在面臨困境或挑戰(zhàn)時，我們需要制定一份明確的方案來應(yīng)對并解決問題。方案的執(zhí)行過程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為日后的方案制定提供借鑒。如果你正在尋找一份實用的方案，以下的范文或許可以給你一些靈感。
課的承辦方案篇一
湖北省第四屆“十大杰出青年農(nóng)民”頒獎大會暨第七屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”開幕式承辦方案根據(jù)鄂青辦發(fā)[]23號文件精神，湖北省第四屆“十大杰出青年農(nóng)民”頒獎大會暨第七屆鄉(xiāng)村青年文化節(jié)開幕式活動將在云夢舉行，這是宣傳云夢良好形象，展示云夢青年青春風采的大好機會，為了確保本次活動取得圓滿成功，特制定本承辦方案。一、活動主題放飛青春共創(chuàng)未來二、活動內(nèi)容1、省第四屆“十杰青年農(nóng)民”頒獎大會；2、省第七屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”開幕式；3、云夢青年志愿者送法律、衛(wèi)生、科技下鄉(xiāng)活動。三、時間地點12月4日上午，舉行青年志愿者送法律、衛(wèi)生、科技下鄉(xiāng)活動，地點設(shè)在伍洛鎮(zhèn)集鎮(zhèn)；12月4日下午，舉行“十杰青年農(nóng)民”頒獎大會暨第七屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”開幕式，地點設(shè)在伍洛中學操場。四、參加人員1、省政府或省人大、省政協(xié)領(lǐng)導；2、省委宣傳部、省科技廳、省財政廳、省水利廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)廳、團省委等廳局領(lǐng)導；3、省“十杰青年農(nóng)民”及提名獎獲得者，相關(guān)市州團委領(lǐng)導；4、武漢理工大學藝術(shù)團演員；5、孝感市相關(guān)領(lǐng)導；6、云夢縣相關(guān)領(lǐng)導；7、中央、省、市新聞記者。五、節(jié)目組成1、武漢理工大學藝術(shù)團選送一部分節(jié)目；2、縣內(nèi)安排一部分節(jié)目。六、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導小組組長：李春元縣委副書記副組長：何燕縣委常委、縣委宣傳部部長成員：丁小炎縣委辦公室副主任汪夢霞縣委宣傳部副部長、縣廣電局局長黃喻縣委宣傳部副部長周曉飛縣教育局局長計金橋縣文體局局長操焰平伍洛鎮(zhèn)黨委書記毛寧波團縣委書記張健林縣公安局副局長領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由毛寧波同志擔任。（二）工作專班1、頒獎大會專班：熊漢橋、金文華負責職責：（1）頒獎大會的組織協(xié)調(diào)；（2）領(lǐng)導講話、主持詞等相關(guān)文字材料的起草。2、文藝演出專班：高玉倩、陳金祥、金文華負責職責：（1）文藝演出的組織協(xié)調(diào)；（2）演出舞臺搭建、背景安裝。3、“三下鄉(xiāng)”專班：金文華負責職責：（1）組織青年志愿者開展“三下鄉(xiāng)”活動。4、環(huán)境布置專班：彭新明、葉意平負責職責：（1）伍洛中學和伍洛集鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生整治；（2）主會場和“三下鄉(xiāng)”場地的環(huán)境美化；（3）現(xiàn)場觀眾的組織。5、安全保衛(wèi)專班：張健林、葉意平負責職責：（1）保護來賓的安全，維護主會場現(xiàn)場秩序；（2）疏導和停放活動地車輛，316國道路口交通指揮。6、后勤接待專班：王翠娥負責職責：（1）賓館環(huán)境布置；（2）“十杰青年農(nóng)民”的.報到和住宿安排；（3）來賓的飲食安排及車輛租賃調(diào)度。7、新聞報道專班：李海清負責職責：（1）負責組織新聞記者搞好活動的宣傳報道。七、工作要求一是要切實加強組織領(lǐng)導。此次活動是一次展現(xiàn)云夢縣及云夢青年良好形象的難得機會?；顒悠陂g將有省市領(lǐng)導，中央、省、市有關(guān)媒體記者到會，各有關(guān)單位、部門要高度重視此次活動，抽調(diào)精兵強將，成立相應(yīng)工作專班，為活動提供堅強的組織保障。二是要認真抓好方案落實。各工作專班要按照工作職責，制定各自的具體工作方案，并認真仔細地抓好落實。要把工作責任明確到人，安排到天，細化到項，確保抓緊、抓實、抓到位。三是要切實加強部門協(xié)調(diào)配合。這次活動時間緊，任務(wù)重，要求高，各相關(guān)單位要在活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排下，做到思想認識高度統(tǒng)一，落實工作協(xié)調(diào)一致，密切配合，各負其責，積極主動地做好工作，確保本次活動取得圓滿成功。
課的承辦方案篇二
通過承辦此活動，展示我校近年飛速發(fā)展取得各項成績和發(fā)展，向全鎮(zhèn)老百姓展現(xiàn)我們我校師生積極的精神面貌，積淀學校文化底蘊，提升學校文化品位，陶冶學生情操，促進學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富師生的文化生活。
二、組織工作
為確保承辦“慶五一、迎五四”僰韻金聲主題活動取得圓滿成功，學校成立該活動的領(lǐng)導小組，具體負責活動的組織實施。
組 長：劉剛
副組長：孫偉 游激
成 員：易敬元 黃召云 何澤松 王培均 楊波 甘清宇 王祖平 張建
下設(shè)辦公室， 何澤松任辦公室主任，負責活動的具體實施工作。
三、參加對象
全校教職員工
四、人員分組
校外聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：劉剛
校內(nèi)總指揮、調(diào)度：孫偉
1、后勤保障組
組 長：游激
成 員：王祖平 李正剛 吳云 包杰 杜明聰 任艷
職責：5月3日和5月4日上午負責協(xié)助政府后勤保障組的相關(guān)人員完成場地的布置；音響和燈光設(shè)備的安裝；領(lǐng)導席、評委席、計分席、參賽隊伍和觀眾席的劃分；現(xiàn)場水果、茶水的準備；結(jié)束后場地的清理等工作。
2、接待、協(xié)調(diào)組
組長：何澤松
成員：劉志兵 騰麗 胥小蘭 馬萬力 蘇全永 李浩迪 梁潔 王雙飛
職責：負責校外人員進校的接待，領(lǐng)路，茶水，解說，宣傳報道等工作。
3、學生調(diào)控、場地劃分組：
組長：張建
成員：鐘超 申靜 曹任彬 魏中華
職責：負責場地劃分，學生到場集合的調(diào)動。
4、安全保衛(wèi)組：
組長：張建
成員：鐘超 申靜 何世輝 陳萬貴 楊華 何世茂 王雙飛 魏中華 各班主任老師
職責：負責巡邏校園各個角落的情況，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并處理；不能處理立即報告政府秩序維護組相關(guān)領(lǐng)導。
各班主任老師要求學生按出操路線排隊，帶上凳子到規(guī)定的地方就坐，并維持好本班學生的秩序，要求學生文明觀看，注意安全。
五、特別說明
請全校教職員工大力支持配合此項工作。為圓滿完成此次活動承辦工作，需要全校教職員工的辛勤付出。即時，請全體教職員工以高度的主人翁精神參與到此次活動中來，把我校的優(yōu)良作風，積極的`精神面貌，向全鎮(zhèn)各級領(lǐng)導和老百姓展示。
二0一二年四月十九日
興文縣建武初級中學校
一、活動目的：
通過開展迎“五四”青年節(jié)活動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強學生團員的思想道德建設(shè)，活躍學生團員的文體生活，陶冶情操，充分發(fā)揮廣大學生團員的表演能力，形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，進一步加強學生團員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進我校共青團工作的健康發(fā)展。我校團委決定舉行“五四”青年節(jié)的一系列活動。
二、系列活動流程
1、5月4日下午第七節(jié)課在多媒體室舉行永新中學教工團支部會議，請各位青年團員教師依時參加（請有課的教師自行調(diào)課），會議流程如下：
（1）團委書記宋俊威老師發(fā)言，對本學期青年團體活動、青年教師的工作表現(xiàn)及情況作總結(jié)。
（2）校長梁志強同志發(fā)言，并對青年教師提出寄望。
（3）副校長鐘庭輝同志作工作指導。
（4）青年教師代表發(fā)言
（5）自由發(fā)言，談?wù)剬W校工作的建議。
2、5月4日下午4點30分在籃球場舉行籃球友誼賽。
（1）負責人：劉玉蘭，王文飛
（2）裁判員：劉慶華、羅偉榮
（3）分組如下
第一組：王文飛（組長）、劉瓊基、宋俊威、謝達文、毛秀麗、
3、晚宴座談，總結(jié)活動情況和總結(jié)心得體會。時間：5月4日下 午6點。地點：荔香酒家。
三、教工團支部成員名單
中國共產(chǎn)主義青年團永新中學委員會
2011年5月3日星期二
課的承辦方案篇三
(12月4日)。
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓。
女：親愛的青年朋友們。
男、女：大家下午好！
男：秦代竹簡書寫著你的悠長。
女：臥鹿立鳥雕塑了你的形象。
男：氣蒸云夢掀起了你的希望。
女：黃香故里挺起了你的脊梁。
合：這就是云的故鄉(xiāng)，這就是夢的搖籃。
男：這古老的土地，遍布著無數(shù)珍貴文物。
女：這秀麗的山川，孕育了許多風流人物。
男：這神奇的原野，蘊藏著豐富的自然資源。
女：承古澤之遺風，襲秦漢之文采。
男：開經(jīng)濟發(fā)展之新途，創(chuàng)小康社會之偉業(yè)。
女：古澤云夢，充滿著熱情和期待。
男：虎躍云夢錦繡江山留勝跡，龍騰古澤風流人物看今朝。
女：五四精神光輝永駐，時代要求只爭朝夕。
男、女：湖北省第七屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”開幕式文藝演出現(xiàn)在開始！
男：世紀的鐘聲，連接著盼望的心愿，一片前所未有的改革步伐，繼續(xù)著不可阻擋的足音！
女：二十一世紀的春天，飄搖著華美的神話，我們偉大的祖國，正和世紀同行！
男：乘風破浪揚風帆，改革開放創(chuàng)奇景！
女：農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，始終是我們中國革命，建設(shè)和改革的根本問題。
男：全面建設(shè)小康社會的重點和難點在農(nóng)村，解決“三農(nóng)”問題成為黨和政府各方面工作的重中之重！
女：中央一號文件也非常重視解決“三農(nóng)”問題?？?，朝氣蓬勃、滿懷激情的青年農(nóng)民們，正屹立于時代潮流的最前沿！
女：為了黃皮膚、黑眼睛的尊嚴，承載了五千年文化底蘊，融匯了十三億鏗鏘的足跡。
男：今日的中國繁榮昌盛，欣欣向榮！今日的中國農(nóng)村發(fā)出了翻天覆地的變化！
女：首先請欣賞舞蹈《在歡騰的土地上》，表演者：雷瓊等。
女：青春紅似火，事業(yè)燦如霞，激情澎湃笑滿懷，歡天喜地舞起來，請欣賞舞蹈《舞起來》。表演單位：云夢縣智美幼兒園。
女：泥土的'芬芳，露珠的晶瑩，鄉(xiāng)村氣息打造新時代美麗章程。請欣賞舞蹈《古丈茶歌》，表演者：呂穎等。
男：海為龍世界，云為鶴故鄉(xiāng)，藝術(shù)精品人人喜愛，請欣賞歌伴舞《孤單芭蕾》。表演單位：云夢縣實驗幼兒園。
女：56個民族，56朵花，中華兒女歡聚一堂，這是炎黃子孫的殿堂，這是我們共同的家，請欣賞薩克斯演奏《回家》。演奏：戴武志、胡真；伴舞：李小貝、秦曉靜。
男：冷風吹起，寒冬即至！雪花的潔白，梅花的堅韌，讓我們一同唱響冬季的旋律！請欣賞男生小合唱《找自已》，演唱者：劉虎、李斌貝。
女：飛揚的青春，詮釋時代新氣息！動感活力，讓我們共享激情燃燒的歲月！請欣賞街舞《熱舞脈動》，表演者：張山堯等。
男：我當然知道了，他就是武警湖北總隊政治部文工團青年歌手尹飛?，F(xiàn)在，我們請尹飛為大家表演男聲獨唱《這一刻》。
女：尹飛唱得好不好？大家還要不要再聽一首？
男：請大家欣賞由尹飛及其戰(zhàn)友吳珍珍帶來的男女聲對唱《聽國旗的飄揚聲》。
……。
請欣賞女聲獨唱《顏色》。
女：富饒的華夏大地，盈蘊綠色的生命氣息！到處喜悅歡暢，到處生機勃勃！請欣賞古箏齊奏：《山丹丹花開紅艷艷》，表演者：艾頎、劉菁。
男：濤濤黃河水，哺育億萬華夏兒女！源源江水情，營造中華大家園。請欣賞獨唱《珠穆朗瑪》，表演者：朱梅梵。
女：青春、夢想、成功，這是當代青年永恒不變的追求！打造美麗心情，盛載光榮使命！請欣賞舞蹈：《蕩裙》，表演者：袁蘭等。
課的承辦方案篇四
一、活動主題：實踐專業(yè)理想，追求卓越人生。
二、活動目的：通過舉辦一系列技術(shù)能力的競賽，達到檢測與提高秘書專業(yè)學生專業(yè)技能的目的，同時也讓韓園學子走近秘書協(xié)會，了解秘書專業(yè)。
三、活動時間：_年4月16日—_年5月15日。
四、活動地點：_x師范學院。
五、參賽對象：中文系各級中英文秘書專業(yè)學生。
六、活動概要：本次技能競賽系列活動將以開辦講座為主體，通過策劃、籌備、執(zhí)行及總結(jié)四部分技能的比賽，展現(xiàn)秘書在一個活動前后的工作流程。
七、活動內(nèi)容：
n系列活動項目：
技能競賽系列之一：策劃書比賽。
時間：_年4月16日。
地點：無限定。
形式：通過培訓以后，各參賽選手按照主辦方所給的主題自行擬定一份策劃書參賽，參賽作品以文字版和電子版兩種形式各一份，在規(guī)定時間上交本協(xié)會學術(shù)部統(tǒng)計，抄襲者取消參賽資格。
獎項：設(shè)有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名。
獎品：預(yù)設(shè)為獎狀。
預(yù)算：后勤支出50元左右。
技能競賽系列之二：會務(wù)操作比賽。
時間：_年4月19、20日。
地點：戶外。
形式：參賽人員根據(jù)主辦方給的主題擬寫一份策劃書并按照策劃書內(nèi)容展開籌備工作，本協(xié)會將提供人員進行配合，整個籌備過程將以dv形式錄制下來，屆時由我專業(yè)老師根據(jù)籌備的合理性和細致性及周密性進行評比。
獎項：設(shè)有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名，最佳應(yīng)變獎1名，最佳思維獎1名;。
獎品：詳細待定。
預(yù)算：設(shè)備支出以及獎品支出預(yù)計350元。
技能競賽系列之三：大學生應(yīng)聘心理及技巧知識講座。
時間：_年4月24日晚上。
主講人：中文系黨總支__。
主題：追求卓越人生，從應(yīng)聘開始。
活動目的：通過講座，加深大學生對當今社會就業(yè)形勢的了解，為大家提供應(yīng)聘技巧和方法，指導大家日后求職成功應(yīng)聘。
地點：理科樓c103。
形式：以講座形式開展，中間將會有現(xiàn)場模擬招聘表演，通過表演更生動地配合主講人為觀眾解讀大學生應(yīng)聘須知。
預(yù)算：后勤支出150元左右。
技能競賽系列之四：總結(jié)寫作比賽。
時間：_年4月28日。
地點：理科樓各教室。
形式：以現(xiàn)場比賽為主，當場以四個主題：對整個系列活動的總結(jié)、對策劃書比賽活動的總結(jié)、對秘書會務(wù)活動的總結(jié)、對講座的總結(jié)等為比賽內(nèi)容，各參賽選手在規(guī)定時間中完成此項公文比賽，比賽后將由專業(yè)老師評出各項獎項。
獎項：設(shè)有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名。
獎品：詳細待定。
預(yù)算：獎品及后勤支出預(yù)計200元左右。
技能競賽頒獎典禮：
時間：_年5月12日晚上。
地點：東區(qū)學生活動中心。
形式：頒獎以播放會務(wù)操作比賽dv開場，由專業(yè)老師進行現(xiàn)場點評，最后揭開系列中各比賽獎項的獲獎名單并進行頒獎。
n細節(jié)補充：
2.報名時間為4月1日至4日，各項比賽同時報名;。
3.培訓時間為_年4月5日至15日;。
4.本策劃書將在實際操作中及時更新。
課的承辦方案篇五
一、活動主題。
放飛青春????共創(chuàng)未來。
二、活動內(nèi)容。
3、云夢青年志愿者送法律、衛(wèi)生、科技下鄉(xiāng)活動。
三、時間地點。
12月4日上午，舉行青年志愿者送法律、衛(wèi)生、科技下鄉(xiāng)活動，地點設(shè)在伍洛鎮(zhèn)集鎮(zhèn)；
四、參加人員。
1、省政府或省人大、省政協(xié)領(lǐng)導；
3、省“十杰青年農(nóng)民”及提名獎獲得者，相關(guān)市州團委領(lǐng)導；
4、武漢理工大學藝術(shù)團演員；
5、孝感市相關(guān)領(lǐng)導；
6、云夢縣相關(guān)領(lǐng)導；
7、中央、省、市新聞記者。
五、節(jié)目組成。
1、武漢理工大學藝術(shù)團選送一部分節(jié)目；
2、縣內(nèi)安排一部分節(jié)目。
六、組織機構(gòu)。
（一）領(lǐng)導小組。
組???長：李春元???????縣委副書記。
副組長：何???燕???????縣委常委、縣委宣傳部部長。
成???員：丁小炎???????縣委辦公室副主任。
汪夢霞???????縣委宣傳部副部長、縣廣電局局長。
黃???喻???????縣委宣傳部副部長。
周曉飛???????縣教育局局長。
計金橋???????縣文體局局長。
操焰平???????伍洛鎮(zhèn)黨委書記。
毛寧波???????團縣委書記。
張健林???????縣公安局副局長。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由毛寧波同志擔任。
（二）工作專班。
1、頒獎大會專班：熊漢橋、金文華負責。
職責：（1）頒獎大會的組織協(xié)調(diào)；
（2）領(lǐng)導講話、
主持詞。
等相關(guān)文字材料的起草。
2、文藝演出專班：高玉倩、陳金祥、金文華負責。
職責：（1）文藝演出的組織協(xié)調(diào)；
（2）演出舞臺搭建、背景安裝。
3、“三下鄉(xiāng)”專班：金文華負責。
職責：（1）組織青年志愿者開展“三下鄉(xiāng)”活動。
4、環(huán)境布置專班：彭新明、葉意平負責。
職責：（1）伍洛中學和伍洛集鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生整治；
（2）主會場和“三下鄉(xiāng)”場地的環(huán)境美化；
（3）現(xiàn)場觀眾的組織。
5、安全保衛(wèi)專班：張健林、葉意平負責。
職責：（1）保護來賓的安全，維護主會場現(xiàn)場秩序；
（2）疏導和停放活動地車輛，316國道路口交通指揮。
6、后勤接待專班：王翠娥負責。
職責：（1）賓館環(huán)境布置；
（2）“十杰青年農(nóng)民”的報到和住宿安排；
（3）來賓的飲食安排及車輛租賃調(diào)度。
7、新聞報道專班：李海清負責。
職責：（1）負責組織新聞記者搞好活動的宣傳報道。
七、工作要求。
一是要切實加強組織領(lǐng)導。此次活動是一次展現(xiàn)云夢縣及云夢青年良好形象的難得機會?；顒悠陂g將有省市領(lǐng)導，中央、省、市有關(guān)媒體記者到會，各有關(guān)單位、部門要高度重視此次活動，抽調(diào)精兵強將，成立相應(yīng)工作專班，為活動提供堅強的組織保障。
二是要認真抓好方案落實。各工作專班要按照工作職責，制定各自的具體。
工作方案。
并認真仔細地抓好落實。要把工作責任明確到人安排到天細化到項確保抓緊、抓實、抓到位。
三是要切實加強部門協(xié)調(diào)配合。這次活動時間緊，任務(wù)重，要求高，各相關(guān)單位要在活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排下，做到思想認識高度統(tǒng)一，落實工作協(xié)調(diào)一致，密切配合，各負其責，積極主動地做好工作，確保本次活動取得圓滿成功。
課的承辦方案篇六
書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯。開展讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，努力建設(shè)以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格的書香校園，讓全校師生在濃濃的讀書氛圍中，展現(xiàn)個性風采和精神面貌，提高審美情趣和文化底蘊，做個快樂讀書人。
校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。
2、組建班級讀書角，進行書香班級評比。調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。
3、開展征集名言，制作書簽評比展示活動(名言原創(chuàng)或推薦均可)。把喜愛的讀書格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情，學校將一些優(yōu)秀的書簽由學校統(tǒng)一匯集展示。(15周)。
(12月16日每班推薦5張，評比展示)。
4、各班出一期主題為書香校園黑板報，并組織評比。(16周)。
5、舉辦學生讀書小報評比活動。(16周-17周)。
6、各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如：好書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、書香伴我成長等。(第16周周五)。
7、圍繞書香校園主題開展活動：12年級講故事比賽;中年級中華經(jīng)典誦讀大賽;高年級表演一個書本上的情景劇.
8、讀書助我成長(成功)征文競賽。(第17周)。
9、開展與父母共讀一本書活動。
評選博覽章、優(yōu)秀組織獎、校園，書香班級評選活動、讀書活動創(chuàng)意獎各若干名;。
課的承辦方案篇七
根據(jù)鄂青辦發(fā)[xx]23號文件精神，湖北某某第四屆“十大杰出青年農(nóng)民”頒獎大會暨第七屆鄉(xiāng)村青年文化節(jié)開幕式活動將在云夢舉行，這是宣傳云夢良好形象，展示云夢青年青春風采的大好機會，為了確保本次活動取得圓滿成功，特制定本承辦方案。
一、活動主題。
放飛青春共創(chuàng)未來。
二、活動內(nèi)容。
2、某某第七屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”開幕式；
3、云夢青年志愿者送法律、衛(wèi)生、科技下鄉(xiāng)活動。
三、時間地點。
12月4日上午，舉行青年志愿者送法律、衛(wèi)生、科技下鄉(xiāng)活動，地點設(shè)在伍洛鎮(zhèn)集鎮(zhèn)；
12月4日下午，舉行“十杰青年農(nóng)民”頒獎大會暨第七屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”開幕式，地點設(shè)在伍洛中學操場。
四、參加人員。
1、某某政府或某某人大、某某政協(xié)領(lǐng)導；
3、某某“十杰青年農(nóng)民”及提名獎獲得者，相關(guān)某地州團委領(lǐng)導；
4、武漢理工大學藝術(shù)團演員；
5、孝感某地相關(guān)領(lǐng)導；
6、云夢某地相關(guān)領(lǐng)導；
7、中央、某某、某地新聞記者。
五、節(jié)目組成。
1、武漢理工大學藝術(shù)團選送一部分節(jié)目；
2、某地內(nèi)安排一部分節(jié)目。
六、組織機構(gòu)。
（一）領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由同志擔任。
（二）工作專班。
1、頒獎大會專班：負責。
職責：（1）頒獎大會的組織協(xié)調(diào)；
（2）領(lǐng)導講話、主持詞等相關(guān)文字材料的起草。
2、文藝演出專班：負責。
職責：（1）文藝演出的`組織協(xié)調(diào)；
（2）演出舞臺搭建、背景安裝。
3、“三下鄉(xiāng)”專班：負責。
職責：（1）組織青年志愿者開展“三下鄉(xiāng)”活動。
4、環(huán)境布置專班：負責。
職責：（1）伍洛中學和伍洛集鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生整治；
（2）主會場和“三下鄉(xiāng)”場地的環(huán)境美化；
（3）現(xiàn)場觀眾的組織。
5、安全保衛(wèi)專班：負責。
職責：（1）保護來賓的安全，維護主會場現(xiàn)場秩序；
（2）疏導和停放活動地車輛，316國道路口交通指揮。
6、后勤接待專班：負責。
職責：（1）賓館環(huán)境布置；
（3）來賓的飲食安排及車輛租賃調(diào)度。
7、新聞報道專班：負責。
職責：（1）負責組織新聞記者搞好活動的宣傳報道。
七、工作要求。
一是要切實加強組織領(lǐng)導。此次活動是一次展現(xiàn)云夢某地及云夢青年良好形象的難得機會?；顒悠陂g將有某某某地領(lǐng)導，中央、某某、某地有關(guān)媒體記者到會，各有關(guān)單位、部門要高度重視此次活動，抽調(diào)精兵強將，成立相應(yīng)工作專班，為活動提供堅強的組織保障。
二是要認真抓好方案落實。各工作專班要按照工作職責，制定各自的具體工作方案，并認真仔細地抓好落實。要把工作責任明確到人，安排到天，細化到項，確保抓緊、抓實、抓到位。
三是要切實加強部門協(xié)調(diào)配合。這次活動時間緊，任務(wù)重，要求高，各相關(guān)單位要在活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排下，做到思想認識高度統(tǒng)一，落實工作協(xié)調(diào)一致，密切配合，各負其責，積極主動地做好工作，確保本次活動取得圓滿成功。
課的承辦方案篇八
5月15號活動地點：16#xxx。
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動，并根據(jù)報名隊數(shù)最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注：每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數(shù)上限為3人)。
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
1.大量有關(guān)電腦知識資料的收集和整理。
2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作。
3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓。
4.置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品含3種類型的題目，分別是×、×、×，即，答對的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以、、;而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)。
5.頒獎環(huán)節(jié)。
1.會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應(yīng)充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等。
2.為保證活動的參與性和氛圍，應(yīng)確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動氣氛和節(jié)奏，確?；顒又袩o尷尬冷場。
3.確定充足的工作人員，負責維護秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等。
4.可預(yù)見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現(xiàn)場觀眾席里可能會有騷動，主持人應(yīng)適時地維持秩序。
課的承辦方案篇九
為了增強學校德育工作的針對性和實效性，進一步加強我校班主任隊伍的建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強的班主任隊伍，奶業(yè)中心校擬在2016年5月中旬舉辦班主任技能大賽，具體安排如下：
一、比賽時間：2016年5月中旬二、比賽地點：會議室。
三、參加人員：全體班主任，計10人。學校領(lǐng)導帶隊。四、比賽內(nèi)容。
比賽共分三個內(nèi)容，分別是：主題班會設(shè)計說課、案例分析、即興演講。具體要求如下：
1、主題班會設(shè)計說課：要求班會主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學生實際并具有較強的針對性，班會效果明顯。
2、案例分析：案例均為班主任工作中實際發(fā)生的典型事例，由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取案例后有五分鐘的分析時間，案例處理時間為三——五分鐘。要求處理迅速合理，不傷害學生，能化不利因素為有利因素并達到積極的教育效果。
專業(yè)資料整理。
7、成績統(tǒng)計：劉成利、趙晶。
8、評委：劉朝輝、蔚海、劉成利、王耀芳。
五、獎勵辦法：一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。六、活動要求：
1、各要高度重視此項工作，要廣泛加強宣傳，動員班主任積極參加比賽，并以此帶動班主任學習業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情，從而全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。
2、會場內(nèi)不許吸煙；手機調(diào)至關(guān)機、或靜音、或震動，會場內(nèi)不許接打手機；會場內(nèi)不許閑談、議論。
奶業(yè)中心校。
2016年4月11日。
（附：試題樣式）。
專業(yè)資料整理。
1、當你剛接到一個六年班，請設(shè)計你第一次在學生面前的講話。2、一學期結(jié)束了，你發(fā)現(xiàn)你班有些家長不夠關(guān)心學生學習情況，開家長會時，請設(shè)計你的講話。
課的承辦方案篇十
晚會核心內(nèi)容：
1、總結(jié)20xx年公司開業(yè)至今發(fā)展心得，并對優(yōu)秀團體進行表彰激勵；
2、應(yīng)20xx年整體形勢作年度發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與動員；
3、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，上下一心，激發(fā)斗志，凝聚和提升核心戰(zhàn)斗力與競爭力；
4、全員歡聚一堂，打開心扉，加強溝通，化解矛盾與誤會，增進彼此了解與互信，融煉團隊。
展現(xiàn)自我歡慶“金?；ⅰ蹦哿α抗部藭r艱。
激情釋懷信心憧憬。
20xx年xx月xx日（農(nóng)歷臘月日；星期）20：30。
xx酒店二樓大廳。
（一）會前。
各部門組織人員，經(jīng)營部門安排好值班人員，做好安全防火防盜檢查與具體落實工作。
（二）會中。
1、安排公司各層領(lǐng)導及各部同仁就座。
2、酒店各部門祝福語視頻剪輯連續(xù)回放。
3、開場節(jié)目（以激情四溢、熱情歡快的集體舞蹈暖場烘托出喜洋洋的慶新年氣氛）。
4、主持人開場白（激情澎湃引入主題）。
5、酒店總經(jīng)理致新年賀辭。
6、總經(jīng)理代表酒店全體職員向董事長贈送新年祝福留言冊。
7、節(jié)目穿插（已在征集中）。
8、抽取三等幸運獎獲獎號碼。
9、年終優(yōu)秀團隊表彰。
（獲獎代表發(fā)表獲獎感言、全體獲獎人及代表與酒店領(lǐng)導合影）。
10、節(jié)目穿插。
課的承辦方案篇十一
男、女：大家下午好！
男：秦代竹簡書寫著你的悠長。
女：臥鹿立鳥雕塑了你的形象。
男：氣蒸云夢掀起了你的希望。
女：黃香故里挺起了你的脊梁。
合：這就是云的故鄉(xiāng)，這就是夢的搖籃。
男：這古老的土地，遍布著無數(shù)珍貴文物。
女：這秀麗的山川，孕育了許多風流人物。
男：這神奇的`原野，蘊藏著豐富的自然資源。
女：承古澤之遺風，襲秦漢之文采。
男：開經(jīng)濟發(fā)展之新途，創(chuàng)小康社會之偉業(yè)。
女：古澤云夢，充滿著熱情和期待。
男：虎躍云夢錦繡江山留勝跡，龍騰古澤風流人物看今朝。
女：五四精神光輝永駐，時代要求只爭朝夕。
男、女：湖北省第七屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”開幕式文藝演出現(xiàn)在開始！
男：世紀的鐘聲，連接著盼望的心愿，一片前所未有的改革步伐，繼續(xù)著不可阻擋的足音！
女：二十一世紀的春天，飄搖著華美的神話，我們偉大的祖國，正和世紀同行！
男：乘風破浪揚風帆，改革開放創(chuàng)奇景！
女：農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，始終是我們中國革命，建設(shè)和改革的根本問題。
男：全面建設(shè)小康社會的重點和難點在農(nóng)村，解決“三農(nóng)”問題成為黨和政府各方面工作的重中之重！
第四屆“十大杰出青年農(nóng)民”頒獎暨第七屆鄉(xiāng)村青年文化節(jié)開幕式文藝演出串詞來自本網(wǎng)-，僅供學習，轉(zhuǎn)載請注明出處。
課的承辦方案篇十二
以科學發(fā)展觀和《_中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導，以_知恩、報恩、施恩_教育活動為主線，以重大節(jié)日、紀念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點、認知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學生的道德素質(zhì)。
二、目標要求。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的_感恩教育_是對學生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質(zhì)教育，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
三、活動時間。
20xx年x月。
四、活動主題。
感謝父母回報社會。
五、活動內(nèi)容：
1、感恩走進家庭——感謝父母養(yǎng)育我。
2、感恩走進校園——感謝教師教育我。
3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我。
4、感恩走進社會——感謝祖國培養(yǎng)我。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。
六、活動安排。
(一)宣傳活動。
1、制定實施方案，下發(fā)并要求各班級認真學習。
2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)。
3、進行一次以_感恩_為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出_懂得感恩，學會感恩_的倡議。
4、以_感恩_為主題布置學校宣傳板。各班出一期_感恩_專題黑板報，并進行評比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
5、文藝部組織各班學習感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。(《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《每當我走過老師的窗前》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《媽媽的吻》、《念親恩》、《奉獻》、《感謝》、《感謝你》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《好大一顆樹》、《長征組歌》、《懂你》《好大一棵樹》等。)。
6、校廣播站每天中午播放_二十四孝_故事。
(二)體驗實踐活動。
全面實施四個_感謝_活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養(yǎng)我。
1、算算親情帳：將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學習投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
2、舉行作文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》。
3、開展_一封家書_活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。
4、結(jié)合學習雷鋒活動周，開展以_五個一_活動：
(1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩。(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。(3)幫助同學做一件事，感激同學的真誠相助。(4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。(5)參加一次社區(qū)公益活動，感激自然的賜予與社會的關(guān)懷。
5、舉行一次_感恩_為主題的手抄報展評。
6、學校組織學生觀看以_感恩_為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)。
七、活動要求：
1、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容，積極開展活動，認真落實每項活動。
2、要認真做好學生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。
3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。
4、認真做好活動總結(jié)、交流工作。
課的承辦方案篇十三
創(chuàng)建書香校園，激發(fā)幼兒閱讀興趣已經(jīng)成為全國各園所不斷研究和創(chuàng)新的課題。在前期幼兒園書香校園環(huán)創(chuàng)賞析的基礎(chǔ)上，今天給大家?guī)頃阈@活動策劃及開展的指導要點，推進園所書香校園建設(shè)，為幼兒愛上閱讀、快樂閱讀、持續(xù)閱讀做出努力。
關(guān)鍵詞：書香校園;活動策劃;活動開展。
奕陽教育研究院周燕。
書香校園活動種類豐富，包括園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)性閱讀活動、大型閱讀節(jié)活動、綜合性主題閱讀活動、讀書月活動、圖書漂流活動、親子閱讀活動、捐書活動、圖書義賣活動等等。
每種活動都能營造出濃濃的書香校園氛圍，并讓幼兒感受到閱讀的樂趣，提升閱讀的能力。下面以環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)閱讀活動、大型閱讀節(jié)活動及綜合性主題活動為主，詳細地探討書香校園活動策劃及開展的原則和指導要點。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
幼兒園書香校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括“書”和“香”兩個方面，其中“書”既包括園所墻面、走廊、班級圖書角等閱讀空間，也包括圖書、期刊、影音資料、書寫資料等閱讀材料。“香”是隱性的，指的是一種溫馨美好的閱讀氛圍。
“書”和“香”兩者是相輔相成的，“書”設(shè)置的科學合理能夠更好地營造出“香”，促進幼兒熱愛閱讀的情感。而“香”的營造能讓幼兒沉浸在“書”中。創(chuàng)建科學合理的“書香校園”我們可以從以下幾方面出發(fā)：
一是把握好園所墻面創(chuàng)設(shè)的原則。園所墻面的開放性帶給幼兒、老師及家長最直觀的感受，所以墻面創(chuàng)設(shè)主題要符合幼兒的年齡特點和心理認知水平進行提前合理規(guī)劃，并讓幼兒積極參與進來，同時要注重墻面創(chuàng)設(shè)具有記錄、展示、交流和操作的功能性。
二是把握走廊創(chuàng)設(shè)的多樣性。走廊是連接各班級之間的橋梁，也是幼兒的重要活動區(qū)，需要充分利用起來?？稍谧呃仍O(shè)置寶寶書屋、“圖書救護站”、親子書吧、創(chuàng)意劇場等。
在寶寶書屋，圖書的種類要豐富，故事、兒歌、童謠、說明文等都要有，讓孩子在多元體裁的路徑下，愛上閱讀，提升閱讀能力。
在“圖書救護站”給幼兒提供修補圖書的膠水、剪刀、紙、筆等工具，培養(yǎng)幼兒愛護圖書的意識及解決問題的能力。
親子書吧面向在園幼兒及家長，提供合適的圖書，讓家長和幼兒共享閱讀之美。而在創(chuàng)意劇場，給幼兒提供豐富的服裝、道具，搭建一個舞臺，便于幼兒將圖書中的故事或延伸出來的故事表演出來。
三是把握班級圖書角設(shè)置的合理性。首先位置的選擇要安靜舒適、光線充足、空間適宜;其次圖書角材料的投放要考慮到座位、書架符合幼兒的身心發(fā)展;接下來提供的圖書要適宜，符合本班幼兒的年齡特點，同時提供的圖書種類要豐富。最后和幼兒討論圖書角使用規(guī)則及閱讀圖書規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
常規(guī)性閱讀活動。
常規(guī)閱讀活動是建設(shè)書香校園的基礎(chǔ)性載體，是幼兒在園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，具有持續(xù)性，對幼兒長期的語言發(fā)展有至關(guān)重要的作用。它包括集體閱讀教學活動、區(qū)域閱讀活動，也包括來園后、午睡前及離園前的閱讀活動。
它的組織形式多樣，我們首先來了解一下集體閱讀教學活動策劃及開展的一些原則和要點。需要遵循的原則包括：一要遵循幼兒的年齡特點及心理認知水平;二要根據(jù)不同年齡段幼兒的閱讀需求采用相對應(yīng)的教學法;三要明確集體閱讀活動以幼兒理解、鑒賞、反思及運用為最終目標。
需要把握的要點包括：一是閱讀材料的選擇與開發(fā)。閱讀集體教學活動順利的開展離不開優(yōu)秀的閱讀材料，幼兒園在引進或開發(fā)閱讀材料時要把握材料是否具備兒童性、趣味性、功能性及多元性。二是分析閱讀材料的教學價值點，圍繞幼兒進行價值篩選和價值分配。三是做好閱讀教學設(shè)計和創(chuàng)新。四是做好反思和總結(jié)。
區(qū)域閱讀活動的策劃及開展，需要遵循的原則是自愿、有序。由于區(qū)域活動是一種自主性活動，我們不能強迫每位幼兒都進入閱讀區(qū)，但可以引導和鼓勵幼兒進入閱讀區(qū)閱讀，并要意識到閱讀區(qū)規(guī)則意識的培養(yǎng)極為重要。
首先，在幼兒進入閱讀區(qū)前，和幼兒討論制訂相應(yīng)的閱讀區(qū)使用規(guī)則，如一次可進入的人數(shù)、圖書的拿取、歸還，閱讀時輕輕翻、小聲討論，不打擾到別人等，并用幼兒一致認同的圖示解釋規(guī)則。其次，教師需要細致觀察、適時介入、適宜指導，輔助幼兒順利完成閱讀。最后，深化幼兒自主管理，可設(shè)置圖書管理員，由每位幼兒輪流擔任。
來園后、午睡前和離園前的閱讀活動散落在幼兒一日生活的間隙環(huán)節(jié)，可為培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣持續(xù)助力。其開展遵循自愿原則，重點發(fā)展幼兒的自主閱讀能力。而老師可給予適當指導。
大型閱讀節(jié)活動。
大型閱讀節(jié)活動可結(jié)合世界讀書日開展。辦好一場閱讀節(jié)要明確各階段的工作重點和難點，所以籌備工作要思慮到位。在閱讀節(jié)準備階段，為了確保閱讀節(jié)活動開展的深度、廣度和時效性，園所需要進行大量的準備工作，包括制定閱讀節(jié)方案、張貼閱讀節(jié)海報、召開閱讀節(jié)的啟動儀式、向家長發(fā)布倡議書等。而班級需要根據(jù)園所的計劃制訂班級計劃，并突出本班的活動亮點。
大型閱讀節(jié)活動的開展應(yīng)遵循以下原則：主題明確、資源整合、多方參與。開展要點可從園級活動、班級活動、家庭活動、教師活動四個方面探討。先要明確開展閱讀節(jié)的指導思想、活動目的、活動主題;明確活動指導小組成員;制定好閱讀節(jié)活動步驟，包括活動策劃、活動的組織實施。
園級活動可開展閱讀節(jié)開幕式、“捐書活動”、義賣活動、互換圖畫書活動等。通過多種形式打通園所和家庭、班級和班級、老師和幼兒、家長和幼兒、幼兒和幼兒的聯(lián)系，讓各個主體都能參與到閱讀節(jié)濃濃的氛圍之中，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
各活動把握好活動主題，確定好活動時間、場地、負責人、參與人員，征得幼兒和家長的理解和配合，引導幼兒積極參與。
班級活動可開展“誦讀童謠”“我是故事大王”“我是小小表演家”等活動，每種活動的活動形式和活動流程，教師可結(jié)合幼兒的年齡特點及活動的難易程度進行選擇并給予指導?！罢b讀童謠”活動較適合小班。
老師先引導幼兒一起搜集自己喜歡的童謠，讀一讀。老師幫助幼兒調(diào)整發(fā)音、語氣、語調(diào)、情感，然后組織幼兒上臺表演并給予鼓勵。
“我是故事大王”活動對幼兒的口語表達能力要求較高，較適合中班幼兒。教師引導幼兒選擇自己喜歡的故事讀本進行講述，可以是完整復述，也可以是仿編或者續(xù)編。幼兒可以請老師或家長對讀本故事的基本內(nèi)容、基本情節(jié)和結(jié)構(gòu)進行梳理。教師組織幼兒上臺講故事并給予評價。
“我是小小表演家”活動，引導幼兒針對可表演的讀本進行劇本改編，包括角色認識、人物間的對話。教師充分利用資源為幼兒準備服裝、道具，并帶領(lǐng)幼兒進行彩排、表演。
家長活動可設(shè)置“爸爸媽媽講故事”、親子自制圖畫書、好書推薦等活動，鼓勵家長參與到閱讀節(jié)活動中來，共同體驗活動的樂趣，增進家長、孩子和教師之間的感情。“爸爸媽媽講故事”先通過家長群告知活動目的、活動內(nèi)容、活動形式，征詢家長意見，并邀請部分家長來園給幼兒講故事。
親子自制圖畫書活動，先指導家長了解自制圖畫書的方法和形式，待幼兒和家長制作完成后，進行集中展示并邀請家長參觀。而好書推薦活動，可在各班級開設(shè)一專門版塊，引導1-3位家長每周分別推薦一本好書，寫上書名、主要內(nèi)容、推薦理由等。
最后，面向教師的活動，可鼓勵教師積極研習專業(yè)書籍、參加征文活動和賽課活動，提升教師教育教學能力。教師活動可劃分小組，選出小組負責人，定期交流學習心得，撰寫成文章并進行評比。而閱讀節(jié)活動的開展空間不限于在幼兒園內(nèi)部，也可以擴展到圖書館、社區(qū)、家庭中。在閱讀節(jié)結(jié)束后，可進行閱讀節(jié)成果展示并進行表彰活動。
綜合性主題閱讀活動。
綜合性主題閱讀活動主題鮮明，可形成書香校園的一道靚麗風景。此活動的開展必須遵循以下原則：一是活動主題聯(lián)結(jié)幼兒已有經(jīng)驗;二是引導多主體積極參與。我們以無錫市長安實驗幼兒園“民間故事游趣節(jié)”這一主題閱讀活動為例，看看是如何策劃和開展的。
