無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇一
您好，對(duì)小學(xué)老師的感謝信。
謝老師您從我們讀二年級(jí)起就一直是我們的數(shù)學(xué)老師，直到現(xiàn)在。五年了，我們一起度過(guò)了五年的小學(xué)生活，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，卻不知該從何說(shuō)起。有人把老師比作辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵；有人把老師比作紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己……我不會(huì)用美麗的語(yǔ)句來(lái)贊美您，但我要衷心地對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，我敬愛(ài)的謝老師。”
記得您剛教我們的時(shí)候，我們是一群活潑可愛(ài)，勤奮好學(xué)的好孩子，一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了求知欲?？山?jīng)過(guò)歲月的洗禮，我們變了。我們變懶散了，變得沒(méi)有集體凝聚力，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)了。當(dāng)您看著我們的成績(jī)像滑滑梯一樣不斷下降時(shí)，您為我們傷透了腦筋。
您討厭我們上您的數(shù)學(xué)課開(kāi)小差而影響到旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，討厭我們抄作業(yè)，而我卻明知故犯。我常常在上課時(shí)和旁邊的同學(xué)講話(huà)，因此常常惹您生氣。您在全班同學(xué)的面前嚴(yán)厲地批評(píng)我，那時(shí)全班四十五雙眼睛就會(huì)看著我，我那時(shí)是多么的無(wú)地自容啊！
當(dāng)時(shí)，我恨您，我討厭您，我埋怨您常常只會(huì)關(guān)心那些后進(jìn)生，認(rèn)定您是針對(duì)我一個(gè)人的。然而我就會(huì)整堂在心里暗暗地罵您，字寫(xiě)的很潦草，計(jì)算也很馬虎，因此我得到的是一個(gè)大大的c。可現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，我深深地明白了學(xué)習(xí)是為了自己而不是為了任何人。這一點(diǎn)是您教會(huì)我的，謝謝您，使我懂得了一個(gè)道理。
我即將就要小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。在這里我想對(duì)您說(shuō)，老師，您要注意身體，千萬(wàn)別再生那么大的氣了，很傷神的。您不是說(shuō)過(guò)，因?yàn)槟皇俏覀兊陌嘀魅嗡杂泻芏嗍露紱](méi)有去理會(huì)。
可我認(rèn)為您為我們做的已經(jīng)夠了，您能用您的數(shù)學(xué)課來(lái)給我們講思想教育，能在我們遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們，這一切一切已經(jīng)足夠了。我不會(huì)忘記您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，我們將來(lái)還有許多的畢業(yè)，面對(duì)許多的事情，遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)持，不要違背自己做人的原則。
謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛(ài)的好老師。我將來(lái)一定會(huì)做一個(gè)會(huì)求知、會(huì)學(xué)習(xí)、懂得快樂(lè)、了解自己的學(xué)生，中學(xué)生作文《對(duì)小學(xué)老師的感謝信》。讓我再一次對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我敬愛(ài)的謝老師！”
祝：
身體健康
工作順利
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇二
老師：您好!
女兒還沒(méi)報(bào)到就收到您的致家長(zhǎng)信，感受到了校園對(duì)教育孩子的使命感和高度職責(zé)感;感受到了老師工作的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)和勤勉。同時(shí)感謝信中的10幾個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我深深地思考，在此我誠(chéng)摯的給予回復(fù)。
我的女兒在我心中是一個(gè)十分優(yōu)秀的孩子。她有一個(gè)健康的身體，良好的性格，樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗、大方、智慧、有愛(ài)心、有職責(zé)感，酷愛(ài)音樂(lè)、酷愛(ài)閱讀，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，作為母親我十分愛(ài)她。
我做了多年企業(yè)培訓(xùn)教師，養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)女兒的影響比較大。同時(shí)我十分注重孩子的品德的培養(yǎng)，孩子樂(lè)觀(guān)、善良、勤奮、正直誠(chéng)實(shí)、有開(kāi)拓精神的品質(zhì)我認(rèn)為是十分重要的，也一向有意識(shí)地在幫忙孩子構(gòu)成優(yōu)秀的品格。
我教育孩子的最成功之處在于敏銳地發(fā)現(xiàn)了孩子的音樂(lè)特長(zhǎng)，鼓勵(lì)、支持女兒學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌，同時(shí)堅(jiān)持不懈的陪著孩子學(xué)習(xí)，孩子為了學(xué)鋼琴付出了很多辛苦，也有很多收獲，音樂(lè)特長(zhǎng)培養(yǎng)了孩子樂(lè)觀(guān)、快樂(lè)的性格和高雅的氣質(zhì)，這些將為為她的此刻學(xué)習(xí)和未來(lái)工作生活創(chuàng)造更多的可能性。
女兒在校園里是個(gè)受大家喜歡的學(xué)生，老師認(rèn)為她很有禮貌，有主見(jiàn)，敢負(fù)職責(zé)，有正義感，能顧全大局，有創(chuàng)新思維。男女同學(xué)都很喜歡和她在一齊交流，和男同學(xué)的交往顯得比較簡(jiǎn)單、友好。女兒在初二年級(jí)被同學(xué)選為班長(zhǎng)，按規(guī)定要定期改選，但大家都認(rèn)為她當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，女兒還在校合唱團(tuán)當(dāng)了一年多的小指揮和團(tuán)長(zhǎng)，具有必須的組織和領(lǐng)導(dǎo)潛力。
我十分支持孩子擔(dān)任必須的社會(huì)工作，這樣能培養(yǎng)她與人合作的潛力，增強(qiáng)她的職責(zé)感和愛(ài)心，同時(shí)對(duì)她未來(lái)能為社會(huì)多做些事打下基礎(chǔ)。
女兒在家里最喜歡做的事是看書(shū)，彈彈鋼琴、拉拉小提琴。女兒的健康成長(zhǎng)給我們的家庭帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我們?cè)谝积R交流、分享，我會(huì)和她講很多的做人做事的道理，她會(huì)給我講校園班級(jí)發(fā)生的事，還有她的一些困惑。周末或她有空在家的時(shí)間，我們?nèi)疫€會(huì)到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，跑步、打藍(lán)球、排球等。
我和女兒相處大多數(shù)時(shí)間是愉快的，但因?yàn)閷?duì)她要求太嚴(yán)、太高，責(zé)備的聲音也多，為此也產(chǎn)生了一些沖突。最近讀完《不抱怨的世界》，發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，我深深感到了這種教育的缺陷，立即承諾不再抱怨和責(zé)備她，相信我和女兒的關(guān)系會(huì)得到改善。
由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，女兒做家務(wù)的時(shí)間很少，她主要負(fù)責(zé)收拾自己的書(shū)桌，其他的事都是阿姨幫她做。女兒也喜歡做菜，曾嘗試著炒個(gè)菜、烙個(gè)餅，也還不錯(cuò)。在未來(lái)我會(huì)有意識(shí)的安排她做些家務(wù)活動(dòng)，幫忙她提高生活自理潛力。
女兒是一個(gè)秀麗端莊的女孩。她喜歡講故事，寫(xiě)詩(shī)歌，她有較強(qiáng)的語(yǔ)言、文字表達(dá)潛力。她很尊重別人，這些都為她贏(yíng)得了好人緣。她善于動(dòng)腦子思考，對(duì)很多問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。她有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，有較強(qiáng)的閱讀潛力和邏輯思維潛力。
我認(rèn)為高中階段是孩子人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)構(gòu)成，學(xué)習(xí)目的、人生目標(biāo)清晰的重要階段，是孩子人格完善的關(guān)鍵時(shí)期，為了孩子全面健康的成長(zhǎng)和發(fā)展，校園/班主任就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子品格、品德的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、社會(huì)職責(zé)感的培養(yǎng);加強(qiáng)高效學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性。真正培出養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
我認(rèn)為好的高中老師、一個(gè)好的高中班主任，要熱愛(ài)自己的教育事業(yè);要有敬業(yè)精神;要有強(qiáng)烈的職責(zé)心;要真心愛(ài)孩子;要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生的潛能;要盡可能公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生;要樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗;要嚴(yán)于利己，寬以待人;要謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)。
女兒盡管比較優(yōu)秀但也存在一些不足，如不太關(guān)注國(guó)家大事，人生目標(biāo)不是很清晰，學(xué)習(xí)方法不是很靈活、學(xué)習(xí)效率不夠高，學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)注度不夠高，人際交往方面有時(shí)會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。有時(shí)不喜歡約束自己，如喜歡吃巧克力就去吃，不去想巧克力吃多了會(huì)對(duì)身體有什么影響，如臉上起痘痘、長(zhǎng)胖等。這些問(wèn)題期望在高中的學(xué)習(xí)期間能得到老師的正確引導(dǎo)和指導(dǎo)。
我們家長(zhǎng)會(huì)竭盡全力的配合和支持您的工作。感謝老師!感謝校園!
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇三
尊敬的歐陽(yáng)山尊、徐靜媛老師：
您二老于20xx年底為我們北京演藝專(zhuān)修學(xué)院捐贈(zèng)的戲劇、文學(xué)、美術(shù)等方面圖書(shū)1266冊(cè)。對(duì)此，我們北京演藝專(zhuān)修學(xué)院全體師生深受感動(dòng)，并在此對(duì)您表示由衷的敬意和真誠(chéng)的感謝!感謝您的慷慨解囊，捐書(shū)助學(xué)，為同學(xué)們?cè)鎏砹诵碌拈喿x空間、開(kāi)拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書(shū)本中學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，這充分顯示出您對(duì)教育事業(yè)的無(wú)盡的關(guān)懷和支持，對(duì)學(xué)生無(wú)比的厚愛(ài)和熱望。
一本書(shū)傳遞一份愛(ài)，一份愛(ài)成就一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想讓無(wú)限希望啟航。您二位捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容涉及戲劇、文學(xué)、美術(shù)等多個(gè)類(lèi)別內(nèi)容很適合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生閱讀，更好地開(kāi)拓學(xué)生們的眼光，啟發(fā)他們的智慧，不僅讓學(xué)生沐浴知識(shí)的陽(yáng)光，享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也為我們的教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
捐書(shū)助學(xué)，心系教育和學(xué)生，是您二位作為老藝術(shù)家的崇高社會(huì)責(zé)任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵(lì)廣大的學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)。這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng)，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿(mǎn)懷激情地自覺(jué)地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報(bào)社會(huì)。我們改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志說(shuō)得好：把愛(ài)獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人。
最后，北京演藝專(zhuān)修學(xué)院2800多名師生對(duì)于二老的善舉致以崇高的敬意和表示深深的感謝!衷心祝愿二老在天堂安息!
北京演藝專(zhuān)修學(xué)院
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇四
尊敬的老師：
您們好!
孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫助!
孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn)，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間;
每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和知識(shí)傳給孩子們。
特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!
xx年x月x日
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇五
親愛(ài)的農(nóng)大全體師生及社會(huì)愛(ài)心人士：
衷心的感謝您的慷慨解囊和無(wú)私幫助!您的關(guān)愛(ài)像冬日里的一縷暖陽(yáng)照進(jìn)了我及全家人的心房，給了我們與病魔進(jìn)一步斗爭(zhēng)的勇氣和力量，這是人間大愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。
20xx年9月我在西安交大一附院治療眼疾，結(jié)果右眼被醫(yī)院“判了死刑”(新生血管性青光眼，屬難治性青光眼，右眼已無(wú)光感，失明)，禍不單行，住院期間查出我罹患尿毒癥(腎功能衰竭5期)，急需治療(每周三次血液透析，服用大量的西藥和中藥等)，住院期間的高額費(fèi)用已花完家里的積蓄，面對(duì)后續(xù)高昂的治療費(fèi)用我們已無(wú)力承擔(dān)。正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，是大家，是農(nóng)大的全體師生及社會(huì)愛(ài)心人士，毅然決然的伸出援助之手，給我們莫大的鼓舞，我們一定會(huì)克服困難，保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，堅(jiān)決與病患作斗爭(zhēng)。
得知我病情后，身在西安的內(nèi)派教師廖莉老師受校黨委組織部委托第一時(shí)間前往醫(yī)院看望;學(xué)校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和校黨委組織部的同事赴西安進(jìn)行了探望并轉(zhuǎn)達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的祝福和關(guān)愛(ài)，為了便于我住院治療，校黨委組織部特致函西安交通大學(xué)組織部，提出協(xié)助辦理住院治療相關(guān)事宜的希望和要求。回到烏魯木齊后，校黨委書(shū)記李寶城和高發(fā)水分別在組織部領(lǐng)導(dǎo)同事的陪同下來(lái)家里看望，并詢(xún)問(wèn)病情和治療情況，鼓勵(lì)我調(diào)整心態(tài)，安心休養(yǎng)，積極配合治療，有困難及時(shí)向組織反應(yīng)，大家會(huì)幫我們共度難關(guān)。校工會(huì)、部分處室、中心、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事、駐村干部代表也前來(lái)看望，送來(lái)股股暖流，顆顆愛(ài)心。
在獲悉我后期日常治療費(fèi)用(每周三次血液透析，服用大量的西藥和中藥費(fèi)用)和手術(shù)治療費(fèi)用(換腎手術(shù)費(fèi)用)巨大，而我們已無(wú)力支付時(shí)，藥學(xué)122班同學(xué)自發(fā)發(fā)起了《救救我們的班主任》的輕松籌，校工會(huì)下設(shè)的新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工足球協(xié)會(huì)面向全校教職工發(fā)起了《病魔無(wú)情人有情，教工足協(xié)愛(ài)暖人心》的募捐倡議書(shū)，一時(shí)間愛(ài)的接力棒在校園傳遞，從領(lǐng)導(dǎo)到同事，從親朋到社會(huì)愛(ài)心人士，從老師到學(xué)生，連農(nóng)大幼兒園的小朋友們都參與到獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中。每一份愛(ài)心猶如冬日里最燦爛的一縷陽(yáng)光，照的我們心里暖暖的，那線(xiàn)上線(xiàn)下如波濤洶涌般愛(ài)的暖流久久地在我們的內(nèi)心滌蕩。在此愛(ài)心接力活動(dòng)中，截止20xx年12月28日共募集善款29.8萬(wàn)元人民幣(輕松籌180835元+足球協(xié)會(huì)募集77772.74元)。
我本是不幸的，在這人生最燦爛時(shí)卻要面對(duì)病魔折磨，除了精神上的壓力，還有經(jīng)濟(jì)上的壓力，每當(dāng)我想到這些我的心情很低落，甚至想放棄。但我又是最幸運(yùn)的，當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀時(shí)，當(dāng)生命發(fā)出求救時(shí)，有親人和您們純潔的愛(ài)為我加油，陪我一起面對(duì)，每一滴愛(ài)心甘露都匯入愛(ài)的海洋，真愛(ài)瞬間匯聚，您們就是我心靈上的支柱，讓我重新拾信心，是您們伸出援助之手，讓我在困境中看到--生命的曙光、生命的希望。
目前，我的病情也已經(jīng)基本穩(wěn)定，我相信，有大家的祝福、關(guān)愛(ài)與幫助，我終會(huì)戰(zhàn)勝病魔。我期待創(chuàng)造生命的奇跡重新站起來(lái)，回到心愛(ài)的工作崗位，因?yàn)橛羞@么多愛(ài)的托付和期望，我會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)!
感謝您們伸出仁愛(ài)之手，讓我增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量!感謝您們伸出博愛(ài)之手，讓我們?nèi)腋惺艿侥鷤兊恼媲榕c真愛(ài)!感謝您們伸出關(guān)愛(ài)之手，讓我體驗(yàn)了民族團(tuán)結(jié)一家親的溫暖與牽掛!
此時(shí)此刻，我唯一能用語(yǔ)言表達(dá)的就是感謝，在您們愛(ài)的庇護(hù)下，我一定堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我一定不會(huì)辜負(fù)您們的期望，爭(zhēng)取早日康復(fù)。謝謝您們真切的問(wèn)候與祝福!感謝您們慷慨與真愛(ài)!
祝：您們?nèi)移桨?、開(kāi)心、幸福、快樂(lè)!
元旦快樂(lè)!20xx年一切順利!
此致
感謝
劉彪及家人
20xx年12月28日
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，
中考已經(jīng)結(jié)束，孩子們即將為他們的初中生活劃上句號(hào)。作為家長(zhǎng)，我們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺(jué)，我們陪伴著孩子，在園區(qū)校一起度過(guò)了難忘的三年。
在這畢業(yè)典禮的前夕，不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈。這里我們要特別感謝初三(2)班的班主任沈犖老師。三年來(lái)，沈老師以他獨(dú)有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢(mèng)想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。孩子們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想有目標(biāo)的青少年。
最讓我們感動(dòng)的是，對(duì)于班級(jí)里的44名學(xué)生，沈老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個(gè)，因材施教，使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟……對(duì)每個(gè)學(xué)生，沈老師都有針對(duì)性地給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥，幫助他們樹(shù)立信心，克服自身的弱點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們踏上追尋夢(mèng)想的旅程。在沈老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)自發(fā)地去努力、去奮斗。作為家長(zhǎng)，我們常常感到，沈老師對(duì)孩子的了解，甚至比我們做父母的，更為深入更為確切，當(dāng)孩子們迷茫困惑的時(shí)候，沈老師一句四兩撥千斤的話(huà)，便能給他們信心，幫助他們撥開(kāi)迷霧，看清前路。
三年的初中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)有為的人。而即使在這日益緊張的學(xué)習(xí)生活中，孩子們也沒(méi)有喪失他們?cè)械目鞓?lè)和靈性，正是沈老師充滿(mǎn)幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在孩子們面前，沈老師不僅是老師，也是朋友，他們親切地稱(chēng)他為“犖哥”;而在我們家長(zhǎng)心中，沈老師也是值得信任和托付的好老師。
優(yōu)秀的園丁不會(huì)在意花開(kāi)的時(shí)間，他們知道每種花都有自己獨(dú)有的芬芳，只是開(kāi)花的早晚不同。沈犖老師，便是這樣一位園丁。同時(shí)，初三(2)班所有的任課老師，數(shù)學(xué)老師胡春蕾、語(yǔ)文老師萬(wàn)俐君、英語(yǔ)老師戴悅娜、物理老師孫鳴、化學(xué)老師蘭健等等，都用他們各具特色的教學(xué)方式，征服了班上的每一位孩子。與這些優(yōu)秀的老師同行，孩子們的初中生活，幸福難忘，彌足珍貴。
我們慶幸，在孩子確立三觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，來(lái)到了園區(qū)校這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，又重視情感與人格教育的學(xué)校。遇見(jiàn)這樣一群富于智慧、無(wú)私付出的園丁們，孩子們學(xué)而生趣，身心得到全面發(fā)展。作為初三(2)班全體學(xué)生的家長(zhǎng)，在學(xué)生臨近畢業(yè)之際，我們向三年來(lái)一直不懈努力、激勵(lì)并幫助學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝自我的全體老師們，表示最衷心的感謝!
初三(2)班全體家長(zhǎng)致
20xx年6月20日
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇七
尊敬的老師們：
您們好!
在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全院同學(xué)真誠(chéng)地向您們道一聲：老師，您們辛苦了!祝教師節(jié)快樂(lè)!
感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng)，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈;感謝無(wú)私奉獻(xiàn)和甘為人梯精神的老師們。您們用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，來(lái)播種春天，播種理想，播種力量，不計(jì)辛勞，不計(jì)嚴(yán)寒。您們不僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。
我們忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師風(fēng)霜漸凍的鬢發(fā)，忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒(méi)有索求，您們的笑容在桃李滿(mǎn)天下時(shí)最美。有人說(shuō)老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻(xiàn);有人說(shuō)老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。
只字寸言難表我們對(duì)您們的感謝與敬意，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我們最真誠(chéng)的祝福!
祝全院老師：身體健康、合家歡樂(lè)、工作順利、教師節(jié)快樂(lè)!
北京大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院學(xué)生會(huì)
20xx年9月10日
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇八
致各位合鳴山的老師：
各位老師，這是一封合鳴山在年末寫(xiě)給你們的感謝信。
今年對(duì)于合鳴山藝術(shù)學(xué)校來(lái)說(shuō)是很重要的一年，今年我們實(shí)現(xiàn)了很多愿望，我們有了更多的學(xué)生，我們有了新成員的加入，我們的培訓(xùn)也更全面了，特別是在年末的這一個(gè)多月以來(lái)，我們連續(xù)舉辦了多場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，給了孩子們很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
而這些也只我們今年完成的很多愿望中小小的一部分。
教育本就不是一項(xiàng)容易的工作，它是塑造一個(gè)孩子人格的過(guò)程，孩子們都是一張白紙，我們?cè)诩埳厦枥L美好，孩子們就增添一份美好;我們?cè)诩埳蠈?xiě)下鼓勵(lì)，孩子們就有更充沛的信心面對(duì)未來(lái)藝術(shù)之路上的重重困難。家長(zhǎng)們深知這一點(diǎn)，他們能夠?qū)⒑⒆铀偷胶哮Q山來(lái)學(xué)習(xí)就是對(duì)老師們工作的認(rèn)可。
教育也不是一件自由的工作，孩子們需要上學(xué)，做作業(yè)，往往只能在作業(yè)完成后才有時(shí)間練習(xí)音樂(lè)。為了陪孩子們練琴，老師們經(jīng)常需要犧牲自己的休息時(shí)間，夜里很晚才能睡。
而雙休日是孩子們放假的日子，孩子們放假就意味著老師們上班，這樣連續(xù)的工作其實(shí)很辛苦。
教育更不是隨便的工作，很多時(shí)候，為孩子言傳身教的機(jī)會(huì)就只有一次，形成一個(gè)不好的想法很簡(jiǎn)單，但改正這個(gè)想法卻要付出極大的努力。老師作為孩子們音樂(lè)路上的向?qū)В銈冏叩拿恳徊蕉急缓⒆觽兛丛谘劾?，記在心里。做老師就更需要?jǐn)言慎行，傳道授業(yè)更要注意方法，想要培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的孩子不知道要經(jīng)歷多少次慎重慎重再慎重的思考。
在這一點(diǎn)上，我們的老師做的真的很棒，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每一天、每節(jié)課、每個(gè)孩子在合鳴山見(jiàn)到的都是積極向上的正能量，孩子們開(kāi)心地學(xué)習(xí)展示了老師們的優(yōu)異工作。
所以合鳴山要感謝各位老師，感謝你們的付出，感謝你們的專(zhuān)注，感謝你們的擔(dān)當(dāng)。
很幸運(yùn)，我們的每一位老師都是有責(zé)任感的優(yōu)秀青年。
很幸運(yùn)，我們能給孩子們的不只是最棒的藝術(shù)熏陶，我們可以很自豪地跟家長(zhǎng)們保證，我們的老師每一位都是正直的好老師。
師者，傳道授業(yè)解惑。
感謝每一個(gè)老師，感謝你們讓合鳴山如此優(yōu)秀，感謝你們讓我們有理由相信，明年的合鳴山將更歡樂(lè)，明年這里將散播出最動(dòng)聽(tīng)的合鳴!
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇九
尊敬的老師：
您好!
真想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋，表達(dá)對(duì)您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒(méi)有老師的架子，只有朋友的真誠(chéng)。老師你很細(xì)心，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題寫(xiě)的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫(xiě)信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我(們)很感激你，謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫(xiě)作文，做練習(xí);課后老師給我改作文，遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請(qǐng)教老師做題技巧時(shí)，平等的對(duì)話(huà)，并沒(méi)有因?yàn)槲沂遣钌鯓?。特別想說(shuō)的是，你每次批改作文，寫(xiě)的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績(jī)，都是您的悉心教導(dǎo)呀。
高三過(guò)去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的。現(xiàn)在，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說(shuō)，其他可以沒(méi)有，但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!
教師節(jié)來(lái)臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)!
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇十
寫(xiě)給老師的感謝信老師：
師恩如海!
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來(lái)……
三年級(jí)，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了?？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼?，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好……。三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著?o著一起往上沖!
五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級(jí)，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“一定要好好學(xué)啊……”六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡€你?
師恩如海啊，轉(zhuǎn)眼便六年了……
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇十一
在兩周的ib英語(yǔ)沖刺學(xué)習(xí)中，非常感謝老師們的悉心教導(dǎo)，我受益匪淺。在這里向各位老師分享一下我的學(xué)習(xí)感受，也請(qǐng)各位老師給我更多的指點(diǎn)。
在閱讀課上，學(xué)到也練習(xí)了有關(guān)各種語(yǔ)法點(diǎn)的選擇題、改錯(cuò)題，透徹清晰地理解之前所有似懂非懂的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我每次也練習(xí)了單詞量6000字左右的閱讀題，找到更準(zhǔn)確，有效的做題方法;正確率、答題的邏輯性也有所提高。剛開(kāi)始的幾節(jié)課的時(shí)候，5道題對(duì)2-3個(gè)，現(xiàn)在基本不低于4個(gè)。
寫(xiě)作方面，老師教我寫(xiě)了不同主題、類(lèi)型的議論文(城市交通問(wèn)題、全球變暖、大學(xué)生就業(yè)、宿舍生活、使用信用卡的利弊等)，感覺(jué)寫(xiě)作時(shí)思路比以前明確，對(duì)詞的使用和表達(dá)方法有更好的理解。也學(xué)到了同一個(gè)意思要用不同的詞來(lái)表達(dá)，這樣讀起來(lái)更流暢。比如which means和also results in 都是導(dǎo)致的意思，但which means要+結(jié)果。在加拿大國(guó)際學(xué)校的筆試中，寫(xiě)作的速度，用詞準(zhǔn)確度比以前有進(jìn)步，并且面試的時(shí)候，校長(zhǎng)對(duì)我寫(xiě)的作文也是好評(píng)。
在聽(tīng)力課上，跟著老師的練習(xí)，找到了很多非常實(shí)用的方法，從中積累了很多單詞，短語(yǔ)。感覺(jué)難一些的文章自己還要多練習(xí)，才能有更快的提高?？谡Z(yǔ)中，練習(xí)了小的ib presentation的話(huà)題和一些short answer question. 積累了很多副詞以及表達(dá)各種觀(guān)點(diǎn)、想法，短語(yǔ)，這些剛好是我以前都很欠缺的。就好比around the clock=晝夜不停，daily basis=每天都在做，otherwise.. plus=遞進(jìn)等都是非常好的表達(dá)。
背單詞表的方法不太適合我，感覺(jué)記不住太多，而且記過(guò)的很容易忘?？赡芤?yàn)闆](méi)有接觸到單詞在當(dāng)時(shí)的情景或者是詞在句子中意思，所以記不住。
總而言之，這種沖刺訓(xùn)練的進(jìn)步很明顯。在我以后的學(xué)習(xí)中，閱讀的內(nèi)容要更廣泛，選擇有深度、有思想的文章學(xué)習(xí)。把用詞優(yōu)美的段落摘抄，背下來(lái)，用到自己的作文中。每周多做閱讀題，鞏固所學(xué)的技巧。每天寫(xiě)日記，把新學(xué)的詞和句子用進(jìn)去，得到即時(shí)的練習(xí)。每天在校車(chē)上，背誦莎士比亞的文章，這樣既練習(xí)了聽(tīng)力口語(yǔ)，也感受大師的寫(xiě)作。
最后，由衷的感謝老師們的輔導(dǎo)，我會(huì)更加努力!
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇十二
親愛(ài)的王老師:
您好!
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說(shuō)得好:“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!
王老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是王老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來(lái)報(bào)答您。
記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有和媽媽說(shuō)清楚，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很著急給您打了電話(huà)，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病，也非常著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話(huà)，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢(xún)問(wèn)，問(wèn)我找到?jīng)]有。最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話(huà)，知道我在那里的時(shí)候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話(huà)告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對(duì)媽媽說(shuō)不要批評(píng)我。周一早上我向您說(shuō)對(duì)不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽?zhuān)灰寢寢寭?dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒(méi)有批評(píng)我，還夸您真是一個(gè)好老師。我也從心里感謝王老師。
回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。老師，請(qǐng)您相信我，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
您的學(xué)生:
年 月 日
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇十三
尊敬的腫瘤內(nèi)科老師們：
你們好，作為來(lái)到醫(yī)院后第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，感慨萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：尊敬的護(hù)士長(zhǎng)和所有腫瘤內(nèi)科的護(hù)理老師們，謝謝你們。
今年6月25日，我踏入腫瘤內(nèi)科，開(kāi)始了我們的第一次臨床實(shí)踐----實(shí)習(xí)。從教室走進(jìn)病房，從理論走向?qū)嵺`，跨度很大，那種陌生感令我茫然。
記得剛到病房時(shí)，我覺(jué)得可怕，提心吊膽，擔(dān)心自己做的不好，讓病人不滿(mǎn)意。在我感覺(jué)彷徨不安的階段，是我的帶教老師楊巧燕及時(shí)給予我鼓勵(lì)和幫助，讓我明白無(wú)論何時(shí)，都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，也就是這一刻開(kāi)始，我堅(jiān)定了信念，要做一個(gè)合格的、有責(zé)任心的護(hù)士。在她的帶教下，我不僅學(xué)會(huì)了很多東西，而且還能自如地把優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實(shí)到工作中，雖然她很忙，沒(méi)有時(shí)刻把我?guī)г谏磉?，但您總是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠給我提醒和幫助。
忘不了在picc置管時(shí)，她鎮(zhèn)定從容地實(shí)施操作;忘不了她每一次走到病人面前，輕聲地給予安慰;忘不了科室的護(hù)士生病時(shí)，互相幫助，讓我感覺(jué)經(jīng)歷了一場(chǎng)精神上的洗禮，讓我懂得了什么才是一名真正的護(hù)士。我想在這里說(shuō)：“謝謝您，我的楊老師!”
在這里我還要感謝腫瘤內(nèi)科的付沙老師，代淑賢老師，王鳳珍老師，謝謝你們豐富了我步入工作崗位的第一堂課，我收獲的不僅是知識(shí)，你有你們的關(guān)愛(ài)，使我從各種緊張發(fā)抖的操作到慢慢熟練自如，這里面傾注了你們太多的心血。
“走，跟我走!”已成為你們常掛在嘴邊的口頭禪，每次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你們都會(huì)一步一步的分析講解給我聽(tīng)，演示給我看，直到我掌握為止。雖然我只在腫瘤內(nèi)科呆了一個(gè)月，但這是讓我終身難忘的一個(gè)科室，我對(duì)科室充滿(mǎn)了依戀，對(duì)各位老師們充滿(mǎn)了感激之情，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)：你們是好樣的，謝謝你們，是你們讓我明白了怎樣才能做一名優(yōu)秀的好護(hù)士，這是一筆豐厚的精神財(cái)富。
今后的路還很長(zhǎng)，我將銘記每一位老師的教誨，將心中的每一份感謝化為學(xué)習(xí)動(dòng)力與不懈的努力，不辜負(fù)你們對(duì)我的幫助和期望。也祝你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦小⑸钪许橅樌?，身體健康。
最后，提前祝我的老師們：教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇十四
敬愛(ài)的湯老師：
您好!
六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護(hù)我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過(guò)我的老師中我最喜愛(ài)的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師，您有時(shí)雖然對(duì)我們嚴(yán)厲了點(diǎn)，可我知道您的良苦用心。俗話(huà)說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，是希望我們健康對(duì)成長(zhǎng)，不至于誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優(yōu)美的文筆，剛?cè)嵯酀?jì)的武術(shù)操，深深地刻在我的心里。
您對(duì)我們像待自己的兒女一樣，既嚴(yán)又愛(ài)。要不是您，我們?cè)跄軓囊粋€(gè)小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)尊老愛(ài)幼的少先隊(duì)員?要不是您，我們?cè)跄軓囊粋€(gè)一字不識(shí)的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為能讀懂中外名著的好少年?
每當(dāng)我們不敢舉手，害怕回答問(wèn)題時(shí)，您總是溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，別緊張，問(wèn)題答錯(cuò)了不要緊，能積極動(dòng)腦就是好樣的!”這時(shí)，我看見(jiàn)您的眼睛里流露出鼓勵(lì)、慈愛(ài)的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當(dāng)我們進(jìn)行大課間活動(dòng)之前，您總是叮囑我們：“同學(xué)們要先脫下外套再運(yùn)動(dòng)，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒?！泵慨?dāng)我們犯了錯(cuò)，您總是和藹地說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?只要我們有責(zé)任感，敢作敢當(dāng)，敢于承認(rèn)，敢于改過(guò)，就是好樣的!”
湯老師，您是一位出色的人類(lèi)靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個(gè)月以前，當(dāng)您得知我班的萬(wàn)燦同學(xué)的父親去世的噩耗，您來(lái)到教室里，哽咽著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，萬(wàn)燦同學(xué)的父親在昨天因肝癌不幸過(guò)世了。爸爸是家里的頂梁柱，沒(méi)了父親的支撐，沒(méi)了父親的愛(ài)撫，她該是多么的悲痛啊!并且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們?yōu)樗I(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧?”您剛說(shuō)完，同學(xué)們紛紛捐出了自己的零用錢(qián)：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻(xiàn)了100元!您一個(gè)月的工資也不高呀!
老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什么不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調(diào)皮搗蛋?怕我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)?您就放心吧!現(xiàn)在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學(xué)后，其他老師陸陸續(xù)續(xù)走了，而您還在忙碌著為我們批改作業(yè)。昨天放學(xué)后，您又在辦公室指導(dǎo)我寫(xiě)作文，這時(shí)天突然暗了下來(lái)，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準(zhǔn)備的雨傘遞給我，關(guān)切地說(shuō)：“你快走吧!小心過(guò)馬路!這時(shí)，我的熱淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，喉嚨里好像堵上了一團(tuán)棉花，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。心里一直念叨著：“雨啊，請(qǐng)你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請(qǐng)不要這般滑，別把我的老師摔倒!”
在回家的路上，我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多么的認(rèn)真，她對(duì)學(xué)生是多么的關(guān)心!”
謝謝您，我親愛(ài)的老師我無(wú)論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛(ài)的湯老師!
最后，祝您工作順心，萬(wàn)事如意!
你的學(xué)生：
xx年x月x日
小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇十五
親愛(ài)的王老師：
您好，很冒昧給您寫(xiě)了一封信，也很感激您百忙之中抽空來(lái)看這封信。
心中有一股以難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫(xiě)信。提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話(huà)像潮水一般涌上心頭，不知從何下筆。是啊，老師，您在我心里的地位最高;您留給我的印象最深;您的言行，給我留下最美好的回憶;您也是我學(xué)習(xí)生涯中最最喜歡的老師。
再相處的短暫的兩年里，每天最盼望的是您的語(yǔ)文課，雖然在學(xué)習(xí)中并不用功，語(yǔ)文成績(jī)也不算太好，我也只是蕓蕓眾生中平凡的一位。也許您對(duì)我的印象并不深，但我相信我對(duì)您的敬佩和愛(ài)戴之情不亞于任何一位喜愛(ài)您的同學(xué)。為什么人總是在失去后才倍加珍惜，直到現(xiàn)在我才后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好聽(tīng)您的教誨。如今，上語(yǔ)文課真的很希望看著您邁著矯健的步伐走進(jìn)我們的學(xué)校，再讓我們聆聽(tīng)很久沒(méi)有在耳畔回響的聲音和那爽朗的笑聲。我知道是不可能的。一切都只是我的一廂情愿罷了。
就在上個(gè)星期，我們的語(yǔ)文老師出去開(kāi)會(huì)，有您來(lái)帶一節(jié)語(yǔ)文課。當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)完后，全班都沸騰了。這是我們一直以來(lái)的愿望，雖然只有短短的一節(jié)語(yǔ)文課。下課鈴響了，我們?cè)阝徛曋胁簧岬孟蚰鷵]手，并叫著“老師，您辛苦了”“謝謝老師”……后來(lái)老班告訴我們，您說(shuō)我們長(zhǎng)大了、懂事了。老班走出教室后，我們都撲在課桌上哭了起來(lái)。當(dāng)晚，我夢(mèng)到了上初中的第一節(jié)語(yǔ)文課：
打完吊瓶的我已經(jīng)遲到了，您關(guān)切的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，然后又在課堂上講了許多說(shuō)話(huà)用詞不準(zhǔn)確而鬧出的笑話(huà)，又告訴我們“文以載道”。僅僅是短短的一節(jié)課里，我們都喜歡上你那幽默的講課方式，以后的課堂上總是傳出陣陣笑聲。夢(mèng)以片段的形式不斷的變化著畫(huà)面。我去向您問(wèn)問(wèn)題，您半開(kāi)玩笑的您初三不會(huì)教我們了，我哭著拉您到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)終于同意您留在我們班了。我笑了，眼睛里仍帶著淚花。直到發(fā)現(xiàn)枕邊的一片淚漬，才知道一切都沒(méi)有改變。
真的希望老師的離開(kāi)時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)快點(diǎn)醒來(lái)吧!
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小學(xué)感謝信給老師的一封信 小學(xué)生感謝老師的一封信篇十六
周老師：
您好!
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，周老師，我們又要在一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起快樂(lè)的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話(huà)。
周老師，我承認(rèn)，我不是個(gè)好學(xué)生：不聽(tīng)話(huà)、笨。您教給我的知識(shí)，教給我“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習(xí)方法，我總是忘記。老師，我真對(duì)不起您。從今年開(kāi)始，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
周老師，還記得去年下學(xué)期考試發(fā)生的事情吧!我考試的時(shí)候心里緊張，連作文都忘了寫(xiě)?？荚嚱Y(jié)束后，您把我叫到辦公室，很?chē)?yán)厲的指著我試卷作文欄的空白處問(wèn)道：“怎么回事?”我心里一驚，隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話(huà)——拉全班分?jǐn)?shù)的“拖油瓶”。當(dāng)時(shí)我精神恍惚，心里想只是一次考試，只是一次一二單元的測(cè)試，不用那么在意。
可是，從那以后，您從沒(méi)正眼看過(guò)我。我課間走向講臺(tái)向您請(qǐng)教問(wèn)題，您愛(ài)理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光，使我不得不又從黑板旁回到座位上，我很難過(guò)?？吹侥蛭彝繽_同學(xué)慈祥般的目光，使我更加傷心，我也不敢吭聲，我怕您，更怕同學(xué)們對(duì)我的輕視。后來(lái)，本來(lái)還不是很差的成績(jī)一下子一落千丈，我成了被您批評(píng)成績(jī)差的同學(xué)的口頭禪：“像__x一樣，沒(méi)腦筋!”
周老師，我受不了這樣不公正的對(duì)待。難道僅僅因?yàn)橐淮慰荚?，就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的痛苦嗎?請(qǐng)您公正的看待我，好嗎?
周老師，馬上要升六年級(jí)了，六年級(jí)的分班我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，請(qǐng)您用溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)心的目光和話(huà)語(yǔ)給我以及所有的后進(jìn)生一份信心、一份來(lái)自于啟蒙老師的真誠(chéng)鼓勵(lì)，好嗎?
老師，請(qǐng)您相信我，我一定不會(huì)拖全班分?jǐn)?shù)的。也請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我期待您的關(guān)愛(ài)于理解，周老師!
祝您萬(wàn)事如意，心想事成!
