)期,能按時(shí)完成作業(yè),老師為你的進(jìn)步感到高興。但還有一些不足之處,做事粗心、學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心,希望你改正缺點(diǎn),更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),取得較大的進(jìn)步。
1.你的誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、熱情是有目共睹的,而你對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的熱情與關(guān)注更令人感動(dòng)。雖然在學(xué)習(xí)上你沒有取得與付出一致的成績(jī),但老師相信‘功夫不負(fù)有心人’,只要有付出,有努力就一定會(huì)有收獲。真誠(chéng)的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績(jī)。
2.該生在校期間遵規(guī)守紀(jì),對(duì)待師長(zhǎng)有禮有節(jié),對(duì)于班級(jí)工作,能夠完成自己職責(zé)范圍內(nèi)的衛(wèi)生工作,配合好班主任。學(xué)習(xí)上,成績(jī)較穩(wěn)定,但缺少一點(diǎn)目的性。實(shí)習(xí)期間,遵守實(shí)習(xí)協(xié)議規(guī)定,堅(jiān)持不缺勤,相信嚴(yán)格要求自己,定能成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的畢業(yè)生。
4.你聰明伶俐,反應(yīng)靈敏,待人真誠(chéng)熱情,樂于助人,臉上總掛著和善的微笑,給人以春天般的溫暖。但在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)約束自己,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng),入廠實(shí)習(xí)期間,發(fā)揚(yáng)了勤學(xué)好問(wèn),樂于探究的精神,繼續(xù)保持,有更大的發(fā)展空間,總之,是一名綜合表現(xiàn)良好的畢業(yè)生。
5.“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!薄W(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),要相信自己的能力,只要今天比昨天好,不放棄,就是希望,你的希望很大!
6.該生在校期間尊敬老師,服從老師管理,擔(dān)任樓長(zhǎng)期間,負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生管理、宿舍同學(xué)關(guān)系等相關(guān)工作,參與了班級(jí)輪值日常管理工作,具有奉獻(xiàn)精神,為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量,是班主任的好助手。學(xué)習(xí)積極努力,實(shí)習(xí)期間勤于動(dòng)手,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠各項(xiàng)規(guī)章制度,屢次獲得好評(píng),綜合來(lái)說(shuō),該生是一個(gè)綜合表現(xiàn)為優(yōu)的學(xué)生。
7.該生自入學(xué)以來(lái)政治上積極要求上進(jìn),一直以能夠成為中共黨員為榮,并一直以此為目標(biāo)而努力奮斗。學(xué)習(xí)認(rèn)真,勤奮努力,成績(jī)優(yōu)秀,為人樸實(shí)誠(chéng)信,待人禮貌,與同學(xué)相處融洽,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,積極參加社會(huì)活動(dòng),有愛心,在班團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,獲得師生一致認(rèn)可;尊敬老師,遵守各項(xiàng)制度,積極參加社會(huì)實(shí)踐,注意自身各方面素質(zhì)的提高。在學(xué)校勤工儉學(xué)期間獲得勤工儉學(xué)年度優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。缺點(diǎn)就是社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不足,希望在以后的工作中多加努力。
8.該生在校期間,能做到不遲到、不曠課,上課認(rèn)真做好筆記,如果不相信自己注定平庸,那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒,如果不相信自己注定失意,那就用努力證明自己。下廠實(shí)習(xí)期間,能夠按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù),要相信努力就會(huì)有回報(bào),總之,該生是一個(gè)綜合表現(xiàn)為優(yōu)的畢業(yè)生。印象中,你熱情大方、懂事、有孝心、尊敬師長(zhǎng)、為人誠(chéng)懇,能夠圓滿完成老師交代的任務(wù),數(shù)控高級(jí)工實(shí)習(xí)時(shí),也能積極思考,踏實(shí)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。下廠實(shí)習(xí)期間,吃苦耐勞,任勞任怨,上進(jìn)心強(qiáng),是一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
9.“玉不琢不成器?!崩蠋熤詫?duì)你嚴(yán)格要求,是因?yàn)樵诶罾蠋熜哪恐?,你是一塊不折不扣的璞玉,只要經(jīng)過(guò)悉心打磨,一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你獨(dú)到的見解常常帶給老師意想不到的感覺;你正直的人品,剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以,李老師對(duì)你一直滿懷希望,而且會(huì)一直注視到你成功!
10.轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里,你的進(jìn)步是大家有目共睹的,可見你長(zhǎng)大了,更懂事了。但在學(xué)習(xí)和生活中,你還有些不足之處,精力不能夠完全放在學(xué)習(xí)上,老師真誠(chéng)的希望你能充分認(rèn)識(shí)自身所存在的缺點(diǎn)與不足,努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
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六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇八
畢業(yè)鑒定是指在學(xué)生畢業(yè)時(shí),對(duì)學(xué)生在校期間的思想品德狀況所作的全面評(píng)價(jià);下面是有20xx六年級(jí)畢業(yè)鑒定。
評(píng)語(yǔ)。
歡迎參閱。
1.經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的不懈努力,你已成為爭(zhēng)取進(jìn)步的好學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪,樹起理想的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,我經(jīng)??匆娔愫驮S多同學(xué)有說(shuō)有笑,說(shuō)明你人很投緣,你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,對(duì)待班級(jí)總是很投入,力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺的女孩,對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢,只是你上課時(shí)的注意力不太集中,平時(shí)的基礎(chǔ)太差,所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你注意改掉這些問(wèn)題,奮發(fā)上進(jìn)。
2.你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩,你的思維敏捷,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升,對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁,常?!白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是,你早已醒悟,品德也在進(jìn)步。愿你執(zhí)著、上進(jìn)!
3.你很聰明,也很靈氣,你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生,只可惜你太貪玩,上課時(shí)注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣,成為一名出色的學(xué)生。相信你能更好的。
4.你的聰明伶俐,善于學(xué)習(xí)給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。所以,你取得了很大的進(jìn)步。你的數(shù)學(xué)還要更加努力,在假期里好好地補(bǔ)一下。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山,人外有人",謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
5.你是個(gè)聰明懂事、有天資的孩子,相信你的未來(lái)一定不可限量。希望能虛心接受老師和家長(zhǎng)的意見,主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn),讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)。
6.“知人者智,自知者明?!蹦闶莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,秦老師由衷地為你高興?,F(xiàn)在的你,已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。如果能改正上課愛講小話的毛病,學(xué)習(xí)再踏實(shí)些,就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲,充分發(fā)揮你的聰明才智,成為班中的佼佼者。
7.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué),老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生,但老師希望你今后能大膽發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),老師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
8.你很棒!學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),但從不板起面孔;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;做事認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色.
9.你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)班干部,你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,那是因?yàn)槔蠋熛M愀鼑?yán)格地要求自己,努力使自己更為出色。
10.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子,值日生工作,你能夠服從安排,認(rèn)真完成。不過(guò),有時(shí)上課的注意并不太好,有時(shí)還會(huì)開小差。.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。
11.你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠(chéng)懇。老師布臵的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來(lái)不用老師操心。在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣老師想,如果你能提高你做作業(yè)的速度,那么你會(huì)更加出色!
12.你性情溫和,言語(yǔ)不多。你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手;與同學(xué)關(guān)系融洽,深得同學(xué)們喜愛;踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來(lái)了可喜的成績(jī)。愿你在學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
13.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,成績(jī)總是保持優(yōu)良,工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。希望你繼續(xù)努力,那樣,同學(xué)們會(huì)更佩服你,老師會(huì)更信任你!
14.你性情溫和、待人誠(chéng)懇、禮貌,渴望進(jìn)步,老師還記得你生病時(shí)仍堅(jiān)持上學(xué),真令老師感動(dòng)。但有時(shí)交友不慎,不能明辨是非、嚴(yán)格要求自己,缺乏刻苦鉆研精神,可老師相信你肯定能改正缺點(diǎn),愿你把握機(jī)會(huì),多多努力,勇攀高峰,在渴求知識(shí)的同時(shí),努力完善自我。
15.你是我們班一位挺出色的學(xué)生,你畫的畫,形象逼真;你寫的字,工整娟秀;你積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言;學(xué)習(xí)成績(jī)好,工作能力強(qiáng),是老師信得過(guò)的得力助手。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
16.你是一個(gè)很可愛的女孩,也是個(gè)有責(zé)任心的學(xué)習(xí)委員,做事踏實(shí),聰明機(jī)靈,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,上課能積極舉手,大膽發(fā)表個(gè)人意見,口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng),朗讀課文很有感情,學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)。愿你不斷錘煉自己,學(xué)習(xí)上再刻苦些,看到了嗎,精彩的人生在向你招手?!
17.你既聰明又活潑,待人誠(chéng)懇有禮貌,你團(tuán)結(jié)同學(xué),組織能力強(qiáng),講究衛(wèi)生,熱心班級(jí)工作,是老師的很得力的助手,老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言,聲音響亮,成績(jī)優(yōu)良,同學(xué)們很喜歡你。如果你把你的伙伴都看成是你學(xué)習(xí)或幫助的對(duì)象,那你和你許多伙伴的成績(jī)就更棒了。加把油,努力干,你會(huì)更出色!
18.你為人誠(chéng)實(shí),與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上,你也有學(xué)好各科的愿望,但進(jìn)步不大。但是還不能堅(jiān)持,有些龍頭蛇尾。你英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,學(xué)起來(lái)吃力,但你只要能做到勤奮不已。超越自己,超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”,最后的勝利一定屬于你的!
19.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影,工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家也更喜歡你了。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友。要對(duì)自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。相信你會(huì)更出色的!
20.你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
可惜上課時(shí)容易受外界干擾注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)掌握知識(shí)不夠牢固相信經(jīng)過(guò)努力一定可以取得滿意的成績(jī)。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破品德也能更好。
21.你聽說(shuō)過(guò)這樣一句。
名言。
嗎?不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。
22.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué),老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生,但老師希望你今后能大膽發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),老師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
23.你是個(gè)聰明、性格開朗的女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生。你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己,平時(shí)興趣廣泛,特別使老師高興的是,你寫的。
作文。
總能與眾不同,很棒。這些都是你的長(zhǎng)處。希望你在今后的學(xué)習(xí)中積極向上,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),相信,你會(huì)取得更大的成功的!
24.你是一個(gè)聰明聽話的好孩子,學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),積極思考,書寫工整美觀,能自己管理自己,與同學(xué)們相處愉快,大家都喜歡和你在一起。愿你在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),在學(xué)習(xí)方法上,多動(dòng)腦筋,你會(huì)成為一個(gè)令人佩服的女孩子的。
25.課堂上,你答案在胸,卻很少輕易舉手;班級(jí)里,你滿腔熱情,卻難得啟齒表白;你自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。你的成績(jī)總是保持優(yōu)良??芍^“真人不露相”。若能敞開心扉,和同學(xué)多交談,與老師多接觸,融匯在集體的海洋中,你將會(huì)收獲更多的快樂。
26.你是老師最喜歡的學(xué)生之一,源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無(wú)疑,你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,你還有距離。老師相信,只要你學(xué)習(xí)上再主動(dòng)自覺些,把字寫得端端正正的,你將是我們班最棒的!
27.進(jìn)入初二后,你的獨(dú)立性增強(qiáng)不少,學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺,膽量也漸漸大了,還能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交給你的任務(wù),老師看在眼里,樂在心里。希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作,把自己練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!
28.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,思維開闊,對(duì)集體的榮譽(yù)很愛惜,尊敬老師,能以自己的一技之長(zhǎng)為班級(jí)服務(wù),很討人喜歡。但你總把你的聰明過(guò)多地用錯(cuò)了地方,假如你上課專心-點(diǎn),假如你做作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn),假如……你將是一個(gè)多么出色的學(xué)生,老師拭目以待。
29.聰明、活潑的你有一顆上進(jìn)的心,可是你不夠自覺,貪玩、調(diào)皮,上課不太專心。其實(shí),一個(gè)人無(wú)論他的思維多活躍,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無(wú)成。就如你,要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),不偷懶,那么你成績(jī)會(huì)更好。希望你能更懂事一些,正視自己的缺點(diǎn),努力做個(gè)人全面發(fā)展的好學(xué)生。
30.你是個(gè)讓人喜愛的男孩,熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)也很努力。這個(gè)學(xué)期,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步,老師為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言、提問(wèn)、再刻苦些,你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
31.你挺聰明,也很機(jī)靈,能虛心接受老師的教育,思想上積極要求進(jìn)步,只是常不能嚴(yán)格要求自己;希望學(xué)有所長(zhǎng),但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),以致學(xué)習(xí)平平。希望你以頑強(qiáng)的毅力改正缺點(diǎn),做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。我對(duì)你還有一份特別的期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
32.你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實(shí)不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要努力,因?yàn)樗麄兩钪?,積累知識(shí)在于勤,學(xué)問(wèn)淵博在于恒。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望,好好努力,學(xué)好每門功課,一分耕耘,會(huì)有一份收獲的。
33.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯(cuò)就改,尊敬老師,與同學(xué)也相處不錯(cuò),有一定的責(zé)任心,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步,老師希望你改掉偷懶的毛病,以后上課能積極舉手發(fā)言,多動(dòng)腦思考,愿你堅(jiān)持不懈,取得理想的成績(jī)!
34.正直勇敢,性情剛烈,常常為一些小事和同學(xué)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,但你心胸開闊,又絕不會(huì)為一些小事而耿耿與懷。你積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)刻苦,每周都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,因此你的成績(jī)會(huì)不斷進(jìn)步。你對(duì)事盡責(zé),老師交給你的任務(wù)總是那么放心,學(xué)期快結(jié)束時(shí),你的思想有所松懈,銳氣不足,相信一定回引起你的高度重視的。新的學(xué)期一定要打造一個(gè)全新的自我.
35.默默的思索,靜靜的聆聽,勤懇的你每步都走得很踏實(shí),老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風(fēng)采,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛。
36.純真樸實(shí)的你,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽到你歡快的笑聲,課堂很少見到你活潑的身影,你踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉,引得眾人刮目相看,對(duì)此你總能不驕不躁,平靜對(duì)待。愿你永保小草的性格,平凡樸實(shí),生機(jī)勃勃,在平凡中孕育著偉大。
37.你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發(fā)言,聲音響亮,成績(jī)優(yōu)良,書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué),組織能力強(qiáng),熱愛衛(wèi)生和集體,老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,那你的成績(jī)就更棒了。加把油,努力吧!
38.你本來(lái)是個(gè)挺文靜的女孩,在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,讓老師高興得是,這學(xué)期你的勇氣大了不少,和同學(xué)相處融洽,可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么有時(shí)變得心不在焉呢。知道嗎,如果再這樣,好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
39.你的聰穎眾所皆知,你的成績(jī)無(wú)懈可擊,你的進(jìn)步有目共睹。你的一筆字有傷大雅,你的心胸還要開闊,望你持之以恒,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高自我修養(yǎng),早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
40.你是一個(gè)活潑開朗的女孩,用微笑面對(duì)人生,用熱情對(duì)待朋友,老師總能感受到你帶給大家的溫暖,希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,讓智慧發(fā)光,畢竟時(shí)光飛逝,時(shí)不待我,以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中,相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛。
1你是一個(gè)熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生,認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想,老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取,全面發(fā)展,你會(huì)更加完美!
2.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一顆??粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué);看著你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀,仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級(jí)付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過(guò)老師希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”。
3.你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.有段時(shí)間,你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,老師很愿意幫助你。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^,很努力的好學(xué)生。不過(guò),最近你的成績(jī)又有了進(jìn)步,這可真讓我松了一口氣。
5.你是個(gè)聰明、性格開朗的學(xué)生,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你關(guān)心集體,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還寫得一手工整漂亮的字,這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話,那么,你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。
6.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
7.你是一個(gè)聰明,善于開動(dòng)腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué),不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取,力爭(zhēng)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。
8.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn),所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善,開口必笑但又堅(jiān)持原則,所以得到大家的信賴;我觀察過(guò)很久,在全班男生中,你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態(tài),但要記住“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒,永遠(yuǎn)不放棄追求。
9.在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛動(dòng)腦,肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),進(jìn)入高二以來(lái),你學(xué)習(xí)特別主動(dòng),成績(jī)提高很快,已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),不要好高騖遠(yuǎn),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事,你要注意克服浮躁情緒,堅(jiān)定、踏實(shí),提高效率,準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
10.你是一個(gè)熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生,認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),你樹立起遠(yuǎn)大理想,立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué),這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而,看到你不能正確地接受老師的批評(píng),與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn),對(duì)值日工作漠不關(guān)心,老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話:“三人行,必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取,全面發(fā)展,你會(huì)更加完美!
11.經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力,你已成為全校聞名的好學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪,樹起理想的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。
12.你性情溫和,言語(yǔ)不多,但你待人誠(chéng)懇、禮貌,思想上進(jìn),有明辨是非的能力。作為一名班干部,能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
13.你樸實(shí)無(wú)華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無(wú)比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說(shuō)話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更好了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!
15.學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定,保持前列。熱愛勞動(dòng),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境,受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂觀、開朗些,主動(dòng)參與些文體活動(dòng),從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)、鍛煉自己。
1.一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真,因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法,并要持之以恒,有始有終,以身作則,這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧,你一定會(huì)更加出色。
2.你是一個(gè)心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
3.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè),每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),答問(wèn)可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰(shuí)需要幫助,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò),我對(duì)你有一份特別的期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
4.你是一個(gè)思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),學(xué)習(xí)上有鉆研精神,上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷,但有時(shí)候你沒能掌握好分寸,學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng),沒能更好地做到全面發(fā)展,有偏科現(xiàn)象?!扒Ю镏?,始于足下”,只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干,才能結(jié)出豐碩之果!
5.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進(jìn)步,但又常常不能嚴(yán)格要求自己,能熱愛集體,但又常常給集體抹黑,希望學(xué)有所長(zhǎng),但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),以致學(xué)習(xí)平平,工作想做好,但又缺乏主動(dòng)精神,能力也不夠。愿你振作起來(lái),“吃一塹,長(zhǎng)一智”,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
6.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致,快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù),你分外珍視,同學(xué)的困難,你鼎立相助,老師的教誨,你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),你逃避過(guò),你彷徨過(guò),但終于坦然面對(duì),奮起直追,成效顯著,成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力,取得更大的進(jìn)步。
7.難得的懂事明理,少有的細(xì)心謹(jǐn)慎,你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往,與人為善,以誠(chéng)相待,身?yè)?dān)要職,從不懈怠,絕不徇私,專注課堂,作業(yè)高質(zhì),你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì),理科學(xué)習(xí),并不注定是你的劣勢(shì),要樹立自信,調(diào)整心態(tài),優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短蓄勢(shì)待發(fā)。
8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒,你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn),文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力,為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭(zhēng)鋒,同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,讓師長(zhǎng)放心,真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
9.你有一顆純真的心,你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良,待人誠(chéng)懇,表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,成績(jī)良好,有自強(qiáng)不息,積極進(jìn)取的精神。我想,你有良好的心理素質(zhì),你的思維理解能力并不在他人之下,只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問(wèn)題的反思,你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
10.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生,對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取,你為人謹(jǐn)慎,待人誠(chéng)懇,辦事認(rèn)真,表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng),是你對(duì)美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,能深入鉆研,形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法,排除干擾,靜心學(xué)習(xí),相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。
11.你很聰明,通過(guò)你的努力,這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),一定知道怎么做了,對(duì)吧!相信在不久的將來(lái),你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
12.你聽說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。
13.課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級(jí)里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績(jī)總是保持優(yōu)良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會(huì)收獲更多的快樂。
14.聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力,以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
15.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中,投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見你的才華。大方的你,善于和同學(xué)相處,受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己,把握住自己的今天和明天。
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇九
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的小姑娘,待人隨和、有禮貌,熱愛班集體、關(guān)心他人。遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛學(xué)校生活。愛勞動(dòng),講衛(wèi)生。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)自主能力和書寫水平有了較大的提高,但與班級(jí)還有一定的距離,雖然由于我的某些行為(如上課不專心)受到了老師的批評(píng),但我能正確對(duì)待,并且積極改正。我將在以后的學(xué)習(xí)中多與老師和同學(xué)溝通,增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性,敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補(bǔ)不足,盡快融入集體的懷抱,在集體中鍛煉成長(zhǎng)。
在家里,我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù),偶爾會(huì)做做飯,會(huì)體量大人了,爸爸和媽媽說(shuō)我懂事了。有時(shí)候,我向爸媽說(shuō)兩句不太好的話,我一定改正,做一個(gè)懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學(xué)校里我的朋友很多,人際關(guān)系不錯(cuò)。跳皮筋里,大家都比較喜歡和我一組,因?yàn)槲姨煤?,又不是那么不講理。
我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好,雖然不是非常突出,但我有了積極回答和提問(wèn)的信心和勇氣。記得三年級(jí)時(shí)老師向我們提問(wèn),雖然我會(huì),但也不敢舉手回答,害怕答錯(cuò)挨罵。所以,經(jīng)常默默不語(yǔ),可現(xiàn)在我有了信心和勇氣,我堅(jiān)信我會(huì)在五年級(jí)更上一層樓,在體育方面我雖然身體弱,但如果讓我跑我會(huì)拼了命也要跑下來(lái)。只要是老師給我任務(wù),我一定想方設(shè)法地搞好。
在三年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常記不對(duì),總寫錯(cuò)作業(yè),英語(yǔ)作業(yè)由于上課沒有認(rèn)真聽講,所以英語(yǔ)作業(yè)總是做不對(duì),問(wèn)同學(xué),一天的英語(yǔ)作業(yè)難以及時(shí)完成,做語(yǔ)練時(shí)我粗心大意極不認(rèn)真,導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,弄得我極沒有面子。
從這學(xué)期開始,我便找來(lái)一個(gè)小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上,所以我的數(shù)學(xué)時(shí)常得a,我上課認(rèn)真聽講,英語(yǔ)作業(yè)終于有了十五個(gè)笑臉。做語(yǔ)練時(shí)我仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,終于功夫不負(fù)有心人,我得到了二十二個(gè)星星,我好自豪。
在本學(xué)期,我跟同學(xué)相處的并不好,因?yàn)楦鞣N原因我經(jīng)常自私自利,所以五年級(jí)我要努力爭(zhēng)取更上一層樓。
在學(xué)校里,我認(rèn)為我沒有落后,一點(diǎn)兒也沒變,但在上課,我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看,有點(diǎn)精神不集中。但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),開拓了視野,學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏,永不服輸?shù)木?,成?jī)也可以,爭(zhēng)取在期末拿下第一,我志在必得!
為自己有成績(jī)不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績(jī)都很不好,雖然復(fù)習(xí)很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認(rèn)真聽講,每次考試不下80分,我計(jì)劃的是在五年級(jí)認(rèn)真做好每一門功課,對(duì)主課要做好復(fù)習(xí),認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),對(duì)有些問(wèn)題不了解時(shí),多提問(wèn)。我在家里愛做一些家務(wù)活:掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,但每年成績(jī)對(duì)我是不滿意的,我也要加強(qiáng)鍛煉。另外,我還要做到對(duì)同學(xué)友好,但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì),讓他們喜歡上學(xué)習(xí),增添知識(shí),認(rèn)真地上課每一門課。
我性格內(nèi)向,不善言辭,在緊張的一學(xué)期中,我明顯加大了努力的力度,比以前更強(qiáng)投入了,也取得了明顯的進(jìn)步。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來(lái),聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯。請(qǐng)用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識(shí)的大廈,營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活!
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇十
一、對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)能力的認(rèn)識(shí)。
數(shù)學(xué)教學(xué)必須有學(xué)生主體的參與,學(xué)生主體的參與離不開學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我審視和自行調(diào)控,即在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,少不了學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。培養(yǎng)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)反思和評(píng)價(jià),明白自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為,從而提高學(xué)習(xí)效率。
二、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式。
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得怎樣,教師可從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
1.知識(shí)、技能的自我評(píng)價(jià)。
一堂課臨結(jié)束時(shí),教師要給學(xué)生反思自問(wèn)的時(shí)間,如今天老師講的是什么內(nèi)容?我有什么收獲?還有哪些不懂的地方?……學(xué)生通過(guò)反思,檢查對(duì)照,內(nèi)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并確定補(bǔ)習(xí)的方向。一個(gè)單元學(xué)完了,用一張?jiān)嚲恚瑢W(xué)生自測(cè)一下。教師做好樣卷并附有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),張貼于教室外墻。學(xué)生參照樣卷,批改自己的試卷,用紅筆在錯(cuò)題旁打“×”,同時(shí)寫出錯(cuò)題原因,自己訂正;如果訂正不了,就在旁邊打“?”,請(qǐng)求老師幫助;然后自評(píng)分?jǐn)?shù),上交試卷。長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練,學(xué)生就對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)了解清楚,對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),找出差距,今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性。
2.解決問(wèn)題的自我評(píng)價(jià)。
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些概念和技能,還必須經(jīng)歷探索、猜想、推理等過(guò)程,解決有關(guān)的問(wèn)題。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中,可設(shè)置與兒童生活貼近的情境,使要解決的問(wèn)題包含其中,讓學(xué)生從解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,學(xué)生會(huì)獲得有關(guān)解決問(wèn)題的策略,體驗(yàn)到解決問(wèn)題的成功與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教師再引導(dǎo)學(xué)生從“我是如何理解這個(gè)問(wèn)題的?”“我能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言清楚地表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程嗎?”“答案是否正確、合理?”“這種解題策略還適用哪些問(wèn)題情境?”等方面進(jìn)行反思,從而培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)能力。
3.情感、態(tài)度的自我評(píng)價(jià)。
情感、態(tài)度主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程之中,教師要引導(dǎo)學(xué)生記數(shù)學(xué)日記。學(xué)生像和自己談心一樣寫出自己是否積極主動(dòng)地參與了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作,是否具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。也可以每周一次利用十幾分鐘時(shí)間,學(xué)生在班級(jí)里集中反思,好好回顧自己在近階段中的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況。哪些地方做得好,哪些地方還需要改進(jìn),在不斷總結(jié)中,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4.學(xué)習(xí)策略的自我評(píng)價(jià)。
在具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)開始之前,學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作作出評(píng)價(jià)。檢查自己對(duì)做什么、如何做以及時(shí)間等是否有個(gè)大致的安排,是否準(zhǔn)備了相關(guān)的工具,是否調(diào)節(jié)好了自己的情緒與精力狀態(tài)。學(xué)習(xí)過(guò)程之中,學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的意識(shí)、方法和執(zhí)行情況作出評(píng)價(jià)。要對(duì)自己是否對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)材料等有清楚的認(rèn)識(shí)作出評(píng)價(jià)。要判斷自己是否激活了自己的心理狀態(tài),是否激活了對(duì)與當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的所有因素的注意。還要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),來(lái)判斷自己是不是依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)材料與個(gè)人特點(diǎn)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇了適當(dāng)?shù)姆椒?,確定了相應(yīng)的程序。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生還要隨時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中各種因素是否相互適應(yīng)作出評(píng)價(jià)。若學(xué)習(xí)者意識(shí)到各種因素相互適應(yīng),就作出決定維持學(xué)習(xí)行為;若意識(shí)到學(xué)習(xí)活動(dòng)中各種因素至少有某些不相適應(yīng),就要采取措施修改學(xué)習(xí)行為。在學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束之后,還應(yīng)對(duì)自己是否對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和補(bǔ)救作出評(píng)價(jià)。檢查和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,若發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,要采取一定的補(bǔ)救措施,通過(guò)總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
三、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)策略。
調(diào)查顯示,當(dāng)前小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力相當(dāng)薄弱,有的甚至淡漠。如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)能力呢?筆者采取范例評(píng)價(jià)、對(duì)他評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)三段式的培養(yǎng)策略,取得了很好效果。
1.范例評(píng)價(jià)低年級(jí)初入學(xué)的小學(xué)生,一般不會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)情況,多依賴教師的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過(guò)教師一個(gè)個(gè)評(píng)價(jià)的范例吸取一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),逐步掌握評(píng)價(jià)方法。
2.對(duì)他評(píng)價(jià)學(xué)生從教師的范例評(píng)價(jià)中受到啟發(fā),以教師的評(píng)價(jià)作參照,模仿運(yùn)用到其他同學(xué)身上,體驗(yàn)評(píng)價(jià)活動(dòng)。
3.自我評(píng)價(jià)。
個(gè)性心理學(xué)告訴我們:個(gè)人在認(rèn)識(shí)別人的品質(zhì)時(shí),就開始形成了對(duì)自己的評(píng)價(jià)能力,個(gè)人自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展是由于個(gè)體從周圍的人們中分離出來(lái),并和從這些人身上看到的東西加以比較的結(jié)果。即學(xué)生的自我評(píng)價(jià)是建立在他評(píng)基礎(chǔ)上的,也只有在對(duì)他人的評(píng)價(jià)中,把別人和自己比較,不斷調(diào)整對(duì)自我的評(píng)價(jià)。剛開始學(xué)生的獨(dú)立評(píng)價(jià)是有一定難度的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生領(lǐng)會(huì)了評(píng)價(jià)的范例,并獲得了對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)之后,就能積極地把評(píng)價(jià)要素納入自評(píng)活動(dòng)中來(lái)。
培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)能力的具體做法是:
1.設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)卡。在結(jié)束一天的學(xué)習(xí)時(shí),或在一星期的學(xué)習(xí)之后,讓學(xué)生填寫《自我評(píng)價(jià)卡》,反思自己的學(xué)習(xí)狀況。2.寫數(shù)學(xué)日記。3.目標(biāo)測(cè)試。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),教師發(fā)給學(xué)生單元測(cè)試卷,學(xué)生自測(cè)。4.給每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋。
成長(zhǎng)記錄袋可以為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),可以鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,并且可以提高學(xué)生評(píng)價(jià)自己作品優(yōu)點(diǎn)和不足的技能,可以幫助學(xué)生擔(dān)負(fù)起確定目標(biāo)和評(píng)價(jià)自身進(jìn)步的責(zé)任,因此建立成長(zhǎng)記錄袋是學(xué)生開展自我評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方式。但成長(zhǎng)記錄中的材料應(yīng)讓學(xué)生自主選擇,并讓他們對(duì)作品進(jìn)行反思,反思為什么選擇這些內(nèi)容,所選內(nèi)容突出的特點(diǎn)是什么,在該項(xiàng)目上存在哪些優(yōu)點(diǎn)和不足并如何改進(jìn)。成長(zhǎng)記錄袋是應(yīng)新課程改革所需,應(yīng)評(píng)價(jià)理念變革所需而產(chǎn)生的,指導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄袋是一個(gè)值得探索的問(wèn)題。我們要切實(shí)管好,用好,加強(qiáng)研究,發(fā)揮它在評(píng)價(jià)中的獨(dú)特作用。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)人自覺性的基礎(chǔ)。自我評(píng)價(jià)過(guò)高,其結(jié)果會(huì)使學(xué)生無(wú)法面對(duì)自己無(wú)法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);自我評(píng)價(jià)過(guò)低,學(xué)生則沒有勇氣迎接新的挑戰(zhàn),其結(jié)果是自暴自棄,一事無(wú)成。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們應(yīng)該教給學(xué)生正確的自我評(píng)價(jià)方法,培養(yǎng)他們正確的自我評(píng)價(jià)能力,并使之成為推動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)力量。
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇十一
1、陳大偉:“一個(gè)善于說(shuō)話,善于行動(dòng),善于思考的人才是真正有智慧的人。”未來(lái)的日子還很長(zhǎng),記住老師的這句話,希望在保持本色的同時(shí)更大膽地展示自己,因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?,完全有?shí)力成為最棒的!
2、陳明炳:愛說(shuō)愛笑是你的優(yōu)點(diǎn),愛打愛鬧是他的不足之處。學(xué)習(xí)上只要不怕苦,多開動(dòng)腦筋,就會(huì)有進(jìn)步。希望能更嚴(yán)格要求自己,多多加油呀!如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,改掉上課有時(shí)開小差的毛病,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。
3、林崇奇:雖然你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,思維也沒有其他同學(xué)敏捷,但是“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些,一定要在學(xué)習(xí)上多用心,加油吧!
4、劉文露:你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘,踏實(shí)自覺是你最大的優(yōu)點(diǎn)!老師同學(xué)都喜歡你!你上課專心聽講,注意力集中,回答問(wèn)題積極,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你作業(yè)工整、漂亮,做事善始善終,認(rèn)真負(fù)責(zé),老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲!希望優(yōu)秀的你繼續(xù)努力,獲得更大的進(jìn)步。
5、林萍萍:你是一個(gè)懂事的女孩,見到老師總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)都愿意和她交朋友。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁。這里,老師真誠(chéng)的希望她記住,學(xué)無(wú)止境,只要不斷拼搏,一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。
6、吳丹麗:你的性格開朗又獨(dú)立,有自己獨(dú)特的思想,有一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,真誠(chéng)、善良,加上勤奮和聰穎,讓她的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí),沉穩(wěn)、機(jī)智,讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí),充滿信心。不過(guò),平時(shí)如果對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,在班里,一定會(huì)更出色。
7、林慧玲:你的臉上總帶著可愛的笑容;佩服她總保持著大膽表現(xiàn)自我的勇氣;欣賞她上課的認(rèn)真聽講,積極思考;喜歡她總是積極而樂觀地參加各項(xiàng)活動(dòng),真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩!這學(xué)期表現(xiàn)很出色,希望在今后的學(xué)習(xí)道路中能更加沉穩(wěn)些、細(xì)心些,爭(zhēng)取給大家?guī)?lái)更多的驚喜。
8、陳灜艷:你是個(gè)非常聰明,待人有禮貌的孩子,課堂上很高興聽到她那響亮而正確的回答。望在今后的學(xué)習(xí)中多一份細(xì)心,多一份恒心。相信付出汗水會(huì)有令人喜悅的收獲。她是上進(jìn)的,聰穎的,希望能擴(kuò)大知識(shí)面,不斷成長(zhǎng)、成熟,發(fā)展天地會(huì)更開闊。
9、林嘉玲:你的作業(yè)卷面總那么整齊,端正,干凈,讓人爽心悅目。文明守紀(jì),積極學(xué)習(xí)勞動(dòng),讓老師真的欣慰。在課堂上,積極思考學(xué)習(xí),課后自覺復(fù)習(xí),每次作業(yè)總是那么認(rèn)真,而且在工作上是老師得力的助手!大家都喜歡她!望再接再厲,更加活潑可愛!
10、陳思:你逢人總是露出甜甜的微笑,總是熱情地對(duì)待周圍的同學(xué),見到老師也總是顯得彬彬有禮。在學(xué)習(xí)中,也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇。老師知道她的身上有著許多的優(yōu)點(diǎn)。為了使自己更出色,希望今后能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),不斷地鍛煉自己各方面的能力,會(huì)更優(yōu)秀的。
11、林水英:你是一位聰明可愛的女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng),特別值得高興的是,對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好,如果上課不說(shuō)悄悄話,再改掉粗心大意的壞毛病,老師相信,成績(jī)會(huì)更叫人歡喜!老師期待更大的進(jìn)步。
12、陳心輝:你是個(gè)優(yōu)秀的男孩,無(wú)論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整的。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,學(xué)習(xí)自覺性高,希望在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),相信會(huì)更加優(yōu)秀!
13、林泓宇:學(xué)習(xí)如駕車登山,不進(jìn)則退,你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣,是因?yàn)檫€缺乏主動(dòng)性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,只有腳踏實(shí)地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。
14、林嘉俊:你為人誠(chéng)懇、明理懂事,有較強(qiáng)的自控能力,學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人,關(guān)心集體,希今后要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng),要不斷開拓創(chuàng)新,立于不敗之地。
15、陳玲瑛:你是個(gè)穩(wěn)重,踏實(shí)的女孩,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果希望成功,應(yīng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,在今后的學(xué)習(xí)中能更大膽地表現(xiàn)自己,多問(wèn),多思考,多練習(xí)。相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
16、陳家吉:你是個(gè)可愛的男孩,但作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是最主要的?!耙淮绻怅幰淮缃??!庇袥]有感覺到自己平時(shí)不太珍惜時(shí)間,或者是單位時(shí)間內(nèi)的效率太低?我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績(jī)沒有明顯進(jìn)步的主要原因在于自己,學(xué)習(xí)自覺性不夠,上課時(shí)容易走神。老師最喜歡看到的就是他的進(jìn)步。好好努力,爭(zhēng)做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生!
18、林文秀:“時(shí)間,給勤奮者帶來(lái)收獲,給懶惰者留下空虛?!彼瓦@句話給你,就是要告訴她,滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏睿怀煽?jī)優(yōu)良不是天資高,而是學(xué)習(xí)勤。選擇做個(gè)勤奮的人,還是成為一個(gè)懶惰的人,時(shí)常只在自己的一念之間。好孩子,努力做個(gè)勤奮者吧!
19、邵飛:你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,你乖巧聽話,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,獨(dú)立能力強(qiáng),尊敬老師,與同學(xué)和睦相處,熱心助人,熱愛勞動(dòng),講究個(gè)人衛(wèi)生,積極參加體育鍛煉,喜歡學(xué)校的生活,老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績(jī)上還不夠理想,老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法,多和別的同學(xué)探討,你一定會(huì)取得好成績(jī)的!
20、廖嫻:你是個(gè)聰明,上進(jìn)心很強(qiáng),喜歡新鮮事物的孩子,常常能把課外書上學(xué)到知識(shí)用到課堂上。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,但你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得有時(shí)端正美觀,有時(shí)卻很馬虎。希望你在學(xué)習(xí)上能精業(yè)求精,不怕困難,課余時(shí)間繼續(xù)多看課外書,豐富自己的課外知識(shí)。
六年級(jí)畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)100字篇十二
1、你有上進(jìn)的欲望,有較強(qiáng)的接受能力,是一名誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級(jí)活動(dòng),以自己的能力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。你對(duì)學(xué)習(xí)的投入必然會(huì)有回報(bào),只要關(guān)注學(xué)法,提高效率,定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
2、很喜歡看你陽(yáng)光般燦爛的笑容,真心希望在未來(lái)的每一天你都能如此輕松美好。但競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今世界需要我們嚴(yán)肅對(duì)待每一堂課每一次作業(yè)每一場(chǎng)考試,在過(guò)去的一學(xué)期中,你有成功,也有失??;有豐碩的果實(shí),也有苦澀的淚水……但不管怎樣,堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂頭面對(duì)。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠(chéng)實(shí),因此贏得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。但有時(shí)你缺少必勝的信心,對(duì)自己過(guò)于苛求。其實(shí),我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過(guò)你不懈的努力結(jié)合科學(xué)的方法,你一定會(huì)取得應(yīng)有的成績(jī)。
3、你雖然平日里默默無(wú)聞,但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。有獨(dú)立處事的能力,不隨聲附和,遇事有主見。學(xué)習(xí)踏實(shí),表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人,不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,相信憑你的毅力和耐心,你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。
4、這學(xué)期和其他班干部走得比較近了,而且形成了很強(qiáng)的凝聚力,平時(shí)對(duì)我們班的情況也能對(duì)癥下藥進(jìn)行一番整治,這都是這學(xué)期取得的新的進(jìn)步。在班級(jí)工作方面,出力很多,黑板報(bào)、《瘋神榜》等都留下了你的筆跡,相信以后這也會(huì)成為一種獨(dú)特的記憶的。你的威信很高,性格屬于傳統(tǒng)儒家溫柔敦厚型的,辦事穩(wěn)重可靠。唯一的遺憾就是學(xué)習(xí),要保證每次考試都在前名。
5、在老師的印象里,你秀外慧中。平時(shí)似乎默默無(wú)聞,我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無(wú)爭(zhēng),我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后、勇為人先的進(jìn)取之心。你總是默默無(wú)聞地勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著倔強(qiáng),淳樸中透著自信。
7、你是我們班的“吹水君”,不僅別人這樣叫,你自己也挺樂意接受的,每天都樂呵呵地生活,這種生活態(tài)度不僅讓你保持好心情,而且讓你在學(xué)習(xí)和工作方面更有智慧,希望以后不管面對(duì)多大的壓力,都能保持這種樂觀的作風(fēng)。這學(xué)期新的進(jìn)步就是字體開始變得娟秀了,這其實(shí)也說(shuō)明了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理只要下決心去做一件事,就一定能夠做成功的。世界上根本就沒有辦不成的事兒。
8、你是一個(gè)極富鉆研精神的學(xué)生,在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實(shí),如果能更加主動(dòng)積極的探索總結(jié)規(guī)律,平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí),更加全面地發(fā)展自己,相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。
9、如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你學(xué)習(xí)態(tài)度好,頭腦靈活,為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí)你會(huì)成功的,我始終對(duì)你充滿信心。
10、你是一個(gè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)非常熱心的孩子,代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽,為班級(jí)奪取全校第一立下汗馬功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,喜愛閱讀,成績(jī)優(yōu)良,希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的.進(jìn)步。
11、雖然平日里默默無(wú)聞,但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)異常刻苦,成績(jī)優(yōu)異。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
12、你性情溫和,言語(yǔ)不多,但你待人誠(chéng)懇、禮貌,思想上進(jìn),有明辨是非的能力。負(fù)責(zé)班級(jí)眼保健操工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)關(guān)系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
13、你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子,對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛,在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一,令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來(lái),平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心,這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè),“腳踏實(shí)地,持之以恒”,一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!