練習做語文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。切忌抄襲他人的總結(jié)，要有自己的思考和見解。以下是一些精心策劃的市場調(diào)研報告，供大家在制定市場策略時參考和借鑒。
志愿者面試篇一
面試的主要目的還是為了挑選到更合適的人，很優(yōu)秀但沒有被錄取的原因，可能包括：來面試的人都太強了，由于崗位人數(shù)的限制無法進行過多招募;面試時候的某些表現(xiàn)可能不讓面試官感到滿意之類等等。
不得不承認，的確面試的時候也許會出現(xiàn)合適的人沒有被錄取的情況，但是這也是正常的現(xiàn)象。比如100個人面試，要10個，那么進來的人，沒有太大問題的話，應該是前20-30%的人，應該說這個就可以了。絕對不可能說，這100人當中的后50名甚至后20名被招募進來。而且就算有看走眼的情況也正常，面試也不代表全部。(諸如hp選秀時候淳君看走眼然后跑到akb或者做個人歌手出名的情況就不過多贅述了)。
很多人也問到面試的錄取率。這個數(shù)字也很難說。不同崗位之間的`差距非常之大。競爭激烈的崗位錄取率甚至小于10%，而競爭不激烈的崗位，可能50%。不過50%也不說明什么，也許是崗位要求很高，報名的人數(shù)本來就少，但是報名的質(zhì)量很高的情況。平均錄取率在20%-30%之間。
面試經(jīng)歷：
寫東西對于我來說并不是難事，更何況是主觀題了。我昨天晚上還擔心會考新聞通訊稿，看了半天的應用寫作。不過沒白費，現(xiàn)在記住怎么寫了，只是對今天的面試沒多大用。
筆試完了以后是小組討論，因為今天有兩個人沒來，所以原來的4vs4辯論改成小組討論了。我們的題目是：一則令人記憶深刻的廣告。每個人30秒闡述自己的觀點，然后小組討論，最后選出一個方案來，然后選一個人，一分鐘發(fā)言總結(jié)。又撞到我槍口上了，我面試的時候新認識了一個同學，他就說：這個應該讓辯論隊的同學來說。那，我是滔滔不絕啊。雖然最后選出來的廣告我沒看過，visa的，但是照樣說得天花亂墜的。其實這種發(fā)言很有技巧，把點抓住了，然后和主題聯(lián)系下，添些比較漂亮的詞，ok了。
面試比我想象的簡單，或者說，這次真的是撞在了我的槍口上，我指哪他們打哪。這個美哈。估計志愿者沒問題了，而且就是按照我報的志愿走的。現(xiàn)在就等通知啦。
志愿者面試篇二
終于結(jié)束了高強度的志愿者面試，在黎明的冷意中，回味這兩個晚上的面試情節(jié)，仍覺得很多地方在感動我，也很想告訴我們那些孩子，在面試中，考官到底在注意什么。兩個晚上，我們面試了近兩千人，還有很多學生，因為學院沒有推薦上來而在現(xiàn)場不斷努力爭取，不肯離去。真的非常感謝，孩子們，你們對志愿服務的熱情，非常感動我也激勵我，要好好加油做下去。
團委的老師效率很高，分成四組面試，每天我們要看200多人。來面試的孩子，當然都是對這次的志愿服務充滿期待，但只有有限的名額，所以每個孩子的表現(xiàn)，就成了評委的主要測評內(nèi)容。一分鐘的自我介紹，加上一句特奧參與感言，這么濃縮的表現(xiàn)，真的能考量一個孩子準備的是否用心，對特奧是否理解。有的孩子進來后，拘謹?shù)氖帜_不知放在哪里，自我介紹時也不敢看著考官，孩子，這到時候要是在服務過程，你也這樣沒有自信，如何能做好服務工作？有的孩子比較善于表現(xiàn)，表情生動，但是對細節(jié)卻沒有把握好，連特奧和殘奧都區(qū)分不清楚的孩子，我不會接受，你尚且不知自己要服務的對象是誰，就來報名，這樣的志愿服務，太盲目了。還有的孩子，對服裝的處理比較馬虎，穿著背心就跑來面試了，這樣的孩子，可能老師也不會考慮，因為你對細節(jié)，實在太粗心了，這是很重要的禮儀環(huán)節(jié)，不能忽視。
我看重一分鐘的介紹里，有你對特奧的理解，有你服務助殘的經(jīng)歷，還有你對自己勝任崗位的理由推薦，這才是重點。而不是你擔任過什么職務，學習如何。如果你的自我介紹，只是圍繞自己講，而不是告訴我你有什么優(yōu)勢可以服務好特奧會，那么，你已經(jīng)輸了一半了。你的所有輝煌經(jīng)歷，要為這次特奧會服務的有多少，這才是重點。我們看重的，是服務能力。進門的細節(jié)，站立的姿態(tài)，眼神，語言組織，這些當然也重要，但是，基本上，一分鐘的演講，能看出大概了。前期的志愿者們，進來面試的`氣勢就大不同，一張嘴，我曾服務過福建省第四屆特奧會，參加過大學計劃，這就是很過硬的底牌，不要再有華麗的宣言，平實的語言，已經(jīng)傳達給評委，我有這樣的服務經(jīng)歷，也愿意再次服務這些天使。所以，平時的服務經(jīng)歷，真的很重要，你們到時候是代表福建師大形象，我希望挑選出來的，都是精兵強將，來之能戰(zhàn)。
無論你們是否會入圍特奧志愿者，我都要向你們深深感謝，感謝你的熱情，感謝你的參與，因為有你，特奧才如此精彩。沒有選上的同學，不要因此泄氣，這不代表你不優(yōu)秀，只是你的優(yōu)點，可能在這次面試中沒有被挖掘出來，今后哦我們還會有很多這樣的機會，希望你們一如既往支持特奧。入圍的志愿者們，大家任重道遠，這意味著艱苦的培訓和時間大量的付出，你們要做好心理準備，不要半途而廢，不要輕言放棄，讓我們一起加油，從今天開始，為特奧會起跑了！
志愿者面試篇三
昨晚有幸應邀作為某系奧運火炬?zhèn)鬟f志愿者面試的評審參加了其評選面試活動，在通過昨晚的面試，我覺得很多師弟師妹還是沒有能很好地把握。因此在這里寫出一些個人對于這次面試的想法，以提供給即將要組織或參加各系面試的同學作為參考。不過，需要說明，以下內(nèi)容純屬個人見解，如有錯漏還請大家原諒并予以指正。
一、評分標準
作為一次面試，我們首先要了解他的評分標準，只有這樣才能夠更好地準備面試?，F(xiàn)在我就結(jié)合某系給出的評分標準以及我個人所給出的標準來向大家介紹一下面試的準備。
某系的評分標準是形象20分、普通話15分（因通知上要求要會講國家標準普通話）、表達能力15分、交際能力10分、服務經(jīng)驗和態(tài)度30分、其他10分。
首先，我來講一下我給出的具體評分標準（為便于大家理解，評分標準寫得較為口語化，望諒?。?/p>
1、形象20分
對于形象這方面我認為還是比較重要的，原因有兩點：第一，到時安排志愿服務點的人員安排有可能是若干間學校及企事業(yè)單位、社會志愿者打亂來安排的，因此我們選派的志愿者應該具有一個良好且能代表我校學生形象的形象；第二，作為一個全球矚目的活動，必定有很多外地的朋友前來觀看，也會有很多新聞記者在現(xiàn)場報道，大家也知道一般除了報導火炬?zhèn)鬟f的事情，一些記者尤其是境外記者會就火炬?zhèn)鬟f的相關內(nèi)容進行采訪報導，因此形象這方面還是比較重要的。
首先，來說一下衣著搭配要得當，雖然到時會提供服裝，但是并不意味著褲子和鞋就可以隨便穿，雖然可能現(xiàn)在沒有明確要求，但是總不能穿運動短褲和拖鞋吧（作為我校大學生有一部分人喜歡平時穿著拖鞋去吃飯、上課，其實這樣是一種很影響學校及個人形象的行為，因此，我也在招干后第一次例會上要求他們，如無特殊情況，最好不要穿拖鞋走出宿舍樓。）。但是并不是說要穿名牌或者怎樣，只要穿著得體，不要像平時隨便拿一件衣服就出來上課吃飯那樣就可以了。整潔、大方的我覺得就是好的！還有就是要注意一個細節(jié)的問題，比如有穿帶拉鎖的上衣，如果是男生，最好是可以稍微拉上拉鎖，如果實在不想拉上拉鎖，那就整理好衣服再去面試，不要弄得自己的感覺好像“袒什么露什么”似的。
第二，首飾及一些裝飾性的小配件也應該注意。有些男同學有佩戴一些玉器或者裝飾性的物品，那請收進衣服里邊去。作為女同學則最好選擇不佩戴或者僅佩戴一些簡單的配飾，畢竟只是面試，而不是首飾展銷或者選美，不必要戴的配飾最好不要帶，以免弄巧成拙。如果一定要佩戴首飾及一些裝飾性的小配件，那就一定以適度和美觀大方為原則來選擇及佩戴。
第三，整體形象也要注意。在關注了局部之后，我們更應該關注一下整體的效果！首先，我想提醒一下關于發(fā)型的一些需要注意的細節(jié)。男生多數(shù)都是短頭發(fā)，因此比較容易打理。女生就相對麻煩一點，因為多數(shù)是長發(fā)，很多還是燙了的，因此，建議師妹們最好可以把頭發(fā)束起來，顯得比較干練和精神（不過這點純屬個人建議）。注意了發(fā)型、服飾搭配、首飾及配件選擇后，還有就是大家應該注意的就是自己所表達出來的精神面貌。昨天去面試的時候，有些人一進來就給人的感覺是比較感覺不對的?，F(xiàn)在是要做去志愿者，是多么令人開心和振奮的事情！我覺得應該表現(xiàn)出積極向上的精神面貌。
以上就是我對于形象方面的大概評分標準和一些想法。在這里，我的建議就是：t恤（沒有太多圖案的，如果有圖案盡量不要選那么幼稚的圖案，如果有英文，請注意英文內(nèi)容）或襯衫配牛仔褲加上一雙板鞋或運動鞋就可以了。進入面試室后走有走相、坐有坐相，面帶微笑、自信大方、收放自如就好了。
2、普通話15分
以上就是我對該項評分的分級。由于照顧到廣東的同學普通話有得時候會有少許瑕疵，因此特增加了第三項。
建議大家在面試的時候不要太緊張，盡量講清楚，要適當?shù)剡\用停頓、語調(diào)等手段來增加語言效果。同時需要注意自己的音量，不要太小更不要太大，盡量讓人覺得是舒服的。
3、表達能力15分
對于表達能力的評判來說，我更注重說話的條理性和連貫性。首先你要明白，你面試的是火炬?zhèn)鬟f志愿者，因此在一開始的一分鐘自我介紹的時候，很多人其實都浪費掉了，應該全面地去介紹自己、闡述自己作為火炬?zhèn)鬟f志愿者的優(yōu)勢，但是很多人就是幾句話，介紹了班級、姓名、愛好后就沒有什么了，抑或著是說了很多沒有關系的話。其實我覺得一分鐘的自我介紹包含以下內(nèi)容就好了：自我介紹（10秒）、個人愛好、特長（20秒）、面試這次的崗位的優(yōu)勢（20秒，其中應突出過往志愿服務經(jīng)歷、特殊志愿服務技能）、成為本次志愿服務工作者的決心（10秒）。一般的面試，如果不是很嚴格，一般沒有計時的，因此后兩項自己把握在30秒到1分鐘都是可以的。但是說的時候一定要注意把握，如果評審不對你說的感興趣，那就停下來吧。再就是說話的條理性，你要說的話應該是層次分明的，主次有所側(cè)重，應凸顯遞進關系，而不是想到哪里就說到哪里，有的時候還呈跳躍式進行。
語音語調(diào)方面還是和之前說的一樣，速度不用太快，說清楚就好，讓人家聽起來舒服就好。
目光最好還可以顧及到每一位評審，不要低著頭看自己的手指或者目光游離，這些都是不自信的表現(xiàn)，請不要在這么做了。
至于肢體語言，一般的就好了，否則就成了張牙舞爪，反而不好了。
4、交際能力10分
5、服務經(jīng)歷和態(tài)度（30分）
這里一般有過志愿服務經(jīng)歷的我都會給20分，但是有以下內(nèi)容的我會加分：
第一，曾多次參加志愿服務工作、經(jīng)驗豐富且認識深刻的，一般有22分；
第二，曾參加我?！叭锣l(xiāng)”活動的，一般有22分；
第三，有《通知》中規(guī)定的相關大型賽事志愿服務經(jīng)驗的，一般有22分；
第四，曾多次參與志愿服務工作，且對于突發(fā)事件有較好的應對處理能力的，一般有23分。
6、其他10分
這里我不知道是怎么給分，所以我自己就定義為我對面試者的整體水平給分。
給分標準就是結(jié)合以上五點來給分。
二、需要準備和注意的其他問題
1、由于是國際性的活動，因此如果你的英語聽說能力不錯，那么你將更有優(yōu)勢。
昨晚連續(xù)問了幾個人“i’m?a?newcomer,?and?now?i’m?in?our?university,?i?want?go?to?the?tian?he?sports?centre,?how?can?i?get?there?”可是沒有人能給我一個滿意的答復，不用說要很復雜的語法以及很華麗的單詞，最簡單的單詞和語法就可以了，目的只是為了告訴外國有人如何達到體育中心就可以了。
2、敏感的政治話題。
最近我國發(fā)生或要面臨一些敏感的政治或社會話題，如果有外國友人或者記者問起來你的想法，你應該怎么回答？我覺得也是應該注意的問題。
3、杜絕“想當然”的想法。
有些師妹總是認為自己是女孩子，肯定不會安排一些粗重的體力活給她。但是，不要說出去志愿服務，就算是學校的學生組織里邊的女孩子，有的時候也是像男生那樣在用。說實話，這樣的面試者我不敢選，如果出去服務了，人家在人手不夠或者條件所限就是給你安排了一些體力活，那你做不做？我不敢確定。
4、要多了解和本次志愿服務相關的信息
放這么后并不是因為不重要，因為入選之后還要培訓，而且我認為我們選人更重要的是看人，當然知道這些信息肯定好！因此還是希望要去面試的師弟師妹能夠去先了解一下這次火炬?zhèn)鬟f的相關信息。
三、對于面試的建議
3、建議不僅僅按照評委評分加總平均取前幾名的方式來定名單，應該讓每個評委按照規(guī)定名額推選面試者以及多出幾位備選對象來大家討論，意見相同的則通過，不同的則提出大家討論，出現(xiàn)爭執(zhí)不下的時候再考慮將各位評委的評分加總平均來看。僅僅是建議，大家覺得不合適就算了。
4、由于本次活動影響比較大，因此很多人報名，故組織者和面試評委都要認真對待。因此，建議組織者能夠在面試前先將活動流程和對于評委的要求告訴評委，好讓評委能夠充分準備以達到更好的效果。
志愿者面試篇四
“青協(xié)是一個集體,我們青協(xié)每一個成員都要時刻維護青協(xié)的優(yōu)良形象,做好模范帶好頭.要時時以身作則,處處樹立榜樣,秉公辦理各類事情,不能有絲毫的私心,要敢于批評與自我批評,善于聽取不同意見,完善自己,促進工作.不但在同學們中樹立自己的良好形象,而且要讓同學們充分信任學生會,這一切要求我們努力努力再努力.當然,這一切都要首先從我自己做起,經(jīng)得起檢驗與考驗.
2. 如果你這次沒有進入外聯(lián)部呢?
3. 你為什么要加入外聯(lián)部?(判斷 溝通能力和口才) 你對外聯(lián)部了解有多少?
回答這個問題時,一定要積極正面,如想要使自己能有更好的發(fā)展空間,希望能在相關領域中有所發(fā)展,希望能在外聯(lián)部多多學習等等此時可以稍稍夸一下學習部,但切記一定要誠懇,不然可是會畫蛇添足,得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動機,不過用語還是要思考一下.
這時準備的功夫就派上用場,看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來!至少也要知道學習部的具體工作,不然一問當場傻在那兒就糗大了!
4. 我們這個部的工作很xx的,你能做過來么?
5. 你學習緊要么?你學習那么緊,還進來外聯(lián)部干嗎? (加入部門的目的)
6. 你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?(應變能力)
7. 你怎么協(xié)調(diào)各個部之間的關系?(處事能力)
8. 你進入青年志愿者協(xié)會后有什么設想?(看有無目標)
1、你為什么要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪里？）
這個是對每一個參加面試的同學都要提出的問題，出發(fā)點是考察報名者最基本的方面。我們認為，去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的'動機。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷，對自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會自然獲得這些，但不合適因為這些才前去支教。
2.你以前參加過什么志愿者活動？（舉例說明）
（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？
對于比較出色的同學，身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產(chǎn)生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力；其次，學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學。
5.如果你是調(diào)研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調(diào)研主題？
6、根據(jù)你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么？問題出在哪里？
此題考察同學們對我們團隊的關注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對團隊沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學對此題回答不夠理想，或者認為沒有不足（顯而易見這是不可能的）；或者空乏而談，沒有價值。
此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的實際情況，此時我們傾向于服從領隊意見。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務。
此題考察同學們的組織能力和團隊協(xié)調(diào)能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況；家訪中兩人負責交談，一人負責記錄，一人負責拍照，之外大家注意了解學生家庭實際情況；返回后負責人及記錄者建立貧困學生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當多的同學只是空泛地描述他認為的家訪流程，即“我認為家訪應該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過的情形。部分同學回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學又犯了偏離主題、空泛描述的錯誤，回答“要和藹，不能批評孩子，要有耐心”等，這是對待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（ ），請舉個具體事例證明。
此題目的在于加深對同學們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學十分健談，描述非常細致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達所需的信息。
11、談談你的缺點吧。
此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。人都有缺點，誠懇作答即可，我們會予以客觀評價。但很多同學避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的回答，我們不贊賞。
志愿者面試篇五
尊敬的面試官：
您好！我叫xxx，是xxxx學院20xx級xxx班的學生，報名參加了今年的“大學生志愿服務西部計劃”。值此“西部計劃”選拔工作來臨之際，我特向團委遞交此自薦書，以期讓領導更好地了解自己，爭取把握住這次參加“西部計劃”的機會。
為了盡量不打擾領導繁忙的日常工作，我簡要說明以下三點：
一、我對“西部計劃”的渴望由來已久，從大二就一心想成為一名西部志愿者，而且得到了家里的一致贊同。為了能夠參與“西部計劃”，我到現(xiàn)在沒有找任何工作，甚至放棄了今年xx市公務員的面試。可以說，我的熱情是強烈而且持久的！
二、我校的名額全是支教名額，在這方面我有自信！在去年教育實習的鍛煉之后，我感到自己有了很大的進步，也許還有一些小的不足的地方，但我會盡快、努力地改正和提高，我相信自己完全可以勝任在西部的教學工作！
三、我對“西部計劃”的各項政策也很了解，思想上也有深刻的認識，一旦有幸當選絕不會因為個人或其他主觀原因而放棄或中途終止服務。在西部我會在做好本職工作不給學校抹黑的同時，積極爭取可能獲得的榮譽，為自己鍍金，更是為學校爭光添彩！
感謝您在百忙之中查閱了我的自薦信，本人以上所言句句屬實！希望您能了解我的熱情和渴望，在不違反原則的情況下給我一個機會，我一定會珍惜并盡全力做好這份工作！
志愿者面試篇六
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我是來自xx學院xx級，出生于一個農(nóng)村家庭。我深知自己的大學生活來之不易，于是，我珍惜，我努力。大學經(jīng)歷的點點滴滴，讓我變得更成熟，更干練。
我樂觀開朗，待人友好，為人熱心，富有親和力和號召力。面對困難，我勇于面對，自信從容。在工作上，我擔任過團支書、社團辦公室副主任、會長等職務，特別感到榮幸的是，大三學年，我當上了新生代理班主任。在任職期間，我深刻地感受到作為一名老師的光榮感和使命感，同時也更堅定了我將來要當一名優(yōu)秀的人民教師的理想和信念。
同時，我還擔任了本年級的年級委，在年級委的工作當中，我認識到作為一名學生干部特別需要責任心、耐心和細心，同時我自己各方面的能力也得到了很大的提高。在學習上，我勤奮刻苦，連續(xù)兩年被評為校級“三好學生”，在五四評優(yōu)中，也有所收獲。同時獲校級女子氣排球賽第二名；獲院運會女子鉛球第五名等。
我是一個不斷追求、不斷進取、不斷學習的女孩，我明白自己身上存在許多不足與缺點，但我將會不斷努力，一路向前進。
志愿者面試篇七
大家晚上好，我是來自于石工11級的**，現(xiàn)擔任石油工程學院青年志愿者協(xié)會實踐部部長，很感激大家這天晚上的到場，給我們的主席團競選一次機會。
我相信，在場的每一位同學心中，都深埋一顆公益的種子。兩年前，然而我也是懷著這樣一顆種子，進入青年志愿者協(xié)會。從最初到敬老院慰問老人，參加大型志愿者活動，到此刻自我舉辦活動、號召同學，我們團結(jié)一心，一路吸取經(jīng)驗一路成長。作為志愿者的我們，很累很辛苦，但我們一邊抹去汗水一邊露出會心的微笑。
透過實踐提升自我的社會職責感和社會同情心。并在各項志愿者活動中投入極大的熱情，獲得優(yōu)秀志愿者以及社團優(yōu)秀負責人稱號。
因為熱愛，所以留下。青協(xié)的每一份友誼和每一個微笑都值得我們?yōu)橹畠A盡全力，如果我有幸成為石工青協(xié)主席團的一員，我將主要從以下三個方面建設社團。首先是傳承務實，突出重點，團結(jié)全青協(xié)同學，完善六大服務平臺，落實傳統(tǒng)實踐活動，并著重辦好支教等特色活動;其次是合理協(xié)調(diào)、理性創(chuàng)新，然而把握好青協(xié)的宗旨和方向，落實學院派發(fā)的任務，然而并在現(xiàn)有活動上，理性創(chuàng)新，落實軍都山專業(yè)志愿者培訓活動，并開辟公益機構交流講座等活動;最后是完善細節(jié)，力求飛躍，落實志愿者手冊印發(fā)，保證志愿者服裝到位，做好志愿者后期的反饋工作，并將我們開展的大型賽事活動與公益結(jié)合，建立小型基金會，然而使整個社團的體系更加完整一致。
服務與奉獻一向是青協(xié)的宗旨，不忘初心，方得始終，然而我們將團結(jié)全青協(xié)成員，以為全院同學帶給更好的實踐平臺而不懈努力，爭取做到讓全院師生都滿意的一屆青年志愿者協(xié)會!多謝大家!
志愿者面試篇八
10、你有什么座右銘嗎？（了解志愿者的某種優(yōu)秀品質(zhì)）
11、還記得你成長過程中最大的一次挫折嗎？當時的心情及反應如何？
12、作為一名志愿者，你對“重在參與”是如何理解的？
13、在日常生活中，當你遇到非常憤怒的事情時，你通常會有什么樣的反應？
14、在一次校園清掃活動中，你被別人取笑說在掃垃圾，你會作何反應？
16、如果志愿服務期間，你感覺自己身體很不舒服，不能繼續(xù)參加服務，你會如何處理？
19、告訴我們，你對志愿者有哪些了解？
20、能談一談你對本次志愿者招募活動的看法嗎？
21、當你在參加志愿者活動中與他人發(fā)生沖突，你會怎么處理呢？
1、你為什么要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪里？）
這個是對每一個參加面試的同學都要提出的問題，出發(fā)點是考察報名者最基本的方面。我們認為，去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動機。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷，對自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會自然獲得這些，但不合適因為這些才前去支教。
2.你以前參加過什么志愿者活動？（舉例說明）
（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？
對于比較出色的同學，身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產(chǎn)生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力；其次，學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學。
5.如果你是調(diào)研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調(diào)研主題？
6、根據(jù)你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么？問題出在哪里？
此題考察同學們對我們團隊的關注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對團隊沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學對此題回答不夠理想，或者認為沒有不足（顯而易見這是不可能的）；或者空乏而談，沒有價值。
此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的實際情況，此時我們傾向于服從領隊意見。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務。
此題考察同學們的組織能力和團隊協(xié)調(diào)能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況；家訪中兩人負責交談，一人負責記錄，一人負責拍照，之外大家注意了解學生家庭實際情況；返回后負責人及記錄者建立貧困學生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當多的同學只是空泛地描述他認為的家訪流程，即“我認為家訪應該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過的`情形。部分同學回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學又犯了偏離主題、空泛描述的錯誤，回答“要和藹，不能批評孩子，要有耐心”等，這是對待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（ ），請舉個具體事例證明。
此題目的在于加深對同學們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學十分健談，描述非常細致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達所需的信息。
11、談談你的缺點吧。
此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。人都有缺點，誠懇作答即可，我們會予以客觀評價。但很多同學避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的回答，我們不贊賞。
12、假如你的第一次面試和后期考核成績都很好，但是最終卻沒有選上，你怎么看待？ 此題考察大家對支教、對志愿服務的認識深度，遠沒有看上去那樣簡單。我們認為，愿意投身于公益的人應該有寬容淡定的心態(tài)。我們比較贊賞“明年我還會再努力，我會……”、“我還可以用其他方式支持團隊，比如……”等回答，而對于“我會想知道原因”、“我覺得我不比別人差”“不會吧”之類的回答，我們表示理解但不贊賞。
13.由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔任教學任務，你會怎么做？會不會有思想的抵觸?。ù藛栴}是假設，工作安排是擔任教學任務的同時負者其他事情） 此題考擦的是不是服從管理、團隊意識。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認真完成各項工作。
（命題思路：著重考察應試對象的計劃組織能力和協(xié)調(diào)能力）
16.當前社會上流行著這樣的一種說法：“教-師-奴-隸-化，伏鞍苦掙扎；學生祖宗化，做錯不懲罰”，對于上述這種社會現(xiàn)象。
18.現(xiàn)在社會上出現(xiàn)多起傷害學生的事件，你認為怎樣才能保證學生與志愿者的安全？
19.你有什么特長？（如唱歌、繪畫、書法、詩歌背誦、寫作等）
20.如果支教不像你想象中的那么理想，你會繼續(xù)盡心盡力嗎？
1.你為什么參加支教工作？
2.你對支教工作有什么認識？
3.你是如何理解志愿者精神的？
4.你認為支教的意義是什么？
5.你有什么特長？
6.可否請你自我描述一下你自己的性格？
7.你認為對于支教工作而言，你最大的缺點是什么？你會怎樣克服？
8.你認為對支教志愿者而言，最重要的素質(zhì)是什么？
9.在規(guī)定的時間內(nèi)，你將如何安排你的支教內(nèi)容？
10.如果你的支教對象對你有排斥情緒，你將如何解決這一問題？
11.你認為在教學中特別要尊重學生的哪些學習行為？
12.作為一個幾乎毫無教學經(jīng)驗的人，你將如何使自己盡快成為一名合格的支教教師？
13.設想一下，你正在上課，兩個學生突然發(fā)生了矛盾或沖突，你將如何處理？
14.你如何認識對學生的品德行為引導和文化知識教授之間的關系？
1、你對青年志愿者協(xié)會有什么了解呢？
2、為什么你會選擇加入青協(xié)而不是其他社團？
3、加入后以什么標準要求自己？
4、如何處理與其他成員的關系？
5、加入青年志愿者協(xié)會你希望得到什么？
6、你有什么業(yè)余愛好？
7、你希望在工作中能夠獲得什么?
8、與上級意見不一致，你將怎么辦？
9、進入青協(xié)有時候會忙，你會如何處理學習與工作的關系呢?
10、有人說“青協(xié)就是為同學打雜的，學不了東西”，你怎么看待的呢？
志愿者面試篇九
就服飾而言，應聘者在去求職面試前，必須精心選擇自己的服飾。那就是服飾要與自己的身材、身份相符，表現(xiàn)出樸實、大方、明快、穩(wěn)健的風格。在面試時，著裝應該符合時代、季節(jié)、場所、收入的程度，并且要與自己應聘的職業(yè)相協(xié)調(diào)，能體現(xiàn)自己的個性和職業(yè)特點。一般說來，服飾要給人以整潔、大方得體的感覺，穿著應以保守、莊重一點為好，不要追求時髦，濃妝艷抹，尤其是女生，如果衣著過于華麗，描眉搽粉，項鏈、耳環(huán)、戒指都戴上，這樣會給用人單位一種輕浮的印象，影響面試的成績女生的裝束以樸實、莊重為好，男生則以整潔、干練為好。要注意提前理好自己的發(fā)型，如在夏季，男生可穿著整潔的襯衫或t恤衫。另外，裝束打扮一定要與謀求的職業(yè)相稱，應與自己的興趣、愛好、個性、習慣相符合，一個平時著裝隨便的人，突然間讓他衣冠楚楚，他會感到拘謹、不自在。
守時是現(xiàn)代交際時效觀的一種重要原則，是作為一個社會人要遵守的最起碼的禮儀。面試中，最忌的首先就是不守時，因為等待會使人產(chǎn)生焦急煩躁的情緒，從而使面談的氣氛不夠融洽。有專家統(tǒng)計，求職面試遲到者獲得錄用的概率只有相當于不遲到者的一半。可見，守時這一禮儀在面試中的重要性。因此，面試時，千萬不能遲到，而且最好能夠提前十分鐘到達面試地點，以有充分的時間調(diào)整好自己緊張的情緒，也表示求職的誠意。
進門時，不要緊張，表情越自然越好，在對方?jīng)]有請你坐下時切勿急于坐下，請你坐下時，應說聲”謝謝”，坐下后要保持良好的.坐姿，不要又是撓頭皮、摳鼻孔，又是挖耳朵，或起二郎腿亂抖。對于女生來講，動作更應得當，任何輕浮的表情或動作都可能會讓招聘人員讀你不滿。另外各種手勢語也要恰當?shù)皿w、自然。
進門時應主動打招呼：“您好，我是某某”，如果是對方主動約自己面談，一定要感謝對方給自己這樣一個機會;如果是自己約對方面談，一定要表示歉意“對不起，打擾您了”等等。面談時要真誠地注視對方，表示對他的話感興趣，決不可東張西望，心不在焉，不要不停地看手表，否則，顯得不尊重對方。另外，對對方的談話的反應要適度，要有呼應。他說幽默話時，你的笑聲會增添他的興致;他說話嚴肅認真時，你屏住呼吸則強化了氣氛，這種反應要自然坦率，不能故意做作或大驚小怪地做出表情。
在等候面試時，不要到處走動，更不能擅自到考場外面張望，求職者之間的交談也應盡可能地降低音量，避免影響他人應試或思考。最好的辦法就是抓緊時間熟悉可能被提問的問題，積極做好應試準備。
“聽”有學問，“說”同樣有學問。參加面談的求職者不可避免地會不同程度地產(chǎn)生緊張情緒或羞怯心理，因此你談話之前應盡可能地清除緊張、克服羞怯，并坦率、謙虛地告訴對方“對不起，我有點緊張”等，對方會理解你，甚至會安慰你，幫助你放松。承認緊張對推薦自己沒有什么消極影響，反而會顯示你實在、坦率和求職的誠意，這是良好交談的第一步。其次，采用呼應式的交談，并巧妙地引導話題。求職面談既不同于當眾演講，又不同于自言自語，而在于相互間的呼應。成功的對話是一個相互應答的過程，自己每一句話都應是對方上一句話的繼續(xù)，并給對方提供發(fā)言的余地，還要注意巧妙地引導話題。如當所談內(nèi)容與求職無關，而對方卻大談特談時，你可以說:“這件事很有意思，以后一定向您請教?，F(xiàn)在我有個問題不明白……”，從而巧妙地轉(zhuǎn)移了話題;“您認為某項工作應具備哪些素質(zhì)?”以引起雙方感興趣的話題。再次，談話要動之以情，處處表現(xiàn)情真意切，實實在在。不要海闊天空，華而不實，更不能虛情假意，說假話、空話。另外，人們在緊張的情況下，往往講話的節(jié)奏加快，這不利于進行情感交流，因此，談話時應掌握節(jié)奏，必要時可用機智、幽默、風趣的語言使雙方都放慢談話的節(jié)奏。
取得招聘者的好感必須真正尊重對方，善解人意。在求職時往往有這種情況：招聘者的資歷或?qū)W歷、職稱、年齡等可能不如求職者，此時千萬不能妄自尊大。如果一旦流露出不尊重對方的表情，處處顯示出優(yōu)于對方、待價而沽的情緒，引起了對方的反感，往往會將好事辦砸。
很多面試者面試后都會告知你回去等通知，很多時候是在考驗面試者的積極主動性，所以面試結(jié)束后要詢問面試官電話和稱呼，以便后續(xù)跟進面試情況。
志愿者面試篇十
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!我是文法系10法本的某某，此時此刻我已是唐院的畢業(yè)生，但非常榮幸的事我也已經(jīng)成為唐院大學生西部計劃中的一員。
回想我的大學四年，原來我的學習和生活是那么的充實和豐富。在這里，我總能結(jié)交到新的朋友，總能找到自己的舞臺。畢業(yè)了，離開這熟悉的校園，有的同學選擇走上了工作崗位，有的同學選擇進入更高的學府深造，還有這樣的我們選擇西部計劃。
但不論怎樣，對我們來說這些選擇都是我們向母校交上的答卷。在這片看似狹小的天地，我們同樣磨練了羽翼，相信在不遠的將來我們都會在各自的領域展翅高飛。
在我等待西部計劃錄取通知書的日子里，遇到好多同學問同樣的問題：你為什么想要參加西部計劃?我的回答一般是：“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，呵呵!”我口頭的回答是這樣的，其實我心里還是有另一番說辭的。我有讀書的習慣，所以學校的圖書館是一個好去處，而圖書館四層的期刊雜志室則被我經(jīng)常光顧，在這里我找到了《中國青年》，的確是它給了我指導，中國青年們禁得起折騰，給自己一個追求的理由，為夢想走出屬于自己的路。
再加上輔導員，團書記的宣傳動員，參加西部計劃給了我一個很大的理由，同時我也因為我在學業(yè)上曾受到社會人士的幫助，我也要感恩社會感恩國家;西部計劃到艱苦的地方去，我想這也是對我的一種磨礪，讓我勇于面對挑戰(zhàn)，去成就一個堅強的自己。
動機決定行為，行為導致結(jié)果。不同的動機產(chǎn)生不同的行為，不同的行為導致不同的結(jié)果。不是每個人都適合參加西部計劃，適合自己的才是最好的。而我要說的是，我已經(jīng)做好準備，時刻準備迎接挑戰(zhàn)!
望大家支持我!謝謝!
尊敬的各位領導(或者是學長學姐好)：
我是來自______系______班的___。來到學院的近一年中，不但學到了豐厚的科學文化知識使我開闊了視野，而學到更多的是我學到了做人的道理。在學院各級領導和輔導員、各位同學的關心幫助下，我從來到這個學校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了信念，作為共產(chǎn)主義青年團的一員，在團組織引導下，我自始至終堅持著人民服務的宗旨共青團員的宗旨。經(jīng)過參加各項由學院、系、班級所組織的各項活動，不但使我認識到了做為一個大學生應該以學習為主體，還應該有著先進的集體主義和愛國主義熱情，還應該有著奉獻的精神。
我一直夢想著有一天能加入青年志愿者服務隊，但是無法找到機會，幸運的是，我結(jié)識了我們的青年志愿者;風雨同舟的日子里，我了解到了作為一名中國青年志愿者神圣與艱辛。雖然這里有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學們的笑容是我們最大的收獲，社會的肯定是對我們最好的回報。現(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊申請書。青年志愿者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志愿者服務隊成立意義所在吧!社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。
作為一個新的青年志愿者申請者的我，對青年志愿者早已有了深刻的了解：
作為青年志愿者行動的宗旨是：通過開展青年志愿服務，推動社會主義精神文明建設，促進社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，提高青年整體素質(zhì)，為經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進步做出貢獻。
作為青年志愿者行動的口號是：愛心獻社會，真情暖人心。而青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。
志愿者面試篇十一
答：是由共青團組織發(fā)起、由志愿為社會服務的社會各界人士(主要是青少年)組成的奉行“奉獻、友愛、互助、進步”為原則，服務于社會、奉獻于社會的愛心團體。
2.為什么要加入青年志愿者隊伍?
成為一名注冊志愿者，可以把自己在平常生活中較為富余的時業(yè)余間服務于需要幫助的人，可以結(jié)識新的朋友、學習自己未曾接觸的事務，以此提高素質(zhì)、開闊視野、完善自己，同時也為需要幫助的人提供方便。
3.注冊志愿者有什么條件?
答：要成為一名注冊志愿者，首先要從思想上提高認識，對志愿者精神有著較高的追求，能每年堅持參加一定時間(目前要求是48小時以上)的志愿服務工作。年滿16周歲，具備基本的身體、技能素質(zhì)，遵紀守法，自愿參加公益服務的社會各界人士，均可申請成為一名注冊志愿者。
4.怎樣才能成為一名注冊志愿者?
答：可以向所在地團組織和志愿者組織申請。對于惠安縣城的申請者，可于每周日下午15：0017：30到****現(xiàn)場報名加入。報名時應攜帶身份證或其他有效證件復印件一份及一寸照片兩張，填寫注冊志愿者申請登記表。
5.加入志愿者需要交納會費嗎?
答：入會時需要交納工本材料費10元(培訓時交，作為指導手冊、志愿者帽子、預備期服務記錄卡、志愿服務證的工本費)。青年志愿者協(xié)會是依法登記的從事青年志愿服務的社會團體。這個團體的運作需要一定的資金支持，目前經(jīng)費比較欠缺。我們希望能夠通過繳納會費，籌集部分資金，從而既能維持這個團體的正常運作，更用于一些活動的開支。
6.可以通過網(wǎng)絡報名嗎?
答：由于我市志愿者協(xié)會還在起步階段，一些制度尚未完善，志愿者網(wǎng)站也剛剛籌建，同時鑒于網(wǎng)絡的虛擬性，因此現(xiàn)階段尚不接受網(wǎng)上報名?？梢栽诰W(wǎng)上查閱相關規(guī)定，下載報名表格。
7.可以代人報名嗎?
答：我們希望報名者能夠自己來報名，這樣也便于了解和溝通。如果在我們規(guī)定的時間里無法報名，也可以向我們預約其他時間。如果連報名的時間都沒有，我們建議你以后再參加志愿者活動。
8.我是一名外地人，可以報名嗎?
答：如果是常住惠安的已辦理暫住證的外地公民可以報名，不在***城的到所在縣(市、區(qū))團委報名。
9.如何知道我已經(jīng)成為一名注冊志愿者?
答：申請登記表提交后，志愿者注冊機構會對你的材料進行審核。審核合格者安排參加培訓會(一般每月月底舉行)，編入小組參加服務活動。有關消息會在網(wǎng)站上公布，請報名者經(jīng)常登陸我們的網(wǎng)站。
10.青年志愿者一般提供哪些服務?
答：目前我市志愿服務主要提供以下四類服務：1.助老服務;2.助殘服務;3.環(huán)保服務;4.醫(yī)療衛(wèi)生服務。今后將逐步擴展服務內(nèi)容。
1.你為什么參加支教工作？
2.你對支教工作有什么認識？
3.你是如何理解志愿者精神的？
4.你認為支教的意義是什么？
5.你有什么特長？
6.可否請你自我描述一下你自己的性格？
7.你認為對于支教工作而言，你最大的缺點是什么？你會怎樣克服？
8.你認為對支教志愿者而言，最重要的素質(zhì)是什么？
9.在規(guī)定的時間內(nèi)，你將如何安排你的支教內(nèi)容？
10.如果你的支教對象對你有排斥情緒，你將如何解決這一問題？
11.你認為在教學中特別要尊重學生的哪些學習行為？
12.作為一個幾乎毫無教學經(jīng)驗的人，你將如何使自己盡快成為一名合格的支教教師？
13.設想一下，你正在上課，兩個學生突然發(fā)生了矛盾或沖突，你將如何處理？
14.你如何認識對學生的品德行為引導和文化知識教授之間的關系？
16.你覺得與支教團隊成員在工作中需要那些精神？
17.你所教的兩個學生一個好動，一個安靜，你將用什么方式促使他們成為好朋友？
18.你覺得教學方式有那些？
22.你覺得你在課前需要準備些什么？
23.怎樣面對你教學上的失誤或失??？
24.什么會讓你有成就感？
25.對于這份工作，你有哪些可預見的困難？
26.你缺乏工作經(jīng)驗，是否會把失誤歸咎到這一點上？
27.為了做好這份工作，你將怎樣獲得他人的支持和幫助？
28.你認為時間觀念意味著什么？
29.時間一久，你發(fā)現(xiàn)這份工作很辛苦枯燥，你會怎樣進行自我調(diào)節(jié)？
30.你認為哪些方面的問題可以真正篩選出有能力又認真負責的適合支教的人？
31.你熱愛教師工作嗎？
32.你覺得自己適合教書育人嗎？
34.你覺得作為一個老師最重要的是什么？
35.你和小孩子的相處方式和態(tài)度是什么？
36.你最喜歡的老師是什么樣子的？為什么？
37.你有沒有比較特別的學習方法？
38.如果學生不喜歡你或者不喜歡你的課，你會怎么想怎么做？
39.你怎樣處理私事與支教工作之間的時間沖突？
40.你喜歡怎樣類型的學生？為什么？
41.如果你所教的學生正好是你最厭煩的一類，你怎么處理？
42.你對學生有什么要求？
43.如果你教的孩子很任性、調(diào)皮且不愛學習，你如何處理？
44.如果支教不像你想象中的那么理想，你會繼續(xù)盡心盡力嗎？為什么？
45.對于本次支教活動你有什么教學上的創(chuàng)意？
46.你覺得被支教對象最缺乏的是什么？你將如何幫助他們？
47.對于這項工作，你認為你的優(yōu)勢有哪些？
你認為你的支教活動能給孩子們帶去哪些東西？
48.如果你是一個有潔癖的`人，你將如何面對衛(wèi)生習慣較差的學生？
49.你認為小學生的美術作品最吸引人的是什么？
50.如果你是面試官，請你提一個你認為最重要最有價值的問題.
51.工作一段時間以后，你發(fā)現(xiàn)你根本不能勝任或者不適合這份工作，你怎么辦？
52.說說最能概括你自己的三個詞是什么？
53.你對這份支教工作的期望和目標是什么？
54.如果你去教英語，你覺得你應該交給孩子們哪些東西？
55.你是否覺得備課是很有必要的？為什么？
3.你對我們的母校河南大學有哪些了解？
4.你有什么座右銘，怎樣看待座右銘對一個人人生發(fā)展的重要作用。
5.志愿者都做些什么
6.請你給我們大方的展示幾句河南大學校歌吧。
7.請你談談對“校慶”二字的理解，怎樣做才能突出“百年”二字呢？
8.曾經(jīng)有過志愿服務嗎？請談談對你印象最深的一件事。
9.你對志愿者的理解，作為一名志愿者需要具備的素質(zhì)有哪些？
10.作為一名志愿者，你對于“重在參與”是怎么理解的？
11.怎樣理解志愿者的得與失？
12.能力重要還是熱情重要？
13.你覺得校慶志愿者與普通志愿者之間有什么相同和不同？
你有過參與志愿者服務的經(jīng)歷嗎？（有的話優(yōu)先考慮）能談談你最有感觸的 一件事嗎？
在志愿者服務中，需要的是志愿者無私、不求回報，你怎么看待這個問題呢？
請問您參加本次志愿者招募是出于什么考慮呢？
你覺得在這么多的競爭對手中，你有何突出優(yōu)勢能讓我們留下你呢？
還記得你成長過程中最大的一次挫折嗎？當時的心情及反應如何？
作為一名志愿者，你對“重在參與”是如何理解的？
在日常生活中，當你遇到非常憤怒的事情時，你通常會有什么樣的反應？
如果志愿服務期間，你感覺自己身體很不舒服，不能繼續(xù)參加服務，你會 如何處理？
試著用3個恰當?shù)脑~來形容你。
告訴我們，你對志愿者有哪些了解？
能談一談你對本次志愿者招募活動的看法嗎？
當你在參加志愿者活動中想法與其他志愿者發(fā)生沖突，你會怎么處理呢？
作為一名志愿者，你認為自己在哪些方面還需要進一步完善？
你的工作崗位可能非常單調(diào)、枯燥無味，你怎樣做到持之以恒、善始善終？
你認為志愿者最大的價值是什么？
1、你有過參與志愿者服務的經(jīng)歷嗎？2、在服務的過程中遇到突發(fā)事情你會怎么解決?
4、你對志愿者的理解,對馬拉松的理解5、你認為志愿者應該具有的品質(zhì)
14、如果志愿服務期間，你感覺自己身體很不舒服，不能繼續(xù)參加服務，你會如何處理？
15、試著用3個恰當?shù)脑~來形容你。20、能談一談你對本次志愿者招募活動的看法嗎？
21、當你在參加志愿者活動中與他人發(fā)生沖突，你會怎么處理呢？
志愿者面試篇十二
1、請做一下自我介紹。
分析：在面試剛開始時要求面試者做自我介紹是一個非常普遍的程序。有時面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時，誠實非常重要，不要試圖通過任何形式來隱藏自己過去的一些經(jīng)歷或者事件，也不應該自吹自擂，夸張自己的學識和能力。
回答：面試的時候首先介紹一下自己的專業(yè)，班別等個人基本情況,先談一下你對這個部門的的看法，然后再說說能為這個部門做的工作,最好有一些建設性的提議,這樣評委看出你面試前有做準備，而且對他們的社團有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過了!但一般有時間限制，要注意!
2、你為什么認為自己有能力勝任這個工作?
分析：這是一個典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個機會，展示自己勇于接受挑戰(zhàn)的個性。主考官也可對面試者的動機和信心有所了解。
回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。
3、你最大的優(yōu)缺點是什么，對你的`工作會有什么影響?
分析：回答這個問題的難點在于面試者既不能把優(yōu)點說得不像優(yōu)點，又不能把缺點說得過于嚴重。有一點面試者應該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價值觀和自我評價的尺度。
回答：我最大的優(yōu)點是，我擁有組織嚴密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的xx能力有助于社團更的發(fā)展，而我欣賞工作井井有條的態(tài)度也會影響同事工作有序起來。
4、你如何讓別人接受你的觀點或主意?
分析：主考官從你的回答中能獲得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時，是不是讓人感到很舒服;二是你的說服能力有多高。
回答：我通常會從他人的角度來看待這個觀點，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。
5、在什么樣的條件下你工作最有效?
分析：此問題考察的是面試者對工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里。
回答：我解決問題的方法很系統(tǒng)，包括四個步驟：收集有關信息、仔細分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當?shù)摹Ｖ灰@取了足夠的信息，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情。
6、你經(jīng)歷過最讓你失望的事情是什么，為什么?
分析：這個問題直接涉及到成熟這個話題，它能體現(xiàn)出應聘者的做事標準及價值觀念。
7、你希望從工作中(我們社團中)得到的最大回報是什么?
回答：對我而言，最重要的是工作能發(fā)揮我的特長，能有成就感。同時也期望工作能讓我超越現(xiàn)在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經(jīng)驗，豐富自己的大學生活。
8、當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置?
分析：這個問題不僅能反映面試者處理不同觀點和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。
回答：首先，我會尋找足夠的證據(jù)證明我是對的。一旦確認正確，我會從他人的角度考慮這個問題，我會試著從他們的角度說服他們，相互開誠布公，直到雙方達成一致意見。
9、你認為你有資格勝任你的職位嗎?如果不能你會怎么做?
分析：這個問題如同問面試者的弱點，回答時不能大意。
回答：要勝任這個職位，肯定有許多新東西需要我去學習，但是我學得很快。我相信我的能力和技能可以適應這個工作。
10、你是否愿意做常規(guī)工作?
分析：主試人從以往痛苦的經(jīng)歷中體會到，新進社團的大學生很多沒有意識到他們剛進入社團大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，你應向?qū)Ψ浇忉專憷斫庑枰腥俗龀Ｒ?guī)工作，在你奉命完成更有責任的工作之前，你知道要先完成一定數(shù)量的日常常規(guī)工作，這也是你有準備接受這項必要的工作的原因。
回答：行，沒問題，社團工作不能一蹴而就，我知道社團里大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，而我認為在任何事情中都有學習的機會。
11、你在接受別人指導時，會不會感到難受或受到傷害?
分析：這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會輕易地頂撞或發(fā)火，那么你在組織里不會干得很久。初級崗位的競爭相當激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個方式。
回答：我會接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會出現(xiàn)失誤，還需要別人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團體里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己服從管理。
12、你為何想進我們部門?
分析：主試人想考察的是你的價值取向和工作意圖。不要只談希望團體給你提供多少價值、經(jīng)驗，而應讓對方覺得你能為團體創(chuàng)造價值。
回答：我有這方面的能力，并且善于學習，同時我想通過我自己的努力，盡可能的為團體創(chuàng)造更大的價值。
13、如果你的學習和社團工作發(fā)生了沖突，你會如何處理?
分析：這是學校社團面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學習工作矛盾的方法能力和其責任心。
回答：以你以往的一些經(jīng)驗談談，不能絕對地說你會處理好，說你會盡力在學習中平衡兩者。
另外面試不需要多，新人面試不懂問什么問題我這就給幾個參考下：
你覺得我們社團怎么樣，有這么多的社團為何來我這面試呢(自己判斷說的是不是實話)你準備怎么給我們留個好印象呢，有什么讓我們選你的理由嗎?(看看人家是否真心想加哈)在這么多來面試的人中，你覺得自己突出嗎?你的優(yōu)勢在哪?(可以把人家嚇到，不過這個效果更好)。
志愿者面試篇十三
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我是一個愛崗敬業(yè)、踏實肯干，以高效率地完成各項工作任務。有一種熱情叫做奉獻，有一種堅守叫做執(zhí)著，有一種青春叫做無悔。
作為一名志愿者，我深知只有穩(wěn)固的理論基礎，以及踏實的工作作風，才能提高自己的思想意識，才能更好地為基層文化提供更為優(yōu)質(zhì)的服務。在開縣文峰街道辦事處的一年里，每逢有政治學習，理論知識學習的機會，我都踴躍參加。從觀看愛國教育影片，到中央的“八項規(guī)定，六項禁止”的學習，到如今黨的群眾教育實踐活動的學習討論。我在不斷地學習中樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
一年如一日的工作熱情造就了“勤奮、務實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，憑著“干一行，愛一行”的倔勁，為能盡快掌握調(diào)解經(jīng)驗，提高自身業(yè)務水平，也抓緊點滴時間，勤學苦練，積極主動參加業(yè)務培訓，下班后還經(jīng)常閱覽一些專業(yè)上的書籍資料，認真鉆研。
利用業(yè)余時間搜集、閱讀了大量國內(nèi)外相關資料，作了大量的學習筆記。雖然我的業(yè)務水平和工作能力得到了領導和同時的好評，但我并沒有因此滿足，是因為隨著社會的不斷進步，各類技術的突飛猛進，更讓人有一種挑戰(zhàn)和壓力。
志愿者面試篇十四
如果進入xx部,你會做什么來幫助xx部更好的發(fā)展?淺談想法。
你對xx部的看法?
2、你加入的社團比較多，你對于這么多的事情有什么樣的安排和計劃？
5、你認為作為主席團的人，區(qū)別于部長，更應該具備怎樣的能力？【思考、認識】
6、對于競選后有不少干事退出了的問題，你覺得如何解決這個問題？【思維、想法】
16、你是否容易因別人的觀點而改變自己的立場、觀點？
17、你對青協(xié)活動的宣傳有何想法？如何可以改進？【平時觀察、想法】
18、你了解現(xiàn)在青協(xié)會員管理的方式嗎？若了解，你覺得其中有何不足，你會如何改進？
22、讓你負責一次青協(xié)人的聚會活動，你會考慮哪些因素、有什么方案？【策劃、思維】
25、針對你對你部門的認識，你認為存在哪些優(yōu)缺點？
