一鍵復(fù)制
總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問(wèn)題，找到解決方案?？偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的思考和反思，具有一定的深度和見(jiàn)解。以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料，供大家參考。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇一
每一個(gè)人都是由母體孕育出來(lái)的，每一個(gè)人都必然從嬰兒走到老年，再走到大地母親的懷抱里去。人生是一條坎坷的路，漫長(zhǎng)而又短暫。旅途中信心是拐杖，勇氣是武器，希望理想就在遠(yuǎn)處。
生活常在媽媽的嘴邊，聽(tīng)的多了也耳熟了，卻不曾理解其內(nèi)函。長(zhǎng)期在外工作的爸爸電話(huà)中常囑咐我好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在電話(huà)這一端的我，總是眨吧著眼睛想：“什么是成長(zhǎng)？”在老者講敘的故事里，聽(tīng)見(jiàn)的總是“人生的路……”，我嘟著小嘴嚷：“人生的路是什么樣的呢？”老者總是撫摸著我的頭：“長(zhǎng)大你就知道了！”
如今，我慢慢的長(zhǎng)大了，明白了，是時(shí)間給了我答案。
你曾品嘗過(guò)成功的喜悅嗎？你可曾有過(guò)失望的感覺(jué)嗎？在成長(zhǎng)中時(shí)間匆匆的走過(guò)，帶著親人的遠(yuǎn)去，悲傷的淚水掛滿(mǎn)臉龐……這都是成長(zhǎng)。生活中的片段、，插曲、阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
生活像一首唱不完的歌，像一首節(jié)奏輕快的進(jìn)行曲，時(shí)高時(shí)時(shí)低、時(shí)起時(shí)伏。
生活像一杯香醇的美酒，包含著人生的酸甜苦辣。
生活像一團(tuán)麻總有解不開(kāi)的小疙瘩。
在生活中成長(zhǎng)，品嘗香、醇，體驗(yàn)酸、甜、苦、辣。走過(guò)山林，攀過(guò)險(xiǎn)峰，淌過(guò)小河，劃過(guò)險(xiǎn)灘。
隨著時(shí)間的流逝，我的思想漸趨成熟，懂的了三思而后行，懂的了施于援手，培養(yǎng)了寬闊的胸懷。這就是成長(zhǎng)，這就是生活，前方總長(zhǎng)滿(mǎn)刺荊。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇二
遇見(jiàn)是你轉(zhuǎn)身的背影，留下無(wú)數(shù)人的猜想，遇見(jiàn)是相逢一瞬的美好在彼此的內(nèi)心中留下永久燦爛的一筆，遇見(jiàn)是一種無(wú)與倫比的美。
佛曰：前世五百次回眸，才換得今生匆匆一眼，遇見(jiàn)兩字看似容易，實(shí)則非易，茫茫人海相遇是一種機(jī)緣或許存在些許的巧合，遇見(jiàn)風(fēng)則為我拂去焦熱；遇見(jiàn)水則為我解去干渴，遇見(jiàn)學(xué)則為我留下一片純白遇見(jiàn)你則會(huì)陪伴我走過(guò)這書(shū)山坎坷，熬過(guò)這年少輕狂，炫出這青春色彩，感悟生命的真理，擁有你使我的世界異彩紛呈。
春來(lái)柳醉，花開(kāi)花落，友情未曾因時(shí)間的長(zhǎng)久而變質(zhì)蛻變，那些遠(yuǎn)去的美好時(shí)光將會(huì)在記憶中永保新鮮，那相伴在一起的時(shí)光，那些最簡(jiǎn)單，干凈的衣飾，那些最美的夕陽(yáng)，將永久的留在我的心里。
在一起玩耍時(shí)，你喜歡插在人群中談笑風(fēng)生；你喜歡卡通動(dòng)漫；你喜歡將眼神凝望別處發(fā)呆；你喜歡投入書(shū)海忘乎所以你與我一樣喜歡沒(méi)事，每每午休時(shí)，我們都回買(mǎi)來(lái)大量的零食，在教室內(nèi)安靜的享用，然后遨游在書(shū)海中，你喜歡將喜歡的情書(shū)讀于我聽(tīng)，而我總是心不在焉的回應(yīng)兩聲，你會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我，在我哭泣的.時(shí)候斥責(zé)我的軟弱，你希望我堅(jiān)強(qiáng)，你說(shuō)我的眼淚最貧賤，最不值錢(qián)，你咬牙切齒的看著我，氣我不爭(zhēng)氣，你喜歡我微笑的樣子，你說(shuō)我笑起來(lái)傻傻的甜甜的。你也很調(diào)皮，你會(huì)用你可愛(ài)的帶點(diǎn)邪惡的笑容，水靈靈的大眼睛，伶俐的語(yǔ)言誘騙我，以博取我的同情讓我很愿意幫你做任何事，而你卻舒服的躺在床上，仰天大笑，笑我的呆，笑我的傻，你總說(shuō)世上怎么會(huì)有我這種傻瓜，我總是弱弱的抗議，最終讓你一句駁回，但其實(shí)，我什么都明白，也許是傻吧！總愿陪你裝傻到底成全你的開(kāi)心，也因?yàn)槭悄阄也鸥试溉プ觥?/p>
雖然之后，我們也曾吵架，也曾冷戰(zhàn)，也曾誤會(huì)過(guò)對(duì)方，也因此深深傷害過(guò)彼此，朋友終歸是朋友，在這友誼面前顯得這么不起眼，最后我們?nèi)匀幌嘁涝谝黄稹?/p>
遇見(jiàn)你初心難忘，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，所以在成長(zhǎng)的路上未曾孤單。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇三
成長(zhǎng)是一個(gè)說(shuō)不盡的話(huà)題。成長(zhǎng)中的生活，有溫馨甜蜜，也有苦澀艱辛。
驀然回首，那是一個(gè)烈日炎炎的下午，紫外線(xiàn)折射在每個(gè)角落，熱浪把一切都蒸變了形。蟬聒噪地走了音，狗吐著舌頭只剩出的氣。小區(qū)里望不到半個(gè)人影，明晃晃的日光照得人眼睛生疼。而一條長(zhǎng)椅旁，一位小男孩正搖搖晃晃地站在滑板上，像小嬰兒學(xué)走路一樣慢慢前行。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)男孩就是我。
這個(gè)時(shí)候，一絲風(fēng)都嫌多余。我只能任由額頭上的汗珠一顆顆滑落，在下巴匯集，浸濕衣裳，或打濕地面。母親戴著寬沿遮陽(yáng)帽，手里拿著小藥箱，在不遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下看著我?！翱旎貋?lái)吧，不要練了，你還太小了?！薄澳氵€太小了”，這句話(huà)像根針刺入我幼小的心靈。真的太小了嗎？真的還不適合練習(xí)嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我腦海中掠過(guò)。我停下了。
還記得第一次看到廣場(chǎng)上那些哥哥姐姐腳踏滑板風(fēng)馳電掣的場(chǎng)景，疾行、飛旋、騰挪、落地，如行云流水般一氣呵成，那么酷！那么颯！我恨不得腳上長(zhǎng)對(duì)翅膀，飛入他們的隊(duì)伍中，和他們一起滑行，享受這份自由與刺激并存的樂(lè)趣！
不，我不能放棄！我要像他們一樣能在平坦與陡峭的道路上任意滑行，那么恣意，那么陶醉。我要像拳擊賽中那些被打倒又站起來(lái)的拳擊手，重新振作，靠意志力不斷探索滑板的奧秘。
忽然，滑板不受控制地左右擺動(dòng)，我的身體也隨之像個(gè)醉漢一樣搖晃起來(lái)。劇烈的抖動(dòng)讓我局促不安，后背早已汗?jié)?。幾個(gè)呼吸過(guò)后滑板忽然脫離我的腳下，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。這一跤可不輕??！手掌因?yàn)閾蔚降厣隙疗屏似?，還冒出了刺眼的紅絲，剛準(zhǔn)備起身，膝蓋傳來(lái)劇烈的疼痛。母親手里拿著藥箱在遠(yuǎn)處觀(guān)望著，見(jiàn)狀急忙飛奔過(guò)來(lái)，略帶責(zé)怪地說(shuō)：“都說(shuō)別練別練了你還練，這下好了吧！”說(shuō)完，挽起我的褲腿，幫我清污消毒。
母親的囑托言猶在耳，但滑板的吸引力無(wú)人能擋。這點(diǎn)挫折怎么能?chē)樀刮?？我又繼續(xù)練了起來(lái)。盡管汗水一次次濕透，舊傷一次次覆上新傷，我只管勇往直前，永不言??！
現(xiàn)在，久經(jīng)磨練的我已經(jīng)能駕馭著我的“風(fēng)火輪”在廣場(chǎng)上一展身手了。這甘甜的果實(shí)來(lái)之不易！
成長(zhǎng)的路上，只管迎難而上，要知道，逆風(fēng)的方向，才更適合飛翔。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇四
隨著時(shí)間的飛逝，在社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三大體一致的教導(dǎo)下，在每一個(gè)學(xué)生心里打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，耳邊不少聽(tīng)到四個(gè)字——“出人頭地”。便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。但母每回想起自己那一次失誤，失望之情便會(huì)慢慢襲上心頭，一次次失落便會(huì)幫來(lái)一次次新的煩惱。
在小學(xué)我也是班上的佼佼者。步入初中，感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，每天不停完成老師任務(wù)，再寫(xiě)一些家長(zhǎng)額外作業(yè)，早上與晚上聽(tīng)著英語(yǔ)單詞入睡，但在考完試成功公布之時(shí)，心情伴隨著分?jǐn)?shù)下降與上升?？粗茸约盒〉牡艿苊妹?，玩得那么開(kāi)心，常不由想起兒時(shí)的時(shí)光，快樂(lè)，美好，受寵的生活。有時(shí)心情不明白為什么突然暴發(fā)，以前不會(huì)假笑與冷笑的我，漸漸喜歡上了假笑與冷實(shí)。有時(shí)不知為何站在陽(yáng)臺(tái)向下看，想跳下去，有時(shí)想找一個(gè)人訴說(shuō)，想找一個(gè)人吵一架發(fā)泄，但發(fā)現(xiàn)您身邊沒(méi)有這樣的人。
我，常幻想著一個(gè)沒(méi)有煩惱的世界，這樣該多好，但根本不可能。人不可能沒(méi)有煩惱的。希望，有一天，我能處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之夢(mèng)！
愿你我能夠處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之路。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇五
在這五彩斑斕的世界里，我們每個(gè)人都擁有著一個(gè)快樂(lè)而難忘的童年，在我童年的成長(zhǎng)之路里，有無(wú)拘無(wú)束、天真活潑的快樂(lè)，有團(tuán)結(jié)努力、爭(zhēng)取第一的快樂(lè)，正是這些快樂(lè)，伴隨著我的成長(zhǎng)。
還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，每天都由爸爸媽媽帶著，那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，有的只是快樂(lè)的玩耍，我們一起去動(dòng)物園、一起做小火車(chē)、蹦蹦床，還有一望無(wú)際的大海邊，很多的地方都留下了我的歡聲笑語(yǔ)，這些快樂(lè)伴隨了我整個(gè)幼年的成長(zhǎng)，顯得是那么有滋有味。
終于有一天，我到了入學(xué)的年齡，背上了新書(shū)包，戴上了紅領(lǐng)巾，快樂(lè)的跑向教室，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多知識(shí)，也漸漸地失去了幼年的幼稚，雖然沒(méi)有太多時(shí)間出去玩，但是在家里、學(xué)校里還有和同學(xué)們的相處中，我又找到了新的快樂(lè)。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得不是很好，曾經(jīng)還被老師罰寫(xiě)過(guò)，后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我也專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了字帖多加練習(xí)，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，寫(xiě)得字終于好看了，老師也對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，還把我寫(xiě)的作業(yè)張貼出來(lái)展出，我的心里高興極了，雖然練字的過(guò)程很辛苦，但我也堅(jiān)持下來(lái)了，我在不斷的成長(zhǎng)，不斷的改變自己，這樣的成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
還有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班作為一個(gè)集體參加接力跑比賽，比賽的過(guò)程中，我不小心摔倒把膝蓋碰流血了，但是為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，我也忘記了暫時(shí)的疼痛，站起來(lái)繼續(xù)參加比賽，最后，我們班的接力跑比賽取得了第一名的好成績(jī)。
通過(guò)這次比賽，也讓我懂得了成長(zhǎng)就像比賽一樣，不可能有一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路有坎坷，有阻礙，我們必須勇敢面對(duì)，雖然有傷痛，最后的成績(jī)也讓我很快樂(lè)。
我們還在成長(zhǎng)的路上，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要我們自己走，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一起努力吧！讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇六
彩虹十七班就像展翅飛翔的雄鷹，帶著我們飛向夢(mèng)想的天堂，途中會(huì)有許多風(fēng)景，會(huì)有許多惆悵，讓你成長(zhǎng)。
這第一道絢麗的風(fēng)景就是軍訓(xùn)，我想軍訓(xùn)對(duì)在家做“小公主”、“小皇子”的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能有些力不從心，別說(shuō)七天，就是一天也撐不下去。但是每個(gè)同學(xué)在軍訓(xùn)時(shí)都在努力堅(jiān)持，以樂(lè)觀(guān)、積極的態(tài)度去進(jìn)行軍訓(xùn)。
七天軍訓(xùn)，我們有了一個(gè)好的開(kāi)端，有的同學(xué)累倒在灑滿(mǎn)金光的操場(chǎng)上，卻站起來(lái)，繼續(xù)訓(xùn)練。有苦不說(shuō)，有淚不流，不拋棄，不放棄，我們做到了。
軍訓(xùn)時(shí)，我們也都有了許多第一次。第一次在操場(chǎng)上訓(xùn)練，第一次頂著烈日站軍姿，第一次正式穿上這身軍裝。以前我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了。我們?cè)骱捃娪?xùn)，因?yàn)樗屛覀兛嗖豢把?，我們又熱?ài)軍訓(xùn)，因?yàn)樗屛覀冋诔砷L(zhǎng)。穿上軍裝，肩上自然就多了一份責(zé)任，有了集體榮譽(yù)感，也意味著你不再是那個(gè)不會(huì)獨(dú)立自主的小孩，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了！
在餐廳吃飯不亂說(shuō)話(huà)，不亂跑，不浪費(fèi)，這些都深深印在我心里，吃多少拿多少更是讓我們學(xué)會(huì)節(jié)儉。吃完飯到了午休時(shí)間，大家都很累，趴在桌上，一會(huì)兒，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一天的訓(xùn)練都很苦，但也學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，我們充分體會(huì)到了一個(gè)軍人的苦，一個(gè)軍人的累，如果連這點(diǎn)苦都吃不消，怎么迎接以后人生道路上會(huì)遇到的更多挑戰(zhàn)，加油！
文者稱(chēng)雄，武者稱(chēng)霸，十七、十七，雄霸天下！
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇七
我在挫折中成長(zhǎng)“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石?！?/p>
記不清這是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了……”開(kāi)始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇啊！當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。
但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。
上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會(huì)兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎？上小學(xué)時(shí)，一切又變了。
這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。
我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。
終于，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。
這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。
各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。
但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接??？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)道路中充滿(mǎn)著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走，越走越好。
成長(zhǎng)其實(shí)離不開(kāi)挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開(kāi)，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇八
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無(wú)憂(yōu)的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對(duì)水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正xxx咿咿呀呀xxx地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時(shí)候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在，那藍(lán)圖已不再寂寞，因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫(xiě)下歡笑，記下憂(yōu)傷，種下眼淚，畫(huà)上夢(mèng)想。
回想過(guò)去，歡樂(lè)總與我相伴。節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無(wú)疑，又給街上增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)習(xí)上取得的成功，總能與朋友一同分享，學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。
但在成長(zhǎng)的大道上，誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)憂(yōu)傷，誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒(méi)人愿意理我時(shí)，當(dāng)我，我都回哭，會(huì)很傷心地哭，會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng)，直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天。當(dāng)我再次跌倒，再次失敗的時(shí)候，我已不會(huì)像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法，解決問(wèn)題。是的，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷。
現(xiàn)在，我已經(jīng)種下了理想的種子，話(huà)下了夢(mèng)想的圖畫(huà)。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué)，為的就是讓種子早日開(kāi)花結(jié)果，讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長(zhǎng)的過(guò)程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同，沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同，但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇九
生活像一杯綠茶，淡淡清香撲鼻而來(lái)，令你心曠神怡，流連忘返；生活像一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味，才覺(jué)得苦澀中還帶點(diǎn)甜；生活就像一部電影，放映出你人生的每一個(gè)角落。
孩童時(shí)的一幕幕時(shí)常在眼前浮現(xiàn)，似乎伸長(zhǎng)手指就能抓到從前的自己：捉迷藏，過(guò)家家，玩牽羊賣(mài)羊游戲…，但讓我印象最深的是我家的小白兔。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一只小白兔。小白兔毛茸茸的，豎耳，短尾，不胖，看上去有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良。爸爸把小白兔放在晾臺(tái)上，用一塊板子圈出一個(gè)不足一平米的窩，算是小白兔的新家。爸爸買(mǎi)回很多青菜和胡蘿卜，夠小白兔吃上個(gè)把星期。我每天放學(xué)回來(lái)，進(jìn)門(mén)第一件事，就是上晾臺(tái)喂兔子，看著小兔子津津有味地吃著，可愛(ài)極了。從此，小白兔成了我的好朋友，我跟爸爸一起照看著這個(gè)小家伙。爸爸知道我特別喜歡小白兔，把喂食物的任務(wù)也交給了我，由于我的精心喂養(yǎng)，小白兔在一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)到有一尺多長(zhǎng)，毛色發(fā)亮，在自己狹小的空間里活蹦亂跳，但屎尿也越拉越多，滿(mǎn)晾臺(tái)都彌漫著難聞的氣味。直到有一天，爸爸邊收拾整理著小白兔的窩，邊對(duì)我說(shuō)，要把小白兔帶回鄉(xiāng)下?tīng)敔敿胰ノ桂B(yǎng)，說(shuō)是鄉(xiāng)下環(huán)境好，我沒(méi)吱聲，心里頓時(shí)一陣失落，而小白兔的這一走也徹底改變了它的命運(yùn)。
其實(shí)，生活中讓人難忘的事有好多，生活之精彩也無(wú)處不在。
那是一個(gè)星期五下午，我們班上班會(huì)課。因?yàn)槭前鄷?huì)，老師比以前提前了幾分鐘到教室，而且神秘的看著大家，教室里也頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我心里直犯嘀咕，今天的班會(huì)什么內(nèi)容啊，老師表情這么嚴(yán)肅！還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老師突然面部表情380度轉(zhuǎn)彎，提了提嘴唇笑著說(shuō)：“今天的班會(huì)課我們要進(jìn)行一件大事！”同學(xué)們不約而同地問(wèn)：“是什么大事?。俊?，“同學(xué)們難道不記得了嗎？”老師道，同學(xué)們摸了摸腦袋，搖了搖頭。老師笑著說(shuō)：“我們的班長(zhǎng)位置不是空著嗎？今天下午，就選出一個(gè)班長(zhǎng)來(lái)！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就掩飾不住自己內(nèi)心的興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試。我也在心里暗暗地跟同學(xué)們較著勁。這時(shí)，老師先要同學(xué)們自己拿出紙，每個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)上自己心里最優(yōu)秀的同學(xué)，誰(shuí)的票數(shù)最高，誰(shuí)就是班長(zhǎng)！投票開(kāi)始了…，同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論著，黑板上面的票數(shù)在不斷地交替上升著，盧雋……艾金麗…，艾金麗，盧雋……，唱票聲不絕于耳，我的心像一根繃緊的弦。大概20分鐘后，結(jié)果出來(lái)了！我的票數(shù)最高！此時(shí)此刻，我的眼眶濕了。我深深感受到了老師與同學(xué)們的信任。我默默地想，一定不能辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期待。
從一個(gè)懵懂的孩子一路走來(lái)，我們逐漸在人生的階梯上踏上自己的腳印。無(wú)論是燦爛輝煌的印記還是令人沮喪的敗筆，你不得不承認(rèn)，在這過(guò)程中，你長(zhǎng)大了。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇十
童年時(shí)，我天真、稚嫩而真誠(chéng)，小小年紀(jì)卻裝滿(mǎn)對(duì)世界的好奇。不知何時(shí)起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開(kāi)啟了一顆幼小的心靈，讓我對(duì)世間的一切都充滿(mǎn)了好奇，滿(mǎn)腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對(duì)夢(mèng)的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)指著一朵朵漂浮游動(dòng)的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂(lè)游弋的魚(yú)兒，悠閑自在他們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀(jì)里，總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有什么在乎與不在乎。沒(méi)有很好的時(shí)間觀(guān)念，常常迷迷糊糊的就會(huì)過(guò)去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺(jué)得發(fā)呆是人生第一大樂(lè)事。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走，不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖說(shuō)不出來(lái)到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會(huì)清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，因?yàn)槲抑溃乙殉砷L(zhǎng)。我也不會(huì)只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計(jì)劃，自己的目標(biāo)，自己的追求，自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我告別懵懂無(wú)知的童年，馬上要迎來(lái)風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長(zhǎng)不會(huì)離開(kāi)我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書(shū)寫(xiě)未來(lái)，讓我邁出更加堅(jiān)定前進(jìn)的成長(zhǎng)步伐。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇十一
幸福是什么？幸福為何物？烈日的炙酷，考試的失敗，父親的訓(xùn)斥一切的一切，何談幸福？我質(zhì)問(wèn)著，但我的記憶提醒我，我錯(cuò)了，其實(shí)我一直在幸福中成長(zhǎng)！
我想起了我小時(shí)候。小時(shí)候我很淘氣，在溜旱冰時(shí)“啪”的一聲，我摔倒了，額頭磕到了花盆上，血一下子就流了出來(lái)。媽媽趕緊沖了上來(lái)，把我抱起來(lái)，奶奶一嘴一個(gè)“心肝”。不知過(guò)了多久到了醫(yī)院，不一會(huì)兒我就被推進(jìn)了手術(shù)室，手術(shù)室門(mén)外的親人焦急的探著頭。過(guò)了一會(huì)兒，我的額頭上多了一塊紗布！我這才知道，媽媽看到我流血的樣子，都暈倒了，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的爸爸，都把我拉過(guò)去，愛(ài)撫的看著我！這時(shí)，我有一種莫名的感覺(jué)涌上心口，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了！那時(shí)幸福的淚水！那時(shí)幸福之泉！
幸福是滿(mǎn)足，是一點(diǎn)一滴的小事！
從我們的衣食住行就能體現(xiàn)我們身處幸福中！從自己做完作業(yè)后，媽媽送來(lái)的熱牛奶中就能體現(xiàn)！從自己失敗后，爸爸一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)就能體現(xiàn)！
從一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作！一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)就能體現(xiàn)我們身處幸福中！
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇十二
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是有一些物質(zhì)來(lái)陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍著光輝的星星。
十歲時(shí)，有一次因貪玩游戲?qū)е鲁煽?jī)下降時(shí)。我痛苦，我傷心。當(dāng)我在房間里痛哭時(shí)，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學(xué)習(xí)。就這樣，我的成績(jī)又恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí)，星星又告訴我：“在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)驕傲，也來(lái)不得半點(diǎn)浮夸……”
轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請(qǐng)勿入內(nèi)”編了一個(gè)令人捧腹大笑的故事：從前有個(gè)城堡，里面有個(gè)美麗的公主（一個(gè)伙伴的意見(jiàn)）……“我左手拿著把a(bǔ)k47，右手抱著我心愛(ài)的公主，坐在我新發(fā)明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對(duì)著敵人‘啪’的一聲就是一槍?！崩铞握f(shuō)。頓時(shí)，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來(lái)看看了。
朋友，你的成長(zhǎng)是什么陪伴的呢？請(qǐng)告訴我吧！
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇十三
在人生的道路中，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。但成長(zhǎng)的程度并不一樣，有的大，有的小。我這次終于成長(zhǎng)了，因?yàn)槲铱缭搅诵睦锏恼系K，戰(zhàn)勝了自己。
那個(gè)游樂(lè)設(shè)施是要讓人自己上去攀爬，想任何方法帶著c盤(pán)移到終點(diǎn)。要移動(dòng)c盤(pán)，必須手和頭腦一起用。
我?guī)Ш帽Ｗo(hù)用具，并學(xué)習(xí)了有關(guān)c盤(pán)的用法，然后就爬上梯子，把c盤(pán)牢牢地扣在起點(diǎn)，進(jìn)行挑戰(zhàn)。
在爬上去的那一剎那，我的腳就開(kāi)始發(fā)酸、發(fā)抖。我首先看見(jiàn)在兩個(gè)平臺(tái)之間有兩根鐵絲，知道第一關(guān)是讓我們手和腳各抓和踩一根鐵絲。我順利地通過(guò)了這一關(guān)。我的膽子比以前大了，也不那么緊張了。但是，我被c盤(pán)卡住了。我回過(guò)頭走了過(guò)去，努力地嘗試如何將它解開(kāi)，但它又卡得非常緊，很難將其解開(kāi)。我把剛才所學(xué)的結(jié)合起來(lái)，終于成功了，我激動(dòng)萬(wàn)分。但接下來(lái)還有更難的關(guān)。我過(guò)了幾關(guān)后，突然不走了，站在平臺(tái)上大聲地哭泣，爸爸鼓勵(lì)我，但還是無(wú)濟(jì)于事。
這時(shí)，一位工作人員過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我很害怕，就安慰我，讓我的心平靜下來(lái)。我鼓起勇氣，繼續(xù)向前走。又過(guò)了一關(guān)后，我很恐懼，正好這兒可以連著繩索一起滑落到地面，但爸爸不同意。
我越來(lái)越害怕，爸爸越來(lái)越堅(jiān)定。那位工作人員也看出了我的心思，每當(dāng)我無(wú)從下手的時(shí)候，他總會(huì)來(lái)幫我。就這樣，我走到了終點(diǎn)。
當(dāng)我和繩索一起下滑時(shí)，我感到無(wú)比驕傲，腦袋里只有一種想法，那就是：我成長(zhǎng)了！
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇十四
在古代，有那么一群人，他們自立自強(qiáng)，以德載物。當(dāng)別人問(wèn)他這樣做的目的的時(shí)候，他只是一笑而過(guò)。這群人叫君子，他們所堅(jiān)守的，是永久不息的信念。
人生的道路是坎坷的，是前方一個(gè)未知的代名詞。是我們的道路錯(cuò)雜交錯(cuò)，迷失了方向，是人生充滿(mǎn)了悲哀與不滿(mǎn)。成長(zhǎng)道路上，我們需要什么？我的觀(guān)點(diǎn)是我們需要找一份適合自己的工作；我們需要更好地去尋找人生道路中成功的方向？我們需要努力學(xué)習(xí)，天天向上。我們需要找一份工作，我們首先需要有一定的文化素養(yǎng)，一定的文化素質(zhì)，這樣才會(huì)使我們的人生道路彩。
走自己的路我們需要信念。樹(shù)木的成長(zhǎng)需要堅(jiān)守信念，一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要信念，被稱(chēng)為“蝴蝶總理“的讓克雷蒂安曾經(jīng)是一個(gè)面向丑陋、說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴的人，但他們從小就有一個(gè)理想，要帶領(lǐng)加拿大人名走向幸福和快樂(lè)。他參選時(shí)的口號(hào)是“我將會(huì)堅(jiān)守我的信念，帶領(lǐng)國(guó)家人民成為一只美麗的蝴蝶”選民們的好感。
不僅一個(gè)人的成長(zhǎng)需要信念，一個(gè)民族延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。歷史長(zhǎng)河滾滾東流。昔日的四大文明古國(guó)，如今只有中華民族的信念。從xxx戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族和時(shí)低頭屈服過(guò)？堅(jiān)守信念，讓中華民族更加茁壯成長(zhǎng)。
信念猶如竹子，永遠(yuǎn)與大森林相伴，與熊貓相伴。有了竹子，給我們的大自然增添了春意盎然的春意。是打字讓充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃。
擁有信念，能夠選定目標(biāo)不止步；擁有信念，能夠面對(duì)困難不退縮；擁有信念，能夠堅(jiān)定理想不放棄。而一個(gè)目標(biāo)，不退縮、不放棄的人，必須是一個(gè)經(jīng)歷了成長(zhǎng)的人。
在成長(zhǎng)的路上，我將傾聽(tīng)我內(nèi)心的聲音，在走向自己的路上，我們需要信念。
是信念，讓我們?cè)谧约旱娜松飞?，不斷成長(zhǎng)。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇十五
題記：人生本就是這樣，人生來(lái)就要面對(duì)失敗和悲愴。
——威廉布萊克。
走在成長(zhǎng)的路上，偶爾回首，回望那一片深深淺淺的腳印，當(dāng)然不乏那一片片的燦爛陽(yáng)光，但更多的，卻是那泥濘的洼地和坎坷艱辛。困難和失敗似乎亦步亦趨。于是，我便一路伴著荊棘，一次次被絆倒，爬起；再絆倒，再爬起……我努力越過(guò)那成長(zhǎng)中的道道關(guān)卡，不覺(jué)間，也在這些困難中，漸漸成長(zhǎng)。
“你要學(xué)會(huì)困難自己克服，不能總依靠別人?！?/p>
那還是初中剛開(kāi)始的時(shí)候。一個(gè)周六下午，我坐在桌前做題。一道難題卡住了我，讓我左思右想?yún)s百思不得氣節(jié)。伴著落日余暉，我仿佛看到那道體正嘲諷般地瞥著我。疲倦的我惱羞成怒，苦惱著要求父親幫忙。不料一向慈愛(ài)的父親一口拒絕了我。我一把鼻涕一把淚哭得更厲害，但回應(yīng)我的只有“嘭”的關(guān)門(mén)聲。無(wú)奈的我不得不在淚水中繼續(xù)努力。終于，一道已被淚水沾濕的題目總算解出。我拿著本子，去找父親。父親卻只是認(rèn)真地告訴我：
“你已經(jīng)是個(gè)初中生了。將來(lái)的路要你自己去走，你要學(xué)會(huì)困難自己克服，不能總依靠別人?！?/p>
我懵懂點(diǎn)頭，心中暗下決心：以后決不依靠他人，我會(huì)依靠自己，克服困難。
“沒(méi)有人不會(huì)失敗，只有勤奮，機(jī)會(huì)才會(huì)親睞你?！?/p>
獨(dú)奏！多大的光榮！
彼時(shí)的我已邁入初一。由于表現(xiàn)出色，有了代表上海少年兒童在市級(jí)重要演出中獨(dú)奏的機(jī)會(huì)。得知消息的我興奮不已，一個(gè)人輕飄飄的，把第二天的審查拋到了九霄云外。
沉浸在巨大的成就感中，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我?guī)缀鯖](méi)有準(zhǔn)備就走上了第二天由市領(lǐng)導(dǎo)主持的審查。不料，意外卻發(fā)生了。在終端快辦事我意外為一個(gè)事物而全盤(pán)錯(cuò)亂，只得胡亂一氣結(jié)束樂(lè)曲。走下臺(tái)時(shí)，我已然知曉，那似乎唾手可得的機(jī)會(huì)，已經(jīng)悄悄走遠(yuǎn)。
下午的總結(jié)會(huì)上，老師意味深長(zhǎng)地告訴我：
“世上沒(méi)有人不會(huì)失敗，只有勤奮，機(jī)會(huì)才會(huì)親睞你，天道酬勤?！?/p>
我決定改過(guò)自新，在之后的排練中努力完成重奏和合奏的演出。終于，演出取得了成功。站在臺(tái)上的我除了喜悅，也開(kāi)始明白，機(jī)會(huì)，只給有準(zhǔn)備的人。
“講成功和失敗編織，披在我神圣的心上。”
這是《純真預(yù)言》中的一句話(huà)，也是我，正試著去做的?；厥姿哪辏瑹o(wú)論在校內(nèi)校外，我都在不斷成長(zhǎng)著?；厥啄切┮宦钒槲业睦щy，也忽然有了絲絲感激。因?yàn)槔щy，讓我明白了人生的真諦；因?yàn)槔щy，讓我不斷成長(zhǎng)?；蛟S今天，明天，困難和失敗仍舊無(wú)法躲開(kāi)，但當(dāng)我邁過(guò)了他們，我卻發(fā)現(xiàn)：在困難中，我糾正了偏離的軌道，重新找回成長(zhǎng)的跑道，也讓我學(xué)會(huì)，如何走向燦爛的明天！
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇十六
“咳咳……咳咳……”一陣陣咳嗽聲從樓道傳來(lái),伴著一陣陣沉重的腳步聲傳入耳畔。我知道那是給我送早飯來(lái)了。
“咳咳……咳……”伴著開(kāi)門(mén)聲，爺爺進(jìn)來(lái)了?？峙履巧钤陂T(mén)鎖中的小精靈也驚醒了吧。
“都幾點(diǎn)了，還躲在被窩里?？炱鸫?，吃早飯了?！币?yàn)槭侵苋?，難得有這么個(gè)休息日，我嘴上答應(yīng)著，可人仍然賴(lài)在被窩里，不肯起來(lái)?！翱炱稹瓤取痹?huà)沒(méi)說(shuō)完，又是一陣令人窒息的咳嗽聲。也許是這上氣不接下氣的咳嗽聲起了作用，我順從地起了床，洗漱完畢，坐到餐桌前。爺爺遞給我一杯熱騰騰的豆?jié){和一根油條，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老油條，吃油條了。”我紅著臉，不好意思地笑了笑。那誘人的豆?jié){和剛出油鍋不久的油條，令我胃口大開(kāi)，便獨(dú)自美美地享用。也許是我的聽(tīng)話(huà)，讓爺爺感到很開(kāi)心，整個(gè)人平靜了許多，還像往常一樣，坐在一旁，微笑著注視著我用餐，那表情似乎比他自己在用餐還要愜意。爺爺每個(gè)周日都會(huì)來(lái)為我送早點(diǎn)，這仿佛是安排上了課程表的事，風(fēng)雨無(wú)阻。我也覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事，因此也就覺(jué)得心安理得。
杯中的豆?jié){已盡，油條也所剩無(wú)幾，爺爺忙著收拾餐桌。我將留有余溫的杯子遞給爺爺，與爺爺?shù)氖窒嗷ソ佑|，就在這一剎那，我驚呆了：爺爺?shù)氖植恢裁磿r(shí)候變得如此蒼老，手上裂開(kāi)了不少口子，黑黑的傷口，滲著血水，仿佛在偷偷地壞笑，好像一不小心就會(huì)被它咬上一口。
爺爺并沒(méi)有注意到我的反應(yīng)，接過(guò)杯子，伴隨著又一陣不斷的“咳咳”聲，去忙他的事?！芭距?，一滴冰涼的水落在我的手上，那是我的淚水。我想說(shuō)點(diǎn)什么，似乎有許多話(huà)要說(shuō)，可始終沒(méi)能說(shuō)出口。心中充滿(mǎn)了苦澀。
我轉(zhuǎn)身飛快地向樓下奔去……。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！毕矚g泰戈?duì)柕倪@首詩(shī)，平凡中透露了生命的偉大。生活中的我一如夏花那樣，不僅得到陽(yáng)光的精心呵護(hù)，更多是來(lái)自雨水和土壤的關(guān)懷。
我在生活中成長(zhǎng)，我的家人也在生活中漸漸老去。是他們?yōu)槲覔纹鹆艘黄{(lán)天??！
生活仍在繼續(xù)，我仍在成長(zhǎng)……。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇十七
在人生的道路上，不要急著埋頭趕路，多多注意生活中的細(xì)節(jié)，那你就可能從中有所發(fā)現(xiàn)有所感悟。
雨滴如掉線(xiàn)的珍珠打在窗戶(hù)，窗外烏云黑沉沉地壓在天空上方，樹(shù)枝不斷地在風(fēng)中搖曳著，樹(shù)葉凌亂地在地上打著轉(zhuǎn)，給人帶來(lái)壓抑的氣氛。
我和我的同學(xué)撐著傘在雨幕中步行，來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，輕聲地說(shuō)道：“我要先走了，抱歉?！碑?dāng)他走了幾步又回過(guò)頭，對(duì)我微笑，然后叮囑道：“哦，對(duì)了，今天下雨了，雨有點(diǎn)大，小心路滑，明天見(jiàn)！”接著，跑到馬路對(duì)面，向我揮了揮手。
一陣暖流涌進(jìn)我的心胸，只感雖然只是朋友之間的問(wèn)候，但卻承載著珍的友誼?；剡^(guò)神來(lái)，他已經(jīng)消失在了雨幕中，我會(huì)心一笑，繼續(xù)往回家的方向走去。
忽然一陣陣小孩的啼哭聲傳入我的耳朵。只見(jiàn)一個(gè)小孩俯在母親的背上，頭發(fā)已經(jīng)被雨水打溫了，面色蒼白，摟住母親的脖子哇哇大哭，口中顫抖地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)摇液美?！?/p>
只見(jiàn)母親憐愛(ài)地?fù)崦∧泻⒌念~頭，深深地在小男孩的額頭上吻了一口，輕柔地說(shuō)：“寶貝，別怕，媽媽在呢。”說(shuō)著，從身上脫下外套，小心翼翼地裹在小男孩的身上，然后抱起小男孩。她只穿著一件白襯衫，在白茫茫地雨幕中穿行，不一會(huì)兒失去了蹤影。瞬間，我的眼前一片模糊。
當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)走的時(shí)候，一抹紅色的火焰吸引住了我。見(jiàn)一個(gè)瘦小的老人身上裹著火紅色的工作服，在雨幕中格外顯眼，只見(jiàn)他俯下身，打開(kāi)下水道的蓋子，然后用手指費(fèi)力地扣出糊在井蓋邊的沙子與淤泥。雨滴從他的面頰上流淌下來(lái)，順著那縱花白的頭發(fā)，以及縱橫交錯(cuò)的皺紋滴在下巴上。可老人依舊不覺(jué)得臟，也不嫌累，仿佛還有一絲燦爛的笑容掛在蒼老、飽經(jīng)風(fēng)箱的面頰上。
瞬間，我又被深深打動(dòng)。
是的，友誼縱然沒(méi)有千金般貴重，當(dāng)然，它必然珍貴。親情的確不能驚天動(dòng)她，但它必然感人肺腑。責(zé)任不必沉重如山，但它一定恪盡職守！
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇十八
我渴望安靜，渴望知識(shí)，渴望正能量，但還不如渴望失望。
有人問(wèn)我：“你渴望失望干嘛？”
我回答道：“只要有了失望就有了希望，有了希望就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就有成功，有了成功便在成長(zhǎng)中邁出了重要的一步?！薄?yàn)槭覍W(xué)會(huì)了去渴望，去創(chuàng)造自己想要的東西。
成長(zhǎng)中有了失望，就有了希望，有了希望便成功了！
成長(zhǎng)，也需要失望。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇十九
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，不會(huì)因?yàn)槭翘厥獾哪愣嘟o一分鐘，也不會(huì)因?yàn)槭翘厥獾乃蜕俳o一分鐘，但是為什么在同等的時(shí)間內(nèi)，每個(gè)人的成就卻是不同的，是因?yàn)槊總€(gè)人利用時(shí)間的能力不同。
有人說(shuō)過(guò)：善于利用時(shí)間的人才能做出更大的成績(jī)來(lái)。隨著這個(gè)社會(huì)的不斷發(fā)展，我們的生活也改變了很多，用大塊時(shí)間專(zhuān)心做一件事的情況越來(lái)越少，做事的時(shí)候我們經(jīng)常要停下手中的工作臨時(shí)去處理其它事情，這就是碎片化的生活。
瞧，這淅淅瀝瀝的小雨天，終于可以躲在家里，窩在沙發(fā)上看我最喜歡的書(shū)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本書(shū)情節(jié)一波三折，今天終于可以一睹為快了。正看得入迷，媽媽的催促聲打斷了我：“該做作業(yè)啦?！辈唤行┬臒?，沒(méi)有辦法，只好放下書(shū)本開(kāi)始做作業(yè)；完成了作業(yè)，我迅速拿起書(shū)，不禁又跟著主人公踏上了冒險(xiǎn)的旅程，跟著主人公在太平洋上漂流，和她一起在叢林里探險(xiǎn)，和她一起……“鋼琴?gòu)椇昧?？”媽媽的質(zhì)疑又一次打斷了我和主人公的冒險(xiǎn)，無(wú)奈地收了書(shū)去彈鋼琴。就這樣我的時(shí)間被有意無(wú)意地被打段成了碎片。
難道面對(duì)碎片化的生活我們就沒(méi)有辦法了嗎？當(dāng)然不是，記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文叫統(tǒng)籌方法，教你如何分解任務(wù)，然后如何分配時(shí)間，這樣就把任務(wù)碎片化，然后把碎片化的時(shí)間利用起來(lái)。比如你要做作業(yè)，還要燒茶水，那么先分解任務(wù)。那么在你燒開(kāi)水的時(shí)候你可以順便去洗茶壺，在你煮茶水的時(shí)候你可以順便去準(zhǔn)備文具，稍后完成作業(yè)，這樣就把任務(wù)碎片化，如果你的時(shí)間正好也被碎片化，那么也不會(huì)影響你整個(gè)任務(wù)的完成。那個(gè)淅淅瀝瀝的雨天，如果我有提早統(tǒng)籌安排好自己的時(shí)間，把完成作業(yè)和彈琴作為主要任務(wù)排序完成，然后在任務(wù)與任務(wù)中間穿插入自己的閱讀，那么我的碎片時(shí)間就能有效利用起來(lái)了。
據(jù)一項(xiàng)研究表明，每個(gè)人出去睡覺(jué)時(shí)間，有十個(gè)小時(shí)的整塊時(shí)間，但是只有六個(gè)小時(shí)被充分利用起來(lái)，那么剩下的四個(gè)小時(shí)到哪兒了呢？其實(shí)這些就是碎片時(shí)間，這些零星的時(shí)間就像海綿里的水也是可以被利用的。有一分鐘的時(shí)間就要有一分鐘的投入，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，就等于慢性自殺。時(shí)間利用好了，成績(jī)自然也就來(lái)了。
所以說(shuō)，雖然我們的生活可能是碎片化的，只要我們學(xué)會(huì)統(tǒng)籌自己的時(shí)間，利用好每一份碎片，完成我們的任務(wù)，我們也一樣會(huì)在碎片化的生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。
生活中的成長(zhǎng)作文優(yōu)質(zhì)篇二十
但感激告訴我，時(shí)間會(huì)將你行過(guò)的腳印連綴成一條蜿蜒的路，在這路上刻記著你每一寸歷程，每一分價(jià)值。正如散文家廖華歌說(shuō)的：“它如一幅幅濃重的油畫(huà)，描繪著蔥綠的希望，殷紅的期望，也描繪著蔚藍(lán)的夢(mèng)影；它像一首長(zhǎng)詩(shī)，默吟著一個(gè)個(gè)喜怒哀樂(lè)的人生故事。”
朋友們，不要抱怨身邊的不如意，不要對(duì)過(guò)去不肯放手，不要對(duì)未來(lái)不再期望，相信吧，飛過(guò)這片森林能看見(jiàn)海洋。一切只要學(xué)會(huì)感激，它會(huì)讓你成長(zhǎng)，走出悲觀(guān)，給你答案！
