學會運用各種修辭手法，可以使文章更加生動和有說服力?？偨Y要注重文字的準確性和凝練性，避免言之無物的空洞陳述。下面是一些相關的研究成果和學術論文，希望能夠給大家提供一些啟示。
自傳范文最新初中生篇一
吾本頑童，生于鄉(xiāng)村，長于田野，茍且偷生于童年，不求提名于金榜，常為雞飛狗跳、落井下石之作蛹者；熟當兒童群毆、夫妻吵架之挑唆者。家父不以吾頑劣，猥自枉驅，三顧吾于床榻之上，施吾以長拳短腳。由是恐懼，遂許家父以趨馳，受教乎拼音數(shù)字、加減乘除，不覺二度寒暑，自認已學有半車、才有一斗，故仿二郎之舉，從孔孟之道，捧圣賢之書，踏恩科之路，凜然乎入學堂。本想以苦作舟，方不致于人后，不料同窗皆頑劣未教化之徒，非手腳指并用未能識數(shù)之輩，吾竟輕輕松鶴立于雞群，笑傲乎課堂！償?shù)眯〖t花不可勝數(shù)，獲獎狀裱于四壁，榮譽證書十二卷，卷卷有爺名，可謂出師就捷矣！如是再接再厲，加之冰雪聰明，靈能補惰、智能補懶，吾從學之路甚為平坦，時至今日已累計寒窗十九載爾。
遙想當年，伏案十二載突覺了然無趣，遂心生一念，仿班超投筆以從戎，故考取軍校，不想自此從乎戎，卻未能投諸筆，真乃憾事！從戎歲月，三更鼓角，征塵漫漫，實為苦矣，竟將吾文弱少年磨成錚錚鐵漢！崢嶸八載，如歌、如夢、如昨！為學員，為助理，為教員，償親手引爆炸藥十余塊，*幾十發(fā)，輕武器射擊上千彈，理研究生事時，管師職大校數(shù)名，經(jīng)歷頗豐。
今為形式所逼迫，退戎拾筆，轉業(yè)從教，做傳道、授業(yè)、解惑之事，成身高八尺之巨燭！吾之為師，不求封妻蔭子，不念名利金錢，唯圖教化頑劣子弟，無愧予心，旦求后生以良師、益友謂之，此誠平生之快慰事矣。即立良師之志，方倍感資歷淺薄，學識不足，恐誤人子弟爾，遂恨家父揮老拳之日晚矣！
予情感多磨，恰好事亦多磨也，歷相親無數(shù)，失敗打擊重重，,尚能屢敗屢戰(zhàn)，孜孜以求，終有所斬獲，于去年成好事，得嬌妻一名，然無美妾入冊，距妻妾成群之宏愿相去遠矣。娶妻之后不再感嘆‘如何鮮花朵朵，都與牛糞結果‘之無奈，吾身為牛糞亦即心安理得、自甘墮落爾。
此吾二十八載之經(jīng)歷，想吾已近而立之年，膝下尚無兒，事業(yè)尚未立，同志仍需努力！嗚呼哀哉，顧往昔慨而慷，展未來蒼茫茫！雖不言凄涼，亦略感滄桑。前路之上，還須諸友人鼎力相幫！
自傳范文最新初中生篇二
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
翻譯。
當初，孫權對呂蒙說道：“你現(xiàn)在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說道：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學傳授的學官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我（事務多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多?！眳蚊捎谑情_始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說道：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說道：“志士（君子）分別幾天，就要重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。
自傳范文最新初中生篇三
本人于1998年7月畢業(yè)于xx師范高等?？茖W校，同年8月被分配到xxx學校任教至今，從事過語文、數(shù)學等教學工作，其間擔任過教研組長、學校辦公室主任及學校教導副主任等職，現(xiàn)擔任初中數(shù)學教學及教導處工作。
我在1998年8月至2002年7月期間，主要從事中學教學工作，在此期間，我所擔任的課程教學成績良好，尤其是在體育、音樂教師短缺的情況下，主動承擔了學校體育、音樂等課程的教學工作，學生興趣濃，學習成績進步快。2002年9月，我在學校領導的關心下，競聘為學校辦公室主任。在這幾年的教育教學工作中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結：
一、思想政治素質方面。
自1998年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學校行政的各項決議和學校的各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。近年來，年終考核多次被評為優(yōu)秀。
二、教教育育教學工作方面。
（一）轉變觀念，探究新的教學方法。
在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
作為一個教師，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。
作為一個行政管理人員，我不僅肩負著自我提高義務，還有領導本鄉(xiāng)成員共同進步的責任。特別是在素質教育大力推進的.今天，新老方法的矛盾，教育觀念的轉變，教學方法的改革探索中，組織教師進行討論，結合自己教學工作中的得失，以學生為主體，認真總結，從而探索學生健康發(fā)展的正確教育發(fā)展道路。
（二）熱愛學生、尊重學生、相信學生。
尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
曾經(jīng)，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，不有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發(fā)揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。
（三）運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量。
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。
自傳范文最新初中生篇四
20xx年11月1日，吾生于高平市一戶張氏人家，感恩父母賜予住處，贈與小名——煜昊。
此名來之不易。吾母尋至算卦先生家，付其些許錢財，才得一開導。娘親問先生：“順天意，補五行，吾兒當取何名？”先生曰：“公子五行缺火，名中帶火方可。”大喜曰：“煜昊如何？”先生頷首稱贊。自此，煜昊之名定焉。
憶三歲。
娘親?？湮易焐瞎Ψ蛄说?。話說三歲那年，吾端坐時穩(wěn)如泰山，言語時巧舌如簧。祖父常與我閑聊，談笑甚歡，延誤正事。由此，祖母有云：“吾孫三歲有憨像，得巧嘴，常逗大人不務正業(yè)。”
思七歲。
七歲時，吾與哥哥幾人于院外玩沙。哥哥排兵布陣，好不得意。如是，吾學挖一陷阱，深約一尺，寬一尺有余，遮以枝干。細端詳，甚滿意。游戲開始，吾閉眼聞聲找之，忽聽“啊喲”一聲，眾人捧腹大笑。蓋自挖陷阱，自陷其身。忙捂口鼻奔走家中，母心疼不已，卻又擦藥笑曰：“吾兒真慘，真傻，真可愛！”
度十五。
張家有兒初長成，現(xiàn)年一十又五。性貪玩，愛讀書，學業(yè)有加。初二伊始，進步斐然，名列前茅，然任重道遠，吾宜戒躁戒躁，砥礪前行。行事妥當，認真負責，幽默風趣，甚得老師歡喜。新任物理科代表，吾定不辱師命，不負眾望。
贊曰：巧嘴憨態(tài)，他人歡喜；讀書奮進，未來可期。
自傳范文最新初中生篇五
尊敬的校團委：
我申請加入共青團!
奧斯特洛夫斯基說過：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。正是這樣，所以讓自己充滿活力的青春，為人生增添永恒的光芒。青春的我們或許正在虛度，或許正在拼搏。如果是拼搏，請堅守好心態(tài)，打造完美的青春。如果是虛度，請安靜下來，聽聽自己內(nèi)心的心跳，聽清楚自己的心跳頻率，不使以后悔恨。
時間荏苒，有一種東西正在離你遠去，那就是現(xiàn)在就是青春!青春是一種寶貴精神狀態(tài)，充滿了頑強的活力，因此，我要珍惜這段時光。莎士比亞說，青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。因此我申請加入共青團，跟優(yōu)秀的同伴一起學習，不虛度光陰。
19五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。19后，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實踐相結合，堅持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權的革命道路。共青團堅決響應黨的號召，積極組織和發(fā)動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團感到自豪和驕傲!
請組織批準!
此致
敬禮!
申請人：
自傳范文最新初中生篇六
在五四青年節(jié)來臨之際，為提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識，引導團員在學習和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，5月3日15:30，本周以“我是團員我做表率，我是青年我要入團”為主題的團日活動在經(jīng)世樓、至誠樓、濟民樓如期展開。由校團委與各學院團委組織，校學生會主席團、組織部、自律部對活動進行監(jiān)督。
在活動中，各團支部組織重溫了五四精神，以及五四精神的現(xiàn)代內(nèi)涵。肩負起國家的歷史責任，是我們當代青年的義務更是光榮。近期團課培訓班的同學也在活動中，就如何做一名合格的共青團員，分享了他們的心得。
除了對五四精神的領悟學習之外，各團支部還組織學習了關于五四和共青團的相關知識，讓團員們對團組織有更深入的了解和認識。在最后各團支部重溫了入團誓詞，團歌。廣大團員在誓詞和歌聲中，感受到了責任與光榮。在團日活動結束后，各支部還組織團員撰寫心得體會，加深思想認識。
各團支部成員紛紛表示：此次團日活動，是一次具有深刻思想教育的活動。青年團員要銘記歷史責任，堅定理想信念，接好歷史的接力棒，做好黨的助手和后備軍。
新團員入團心得。
近日我參加了我校團支部組織的“重溫團的知識，建立特色團隊”主題教育。透過此次活動，和廣大團員老師重新學習了共青團的歷史、共青團的光輝歷程等共青團的知識。感觸很多，中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。結合最近的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的教育活動，我產(chǎn)生了這樣一個問題：黨員爭先進，團員干什么?我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，持續(xù)黨員的先進性的背景下，我們反問自我：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種職責，一種動力源泉，我們應當持續(xù)與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么?團員就應“永遠跟黨走”。
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終持續(xù)先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什么，補什么。用行動去學習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
3、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要用心主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發(fā)展。個性是在此刻的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐_。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。
4、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。就應結合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動，如我們可用現(xiàn)有的學習資料和書籍進行學習，舉辦團的基礎知識競賽，在板報上開辟學習園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經(jīng)驗，向做的好的優(yōu)秀團員取經(jīng)。
5、用心向黨組織靠攏。提高自我的認識，以認識促進自我的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自我的思想，用行動向黨組織表示自我加入黨組織的決心。明確自我的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。展望新的世紀，改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)的深入發(fā)展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)社會統(tǒng)一，維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
自傳范文最新初中生篇七
我天性比較開朗活潑和許多同學朋友談得來，也許從小有閱讀的習慣，知道很多知識，有時可以和朋友聊天到忘乎所以，不亦樂乎，從體育到政治，從音樂電影再到電腦游戲等，都成為我的談資.再寢室中，同學都經(jīng)常找我“嘮叨”，再教師里。也有同桌常與我“竊竊私語”所以有時我也會犯上課講小話，在晚寢室時不睡覺的毛病，不過我正在改正小瑕庇。
我喜歡體育，小學四年級時就愛上了籃球，經(jīng)常在放學后就打籃球，由于小學四年級時打籃球的人并不多，所以我只能和院子里一些比我大幾歲的中學生玩，上中學后，我對籃球的熱愛并沒有收斂，我喜歡籃球帶來的氣氛，需要團結的意志，更重要的是籃球已成為我很好的朋友，有時在生活中與學習上受到了不開心的事郁悶時，我就常常一個人在空曠的籃球場上，用一個又一個進球，宣泄著我的憤怒和不滿。在簡單、樸實的環(huán)境里，我過著簡單卻也充實的生活。
6歲時，我開始啟蒙讀書，小學和初中一直都在縣城里的一個學校讀書，由于性格開朗，班主任老師總是在派我做學習委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的"美差"，于是在"兩職"的夾擊之下，我慢慢養(yǎng)成了有計劃的做事和學習的習慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。
在學習上，我也有一段不平凡的經(jīng)歷，剛上初中時，我對英語產(chǎn)生了極大的反感情緒，再加上小學時對英語學習的敷衍了事，英語基礎不好，初一的英語考試只及格過一次。期末的時候，更是考了47分回去過春節(jié)，后果可想而知，在父母的訓斥下，在本人知恥而后勇，硬著頭皮將一冊書的英語單詞在十天內(nèi)全部背了下來，第二個學期，成績也有了顯著的進步，不僅擺脫了“不及格”的尷尬，還能將分數(shù)穩(wěn)定在80分以上（100分滿分）。
不過我的總體成績也一路“坎坷”。成績起伏太大，我曾經(jīng)異軍突起，在年級里前進了117名，兩次擠進到年級前十，也曾經(jīng)連降100多名，在班級前二十名內(nèi)不見本人名字，父母和老師目睹我的成績后，也是搖了搖頭，這不禁讓我想了周華健的那首歌《讓我歡喜讓我憂》。
當然，我可不是一個拘束在學校和家里的孩子，我也很樂意參加課外實踐活動，初二的寒假時，我就曾有一次在酒店做服務員的經(jīng)歷，雖然只有三天，但其中的艱辛與收獲卻使我。
自傳范文最新初中生篇八
尊敬的河西二中團支部：
我是x年級(x)班的xxx，今年已滿xx周歲.學習。
成績優(yōu)秀，能和同學和睦相處。
班中擔任班干部。
一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的組織，什產(chǎn)黨的助手和后備軍。
所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學非常羨慕。
這次有機會加入共青團我十分興奮，因為進團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。
加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。
所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
中國共青團是一個先進的集體，它領導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。
它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為我國最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。
中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才。
在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。
努力成為對社會建設有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務。
請組織考驗我.
此致
敬禮
申請人：
自傳范文最新初中生篇九
入團自傳概括介紹了想要申請入團的青年人在生活、學習各個方面的表現(xiàn)，初中生入團自傳怎么寫呢？下面是小編為大家收集整理的3篇初中生入團自傳范文，歡迎大家閱讀。
我叫xxx，今年15歲，是一名初三學生，現(xiàn)就讀于中南大學鐵道學院附中。
我身高1米7有余，相貌平平。我比較喜歡數(shù)學、物理、化學和關于電腦方面的東西，對語文和政治不太感興趣。就運動方面而言，我最喜歡的是乒乓球，常常和同學一起去乒乓球館比賽。
從小學到初中，我獲得了許多榮譽。在小學時，我獲得過“三好學生”、“優(yōu)秀大隊干部”、“四驅車比賽三等獎”等，其中數(shù)“三好學生”獲得的次數(shù)最多。在學校里，我深受同學和老師的喜歡。
三年前，我跨入了初中的大門。我獲得過“省級英語技能大賽三等獎”、“優(yōu)秀班干部”、“學習積極分子”等，其中還有9張參加數(shù)學、英語、生物競賽所獲的獎狀。由此可見，我在校的表現(xiàn)還是不賴的。
初中三年里，我也經(jīng)歷了三件最令人不愉快的事情。初一上期，我通過競爭成為了我們班的班長，老師讓我每天把沒交作業(yè)的名單報告到她那兒去。于是我成了我們班同學眼中的“罪人”、“告密者”，導致我的同學關系不再如以前那樣融洽。正因為這個，初一下學期我沒能連任。不過話又說回來，這對我還是有益的：一是可以蓋上同學之間的關系，二是能省出更多學習的時間。
在初二上學期時，我經(jīng)歷了我目前為止最難忘的一次期中考試。那次考生物的時候，我沒有注意到試卷后面還有一半，結果后面一字未寫，自然一分都得不到。即便我在前面只扣了2分，最后算下來也只有區(qū)區(qū)73分。從此之后，每次參加考試，卷子發(fā)下來后第一件是就是全面檢查一遍試卷。如果中考時發(fā)生這種事情就太可怕了。
我在小學的時候有一位形影不離的朋友——付。他是小學六年級才轉到我們的學校的，我看他長得圓圓的，不像那些有心計的人，就嘗試著尋找我們之間的共同愛好，竟然發(fā)現(xiàn)他和我一樣對數(shù)學有著非同一般的熱愛。于是我們迅速成為了好朋友。
但是付的其它科目(語文、英語)的成績只能達到中等水平，而我的成績比他的成績要好很多，所以我們倆組成了一個互幫小組(主要是我?guī)退?。每天放學后我們兩個人就到我家所在的院子里，一起學習。就這樣，我們的成績都得到了提高，關系也越來越親密。后來他去了二十一中讀書，雖然能見面，但一年當中也只有三四次。
后來讀初中，也結識了一些朋友。擔友誼未能延續(xù)下去：總是這個學期和這個朋友要好，下個學期又和另一個朋友要好。直到現(xiàn)在初三了，朋友關系很穩(wěn)固的也就兩三個。唉，說到底，還是我沒有好好培養(yǎng)友誼啊!
初中三年的生活中，我經(jīng)歷許多痛苦，經(jīng)歷了許多迷惘，經(jīng)歷了許多快樂，經(jīng)歷了許多美好，經(jīng)歷了一個初中生要經(jīng)歷的許許多多的人情世故。
初中三年的生活，是我人生中的一個重要的組成部分。他帶給了我許多經(jīng)驗，帶給了我豐富多彩的知識。如今。我就要永遠地對它說“再見”了。還真是舍不得呀。
現(xiàn)在，告別難忘的初中生活，準備迎接未知但充滿了希望的高中生活!
我叫×××，我今年×××歲，我在××××中學度過了很有意義并豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。剛進學校，就和同班同學鬧過矛盾，這就是我最大的缺點，性子不好，但是在這三年中，笑過，哭過，被批評過，被表揚過，經(jīng)過了幾年的磨合，我總算是學得了一點為人處事之道。加上媽媽給我買的那些《小故事大道理》班主任推薦的《情商》和自己買的于丹教授講解的《論語》。雖然只是偶爾涉獵，我也是獲益匪淺。
面對著如此繁重的課業(yè)，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。
我也在此期間也學會很多的經(jīng)驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經(jīng)驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是跆拳道，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是學習英語，也很希望我以后會有多一些的時間來發(fā)展自己的興趣。
初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優(yōu)、缺點。我的缺點是上課愛說小話。而我的優(yōu)點面對老師對我批評，我會虛心接受，并加以改正。但是我以后也會盡力去改掉我的缺點，并去做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。
我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連接的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。
初中是我人生的一個起點，我將會繼續(xù)努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻!
在最后，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，仿佛與伙伴們一起學習還在昨天，而現(xiàn)在我就快要畢業(yè)了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。
緊張有序的初中生活即將與我告別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，認真學習，積極要求進步，愛憎分明，踴躍參加各項活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，使自己有適應社會的能力。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。
在初中三年里，我成績較好，大考小考基本保持在年級150名左右，盡管有幾次失誤了，但最后我還是趕上來了，學習也逐漸有了進步。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
我的興趣廣泛，愛好體育，愛好畫畫等等，在學校的第十屆藝術節(jié)美術作品展評中，被評為優(yōu)秀獎。
初中三年的生活有時我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
自傳范文最新初中生篇十
尊敬的團組織：
您好!
我自愿申請加人中國共產(chǎn)主義青年團，爭取成為先進青年的組織成員。
我是一名普通的高一學生，但我認為自己已經(jīng)是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議，讓我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一名優(yōu)秀的團員。我可以肯定我能做到。
中國共產(chǎn)主義青年團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍。它能夠帶領我們參加很多有意義的實踐活動。在實踐中慢慢成長我們應該明白每一個事情的利與弊，而不能愚昧的，魯莽的成為政治工具。加入共青團后，我會盡我所能地用理性去面對每一件事。
中國共產(chǎn)主義青年團是在革命的風暴中誕生的，是在艱苦的戰(zhàn)斗的歷程中成長的組織，它是社會主義革命和建設的突擊隊，是培養(yǎng)建設有中國特色社會主義接班人的大熔爐。它具有漫長的歷史，是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為指導思想，是用共產(chǎn)主義教育青年的，是中國先進青年的群眾組織，是學習共產(chǎn)主義的大學校。我作為一名二十一世紀的青年，感到加入這個組織是十分重要的。
我一定會努力學習建設有中國特色社會主義的理論，學習團的基本知識，學習科學，文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領.宣傳，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習，勞動，工作及其他社會活動中起模范作用.
自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭.接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務.虛心學習，熱心幫助他人.開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
今天，我向組織上正式提出了申請，請組織上對我今后的工作進行考驗。
此致
敬禮!
申請人：___。
__月__日。
入團申請書500字左右初中生。
自傳范文最新初中生篇十一
中國古代的文化源遠流長，博大精深。古人給我們留下了燦爛的文化遺產(chǎn)，作為中華民族的后人，我們要認真繼承古代文化，從古文中汲取豐富的營養(yǎng)，就必須從小學好文言文，學好傳統(tǒng)文化知識，尤其是初中學生，更應該打好基礎，學好文言文。由于我們平時的語言習慣的影響，大多數(shù)同學學起文言文來都感覺很枯燥很困難。古文在實際生活運用中，的確不像現(xiàn)代文那樣容易學習，但只要掌握了正確的學習方法，學習文言文其實也是很有趣的。那么，對于文言文的學習，其實沒有什么特別的方法。只要做到以下幾方面，學習起來也是很容易的。
一、首先要讀通讀懂，然后再去理解文章的思想內(nèi)容。文言文只有多讀，讀到熟能成誦的地步，才能進行下一步的學習。拿到一篇新的文言文，讀通是關鍵。開始的時候要掃清字詞障礙，利用工具書，對不認識的生字，要弄清楚它的讀音，只有讀得很順暢了，才能進行下一步的工作。
二、要學好文言文，就要注意平時多積累。所謂厚積薄發(fā)，就是這個道理。對于一些基本的詞匯和古漢語語法，要熟練掌握。要弄清楚文言文中的實詞和虛詞，了解和掌握文言文中實詞和虛詞的分類，并且對常用的實詞的意義和用法要了如指掌。因為在文言文中，實詞的數(shù)量要比虛詞多得多，在實詞的掌握上要下一番功夫。當然，一下子都記住都掌握確定有困難，這要在于平時的不斷積累。對于文言文中實詞的一些特殊的用法，平時要注意多比較多積累。
三、注意學習和掌握文言文中一些特殊的語言現(xiàn)象。比如一詞多義，詞義的擴大，詞義的縮小，詞義的轉移，詞義的褒貶色彩，詞類活用，古今異義，特殊的句子用法等，都要作為重點學習的內(nèi)容。在學習文言文的時候，要學會利用工具書，不懂不會的要多查一查，很多時候我們學習文言文要查閱古漢語詞典，它是一部幫助我們學習文言文的比較權威的書，初學者特別是初中學生要好好利用。
其實，學習文言文并不像有的人認為的那樣難，只要掌握了基本的東西，也是很好學習的。當然，初學者特別是初中學生要有濃厚的興趣，可以從最簡單的開始，比如閱讀一些小故事、傳說和歷史遺跡等，來激發(fā)自己的興趣。有了興趣，學習起來才會感到容易有趣。同時，文言文內(nèi)容博大精深，是中華民族文化的瑰寶，要好好學習。只有掌握了一定數(shù)量的文言詞語的意義，對文言詞語方面的知識有了一定的積淀，才有可能比較順利地閱讀文言文?？偠灾难晕牡膶W習很重要，現(xiàn)在無論是中考還是高考，語文試卷中都涉及了大量的文言文方面的試題，就是為了考查學生掌握古典文化的程度，而且比重有越來越大的趨勢。所以，我們從一接觸文言文開始，就要引起足夠的重視，努力學好文言文。
自傳范文最新初中生篇十二
我不是自戀！自我感覺：一雙滴溜溜的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。不是我吹，別人都說我眉清目秀，那兩條眉毛，就像是畫筆畫出來的。一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛要飛起來似的。我的媽媽是生意人，經(jīng)常眉飛色舞地對我說：“兒??！你看你媽，小時候可聰明了，有一次考試，是整個張公廟第二！”我知道這是真的，所以便以為我的機靈是得了我媽的遺傳。而我爸，則有著一圈脾酒肚，總是對我說：“瞧！這里面可都是墨水呢！”在這樣和諧的家庭中，我也開始了一段不平凡的人生。
我小時候很馬虎，做事不知后果。但一件事給了我一個慘痛的教訓，使我的個性有了一點好轉。那天，鄰居家正在修房子，我便勇敢無畏地攀登上了一個很高的架子上，鄰居文子龍嚷嚷著：“胡偉平，你快下來！”我沒聽，還很得意，沒想到腳一滑，掉了下來，地上的那個不起眼的釘子刺傷了我的臉。一連串的淚水便伴隨著嚎啕大哭似長江涌流一般……沒想到，此后，還因禍得福，臉上多了一個小酒窩。由此，我的個性也安靜了許多。
除父母外，我最感謝的一個人還是小學時的余老師。她是我們班的班主任。我很喜歡說話，特別是在語文課。余老師制定的那套嚴厲規(guī)定硬是把我的壞習慣改了過來，使我在以后包括初中的語數(shù)兩門課程中的表現(xiàn)都比以前好了很多。
本人愛玩，但周未很少出門，閑來無事讀一點書，幻想著自己能寫出和鄭淵潔的童話相提并論的作品。
這就是我，一個愛張揚、愛幻想，很自信的好學生。
自傳范文最新初中生篇十三
尊敬的河西二中團支部：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。
在我的認識中，中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設民主、文明、富強的社會主義祖國的生力軍。
更是代表二十一世紀新青年思想的集中代表。
團組織就是青年人前進道路上的航標，所以我迫切請求加入共青團組織請學校團委考驗及批準。
我在校表現(xiàn)良好。
在班級事務上積極熱心，能夠為整個班級貢獻出自己的一份力量，并且能夠領導同學加入到班級活動中來，具有一定的組織能力。
在學習方面，我能夠做到主動，不僅可以認真地完成老師布置的作業(yè)，同時還能夠堅持做到預習和復習，在每一個問題上都有自己深入的思考。
其它方面，我能夠做到堅持鍛煉身體，增強體魄，認真欣賞古典音樂和繪畫作品，提高自身修養(yǎng);在家中幫助父母做些力所能及的家務。
因為我知道只有成績好是不行的，二十一世紀的新青年應該做到德智體美勞全面發(fā)展，才能趕上社會的腳步。
團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，我會遵守團的章程，認真完成團交給的任務，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。
堅決擁護中國共產(chǎn)黨,擁護共青團,擁護團的綱領,遵守團的章程,執(zhí)行團的決議,履行團的義務。
努力學習團的基本知識和科學,文化,業(yè)務知識;向革命烈士學習，積極履行保衛(wèi)祖國的義務;團結同學,互相幫助,共同進步;勇于改正自身的缺點和錯誤;遵守學校的各種規(guī)定制度,尊敬老師,友愛同學,熱愛勞動,勤奮學習,積極工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
如果這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，向好的同學看齊，爭取做下一批團員，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗,加入到團組織去,為人民服務。
此致
敬禮
申請人：
自傳范文最新初中生篇十四
尊敬的河西二中團支部：
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有“四化”“五愛”品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。
正是如此，我一定要發(fā)憤圖強，做一名德智體全面發(fā)展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。
我是x年級(x)班的xxx。
共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的組織，什產(chǎn)黨的助手和后備軍。
所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學非常羨慕，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。
這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，法制教育，增強我們的自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。
加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。
所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。
努力成為對社會建設有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務。
此致
敬禮
申請人：
自傳范文最新初中生篇十五
如何才能變成文言文的“主人”呢?我認為，作為初中生，我們可以從以下幾個方面去努力：
一、變難為易，克服畏懼。
同學們之所以覺得難、枯燥，是因為其“脫離口語”，缺乏文言文運用的語言環(huán)境，與現(xiàn)實生活存在脫節(jié)現(xiàn)象。但是文言文還有另外一個重要特點——歷久不變，這就為我們學習文言文提供了方便。所以，初中生在學好文言文之前首先要做的一件事是戰(zhàn)勝自己，克服畏懼，這樣才能變難為易。作為炎黃子孫，文言文已經(jīng)在潛移默化中滲入我們的骨血，我們是擁有學好文言文的先天優(yōu)勢的。
二、化整為零，各個擊破。
如果讓我們一天背下來一本《論語》，我們會發(fā)出“難于上青天”的感慨;如果讓我們一周研究透《資治通鑒》，那無異于讓一個普通人“上九天攬月、下五洋捉鱉”。當然，我們初中生是不會遇到如此艱巨的任務的。如何學好每一篇文言文呢?我認為很奏效的一個方法就是化整為零、各個擊破。這個方法適用于所有文言文的學習和研究。一本大部頭的書，我們可以分一年讀完，每天都有具體的任務和目標。語文課本上的文言文，我們可以分幾周來學習。一篇文言文我們可以幾節(jié)課學完。背誦時，我們可以分段、分句突破。當一個個小目標實現(xiàn)的時候，我們就離戰(zhàn)勝這個“大頭疼”不遠了。
三、持之以恒，堅持不懈。
“持之以恒、堅持不懈”是做好任何事的重要保障。一個人無論天資聰穎，還是資質平平，都離不開這一寶貴品質。學習最怕的就是“一日曝十日寒”，堅持的過程很痛苦，需要我們用恒心和毅力，來同自己的體力、心力與懶惰等不良習慣作斗爭。萬事開頭難，盡量將頭開好。如果我們做好了上一步，開了好頭，已經(jīng)獲得初步的成功體驗的基礎上，能持之以恒、堅持不懈的話，那么接下來文言文的學習將會容易得多，也愉快得多。
四、古為今用，融會貫通。
我們學習文言文的目的就是“古為今用”，而不是為了掌握幾個詞匯、會拽幾句古詩詞。我國各種古代典籍里有太多太多的精華，我們今天所有的成就和文明都源于此、賴于此。所以學習文言文時，我們必須擦亮眼睛，取其精華、去其糟粕。幸運的是，課本上選錄的課文都是經(jīng)歷了時間的洗禮而留存下來的財富。我們應該倍加珍惜，使之為我所用。在學習中，我們初中生要學會融會貫通。那么如何融會貫通呢?我認為在面對現(xiàn)實問題時，能有意識的借鑒、引用文言文中所學知識就是一個辦法。另外，可以嘗試用淺易簡短的文言文來記錄每天發(fā)生在自己身邊的事，也是一個不錯的選擇。
五、利用技術，加油助力。
我們雖然已經(jīng)遠離文言文的語言環(huán)境，但今天的互聯(lián)網(wǎng)技術在高速發(fā)展，它為我們的學習插上了一雙有力的翅膀?；ヂ?lián)網(wǎng)擁有強大的儲存、搜索、整合信息的功能，為我們提供了極大的便利。另外，網(wǎng)上學習文言文的資源非常豐富，形式也很多樣，從文字到圖片、從音頻到視頻，好好利用這些優(yōu)質資源，我們會更加高效的學好文言文。
學生自身在努力，那么作為語文教師的我們，應該做些什么來幫助和引導孩子們呢?
1.及早滲透。文言文是一門語言，語言學習的最大特點是越早接觸，就越容易接受，就像嬰兒，他們學習語言總比成人快得多。隨著年齡的增長，學生學習語言的能力會越來越差。所以，老師尤其是語文老師，要有長遠意識，及早地給學生滲透文言文，比如《千字文》《百家姓》《弟子規(guī)》等瑯瑯上口的啟蒙文言文。哪怕學生暫時不懂，但這會于潛移默化中培養(yǎng)學生語感，為以后的學習打下一個良好的基礎。
3.拒絕“填鴨”。在傳統(tǒng)的教學模式下，我們對文言文的教學往往是“滿堂灌”。上課時，老師逐字逐句分析、力求詳盡透徹，生怕學生聽不懂、記不全，硬生生地將一篇篇文質兼美的文章分析得支離破碎，毫無美感可言。學生呢?課上聽得云里霧里，課下背得頭昏腦漲，教學效果可想而知!由此可見，“滿堂灌”的教學方式并不高明，我們教師應該改變上課思路和方式。創(chuàng)設各種情境，讓學生多思考多發(fā)問、多交流多討論。“水本無華，相蕩而生漣漪;石本無火，相擊而生靈光?！弊寣W生在體驗交流樂趣的同時，獲得知識。
文言文教學是初中語文教學的重要組成部分，可是在文言文學習中，很多學生學習起來感到困難，特別是在考試中失分率較高。因此對文言文的教學就成為我們語文老師不斷探索的問題，在語文教學實踐中我認為學好文言文要注意以下幾點。
一、把握課本，扎實文言文基礎。平時的文言文學習，一定要熟練掌握課本中所出現(xiàn)的知識點：
1、字音，包括多音字和異讀字。
2、詞義，包括古今異義、一詞多義、詞類活用。
3、文言句式，包括特殊句式等。
二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養(yǎng)語言感悟能力。誦讀可分四步進行：
1、借助注釋，粗讀課文。
2、質疑、解難、細讀課文。
3、深入領會，精讀課文。
4、鑒賞評價，熟讀課文。
