總結(jié)是一個(gè)自我成長的機(jī)會(huì)，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。抓住事物的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，有重點(diǎn)地進(jìn)行總結(jié)，避免泛泛而談。小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)文章，大家一起來欣賞學(xué)習(xí)吧。
800字的作文初中作文篇一
你站在村頭，我站在村尾，這樣長長的三十分鐘的路，沒有半句叮嚀，只是默默無言。
七歲那年，我背起重重的書包，一個(gè)人緩緩地走出村，我哭，我鬧，我說，為什么別人都有爸媽送，而我沒有，你沒有說話，如你，下雨天，放學(xué)后，別的家長都來接自己的孩子。而你，沒有，只是在出門前叮囑我?guī)蟼恪?/p>
發(fā)現(xiàn)你的愛其實(shí)離我那么遠(yuǎn)。
漸漸地長大了，習(xí)慣了一個(gè)人在路上，也習(xí)慣了你目送的眼光。
上初中了，你把我送到學(xué)校，只是告訴我一個(gè)人在學(xué)校要好好生活，別的家長都在與老師談話，叫老師關(guān)照關(guān)照他們的小孩，而你，沒有，只是默默地轉(zhuǎn)身、離開。
也許你只容許我默默地看著你的背影。
中考后，我的成績不是很理想，媽媽每天都在為我擇校的事所操心，你似乎默不關(guān)心，只是在高中報(bào)名的最后一天默默地為我報(bào)了名。媽媽埋怨你，說你干什么事都不經(jīng)考慮，而我也很不理解，可是終究你還是這樣做了。
上高中了，你送我上車，等車的時(shí)候，你一句話也沒有說，我們倆就這樣沉默著，沉默著，臨上車前，你終于說了一句話，“好好照顧自己”，如你，不再多言，僅此一回。
沉默也許便是你無言的愛。
現(xiàn)在，你一人獨(dú)自在外，為了生活，你背井離鄉(xiāng);為了我，你在田間辛勤耕作了十七年，現(xiàn)在又為了我，為了家，你遠(yuǎn)出打工，在外，無親人，打電話給你，你總不多言，從不抱怨生活的艱辛，三言兩語之后便掛斷了電話。
也許真的是因?yàn)榫嚯x讓愛升華了。你的缺席，終于讓我感覺空氣中少了愛的味道;你的缺席，讓我明白了你沉默中含蓄的愛。
也許，只是讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，過去十七年的愛便會(huì)在村頭至村尾這一段長長的距離中顯現(xiàn)。
800字的作文初中作文篇二
愛，僅是文字。幸好有她，賦予定義。
學(xué)習(xí)中的忙碌已經(jīng)讓我的生活一再膨脹。時(shí)間的無情逼迫讓我不再有回首的余地。匆匆忙忙的我，只顧往學(xué)校走，突然想到忘帶文具盒了。
瞬間，轉(zhuǎn)身，回首。
媽媽？她為什么站在窗口？難道她在監(jiān)視我？一種莫名的反感涌上心頭，仿佛被剝奪了人身的自由權(quán)。第二天，有了“警惕”的我慢慢走著，不知她是否還會(huì)如昨天般。我放慢了腳步，微微地，用余光迅速瞥一下后方。她？怎么還在窗前？我再也忍受不了每日出門前的嘮叨和離家后寸步不離的目光了，對她的信任頓時(shí)瓦解。
上課時(shí)我的思緒被打亂，無暇顧及老師的滔滔大論，只覺有許多畫面浮現(xiàn)于眼前，那是她對我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嚴(yán)寒冬日，雖然已在溫室里的我卻仍無法抵抗那透體的寒。此時(shí)，她悄然而來，輕輕為我披上層層溫暖。炎熱夏天，酷暑的熱執(zhí)意地圍在我的全身，她又?jǐn)y著清爽悄然而至。是??！她如此付出，我又何必斤斤計(jì)較，還是將此事埋在心中的好。
日復(fù)一日，向后瞥已成為我不經(jīng)腦部的反射，習(xí)慣了她的身影，也習(xí)慣了她眼神中透著一絲讓我心安的怪異。
努力回想，每日在我臨出門時(shí)，她總是溫柔地叮囑：“路上小心?。 ?/p>
今天，她又說出同樣的話。
瞬間，止步，回想。
我突然轉(zhuǎn)身跑回去緊緊抱住媽媽，想用相擁為紙、筆，寫她讀她。展開時(shí)，她是我的一紙書香；沉睡時(shí)，她是我的一簾幽夢。媽媽只是微微一笑，輕輕地拍著我，一切盡在不言中。愛，就是沒有理由的擔(dān)憂和不設(shè)前提的寬容。這愛如水，柔似白云，愛意綿綿，不退。這愛如光，暖似晨曦，未曾更改，已覺。
媽媽的愛，已融入無聲的注視中，濃濃的。
我喜歡她無聲的注視，因?yàn)槟鞘菋寢寣ξ矣肋h(yuǎn)不變的愛。
800字的作文初中作文篇三
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆娏四悖驗(yàn)槲疫€沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。
我心中的太陽。
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無數(shù)的美好等待我們探索。無數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!
升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí)，沒關(guān)系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太陽，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當(dāng)新中國成立時(shí)，他笑了，因?yàn)樽约盒闹械奶柹饋砹?。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。
800字的作文初中作文篇四
我現(xiàn)在也不知道自己是在干什么，明明馬上就要考語文卻還不復(fù)習(xí)，寫什么日記。或許是考前發(fā)泄？——騙你玩的！
就從開頭說起吧
咳咳，偏題了。發(fā)小的“坎”就是從這兒開始的。
「正文」
前一個(gè)多月，我們沉浸在新學(xué)校、新同學(xué)的“新奇”之中，全然沒有發(fā)現(xiàn)小學(xué)的種種正以光速離我們悄然而去。
今年花的綻放是以去年花的凋零為鋪墊，我們無暇后悔。
當(dāng)她用悔不當(dāng)初的語氣向我訴苦時(shí)，我頭一回對她產(chǎn)生驚奇。她向來都是一個(gè)沉穩(wěn)的女孩兒，連笑時(shí)的聲音也不似我這樣刺耳?？蛇@時(shí)她卻像個(gè)找不到彼岸的木舟，拼命地像我這顆礁石靠近——我不是她最好的傾訴對象，如今卻是她唯一的傾聽者。
是的，就是這樣。
我一個(gè)人想看戲一樣看著她，黑洞一樣的東西在心中無限擴(kuò)大，卻被自己悄悄掩蓋。說這所謂的安慰與勸阻，沒有一點(diǎn)說服力。
因?yàn)闆]有多少感情，有的只有對朋友的`焦急。
我一直在想為什么，為什么沒有一點(diǎn)點(diǎn)無奈——對小學(xué)生活的懷念與無奈。我不知道答案，或許就沒有答案只是一個(gè)無解的疑惑而已，僅僅而已。
為什么我們要懷念？為什么要對小學(xué)不舍？我一直冷眼旁觀，直到那次。
可以這么說，我至今都有種浮云般的飄忽感。
作為一個(gè)乖乖女，可以說她不按時(shí)回家的事例都幾乎沒有。這次她卻不顧時(shí)間花費(fèi)半個(gè)鐘頭蹬腳踏車去見老師——小學(xué)的老師，僅僅只教了她兩年。
“嘎扎，嘎扎。”是那自行車的回憶。
她聲音依舊卻能讓我聽出激動(dòng)、不安與欣喜。哦，原來不是什么自行車，而是她的心在動(dòng)自己的身軀，順便感染了冰冷的鐵。
我依舊作為旁觀者，隨她穿過喧鬧的大街，很吵、很令人反感，卻沒影響到她的心情。
“嘎扎，嘎扎?！边@似乎是我自己的不安，是嗎，原來對老師的恐懼已盡如此劇烈。
走過一條街，來到一條小道。兩旁是矮小的香樟樹，卻不香，樹葉也不濃郁。
我一直奇怪著她怎么能記得如此偏僻的小道，七扭八拐的，在她的帶領(lǐng)下，老師家走了不久就到了。鐵門在正午太陽的照耀下變得暖哄哄的，因?yàn)橛洃洸簧睿[約記得幾人高的小樓似乎是白色，也或許是米色，看起來十分的舒適。
“噠噠噠”聽到這聲音，我緊緊咬起了下唇，不安地絞著雙手。與發(fā)小的笑容有著鮮明的對比。
門內(nèi)門外，是兩個(gè)世界。師生兩人聊得起勁，發(fā)小身上有的是信任，而放松。
…………
我似乎懂了，卻也全然不明白。我突然覺得最不安的人是我。因?yàn)榧皶r(shí)與老師同學(xué)相處六年，也絕對沒有這樣的放松，有的從來都是拘謹(jǐn)。
從來沒有釋然過，只有盲目的聽從，被馴服的感覺。
回來時(shí)，空氣之中飄著淡淡的香氣，青翠的香樟樹豎立在小路兩側(cè)。
如此安靜。
回來時(shí)，車輛的鈴聲似乎也帶有節(jié)奏感，連帶起的塵埃也染上淡淡的金。
如此美麗。
生活卻依舊。
800字的作文初中作文篇五
古稀歲月，老兩口靠著藤椅，聽著那臺古老的收音機(jī)傳出激昂清亮的京劇。夕陽下，老倆口的身影那么單薄、瘦弱，卻也十分溫馨。不知這幾十年來，是怎么走過的。
深秋的晚菊，帶來一陣陣清香。早晨的露水滴在花瓣上，輕輕搖擺。落在泥土上，帶來陣陣夾著秋菊的泥土香味，飄向了小院里。在院子外便聽到外婆的叮囑聲：“老頭子，老頭子，到冬天了，快把這件衣服穿上，天涼了，早上冷，多穿點(diǎn)，都七老八十了，咋還不會(huì)照顧自己呢!”
外公不耐煩的聲音也隨后響起:“老婆子，就你最煩，整天嘮叨個(gè)不停。我這是去干活，能有多冷?”說完便扛著一把鋤頭向家里僅有的小田埂去了。外婆瞇著眼睛凝望著，直到再也看不見外公身影才轉(zhuǎn)身回屋。
夕陽的余暉再次曬滿了整個(gè)院子，照到房檐上時(shí)，外婆又開始凝望遠(yuǎn)方。許久，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。外婆立刻回房，開始把做好的飯菜擺到小桌子上。外公一進(jìn)門便大聲地說：“老婆子，飯做好了沒啊，餓死了。”“你不是嫌我煩咯，這回知道我的重要了吧?！蓖馄诺吐暢庳?zé)著，臉上分明露著欣慰的笑容。
外婆為外公倒了一杯酒，然后給他擦擦汗。兩人坐在小藤椅上，吃著簡單的飯菜，和著夕陽的余暉，如此親切。外公外婆就是這樣，天天生活著。一座小房子，兩個(gè)人，一日三餐，一年四季，真愛，癡情，一生，這應(yīng)該是一種超越了時(shí)間的陪伴。
夕陽下，我看到了一幅畫面。風(fēng)吹過，外公下意識地把外婆額前的碎發(fā)攏到耳鬢后，動(dòng)作很輕很溫柔，微風(fēng)再次吹起這道美麗的風(fēng)景線，流連在我心靈深處。
800字的作文初中作文篇六
步入初中，我們經(jīng)歷過許許多多的事情，有開心的，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的，而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。
魔鬼訓(xùn)練。
我的初中生活是從8月18日開始的，誰知?jiǎng)傔M(jìn)初中便給我們來了一個(gè)下馬威軍訓(xùn)。我們每天都必須在太陽下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡單的動(dòng)作，對軍人來說，實(shí)在不難，可對于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來說，真是夠難的。我們個(gè)個(gè)都被搞得腰酸背疼，四肢發(fā)麻，熱浪滾滾下，許多同學(xué)體力不支，差點(diǎn)暈倒。
但是這次軍訓(xùn)卻麿練了我們的意志，也讓我交上了許多新朋友。
題海鏖戰(zhàn)。
進(jìn)入初中后，作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點(diǎn)半左右，然而效率還不高，經(jīng)常出錯(cuò)?？粗厦嬉粋€(gè)個(gè)紅叉叉，心里數(shù)不盡的難受，仿佛那是一根根柳條，不住地抽打我的心。
其中，最令我頭疼的還是英語聽力，因?yàn)楝F(xiàn)在聽力難度加大，我又經(jīng)常聽不清，所以總是顧此失彼。唉！看來以后一定要多加練習(xí)，只有多練習(xí)了才能夠熟能生巧，勝人一籌。
青蛙大戰(zhàn)。
雖然進(jìn)入初中作業(yè)變多，課程變雜，時(shí)間變緊，但我們兒時(shí)的樂趣仍不減。你瞧，徐嘉陽折了一只紙青蛙，正在向彭樂凱的宣戰(zhàn)，一旁的何藝宛不知從何時(shí)由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試，拿出一張廢紙，三疊兩疊完成，便帶著它來到戰(zhàn)場上。此時(shí)，何藝宛的平頭蛙已出發(fā)，徐嘉陽的雙層蛙也剛落地，彭樂凱的獨(dú)腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同，我的青蛙倍受關(guān)注。手按，蛙出，只見它像一枝離弦的箭，嗖地一聲，射了出去，很快超過了所有的選手。但是悲慘的一幕發(fā)生了，它被虐蛙者丁天抓住，眨眼間，一代老將被撕得粉身碎骨。
我的初中生活充滿著酸甜苦辣，而正是有了這些事，才讓我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起回憶昨天，總結(jié)今天，渴望明天，快快樂樂地度過所擁有的每一天。
800字的作文初中作文篇七
考試，我努力避及著這個(gè)字眼。它的保密性不亞于聯(lián)合國五星級防密文件，以至于連親愛的老爸老媽也蒙在鼓中，渾然不知。我知道告訴他們我只會(huì)更緊張。也許，媽媽還是只會(huì)為我整理好書包；爸爸還是只會(huì)說：“細(xì)心一點(diǎn)。”因而，不告訴他們，心理踏實(shí)點(diǎn)。
“佳佳，該考試了吧！都五月了?！眿寢屧陲堊郎虾鋈惶岬竭@個(gè)話題。我連忙裝作此事不關(guān)我的樣子，“埋頭苦吃”起來“是不是考試了，你倒是說呀！”“嗯······這個(gè)嘛······沒有的事?！蔽彝掏掏峦碌貞?yīng)道?！澳蔷秃?，不過考試時(shí)可別忘了告訴我。換有考試時(shí)，三角板，量角器，尺子，鉛筆，都帶齊全了，考試時(shí)要······”唉呦！老媽又在唾沫橫飛地高談闊論起來。我扒了幾口飯，拿著作業(yè)，匆匆上樓去了，樓下老媽仍在不知疲倦地說著。
明天要考試。這對于“身經(jīng)考場”數(shù)多次的我們來說的的確確不算什么?？煽傆X得這次考試帶著那么點(diǎn)懼怕，那么點(diǎn)不安。真恨不得把以前課余的陣陣歡笑聲化為小黑點(diǎn)，存在“腦磁盤”里。
“碰上考試，我不怕不怕啦！”我哼著歌兒，為自己增加勇氣直面考試。想來想去，何懼考試？分?jǐn)?shù)、高低也；家父夸、責(zé)也；師長贊、批也；同學(xué)妒、嘲也。
考吧！考吧！二十一世紀(jì)的我們不怕考??！考吧！考吧！人生難免有責(zé)怪批評?？及桑】及桑】荚嚥拍軠y驗(yàn)我們的真實(shí)水平?？及?！考吧！
800字的作文初中作文篇八
這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......
初三了，就要與美好的初中生活道一聲“再見”了。
我很幸運(yùn)，幸運(yùn)能遇上我可愛的同學(xué)，幸運(yùn)能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風(fēng)，在上下學(xué)的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會(huì)被你“無情”地拉回來，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡?，不時(shí)探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓(xùn)練長跑，互相攙扶、互相照顧。
我不會(huì)忘記a君的搞怪、b君的幽默和c君的瀟灑。我也一定會(huì)記得一說話就臉紅的小e和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿j。還有老班上課時(shí)手揮出的優(yōu)美弧線，小o老師“同學(xué)們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的r主任。
記憶中，似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報(bào)；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來，初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個(gè)世界總是美麗而又充滿遺憾，因?yàn)樗龔膩聿粫?huì)給你機(jī)會(huì)從頭再來。
初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個(gè)夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨(dú)具的'美，使我們的活力與青春如此真切與美好。
800字的作文初中作文篇九
現(xiàn)在，我的初中生活已經(jīng)過去六分之一了，我才體會(huì)到初中生活是多么累!
每天清晨，一陣急促的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我立刻爬起床，用最快的速度穿好衣服，迅速?zèng)_向水房間，只見水房間里早已是人頭攢動(dòng)，只得耐心等候，我稀里糊涂洗一把臉，以百米賽跑的速度沖入食堂，可是食堂里一條條蜿蜒的巨龍讓人望而生畏。哎，沒辦法，老師讓早上六點(diǎn)半到教室，我只得餓著肚子了。到了教室，開始一遍又一遍地背誦什么“之乎者也”。
上午終于熬過去了，我邁著沉重的步伐走向食堂，手里還拿著一本書、一支筆和一個(gè)練習(xí)本，看來今天中午又得“奮筆疾書”了。我一邊在食堂排隊(duì)，一邊拿著札記本默背老師上午抄在黑板上的詩詞，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)輪到我打飯了，可我還沉迷在茫茫書海之中，直等到后面的人拍我一下，我才回過神來。打上飯，狼吞虎咽，讓我的`胃很不舒服。
下午的時(shí)間是最難熬的?；顒?dòng)課剛跑完步回到班，還沒容我喘一口氣，班主任就來了：“我們今天講了‘角的初步認(rèn)識’，同學(xué)們把1——17題完成?！痹捯魟偮?，英語老師邁著急促的步伐闖進(jìn)來：“把今天學(xué)過的單詞寫三遍。”還讓人活不，我心想，語文老師，你可千萬別來呀!“把作文發(fā)下去，全部重做!”說曹操曹操就到。唉!做吧!
太棒了，終于可以回宿舍了!我拖著疲憊不堪的身子一步又一步移向宿舍樓，但手里還是那身行頭——一本書、一支筆和一個(gè)本。哦!今天晚上的美夢又做不成了!
夜深了，檢查宿舍的老師走了舍友們偷偷地把腦袋縮進(jìn)被窩，小心翼翼地掏出作業(yè)，借著手電筒微弱的光，開始了自己的“工作”。
這就是我的初中生活——累中有苦，苦中求樂的初中生活。
800字的作文初中作文篇十
我對于書的鐘愛就如同蘇東坡喜歡竹子一樣，我雖沒有蘇東坡那么高的思想境界，但讀書對于我就像呼吸那么重要，如果沒有書的滋養(yǎng)，我的精神世界會(huì)因焦渴而成為一片荒漠。
上小學(xué)二年級時(shí)，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書，到現(xiàn)在我還奇怪自己當(dāng)時(shí)竟無師自通地將那本艱澀難懂的書“讀”完了，雖說讀得云里霧里，但從那以后我對書的渴求便瘋長如夏季的雨林，常常為書中各種人物或喜或怒，似癡如狂,為人物的命運(yùn)而魂?duì)繅衾@，柔腸百結(jié)。我像一尾快樂的魚兒在書的海洋中暢游，如饑似渴的汲取著瓊漿玉液。書中的精警之語就像廣闊的海洋中漂浮著奇珍異寶，溢光流彩，使我如癡如醉。通過她，我欣賞了貝多芬、肖邦不朽的旋律，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恒的聲音，領(lǐng)略了丹納、羅素閃光的哲理，李白、蘇東坡恣肆的文筆,孔子、王國維精辟的思想。讀到精彩處，或頷首，或驚訝；為其中精辟獨(dú)到的見解而折服，不時(shí)發(fā)出“妙哉妙哉”的贊嘆。
書不但滿足了我的求知欲，而且彌補(bǔ)了我精神世界的空虛。我從中汲取了一種精神，一種積極的、向上的東西，使我少了意氣用事的莽撞、睚眥必報(bào)的狹隘,不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計(jì)較、大傷肝脾。每當(dāng)我為取得螢火蟲光般大小的成績而沾沾自喜時(shí),書令我驚醒;每當(dāng)我彷徨迷惘時(shí),書給我啟示。她使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我豁達(dá)樂觀的面對生活。
書不僅豐富了我的精神生活,也豐富了我的情感世界,使我成了一個(gè)具有辭讓之心、惻隱之心、是非之心、羞惡之心的人。
書是我生命的支點(diǎn),我喜歡書。
[簡評]這篇文章具體地描繪了讀書的情感，讀不同的書所引起的不同感受。文章著重描寫書對于自己思想、品格、人生觀、世界觀的形成所起的重大作用，充分說明了“愛書”的理由。作者用蘇東坡愛竹的感情襯托自己愛書的感情，又把自己對書的需要比作對呼吸的需要，把“愛書”的感情渲染到無以復(fù)加的地步。
一般中考的作文命題，應(yīng)該是我們陌生而又熟悉的。所謂陌生，是說中考的作文題，從字面來講，應(yīng)該是我們從未見過的。所謂熟悉，是說中考作文題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，一定是我們中學(xué)階段訓(xùn)練過的，只要我們仔細(xì)分析，就可以從這個(gè)陌生的題目中發(fā)掘出自己已知的信息,也就是說，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)只要將著個(gè)題目該換一下文字，就是我們曾經(jīng)訓(xùn)練過的題目。
如《傾訴》，其實(shí)就是《好想對你說》、《總想對你說》、《說句心里話》、《，聽我對你說》等題目?！对率枪枢l(xiāng)明》其實(shí)就是《請到我家來做客》、《我的家鄉(xiāng)最好》、《家鄉(xiāng)贊》、《頌家鄉(xiāng)》、《哦，故鄉(xiāng)》等題目?！逗镁脹]到這方來》其實(shí)就是《這兒的變化真大呀》、《巨變》?！兑娐劇菲鋵?shí)就是《在發(fā)生的一件事》、《令人難忘的一件事》等。
