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2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 03:13:55
2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)
    小編:江JSX

為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)一

為更加及時(shí)、有效地防控和應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的校內(nèi)各類(lèi)流行性傳染疾病,保證廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等規(guī)定,特修訂本應(yīng)急預(yù)案。

有效防控和應(yīng)對(duì)校內(nèi)可能發(fā)生的各類(lèi)流行性、傳染性疾病的發(fā)生。

防控流行性、傳染性疾病在校內(nèi)擴(kuò)散,嚴(yán)格控制傳染源。

1、-職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳染病防控應(yīng)急預(yù)案工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):校長(zhǎng)

副組長(zhǎng):分管副校長(zhǎng)

成員:辦公室、學(xué)生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、宣傳部、后勤產(chǎn)業(yè)處、計(jì)財(cái)處、各二級(jí)學(xué)院及事發(fā)涉及部門(mén)主要負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急處置辦公室,設(shè)在學(xué)校辦公室。

2、職責(zé)分工:

疫情報(bào)告責(zé)任人為學(xué)校公共衛(wèi)生科負(fù)責(zé)人和辦公室負(fù)責(zé)人。

辦公室:負(fù)責(zé)做好傳染病防控綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作,按規(guī)定和要求及時(shí)上報(bào)動(dòng)態(tài)信息;根據(jù)實(shí)際協(xié)調(diào)落實(shí)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度;負(fù)責(zé)應(yīng)急情況下車(chē)輛保障;負(fù)責(zé)應(yīng)急工作進(jìn)展和處理情況的匯總,實(shí)時(shí)分析,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

學(xué)生處:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)督促各二級(jí)學(xué)院對(duì)學(xué)生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進(jìn)行篩查,要求和指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身健康狀況進(jìn)行密切觀察,一旦出現(xiàn)可疑癥狀及時(shí)進(jìn)行登記、檢測(cè)與排查,實(shí)行跟蹤觀察;對(duì)確診傳染病病例嚴(yán)格按照傳染病處理原則執(zhí)行;指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

教務(wù)處:負(fù)責(zé)學(xué)校正常教學(xué)工作的保障,做好上課教室等教學(xué)場(chǎng)所消毒與通風(fēng)情況的檢查;負(fù)責(zé)因病(事)和其他缺課學(xué)生的統(tǒng)計(jì)與反饋工作,督促指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院做好病缺課學(xué)生的登記與跟蹤管理工作;根據(jù)縣級(jí)及以上疾病防治機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的休復(fù)學(xué)診斷證明,落實(shí)做好病例學(xué)生的休學(xué)和復(fù)學(xué)管理工作。

保衛(wèi)處:負(fù)責(zé)嚴(yán)格學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理,加強(qiáng)24小時(shí)值班制度,及時(shí)掌握校內(nèi)各類(lèi)人員流動(dòng)情況;對(duì)疫區(qū)范圍進(jìn)行嚴(yán)密布控,疫情期間限制或停止集會(huì)等人群聚集活動(dòng);保持與轄區(qū)公安部門(mén)的聯(lián)系和溝通,必要時(shí)采取相應(yīng)措施,保護(hù)學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

宣傳部:負(fù)責(zé)校內(nèi)外各種輿情關(guān)注、跟蹤和監(jiān)控,如校園網(wǎng)、論壇、微博、微信、宣傳欄等媒體或媒介信息,及時(shí)進(jìn)行輿論正確引導(dǎo);做好校內(nèi)外宣傳及各類(lèi)媒體的接待工作等。具體參見(jiàn)學(xué)?!锻话l(fā)事件對(duì)外新聞媒介聯(lián)絡(luò)接待應(yīng)急工作預(yù)案(試行)》相關(guān)規(guī)定。

后勤產(chǎn)業(yè)處:負(fù)責(zé)與衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)的聯(lián)系和溝通,配合衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)做好對(duì)病例的確診、密切接觸者篩查及其他技術(shù)工作;負(fù)責(zé)各類(lèi)相關(guān)的應(yīng)急設(shè)備、藥品等的購(gòu)置、調(diào)度與保障管理等;落實(shí)和加強(qiáng)公共場(chǎng)所等的消毒與通風(fēng)措施,做好安全警示,避免在校內(nèi)發(fā)生交叉感染而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大;督促相關(guān)部門(mén)和二級(jí)學(xué)院采取有效防控措施,做好校內(nèi)公共環(huán)境衛(wèi)生工作,實(shí)施定期檢查;制定和實(shí)施師生防控知識(shí)教育和培訓(xùn)計(jì)劃;負(fù)責(zé)食堂和其他餐飲區(qū)域、飲用水等食品安全保障,以及其他應(yīng)急用水用電等后勤保障;落實(shí)做好相關(guān)防控情況記錄與臺(tái)帳資料整理;對(duì)疫情發(fā)展實(shí)時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

宿管中心:配合后勤產(chǎn)業(yè)處做好宿舍區(qū)域的通風(fēng)、消毒等措施;落實(shí)值班人員和隔離制度以及隔離用房的準(zhǔn)備;加強(qiáng)學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查和管理。

計(jì)財(cái)處:負(fù)責(zé)落實(shí)傳染病防控專(zhuān)項(xiàng)資金的保障等工作。

二級(jí)學(xué)院:負(fù)責(zé)建立考勤監(jiān)測(cè)制度,對(duì)缺勤的師生員工進(jìn)行登記,查明缺勤原因,特別是因病缺課的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生健康,具體配合衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)落實(shí)做好涉病學(xué)生防控知識(shí)教育、治療、轉(zhuǎn)診等工作,并做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作,隨時(shí)保持與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,視情做好家長(zhǎng)接待工作。

加強(qiáng)晨檢及因病缺課學(xué)生的追蹤工作,密切關(guān)注與確診病例同班級(jí)、同宿舍學(xué)生等密切接觸者的健康狀況,落實(shí)做好日?qǐng)?bào)告工作;具體落實(shí)做好學(xué)生休復(fù)學(xué)工作,對(duì)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)診斷不具傳染性、不需休學(xué)的病例,各二級(jí)學(xué)院做好督促學(xué)生按時(shí)服藥,并定期到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行隨訪復(fù)查;落實(shí)做好本學(xué)院教職工有疑似傳染病癥狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關(guān)防控工作;做好師生的思想穩(wěn)定工作和學(xué)生保險(xiǎn)等相關(guān)工作。

其他部門(mén)和單位:積極配合相關(guān)部門(mén)和二級(jí)學(xué)院做好傳染病防治工作。

1、事件報(bào)告及信息發(fā)布

遇有校內(nèi)發(fā)生傳染性疾病,有關(guān)當(dāng)事人必須在發(fā)現(xiàn)疾病的30分鐘內(nèi)向事發(fā)涉及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào),事發(fā)涉及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)必須在發(fā)現(xiàn)疾病的60分鐘內(nèi)通報(bào)學(xué)校辦公室、學(xué)生處、保衛(wèi)處、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校應(yīng)在接到事發(fā)涉及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)后馬上啟動(dòng)預(yù)案,立即開(kāi)展各項(xiàng)工作。責(zé)任疫情報(bào)告人必須在發(fā)現(xiàn)疾病的2小時(shí)內(nèi)向市疾病控制中心和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告;事發(fā)二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào);要完善傳染病疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),保證24小時(shí)信息暢通;做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

2、應(yīng)急處置

根據(jù)職責(zé)分工,在市衛(wèi)生行政部門(mén)和疾控中心的指導(dǎo)下,相互配合,措施有力,及時(shí)有效地做好各項(xiàng)防控工作。具體包括:對(duì)校內(nèi)被傳染病病原體污染的場(chǎng)所、物品及生活垃圾等實(shí)施隔離消毒處理;對(duì)患者提供基本救護(hù)的同時(shí)做好隔離、防護(hù)、轉(zhuǎn)院等工作;對(duì)疫區(qū)范圍嚴(yán)密布控,嚴(yán)格學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度,實(shí)行24小時(shí)值班制度,及時(shí)掌握校內(nèi)各類(lèi)人員流動(dòng)情況;各二級(jí)學(xué)院及各部門(mén)對(duì)學(xué)生及教職工的發(fā)熱等情況進(jìn)行登記、檢測(cè)與排查;限制或停止集會(huì)等人群聚集活動(dòng);根據(jù)疫情需要做好校園內(nèi)宣傳工作及各類(lèi)媒體接待報(bào)道工作等。

3、應(yīng)急結(jié)束

學(xué)校傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在接到上級(jí)主管部門(mén)撤除隔離監(jiān)控指示后,撤銷(xiāo)校園內(nèi)監(jiān)控,對(duì)隔離區(qū)域進(jìn)行消毒處理;把疫情發(fā)生經(jīng)過(guò)進(jìn)行總結(jié)并以書(shū)面形式上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

4、后期處理

根據(jù)考勤監(jiān)測(cè)制度,繼續(xù)對(duì)缺勤的師生員工進(jìn)行登記,堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度,查明缺勤原因,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與主管部門(mén)聯(lián)系;對(duì)患病師生實(shí)行跟蹤觀察。

落實(shí)突發(fā)事件專(zhuān)項(xiàng)資金,做好防護(hù)用品等傳染病防治物資供應(yīng)和保障,隨時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急處置辦公室負(fù)責(zé)解釋與組織實(shí)施。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展變化和上級(jí)有關(guān)要求,及時(shí)修訂和完善本預(yù)案。本預(yù)案自發(fā)文之日起執(zhí)行,原文件同時(shí)廢止。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)二

為進(jìn)一步做好各種傳染病的預(yù)防和控制,提高對(duì)院內(nèi)各種突發(fā)傳染病及公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)與處置能力,確保廣大師生員工的健康安全,依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神,結(jié)合我院的工作實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情,及時(shí)采取有效措施,控制傳染源,切斷傳播途徑,堅(jiān)決防止疫情傳播及蔓延。

本預(yù)案適用于在全院范圍突然發(fā)生各種重大傳染病,群體性不明原因疾病,重大食物安全及其它嚴(yán)重影響公眾健康事件的應(yīng)急處置。

組長(zhǎng):院長(zhǎng)

副組長(zhǎng):分管副院長(zhǎng)

成員:總務(wù)處處長(zhǎng)、總務(wù)處副處長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人、餐飲負(fù)責(zé)人、宿管中心主任、保衛(wèi)科科長(zhǎng)

報(bào)告人:xxx。

(一)通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(二)定期與當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)配合開(kāi)展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好環(huán)境衛(wèi)生,在衛(wèi)生防疫部門(mén)的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。

(三)有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。

(四)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不與傳染病人接觸,生病及時(shí)就醫(yī);教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。

(五)做好預(yù)防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

(六)做好學(xué)相關(guān)部位的檢測(cè)、消毒、空氣流通及其它疾病預(yù)防工作。

(七)院醫(yī)務(wù)室應(yīng)建立與開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院、開(kāi)發(fā)區(qū)疾病控制中心等相關(guān)單位的有效聯(lián)絡(luò)機(jī)制。

(一)應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)

凡學(xué)院內(nèi)發(fā)生重大傳染病等應(yīng)急事件,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)急隊(duì)伍全部到位,迅速開(kāi)展救助工作,并及時(shí)向總務(wù)處及學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并按有關(guān)程序向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)及疾病控制中心上報(bào)。

(二)現(xiàn)場(chǎng)急救

1、學(xué)院發(fā)生突發(fā)各類(lèi)傳染病事件,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),在統(tǒng)一指揮下,組織醫(yī)療衛(wèi)生救治。在第一時(shí)間內(nèi)立即通知區(qū)疾控中心。

2、迅速將病員轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。

3、要本著先救重后救輕的原則開(kāi)展工作。

4、對(duì)突發(fā)傳染病,要在救治的同時(shí)做好隔離和疫源地的消毒。

5、對(duì)危重病人做到及時(shí)轉(zhuǎn)院。

6、必要時(shí)要盡早求助上級(jí)醫(yī)院的幫助。

7、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病,在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,到學(xué)院隔離室休息,并立即通知疾控中心。

(一)提高全體醫(yī)務(wù)人員的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視,把預(yù)案方案落實(shí)到實(shí)處。

(二)經(jīng)常開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力培訓(xùn),提高快速應(yīng)對(duì)能力和技術(shù)水平。

(三)全體應(yīng)急隊(duì)員必須堅(jiān)守工作崗位,做到突發(fā)事件能招之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn)。

(四)提高警惕,樹(shù)立安全意識(shí),發(fā)現(xiàn)各種可疑事件及苗頭,及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。

(五)加強(qiáng)工作責(zé)任心,嚴(yán)把服務(wù)質(zhì)量關(guān),對(duì)可疑病例要認(rèn)真檢查,避免漏診誤診,力求做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離,早治療,杜絕各種醫(yī)療差錯(cuò)和事故的發(fā)生。

(六)及時(shí)做好各種急救,治療,預(yù)防,消毒藥物,器材,設(shè)備及救措施的準(zhǔn)備,確保應(yīng)急藥品和應(yīng)急物資準(zhǔn)備齊全,設(shè)備完好,隨時(shí)調(diào)用。

(七)利用各種宣傳工具,做好各種傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件因素的宣傳教育,提高師生員工的防范意識(shí)。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)三

為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力,做好新冠肺炎疫情防控工作,確保學(xué)校開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序,師生的健康和安全,我校結(jié)合實(shí)際情況,制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案:

1、成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一調(diào)度,現(xiàn)場(chǎng)指揮,對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。

組長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxxxx

成員:xxxxxxxx

小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等,

2、演練評(píng)估組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxxx

主要職責(zé):

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作;

②根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間,班級(jí)或年級(jí)范圍等;

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作,提出改進(jìn)意見(jiàn),不斷優(yōu)化應(yīng)急處置

流程。

3、疫情監(jiān)測(cè)組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxxx

主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè);

②疫情發(fā)生后,負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,確定確切接觸者;

③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

4、現(xiàn)場(chǎng)消毒組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxxx

主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒;

②負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

③根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作,并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,同時(shí)做好記錄。

5、信息排查組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxx

主要職責(zé):

①排查隔離密切接觸者,出現(xiàn)疫情后,及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,并通知學(xué)生家長(zhǎng);

②按規(guī)定向上級(jí)教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報(bào)告情況;

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

6、隔離工作組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxx

主要職責(zé):

①疫情發(fā)生后,立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng),回到班級(jí);

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,避免交叉感染。

7、宣傳維穩(wěn)組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxx

主要職責(zé):

①普及疫情防控相關(guān)知識(shí)

負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。

在開(kāi)學(xué)前組織教職工開(kāi)展三次全面的疫情防控應(yīng)急演練,使

各工作組熟練工作流程,落實(shí)演練環(huán)節(jié),進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

場(chǎng)景一:入校體溫檢測(cè)演練

學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線,把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開(kāi)始,早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩,手持健康卡,并保持一米左右間距,分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。

入校時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū),檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè),并對(duì)學(xué)生自行車(chē)、書(shū)包等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者,有序進(jìn)入班級(jí)上課。

體溫異常的學(xué)生由專(zhuān)人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。

場(chǎng)景二:教室體溫檢測(cè)演練

學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后,由班主任再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫全部正常,等候上課。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄。當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí),班主任老師馬上詢(xún)問(wèn)該生情況,聯(lián)系防疫員及時(shí)將學(xué)生臨時(shí)帶至隔離室處理,由消毒組派專(zhuān)人對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒。

場(chǎng)景三:晨午檢演練

在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上,每天進(jìn)行晨檢、午檢,對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話(huà)跟蹤,了解其具體情況。在午餐前由班主任為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫,疫情監(jiān)測(cè)組做詳細(xì)記錄,如發(fā)現(xiàn)異常情況,由專(zhuān)人將學(xué)生送至隔離室,現(xiàn)場(chǎng)消毒組進(jìn)行班內(nèi)消毒,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散,同時(shí)通知家長(zhǎng),逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)。

每天對(duì)教室進(jìn)行至少3次通風(fēng),放學(xué)后進(jìn)行一次徹底消毒,門(mén)把手、教學(xué)用品等隨時(shí)用酒精進(jìn)行擦拭。

場(chǎng)景四:學(xué)生用餐演練

學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,時(shí)間安排:11:00——11:20,一、二年級(jí);11:25——11:45,三、四年級(jí);11:50——12:10,五、六年級(jí)。師生就餐時(shí)須佩戴口罩,進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手,進(jìn)行間隔水龍頭洗手,用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐,隊(duì)伍間隔在1米以上。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫異常者按照異常情況處理。

食堂分發(fā)套餐,即取即走,實(shí)行分區(qū)用餐,到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開(kāi)。避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不交流、少說(shuō)話(huà),避免交叉感染。

用餐結(jié)束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊(duì),將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應(yīng)回收桶。

用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。

場(chǎng)景五:下午放學(xué)演練

把好離校關(guān),下午放學(xué)后,為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸,學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排:15:00一年級(jí),15:30二年級(jí),16:00三年級(jí),16:30四年級(jí),17:00五年級(jí),17:30六年級(jí)。各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn),確保學(xué)生安全。

放學(xué)時(shí)排隊(duì),大家都保持一米的間距,家長(zhǎng)隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列,家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致,家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集。

場(chǎng)景六:異常情況處置演練

當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí),迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,教師報(bào)告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人,然后由專(zhuān)人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室,同時(shí)將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后,對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。具體步驟如下:

1.報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人,值班老師或班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。(疫情監(jiān)測(cè)組)

2.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察,穩(wěn)定學(xué)生情緒后,再次測(cè)量體溫,并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?;疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),轉(zhuǎn)移到備用教室,現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該

班教室進(jìn)行消毒。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組)

3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng),由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診。(信息排查組、疫情監(jiān)測(cè)組)

4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T,確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(信息排查組)

5.上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例,及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。(疫情監(jiān)測(cè)組)

6.消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組)

7.評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍,并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測(cè)組)

8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);積極做好患病學(xué)生的家訪工作,每天知道患病學(xué)生的身體狀況,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。(宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組)

演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān),對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理,查缺補(bǔ)漏,針對(duì)不足收集教職工提出的意見(jiàn)建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施,力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。

本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性,進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖,花已開(kāi)。我們要用最溫暖、最安全的方式,迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái)。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見(jiàn)》,結(jié)合當(dāng)前甲型h1n1流感等傳染病防控工作,特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案:

按照《豐臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求,吸取預(yù)防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際情況,以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本,以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,確保學(xué)校穩(wěn)定。

1、預(yù)防為主,常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識(shí),提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和學(xué)校公共衛(wèi)生水平,落實(shí)防控措施,做好日常檢測(cè),一旦發(fā)現(xiàn)疫情,立即采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理,落實(shí)責(zé)任制

在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作,制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門(mén),落實(shí)到人,檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項(xiàng)措施,對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測(cè)和變化情況,不定期召開(kāi)會(huì)議,研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫部門(mén)和區(qū)教委,并及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)防控工作措施。

認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)傳染性疾病的預(yù)防、疫情報(bào)告和控制工作實(shí)行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度,防控出現(xiàn)一般失誤,通報(bào)批評(píng),出現(xiàn)重大失誤,扣除當(dāng)月效益獎(jiǎng),年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。

3、分級(jí)控制、快速反應(yīng)

根據(jù)疫情發(fā)展情況,將疫情分為三個(gè)等級(jí)進(jìn)行預(yù)警,實(shí)行分級(jí)防控。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案,發(fā)生不同等級(jí)疫情,啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。

建立有效的工作機(jī)制,保證人力、物力、財(cái)力的配備。按照“四早”的要求,一旦出現(xiàn)疫情,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預(yù)防控制工作的政策,將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計(jì)劃,并給予人力、物力的支持,落實(shí)傳染病防控的各項(xiàng)工作。

2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員包括校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,隨著學(xué)校人事變動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下:

組長(zhǎng):王瑛琨校長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)

副組長(zhǎng):協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作

組員:工會(huì)主席何萍(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)

(教職工預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測(cè)。

馬桂雙(學(xué)生預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測(cè)及宣傳工作。

呂桂紅:負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達(dá),發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時(shí)上報(bào)區(qū)防疫中心和區(qū)

教委。具體負(fù)責(zé)全校信息監(jiān)測(cè)及防病宣傳工作、消毒工作。

呂長(zhǎng)明:(后勤保障、消毒處置組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。

1、健全各項(xiàng)傳染病管理制度,及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息,采取必要的防控措施,做好相關(guān)工作記錄。

2、信息報(bào)送制度

建立信息報(bào)送系統(tǒng),保證日常信息暢通,明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人,信息報(bào)送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式,其工作電話(huà)、手機(jī)、家庭電話(huà)等要打印成冊(cè),分發(fā)上報(bào),保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通,要求上報(bào)程序清楚明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報(bào)告流程圖,在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。

學(xué)校出現(xiàn)疫情上報(bào)流程

⑴在疫情出現(xiàn)的預(yù)警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò)網(wǎng),凡在假期、雙休日或居家觀察期間,都要按照規(guī)定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向小組長(zhǎng)報(bào)告。

⑵各班小組長(zhǎng)都要按照規(guī)定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向班主任報(bào)告。

⑶班主任接到小組長(zhǎng)報(bào)告后,再重點(diǎn)了解確認(rèn)新的體溫異常者,核實(shí)完畢按規(guī)定時(shí)間將本班情況向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,特殊情況第一時(shí)間直接向校醫(yī)和主管校長(zhǎng)報(bào)告(確診的、隔離的、危重的)。

⑷年級(jí)組長(zhǎng)按規(guī)定時(shí)間上報(bào)校醫(yī)室,由校醫(yī)核查登記,通報(bào)給主管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)后通過(guò)電話(huà)、教委辦公網(wǎng)傳給區(qū)教委體衛(wèi)中心;如學(xué)生傳染病超過(guò)5例,同時(shí)報(bào)給地段保健醫(yī)。

1、校醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情,要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》,并將登記本長(zhǎng)期保存。

2、學(xué)校對(duì)患傳染病的學(xué)生復(fù)課要實(shí)行復(fù)課檢診雙證明制度,即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí),必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復(fù)課證明,交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后,再開(kāi)具回班復(fù)課證明,方可進(jìn)班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔,以備查驗(yàn)。

1、堅(jiān)持學(xué)校晨午檢制度,班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)學(xué)生的缺勤情況和健康情況,協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤,并將相關(guān)信息每日上報(bào)給校醫(yī)室。

2、校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì),每學(xué)期上報(bào)“因病缺課統(tǒng)計(jì)表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人,校醫(yī)應(yīng)及時(shí)上報(bào)疫情,配合衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查并做好記錄和落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

1、在傳染病流行季節(jié)總務(wù)處要定期對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、走廊、等學(xué)生聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園公共設(shè)施、公共用具進(jìn)行消毒,特殊時(shí)期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,消滅衛(wèi)生死角。

2、醫(yī)務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄,特殊時(shí)期每日一次。

3、發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人,應(yīng)及時(shí)對(duì)其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。

1、學(xué)校應(yīng)按計(jì)劃免疫工作要求、配合地段保健科開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。

2、認(rèn)真做好新生入學(xué)預(yù)防接種卡證查驗(yàn)工作,掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時(shí)發(fā)放疫苗補(bǔ)種通知單,對(duì)學(xué)生補(bǔ)種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。

九、加強(qiáng)宣傳工作

1、利用多種形式組織開(kāi)展防控傳染病的預(yù)防、宣傳和法制教育,提高廣大師生員工的法律意識(shí)、公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力,摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí),勤洗手、勤通風(fēng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或向家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)的形式向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病知識(shí),以取得家長(zhǎng)的配合和支持。要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校各部門(mén)要做到思想認(rèn)識(shí)到位,落實(shí)責(zé)任到位,檢查范圍到位,從高、從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)做好預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作,要抓緊抓好具體環(huán)節(jié),在保證正常教育教學(xué)工作前提下,要做到各項(xiàng)工作具體扎實(shí)、系統(tǒng)、快速、到位,同時(shí)要保證信息暢通、準(zhǔn)確、快速、真實(shí)、責(zé)任到人,狠抓落實(shí),不留死角。

此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開(kāi)始執(zhí)行。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)五

1、適用范圍

(一)經(jīng)市、區(qū)教育行政部門(mén)許可或備案,并在民政部門(mén)或市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)登記的各級(jí)各類(lèi)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(二)經(jīng)市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)登記的開(kāi)展語(yǔ)言能力、體育、藝術(shù)、科技等培訓(xùn)的相關(guān)機(jī)構(gòu)。

2、時(shí)間安排

(一)自5月25日起,舉辦面向成人類(lèi)、高考復(fù)讀、高考藝考以及面向高三年級(jí)學(xué)生學(xué)科培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)可自愿申請(qǐng),經(jīng)區(qū)新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生返校工作專(zhuān)班評(píng)估驗(yàn)收合格,并報(bào)市新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生返校工作專(zhuān)班批準(zhǔn)后,可以開(kāi)展線下培訓(xùn)活動(dòng)。

(二)6月2日起,除(一)以外的其它各級(jí)各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可自愿申請(qǐng),按上述要求驗(yàn)收合格并經(jīng)批準(zhǔn),可以開(kāi)展線下培訓(xùn)活動(dòng)。

3、工作程序

(一)提出申請(qǐng)。

各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照屬地管理要求,認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,制定線下培訓(xùn)工作方案和新冠肺炎疫情防控預(yù)案,向所在區(qū)新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生返校工作專(zhuān)班提出申請(qǐng)。學(xué)員中有中小學(xué)生的,須將名單列表報(bào)區(qū)學(xué)生返校工作專(zhuān)班備案。

(二)分類(lèi)驗(yàn)收。

各區(qū)新冠肺炎防控指揮辦學(xué)生返校工作專(zhuān)班根據(jù)省市有關(guān)文件精神對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織分類(lèi)驗(yàn)收。

1)按照《關(guān)于印發(fā)廣東省20xx年春季學(xué)期學(xué)生返校疫情防控工作方案的通知》(粵教防組〔20xx〕57號(hào),以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省學(xué)生返校專(zhuān)班57號(hào)文”)防疫要求,對(duì)有全日制學(xué)生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,并填寫(xiě)《深圳市教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課準(zhǔn)備工作驗(yàn)收參照樣表》,報(bào)市新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生返校工作專(zhuān)班;

2)按照《深圳市教育局關(guān)于做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線下培訓(xùn)準(zhǔn)備和疫情防控工作的通知》防疫要求,對(duì)其它機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,逐條對(duì)照檢查疫情防控措施落實(shí)情況,驗(yàn)收合格后,上報(bào)市新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生返校工作專(zhuān)班。

(三)公布名單。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)收合格和批準(zhǔn),由市新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生返校工作專(zhuān)班定期向社會(huì)公布名單,可開(kāi)展線下培訓(xùn)。允許開(kāi)展線下培訓(xùn)的各機(jī)構(gòu)須在醒目位置公示經(jīng)批準(zhǔn)的《深圳市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線下培訓(xùn)審批表》。

4、工作要求

(一)明確責(zé)任。各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人是復(fù)工復(fù)課及疫情防控的第一責(zé)任人。各區(qū)學(xué)生返校工作專(zhuān)班要督促、指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照省學(xué)生返校專(zhuān)班57號(hào)文和《深圳市教育局關(guān)于做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線下培訓(xùn)準(zhǔn)備和疫情防控工作的通知》要求,積極主動(dòng)做好線下培訓(xùn)與疫情防控工作。

(二)屬地管理。各區(qū)學(xué)生返校工作專(zhuān)班要切實(shí)落實(shí)屬地管理責(zé)任,統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)及疫情防控工作,組織開(kāi)展線下培訓(xùn)評(píng)估驗(yàn)收與審批。要主動(dòng)服務(wù)轄區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),協(xié)調(diào)安排對(duì)接街道、社區(qū)、社康中心具體聯(lián)系人和聯(lián)系電話(huà),共同做好相關(guān)工作。要加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入屬地“三位一體”管理,落實(shí)各項(xiàng)防控措施,做到“風(fēng)險(xiǎn)得不到控制不復(fù)課、防控條件不具備不復(fù)課、安全得不到保障不復(fù)課”。對(duì)屬地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違規(guī)行為,要從嚴(yán)進(jìn)行查處。

(三)強(qiáng)化指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)崗位人員健康檢測(cè)指導(dǎo)管理。各區(qū)學(xué)生返校工作專(zhuān)班要指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好對(duì)國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)地區(qū)返深的師生員工,按疫情防控指引和要求做好核酸檢測(cè)、健康碼申報(bào)和健康信息申報(bào)等工作,確保符合要求的師生員工才能復(fù)工復(fù)課。學(xué)員復(fù)課實(shí)行自愿原則,準(zhǔn)許復(fù)課的學(xué)員家長(zhǎng)要填寫(xiě)《家長(zhǎng)(學(xué)員)承諾書(shū)》。

(四)掃碼登記。對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出入人員(師生員工、來(lái)訪人員等)實(shí)行嚴(yán)格的信息登記制度,所有人員必須進(jìn)行掃碼登記。到訪人員不掃碼登記的一律不得進(jìn)入,掃碼結(jié)果不符合條件的一律不得進(jìn)入。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見(jiàn)》,結(jié)合當(dāng)前甲型h1n1流感等傳染病防控工作,特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案:

? ? ? ?按照《豐臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求,吸取預(yù)防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際情況,以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本,以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,確保學(xué)校穩(wěn)定。

1、預(yù)防為主,常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識(shí),提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和學(xué)校公共衛(wèi)生水平,落實(shí)防控措施,做好日常檢測(cè),一旦發(fā)現(xiàn)疫情,立即采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理,落實(shí)責(zé)任制

在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作,制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門(mén),落實(shí)到人,檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項(xiàng)措施,對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測(cè)和變化情況,不定期召開(kāi)會(huì)議,研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫部門(mén)和區(qū)教委,并及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)防控工作措施。

認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)傳染性疾病的預(yù)防、疫情報(bào)告和控制工作實(shí)行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度,防控出現(xiàn)一般失誤,通報(bào)批評(píng),出現(xiàn)重大失誤,扣除當(dāng)月效益獎(jiǎng),年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。

3、分級(jí)控制、快速反應(yīng)

根據(jù)疫情發(fā)展情況,將疫情分為三個(gè)等級(jí)進(jìn)行預(yù)警,實(shí)行分級(jí)防控。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案,發(fā)生不同等級(jí)疫情,啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。

建立有效的工作機(jī)制,保證人力、物力、財(cái)力的配備。按照“四早”的要求,一旦出現(xiàn)疫情,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預(yù)防控制工作的政策,將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計(jì)劃,并給予人力、物力的支持,落實(shí)傳染病防控的各項(xiàng)工作。

2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員包括校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,隨著學(xué)校人事變動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下:

組長(zhǎng):王瑛琨校長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)

副組長(zhǎng):協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作

組員:工會(huì)主席何萍(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)

(教職工預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測(cè)。

馬桂雙(學(xué)生預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測(cè)及宣傳工作。

呂桂紅:負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達(dá),發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時(shí)上報(bào)區(qū)防疫中心和區(qū)教委。具體負(fù)責(zé)全校信息監(jiān)測(cè)及防病宣傳工作、消毒工作。。

呂長(zhǎng)明:(后勤保障、消毒處置組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。

1、健全各項(xiàng)傳染病管理制度,及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息,采取必要的防控措施,做好相關(guān)工作記錄。

2、信息報(bào)送制度

建立信息報(bào)送系統(tǒng),保證日常信息暢通,明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人,信息報(bào)送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式,其工作電話(huà)、手機(jī)、家庭電話(huà)等要打印成冊(cè),分發(fā)上報(bào),保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通,要求上報(bào)程序清楚明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報(bào)告流程圖,在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。

學(xué)校出現(xiàn)疫情上報(bào)流程

⑴在疫情出現(xiàn)的預(yù)警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò)網(wǎng),凡在假期、雙休日或居家觀察期間,都要按照規(guī)定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向小組長(zhǎng)報(bào)告。

⑵各班小組長(zhǎng)都要按照規(guī)定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向班主任報(bào)告。

⑶班主任接到小組長(zhǎng)報(bào)告后,再重點(diǎn)了解確認(rèn)新的體溫異常者,核實(shí)完畢按規(guī)定時(shí)間將本班情況向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,特殊情況第一時(shí)間直接向校醫(yī)和主管校長(zhǎng)報(bào)告(確診的、隔離的、危重的)。

⑷年級(jí)組長(zhǎng)按規(guī)定時(shí)間上報(bào)校醫(yī)室,由校醫(yī)核查登記,通報(bào)給主管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)后通過(guò)電話(huà)、教委辦公網(wǎng)傳給區(qū)教委體衛(wèi)中心;如學(xué)生傳染病超過(guò)5例,同時(shí)報(bào)給地段保健醫(yī)。

1、校醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情,要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》,并將登記本長(zhǎng)期保存。

2、學(xué)校對(duì)患傳染病的學(xué)生復(fù)課要實(shí)行復(fù)課檢診雙證明制度,即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí),必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復(fù)課證明,交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后,再開(kāi)具回班復(fù)課證明,方可進(jìn)班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔,以備查驗(yàn)。

1、堅(jiān)持學(xué)校晨午檢制度,班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)學(xué)生的缺勤情況和健康情況,協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤,并將相關(guān)信息每日上報(bào)給校醫(yī)室。

2、校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì),每學(xué)期上報(bào)“因病缺課統(tǒng)計(jì)表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人,校醫(yī)應(yīng)及時(shí)上報(bào)疫情,配合衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查并做好記錄和落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

1、在傳染病流行季節(jié)總務(wù)處要定期對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、走廊、等學(xué)生聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園公共設(shè)施、公共用具進(jìn)行消毒,特殊時(shí)期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,消滅衛(wèi)生死角。

2、醫(yī)務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄,特殊時(shí)期每日一次。

3、發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人,應(yīng)及時(shí)對(duì)其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。

1、學(xué)校應(yīng)按計(jì)劃免疫工作要求、配合地段保健科開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。2、

2、認(rèn)真做好新生入學(xué)預(yù)防接種卡證查驗(yàn)工作,掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時(shí)發(fā)放疫苗補(bǔ)種通知單,對(duì)學(xué)生補(bǔ)種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。

1、利用多種形式組織開(kāi)展防控傳染病的預(yù)防、宣傳和法制教育,提高廣大師生員工的法律意識(shí)、公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力,摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí),勤洗手、勤通風(fēng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或向家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)的形式向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病知識(shí),以取得家長(zhǎng)的配合和支持。

要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

學(xué)校各部門(mén)要做到思想認(rèn)識(shí)到位,落實(shí)責(zé)任到位,檢查范圍到位,從高、從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)做好預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作,要抓緊抓好具體環(huán)節(jié),在保證正常教育教學(xué)工作前提下,要做到各項(xiàng)工作具體扎實(shí)、系統(tǒng)、快速、到位,同時(shí)要保證信息暢通、準(zhǔn)確、快速、真實(shí)、責(zé)任到人,狠抓落實(shí),不留死角。

此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開(kāi)始執(zhí)行。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)七

為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力,做好新冠肺炎疫情防控工作,確保學(xué)校開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序,師生的健康和安全,我校結(jié)合實(shí)際情況,制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案:

1、成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一調(diào)度,現(xiàn)場(chǎng)指揮,對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。

組長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxxxx

成員:xxxxxxxx

小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等,

2、演練評(píng)估組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxxx

主要職責(zé):

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作;

②根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間,班級(jí)或年級(jí)范圍等;

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作,提出改進(jìn)意見(jiàn),不斷優(yōu)化應(yīng)急處置

流程。

3、疫情監(jiān)測(cè)組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxxx

主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè);

②疫情發(fā)生后,負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,確定確切接觸者;

③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

4、現(xiàn)場(chǎng)消毒組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxxx

主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒;

②負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

③根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作,并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,同時(shí)做好記錄。

5、信息排查組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxx

主要職責(zé):

①排查隔離密切接觸者,出現(xiàn)疫情后,及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,并通知學(xué)生家長(zhǎng);

②按規(guī)定向上級(jí)教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報(bào)告情況;

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

6、隔離工作組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxx

主要職責(zé):

①疫情發(fā)生后,立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng),回到班級(jí);

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,避免交叉感染。

7、宣傳維穩(wěn)組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxx

主要職責(zé):

①普及疫情防控相關(guān)知識(shí)

負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。

在開(kāi)學(xué)前組織教職工開(kāi)展三次全面的疫情防控應(yīng)急演練,使

各工作組熟練工作流程,落實(shí)演練環(huán)節(jié),進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

場(chǎng)景一:入校體溫檢測(cè)演練

學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線,把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開(kāi)始,早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩,手持健康卡,并保持一米左右間距,分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。

入校時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū),檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè),并對(duì)學(xué)生自行車(chē)、書(shū)包等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者,有序進(jìn)入班級(jí)上課。

體溫異常的學(xué)生由專(zhuān)人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。

場(chǎng)景二:教室體溫檢測(cè)演練

學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后,由班主任再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫全部正常,等候上課。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄。當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí),班主任老師馬上詢(xún)問(wèn)該生情況,聯(lián)系防疫員及時(shí)將學(xué)生臨時(shí)帶至隔離室處理,由消毒組派專(zhuān)人對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒。

場(chǎng)景三:晨午檢演練

在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上,每天進(jìn)行晨檢、午檢,對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話(huà)跟蹤,了解其具體情況。在午餐前由班主任為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫,疫情監(jiān)測(cè)組做詳細(xì)記錄,如發(fā)現(xiàn)異常情況,由專(zhuān)人將學(xué)生送至隔離室,現(xiàn)場(chǎng)消毒組進(jìn)行班內(nèi)消毒,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散,同時(shí)通知家長(zhǎng),逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)。

每天對(duì)教室進(jìn)行至少3次通風(fēng),放學(xué)后進(jìn)行一次徹底消毒,門(mén)把手、教學(xué)用品等隨時(shí)用酒精進(jìn)行擦拭。

場(chǎng)景四:學(xué)生用餐演練

學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,時(shí)間安排:11:00——11:20,一、二年級(jí);11:25——11:45,三、四年級(jí);11:50——12:10,五、六年級(jí)。師生就餐時(shí)須佩戴口罩,進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手,進(jìn)行間隔水龍頭洗手,用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐,隊(duì)伍間隔在1米以上。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫異常者按照異常情況處理。

食堂分發(fā)套餐,即取即走,實(shí)行分區(qū)用餐,到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開(kāi)。避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不交流、少說(shuō)話(huà),避免交叉感染。

用餐結(jié)束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊(duì),將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應(yīng)回收桶。

用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。

場(chǎng)景五:下午放學(xué)演練

把好離校關(guān),下午放學(xué)后,為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸,學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排:15:00一年級(jí),15:30二年級(jí),16:00三年級(jí),16:30四年級(jí),17:00五年級(jí),17:30六年級(jí)。各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn),確保學(xué)生安全。

放學(xué)時(shí)排隊(duì),大家都保持一米的間距,家長(zhǎng)隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列,家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致,家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集。

場(chǎng)景六:異常情況處置演練

當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí),迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,教師報(bào)告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人,然后由專(zhuān)人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室,同時(shí)將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后,對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。具體步驟如下:

1.報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人,值班老師或班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。(疫情監(jiān)測(cè)組)

2.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察,穩(wěn)定學(xué)生情緒后,再次測(cè)量體溫,并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?;疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),轉(zhuǎn)移到備用教室,現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該

班教室進(jìn)行消毒。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組)

3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng),由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診。(信息排查組、疫情監(jiān)測(cè)組)

4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T,確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(信息排查組)

5.上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例,及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。(疫情監(jiān)測(cè)組)

6.消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組)

7.評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍,并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測(cè)組)

8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);積極做好患病學(xué)生的家訪工作,每天知道患病學(xué)生的身體狀況,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。(宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組)

演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān),對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理,查缺補(bǔ)漏,針對(duì)不足收集教職工提出的意見(jiàn)建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施,力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。

本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性,進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖,花已開(kāi)。我們要用最溫暖、最安全的方式,迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái)。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)八

為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力,做好新冠肺炎疫情防控工作,確保學(xué)校開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序,師生的健康和安全,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案:

1.成立由校長(zhǎng)和黨委書(shū)記為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一調(diào)度,現(xiàn)場(chǎng)指揮,對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。

組長(zhǎng):校長(zhǎng)黨委書(shū)記

副組長(zhǎng):分管信息的副校長(zhǎng)分管教務(wù)的副校長(zhǎng)分管總務(wù)的副校長(zhǎng)分管安穩(wěn)的副校長(zhǎng)

成員:各中層干部處室相關(guān)人員全體班主任保安等

小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。

2.演練評(píng)估組

組長(zhǎng):分管安穩(wěn)的副校長(zhǎng)

成員:德育主任德育副主任各班主任

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作;

②根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間,班級(jí)或年級(jí)范圍等;

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作,提出改進(jìn)意見(jiàn),不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

3.疫情監(jiān)測(cè)組

組長(zhǎng):德育主任

成員:德育辦公室職工各年級(jí)共青團(tuán)輔導(dǎo)員各班主任家委會(huì)委員

①負(fù)責(zé)全校師生晨午晚檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè);

②疫情發(fā)生后,負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,確定確切接觸者;

③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

4.現(xiàn)場(chǎng)消毒組

組長(zhǎng):總務(wù)處副主任

成員:總務(wù)處職工

①負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒;

②負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

③根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作,并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行消毒,同時(shí)做好記錄。

5.信息排查組

組長(zhǎng):高三年級(jí)德育副主任

成員:各班主任

①排查隔離密切接觸者,出現(xiàn)疫情后,及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,并通知學(xué)生家長(zhǎng);

②按規(guī)定向上級(jí)教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報(bào)告排查情況;

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

6.隔離工作組

組長(zhǎng):高二年級(jí)德育副主任

成員:校醫(yī)宿管各班主任

①疫情發(fā)生后,立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng),回到班級(jí);

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,避免交叉感染。

7.宣傳維穩(wěn)組

組長(zhǎng):辦公室主任

成員:辦公室職工心理咨詢(xún)教師

①普及疫情防控相關(guān)知識(shí)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。

在演練前組織各工作組熟悉工作流程,落實(shí)演練環(huán)節(jié),進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

演練設(shè)置:在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常,迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,班主任報(bào)告給學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)組監(jiān)測(cè)員,然后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室(隔離室一:保衛(wèi)科旁第三間平房。隔離室二:體育館音樂(lè)教室(健身器材一側(cè))),同時(shí)由德育副主任指導(dǎo)班主任將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后,消毒工作人員對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。

具體步驟如下:

1.報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人(體溫≥37.3℃,并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、教職員工),值班老師或班主任立即報(bào)告學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)組監(jiān)測(cè)員處,疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。(疫情監(jiān)測(cè)組)

(若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、教職員工,或體溫≥37.3℃,但無(wú)干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀者的學(xué)生、教職員工,值班領(lǐng)導(dǎo)或班主任應(yīng)立即將可疑人員帶入校醫(yī)務(wù)室,由校醫(yī)初步診斷,不能排除應(yīng)安排專(zhuān)人陪同派專(zhuān)車(chē)送至街道衛(wèi)生院排查。)

2.隔離。班主任迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察,穩(wěn)定學(xué)生情緒后,再次測(cè)量體溫,校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步救治,心理老師對(duì)隔離觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。患病學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止一切活動(dòng),轉(zhuǎn)移到備用教室,現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(疫情監(jiān)測(cè)組、宣傳維穩(wěn)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、)

3.送醫(yī)。班主任立即通知學(xué)生家長(zhǎng),由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到,就迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診。(疫情監(jiān)測(cè)組、隔離工作組)

4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、入校晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T,確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(信息排查組)

5.上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例,及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)教委和疾控中心。(疫情監(jiān)測(cè)組)

6.消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組)

7.評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍,并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(演練評(píng)估組)

8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);積極做好患病學(xué)生的家訪工作,每天知道患病學(xué)生的身體狀況,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。(宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組)

演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān),對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理,查漏補(bǔ)缺,針對(duì)不足收集教職工提出的意見(jiàn)建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施,力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。

要通過(guò)應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控工作的有效性,進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)九

目前,正值流感的高發(fā)季節(jié),學(xué)校傳染流行潛在很多危險(xiǎn)因素。學(xué)生抵抗疾病能力低,容易導(dǎo)致傳染病發(fā)生、蔓延,一旦疫情暴發(fā),將嚴(yán)重威脅全體師生的身體健康,對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)造成較大的影響。因此,學(xué)校認(rèn)識(shí)切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治工作的重要性和緊迫性,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,作出應(yīng)急反應(yīng),維護(hù)正常的教育秩序。

組長(zhǎng):xx全面負(fù)責(zé)防控工作

副組長(zhǎng):xx具體分管防控工作

組員:xx具體負(fù)責(zé)防控工作,信息報(bào)送和電話(huà)回訪

各班班主任具體負(fù)責(zé)宣傳和晨檢

1、按照國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針,針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn),、容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病如流感,病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等,開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí),促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

4、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施,對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理,改善用水衛(wèi)生條件。

加強(qiáng)監(jiān)測(cè)報(bào)告,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。全體學(xué)生認(rèn)真關(guān)注自己每天的健康狀況,一有情況及時(shí)向家長(zhǎng)及班主任報(bào)告。家長(zhǎng)在家發(fā)現(xiàn)子女有、流感等類(lèi)似癥狀的,立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請(qǐng)通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生健康查檢制度。

做到一天三次一個(gè)不漏。并做好因病缺課登記工作,如在校發(fā)現(xiàn)有流感等類(lèi)似癥狀的,須立即隔離并通知家長(zhǎng)帶到正規(guī)醫(yī)院治療。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、及時(shí)治療,嚴(yán)防合并癥、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。確保在同一學(xué)校短期內(nèi)學(xué)生因病缺席異常增多(一學(xué)校達(dá)3人以上)或累計(jì)發(fā)現(xiàn)流感病例達(dá)10例時(shí),學(xué)校應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)以電話(huà)或傳真等方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。

1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者,應(yīng)及時(shí)予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

2、對(duì)疑似傳染病的病人,在明確診斷前,安排在指定場(chǎng)所觀察,實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3、建立學(xué)生定期健康檢查制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施,及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

4、對(duì)傳染病人的活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行必要的消毒處理,并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況,定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

5、做好學(xué)生缺勤,排查登記。各班班主任每天做好本班學(xué)生的出勤情況的統(tǒng)計(jì),并及時(shí)報(bào)告校專(zhuān)(兼)職衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人。

6、做好已發(fā)病學(xué)生的電話(huà)回訪工作,掌握已發(fā)病學(xué)生的病情,協(xié)同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關(guān)工作。對(duì)治愈可復(fù)學(xué)的學(xué)生明確復(fù)學(xué)要求:康復(fù)后憑衛(wèi)生院證明,方可返校復(fù)學(xué)。

7、做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,消除疾病傳染源。注重教室衛(wèi)生,及時(shí)通風(fēng)換氣對(duì)教室等公共場(chǎng)所嚴(yán)格按規(guī)范要求消毒,對(duì)發(fā)病較嚴(yán)重的班級(jí)用漂*粉液噴灑和過(guò)氧乙酸熏蒸雙重消毒。

8、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情登記、報(bào)告制度。

9、本校區(qū)內(nèi)教職員工和學(xué)生如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類(lèi)似食物中毒癥狀的病人時(shí),立即上報(bào)校長(zhǎng),按有關(guān)規(guī)定上報(bào)市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關(guān)醫(yī)院進(jìn)行緊急處置。

學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查,嚴(yán)格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入綜合評(píng)比體系中,根據(jù)工作要求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)提出整改措施,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力,導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件,對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的,要依法查處直接責(zé)任人,并追究其的責(zé)任。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)十

全縣工商系統(tǒng)要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和縣局市場(chǎng)人感染h7n9禽流感防控應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合,依靠科學(xué)、依法防治,群防群控、果斷處置”的方針,按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理”的原則,立足職能,周密部署,嚴(yán)密防范,監(jiān)管到位,與有關(guān)部門(mén)密切配合,快速反應(yīng),采取果斷措施,及時(shí)、有效防控市場(chǎng)人感染h7n9禽流感疫情。

(一)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。

1、市場(chǎng)防控應(yīng)急指揮部。

縣局成立以張步勇局長(zhǎng)為指揮長(zhǎng),其他局領(lǐng)導(dǎo)為副指揮長(zhǎng),市場(chǎng)合同股、經(jīng)檢大隊(duì)、消保股、辦公室為成員單位的市場(chǎng)防控應(yīng)急指揮部,統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全縣工商系統(tǒng)的人感染h7n9禽流感防控應(yīng)急處置工作。

應(yīng)急指揮部應(yīng)及時(shí)研究人感染h7n9禽流感疫情有關(guān)情況,制定全縣市場(chǎng)防控應(yīng)急管理措施,指導(dǎo)各分局及時(shí)、穩(wěn)妥地開(kāi)展市場(chǎng)防控人感染h7n9禽流感工作,在疫情發(fā)生后,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

2、市場(chǎng)防控應(yīng)急辦公室。

應(yīng)急指揮部下設(shè)市場(chǎng)防控人感染h7n9禽流感應(yīng)急辦公室,辦公室設(shè)在市場(chǎng)合同股。其職責(zé):在應(yīng)急指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)人感染h7n9禽流感防控工作的組織指揮、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、應(yīng)急情況處置、情況通報(bào)、工作督辦、信息搜集和情況匯總等工作;負(fù)責(zé)落實(shí)應(yīng)急指揮部的指示和部署的具體工作。

(二)部門(mén)職責(zé)分工。

1、市場(chǎng)合同股。

調(diào)查掌握人感染h7n9禽流感疫情情況,研究人感染h7n9禽流感疫情應(yīng)急管理措施,指導(dǎo)各分局人感染h7n9禽流感市場(chǎng)防控工作,檢查市場(chǎng)防控工作情況;負(fù)責(zé)向政府和有關(guān)部門(mén)通報(bào)市場(chǎng)防控工作情況;在疫情發(fā)生后,指導(dǎo)疫區(qū)工商分局在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門(mén)關(guān)閉交易場(chǎng)所,并做好停止畜禽制品交易活動(dòng)的善后工作。

2、辦公室。

在縣人感染h7n9禽流感防控指揮部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,歸口負(fù)責(zé)全縣人感染h7n9禽流感市場(chǎng)防控疫情情況、工商部門(mén)重大案件查處情況的新聞宣傳工作,承擔(dān)重要文字材料的綜合工作,按有關(guān)要求和途徑上報(bào)縣局系統(tǒng)防控工作情況;負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度防控物資、車(chē)輛等。

3、經(jīng)檢大隊(duì)。

負(fù)責(zé)打擊制售假冒偽劣防疫產(chǎn)品的不法行為。

4、消保股。

做好行政執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)有關(guān)舉報(bào)違法經(jīng)營(yíng)畜禽類(lèi)制品信息的分流、督查工作。

5、基層分局。

監(jiān)督市場(chǎng)主體執(zhí)行休市、消毒、廢棄物無(wú)害化處理,加大對(duì)無(wú)證照經(jīng)營(yíng)和違法經(jīng)營(yíng)畜禽類(lèi)制品等行為的"打擊力度。

(一)預(yù)警信息的發(fā)布

1、縣內(nèi)發(fā)生疫情后,縣局應(yīng)急指揮部在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)縣人感染h7n9禽流感防控指揮部發(fā)布的疫情通報(bào),及時(shí)將情況通報(bào)疫區(qū)周邊有關(guān)各分局應(yīng)急指揮部。

2、疫區(qū)周邊有關(guān)分局應(yīng)急指揮部要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)疫區(qū)所在地政府和防控人感染h7n9禽流感指揮部劃定的疫情預(yù)警范圍,向相關(guān)工商部門(mén)和相關(guān)市場(chǎng)發(fā)出預(yù)警通知。一旦發(fā)現(xiàn)新的疫情或其他異常情況,應(yīng)迅速上報(bào)當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)工商行政管理機(jī)關(guān)。

(二)縣局應(yīng)急反應(yīng)的措施

1、縣內(nèi)發(fā)生疫情后,縣局應(yīng)急指揮部迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,人感染h7n9禽流感防控應(yīng)急辦公室進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài)。

2、應(yīng)急指揮部迅速召開(kāi)會(huì)議,制定具體措施下發(fā)各分局,指導(dǎo)全縣工商系統(tǒng)作好應(yīng)對(duì)工作。

3、對(duì)疫情嚴(yán)重、可能引起較大市場(chǎng)波動(dòng)的地區(qū)以及對(duì)疫情跨鄉(xiāng)級(jí)行政區(qū)范圍的,縣局要及時(shí)派出督查組,指導(dǎo)當(dāng)?shù)毓ど滩块T(mén)做好市場(chǎng)內(nèi)的疫情防控和監(jiān)管工作。

(三)疫區(qū)所在地工商部門(mén)應(yīng)急反應(yīng)的措施

1、快速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)關(guān)鍵防控措施,迅速開(kāi)展市場(chǎng)防控應(yīng)急監(jiān)管。

2、對(duì)發(fā)生疫情的市場(chǎng),要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。迅速調(diào)查了解疫情發(fā)生的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)等基本情況,按要求做好相關(guān)處置工作。

3、在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助配合有關(guān)部門(mén)迅速關(guān)閉疫點(diǎn)市場(chǎng)畜禽制品銷(xiāo)售區(qū)或整個(gè)市場(chǎng),并按當(dāng)?shù)卣?,做好相關(guān)善后工作。

4、加大市場(chǎng)巡查力度,特別加強(qiáng)對(duì)疫區(qū)與非疫區(qū)結(jié)合部市場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部集貿(mào)市場(chǎng)的巡查,及時(shí)上報(bào)市場(chǎng)巡查監(jiān)管情況。嚴(yán)防疫區(qū)畜禽類(lèi)及其產(chǎn)品流入市場(chǎng)。

5、嚴(yán)厲打擊非法交易病死畜禽類(lèi)和未檢疫畜禽類(lèi)產(chǎn)品的行為;從重打擊制售假冒偽劣防疫物品、物資及借機(jī)哄抬物價(jià)、擾亂市場(chǎng)和流通秩序的行為。

6、落實(shí)市場(chǎng)主辦單位和場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者防控畜禽傳播的責(zé)任。

(四)疫區(qū)市場(chǎng)主辦單位應(yīng)急反應(yīng)的措施

1、迅速控制疫情發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng),防止疫情傳播、擴(kuò)散,責(zé)令經(jīng)營(yíng)戶(hù)立即停止銷(xiāo)售畜禽類(lèi)制品。

2、立即向當(dāng)?shù)貏?dòng)物防疫監(jiān)督機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生部門(mén)和工商部門(mén)通報(bào)。

3、疏散圍觀人員,控制無(wú)關(guān)人員進(jìn)入疫點(diǎn)、疫區(qū)。

4、配合政府有關(guān)部門(mén)做好現(xiàn)場(chǎng)的處置工作。

(五)疫區(qū)周邊工商部門(mén)的應(yīng)急措施

1、疫區(qū)周邊工商部門(mén)要抓好市場(chǎng)防控的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,完善應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)密監(jiān)視畜禽類(lèi)及其產(chǎn)品交易動(dòng)向,及時(shí)做出預(yù)警。

2、全面清理檢查市場(chǎng),尤其要加強(qiáng)對(duì)疫區(qū)周邊區(qū)域、疫區(qū)與非疫區(qū)結(jié)合部和重點(diǎn)產(chǎn)區(qū)交易市場(chǎng)等重點(diǎn)部位的巡查監(jiān)管,每個(gè)市場(chǎng)每日巡查密度不得少于兩次,防止疫區(qū)畜禽類(lèi)及其產(chǎn)品流入本地市場(chǎng)。

(一)突發(fā)疫情報(bào)告

市場(chǎng)內(nèi)一旦發(fā)生疫情或重大案件,要采取零報(bào)告制,事發(fā)地工商部門(mén)必須及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告當(dāng)?shù)攸h委、政府、上級(jí)工商局。

(二)應(yīng)急處理情況報(bào)告

疫情發(fā)生地工商部門(mén)對(duì)市場(chǎng)人感染h7n9禽流感疫情處理情況須一日一報(bào),有特殊緊急情況要隨時(shí)上報(bào);應(yīng)急狀態(tài)解除后5日內(nèi)要形成完整報(bào)告報(bào)縣局市場(chǎng)防控應(yīng)急辦公室。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)十一

為貫徹落實(shí)市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署,抓實(shí)抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作,切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力,做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,結(jié)合我校實(shí)際情況,特舉行開(kāi)學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。

1、3月xx日上午布置演練場(chǎng)地。

2、3月xx日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。

3、3月xx日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練,9:15分起在小禮堂門(mén)口掃碼簽到(用入校碼)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開(kāi)會(huì)位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離,不扎堆)。

5、3月xx日上午10時(shí)在學(xué)校xx觀摩現(xiàn)場(chǎng)演練。

6、3月xx日上午11時(shí)演練結(jié)束,葉丹校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。

培訓(xùn)地點(diǎn):學(xué)校禮堂演練地點(diǎn):學(xué)校球場(chǎng)

指揮長(zhǎng):xx(校長(zhǎng))副指揮長(zhǎng):xxx現(xiàn)場(chǎng)講解:xxx參演成員:xxx門(mén)衛(wèi)、xxx、配餐人員觀摩人員:全體教職員工

所有返校人員須戴口罩,注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿(mǎn)14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練,待滿(mǎn)足回校條件后,再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(zhǎng)(xxx校長(zhǎng))報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢。指揮長(zhǎng)宣布:xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開(kāi)始。

1、演練項(xiàng)目一:學(xué)校大門(mén)口測(cè)溫:(值班領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、教師xxx扮演、保安人員門(mén)衛(wèi)扮演、a學(xué)生xxx扮演、b學(xué)生xxx扮演cxxx扮演、d學(xué)生xxx扮演、e學(xué)生xxx扮演、f學(xué)生xx扮演、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫(yī)xxx扮演、家長(zhǎng)xxx扮演、防控組長(zhǎng)xxx扮演)學(xué)校大門(mén)口設(shè)a、b兩個(gè)入校通道,每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì),負(fù)責(zé)維持學(xué)校門(mén)口的秩序,提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離,檢查師生佩戴口罩、攜帶個(gè)人晨午檢表及體溫情況。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況:

(1)a學(xué)生未戴口罩,帶有個(gè)人晨午檢表,體溫正常,值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好,該生正常進(jìn)班。

(2)b學(xué)生佩戴口罩,未帶個(gè)人晨午檢表,體溫正常,值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表,并要求其填寫(xiě)完整,該生正常進(jìn)班。

(3)c學(xué)生未戴口罩,又未帶個(gè)人晨午檢表,體溫正常,值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表,要求其佩戴好口罩并填寫(xiě)完整個(gè)人晨午檢表后,該生正常進(jìn)班。

(4)e學(xué)生從b通道進(jìn)校,一切正常,直接進(jìn)班。

(5)d學(xué)生佩戴口罩,帶有個(gè)人晨午檢表,當(dāng)通過(guò)體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,值守老師立即攔下該生,并用額溫槍測(cè)量該生體溫,用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,超過(guò)37.2℃,值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū),并暫時(shí)關(guān)閉a入校通道。啟用b入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)a入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)d學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門(mén)診就診,并做好記錄。

(6)f學(xué)生佩戴口罩,帶有個(gè)人晨午檢表,當(dāng)通過(guò)體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,值守老師立即攔下該生,并用額溫槍測(cè)量該生體溫,用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,超過(guò)37.2℃,值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū),并暫時(shí)關(guān)閉b入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)b入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)f學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門(mén)診就診,并做好記錄。

(7)發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)到校將學(xué)生接走后,后勤保障組馬上對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)和校門(mén)口進(jìn)行消毒。

(8)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目一演練結(jié)束。

2、演練項(xiàng)目二:教室內(nèi),第一節(jié)課上課前:(班主任xx扮演,班級(jí)學(xué)生其他沒(méi)有項(xiàng)目二的參演人員扮演,上課老師吳芳靈扮演、a同學(xué)xx扮演、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、心理老師xxx扮演、年級(jí)組長(zhǎng)xx扮演、家長(zhǎng)xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長(zhǎng)xx扮演、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室,組織學(xué)生填寫(xiě)班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表。

(2)預(yù)備鈴響后,上課老師進(jìn)入教室,用洗手液洗手,做好上課準(zhǔn)備。

(3)上課老師開(kāi)始上課后,發(fā)現(xiàn)a同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀,老師立即停止上課,將該生帶到教室門(mén)口通知當(dāng)日的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo),由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體溫,發(fā)現(xiàn)該生體溫超過(guò)37.2℃,老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級(jí)組長(zhǎng)。

(4)校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

(5)班主任及時(shí)趕到教室,穩(wěn)定班級(jí)秩序。并對(duì)班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢(xún)問(wèn),視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫,并做好記錄。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。

(6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃,立即報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)告知班主任,班主任馬上通知家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門(mén)診就診。

(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。

(8)同時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒。

(9)a學(xué)生被家長(zhǎng)接走后,后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒。

(10)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目二演練結(jié)束。

3、演練場(chǎng)景三:學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍a同學(xué)出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀,立即向宿舍值班人員報(bào)告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、a學(xué)生xxx扮演、宿舍其他同學(xué)其他沒(méi)有場(chǎng)景三的參演人員扮演、校醫(yī)xx扮演、家長(zhǎng)xx扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長(zhǎng)xxx扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)xxx扮演,校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū)。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍,穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢(xún)問(wèn),視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫,并做好記錄。同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫,做好宿舍的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃,立即報(bào)告宿舍值班人員。

(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后,通知家長(zhǎng)到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門(mén)診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。在所有學(xué)生離開(kāi)宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。

(6)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目三演練結(jié)束。

4.演練場(chǎng)景四:學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐,按照單人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)a學(xué)生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學(xué)生由沒(méi)有場(chǎng)景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師xx扮演、值班領(lǐng)導(dǎo)龐春華扮演、a同學(xué)余雙扮演、家長(zhǎng)xx扮演、校醫(yī)xx扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長(zhǎng)黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo),值日老師立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū)。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳,穩(wěn)定餐廳秩序。同時(shí)做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫,做好餐廳的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃,立即報(bào)告午托值班領(lǐng)導(dǎo)。

(5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開(kāi)餐廳。

(6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后,通知家長(zhǎng)到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門(mén)診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。所有學(xué)生離開(kāi)餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒。

(7)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目四演練結(jié)束。

5、疫情應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。

xxx指揮長(zhǎng)總結(jié):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:為貫徹落實(shí)柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作,切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力,我校按照柳北區(qū)教育局的指示,根據(jù)“檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、規(guī)范程序、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求,編制了本次應(yīng)急演練方案、演練腳本和演練流程圖,在演練中嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)格”、“五個(gè)一律”、“五個(gè)早”等疫情防控規(guī)定動(dòng)作,筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ),規(guī)范了應(yīng)急處置流程,提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置、人員隔離、場(chǎng)地消殺等方面的工作能力,圓滿(mǎn)地完成了xxx區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù)。演練結(jié)束后,我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案,實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置,切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布:xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束。

2025年學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案及流程(12篇)十二

為認(rèn)真貫徹省、市有關(guān)疫情防控工作文件精神,現(xiàn)結(jié)合實(shí)際,制定我市教育、體育系統(tǒng)疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案。

疫情就是命令,防控就是責(zé)任。各地、各校要高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,提高政治站位,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院以及省、市部署上來(lái),堅(jiān)持把全市師生員工身體健康放在第一位,按照屬地管理的原則,在各級(jí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部的領(lǐng)導(dǎo)指揮下,切實(shí)把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。市教育局(體育局)成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組,市委教育工委書(shū)記、市教體局局長(zhǎng)許秀旗任應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),市委教育工委其他委員任副組長(zhǎng),辦公室、教育科、思政科、體衛(wèi)藝科、勤儉辦等科室負(fù)責(zé)人為組員,負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)全市教育、體育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在體衛(wèi)藝科,市委教育工委委員、副局長(zhǎng)鄭大好兼任辦公室主任。各縣區(qū)教育、體育行政部門(mén),市屬學(xué)校(含市業(yè)余體校和全民健康中心)要成立相應(yīng)的組織,負(fù)責(zé)本地本單位疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

各地、各校要根據(jù)疫情防控工作要求,采取具體有力措施,積極做好疫情防控各項(xiàng)工作。

(一)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(含市、縣區(qū)業(yè)余體校)未經(jīng)市教育、體育主管部門(mén)批準(zhǔn),不得擅自開(kāi)學(xué)或以其他名義組織學(xué)生返校搞集體教育教學(xué)等活動(dòng)。具體開(kāi)學(xué)事宜,市教體局將根據(jù)疫情防控情況及市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部要求,統(tǒng)一部署;

(二)全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律暫停開(kāi)展培訓(xùn)、考試等集體聚集性活動(dòng);

(三)全市各類(lèi)公共體育場(chǎng)館、健身場(chǎng)所及體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停對(duì)外開(kāi)放,暫停全市范圍室內(nèi)、室外群眾性體育活動(dòng)和競(jìng)技體育賽事;

(四)全市各類(lèi)體育協(xié)會(huì)和體育社團(tuán)組織暫停舉行比賽、活動(dòng)及培訓(xùn);

(五)全市中小學(xué)生嚴(yán)禁參加社會(huì)機(jī)構(gòu)等部門(mén)舉辦的比賽、展示、評(píng)比等大型聚集性活動(dòng)和考試等;

(六)嚴(yán)禁教師私自組織和參與補(bǔ)課;

(七)各縣區(qū)教育、體育行政部門(mén),各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要立即著手儲(chǔ)備消毒、口罩、體溫檢測(cè)儀(表)等防控物資;

(八)廣泛開(kāi)展健康教育,向?qū)W生、教職員工和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部發(fā)放的《倡議書(shū)》和《明白紙》要盡快印制,立即發(fā)放張貼到位,并自覺(jué)遵守《通告》要求。春學(xué)期開(kāi)學(xué)后,在非教學(xué)時(shí)間,要利用校園廣播反復(fù)播放《倡議書(shū)》和《明白紙》音頻;

(九)春學(xué)期開(kāi)學(xué)前,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要對(duì)教室、宿舍、食堂等校園各類(lèi)場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。開(kāi)學(xué)學(xué)生返校后,學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)晨午檢(體溫檢測(cè)作為必查項(xiàng)目)及因病缺勤病因追查與登記等制度,建立健全健康檔案,落實(shí)一天一消毒要求;

(十)強(qiáng)化學(xué)校門(mén)衛(wèi)管控,加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出學(xué)校人員的排查、登記,嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理。

各縣區(qū)教育、體育行政部門(mén),各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)值班值守和信息報(bào)告制度,值班人員要在崗在位,單位領(lǐng)導(dǎo)要親自帶班,不得擅離值守,疫情防控相關(guān)情況按程序和要求及時(shí)報(bào)告,對(duì)違反值班制度和要求的,將依規(guī)依紀(jì)追究單位領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任。

全體教育、體育系統(tǒng)工作人員及廣大教職員工要自覺(jué)遵守紀(jì)律和疫情防控工作規(guī)定要求,不造謠、不信謠、不傳謠,科學(xué)和理性對(duì)待疫情,切實(shí)維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定。

從即日起,各縣區(qū)教育、體育行政部門(mén)、市直學(xué)校(含市業(yè)余體校和全民健康中心)于每日下午1時(shí)前向市教體局“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”,不得謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。

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總結(jié)是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力,激勵(lì)著我們追求更好的自己。在總結(jié)中,要注意言之有物,不要空洞和冗長(zhǎng)。5、總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我們很有借鑒意義。2020抗擊疫情
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重思考和思辨,從中得到啟示和教訓(xùn),為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供指引。這些范文中的個(gè)案和
閱讀是表達(dá)自己思想和情感的有效方式。注意總結(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格,既要正式得體,又要具有個(gè)人特色。范文能夠啟發(fā)我們的思維,帶來(lái)新的思考方式。疫情期間房租減免申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
報(bào)告可以對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入探究和分析,從而為決策提供依據(jù)。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子。你可以通過(guò)閱讀以下報(bào)告實(shí)例,了解真實(shí)案例中的報(bào)告撰寫(xiě)方式和
報(bào)告是對(duì)某一主題或問(wèn)題進(jìn)行詳盡說(shuō)明和闡述的一種書(shū)面或口頭表達(dá)形式。在撰寫(xiě)報(bào)告之前,需要進(jìn)行充分的信息搜索和資料搜集。請(qǐng)繼續(xù)閱讀下文,了解更多實(shí)用的報(bào)告寫(xiě)作技巧和
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
自律是指?jìng)€(gè)人能夠自我約束和管理自己的行為,它是成就成功的重要品質(zhì)之一。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。通過(guò)收集總結(jié)范文,我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)
溝通是人際交往的基礎(chǔ),它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。如何有效地應(yīng)對(duì)壓力和焦慮,保持身心健康和平衡的生活?以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,供大家參考和借鑒。疫情
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先確定寫(xiě)作的目的和對(duì)象。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的過(guò)程中,能夠獲得一些新的啟
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編為大家整理的
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總結(jié)可以幫助我們把握問(wèn)題的關(guān)鍵,找到解決的辦法。提出建議是總結(jié)文章中對(duì)解決問(wèn)題或改進(jìn)現(xiàn)狀的建議和措施。在這些范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式。疫情期
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編為大家收集的
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧2022年疫情期間祝
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
父母是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持,我想我們需要表達(dá)對(duì)他們的感激之情。注意文段的連貫性,避免信息斷層;以下是小編為大家收集的范文,僅供參考,希望能給大家啟發(fā)
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體
報(bào)告應(yīng)該從讀者的角度進(jìn)行思考,采用簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的方式進(jìn)行撰寫(xiě)。在報(bào)告的結(jié)構(gòu)上,應(yīng)該采用清晰的分類(lèi)和邏輯性的順序,以便讀者能夠輕松理解和閱讀。以下是小編為大
報(bào)告是一種針對(duì)某個(gè)特定主題或問(wèn)題的詳盡分析和陳述。使用圖表、表格等可視化工具來(lái)輔助信息傳達(dá),使報(bào)告更加生動(dòng)和易讀。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,希望
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
通過(guò)報(bào)告,我們可以清晰地傳達(dá)觀點(diǎn),提供數(shù)據(jù)和證據(jù)支持,以及得出結(jié)論。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和步驟,如明確目的、搜集資料、整理思路、展開(kāi)論述、得出結(jié)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范
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為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是我給大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意
2022年酒店會(huì)計(jì)需要做哪些工作 酒店會(huì)計(jì)成本怎么核算大全一酒店介紹國(guó)際酒店20xx年開(kāi)業(yè),是首家以 鄭和下西洋 為主題的四星級(jí)精品酒店,酒店秉承 人文鄭和,科
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和資源,提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,可以先做一個(gè)詳細(xì)的思維導(dǎo)圖或提綱,以確保文章的條理性和完整性。通過(guò)
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美食是一種通過(guò)烹飪和食用不同食材來(lái)滿(mǎn)足味覺(jué)享受和文化交流的活動(dòng)。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題和挑戰(zhàn),為未來(lái)的發(fā)展提供思考和解決方法。如果你常常感到時(shí)間不夠用,不妨試試下
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和定位。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些相關(guān)的模板和經(jīng)驗(yàn),但要注意自己的實(shí)際情況,量力而行。以下是一些總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
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