一鍵復(fù)制
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
傳承紅色基因手抄報(bào)篇一
“我請(qǐng)戰(zhàn)！只要組織一聲令下，絕不會(huì)后退半步！”“沒有誰(shuí)不害怕，但是沒有我們，病人怎么辦？使命在前，“害怕”這個(gè)詞必須放下！”“我是一名護(hù)士，我不想當(dāng)逃兵?！薄@是2---年爆發(fā)疫情的時(shí)候，白衣天使們發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)，雖然樸實(shí)無(wú)華，卻撞擊了每一個(gè)人的心靈。
---年疫情期間，他們奮戰(zhàn)在一線，并且日日穿著厚重的醫(yī)用防護(hù)服，如果離開隔離區(qū)，就必須重新穿戴所有防護(hù)用具。由于當(dāng)時(shí)物資緊缺，為節(jié)省防護(hù)服，甚至有人連續(xù)工作十五個(gè)小時(shí)而不吃不喝不上廁所。當(dāng)他們摘下口罩的時(shí)候，臉上那一條條深深的勒痕讓人既心疼又心酸。而我卻覺得那是最美的印記。因?yàn)槟鞘撬麄儾蝗枋姑?，?jiān)守一線的印記。
人類與疾病較量最有力的武器就是料學(xué)。人們?yōu)榱搜邪l(fā)對(duì)付新冠病毒的疫苗拼盡全力，不分晝夜。在這一刻他們承載了他們的使命，這刻一刻承載了民眾的期望，承載了一條條生命是否能逃離可惡的病毒。在不懈努力下，終于，疫苗出世了。
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，白衣天使們用他們大愛無(wú)疆，勇者無(wú)畏的精神做到了“國(guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。
向白衣天使致敬！
傳承紅色基因手抄報(bào)篇二
傳承和紅色基因是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得革命勝利的一個(gè)重要原因。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)充分理解和傳承紅色基因，以此為動(dòng)力開創(chuàng)未來。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了傳承和紅色基因的重要性，以及如何發(fā)揚(yáng)光大這一使命。下文將從幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，傳承紅色基因是維護(hù)中華民族的命運(yùn)共同體的重要保障。紅色基因凝聚了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大事跡，是我們這個(gè)民族寶貴的精神財(cái)富。只有傳承紅色基因，才能不忘初心、牢記使命，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，在國(guó)際社會(huì)中立足和發(fā)展。正如習(xí)近平總書記所說：“要把堅(jiān)定理想信念作為一輩子的事情，使之成為信心的基礎(chǔ)、奮斗的力量、家人成員的分寸、團(tuán)隊(duì)工作的紐帶?！边@要求我們繼承紅色基因，將之轉(zhuǎn)化為個(gè)人信仰和行動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
其次，傳承紅色基因是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路。中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)起的，千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈為之奮斗犧牲的，是以人民為中心的崇高目標(biāo)。我們作為新時(shí)代的青年，要發(fā)揚(yáng)紅色基因，秉持為人民服務(wù)的理念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。正如習(xí)近平總書記所說：“新時(shí)代的青年要有文化自信、道德自覺、家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”只有通過傳承紅色基因，我們才能不斷增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三，傳承紅色基因是培養(yǎng)優(yōu)秀后代的基礎(chǔ)。紅色基因是一代代革命先驅(qū)們流傳下來的寶貴遺產(chǎn)，是我們后代人不容忽視的。只有通過傳承紅色基因，我們才能了解和銘記這個(gè)民族的輝煌歷史，培養(yǎng)起對(duì)祖國(guó)和人民的深厚感情。同時(shí)，我們也要通過傳承紅色基因，教育和引導(dǎo)我們的后代，讓他們能夠接過“紅色的接力棒”，堅(jiān)定信念，勇于擔(dān)當(dāng)，并繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第四，傳承紅色基因是提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的有效途徑。紅色基因蘊(yùn)含了中國(guó)共產(chǎn)黨光榮而偉大的歷史，它是革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和傳承紅色基因，我們能夠受到偉大革命者的精神洗禮，使自己在人生的道路上更加堅(jiān)定和有力量。同時(shí)，從紅色基因中我們還能學(xué)到許多寶貴的品德，如堅(jiān)韌、勇敢、正直等，這些品質(zhì)能夠使我們不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
最后，傳承紅色基因是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的必要條件。通過傳承紅色基因，我們可以看到中國(guó)共產(chǎn)黨的背后是無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的先烈。我們應(yīng)該在他們的激勵(lì)下，不僅做到對(duì)革命先輩的精神負(fù)責(zé)，也要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民的美好生活而努力奮斗。只有通過傳承紅色基因，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和自身的價(jià)值。
綜上所述，傳承和紅色基因是我們中華民族傳統(tǒng)的寶貴財(cái)富，是我們新時(shí)代青年的使命所在。通過傳承紅色基因，我們能夠堅(jiān)定理想信念，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)；通過傳承紅色基因，我們能夠培養(yǎng)優(yōu)秀后代，推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興；通過傳承紅色基因，我們能夠提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，不斷提升自己；通過傳承紅色基因，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步。讓我們每一個(gè)人都投入到這個(gè)偉大的事業(yè)中，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
傳承紅色基因手抄報(bào)篇三
陽(yáng)春三月，春風(fēng)吹綠了大地，運(yùn)河兩岸的柳樹長(zhǎng)出了新枝，開出了嫩芽。
今天是清明節(jié)。一早，爸爸帶著我前往杭州市革命烈士紀(jì)念館，一同瞻仰革命烈士先輩。
杭州市革命烈士紀(jì)念館坐落在錢塘江畔，六和塔旁的一座小山上面。沿著山路的斜坡向上走，兩旁的大樹像一個(gè)個(gè)站立挺拔的士兵守衛(wèi)著革命烈士紀(jì)念館。
走到紀(jì)念館前，我看到了一尊雪白高大的蔡永祥烈士雕像。我向烈士雕像敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，感謝他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家和人民帶來了和平。
走進(jìn)紀(jì)念館，我首先看到的是“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的圖片展覽，圖片中講述了當(dāng)時(shí)杭州十四所學(xué)校成立了學(xué)生聯(lián)合會(huì)，舉行愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的事跡；接往里走，我又看到了抗日愛國(guó)戰(zhàn)斗圖片和人物展；然后，我又向展覽館深處走去，看到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)展，我知道了杭州是一九四九年五月三日解放的歷史事件。
我在紀(jì)念館看到了許多革命烈士們扛過的槍，穿過的衣服，用過的物品……這些物品上面都浸滿了革命烈士的鮮血。
走出紀(jì)念館時(shí)候，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，一片祥和的景象，這一切都是革命烈士用鮮血換來的。面對(duì)著來之不易的生活，我懂得要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
傳承紅色基因手抄報(bào)篇四
隨著時(shí)間的推移，人們開始重視傳承和紅色基因的重要性。傳承是指將經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和價(jià)值觀念傳遞給后代，使其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大；紅色基因則是指中國(guó)共產(chǎn)黨賦予中國(guó)革命的理論、實(shí)踐、精神和價(jià)值觀念，它在當(dāng)代仍然具有重要的指導(dǎo)意義。作為一名年輕人，通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深切體會(huì)到傳承和紅色基因的意義和價(jià)值，下面我將具體從歷史的傳承、精神的傳承、理論的傳承、實(shí)踐的傳承以及紅色基因?qū)ξ覀兊挠绊懳鍌€(gè)方面來闡述我的心得體會(huì)。
首先，傳承偉大的歷史是我們肩負(fù)起傳承使命的基礎(chǔ)。近代中國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難和斗爭(zhēng)，這段歷史，打下了一部分中國(guó)人的豐功偉績(jī)。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和辛亥革命到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，每一次戰(zhàn)役、勝利、失敗，都是中國(guó)革命的一部分。有志青年要承擔(dān)起這份歷史重任，傳承下去。我們要了解歷史，學(xué)習(xí)歷史，銘記歷史，將歷史所蘊(yùn)含的智慧和勇氣傳遞給后代。
其次，理想信念和精神的傳承是紅色基因的核心。中國(guó)共產(chǎn)黨乃是中國(guó)人民的先鋒隊(duì)，長(zhǎng)期以來堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，使得社會(huì)主義事業(yè)從勝利走向勝利。這一理想信念和精神正是紅色基因的核心。年輕一代要努力培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，堅(jiān)守崇高的理想信念，以紅色基因?yàn)橹敢?，成為社?huì)的中堅(jiān)力量，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。
然后，理論的傳承是發(fā)展的基石。紅色基因中蘊(yùn)含著豐富的理論智慧，如馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等，這些理論在中國(guó)革命和建設(shè)的歷史進(jìn)程中得以驗(yàn)證和發(fā)展。我們要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的原則，適應(yīng)時(shí)代的變化，不斷豐富和發(fā)展紅色基因中的理論內(nèi)容。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，才能使紅色基因煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
再者，實(shí)踐的傳承是理論的檢驗(yàn)。紅色基因需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和發(fā)揮其價(jià)值。只有實(shí)際行動(dòng)，將理論轉(zhuǎn)化為具體的工作，才能真正發(fā)揮紅色基因的作用。無(wú)論是在日常生活中，還是在工作崗位上，都要以實(shí)踐的方式，將紅色基因融入到實(shí)際行動(dòng)中。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
最后，紅色基因?qū)ξ覀兊挠绊懯巧钸h(yuǎn)的。它不僅是我們民族的精神財(cái)富，更是我們民族的驕傲。紅色基因的精神力量，激勵(lì)著我們不斷追求進(jìn)步，勇往直前。我們要傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，不斷為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
總之，傳承和紅色基因是我們作為中國(guó)人的責(zé)任和使命。只有通過傳承，才能使這份責(zé)任和使命得以延續(xù)；只有通過紅色基因，才能使我們立足當(dāng)代，立志報(bào)效祖國(guó)。希望年輕人始終保持對(duì)傳承和紅色基因的熱愛與傳承，并將其發(fā)揚(yáng)光大，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上勇往直前。
傳承紅色基因手抄報(bào)篇五
國(guó)旗隨著浩蕩的國(guó)歌緩緩上升，它是多少的英雄好漢用鮮血換來的，是代表中國(guó)永不敗的精神。
我還記得主席寫過的一首詩(shī)，至始讓我印象深刻，“七律長(zhǎng)征”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四句話，概括了紅軍不怕遠(yuǎn)征難;他們克服困難的精神很是讓人敬佩。對(duì)，沒有一支人民的軍隊(duì)，偏沒有人民的一切;長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。
1930年，鄧萍出任紅三軍團(tuán)參謀長(zhǎng)，擔(dān)任紅五軍軍長(zhǎng)。1934年10月，紅一方軍開始長(zhǎng)征后，鄧萍協(xié)助紅軍軍團(tuán)長(zhǎng)彭德懷，指揮部隊(duì)擔(dān)任右路前衛(wèi)，掩護(hù)中央機(jī)關(guān)和中央紅軍主力實(shí)施轉(zhuǎn)移。
婁山關(guān)戰(zhàn)斗勝利后，紅三軍團(tuán)乘勝向遵義方向追擊，奮力發(fā)起攻城戰(zhàn)斗。為了盡快取得勝利，攻占老城，鄧萍冒著敵人的槍彈，身先士卒，率部隊(duì)前進(jìn)，迅速迫近到城北門外，隱蔽在一個(gè)小土墩的草叢中，與政委張愛萍一起觀察地形和敵人的守城部署。他一邊觀察，一邊與張愛萍交談，話還沒說完，就被一顆突然飛來的子彈擊中頭部，壯烈犧牲，年僅27歲。鄧萍是長(zhǎng)征犧牲的紅軍中最高級(jí)別指揮員。
有了這些英雄，才有新中國(guó);有了他們的堅(jiān)持不懈，才有了今天。是的，我們的生活亦是如此。記得陳毅說過：我們大家要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，只有經(jīng)過失敗的英雄，才是真正的英雄。這讓我想起一件偉大的事。
一個(gè)成績(jī)非常好的初中生女孩，很是她不幸運(yùn)，得了癌癥，但她依然很樂觀的去學(xué)習(xí)，看似什么病對(duì)她來說只是一個(gè)過客而已。他的父母很著急。帶著她去求醫(yī)，可是最后的結(jié)果深深打擊了他們，最終女孩熬不過了，她在生前對(duì)醫(yī)生和父母說：我死后，請(qǐng)將我的眼角膜捐給需要的人，他們將代替我活下去。父母極為不愿意，但為了女兒的心愿，心痛的答應(yīng)了。
這個(gè)故事讓我感到惋惜，但她的做法、她的精神讓我很是敬佩。是的，一個(gè)小女孩都能這么的偉大，為何我們不能做一小小的貢獻(xiàn)呢?曾經(jīng)的革命戰(zhàn)士，如今的女孩捐眼角膜，都在為別人貢獻(xiàn)，為社會(huì)貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該繼續(xù)著、發(fā)揚(yáng)著、傳承著這種精神。
傳承紅色基因手抄報(bào)篇六
紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的故事，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)歲月滄桑、無(wú)數(shù)志士魚躍，是中華民族精神的一部分。在紅色基因的傳承護(hù)航下，我們的國(guó)家和民族在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。今天，我想談一談關(guān)于“紅色基因我傳承心得體會(huì)”。
第二段：如何傳承紅色基因
首先，我們應(yīng)該重視紅色基因的傳承。通過家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等多種教育渠道，讓孩子們了解、接觸和學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，從而引導(dǎo)他們走向正確的人生道路。其次，我們應(yīng)該通過行動(dòng)弘揚(yáng)紅色基因。比如，保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，積極參與公益活動(dòng)，這些都是傳承和弘揚(yáng)紅色基因的實(shí)際行動(dòng)。最后，我們應(yīng)該通過自己的努力提升自己的綜合素質(zhì)，以更好地繼承和發(fā)揚(yáng)紅色基因。
第三段：感悟紅色基因帶給我們的影響
紅色基因是中國(guó)革命中最光輝的事跡之一?；仡櫄v史，它給我們留下了深刻的印象和啟示。紅色基因不僅激勵(lì)了我們堅(jiān)定奮斗的信念，更讓我們更好地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，時(shí)刻銘記著黨的初心和使命，不忘記為人民服務(wù)的宗旨。
第四段：紅色基因的意義
紅色基因是我們民族優(yōu)良的文化基因之一，是我們國(guó)家賴以建立的重要精神支柱。紅色基因?yàn)槲覀兊拿褡鍙?fù)興注入了源源不斷的動(dòng)力，在日常生活中，它也加深了我們對(duì)于社會(huì)公義、家國(guó)情懷等的理解。它既是一種文化遺產(chǎn)，又是一種社會(huì)使命，更是一種精神富礦，是我們繼續(xù)向前發(fā)展的重要源泉和力量。
第五段：總結(jié)
紅色基因是中華民族的重要精神財(cái)富，它代表著我們這個(gè)國(guó)家的文化底蘊(yùn)和品位。傳承紅色基因，就是在堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，更好地發(fā)揮民族的文化特色。此時(shí)，我們可以通過學(xué)習(xí)紅色文化、了解黨史、弘揚(yáng)愛國(guó)精神等方式，積極傳承紅色基因，讓國(guó)家和民族在新時(shí)代健康穩(wěn)健地走向更加光明的未來。
傳承紅色基因手抄報(bào)篇七
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”每當(dāng)耳邊響起這首《紅星歌》，我就會(huì)想起那本紅色電影《閃閃的紅星》。
電影講述了兒童團(tuán)員潘冬子與惡霸胡漢三斗智斗勇，最終成為了一名光榮小紅軍戰(zhàn)士加入了革命的故事。
我忘不了冬子看見媽媽壯烈犧牲時(shí)的傷心和悲痛。剛剛?cè)朦h的媽媽為了轉(zhuǎn)移群眾，被胡漢三活活燒死，用鮮血染紅了黨旗。冬子忍住悲痛，發(fā)誓要做“黨的孩子”。
我忘不了冬子與敵人斗爭(zhēng)的機(jī)智和勇敢。他用鹽水打濕衣服，用河水清洗水壺不讓壞人發(fā)現(xiàn)；他放出藏米的消息，讓敵人丟了兩萬(wàn)兩大米；他趁胡漢三熟睡的時(shí)候一刀結(jié)果了他的性命。
我忘不了冬子見到爸爸和紅軍叔叔時(shí)的開心和激動(dòng)。他告訴爸爸，這些年，他一直把爸爸送他的紅星帶在身上，閃閃的紅星照耀著他，一步也沒有退縮啊。
冬子和我們年紀(jì)相仿，我被冬子身上強(qiáng)烈的愛國(guó)精神所感動(dòng)。正因?yàn)橛性S多像冬子那樣的英雄少年，追隨紅星、奉獻(xiàn)生命，不怕犧牲、敢于斗爭(zhēng)，才換來了我們今天的美好生活。
我想，紀(jì)念先烈最好的方式，就是學(xué)習(xí)英雄精神，汲取奮斗的力量。我也會(huì)在紅星的指引下，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
傳承紅色基因手抄報(bào)篇八
紅色基因是黨和人民寶貴的精神財(cái)富，也是我們堅(jiān)定信仰的重要來源。作為一名年輕人，在傳承紅色基因的過程中，我深感責(zé)任重大，也感受到了其中的啟示和力量。今天，我想分享一下自己的“紅色基因傳承心得體會(huì)”，希望可以與各位讀者共勉。
二段：理解紅色基因
紅色基因，指的是中國(guó)共產(chǎn)黨所形成的革命傳統(tǒng)、革命精神和革命文化。它不僅是我們黨的重要特征和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，更是我們?cè)趪?guó)家建設(shè)和文化發(fā)展中的核心力量。為了深入了解紅色基因的內(nèi)涵，我先后參與了愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育等相關(guān)活動(dòng)，通過觀察、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸領(lǐng)略了紅色基因的重要意義和深刻內(nèi)涵。
三段：感受紅色基因
認(rèn)識(shí)紅色基因只是第一步，更關(guān)鍵的是要理解它、感受它。在參加革命傳統(tǒng)教育時(shí)，我深深感受到了革命先烈的無(wú)私奉獻(xiàn)、革命精神的無(wú)比力量和犧牲精神的崇高。他們?cè)诟锩徒ㄔO(shè)中付出了一切，用生命和鮮血建立了我們今天幸福美好的新生活。我們有責(zé)任記住他們，傳承他們，繼承他們的革命精神和革命情懷，并在今后的工作和生活中為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
四段：傳承紅色基因
傳承紅色基因不僅需要自身的努力，更需要身邊的人和事不斷激勵(lì)。在我的工作和學(xué)習(xí)中，我一直以紅色信仰為指引，隨時(shí)隨地關(guān)注和踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的價(jià)值觀念和人生觀念，作出符合社會(huì)發(fā)展和歷史進(jìn)步的貢獻(xiàn)。在生活中，我也積極傳遞紅色基因，與身邊的人一起分享革命精神和傳統(tǒng)文化，以實(shí)際行動(dòng)踐行傳承紅色基因的理念。
五段：總結(jié)
紅色基因，是中國(guó)共產(chǎn)黨的靈魂，是中國(guó)社會(huì)的氣質(zhì)和優(yōu)勢(shì)。在新時(shí)代里，我們更應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)紅色基因，不斷加強(qiáng)革命教育和愛國(guó)主義教育，讓青年一代更加深刻地認(rèn)識(shí)到紅色基因的意義和價(jià)值，從而在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中扮演更重要的角色。當(dāng)我們回顧祖國(guó)70年的歷史與發(fā)展，就能深深感受到紅色基因在中國(guó)這片富饒的土地上的璀璨，更加感謝革命先烈和建國(guó)之父?jìng)兊拈_辟先河，那是我們每個(gè)人從紅色基因中汲取力量的地方。
傳承紅色基因手抄報(bào)篇九
泰興市橫垛小學(xué)
近年來，我校一直致力于紅色校園文化的打造。2013年11月，學(xué)校申報(bào)的“紅色精神勵(lì)我行”項(xiàng)目被省教育廳列為小學(xué)特色文化建設(shè)培育項(xiàng)目，2014年開始正式實(shí)施。在實(shí)施的過程中，我校把這一特色文化項(xiàng)目納入素質(zhì)教育“5+2”工程的整體規(guī)劃當(dāng)中，深化學(xué)校特色建設(shè)，打造紅色教育品牌，讓革命傳統(tǒng)資源最大限度地發(fā)揮其育人的功效。一年多來，我們?nèi)Ｉ舷氯翰呷毫?，集思廣益，從制度建設(shè)、氛圍營(yíng)造、活動(dòng)開展等方面入手全方位打造特色教育。實(shí)踐證明，紅色教育課程基地的建設(shè)既豐富了學(xué)生的課余生活，提升了紅色內(nèi)涵品位，又能夠?qū)⑺刭|(zhì)教育“5+2”工程落到實(shí)處，有效地推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。
一、紅色教育與主題德育行動(dòng)
紅色教育是愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，是民族精神與品質(zhì)的教育。我校堅(jiān)持以紅色愛國(guó)主義教育為主線，依托中共江浙區(qū)泰興獨(dú)支紀(jì)念館，深挖紅色文化，努力營(yíng)造濃厚的紅色教育氛圍，讓主題德育行動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，寓教育于活動(dòng)之中，使學(xué)生在新穎的活動(dòng)中得到愛國(guó)主義教育，陶冶美的情操。
1.冉冉五星旗，殷殷愛國(guó)心。每周一早上，迎著冉冉升起的朝陽(yáng)，在雄壯的國(guó)歌聲中，橫垛小學(xué)都舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。少年國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)英姿勃勃，將五星紅旗升起在校園上空。國(guó)旗下，全體師生莊嚴(yán)宣誓：“牢記革命傳統(tǒng)，珍惜幸福生活，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”，國(guó)旗下同學(xué)們深情的發(fā)言提升了他們的愛國(guó)情懷，賦予了升旗儀式新的形式和內(nèi)涵。
2.寂寂烈士碑，年年緬懷情。橫垛小學(xué)充分利用刁家網(wǎng)“中共江浙區(qū)泰興獨(dú)支紀(jì)念館”紅色教育基地，結(jié)合清明節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日，每年都組織學(xué)生開展祭掃烈士活動(dòng)。通過祭掃活動(dòng)，同學(xué)們走近了革命英雄，了解了革命歷史，深深地認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活是許許多多革命志士拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來的，更加堅(jiān)定了他們繼承革命先輩遺志、發(fā)揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。3.處處英雄魂，片片先烈影。學(xué)校注重校園紅色文化的宣傳，處處彰顯紅色文化的育人功能。學(xué)校把正對(duì)大門的東西主干道命名為“紅色大道”，兩邊的宣傳欄展示了中共不同時(shí)期有代表性的黨史人物，介紹他們的生平和事跡；南北主干道陳列著不同時(shí)期英雄模范的塑像；教學(xué)樓的走廊上方懸掛著紅色詩(shī)詞；各少先隊(duì)中隊(duì)以英雄人物命名；宣傳欄櫥窗里記錄著革命烈士的英雄事跡；在教室內(nèi)布臵紅色教育宣傳欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到紅色教育的熏陶。
學(xué)校少先隊(duì)開通的“紅領(lǐng)巾”廣播設(shè)臵了固定板塊《紅色記憶》，播紅色歌曲、講紅色故事、誦紅色詩(shī)歌、分享紅色學(xué)習(xí)心得，讓紅色教育在學(xué)生心靈深處生根發(fā)芽開花結(jié)果。
二、紅色教育與自主學(xué)習(xí)行動(dòng)。
紅色教育具有豐富的內(nèi)涵，我校不斷探索學(xué)校自主設(shè)臵、教師自主開設(shè)、學(xué)生自主選擇的校本化課程體系，讓自主學(xué)習(xí)行動(dòng)和紅色教育有機(jī)結(jié)合。
1.加強(qiáng)學(xué)科滲透。語(yǔ)文：每學(xué)期做好“四個(gè)一”，即每天讀一首紅色詩(shī)詞，每周背誦一首紅色詩(shī)文，每月開展一次紅色詩(shī)詞朗誦會(huì)（紅色故事演講會(huì)），每學(xué)期開展一次紅色詩(shī)文征文比賽。思品：每學(xué)期做好三件事，即舉行紅色革命故事會(huì)不低于兩次，收集紅色故事或紅色案例等軼聞佚事不少于五個(gè)，每學(xué)期開展紅色考察活動(dòng)至少一次。音樂：每學(xué)期做好兩件事，教唱紅色歌不低于三首，舉行一次學(xué)生紅歌比賽。體育：每節(jié)課對(duì)學(xué)生實(shí)施隊(duì)列、跑步、形體、儀表、速度、紀(jì)容等六項(xiàng)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)坐如鐘、站如松、行如風(fēng)，集合排隊(duì)齊如整。美術(shù)：讓學(xué)生畫紅色畫、寫紅色字，每學(xué)期至少舉行一次學(xué)生書畫展。
2.推薦紅色書籍。學(xué)校圖書室每學(xué)期都會(huì)推薦一批紅色經(jīng)典書目供全校師生借閱，每個(gè)班級(jí)的“圖書角”也都有若干本紅色著作，學(xué)生隨時(shí)都可徜徉在紅色經(jīng)典的海洋中。每年寒暑假，學(xué)校除了通過倡議書向全校師生推薦紅色書目，還以“征文活動(dòng)”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”評(píng)比等形式多樣的活動(dòng)為載體，激發(fā)廣大師生的閱讀熱情。學(xué)校利用每年一度的“讀書周”，圍繞“紅色在我心中”這一主題開展讀書和講故事比賽。學(xué)生在這些活動(dòng)中，心靈一次次受到震撼，情感一次次得到升華。
3.開發(fā)校本課程。我們積極組織教師廣泛收錄整理橫垛、泰興、江蘇乃至全國(guó)的紅色革命故事、散文、詩(shī)詞、名言警句、革命歌曲等，通過有機(jī)整合，編撰適合學(xué)生特點(diǎn)的校本教材《紅色精神勵(lì)我行》（根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分為“誠(chéng)信篇”、“勤儉篇”、“自律篇”、“奮斗篇”、“奉獻(xiàn)篇”、“創(chuàng)新篇”六個(gè)系列，每個(gè)年級(jí)一個(gè)系列），納入了校本課程計(jì)劃，每周開設(shè)一課時(shí)的紅色教育課。圍繞校本材料，不斷組織師生探究教學(xué)與學(xué)習(xí)方式方法，并通過不斷的綜合實(shí)踐來深化紅色教育，提升教學(xué)效果。我校還因地制宜，充分挖掘本地紅色資源，編撰了紅色校本讀物《火焰》，取材于刁家網(wǎng)地區(qū)以及沈毅同志的革命斗爭(zhēng)經(jīng)歷，內(nèi)容分為“傳播火焰”、“星火燎原”、“赴湯蹈火”、“薪火相傳”等。
4.申報(bào)研究課題。為提高紅色校本課程實(shí)施水平，我校還建立了校本課程教研制度，積極申報(bào)了泰州市級(jí)課題《本土紅色資源應(yīng)用的實(shí)踐與研究》，已獲立項(xiàng)，現(xiàn)正按照計(jì)劃開展研究。
5.開設(shè)追夢(mèng)講堂。我校圍繞立德樹人的教育目標(biāo)，以“唱響紅色主旋律，傳播追夢(mèng)正能量”為主題，開設(shè)了“追夢(mèng)大講堂”。大講堂通過集會(huì)或視頻播出的形式，每月舉行一次。內(nèi)容包括革命斗爭(zhēng)歷史、英雄人物故事、先進(jìn)模范事跡等。講授者有學(xué)校老師、研究學(xué)者、英雄后代、時(shí)代先鋒等，甚至是普通學(xué)生都可以登上“追夢(mèng)講堂”，講述自己的夢(mèng)想，分享自己的收獲。
三、紅色教育與青春活力行動(dòng)。
開展紅色教育，能有效煥發(fā)學(xué)生的蓬勃朝氣和青春活力。我校圍繞紅色主題，廣泛開展各類藝術(shù)社團(tuán)和校園朗誦節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等活動(dòng)，讓紅色教育和青春活力行動(dòng)相得益彰。
1.唱響紅色歌曲。每學(xué)期，我校都開展“唱響紅色歌曲、綻放生命光彩”愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。校園音響每天中、下午播放二十分鐘的精選勵(lì)志歌曲，每月更換一次，歌曲既有傳統(tǒng)的經(jīng)典紅歌，也有新時(shí)代的贊歌。各班利用音樂課、班會(huì)課、晨會(huì)課前等時(shí)間開展班級(jí)學(xué)唱、傳唱紅歌活動(dòng)，其中，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》為必唱歌曲。“六一”主題集會(huì)進(jìn)行校級(jí)比賽，參賽各隊(duì)須演唱兩首參賽曲目。其中一首必須在學(xué)校所提供的曲目中選取，另一首為自選曲目。通過唱紅歌，全體少先隊(duì)員感受紅色文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。
2.建立紅色社團(tuán)。學(xué)校組建了腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)、號(hào)鼓隊(duì)及書法、誦讀、舞蹈等紅色社團(tuán)，組織師生編紅色舞蹈、寫紅色詩(shī)詞、唱革命歌曲、觀革命影視劇，傳承紅色精神。四月份是學(xué)校的“紅色教育主題活動(dòng)月”，在學(xué)校舉行的紅色文化展示活動(dòng)中，學(xué)生們紛紛用喜聞樂見的形式表演了異彩紛呈的節(jié)目，推動(dòng)了紅色教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。
3.舉行紅色隊(duì)會(huì)。每學(xué)年，學(xué)校都開展“紅色的火炬在延續(xù)”革命傳統(tǒng)教育主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比。通過活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才能讓祖國(guó)越來越強(qiáng)大；讓學(xué)生緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先烈的崇高精神，并希望學(xué)生珍惜今日的勝利成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為振興祖國(guó)作貢獻(xiàn)?；顒?dòng)的主要形式包括朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、小品、歌曲、書法等。活動(dòng)中，隊(duì)員們對(duì)比舊社會(huì)和新時(shí)代的不同照片，發(fā)出了“生活在黨照耀下的新中國(guó)，多么幸福，多么自豪”的感嘆，心靈受到了震撼。
四、紅色教育與實(shí)踐體驗(yàn)行動(dòng)。
我校堅(jiān)持知行統(tǒng)一、開放辦學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)教育，開發(fā)、利用校內(nèi)外資源，發(fā)揮各類教育基地作用，增加學(xué)生閱歷，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，將紅色教育貫穿于實(shí)踐體驗(yàn)行動(dòng)。
1.尋找新變化，感受新氣象。組織少年兒童深入村莊、企業(yè)、社區(qū)，切身感受生活新變化、農(nóng)村新面貌、社會(huì)新氣象，了解新中國(guó)成立以來，特別是改革開放三十多年來在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的輝煌成就，引導(dǎo)少年兒童牢固樹立永遠(yuǎn)跟著黨，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。
2.走近模范黨員，學(xué)習(xí)時(shí)代先鋒。組織少年兒童走訪身邊模范共產(chǎn)黨員和各行各業(yè)的先進(jìn)典型，感受他們?yōu)槿嗣窭鏌o(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界，引導(dǎo)少年兒童深刻感受中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，進(jìn)一步明確黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)黨的深厚感情。
3．開展扶貧幫困，共享同一片藍(lán)天。以“手拉手，扶貧幫困”為目的，通過對(duì)外來務(wù)工子女和貧困山區(qū)小伙伴之間的通信、互訪，引導(dǎo)少年兒童交流和體會(huì)家庭、社會(huì)、祖國(guó)的新發(fā)展，并通過寫作、書畫等形式共繪小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，憧憬和諧社會(huì)的美好生活。
五、紅色教育與未來素養(yǎng)行動(dòng)。
在開展紅色教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、國(guó)際素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的世界公民。
1.開展一次網(wǎng)上祭掃。清明節(jié)是緬懷先烈、祭掃祖先的重要傳統(tǒng)節(jié)日。隨著時(shí)代的發(fā)展，清明祭掃也成為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、促進(jìn)文明新風(fēng)的一項(xiàng)活動(dòng)。今年春學(xué)期，橫垛小學(xué)組織隊(duì)員利用信息技術(shù)課開展“網(wǎng)上祭英烈共鑄中華魂”網(wǎng)上祭掃活動(dòng)，以此寄托哀思，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，樹立健康、文明的祭祀新風(fēng)。
在學(xué)校機(jī)房里，少先隊(duì)員代表首先向大家發(fā)出倡議，倡導(dǎo)通過網(wǎng)上祭奠，抵制白色浪費(fèi)，過一個(gè)綠色的清明節(jié)。隨后大隊(duì)輔導(dǎo)員公布祭掃網(wǎng)站，講解了網(wǎng)上祭掃的方法和注意事項(xiàng)后，同學(xué)們自行選擇獻(xiàn)花、點(diǎn)燭、挽聯(lián)、留言等各種方式進(jìn)行祭奠。同學(xué)們一致認(rèn)為，網(wǎng)上祭掃通過留言的方式更能表達(dá)出內(nèi)心對(duì)先烈們的緬懷、崇敬之情。
2．制作一個(gè)紅色網(wǎng)頁(yè)。根據(jù)個(gè)人日常知識(shí)積累，或在網(wǎng)上搜集整理資料，制作一個(gè)以“知黨、愛黨、跟黨”為主要內(nèi)容的紅星網(wǎng)頁(yè)，并在網(wǎng)上發(fā)布交流，以此讓學(xué)生了解黨的歷史，增強(qiáng)對(duì)黨的感情，堅(jiān)定跟黨走的決心。
素質(zhì)教育“5+2”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在實(shí)踐中，我們將紅色教育的元素納入其中，不斷豐富其內(nèi)涵，讓學(xué)校特色文化落到實(shí)處。今后，我們將不遺余力地加以努力，努力使紅色教育在我校生根、開花、結(jié)果，使素質(zhì)教育“5+2”工程不斷推向深入。
傳承紅色基因手抄報(bào)篇十
我愛我的祖國(guó)，您是沖天騰飛的巨龍，一下子就把小日本轟走了。您是盡情歌唱的百靈鳥，唱響了世界各地。您還有一個(gè)神圣的名字-中華人民共和國(guó)。
您的容貌是如此美麗。不信，看!長(zhǎng)江三峽那青山綠水，簡(jiǎn)直讓你無(wú)法想象。那里的美景吸引了數(shù)萬(wàn)游客，那里波濤滾滾，讓人看了，就感覺氣勢(shì)洶涌，有一種莫名的感想。中國(guó)的黃山也很有名，仙桃石就好像是從天上掉下來的，仙人指路是高高的仙人站在那里指向前方，好像在給到來的朋友指路呢!猴子觀海就更有趣了!小小的猴子站在陡峭的懸崖邊觀看著黑云翻滾的天空。
中國(guó)的歷史就更多了，要不我先給你說幾個(gè)抗日英雄吧!有江姐、路夢(mèng)慧、董存瑞、李俠......其實(shí)我最佩服的人就是李俠，他冒充日本的電訊處副處長(zhǎng)，一有什么情報(bào)就向中共組織匯報(bào)，憑他一個(gè)人的力量就可以讓上?；氐阶鎳?guó)媽媽的懷抱里，我真佩服他呀!
這就是我的祖國(guó)，偉大的祖國(guó)，風(fēng)景如畫的祖國(guó)。
傳承紅色基因手抄報(bào)篇十一
作為一名新時(shí)代的青年，我們要傳承紅色基因，將其投射到當(dāng)下的生活中，使之成為我們行為的準(zhǔn)則和信仰的引領(lǐng)。紅色基因是我們先輩在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中形成的信仰、道德、思想和行為準(zhǔn)則的總和，促使他們?cè)谏淖詈箨P(guān)頭選擇了堅(jiān)定的信仰、正確的道路和光榮的人生，為我們留下了寶貴的財(cái)富和精神的指南。作為后輩，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、傳承和繼承紅色基因，將其投射到我們的日常行為和價(jià)值觀中，成為新時(shí)代的先鋒和傳承者。在此，我想略談我的心得和體會(huì)。
二段：敘述“井岡山精神”對(duì)自己的影響
井岡山革命根據(jù)地是中國(guó)革命史上的重要人物和事件，其精神是紅色基因中最為閃光的，我想略談一下對(duì)自己的影響。井岡山精神是以毛澤東同志為核心的革命先驅(qū)們，為了革命事業(yè)不怕任何強(qiáng)敵和困難、堅(jiān)定的信仰和追求、一路戰(zhàn)斗到最后的精神取向和行為準(zhǔn)則。在我看來，井岡山精神是我們?cè)谏钪斜匦璧钠返潞托叛?，它告訴我們要忠誠(chéng)于自己的信仰和事業(yè)、保持旺盛的斗志和不屈不撓的精神、面對(duì)困難和挑戰(zhàn)要毫不退縮，堅(jiān)持最后一刻，敢于沖破種種障礙，最終實(shí)現(xiàn)笑到最后的勝利。
三段：闡述“時(shí)代先鋒”與“人民至上”的重要性
時(shí)代先鋒和人民至上是中華民族的傳統(tǒng)美德和紅色基因的重要組成部分，它代表著先鋒精神和顧全民生民意識(shí)。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)時(shí)代先鋒精神，成為新時(shí)代的弄潮兒、踩著時(shí)代的節(jié)拍、推動(dòng)時(shí)代的大潮，放膽追逐夢(mèng)想，積極創(chuàng)新和改革。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該秉持人民至上的信仰，讓人民的利益和幸福置于最優(yōu)先和重要的位置，能夠?yàn)槿嗣竦母ｌ?、社?huì)的和諧和發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
四段：敘述“不忘初心”對(duì)自己的意義
不忘初心、牢記使命是新時(shí)代的主題，也是紅色基因的核心。作為一名新時(shí)代的青年，我們總是需要時(shí)刻提醒自己和警醒自己，去回顧自己的初心，到底為什么而奮斗？我們?cè)谧哌^人生的路途中，經(jīng)歷了許多的改變，最初的初心常常被遺忘，事實(shí)上我們需要的并不是遺忘，而是挖掘和重找，讓初心成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和信仰。
五段：總結(jié)+展望未來
如今，紅色基因已經(jīng)成為我們生命的一部分，給我們的人生添上了一份不可替代的底色，代表了過去、現(xiàn)在和未來的情感，讓我們銘記歷史，珍視當(dāng)下，追尋未來的夢(mèng)想和美好。在未來的日子中，我會(huì)積極投身到祖國(guó)的建設(shè)中，不僅僅是工作、生活、價(jià)值觀上的投入，更是文化、信仰和精神上的投入，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)、更加自信、更加光榮！
傳承紅色基因手抄報(bào)篇十二
中車作為我國(guó)鐵路行業(yè)的驕傲，一直以來都是中國(guó)制造的代表。作為中車的一員，我深切感受到了中車紅色基因的珍貴與意義。中車紅色基因注重黨性錘煉，嚴(yán)守紀(jì)律，將思想政治建設(shè)貫穿始終，并秉持著為國(guó)家、為人民、為社會(huì)的使命。我時(shí)刻銘記著中車紅色基因傳承的使命，讓其在我自身的工作中得以體現(xiàn)和延續(xù)。
第二段：努力凝聚中車紅色基因的力量
中車紅色基因是我們的精神支撐，是我們追求卓越的動(dòng)力。在工作中，我努力凝聚中車紅色基因的力量，將之融入到每一項(xiàng)工作中。我追求工作的實(shí)效，不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)來提高自己的專業(yè)能力；我始終以嚴(yán)格紀(jì)律要求自己，自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)定，做到言行舉止合乎中車紅色基因的要求；我也積極主動(dòng)地參與到企業(yè)文化建設(shè)中，傳承中車紅色基因的精神和價(jià)值。
第三段：中車紅色基因?qū)€(gè)人成長(zhǎng)的影響
中車紅色基因?qū)ξ覀€(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深刻的影響。在工作中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。我時(shí)刻謹(jǐn)記中車紅色基因的精神，在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，不灰心不放棄，堅(jiān)持不懈地努力。這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)使我在工作中能夠迎難而上，解決問題。
同時(shí)，中車紅色基因也讓我明了團(tuán)結(jié)一致的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我與同事心心相印，共同努力，助力團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。我們時(shí)常在一起交流學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。這種團(tuán)結(jié)一致的精神讓我們的工作事半功倍。
第四段：中車紅色基因傳承的困惑與思考
盡管中車紅色基因的傳承有著積極的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但也面臨一些問題。隨著時(shí)代的變遷，一些新進(jìn)員工對(duì)中車紅色基因的了解程度不夠，甚至存在認(rèn)知上的偏差。為了更好地傳承中車紅色基因，我們需要在員工培訓(xùn)、傳承計(jì)劃等方面加大力度，提高新進(jìn)員工對(duì)中車紅色基因的認(rèn)知和體驗(yàn)。
此外，中車紅色基因的傳承也需要與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)該根據(jù)時(shí)代背景和社會(huì)需求，將中車紅色基因與現(xiàn)代化要求相結(jié)合。通過創(chuàng)新和發(fā)展，讓中車紅色基因在新的歷史條件下煥發(fā)出更加璀璨的光芒。
第五段：展望中車紅色基因傳承的未來
作為中車的員工，我深信中車紅色基因傳承的未來必將更加美好。我們應(yīng)該堅(jiān)定信心，以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的工作推動(dòng)中車紅色基因的傳承和發(fā)展。相信通過我們的努力，中車紅色基因一定會(huì)為中車的發(fā)展添上濃墨重彩的一筆。
總之，中車紅色基因的傳承對(duì)于中車員工的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。我們要牢記中車紅色基因的價(jià)值，努力凝聚中車紅色基因的力量，同時(shí)面對(duì)困惑和挑戰(zhàn)，持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，為中車紅色基因的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過我們的共同努力，中車紅色基因?qū)⒃谥熊嚧蠹彝ブ邪l(fā)揚(yáng)光大。
